人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。在寫總結(jié)時，我們可以回顧自己的成長和經(jīng)驗(yàn)，從中總結(jié)出有價值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追問讀后心得讀追問有感篇一
"三味書屋后面也有一個園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻.的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音.然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:'人都到那里去了?!'……"。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫.
"油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴.翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……"。
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情.
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的.曾幾何時,我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中.但我自己認(rèn)為自己還是一個稚氣未脫的孩子,有時還做著甜美的童年之夢.回憶起那些童年瑣事,還時常記憶猶新,忍俊不禁.我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年柟?秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時不時還跌進(jìn)泥坑變出個"小泥人",采了各式各樣的花,又生怕主人找來,就把花藏在樹洞里,一會兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中.而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn).這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動.童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由.
追問讀后心得讀追問有感篇二
季羨林很小的時候喪失了生母，他便每天食不下咽，寢不安席，一想到母親就會淚流不止，數(shù)十年如一日。后來，他到了德國留學(xué)，離開了祖國母親，不知為什么，他的這個母親也頻繁入夢。他從哥廷根的日記中摘抄了幾段，表達(dá)當(dāng)時的感情。在歐洲的十一年里，他對這兩位母親的懷念一直沒有斷過，懷著同樣的敬意。
像季羨林這樣的愛祖國的的人物有許多，如愛國工程師詹天佑；愛國的總理周恩來，主席毛澤東；面對敵人嚴(yán)刑拷打不投降的劉胡蘭……這些英雄人物的愛國精神讓我感動不已。
作為一個新時代的中華少年，一個龍的傳人，一個炎黃子孫，我覺得我們也應(yīng)該熱愛我的祖國和祖國人民，要像季老先生一樣愛國，時時刻刻地想著祖國。要向?yàn)樽鎳奈磥砀冻鲎约旱纳膽?zhàn)士們敬禮，做新時代的英雄少年。
追問讀后心得讀追問有感篇三
在文學(xué)，有許多的經(jīng)典名著將要永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對某些人來講，影響了他們一生的作品并不很多?！逗啇邸肥且徊繋в凶赞D(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛。
《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩人生活在同一社會，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同，夏洛蒂·勃朗特顯得更加的溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊，以自尊作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。她描寫的簡。愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。
簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。這是對一個孩子的尊嚴(yán)的無情踐踏，但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡·愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的精神，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。
在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且慢慢地深深愛上了她。他的真心，讓她感動，她接受了他。
當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡·愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她這樣講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”，“我要牢牢守住這個立場”。這是簡愛告訴羅切斯特她必須離開的理由，但是從內(nèi)心講，更深一層的東西是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特，試問哪個女人能夠承受得住被自己最信任，最親密的人所欺騙呢?簡愛承受住了，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強(qiáng)大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛有精神魅力的地方。
小說設(shè)計了一個很光明的結(jié)尾，雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個殘廢，但我們看到，正是這樣一個條件，使簡愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時獲得滿足--她在和羅切斯特結(jié)婚的時候是有尊嚴(yán)的，同時也是有愛的。
小說告訴我們，人的最美好的生活是人的尊嚴(yán)加愛，小說的結(jié)局給女主人公安排的就是這樣一種生活。雖然我覺得這樣的結(jié)局過于完美，甚至這種圓滿本身標(biāo)志著浮淺，但是我依然尊重作者對這種美好生活的理想，就是尊嚴(yán)加愛。《簡愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化每一個讀者的心靈，同時引起讀者，特別是女性讀者的共鳴。
追問讀后心得讀追問有感篇四
《簡·愛》之所以成為英國一部有顯著地位的小說，成為世界名著，是因?yàn)樗晒Φ厮茉炝艘粋€敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象，這在英國文學(xué)是一個創(chuàng)舉。
這本書的作者是英國作家夏洛蒂·勃朗特，夏洛蒂出生在英國約克郡哈沃斯一個圣公會窮牧師家庭。因?yàn)榧彝ヘ毢?，母親早逝，夏洛蒂的童年是不幸的。然而凄苦的童年并沒有讓她失去對生活的信心，她執(zhí)著地追求幸福的生活，這一點(diǎn)在書中得到了集中體現(xiàn)。
夏洛蒂在寫《簡·愛》前曾對她的兩個姐妹說過：“我要寫的女主角簡·愛長相平常，一無所有，她之所以光彩奪目，就因?yàn)樗牟煌瑢こ５臍赓|(zhì)，她的豐富的感情世界。她是以一個新型的女性的姿態(tài)出現(xiàn)在讀者眼前的?！边@讓我不禁想起書中女主人公簡·愛說過的一句話：“當(dāng)我無緣無故挨打時，我們應(yīng)該狠狠地回?fù)簟焙莺莸鼗負(fù)?這便是簡·愛身上具有的反抗精神，這便是簡·愛在當(dāng)時那個女性地位低下的時代里，敢于挑戰(zhàn)不公的勇氣。
在舅媽家，當(dāng)里德太太一次又一次殘忍地傷害她，簡·愛忍到無法再忍時，反抗之心終于爆發(fā)，她憤怒地對里德太太說：“你不是我的親戚，我這輩子永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再叫你舅媽。我一想起你就惡心，你對我殘酷到了可恥的地步?！?/p>
在勞渥德學(xué)校，當(dāng)布洛克爾赫斯特先生把她當(dāng)成一個撒謊者當(dāng)眾羞辱時，簡·愛心中立刻產(chǎn)生了一種反對里德、布洛克爾赫斯特合伙公司的憤怒沖動在她的脈搏里跳動起來，她咬緊牙關(guān)告訴自己：“我可不是海倫·彭斯?！?/p>
還有，在桑菲爾德，在圣約翰加，簡·愛始終沒有放棄這種反抗精神。
簡·愛有著自己的尊嚴(yán)，她努力維護(hù)自己的尊嚴(yán)，在愛情上，她的感情是熾烈的，可是絲毫沒有忘記平等的要求。她對羅切斯特先生說過：“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣!我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀冋驹谏系鄣母埃瞧降鹊摹驗(yàn)槲覀兪瞧降鹊?”
追問讀后心得讀追問有感篇五
第一段：引言（200字）。
在閱讀一本好書后，我們往往會產(chǎn)生各種感悟和體會。然而，單純地感受和記錄這些感受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能夠進(jìn)行更深入的思考和追問，才能真正將閱讀的收獲內(nèi)化為自己的財富。追問讀后感也是一種對自己閱讀能力和思考能力的一種鍛煉，可以幫助我們更好地理解書中的主題和意圖，加深對書中問題的思考，并將這些思考應(yīng)用到日常生活中。
追問讀后感的過程不僅可以幫助我們更好地理解書中隱含的道理和思想，還可以培養(yǎng)我們的批判性思維和分析能力。在追問讀后感的過程中，我們需要思考書中的主題以及角色之間的關(guān)系，然后將這些思考拓展到現(xiàn)實(shí)生活中，如何理解身邊存在的各種現(xiàn)象，如何提出問題并尋找解決方案，都可以通過追問讀后感的訓(xùn)練得到提升。
在追問讀后感時，我們可以從多個角度進(jìn)行思考和提問。首先要關(guān)注書中的主題，問自己作者想通過這本書傳達(dá)給讀者的是什么信息，他有什么意圖。其次要關(guān)注書中的人物，問自己為什么這些人物的性格會如此設(shè)計，他們的行為和每一次決策背后有著什么動機(jī)。還要關(guān)注書中的情節(jié)和結(jié)構(gòu)，問自己為什么作者會選擇這樣的展開方式，這樣的故事線索會帶給讀者什么樣的思考。同時，還要關(guān)注書中的語言和文學(xué)手法，問自己作者是如何通過形象生動的描寫、渲染氛圍的敘述等方式來加強(qiáng)作品的表現(xiàn)力。
通過追問讀后感，我收獲了許多思考和洞察力。在讀完一本小說后，我曾追問自己為什么作者選擇了這樣的結(jié)局，通過分析作者在全書中的鋪陳和角色的發(fā)展，我逐漸明白了作者想要表達(dá)的是關(guān)于人性的某種理解。在讀完一本歷史類的書籍后，我追問自己為什么歷史中的一些事件會產(chǎn)生這樣的結(jié)果，通過追問讀后感，我逐漸了解到歷史是一個復(fù)雜而矛盾的過程，不同的人和事件交織在一起，共同塑造了歷史的發(fā)展方向。通過追問讀后感，我在思考問題的過程中變得更加深入，不再滿足于表面的答案，而是努力去尋找更深層次的原因和解決方案。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)會追問讀后感是我們在閱讀中不可或缺的一部分。通過追問讀后感，我們可以更好地理解書中的主題和意圖，鍛煉自己的批判性思維和分析能力，掌握更深入的問題思考的方法。追問讀后感不僅是對書中故事和人物的思考，更是對自己思考和思維能力的一種訓(xùn)練。在我們的日常生活中，無論是面對何種問題和難題，我們都可以通過追問讀后感的方式來更好地理解和解決。因此，學(xué)會追問讀后感是我們不斷成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路。
追問讀后心得讀追問有感篇六
學(xué)會追問讀后感心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)能力和思維方式。閱讀不僅僅是理解和接受作者的觀點(diǎn)，更是一個反思和思考的過程。通過追問和質(zhì)疑，我們可以更深入地理解文章的內(nèi)容，拓寬自己的思維，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。在我個人的閱讀體驗(yàn)中，學(xué)會追問讀后感心得體會的過程對我產(chǎn)生了重要的影響。
首先，學(xué)會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對文章內(nèi)容的深入理解。與其只是簡單地讀完文章并接受作者的觀點(diǎn)，我會逐句、逐段地追問自己：為什么作者這么說？作者的觀點(diǎn)和論據(jù)是什么？這些論據(jù)是否充分和有力？通過這樣的追問，我能夠更加全面地理解文章的細(xì)節(jié)和主旨。通過跟隨問題的線索，我可以發(fā)現(xiàn)作者的隱含意圖或假設(shè)，重新構(gòu)建自己對文章內(nèi)容的理解。這種深入理解的過程不僅加深了我對文章的記憶，也幫助我更好地應(yīng)用其中的思想和原則。
其次，學(xué)會追問讀后感心得體會鍛煉了我的批判性思維。在追問的過程中，我不再被動地接受作者的觀點(diǎn)，而是開始主動地評估他們的邏輯和證據(jù)。我會思考作者的立場和偏見對他們的論證是否有影響，評估他們的論證是否合乎邏輯和合理性。通過追問，我能夠培養(yǎng)批判性思維的能力，發(fā)現(xiàn)論證中的漏洞和偏差，并提出自己的反駁或補(bǔ)充。這種思維方式對于在日常生活中分辨真假信息、從復(fù)雜問題中找出最佳解決方案非常重要。
再次，學(xué)會追問讀后感心得體會拓寬了我的思維。通過不斷地追問和質(zhì)疑，我開始主動思考與文章相關(guān)的更廣闊的話題。我會擴(kuò)展自己的思維空間，通過提問來引起思考，進(jìn)一步發(fā)展和優(yōu)化自己的思維模式。這種自主思考的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造性思維，并在解決問題和面對挑戰(zhàn)時幫助我找到新的角度和解決方案。
最后，學(xué)會追問讀后感心得體會培養(yǎng)了我對終身學(xué)習(xí)的興趣和動力。通過追問和思考，我發(fā)現(xiàn)自己對某些話題或領(lǐng)域有更濃厚的興趣。我會主動尋找更多的資料和學(xué)習(xí)資源，深入研究和探索這些問題。這種自主的學(xué)習(xí)過程讓我更加享受閱讀和學(xué)習(xí)的過程，不斷提升自己的知識水平和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)會追問讀后感心得體會，我不僅是一個被動的讀者，也是積極的思考者和自學(xué)者。
在我的閱讀體驗(yàn)中，學(xué)會追問讀后感心得體會的能力對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過深入理解、批判性思維、思維拓展和終身學(xué)習(xí)的過程，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地反思和思考，在面對復(fù)雜問題和挑戰(zhàn)時更加從容和富有創(chuàng)造力。我相信，學(xué)會追問讀后感心得體會的能力不僅在閱讀中有用，而且在生活的方方面面都能夠?yàn)槲規(guī)砀嗟姆e極影響。
追問讀后心得讀追問有感篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙荒時期的黑暗，殘暴和非人的生活。下面小編給大家?guī)?022年童年讀后心得有感，希望能幫助到大家!
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母，全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應(yīng)為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應(yīng)為他被自己的堅強(qiáng)、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
時代在不斷地進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”
童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛，如一場甜甜的夢。而對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的黑暗生活帶來一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強(qiáng)。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個社會的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這里，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了獸性，當(dāng)然，也看到了那個時代社會最底層的真實(shí)生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間里一樣。
所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點(diǎn)希望，并引導(dǎo)他成為一個正直，有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味?
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)作文負(fù)著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，一個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課?，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮?。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)!如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)!
年幼喪父的阿廖沙跟隨母親寄住在外祖父家。在外祖父家中，阿廖沙親眼目睹了兩位舅舅為爭家產(chǎn)而打架的自私與貪婪。也親身經(jīng)歷了脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常為一些小事而用柳條抽打自己的兇殘與可怕。更不幸的是在他十一歲這年。母親的離世，外祖父的破產(chǎn)。讓幼小的他被迫走上了社會，童年也因此而終止。
難能可貴的是。在阿廖沙遭受了種種不幸后并沒有自甘墮落，依然在黑暗社會中保持著一份善良、樂觀、美好的心靈。我知道，這份“功勞”很大部分原因來自他的外祖母，外祖母會讀詩也會分享許多故事給他聽。外祖母的樂觀積極、熱愛生活，對誰都十分友善的心時刻感染著阿廖沙，像一抹暖暖的光照進(jìn)了阿作文廖沙內(nèi)心的灰暗地帶，將他領(lǐng)到了明亮的大千世界?！斑@是她對世界的無私的愛充實(shí)了我，使我面對艱難的生活充滿了堅強(qiáng)的力量?！边@是阿廖沙對外祖母的描寫，也是最讓我印象深刻的一句話。
一場普通的數(shù)學(xué)考試，粗心大意的我只有70多分。我心驚膽戰(zhàn)地回到家后，心情低落地和爸爸說：“爸爸對不起，我這次數(shù)學(xué)考試發(fā)揮失常了?！钡前职植]有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒考好沒關(guān)系，以后要更加努力，爸爸相信你!加油!”聽到爸爸的激勵便覺得心里暖洋洋的。也下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，下次一定不辜負(fù)自己，讓爸爸看到一份驕傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的關(guān)懷。而我在逆境中有爸爸的鼓勵。我們都是幸福的人啊。在逆境中能得到長輩的美好的祝福，再加上自己堅定不移的信念，保持內(nèi)心的光。那最終的碩果一定屬于我們!
突然就不擔(dān)心阿廖沙去人間了。因?yàn)闊o論遭受多大挫折，深深烙印在阿廖沙的心里光將永不熄滅!
追問讀后心得讀追問有感篇八
圓明園是萬園之園，是一座舉世文明的皇家園林，圓明園是世界園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華。它的藝術(shù)價值也很高，圓明園是當(dāng)是世界上最大的博物館，藝術(shù)館。但是，就是這樣一座蓋世無雙的建筑瑰寶，1860年英法聯(lián)軍奪走了它的光輝，一場被熊熊大火，它成了一堆殘柱廢瓦。
這是中華民族的恥辱!當(dāng)時，一個擁有億萬雙有力雙手的中華民族，擁有億萬雙眼淚汪汪的眼睛的中國人民，只能握著錚錚空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為灰燼——而惡昏庸無道腐敗的清政府，不光不阻止這一惡行的發(fā)生，反而繼續(xù)投敵賣國，繼之而后的中法戰(zhàn)爭竟然出現(xiàn)了“法國不勝而勝，中國不敗而敗的”奇怪現(xiàn)象。原本完整的國家變得四分五裂!
當(dāng)圓明園陷入一片火海時，英法聯(lián)軍得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越時空，穿越歷史，仍然響在耳旁。你們太可惡了!你們就是無惡不作的強(qiáng)盜!你們是中華民族的罪人!你們將被歷史永遠(yuǎn)咒罵!
現(xiàn)在的圓明園，沒有了往日那蓋世無雙的風(fēng)采，沒有了往日的繁華與富庶，想到這兒，我無比的惋惜和生氣。這是懦弱的清王朝落后挨打的見證，今天，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華，不讓悲劇重演!
追問讀后心得讀追問有感篇九
故事的開頭就深深地吸引了我：杭州建德市富春一江一畔，有一個村莊叫“幸福村”。可是，前些年，生活在這里的村民們并沒有感到幸福：雖然收入年年在提高，農(nóng)家小樓越建越漂亮，但村莊道路狹窄。雜物、垃圾到處散落，全村缺少污水處理設(shè)施，污水四溢；水塘發(fā)黑、發(fā)臭，蚊蠅滋生……整個村莊一片雜、亂、臟，人們稱它為黑水村?？吹竭@里我的手似乎被書本掌控了，不自覺地翻了下去。
“人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里?！边@樣的幸福村，眼下正成為浙一江一廣大農(nóng)村的尋常風(fēng)景?？粗詈蟮慕Y(jié)局我不禁驚嘆：美麗的村莊需要靠自己的努力去改變，只有人人保護(hù)環(huán)境，環(huán)境絕對不會“虧待”你！
誰都沒有想到，我也沒有，曾經(jīng)經(jīng)常被自己嘲笑和忽視的東西，到頭來能變成一個寶，所以任何糟糕的事物只要通過勞動也能變成一人人喜一愛一的好東西。就比如一毛一毛一蟲，大家看著就不順眼，想一腳就踩死它，看著就惡心。可一毛一毛一蟲長大了，變成蝴蝶了，多招人喜一愛一??！隨著微風(fēng)輕輕地拂過，蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈，你看那迷人的舞姿，多么誘人！但當(dāng)初，當(dāng)它還是個一毛一毛一蟲時，為什么還要踩死它呢？因?yàn)槿藗儧]想到，這么丑陋的一毛一毛一蟲，長大了竟變成了一只漂亮的蝴蝶。
在我們的生活中也有類似的事：一天，我在桌子上畫畫。剛玩?；貋淼牡艿芸匆娏?，不知為何突然撲過來。但沒想到的是，弟弟卻在紙上留下了一個臟手印。這時，我很生氣，但又看了看那個臟手印，看著看著，手印越看越像一棵樹，伸出長長的枝條，長出綠綠的葉子。于是，我讓弟弟在紙上多印了幾個手印，然后我用綠色畫筆描繪幾下，臟手印又變成了茂密的樹林。
只要靠著勞動的雙手和聰明的大腦，任何糟糕的事物只要通過勞動也能變成一人人喜一愛一的好東西。糟糕也能變成幸福。這就是秘密。躲在幸福后面的秘密！
追問讀后心得讀追問有感篇十
千零一夜是一本古老的書，里面講述了許許多多古老的故事。那你知道一千零一夜讀后感應(yīng)該怎么寫嗎?今日小編就為大家整理了關(guān)于《一千零一夜》讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來看看吧。
《一千零一夜》是我最喜歡看的一本故事書。它不僅僅告訴我許多人生的道理，并且豐富了我的想象力，讓我對它情有獨(dú)鐘。
這本書里讓我印象最深的故事是《灰姑娘》。故事里的主人公灰姑娘，應(yīng)對繼母的惡毒，姐姐的欺負(fù)，從不抱怨，寬容大度，有一顆善良的心。俗話說：“好人有好報，壞人有壞報?！钡拇_如此，文章的最終一段就講述了灰姑娘和王子結(jié)婚，過上了幸福美滿的生活，而她的兩位姐姐就得到了懲罰，一個失去了后腳跟，一個失去了腳趾頭。
而我在生活中卻十分的小氣。有一次，教師讓我們寫自我最漂亮的字。說著，就讓我們開始寫。不一會兒，我正在寫字，我的同桌因?yàn)榈胤讲粔蛩跃屯覂簛砹它c(diǎn)，剛巧碰到了我的膀子，我的本子就劃出了一道筆跡，他忙跟我說：“對不起”，而我卻把他狠狠地一推，他哭了。我沒有跟他說對不起，卻罵了他。這時教師來了，問：“怎樣了?”他說：“我不細(xì)心摔倒了。”
讀了這本書后，我明白了做人要善良，要心胸寬廣，不能小肚雞腸，那時，我真后悔當(dāng)初那么對他。
以后我必須要多讀好書，懂得更多的道理。
看了《一千零一夜》這本書之后，我有了很大的感受，這個不知無恥的國王，每晚都要娶進(jìn)一個姑娘，第二天早上就殺死。到最后，一個姑娘給國王講了許許多多的故事，直到講到一千零一夜的時候，國王才回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了。
有一個故事是這樣的，一個商人不小心把魔鬼的兒子砸死了，魔鬼要他死，說等到了下個月的這一天，他會來到這棵樹下等著魔鬼。
到了這天，他來到這棵樹下，等著魔鬼，他看見三個老人，都各自牽著一只動物，商人把他的事件講給老人聽，老人熱淚盈眶。這是魔鬼來了，第一位老人說，魔鬼如果我講的故事離奇，就免掉他的三分之一的罪過吧，魔鬼說好吧，老人講過之后魔鬼覺得離奇，就免掉了商人三分之一的罪過。第二個老人也是這樣，直到第三個也是這樣，魔鬼說你們走吧!
商人很感謝這三位老人。
這三位老人身邊的動物都是他的親人，他們都是因?yàn)樨澬摹憾?，所以被法師變成了動物?/p>
做人不能貪心，不能惡毒。要善良，純潔。
我也希望大家能夠善良，心靈純潔!
今天，我讀了一千零一夜，我對阿里巴巴和四十大盜的印象最深。文中講了一個叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次，他到山里砍柴，無意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密。于是強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬模坏约簛G掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報仇。
有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把強(qiáng)盜打扮成商人帶到了家中，可是強(qiáng)盜又被聰明的女擁人發(fā)現(xiàn)，她在跳舞時將強(qiáng)盜殺死。后來，阿里巴巴來到了那個藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。故事中阿里巴巴淳樸善良，愛護(hù)窮人，不貪財。馬爾基娜聰明過人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。
追問讀后心得讀追問有感篇十一
《會飛的教室》是德國作家艾力科?？ㄋ固丶{寫的一部長篇小說。
故事情節(jié)生動、有趣，通過一系列感人的情節(jié)，塑造了一群天真、活潑、可愛的少年形象。比如：多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、怯懦的鄔理、爭強(qiáng)好斗的馬提斯等等。其中我最喜歡的是鄔莉理，因?yàn)樗愿褴浫?，?jīng)常遭到其他同學(xué)的欺負(fù)，再一次受辱之后，鄔理為了證實(shí)自己不是膽小鬼，手拿一把傘從高高的樓梯上縱身一跳躍，摔在了地上。好在只是摔了腿，但是鄔理一點(diǎn)也不后悔，他的這種做法雖然很莽撞，但是我對他做出如此勇敢的事情而感到敬佩。
這部作品最出色指出是對人物形象的塑造。比如，通過一段段獨(dú)白，展示了戴馬亭收到父母來信，得知因?yàn)榧邑殶o法回家時的那段沮喪的心情，表現(xiàn)了他性格上脆弱的一面。這部作品在展示人物性格的時候不是單純地通過形容詞驚醒堆砌，而是采用如心里描寫、內(nèi)心獨(dú)白等多種敘述手段。這些寫作方法很值得我學(xué)習(xí)，在以后寫作文時我會慢慢試著用上這些方法，使自己的寫作水平提高上去。
看完這本書，最令我動容的是同學(xué)之間深厚的友誼，以及老師們對學(xué)生熱忱的關(guān)心和愛護(hù)!
追問讀后心得讀追問有感篇十二
《雙城記》是狄更斯的最具代表性的作品之一。這部小說以法國大革命的歷史背景為借鑒，采用借古諷今的手法，抨擊英國統(tǒng)治階級;同時，通過對革命恐怖的極端描寫，也對以暴力對抗暴政的人民群眾提出警告，幻想為社會矛盾日益加深的英國現(xiàn)狀尋找一條出路。
從這個目的出發(fā)，《雙城記》深刻地揭露了法國大革命前深深激化了的社會矛盾，強(qiáng)烈地抨擊貴族階級的荒淫殘暴，并深切地同情下層人民的苦難。作品尖銳地指出，人民群眾的.忍耐是有限度的，在貴族階級的殘暴統(tǒng)治下，人民群眾迫于生計，必然奮起反抗。這種反抗是正義的。小說還描繪了起義人民攻擊巴士底獄等壯觀場景，表現(xiàn)了人民群眾的偉大力量。然而，作者站在資產(chǎn)階級人道主義的立場上，即反對殘酷壓迫人民的暴政，也反對革命人民反抗暴政的暴力。在狄更斯筆下，整個革命被描寫成一場毀滅一切的巨大災(zāi)難，它無情地懲罰罪惡的貴族階級，也盲目地殺害無辜的人們。
《雙城記》塑造了三類人物。一類是以厄弗里蒙地侯爵兄弟為代表的封建貴族，他們“唯一不可動搖的哲學(xué)就是壓迫人”，是作者痛加鞭撻的對象。另一類是得伐石夫婦等革命群眾。必須指出的是，他們的形象是被扭曲的。第三類是理想化人物，是作者心目中以人道主義解決社會矛盾、以博愛戰(zhàn)勝仇恨的榜樣，包括梅尼特父女、代爾納、勞雷和卡爾登等。
追問讀后心得讀追問有感篇十三
《會飛的教室》聽到這本書的名字你一定覺得很奇怪吧，教室怎么會飛呢?你只有讀了這本書才會知道“會飛的教室”其實(shí)是孩子們自編自演的圣誕劇。
這本書主要講了在吉奇斯蒙中學(xué)有這樣一群性格各異的學(xué)生：鄔理、姚尼、戴馬亭、塞巴修、馬提斯，他們在共同的學(xué)習(xí)和生活中所經(jīng)歷的一件件事情表現(xiàn)出真摯的友誼。鄔理非常膽小，常常被大家戲弄。有一天班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生欺負(fù)鄔理，他們趁戴馬亭不在，將鄔理的雙手反綁，放在垃圾桶里，后來吊到了天花板上。馬提斯本來是要救他的，可幾個同學(xué)把他按在椅子上。馬提斯雖然力量很大，此時也無可奈何，被按在椅子上動彈不得，只得眼睜睜的看著好友被人欺侮。后來幸虧葛祿依老師發(fā)現(xiàn)了把鄔理放了下來?？舌w理對今天受辱的事一直無法釋懷，煩惱了半天，決定要干一件驚天動地的大事。他把同學(xué)召集到操場上，鄔理拿著一把傘走到一根高聳入云的鐵柱旁，這根鐵柱是讓學(xué)生練習(xí)爬桿用的，旁邊連著高高的鐵梯。他拿這傘一口氣爬到了鐵梯的最頂端，打開傘跳了下去。他一下子墜落在了操場又硬又冷的雪地上，再沒有爬起來。當(dāng)戴馬亭和馬提斯趕到時，鄔理已經(jīng)躺在地上一動也不動了。后來經(jīng)校醫(yī)診斷他只是腿骨折了。經(jīng)過這件事后沒有一個人在認(rèn)為鄔理是一個膽小鬼了。
讀完這本書，讓我受益匪淺：同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是不可衡量的，偶爾有一些誤會是正常的，關(guān)鍵是要多寬容多理解，珍惜友誼。
追問讀后心得讀追問有感篇十四
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課題是《圓明園的毀滅》。讀著文中的內(nèi)容，我為我們國家曾經(jīng)擁有這樣一座集東西方藝術(shù)精華的皇家園林感到自豪，更為英法聯(lián)軍的無恥而憤怒。
圓明園中有自先秦時期的青銅禮器，也有唐宋元明清歷代名人書畫和各種奇珍異寶;有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏精致的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山野鄉(xiāng)村，還有全國各地風(fēng)景名勝的縮影?？墒牵@么多的寶貝，這么好的風(fēng)景就那樣的被英法聯(lián)軍給洗劫一空。為了毀滅罪證，他們還一把火燒了圓明園。更讓人憤怒的是，這些侵略者竟然還將這些寶貝在光天化日下，在京城里拍賣，有的寶貝現(xiàn)在還珍藏在英法等國家的博物館里。
為什么英法聯(lián)軍如此狂野?如此大膽包天?就是因?yàn)楫?dāng)時清政府的腐敗、昏庸、無能，他們只知享受、割地賠款，卻不懂得起來反抗，所以當(dāng)侵略者跑到家門口來欺負(fù)他們的時候，剩下的就只有逃跑了。清政府的無能，也給當(dāng)時的中國人民帶來了深重災(zāi)難。
讀了這篇課文，我懂得了落后就要挨打，家貧就要遭人欺。只有全民族的人站立起來，富強(qiáng)起來，我們才能堅強(qiáng)的站在其他國人面前。這使我想到了一則車站宣傳欄上的廣告：知識決定高度，高度決定視野。這就是說：知識是我們前進(jìn)的動力，只有把眼光放長遠(yuǎn)，多學(xué)習(xí)，才會了解世界，充實(shí)自己。圓明園的毀滅就像是歷史發(fā)展過程中的一面鏡子，時刻激勵著我們，提醒著我們。我將以今天為起點(diǎn)，認(rèn)真讀書，虛心學(xué)習(xí)，廣聞博取，為祖國的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
追問讀后心得讀追問有感篇十五
本來智商就不高，卻買了一本較深奧的書———李宗吾先生的《厚黑學(xué)》，大部分文字還是文言文。第一章反復(fù)看了三遍，結(jié)合字典才稍稍懂了一點(diǎn)。
厚黑學(xué)以三國英雄、楚漢名將為主，論敘臉厚心黑之心得，以三步工夫?yàn)榭偨Y(jié)，強(qiáng)調(diào)黑與厚的不同概念。
雖然《三國》的書我還沒細(xì)讀，但那里面的英雄在心中卻都是大公無私的。但這本書怎么讓我覺得自古英雄都是用仁義道德的外表，來體現(xiàn)“人之初，性本惡”的呢!
亂世之中，單憑仁義道德，的確不易生存，懂得厚黑，也許生存不成問題，然，現(xiàn)世是亂世嗎?。。。。。。
追問讀后心得讀追問有感篇十六
自古出書者，不計其數(shù)，能稱精華的，屈指可數(shù)。李宗吾出書于民國，卻能在中國文化中有輝煌一筆，必有過人之處，后簡單翻閱，發(fā)現(xiàn)他之所以敢自稱厚黑教主，的確文采與思維超越常人，本人讀了《厚黑學(xué)全集》之后頗有感受。
讀完之后也覺得有許多能應(yīng)用在我的教學(xué)之中，例如現(xiàn)在學(xué)生的性格既有個性又有共性，那就是得到老師和家長的承認(rèn)，這就是我從厚黑學(xué)中悟出的心得之一，那就是別吝惜贊美之辭，攻心為上。簡單的幾個字，能取得不可估計的效果。我們在教學(xué)中在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W(xué)生說一句：“你做的很好，好好學(xué)”“你比老師的方法還簡單，將來超過老師沒問題”“你做題的速度比老師還快，前途無量啊”等，學(xué)生明白你對他的期望和態(tài)度，就會增強(qiáng)自信心，贊賞學(xué)生的進(jìn)步，往往使學(xué)生超水平發(fā)揮，會更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對自己更有自信，如果一個學(xué)生一直處于被動的學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)不會有太大的飛躍，只挑學(xué)生毛病，看不到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，會讓學(xué)生泄氣，很快故態(tài)復(fù)萌，恢復(fù)到原來不理想的或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
追問讀后心得讀追問有感篇十七
我讀《厚黑學(xué)》，看到的并不只有面厚心黑。正如劉邦、曹操、朱元璋之人，雖說難免面厚心黑之嫌疑，然我更加看重的卻是他們的堅韌、堅忍、堅持。若無堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力，劉邦豈能從一介泗水亭長一躍為天下共主，曹操又豈能從一宦官之后步步為營并最終雄霸北方，朱元璋又豈能從一放牛娃在亂世中脫穎而出成為帝王。所以說，對于此三人來說，或許面厚心黑，但是堅韌之性格、堅忍之心性、堅持之毅力也是至關(guān)重要，而我覺得后者更為關(guān)鍵。
對于我們大學(xué)生來說，堅韌、堅忍、堅持也是何其重要。我們大部分同學(xué)最不缺的就是三分鐘的熱度。心緒來潮馬上行動，三天后熱情不見影蹤;剛有了雄心壯志的時候夢想就在眼前，三個月后夢想束之高擱，一年后夢想在天邊。偉大的成功就源自厚積博發(fā)和堅韌不拔;成功的路上難免會有刑棘困擾，最大的挑戰(zhàn)就是自己的墮性，若在年輕的時候就懂得堅韌不拔和志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地;實(shí)為大幸可貴必邁向成功。
雖說李宗吾先生在書中描述的內(nèi)容確實(shí)直白甚至露骨，但他述說的卻是事實(shí)。而《厚黑學(xué)》也并不是一本教人“為惡”的書，單純的說這只是一本告訴人們現(xiàn)實(shí)中為人處事的書籍。正如一把劍，拿它的人可以為善，也會為惡，關(guān)鍵是看拿著劍的人心性如何，善惡一念之間罷了。我們讀《厚黑學(xué)》，更重要的是讀他的積極一面，而不是惡的一面。因此，讀《厚黑學(xué)》，我們不能一味的放大“面厚心黑”，認(rèn)為成大事者必須“厚黑”甚至不惜將其發(fā)揮都極致;這是錯誤的，我們更應(yīng)該看到的是成大事者面厚心黑之外其幾十年如一日的堅韌、堅忍和堅持。
追問讀后心得讀追問有感篇十八
以前總說門當(dāng)戶對是封建毒害的殘余，但真的沒有更現(xiàn)實(shí)的意義嗎?就我看來，它是為婚姻做一些必要的、經(jīng)常被忽略的、精神層次上的鋪墊。當(dāng)然，我并不是說要把其當(dāng)成一種鐵定律例來執(zhí)行，而是認(rèn)為應(yīng)該作為必要的參考來對待。
子曰：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
好的朋友是良師，他潛移默化地影響你的思想、行動，令你覺得快樂幸福，生活處處充滿陽光;好的朋友不見得時時刻刻陪伴在身邊，卻可以在你需要的時候默默地站在你身邊，也許僅僅是一個眼神、一句話語、一種態(tài)度、一份默契。
但是再好的朋友，也是需要距離的。否則就是非愛行為，就是事君數(shù)，思辱矣;朋友數(shù)，思疏矣。
那么如何可以結(jié)交到好的朋友?最根本的，讓自己成為善良的、樂觀的、幸福的人，使自己與這些美好的品德相貼近，那么至少可以在與這樣美好的人相遇時共品一杯茶。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12139816.html】
