科技是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分了解和理解所總結(jié)的內(nèi)容。總結(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇一
[摘要]伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的增長，城市化的步伐越來越快，建筑漫游動(dòng)畫成為近幾年比較熱門的行業(yè)，也成為未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，作為一個(gè)三維動(dòng)畫的設(shè)計(jì)人，掌握建筑三維動(dòng)畫的基本實(shí)現(xiàn)方法，在清晰的思路指導(dǎo)下，在短時(shí)期內(nèi)完成未來建筑以及城市的動(dòng)畫展示過程，是獲得更高的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益的保障。
[關(guān)鍵詞]建筑漫游動(dòng)畫三維動(dòng)畫動(dòng)畫制作方法三維模型動(dòng)畫特效制作。
三維動(dòng)畫是一種用計(jì)算機(jī)模擬空間造型和運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫形式，是純粹的計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物。
三維動(dòng)畫的本質(zhì)即通過計(jì)算機(jī)的運(yùn)算和處理，建立三維物體造型，并使該物體在三維空間運(yùn)動(dòng)。
三維動(dòng)畫已經(jīng)發(fā)展了很多年，從最初的三維物體造型，發(fā)展到目前的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在三維模擬的建立手段、計(jì)算方法以及三維真實(shí)效果等方面，具備了很高的技術(shù)水平。
一、構(gòu)思創(chuàng)作。
制作建筑動(dòng)畫很講究制作思路、制作方向等，作者的制作水平和技巧都會(huì)在動(dòng)畫中表現(xiàn)出來。
在建筑物或是城市的漫游動(dòng)畫中，在構(gòu)思過程中，就需要至少兩種思路的存在:。
其一宏觀場景制作和動(dòng)畫設(shè)計(jì)，想要得到流暢、高質(zhì)量、高清的畫面效果，必須保證畫面中的構(gòu)筑物和自然景觀模型的總面數(shù)不超過5萬個(gè)左右。
另外自然景觀也建議盡可能使用插件進(jìn)行制作，一方面其后期效果較好，制作的模型已經(jīng)進(jìn)行了優(yōu)化，并且其參數(shù)功能利于動(dòng)畫制作;另一方面也比在三維動(dòng)畫開發(fā)軟件中進(jìn)行制作的效率高。
其二是在強(qiáng)調(diào)細(xì)部特征的表現(xiàn)時(shí)，在設(shè)定好一個(gè)動(dòng)畫漫游線路之后，按照該線路所要表現(xiàn)的建筑單體的具體形象進(jìn)行科學(xué)的建筑單體的建模工作。
在構(gòu)思表現(xiàn)手法時(shí)，還要突出三維技術(shù)優(yōu)異于實(shí)景拍攝的特點(diǎn)，可以利用在實(shí)景拍攝中無法完成的以建筑物結(jié)構(gòu)線框表現(xiàn)的畫面實(shí)現(xiàn)方法。
二、繪制草稿。
繪制草圖就是將構(gòu)思先簡單的表現(xiàn)出來，當(dāng)然也不是一定要這樣，尤其是一些強(qiáng)調(diào)電腦制作技術(shù)的項(xiàng)目中，如果只是制作一些簡單的內(nèi)容，那么只要在頭腦中形成大致的輪廓就可以了，如果要完成一些較大的、需要多領(lǐng)域合作的項(xiàng)目，那么最好是將繪制出的不同領(lǐng)域的表現(xiàn)草圖以互相溝通，完成復(fù)雜的動(dòng)畫制作。
三、建模。
在準(zhǔn)備工作完成后，就可以開始建模，將客戶提供的建筑物平面資料或是城市規(guī)劃圖紙等以三維模型展現(xiàn)出來，建模不僅需要耐心，還要有一些技巧，原則是應(yīng)該在表現(xiàn)出必要細(xì)節(jié)的前提下盡量地整體大氣的反映項(xiàng)目的確立點(diǎn)和優(yōu)勢點(diǎn)。
在創(chuàng)建三維模型時(shí)，傳統(tǒng)的作法是首先按照平面圖中標(biāo)注的尺寸，通過建筑cad軟件進(jìn)行平面圖的繪制，然后再將文件導(dǎo)入到三維動(dòng)畫制作軟件中，通過參數(shù)化編輯器生成三維模型，以確保模型科學(xué)、準(zhǔn)確地反映目標(biāo)實(shí)體。
四、材質(zhì)燈光。
在制作建筑動(dòng)畫時(shí)，材質(zhì)與燈光對整個(gè)動(dòng)畫的效果至關(guān)重要，會(huì)直接影響到整個(gè)動(dòng)畫的真實(shí)效果和視覺效果，這也是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的制作和調(diào)整過程。
在材質(zhì)與燈光的關(guān)系中，不同屬性的光源照射到物體上會(huì)產(chǎn)生不同的變化，如燈光的顏色、燈光的強(qiáng)度、燈光的照射角度、燈光的距離等都會(huì)對物體材質(zhì)產(chǎn)生較大的影響，而不同的物體材質(zhì)屬性也會(huì)影響到燈光照射物體的亮度、高光區(qū)、過渡色、反射等。
五、動(dòng)畫調(diào)節(jié)。
對于三維動(dòng)畫作品，動(dòng)畫的調(diào)節(jié)相對來說是難點(diǎn)，特別是角色動(dòng)畫的調(diào)節(jié)，更需要豐富的'經(jīng)驗(yàn)，角色動(dòng)畫的調(diào)節(jié)過程是相當(dāng)枯燥和繁重的，甚至有時(shí)是出力不討好的，往往經(jīng)過大量的關(guān)鍵幀調(diào)節(jié)之后的動(dòng)畫效果反而不如簡單的關(guān)鍵幀制作的效果流暢，三維軟件系統(tǒng)默認(rèn)的的自動(dòng)計(jì)算關(guān)鍵幀間的線性變化效果可以讓簡單的角色動(dòng)畫制作方法變得極為簡單，但是如果想要得到惟妙惟肖的角色動(dòng)畫效果，可借助于動(dòng)作捕捉系統(tǒng)，由真人完成動(dòng)作，通過小球運(yùn)動(dòng)軌跡的記錄，將其轉(zhuǎn)換至角色骨胳系統(tǒng)即可。
六、運(yùn)用特效。
這部分技術(shù)因?yàn)椴皇窃谌S軟件中實(shí)現(xiàn)的，所以需要借助一些環(huán)境插件來達(dá)到事半功倍的效果。
隨著三維動(dòng)畫制作軟件的不斷發(fā)展和升級(jí)，這些插件的功能會(huì)逐漸被整合至系統(tǒng)中，并被不斷優(yōu)化，達(dá)到更加節(jié)省系統(tǒng)資源、每次調(diào)整都能所見即所得，且并不因此而增加渲染時(shí)間的效果。
七、渲染輸出。
經(jīng)過建立模型、動(dòng)畫制作、材質(zhì)燈光調(diào)整后，還要通過渲染才能把場景模型轉(zhuǎn)化為視頻或圖像，渲染器的選擇對渲染輸出的圖像質(zhì)量有關(guān)鍵性的影響，而且選擇不同的渲染器對模型制作、表面材質(zhì)、燈光設(shè)置等也具有不同的要求，在制作建筑動(dòng)畫時(shí)確定渲染器的類型，這是至關(guān)重要的。
八、后期制作。
動(dòng)畫從三維軟件里面渲染出來后，我們需要在后期軟件里面調(diào)色以及增加特效，使畫面更有沖擊力。
后期編輯合成并不是單純的把不用的部份剪去，或是把要用的部份連接起來的單純作業(yè)。
編輯的目的是透過構(gòu)成的技術(shù)，使影像的表現(xiàn)凸顯出更深層次的意義。
因此合期編輯合成是充滿挑戰(zhàn)而有趣的工作，也是一個(gè)很知性的謎題。
同樣的素材交由不同的人編輯，就有不同的結(jié)果產(chǎn)生。
構(gòu)成的表現(xiàn)正是作者能力的表現(xiàn)。
動(dòng)畫后期編輯是“感性的技術(shù)”，而非“感性的魔術(shù)”。
感性的判斷并非編輯的全部，它必須具備動(dòng)畫后期編輯的技術(shù)。
公務(wù)員之家。
九、剪輯配音。
追求高品質(zhì)動(dòng)畫效果的制作者往往會(huì)將工作做到盡善盡美，即使是一些小細(xì)節(jié)他們也不會(huì)忽略，如剪輯配音的工作，這可以說得上是動(dòng)畫中最后的一道工序，將鏡頭按原來設(shè)想好的順序加上數(shù)字音樂配以節(jié)奏，輸出成聲情并茂、流暢大氣、視覺沖擊強(qiáng)烈的動(dòng)畫成品文件。
伴隨著我國城市化進(jìn)程的加快，建筑漫游動(dòng)畫是近年來三維技術(shù)走入中國后一個(gè)最有發(fā)展前景的應(yīng)用領(lǐng)域，也是未來建筑表現(xiàn)的一個(gè)發(fā)展方向，它是從單一的表現(xiàn)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的一個(gè)過程，同時(shí)也是從平面走向全方位視角展現(xiàn)的過程，了解其制作方法及工作重點(diǎn)，是有效合理地安排工作進(jìn)程的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，尤其是作為一個(gè)建筑動(dòng)畫項(xiàng)目的主持者必須做到思路清晰、合理安排工作重心、有效組織，保證在短時(shí)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對未來建筑的動(dòng)畫展示過程，以獲得更高的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益。
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三維動(dòng)漫技術(shù)建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)進(jìn)步教授教養(yǎng)效率建筑設(shè)計(jì)作為建筑學(xué)專業(yè)的核心課程，貫串于五年制本科建筑學(xué)專業(yè)教育的始終，其思維方式所具有的邏輯性和形象性決定了建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)須同時(shí)兼顧邏輯思維和形象思維兩個(gè)方面。
形象思維要求學(xué)生有豐碩的想象力和靈活開放的思維，體現(xiàn)在具有準(zhǔn)確的空間感和形式感，具有較強(qiáng)的空間形體構(gòu)思能力及總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力。
但是，我國現(xiàn)行的建筑學(xué)專業(yè)招收對象都是理科學(xué)生，長期的數(shù)理化練習(xí)，使他們更習(xí)慣于邏輯思維而不善于形象思維。
因此，在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中，培養(yǎng)初學(xué)者的形象思維能力尤為重要，如何行之有效地進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)是一個(gè)很值得研究的課題。
在建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)方面，三維動(dòng)畫已經(jīng)成為教師不可缺少的表現(xiàn)“伙伴”，同時(shí)，也是教師最好的語言表達(dá)。
三維動(dòng)畫是當(dāng)今反映建筑設(shè)計(jì)方案一種很好的表達(dá)方式，可以從外部任何一個(gè)角度表現(xiàn)建筑方案的真實(shí)性，也可以從內(nèi)部反映每一個(gè)部位視覺的真實(shí)感覺，使同學(xué)們直觀地去理解建筑創(chuàng)作。
三維動(dòng)漫技術(shù)作為一種桌面虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，因其良好的三維性、靈活的交互性以及對硬件資源要求的簡易性等，很好地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教授教養(yǎng)中的不足。
三維動(dòng)漫技術(shù)是建筑教育者關(guān)注的題目，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)改革及研究已成為當(dāng)今高校建筑教育的熱門。
其中，三維動(dòng)漫技術(shù)能全方位展示建筑的形體空間與周邊環(huán)境，學(xué)生可以通過鼠標(biāo)周游，仿佛將自身置于建筑當(dāng)中，并且它以較低的制作本錢獲得一定程度的虛擬周游體驗(yàn)，對表達(dá)建筑內(nèi)部空間以及城市街道、廣場等空間的展示十分有效，為建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)提供了新的手段。
利用三維動(dòng)漫技術(shù)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的長處。
1.教授教養(yǎng)內(nèi)容以三維方式動(dòng)態(tài)展現(xiàn)，生動(dòng)形象，教授教養(yǎng)印象深刻，更能進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生建立準(zhǔn)確的空間感，促進(jìn)總體環(huán)境設(shè)計(jì)能力，培養(yǎng)形象思維能力。
2.教授教養(yǎng)資源容量大，理論上可以無窮鏈接，師生都可以快速利便制作教授教養(yǎng)素材，資源庫能夠隨時(shí)更新。
3.教授教養(yǎng)中的交流是交互的、多向的，學(xué)生可以按自己的需求對局部放大、縮小，實(shí)現(xiàn)虛擬周游。
4.教師、學(xué)生與教授教養(yǎng)素材三者之間的關(guān)系是網(wǎng)狀的，便于因材施教，時(shí)空限制較少，有助于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或協(xié)作學(xué)習(xí)。
5.教授教養(yǎng)效率高，教授教養(yǎng)形式多樣，減少教師的工作量，避免重復(fù)勞動(dòng)。
6.三維動(dòng)畫在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用是給學(xué)生創(chuàng)作一種新的構(gòu)思理念“助手”，它能較直觀地反映建筑方案整個(gè)空間效果，標(biāo)準(zhǔn)比例大小，內(nèi)部、外部空間，功能運(yùn)用關(guān)系，便于學(xué)生構(gòu)思修改方案，是一個(gè)利便、快捷、靈活、直觀多樣的設(shè)計(jì)運(yùn)作平臺(tái)。
7.三維動(dòng)畫技術(shù)作為最提高前輩的設(shè)計(jì)工具不僅是一種展示媒介，也是師生討論方案的最佳表現(xiàn)“語言”，更是一種提高前輩的設(shè)計(jì)工具。
設(shè)計(jì)者的構(gòu)思是用視覺的方式反映出來的。
教師利用三維動(dòng)漫技術(shù)制作建筑設(shè)計(jì)學(xué)科的教授教養(yǎng)素材，生動(dòng)形象地展示出建筑本身的形體空間與周邊環(huán)境，不管是用于課堂教授教養(yǎng)仍是網(wǎng)上教授教養(yǎng)，都能使學(xué)生身臨其境地感慨感染真實(shí)場景，有助于他們對建筑形式的理解，進(jìn)步了教授教養(yǎng)效果。
三維動(dòng)漫技術(shù)是對信息技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)課程整合的一大增補(bǔ)，將豐碩教育教授教養(yǎng)中的教育技術(shù)理論體系。
在現(xiàn)代教授教養(yǎng)設(shè)計(jì)思惟的基礎(chǔ)上，根據(jù)建筑設(shè)計(jì)的學(xué)科特點(diǎn)及傳統(tǒng)教授教養(yǎng)存在的弊端，三維動(dòng)漫技術(shù)的應(yīng)用，將使建筑設(shè)計(jì)的教授教養(yǎng)形式更加多樣化，有助于高校建筑學(xué)專業(yè)的教授教養(yǎng)改革，增強(qiáng)教授教養(yǎng)效果，培養(yǎng)學(xué)生的建筑設(shè)計(jì)感。
總體而言，建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)中三維動(dòng)畫的應(yīng)用，進(jìn)一步推動(dòng)了現(xiàn)代化教授教養(yǎng)手段的發(fā)展，是目前建筑設(shè)計(jì)教授教養(yǎng)的最佳施教表現(xiàn)方法，使抽象的教授教養(yǎng)內(nèi)容變得生動(dòng)、其實(shí)，將教師的教授教養(yǎng)理念和構(gòu)思方案表達(dá)得淋漓盡致，進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有助于學(xué)生對教授教養(yǎng)內(nèi)容的理解;能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教授教養(yǎng)的不足，對于有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、加強(qiáng)學(xué)生自主協(xié)作學(xué)習(xí)的能力和立異實(shí)踐的精神很有匡助。
同時(shí)，三維動(dòng)漫技術(shù)更是教師制作教授教養(yǎng)素材和學(xué)生收集建筑素材的一種有益增補(bǔ)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇二
來源于日語的外來詞很多，有的是純粹來源于日本本民族文化的外來詞，像“歌舞伎”“壽司”“榻榻米”等。有的是詞源來源于西方，經(jīng)由日本翻譯，后被中國采用的外來詞，像“民主”，“科學(xué)”“大本營”等。如果統(tǒng)統(tǒng)作以分類研究的話，一來工作量繁重，二來枝杈太多，難下定論。作以本課題只就前一種情況，即來源于日本本民族的外來詞為研究對象，對其翻譯方法以及翻譯中涉及的文化因素進(jìn)行探討。本文大體上擬分為以下五部分。
第一部分為破題部分，即說明此課題的研究范圍和前提。主要是對來源于日語的外來詞作以歸類，并指明本課題的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，從直譯和和意譯兩方面的外來詞分別舉例分析?？偨Y(jié)適用于直譯和意譯的一些規(guī)律。通過具體例子，指明意譯中一些翻譯不恰當(dāng)，有歧義的地方，提出自己的改進(jìn)意見。
第三部分將就翻譯中還需要說明和考慮的一些其他問題作以探討。眾所周知，文字是文化的載體，翻譯與文化有著密不可分的關(guān)系。所以本部分將從三章論述。第一，中日兩國對于外來語的不同態(tài)度。第二，中日語匯間的復(fù)雜關(guān)系。第三，外來語的引入對于文化間的交流和對本民族文化的沖擊。
第四部分，對一些外來詞的進(jìn)行有趣的比較。如“日本料理”和“日本菜”，“章魚燒”和“章魚丸子”，“刺身”和“生魚片”等。
第五部分為該課題的總結(jié)及展望，外來詞的吸收不僅需要翻譯技術(shù)的硬件支持，還需要中日兩國人民的相互認(rèn)識(shí)和了解的加深。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇三
雖然絕大部分的古代建筑離現(xiàn)今十分遙遠(yuǎn)，可能是幾十年、幾百年、甚至可以達(dá)到上千年。但是，它們其中的文化特征，仍然是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。廣義的建筑學(xué)是指研究建筑以及建筑周圍環(huán)境的學(xué)術(shù)科技。但與此同時(shí)，建筑學(xué)不僅僅需要的是工程技術(shù)，還要有文化積淀。古建筑橫跨歲月，把古老的文化帶到當(dāng)代的那我們面前。雖然古建筑在當(dāng)今的使用價(jià)值并不是大，保存文化和社會(huì)發(fā)展中存在著矛盾，但是無論我們是處在自然界歷史還是社會(huì)歷史的發(fā)展過程中，矛盾是無處不在的，發(fā)展需要的是一個(gè)過程，而過程需要時(shí)間。但是我們要用什么眼光看待這發(fā)展的矛盾呢？我們必須要用發(fā)展的眼光來看待古建筑，以及好好對待古建筑。讓古建筑所蘊(yùn)含的文化特質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)得以散發(fā)出來。既要讓古建筑依然存在于當(dāng)今社會(huì)，也讓古建筑中所蘊(yùn)含的古代文化瑰寶產(chǎn)生出現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值。特別是對于建筑學(xué)學(xué)科，必須要傳承和延續(xù)古建筑，在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中傳承。古建筑的保護(hù)過程中在許多地區(qū)發(fā)生了被破壞的情況，這種現(xiàn)狀亟待解決。解決這種狀況大致有兩個(gè)方式，第一是加強(qiáng)法律法規(guī)的建設(shè)，增強(qiáng)進(jìn)行重大項(xiàng)目的過程中的透明性，二十增強(qiáng)思想教育，提高整個(gè)教育的普遍水平，同時(shí)也增加媒體等第三方的監(jiān)督機(jī)制。但是這些措施終究收效甚微，并且拋開人為原因，自然因素也是古建筑被破壞的重要因素。歲月的洗禮，風(fēng)吹熱曬，難免會(huì)有損壞，長期的日積月累，終究會(huì)被毀壞。因此，讓實(shí)物即古建筑本身保存下去，供世世代代后代人享用終究是不可能的，這時(shí)候科技的重要性就得以體現(xiàn)，那就是利用科學(xué)技術(shù)來制作古建筑的復(fù)原動(dòng)畫。動(dòng)畫是可以世世代代保存的，而且隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展，傳播率也會(huì)更高，受益的人群也會(huì)大大增加。
二、古建筑復(fù)原動(dòng)畫的可靠性。
國內(nèi)國外制作古建筑復(fù)原動(dòng)圖的案例已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，這足以證明制作古建筑復(fù)原動(dòng)畫的技術(shù)在一定程度上是成熟的。大到聯(lián)合國教科文組織，小到許多教研組織或者是大學(xué)，再甚是一些公司都在利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，用來復(fù)原具有重大文化價(jià)值的古老建筑。比如聯(lián)合國教科文組織在時(shí)，吸收了虛擬世界遺產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，形成一種多源信息融合的交互式的'三維動(dòng)態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中來體會(huì)古建筑等文化遺產(chǎn)。除此之外，還有很多企業(yè)利用虛擬數(shù)字技術(shù)復(fù)原古建筑的動(dòng)畫作品，在社會(huì)上反響強(qiáng)烈，取得了巨大的成就。因此，很多處于世界領(lǐng)先地位的、古建筑復(fù)原動(dòng)畫方面的研究經(jīng)驗(yàn)越來越受到人們的重視。最初的8所“公立常春藤”成員之一，25所“新常春藤”成員之一，也是北美地區(qū)唯一被聯(lián)合國教科文組織列為是世界遺產(chǎn)的高等院?！绹木S吉尼亞大學(xué)，該院校的一些教授歷經(jīng)十年，消耗資金二百多萬美元，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)復(fù)原了意大利的古羅馬城市，讓三十多個(gè)古建筑遺址重新出現(xiàn)在我們的面前。與此同時(shí)，這也是當(dāng)前為止世界上最大面積的古建筑復(fù)原動(dòng)畫，從動(dòng)畫中，我們不僅可以讓一千六百多年前的古羅馬城重新出現(xiàn)在我們的面前，而且我們還可以俯瞰羅馬城，在競技場中行走。通過這個(gè)古建筑復(fù)原圖我們可以獲得與享受從未有過的視覺體驗(yàn)。此外，創(chuàng)立于1852年，為美國加州政府創(chuàng)辦的綜合性公立大學(xué)——美國加利福尼亞大學(xué)也制作了西班牙圣地亞哥大教堂的建筑復(fù)原圖。圣地亞哥大教堂是11世紀(jì)時(shí)在圣地牙哥建造的教堂，祭祀著基督的12門徒之一的雅各。12世紀(jì)左右他被推崇為基督教國家西班牙的守護(hù)圣人，因朝圣者蜂擁而至而鼎盛至極。其側(cè)面回廊是可以沿著教堂內(nèi)走一圈的朝圣路線型式，在地下祭壇中還安置著雅各的遺體。加利福尼亞大學(xué)不僅復(fù)原了圣地亞哥大教堂的外部結(jié)構(gòu)的動(dòng)畫，而且也制作了精致的圣地亞哥大教堂的內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)原動(dòng)畫。更加令人拍案叫絕的是，在動(dòng)態(tài)復(fù)原圖中加入了十三世紀(jì)的典型音樂和聲音作為背景樂曲，為這個(gè)古建筑復(fù)原動(dòng)畫作品增色不少。這些實(shí)例足矣見得制造復(fù)原古建筑動(dòng)畫的技術(shù)在一定程度上已經(jīng)成熟了。所以，古建筑復(fù)原動(dòng)畫具有其獨(dú)特的可靠性。
三、古建筑復(fù)原動(dòng)畫的重要性。
文章基于此，我們首先以中國古建筑復(fù)原動(dòng)畫現(xiàn)狀為例。中國正在進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，在全國人民適應(yīng)這種改變，并且為更好的發(fā)展做出努力的時(shí)候，總是需要一個(gè)支點(diǎn)，也就是我們常說的立足點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。而古建筑是我國優(yōu)秀歷史文化的載體，只有把它保護(hù)好，傳承好，發(fā)展好，才能讓人們感到民族自信，民族自豪感，從而激發(fā)愛國熱情，更好地建設(shè)和發(fā)展好我們的未來。制作建筑復(fù)原動(dòng)畫無疑是個(gè)重要手段，去保存我們的古建筑，以及傳承古建筑中蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。于此之外，隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，宏觀控制漸漸減弱，市場這個(gè)“看不見的手”正在操控著我們的經(jīng)濟(jì)，在利益的驅(qū)動(dòng)下，圍繞著古建筑的旅游業(yè)也發(fā)展地越來越好。但是隨者旅游業(yè)的不斷發(fā)展，古建筑在某種程度上受到破壞，有些甚至無法復(fù)原，雖然古建筑實(shí)體無法真正復(fù)原，但是古建筑復(fù)原動(dòng)圖卻能從另一個(gè)層面上幫助我們看到古建筑原本的最初面目。最后，建筑是一座城市的文化積淀，能夠在一定程度上反應(yīng)城市發(fā)展的過去、現(xiàn)在、未來?，F(xiàn)如今的技術(shù)讓我們無法真正地創(chuàng)造超越時(shí)空，去親眼見證城市發(fā)展的過程，但是古建筑卻是一座城市的記憶，是一個(gè)城市歷史發(fā)展的見證者，它承載著城市文化，一旦損壞，文物本體一起承載的歷史信息都將不復(fù)存在。復(fù)原動(dòng)畫無疑是個(gè)良好的文化載體，既保留了古建筑的文化特征又很好地傳承了文化。古建筑復(fù)原動(dòng)畫的具有其獨(dú)特的必要性、可靠性、重要性，現(xiàn)實(shí)存在的意義巨大。古建筑特別是富含價(jià)值的古老建筑，是先人留給后人的文化藝術(shù)瑰寶，它們是我們學(xué)習(xí)先人文化的最直接、最直觀、最有意義的存在。無論是文化價(jià)值還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值都不容忽視。相信古建筑復(fù)原動(dòng)畫將會(huì)成為一種新型的傳承優(yōu)秀文化，繼承先輩優(yōu)秀精神的良好載體。
參考文獻(xiàn)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇四
婚姻狀況：已婚民族：漢。
戶籍：江西年齡：30。
現(xiàn)所在地：南昌身高：171cm。
聯(lián)系電話：135**27758。
電子郵箱：
求職意向。
希望崗位：影視策劃/制作人員，后期制作。
工作年限：6職稱：高級(jí)。
期望月薪：面議。
求職類型：全職。
到崗時(shí)間：隨時(shí)。
工作經(jīng)歷。
xx年3月至今xx有限公司，擔(dān)任后期制作。工作描述：1、三維房地產(chǎn)動(dòng)畫制作，前期策劃制作，后期包裝合成。2、后期部主管，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌包裝設(shè)計(jì)，制作特效等。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任合成師。工作描述：1、ae合成，調(diào)色，加特效，剪輯，輸出成品。2、主要完成動(dòng)畫片的最后把關(guān)輸出。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任剪輯師。工作描述：初剪草片，負(fù)責(zé)tc(素材)的整理，出臺(tái)帶。
xx年3月xx年7月xx有限公司，擔(dān)任編導(dǎo)。工作描述：負(fù)責(zé)視頻編輯，欄目包裝等。
精剪調(diào)色等。
教育背景。
畢業(yè)院校：江西藍(lán)天學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專。
畢業(yè)日期：-07
語言能力。
外語：英語一般。
粵語水平：精通。
國語水平：精通。
自我評(píng)價(jià)。
長期從事影視后期制作，有豐富的合成剪輯經(jīng)驗(yàn)。具備優(yōu)秀的美術(shù)功底和較強(qiáng)的手繪能力，具有優(yōu)秀的創(chuàng)造力和想象力，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，良好的收集和處理信息的能力和意識(shí)。
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝你關(guān)注我的自薦信。
我是江西陶瓷工藝美術(shù)學(xué)院影視動(dòng)畫專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)期間，我始終以“誠信”為本，以“求知”為任，以“友善”待人，在先做“好”人的基礎(chǔ)上努力做“好”設(shè)計(jì)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了怎樣站在觀眾的角度對待動(dòng)畫設(shè)計(jì)問題并做出設(shè)計(jì)解決方案;具有良好的表達(dá)能力和寫作能力;經(jīng)常利用課余時(shí)間與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)各類與動(dòng)畫設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)，形成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對項(xiàng)目從前期策劃到投入市場有了深入的了解。
專業(yè)方面，我參加了“黃河杯”全國文學(xué)藝術(shù)作品大賽、上?！拔膹V杯”亞洲青年dv作品大賽、北影游戲節(jié)首屆“游戲獎(jiǎng)”大賽、首屆“飛亞動(dòng)漫”嘉年華等一系列的設(shè)計(jì)比賽，并取得了較好的成績，很多創(chuàng)意和想法都得到老師和同學(xué)的高度認(rèn)可;另外，我的各種軟件應(yīng)用能力突出，有很強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。
社會(huì)實(shí)踐方面，積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。曾在校學(xué)生會(huì)文藝部任話劇社社長職務(wù)和數(shù)字藝術(shù)系論壇影視動(dòng)畫專欄的版主，極大的鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和口頭表達(dá)能力!在班里任班長，組織策劃了諸如班級(jí)聯(lián)誼會(huì)，十一歌唱祖國ktv，中秋聯(lián)歡等班級(jí)活動(dòng)，從而鍛煉了組織策劃能力;被選為國內(nèi)暢銷雜志《小小說月刊》特約創(chuàng)作員，很好的鍛煉了創(chuàng)意與寫作能力。
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此致
敬禮!
求職人：xxx。
xx年xx月xx日。
自薦人：xxx。
xx年xx月xx日。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇五
目錄。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1研究背景。
1.1.1自媒體信息傳播方式的普及。
1.1.2自媒體與動(dòng)畫技術(shù)結(jié)合的優(yōu)勢。
1.1.3絲路文物的文化價(jià)值。
1.2研究的目的與意義。
1.2.1研究目的。
1.2.2研究意義。
1.3研究現(xiàn)狀。
1.3.1自媒體的研究現(xiàn)狀。
1.3.2自媒體與動(dòng)畫相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.3.3傳統(tǒng)文化與自媒體相結(jié)合的研究現(xiàn)狀。
1.4研究的內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)。
1.4.1研究內(nèi)容。
1.4.2創(chuàng)新點(diǎn)。
1.5研究方法。
1.5.1前期調(diào)研。
1.5.2論文主題研究運(yùn)用的方法。
2、自媒體作品創(chuàng)作發(fā)展現(xiàn)狀分析與思考。
2.1自媒體的概念與發(fā)展探析。
2.1.1自媒體的基本概念。
2.1.2自媒體的發(fā)展探析。
2.2自媒體的分類。
2.2.1以媒介符號(hào)分類。
2.2.2以運(yùn)營主體分類。
2.3媒體案例調(diào)研實(shí)例。
2.3.1華商報(bào)訪談實(shí)例。
2.3.2《testv值不值得買》自媒體調(diào)研實(shí)例。
2.3.3《大虎說球》自媒體訪談實(shí)例。
2.3.4訪談總結(jié)。
2.4自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作現(xiàn)狀分析。
2.4.1自媒體動(dòng)畫的界定范疇。
2.4.2自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作特點(diǎn)。
2.4.3自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作趨勢。
2.5自媒體作品創(chuàng)作的特征。
2.5.1內(nèi)容的創(chuàng)意性。
2.5.2日常化與即時(shí)性。
2.5.3互動(dòng)性與包容性。
2.6自媒體中的.審美活動(dòng)。
2.6.1審美活動(dòng)的普及。
2.6.2作品的“游戲”精神。
2.6.3創(chuàng)作與審美的實(shí)時(shí)互動(dòng)。
2.7本章小結(jié)。
3、絲路文物與自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作結(jié)合的分析。
3.1絲路文物的歷史背景。
3.1.1絲綢之路的'開通。
3.1.2絲綢之路上的貿(mào)易與文化交流。
3.2絲路文物的分類.
3.3自媒體在絲路文化作品創(chuàng)作中的優(yōu)勢。
3.3.1結(jié)合數(shù)字技術(shù)提升絲路文物的活力。
3.3.2結(jié)合新媒體對現(xiàn)有宣傳方式的有益補(bǔ)充。
3.3.3擴(kuò)展新平臺(tái)促進(jìn)絲路文物文化的廣泛傳播。
3.4絲路文物的自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作思路。
3.4.1提煉絲路文物的藝術(shù)價(jià)值、文化特征。
3.4.2自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作視角下絲路文物敘事方式。
3.5本章小結(jié)。
4、絲路文物主題自媒體動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐。
4.1前期調(diào)研與策劃.
4.1.1絲路文物個(gè)案的選定與分析。
4.1.2自媒體平臺(tái)的選定與創(chuàng)建。
4.2絲路文物主題自媒體動(dòng)畫的創(chuàng)作流程。
4.2.1劇本與解說詞的設(shè)定。
4.2.2動(dòng)畫角色場景設(shè)計(jì)與分鏡的繪制。
4.2.3創(chuàng)作實(shí)踐過程。
5、總結(jié)。
5.1總結(jié).
5.2課題完成存在的不足。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇六
摘要：在動(dòng)畫的成長進(jìn)程中，技巧的主要無需置疑，不管是從幻燈到膠片、從無聲到有聲、從詬誶到黑色、從二維到三維，哪一次變更也離不開技巧的提高。但是，進(jìn)入三維時(shí)期，一些運(yùn)用了高科技技巧的三維動(dòng)畫年夜作卻犯了一個(gè)毛病，它只留意了尋求技巧的完善，卻忘卻去審閱魂魄的空泛。從而招致一些年夜制造的動(dòng)畫年夜片反而得不到寬大不雅眾的愛好。因而可知，即使是三維技巧也是不克不及處理一切成績的，二維動(dòng)畫仍然有著必定的成長空間，只要技巧與藝術(shù)可以或許完成完善聯(lián)合能力造詣最好的作品。本文從分離從二三維動(dòng)畫動(dòng)手，分離評(píng)論辯論了技巧提高帶給二維和三維動(dòng)畫制造辦法、表示情勢、視覺后果的變更。還闡述了二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫比擬，在視覺抽象、腳色舉措、場景創(chuàng)設(shè)、鏡頭組接方面有甚么分歧;也闡述了動(dòng)畫表示題材和采取二三維哪一種動(dòng)畫情勢表示的關(guān)系;還闡述了受眾的分歧對應(yīng)選擇動(dòng)畫情勢的分歧;并睜開闡述了在科技年夜成長，年夜繁華的過程中，二維動(dòng)畫作品銳減的景象和應(yīng)對方法。
abstract6。
引言9-10。
1.1.2動(dòng)畫的特征11。
1.2.2二維動(dòng)畫的特征13。
3.1.2三維動(dòng)畫構(gòu)圖的特點(diǎn)27。
3.2.1二維動(dòng)畫的角色造型特點(diǎn)28。
3.3.2三維動(dòng)畫的動(dòng)作設(shè)計(jì)的特點(diǎn)32。
3.6.1傳播渠道的比較39。
致謝52。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇七
摘?要：建筑動(dòng)畫與游戲動(dòng)畫的場景表現(xiàn)有各自特點(diǎn)，本文主要從兩者的動(dòng)畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖等與表現(xiàn)效果的關(guān)系等幾個(gè)方面，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：建筑動(dòng)畫;游戲動(dòng)畫;模型生成;貼圖方式。
建筑動(dòng)畫與游戲動(dòng)畫的場景表現(xiàn)，表達(dá)對象都是建筑以及相關(guān)場景;都用計(jì)算機(jī)軟件工具進(jìn)行建模、渲染合成(數(shù)字三維模型，以下簡稱模型);二者都需要事先設(shè)計(jì)方案，都是從設(shè)計(jì)圖紙向計(jì)算機(jī)模型轉(zhuǎn)化的過程;最終將會(huì)渲染成為視頻動(dòng)畫產(chǎn)品;二者都存在數(shù)字模型塊面的生成與數(shù)量控制問題。
二者具有相似之處，又各有特點(diǎn)。
本研究從兩者的動(dòng)畫文件特點(diǎn)、模型生成特點(diǎn)、材質(zhì)貼圖表現(xiàn)特點(diǎn)等幾個(gè)方面展開。
首先，發(fā)布去向與呈現(xiàn)方式不同。
建筑動(dòng)畫最終產(chǎn)品發(fā)布是建筑承包商、地產(chǎn)銷售廣告宣傳營銷等;游戲動(dòng)畫發(fā)布去向：游戲過場動(dòng)畫、游戲宣傳動(dòng)畫等。
兩類動(dòng)畫的發(fā)布渲染出成品最終是交予電視媒體播出、互聯(lián)網(wǎng)觀眾點(diǎn)播收看。
如果是目前正在普及的高清數(shù)字電視頻道上進(jìn)行發(fā)布，則需要?jiǎng)赢嬛谱鳈C(jī)構(gòu)在最終動(dòng)畫渲染生成的時(shí)候?qū)秩酒髟O(shè)置為數(shù)字電視頻道使用的高清級(jí)別。
即最終的動(dòng)畫畫面為800*600像素以上。
如果發(fā)布于互聯(lián)網(wǎng)頁，一般為400*300像素或320*240像素可以滿足一般需要，這個(gè)級(jí)別的視頻用通過高清渲染的母片經(jīng)過后期視頻軟壓縮處理取得。
在對母片壓縮處理階段為達(dá)到較好的表現(xiàn)效果，在選擇眾多網(wǎng)絡(luò)視頻壓縮格式和比例的時(shí)候，優(yōu)先選擇rm或wmv流媒體格式，這兩類格式的壓縮比可以人為進(jìn)行各項(xiàng)參數(shù)調(diào)整，在最大限度保證播放畫面清晰度、流暢度和色彩飽和度的前提下，下載也有很大提高，以免長時(shí)間等待造成受眾的心理不適;如果采用高清網(wǎng)絡(luò)視頻播放，那么同樣適用此方法能夠取得最佳表現(xiàn)效果。
第二，建筑場景是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，其他例如人、動(dòng)物等做為陪襯。
最終成果是為表達(dá)現(xiàn)實(shí)中能夠最終實(shí)施建造的實(shí)體場景，例如建筑、園林、水體等，除極個(gè)別特殊未來概念建筑規(guī)劃外，動(dòng)畫所要表達(dá)的內(nèi)容是當(dāng)前科技能夠構(gòu)建施工完成的場景。
而游戲動(dòng)畫中人、動(dòng)物等可動(dòng)角色是主要表現(xiàn)的內(nèi)容，而建筑場景是起到烘托氣氛和交代故事情節(jié)的作用;最終成果是為表達(dá)游戲內(nèi)容所需的虛擬環(huán)境而設(shè)置，不存在最終建造的實(shí)體場景。
具備現(xiàn)實(shí)意義中的功能使用性，僅作為游戲虛擬幻想世界存在，場景根據(jù)游戲內(nèi)容不同可以跨越遠(yuǎn)古、現(xiàn)在和未來。
這一切與建筑規(guī)劃并無關(guān)系。
建筑場景的來源一般是建筑師設(shè)計(jì)藍(lán)圖或cad圖紙，計(jì)量單位必須明確，且有地形標(biāo)高。
3d建模師需要嚴(yán)格按照圖紙尺寸進(jìn)行參數(shù)化建模，嚴(yán)格表達(dá)設(shè)計(jì)圖紙?jiān)狻?/p>
建筑動(dòng)畫場景中的建筑模型是主體，是整個(gè)建筑動(dòng)畫的表現(xiàn)重點(diǎn)。
cad格式的文件是線框平面圖文件。
將cad格式平面圖紙導(dǎo)入三維建模軟件之后，需要使用例如抽出等功能需要依次建立墻體、地板、屋頂、門窗等構(gòu)件，形成一個(gè)完整的數(shù)字模型。
而場景中的地形，是虛擬數(shù)字建筑模型的“地基”。
在通過cad平面圖紙文件導(dǎo)入三維數(shù)字建模軟件后，以cad文件中的等高線和標(biāo)高數(shù)據(jù)進(jìn)行塊面的生成。
而游戲動(dòng)畫的場景來源一般是動(dòng)畫師手繪設(shè)計(jì)稿圖紙，一般不需標(biāo)明詳細(xì)數(shù)據(jù)，不需要有地形標(biāo)高，用大致參照物體標(biāo)示即可。
(例如人體、動(dòng)物、樹、星球等)。
因此，在表達(dá)動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的設(shè)定原意的基礎(chǔ)上，3d建模師具有一定自我發(fā)揮空間。
這是二者最大的不同點(diǎn)。
第三，建筑動(dòng)畫場景中除建筑主體以外的通常配景可以分為：地形、植物、大氣效果和人物、交通工具等。
建筑與配景的相對比例一般不能任意調(diào)整。
場景中的人物、汽車燈在一定程度上起到表現(xiàn)建筑體量的作用。
場景中配景的模型的運(yùn)動(dòng)速度也是需要注意的一個(gè)方面，建筑動(dòng)畫中人物、汽車、飛機(jī)等“配角”的運(yùn)動(dòng)速度都必須遵守物理規(guī)律，例如人的行走速度一般為勻速和小跑，所表現(xiàn)的內(nèi)容是增加建筑場景的生活氣息，以及生態(tài)融合等內(nèi)容，不應(yīng)夸張。
云彩，河流小溪之類的大自然流動(dòng)物質(zhì)，一般也需要減慢運(yùn)動(dòng)速度和大幅度增加其美感。
減慢速度的目的在增加受眾觀看時(shí)的安全感和舒適感;這里所訴的增加美感是指把云彩和水體這些自然物質(zhì)經(jīng)過一定的優(yōu)化和提煉的表現(xiàn)形式，例如，在云彩的造型上經(jīng)過人為設(shè)定成為較為優(yōu)美的形態(tài)，同時(shí)可以避免前后景的含混，更加突出建筑主體的'表現(xiàn);在云彩的顏色上，有兩種方式來加強(qiáng)表現(xiàn)效果：采用略微鮮艷的、基本合乎大自然云彩特征的色彩，或采用帶色彩取向的灰色云彩，用以突出場景中的建筑。
建筑場景中的植物尺寸比例特別是樹的尺寸一定要遵守自然規(guī)律。
而在游戲場景中的人物、汽車等速度設(shè)置，以及云彩、小溪的形態(tài)和流動(dòng)速度是根據(jù)游戲情結(jié)來執(zhí)行設(shè)定。
建筑動(dòng)畫中使用的模型不同于游戲場景中的模型。
這里使用的模型一般采用普通人物模型，而不是游戲原畫師創(chuàng)造的角色設(shè)定。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，在建筑動(dòng)畫中，諸如人物、汽車等模型的最佳方式是在精簡模型塊面的前提下，盡可能使用無貼圖的低塊面模型。
作為建筑動(dòng)畫，場景中的主體是建筑本身，而其他物體的模型作為參考物體量一般較小，采用無貼圖的低塊面模型，可以大為減少軟硬件計(jì)算量和人員工作量。
其實(shí)質(zhì)是：有計(jì)劃地精簡場景塊面總數(shù)，減少最終生成的數(shù)字模型的運(yùn)算量，減輕硬件系統(tǒng)的負(fù)擔(dān)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇八
時(shí)光如影，四年的本科生生活進(jìn)入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學(xué)習(xí)的路上，在運(yùn)動(dòng)健身的路上，在與老師同學(xué)小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過這段日光?；赝@段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫作過程中遇到瓶頸，再豁然開朗，反反復(fù)復(fù)思考和嘗試過后才有更深一步的體會(huì)。
首先，感謝我的本科生導(dǎo)師xxx教授。四年的時(shí)光里，導(dǎo)師不僅在生活中給予了悉心的關(guān)懷，而且在學(xué)習(xí)上和思想上更是孜孜不倦地給予指導(dǎo)和教誨。
在論文的表發(fā)、畢業(yè)論文的選題及寫作中提出了很多寶貴的意見。老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和治學(xué)要求、敏捷的思維、豐富的學(xué)識(shí)、樂觀的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文會(huì)計(jì)金融專業(yè)論文致謝范文。
要感謝會(huì)計(jì)學(xué)院，金融學(xué)院，校研會(huì)的老師和同學(xué)們，給我?guī)淼呢S富多彩的本科生生活，體會(huì)到了大家庭的溫暖和快樂。感謝各位學(xué)長學(xué)姐。感謝我的室友四年來一起對學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀的分享與探討，目睹了大家的進(jìn)步與成長。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，感謝你們對我學(xué)業(yè)和生活的支持，謝謝!
最后祝愿我校的老師桃李滿天下，同學(xué)們工作順利，家人身體健康。
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mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇九
三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長、親友的大力支持下，走得辛苦卻也收獲滿囊，在論文即將付梓之際，思緒萬千，心情久久不能平靜。天下沒有不散的宴席，雖然大學(xué)三年的生活多半時(shí)間還是呆在學(xué)校里，但是論文致謝語寫就的那一刻也真正標(biāo)志著我與這所學(xué)校就此別離了，沒有傷感，更多的是遺憾，但是總歸不如意事十有八九，過去的不能挽回，人應(yīng)該大膽向前看，所以這段文字應(yīng)該像它的標(biāo)題一樣充滿感恩和致謝，感謝三年來在我的成長道路上扶持過我，指點(diǎn)過我的人。
這篇論文所涉及的議題是和我的指導(dǎo)老師胡瑋芳老師交流后定下的，在前期的實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，到中期的修改和討論，及最后的反復(fù)斟酌，我希望能盡自己最大的努力，寫出一篇具有現(xiàn)實(shí)意義的論文。但是在具體實(shí)施的過程中，我還是遇到了相當(dāng)多當(dāng)初沒有預(yù)料的困難，也曾經(jīng)令我迷茫和彷徨，論文最終的定稿，也沒有我當(dāng)初設(shè)想的那么完美，但是總歸是通過老師同學(xué)的幫助和自己的努力完成的。
論文得以順利完成，要感謝的人實(shí)在太多了。首先要衷心地感謝我的指導(dǎo)老師胡老師，您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，開闊的思維，循循善誘的指導(dǎo)一直給我很大的幫助。當(dāng)我對論文的思路感到迷茫時(shí)，您為我理清思路，指導(dǎo)我往一條比較清晰的思路上進(jìn)行修改。在論文的不斷修改中，我也努力做到及時(shí)積極地跟胡老師交流，因?yàn)槲矣X得這樣可以使得我的論文更加完善。還有就是我的flash課程老師黃昱棟老師，要是沒有黃老師的幫助和知道，也沒有這篇論文的誕生。在不斷完善和修改的過程中，也讓我更加懂得“一分耕耘才有一分收獲”的道理。感謝所有教育過我的`老師!你們傳授給我的專業(yè)知識(shí)是我不斷成長的源泉，也是完成本論文的基礎(chǔ)。師恩偉大，無以回報(bào)!
然后還要感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識(shí)的老師，每一位老師的悉心教導(dǎo)都是我完成這篇論文的基礎(chǔ)。特別是班主任胡秧老師，一直以來對我的鼓勵(lì)和支持，跟我們一起討論人生，幫著大家規(guī)劃未來，并在我陷入困境的時(shí)候給予我最中肯的指點(diǎn)，大學(xué)里有這位恩師的存在讓我少走了很多彎路。胡老師，雖然學(xué)生沒有能力和膽量去實(shí)踐自己心中的夢想，但是您對我的寄語會(huì)一直在我的腦海里永存，有理想就有希望，有希望就能看到理想實(shí)現(xiàn)的那一天。人生是那么的不確定，學(xué)生絕對不會(huì)甘于平庸和妥協(xié)。感謝我的母校紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在這里度過了三年愉快充實(shí)美好的大學(xué)時(shí)光。感謝紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)，這些必將成為我以后人生道路上無比寶貴的財(cái)富。還有在大學(xué)三年期間認(rèn)識(shí)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識(shí)的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點(diǎn)，同時(shí)也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵(lì)、互相支持與幫助。
最后要感謝的是我的父母和家人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們的良苦用心和一如既往的支持與鼓勵(lì)。特別要感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報(bào)，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。三年來，快樂的事情因?yàn)橛心銈兊姆窒矶鞓?，失意的日子因?yàn)橛心銈兊年P(guān)懷能忘卻傷痛，堅(jiān)強(qiáng)前行。無論我成功與否，你們總以鼓勵(lì)的言語告訴我很棒，謝謝你們，我會(huì)繼續(xù)努力。
現(xiàn)在的自己已經(jīng)不再是剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的那個(gè)小男生了，三年的磨礪讓我的肩頭多了一份責(zé)任和承擔(dān)，已經(jīng)踏入社會(huì)開始工作的我，面臨的抉擇和困難也非常之多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會(huì)毫無畏懼地前行。三年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語致以最崇高的敬意。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時(shí)的夢想，永不放棄。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十
abstract。
引言。
一選題目的及意義。
二研究概況。
三研究方法。
一、內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史文化背景和生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查。
1.1內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植的歷史溯源。
1.2內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植產(chǎn)生的人文地理環(huán)境。
1.3當(dāng)代社會(huì)生活中的察哈爾蒙古族毛植。
1.3.1察哈爾蒙古族毛植的`生存現(xiàn)狀。
1.3.2察哈爾蒙古族毛植的發(fā)展與傳承。
1.4制作工藝流程詳解。
1.4.1制作材料與制作工具。
1.4.1.1制作材料。
1.4.1.2制作工具。
1.4.1.3圖案設(shè)計(jì)。
1.4.2工藝流程。
2.1察哈爾蒙古族毛植作品的造型分析。
2.1.1早期毛植作品造型分析。
2.1.2近期毛植作品造型分析。
2.2察哈爾蒙古族毛植制作工藝今昔對比。
2.2.1從材料構(gòu)成對比。
2.2.2從工藝技法對比。
2.2.3從造型設(shè)計(jì)對比。
2.3察哈爾蒙古族毛植與蒙古族氈毯工藝品的比較。
2.3.1唯美唯上——察哈爾蒙古族毛植與地毯的實(shí)用性比較。
2.3.2唯真唯上——察哈爾蒙古族毛植與掛毯的裝飾性比較。
2.3.3各有千秋——察哈爾蒙古族毛植與氈繡的觀賞性比較。
2.4察哈爾蒙古族毛植獨(dú)特的審美特征。
2.4.1制作技法與內(nèi)容題材的并重。
2.4.2毛植的再現(xiàn)力。
三、對內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植可持續(xù)發(fā)展的思考。
3.1察哈爾蒙古族毛植技藝傳承的局限性——經(jīng)濟(jì)利益與藝術(shù)追求。
3.2口述歷史的模糊與文獻(xiàn)資料的缺失。
3.3毛植的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐先行與理論滯后的問題。
3.4察哈爾蒙古族毛植轉(zhuǎn)型的可能性與可行性。
結(jié)語。
參考文獻(xiàn)。
附錄:內(nèi)蒙古察哈爾蒙古族毛植作品圖例一覽表。
致謝。
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文。
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mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十一
模型崗位、動(dòng)畫崗位、渲染崗位、材質(zhì)燈光崗位、后期合成崗位、特效崗位、剪輯崗位、欄目包裝崗位、影視廣告崗位等。
還有影視公司、電視臺(tái)、廣告公司、建筑動(dòng)畫.....
3、有一定經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成項(xiàng)目的：5000起。
4、主管或者總監(jiān)級(jí)別的：7000。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十二
企業(yè)宣傳動(dòng)畫，2113是對企業(yè)進(jìn)行全體介紹、凸現(xiàn)5261企業(yè)理念與價(jià)值觀、彰顯企業(yè)實(shí)力的4102視頻短片1653。企業(yè)宣傳動(dòng)畫介紹企業(yè)主營業(yè)務(wù)、企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品、效力、文明、前史等信息，開掘企業(yè)的一起優(yōu)勢，價(jià)值取向，文明傳承，運(yùn)營理念，目的是讓社會(huì)不同層面的人士對企業(yè)發(fā)作正面、杰出的形象，然后信賴該企業(yè)的產(chǎn)品或效力。
中國傳統(tǒng)文明重視對稱性，在產(chǎn)品展示動(dòng)畫范疇，對稱性也起著無足輕重的作用，恰當(dāng)運(yùn)用對稱性可以增加美感的嚴(yán)肅性。兩個(gè)黃金比率應(yīng)該被很好地使用，相同動(dòng)畫制作公司正確運(yùn)用黃金比例在產(chǎn)品動(dòng)畫制作中也會(huì)表現(xiàn)美感，把握動(dòng)畫節(jié)奏的美。作為宣傳動(dòng)畫的一種方法，宣傳動(dòng)畫在這方面有很大的優(yōu)勢，因?yàn)橄鄬ζ渌椒ǖ男麄鲃?dòng)畫，宣傳動(dòng)畫成本低，不受外界要素影響。
一、樹立企業(yè)的品牌形象。
制作企業(yè)宣傳動(dòng)畫的首要目的是為了宣傳企業(yè)的底子形象，增加企業(yè)的知名度，吸引消費(fèi)者。
二、協(xié)作營銷的推廣方法。
企業(yè)宣傳動(dòng)畫本身就具有直觀性和概括性的特色，相對于傳統(tǒng)的營銷方法，宣傳動(dòng)畫更具靈活性，因此在推廣的途徑上更具優(yōu)勢。
三、快速開闊商場。
企業(yè)宣傳動(dòng)畫對全部企業(yè)來說是一個(gè)很好的宣傳渠道，企業(yè)可以通過動(dòng)畫視頻的方法宣傳產(chǎn)品，讓消費(fèi)者了解產(chǎn)品的一起，全力占據(jù)商場比例。
四、其他多種用途。
企業(yè)宣傳動(dòng)畫不只可以用在企業(yè)宣傳上，還能用在項(xiàng)目洽談，會(huì)議活動(dòng)以及產(chǎn)品展會(huì)等等。企業(yè)可以通過制作宣傳動(dòng)畫來宣傳產(chǎn)品的用途和功用?，F(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以在微博、微信、qq空間發(fā)布。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十三
第一段：
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是一部MG動(dòng)畫，耗時(shí)半年完成。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)畫制作的技術(shù)，而且也體會(huì)到了創(chuàng)作上的樂趣和挑戰(zhàn)。下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：
首先，我覺得最重要的是要有一個(gè)好的故事。沒有一個(gè)好的故事，動(dòng)畫就失去了吸引觀眾的力量。因此，在開始制作之前，我花了很長時(shí)間構(gòu)思故事框架、角色設(shè)計(jì)、場景設(shè)定和色彩搭配。只有當(dāng)這些方面都有了較為完整的想法后，才能更好地進(jìn)行后續(xù)制作。
第三段：
其次，我認(rèn)為對于動(dòng)畫制作來說，細(xì)節(jié)非常重要。從角色的表情、動(dòng)作，到場景的細(xì)節(jié)描繪，都需要一絲不茍地打磨。例如，我在制作中花了很多時(shí)間把每個(gè)角色的臉部表情和身體語言都做得非常豐富生動(dòng)。這些細(xì)節(jié)有助于讓角色更加立體，更加貼近觀眾，增強(qiáng)觀眾的情感認(rèn)同感。
第四段：
此外，在動(dòng)畫制作中，技術(shù)也是非常重要的一環(huán)。我掌握了一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫制作技術(shù)，如骨骼動(dòng)畫、幀動(dòng)畫、粒子特效制作等等，并且也善于利用各種軟件、工具來解決遇到的問題。在創(chuàng)作過程中，技術(shù)雖然不是全部，但是它可以讓作品更加完美。
第五段：
最后，我覺得一份良好的態(tài)度對于動(dòng)畫制作來說也是很重要的。在制作過程中，往往會(huì)遇到各種挫折以及反復(fù)修改。但是如果有一顆積極向上的心，勇于嘗試新想法、解決問題，那么就一定能做出一份讓自己滿意的作品。同時(shí)，對于收到的批評(píng)與意見，也應(yīng)該持開放心態(tài)接受，用心思考，并加以改正。
總之，我的這份畢業(yè)設(shè)計(jì)對我來說是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它讓我對自己的綜合素質(zhì)有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也讓我更加熱愛動(dòng)畫制作這個(gè)行業(yè)。我相信，在未來的工作中，我會(huì)更加努力用心做好自己的事業(yè)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十四
ae，pr剪輯，萬彩動(dòng)畫大師，從20__年開始的，起初是為了應(yīng)付工作的需要，后來就是純粹為了興趣，并且也是一種求知欲的開始吧，直到編輯文章，一直在這種求知欲中默默的掙扎，默默的開始，記得其中有段時(shí)間還放棄過，有一段時(shí)間為其癡迷過，雖然現(xiàn)在的水平依舊不是很高，但是可以說告別了新手的小白水平。那么今天就來簡單寫一下mg動(dòng)畫制作的思路，以慰這些日子查資料的苦心吧。
制作一個(gè)mg動(dòng)畫要選擇一個(gè)好的軟件，如ae，萬彩動(dòng)畫大師等，個(gè)人總覺得ae這款軟件非常強(qiáng)大，當(dāng)然了這款軟件的學(xué)習(xí)周期比較長，實(shí)際操作起來對技術(shù)的要求比較高，沒有一點(diǎn)入門技術(shù)的話，可能做出來的效果會(huì)很差。
而萬彩動(dòng)畫大師這款軟件的入門比較低，操作起來易上手，里面還提供一些素材，為了方便你進(jìn)行mg的動(dòng)畫操作。當(dāng)然這款軟件是有收費(fèi)版和免費(fèi)版兩個(gè)版本，免費(fèi)版的軟件是只有五個(gè)鏡頭，里面的素材的提供比較單一，上面還有水印，收費(fèi)版里面也分好幾個(gè)套餐，套餐的不同相應(yīng)獲得權(quán)限操作也是越大。最能顯而易見的是就是里面不會(huì)有水印，素材也豐富起來。
大致介紹了這兩款軟件后，我們就來介紹一下，制作mg動(dòng)畫的思路：
1.首先，你的有一個(gè)好的靈感和好的想法，說白了就是要有一個(gè)有創(chuàng)意的大腦，是在沒有好的創(chuàng)意的話，你可以先從模仿做起，然后通過大量的案例，來增長自己的見識(shí)，增長自己的閱歷，從這中大量的優(yōu)秀作品里來獲得自己的靈感，不是有一句話是書讀百遍其義自見。
2.其次，就是有了一個(gè)好的想法，好的創(chuàng)意以后，在把你的想法和創(chuàng)意變成能看到東西，例如寫一個(gè)綱領(lǐng)或者畫一個(gè)簡單的草圖，來讓自己的想法和創(chuàng)意顯得更有邏輯化和可視化。
3.接著，就是在網(wǎng)上選取所需需要的素材，來實(shí)現(xiàn)你腦中的畫面，當(dāng)然了素材庫也是有一部分素材，選好自己的圖片，gif動(dòng)圖，flash動(dòng)圖等素材。
4.然后，把所有的素材按步驟的放在鏡頭下，鏡頭的時(shí)間調(diào)到一個(gè)你認(rèn)為的合理時(shí)間內(nèi)，最好在鏡頭里先構(gòu)建成一個(gè)靜態(tài)的完整的的布局。
5.最后就是，給素材加效果，加動(dòng)畫，這就要考驗(yàn)個(gè)人的想象的能力，通過不斷地調(diào)整，使自己的動(dòng)畫看的有味道，有趣性。有意思。接著就是重復(fù)的的布局增加效果，在接下來的鏡頭里，最后配上音樂，這樣一個(gè)mg動(dòng)畫就會(huì)慢慢呈現(xiàn)在你的眼前。
在接下來，說一下在ae中實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的方式，主要是運(yùn)用的關(guān)鍵幀動(dòng)畫，并且ae中的效果非常豐富，里面還能增加腳本，更好的實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的方式。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十五
隨著各種數(shù)字技術(shù)的不斷更新，動(dòng)畫的制作方式也變得更加多樣化和高效化。近年來，網(wǎng)絡(luò)上流行的MG動(dòng)畫制作成了動(dòng)畫界最新的熱門話題。作為一名制作動(dòng)畫的愛好者，我也深深被MG動(dòng)畫吸引，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了一些體會(huì)和心得，希望能和大家分享。
第二段：什么是MG動(dòng)畫。
MG，又稱為MotionGraphics，它是基于數(shù)字技術(shù)的平面設(shè)計(jì)的一種動(dòng)畫表現(xiàn)形式。它采用了壓縮的時(shí)間線，通過構(gòu)建不斷變化的靜態(tài)元素，制作出一種節(jié)奏感強(qiáng)的動(dòng)態(tài)效果。由于其形式簡單，流暢，且易于創(chuàng)新，MG動(dòng)畫在廣告，宣傳，電影，電視節(jié)目等領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。
第三段：學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫的重要性和難點(diǎn)。
學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫對于動(dòng)畫制作者來說非常重要。首先，它可以提高動(dòng)畫制作者的動(dòng)畫制作技能，進(jìn)行創(chuàng)新和變革，創(chuàng)造出更為有趣和高水平的動(dòng)畫作品。其次，學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫還可以拓展動(dòng)畫制作者的視野，讓他們更加細(xì)致地觀察周圍的事物，從中尋找到靈感和素材。但是MG動(dòng)畫的制作也存在一些難點(diǎn)，例如需要掌握一定的平面設(shè)計(jì)技能和軟件操作技能，同時(shí)還要有良好的審美和創(chuàng)新意識(shí)。這就需要學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，高度重視鍛煉和培養(yǎng)自身的能力。
第四段：我的體驗(yàn)和參悟。
在學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了模塊化設(shè)計(jì)的重要性，可以通過分析元素組合的方式制作出更好的MG作品。同時(shí)，在給定的時(shí)間內(nèi)自主改變圖形與文字動(dòng)態(tài)，通過音樂的同步，營造出更多的視覺體驗(yàn)，極大增強(qiáng)作品的趣味性和吸引力。此外，在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了聚焦于構(gòu)思和創(chuàng)新的過程是如此的重要，它有助于完善設(shè)計(jì)并優(yōu)化動(dòng)畫的效果，帶來超出自己想象的驚喜效果。
第五段：總結(jié)。
總體而言，學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫是一項(xiàng)不可或缺的技能，它涵蓋了很多技術(shù)和設(shè)計(jì)元素，對于動(dòng)畫制作者而言是一種很好的拓展自身技能的方式。通過不斷實(shí)踐，探索和創(chuàng)新，我們可以制作出更好的MG作品，并在其中體驗(yàn)到更多的樂趣和成就感。因此，學(xué)習(xí)MG動(dòng)畫是一種提高動(dòng)畫人才綜合能力的重要途徑，值得我們不斷深入學(xué)習(xí)。
mg動(dòng)畫畢業(yè)論文篇十六
第一步，理解需要做的視頻的內(nèi)容，即我們需要表達(dá)什么，傳達(dá)什么概念，給誰看。這方面需要對項(xiàng)目比較熟知的產(chǎn)品經(jīng)理幫忙理清楚我們要講的主題的邏輯，當(dāng)時(shí)我做這個(gè)視頻的時(shí)候就是產(chǎn)品經(jīng)理抽時(shí)間開會(huì)，跟大家一起在黑板上把這個(gè)產(chǎn)品的每個(gè)概念以及每個(gè)概念之間的關(guān)系，十分清楚的過了一遍，因此這個(gè)部分對于理解這個(gè)video的含義是很有幫助的。然后開始進(jìn)行這個(gè)video的時(shí)候我就把之前黑板上的草圖，拍照把這個(gè)草圖打印了出來，方便理解。
草圖。
接下來就是理清楚講故事的邏輯，這個(gè)部分可以轉(zhuǎn)化成語言去理解，我的做法是寫臺(tái)詞腳本，這樣的話方便去理解主題，同時(shí)用腳本寫出來也是你在消化主題的邏輯一個(gè)過程，寫完可以發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理看一看，溝通一下是否能從腳本表達(dá)清楚整個(gè)主題的邏輯，收到反饋就可以改過著手去開始做畫面。
畫面我是根據(jù)每一句臺(tái)詞的內(nèi)容去實(shí)現(xiàn)的，中間有自己畫的素材，也會(huì)去網(wǎng)站上找一些質(zhì)量高并且符合內(nèi)容的素材(里面的素材質(zhì)量較高，且免費(fèi))，然后更改，素材的更改是必須的，因?yàn)檫@樣整個(gè)視頻看起來也會(huì)更加整體，常見的更改可以從：配色，素材風(fēng)格，構(gòu)圖，形狀這些去考慮，我在ai這個(gè)軟件里面完成的這一步，因?yàn)閍i做這種矢量圖形風(fēng)格很方便，而且我對視覺風(fēng)格上是考慮的比較多的，既想表達(dá)清楚概念，也想視覺效果好看，因?yàn)閙g動(dòng)畫之前沒有太多經(jīng)驗(yàn)，所以也想通過視覺去加分。
畫面腳本a。
畫面腳本2。
在ai分層之后導(dǎo)入后期軟件ae里面也是很方便的，后期在ai里面做出的更改，也能很好的同步到ae。每一個(gè)畫面代表一個(gè)要說清楚的概念，這樣做成九宮格這種漫畫的形式整個(gè)故事的表達(dá)就會(huì)比較清晰。
ai分層。
接下來就是發(fā)給產(chǎn)品經(jīng)理溝通，溝通完更改后，就可以開始做動(dòng)畫，前面的溝通很重要，畢竟這種解說的視頻炫酷好看只是手段不是目的，一般，設(shè)計(jì)師會(huì)很容易做著做著就忽略講清楚故事的重要性去關(guān)注其他的方面，而且，因?yàn)閷⑵矫鎴D形變成動(dòng)畫所花的時(shí)間成本比較高，一開始就做動(dòng)畫容易花很多時(shí)間成本，所以反復(fù)與了解需求的產(chǎn)品經(jīng)理溝通是很重要的。
動(dòng)畫的節(jié)奏如果需要配音解說，那就最好用一些將文字轉(zhuǎn)化成語音的工具將文字腳本變成音軌，蘋果的電腦就自帶有這樣的功能，這樣我們可以對照語音解說的節(jié)奏控制每一個(gè)畫面的動(dòng)畫時(shí)長。因?yàn)檫@個(gè)視頻后面不需要配音，所以每個(gè)畫面的停留時(shí)長以大部分人能理解這個(gè)畫面的內(nèi)容為準(zhǔn)。這個(gè)需要設(shè)計(jì)師去把控。
做動(dòng)效除了用到位移，旋轉(zhuǎn)，縮放這些常用的設(shè)置以外，在這個(gè)視頻中我有用到幾個(gè)效果很棒的小方法。
視頻中的效果還用到一個(gè)彈性表達(dá)式，用在不同的常用設(shè)置里面也可以玩出很多花樣，總之效果很炫酷，很mg動(dòng)畫。只要會(huì)使用或者修改表達(dá)式，做mg動(dòng)畫的時(shí)候會(huì)很高效，效果也很好。
反復(fù)的修改做完動(dòng)畫之后，就到了剪輯和配樂還有加音效了，這個(gè)部分在pr里面完成，配樂的話一般這種mg動(dòng)畫大部分案例的配音都是比較歡快的節(jié)奏明顯的音樂，但是如果有配解說，要適當(dāng)?shù)目紤]一下，背景音樂不能喧賓奪主，還是要以實(shí)際的關(guān)鍵詞為主，我的搜索關(guān)鍵詞是尤克里里，歡快。
mg里面的音效，如“咻咻~”"啪啪啪"，這樣的效果是很容易增加整個(gè)片子的質(zhì)感的，所以我們可以找一些跟畫面動(dòng)作比較適合匹配的音效，比較方便查找一些同類型的免費(fèi)音效)，一般我是看到畫面大概腦子里面會(huì)有有一個(gè)印象要找什么樣感覺的音效，當(dāng)然也會(huì)反復(fù)的去嘗試不同的音效來找合適的，真希望有一套專門做mg動(dòng)畫的音效包。
pr剪輯。
總的來說，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的部分不是最花時(shí)間的，因?yàn)檫@些都可以用時(shí)間去填補(bǔ)，在做這個(gè)視頻的時(shí)候花時(shí)間最多的是溝通，因?yàn)橹安涣私膺@個(gè)概念，所以花很長時(shí)間去理解還有消化它，另一個(gè)花時(shí)間的地方就是我的英語還能達(dá)到能表達(dá)清楚這種概念性的說明的水平，所以在這腳本上花了很多時(shí)間，最后還是在產(chǎn)品經(jīng)理的幫助下確定的文案。
所以我比較建議下一次產(chǎn)品經(jīng)理直接寫文案，或者說前期的文案寫的文案一定要經(jīng)過產(chǎn)品經(jīng)理過一遍，得到一個(gè)確定的文案，這樣才能避免以后對于畫面還有的動(dòng)畫的修改，提高效率。以及，學(xué)好英語也是必要事項(xiàng)。
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