人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)據(jù)庫(kù)期末選擇題篇一
1.學(xué)校中有若干系,每個(gè)系有若干班級(jí)和教研室,每個(gè)教研室有若干教員,其中有的教授和副教授每人各帶若干研究生;每個(gè)班有若干學(xué)生,每個(gè)學(xué)生選修若干課程,每門(mén)課可由若干學(xué)生選修。請(qǐng)用 e 一 r 圖畫(huà)出此學(xué)校的概念模型。
2.某學(xué)生宿舍管理系統(tǒng),涉及的部分信息如下:(1)學(xué)生:學(xué)號(hào),姓名,性別,專(zhuān)業(yè),班級(jí)。(2)寢室:寢室號(hào),房間電話(huà)。
(3)管理員:?jiǎn)T工號(hào),姓名,聯(lián)系電話(huà)。
其中:每個(gè)寢室可同時(shí)住宿多名學(xué)生,每名學(xué)生只分配一個(gè)寢室;每個(gè)寢室指定其中一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)寢室長(zhǎng);每個(gè)管理員同時(shí)管理多個(gè)寢室,但每個(gè)寢室只有一名管理員。(1)建立一個(gè)反映上述局部應(yīng)用的er模型,要求標(biāo)注聯(lián)系類(lèi)型。
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則,將er模型轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型。要求標(biāo)注每個(gè)關(guān)系模型的主鍵和外鍵(如果存在)。(1)
(2)
? 學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,性別,專(zhuān)業(yè),班級(jí))主鍵:學(xué)號(hào)
? 住宿(寢室號(hào),學(xué)號(hào))主鍵:學(xué)號(hào)
寢室號(hào)是外鍵;學(xué)號(hào)也是外鍵
? 學(xué)生管理寢室(寢室號(hào),寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào))主鍵:寢室號(hào)或者寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào)
寢室號(hào)是外鍵;寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào)也是外鍵
? 寢室(寢室號(hào),房間電話(huà))主鍵:寢室號(hào)
? 管理(寢室號(hào),員工號(hào))主鍵:寢室號(hào)
寢室號(hào)是外鍵;員工號(hào)是外鍵
? 管理員(員工號(hào),姓名,聯(lián)系電話(huà))主鍵:?jiǎn)T工號(hào)
合并后的答案:
? 學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,性別,專(zhuān)業(yè),班級(jí),寢室號(hào))主鍵:學(xué)號(hào) 寢室號(hào)是外鍵
? 寢室(寢室號(hào),房間電話(huà),寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào),員工號(hào))主鍵:寢室號(hào)或者寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào) 員工號(hào)是外鍵;寢室長(zhǎng)學(xué)號(hào)是外鍵
? 管理員(員工號(hào),姓名,聯(lián)系電話(huà))主鍵:?jiǎn)T工號(hào)
3設(shè)某工廠(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中有四個(gè)實(shí)體集。
一是“倉(cāng)庫(kù)”實(shí)體集,屬性有倉(cāng)庫(kù)號(hào)、倉(cāng)庫(kù)面積等; 二是“零件”實(shí)體集,屬性有零件號(hào)、零件名、規(guī)格、單價(jià)等; 三是“供應(yīng)商”實(shí)體集,屬性有供應(yīng)商號(hào)、供應(yīng)商名、地址等; 四是“保管員”實(shí)體集,屬性有職工號(hào)、姓名等。
設(shè)倉(cāng)庫(kù)與零件之間有“存放”聯(lián)系,每個(gè)倉(cāng)庫(kù)可存放多種零件,每種零件可存放于若干倉(cāng)庫(kù)中,每個(gè)倉(cāng)庫(kù)存放每種零件要記錄庫(kù)存量;供應(yīng)商與零件之間有“供應(yīng)”聯(lián)系,一個(gè)供應(yīng)商可供應(yīng)多種零件,每種零件也可由多個(gè)供應(yīng)商提供,每個(gè)供應(yīng)商每提供一種零件要記錄供應(yīng)量;倉(cāng)庫(kù)與保管員之間有“工作”聯(lián)系,一個(gè)倉(cāng)庫(kù)可以有多名保管員,但一名保管員只能在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)工作。
(1)試為該工廠(chǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)一個(gè)er模型,要求標(biāo)注聯(lián)系類(lèi)型。
(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則,將er模型轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型,要求標(biāo)明每個(gè)關(guān)系模式的主鍵和外鍵。
(2)
? 倉(cāng)庫(kù)(倉(cāng)庫(kù)號(hào),倉(cāng)庫(kù)面積)主鍵:倉(cāng)庫(kù)號(hào)
? 存放(倉(cāng)庫(kù)號(hào),零件號(hào),庫(kù)存量)主鍵:倉(cāng)庫(kù)號(hào),零件號(hào)
倉(cāng)庫(kù)號(hào)是外鍵,零件好也是外鍵。
? 零件(零件號(hào),零件名,規(guī)格,單價(jià))主鍵:零件號(hào)
? 供應(yīng)(零件號(hào),供應(yīng)商號(hào),供應(yīng)量)主鍵:零件號(hào),供應(yīng)商號(hào)
零件號(hào)是外鍵,供應(yīng)商號(hào)是外鍵
? 供應(yīng)商(供應(yīng)商號(hào),供應(yīng)商名,地址)主鍵:供應(yīng)商號(hào)
? 工作(職工號(hào),倉(cāng)庫(kù)號(hào))主鍵:職工號(hào)
職工號(hào)是外鍵,倉(cāng)庫(kù)號(hào)是外鍵
? 保管員(職工號(hào)、姓名)主鍵:職工號(hào)
合并后的答案:
? 倉(cāng)庫(kù)(倉(cāng)庫(kù)號(hào),倉(cāng)庫(kù)面積)主鍵:倉(cāng)庫(kù)號(hào)
? 存放(倉(cāng)庫(kù)號(hào),零件號(hào),庫(kù)存量)主鍵:倉(cāng)庫(kù)號(hào),零件號(hào)
倉(cāng)庫(kù)號(hào)是外鍵,零件好也是外鍵。
? 零件(零件號(hào),零件名,規(guī)格,單價(jià))主鍵:零件號(hào)
? 供應(yīng)(零件號(hào),供應(yīng)商號(hào),供應(yīng)量)主鍵:零件號(hào),供應(yīng)商號(hào)
零件號(hào)是外鍵,供應(yīng)商號(hào)是外鍵
? 供應(yīng)商(供應(yīng)商號(hào),供應(yīng)商名,地址)主鍵:供應(yīng)商號(hào)
? 保管員(職工號(hào),姓名,倉(cāng)庫(kù)號(hào))主鍵:職工號(hào) 倉(cāng)庫(kù)號(hào)是外鍵
二. 函數(shù)依賴(lài)識(shí)別以及規(guī)范到3nf 1.設(shè)某人才市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中有一個(gè)記錄應(yīng)聘人員信息的關(guān)系模式: r(人員編號(hào),姓名,性別,職位編號(hào),職位名稱(chēng),考試成績(jī))
如果規(guī)定:每人可應(yīng)聘多個(gè)職位,每個(gè)職位可由多人應(yīng)聘且必須參加相關(guān)考試,考試成績(jī)由人員編號(hào)和職位編號(hào)確定。
姓名可以重復(fù)。職位名稱(chēng)不可重復(fù)。
(1)根據(jù)上述規(guī)定,寫(xiě)出模式r的基本fd和關(guān)鍵碼。(2)r最高屬于第幾范式。(3)將r規(guī)范到3nf。答案:
(1)根據(jù)上述規(guī)定,寫(xiě)出模式r的基本fd和關(guān)鍵碼。人員編號(hào)→姓名 人員編號(hào)→性別 職位編號(hào)→職位名稱(chēng) 職位名稱(chēng)→職位編號(hào)
(人員編號(hào),職位編號(hào))→考試成績(jī) 候選碼:(人員編號(hào),職位編號(hào))(2)r最高屬于第幾范式。
r最高屬于第一范式。因?yàn)榉侵鲗傩孕彰詣e部分依賴(lài)于碼,不屬于第二范式。(3)將r規(guī)范到3nf。
人員(人員編號(hào),姓名,性別)職位(職位編號(hào),職位名稱(chēng))
應(yīng)聘(人員編號(hào),職位編號(hào),考試成績(jī))2.設(shè)有一個(gè)反映教師參加科研項(xiàng)目的關(guān)系模式:
r(教師號(hào),教師名稱(chēng),項(xiàng)目名稱(chēng),科研工作量,項(xiàng)目類(lèi)別,項(xiàng)目金額,負(fù)責(zé)人)
如果規(guī)定:每個(gè)項(xiàng)目可有多人參加,每名教師每參加一個(gè)項(xiàng)目有一個(gè)科研工作量;每個(gè)項(xiàng)目只屬于一種類(lèi)別,只有一名負(fù)責(zé)人。教師名稱(chēng)可以重復(fù)。(1)根據(jù)上述規(guī)定,寫(xiě)出模式r的基本fd和關(guān)鍵碼。(2)說(shuō)明r不是2nf的理由。(3)將r規(guī)范到3nf。答案:(1)根據(jù)上述規(guī)定,寫(xiě)出模式r的基本fd和關(guān)鍵碼。教師號(hào)→教師名稱(chēng) 項(xiàng)目名稱(chēng)→項(xiàng)目類(lèi)別 項(xiàng)目名稱(chēng)→項(xiàng)目金額 項(xiàng)目名稱(chēng)→負(fù)責(zé)人
(教師號(hào),項(xiàng)目名稱(chēng))→科研工作量 主鍵:(教師號(hào),項(xiàng)目名稱(chēng))(2)說(shuō)明r不是2nf的理由。
非主屬性教師名稱(chēng),項(xiàng)目類(lèi)別,項(xiàng)目金額,負(fù)責(zé)人部分依賴(lài)碼。(3)將r規(guī)范到3nf。教師(教師號(hào),教師名稱(chēng))
項(xiàng)目(項(xiàng)目名稱(chēng),項(xiàng)目類(lèi)別,項(xiàng)目金額,負(fù)責(zé)人)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)(教師號(hào),項(xiàng)目名稱(chēng),科研工作量)3.設(shè)有一個(gè)記錄學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)情況的關(guān)系模式:
r(學(xué)號(hào),學(xué)生名,班級(jí),教師號(hào),教師名,職稱(chēng),畢業(yè)設(shè)計(jì)題目,成績(jī))
如果規(guī)定:每名學(xué)生只有一位畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,每位教師可指導(dǎo)多名學(xué)生;學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可能重復(fù)。
(1)根據(jù)上述規(guī)定,寫(xiě)出模式r的基本fd和關(guān)鍵碼。(2)r最高屬于幾范式。(3)將r規(guī)范到3nf。
三. sql語(yǔ)句
1.零件、供應(yīng)商、采購(gòu) ? 設(shè)有以下關(guān)系模式
part(pno, pname, pmodel)零件號(hào)、零件名稱(chēng)、零件型號(hào)
buy(pno, sno, bdate, bprice, bnum)零件號(hào)、供應(yīng)商號(hào)、采購(gòu)日期、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)數(shù)量
supplier(sno, sname, saddress)供應(yīng)商號(hào),供應(yīng)商名稱(chēng),供應(yīng)商地址
? 要求寫(xiě)出符合下列題目要求的sql語(yǔ)句
(1)查詢(xún)供應(yīng)商名稱(chēng)為?創(chuàng)新零件?的所有零件購(gòu)買(mǎi)記錄(零件號(hào)、零件名稱(chēng)、零件型號(hào)、供應(yīng)商號(hào)、供應(yīng)商名稱(chēng)、采購(gòu)日期、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)數(shù)量)。
查詢(xún)供應(yīng)商名稱(chēng)為?創(chuàng)新零件?的所有零件購(gòu)買(mǎi)記錄(零件號(hào)、零件名稱(chēng)、零件型號(hào)、供應(yīng)商號(hào)、供應(yīng)商名稱(chēng)、采購(gòu)日期、采購(gòu)價(jià)格、采購(gòu)數(shù)量)。
select , , , , , , , from part, supplier, buy where = and
= and
= '創(chuàng)新零件';(2)查詢(xún)零件?o性密封圈?并且型號(hào)為?5*5?的零件購(gòu)買(mǎi)記錄。
select , , , , , , , from part, supplier, buy where = and
= and
= 'o型密封圈' and
= '5*5';(3)查詢(xún)2011年5月份的零件購(gòu)買(mǎi)記錄
select , , , , , , , from part, supplier, buy where = and
= and
between to_date(‘2011-05-01', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-05-31', 'yyyy-mm-dd');(4)查詢(xún)2011采購(gòu)價(jià)格1000元以上的零件購(gòu)買(mǎi)記錄
select , , , , , , , from part, supplier, buy
where = and
= and
>= 1000 and
between to_date('2011-1-1', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-12-31', 'yyyy-mm-dd');(5)查詢(xún)2011各零件的購(gòu)買(mǎi)總數(shù)量和總金額,按零件號(hào)排列
select , , , sum()as cnt, sum( * )as amount from part, buy where = and
between to_date('2011-1-1', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-12-31', 'yyyy-mm-dd')group by , , order by ;(6)查詢(xún)各供應(yīng)商2011的零件供應(yīng)總數(shù)量和總金額,按總金額逆序排列
select , , sum()as cnt, sum( * )as amount from supplier, buy where = and
between to_date('2011-1-1', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-12-31', 'yyyy-mm-dd')
group by , order by amount desc;(7)查詢(xún)供應(yīng)商?創(chuàng)新零件?2011的零件供應(yīng)總數(shù)量和總金額
select , , sum()as cnt, sum( * )as amount from supplier, buy where = and
= '創(chuàng)新零件' and
between to_date('2011-1-1', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-12-31', 'yyyy-mm-dd')
group by , ;(8)查詢(xún)符合下列條件的零件購(gòu)買(mǎi)記錄 零件號(hào)?part01? 非?創(chuàng)新零件?供應(yīng)商
零件采購(gòu)價(jià)格低于?創(chuàng)新零件?且零件號(hào)為?part01?的最低價(jià)格
select , , , , , , , from part, supplier, buy where = and
= and
= 'part01' and
<> '創(chuàng)新零件' and
<(select min()from buy, supplier where = and = 'part01' and = '創(chuàng)新零件');(9)在零件表中插入記錄(?part06?, ?輪胎?, ?225/55 r17?)insert into part
values('part06', '輪胎', '225/55 r17');(10)在零件表中刪除零件規(guī)格為?225/55 r17?的記錄 delete from part
where = '225/55 r17';
(11)更新供應(yīng)商?創(chuàng)新零件?的地址為?杭州市? update supplier set ss ='杭州市' where = '創(chuàng)新零件';(12)生成一個(gè)視圖annualbuy顯示2011所有零件購(gòu)買(mǎi)記錄,按照供應(yīng)商號(hào)排序,一個(gè)供應(yīng)商內(nèi)按照零件號(hào)排序 create view annualbuy as select , , , , , , , from part, supplier, buy where = and
= and
between to_date('2011-1-1', 'yyyy-mm-dd')and to_date('2011-12-31', 'yyyy-mm-dd')
order by , ;
(13)賦予用戶(hù)張小明對(duì)零件表有select權(quán)利,對(duì)購(gòu)買(mǎi)表的采購(gòu)數(shù)量字段有更新權(quán)限。grant select on part, update(bnum)on buy to 張小明;(14)收回用戶(hù)張小明對(duì)零件表有select權(quán)利。revoke select on part from 張小明;2.試用sql語(yǔ)言查詢(xún)項(xiàng)目金額在20000元~30000元(包括20000元和30000元)之間并且項(xiàng)目名稱(chēng)以?銀行?開(kāi)頭的項(xiàng)目名稱(chēng),項(xiàng)目類(lèi)別,項(xiàng)目金額。select pname,pcatogery,amount from project where amount between 20000 and 30000 and pname like ‘銀行%’;
3.試用sql語(yǔ)言查詢(xún)參加項(xiàng)目名稱(chēng)為“網(wǎng)上書(shū)城”的教師姓名。
select tname from teacher, delivery,project where = and = and =‘網(wǎng)上書(shū)城’;
數(shù)據(jù)庫(kù)期末選擇題篇二
15計(jì)科本《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用》期末復(fù)習(xí)綱要
一、題型與分值分布1、2、3、4、單項(xiàng)選擇20題,計(jì)20分 填空題,每空1分,計(jì)10分 簡(jiǎn)答題4小題,計(jì)20分 綜合應(yīng)用題2題,計(jì)50分
(1)概念模型(er圖),轉(zhuǎn)化成相關(guān)的關(guān)系模型并寫(xiě)出主碼與外碼,并建立相關(guān)的關(guān)系表(20分)(2)t—sql語(yǔ)名的作用,6小題,計(jì)30分
二、具體知識(shí)要點(diǎn)及課后習(xí)題
具體知識(shí)點(diǎn): 第一章
1、數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)具有哪些基本特點(diǎn)。(永久存儲(chǔ)、有組織、可共享)
2、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有哪些基本特點(diǎn)。(數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)完整性、數(shù)據(jù)獨(dú)立性及較小的冗余度)
3、4、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)之間的關(guān)系? 數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)獨(dú)立性分為物理獨(dú)立性和邏輯獨(dú)立性,分別指的是什么?p11-125、6、模式
7、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)為p16 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的三級(jí)數(shù)據(jù)模式結(jié)構(gòu):邏輯模式、外模式、內(nèi)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的二級(jí)映象技術(shù)是指外模式與模式之間的映象,它不僅在三級(jí)數(shù)據(jù)模式之間建立了聯(lián)系,同時(shí)也保證了數(shù)據(jù)的獨(dú)立性。
8、數(shù)據(jù)的正確、有效和相容稱(chēng)之為數(shù)據(jù)的完整性 第二章
1、信息的三種世界是指現(xiàn)實(shí)世界、信息世界和計(jì)算機(jī)世界(數(shù)據(jù)世界)。
2、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的核心是數(shù)據(jù)模型,、概念模型是現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象,這一類(lèi)模型中最著名的模型是實(shí)體-關(guān)系模型。
3、數(shù)據(jù)模型的三要素是:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和完整性約束條件。如“實(shí)體完整性”約束規(guī)則,要求關(guān)系中的“主碼”不允許取空值
4、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中常見(jiàn)的數(shù)據(jù)模型有:層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型
5、概念模型的特點(diǎn)是:對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的第一層抽象;與軟、硬件無(wú)關(guān);從用戶(hù)觀(guān)點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)建模。邏輯模型的特點(diǎn)是:對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的第二層抽象;與硬件無(wú)關(guān),與軟件有關(guān);從計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)觀(guān)點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)建模。第三章
1、數(shù)據(jù)庫(kù)的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(e-r圖)p55-58: e-r模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種抽象,e-r圖的主要成分是實(shí)體、聯(lián)系和屬性;各分e-r圖之間的沖突主要有屬性沖突、命名沖突和結(jié)構(gòu)沖突三類(lèi)。
2、概念模型向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換(邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))p62
3、概念數(shù)據(jù)模型不依賴(lài)于任何數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。實(shí)體-關(guān)系模型是概念模型中最著名的一種。第四章
1、數(shù)據(jù)庫(kù)中關(guān)系的類(lèi)型有基本表、視圖表和查詢(xún)表三種,它們各有何不同p91
2、關(guān)系中的基本名詞:元組、屬性、候選碼和主碼、全碼、主屬性和非主屬性p91 一個(gè)關(guān)系只有一個(gè)主碼
3、數(shù)據(jù)庫(kù)中基本關(guān)系的性質(zhì)p92
4、關(guān)系的完整性 p95
5、關(guān)系操作語(yǔ)言的種類(lèi):關(guān)系代數(shù)語(yǔ)言、關(guān)系演算語(yǔ)言、基于映象的語(yǔ)言(如sql是一種映象,是非過(guò)程化的)。sql包含數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)控制三種功能
5、關(guān)系模型的完整性約束有三類(lèi):實(shí)體完整性、參照完整性和用戶(hù)定義的完整性 p96 主要掌握主碼、外碼等
6、專(zhuān)門(mén)的關(guān)系運(yùn)算:選擇、投影、連接
7、關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中,傳統(tǒng)的集合運(yùn)算有笛卡爾積、并、交和差
8、數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)具有永久存儲(chǔ)、有組織、可共享三個(gè)基本特點(diǎn)。重點(diǎn)掌握4.2.3用關(guān)系代數(shù)表示檢索的實(shí)例 第五章
1、sql語(yǔ)句分類(lèi),按功能分為數(shù)據(jù)定義語(yǔ)句、數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)句、數(shù)據(jù)控制語(yǔ)句
2、sql的數(shù)據(jù)定義包括基本表、索引、視圖和數(shù)據(jù)庫(kù)(重點(diǎn)掌握視圖的建立和用sql語(yǔ)句寫(xiě)出查詢(xún)程序),如在關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中,為了簡(jiǎn)化用戶(hù)的查詢(xún)操作,而又不增加數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間,常用的方法是創(chuàng)建視圖
學(xué)會(huì)同時(shí)用sql語(yǔ)言和關(guān)系代數(shù)實(shí)現(xiàn)下列相關(guān)操作
p119 例5-
1、5-
2、5-3
3、sql的數(shù)據(jù)更新語(yǔ)句有插入(insert)、修改(update)與刪除(delte)三種
4、數(shù)據(jù)控制是系統(tǒng)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)用戶(hù)的使用權(quán)限加以限制而保證數(shù)據(jù)安全的重要措施。sql的數(shù)據(jù)控制語(yǔ)句包括授權(quán)(grant)、收權(quán)(revoke)和拒絕訪(fǎng)問(wèn)(deny)三種。用戶(hù)權(quán)限包含數(shù)據(jù)對(duì)象和操作類(lèi)型兩個(gè)要素;而數(shù)據(jù)庫(kù)角色是被命名的一組與數(shù)據(jù)庫(kù)操作相關(guān)的權(quán)限,角色是權(quán)限的集合
5、利用游標(biāo)進(jìn)行查詢(xún)需要4種語(yǔ)句,分別是說(shuō)明游標(biāo)、打開(kāi)游標(biāo)、推進(jìn)游標(biāo)、關(guān)閉游標(biāo)
第六章
1、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象包含哪些?p156 sql server2008的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象有很多,例如:表、視圖、角色、索引(或存儲(chǔ)過(guò)程、默認(rèn)值、數(shù)據(jù)類(lèi)型、觸發(fā)器、約束)
2、數(shù)據(jù)庫(kù)類(lèi)別p157
3、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯文件。sql server2008的數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象包括表、視圖、角色、索引、數(shù)據(jù)類(lèi)型、默認(rèn)值、存儲(chǔ)過(guò)程、觸發(fā)器和約束等。了解各自的含義。
4、sql server2008的數(shù)據(jù)庫(kù)中有3種物理文件:基本數(shù)據(jù)文件、輔助數(shù)據(jù)和日志文件
5、掌握視圖的創(chuàng)建和維護(hù)方法。視圖是根據(jù)子模式建立的虛擬表。視圖的有哪些優(yōu)點(diǎn)呢?
如:視圖能夠簡(jiǎn)化用戶(hù)的操作;視圖使用戶(hù)能以多種角度看待同一數(shù)據(jù);視圖對(duì)重構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)提供了一定程度的邏輯獨(dú)立性;視圖能夠?qū)C(jī)密數(shù)據(jù)提供安全保護(hù) p247
6、掌握存儲(chǔ)過(guò)程和觸發(fā)器的創(chuàng)建和維護(hù).p179
7、trantsact-sql語(yǔ)言:重點(diǎn)放在數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言p192 第七章
1、關(guān)系模式應(yīng)滿(mǎn)足的基本要求p214
2、已知關(guān)系模式r及其上的相關(guān)函數(shù)依賴(lài)集合,會(huì)求出該關(guān)系模式對(duì)應(yīng)的候選碼。
例1:已知關(guān)系模式r(a,b,c,d,e)及其上的函數(shù)依賴(lài)集合f={a→d,b→c,e→a },該關(guān)系模式 的候選碼是(be)
例2:學(xué)生表(id,name,sex,age,depart_id,depart_name),存在的函數(shù)依賴(lài)是id→{name,sex,age,depart_id}; dept_id→dept_name,其滿(mǎn)足2nf
3、重點(diǎn)掌握課本習(xí)題p239 3 p240 15(1)第八章
1、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性是指什么?p244
2、數(shù)據(jù)庫(kù)安全性控制的一般方法有哪些?p244
3、數(shù)據(jù)庫(kù)完整性是指數(shù)據(jù)的正確性和相容性。p259(1)數(shù)據(jù)完整性約束分為表級(jí)約束、元組約束和屬性約束
(2)sql server使用約束、默認(rèn)、規(guī)則和觸發(fā)器4種方法定義和實(shí)施數(shù)據(jù)庫(kù)完整性功能
4、數(shù)據(jù)庫(kù)并發(fā)控制。數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制就是控制數(shù)據(jù)庫(kù),防止多用戶(hù)并發(fā)使用數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)造成數(shù)據(jù)錯(cuò)誤和程序運(yùn)行錯(cuò)誤,保證數(shù)據(jù)的完整性。解決事務(wù)并發(fā)操作帶來(lái)的數(shù)據(jù)不一致性,常用封鎖機(jī)制。
5、事務(wù)的概念和特征p265 并發(fā)操作帶來(lái)的數(shù)據(jù)不一致性包括3類(lèi):丟失修改、不可重復(fù)讀和讀“臟”數(shù)據(jù)。
6、封鎖:封鎖機(jī)制作為并發(fā)控制的重要手段,利用封鎖的特性和封鎖協(xié)議,它在并發(fā)操作保證事務(wù)的隔離性,用正確的方式調(diào)度并發(fā)操作,使一個(gè)用戶(hù)事務(wù)的執(zhí)行不受其他事務(wù)的干擾,從而避免造成數(shù)據(jù)的不一致。
(1)鎖的類(lèi)型:排他鎖(x鎖)和共享鎖(s鎖),它們各自的特點(diǎn)是什么。p268(2)封鎖協(xié)議:一級(jí)封鎖協(xié)議、二級(jí)封鎖協(xié)議(如1:事務(wù)t對(duì)要修改數(shù)據(jù)必須先加x鎖,直到事務(wù)結(jié)束才釋放x鎖;對(duì)要讀取數(shù)據(jù)必須先加s鎖;如2:若事務(wù)t對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象a加上x(chóng)鎖,則只允許t讀取和修改a,其他任何事務(wù)都不能再對(duì)a加任何類(lèi)型的鎖)、三級(jí)封鎖協(xié)議;
封鎖出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法。舉例說(shuō)明何謂活鎖,如何解決活鎖?p270
7、數(shù)據(jù)庫(kù)恢復(fù)技術(shù)
恢復(fù)機(jī)制涉及的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是:第一,如何建立備份數(shù)據(jù);第二,如何利用這些備份數(shù)據(jù)實(shí)施數(shù)據(jù)恢復(fù)。建立備份數(shù)據(jù)最常用的技術(shù)是數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)儲(chǔ)和登錄日志文件。
數(shù)據(jù)庫(kù)的備份方法通常有完整備份、差異備份、事務(wù)日志備份
8、何謂兩段鎖協(xié)議 p271
9、何謂“并發(fā)調(diào)度可串行化” p270;何謂“可串行化調(diào)度” p271
10、用戶(hù)權(quán)限是由兩個(gè)要素組成的,分別是數(shù)據(jù)對(duì)象和操作類(lèi)型
11、數(shù)據(jù)庫(kù)角色是被命名的一組與數(shù)據(jù)庫(kù)操作相關(guān)的權(quán)限,角色是權(quán)限的集合。
課后習(xí)題1、2、3、第1章p19:
一、4;5;10
二、全部 第2章p42:
二、全部
第3章p85:
一、19、22、23
二、全部
4、第4章p111:
一、14、15、16
二、8、911、21、22、24、25、32、33
5、第5章 p127 46、7、8、第6章p176:
一、2、3
二、1、4、6、7、8、9、10、11、12 第7章p205:
二、1、6、7、8、9 第8章p252:
一、1、3、12、13、15、26
二、8、12、13、15、16、18
數(shù)據(jù)庫(kù)期末選擇題篇三
數(shù)據(jù)庫(kù)原理綜合習(xí)題答案
1.1 名詞解釋
(1)db:即數(shù)據(jù)庫(kù)(database),是統(tǒng)一管理的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。db能為各種用戶(hù)共享,具有最小冗余度,數(shù)據(jù)間聯(lián)系密切,而又有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性。
(2)dbms:即數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(database management system),是位于用戶(hù)與操作系統(tǒng)之間的一層數(shù)據(jù)管理軟件,為用戶(hù)或應(yīng)用程序提供訪(fǎng)問(wèn)db的方法,包括db的建立、查詢(xún)、更新及各種數(shù)據(jù)控制。dbms總是基于某種數(shù)據(jù)模型,可以分為層次型、網(wǎng)狀型、關(guān)系型、面向?qū)ο笮蚫bms。
(3)dbs:即數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(database system),是實(shí)現(xiàn)有組織地、動(dòng)態(tài)地存儲(chǔ)大量關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù),方便多用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)的計(jì)算機(jī)軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源組成的系統(tǒng),即采用了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
(4)1:1聯(lián)系:如果實(shí)體集e1中的每個(gè)實(shí)體最多只能和實(shí)體集e2中的一個(gè)實(shí)體有聯(lián)系,反之亦然,那么實(shí)體集e1對(duì)e2的聯(lián)系稱(chēng)為“一對(duì)一聯(lián)系”,記為“1:1”。
(5)1:n聯(lián)系:如果實(shí)體集e1中每個(gè)實(shí)體與實(shí)體集e2中任意個(gè)(零個(gè)或多個(gè))實(shí)體有聯(lián)系,而e2中每個(gè)實(shí)體至多和e1中的一個(gè)實(shí)體有聯(lián)系,那么e1對(duì)e2的聯(lián)系是“一對(duì)多聯(lián)系”,記為“1:n”。
(6)m:n聯(lián)系:如果實(shí)體集e1中每個(gè)實(shí)體與實(shí)體集e2中任意個(gè)(零個(gè)或多個(gè))實(shí)體有聯(lián)系,反之亦然,那么e1對(duì)e2的聯(lián)系是“多對(duì)多聯(lián)系”,記為“m:n”。
(7)數(shù)據(jù)模型:模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抽象。在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中,表示實(shí)體類(lèi)型及實(shí)體類(lèi)型間聯(lián)系的模型稱(chēng)為“數(shù)據(jù)模型”。它可分為兩種類(lèi)型:概念數(shù)據(jù)模型和結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型。
(6)概念數(shù)據(jù)模型:是獨(dú)門(mén)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的模型,完全不涉及信息在系統(tǒng)中的表示,只是用來(lái)描述某個(gè)特定組織所關(guān)心的信息結(jié)構(gòu)。
(9)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型:是直接面向數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu),是現(xiàn)實(shí)世界的第二層抽象。這類(lèi)模型涉及到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng),所以稱(chēng)為“結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型”。結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型應(yīng)包含:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作、數(shù)據(jù)完整性約束三部分。它主要有:層次、網(wǎng)狀、關(guān)系三種模型。
(10)層次模型:用樹(shù)型結(jié)構(gòu)表示實(shí)體類(lèi)型及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型。
(11)網(wǎng)狀模型:用有向圖結(jié)構(gòu)表示實(shí)體類(lèi)型及實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型。
(12)關(guān)系模型:是目前最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)模型。其主要特征是用二維表格結(jié)構(gòu)表達(dá)實(shí)體集,用外鍵表示實(shí)體間聯(lián)系。關(guān)系模型是由若干個(gè)關(guān)系模式組成的集合。
(13)概念模式:是數(shù)據(jù)庫(kù)中全部數(shù)據(jù)的整體邏輯結(jié)構(gòu)的描述。它由若干個(gè)概念記錄類(lèi)型組成。概念模式不僅要描述概念記錄類(lèi)型,還要描述記錄間的聯(lián)系、操作、數(shù)據(jù)的完整性、安全性等要求。
(14)外模式:是用戶(hù)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的接口,是用戶(hù)用到的那部
分?jǐn)?shù)據(jù)的描述。
(15)內(nèi)模式:是數(shù)據(jù)庫(kù)在物理存儲(chǔ)方面的描述,定義所有的內(nèi)部記錄類(lèi)型、索引和文件的組成方式,以及數(shù)據(jù)控制方面的細(xì)節(jié)。
(16)模式/內(nèi)模式映象:這個(gè)映象存在于概念級(jí)和內(nèi)部級(jí)之間,用于定義概念模式和內(nèi)模式間的對(duì)應(yīng)性,即概念記錄和內(nèi)部記錄間的對(duì)應(yīng)性。此映象一般在內(nèi)模式中描述。
(17)外模式/模式映象:這人映象存在于外部級(jí)和概念級(jí)之間,用于定義外模式和概念模式間的對(duì)應(yīng)性,即外部記錄和內(nèi)部記錄間的對(duì)應(yīng)性。此映象都是在外模式中描述。
(18)數(shù)據(jù)獨(dú)立性:在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中,數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)之間相互獨(dú)立,不受影響。數(shù)據(jù)獨(dú)立性分成物理數(shù)據(jù)獨(dú)立性和邏輯數(shù)據(jù)獨(dú)立性?xún)杉?jí)。
(19)物理數(shù)據(jù)獨(dú)立性:如果數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)模式要進(jìn)行修改,即數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)設(shè)備和存儲(chǔ)方法有所變化,那么模式/內(nèi)模式映象也要進(jìn)行相應(yīng)的修改,使概念模式盡可能保持不變。也就是對(duì)模式的修改盡量不影響概念模式。
(20)邏輯數(shù)據(jù)獨(dú)立性:如果數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模式要進(jìn)行修改(如增加記錄類(lèi)型或增加數(shù)據(jù)項(xiàng)),那么外模式/模式映象也要進(jìn)行相應(yīng)的修改,使外模式盡可能保持不變。也就是對(duì)概念模式的修改盡量不影響外模式和應(yīng)用程序。
(21)宿主語(yǔ)言:在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中,編寫(xiě)應(yīng)用程序的語(yǔ)言仍然是一些高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,這些語(yǔ)言稱(chēng)為宿主語(yǔ)言(host language),簡(jiǎn)稱(chēng)主語(yǔ)言。
(22)ddl:數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言(data definition language),用于定義數(shù)據(jù)庫(kù)的三級(jí)結(jié)構(gòu),包括外模式、概念模式、內(nèi)模式及其相互之間的映象,定義數(shù)據(jù)的完整性、安全控制等約束。
(23)dml:數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言(data manipulation language),由dbms提供,用于讓用戶(hù)或程序員使用,實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的操作。dml分成交互型dml和嵌入型dml兩類(lèi)。依據(jù)語(yǔ)言的級(jí)別,dml又可分成過(guò)程性dml和非過(guò)程性dml兩種。
(24)交互型dml:如果dml自成系統(tǒng),可在終端上直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作,這種dml稱(chēng)為交互型dml。
(25)嵌入型dml:如果dml嵌入在主語(yǔ)言中使用,此時(shí)主語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)擴(kuò)充能處理dml語(yǔ)句的語(yǔ)言,這種dml稱(chēng)為嵌入型dml。
(26)過(guò)程性dml:用戶(hù)編程時(shí),不僅需要指出“做什么”(需要什么樣的數(shù)據(jù)),還需要指出“怎么做”(怎么獲得數(shù)據(jù))。層狀、網(wǎng)狀的dml屬于過(guò)程性語(yǔ)言。
(27)非過(guò)程性dml:用戶(hù)編程時(shí),只需要指出“做什么”,不需要指出“怎么做”。
notice:以上關(guān)于dml的各個(gè)概念單獨(dú)出現(xiàn)時(shí),首先要解釋dml的含義。
(28)dd:數(shù)據(jù)字典(data dictionary),數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中存放三級(jí)結(jié)構(gòu)定義的數(shù)據(jù)庫(kù)稱(chēng)為數(shù)據(jù)字典。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作都要通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)dd才能實(shí)現(xiàn)。
(29)dd系統(tǒng):管理dd的實(shí)用程序稱(chēng)為“dd系統(tǒng)”。
1.2 文件系統(tǒng)階段的數(shù)據(jù)管理有些什么缺陷?試舉例說(shuō)明。
文件系統(tǒng)有三個(gè)缺陷:
(1)數(shù)據(jù)冗余性(redundancy)。由于文件之間缺乏聯(lián)系,造成每個(gè)應(yīng)用程序都有對(duì)應(yīng)的文件,有可能同樣的數(shù)據(jù)在多個(gè)文件中重復(fù)存儲(chǔ)。
(2)數(shù)據(jù)不一致性(inconsistency)。這往往是由數(shù)據(jù)冗余造成的,在進(jìn)行更新操作時(shí),稍不謹(jǐn)慎,就可能使同樣的數(shù)據(jù)在不同的文件中不一樣。
(3)數(shù)據(jù)聯(lián)系弱(poor data relationship)。這是由文件之間相互獨(dú)立,缺乏聯(lián)系造成的。
1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)階段的數(shù)據(jù)管理有些什么特點(diǎn)?
(1)采用復(fù)雜的數(shù)據(jù)模型表示數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
(2)有較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分成用戶(hù)的邏輯結(jié)構(gòu)、整體邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu)三級(jí))
(3)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)為用戶(hù)提供方便的用戶(hù)接口,可以使用查詢(xún)語(yǔ)言、終端命令或程序方式操作數(shù)據(jù),也可以用程序方式操作數(shù)據(jù)庫(kù)。
(4)系統(tǒng)提供了四個(gè)方面的數(shù)據(jù)控制功能:數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)、并發(fā)控制、數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)安全性,以保證數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)是安全的、正確的和可靠的。
(5)對(duì)數(shù)據(jù)的操作不一定以記錄為單位,還可以數(shù)據(jù)項(xiàng)為單位,增加了系統(tǒng)的靈活性。
1.4 你怎樣理解實(shí)體、屬性、記錄、字段這些概念的類(lèi)型和值的差別?試舉例說(shuō)明。
實(shí)體(entity):是指客觀(guān)存在可以相互區(qū)別的事物。實(shí)體可以是具體的對(duì)象,如:一個(gè)學(xué)生,一輛汽車(chē)等;也可以是抽象的事件,如:一次借書(shū)、一場(chǎng)足球賽等。
屬性(attribute):實(shí)體有很多特性,每一個(gè)特性稱(chēng)為屬性。每個(gè)屬性有一個(gè)值域,其類(lèi)型可以是整數(shù)型、實(shí)數(shù)型、字符串型。比如,學(xué)生(實(shí)體)有學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別等屬性,相應(yīng)值域?yàn)樽址?、字符串、整?shù)和字符串型。
字段(field):標(biāo)記實(shí)體屬性的命名單位稱(chēng)為字段或數(shù)據(jù)項(xiàng)。它是可以命名的最小信息單位,所以又稱(chēng)為數(shù)據(jù)元素或初等項(xiàng)。字段的命名往往和屬性名相同,比如,學(xué)生有學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別等字段。
記錄(record):字段的有序集合稱(chēng)為記錄。一般用一個(gè)記錄描述一個(gè)實(shí)體,所以記錄又可以定義為能完整地描述一個(gè)實(shí)體的字段集。如:一個(gè)學(xué)生記錄,由有序的字段集(學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別等)組成。
1.5 邏輯記錄與物理記錄,邏輯文件與物理文件有些什么聯(lián)系和區(qū)別?
聯(lián)系:
(1)邏輯記錄與物理記錄都是記錄,是字段的有序集合;
(2)邏輯文件與物理文件都是文件,是同一類(lèi)記錄的匯集。
區(qū)別:
(1)邏輯記錄與邏輯文件是邏輯數(shù)據(jù)描述,物理記錄與物理文件是物理數(shù)據(jù)描述。
(2)物理數(shù)據(jù)描述是指數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)設(shè)備上的存儲(chǔ)方式,物理記錄、物理文件(還有物理聯(lián)系、物理結(jié)構(gòu)等術(shù)語(yǔ)),都是用來(lái)描述實(shí)際存儲(chǔ)設(shè)備上的數(shù)據(jù)。
(3)邏輯數(shù)據(jù)描述是指程序員或用戶(hù)用以操作的數(shù)據(jù)形式,是抽象的概念化數(shù)據(jù)。邏輯記錄、邏輯文件(還有邏輯聯(lián)系、邏輯結(jié)構(gòu)等術(shù)語(yǔ)),都是用戶(hù)觀(guān)點(diǎn)的數(shù)據(jù)描述。
1.6 為某百貨公司設(shè)計(jì)一個(gè)er模型。
百 貨管轄若干個(gè)連鎖商店,每家商店經(jīng)營(yíng)若干商品,每家商店有若干職工,但每個(gè)職工只能服務(wù)于一家商店。實(shí)體類(lèi)型“商店”的屬性有:商店編號(hào),店名,店址,店經(jīng)理。實(shí)體類(lèi)型“商品”的屬性有:商品編號(hào),商品名,單價(jià),產(chǎn)地。實(shí)體類(lèi)型“職工”的屬性有:職工編號(hào),職工名,性別,工資。在聯(lián)系中應(yīng)反映出職工參加某商店工作的開(kāi)始時(shí)間,商店銷(xiāo)售商品的月銷(xiāo)售量。
試畫(huà)出反映商店、商品、職工實(shí)體類(lèi)型及聯(lián)系類(lèi)型的er圖,并將其轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式集。
實(shí)體:商店(商店編號(hào),店名,店址,店經(jīng)理)
商品(商品編號(hào),商品名,單價(jià),產(chǎn)地)
職工(職工編號(hào),職工名,性別,工資)
聯(lián)系:sc(商店—商品之間1:n的聯(lián)系,聯(lián)系屬性為“職工參加商店工作的開(kāi)始時(shí)間”。
se(商店—職工之間1:n的聯(lián)系),聯(lián)系屬性為“月銷(xiāo)售量”。
關(guān)系模式集:商店模式(商店編號(hào),店名,店址,店經(jīng)理)
商品模式(商品編號(hào),商品名,單價(jià),產(chǎn)地,商店編號(hào),月銷(xiāo)售量)
職工模式(職工編號(hào),職工名,性別,工資,商店編號(hào),開(kāi)始時(shí)間)
1.7 試述er模型、層次模型、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型和面向?qū)ο竽P偷闹饕攸c(diǎn)。
er模型的主要特點(diǎn):
(1)優(yōu)點(diǎn):接近于人的思維,容易理解;與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān),用戶(hù)容易接受。
(2)缺點(diǎn):只能說(shuō)明實(shí)體間語(yǔ)義的聯(lián)系,不能進(jìn)一步說(shuō)明詳細(xì)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
層次模型的特點(diǎn):
(1)優(yōu)點(diǎn):記錄之間的聯(lián)系通過(guò)指針實(shí)現(xiàn),查詢(xún)效率較高。
(2)缺點(diǎn):只能表示1:n聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)m:n結(jié)構(gòu)較復(fù)雜;由于層次順序的嚴(yán)格和復(fù)雜,引起數(shù)據(jù)的查詢(xún)和更新操作也很復(fù)雜。
網(wǎng)狀模型的特點(diǎn):
(1)優(yōu)點(diǎn):記錄之間聯(lián)系通過(guò)指針實(shí)現(xiàn),m:n聯(lián)系也容易實(shí)現(xiàn)(每個(gè)m:n聯(lián)系可拆成兩個(gè)1:n聯(lián)系),查詢(xún)效率較高。
(2)缺點(diǎn):編寫(xiě)應(yīng)用程序比較復(fù)雜,程序員必須熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)。
關(guān)系模型的特點(diǎn):
用關(guān)鍵碼而不是用指針導(dǎo)航數(shù)據(jù),表格簡(jiǎn)單,用戶(hù)易懂,編程時(shí)并不涉及存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)等細(xì)節(jié)。
1.8 試述概念模式在數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)中的重要地位。
概念模式是數(shù)據(jù)庫(kù)中
全部數(shù)據(jù)的整體邏輯結(jié)構(gòu)的描述。它由若干個(gè)概念記錄類(lèi)型組成。概念模式不僅要描述概念記錄類(lèi)型,還要描述記錄間的聯(lián)系、操作、數(shù)據(jù)的完整性、安全性等要求。數(shù)據(jù)按外模式的描述提供給用戶(hù),按內(nèi)模式的描述存儲(chǔ)在磁盤(pán)中,而概念模式提供了連接這兩級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定的中間觀(guān)點(diǎn),并使得兩級(jí)的任何一級(jí)的改變都不受另一級(jí)的牽制。
1.9 數(shù)據(jù)獨(dú)立性與數(shù)據(jù)聯(lián)系這兩個(gè)概念有什么區(qū)別?
數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指應(yīng)用程序與數(shù)據(jù)之間相互獨(dú)立,不受影響。
數(shù)據(jù)聯(lián)系是指同一記錄內(nèi)部各字段間的聯(lián)系,以及記錄之間的聯(lián)系。
1.10 試述dbms在用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程中所起的作用.用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作,dbms把操作從應(yīng)用程序帶到外部級(jí)、概念級(jí)、再導(dǎo)向內(nèi)部級(jí),進(jìn)而操作存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)。
(結(jié)合p22“用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)的過(guò)程”來(lái)理解)
1.11 試述dbms的主要功能。
dbms的主要功能有:
(1)數(shù)據(jù)庫(kù)的定義功能
(2)數(shù)據(jù)庫(kù)的操縱功能
(3)數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)功能
(4)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)管理
(5)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)功能
(6)數(shù)據(jù)字典
1.12 試敘dbms對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)功能。
dbms對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的保護(hù)主要通過(guò)四個(gè)方面實(shí)現(xiàn):
(1)數(shù)據(jù)庫(kù)的恢復(fù)。
(2)數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)控制。
(3)數(shù)據(jù)庫(kù)的完整性控制。
(4)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性控制。
1.13 試敘dbms對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)功能。
dbms中有一些程序提供給數(shù)據(jù)庫(kù)管理員運(yùn)行數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)使用,這些程序起著數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)的功能。
主要有四個(gè)實(shí)用程序:
(1)數(shù)據(jù)裝載程序(loading)
(2)備份程序(backup)
(3)文件重組織程序
(4)性能監(jiān)控程序
1.14 從模塊結(jié)構(gòu)看,dbms由哪些部分組成?
從模塊結(jié)構(gòu)看,dbms由兩大部分組成:查詢(xún)處理器和存儲(chǔ)管理器
(1)查詢(xún)處理器有四個(gè)主要成分:ddl編譯器,dml編譯器,嵌入型dml的預(yù)編譯器,查詢(xún)運(yùn)行核心程序
(2)存儲(chǔ)管理器有四個(gè)主要成分:授權(quán)和完整性管理器,事務(wù)管理器,文件管理器,緩沖區(qū)管理器
(以上幾題具體可參照書(shū)上p20-21)
1.15 dbs由哪幾個(gè)部分組成?
dbs由四部分組成:數(shù)據(jù)庫(kù)、硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員。
1.16 什么樣的人是dba?dba應(yīng)具有什么素質(zhì)?dba的職責(zé)是什么?
dba是控制數(shù)據(jù)整體結(jié)構(gòu)的人,負(fù)責(zé)dbs的正常運(yùn)行。dba可以是一個(gè)人,在大型系統(tǒng)中也可以是由幾個(gè)人組成的小組。dba承擔(dān)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護(hù)整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的責(zé)任。
dba應(yīng)具有下列素質(zhì):
(1)熟悉企
業(yè)全部數(shù)據(jù)的性質(zhì)和用途;
(2)對(duì)用戶(hù)的需求有充分的了解;
(3)對(duì)系統(tǒng)的性能非常熟悉。
dba的主要職責(zé)有五點(diǎn):
(1)概念模式定義
(2)內(nèi)模式定義
(3)根據(jù)要求修改數(shù)據(jù)庫(kù)的概念模式和內(nèi)模式
(4)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)的授權(quán)
(5)完整性約束的說(shuō)明
1.17 試對(duì)dbs的全局結(jié)構(gòu)作詳細(xì)解釋。
參照教材p24-25。
1.18 使用dbs的用戶(hù)有哪幾類(lèi)? 使用dbs的用戶(hù)有四類(lèi):
1)dba
2)專(zhuān)業(yè)用戶(hù)
3)應(yīng)用程序員
4)最終用戶(hù)
1.19 dbms的查詢(xún)處理器有哪些功能?
dbms的查詢(xún)處理器可分成四個(gè)成分:
1)dml編譯器
2)嵌入型dml的預(yù)編譯器
3)ddl編譯器
4)查詢(xún)運(yùn)行核心程序
(各成分功能參照p24)
1.20 dbms的存儲(chǔ)處理器有哪些功能?
dbms的存儲(chǔ)處理器提供了應(yīng)用程序訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的界面,可分成四個(gè)成分:
1)授權(quán)和完整性管理器
2)事務(wù)管理器
3)文件管理器
4)緩沖區(qū)管理器
(各成分功能參照p25)
1.21 磁盤(pán)存儲(chǔ)器中有哪四類(lèi)主要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?
數(shù)據(jù)文件:存儲(chǔ)了數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù);
數(shù)據(jù)字典(dd):存儲(chǔ)三級(jí)結(jié)構(gòu)的描述;
索引文件:為提高查詢(xún)速度而設(shè)置的邏輯排序手段;
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)組織:存儲(chǔ)dbs運(yùn)行時(shí)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)。
(1)關(guān)系模型:用二維表格結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集,外鍵表示實(shí)體間聯(lián)系的數(shù)據(jù)模型稱(chēng)為關(guān)系模型。
(2)關(guān)系模式:關(guān)系模式實(shí)際上就是記錄類(lèi)型。它的定義包括:模式名,屬性名,值域名以及模式的主鍵。關(guān)系模式不涉及到物理存儲(chǔ)方面的描述,僅僅是對(duì)數(shù)據(jù)特性的描述。
(3)關(guān)系實(shí)例:元組的集合稱(chēng)為關(guān)系和實(shí)例,一個(gè)關(guān)系即一張二維表格。
(4)屬性:實(shí)體的一個(gè)特征。在關(guān)系模型中,字段稱(chēng)為屬性。
(5)域:在關(guān)系中,每一個(gè)屬性都有一個(gè)取值范圍,稱(chēng)為屬性的值域,簡(jiǎn)稱(chēng)域。
(6)元組:在關(guān)系中,記錄稱(chēng)為元組。元組對(duì)應(yīng)表中的一行;表示一個(gè)實(shí)體。
(7)超鍵:在關(guān)系中能唯一標(biāo)識(shí)元組的屬性集稱(chēng)為關(guān)系模式的超鍵。
(8)候選鍵:不含有多余屬性的超鍵稱(chēng)為候選鍵。
(9)主鍵:用戶(hù)選作元組標(biāo)識(shí)的一個(gè)候選鍵為主鍵。(單獨(dú)出現(xiàn),要先解釋“候選鍵”)
(10)外鍵:某個(gè)關(guān)系的主鍵相應(yīng)的屬性在另一關(guān)系中出現(xiàn),此時(shí)該主鍵在就是另一關(guān)系的外鍵,如有兩個(gè)關(guān)系s和sc,其中s#是關(guān)系s的主鍵,相應(yīng)的屬性s#在關(guān)系sc中也出現(xiàn),此時(shí)s#就是關(guān)系sc的外鍵。
(11)實(shí)體完整性規(guī)則:這條
規(guī)則要求關(guān)系中元組在組成主鍵的屬性上不能有空值。如果出現(xiàn)空值,那么主鍵值就起不了唯一標(biāo)識(shí)元組的作用。
(12)參照完整性規(guī)則: 這條規(guī)則要求“不引用不存在的實(shí)體”。其形式定義如下:如果屬性集k是關(guān)系模式r1的主鍵,k也是關(guān)系模式r2的外鍵,那么r2的關(guān)系中,k的取值只允許有兩種可能,或者為空值,或者等于r1關(guān)系中某個(gè)主鍵值。這條規(guī)則在使用時(shí)有三點(diǎn)應(yīng)注意: 1)外鍵和相應(yīng)的主鍵可以不同名,只要定義在相同值域上即可。2)r1和r2也可以是同一個(gè)關(guān)系模式,表示了屬性之間的聯(lián)系。3)外鍵值是否允許空應(yīng)視具體問(wèn)題而定。
(13)過(guò)程性語(yǔ)言:在編程時(shí)必須給出獲得結(jié)果的操作步驟,即“干什么”和“怎么干”。如pascal和c語(yǔ)言等。
(14)非過(guò)程性語(yǔ)言:編程時(shí)只須指出需要什么信息,不必給出具體的操作步驟。各種關(guān)系查詢(xún)語(yǔ)言均屬于非過(guò)程性語(yǔ)言。
(15)無(wú)限關(guān)系:當(dāng)一個(gè)關(guān)系中存在無(wú)窮多個(gè)元組時(shí),此關(guān)系為無(wú)限關(guān)系。如元組表達(dá)式{t|┐r(t)}表示所有不在關(guān)系r中的元組的集合,這是一個(gè)無(wú)限關(guān)系。
(16)無(wú)窮驗(yàn)證:在驗(yàn)證公式時(shí)需對(duì)無(wú)窮多個(gè)元組進(jìn)行驗(yàn)證就是無(wú)窮驗(yàn)證。如驗(yàn)證公式(u)(p(u))的真假時(shí)需對(duì)所有的元組u進(jìn)行驗(yàn)證,這是一個(gè)無(wú)窮驗(yàn)證的問(wèn)題。
2.2 為什么關(guān)系中的元組沒(méi)有先后順序?
因?yàn)殛P(guān)系是一個(gè)元組的集合,而元組在集合中的順序無(wú)關(guān)緊要。因此不考慮元組間的順序,即沒(méi)有行序。
2.3 為什么關(guān)系中不允許有重復(fù)元組?
因?yàn)殛P(guān)系是一個(gè)元組的集合,而集合中的元素不允許重復(fù)出現(xiàn),因此在關(guān)系模型中對(duì)關(guān)系作了限制,關(guān)系中的元組不能重復(fù),可以用鍵來(lái)標(biāo)識(shí)唯一的元組。
2.4 關(guān)系與普通的表格、文件有什么區(qū)別?
關(guān)系是一種規(guī)范化了的二維表格,在關(guān)系模型中,對(duì)關(guān)系作了下列規(guī)范性限制:
1)關(guān)系中每一個(gè)屬性值都是不可分解的。
2)關(guān)系中不允許出現(xiàn)相同的元組(沒(méi)有重復(fù)元組)。
3)由于關(guān)系是一個(gè)集合,因此不考慮元組間的順序,即沒(méi)有行序。
4)元組中,屬性在理論上也是無(wú)序的,但在使用時(shí)按習(xí)慣考慮列的順序。
2.5 笛卡爾積、等值聯(lián)接、自然聯(lián)接三者之間有什么區(qū)別?
笛卡爾積對(duì)兩個(gè)關(guān)系r和s進(jìn)行乘操作,產(chǎn)生的關(guān)系中元組個(gè)數(shù)為兩個(gè)關(guān)系中元組個(gè)數(shù)之積。
等值聯(lián)接則是在笛卡爾積的結(jié)果上再進(jìn)行選擇操作,從關(guān)系r和s的笛卡兒積中選擇對(duì)應(yīng)屬性值相等的元組;
自然連接則是在等值聯(lián)接(以所有公共屬性值相等為條件)的基礎(chǔ)上再行投影操作,并去掉重復(fù)的公共屬性列。當(dāng)兩個(gè)關(guān)系沒(méi)有公共屬性時(shí),自然連接就轉(zhuǎn)化我笛卡爾積。
2.8 如果r是二元關(guān)
系,那么下列元組表達(dá)式的結(jié)果是什么? {t|(u)(r(t)∧r(u)∧(t[1]≠u(mài)[1]∨t[2]≠u(mài)[2]))}
這個(gè)表達(dá)式的意思是:從關(guān)系r中選擇元組,該元組滿(mǎn)足:第1分量值或第2分量值至少有一個(gè)不等于其他某元組。由于r是二元關(guān)系,只有兩個(gè)分量,由于沒(méi)有重復(fù)元組,上述條件顯然滿(mǎn)足。所以,這個(gè)表達(dá)式結(jié)果就是關(guān)系r。
2.9 假設(shè)r和s分別是三元和二元關(guān)系,試把表達(dá)式π1,5(σ2=4∨3=4(r×s))轉(zhuǎn)換成等價(jià)的:(1)漢語(yǔ)查詢(xún)句子;(2)元組表達(dá)式;(3)域表達(dá)式。
(1)漢語(yǔ)表達(dá)式:
從r×s關(guān)系中選擇滿(mǎn)足下列條件的元組:
第2分量(r中第2分量)與第4分量(s中第1分量)值相等,或第3分量(r中第3分量)與第4分量(s中第1分量)值相等;并取第1列與第5列組成的新關(guān)系。
(2)元組表達(dá)式:{t|(u)(v)(r(u)∧s(v)∧(u[2]=v[1]∨u[3]=v[1])∧t[1]=u[1]∧t[2]=v[2])}(3)域表達(dá)式:{xv|(y)(z)(u)(r(xyz)∧s(uv)∧(y=u∨z=u))}
2.10 假設(shè)r和s都是二元關(guān)系,試把元組表達(dá)式{t|r(t)∧(u)(s(u)∧u[1]≠t[2])}轉(zhuǎn)換成等價(jià)的:(1)漢語(yǔ)查詢(xún)句子;(2)域表達(dá)式:(3)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式。
(1)漢語(yǔ)表達(dá)式:選擇r關(guān)系中元組第2分量值不等于s關(guān)系中某元組第1分量值的元組。
(2)域表達(dá)式:{xy|(u)(v)(r(xy)∧s(uv)∧(u≠y))}(3)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式:π1,2(σ2≠3(r×s))
2.11 試把域表達(dá)式{ab|r(ab)∧r(ba)}轉(zhuǎn)換成等價(jià)的:
(1)漢語(yǔ)查詢(xún)句子;(2)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式;(3)元組表達(dá)式。
(1)漢語(yǔ)查詢(xún)句子:選擇r中元組第1分量值與第2分量值互換后仍存在于r中的元組。
(2)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式:π1,2(σ1=4∧2=3(r×r));
(3)元組表達(dá)式:{t|(u)(r(t)∧r(u)∧t[1]=u[2]∧t[2]=u[1])}
試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示下列查詢(xún)語(yǔ)句。(見(jiàn)下一題)
2.14 試用元組表達(dá)式表示上題中各個(gè)查詢(xún)語(yǔ)句。
(1)檢索liu老師所授課程的課程號(hào)、課程名。
πc#,cname(σteacher='liu'(c))
{t|(u)(c(u)∧c[3]='liu'∧t[1]=u[1]∧t[2]=u[2])}
(2)檢索年齡大于23歲的男學(xué)生的學(xué)號(hào)與姓名。
πs#,sname(σage>'23'∧sex='男'(s))
{t|(u)(s(u)∧u[3]>'23'∧u[4]='男'∧t[1]=u[1]∧t[2]=u[2])}
(3)檢索學(xué)號(hào)為s3學(xué)生所學(xué)課程的課程名與任課教師名。πcname,teacher(σs#='s3'(scc))
{t|(u)(v)(sc(u)∧c(v)∧u[1]='s3'∧v[1]=u[2]∧t[1]=v[2]∧t[2]=v[3])}
(4)檢索至少選修liu老
師所授課程中一門(mén)課程的女學(xué)生的姓名。
πsname(σsex='女'∧teacher='liu'(sscc))
{t|(u)(v)(w)(s(u)∧sc(v)∧c(w)∧u[4]='女'∧v[1]=u[1]∧v[2]=w[1]∧w[3]='liu'∧t[1]=u[2])}
(5)檢索wang同學(xué)不學(xué)的課程號(hào)。
πc#(c)-πc#(σsname='wang'(ssc))
或者,πc#(sc)-πc#(σsname='wang'(ssc))(全部課程號(hào)減去wang同學(xué)所學(xué)的課程號(hào)){t|(u)(v)(c(u)∧sc(v)∧(u[1]=v[2]=>(w)(s(w)∧w[1]=v[1]∧w[2]≠'wang'))∧t[1]=u[1])}
(從c中選擇滿(mǎn)足條件的元組:sc中的所有元組,如果學(xué)號(hào)與c中所選元組相同的話(huà),其在s中對(duì)應(yīng)的姓名肯定不是'wang'。)
notice:“p1=>p2”的含義是:如果p1為真,則p2為真。
(6)檢索至少選修兩門(mén)課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。
πs#(σ1=4∧2≠5(sc×sc))
sc自乘之后,再選擇(同一個(gè)學(xué)號(hào)中兩個(gè)課程號(hào)不同的元組),投影。
{t|(u)(v)(sc(u)∧sc(v)∧u[1]=v[1]∧u[2]≠v[2])∧t[1]=u[1]}
(7)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。
πc#,cname(c(πs#,c#(sc)÷πs#(s)))(涉及到全部值時(shí),應(yīng)用除法,“除數(shù)”是“全部”){t|(u)(v)(w)(s(u)∧sc(v)∧c(w)∧u[1]=v[1]∧v[2]=w[1]∧t[1]=v[1]∧t[2]=v[2])}
(8)檢索選修課程包含liu老師所授課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。
πs#(σteacher='liu'(scc))
{t|(u)(v)(sc(u)∧c(v)∧u[2]=v[1]∧v[3]='liu'∧t[1]=u[1])}
如果liu老師有多門(mén)課程,則選修課程包含liu老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)為:
πs#,c#(sc)÷πc#(σteacher='liu'(c))
2.15 在教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)s、sc、c中,用戶(hù)有一查詢(xún)語(yǔ)句:檢索女同學(xué)選修課程的課程名和任課教師名。(1)試寫(xiě)出該查詢(xún)的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式;(2)試寫(xiě)出查詢(xún)優(yōu)化的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式。
(1)πcname,teacher(σsex='女'(sscc))
(2)優(yōu)化為:πcname,teacher(cπc#(πs#,c#(sc)πs#(σsex='女'(s))))
(基本思路:盡量提前做選擇操作;在每個(gè)操作后,應(yīng)做個(gè)投影操作,去掉不用的屬性值。
2.16 在2.15題中,(1)畫(huà)出該查詢(xún)初始的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法樹(shù)。
(2)使用2.4.4節(jié)的優(yōu)化算法,對(duì)語(yǔ)法樹(shù)進(jìn)行優(yōu)化,并畫(huà)出優(yōu)化后的語(yǔ)法樹(shù)。
該查詢(xún)初始的關(guān)系代數(shù)表達(dá)式的語(yǔ)法樹(shù)
優(yōu)化后的語(yǔ)法樹(shù)
2.17 為什么要對(duì)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式進(jìn)行優(yōu)化?
在關(guān)系代數(shù)運(yùn)算中,各個(gè)運(yùn)算所費(fèi)時(shí)間和空間是不一樣的。如何安排若干關(guān)系的運(yùn)算操作步驟,直接影響到整個(gè)操作所需要的時(shí)間和空間。對(duì)關(guān)系代數(shù)表達(dá)式進(jìn)行優(yōu)化,可以提高系統(tǒng)的操作效率,達(dá)到執(zhí)行過(guò)程即省時(shí)間又省空間的目的。
3.1 名詞解釋
(1)sql模式:sql模式是表和授權(quán)的靜態(tài)定義。一個(gè)sql模式定義為基本表的集合。一個(gè)由模式名和模式擁有者的用戶(hù)名或賬號(hào)來(lái)確定,并包含模式中每一個(gè)元素(基本表、視圖、索引等)的定義。
(2)sql數(shù)據(jù)庫(kù):sql(structured query language),即‘結(jié)構(gòu)
式查詢(xún)語(yǔ)言’,采用英語(yǔ)單詞表示和結(jié)構(gòu)式的語(yǔ)法規(guī)則。一個(gè)sql數(shù)據(jù)庫(kù)是表的匯集,它用一個(gè)或多個(gè)sql模式定義。
(3)基本表:在sql中,把傳統(tǒng)的關(guān)系模型中的關(guān)系模式稱(chēng)為基本表(base table)。基本表是實(shí)際存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的表,對(duì)應(yīng)一個(gè)關(guān)系。
(4)存儲(chǔ)文件:在sql中,把傳統(tǒng)的關(guān)系模型中的存儲(chǔ)模式稱(chēng)為存儲(chǔ)文件(stored file)。每個(gè)存儲(chǔ)文件與外部存儲(chǔ)器上一個(gè)物理文件對(duì)應(yīng)。
(5)視圖:在sql中,把傳統(tǒng)的關(guān)系模型中的子模式稱(chēng)為視圖(view),視圖是從若干基本表和(或)其他視圖構(gòu)造出來(lái)的表。
(6)行:在sql中,把傳統(tǒng)的關(guān)系模型中的元組稱(chēng)為行(row)。
(7)列:在sql中,把傳統(tǒng)的關(guān)系模型中的屬性稱(chēng)為列(coloumn)。
(8)實(shí)表:基本表被稱(chēng)為“實(shí)表”,它是實(shí)際存放在數(shù)據(jù)庫(kù)中的表。
(9)虛表:視圖被稱(chēng)為“虛表”,創(chuàng)建一個(gè)視圖時(shí),只把視圖的定義存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)詞典中,而不存儲(chǔ)視圖所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)。
(10)相關(guān)子查詢(xún):在嵌套查詢(xún)中出現(xiàn)的符合以下特征的子查詢(xún):子查詢(xún)中查詢(xún)條件依賴(lài)于外層查詢(xún)中的某個(gè)值,所以子查詢(xún)的處理不只一次,要反復(fù)求值,以供外層查詢(xún)使用。
(11)聯(lián)接查詢(xún):查詢(xún)時(shí)先對(duì)表進(jìn)行笛卡爾積操作,然后再做等值聯(lián)接、選擇、投影等操作。聯(lián)接查詢(xún)的效率比嵌套查詢(xún)低。
(12)交互式sql:在終端交互方式下使用的sql語(yǔ)言稱(chēng)為交互式sql。
(13)嵌入式sql:嵌入在高級(jí)語(yǔ)言的程序中使用的sql語(yǔ)言稱(chēng)為嵌入式sql。
(14)共享變量:sql和宿主語(yǔ)言的接口。共享變量有宿主語(yǔ)言程序定義,再用sql的declare語(yǔ)句說(shuō)明,sql語(yǔ)句就可引用這些變量傳遞數(shù)據(jù)庫(kù)信息。
(15)游標(biāo):游標(biāo)是與某一查詢(xún)結(jié)果相聯(lián)系的符號(hào)名,用于把集合操作轉(zhuǎn)換成單記錄處理方式。
(16)卷游標(biāo):為了克服游標(biāo)在推進(jìn)時(shí)不能返回的不便,sql2提供了卷游標(biāo)技術(shù)。卷游標(biāo)在推進(jìn)時(shí)不但能沿查詢(xún)結(jié)果中元組順序從頭到尾一行行推進(jìn),也能一行行返回。
3.2 對(duì)于教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)的三個(gè)基本表
學(xué)生 s(s#,sname,age,sex)
學(xué)習(xí)sc(s#,c#,grade)
課程 c(c#,cname,teacher)
試用sql的查詢(xún)語(yǔ)句表達(dá)下列查詢(xún):
(1)檢索liu老師所授課程的課程號(hào)和課程名。
select c#,cname
from c
where teacher=‘liu’
(2)檢索年齡大于23歲的男學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。
select s#,sname
from s
where(age>23)and(sex=‘m’)
(3)檢索至少選修liu老師所授課程中一門(mén)課程的女學(xué)生姓名。
select sname
from s
where sex=‘f’ and s# in
(select s#
from sc
where c# in
(select c#
om c
where teacher=‘liu’)
notice:有多種寫(xiě)法,比如聯(lián)接查詢(xún)寫(xiě)法:
select sname
from s,sc,c
where sex=‘f’ and sc.s#=s.s#
and sc.c#=c.c#
and teacher='liu' 但上一種寫(xiě)法更好一些。
(4)檢索wang同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。
select c#
from c
where c# not in
(select c#
from sc
where s# in
(select s#
from s
where sname='wang'))
fr
(5)檢索至少選修兩門(mén)課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。
select distinct
from sc x,sc y
where = and <> notice:對(duì)表sc進(jìn)行自連接,x,y是sc的兩個(gè)別名。
(6)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。
select c#,cname
from c
where not exists
(select *
from s
where s# not in
(select *
from sc
where sc.c#=c.c#))
要從語(yǔ)義上分解:(1)選擇課程的課程號(hào)與課程名,不存在不選這門(mén)課的同學(xué)。
其中,“不選這門(mén)課的同學(xué)”可以表示為:
select *
from s
where s# not in
(select *
from sc
where sc.c#=c.c#)
或者
select *
from s
where
not exists
(select *
from sc
where s.s#=c.s# and
sc.c#=c.c#)
(7)檢索選修課程包含liu老師所授課的學(xué)生學(xué)號(hào)。
select distinct s#
from sc
where c# in
(select c#
from c
where teacher='liu'))
3.3 設(shè)有兩個(gè)基本表r(a,b,c)和s(d,e,f),試用sql查詢(xún)語(yǔ)句表達(dá)下列關(guān)系代數(shù)表達(dá)式:
(1)πa(r)
(2)σb='17'(r)
(3)r×s
(4))πa,f(σc=d(r×s))(1)select a from r
(2)select * from r where b='17'(3)select a,b,c,d,e,f from r,s
(4)select a,f from r,s where r.c=s.d
3.4 3.4 設(shè)有兩個(gè)基本表r(a,b,c)和s(a,b,c)試用sql查詢(xún)語(yǔ)句表達(dá)下列關(guān)系代數(shù)表達(dá)式:
(1)r∪s
(2)r∩s
(3)r-s
(4)πa,b(r)πb,c(s)
(1)select a,b,c
from r
union
select a,b,c
from s
(2)select a,b,c
from r
intersect
select a,b,c
from s
(3)select a,b,c
from r
where not exists
(select a,b,c
from s
where r.a=s.a and r.b=s.b and r.c=s.c)
(4)select r.a,r.b,s.c
from r,s
whe
re r.b=s.b
3.5 試敘述sql語(yǔ)言的關(guān)系代數(shù)特點(diǎn)和元組演算特點(diǎn)。
(p61-62)
3.6 試用sql查詢(xún)語(yǔ)句表達(dá)下列對(duì)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中三個(gè)基本表s、sc、c的查詢(xún):
(1)統(tǒng)計(jì)有學(xué)生選修的課程門(mén)數(shù)。
select count(distinct c#)from sc
(2)求選修c4課程的學(xué)生的平均年齡。
select avg(age)
from s
where s# in
(select s#
from sc
where c#='c4')或者,select avg(age)
from s,sc
where s.s#=sc.s# and c#='004'
(3)求liu老師所授課程的每門(mén)課程的學(xué)生平均成績(jī)。
select cname,avg(grade)
from sc ,c
where sc.c#=c.c# and teacher='liu'
group by c#
(4)統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的學(xué)生選修人數(shù)(超過(guò)10人的課程才統(tǒng)計(jì))。要求輸出課程號(hào)和選修人數(shù),查詢(xún)結(jié)果按人數(shù)降序排列,若人數(shù)相同,按課程號(hào)升序排列。
select distinct c#,count(s#)
from sc
group by c#
having count(s#)>10
order by 2 desc, c# asc
(5)檢索學(xué)號(hào)比wang同學(xué)大,而年齡比他小的學(xué)生姓名。
select
from s as x, s as y
where ='wang' and x.s#>y.s# and
(6)檢索姓名以wang打頭的所有學(xué)生的姓名和年齡。
select sname,age
from s
where sname like 'wang%'
(7)在sc中檢索成績(jī)?yōu)榭罩档膶W(xué)生學(xué)號(hào)和課程號(hào)。
select s#,c#
from sc
where grade is null
(8)求年齡大于女同學(xué)平均年齡的男學(xué)生姓名和年齡。
select sname,age
from s as x
where ='男' and >(select avg(age)from s as y where ='女')
(9)求年齡大于所有女同學(xué)年齡的男學(xué)生姓名和年齡。
select sname,age
from s as x
where ='男' and >all(select age from s as y where ='女')
3.7 試用sql更新語(yǔ)句表達(dá)對(duì)教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中三個(gè)基本表s、sc、c的各個(gè)更新操作:
(1)往基本表s中插入一個(gè)學(xué)生元組(‘s9’,‘wu’,18)。
insert into s(s#,sname,age)values('59','wu',18)
(2)在基本表s中檢索每一門(mén)課程成績(jī)都大于等于80分的學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名和性別,并把檢索到的值送往另一個(gè)已存在的基本表student(s#,sanme,sex)。
insert into student(s#,sname,sex)
select s#,sname,sex
from s where not exists
(select * from sc where
grade<80 and s.s#=sc.s#)
(3)在基本表sc中刪除尚無(wú)成績(jī)的選課元組。
delete from sc
where grade is null(4)把wang同學(xué)的學(xué)習(xí)選課和成績(jī)?nèi)縿h去。
dele
te from sc
where s# in
(select s#
from s
where sname='wang')
(5)把選修maths課不及格的成績(jī)?nèi)臑榭罩怠?/p>
update sc
set grade=null
where grade<60 and c# in
(select c#
from c
where cname='maths')
(6)把低于總平均成績(jī)的女同學(xué)成績(jī)提高5%。
update sc
set grade=grade*1.05
where grade<(select avg(grade)from sc)and s# in(select s# from s where sex='f')
(7)在基本表sc中修改c4課程的成績(jī),若成績(jī)小于等于75分時(shí)提高5%,若成績(jī)大于75分時(shí)提高4%(用兩個(gè)update語(yǔ)句實(shí)現(xiàn))。
update sc
set grade=grade*1.05
where c#='c4' and grade<=75
update sc
set grade=grade*1.04
where c#='c4' and grade>75
3.8 在第1章例1.4中提到“倉(cāng)庫(kù)管理”關(guān)系模型有五個(gè)關(guān)系模式:
零件 part(p#,pname,color,weight)
項(xiàng)目 project(j#,jname,date)
供應(yīng)商 supplier(s#,sname,saddr)
供應(yīng) p_p(j#,p#,totoal)
采購(gòu) p_s(p#,s#,quantity)
(1)試用sql ddl語(yǔ)句定義上述五個(gè)基本表,并說(shuō)明主鍵和外鍵。
create table part
(p# char(4)not null,pname char(12)not null,color char(10),weight real,primary key(p#))
create table project
(j# char(4)not null,jname char(12)not null,date date,primary key(j#))
create table suplier
(s# char(4)not null,sname char(12),saddr varchar(20),primary key(s#))
create table p_p
(j# char(4),p# char(4),total integer,primary key(j#,p#),foreign key(j#)reference project(j#),foreign key(p#)reference part(p#))
create table p_s
(p# char(4),s# char(4),quantity integer,primary key(p#,s#),foreign key(p#)reference part(p#),foreign key(s#)reference suplier(s#))
(2)試將progect、p_p、part三個(gè)基本表的自然聯(lián)接定義為一個(gè)視圖view1,part、p_s、supplier 三個(gè)基本表的自然聯(lián)接定義為一個(gè)視圖view2。
create view view1(j#,jname,date,p#,pname,color,weight,total)
as select project.j#,jname,date,part.p#,pname,color,weight,total
from project,part,p_p
where part.p#=p_p.p# and p_p.j#=project.j
#create view view2(p#,pname,color,weight,s#,sname,saddr,quantity)
as select part.p#,pname,color,weight,supplier.s#,sname,saddr,qua
ntity
from part,p_s,supplier
where part.p#=p_s.p# and p_s.s#=supplier.s#
(3)試在上述兩個(gè)視圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢(xún):
1)檢索上海的供應(yīng)商所供應(yīng)的零件的編號(hào)和名字。
select p#,pname from view2 where saddr='shanghai'
2)檢索項(xiàng)目j4所用零件的供應(yīng)商編號(hào)和名字。
select s#,sname from view2 where p# in(select p# from view1 where j#='j4')
3.9 對(duì)于教學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)中基本表sc,已建立下列視圖:
create view s_grade(s#,c_num,avg_grade)
as select s#,count(c#),avg(grade)
from sc
group by s#
試判斷下列查詢(xún)和更新是否允許執(zhí)行。若允許,寫(xiě)出轉(zhuǎn)換到基本表sc上的相應(yīng)操作。
(1)select *
from s_grade
允許
select s#,count(c#),avg(grade)from sc group by s#
(2)select s#,c_num
from s_grade
where avg_grade>80
允許
select s#,count(c#)from sc where avg(grade)>80
(3)select s#,avg_grade
from s_grade
where c_num>(select c_num
from s_grade
where s#=‘s4’)
允許
select s#,avg(grade)
from sc as x
where count(x.c#)>(select count(y.c#)from sc as y where y.s#='s4')
group by s#
(4)update s_grade
set c_num=c_num+1
where s#=‘s4’
不允許
(5)delete from s_grade
where c_num>4
不允許
3.10 預(yù)處理方式對(duì)于嵌入式sql的實(shí)現(xiàn)有什么重要意義?
預(yù)處理方式是先用預(yù)處理程序?qū)υ闯绦蜻M(jìn)行掃描,識(shí)別出sql語(yǔ)句,并處理成宿主語(yǔ)言的函數(shù)調(diào)用形式;然后再用宿主語(yǔ)言的編譯程序把源程序編譯成目標(biāo)程序。這樣,不用擴(kuò)充宿主語(yǔ)言的編譯程序,就能處理sql語(yǔ)句。
3.11 在宿主語(yǔ)言的程序中使用sql語(yǔ)句有哪些規(guī)定?
在宿主語(yǔ)言的程序中使用slq語(yǔ)句有以下規(guī)定:
(1)在程序中要區(qū)分sql語(yǔ)句與宿主語(yǔ)言語(yǔ)句
(2)允許嵌入的sql語(yǔ)句引用宿主語(yǔ)言的程序變量(稱(chēng)為共享變量),但有兩條規(guī)定:
1)引用時(shí),這些變量前必須加“:”作為前綴標(biāo)識(shí),以示與數(shù)據(jù)庫(kù)中變量有區(qū)別。
2)這些變量由宿主語(yǔ)言的程序定義,并用sql的declare語(yǔ)句說(shuō)明。
(3)sql的集合處理方式與宿主語(yǔ)言單記錄處理方式之間要協(xié)調(diào)。需要采用
游標(biāo)機(jī)制,把集合操作轉(zhuǎn)換成單記錄處理方式。
3.12 sql的集合處理方式與宿主語(yǔ)言單記錄處理方式之間如何協(xié)調(diào)?
由于sql語(yǔ)句處理的是記錄集合,而宿主語(yǔ)言語(yǔ)句一次只能處理一個(gè)記錄,因此需要用游標(biāo)(cousor)機(jī)制,把集合操作轉(zhuǎn)換成單記錄處理方式。
2.13 嵌入式sql語(yǔ)句何時(shí)不必涉及到游標(biāo)?何時(shí)必須涉及到游標(biāo)?
(1)insert、delete、update語(yǔ)句,查詢(xún)結(jié)果肯定是單元組時(shí)的select語(yǔ)句,都可直接嵌入在主程序中使用,不必涉及到游標(biāo)。
(2)當(dāng)select語(yǔ)句查詢(xún)結(jié)果是多個(gè)元組時(shí),此時(shí)宿主語(yǔ)言程序無(wú)法使用,一定要用游標(biāo)機(jī)制把多個(gè)元組一次一個(gè)地傳送給宿主語(yǔ)言處理。
4.1 名詞解釋
(1)函數(shù)依賴(lài):fd(function dependency),設(shè)有關(guān)系模式r(u),x,y是u的子集,r是r的任一具體關(guān)系,如果對(duì)r的任意兩個(gè)元組t1,t2,由t1[x]=t2[x]導(dǎo)致t1[y]=t2[y], 則稱(chēng)x函數(shù)決定y,或y函數(shù)依賴(lài)于x,記為x→y。x→y為模式r的一個(gè)函數(shù)依賴(lài)。
(2)函數(shù)依賴(lài)的邏輯蘊(yùn)涵:設(shè)f是關(guān)系模式r的一個(gè)函數(shù)依賴(lài)集,x,y是r的屬性子集,如果從f中的函數(shù)依賴(lài)能夠推出x→y,則稱(chēng)f邏輯蘊(yùn)涵x→y,記為f|=x→y。
(3)部分函數(shù)依賴(lài):即局部依賴(lài),對(duì)于一個(gè)函數(shù)依賴(lài)w→a,如果存在xw(x包含于w)有x→a成立,那么稱(chēng)w→a是局部依賴(lài),否則稱(chēng)w→a為完全依賴(lài)。
(4)完全函數(shù)依賴(lài):見(jiàn)上。
(5)傳遞依賴(lài):在關(guān)系模式中,如果y→x,x→a,且xy(x不決定y),ax(a不屬于x),那么稱(chēng)y→a是傳遞依賴(lài)。
(6)函數(shù)依賴(lài)集f的閉包f+: 被邏輯蘊(yùn)涵的函數(shù)依賴(lài)的全體構(gòu)成的集合,稱(chēng)為f的閉包(closure),記為f+。
(7)1nf: 第一范式。如果關(guān)系模式r的所有屬性的值域中每一個(gè)值都是不可再分解的值, 則稱(chēng)r是屬于第一范式模式。如果某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)模式都是第一范式的,則稱(chēng)該數(shù)據(jù)庫(kù)存模式屬于第一范式的數(shù)據(jù)庫(kù)模式。第一范式的模式要求屬性值不可再分裂成更小部分,即屬性項(xiàng)不能是屬性組合和組屬性組成。
(8)2nf: 第二范式。如果關(guān)系模式r為第一范式,并且r中每一個(gè)非主屬性完全函數(shù)依賴(lài)于r的某個(gè)候選鍵,則稱(chēng)是第二范式模式;如果某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)模式中每個(gè)關(guān)系模式都是第二范式的,則稱(chēng)該數(shù)據(jù)庫(kù)模式屬于第二范式的數(shù)據(jù)庫(kù)模式。(注:如果a是關(guān)系模式r的候選鍵的一個(gè)屬性,則稱(chēng)a是r的主屬性,否則稱(chēng)a是r的非主屬性。)
(9)3nf:第三范式。如果關(guān)系模式r是第二范式,且每個(gè)非主屬性都不傳遞依賴(lài)于r的候選鍵,則稱(chēng)r是第三范式的模式。如果某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)模式中的每個(gè)關(guān)系模式都是第三范式,則稱(chēng)為3nf的數(shù)據(jù)庫(kù)模式。
(10)bcnf:bc范式。如果關(guān)系模式r是第一范式,且每個(gè)屬性都不傳遞依賴(lài)于r的候選鍵,那么稱(chēng)r
是bcnf的模式。
(11)4nf:第四范式。設(shè)r是一個(gè)關(guān)系模式,d是r上的多值依賴(lài)集合。如果d中成立非平凡多值依賴(lài)x→→y時(shí),x必是r的超鍵,那么稱(chēng)r是第四范式的模式。
(12)推理規(guī)則的正確性和完備性:正確性是指,如果x→y是從推理規(guī)則推出的,那么x→y在f+中。完備性是指,不能從f使用推理規(guī)則導(dǎo)出的函數(shù)依賴(lài)不在f+中。
(13)依賴(lài)集的覆蓋和等價(jià):關(guān)系模式r(u)上的兩個(gè)函數(shù)依賴(lài)集f和g,如果滿(mǎn)足f+=g+,則稱(chēng)f和g是等價(jià)的。如果f和g等價(jià),則可稱(chēng)f覆蓋g或g覆蓋f。
(14)最小依賴(lài)集:如果函數(shù)集合f滿(mǎn)足以下三個(gè)條件:(1)f中每個(gè)函數(shù)依賴(lài)的右部都是單屬性;(2)f中的任一函數(shù)依賴(lài)x→a,其f-{x→a}與f是不等價(jià)的;(3)f中的任一函數(shù)依賴(lài)x→a,z為x的子集,(f-{x→a})∪{z→a}與f 不等價(jià)。則稱(chēng)f為最小函數(shù)依賴(lài)集合,記為fmin。
(15)無(wú)損聯(lián)接:設(shè)r是一關(guān)系模式,分解成關(guān)系模式ρ={r1,r2...,rk},f是r上的一個(gè)函數(shù)依賴(lài)集。如果對(duì)r中滿(mǎn)足f的每一個(gè)關(guān)系r都有r=πr1(r)πr2(r)...πrk(r)則稱(chēng)這個(gè)分解相對(duì)于f是“無(wú)損聯(lián)接分解”。
(16)保持依賴(lài)集:所謂保持依賴(lài)就是指關(guān)系模式的函數(shù)依賴(lài)集在分解后仍在數(shù)據(jù)庫(kù)中保持不變,即關(guān)系模式r到ρ={r1,r2,...,rk}的分解,使函數(shù)依賴(lài)集f被f這些ri上的投影蘊(yùn)涵。
(17)多值依賴(lài):設(shè)r(u)是屬性集u上的一個(gè)關(guān)系模式,x,y,z是u的子集,并且z=u-x-y, 用x,y,z分別代表屬性集x,y,z的值,只要r是r的關(guān)系,r中存在元組(x,y1,z1)和(x,y2,z2)時(shí),就也存在元組(x,y1,z2)和(x,y2,z1),那么稱(chēng)多值依賴(lài)(multivalued dependency mvd)x→→y在關(guān)系模式r中成立。
4.2 關(guān)系模式r有n個(gè)屬性,在模式r上可能成立的函數(shù)依賴(lài)有多少個(gè)? 其中平凡的函數(shù)依賴(lài)有多少個(gè)?非平凡的函數(shù)依賴(lài)有多少個(gè)?
(要考慮所有可能的情況,數(shù)學(xué)排列組合問(wèn)題。對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)本身而言,本題沒(méi)多大意義)
所有屬性相互依賴(lài)時(shí),函數(shù)依賴(lài)最多。
·
平凡的函數(shù)依賴(lài):對(duì)于函數(shù)依賴(lài)x→y,如果yx,那么稱(chēng)x→y是一個(gè)“平凡的函數(shù)依賴(lài)”。
4.3 建立關(guān)于系、學(xué)生、班級(jí)、社團(tuán)等信息的一個(gè)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù),一個(gè)系有若干個(gè)專(zhuān)業(yè),每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年只招一個(gè)班,每個(gè)班有若干個(gè)學(xué)生,一個(gè)系的學(xué)生住在同一宿舍區(qū),每個(gè)學(xué)生可以參加若干個(gè)社團(tuán),每個(gè)社團(tuán)有若干學(xué)生。
描述學(xué)生的屬性有:學(xué)號(hào)、姓名、出生年月、系名、班級(jí)號(hào)、宿舍區(qū)。
描述班級(jí)的屬性有:班級(jí)號(hào)、專(zhuān)業(yè)名、系名、人數(shù)、入校年份。
描述系的屬性有:系名、系號(hào)、系辦公地點(diǎn)、人數(shù)。
描述社團(tuán)的屬性有:社團(tuán)名、成立年份、地點(diǎn)、人數(shù)、學(xué)生參加某社團(tuán)的年份。
請(qǐng)給出關(guān)系模式,寫(xiě)出每個(gè)關(guān)系模式的最小函數(shù)依賴(lài)集,指出是否存在傳遞函數(shù)依賴(lài),對(duì)于函數(shù)依賴(lài)左部是多屬性的情況,討論函數(shù)依賴(lài)是完全函數(shù)依賴(lài)還是部分函數(shù)依賴(lài)。指出各關(guān)系的候選鍵、外部鍵,有沒(méi)有全鍵存在?
各關(guān)系模式如下:
學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,出生年月,系名,班級(jí)號(hào),宿舍區(qū))
班級(jí)(班級(jí)號(hào),專(zhuān)業(yè)名,系名,人數(shù),入校年份)
系(系名,系號(hào),系辦公地點(diǎn),人數(shù))
社團(tuán)(社團(tuán)名,成立年份,地點(diǎn),人數(shù))
加入社團(tuán)(社團(tuán)名,學(xué)號(hào),學(xué)生參加社團(tuán)的年份)
學(xué)生(學(xué)號(hào),姓名,出生年月,系名,班級(jí)號(hào),宿舍區(qū))
●“學(xué)生”關(guān)系的最小函數(shù)依賴(lài)集為:
fmin={學(xué)號(hào)→姓名,學(xué)號(hào)→班級(jí)號(hào),學(xué)號(hào)→出生年月,學(xué)號(hào)→系名,系名→宿舍區(qū)} ●以上關(guān)系模式中存在傳遞函數(shù)依賴(lài),如:學(xué)號(hào)→系名,系名→宿舍區(qū)
●候選鍵是學(xué)號(hào),外部鍵是班級(jí)號(hào),系名。
notice: 在關(guān)系模式中,如果y→x,x→a,且xy(x不決定y),a不屬于x,那么稱(chēng)y→a是傳遞依賴(lài)。
班級(jí)(班級(jí)號(hào),專(zhuān)業(yè)名,系名,人數(shù),入校年份)
●“班級(jí)”關(guān)系的最小函數(shù)依賴(lài)集為:
fmin={(系名,專(zhuān)業(yè)名)→班級(jí)號(hào),班級(jí)號(hào)→人數(shù),班級(jí)號(hào)→入校年份,班級(jí)號(hào)→系名,班級(jí)號(hào)→專(zhuān)業(yè)名}
(假設(shè)沒(méi)有相同的系,不同系中專(zhuān)業(yè)名可以相同)●以上關(guān)系模式中不存在傳遞函數(shù)依賴(lài)。
●“(系名,專(zhuān)業(yè)名)→班級(jí)號(hào)”是完全函數(shù)依賴(lài)。
●候選鍵是(系名,專(zhuān)業(yè)名),班級(jí)號(hào),外部鍵是系名。
系(系名,系號(hào),系辦公地點(diǎn),人數(shù))
●“系”關(guān)系的最小函數(shù)依賴(lài)集為: fmin={系號(hào)→系名,系名→系辦公地點(diǎn),系名→人數(shù),系名→系號(hào)}
●以上關(guān)系模式中不存在傳遞函數(shù)依賴(lài)
●候選鍵是系名,系號(hào)
社團(tuán)(社團(tuán)名,成立年份,地點(diǎn),人數(shù))
●“社團(tuán)”關(guān)系的最小函數(shù)依賴(lài)集為: fmin={社團(tuán)名→成立年份,社團(tuán)名→地點(diǎn),社團(tuán)名→人數(shù))
●以上關(guān)系模式中不存在傳遞函數(shù)依賴(lài)。
●候選鍵是社團(tuán)名
加入社團(tuán)(社團(tuán)名,學(xué)號(hào),學(xué)生參加社團(tuán)的年份)
●“加入社團(tuán)”關(guān)系的最小函數(shù)依賴(lài)集為: fmin={(社團(tuán)名,學(xué)號(hào))→學(xué)生參加社團(tuán)的年份)●“(社團(tuán)名,學(xué)號(hào))→學(xué)生參加社團(tuán)的年份”是完全函數(shù)依賴(lài)。
●以上關(guān)系模式中不存在傳遞函數(shù)依賴(lài)。
●候選鍵是(社團(tuán)名,學(xué)號(hào))。
4.4 對(duì)函數(shù)依賴(lài)x→y的定義加以擴(kuò)充,x和y可以為空屬性集,用φ表示,那么x→φ,φ→y,φ→φ的含義是什么?
根據(jù)函數(shù)依賴(lài)的定義,以上三個(gè)表達(dá)式的含義為:
(1)一個(gè)關(guān)系模式r(u)中,x,y是u的子集,r是r的任一具體關(guān)系,如果對(duì)r的任意兩個(gè)元組t1,t2, 由t1[x]=t2[x]必有t1[φ]=t2[φ]。即x→φ表示空屬性函數(shù)依賴(lài)于x。這是任何關(guān)系中都存在的。
(2)φ→y表示y函數(shù)依賴(lài)于空屬性。由此可
知該關(guān)系中所有元組中y屬性的值均相同。
(3)φ→φ表示空屬性函數(shù)依賴(lài)于空屬性。這也是任何關(guān)系中都存在的。
4.5 已知關(guān)系模式r(abc),f={a→c,b→c},求f+。
可以直接通過(guò)自反律、增廣律、傳遞律加以推廣:
f+={φ→φ,a→φ,b→φ,c→φ,a→c,b→c,ab→φ,ab→a,ab→b,ab→c,ab→bc,ab→ab,ab→abc,bc→φ,bc→c,bc→b,bc→bc,ac→φ,ac→c,ac→a,ac→ac,abc→φ,abc→a,abc→b,abc→c,abc→bc,abc→ab,abc→abc}
4.6 試分析下列分解是否具有無(wú)損聯(lián)接和保持函數(shù)依賴(lài)的特點(diǎn):
(1)設(shè)r(abc),f1={a→b} 在r上成立,ρ1={ab,ac}。
首先,檢查是否具有無(wú)損聯(lián)接特點(diǎn):
第1種解法--算法4.2:
(1)構(gòu)造表
(2)根據(jù)a→b進(jìn)行處理
結(jié)果第二行全是a行,因此分解是無(wú)損聯(lián)接分解。
第2種解法:(定理4.8)設(shè) r1=ab,r2=ac
r1∩r2=a
r2-r1=b
∵a→b,∴該分解是無(wú)損聯(lián)接分解。
然后,檢查分解是否保持函數(shù)依賴(lài)
πr1(f1)={a→b,以及按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
πr2(f1)={按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
f1被πr1(f1)所蘊(yùn)涵,∴所以該分解保持函數(shù)依賴(lài)。
(2)設(shè)r(abc),f2={a→c,b→c}在r上成立,ρ2={ab,ac}
首先,檢查是否具有無(wú)損聯(lián)接特點(diǎn):
第1種解法(略)
第2種解法:(定理4.8)設(shè) r1=ab,r2=ac
r1∩r2=a
r2-r1=c
∵a→c,∴該分解是無(wú)損聯(lián)接分解。
然后,檢查分解是否保持函數(shù)依賴(lài)
πr1(f2)={按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
πr2(f2)={a→c,以及按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)} ∵f1中的b→c沒(méi)有被蘊(yùn)涵,所以該分解沒(méi)有保持函數(shù)依賴(lài)。
(3)設(shè)r(abc),f3={a→b},在r上成立,ρ3={ab,bc}.首先,檢查是否具有無(wú)損聯(lián)接特點(diǎn):
第1種解法:
(1)構(gòu)造表
(2)根據(jù)a→b進(jìn)行處理
沒(méi)有一行全是a行。因此這個(gè)分解不具有無(wú)損聯(lián)接特性。
第2種解法:(定理4.8)
設(shè) r1=ab,r2=bc
r1∩r2=b
r2-r1=c,r1-r2=a
∵b→c,b→a不在f3中 ∴該分解不具有無(wú)損聯(lián)接特性。
然后,檢查分解是否保持函數(shù)依賴(lài)
πr1(f3)={a→b,以及按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
πr2(f3)={按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
f1被πr1(f3)所蘊(yùn)涵,所以該分解保持函數(shù)依賴(lài)。
(4)設(shè)r(abc),f4={a→b,b→c}在r上成立,ρ4={ac,bc}
首先,檢查是否具有無(wú)損聯(lián)接特點(diǎn):
第1種解法(略)
第2種解法:(定理4.8)
設(shè) r1=ac,r2=bc
r1(ac)∩r2(bc)=c
r2-r1=b,r1-r2=a
∵c→b,c→a不在f4中 ∴該分解不具有無(wú)損聯(lián)接特性。
然后,檢查分解是否保持函數(shù)依賴(lài)
πr1(f2)={按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
πr2(f2)={b→c,以及按自反率推出的一些函數(shù)依賴(lài)}
∵f1中的a→b沒(méi)有被蘊(yùn)涵,所以該分解沒(méi)有保持函數(shù)依賴(lài)。
4.7 設(shè)r=abcd,r上的函數(shù)依賴(lài)集f={a→b,b→c,a→d,d→c},r的一個(gè)分解ρ={ab,ac,ad},求:(1)f在ρ的每個(gè)模式上的投影。(2)ρ相對(duì)于f是無(wú)損聯(lián)接分解嗎?(3)ρ保持依賴(lài)嗎?(1)
πab(f)={a→b,及按自反律所推導(dǎo)出的一些平凡函數(shù)依賴(lài)} πac(f)={a→c,及按自反律所推導(dǎo)出的一些平凡函數(shù)依賴(lài)} πad(f)={a→d,及按自反律所推導(dǎo)出的一些平凡函數(shù)依賴(lài)}(2)
(1)構(gòu)造表
(2)根據(jù)a→b,b→c,a→d,d→c進(jìn)行處理
每一行都是a,ρ相對(duì)于f是無(wú)損聯(lián)接分解。
(3)πab(f)∪πac(f)∪πad(f)={a→b,a→c,a→d}, 沒(méi)有滿(mǎn)足b→c,d→c函數(shù)依賴(lài),因此ρ相對(duì)于f的這個(gè)分解不保持函數(shù)依賴(lài)。
4.8 設(shè)r=abcd,r上的f={a→c,d→c,bd→a}, 試證明ρ={ab,acd,bcd}相對(duì)于f不是無(wú)損聯(lián)接分解。
根據(jù)算法4.2
(1)構(gòu)造表
(2)根據(jù)a→c,d→c,bd→a進(jìn)行處理
沒(méi)有一行都是a,所以,ρ相對(duì)于f不是無(wú)損聯(lián)接分解。
4.9 設(shè)r=abcd,r上的f={a→b,b→c,d→b},把r分解成bcnf模式集。
(1)若首先把r分解成{acd,bd},試求f在這兩個(gè)模式上的投影。
(2)acd和bd是bcnf嗎?如果不是,請(qǐng)進(jìn)一步分解。
(1)πacd(f)={a→c}
πbd(f)={d→b}
(2)因?yàn)楦鶕?jù)bcnf的定義,要求關(guān)系模式是第一范式,且每個(gè)屬性都不傳遞依賴(lài)于r的侯選鍵。bcd中(a,d)為候選鍵,可是(a,d)→a, a→c,所以它不是bcnf模式。
它可進(jìn)一步分解為:{ac,dc},此時(shí)ac,dc均為bcnf模式。
bd是bcnf,因?yàn)閞2(bd)是第一范式,且每個(gè)屬性都不傳遞依賴(lài)于d(候選鍵),所以它是bcnf模式。
4.10 設(shè)r=abcd,ρ={ab,bc,cd}。f1={a→b,b→c};f2={b→c,c→d};
(1)如果f1是r上的函數(shù)依賴(lài)集,此時(shí)ρ是無(wú)損聯(lián)接分解嗎?若不是,試舉出反例。
(2)如果f2是r上的函數(shù)依賴(lài)集呢?
(1)不是無(wú)損聯(lián)接。可由算法4.2判斷或由定理4.8判斷。
根據(jù)算法4.2
(1)構(gòu)造表
(2)根據(jù)a→b,b→c進(jìn)行處理
結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)一行全a的情況,所以它不是無(wú)損聯(lián)接。舉例如下:
設(shè)模式r的一關(guān)系r為{(a1b1c1d1),(a2b2c1d2)} 則有:r1=πab(r)={(a1b1),(a2b2)}
r2=πbc(r)={(b1c1),(b2c1)}
r3=πcd(r)={(c1d1),(c1d2)} 令a=r1r2r3={(a1b1c1d1),(a1b1c1d2),(a2b2c1d1),(a2b2c1d2)} r≠a,所以ρ不是無(wú)損聯(lián)接。
(2)如果f2是r上的函數(shù)依賴(lài),則可以判斷,ρ是無(wú)損聯(lián)接。判斷過(guò)程同上。
4.11 設(shè)關(guān)系模式r(s#,c#,grade,tname,taddr),其屬性分別表示學(xué)生學(xué)號(hào)、選修課程的編號(hào),成績(jī)、任課教師地址等意義。如果規(guī)定,每個(gè)學(xué)生每學(xué)一門(mén)課只有一個(gè)成績(jī); 每門(mén)課只有一個(gè)教師任教;每個(gè)教師只有一個(gè)地址(此處不允許教師同名同姓)。
(1)試寫(xiě)出關(guān)系模式r基本的函數(shù)依賴(lài)和候選鍵。
(2)試把r分解成2nf模式集并說(shuō)明理由。
(3)試把r分解成3nf模式集,并說(shuō)明理由。
(1)f={(s#,c#)→grade,c#→tname,tname→taddr} 侯選鍵是(s#,c#)。
(2)在模式r中,tname不完全依賴(lài)于鍵(s#,c#),因此需進(jìn)行分解,可分解為下列兩個(gè)關(guān)系。
sc={s#,c#,grade} c={c#,tname,taddr} 分解后,sc中,grade完全依賴(lài)于侯選鍵(s#,c#),在c中,主屬性是c#,tname、taddr均完全依賴(lài)于c#。因此,該分解符合2nf模式。
(3)3nf:若每個(gè)關(guān)系模式是2nf,則每個(gè)非主屬性都不傳遞于r的候選鍵。
按上述已分好的兩個(gè)模式,sc中已滿(mǎn)足“每個(gè)非主屬性都不傳遞于r的候選鍵”,已是3nf,而在c中,c#→tname,tname→taddr,taddr傳遞依賴(lài)于c#,因此還需分成兩個(gè)模式:ct(c#,tname), t(tname,tadd)。
分解后,總共有sc={s#,c#,grade},ct(c#,tname), t(tname,tadd)三個(gè)模式。
該分解符合3nf模式。
4.12 圖4.6表示一個(gè)公司各部門(mén)的層次結(jié)構(gòu),對(duì)每個(gè)部門(mén),數(shù)據(jù)庫(kù)中包含部門(mén)號(hào)(唯一的)d#,預(yù)算費(fèi)(budget)以及此部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人員的職工號(hào)(唯一的)e#等信息。對(duì)每一個(gè)部門(mén),還存有部門(mén)的全部職工,生產(chǎn)科研項(xiàng)目以及辦公室的信息。
職工信息包括:職工號(hào),他所參加的生產(chǎn)科研項(xiàng)目號(hào)(j#),他所在辦公室的電話(huà)號(hào)(phone#)。
生產(chǎn)科研項(xiàng)目包含:項(xiàng)目號(hào)(唯一的),預(yù)算費(fèi)。
辦公室信息包含:辦公室號(hào)(唯一的),面積。
對(duì)每個(gè)職工,數(shù)據(jù)庫(kù)中有他曾擔(dān)任過(guò)的職務(wù)以及擔(dān)任某一職務(wù)時(shí)的工資歷史。對(duì)每個(gè)辦公室包含此辦公室中全部電話(huà)號(hào)嗎的信息。
請(qǐng)給出你認(rèn)為合理的數(shù)據(jù)依賴(lài),把這個(gè)層次結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成一組規(guī)范化的關(guān)系。
提示:此題可分步完成,先轉(zhuǎn)換成一組1nf的關(guān)系,然后逐步轉(zhuǎn)換成2nf,3nf,...。
先得到一個(gè)泛關(guān)系的模式如下:
d={d#,manager_e#,budget,e#,j#,phone#,business,sa_history,office#,area} d#:部門(mén)號(hào), manager_e#:部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)人員的職工號(hào), e#:職工號(hào), j#:生產(chǎn)科研項(xiàng)目號(hào), phone#:辦公室的電話(huà)號(hào),business:職工職務(wù),sa_history:工資歷史,office#:辦公室號(hào),area:辦公室面積
根據(jù)所給信息,給出下列數(shù)據(jù)依賴(lài):
f={d#→manager_e#,e#→office#,(e#,business)→sa_history,j#→budget,e#→j#,office#→area,office→d#,#phone#→office#}(假設(shè)一個(gè)部門(mén)可能有多個(gè)辦公室,有多個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)辦公室只屬于一個(gè)部門(mén),有多部電話(huà),一個(gè)員工只參加一個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)項(xiàng)目可能屬于多個(gè)部門(mén))
只要保證每個(gè)屬性值不可分割,以上范式即為1nf。候選鍵為(e#,business,phone#)
轉(zhuǎn)換成2nf關(guān)系(消除局部依賴(lài)):
em_dep(e#,d#,manager_e#,office#,area,j#,budget)
對(duì)應(yīng) f={d#→manager_e#,e#→office#,j#→budget,e#→j#,office#→area,office→d#}
history(e#,business,history)
對(duì)應(yīng) f={(e#,business)→sa_history} phone(phone#,office#)
對(duì)應(yīng) f={phone#→office#}
轉(zhuǎn)換成3nf關(guān)系(消除非主屬性對(duì)侯選鍵的傳遞依賴(lài)):
department(d#,manager_e#)office(office#,area,d#)emproee(e#,j#,office#)
history(e#,business,history)phone(phone#,office#)project(j#,budget)
注意:由于對(duì)題意理解的不同,可能答案不唯一。
4.13 設(shè)關(guān)系模式r(abc)上有一個(gè)多值依賴(lài)a→→b。如果已知r的當(dāng)前關(guān)系中存在三組(ab1c1)、(ab2c2)和(ab3c3),那么這個(gè)關(guān)系中至少還應(yīng)存在哪些元組?
從多值依賴(lài)的定義可以得出,至少應(yīng)存在下列元組:
(ab1c2)、(ab1c3)、(ab2c1)、(ab2c3)、(ab3c1)、(ab3c2)
5.1 名詞解釋
(1)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境,提供一個(gè)確定最優(yōu)數(shù)據(jù)模型與處理模式的邏輯設(shè)計(jì),以及一個(gè)確定數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法的物理設(shè)計(jì),建立起既能反映現(xiàn)實(shí)世界信息和信息聯(lián)系,滿(mǎn)足用戶(hù)數(shù)據(jù)要求和加工要求,又能被某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)所接受,同時(shí)能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo),并有效存取數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
(2)數(shù)據(jù)庫(kù)工程:指數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā),它是一項(xiàng)軟件工程,但有數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用自身的特點(diǎn)。(3)評(píng)審:在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中,評(píng)審的目的是為了確認(rèn)某一階段的任務(wù)是否全部完成,避免重大的疏漏或錯(cuò)誤,并在生存期的早期階段給予糾正,以減少系統(tǒng)研制的成本。
(4)數(shù)據(jù)字典:是對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的詳盡描述,它提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)描述的集中管理。它的處理功能是存儲(chǔ)和檢索元數(shù)據(jù),并且為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員提供有關(guān)的報(bào)告。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)字典是進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析所獲得的主要成果。數(shù)據(jù)字典主要包括四個(gè)部分:數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。
5.2 數(shù)據(jù)系統(tǒng)的生存期分成哪幾個(gè)階段?數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)在生存期中的地位如何?
分成七個(gè)階段 :規(guī)劃、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)行和維護(hù)。
數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)在生存期中的地位很重要,數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)包括邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì),邏輯設(shè)計(jì)把概念模式轉(zhuǎn)化為與選用的具體機(jī)器上的dbms所支持的數(shù)據(jù)模型相符合的邏輯結(jié)構(gòu),而物理設(shè)計(jì)主要是設(shè)計(jì)db在物理設(shè)備上的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法等。
5.3 什么是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程的輸入和輸出有哪些內(nèi)容?
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是指對(duì)于一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境,提供一個(gè)確定最優(yōu)數(shù)據(jù)模型與處理模式的邏輯設(shè)計(jì),以及一個(gè)確定數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法的物理設(shè)計(jì),建立起既能反映現(xiàn)實(shí)世界信息和信息聯(lián)系,滿(mǎn)足用戶(hù)數(shù)據(jù)要求和加工要求,又能被某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)所接受,同時(shí)能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo),并有效存取數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程的輸入包括四部分內(nèi)容:1)總體信息需求;2)處理需求;(3)dbms的特征;(4)硬件和os(操作系統(tǒng))特征。
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程的輸出包括兩部分:
(1)完整的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),其中包括邏輯結(jié)構(gòu)和物理結(jié)構(gòu);
(2)基于數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)和處理需求的應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)原則。這些輸出一般以說(shuō)明書(shū)的形式出現(xiàn)。
5.4 基于數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)生存期的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)分成哪幾個(gè)階段?
分為5個(gè)階段:簡(jiǎn)記為(規(guī)需概邏物):規(guī)劃、需求分析、概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)和物理設(shè)計(jì)五個(gè)階段。
5.5 什么是比較好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法?數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法應(yīng)包括哪些內(nèi)容? 一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法應(yīng)該能在合理的期限內(nèi),以合理的工作量產(chǎn)生一個(gè)有實(shí)用價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)。
一種實(shí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方法應(yīng)包括以下內(nèi)容:設(shè)計(jì)過(guò)程、設(shè)計(jì)技術(shù)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則、信息需求、描述機(jī)制。
5.6 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)劃階段應(yīng)做哪些事情?
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中的規(guī)劃階段的主要任務(wù)是進(jìn)行建立數(shù)據(jù)庫(kù)的必要性及可行性分析,確定數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在組織中和信息系統(tǒng)中的地位,以及各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間的聯(lián)系。
5.7 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析階段是如何實(shí)現(xiàn)的?目標(biāo)是什么?
數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析通過(guò)三步來(lái)完成:即需求信息的收集、分析整理和評(píng)審。
其目的在于對(duì)系統(tǒng)的應(yīng)用情況作全面詳細(xì)的調(diào)查,確定企業(yè)組織的目標(biāo),收集支持系統(tǒng)總的設(shè)計(jì)目標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和對(duì)這些數(shù)據(jù)的要求,確定用戶(hù)的需求,并把這些要求寫(xiě)成用戶(hù)和數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)者都能夠接受的文檔。
5.8 評(píng)審在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中有什么重要作用?為什么允許設(shè)計(jì)過(guò)程中有多次的回溯與反復(fù)?
評(píng)審的作用在于確認(rèn)某一階段的任務(wù)是否全部完成,通過(guò)評(píng)審可以及早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,并在生存期的早期階段給予糾正,以減少系統(tǒng)研制的成本。
如果在數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)時(shí)再發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤,那么代價(jià)比較大。因此應(yīng)該允許設(shè)計(jì)過(guò)程的回溯與反復(fù)。設(shè)計(jì)過(guò)程需要根據(jù)評(píng)審意見(jiàn)修改所提交的階段設(shè)計(jì)成果,有時(shí)修改甚至要回溯到前面的某一階段,進(jìn)行部分乃至全部重新設(shè)計(jì)。
5.9 數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容和作用是什么?
數(shù)據(jù)字典的內(nèi)容一般包括:數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和加工過(guò)程。
其作用是對(duì)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)做出詳盡的描述,提供對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的集中管理。
5.10 對(duì)概念模型有些什么要求? 對(duì)概念模型一般有以下要求:
(1)概念模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抽象和概括,它應(yīng)真實(shí)、充分地反映現(xiàn)實(shí)世界中事物和事物之間的聯(lián)系,具有豐富的語(yǔ)義表達(dá)能力,能表達(dá)用戶(hù)的各種需求,包括描述現(xiàn)實(shí)世界中各種對(duì)象及其復(fù)雜聯(lián)系、用戶(hù)對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象的處理要求和手段。
(2)概念模型應(yīng)簡(jiǎn)潔、明晰,獨(dú)立于機(jī)器、容易理解、方便數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員與應(yīng)用人員交換意見(jiàn),使用戶(hù)能積極參與數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)工作。
(3)概念模型應(yīng)易于變動(dòng)。當(dāng)應(yīng)用環(huán)境和應(yīng)用要求改變時(shí),容易對(duì)概念模型修改和補(bǔ)充。
(4)概念模型應(yīng)很容易向關(guān)系、層次或網(wǎng)狀等各種數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換,易于從概念模式導(dǎo)出也dbms有關(guān)的邏輯模式。
5.11 概念設(shè)計(jì)的具體步驟是什么? 概念設(shè)計(jì)的主要步驟為:
(1)進(jìn)行數(shù)據(jù)抽象、設(shè)計(jì)局部概念模式;
(2)將局部概念模式綜合成全局概念模式;
(3)評(píng)審。
(具體解釋參見(jiàn)教材p131)
5.12 什么是數(shù)據(jù)抽象?主要有哪兩種形式的抽象?數(shù)據(jù)抽象在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程中起什么作用?
數(shù)據(jù)抽象是對(duì)人、物、事或概念的人為處理,它抽取人們關(guān)心的共同特性,忽略非本質(zhì)的細(xì)節(jié),并把這些特性用各種概念精確地加以描述,這些概念組成了某種模型。
數(shù)據(jù)抽象有兩種形式:
(1)系統(tǒng)狀態(tài)的抽象,即抽象對(duì)象;
(2)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換的抽象,即抽象運(yùn)算。
數(shù)據(jù)抽象是概念設(shè)計(jì)中非常重要的一步。通過(guò)數(shù)據(jù)抽象,可以將現(xiàn)實(shí)世界中的客觀(guān)對(duì)象首先抽象為不依賴(lài)任何具體機(jī)器的信息結(jié)構(gòu)。
5.13 什么是er圖?構(gòu)成er圖的基本要素是什么? er圖是用來(lái)表示數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)er模型的工具,它提供了表示實(shí)體、屬性和聯(lián)系的方法。
構(gòu)成er圖的基本
數(shù)據(jù)庫(kù)期末選擇題篇四
課堂練習(xí):
一年級(jí)奧數(shù)題,試試看
1.哥哥有4個(gè)蘋(píng)果,姐姐有3個(gè)蘋(píng)果,弟弟有8個(gè)蘋(píng)果,哥哥給弟弟1個(gè)后,弟弟吃了3個(gè),這時(shí)誰(shuí)的蘋(píng)果多?
2.小明今年6歲,小強(qiáng)今年4歲,2年后,小明比小強(qiáng)大幾歲?
3.同學(xué)們排隊(duì)做操,小明前面有4個(gè)人,后面有4個(gè)人,這一隊(duì)一共有多少人?
4.有一本書(shū),小華第一天觀(guān)了2頁(yè),以后每一天都比前一天多觀(guān)2頁(yè),第4天觀(guān)了多少頁(yè)?
教學(xué)隨筆:
新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
課改時(shí)頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》把“以學(xué)生發(fā)展為本”作為新課程的基本理念,提出了“改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于研究、勤于動(dòng)手”,“大力推入信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中普遍應(yīng)用,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以及教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方式的變革”。新課程指導(dǎo)綱要說(shuō)明了課改既要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí),又要提高學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。也就是說(shuō)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是展示教學(xué)改革的舞臺(tái),開(kāi)闊教師的視野,真正和學(xué)生融為一體,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由的發(fā)展空間,讓學(xué)生在樸素的課堂生活中品味數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)。
一、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)注重過(guò)程
1、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的過(guò)程。(1)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的自然科學(xué)性,數(shù)學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),自然界的一切事物一切現(xiàn)象都存在一定的數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系。(2)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性與工具性,數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ),也是自然科學(xué)的工具。學(xué)生在體會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也學(xué)會(huì)了用已有知識(shí)來(lái)綜合解決實(shí)際問(wèn)題。在課堂教學(xué)中聯(lián)系生活實(shí)際講數(shù)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,把經(jīng)驗(yàn)生活社會(huì)化,把數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化,并且創(chuàng)造性融滲透一些生活素材。如利息、保險(xiǎn)、話(huà)費(fèi)收繳等方面數(shù)學(xué)問(wèn)題,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情境,設(shè)疑引思,如以“十一”黃金周為線(xiàn)索,提供有關(guān)數(shù)據(jù)編應(yīng)用題,還入一步拓展,通過(guò)解決提出的問(wèn)題,你有什么感受?我們應(yīng)該如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法去改善我們的生活質(zhì)量?(3)體驗(yàn)數(shù)學(xué)之美。(4)體驗(yàn)數(shù)學(xué)是一種文化。我國(guó)的《易經(jīng)》中的卦象就是用數(shù)來(lái)表示的,我國(guó)古代兵書(shū)中的“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”中的籌就是用數(shù)碼表示的。讓學(xué)生體驗(yàn)這些增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。(5)體驗(yàn)數(shù)學(xué)是一種思想。數(shù)學(xué)是一種科學(xué)思想,這種思想反映著數(shù)學(xué)知識(shí)的共同本質(zhì)。教學(xué)中采用由淺滲入滲出深、逐級(jí)遞入、螺旋上升的方式逐步滲入滲出重要的數(shù)學(xué)思想方法,2、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是學(xué)生做數(shù)學(xué),探究數(shù)學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程,自主建構(gòu)知識(shí)體系的過(guò)程。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,入行自主的學(xué)習(xí)探究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,反思問(wèn)題,與同學(xué)和老師合作交流,討論,共同發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)。教師鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程教學(xué)“以人為本”把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,使學(xué)生能夠積極、有效地參與教學(xué)活動(dòng),主動(dòng)地獲取知識(shí),最終達(dá)到樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。
3、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程是教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間交往互動(dòng),感情交流的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一實(shí)質(zhì)就是交往互動(dòng),老師教實(shí)質(zhì)上是幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系和能力體系,學(xué)生學(xué)實(shí)質(zhì)上是學(xué)生獨(dú)立自主的建構(gòu)自己的知識(shí)系統(tǒng)和發(fā)展自己的潛能。在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí),小組合作學(xué)習(xí)是個(gè)很好的形式,在學(xué)生充分參與下,對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解入行初步的統(tǒng)一,然后,把研究的結(jié)果展示給全班同學(xué)。合作學(xué)習(xí)在小范圍內(nèi)給不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生留下了表現(xiàn)的空間--給同桌講講,同時(shí)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了適合交流與合作的氛圍,盡可能讓學(xué)生嘗試不同角度尋求解決問(wèn)題的方法。在小組合作學(xué)習(xí)中,留給學(xué)生思考的空間,在質(zhì)疑中放手讓學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)。如在處理如何做出一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖案時(shí),先讓學(xué)生分組討論做軸對(duì)稱(chēng)的方案,然后分別合作完成,最后全班交流各自的做法,尤其要講明這種做法的道理,以及你是如何想到這樣做的。顯然不同的學(xué)生從不同的生活背景和生活閱歷出發(fā),都能做出軸對(duì)稱(chēng)圖形,彼此之間的交流實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形關(guān)鍵特性的理解和熟悉,同時(shí)學(xué)生在交流中獲得了理解,分享了成功的快樂(lè)。
二、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)注意個(gè)性。
新課改非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)要以人為本,數(shù)學(xué)教師要關(guān)注學(xué)生,要教書(shū)育人!關(guān)注人的核心理念就是“要一切為了學(xué)生的發(fā)展”。在教學(xué)中,教師要盡最大可能把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)出生命活力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程,變單調(diào)乏味的被動(dòng)學(xué)習(xí)為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習(xí)。如在課堂上教師時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生大膽地走上講臺(tái),講他們的熟悉,讓他們與學(xué)生討論,使講臺(tái)成為他們表現(xiàn)自己的舞臺(tái),愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶入了樂(lè)學(xué)的大門(mén),而且達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳狀態(tài)。課堂教學(xué)一直體現(xiàn)民主教學(xué)的思想,營(yíng)造了寬松、和諧、活躍的教學(xué)氛圍,師生互動(dòng)、平等參與,使學(xué)生進(jìn)滲入滲出求知若渴的意境。少一些直敘,多一些設(shè)問(wèn),少一些“是什么”,多一些“為什么”,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,在認(rèn)知和情感兩個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合上,促入學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。
教學(xué)隨筆:
新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)
一、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)注重創(chuàng)新
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的必要條件,沒(méi)有創(chuàng)新,一個(gè)民族就要衰亡。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主戰(zhàn)場(chǎng),如何在課堂教學(xué)中落實(shí)創(chuàng)新教育的目標(biāo),即如何在創(chuàng)新教育目標(biāo)下有效推入課堂教學(xué)改革呢?
1、更新教育看念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是與社會(huì)變革對(duì)人才的要求相適應(yīng)的。因此要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,當(dāng)務(wù)之急是教師必須具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。要敢于沖破傳統(tǒng)教學(xué)看念的束縛,大力改革教學(xué)方法,把學(xué)生真正當(dāng)作學(xué)習(xí)的主體,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,敢于向老師“發(fā)難”,讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程中,師生之間建立一種平等、信任、理解、尊重的和諧關(guān)系,讓學(xué)生得到充分表達(dá)自己思想感情的機(jī)會(huì),從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
2、優(yōu)化導(dǎo)學(xué)組合,實(shí)施素質(zhì)教育。優(yōu)化導(dǎo)學(xué)組合,就是要正確發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,堅(jiān)定地實(shí)施主體性數(shù)學(xué),真正把學(xué)生觀(guān)作是建構(gòu)數(shù)學(xué)看念的生動(dòng)活潑的發(fā)現(xiàn)者和探索者;也就是說(shuō)教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生知識(shí)的臨界點(diǎn),充分把握學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn),采用“跳一跳,摘果子”的方法,把“導(dǎo)”著眼于指向,把“學(xué)”注意于自學(xué)、自悟,打破傳統(tǒng)的“你教我學(xué)”,“教一步,學(xué)一步,練一步,考一步”那種枯燥乏味的、壓制學(xué)生思維發(fā)展和創(chuàng)造能力的教學(xué)模式。
二、新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)注意思想品質(zhì)教育
由于數(shù)學(xué)是人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶,是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者所創(chuàng)造的精神財(cái)富,所以在學(xué)生接受科學(xué)家特別是我國(guó)科學(xué)家在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出成就的過(guò)程中,吸取其科學(xué)獻(xiàn)身精神,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義和民族氣節(jié)。要利用數(shù)字美、圖形美、符號(hào)美、科學(xué)美、奇異美以培養(yǎng)學(xué)生的心靈美、行為美、語(yǔ)言美、科學(xué)美。
三、在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的新觀(guān)念、新思想
作為數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中不僅要教學(xué)生學(xué)會(huì),更應(yīng)教學(xué)生會(huì)學(xué)?!笆谥贼~(yú),不如授之以漁”,方法的掌握,思想的形成,才能使學(xué)生受益終生。
四、在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)的能力
一切數(shù)學(xué)知識(shí)都來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活中,同時(shí),現(xiàn)實(shí)生活中許多問(wèn)題都需要用數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想的方法去思考解決。比如,漁場(chǎng)主怎樣經(jīng)營(yíng)既能獲得最高產(chǎn)量,又能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;一件好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)怎樣營(yíng)銷(xiāo)方案才能快速得到市場(chǎng)認(rèn)可,產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。為此數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)的能力。善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)的能力在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要體現(xiàn)為對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題或?qū)嶋H問(wèn)題如何設(shè)計(jì)出最佳的解決方案或模型。
總之,結(jié)合《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中,及時(shí)審視自己的教學(xué),調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主和諧的發(fā)展空間,師生一起攜手探究數(shù)學(xué)知識(shí),以改變課堂教學(xué)為己任,做出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
課堂練習(xí):
一年級(jí)奧數(shù)題
1、小明今年10歲,媽媽今年38歲,當(dāng)小明15歲時(shí),媽媽(43)歲。
2、小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后,兩人的郵票同樣多,原來(lái)小明的郵票比小紅的多(12)枚。
3、龍龍用4元買(mǎi)一個(gè)菠蘿,用買(mǎi)一個(gè)菠蘿的錢(qián)可以買(mǎi)1千克香蕉。買(mǎi)1千克香蕉的錢(qián)可以買(mǎi)4個(gè)梨。每個(gè)梨(1)元。
4、強(qiáng)強(qiáng)和小華打了2小時(shí)的乒乓球,每人打了(2)小時(shí)。
數(shù)據(jù)庫(kù)期末選擇題篇五
三、填空題(每空1分,共20分)1.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)的___外模式____、__模式_____和內(nèi)模式三級(jí)模式結(jié)構(gòu)。 server 2000局部變量名字必須以____@、_____開(kāi)頭,而全局變量名字必須以______@@___開(kāi)頭。
3.語(yǔ)句 select ascii('d'), char(67)的執(zhí)行結(jié)果是:___68______和__c_______。68、c“,2 4.語(yǔ)句 select lower('beautiful'), rtrim('我心中的太陽(yáng) ')的執(zhí)行結(jié)果是: _beautiful____和___我心中的太陽(yáng)_____。
5.選擇運(yùn)算是根據(jù)某些條件對(duì)關(guān)系做_ 水平__分割;投影是根據(jù)某些條件對(duì)關(guān)系做____垂直”__分割?!?6.關(guān)系運(yùn)算主要有___選擇___、__投影__和連接。
7.完整性約束包括__實(shí)體__完整性、_域____性、參照完整性和用戶(hù)定義完整性。8.在sql server 2000中,數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象包括__表__、___視圖__、觸發(fā)器、過(guò)程、列、索引、約束、規(guī)則、默認(rèn)和用戶(hù)自定義的數(shù)據(jù)類(lèi)型等。
9.語(yǔ)句 select day('2004-4-6'), len('我們快放假了.')的執(zhí)行結(jié)果是:___6______和____7____。
10.語(yǔ)句 select round(13.4321,2), round(13.4567,3)的執(zhí)行結(jié)果是:__13.4300_______和____13.4570_____。
11.完整性約束包括____域___完整性、__實(shí)體____完整性、參照完整性和用戶(hù)定義完整性。
12.t-sql 語(yǔ)言中,有__算術(shù)__運(yùn)算、字符串連接運(yùn)算、比較運(yùn)算和__邏輯__運(yùn)算。
13.語(yǔ)句 select upper('beautiful'), ltrim(' 我心中的太陽(yáng)')的執(zhí)行結(jié)果是: ______ beautiful __和__我心中的太陽(yáng)___。
14.索引的類(lèi)型主要有______聚集索引_______和____非聚集索引______。15.在sql server 2000中,數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象包括數(shù)據(jù)表、_視圖___、__存儲(chǔ)過(guò)程_、觸發(fā)器、規(guī)則、默認(rèn)和用戶(hù)自定義的數(shù)據(jù)類(lèi)型等。
16.數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)模型包含__數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)__、_數(shù)據(jù)操作_和__完整性約束_三個(gè)要素。
17.___ 域完整性___是指保證指定列的數(shù)據(jù)具有正確的數(shù)據(jù)類(lèi)型、格式和有效的數(shù)據(jù)范圍。
18.___ 觸發(fā)器____是特殊類(lèi)型的存儲(chǔ)過(guò)程,它能在任何試圖改變表中由觸發(fā)器保護(hù)的數(shù)據(jù)時(shí)執(zhí)行。
19.事務(wù)(transaction)可以看成是由對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的若干操作組成的一個(gè)單元,這些操作要么__都完成__,要么__都取消___(如果在操作執(zhí)行過(guò)程中不能完成其中任一操作)。
server 2000 采用的身份驗(yàn)證模式有_ windows身份驗(yàn)證__模式和_混合_模式。
21.用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)sql server數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),經(jīng)過(guò)了兩個(gè)_身份__驗(yàn)證和__權(quán)限__驗(yàn)證安全驗(yàn)證階段。
2 server 2000提供的數(shù)據(jù)庫(kù)備份方法有____完整___數(shù)據(jù)庫(kù)備份和_差異__數(shù)據(jù)庫(kù)備份、___事務(wù)日志____備份和_____文件和文件組_______備份。 server代理主要由__作業(yè)____、___操作員___和警報(bào)來(lái)組成。 server復(fù)制把服務(wù)器分為_(kāi)_發(fā)布____服務(wù)器、____分發(fā)__服務(wù)器和訂閱服務(wù)器三種。
語(yǔ)言主要由____數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言(ddl)______、___數(shù)據(jù)操作語(yǔ)言(dml)____和數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言(dcl)組成。
26.語(yǔ)句 select(7+3)*4-17/(4-(8-6))+99%4 的執(zhí)行結(jié)果是____35______ 27.____ 視圖____是由一個(gè)或多個(gè)數(shù)據(jù)表(基本表)或視圖導(dǎo)出的虛擬表。28._實(shí)體完整性_用于保證數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)表的每一個(gè)特定實(shí)體的記錄都是惟一的。
29.索引的類(lèi)型有_____聚集索引_______和非聚集索引。
30.___ 存儲(chǔ)過(guò)程______是已經(jīng)存儲(chǔ)在sql server服務(wù)器中的一組預(yù)編譯過(guò)的transact-sql語(yǔ)句。
31.觸發(fā)器定義在一個(gè)表中,當(dāng)在表中執(zhí)行___ insert _____、____ update ____或delete操作時(shí)被觸發(fā)自動(dòng)執(zhí)行。
32.事務(wù)的acid屬性是指___原子__性、__一致__性、__獨(dú)立__性和___持久__性。
33.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全性通常包括兩個(gè)方面,一是指數(shù)據(jù)__訪(fǎng)問(wèn)_____的安全性,二是指數(shù)據(jù)___運(yùn)行____的安全性。
server代理主要由___作業(yè)_____、操作員和____警報(bào)____來(lái)組成。 server復(fù)制有快照復(fù)制、____事務(wù)__復(fù)制和___合并_____復(fù)制3種類(lèi)型。36.從最終用戶(hù)角度來(lái)看,數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)分為單用戶(hù)結(jié)構(gòu)、主從式結(jié)構(gòu)、分布式結(jié)構(gòu)、____客戶(hù)服務(wù)器___結(jié)構(gòu)和_____瀏覽器服務(wù)器____結(jié)構(gòu)。
37.用select進(jìn)行模糊查詢(xún)時(shí),可以使用like或not like匹配符,但要在條件值中使用_ %_或__等通配符來(lái)配合查詢(xún)。并且,模糊查詢(xún)只能針__字符_類(lèi)型字段查詢(xún)。%、_、字符”,3 server中數(shù)據(jù)操作語(yǔ)句包括___ insert _____、__ update ______、___ delete _____和select語(yǔ)句。
39.游標(biāo)的操作步驟包括聲明、__打開(kāi)___、處理(提取、刪除或修改)、__關(guān)閉____和___釋放_(tái)__游標(biāo)。
server 2000以____#___開(kāi)頭的標(biāo)識(shí)符,表示臨時(shí)表或過(guò)程; join 運(yùn)算是____左連接______。
dateadd(day, 10, '2005-12-22')結(jié)果是____2006-01-01____。()函數(shù)的是______四舍五入___函數(shù)。
server復(fù)制把服務(wù)器分為_(kāi)__發(fā)布___服務(wù)器、___分發(fā)___服務(wù)器和___訂閱___服務(wù)器三種。
sql server提供多個(gè)圖形化工具,其中用來(lái)啟動(dòng)、停止和暫停sql serve的圖形化工具稱(chēng)為_(kāi)____服務(wù)管理器_____。
46.____ 存儲(chǔ)過(guò)程_____是已經(jīng)存儲(chǔ)在sql server服務(wù)器中的一組預(yù)編譯過(guò)的transact-sql語(yǔ)句。
子句與where子句很相似,其區(qū)別在于:
where子句作用的對(duì)象是__表和視圖__,having子句作用的對(duì)象是__分組____。48.實(shí)體—聯(lián)系模型的三要素是_____實(shí)體_____、___屬性____和實(shí)體之間的聯(lián)系。
server的數(shù)據(jù)類(lèi)型可分為_(kāi)系統(tǒng)___數(shù)據(jù)類(lèi)型和__用戶(hù)自定義__數(shù)據(jù)類(lèi)型。
server聚合函數(shù)有最大、最小、求和、平均和計(jì)數(shù)等,它們分別是max、_______、_______、avg和count。min、sum",2 連續(xù)發(fā)表了論文,提出了關(guān)系模型,奠定了__關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)_____管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。
5 server的數(shù)據(jù)庫(kù)文件的擴(kuò)展名為_(kāi) mdf_、事務(wù)日志文件的擴(kuò)展名為_(kāi) ldf_。
53.建立和使用____約束____的目的是為了保證數(shù)據(jù)的完整性。
命令是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行_ ___備份______, restore命令是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行______恢復(fù)____。
server 2000的安全性分為兩類(lèi)_數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)_安全性和__數(shù)據(jù)運(yùn)行_安全性。
56.關(guān)系模型用___二維表_____結(jié)構(gòu)表示實(shí)體集,用鍵來(lái)表示實(shí)體間聯(lián)系。3.數(shù)據(jù)庫(kù)是被長(zhǎng)期存放在計(jì)算機(jī)內(nèi)的、有組織的、統(tǒng)一管理的相關(guān)___數(shù)據(jù)___的集合。 server數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)也是三級(jí)模式結(jié)構(gòu),在sql server中,___外模式___對(duì)應(yīng)于視圖、__模式____對(duì)應(yīng)于基本表、__內(nèi)模式____對(duì)應(yīng)于存儲(chǔ)文件。58.___ 關(guān)系完整性_____是為保證數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的正確性和相容性,對(duì)關(guān)系模型提出的某種約束條件或規(guī)則。
59.視圖是由一個(gè)或多個(gè)___數(shù)據(jù)表___或視圖導(dǎo)出的___虛擬表___或查詢(xún)表。60.__ 角色___是指服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理和數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)特定的權(quán)限的集合。61.當(dāng)___表___被刪除時(shí)與它關(guān)聯(lián)的觸發(fā)器也一同被刪除。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/1071674.html】