時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
歷史九年級教學(xué)工作計劃篇一
本學(xué)期我擔(dān)任九年級一班班歷史教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
我所教的九年級一班學(xué)生比較活躍，喜歡回答問題課堂上師生配合較默契。但該班上尖子生不多，中等生、差生占大多數(shù)，課后又不花時間，兩級分化嚴(yán)重。
本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實際，扎實地做好了教育教學(xué)工作。在此對本學(xué)期工作進行總結(jié)如下：
一、思想方面
本學(xué)期能用心參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，樂于奉獻。
二、教學(xué)方面
1、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材教法，根據(jù)學(xué)案和學(xué)生實際，認真設(shè)計每一課，寫好每一篇教案，課后及時寫好后記。
2、上課認真組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的用心性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，抓住重點，突破難點。培養(yǎng)學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)歷史的潛力，課后及時反思，抓出不足。
3、評價注重科學(xué)性、靈活性和實踐性相結(jié)合。本學(xué)期每講完一個單元都對學(xué)生進行知識點整理，進行檢測?？倧?fù)習(xí)階段，強化訓(xùn)練，解決教學(xué)中存在的問題。
4、德育滲透本學(xué)期，通過對世界歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行思想品德教育。通過學(xué)習(xí)進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育；維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)教育；優(yōu)秀品德和高尚情操教育。
三、自我提高
本學(xué)期我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)資料注入了新鮮血液。學(xué)習(xí)了《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新教學(xué)常規(guī)》、以充實自己，在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)歷史專業(yè)知識，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢發(fā)展，給自己充電，為深入進行教育教學(xué)改革做好了準(zhǔn)備。用心進行業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)。用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期聽課達20節(jié)，提高教學(xué)理論水平及教研潛力。
四、教育科研方面
在搞好教學(xué)的同時，我還嘗試著開展科研工作，用心組織參與校級課題制定研究，并取得良好的效果，使自己在業(yè)務(wù)水平上和科研潛力上有所提高。
五、本學(xué)期卷面分析
九年級期末25人參加考試，最高分52分，整體上看成績上升，原因在于題出的較廣、潛力題較多，適合初三學(xué)生，但學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，整體成績還不算太高，今后要努力降低標(biāo)準(zhǔn)，分層次教學(xué)力爭提高整體成績。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。今后，在教育教學(xué)工作中，將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為完美的明天貢獻自己的力量。
總結(jié)人：郭建剛
2018年1月
歷史九年級教學(xué)工作計劃篇二
2013—2014學(xué)年第一學(xué)期九年級歷史教學(xué)計劃
本學(xué)期我擔(dān)任九年級二個班的歷史教學(xué)工作，由于不是專業(yè)的，深感壓力，再加上學(xué)校對九年級教學(xué)十分重視，鑒于此制定本計劃如下：
一、教學(xué)目標(biāo)：
在知識目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，了解世界古代史的歷史人物、歷史時間和歷史現(xiàn)象。在能力目標(biāo)上，通過世界古代史的學(xué)習(xí)，辯證的看待人類社會不斷發(fā)展和進步的總體趨勢。在情感態(tài)度與價值觀的目標(biāo)方面，感悟人類文明的多元性、共容性和發(fā)展的不平衡性；認識到世界各地區(qū)、各民族共同推動了人類文明的進步，他們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財富。通過對中外歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；對歷史人物做出實事求是的評價，學(xué)習(xí)他們的報國熱情和優(yōu)良品德；堅持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
二、學(xué)情分析：
九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。但是這屆學(xué)生是我從七年級一直帶到現(xiàn)在，綜合來看，大多數(shù)學(xué)生基
礎(chǔ)知識掌握比較好，就是個別學(xué)生手懶，不愿寫，針對這種情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補差措施，保證及格率是當(dāng)前最主要的。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，有中考的任務(wù)，在動員學(xué)生思想方面，促使其認識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個良好的成績。
三、教材分析：
《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括西方文明之源，資本主義時代的曙光。英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展，兩次工業(yè)革命，國際工人運動與馬克思主義的誕生。
《世界歷史》九年級下冊的內(nèi)容包括 國際工人運動的發(fā)展及挫折，國際關(guān)系格局的發(fā)展與演變，亞非拉美的民族獨立和解放運動等。
四、教學(xué)措施
1、細讀中考說明，課程目標(biāo)，進一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。
2、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學(xué)生。
3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計教案，教案的設(shè)計力求做到符合教材需要和學(xué)生實際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量
4、依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng)，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，努力做到整體優(yōu)化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。
歷史九年級教學(xué)工作計劃篇三
九年級上冊語文教學(xué)工作計劃
李丹
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，以提高學(xué)生綜合語文素質(zhì)，取得明年中考優(yōu)異成績及個人教學(xué)教研的質(zhì)量和水平為目的。
二、學(xué)生情況分析
根據(jù)平時對班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)品質(zhì)特點的了解，尤其是通過對上學(xué)期期末考試成績及暑假作業(yè)完成情況的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上還存在一些問題：學(xué)生身上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）還不是很理想，總覺得他們學(xué)習(xí)浮躁、被動，懶于記筆記、忽視書寫、作文能力較差。111班兩極分化嚴(yán)重，而且“尾巴”較大，而 112班學(xué)生的語文綜合能力比原來有所提高，相對同年級組的其他班級而言，兩個班級的優(yōu)秀率偏低，今后應(yīng)設(shè)法減少低分人數(shù)，提高優(yōu)秀人數(shù)。
三、教材分析：
本學(xué)期要學(xué)完九年級上冊和下冊部分內(nèi)容，上冊教材共分為七個單元，共25課。主要以文學(xué)作品(包括古代白話小說)和議論性文章為主，仍以專題、文體為內(nèi)容安排，以單元形式進行閱讀教學(xué)，并另有文言文單元，集中學(xué)習(xí)文言文。在九年級，文學(xué)作品作為單獨的內(nèi)容形式出現(xiàn)，不再像以往那樣混雜在記敘文和說明文的文體之內(nèi)，以培養(yǎng)學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力。
上冊教材分編有詩歌、小說、古代白話小說三個單元，詩歌單元以大自然的頌歌為主題，小說單元以少年生活為主題，古代白話小說單元主要以古典名著為主。議論性文章作為本冊教材的重點，編有兩個單元。一個是演講和書信單元，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法；一個是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學(xué)習(xí)立論和駁論的特點和方法。文言文單元以史傳為主題，進行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排，編有一定數(shù)量的古代詩歌。
下冊語文第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會生活的小說單元，生命主題的散文單元、戲劇單元。另外兩個文言文單元預(yù)計在九年級下半年完成。
三、工作重點
1、要認真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強化集體備課。
2、要繼續(xù)學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”相關(guān)理論，反思自己，真正實現(xiàn)課堂有效。
3、注重語文基礎(chǔ)知識的積累與運用。重點培養(yǎng)學(xué)生在生活中運用語文的能力，使學(xué)生發(fā)揮語言的交際功能；還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。
4、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
5、強化閱讀訓(xùn)練和記敘文體、議論文體的寫作訓(xùn)練，進行記敘、說明、議論三種表達方式的綜合訓(xùn)練，并落實到實際運用上；重視文言文的閱讀與拓展。
四、具體措施
（一）要認真完成常規(guī)教學(xué)工作，尤其要強化集體備課。要與備課組教師提前共同備課，優(yōu)化“一案三單”的設(shè)計。對“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”要根據(jù)所教班級的實際情況進行二次設(shè)計，要突出教師的“導(dǎo)學(xué)”和學(xué)生的“自學(xué)”環(huán)節(jié)設(shè)計，要嚴(yán)格按照“導(dǎo)學(xué)預(yù)案”中的時間設(shè)計安排教學(xué)環(huán)節(jié)，不得拖延時間；“問題訓(xùn)練單”要參考練習(xí)冊設(shè)計，避免顧此失彼或重復(fù)訓(xùn)練；要突出梯度練習(xí)。教學(xué)過程要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出重點和難點。要靈活運用多種教學(xué)方式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
要培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的合作精神，提倡互助互幫；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力，加強課代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
要努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)環(huán)境，溝通課內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)的渠道；要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生耐心閱讀的習(xí)慣，掌握解題的技巧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會文字表達。
要加強作文訓(xùn)練，講練結(jié)合，要充分利用學(xué)生手中的“中考押題作文訓(xùn)練卷”，爭取寫好記敘類文章，學(xué)會議論文體的寫作。要將學(xué)生的優(yōu)秀作文在班級張貼，以鼓勵學(xué)生寫“原創(chuàng)作文”。另外，作文教學(xué)要貼近生活實際，把握中考方向，多寫小作文、片段作文，嘗試互批互改，以改促寫，有效提高作文水平。
要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高。作業(yè)的布置和批改要要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。作業(yè)的檢查要及時，有效地杜絕學(xué)生不做、不交作業(yè)的現(xiàn)象；作業(yè)批改要準(zhǔn)確、及時，要求學(xué)生一定要更正作業(yè)中的錯誤之處，知道錯誤原因，還要記住正確答案。按學(xué)校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，力求完善。
教學(xué)過程中，要及時總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，并且認真寫好教學(xué)反思。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進教學(xué)不斷進步。
（二）注重語文基礎(chǔ)知識的積累應(yīng)用和基本技能的訓(xùn)練
教學(xué)過程要突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練學(xué)生的基本技能，全面提高學(xué)習(xí)語文的能力和信心。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識；了解描寫方法、修辭方法和句子成分的有關(guān)知識；熟記課文中出現(xiàn)的字詞的音形義，以此作為練習(xí)寫字的內(nèi)容之一；具有基本的閱讀聽話說話能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣；讀文言詩文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習(xí)題訓(xùn)練。
進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀寫作能力，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能的培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記敘文、說明文、議論文閱讀題的解題技巧，以便為中考打下良好基礎(chǔ)。
（三）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)
要繼續(xù)培養(yǎng)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣；要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習(xí)慣；上課要專心傾聽他人發(fā)言，積極思考并參與發(fā)言，養(yǎng)成速記的習(xí)慣；要強化漢字和詩文的書寫，養(yǎng)成正確、端正、清晰寫字的習(xí)慣；要有耐心讀書的習(xí)慣，使閱讀與思考想結(jié)合；養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習(xí)慣；養(yǎng)成有疑難，設(shè)法解決而不逃避的習(xí)慣；要重點培養(yǎng)學(xué)生具備勤奮、有恒、認真、專心、團結(jié)、協(xié)作等學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)。
（四）鉆研業(yè)務(wù)、參與教學(xué)教研活動
作為畢業(yè)班教師要切實加強中考試題的研究，加強針對性教學(xué)。
要熟練掌握教材內(nèi)容，參加校本培訓(xùn)，并完成校本教研手冊中要求學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。要參加學(xué)校、教研組組織的各種形式的教研活動，要主動聽取同科教師的課，多聽學(xué)科帶頭人和骨干教師的課，課后多與同事探討交流，以提高自己的教育教學(xué)能力。深入學(xué)習(xí)有效教學(xué)理論要加強個人教學(xué)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。本學(xué)期要在“如何幫助學(xué)生有效解決問題”方面進行探究，力爭有所實效，并在學(xué)期末進行總結(jié)。
歷史九年級教學(xué)工作計劃篇四
2018年九上歷史期中猜押題
原創(chuàng) 2017-11-14 因材教育 中考歷史
（針對九年級期中考試，部分題目是節(jié)選，請諒解。）
1． 材料二
美國獨立戰(zhàn)爭期間，路易（法國國王路易十六）援助美國并非他熱愛民主起義，而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國，支持自由事業(yè)，可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石，法國已徹底倒閉了?！Ｋ埂つ露鳌ろf蘭《全球通史》
（2）材料二中，為什么說美國的獨立戰(zhàn)爭是一次“民主起義”？（1 分）
（3）結(jié)合法國大革命的有關(guān)知識，指出法國國內(nèi)存在的壓倒它自身的一塊“巨石”。（1 分）
（4）結(jié)合所學(xué)知識，請從政治和經(jīng)濟兩個角度，分析18 世紀(jì)后半期英國被法國“畏懼且憎恨”的原因。（2 分）
2．英、美、日都是當(dāng)今世界有影響力的國家，探究它們的崛起歷程，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗，對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……新制度營造出一種寬松，自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。
——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》
（1）材料一中所說的“新的政治制度”指什么政治體制？根據(jù)材料一，概括這種“新制度”對英國崛起產(chǎn)生的積極影響。（2分）
材料二
在十九世紀(jì)后期，落后于英國和法國技術(shù)的美國技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界。——活爾特·拉斐爾《美國世紀(jì)》
（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，美國“革命性進展”得益于哪一次技術(shù)革命？美國進行這次技術(shù)革命的政治條件是什么？（2分）
材料三
二戰(zhàn)后，日本抓住各種有利的外面機遇……同時，注重激發(fā)自身內(nèi)部潛力，如戰(zhàn)后日本的教育經(jīng)費在政府的財政預(yù)算中所占比重超過20%，名列資本主義世界各國之首。到1987年，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國?！幾栽缆窗妗妒澜鐨v史》（九年級下冊）
（4）上述三國崛起的經(jīng)驗，對中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？（1分）
3．（13分）近代大國崛起，各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀材料，回答問題。
材料一
未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會同意外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由。
——《權(quán)利法案》
（1）根據(jù)材料一分析，國王和議會是何關(guān)系？（1分）根據(jù)法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？（1分）
材料二
我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)利宣布：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨立的合眾國。
（2）材料二宣布解脫哪一國的殖民統(tǒng)治？（1分）這一歷史文獻的發(fā)表有何意義？（1分）
材料三
戰(zhàn)爭之后，美國成為了單一的、聯(lián)合的、強大的國家，這奠定了美國在20世紀(jì)成為世界第一強國的基礎(chǔ)。如果美國在19世紀(jì)60年代的時候，分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，這是根本不可能實現(xiàn)的。所以，這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠的影響。
——《大國崛起》
（3）材料三中的“戰(zhàn)爭”是哪一重大事件？（1分）“對美國的未來產(chǎn)生了深遠的影響”表現(xiàn)在哪些方面？（2分）列舉十九世紀(jì)推動美國崛起的重大歷史事件兩例。（1分）
材料四
“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)。承認土地私有，允許土地買賣。引進西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。
材料五
法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買。
（4）材料四、五各反映的是什么歷史事件？（2分）它們歷史作用有哪些共同之處？（2分）
（5）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，你認為它們的崛起給我們哪些啟示？（2分）
4．（9分）世界歷史潮流波瀾壯闊，大國崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一
仿佛經(jīng)過漫長的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！缹W(xué)家蔣勛
材料二
英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度……制度營造出一種寬松，自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會如何能在18、19世紀(jì)和平地實現(xiàn)現(xiàn)代化。
——錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程》 材料三
19世紀(jì)末英國海外貿(mào)易示意
（1）材料一描述的是哪一文化運動？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，指出該運動的實質(zhì)。（1分）
（2）材料二中“新的政治制度”指的是什么？（1分）根據(jù)材料二，概括該制度對英國的影響。（1分）
（3）材料三反映了什么現(xiàn)象？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。（1分）
（4）綜合上述材料和問題，說說促成大國崛起的主要因素。（3分）
5．閱讀下列材料: 材料一
1763年,他受命修理格拉斯哥大學(xué)的一臺紐可門蒸汽機，得以仔細研究紐可門機的結(jié)構(gòu)。他發(fā)現(xiàn)紐可門機的熱量損失太大，消耗能量多而產(chǎn)生的功效不足。1765年，他終于想出了在氣缸之后再加一個冷凝器的主意，使蒸汽機的效率成倍提高。1781年，他改變了蒸汽機只能直線做功的狀態(tài)，用一個齒輪裝置將活塞的直線往復(fù)式運動轉(zhuǎn)化為輪軸的旋轉(zhuǎn)運動。1782年，他進一步設(shè)計出了雙向氣缸，使熱效率又增加了一倍。經(jīng)他進一步改進后的蒸汽機，成了效率顯著、可用于一切動力機械的萬能原動機。蒸汽機改變整個世界的時代正式到來。
材料二
蒸汽機有許多缺點。比如由于有鍋爐，體積龐大而笨重；燃料的熱能要傳給蒸汽后再轉(zhuǎn)化為機械能，效率很低。為了克服這些缺點，有人嘗試把外燃改成內(nèi)燃，不用蒸汽做工作媒介，直接利用燃燒形成的氣體推動活塞運動，把鍋爐和氣缸合并成一體，這就是內(nèi)燃機。請回答：
（1）材料一中的“他”是誰？根據(jù)材料逐條列出其改進蒸汽機的大致過程。（4分）
（2）蒸汽機是如何“改變整個世界”的？列舉以改良蒸汽機為動力的交通工具的發(fā)明一例。（4分）
（3）與蒸汽機相比，內(nèi)燃機具有哪些優(yōu)點？內(nèi)燃機的發(fā)明在交通運輸領(lǐng)域引起了怎樣的革命性變革？（4分）
（4）從蒸汽機的改良到內(nèi)燃機的發(fā)明，你能得到什么啟示？（1分）
6．（11分）歷史學(xué)習(xí)的方法多種多樣，為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)，老師運用了如下學(xué)案，請你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)?！咀R別史料—尋找歷史證據(jù)】
（1）史料一般包括文獻史料、實物史料、口述史料三大類，他是我們發(fā)現(xiàn)歷史、解釋歷史的依據(jù)，根據(jù)下列史料所屬類別，將相應(yīng)空格處的內(nèi)容補充完整（只填序號）。（3分）①金字塔
②《權(quán)利法案》
③漢莫拉比法典石柱
④尼克松總統(tǒng)口述錄音。
a．
是實物史料；b．
是文獻史料；c．
是口述史料。
【運用表格—歸納歷史影響】
（2）依據(jù)相關(guān)內(nèi)容完成下表中空白處內(nèi)容的填寫，并歸納下面幾件重大事件的共同影響。（4分）步 入近代 國家 重大事件 共同影響 英國
英國資產(chǎn)階級革命 ③ 美國 ①
美國南北戰(zhàn)爭 法國 ②
【分析數(shù)據(jù)—闡釋歷史現(xiàn)象】
——摘自查爾斯·p·金德爾伯格《世界經(jīng)濟霸權(quán)1500——1990》
（3）上圖是英國每年申請專利數(shù)變化圖。導(dǎo)致圖中數(shù)字變化最重要的原因是什么？（1分）
（4）上圖中這一時期在工業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮重要作用的動力機是什么？使用該動力機的交通工具有哪些？（3分）
7.（12分）閱讀材料，按要求作答。
揭示歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。以下是世界歷史部分大事件，請你從中選出兩組事件（每組兩個事件即可），分別指出每組事件之間的聯(lián)系，并對這種聯(lián)系加以簡要說明。文藝復(fù)興 新航路開辟
英國資產(chǎn)階級革命 美國的誕生 法國大革命 工業(yè)革命 國際工人運動 馬克思主義的誕生 美國南北戰(zhàn)爭
俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折 第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)
8．思想和行動深刻影響著歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料，回答問題（13分）材料一
《新青年》喊出的最響亮的口號是“民主”和“科學(xué)”……“民主”和“科學(xué)”的提出不是偶然的民主的對立物是專制，科學(xué)的對立物是愚昧和迷信，這正是中國幾千年封建統(tǒng)治的惡果?！饹_及著《二十世紀(jì)中國史綱》(第一卷）
材料二
（14-16世紀(jì)新興資產(chǎn)階級）要求以人為中心，而不是以神為中心……追求人生的幸福。
——《世界通史》
材料三
啟蒙思想家不承認任何外界的權(quán)成，批判王權(quán)、教權(quán)，表達資產(chǎn)階級的意志和愿望?！妒澜缟舷挛迩辍?/p>
（1）材料一所反映的思想解放運動指的是什么？（2分）這場運動的倡導(dǎo)者或代表人物有哪些？（寫出兩個人物即可）（2分）
（2）材料二所反映的思想解放運動的主要社會思潮是什么？（2分）
（3）在啟蒙思想的影響下，法國爆發(fā)了什么革命？（2分）十九世紀(jì)末中國受啟蒙思想影響發(fā)生了哪一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革？（2分）
（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓λ枷虢夥排c社會進步、理論與實踐、先進人物與社會發(fā)展三方面關(guān)系的認識。（3分）
9．（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一
（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識指出《神曲》的作者是誰？詩中表現(xiàn)的核心精神是什么？
材料二
到18世紀(jì)時，法國把啟蒙運動推向高峰。在法國啟蒙思想家中，伏爾泰的影響最大。他提倡資產(chǎn)階級的自由和平等，猛烈抨擊天主教會的黑暗統(tǒng)治。啟蒙運動有力地沖擊了封建專制制度，為資產(chǎn)階級革命提供了思想上、理論上的準(zhǔn)備，具有深遠的歷史影響?！灾腥A書局版《世界歷史》九年級上冊
（2）根據(jù)材料二，指出伏爾泰的主要主張及啟蒙運動的重要影響。（4分）
材料三
1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》。從第二卷起《青年雜志》改名為《新青年》?！缎虑嗄辍返膭?chuàng)刊，揭開了新文化運動的序幕。陳獨秀在《青年雜志》創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，號召青年向腐朽的封建思想展開斗爭，并提出“民主”與“科學(xué)”兩大口號?！灾腥A書局版《中國歷史》八年級上冊
（3）根據(jù)材料三指出，揭開新文化運動序幕的是什么？并根據(jù)材料寫出新文化運動的兩大口號。（3分）
（4）上述材料反映的主題是什么？你對此有何認識？（3分）
10．思想文化的新舊更替，展示了人類社會的風(fēng)云變幻。閱讀下列材料，請回答問題。材料一18、19世紀(jì)的革命者在啟蒙思想的指導(dǎo)下，試圖通過建立于一個能夠代表民眾利益和需求的政府來構(gòu)建一個公平公正的社會。……法國革命者廢除了君主政體，重新構(gòu)建了社會秩序?！?9世紀(jì)初，拿破侖·波拿巴將法國置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來?！逗喢餍氯蚴贰?/p>
材料二
大約在150年前，（一個）位于太平洋西岸的島國，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機，出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機遇，并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實現(xiàn)現(xiàn)代化的國家?！洞髧绕稹?/p>
材料三
十月革命幫助了全世界的也幫助了中國的先進知識分子，用無產(chǎn)階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題，走俄國人的路——這就是結(jié)論?！珴蓶|《論人民民主專政》
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，寫出一位法國啟蒙思想家。（1分）在啟蒙思想的影響下，法國大革命爆發(fā)了，爆發(fā)的標(biāo)志是什么？（1分）拿破侖為了確立資本主義社會的立法規(guī)范，頒布了什么法令？（1分）
（2）材料二中的“島國”指哪個國家？（1分）受西方資產(chǎn)階級革命的影響，該國通過哪場改革“擺脫西方大國的侵凌”？（1分）
（3）材料三中“中國先進知識分子”以科學(xué)和民主為旗幟，在哪一年掀起了一場什么運動？（2分）受十月革命的影響，中國人最終選擇了什么西方思想？（1分）中共“七大”通過的新黨章規(guī)定什么思想為黨的指導(dǎo)思想？（1分）
11．（12分）理論是實踐的先導(dǎo)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一
它是17-18世紀(jì)在歐洲形成的思想解放運動。當(dāng)時資產(chǎn)階級的先進思想家為了向封建勢力奪權(quán)，確立資本主義制度，必須砸開宗教蒙昧主義的枷鎖，沖破封建專制主義的束縛，以啟迪人們的覺悟，并為即將到來的革命做了輿論和意識形態(tài)方面的準(zhǔn)備。
——摘編自《西方文化史》
材料二
（杰斐遜）在法國啟蒙思想的影響下，發(fā)揮了“人民主權(quán)”思想，……成為北美人民反對英國殖民統(tǒng)治的有力武器。他還相信人們生來都是平等的、自由的，他認為這是人的自然權(quán)利，任何政府都不能剝奪或干涉人民的這些權(quán)利。他對普通人民抱著無限的信任，主張一切問題都應(yīng)訴諸人民的投票表決，因為大多數(shù)人的意見總是正確的。
——摘自《世界通史》
材料三
它概括總結(jié)了17世紀(jì)、18世紀(jì)哲學(xué)家們的思想，它標(biāo)志著舊秩序的壽終正寢。在第三條中，“所有主權(quán)源于國民”，具有特殊的意義。主權(quán)于民，則表示路易十六不再是法蘭西的國王，他的權(quán)力將受到憲法的嚴(yán)格限制。在第十七條中，規(guī)定了財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的權(quán)利。這不僅贏得了法國貧苦人和被壓迫者的歡迎，而且，大多數(shù)貴族也非常樂意接受。
——摘編自《大國崛起·法國》 請回答：
（1）材料一所說的思想解放運動是什么？（1分）這場運動的斗爭對象是什么？（2分）這些思想家們設(shè)計的理想社會是什么？（1分）
（2）據(jù)材料二指出杰斐遜的主要思想？（2分）他的這些思想體現(xiàn)在美國哪一著名文獻中？（1分）
（3）材料三中的“它”是哪部法律文獻？（1分）據(jù)材料三指出，這部文獻為何受到被壓迫者和大多數(shù)貴族的歡迎（或接受）（2分）
（4）你認為材料一反映的歷史事件與材料
二、材料三所涉及的革命之間有什么聯(lián)系？（2分）
12．人類歷史上一次次的思想解放運動，造就了一批批影響深遠的思想巨人，矗立起一座座高大的思想豐碑。結(jié)合一下圖片，回答問題。
（1）圖一人物主張改革，提倡法治。他是哪一學(xué)派的代表人物？他生活的時代，學(xué)術(shù)思想領(lǐng)域非?；钴S，形成的學(xué)術(shù)繁榮局面稱為什么？（2分）
（2）圖二人物是哪次思想解放運動的先驅(qū)？這次運動的核心思想是什么？（2分）
（3）寫出以圖三人物為代表的進步知識分子在新文化運動中高舉的兩面大旗。（2分）
（4）圖四人物與恩格斯共同發(fā)表哪一文獻，標(biāo)志著馬克思主義的誕生？在這一理論指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么？在中共十五大上被確立為黨的指導(dǎo)思想的哪一理論，進一步發(fā)展了馬克思主義？（3分）
（5）你認為思想解放運動與社會發(fā)展有何關(guān)系（2分）
（編輯很辛苦：如果想要答案，請您贊賞5元，然后聯(lián)系編輯w425673018，請諒解！）
歷史九年級教學(xué)工作計劃篇五
“愛”歷史、“悟”歷史、“懂”歷史，才能以史為鑒，明得失，正言行，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！以下是九上歷史小
論文
，歡迎閱讀。九上歷史小論文
1唐朝年間，有許多人叱咤風(fēng)云。然而我卻對唐玄宗是情有獨鐘，他那精湛的統(tǒng)治能力，巧妙的用人。唐玄宗為廣納賢人，不惜委屈自己，這都讓我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因貪圖享樂而自作自受。
當(dāng)年的開元時期，可謂是繁榮富庶，毫無疑問，是唐玄宗的統(tǒng)治優(yōu)良。選用姚崇作相，給繁榮又加上了一層必然。黃金搭檔在一起當(dāng)然把唐朝的繁榮體現(xiàn)得栩栩盡致。唐朝詩賦讓人醉生夢死，都是因為唐玄宗把詩賦加進了進士科為主要的考試內(nèi)容。唐朝農(nóng)業(yè)方面有很大的發(fā)展，唐玄宗任君期間，共修建四十多處大型水利工程，南引的水稻也廣泛采用育秧移植栽培，產(chǎn)量大大增加。手工業(yè)日益發(fā)達，絲綢品漸漸出爐，技術(shù)高超。它的陶瓷業(yè)也不甘落后，奮勇直追，推出至今有名的越窯青瓷、刑窯白瓷和唐三彩，在陶瓷業(yè)獨領(lǐng)風(fēng)騷。
數(shù)千古風(fēng)云人物，還看唐朝。
人無非此一時，彼一時。唐玄宗也無例外。或許是當(dāng)時的碩大成就讓他過分自信，他如同井底之蛙，在井里是一片繁榮景象，以為這兒已經(jīng)是世界的邊緣，但未知人外有人，天外有天。日益的貪圖享樂的心理油然而生，楊貴妃又闖入他的視線，無疑這時的朝政如同一本長篇的乏味文章，而眼前楊貴妃卻是一本富有趣味的小說。當(dāng)然他選擇了“小說”?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖?，這句至理名言，在唐玄宗身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
咱們仰慕唐朝那時的風(fēng)光，敬仰唐玄宗的能力，但是嘆息卻成為文章的末尾插曲。
九上歷史小論文
2從三皇五帝至如今，中國歷經(jīng)無數(shù)榮辱興衰，中國人民也飽受身心的煎熬。
不論是唐、宋、元，中國的經(jīng)濟、科學(xué)都位于當(dāng)時世界的前列?？勺詮拿髦械角迥┲袊货瓴徽??？梢娒?、清二朝對于中國的經(jīng)濟、文化發(fā)展起著位高權(quán)重的作用。其中清朝政府的統(tǒng)治，對于中國的落后有一種不可推卸責(zé)任。
首先明清朝的科舉制度對于人才的開發(fā)起著較大的阻力?！鞍斯晌摹睂τ谇宄娜藢W(xué)士起著較大的阻力?！鞍斯晌摹睂τ诿髑宄娜藢W(xué)士的思想起了一定的阻礙。它像一個牢籠，將文人的思想拘束于一個范圍內(nèi)，將原本胸懷大志，可以成龍的學(xué)子們，套上了鏈索，使他們的文學(xué)才華不可展現(xiàn)的淋漓盡致發(fā)揮出來。其次，“文字獄”也為中國造成了不可磨滅的損失，使許多知識分子不敢過問政事從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展與進步。
另外清政府的閉關(guān)鎖國政策，雖然在剛開始時起過一定的自衛(wèi)作用?？墒牵?dāng)時西方國家發(fā)展速度飛快，逐漸超過中國，清政府的閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時的向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，使中國走向落后趨勢。
清朝從剛開始，“只留頭，不留發(fā)”的統(tǒng)治到了最后的滅亡，這是值得他們反思的。當(dāng)年，清朝剛?cè)腙P(guān)時十分英勇。騎、射、打、獵都是他們的強項，可到后來他們一味的不務(wù)正業(yè)，奢移成性，最終釀成了清政府的衰亡，毀滅。
從開國皇帝努爾哈赤到亡國之皇溥儀，中國歷經(jīng)了無數(shù)的榮辱興衰，什么割地賠款，火燒圓明園，這都在中國歷史上留下了不可磨滅的恥辱，在中國人民心中留下了永不褪色的陰影。
九上歷史小論文
3江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。千百年來，歷代英豪無不是為了爭奪這壯麗山河，從而使人間戰(zhàn)火連綿。但一時的太平盛世也使人們安居樂業(yè)，豐衣足食。千百位帝王，有功有過。有的略輸文采，有的治理不當(dāng)，有的大智若愚，有的國法嚴(yán)明。
現(xiàn)代人都將一部部以歷史為背景的電視劇展現(xiàn)在人們面前。如《大明宮辭》就講述了中國唯一一位女皇帝的一生。武則天作為中國歷史上唯一的女皇帝，在當(dāng)時與現(xiàn)在自然有許多對于她的爭議。
武則天是唐高宗的皇后，因唐高宗生性懦弱，從而武則天逐漸掌管實權(quán)，在晚年稱帝，并改國號為周。在武則天當(dāng)政期間，繼續(xù)發(fā)展了農(nóng)業(yè)，選拔優(yōu)秀的賢才，推行唐太宗的政策，進一步的促進了經(jīng)濟發(fā)展，加強管理，增強國力。老百姓們安居樂業(yè)，并沒有因為是女流之輩的統(tǒng)治而顯得兵荒馬亂。這也被人們稱之為“政啟開元，治宏貞觀”。
武則天愛才惜才，好多賢才名臣都是她破格一時提拔起來的。如當(dāng)時參加反對武則天的叛軍中的駱賓王就是其中之一。武則天也使我國古代歷史中科舉制得到了一定的完善，武則天也是成為當(dāng)時太平盛世的關(guān)鍵人物。
不過人無完人，武則天因為了保全王位，廢除了太子。但因年老無多用，逐漸掌握得力不從心，使唐朝逐漸有了走下坡路的局勢。一些人臣也因當(dāng)時反對她而被革職，甚至殺頭。這些也暴露了她的心狠手辣。
歷史終歸是歷史，后代皇帝也為了加強統(tǒng)治，吸取了不少古人的教訓(xùn)。女皇武則天也為中國歷史長卷增加了一道風(fēng)景。無論她的功過多大，但她終究也為后人作出了貢獻。
現(xiàn)代的領(lǐng)導(dǎo)人，一心都為了人民的生活著想。就像武則天一樣，人都會有過錯，無論是戰(zhàn)爭年代，無論是和平年代。但他們都是為了人民，咱們應(yīng)該感謝他們。
九上歷史小論文
4歷史是神圣的，雖是過去的事，但不容磨滅。而現(xiàn)今的諸多影視劇都違反歷史，雖然多了一條“本片純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”，但這些戲說影視劇逐步違反侵犯歷史是不正確的。
現(xiàn)今剛剛上映的《少年張三豐》中有一幕，即是張君寶(張三豐)見到了班師回朝的南宋英雄岳飛，即日岳飛就被宋高宗趙構(gòu)殘害。此時是1142年初。即后又上映了一部電視劇《倚天屠龍記》，其中的主角，蘇友朋飾演的張無忌率領(lǐng)朱元璋大軍于1368年滅亡元朝，期間張無忌多次拜訪朱元璋，期間張三豐還活著，計算一下，這段時間總共是226年，若是活的再長久的人恐怕也不會越過226歲吧，況且還要加上見岳飛前的二十幾年及抗元成功的二十幾年共有270多歲。還有就是在《封神榜》這部電視劇中，竟將孟子名句“天降大任于私人也，必勞其筋骨，苦其心志。一話引到了姜子牙口中，當(dāng)中的殷十娘也說了多句孔子、墨子名句?？梢馈斗馍癜瘛返膭?chuàng)作原于周武王伐商紂，而孔子、孟子都是幾百年后的人了。其中還有一些名句在多部影視劇中都有出現(xiàn)。如對聯(lián)“同以依桐同望月，筆蹬燈閣各攻書”在《天下第一狀師》等劇中有所出現(xiàn)。還有在《九歲縣太爺》的各個名聯(lián)都有自身的出處，如“時口心思，思父、思母、思張郎，八月尚賞，賞話賞月，賞桂香”或是“謝謝，謝天謝地，謝君王?！痹诙嗖侩娨晞≈芯陀谐霈F(xiàn)。還有一些電影為了美化主題就刻意美化反面人物，給其美感卻改變了歷史，如本“奧斯卡最佳女主角”的獲獎電影竟將事實事件拍成《女魔頭》，里面無惡不作的“女魔頭”竟被改成了“可愛天使”，仿佛一切壞事都是迫不得已。
在此僅以個人向廣大影視拍攝者們說一句：“不要為了自己的名碌，就改變歷史。”
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