最新生活中的科學(xué)作文300字(五篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

生活中的科學(xué)作文300字篇一

篇一：生活中的科學(xué)

在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在，我們做什么事情都要按科學(xué)規(guī)律辦事。

我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有一次，我?guī)е鷻C(jī)正癡迷地聽(tīng)音樂(lè)，腳下踏著點(diǎn)兒，嘴里還不時(shí)哼上兩句，我聽(tīng)得正精彩，完全沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”來(lái)臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵里的耳機(jī)，“干什么呀？我正聽(tīng)音樂(lè)呢”敏感的我感覺(jué)不對(duì)勁，立即叫了起來(lái)。“瞎嚷嚷什么，我不是為了你好。你這樣長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽(tīng)了！”“憑什么呀？我喜歡！用不著你管。”我反而立即把聲音提高了幾倍?！澳氵@孩子，這么不聽(tīng)話我讓你聽(tīng)”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我洼地一聲大哭起來(lái)。

我躲進(jìn)屋里越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋著勁不開(kāi)門(mén)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，猛然我想起了反向思維這句話，對(duì)呀，打開(kāi)電腦查一查，看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。哦呀，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)：用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)不僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態(tài)，而且，耳塞振動(dòng)聲音傳播范圍既小又集中。對(duì)耳膜刺激比較大，時(shí)間一次，會(huì)產(chǎn)生失眠、聽(tīng)力下降、頭疼、記憶力減退、聽(tīng)力逐漸下降等癥狀。我說(shuō)呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會(huì)神。原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬??？磥?lái)我錯(cuò)怪了媽媽。

哎，這么長(zhǎng)時(shí)間我一直違背科學(xué)規(guī)律辦事，還自以為是。以后，我要用科學(xué)的方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創(chuàng)造世界。同學(xué)們——讓我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)吧！

篇二：生活中的科學(xué)

在我們的生活中可以說(shuō)處處有科學(xué)。飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連穿衣和睡覺(jué)都有科學(xué)。人的生活總是離不開(kāi)科學(xué)的。如果生活中沒(méi)有科學(xué)的話，那恐怕就要天下大亂啦！下面我就為大家講講在我生活中發(fā)生的科學(xué)吧！

還記得在我三年級(jí)暑假的時(shí)候，我和奶奶回了一趟老家。有一天下午，我正在雞圈旁邊的一片小野花叢里捉蝴蝶，忽然發(fā)現(xiàn)雞圈里有幾只雞在吃地上的一些細(xì)沙和碎石。我心想，這不得把雞的腸胃給扎破呀！所以我趕緊跳進(jìn)雞圈，把那幾只正在吃沙子和碎石的雞給趕走了，可那雞非但不領(lǐng)情，還把我的手給叨疼了。

我很生氣，所以就不管那些雞，跑到了奶奶那里，喊著：“奶奶，你看，雞把我的手給叨紅了?！闭谒⑼氲哪棠膛ゎ^看了看我的時(shí)候，說(shuō)：“沒(méi)事兒，叼得不狠，一會(huì)兒就不紅了。對(duì)了，那雞叨你干嘛呀？”“因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些雞在吃沙子，我去趕它們，所以它們就叼了我。對(duì)了奶奶，你趕快去把那層沙子掃了吧，要不那些雞又該吃了。”奶奶聽(tīng)完笑了起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，那是我故意放進(jìn)去的?！薄鞍?！”我驚訝極了，忙問(wèn)：“為什么呀？”奶奶卻好像故意掉我胃口，說(shuō)：“小祖宗，沒(méi)見(jiàn)我忙著呢！一會(huì)問(wèn)你爸去。”無(wú)奈，我只好去等爸爸回來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我有些等不及了。這時(shí)，我突然想起我來(lái)時(shí)好像把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶來(lái)了。所以我趕忙回屋去找那本書(shū)。

后來(lái)，我在書(shū)上竟找到了答案，原來(lái)雞吃沙子是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，所以無(wú)法消化大一點(diǎn)的食物，所以要吃一些像沙子、石渣、碎玻璃類(lèi)的東西放在胃里摩擦食物。因此才會(huì)有我看到的現(xiàn)象。

現(xiàn)在終于真想大白了。同學(xué)們，這就是生活中的科學(xué)。怎么樣，生活中是不是處處有科學(xué)呀！

篇三：生活中的科學(xué)

我們都知道，生活中處處有科學(xué)，我們?cè)谏钪惺怯肋h(yuǎn)也離不開(kāi)科學(xué)的，生活中的科學(xué)真是無(wú)窮無(wú)盡，我就發(fā)現(xiàn)了很多。

有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒(méi)接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結(jié)果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽?zhuān)纯此袥](méi)有什么辦法。媽媽說(shuō)把乒乓球在熱水里泡一會(huì)兒就行了，我照媽媽說(shuō)的去做，過(guò)了一小會(huì)兒，乒乓球果然漸漸的恢復(fù)了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問(wèn)媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。

我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來(lái)，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因?yàn)橥饨绲膲毫Υ笥诹怂艹惺艿哪芰?，但是，泡在熱水里就不一樣了，因?yàn)槠古仪蚴菚?huì)熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據(jù)熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會(huì)膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。

這就是生活中的科學(xué)。其實(shí)，生活中的科學(xué)有很多很多，關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們懂得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。

篇四：生活中的科學(xué)

生活中有許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)，就象上次……

記得那是一個(gè)星期天的早晨，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，雞蛋被我按進(jìn)了瓶子里，但是卻碎成了幾塊。我呆呆地望著瓶中破碎的雞蛋，忽然聽(tīng)見(jiàn)小姑在喊：“老優(yōu)，你怎么不吃早餐，在發(fā)什么呆呀？”“老天，我在想有沒(méi)有辦法把這個(gè)雞蛋完好無(wú)損地放進(jìn)瓶子里呢？”我向媽媽提出了這個(gè)問(wèn)題。媽媽想了想胸有成竹地說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

只見(jiàn)媽媽找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶子，大聲地對(duì)我說(shuō)：“看，我要變魔術(shù)了！”接著她把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

啊，太奇妙了，究竟是怎么回事呢？我著急地問(wèn)：“老天！老天！快告訴我，你有什么決竅？”老天神秘地說(shuō)：“你看我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就會(huì)明白了。”老天把一支蠟燭放在小碟子上，再把碟子放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃。然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)，又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子，老天還在瓶子外壁上做一個(gè)與水面齊平的標(biāo)記。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水面已經(jīng)上伸到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？老天告訴我：“當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外邊的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶子里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋就被吸入瓶子里了?！?/p>

這次實(shí)驗(yàn)真有意思，既增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，又豐富了課余生活?？磥?lái)在我們身邊，就有許多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

篇五：生活中的科學(xué)

生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)他很有可能就從你的指尖劃過(guò)了，能抓住他就要看你能不能發(fā)現(xiàn)他了，生活中有很多事情值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，他就能引起眾多人的探索與思考，有些甚至成為千古之謎。所以說(shuō)科學(xué)就在我們身邊……

我星期我去了一趟姥姥家；看見(jiàn)姥姥正在縫鞋子的底，由于那鞋子的底太厚了，所以縫起來(lái)很吃力，我說(shuō)：“姥姥，把針給我，我有辦法讓您縫起來(lái)不吃力。”姥姥說(shuō)：“好啊”。我拿著針在頭發(fā)上上擦了擦，然后把針還給姥姥，姥姥邊縫邊說(shuō)：“真的輕松很多！”。我說(shuō)：“這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢！”人的頭發(fā)里有油脂，針在擦頭發(fā)的時(shí)候就等于加了潤(rùn)滑油，因此就能減少摩擦，就很容易穿針了。說(shuō)完，我得意的笑了笑。

生活中這樣的事好多呢！還有一件事，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！

我房間的門(mén)是一扇結(jié)實(shí)的木制門(mén)，很漂亮而且會(huì)“變形。”夏天的時(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話，關(guān)門(mén)時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門(mén)變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！

篇六：生活中的科學(xué)

在我們的日常生活中，處處都有科學(xué)。我們離不開(kāi)科學(xué)，若沒(méi)有了科學(xué)，我們的生活會(huì)變得繁瑣很多，也會(huì)把更多的時(shí)間用到?jīng)]有必要的地方去。由此可見(jiàn)，科學(xué)有多么重要。

二十世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的年代。那時(shí)更多的科學(xué)走到了我們的生活當(dāng)中來(lái)。炎熱的夏季，那陳舊費(fèi)力扇子你還在用嗎？no！取而代之的是更為便捷的空調(diào)；豐收的秋季，農(nóng)民伯伯們換上了干凈整潔的衣服，因?yàn)?，田地里已?jīng)是機(jī)械化豐收了；寒冷的冬季，你還在為取暖發(fā)愁嗎？一個(gè)小小的“暖?！本徒鉀Q了你的問(wèn)題。

現(xiàn)如今，已是經(jīng)濟(jì)、科技更加發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)了。就在生活的瑣事中也會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)。夏天，大家愛(ài)穿色彩鮮艷的衣服。但是，汗?jié)n卻又令人頭疼?？墒侨绻阍陬I(lǐng)口、衣袖上適當(dāng)?shù)娜鲆恍}，四五分鐘后再用洗衣粉、香皂等清洗，衣服就會(huì)變得清潔如新。這是因?yàn)?，鹽中含有一種酶類(lèi)物質(zhì)，與汗?jié)n中的堿性物質(zhì)相遇，就會(huì)產(chǎn)生話學(xué)反應(yīng)，酶可以將汗?jié)n從堿中分解出來(lái)，堿被分解出來(lái)，其余的污漬當(dāng)然容易清除啦！這不僅是生活中的科學(xué)，更是生活中的藝術(shù)。

如今社會(huì)，家電已是生活中的必備品，而冰箱更是日常用品。家里的蔬菜水果、剩飯剩菜只要放進(jìn)冰箱就能夠保鮮。但是冰箱里殘留的怪味卻常常不能散去。這怎么辦呢？沒(méi)事，只要你放進(jìn)去一些鮮橘子皮，過(guò)幾天，冰箱里不但沒(méi)有那怪味兒，而且還飄著一股淡淡的橘香呢。這是橘子皮當(dāng)中菌在起作用，這種菌就像葉子中的葉綠素一樣。葉綠素能夠進(jìn)行光合作用，自己制造養(yǎng)料，放出氧氣，吸收二氧化碳，而這種菌吸收冰箱中的怪味來(lái)制造養(yǎng)料，同時(shí)放出廢氣——橘香。這可比冰箱除味劑實(shí)惠多了吧，而且簡(jiǎn)潔方便。

這些都是科學(xué)，生活中的科學(xué)。處處都有科學(xué)，處處都是新生活。我們何不好好利用科學(xué)，并且主動(dòng)發(fā)覺(jué)科學(xué)，運(yùn)用到生活當(dāng)中來(lái)，讓我們的生活每天都充滿(mǎn)新體驗(yàn)。

篇七：生活中的科學(xué)

在我們地日常生活中，處處蘊(yùn)含著科學(xué)地奧秘，只要我們用心去觀察，處處留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中地科學(xué)。

星期天，我正和弟弟在外面瘋玩兒，正在跑著玩兒地時(shí)候，我一不小心，膊掛著了墻上地釘子，把袖子給掛爛了一個(gè)口，我便和弟弟一塊兒回家找奶奶，讓奶奶來(lái)幫忙把袖子再縫一下，奶奶便答應(yīng)了。我閑著無(wú)聊，又因?yàn)閯偛排愕艿芡鎯旱赜幸稽c(diǎn)兒累了，也不想再陪弟弟玩兒了，就坐下來(lái)看著奶奶縫衣服。只見(jiàn)奶奶拿了一根比較小地繡花針，又拿了一根線來(lái)穿，不知是因?yàn)獒樋滋?，還是奶奶年紀(jì)大了，眼神不太好使了，穿了幾下都沒(méi)穿進(jìn)去。奶奶并不著急，也沒(méi)有慌張，只見(jiàn)奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后，在拿著針穿，穿了兩下就穿進(jìn)了針孔里，并很快把我地袖子縫好了。我很奇怪，為什么奶奶在頭發(fā)上蹭了幾下之后線就可以輕松穿過(guò)去了呢？我便懷著好奇心想奶奶請(qǐng)教。奶奶聽(tīng)完我地問(wèn)題后，笑著向我解釋說(shuō)：“頭發(fā)上地油比較多，把針?lè)旁陬^上擦一擦，可以使針更滑一些，線就好穿了?！薄芭?！”我恍然大悟原來(lái)這是在潤(rùn)滑減少摩擦呢，一般頭皮地油脂腺分泌也比較旺盛，分泌物是油脂和含脂肪地物質(zhì)，并迅速地遍布每一絲頭發(fā)地根部。所以人地頭發(fā)里含有較多油脂，在頭發(fā)上蹭幾下，就粘上了油變得更滑，就像涂了潤(rùn)滑油一樣減少了摩擦力，因此就很容易穿針了。

想不到就一個(gè)小小地穿針地動(dòng)作里面就隱含著小小地科學(xué)奧秘，看來(lái)生活中真是處處有科學(xué)呀！每一個(gè)科學(xué)地奧秘都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去破解，只有我們好好學(xué)習(xí)，用心去發(fā)現(xiàn)生活中地科學(xué)，才能掌握更多地知識(shí)！

篇八：生活中的科學(xué)

對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)地事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)呢！

有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤貢r(shí)候，看到精美地圖畫(huà)，自己喜歡地事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍地時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門(mén)：對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出地照片畫(huà)面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上地反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面地透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放地嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上地畫(huà)，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光地漫反射。

當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢。人地頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易地穿針了。

生活中還有很多很多地科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)地飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中地水蒸氣遇到?jīng)龅仄孔右夯纬傻亍崴畷?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成地水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成地……

其實(shí)呀，生活中，我們遇到地科學(xué)有很多很多，但要想真正地認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有。

生活中的科學(xué)作文300字篇二

生活中的科學(xué)作文15篇

在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的科學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

一天傍晚，走在放學(xué)回家的路上，我抬頭看見(jiàn)一戶(hù)人家的貓竟爬上三層樓的屋頂。它在上面一跳一跳的玩耍，一不小心踩了個(gè)空，從上面掉了下來(lái)，正好落在我面前，“喵喵”叫了幾聲，從窗戶(hù)躥進(jìn)了主人家，毫發(fā)未損的樣子。我看愣了，俗話說(shuō)，“貓有九條命”，今天我是領(lǐng)教了。

回到家，我經(jīng)過(guò)多方面的請(qǐng)教和查閱資料，終于明白了其中的道理。原來(lái)，貓是善于攀爬跳躍的動(dòng)物，身體里的各種器官的均衡能力要比其它動(dòng)物完善。當(dāng)貓從高處掉下來(lái)時(shí)，它可以在幾十分之一秒的時(shí)間內(nèi)把身體恢復(fù)平衡。因?yàn)?，在高處掉下?lái)時(shí)，它的眼睛先感覺(jué)到了，然后立馬報(bào)“最高司令部”大腦，大腦很快作出判斷，命令身體各個(gè)部分作出相應(yīng)的措施。所以，它在離地面還很遠(yuǎn)時(shí)就做好了一切著陸準(zhǔn)備。

那你也許會(huì)問(wèn)：“就算這樣，那貓的腳為什么不會(huì)斷呢？”哈，這可全要?dú)w功于貓腳下發(fā)達(dá)的肉墊。那肉墊又厚又軟，富有彈性，行走時(shí)根本不會(huì)發(fā)出聲音。當(dāng)貓從高空掉下來(lái)時(shí)，柔軟的肉墊可以使它不受地面的震動(dòng)。

弄清了貓的特性以后，“貓有九條命”這句話也不難懂了。

生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

科學(xué)課，科學(xué)老師手里拿著一個(gè)傳音筒進(jìn)來(lái)。課堂上，科學(xué)老師讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人對(duì)話。對(duì)方說(shuō)了句話，我聽(tīng)得清清楚楚。放學(xué)回家后，我飛快地做完作業(yè)，然后就開(kāi)始做起傳音筒來(lái)。

做傳音筒的材料只要兩個(gè)紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個(gè)，兩個(gè)紙筒的一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個(gè)小洞，把毛線從小圓片的洞穿進(jìn)去，就成了一個(gè)傳音筒。我試了一下，沒(méi)聲音，失敗。

我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個(gè)紙簡(jiǎn)再分成兩個(gè)，把小圓片各打了一個(gè)小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然后又把毛線穿進(jìn)去，再把繩子的一端、打一個(gè)結(jié)，把繩子的另一端穿進(jìn)去，再把繩子的另一端打一個(gè)結(jié)，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒為什么會(huì)傳音呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)是因?yàn)槔焙蠊腆w傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽(tīng)見(jiàn)。

生活中的事物真奇妙，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)呢！

有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，看到精美的圖畫(huà)，自己喜歡的事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門(mén)：對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上的畫(huà)，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。

當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí)，她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢。人的頭發(fā)里含有油脂，針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。

生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻?、熱水?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的。

其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有。

在我們的生活中處處都有科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)會(huì)使我們獲得成功，一旦違背科學(xué)就會(huì)受到挫折。而我就有這么一次經(jīng)歷。

我三年級(jí)的時(shí)候喜歡捉一些小昆蟲(chóng)來(lái)玩，認(rèn)為這是一件很趣味的事。有一次下雨后，我照常來(lái)到樓下的花壇邊捉蝸牛。蝸牛是一種很奇特的動(dòng)物，它整天都躲在螺旋狀的殼里，等下過(guò)雨后才會(huì)出來(lái)，它有著一對(duì)能夠自由伸縮的觸角，觸角下頭有著兩個(gè)突出來(lái)的線狀的東西，我猜那是它的眼睛。蝸牛爬行的時(shí)候會(huì)分泌一種黏糊糊的液體，用來(lái)標(biāo)記自我走過(guò)的路。我很快就捉到了一只蝸牛。我看著它在瓶子里慢慢地爬來(lái)爬去，忽然冒出了一個(gè)想法：能不能把蝸牛和它的殼分離呢？我準(zhǔn)備試驗(yàn)一下。

我找來(lái)了一根小棍，輕輕地在蝸牛的殼上敲了幾下，蝸牛立刻就縮回了殼里，再也不出來(lái)了。我便加大了力度，由“敲”改為了“刺”。我用小棍在蝸牛殼上一頓亂刺，蝸牛殼很快就變成了一地碎片，露出了蝸牛那黏糊糊的身體。我用棍子細(xì)心地挑開(kāi)碎殼，蝸牛已經(jīng)變成了一灘液體，還有觸角。我用棍子碰了它幾下，蝸牛慢慢地往前爬行了一小段距離，很快就死了。

我十分疑惑：我不是減輕了它的負(fù)擔(dān)嗎？它怎樣一動(dòng)不動(dòng)了？我回家翻了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，最終明白了：蝸牛的殼是蝸牛身體中不可分離的一部分，一旦分離，蝸牛就會(huì)死掉。也明白了：任何生物都有生存的權(quán)力，我們不能人為地傷害它們。

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一樣。我也像個(gè)火球一樣，坐在、站著還是躺著，急躁不安的神情引起了媽媽的注意。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“孩子，你用濕毛巾擦擦身體，頓時(shí)會(huì)讓你 心曠神怡的?！蔽疫B忙問(wèn)：“為什么用濕毛巾擦身體會(huì)感到?jīng)鏊?？”爸爸神秘地說(shuō)：“這你就不懂了吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你瞧瞧，開(kāi)開(kāi)眼界，到時(shí)候你就知道了?！?/p>

于是，爸爸端來(lái)了一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我看看這室內(nèi)的溫度，呀！“38”度。怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計(jì)放入冰水中，說(shuō)：“群，你快來(lái)瞧瞧，水銀柱下降了?！蔽乙豢?，紅色的水銀柱果然 在緩緩地下降。爸爸接著問(wèn)：“如果我把溫度計(jì)取出，那水銀柱是上升呢還是下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升啦，因?yàn)楸鉁囟雀呗?！”只?jiàn)爸爸取出溫度計(jì)，咦，怎么水銀柱沒(méi)上升反而下 降了，過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱緩緩上升，這是為什么呢？“爸爸問(wèn)我：”溫度計(jì)剛?cè)〕鰜?lái)，表面有什么呢？后來(lái)又怎么樣了？“我回答說(shuō)：”溫度計(jì)剛?cè)〕鰜?lái)時(shí)，表面有小水珠，后來(lái)又蒸發(fā)了?！鞍职肿穯?wèn) 道：”小水珠蒸發(fā)需要什么？“”需…“我想了一會(huì)兒，”液體蒸發(fā)必須吸收周?chē)臒崃?，所以水銀柱會(huì)下降。“老爸說(shuō)完又問(wèn)我：”那用濕毛巾擦身體為什么涼爽呢？“我胸有成竹地說(shuō)：”那時(shí)因?yàn)?濕毛巾擦過(guò)后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊??！鞍职指吲d地笑了起來(lái)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它告訴我們”生活中處處有科學(xué)“。

對(duì)我們而言，生活是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了?？墒悄阒绬?？實(shí)際上，生活中處處充滿(mǎn)科學(xué)呢！

有時(shí)候，我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，看到精美的圖畫(huà)，自己喜歡的事物，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)手癢癢，想拍照留作紀(jì)念呢？但是，當(dāng)我們真正想拍的時(shí)候，會(huì)不會(huì)覺(jué)得不太清晰呢？別急，我來(lái)告訴你一個(gè)小竅門(mén)：對(duì)著電視畫(huà)面拍照，應(yīng)關(guān)閉照相機(jī)閃光燈和室內(nèi)照明燈，這樣照出的照片畫(huà)面更清晰。因?yàn)殚W光燈和照明燈在電視屏上的反射光會(huì)干擾電視畫(huà)面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時(shí)，從各個(gè)角度都能看見(jiàn)銀幕上的畫(huà)，是因?yàn)殂y幕產(chǎn)生了光的漫反射。

當(dāng)老人家穿針費(fèi)力時(shí),她就把針?lè)旁陬^發(fā)上擦擦,你知道這是為什么嗎?這其實(shí)是在潤(rùn)滑減少摩擦呢.人的頭發(fā)里含有油脂,針在擦頭發(fā)時(shí)就等于加了潤(rùn)滑油,因此就能減少摩擦,就能很容易的穿針了.生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯纬傻?、熱水?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的……

其實(shí)呀，生活中，我們遇到的科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有。

在我們的生活中，科學(xué)無(wú)處不在，我們做什么事情都要按科學(xué)規(guī)律辦事。

我非常喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有一次，我?guī)е鷻C(jī)正癡迷地聽(tīng)音樂(lè)，腳下踏著點(diǎn)兒，嘴里還不時(shí)哼上兩句，我聽(tīng)得正精彩，完全沒(méi)有意識(shí)到“危險(xiǎn)”來(lái)臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵里的耳機(jī)，“干什么呀？我正聽(tīng)音樂(lè)呢”敏感的我感覺(jué)不對(duì)勁，立即叫了起來(lái)?！跋谷氯率裁矗也皇菫榱四愫?。你這樣長(zhǎng)時(shí)間戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽(tīng)了！”“憑什么呀？我喜歡！用不著你管?！蔽曳炊⒓窗崖曇籼岣吡藥妆丁！澳氵@孩子，這么不聽(tīng)話我讓你聽(tīng)”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我洼地一聲大哭起來(lái)。

我躲進(jìn)屋里越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋著勁不開(kāi)門(mén)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，猛然我想起了反向思維這句話，對(duì)呀，打開(kāi)電腦查一查，看看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。哦呀，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)：用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)不僅讓注意力高度集中、精神處于緊張狀態(tài)，而且，耳塞振動(dòng)聲音傳播范圍既小又集中。對(duì)耳膜刺激比較大，時(shí)間一次，會(huì)產(chǎn)生失眠、聽(tīng)力下降、頭疼、記憶力減退、聽(tīng)力逐漸下降等癥狀。我說(shuō)呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會(huì)神。原來(lái)罪魁禍?zhǔn)资撬??？磥?lái)我錯(cuò)怪了媽媽。

哎，這么長(zhǎng)時(shí)間我一直違背科學(xué)規(guī)律辦事，還自以為是。以后，我要用科學(xué)的方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創(chuàng)造世界。同學(xué)們，讓我們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)吧！

今天又要上作文課了，會(huì)寫(xiě)什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。

上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？

“孩子們，你們誰(shuí)只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？

忽然，張宇翔站起來(lái)說(shuō)：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上。”接著慎南也站起來(lái)說(shuō)：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說(shuō)過(guò)，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上?！蔽易笏加蚁?，終于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上?！?/p>

老師聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來(lái)試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?？墒鞘忠凰砷_(kāi)，報(bào)紙就掉了下來(lái)。

“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來(lái)擦?！崩蠋熥呱现v臺(tái)，又對(duì)吳昊說(shuō)，“讓我來(lái)演示一下吧。”老師先把紙張開(kāi)，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住

然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來(lái)越大。最后老師把手放開(kāi)時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來(lái)，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

科學(xué)是人類(lèi)邁向新時(shí)代的橋梁，正是有了科學(xué)才會(huì)有現(xiàn)在的家用設(shè)備。正是因?yàn)榭茖W(xué)，改革開(kāi)發(fā)才會(huì)成功，人們才會(huì)過(guò)上現(xiàn)在安居樂(lè)業(yè)的生活。正是有了科學(xué)，世界才會(huì)充滿(mǎn)笑聲。而科學(xué)，其實(shí)就在我們的身邊。

在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘?！斑?，為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢?為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢?也許是在石英鐘哥、剛剛好沒(méi)電時(shí)，秒針也剛好停在了‘9’上吧!”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道。“乖孫女，在想什么呢?這么入神?”爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)，“走，去老姨家坐坐?！薄班??！?/p>

來(lái)到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來(lái)了。我便在老姨家到處走走，結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒(méi)電的石英鐘，它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的，這是為什么呢?于是我便跑到客廳里去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤(pán)上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上，而不停在其它的數(shù)字上，明白了嗎?”“哦!原來(lái)是這樣!”我恍然大悟。

生活處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。

你們知道膠水是什么嗎？對(duì)了，膠水就是能粘東西的一種粘粘的液體?？墒牵阋欢ú恢馈吧衿娴哪z水”是什么吧！其實(shí)，它就是一個(gè)隱形膠水。

“叮鈴鈴”上課了。此時(shí)，孔老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走上了講臺(tái)。老師說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”同學(xué)們都興奮不已。老師先向王藝潼和何宜淞借了兩本一樣厚的古詩(shī)書(shū)，然后，又做了一個(gè)翻書(shū)的動(dòng)作，已示書(shū)里什么都沒(méi)有。老師神秘地從兜里拿出一瓶膠水，然后，又把兩本書(shū)放在一起，用隱形膠水“粘”了一下。瞧，她翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，裝模作樣的地涂了一點(diǎn)膠水。然后，把另一本書(shū)的一頁(yè)粘上去反反復(fù)復(fù)的好幾次，終于粘完了。

老師先叫單心瑩來(lái)把兩本書(shū)拉開(kāi)，可是她費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把書(shū)給拉開(kāi)。老師又叫了我和薛靜亮，同學(xué)們都為我們兩個(gè)大個(gè)子的男同學(xué)鼓掌、吶喊。我們兩個(gè)人全力以赴，使出了渾身的力氣，還是沒(méi)能拉開(kāi)。

這時(shí)，老師解釋說(shuō)：“這是摩擦力在作怪，摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，每頁(yè)書(shū)之間都有摩擦力，所以是拉不開(kāi)的?！甭?tīng)了老師的話，同學(xué)們都恍然大悟。

我們都知道，生活中處處有科學(xué)，我們?cè)谏钪惺怯肋h(yuǎn)也離不開(kāi)科學(xué)的，生活中的科學(xué)真是無(wú)窮無(wú)盡，我就發(fā)現(xiàn)了很多。

有一回，我跟朋友去工行院里打乒乓球，正打著，忽然，我沒(méi)接好，球掉到了地上，我立刻去拾球，結(jié)果，一不小心把球踩扁了，我們都非常的焦急，不知道該怎么辦才好。最后，我決定回家去找媽媽?zhuān)纯此袥](méi)有什么辦法。媽媽說(shuō)把乒乓球在熱水里泡一會(huì)兒就行了，我照媽媽說(shuō)的去做，過(guò)了一小會(huì)兒，乒乓球果然漸漸的恢復(fù)了原狀，我們都非常的高興，也非常的好奇，就問(wèn)媽媽這其中的原理是什么，媽媽讓我自己去尋找答案，我們于是決定上網(wǎng)查查這到底是什么原理。

我上網(wǎng)查了這其中的原理。原來(lái)，乒乓球本身是密封的，它之所以扁了，是因?yàn)橥饨绲膲毫Υ笥诹怂艹惺艿哪芰?，但是，泡在熱水里就不一樣了，因?yàn)槠古仪蚴菚?huì)熱脹冷縮的，外界的熱量很大，根據(jù)熱的傳熱原理，球里面的氣體受到了熱力，乒乓球就會(huì)膨脹，因此，乒乓球也就慢慢的恢復(fù)了原狀。

這就是生活中的科學(xué)。其實(shí)，生活中的科學(xué)有很多很多，關(guān)鍵就在于我們是否去探索、發(fā)現(xiàn)他們。隨隨意意的一件小事，里面都包含著無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)，只要我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，我們懂得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。

今天早上，我去班，大卓老師帶來(lái)了兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，我們看見(jiàn)乒乓球面目全非，失去功能，大卓老師說(shuō)：“同學(xué)們，用什么方法可以讓乒乓球凹進(jìn)去的地方凸出來(lái)呢？”

我們議論紛紛，七嘴八舌，有的說(shuō)用熱水泡；有的說(shuō)要去修；還有的說(shuō)丟出來(lái)……我們都覺(jué)得第三個(gè)方法不好，因?yàn)榕鰜?lái)后，別的地方又會(huì)凹進(jìn)來(lái)的，這里沒(méi)修的工具，所以用了第一個(gè)方法用熱水來(lái)泡這個(gè)凹凸不平的乒乓球。

老師說(shuō)：“哪位同學(xué)去倒一杯熱水？”同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)自己要去倒熱水，最終老師讓坐在最后面的那個(gè)穿黃色衣服的男生去倒熱水，那個(gè)男生馬上去倒熱水，熱水來(lái)了，老師讓那個(gè)男生把熱水倒到盒子里，老師也把那凹凸不平的乒乓球放進(jìn)熱水里。不一會(huì)兒功夫，嗬，奇跡出現(xiàn)了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水里輕輕地跳動(dòng)著，身子一下子圓起來(lái)了。

我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴巴成了“o”太奇妙，太不可思議了！我心里心生疑惑：水有什么魔力，神盒？

正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師為我們揭開(kāi)了謎底。老師說(shuō)：“乒乓球凹進(jìn)去但沒(méi)有破裂，用溫度適中的熱水燙時(shí)，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就會(huì)膨脹，壓力增大，便會(huì)使乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢凸出來(lái)。這就是熱脹冷縮的原理。

我恍然大悟，原來(lái)，生活處處有科學(xué)，多實(shí)踐，多觀察，才能有發(fā)現(xiàn)。

生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)>故事。

“救火不用水”

周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢?！”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋绬T叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái)，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)?！眿寢屵€告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟。

＂會(huì)變形的門(mén)＂

我房間的門(mén)是一扇結(jié)實(shí)的木制門(mén)，很漂亮而且會(huì)“變形?！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它

不聽(tīng)話，關(guān)門(mén)時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門(mén)變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊！

我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。我發(fā)現(xiàn)，夜來(lái)香正如它的名字一樣，總是在晚上九點(diǎn)開(kāi)放，而且開(kāi)放時(shí)也像名字一樣帶著一股香味。于是我很好奇：夜來(lái)香為什么不在白天開(kāi)放，卻偏偏在晚上開(kāi)放呢？

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我便去觀察夜來(lái)香。當(dāng)九點(diǎn)鐘時(shí)，我果然看見(jiàn)夜來(lái)香展開(kāi)的花瓣，散發(fā)出一陣陣迷人的芳香，似乎在向我們展示自己的美麗呢！我左看右看，怎么也看不出夜來(lái)香有什么離奇的地方，夜來(lái)香就喜歡在晚上開(kāi)花。我也好幾次把夜來(lái)香放在太陽(yáng)下，企圖讓它張開(kāi)緊閉的花瓣，可夜來(lái)香就是不依我，就是不開(kāi)花。而且，夜來(lái)香不但不開(kāi)花，還把幾片花瓣閉得更緊了。一到晚上，夜來(lái)香還是把花瓣張開(kāi)了，好像已經(jīng)迫不及待地等待著夜晚了。這究竟是怎么回事呢？

我從電腦上查了資料，才知道：原來(lái)，夜來(lái)香之所以在晚上開(kāi)花，是因?yàn)橐箒?lái)香和其他植物一樣，需要昆蟲(chóng)來(lái)授粉，而夜來(lái)香需要的授粉昆蟲(chóng)在夜間行動(dòng)，夜來(lái)香為了得到昆蟲(chóng)授粉，所以就也在夜間開(kāi)放了！

大自然無(wú)奇不有，只要我們留心觀察身邊的事物，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！

今天晚上，我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。

我們先閱讀放飛許愿燈說(shuō)明書(shū)上的方法，然后我根據(jù)說(shuō)明抓住許愿燈的底部，姐姐拎著許愿燈的頂部，爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。我仔細(xì)地看著許愿燈，發(fā)現(xiàn)許愿燈似乎越來(lái)越胖了，抓在手中的感覺(jué)也越來(lái)越輕了。這時(shí)，爸爸提醒我說(shuō)：“抓好了，可別把許愿燈弄歪了，要不然飛不上天呀！”

我和姐姐可不敢馬虎，不敢使許愿燈有一點(diǎn)傾斜。將燈點(diǎn)燃后，我們似乎感覺(jué)不到許愿燈的一點(diǎn)重量了。一放手，許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空?！翱煸S愿呀！”一旁的爸爸急忙催促正看得發(fā)呆的我。我這才緩過(guò)神來(lái)，許了個(gè)愿。等我睜開(kāi)眼睛一看，“哇！”我的許愿燈已經(jīng)飛得那么高、那么遠(yuǎn)了！

看著飛得越來(lái)越高的許愿燈，我想：它為什么能夠飛上天呢？回到家，我連忙打開(kāi)電腦搜索。啊，原來(lái)許愿燈還叫孔明燈，據(jù)說(shuō)是三國(guó)時(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮發(fā)明的，所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天，是因?yàn)榧訜岷笤S愿燈內(nèi)部氣體膨脹，當(dāng)燈內(nèi)的空氣密度小于外部的空氣密度時(shí)，它自然就會(huì)上升了！如果還不太理解其原理的話，你可以把加熱后的許愿燈想象為一個(gè)小型的熱氣球，那就容易理解了。

嘿嘿，沒(méi)想到生活中處處有科學(xué)！

生活中的科學(xué)作文300字篇三

生活中的科學(xué)作文

生活中的科學(xué)作文

（一）科學(xué)無(wú)處不在，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個(gè)事物。

就拿我三年級(jí)的一件事來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)正好是星期天，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)做完了，所以覺(jué)得特沒(méi)勁。于是我就去找四年級(jí)的堂姐玩，正好，她也閑著呢。于是她提議去打乒乓。我一聽(tīng)立刻拍手直呼“好啊，好??！”于是她給了我一個(gè)乒乓板。然后帶我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我說(shuō)道：“準(zhǔn)備好了，我發(fā)球了?！闭f(shuō)罷，只聽(tīng)“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過(guò)來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時(shí)，小表弟“哇哇”地走過(guò)來(lái)，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽(tīng)“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來(lái)，生氣地說(shuō)：“唐國(guó)輝，你賠！”“no，no，no，如果要賠，也該小表弟賠?！苯憬愦舐暫臀页沉似饋?lái)。

素以節(jié)約聞名的奶奶聞聲趕來(lái)，了解了事情的經(jīng)過(guò)后笑了起來(lái)。只見(jiàn)她倒了一杯開(kāi)水，然后把乒乓球放進(jìn)去。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復(fù)原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏著奶奶問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)她也不知道。

我百思不得其解，姐姐提議到鄰居家上網(wǎng)搜索答案。原來(lái)，乒乓球放進(jìn)熱水中，里面的空氣受熱膨脹，才將被踩癟的乒乓球恢復(fù)原狀。

生活處處有科學(xué)！我們只有做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。

生活中的科學(xué)作文

（二）生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)>故事。

“救火不用水”

周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢?！”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋绬T叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火，你為什么不用水呢？”媽媽笑著說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái)，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)?！眿寢屵€告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟。

＂會(huì)變形的門(mén)＂

我房間的門(mén)是一扇結(jié)實(shí)的木制門(mén)，很漂亮而且會(huì)“變形?！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話，關(guān)門(mén)時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了；到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門(mén)變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)??！

生活中的科學(xué)作文

（三）前不久的一個(gè)星期天，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，但當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)光雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題，爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

我十分驚訝，“這里面有什么竅門(mén)呢？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就能明白?！?/p>

爸爸把一只蠟燭放在一個(gè)小碟子上，然后放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃，然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)；又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子；還在瓶外壁上作一個(gè)與水面齊平的記號(hào)。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的水面已經(jīng)上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？爸爸告訴我：當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外面的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋被吸入瓶里。

真沒(méi)想到，在生活中只要時(shí)時(shí)、事事、處處留心，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)！

生活中的科學(xué)作文300字篇四

生活中的科學(xué)作文10篇

生活中，科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它很有可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你能不能發(fā)現(xiàn)它了。生活中有很多事值得我們關(guān)注，我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考有些甚至成為千古之謎。所以說(shuō)：科學(xué)就在我們身邊。

記得有一次我整理房間，翻出了作業(yè)本。這些本子亂七八糟地堆在我的書(shū)桌上，我偶然發(fā)現(xiàn)這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍(lán)藍(lán)黑黑的粗細(xì)不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？

我一下子心血來(lái)潮，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我首先向大人們了解一下紙的構(gòu)造。原來(lái)紙的主要成分是微細(xì)的纖維。我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調(diào)配得來(lái)的。接著我找來(lái)兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業(yè)本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫(huà)了一條直線，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區(qū)別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續(xù)續(xù)：而圓珠筆直線則連續(xù)圓潤(rùn)，光滑而沒(méi)有毛邊，普通作業(yè)本紙上的兩條直線區(qū)別不大。

最后我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒(méi)有留下痕跡，因此字跡斷斷續(xù)續(xù)。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

瞧！這就是生活中的科學(xué)。好多科學(xué)家就是從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)科學(xué)，再深入思考而得出結(jié)論的。比如說(shuō)牛頓，他就是從蘋(píng)果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”這么一個(gè)偉大的成果。這都能說(shuō)明科學(xué)在我們生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。

有人說(shuō)是社會(huì)改變了我們的生活，還有人說(shuō)是時(shí)代改變了我們的生活，可我要說(shuō)是科技改變了我們的生活。

同學(xué)們，請(qǐng)你想一想，當(dāng)我們看著五顏六色的電視機(jī)時(shí)，可曾想過(guò)，是什么讓我們的生活有了這么大的變化？當(dāng)我們點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，遨游在豐富多彩的計(jì)算機(jī)王國(guó)里時(shí)，又可曾想過(guò)，是什么改變了我們的生活？沒(méi)錯(cuò)，是科技！是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界！

讓我們先說(shuō)說(shuō)信息通訊吧！很早很早以前，人們的人們的信件要讓郵差長(zhǎng)途跋涉、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能將信送到收信人手中。那時(shí)候，如果想要想知道家人或朋友的訊息，簡(jiǎn)直就是一種漫長(zhǎng)的等待。隨著科技日新月異發(fā)展，普通信件已發(fā)展成快遞，甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng)，打開(kāi)電子郵件，輸入信件內(nèi)容，選好收信人，然后按下“發(fā)送”，只需一秒種，信件就通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計(jì)算機(jī)上?？矗@就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來(lái)的變化！

在過(guò)去，我們沒(méi)有電話、沒(méi)有手機(jī)，傳達(dá)消息只能靠讓別人捎信，看看現(xiàn)在，家家戶(hù)戶(hù)都有電話，人人手里都握著屬于自己的手機(jī)，只要有什么事，拿起手機(jī)或電話輕輕一撥，想說(shuō)的話，想辦的事，就算在天涯海角，也能如愿以?xún)?。撥通電話，?duì)方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里，這樣一來(lái)，就算有再多的思念、再多的話也可以和對(duì)方說(shuō)個(gè)夠啦！

我們現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有很多事情不用出門(mén)就可以做到。有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以在電腦上聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、唱歌等等。我們也可以在網(wǎng)上購(gòu)物、購(gòu)票、匯款、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了。

我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機(jī)翱翔在藍(lán)天之上……哪一樣不是科學(xué)技術(shù)的巨大成果？所以我要說(shuō)：“是科技改變了我們的生活、改變了世界！同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去建設(shè)我們美好的家園！”

一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一樣。我也像個(gè)火球一樣，坐在、站著還是躺著，急躁不安的神情引起了媽媽的注意。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“孩子，你用濕毛巾擦擦身體，頓時(shí)會(huì)讓你 心曠神怡的?！蔽疫B忙問(wèn)：“為什么用濕毛巾擦身體會(huì)感到?jīng)鏊兀俊卑职稚衩氐卣f(shuō)：“這你就不懂了吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你瞧瞧，開(kāi)開(kāi)眼界，到時(shí)候你就知道了?！?/p>

于是，爸爸端來(lái)了一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我看看這室內(nèi)的溫度，呀！“38”度。怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計(jì)放入冰水中，說(shuō)：“群，你快來(lái)瞧瞧，水銀柱下降了?！蔽乙豢矗t色的水銀柱果然 在緩緩地下降。爸爸接著問(wèn)：“如果我把溫度計(jì)取出，那水銀柱是上升呢還是下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升啦，因?yàn)楸鉁囟雀呗铮　敝灰?jiàn)爸爸取出溫度計(jì)，咦，怎么水銀柱沒(méi)上升反而下 降了，過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱緩緩上升，這是為什么呢？“爸爸問(wèn)我：”溫度計(jì)剛?cè)〕鰜?lái)，表面有什么呢？后來(lái)又怎么樣了？“我回答說(shuō)：”溫度計(jì)剛?cè)〕鰜?lái)時(shí)，表面有小水珠，后來(lái)又蒸發(fā)了。“爸爸追問(wèn) 道：”小水珠蒸發(fā)需要什么？“”需…“我想了一會(huì)兒，”液體蒸發(fā)必須吸收周?chē)臒崃?，所以水銀柱會(huì)下降?！袄习终f(shuō)完又問(wèn)我：”那用濕毛巾擦身體為什么涼爽呢？“我胸有成竹地說(shuō)：”那時(shí)因?yàn)?濕毛巾擦過(guò)后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊??！鞍职指吲d地笑了起來(lái)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，它告訴我們”生活中處處有科學(xué)“。

前不久的一個(gè)星期天，吃早餐時(shí)，我把一個(gè)煮熟了的雞蛋剝了殼，豎著放在一個(gè)玻璃瓶的瓶口上，雞蛋有一小半沒(méi)入了瓶中。我習(xí)慣地用手指按壓著雞蛋，但當(dāng)雞蛋被我按進(jìn)瓶里時(shí)，卻碎成了幾塊。這時(shí)，我突然想：能不能把這個(gè)光雞蛋放進(jìn)瓶子里而不損壞它呢？我向爸爸提出了這個(gè)問(wèn)題，爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。”

爸爸找出幾張廢紙揉成一團(tuán)，用火柴將紙點(diǎn)燃后小心地丟進(jìn)瓶里。爸爸對(duì)我說(shuō)：“看好了，我要變魔術(shù)了！”他把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在瓶口上，用手輕輕地按壓，只聽(tīng)得“啪”的一聲，雞蛋完整地掉進(jìn)了瓶子里。

我十分驚訝，“這里面有什么竅門(mén)呢？”爸爸說(shuō)：“我來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就能明白。”

爸爸把一只蠟燭放在一個(gè)小碟子上，然后放到一盆水里，讓蠟燭伸出水面三分之一左右，把蠟燭點(diǎn)燃，然后用玻璃瓶把蠟燭反蓋起來(lái)；又在瓶口放幾個(gè)支撐物把瓶子托起來(lái)一點(diǎn)，讓水可以進(jìn)出瓶子；還在瓶外壁上作一個(gè)與水面齊平的記號(hào)。蠟燭燃燒一會(huì)兒后，就熄滅了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的水面已經(jīng)上升到瓶子中空部分的五分之一。怎么會(huì)是這樣呢？爸爸告訴我：當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，用掉瓶子里的氧氣，氧氣大約只占空氣的五分之一。氧氣用完后，火焰熄滅，水被外面的空氣壓力推進(jìn)瓶子里。在推雞蛋進(jìn)瓶的實(shí)驗(yàn)中，由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣，于是瓶里的氣壓降低，蛋被吸入瓶里。

真沒(méi)想到，在生活中只要時(shí)時(shí)、事事、處處留心，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)！

今天又要上作文課了，會(huì)寫(xiě)什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。

上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？

“孩子們，你們誰(shuí)只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？

忽然，張宇翔站起來(lái)說(shuō)：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上?！苯又髂弦舱酒饋?lái)說(shuō)：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說(shuō)過(guò)，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個(gè)可用的辦法，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上?！?/p>

老師聽(tīng)了笑了笑，說(shuō)：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來(lái)試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?？墒鞘忠凰砷_(kāi)，報(bào)紙就掉了下來(lái)。

“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來(lái)擦?！崩蠋熥呱现v臺(tái)，又對(duì)吳昊說(shuō)，“讓我來(lái)演示一下吧?！崩蠋熛劝鸭垙堥_(kāi)，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住

然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來(lái)越大。最后老師把手放開(kāi)時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來(lái)，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

在我7歲那年，我在爺爺家的客廳中央看到了一個(gè)已經(jīng)耗盡點(diǎn)亮的石英鐘?！斑?，為什么石英鐘的秒針停在了數(shù)字‘9’的位置上呢？為什么不停在‘1’、‘2’、‘3’、或其它的數(shù)字上呢？也許是在石英鐘哥、剛剛好沒(méi)電時(shí)，秒針也剛好停在了‘9’上吧！”我看著掛在墻壁上的石英鐘自言自語(yǔ)道?！肮詫O女，在想什么呢？這么入神？”爺爺走過(guò)來(lái)問(wèn)，“走，去老姨家坐坐?！薄班拧！?/p>

來(lái)到老姨家，爺爺就和老姨及其他的長(zhǎng)輩暢聊起來(lái)了。我便在老姨家到處走走，結(jié)果我在倉(cāng)庫(kù)里看到一個(gè)沒(méi)電的石英鐘，它的秒針也是停在數(shù)字“9”上的，這是為什么呢？于是我便跑到客廳里去問(wèn)爺爺。爺爺告訴我：“孫女，這石英鐘掛在壁墻上，當(dāng)它的電池耗盡而停止走動(dòng)時(shí)，這個(gè)秒針往往會(huì)停在刻度盤(pán)上“9”的位置。這是因?yàn)槊脶樤凇?”的位置受到的阻力最大。因此，秒針就會(huì)停在數(shù)字“9”上，而不停在其它的數(shù)字上，明白了嗎？”“哦！原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。

生活處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寶藏——受用一生的科學(xué)知識(shí)。

生活中，處處都有一些有趣的科學(xué)現(xiàn)象。然而，我們只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，一雙敢于實(shí)踐的雙手。那么，所有的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。

盛夏，天氣熱的令人煩躁。知了在門(mén)外的柳樹(shù)上一個(gè)勁的吵鬧，令人討厭不已。整個(gè)大地都被覆蓋在一波茫茫的熱氣中。然而，原本應(yīng)該在空調(diào)間舒服的享受冷氣的我，卻只能在門(mén)口那可憐葉子都被曬卷的大樹(shù)下煩悶地踱來(lái)踱去——空調(diào)壞了。

正當(dāng)我蹩著眉頭，苦著一張臉在樹(shù)下“乘涼”時(shí)，爸爸卻笑瞇瞇地教了我一個(gè)法子“你用濕毛巾把身上擦一遍，然后再站在有風(fēng)的巷口試試?！蔽衣?tīng)了，雖說(shuō)有點(diǎn)不相信這樣就能涼快，但也只能死馬當(dāng)做活馬醫(yī)了。沒(méi)想到，剛擦完身子，一站到通風(fēng)口處，身子便奇跡般的開(kāi)始降溫了，不一會(huì)原本如蒸籠一般大地，瞬間變得涼爽起來(lái)。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看著爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言語(yǔ)。然而我卻不死心，不停的纏著爸爸。最后爸爸才給我透露了一點(diǎn)“口風(fēng)”：“你現(xiàn)在如果把溫度計(jì)放在一盆冷水里會(huì)發(fā)生什么？”“溫度下降唄！這種問(wèn)題都要考我，小case啦！”“那如果把溫度計(jì)取出來(lái)呢”老爸瞇著雙眼看著我?！斑@還不簡(jiǎn)單，當(dāng)然是溫度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是嗎？”“難道不是嗎？”我被老爸看的有些心虛，連聲音都不覺(jué)的弱了下去。“那你做試試看”

說(shuō)做就做，略微不服的端來(lái)一盆涼水。爾后，爸爸又找出了一支溫度計(jì)。我小心翼翼的把溫度計(jì)插入水里，隨著時(shí)間的推移，溫度計(jì)的示數(shù)不出所料地在往下降，我得意地看著爸爸，“我就說(shuō)吧，溫度會(huì)下降哦！”爸爸不急不緩的地推了推眼鏡“那你再拿出來(lái)試試。”我不以為意的一笑，拿出了溫度計(jì)，以為溫度示數(shù)會(huì)按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，溫度計(jì)的示數(shù)竟又緩緩地往下降了一會(huì)，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“這是什么情況！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看溫度計(jì)外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠?！睂?duì)??！曾經(jīng)我在書(shū)上看到過(guò)，水蒸發(fā)的時(shí)候會(huì)吸熱。怪不得我會(huì)感到?jīng)鏊?！“可是，既然水蒸發(fā)可以降溫，為什么還要我站在通風(fēng)的地方呢？”新的問(wèn)號(hào)不由得在我心中冒了出來(lái)，我迫不及待的看向爸爸?！斑@個(gè)嘛，你自己去查吧！不能都是我告訴你，自己得到的答案才會(huì)記得牢”老爸又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子了。

不服輸?shù)奈易匀徊豢戏艞?，于是便打開(kāi)了電腦。向這個(gè)無(wú)所不知的及其提出了我的疑問(wèn)。不一會(huì)，機(jī)智得電腦便不負(fù)重托，給了我一個(gè)合理的解釋“原來(lái)空氣流動(dòng)會(huì)使水的蒸發(fā)變快，而通風(fēng)的地方則就是所謂的空氣流動(dòng)了?！薄霸瓉?lái)是這樣”我自言自語(yǔ)道。一想到今天又無(wú)意的收獲了知識(shí)，心中便不由得樂(lè)開(kāi)了花。

其實(shí)，我們所說(shuō)的科學(xué)并不是虛無(wú)飄渺的存在。它就隱藏在生活的每個(gè)角落里。我們要用一種無(wú)盡的探索欲去面對(duì)生活中的`科學(xué)，并要有一種不明白道理就不罷休的科學(xué)精神。這樣，我們便能夠發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中的所有現(xiàn)象，都可以用科學(xué)道理來(lái)解釋的。

讓我們打開(kāi)心靈的雙眼，探索生活中未知的一切吧！

現(xiàn)在，生活中的食品安全越來(lái)越成問(wèn)題，搞得要吃好一日三餐都人心惶惶，怎樣才能吃得安全？走進(jìn)生活中的科學(xué)，學(xué)著看標(biāo)簽挑出安全食物。

第一，看成分表和營(yíng)養(yǎng)素的含量。成分表上什么排在第一，一般的成分表上含量最多的成分會(huì)排在第一位，其余依次往后。如果真正的食物排在最后面，而糖或鹽放在前面，就要當(dāng)心了。

第二，最好只買(mǎi)成分少于5種的食物。但是，也不是所有不超過(guò)5種的都好，比如可樂(lè)。也要注意標(biāo)簽上的健康宣稱(chēng)——它們通常對(duì)你沒(méi)好處，比如“能量飲料”。提醒一下，如果油炸薯片的健康宣稱(chēng)是“不含面筋、有機(jī)、無(wú)人工添加劑、無(wú)糖”，這些并不說(shuō)明薯片就變得健康了。

第三，別買(mǎi)標(biāo)簽上有“高果葡玉米糖漿”的食物。它不但超級(jí)甜，而且在制造過(guò)程中會(huì)含有水銀這種副產(chǎn)品。許多甜飲料，比如蘇打飲料、果汁和運(yùn)動(dòng)飲料都有這個(gè)成分。

第四，別買(mǎi)標(biāo)有“氫化”這類(lèi)字眼的食物。這意味著可能會(huì)有反式脂肪酸。這種脂肪酸已被證實(shí)會(huì)導(dǎo)致心臟病、糖尿病和癌癥。也別買(mǎi)標(biāo)簽上有任何你認(rèn)不出來(lái)、讀不出來(lái)的成分的食物，如果說(shuō)它們可能是對(duì)你有益的，我覺(jué)得它們還是對(duì)你有害的多。

第五，少買(mǎi)含有人工甜味劑的食物。尤其是阿斯巴甜、三氯蔗糖、糖精這類(lèi)的壞東西。這些甜味劑會(huì)讓你感覺(jué)更餓、減慢新陳代謝、增加腹部脂肪。

你食用的食物們能達(dá)到這些嗎？不一定。怎樣才能吃得安全？食品標(biāo)簽上就寫(xiě)著答案！

我們?cè)谏钪锌倳?huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。我發(fā)現(xiàn)，夜來(lái)香正如它的名字一樣，總是在晚上九點(diǎn)開(kāi)放，而且開(kāi)放時(shí)也像名字一樣帶著一股香味。于是我很好奇：夜來(lái)香為什么不在白天開(kāi)放，卻偏偏在晚上開(kāi)放呢？

為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我便去觀察夜來(lái)香。當(dāng)九點(diǎn)鐘時(shí)，我果然看見(jiàn)夜來(lái)香展開(kāi)的花瓣，散發(fā)出一陣陣迷人的芳香，似乎在向我們展示自己的美麗呢！我左看右看，怎么也看不出夜來(lái)香有什么離奇的地方，夜來(lái)香就喜歡在晚上開(kāi)花。我也好幾次把夜來(lái)香放在太陽(yáng)下，企圖讓它張開(kāi)緊閉的花瓣，可夜來(lái)香就是不依我，就是不開(kāi)花。而且，夜來(lái)香不但不開(kāi)花，還把幾片花瓣閉得更緊了。一到晚上，夜來(lái)香還是把花瓣張開(kāi)了，好像已經(jīng)迫不及待地等待著夜晚了。這究竟是怎么回事呢？

我從電腦上查了資料，才知道：原來(lái)，夜來(lái)香之所以在晚上開(kāi)花，是因?yàn)橐箒?lái)香和其他植物一樣，需要昆蟲(chóng)來(lái)授粉，而夜來(lái)香需要的授粉昆蟲(chóng)在夜間行動(dòng)，夜來(lái)香為了得到昆蟲(chóng)授粉，所以就也在夜間開(kāi)放了！

大自然無(wú)奇不有，只要我們留心觀察身邊的事物，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！

生活中處處有科學(xué)，今天我就給大家講兩個(gè)科學(xué)故事。

“救火不用水”

周末媽媽在廚房做飯，突然，鍋里的油燒了起來(lái)，我看見(jiàn)了急忙喊：“媽媽?zhuān)煊盟疂矞缢?”媽媽沒(méi)有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會(huì)兒，火就滅了。我驚奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋绬T叔叔救火都是用大水車(chē)澆水滅火，你為什么不用水呢?”媽媽笑著說(shuō)：“救火也不一定都是用水的，尤其是油著了的時(shí)候更不能用水了。因?yàn)橛洼p水重，往鍋里澆水油火就會(huì)迸出來(lái)，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災(zāi)?！眿寢屵€告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋著火后迅速把鍋蓋上，一會(huì)兒，鍋中的氧氣沒(méi)了，火也就滅了，我聽(tīng)了恍然大悟.“會(huì)變形的門(mén)”

我房間的門(mén)是一扇結(jié)實(shí)的木制門(mén)，很漂亮而且會(huì)“變形?！毕奶斓臅r(shí)候總有幾天它不聽(tīng)話，關(guān)門(mén)時(shí)很費(fèi)力，好像長(zhǎng)胖了;到了冬天好像又變瘦了，關(guān)上門(mén)總有一條小縫。我問(wèn)爸爸這是怎么會(huì)回事，爸爸解釋?zhuān)骸翱赡苁枪と耸迨遄鲩T(mén)時(shí)木材沒(méi)有完全干透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門(mén)就變胖關(guān)不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門(mén)變瘦了關(guān)不嚴(yán)，這就是熱脹冷縮的道理?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我想，生活中處處有科學(xué)，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)啊!

生活中的科學(xué)作文300字篇五

生活中的科學(xué)作文(匯編篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的生活中的科學(xué)作文(匯編篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)的奧秘。只要我們處處留心，用心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。

科學(xué)課，科學(xué)老師手里拿著一個(gè)傳音筒進(jìn)來(lái)。課堂上，科學(xué)老師讓我們兩個(gè)人兩個(gè)人對(duì)話。對(duì)方說(shuō)了句話，我聽(tīng)得清清楚楚。放學(xué)回家后，我飛快地做完作業(yè)，然后就開(kāi)始做起傳音筒來(lái)。

做傳音筒的材料只要兩個(gè)紙筒、兩張小圓片和一根毛線。我把紙筒分成兩個(gè)，兩個(gè)紙筒的.一面用小紙片蓋住。用膠紙把小圓片貼上去，再用一根針把小圓片穿個(gè)小洞，把毛線從小圓片的洞穿進(jìn)去，就成了一個(gè)傳音筒。我試了一下，沒(méi)聲音，失敗。

我不甘心，又重做了一次。這一次我十分認(rèn)真地把一個(gè)紙簡(jiǎn)再分成兩個(gè)，把小圓片各打了一個(gè)小洞，用透明膠把小圓片貼了上去，然后又把毛線穿進(jìn)去，再把繩子的一端、打一個(gè)結(jié)，把繩子的另一端穿進(jìn)去，再把繩子的另一端打一個(gè)結(jié)，就做好了。試了一下，我成功了，傳音筒為什么會(huì)傳音呢？我用媽媽的手機(jī)查了一下，原來(lái)是因?yàn)槔焙蠊腆w傳音減少了空氣中的聲散，所以這樣就能聽(tīng)見(jiàn)。

生活中的事物真奇妙，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

科學(xué)無(wú)處不在，大至充滿(mǎn)神秘色彩的宇宙，小至我們身邊的每一個(gè)事物。

就拿我三年級(jí)的一件事來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)正好是星期天，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)做完了，所以覺(jué)得特沒(méi)勁。于是我就去找四年級(jí)的堂姐玩，正好，她也閑著呢。于是她提議去打乒乓。我一聽(tīng)立刻拍手直呼“好啊，好??！”于是她給了我一個(gè)乒乓板。然后帶我到了她家后院的乒乓球桌上。她朝我說(shuō)道：“準(zhǔn)備好了，我發(fā)球了?！闭f(shuō)罷，只聽(tīng)“咚”的一聲，球如同火箭般朝我飛了過(guò)來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要撿時(shí)，小表弟“哇哇”地走過(guò)來(lái)，不偏不倚，剛好踩在乒乓球上，只聽(tīng)“啪”的一聲乒乓球癟了下去。姐姐眉頭皺了起來(lái)，生氣地說(shuō)：“唐國(guó)輝，你賠！”“no，no，no，如果要賠，也該小表弟賠?！苯憬愦舐暫臀页沉似饋?lái)。

素以節(jié)約聞名的奶奶聞聲趕來(lái)，了解了事情的經(jīng)過(guò)后笑了起來(lái)。只見(jiàn)她倒了一杯開(kāi)水，然后把乒乓球放進(jìn)去。不一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，扁了的乒乓球在熱水中慢慢地變圓了。乒乓球復(fù)原了！這可讓我和姐姐大吃一驚。我們纏著奶奶問(wèn)為什么，奶奶說(shuō)她也不知道。

我百思不得其解，姐姐提議到鄰居家上網(wǎng)搜索答案。原來(lái)，乒乓球放進(jìn)熱水中，里面的空氣受熱膨脹，才將被踩癟的乒乓球恢復(fù)原狀。

生活處處有科學(xué)！我們只有做個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。

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