演講稿的語言要簡練明了，避免長篇大論；同時也要用一些修辭手法，增加語言的生動性和感染力。在撰寫演講稿時，要注意節(jié)奏感，避免過長或過短的段落和句子。演講稿是演講者與聽眾之間的橋梁，能夠傳遞思想和激發(fā)情感。
選擇與放棄分鐘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
大家好！
很高興能夠和大家共聚一堂，享受這美好的時光！也非常感謝組織對我們年輕老師的培養(yǎng)！
我的演講題目是：永不放棄！
20__年8月，我選擇了教師這一職業(yè)，一個現(xiàn)代社會再普通不過的職業(yè)，然而，這一職業(yè)卻又肩負著特殊的重任?！笆陿淠?百年樹人”，踏上三尺講臺，就意味著踏上了艱巨而又漫長的“育人之旅”。
經(jīng)常會想，成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么呢？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經(jīng)驗？通過和同學們一起成長，讓我慢慢地感到：高尚的師德是教師教好書、育好人的根本，作為一名教師，首先要具備高尚的師德。特別是身處這個價值觀多元化的時代，我們更應(yīng)陶冶情操，修煉師德，守住心靈的這份寧靜。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊，教師的職業(yè)平凡而且辛勞，他們只求付出不計回報，默默耕耘，無私奉獻。在世人肆意踐踏良知時，她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的精力，用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識中，教會學生做人。
我作為少先隊員的朋友，每日與隊員們零距離接觸使我更真實的了解孩子的所欲所思，我發(fā)現(xiàn)隊員們最關(guān)注的焦點問題，然后通過活動慢慢幫助他們解答。在活動中著力突出少先隊隊味，把握少先隊員的心理需求，創(chuàng)設(shè)以少先隊員為主體的氛圍，使他們充滿自信地參與其中，留下終生難忘的印象。
看到活動給孩子們帶來的收獲，我會感到欣慰的！這一刻，我們也會體會到付出的價值，我們也深感國家、社會、人民對我們的需要和認可。每次想到這些我都會為自己是一名老師而感到興奮和自豪，同時也更加珍惜和熱愛！因為，祖國需要我們，人民需要我們，我們微小的付出，讓全社會收獲了財富。我們用心經(jīng)營著這份事業(yè)，我們感到能在這一承擔歷史重任的崗位上傾注精力，奉獻青春，再苦再累也值得！
我不是演說家，不會抑揚頓挫口若懸河；我不是軍事家，不會運籌帷幄決勝千里；我不是畫家，沒有七彩神筆描繪江山如畫。我，只是一名教師，一方黑板三尺講臺，播種課堂培育未來，幽優(yōu)育桃李，默雅留芬芳。
今天，站在這里，我想莊嚴宣誓：不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦，我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國需要，人民需要，教育事業(yè)需要，我愿意和歲月一起慢慢變老，讓教育事業(yè)永遠年輕鮮活！我選擇我無悔，我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡，永不放棄！
選擇與放棄分鐘演講稿篇二
我沒有幾十億美元，所以不滿足；我沒有“如果她不過是轉(zhuǎn)過頭笑笑，就有施展一百個法術(shù)”的樣子，所以我并不孤傲；我沒有為自己說話的天賦，所以我不自滿。我在奔跑，我在追求，可我還是沒有幾億的財富，華麗的外表，優(yōu)秀的才華。我擁有的是父母給我的一顆善于尋找幸福的心。
快樂和痛苦并存，只取決于靈魂的選擇。痛苦和快樂不是境界，快樂和快樂才是藝術(shù)。
世界在尋找幸福，但他們不知道幸福就在自己身邊，因為他們早就習慣了縮小幸福，放大痛苦，這是他們的精神選擇，所以受苦的人更痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦像繭一樣包圍著你，讓你難以呼吸。
站在岔路口，冷靜，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人要有青春活力，像汩汩的泉水一樣清涼通透。
不要讓自己陷入過去的痛苦中，即使精力耗盡，也要選擇快樂，因為快樂就像一個執(zhí)行器，可以讓你重新煥發(fā)活力。
屈原一生坎坷后寫《離騷》，杜甫時不時寫《三吏》、《三別》，曹雪芹歷經(jīng)千辛萬苦寫《紅樓夢》。前人都給我們樹立了榜樣，但這些“往前走，數(shù)風流人物，看眼前”。
所以，我選擇快樂，擴大快樂，減少痛苦，給心臟充足氧氣，讓心臟自由呼吸，自主選擇：快樂，幸福。
所以，我追求幸福，保持幸福，讓幸福永存，快樂地追求幸福，快樂地追求幸福的過程。
選擇與放棄分鐘演講稿篇三
我?guī)缀跏遣患偎妓鞯貙懼嚎兹?、狗、猴子、老虎、大象。我的理由是，孔雀中看不中用，狗也沒什么用，猴子太活潑很煩，老虎前期可以保護你，后期就無法滿足它的肚子了，大象又溫順又忠實，跑得又快，最后一個舍棄。
同學們饒有興趣地聽老師公布答案：孔雀代表夢想，狗代表朋友，老虎代表金錢和權(quán)力，大象代表家人，猴子代表未來的子女。這么看來，我第一個舍棄了夢想，之后舍棄了朋友，再舍棄了子女，然后舍棄了金錢和權(quán)力，最后舍棄了家人?？傮w來說，我應(yīng)該把金錢權(quán)力第一個舍棄，錢和權(quán)力不是萬能的，如果人一生就追求金錢和權(quán)力，那多可怕！把夢想留在后面，夢想不能舍棄，沒有夢想的人如行尸走肉，人生毫無意義。朋友和子女到底怎么排也不知道，就這樣也好。年輕時靠朋友，年老后靠子女。家人仍最后舍棄，因為無論怎樣，家人永遠是你最堅定的支持者，無論怎么樣，家永遠是你最溫馨的港灣！
這個測試，讓我明白了不少，如果可以，我希望這五種動物代表的東西都能留下。但是，遇到關(guān)鍵時刻，問問自己的心，你還是一定要選擇對自己最重要的東西！
選擇與放棄分鐘演講稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信自己的人，往往自己的意志比較堅定，有自己的選擇能力。例如，李玉剛剛出道時，他的家人不同意他唱戲，但他一意孤行，雖然當時還沒有業(yè)績，但是他不放棄。他和他的女朋友準備結(jié)婚時，女方的家人不同意他們結(jié)婚，覺得他是戲子，不會有什么前途，但是他依然不為所動，終于“開花結(jié)果”，最終向全社會證明了自己的選擇是對的。
有些人過于一意孤行，做出的選擇往往與現(xiàn)實相反，導致后悔一生。他們以自我為中心，肯定自己，否定別人，有些人還強制用自己的觀點去幫助別人，這樣過于的相信自己，過分的自信不但會害了自己，也會害了別人。
我們在相信自己的前提下，也可以聽聽別人的建議。封建社會許多朝代中，很多帝王樂意聽取建議，朝代存活的時間較長。例如：魏徵多次勸諫，唐太宗聽取他的建言并采納，使得唐朝繁榮。我們在做出選擇時，也可以適當聽取別人的意見，或許可以不用，但是聽聽別人的意見對選擇是有幫助的，正如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，人多力量大。
但是不能不加選擇聽取別人的意見，也許別人有些意見是錯誤的。有些貪污的大臣，他們往往想的都是利益，對待百姓的生死漠不關(guān)心，給皇上的建議往往都離不開自己的利益，這些人的建議是不能采納的。我們在聽取建議之前，要看看它是否正確，是否值得采納。
我們在選擇道路時，既要有自己的選擇又要適量的聽取別人的建議，每個人的選擇不可能都盡善盡美，正如一把雙刃劍，不可能只有一面。
我們要學會取其精華，去其糟粕，運用自己的主見和別人的建議相結(jié)合，得出自己正確的選擇，這樣即使選擇錯誤，也不會有太多的遺憾，因為這是根據(jù)自己的實際，聽取別人的意見而做出的選擇，所以不會感到后悔。人生的選擇在于最后的決策，兩者兼有。
選擇與放棄分鐘演講稿篇五
原來的原來，是自己不愿意去相信，原來的原來，是自己在自己所定義的目標里面迷茫著，原來的原來，原來的原來是自己所在的定義里面所里面所負荷不起的傷心。
是家人的不信任，我該往哪里去進行我自己的夢想？夢想是不是自己給予的力量不夠。
選擇自己所擁有的'，放棄自己所不該選擇的。
就在自己迷離的路上選擇了自己的人生，面對陽光，微笑著。背影的后面是陰霾，那些不該走的路，走過了才知道什么才是屬于自己的夢想。
像小孩一樣，迷茫了。我哭了，但是還是微笑的堅強的下來。我要用自己所有的愛去做好自己的事情。擁有該有的信念。人生的風帆才會好點。
如果你懂我，你將會懂得一個憂郁人心聲。
如果你懂我，你將會讀懂憂郁人內(nèi)心世界。
如果你懂我，就會毫不保留的給我最好的愛。
在選擇與放棄的天平兩端，哭泣了，微笑了，累了，煩了。但是生活還是進行著。
潮起潮落的失落，那種內(nèi)心里面的顫抖著。
我想明天的我，將會有自己答案！
選擇與放棄分鐘演講稿篇六
當?shù)厍蜿懙厣系谝粋€野人部落出現(xiàn)并逐漸擴大后。有一天，天上突然掉下兩個錦袋，并且一個空洞而虛幻的聲音在空中響起：“這兩個袋子中裝有不同的東西，白色的，代表水神，它可以帶來世界上最干凈，最豐富的水資源，并永遠不會枯涸，永遠不會變污染，但是，你們無法再繼續(xù)進化，你們只能保持最原始，最能與大自然融為一體的生活。金色的代表科技，它可以給你們帶來空前的繁榮，你們再也不用穿獸皮，吃生冷食物，睡樹洞，你們可以控制任何一種生物，你們想要什么就可以得到什么，但，你們必須付出相應(yīng)的代價，你們向地球索要了多少，你們多少的水資源就會干涸，受到污染，并無法挽回。你們考慮一下，考慮好的就去打開那個錦袋，記住了，決定做好后將無法挽回。
這個部落的族長似乎想也不想就打開了那個金黃色的袋子，瞬間，雷聲四起，一聲輕微的嘆息并沒有引起人們的注意。
選擇與放棄分鐘演講稿篇七
放棄是一個念頭，而堅持是一種選擇。有時成功與失敗，只在一念之間。
周末無聊的我躺在床上，望著窗外。偶然發(fā)現(xiàn)窗外一角，已經(jīng)被蜘蛛織了網(wǎng)，它趴在網(wǎng)的中央，好像已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)。
這時飛來一只蒼蠅，掛在了網(wǎng)的邊緣，只掛住了身體的一小部分。它本可以掙脫開，可蜘蛛?yún)s在此時迅速地朝它的方向爬了過去，撲在它的身上。我情不自禁的湊近看了看。我本以為這只蒼蠅會放棄掙扎，束手就擒，但它并沒有隨隨便便就放棄自己的生命：它的翅膀用力鼓動著，身體不斷蠕動，它的頭也不斷撞擊著蜘蛛，試圖掙脫它的束縛。
即使希望渺茫，它也沒有放棄。一下、兩下、三下……它終于撞開了蜘蛛，沖破了那層網(wǎng)。他逃了出來，它從敵人的嘴里逃了出來!
蒼蠅是我平日里最討厭的，我認為他們只會翁嗡嗡的叫。但此時，我的心里生出一股敬畏感。我在想，如果是我，遇到這種難以克服的困難，在這希望渺茫的情況下，我又是否能像這只小蒼蠅一樣勇敢呢?我又是否能堅持到最后呢?漸漸涌上心頭的，是慚愧和敬畏。
蒼蠅為了自己的生命放手一搏，魚兒能在冰封的水下熬過寒冬，大樹經(jīng)歷無數(shù)場風雨依然挺立。我們又有什么理由輕言放棄!
也許，再堅持一點，你就會看到你從未見過的風景。
選擇與放棄分鐘演講稿篇八
各位老師，同學們：
大家上午好，20__年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。這是舉國上下人民難忘的日子。因此__年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自__年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。今年是第七個防震減災日，主題是“科學減災、依法應(yīng)對”。今天利用課間操時間，再次對大家作一些警醒和提示：
我們要學習地震知識，不讓生命死于無知!
學校避震：
1.如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌旁邊。
2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，有序從通道跑出教學樓，沖向操場或空曠地帶。
3.如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
4.應(yīng)該強調(diào)的是千萬不要跳樓!不要從窗臺邊上下去!不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
同時我們應(yīng)該從每個行為細節(jié)中遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內(nèi)不打鬧，不追逐;體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事;做到小事找班干部，大事找老師解決;過馬路走人行道，十字路口嚴格按照交通信號燈指示通過，堅決做到“寧停三分、不搶一秒”的原則，放學后或節(jié)假日不到危險的地帶玩耍等等。
另外做到預防傳染病的發(fā)生。首先我們要提高個人免疫力?做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng);注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強營養(yǎng)。
同學們!安全在于未然防范，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，防震減災、從我做起;居安思危、科學預防，我們就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!
最后，祝同學們健康成長，學習進步。
謝謝大家!
選擇與放棄分鐘演講稿篇九
心中的天平擺了又擺，等待的是一個公平的選擇;桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，期盼的是一個公正的選擇;手中的棋子移了又移，思索的是一個明智的選擇。人生如棋，棋棋定奪大局，若想贏得勝利，每個選擇都要權(quán)衡利弊。
人生的選擇有很多，但我從未后悔過四年前的那個決定。小學畢業(yè)將至，人生的第一個重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學校的資料拿給我，語重心長地對我說：“兩所學校的情況你大致已經(jīng)了解，媽媽建議你去好初中，但我還是尊重你的選擇?！蔽夷眠^兩份資料，思索了很久。
做出最后的選擇，是在一場暴風雨后的下午。那天，暴雨傾盆而下，我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺上的花，這下怕是要全部“陣亡”了!放學后，我慌忙趕到陽臺，這才發(fā)現(xiàn)，弱小的花草早已毫無生機，而幾株健壯的綠蘿，卻在暴風雨的沖刷后愈發(fā)精神抖擻，肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮，那從新綠經(jīng)過風雨的洗禮后更綠了!剎那間，我如飲醍醐：暴風雨摧殘了弱小的生命，卻沒能屈服強大的生靈，反而使它們更加堅韌。壓力與競爭使弱者身心俱疲，卻也使強者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光：我要上好初中，哪怕風雨兼程!抬頭遠望，暴風雨后的天空碧藍如洗，澄澈到透明，我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場暴風雨，但暴風雨所誕生的，是顆躊躇滿志的心!
如今，回想起四年前的選擇，我毫不后悔。我是那綠蘿，經(jīng)受得起暴風雨的沖刷。而如今的我，又將面臨中考的選擇。然而，手中的棋子不再猶豫，執(zhí)棋的手自信又堅決——這次的選擇我也絕不后悔!
人生如棋，棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利，愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇，無疑會使這盤棋下得格外精彩。
選擇與放棄分鐘演講稿篇十
有人說：“退一步，海闊天空。”此言得之。人生難免遇到一些挫折，而我們面對這些挫折，有些是可以通過我們自己的決心與信心還有堅持來克服的，但是還有一些困難，是我們難以或者沒有希望戰(zhàn)勝的，所以說，放棄，也是一種選擇。
但是，一個人也不能輕易的放棄，必須看清事物、困難的真相或者本質(zhì)，以此來判斷決定。譬如學習生活之中，一些人成績比較差，想要考到全校第一是很困難，所以就不可能一下子去研究難題、重難題與壓軸題。只有通過自己從基礎(chǔ)題開始抓緊訓練，牢牢抓住知識要領(lǐng)，才能夠慢慢進步，穩(wěn)穩(wěn)進步，獲得成功。
并且，放棄也是需要勇氣的。很多人面臨痛苦之事物，眼看著就要成功，也許花費許多人力財力物力就能得到，也許真的到死也是得不到，但就是沒有看清與放棄的勇氣。又如我們學習生活之中，有時考試的時候，經(jīng)常會遇到難題，但是這并不可怕，可怕的是，我們經(jīng)常會做“釘子戶”，沒有放棄的勇氣，導致接下來的簡單題被搞心態(tài)，導致全盤皆輸。所以說，放棄也是需要巨大的勇氣的。
放棄，是一種選擇。而這種選擇，并不意味著是消極的東西，而是一種智慧，能夠幫助我們在人生長河之中，更加能夠認清自己，少走彎路，從而更快地通向成功的大門，駛向遠方。
選擇與放棄分鐘演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
創(chuàng)建文明城市不只是在嘴上說的，而是要用行動來證明的。大家明明知道隨地吐痰、亂扔垃圾等是不文明的行為什么還要做呢?我進行了一個小調(diào)查，調(diào)查地點是繁華的春熙路。正當，我在調(diào)查時發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。
一個中年男子把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，被走在后面的一個老婆婆發(fā)現(xiàn)了。那個老婆婆非常憤怒，一把抓住那位中年男子對他說臟話，兩人一直在爭吵。圍觀的路人越來越多，議論也越來越多。有人說他們沒事找事，有人說他們不講文明。反正就是議論紛紛。
那兩個人一直推卸這自己身上的責任。那個瓶子也在他們腳下被踢來踢去。一些好心人看見了就走進去勸他們。勸他們把瓶子撿起來，扔進垃圾桶?？赡莾扇司褪遣宦牐€是在推卸責任。
我就納悶了，為什么那位好心人不去撿那個瓶子呢?我看了看四周在100米的范圍內(nèi)竟沒有一個垃圾桶。我試圖擠進去但因為我實在太小了并沒有擠進去。
我只有在一個高點看。這時我不明白為什么就多幾步路的問題，為什么還要扔在地上呢?想來想去，我終于明白了原來是因為：方便。原來人們就是為了圖方便才這樣做的。
為了方便，就亂扔垃圾。破壞整個城市文明。這樣不好，在外國一個3、4歲的幼兒都知道喝完了的礦泉水瓶、用完了的紙巾都要丟入垃圾筒。而現(xiàn)在在我們面前的是一位叔叔，一位已經(jīng)二三十歲的叔叔。我真的對我們的城市非常失望。失望到了極點。已經(jīng)對我們城市沒有了信心。
如果我們一直這樣的話，最佳文明城市肯定不是我們的!所以我們一定把這些不文明的習慣給改掉!
正當大家在議論的時候。從人群中鉆出來一個5歲左右的小孩，那個小女孩一手抓起那個瓶子，走向那個垃圾桶。這時間所有站在兩人四周的人們?yōu)樾∨⒆尦隽艘粭l路。小女孩一步一步的走向那里，最后把瓶子扔進了垃圾箱。牽著媽媽的手離開了。
這一刻全場安靜了，那個男人的臉紅了。默默的離開了這里，大家也散開了。我想那位叔叔一定會記住這一次嚴厲的教訓的。
我的這次調(diào)查最后得出來的結(jié)論是：只要我們做到文明就能行!文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的!加油，只要我們努力就可以得到這個稱號!
選擇與放棄分鐘演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
放棄，并不意味著沒有恒心，沒有毅力。很多時候是處理問題的一種方法;是一種正確的人生態(tài)度。學會放棄，在放棄中尋找美的感受，尋找美的人生價值，在人生的旅程中將風光無限。
當你在苦思冥想著一道題的時候，拍腦袋、咬筆桿都解不出來的時候，無疑走進了一條“死胡同”。當你放棄這種方法，用另一種方法來解的時候，也許你已經(jīng)站到了由失敗走向成功的轉(zhuǎn)折點上。放棄這條思路，另辟蹊徑，也許那才是一條光明的道路。
放棄并不意味著失去。當你去服裝店買衣服的時候，那些琳瑯滿目的服裝讓你眼花繚亂，也許你看上其中的某一件，售貨員也給你介紹了這件服裝的質(zhì)量，銷售情況等，當一問價格時，太高了。這時候也許你應(yīng)該放下這件衣服到另一家去，也許另一家的價格能讓你接受，自然也就買到了適合自己的衣服。
放棄并不代表舍棄自己的理想與信念。理想與信念是值得每個人為之付出一生的，放棄了，必將使他的整個人生黯然失色。生活中有許多事情，因為客觀條件不具備，一時難以實現(xiàn)，這就需要我們理智地放棄。
生活中，值得我們珍惜和留戀的事物太多，很多時候，確實需要我們學會選擇放棄。因為，在放棄的同時你又得到了很多，以另一種方式來實現(xiàn)自己的人生價值，也是為了使生命的意義更深遠。
選擇與放棄分鐘演講稿篇十三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
每一個人在經(jīng)歷過人生的種.種苦難與辛酸時，心里都會想著一定要堅持，但真正嘗試過一次次充滿信心十足的面對失敗堅持不懈的摔倒爬起來后卻在一次次失敗后，讓我們覺得好累，我們不能放棄嗎?有時，我也想選擇放棄!
七年級第一學期比以前經(jīng)歷的挫敗感更多。記得那天陽光明媚，晴空萬里，上學時我的心情格外好，但想到今天又是期末考試公布成績的一天，我又多了一份莫名的緊張感和害怕感。我似乎聽到了我的心通通的跳著，我努力讓自己放平靜一些，但當老師滿臉怒氣的走上講臺時，我更加的緊張?！翱纯?，你們自己考的成績，都是些什么，啊!”講臺下靜悄悄的，每個人的臉上顯然都有些不安。
有些人在抓弄著自己的手，有的靜靜趴在桌子上，完全沒了先前的生氣?！翱瓤?，我想你們都想知道你們的成績吧!好好聽著”雖然聲音平和了一些，但怒氣卻掩蓋不住……一個個的名字夾著分數(shù)向我們襲來，當老師念叨我時，我徹底的敗了，敗給自己了。但是付出了這么多努力，為什么還考不好?為什么、為什么?原本心里還帶著興奮與期待，現(xiàn)在——一切化為烏有了。我選擇放棄。
選擇與放棄分鐘演講稿篇十四
尊敬的__領(lǐng)導，教育界的同仁們：
你們好!
縣教育局此次委以重任并送我上任與大家見面，我深感榮幸，感謝上級領(lǐng)導對我的培養(yǎng)，對我的信任。__學校近幾年來在前任校長的領(lǐng)導下，各項工作都取得了顯著的成績：連年佳音不斷，捷報頻傳。我從__中學調(diào)來這里履職，我感到光榮，更感到壓力，我深知自己的政治素質(zhì)、文化底蘊、業(yè)務(wù)水平、決策能力、服務(wù)意識都還需要進一步加強提高，要勝任這一職責，必須付出艱巨的努力。
表決心如下：
……。
各位同仁們，今年，教育人事制度改革已勢在必行，“兩基”要迎國檢，校園建設(shè)，教育教學質(zhì)量等工作也一項不容忽視，這是肩負在我們這些人身上的重任，也是一項光榮的任務(wù)，在座的都是我鎮(zhèn)小學教育界的精英，是各路諸侯，作為你們班長和領(lǐng)頭羊，我一定會鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有上級領(lǐng)導的關(guān)心和強有力的支持，我們一定能夠精誠團結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造__學校教育更加美好的未來!
謝謝大家。
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