計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇一
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力，自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對(duì)這些情況，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭)、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間。
二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)
1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開(kāi)放的環(huán)境。
2)、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。
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活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇二
一、 來(lái)園活動(dòng)：
穩(wěn)定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長(zhǎng)。
二、 自主性活動(dòng)：
材料投放：在美工區(qū)增添小刺猬、玩橡皮泥等。
觀察要點(diǎn)：1、是否對(duì)新增添的內(nèi)容感興趣。
2、觀察幼兒是否愿意到活動(dòng)區(qū)中玩。
三、 體育活動(dòng)：
(一) 分散自由活動(dòng)：
觀察要點(diǎn)：1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動(dòng)。
2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。
(二) 集中統(tǒng)一活動(dòng)：
內(nèi)容：拉個(gè)圓圈走走。
指導(dǎo)：1、跟著教師模仿貓的各種動(dòng)作。
2、在圓圈上模仿貓的動(dòng)作走。
3、聽(tīng)著音樂(lè)節(jié)奏走。
(三) 準(zhǔn)備：
1、 貓的頭飾、音樂(lè)磁帶等。
2、 干毛巾若干。
3、 注意場(chǎng)地的安全。
四、 生活活動(dòng)：
觀察要點(diǎn)：看看幼兒洗手時(shí)是否會(huì)沖洗肥皂沫。 五、 學(xué)習(xí)活動(dòng)：
名稱：水果娃娃
要求：1、通過(guò)摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。
2、愿意與大家共同分享水果。
準(zhǔn)備：1、每組一份蘋(píng)果、橘子、香蕉。
2、削成片的水果若干盆。
3、一個(gè)布袋，裝有一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)橘子和一個(gè)香蕉;桌布一塊。
過(guò)程：
一、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒將手伸進(jìn)袋內(nèi)，讓他通過(guò)摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對(duì)的幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的。最后將口袋里的水果都拿出來(lái)，請(qǐng)幼兒說(shuō)出水果名稱。
——教師總結(jié)：原來(lái)用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。
二、 請(qǐng)幼兒分別看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)桌子上的水果。鼓勵(lì)幼兒相互交流。如：說(shuō)說(shuō)自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。
三、 請(qǐng)幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個(gè)水果，藏好。然后揭開(kāi)布，問(wèn)幼兒什么水果不見(jiàn)了。
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇三
本學(xué)期我們班有進(jìn)來(lái)多個(gè)新生，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒(méi)有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō)，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎(chǔ)開(kāi)始發(fā)展自身的能力。
在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)角、表演區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂(lè)意去選擇材料進(jìn)行操作；但隨著時(shí)間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛(ài)好進(jìn)行更換、增添。在幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，教師不能一味地批評(píng)幼兒，可通過(guò)游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒。
上學(xué)期中，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動(dòng)開(kāi)端就有了濃厚的參與興趣。材料的準(zhǔn)備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來(lái)創(chuàng)設(shè)，讓幼兒有溫馨舒適的感覺(jué)，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂(lè)意開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng)，是幼兒自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問(wèn)題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴、自由選擇、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展。
根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：
（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的'環(huán)境，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園；也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
（二）通過(guò)各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。
（三）通過(guò)表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，也通過(guò)展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格，讓幼兒樂(lè)意在同伴面前大膽展示自己。
（四）通過(guò)建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力；讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
（五）通過(guò)手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán)、肉、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹(shù)葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。
區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過(guò)觀察去了解幼兒的特點(diǎn)，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力。教師在活動(dòng)中憑借觀察來(lái)抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上有目的地、靈活地投放或變換材料，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要；區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無(wú)存了。如：在認(rèn)識(shí)圖形、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。
最后，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧。教師的介入方式可通過(guò)平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入來(lái)指導(dǎo)幼兒。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來(lái)選擇不同的介入方式，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng)，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效。
（一）名稱：建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：
1、能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。
2、在活動(dòng)中不將積木占為己有。
3、萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí)。
材料投放：各類積木
（二）名稱：表演區(qū)
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。
2、能夠主動(dòng)與同伴共同表演，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
材料投放：各種樂(lè)器、頭飾等
（三）名稱：圖書(shū)角
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確擺放書(shū)籍。
2、指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則，不影響他人。
3、萌發(fā)幼兒保護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。
材料投放：各類書(shū)籍
（四）名稱：娃娃家
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲。
2、認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法。
3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機(jī)、餐具、小板凳等
（五）名稱：手工區(qū)
目標(biāo)：
1、通過(guò)操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行分類。
2、通過(guò)操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
材料投放：彩色木珠、彩色線等
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇四
如果有人問(wèn)你，如何把電商網(wǎng)站銷售提升，你會(huì)怎么回答？有的人會(huì)說(shuō)，產(chǎn)品質(zhì)量要好，要便宜，性價(jià)比要高；有的人會(huì)說(shuō)，制定好購(gòu)物流程，有的人或許會(huì)說(shuō)，優(yōu)化好網(wǎng)站的性能；有的人會(huì)說(shuō)，提升客戶體驗(yàn)等等。不同的人對(duì)于銷售提升有著自己不同的看法，上述所說(shuō)的也都是對(duì)的。
但是由于11月份是電商的最旺月，國(guó)內(nèi)有11。11這種大型購(gòu)物加單身狗節(jié)，國(guó)外也有黑五、網(wǎng)一這樣的購(gòu)物狂歡節(jié)。年終即將來(lái)臨，不管是為了沖公司業(yè)績(jī)，還是為了讓自己過(guò)年獎(jiǎng)金多一點(diǎn)，電商網(wǎng)站無(wú)疑都要把握好11月份的這些大型購(gòu)物節(jié)日。那么，如何去把握這些大型購(gòu)物節(jié)呢？做一個(gè)好的活動(dòng)肯定能讓網(wǎng)站銷售更上一層樓！
首先，大家都知道，工作其實(shí)不是最累的，最累的是工作中人與人、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通，然而做一個(gè)大型活動(dòng)又少不了各部門(mén)的支持，因此我們需要自己有一套活動(dòng)流程去把握好時(shí)間點(diǎn)對(duì)接各部門(mén)，提升效率，節(jié)約自己的時(shí)間。
下面開(kāi)始正式進(jìn)入主題，一個(gè)好的網(wǎng)站活動(dòng)應(yīng)該怎么從開(kāi)始的準(zhǔn)備到后期的完成，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么，遵循怎樣的步驟？還是老規(guī)矩，先上一張圖再說(shuō)話。
不同公司可能由于部門(mén)分工，人員等略有差異，酌情參考。
1?；顒?dòng)運(yùn)營(yíng)需要做前期的調(diào)研，確認(rèn)活動(dòng)主題
通常網(wǎng)站做活動(dòng)總要想好一個(gè)噱頭，無(wú)緣無(wú)故的促銷也無(wú)法讓客戶相信你是真的在搞促銷，因此做一個(gè)活動(dòng)需要進(jìn)行前期調(diào)研。
可通過(guò)一些數(shù)據(jù)來(lái)源網(wǎng)站如百度指數(shù)，谷歌趨勢(shì)查看近期的熱搜詞、流行趨勢(shì)、根據(jù)網(wǎng)站近期數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)反應(yīng)的網(wǎng)站情況，及時(shí)把握住網(wǎng)站的變化，積極做出應(yīng)對(duì)等（如萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨，是不是應(yīng)該做一期萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，把相關(guān)產(chǎn)品集成到一個(gè)活動(dòng)頁(yè)面）。
明確活動(dòng)的主題，是節(jié)日、最近的流行元素、還是網(wǎng)站出了爆款，是為了拉新、清倉(cāng)、還是為了沖銷量等（要做到有的放矢，根據(jù)目標(biāo)來(lái)做活動(dòng)）。
2。運(yùn)營(yíng)方（活動(dòng)運(yùn)營(yíng)+網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)）對(duì)活動(dòng)的`初步構(gòu)思
初步對(duì)活動(dòng)的方案進(jìn)行構(gòu)思，隨后進(jìn)行細(xì)節(jié)上的完善，規(guī)劃好相應(yīng)資源及部門(mén)配合。
確認(rèn)好活動(dòng)的上線時(shí)間，分為幾個(gè)階段，什么時(shí)間預(yù)熱，什么時(shí)間正式，什么時(shí)候返場(chǎng)等。
根據(jù)活動(dòng)的主題確定參與活動(dòng)的產(chǎn)品，品類和板塊。
確認(rèn)活動(dòng)采取什么樣的營(yíng)銷手段，送什么樣的優(yōu)惠券，滿減還是直減，百分比還是具體金額，直降還是買(mǎi)x免1，包郵還是限量，電商促銷手段很多種，在這不一一多說(shuō)。
效果預(yù)期（銷售增長(zhǎng)，品類曝光，活躍客戶，轉(zhuǎn)化率等等，根據(jù)具體情況而異）。
3。品類運(yùn)營(yíng)選定活動(dòng)品類
選取產(chǎn)品應(yīng)該注意以下幾個(gè)維度：
配合主題、根據(jù)數(shù)據(jù)和推廣計(jì)劃，選定活動(dòng)參與品類，確定活動(dòng)版塊。
產(chǎn)品風(fēng)格是否完整，是否搭配。
上架時(shí)間，近期銷售數(shù)量，熱賣(mài)品和新品的搭配。
價(jià)格區(qū)間是否合理。
是否需要考慮庫(kù)存問(wèn)題，需要考慮的話，回貨方面是否有壓力。
4。運(yùn)營(yíng)方確定確定價(jià)格，確定文案，制作活動(dòng)頁(yè)面模型
根據(jù)品類運(yùn)營(yíng)給出的產(chǎn)品方案，及活動(dòng)性質(zhì)，確認(rèn)活動(dòng)力度，決定最終活動(dòng)期間的產(chǎn)品利潤(rùn)比，價(jià)格等，建議大型活動(dòng)將活動(dòng)產(chǎn)品及價(jià)格記錄進(jìn)表格，實(shí)時(shí)檢查，保證價(jià)格穩(wěn)定，要保證廣告效果。
根據(jù)活動(dòng)的特征，促銷手段，活動(dòng)產(chǎn)品，價(jià)格等確認(rèn)活動(dòng)文案。
咨詢seo，拿到活動(dòng)相關(guān)seo信息以備活動(dòng)上線后加進(jìn)活動(dòng)頁(yè)。
模板化活動(dòng)：選擇有效的模板，明確產(chǎn)品和活動(dòng)信息顯示要點(diǎn)，直接提設(shè)計(jì)需求（包括不同平臺(tái)的banner，活動(dòng)頁(yè)，推廣所需要的廣告都需要一起，有很多種尺寸）。
規(guī)劃出活動(dòng)上線的時(shí)間前所有環(huán)節(jié)的deadline，以便嚴(yán)格跟蹤進(jìn)度，確保按時(shí)上線。
通知推廣部門(mén)提前做好推廣計(jì)劃，預(yù)先定好廣告位或進(jìn)行預(yù)熱等，推廣渠道包括很多種，具體的推廣計(jì)劃因公司、渠道的差異而定。
內(nèi)測(cè)完成后，提前做好一份內(nèi)含活動(dòng)說(shuō)明，功能說(shuō)明的文檔給到客服部門(mén)，方便客服及時(shí)解答來(lái)自于客戶的問(wèn)題。
劃重點(diǎn)：
時(shí)間一定要把控好，因?yàn)檫\(yùn)營(yíng)方和設(shè)計(jì)對(duì)稿的時(shí)候不是每次都那么對(duì)眼，每個(gè)人有不同的欣賞眼光，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷?duì)設(shè)計(jì)稿的原因而導(dǎo)致時(shí)間很趕或來(lái)不及設(shè)計(jì)出符合運(yùn)營(yíng)方滿意的設(shè)計(jì)稿而被迫使用過(guò)得去的活動(dòng)設(shè)計(jì)，這樣的活動(dòng)效果起不來(lái)，很有可能就是因?yàn)闆](méi)有充分時(shí)間給設(shè)計(jì)去找素材，和運(yùn)營(yíng)方溝通，了解活動(dòng)詳情等等，一定要預(yù)留好時(shí)間給對(duì)稿，這樣才有時(shí)間。
功能需求同理，測(cè)試有時(shí)候測(cè)試很久，活動(dòng)功能不能及時(shí)上線，而廣告噱頭都已經(jīng)打出去，浪費(fèi)廣告預(yù)算，與此同時(shí)，很多客戶白等一場(chǎng)，也會(huì)對(duì)自己的口碑有影響。
5。運(yùn)營(yíng)方上線后活動(dòng)維護(hù)及效果跟蹤
活動(dòng)上線后，需對(duì)活動(dòng)產(chǎn)品價(jià)格和狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，避免由于誤操作或其它原因所導(dǎo)致的產(chǎn)品下架，利潤(rùn)比調(diào)整。
根據(jù)效果進(jìn)行活動(dòng)產(chǎn)品更新或替換，好的產(chǎn)品是否要加量，豐富促銷手段，加大推廣；壞的產(chǎn)品要及時(shí)撤下來(lái)，不要占用你的機(jī)會(huì)成本。
效果跟蹤：針對(duì)預(yù)期效果和實(shí)際數(shù)據(jù)，進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，可作為接下來(lái)活動(dòng)的策略參考。
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇五
一、監(jiān)理工作的主要內(nèi)容。
1、監(jiān)督檢查減負(fù)和增效情況。認(rèn)真落實(shí)一科一輔，杜絕多輔。
2、配合教務(wù)處做好教學(xué)日常檢查和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。監(jiān)督檢查課、課、作業(yè)和批改的準(zhǔn)備情況。杜絕上課不備課，上課無(wú)特殊情況就坐，上課接手機(jī)，上課玩游戲的現(xiàn)象。
3、繼續(xù)關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展中期質(zhì)量抽檢活動(dòng)。
4、加強(qiáng)青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)。
5、監(jiān)督檢查教研室、籌備組的活動(dòng)。
6、監(jiān)督檢查學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。
7、重視畢業(yè)班教學(xué)，復(fù)習(xí)備考，做好?？挤治龊头答仭?/p>
8、配合區(qū)督察參加講座，指導(dǎo)教學(xué)工作。
二、監(jiān)理工作的主要措施。
1、為進(jìn)一步貫徹教育部《關(guān)于全面落實(shí)教育方針，減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定》精神，作業(yè)的輕重和難度應(yīng)適當(dāng)。小學(xué)一年級(jí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。二、三年級(jí)每天課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)?！?/p>
2、根據(jù)全區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》精神，希望教師能及時(shí)批改作業(yè)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。
3、配合校長(zhǎng)辦公室和教務(wù)處開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂了解教學(xué)情況，及時(shí)開(kāi)展評(píng)課討論活動(dòng)。
4、教研組、備課組、學(xué)生會(huì)要做好“四個(gè)決定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定演講者或主持人、活動(dòng)前計(jì)劃并通知、活動(dòng)后總結(jié)、及時(shí)上傳相關(guān)材料。社區(qū)活動(dòng)將是這學(xué)期的重點(diǎn)。
5、畢業(yè)班的新班級(jí)應(yīng)該在5月初結(jié)束，第一個(gè)模式在5月中旬舉行，第二個(gè)模式在6月初舉行。
3、監(jiān)理工作日歷。
二月：
1、超周班和學(xué)科規(guī)劃?rùn)z查;
2、了解教研組、備課組的規(guī)劃。
三月：
1、督促青年漢語(yǔ)教師開(kāi)展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);
2、監(jiān)督社區(qū)活動(dòng)的正常開(kāi)展;
3、了解教材使用情況和星月書(shū)店開(kāi)業(yè)情況;
4、歡迎區(qū)督學(xué)組來(lái)學(xué)?？疾?。
四月：
1、督導(dǎo)第17屆家長(zhǎng)開(kāi)放日;
2、中期抽樣和總結(jié)反饋;
3、期中教學(xué)定期考試;
4、督促青年數(shù)學(xué)教師開(kāi)展白板應(yīng)用的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)。
5月：
1、督促綜合學(xué)科青年教師開(kāi)展白板應(yīng)用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng);
2、畢業(yè)班也一樣;
3、監(jiān)督和指導(dǎo)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的正常開(kāi)展;
六月：
1、畢業(yè)班第二模式;
2、開(kāi)展評(píng)審和討論活動(dòng);
3、期末教學(xué)定期考試;
4、配合教學(xué)部門(mén)和教研組做好最終質(zhì)量檢查和總結(jié)反饋活動(dòng);
七月：
1、配合招生工作;
2、暑期配合校本研究。
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道魚(yú)是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚(yú)的基本結(jié)構(gòu)。
2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚(yú)。
3、培養(yǎng)幼兒喜愛(ài)小動(dòng)物的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶幼兒到 “海底世界”參觀
2、各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫(huà)紙
4、各種顏色的蠟筆、漿糊
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢?”(知道海底世界里有許多魚(yú)和其他的小動(dòng)物。)
“他們長(zhǎng)得一樣嗎?”“你都看到了哪些形狀的魚(yú)?”
(二)、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識(shí)魚(yú)。
1、認(rèn)識(shí)魚(yú)，知道魚(yú)是有哪幾個(gè)基本部分組成的。(魚(yú)身、魚(yú)尾和魚(yú)鰭)
2、觀察認(rèn)識(shí)材料。
(1)請(qǐng)你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)
(2)分別辨認(rèn)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。
3、 嘗試拼搭各種形狀的魚(yú)
(1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們?cè)囋囉眠@些材料能不能造出新房子。(老師示范模板拼搭小魚(yú))
(2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭
(三)、幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、將拼搭好的“小魚(yú)”粘貼在紙上。
(1)“我們做好的小魚(yú)十分想家了，讓我們把他們送回海底世界吧?！?/p>
(2)教師示范一條小魚(yú)的粘貼過(guò)程：魚(yú)身—魚(yú)尾—魚(yú)鰭
2、添畫(huà)魚(yú)的各種花紋
“小魚(yú)的身上還有許多美麗的花紋，請(qǐng)小朋友用小蠟筆為它們畫(huà)上吧?！?/p>
(四)、幼兒自我介紹并欣賞作品：
1、“你的海底世界里，都有哪些形狀的魚(yú)呢?”
2、為自己的小魚(yú)取名字。
“你為它們?nèi)∈裁疵?”
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇七
本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容是八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)。這冊(cè)內(nèi)容詞匯量較大語(yǔ)法知識(shí)較難掌握，而且還增添了課文閱讀內(nèi)容，這樣對(duì)于那些基礎(chǔ)較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)較大的挑戰(zhàn)。
在這學(xué)期也是學(xué)生學(xué)習(xí)容易兩極分化的時(shí)候，那么如何盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，就要針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)程度設(shè)置不同的問(wèn)題和練習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠積極參與回答，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決，避免學(xué)生掉隊(duì)。
另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。
鉆研新課標(biāo)，多聽(tīng)課，提高自己的教學(xué)水平，真正做到
教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。
班級(jí)學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，部分學(xué)生庸懶散現(xiàn)象嚴(yán)重，厭學(xué)的學(xué)生逐漸增多。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重。導(dǎo)致部分學(xué)生不求上進(jìn)。
1、每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。
2、每天記憶當(dāng)天所學(xué)的詞匯或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。3關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。4.施"
任務(wù)型"
的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力5教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
6加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇八
本月29日我園舉辦的“期末親子聯(lián)歡會(huì)”在家長(zhǎng)們認(rèn)可的稱贊聲和幸福的笑容里圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的穩(wěn)步進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過(guò)程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的準(zhǔn)備著孩子們的活動(dòng)了，保證讓每一個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái)，我們用愛(ài)心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把孩子們的信心和能力展現(xiàn)給家長(zhǎng)們的時(shí)機(jī)，我們努力做到讓每一個(gè)孩子都能自信地站在眾人面前。讓家長(zhǎng)感覺(jué)到把孩子放到這里是放心的！此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)于家長(zhǎng)，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把這學(xué)期幼兒所學(xué)的知識(shí)以“親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來(lái)。其樂(lè)融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過(guò)程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂(lè)。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂(lè)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子也都積極準(zhǔn)備了親子小節(jié)目，感謝家長(zhǎng)們的積極參與。
當(dāng)看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足，作為老師我們倍感欣慰！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇九
電商五一活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（精選70句）
1、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上。
2、藥店：觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈。
3、五一好運(yùn)“與日俱增。
4、降價(jià)巨優(yōu)惠，真情大回饋。
5、五一旅游的寶貝，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn)。
6、進(jìn)店有禮。送實(shí)用禮物，送完為止！
7、幸福直通車(chē)站站有好禮。
8、購(gòu)物有樂(lè)趣，吃上再拿上。
9、黃金周不產(chǎn)黃金，五一節(jié)卻有五折！
10、不降價(jià)，不五一！
11、開(kāi)心度長(zhǎng)假低價(jià)總動(dòng)員。
12、“機(jī)”不可失，盡在xx。
13、來(lái)就送，買(mǎi)即贈(zèng)，購(gòu)就返。
14、勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)、五星創(chuàng)造開(kāi)心五一。
15、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”。
16、觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈”。
17、五一“鉆石代表我的心”——超值回報(bào)消費(fèi)者。
18、“五”動(dòng)心情，清爽“一”夏。
19、迎五一，慶五一，商品減價(jià)數(shù)第一！
20、你們買(mǎi)得舒心，我們賣(mài)得放心。
21、五一裝修，大禮相送。
22、五心大禮，五一歡喜。
23、五一手機(jī)嘉年華，xx實(shí)惠到您家。
24、迎五一，慶五一，商品減價(jià)數(shù)第一！
25、鑼開(kāi)五月，玩美假期。
26、慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)。
27、你們買(mǎi)得舒心，我們賣(mài)得放心。
28、降價(jià)巨優(yōu)惠，真情大回饋。
29、超低的價(jià)格，帶來(lái)超高的享受。
30、七天度假好時(shí)光，三餐美食好味道。
31、勞動(dòng)光榮，低價(jià)有禮。
32、xx手機(jī)折上折，想都不敢想的價(jià)格。
33、五一歡樂(lè)與您共享，xx節(jié)能高清驚喜大促銷。
34、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”。
35、五一手機(jī)嘉年華，xxx實(shí)惠到您家。
36、歡歡喜喜慶五一，清清爽爽過(guò)夏季！
37、購(gòu)物有樂(lè)趣，吃上再拿上。
38、慶五一，享方便實(shí)惠，贏精彩大獎(jiǎng)！
39、五一好運(yùn)“與日俱增”。
40、勞動(dòng)幫您致富，超市幫您省錢(qián)。
41、五一好運(yùn)“與日俱增”。
42、超低的價(jià)格，帶來(lái)超高的享受。
43、擂響五月放“價(jià)”送“禮。
44、地板：讓xx地板陪你一起大放“價(jià)”。
45、勞動(dòng)光榮低價(jià)有禮。
46、超市五一促銷宣傳語(yǔ)。
47、服裝：火紅五月別樣天；你火了嗎？
48、五一逛xx，購(gòu)物中大獎(jiǎng)；低價(jià)降到底，好運(yùn)轉(zhuǎn)不停。
49、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)”。
50、幸福直通車(chē)站站有好禮。
51、五一手機(jī)嘉年華，中鴻建實(shí)惠到您家。
52、“機(jī)”不可失，盡在。
53、“五”動(dòng)心情，清爽“一”夏，輕松競(jìng)拍。
54、五一購(gòu)機(jī)，三重好禮送給你！
55、愛(ài)怎么聽(tīng)就怎么聽(tīng)，絢出你自己。
56、七天度假好時(shí)光，三餐美食好味道。
57、五一裝修，大禮相送。
58、五一勞動(dòng)尋良“機(jī)。
59、五一手機(jī)嘉年華，xxx實(shí)惠到您家。
60、筆記本五一促銷火熱送大禮！
61、購(gòu)物有樂(lè)趣吃上再拿上。
62、藥店：觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈。
63、五一好運(yùn)“與日俱增。
64、降價(jià)巨優(yōu)惠，真情大回饋。
65、五一旅游的寶貝，xx手機(jī)低價(jià)呈現(xiàn)。
66、進(jìn)店有禮。送實(shí)用禮物，送完為止！
67、幸福直通車(chē)站站有好禮。
68、觸摸“五一”，體驗(yàn)“中脈蜂靈”。
69、擂響五月，放“價(jià)”送“禮”。
70、不降價(jià)，不五一！
【電商五一活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)（精選70句）】
活動(dòng)計(jì)劃表畫(huà)畫(huà)畫(huà)篇十
讓更多的市民增加環(huán)保意識(shí)，參與到此次簽名活動(dòng)中來(lái)，環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重，為積極響應(yīng)構(gòu)建和諧社會(huì)的號(hào)召，全面推進(jìn)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的步伐，“地球日”期間我們將通過(guò)對(duì)“地球日”的積極宣傳和系列活動(dòng)的開(kāi)展，使更多的張掖市民參與到節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)我們生活的環(huán)境，讓我們的生活的環(huán)境更美好。
二、活動(dòng)時(shí)間
4月22日
三、活動(dòng)口號(hào)
保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底!
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、萬(wàn)人簽名活動(dòng)：準(zhǔn)備好簽字筆，以及印有“保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保健康進(jìn)行到底!”的橫幅。
2、資料宣傳：向行人發(fā)放“地球日的由來(lái)”及“我們力所能及的事”宣傳單。
3、橫幅宣傳：保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球，將綠色環(huán)保進(jìn)行到底!
五、活動(dòng)主要進(jìn)行流程
8點(diǎn)30——各成員將所需物品帶到活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，如市民廣場(chǎng)，并做好事前的各種準(zhǔn)備，包括橫幅的懸掛，宣傳單，簽字筆等物品的整理。
8點(diǎn)45——活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
12點(diǎn)半——午飯時(shí)間。
18點(diǎn)半——收工時(shí)間。
回公司——參加活動(dòng)的人上交活動(dòng)感受及總結(jié)。
六、人員分配及物品準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)資料宣傳這部分的宣傳工作。
物料組：準(zhǔn)備宣傳所用橫幅。
推廣組：準(zhǔn)備其他必備物品。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳資料：
“我們力所能及的事”0.1-500
“地球日的由來(lái)”0.1-500
橫幅：10m-4.5-2=90元
總計(jì)：190元
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3621354.html】
