2023年小升初擇校申請書(5篇)

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2023年小升初擇校申請書(5篇)
時間:2023-01-10 15:44:33     小編:zdfb

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小升初擇校申請書篇一

現(xiàn)在國家實行九年義務(wù)制教育,小升初不讓考試。每年小升初之前,教育部門也要發(fā)出若干通知,規(guī)定不能舉行任何形式的小升初考試,包括知識競賽、軍訓、變相的面試、網(wǎng)班考試、委托培訓機構(gòu)、中介機構(gòu)考試,以及中介和培訓機構(gòu)推薦等等,但小升初考試卻越演越烈,令家長們頭痛不已。不但要提前若干年為孩子們小升初作準備,而且在拿到小升初名額時,還要交一筆為數(shù)不少的所謂“捐資助學費”,大家有苦難言,每每抱怨,但卻收效甚微。

而教育主管部門呢,他們似乎也盡到了責任,至少在他們看來,該做的他們都做了,一是盡量使教育資源均衡化,也就是在分配教育資源時,盡量做到扶持薄弱學校。二是每次小升初前,都要發(fā)出通知,召開會議,對初中學校提出要求,讓家長們吃下定心丸。但家長們呢,總認為教育主管部門拿出的措施是雷聲大,雨點小,起不到什么作用,因為每年都是這么幾條,但每年沒有看見什么變化。小升初大戰(zhàn)也風生水起,風起云涌。久而久之,大家也不把教育主管部門的文件規(guī)定這些當回事了,如果你真按教育主管部門的規(guī)定去做的話,那只有聽天由命了,當然,你的孩子也可能到不了理想和心儀的學校。大家都知道,那些規(guī)定基本上是一紙空文,沒有誰把他當回事,也沒有聽說哪個學校因為選拔學

生和收取捐資助學費,被處理。因為教育主管部門對這種集體犯錯一般也是睜只眼閉只眼了,能處理誰呢?

其實解決小升初的辦法也很簡單,只是教育部門不那么做,也不敢那么做而已。分析一下各初中學校生源的來源,我們可以發(fā)現(xiàn),主要有這么幾種:

一是搖號生,這是公開的,也是可以拿到臺面上說的。教育部門也是這么做的,每年都要舉行,還要請媒體、請家長監(jiān)督,看似公正而無懈可擊。這部分搖到號的學生,不分高低貴賤,讀書是可以不交錢的,也是執(zhí)行國家政策執(zhí)行得最好的。

二是關(guān)系生。這就不那么光明正大了,關(guān)系可分很多種,或上面的頭頭腦腦的七大姑八大姨的親戚朋友的孩子,一個電話,一張紙條或者一頓飯局就解決問題。這是社會上公認的小升初的一種好辦法,費力小,解決快,只要關(guān)系過硬?;蚬步▎挝坏?,學校總是要在社會上生存,總會遇到這樣那樣的問題,總會有各種部門與之發(fā)生聯(lián)系,而這些部門呢,就會與學校談這樣那樣的條件,當然,最主要的條件就是讓本部門本單位的子女入學時有個方便,這種事情實質(zhì)上是把權(quán)力部門化,但大家心知肚明,也沒有誰會去追究,可以找到一個看起來十分合理的理由,“一切為了孩子?!被蚪逃鞴懿块T和教育主管部門的主管部門打招呼的,他們每年要

根據(jù)群眾呼聲,制定各種文件,制定各種制度,但最后堅持不住,破壞規(guī)定的也可能是他們,因為他們也頂不住來自方方面面的壓力,或者是單位或者是教育主管部門的個人,于是他們就成了制定規(guī)則者而破壞規(guī)則者,之所以,每到招生季節(jié)時,一些重點學校的校長,采取狡兔三窟的辦法,或關(guān)機或用幾個手機號,也是迫不得已。這類招生是沒有上教育主管部門的文件的,但現(xiàn)實是這類招生卻大行其道,讓很多人得到實處好處,所以也就禁而不絕,代代相傳了。

三是特長生。這也是教育主管部門的游戲規(guī)則里面有的,每個學校每年都可以招生藝體方面的特長生,以豐富學校校園文化生活,一定時候也可以為學校爭爭光,掙點榮譽什么的,雖然學校并沒有為這類學生付出什么,這些特長生成績的取得都與學校無關(guān),都是家長辛勤培養(yǎng),付出精力和財力的結(jié)果,但學??偸强梢宰砥涑傻?。這類學生是可以公開進行面試和測試的,這也是文件規(guī)定的,雖然這里面也有一些問題,但總體上看是問題不大的,因為是公開進行的。當然,上了文件的學生也是不用交捐資助學費的。

四是考試生。在應試體制下,各個學??傁胝幸慌軌蛟诳荚囍腥〉煤贸煽兊膶W生,因為對一個學校好壞的評價,最終看的都是中考成績,這也是家長、老師、校長、教育主管部門以及社會對一個學校最終的評價標準,只有考試好

了,你這個學校才能說辦得好,校長面子上也才有光,各種榮譽也才會接踵而來,學校也才會招到更多的好學生,這樣就形成了一個良性循環(huán),雖然教育主管部門一直在推行素質(zhì)教育,但這個素質(zhì)教育說起來香,吃起來卻不那么有味道了,因為看不見、摸不著,誰也不知素質(zhì)教育是個什么東西,它是一個仁者見仁,智者見智的東西。而學校為了招到所謂好學生,就會不遺余力采取各種辦法,規(guī)避文件上的不準條款,進行變相的小升初考試。也就是前面說的委托考試、看奧數(shù)、華數(shù)、希望杯等面的成績,看民辦學??荚嚦煽儯约呵那呐e行考試等等,說是暗中,其實都是公開的,因為每次考試都是成千上萬的人參加,教育主管部門能不知道,但知道了又有什么辦法,他們其實是十分清楚的,但就是不說,管你家長反映不反映,有沒有意見,他們知道,過了這個村,就是下一個店了,只要過了招生季,也就沒有什么事情了,該干什么干什么。對于家長們來說,孩子要進入好學校,這個辦法還是比較行得通的。為了在各種考試中取得優(yōu)異成績,催生了各種各樣的補習班。學校樂意,他們可以輕松招到犧牲休息犧牲身體換來優(yōu)異成績的學生,在初中稍加調(diào)教,就又可以為學校爭光了,還可以收到一大筆“捐資助學費”,而且是家長們“自愿”的。而家長們呢,他們認為,參加考試獲得好學校的入門券,這是憑孩子們的實力獲得的,既不走關(guān)系,也不開后門,再正當不過了,何況孩子們還能學到

知識,沒有輸在起跑線上,還能在將來的學習中輕松一些,考得好,家長們也為孩子而驕傲自豪,至于出身社會是否還是那么優(yōu)秀,那是很久很久以后的事情,關(guān)鍵是把眼前的事情抓好。于是,各種奧數(shù)班、英語班、語文班雨后春筍,家長和孩子們?nèi)找贡甲?,就是為了能在小升初的時候能夠領(lǐng)先一步,占得頭籌,雖然要付出很大的精力財力物力,沒有辦法,誰叫自己處在這么一個社會和這么一個時代呢?

這四部分學生構(gòu)成了一個初中學校的基本生源。搖號生是完全靠運氣,就象買彩票一樣,大家不寄什么希望,因為命運不掌握到自己手里,自己不能對自己的未來予以掌控,那時很悲哀的事情,而且搖號生只占一部分。特長生、關(guān)系生、考試生呢,都是為了給搖號加上保險。大家想到的是搖號如果不行呢?后面幾種都是升學的好辦法,也是最現(xiàn)實的選擇。如果要等到國家規(guī)定的所謂教育資源均衡化,可能孩子就被耽誤了,或者說,那是天上的月亮,看起來光鮮,夠不著的。不如腳踏實地,走好后面幾條路,把孩子弄進心儀的學校就行。于是我們看到了家長為了孩子能夠升入所謂好學校,不惜通霄達旦排隊報名,不惜日夜兼程把孩子送去補習學校,不能寄希望于教育部門,不能寄希望于國家政策,那就只好寄希望于孩子了,這才是自己管得著,也把握得住的,不管怎么樣,努力了,也就沒有后悔的。

如果要讓家長不再那么熱衷于小升初,不再那么為此焦心,解決小升初大戰(zhàn)越演越烈的現(xiàn)狀,仔細分析學校這四種生源構(gòu)成,實際上可以斷了家長后三種想法就可以了,只是教育主管部門敢不敢,會不會采取這種措施。既然是公開搖號、劃片就讀、就近入學、免試入學,那就把初中學校的招生學位全部拿出來,公開招生人數(shù),公開招生程序,公開招到學生的情況,讓大家監(jiān)督。讓符合條件的學生全部參加,讓大家根據(jù)搖號情況就讀。讓學生和家長沒有其它辦法可想,沒有其它路子可走,不信就止不住擇校的風氣。這就要看教育部門有沒有這個決心了。

現(xiàn)在要實現(xiàn)教育均衡化,基本上是不可能的,在可以預見的將來也是比較困難的,因為達到絕對均衡是沒有的。現(xiàn)在的情況下,城市里的每個學校硬件和軟件實際上都差不多,并不是象家長們和社會上想象的那樣,存在多少不均衡。因為歷史的原因,大家一代傳一代,認為有些學校是好學校,實際上,已經(jīng)時過境遷了,基本上各個學校差不多。但為什么一些學校升學率那么高,學生成績那么好呢,分析上面四種生源構(gòu)成,我們不難知道,實際上是生源問題,如果家長們心目中所謂的學校的生源差一些,他們也教不出來考得很好的學生?,F(xiàn)在各個家長心目中的所謂優(yōu)質(zhì)學校,因為搖號進來了部分所謂的差生,也沒有看到哪個學校把他們教育得如何如何好,成績提不上去的依舊提不上去,雖然大家都很

努力。有人說,這些優(yōu)質(zhì)學校校風好一些,實際上說的也是刻苦學習的娃娃多些,但如果把這些學生完全憑搖號分散到各個學校,各個學校也就差不多了。有人說,這些優(yōu)質(zhì)學校教師水平高一些,也不盡然,因為大家都是同樣備課,經(jīng)常交流,沒有多少人會比另外一些人高明。同時,教育主管部門也可以采取教師輪崗政策,把教育主管部門和家長們認為優(yōu)秀的老師分散到各個學校去,解決家長們擔心的問題。只要形成百花齊放的局面,各個學校升學率、優(yōu)生率等都差不多了,擇校就不會那么熱了。

世界上的事就怕認真,只要認真,沒有解決不了的,小升初也是這樣,既然達不到教育均衡,采取一些其它辦法,也是可行,而不能象現(xiàn)在這樣,束手無策。只要下決心,斬斷后路和后門,大家也就能心平氣和接受現(xiàn)實了。

小升初擇校申請書篇二

小升初擇校申請書

小升初擇校申請書一:小升初擇校申請書

xx中學校領(lǐng)導: 我叫xxx,女(男),今年12周歲,是xx區(qū)xx小學xx班的畢業(yè)生,學習成績優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法,深知貴校的知名度,為此申請去貴校求學。我是教師子女。(父或母系xx學校教師。叫xxx),望審核,滿足一個學生的請求。

此致敬禮

xx區(qū)xx小學xx班的畢業(yè)生xxx

>小升初擇校申請書二:小升初擇校申請書>>(101字)

xxx教育局領(lǐng)導:

我叫 xx,今年 x周歲,是xx 小學 x班畢業(yè)生,學習成績優(yōu)良。由于家住xxxxx,父母接送方便,同時仰慕 xx教育方法,為此申請去xx 上學,望給予批準,為謝。

此致敬禮

小學班畢業(yè)生

2014年日

>小升初擇校申請書三:小升初擇校申請書>>(127字)

尊敬的楓楊中學校領(lǐng)導:

您好!

我叫***,12歲,來自汝河路小學,是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的女生。我對貴校神往已久,渴望成為貴校的一名學生,開始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬,為此申請去xx上學,望給予批準,為謝。

申請人:xx

小升初擇校申請書篇三

3~4月是“小升初”學生的家長向?qū)W校投簡歷階段,不少家長四處打探:該如何向?qū)W校校長、招辦老師發(fā)出個性化的升學“名片”?如何在茫茫簡歷中“一鳴驚人”,并在第一時間抓住對方的眼球?不同學校對哪種素質(zhì)更為看重?

3~4月是“小升初”學生的家長向?qū)W校投簡歷階段,不少家長四處打探:該如何向?qū)W校校長、招辦老師發(fā)出個性化的升學“名片”?如何在茫茫簡歷中“一鳴驚人”,并在第一時間抓住對方的眼球?不同學校對哪種素質(zhì)更為看重?記者專門采訪了部分民辦中小學招生人士,教家長制作出清晰醒目的“小升初”簡歷。

了解信息再“下手”

3月初,新學期剛開學不久,廣州大學附屬中學實驗學校就開始了新一季初一新生的報名和咨詢工作,這也拉開了廣州“小升初”報名咨詢的大幕。目前,中大附屬外國語實驗中學、南海執(zhí)信中學、廣州市廣外附設(shè)外語學校、廣州華美英語實驗學校等都已開始接受報名。

據(jù)了解,多數(shù)初中在4月初開始收簡歷。但是廣州市各區(qū)的學校收簡歷的時間稍有差異,有些學校會在5月初開始收簡歷。但有些家長會“廣泛撒網(wǎng)”,分別向幾所學校投遞簡歷,因為難免會有不少心急的家長提前向心儀的初中投出簡歷。

簡歷要素需清晰明了

每個學校的招生政策都不同,所以家長必須首先了解希望報考學校的相關(guān)要求,盡量不要出現(xiàn)細節(jié)方面的失誤。例如,有些學校要求簡歷中的材料是復印件,而有些學校要求所有的材料必須是原件。這就需要家長事先了解好情況。家長可以事先撥打?qū)W校電話進行咨詢,或是前往學校詢問具體信息。而在填寫個人信息時,不少學校的老師提醒家長:要多注意細節(jié)。例如在交簡歷前務(wù)必確保信息的準確性,不妨多檢查幾遍家庭地址和電話,并保證電話的暢通。

據(jù)了解,一般簡歷中要包含的基本材料有:小學六年假成績、教師評語、自我介紹等。如有榮譽證書,也可復印一并制作到簡歷中。

鐵一中學的陳老師告訴記者,簡歷中除了所需包含的基本材料外,學校也同樣看重學生的綜合素質(zhì)和特長,學生可以在這方面展現(xiàn)自我,讓老師先從簡歷中了解你。

通過“開放日”了解學校

從4月中旬開始,一直持續(xù)到5月底,廣州市內(nèi)多間中學將向家長和學生們開放,同時有專人接受相關(guān)咨詢。大多數(shù)學校的“開放日”活動安排在周末,而且盡量提供多天的咨詢服務(wù),但也有個別學校只安排一天,比如,中大附中只在5月1日舉辦“開放日”活動,廣州華美英語實驗學校的“開放日”也只設(shè)在4月21日一天,家長們可要提前做好計劃,以免錯過時間。

記者采訪發(fā)現(xiàn),校園開放日不僅是家長、學生和學校交流的平臺,也成為很多考生家長之間交流的新途徑。家長趙先生在開放日當天參觀完學校之后感嘆:“以前,總以為孩子在學校一直排名前茅,民校聯(lián)考可以輕松考進名牌初中。和其他學校的優(yōu)秀學生、家長交流后,才發(fā)現(xiàn)孩子距離名校還是有一段距離,需要重新定位,否則只會增加孩子的挫敗感?!?/p>

過來人支招

換位思考把握細節(jié)

不少家長認為,簡歷要越厚才越有吸引力,越詳細越好。對此,成功將兒子送入名校就讀的黃女士有不同的看法,她認為,好的簡歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個要素,家長們不妨從以下三方面入手。

第一,制作簡歷要有的放矢。不同的學校要求不同,家長要針對這些特殊要求,有的放矢地“打通”簡歷這道關(guān)口。例如,有些家長想做一份像書本一樣的簡歷,但是要注意的是,這些簡歷是不可以拆裝的;有些家長做的是“日歷式”的簡歷,那就可以拆裝了。在具體制作簡歷時,一些細節(jié)問題要特別值得家長的注意:例如自我介紹不用很長,但要生動,突出孩子的特點。

第二,家長的聯(lián)系方式要清晰,不要“埋沒”在一堆信息中。建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”,并在封底中也注明聯(lián)系電話,便于老師查找。

第三,獲獎證書要進行分類羅列。有些家長將獲獎證書按照年級進行歸類,但是對招生老師來說,看起來可能有些麻煩。因為一些民辦初中有各自的特色,如有些學生更青睞數(shù)學較好的學生,而有些則看重有英語專長的學生。而家長如果按照年級來排列的話,老師在尋找相關(guān)信息時可能會花上一定的時間??梢园凑諏W科類別進行分類排列,比如將孩子在數(shù)學競賽中獲得的獎項歸成一類,按照時間順序,從后往前排列,其他學科可類似排列。這樣老師在查找信息時,就可以一目了然了。此外,她還建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎項,再按照格式進行排列。

特別提醒

簡歷制作不宜過份精美

對于有些家長專門請廣告公司,花費數(shù)百甚至上千元為孩子“量身打造”簡歷的現(xiàn)象,不少老師均表示,簡歷制作精美,確實能第一時間吸引他人的眼球,但這并不是重點,學校是不會僅依靠簡歷的厚度來挑選面談的學生。

某知名外語學校的李老師表示,不贊成將簡歷做得過于精美。如今有些家長走極端,認為越是制作考究的簡歷,越會引起老師的注意。其實這些厚厚的簡歷對老師來說也是負擔。家長只需在簡歷中寫完整個人信息即可,最終的錄取還是要看考試成績和小學階段的總體情況,選擇適合該校的學生。

“其實學校根本沒那么多時間去看那些過于精美的簡歷,一般學??春啔v直奔主題,看學生到底得過多少獎,獎項分量重不重,對于材料多精美、多厚,是無所謂的?!币晃徽猩蠋熑缡钦f,他還建議,與其讓孩子備受壓力考那么多證書,家長不如多培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

小升初擇校申請書篇四

小升初擇??荚囍饕际裁?/p>

初衷無疑對今后用人生,起著極其重要的作用。所以家長普遍認為,擇校就是擇人生。進入一所好的初中,是將來進入重點高校乃至重點大學的敲門磚。以下小編為大家整理了小升初擇??荚囍饕际裁吹南嚓P(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

1、首先比試的是知識面。

知識面是否開闊,這就是基本功,需要博聞強記,需要日積月累。

重點學校很重視培養(yǎng)學生素質(zhì)的學校,所以對學生知識廣度和深度的考察,以及對學生發(fā)展性的考察是非常重視的。知識的涵蓋面寬,貼近生活,與時俱進,所以我們必須注重學生平日扎實的基本功和廣博的閱讀積累;更注重考察學生的人文素養(yǎng),并借鑒了中考題型,運用中學評判標準,看學生能不能由小學輕松過渡到初中。

2、考外校比的是速度。

速度怎么快的?基本功扎實了,拿到題目能準確判斷,馬上下叉,不猶豫,不彷徨,速度就快;舉棋不定者肯定基本功不扎實,最終題沒有做完是小事,考后一看后面的`題目都會,就是沒有時間做,讓人遺憾!

3、考外校比的更是變通能力。

我最愛一個哲學觀點——“舍得”,只有會“舍”自己很難得到的,才會“得”到自己可以得到的。這就間接考察了學生的變通能力,這既是綜合能力的考察,也是基本功的考察。

小升初擇校申請書篇五

常州小升初怎么擇校

初中是中學階段的初級階段,初級中學一般是指九年義務(wù)教育的中學,是向高級中學過渡的一個階段,屬于中等教育的范疇。下面是小編分享的常州小升初怎么擇校,快來看看吧!

常州外國語學校學校

常州外國語學校學?,F(xiàn)有初、高中部58個班級,約2800名師生員工,擁有一流的師資隊伍。有市五級階梯榮譽稱號優(yōu)秀教師52人,學科帶頭人8人,骨干教師11人,教學能手19人,教壇新秀11人。自創(chuàng)辦以來,常外教師在常州市各級各類評優(yōu)課和基本功競賽中有近百人次獲獎,其中獲國家級一等獎2人次,省級一等獎10人次。

一、招生計劃

12個班,招生人數(shù)480名。

二、報名條件

(1)端正:五年級兩個學期、六年級第一學期品德行為評定為“良”及以上;

(2)身心健康:五年級兩個學期、六年級第一學期體育與健康學期成績評定等第“合格”及以上;

(3)學習優(yōu)秀:五年級兩個學期、六年級第一學期各學科(除體育與健康之外)學期成績評定等第優(yōu)居多。

三、學校錄取

認真審核各小學提供的相關(guān)材料,按德智體發(fā)展情況全面衡量,按下列順序依次錄?。?/p>

(1)獲得省、市優(yōu)秀少先隊員(含十佳少先隊員)榮譽的學生;

(2)獲得常州市十佳“美德少年”榮譽的學生;

(3)在小學五年級兩個學期、六年級第一學期各門學科(除體育與健康之外)學期成績評定為“優(yōu)秀”等第數(shù)量居多者,直至錄滿分配名額為止。

說明:當同一類情況人數(shù)已超過分配名額時,優(yōu)先考慮綜合素質(zhì)優(yōu)異、有明顯特長的學生。

四、收費標準

根據(jù)常價費【2014】61號文件規(guī)定,學生學費為8500元/學期。

常州市正衡中學

學校秉承“辦有特色的教育,育有靈氣的新人,追求高尚的教育境界”的辦學理念,堅持以“建設(shè)現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學校,提供讓學生和家長滿意并向往的優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為辦學目標,各方面成果顯著學校先后榮獲“全國中小學現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?!?、“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學?!?、“江蘇省平安學?!?、“江蘇省青少年科技活動先進集體”、“常州市課改先進學?!?、“常州市宣傳工作先進單位”、“常州市資產(chǎn)清查工作先進單位”、“常州市綠色學校”等一系列榮譽稱號。

一、招生計劃

12個班,招生人數(shù)480名。

二、招生條件

德、智、體全面發(fā)展,五、六年級品德行為評定良好以上;各科成績優(yōu)良;身體素質(zhì)合格以上。

三、學校錄取

我校招生工作小組將根據(jù)錄取條件,認真審核各小學提供的相關(guān)材料,德智體全面衡量,按下列順序擇優(yōu)錄取。

(1)五、六年級曾獲得過省、市“優(yōu)秀少先隊員”、“十佳少先隊員”或“十佳美德少年”稱號者。

(2)原則上五年級第一、第二學期,六年級第一學期學科成績“優(yōu)”居多者。

(注:同等條件下,通過考察其綜合素質(zhì)確定。)

四、收費標準

根據(jù)常價費【2014】61號文件規(guī)定,學生學費為8500元/學期。

常州市河海中學

河海中學是由常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)發(fā)展(集團)總公司和常州市第二十四中學在2007年聯(lián)合舉辦的全日制民辦初級中學,是二十四中優(yōu)質(zhì)教育資源的延伸。學校位于河海東路6號,占地面積13547平方米,建筑面積13276平方米,優(yōu)越的區(qū)位,便捷的交通,為學校提供了極佳的人文、地理條件。

一、招生計劃

6個班,招生人數(shù)270名。

二、報名條件

(1)品德行為:五年級兩學期、六年級第一學期品德行為綜合評價等第均為“良好”以上;

(2)學業(yè)成績:五年級兩學期、六年級第一學期各學科成績評定等第以優(yōu)秀為主;

(3)身體素質(zhì):五年級兩學期、六年級第一學期體育學期成績評定等第均須“合格”。

三、收費標準

根據(jù)常價費【2015】63號文件規(guī)定,學生學費為7000元/學期。

常州市中天實驗學校

常州市中天實驗學校學校創(chuàng)辦于2007年,由中天鋼鐵集團有限公司投資興建、江蘇省奔牛高級中學實施教育教學管理。學校占地面積61280平方米,建筑面積41800平方米,現(xiàn)有28個班級,1162名學生,教職員工130名。教學設(shè)施一流,功能齊全,運動場塑膠化,食堂a級標準,圖書館示范級……現(xiàn)代化的教育教學裝備滿足了學生學習和生活的需求。

一、招生計劃

11班

二、招生辦法

對報名學生提供的材料,學校認真審核,德智體全面衡量,擇優(yōu)錄取。

(1)個人綜合素質(zhì)優(yōu)秀,德智體全面發(fā)展,基本功扎實者;

(2)五、六年級曾獲得過省、市“優(yōu)秀少先隊員”或“四好少年”稱號者;

(3)五年級第一、第二學期,六年級第一學期學科成績“優(yōu)”居多者。

(4)其他可區(qū)別學生綜合素質(zhì)差異的項目。

三、收費標準

按物價局相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

北京師范大學常州附屬學校

北師大附屬學校是小升初民辦招生的“新兵”,學校位于新閘地區(qū)荷園西側(cè),由鐘樓區(qū)政府、北京師范大學、民營企業(yè)江蘇眾創(chuàng)騰飛投資有限公司三方合作,屬于民辦非盈利性質(zhì)。學校是九年一貫制,小學6軌36個班,初中12軌36個班,能容納學生3000人左右。

一、招生計劃

計劃招收學生240名,6個班。

七年級學生采取寄宿和走讀相結(jié)合的管理模式。

二、招生條件

①身心健康:五年級兩個學期、六年級第一學期體育與健康學期成績評定等第“良”及以上;

②品行端正:五年級兩個學期、六年級第一學期品德行為評定為“良”及以上;

③學習優(yōu)秀:五年級兩個學期、六年級第一學期各文化學科學期成績評定等第“優(yōu)”居多;

④特長突出:在具備以上條件的基礎(chǔ)上,體育、藝術(shù)、科技類特長生優(yōu)先錄取。

三、學校錄取

我校招錄工作小組將根據(jù)招生條件,認真審核各小學提供的相關(guān)材料,按德智體美發(fā)展情況全面衡量,按下列順序依次錄?。?/p>

①五、六年級獲得省、市優(yōu)秀少先隊員(含十佳少先隊員)榮譽的學生;

②五、六年級獲得省“四好少年”、市“十佳美德少年”榮譽的學生;

③五年級兩個學期、六年級第一學期學科成績評定為“優(yōu)秀”等第數(shù)量居多者;

④同等條件下,優(yōu)先考慮綜合素質(zhì)優(yōu)異,在體育、藝術(shù)、科技方面有明顯特長的`學生。

四、收費標準

根據(jù)鐘發(fā)改【2016】38號文件規(guī)定,收取錄取學生學費(8500元/學生學期)

常州市武進區(qū)湖塘實驗中學

常州市武進區(qū)湖塘實驗中學創(chuàng)建于2001年,2005年通過了江蘇省示范初中驗收。學校占地面積8.3萬m2,建筑面積7.1萬m2。校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)備設(shè)施一流,教學功能齊全。

一、招生計劃

校招生計劃為560人。其中含書法特色班和科技創(chuàng)新特色班(從已經(jīng)正式錄取的新生中,經(jīng)自愿申請和學??己苏J定后組班。

二、報名條件

⑴思想品德:品行端正,行為習慣好,五、六年級品德行為考核為“優(yōu)秀”;

⑵學習成績:五、六年級語數(shù)英學科成績?yōu)椤皟?yōu)”等第者;

⑶身體素質(zhì):五、六年級體育學期成績評定等第“良好”及以上。

三、學校錄取

我校招生工作小組將根據(jù)學生德智體等方面綜合素質(zhì)全面衡量,擇優(yōu)錄取:

(1)小學五、六年級期間獲市及以上“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”稱號的;

(2)小學五年級兩個學期、六年級第一學期綜合素質(zhì)優(yōu)秀,綜合素質(zhì)評價名列所在學校前茅的;

(3)其它可以區(qū)別學生綜合素質(zhì)差異的項目。

①在所有報我校的小學應屆畢業(yè)生中,綜合素質(zhì)評價名列前茅的;

②在教育行政部門組織的相關(guān)競賽與考核中取得優(yōu)異成績的。

四、收費標準

按物價局相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

常州市武進區(qū)前黃實驗學校

江蘇省常州市武進區(qū)前黃實驗學校成立于2004年6月,是一所規(guī)范的民辦寄宿制初級中學,屬民辦事業(yè)單位,常武地區(qū)名校,學校現(xiàn)有36個教學班,正式員工125人,學生2089人。學校占地總面積73648平方米,建筑面積49909平方米,綠化面積25331平方米。校園內(nèi)區(qū)域布局合理,建筑錯落有致、環(huán)境富有,文化底蘊深厚。

一、招生計劃

招生人數(shù)為400名,含各類特長生,不含國際聯(lián)合課程班新生。

二、報名條件

1、思想品德:尊敬師長,熱愛集體,關(guān)愛他人,有良好的行為習慣;勤學好問,上進心強,五、六年級品德行為評定為“優(yōu)秀”的小學畢業(yè)生。

2、學習成績:五、六年級各學科學期成績評定等第以“優(yōu)秀”為主。

3、身體素質(zhì)及其他能力:五、六年級體育學期成績評定等第“合格”以上,身心健康,生活能自理。

三、學校錄取

在完成我校正式報名手續(xù)的學生中,按以下順序錄?。?/p>

1、獲大市級及以上“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”榮譽稱號者。

2、小學五年級兩學期和六年級第一學期,曾獲得?!叭脤W生”(或與此相當?shù)男<壸罡邩s譽)稱號的學生中綜合素質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)勝者。

3、在學生所在小學應屆畢業(yè)生中,綜合素質(zhì)評價結(jié)果位列前10%者;

4、所有報我校的小學應屆畢業(yè)生中,綜合素質(zhì)評價優(yōu)勝者。

常州市武進區(qū)星辰實驗學校

武進星辰實驗學校,創(chuàng)辦于2000年,位于武進新城區(qū),占地110畝,建筑面積7.5萬平方米,現(xiàn)有87個教學班,4685名學生,258名教職工。星辰實驗學校是武進第一所民辦學校,第一所九年一貫制寄宿學校,是“依托名校辦民辦”的“武進模式”的成功開拓者。學校以“嚴格而自由”為校訓,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學校發(fā)展的文化,以輝煌的業(yè)績贏得了社會的廣泛贊譽

一、招生計劃

招收人數(shù)400名。

二、報名條件

1、思想品德:五、六年級品德行為評定為“良好”以上。

2、學習成績:五、六年級各學科學期成績評定全部為“優(yōu)秀”。

三、學校錄取

我校招生工作領(lǐng)導小組將根據(jù)錄取條件,認真審核學生的相關(guān)材料,根據(jù)德智體發(fā)展情況全面衡量,按以下順序依次錄取:

①五、六年級各門學科學期成績評定均為“優(yōu)秀”等第者。

②其它可以區(qū)別學生綜合素質(zhì)差異的項目。

四、收費標準

按物價部門核定標準收費。

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