通過計劃，我們可以提前預見問題并制定解決方案，減少出錯的可能性。要寫一個較為完美的計劃，我們需要不斷反思和改進。如果你還在猶豫制定計劃的重要性，以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，或許能給你一些啟發(fā)。
圍棋學期計劃篇一
首先，要進行詳細的規(guī)劃。針對自己的年齡和水平做出合理的計劃，最好是建立一個固定的學習時間表，分別規(guī)定學習的時間和方法。建議可以將每天固定的課余時間充分利用起來，用于圍棋學習：每天下午1點至3點進行學習，包括老師的講解和自己的思考；下午3點至4點休息，洗漱、體育鍛煉；晚上7點至8點進行復習，用手中的筆和紙對自己剛學習的內(nèi)容進行復習和總結(jié)。
其次，了解基本的圍棋規(guī)則。圍棋是一個非常有規(guī)律的棋局，掌握其基本規(guī)則對于想要學習和提高的人而言是非常重要的。建議在初學階段，可以先學習棋盤的規(guī)則，學習圍棋的棋子以及三種基本棋形的防守和進攻方法。必須始終牢記的是，切忌急于求成、一步登天。一定要實現(xiàn)“從簡至繁”的過程。
第三，要通過學習記錄棋譜方法來更好地了解棋局進程和自己棋藝的提高。當學習到一定的水平后，最好要會使用圍棋軟件來記錄棋譜。通過軟件可以方便地保存、查看和分析自己和許多其他棋手的棋局。同時，了解一些棋局分析的基本技巧，以便更好地啟迪自己的思維。
最后，參加圍棋比賽。圍棋比賽是學習圍棋的`一個重要方面，這可以幫助我們更好地展示自己的棋藝、遇見更多的棋友、學習對手的技巧、并向更高層次的棋手挑戰(zhàn)，以及在比賽中積累經(jīng)驗和信心。
總之，通過良好的規(guī)劃、學習基本規(guī)則、記錄棋譜和參加比賽，我們可以更好地學習圍棋，提高自己的水平。盼望廣大圍棋愛好者一起提高自己的棋藝，推動圍棋文化的繼續(xù)發(fā)展和普及。
圍棋學期計劃篇二
圍棋，中國古代的一種傳統(tǒng)棋類，在中國文化中有著不可替代的地位。圍棋以黑白兩色的棋子在19*19的棋盤上交替落子，通過布局、攻防、連通等多方面策略，將對手死死包圍，最終贏得勝利。它在世界范圍內(nèi)廣泛受到各年齡層人們的喜愛，并成為智力運動之一。作為一名圍棋愛好者，學習圍棋需要掌握一定的方法和技巧，本文將介紹個人的。
圍棋的學習過程需要時間和投入，對于不同的人來說，由于時間、方法、目標的差異，選擇適合自己的學習方式非常重要。以下幾種方式供大家參考：
1.自學圍棋：自學圍棋主要是通過書籍、視頻、手機應(yīng)用等多種渠道進行圍棋知識的學習。這種學習方式的好處是時間和地點自由，不需要額外的費用，但是需要自己有一定的`自學能力和獨力精神，對于一些中級及以上的棋友來說可能不是很適合。
2.學?；蚓銟凡繉W習：從事圍棋學習并非只有自學一條路，通過定期的圍棋課程，可以有組織有計劃地學習圍棋知識和技巧，并得到相應(yīng)的指導和講解。此外，通過參加學?；蚓銟凡康馁愂潞陀懻摃?，可以與棋友交流感受、共同進步，提高自己的圍棋技能。
3.請教專業(yè)棋手：如果你是一位狂熱的圍棋愛好者，那么請教一位專業(yè)的圍棋棋手是一種非常高效、專業(yè)的學習方式，可以為自己的圍棋道路加速成長。通過這種方式學習，不僅能夠獲得專業(yè)的指導，還能夠與棋手交流、增長人脈圈，了解行業(yè)動態(tài)。
無論是自學還是學校/俱樂部學習，系統(tǒng)的學習是必不可少的。我們可以將系統(tǒng)學習的主要內(nèi)容分為4個方向：
1.基礎(chǔ)知識：學習圍棋基礎(chǔ)知識，包括棋盤、棋子、落子規(guī)則、目、眼等等，對于剛剛接觸圍棋的初學者來說，基礎(chǔ)知識的理解是入門的重要關(guān)鍵。
2.棋理棋法：從多種維度學習圍棋思路、棋理、棋法，梳理出各種經(jīng)典的開局布局、中后盤布局、棋理和技法等。在學習過程中可以采取專門的走法練習、戰(zhàn)例分析、棋理研究等方式。
3.對弈技巧：圍棋對局是圍棋學習的重要環(huán)節(jié)，有些人認為圍棋技巧就是打多了就好，這個觀點是顯然錯誤的。打多了意味著錯誤的鞏固和習慣，合適的對弈技巧可以幫助我們更快更好地進入圍棋世界。
4.棋譜研究：在圍棋的歷史使個，出現(xiàn)了很多經(jīng)典的棋譜和杰出的棋手。對這些棋譜進行研究，可以幫助我們學習到棋手的思路和技巧，幫助我們提高自己的棋藝。
學習圍棋需要時間和經(jīng)驗，需要大家堅持每天的練習，并且要特別注重細節(jié)的改善。例如：多思考，分析決策；多復盤，總結(jié)經(jīng)驗；多找?guī)м牡牟煌墑e的對手；多學習專業(yè)術(shù)語，強化理解等等。
除了學習方面的技術(shù)之外，圍棋的學習還需要一個健康的心態(tài)。圍棋是一門藝術(shù)，是一種釋放壓力的方式。圍棋學習不僅可以提高我們的智力水平，更能夠幫助我們通過看清資深棋手的豐富棋術(shù)、絕妙求助，進而陶冶情操、培養(yǎng)樂趣。同時，由于圍棋的對局過程中需要為每一步?jīng)Q策和對手情況做出適應(yīng)，所以圍棋學習更能培養(yǎng)我們的應(yīng)變和思維能力。
總之，需要持之以恒地踐行，良好的學習方式、系統(tǒng)的學習內(nèi)容、有趣的學習方式和健康的心態(tài)，相信你一定能夠在圍棋世界中閃耀。
圍棋學期計劃篇三
圍棋是一種充滿著智慧和樂趣的棋類游戲，憑借著其獨特的規(guī)則和精妙的策略，吸引了無數(shù)人的熱愛。然而，作為圍棋入門者，怎么才能夠更好地學習圍棋，掌握圍棋的基本技巧呢？本次，筆者提供一份針對圍棋學習者的較為全面的學習計劃，旨在為大家打開掌握圍棋的大門。
圍棋的規(guī)則是圍棋學習的基石，理解規(guī)則將會對圍棋的學習和進階打下堅實的基礎(chǔ)。圍棋的規(guī)則基礎(chǔ)包括如下幾點：
1、學會棋盤與棋子的基本組成，了解黑白雙方的對應(yīng)規(guī)則，每個點的位置和編號等。
2、掌握基本的圍棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和規(guī)則。
3、了解和熟練掌握圍棋的基本規(guī)則，包括氣、劫、手等規(guī)則。
4、學會基本的眼形、活、死點等概念，以便更好地把握棋局走勢和對戰(zhàn)策略。
除了掌握規(guī)則之外，想要學好圍棋還需要對圍棋的基礎(chǔ)知識進行深入了解和學習，包括如下幾個方面：
1、圍棋的發(fā)展史及其相關(guān)的文化背景，可以通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得更多的了解。
3、熟悉圍棋開局的基本策略和戰(zhàn)略，了解如何對棋局進行整體布局和如何抓住先機等。
4、不斷提升自己的圍棋思維能力，突破自己的盲點，了解棋譜和棋例的精妙之處等。
圍棋實戰(zhàn)訓練是圍棋學習的落腳點，無論是人機對戰(zhàn)還是人人對戰(zhàn)，都是來錘煉你的圍棋實戰(zhàn)能力的。下面，筆者給出幾個練習的建議：
1、人機對戰(zhàn)。在圍棋軟件上進行人機對戰(zhàn)，可以通過提高難度強度逐漸提高自己級別。
2、人人對戰(zhàn)。尋找更有強度的對手進行人人對戰(zhàn)，這樣能夠快速提升自己的棋術(shù)技能。
3、搜集整理棋譜，深入研究棋譜的分析思路和策略方法，不斷總結(jié)改進自己的棋力。
4、定期參加線下圍棋會議和比賽，與各大高手同場較量，從中尋找自己的不足和提升空間，借此完善自己的棋道。
總之，想要掌握圍棋的思路和技能，只有不斷努力并積極參與到其中，以熱愛和堅韌不拔的精神去探索和嘗試，這才是最佳的圍棋學習之道！
圍棋學期計劃篇四
隨著圍棋在全球范圍內(nèi)的流行，越來越多的年輕人開始對這項古老的智力競技運動產(chǎn)生興趣。如果你也想加入到圍棋的行列中來，不妨從以下的開始。
第一階段：入門。
1.了解圍棋的基本規(guī)則。圍棋是一種雙方輪流下棋的游戲，黑白兩方各自擁有相同數(shù)量的棋子。棋盤為19*19的方格，玩家通過落下棋子來占領(lǐng)棋盤上的位置，最終以占領(lǐng)的領(lǐng)地大小和吃子數(shù)量來確定勝負。
2.學習簡單的開局。在圍棋中，局面的開局非常重要。初學者可以先學習一些簡單的開局方式，如三三布局、四四布局等。
3.練習基本的走法。圍棋的走法很多，但是初學者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，單子、跨子、飛子等。
4.初學者可以通過電腦棋手或者在線教程來進行訓練，熟悉圍棋的基礎(chǔ)知識和技巧。
第二階段：提高。
1.學習基本的打法。在圍棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脫等。熟練掌握這些打法可以幫助你在游戲中更加靈活地應(yīng)對不同的情況。
2.深入研究布局。在圍棋中，布局非常重要。研究高手的布局風格，并借鑒其經(jīng)驗可以讓你在游戲中取得更好的成績。
3.細心觀察對手的走法和跟自己對棋的高手的棋譜。通過觀察高手的走法，學會分析對手的意圖，預測其下一步棋，這樣才能制定自己的棋步并盡量壓制對手的發(fā)展。
4.多練習，多跟高手交流。只有通過實戰(zhàn)練習才能提高自己的實戰(zhàn)能力，多跟高手交流則可以學習到更多先進的技巧。
第三階段：精通。
1.研究棋局的整體性。在圍棋中，棋局的.整體性非常重要。只有對整個棋局的戰(zhàn)略有清晰的認識，才能制定合適的戰(zhàn)略。
2.培養(yǎng)自己獨立思考的能力。在圍棋中，每一步棋都需要認真思考，并考慮手上所有棋子的局勢。培養(yǎng)獨立思考的能力可以讓你更好地掌控整個棋局。
3.練習讀局。圍棋的高手往往具備很強的讀局能力，他們可以預測接下來許多步棋。練習讀局可以提高你的棋藝，讓你更好地應(yīng)對各種情況。
4.參加比賽，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。通過參加比賽，你可以更好地檢驗自己的棋藝水平，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能更快地提高自己的棋藝水平。
總結(jié)。
圍棋是一項高度智力的運動，要想在圍棋界中脫穎而出，需要付出很多的努力。以上的可以幫助你建立一個比較完整的學習體系，并從入門到精通，循序漸進地學習圍棋的理論和技巧，提高自己的棋藝水平。
圍棋學期計劃篇五
開展圍棋興趣小組是全面推進小學生素質(zhì)教育，提升學校辦學層次，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。下面是百分網(wǎng)小編帶來關(guān)于小學圍棋興趣小組活動計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調(diào)動 自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的'左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應(yīng)變能力，提高集中注意力。應(yīng)變能力，提高集中注意力。
1、教師分析講解與學生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。
2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。 擂主” 讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。
3、 重點訓練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4、 根據(jù)學生的實際情 少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識 。
5、 在教學生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。
1、每周周二和周四 下午課外活動時間訓練。
2、本學年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學生自愿報名。
3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。
4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學期的第十八周結(jié)束。
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。
4、要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務(wù)。
圍棋學期計劃篇六
隨著圍棋的普及和傳播，越來越多的人開始關(guān)注圍棋這項中國古老的智力競技。而如何高效地學習圍棋，成為了很多人心中的一個問題。為此，本文將從的制定、實施、監(jiān)督等多個方面進行分析。
1.明確目標。
在制定學習計劃之前，需要先明確學習的目標是什么。圍棋學習目的多種多樣，可以是為了提高自己的棋藝水平，也可以是為了在圍棋比賽中獲得好成績，甚至是為了傳承和發(fā)揚圍棋文化。在制定計劃時，應(yīng)該針對不同的目標制定不同的學習計劃。
根據(jù)明確的學習目標，制定具體的學習計劃。具體包括：學習時間、學習內(nèi)容、學習方式等。比如，如果想要提高自己的棋藝水平，可以每天練習解題、看棋譜、復盤自己的對局等；如果目標是取得好成績，那么可以制定一份比賽計劃，包括比賽前的備戰(zhàn)、比賽中的心理調(diào)整等。
1.堅持不懈。
制定好學習計劃之后，需要堅持不懈地執(zhí)行。學習圍棋需要長期堅持，沒有一蹴而就的`捷徑。只有堅持下去，才能逐漸提高自己的棋藝水平。
2.尋求幫助。
學習圍棋的過程中，難免會遇到很多疑問和困難?？梢栽趪逭搲?、棋友交流群、圍棋培訓機構(gòu)等渠道尋求幫助。能夠及時解決疑惑，可以大大提高學習效率。
1.進行評估。
在學習計劃執(zhí)行的過程中，需要進行評估。根據(jù)學習計劃的執(zhí)行情況，自我檢查是否按照計劃完成了學習任務(wù)，是否達到了預期的學習效果等。
如果發(fā)現(xiàn)學習計劃在實施的過程中存在不合理或者需要改進的地方，可以及時進行調(diào)整。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己的學習時間不夠，可以增加學習時間；如果發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不盡如人意，可以重新規(guī)劃自己的學習內(nèi)容。
總之，制定是一極為重要的過程，需要認真思考、合理規(guī)劃、科學實施和不斷完善。在學習圍棋過程中，能夠堅持不懈，尋求幫助，不斷自我評估和調(diào)整，并以成就自己的圍棋水平為最終目標，便能夠在圍棋這個精彩的世界里收獲更多的歡樂和成就。
圍棋學期計劃篇七
1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。
2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。
3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤的童聲。
4、練習連音和非連音的唱法。
5、唱好帶復韻母的字，做到正確清晰。
1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a———e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。
2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等節(jié)奏）在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。
3、練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。
培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
教學分析：
本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設(shè)計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。
第二，本學期所學的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎(chǔ)，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律。
另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編能力。
學生情況分析：
本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。
學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。
學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
以上就是為大家提供的人教版2年級音樂教學計劃，當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。
圍棋學期計劃篇八
手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點等;七是，實戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學習與體會在實踐中運用，以促使圍棋進步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習慣;最后，對圍棋的術(shù)語要了解與熟記，以此加深對上述相關(guān)知識的學習與掌握。
還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進步的，要不斷的學習、積極實踐、認真鉆研，并且對于業(yè)余圍棋愛好者來說，下圍棋是個非常耗費時間、體力和精力的體育活動，一定要處理好工作、學習、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學習生活的秩序才對。
祝這位棋友學習進步。
謝謝。
圍棋學期計劃篇九
每個星期三和星期六的晚上，都是我學圍棋的時候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學到了許多知識。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵我們，每天都為我們準備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學之間pk了，我們在圍棋盤上拼殺得特別激烈，下得聚精會神?？墒俏逸斄?，因為我只顧吃子，忘記了占地盤，我太貪心了。不一會兒就下課了。唉！時間怎么過的這么快，我好想再玩一會呀！我喜歡下圍棋。
圍棋學期計劃篇十
想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個陽光明媚、風和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應(yīng)該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住。“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關(guān)，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。
俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！
圍棋學期計劃篇十一
一、指導思想。
圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學特色充分顯示出它育人功能----為促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。
二、工作目標。
1、做好圍棋的普及教學工作。
2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練。
3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。
4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
5、加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。
6、開展《圍棋教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究。
三、工作安排。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一、二、三年級圍棋入門教學工作。
3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、選好隊員參加縣圍棋比賽。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、圍棋小能手的評定工作。
3、開始小學生的定級定段工作。
4、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、舉行組內(nèi)圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、做好圍棋教學的結(jié)束工作，對學生進行期末評定。
2、總結(jié)經(jīng)驗，撰寫小結(jié)、論文。
1、制定好學期的工作計劃。
2、做好一二三年級圍棋入門教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。
2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作，校圍棋隊的訓練工作。
3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、開始小學生的定級工作。
3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。
1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作。
2、校圍棋隊的訓練工作。
3、對圍棋教學的資料分類整理。
1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。
2、做好圍棋教學的結(jié)束工作，對學生進行期末評定。
3、總結(jié)經(jīng)驗，撰寫小結(jié)。
圍棋學期計劃篇十二
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。
一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認輸。
看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
圍棋學期計劃篇十三
圍棋是中國傳統(tǒng)的文化藝術(shù)之一，也是世界上最古老、最精深、最神秘的棋類之一。圍棋的學習需要長時間的堅持與努力，每個學習者都需要制定一份詳細的學習計劃。
在制定學習計劃之前，首先需要明確圍棋學習的目標。是否只是為了娛樂，還是想要在圍棋比賽中取得好成績，甚至成為職業(yè)圍棋選手。不同的目標需要不同的學習計劃和方法，因此需要在一開始就明確自己的目標。
要想在圍棋中取得好成績，首先需要掌握圍棋的基礎(chǔ)知識。這包括圍棋規(guī)則，基本術(shù)語，基本布局等。掌握了這些基礎(chǔ)知識后，才能在后續(xù)的學習中更好的理解和應(yīng)用。
對于初學者來說，學習開局是十分重要的。圍棋的開局是整盤棋局中最為重要的一步，很多取勝過程都是在開局完成的。因此，在學習計劃中應(yīng)該給予開局更多的時間和重視。
中盤是圍棋比賽的重要環(huán)節(jié)之一，也是最具挑戰(zhàn)性的階段之一。在中盤中需要根據(jù)整盤棋局，找到自己的機會，攻其不備。因此，需要付出更多的`精力來學習中盤的技巧和策略。
收官階段通常是圍棋比賽中最引人注目的階段之一。在這個階段需要非常細致和謹慎的應(yīng)對對手的進攻，找到反擊的機會。它比起其它所有的棋局都更需要精確的計算和前瞻性的思路。學習圍棋的收官階段時，一要加強自己的步伐和預測能力，二要研究優(yōu)秀圍棋古譜以加強收官階段技術(shù)。
定期參加圍棋比賽可以幫助學習者發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在比賽中實踐，提高自己的競技水平。同時還能結(jié)交一些圍棋愛好者，和他們交流，取長補短，這對提高個人圍棋水平有很大的幫助。
通過研究一些經(jīng)典的圍棋古譜，可以學習到優(yōu)秀的圍棋策略和技巧。學習者可以在自己的閑暇時間悉心品讀古譜，從中汲取圍棋智慧，并加以運用。
在學習中與人切磋圍棋，可以幫助學習者更好的了解自己的不足，學習他人的優(yōu)勢，并在切磋的過程中提高自己的棋藝水平。切磋的對象最好不要都是圍棋大師，這樣一來學習者只會成為大師們的跟班，在切磋時最好平等地面對對手，這樣才能真正提高自己的棋藝。
總結(jié)：
制定一份詳細的可以幫助學習者更加有條理地學習圍棋，從而取得更好的成績。但是，堅持學習和勤奮刻苦同樣是非常重要的，只有在不斷堅持和努力中才能實現(xiàn)自己的圍棋夢想。
圍棋學期計劃篇十四
為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，打造我專業(yè)特色，學生會體育部攜象棋圍棋舍擬定于國慶假期開學后，對20xx屆新同學分象棋，圍棋兩個組進行教學，預計2個月完成教學任務(wù)，并進行考核，考核后，舉行我專業(yè)象棋圍棋爭霸賽。教學計劃：
一、將20xx屆同學分為兩個班即象棋，圍棋，按個人愛好自由選擇。
二、時間安排：每周一節(jié)課（每周一晚9.10節(jié)），利用大一新生晚自習進行教學，為期2個月，之后進行考核。
三、教學內(nèi)容：象棋，圍棋的起源，由來，以及一些基本知識。幾位中國知名的棋藝大師。要求：學生能正確運用每一個棋子，完整下完每一盤棋。
四、教學人員：象棋圍棋社社長杜橋，副社長王喜鳳，王耀萱嘉賓：10級，11級，棋藝水平優(yōu)秀者。
圍棋學期計劃篇十五
1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
2、堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在學校加強寫字教學的若干意見》為指導，加強學生的寫字教學任務(wù)和工作。
3、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
1、加強課堂四十分鐘毛筆教學，認真上課備課，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“寫字先做人”這一教學原則。
2、自第三周開始，開展書法教學。定為每周五下午進行集中輔導。
3、努力提高學生學習書法的興趣，輔以課外閱讀知識教學，強化品行教育，促進良好習慣的養(yǎng)成。進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。
4、繼續(xù)研究師生書法校本教材。
5、重視學生習字的質(zhì)量，強化課后練習，抓好學生的習字質(zhì)量。低年級注重認、讀、寫；高年級注重寫、記、理解、個性發(fā)展。
6、有計劃開展好學生習字活動，全面提高學生整體的書法水平：
7、開辟一塊展示臺，定期將學生書法作品展示出來。積極組織參加各級書法考級、比賽，積累參賽成果。
8、加強書法教學的評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質(zhì)量：
第四周：為書法課程作好準備、
第五周:介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)。
第六周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)--------點(豎點，提點，撇點)。
第七周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)--------橫(長橫，短橫，左尖橫)。
第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)--------豎(垂露，懸針)。
第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)--------撇(斜撇，長撇)。
第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)--------捺(平捺，斜捺)。
第十一周:回顧，并組合所學筆畫練習單個體字、
第十二周:練習（根據(jù)不同層次的學生及時進行內(nèi)容調(diào)整）。
第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)--------折(橫折、豎折)。
第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)--------提。
第十五周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(1)(豎鉤，斜鉤，臥鉤)。
第十六周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)--------鉤(2)(橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤)。
第十七周:組合筆畫，練習體字。
第十八周：練習書法作品。
圍棋學期計劃篇十六
前言：
圍棋是中國傳統(tǒng)的文化和競技棋類運動，具有高度的思維密集性和創(chuàng)造性，因此備受世界各國人民的喜愛。在學習圍棋時，需要具備耐心、細心、勤奮和毅力，這也是圍棋精神的體現(xiàn)。在本計劃中，將介紹怎樣進行圍棋的初步學習和如何進行進一步的提高。本計劃旨在讓初學者快速入門，也為已有一定水平的愛好者提供更多幫助和指導。
第一步：初步學習。
學習圍棋首先需要了解的是規(guī)則，包括棋子的走法、落子和提子的規(guī)則等?？梢酝ㄟ^查看教學視頻或參考規(guī)則手冊來學習。
可以通過學習一些基本的圍棋型，如空心眼、長連等，來熟悉圍棋的要領(lǐng)和標準步驟。
通過反復練習圍棋基本類型，自己就能夠去體會圍棋的基本思路和要領(lǐng)，慢慢形成自己的圍棋思維模式。
第二步：提高技能。
1、練習中級型。
在掌握入門級別后，可以增加學習中級型的練習。例如：風車、死活等。
2、研究棋譜。
學習棋譜是提高圍棋水平的必要途徑之一?？梢酝ㄟ^查看名人棋譜、專家棋譜等來研究他們的策略和決策，從而獲得提升圍棋水平的關(guān)鍵思路。
3、找陪練。
找一些具有圍棋經(jīng)驗的'陪練，可以幫助自己提高圍棋水平。通過人和人之間的交流，可以找到自己的弱點，并及時找到改進的方法。
第三步：提高追求。
1、參加圍棋比賽。
參加圍棋比賽是提高圍棋水平的最佳途徑之一?？梢栽诒荣愔蝎@得比賽的實踐經(jīng)驗，比較與其他人的差距，并及時找到自己的不足。
2、學習進階技術(shù)。
通過研究對付對手角度，不斷提高自己的技能水平。例如：斷，抽，卡，夾等技巧。
學習圍棋心理學也是提高圍棋水平的一種關(guān)鍵途徑。通過掌握圍棋心理學知識，可以更好地應(yīng)對對手的策略和變化。
總結(jié)：
通過以上三步，可以逐漸提高自己的圍棋技能，從而進一步掌握圍棋需要的技能要求。圍棋可以提高人們的思維能力，并幫助人們從中獲得快樂和成功的經(jīng)驗。相信每個人通過不斷學習和探索，都會在圍棋中發(fā)現(xiàn)自己的樂趣與價值。
圍棋學期計劃篇十七
圍棋是一種起源于中國的棋類游戲，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具影響力和普及性的戰(zhàn)略性棋類。學習圍棋可以培養(yǎng)我們的思維能力、專注力、判斷力等多方面的能力。但是，要想成為一名圍棋高手，需要付出大量的時間和精力來練習和學習。為了幫助大家更好地學習圍棋，設(shè)計了以下的。
初學者需要先了解圍棋的基本規(guī)則和概念，例如棋盤、棋子、如何下棋等。可以通過網(wǎng)上教程、讀物等渠道來學習。在學習基本規(guī)則的同時，可以嘗試著下幾盤簡單的對局，加深對圍棋的了解。此外，初學者還需注意以下幾點：
1.練習基本的“活棋、死棋”判斷，即了解哪些棋子還有生存空間，哪些棋子已經(jīng)沒有生存空間。
2.學會簡單的防守和攻擊戰(zhàn)術(shù)，例如如何防守地盤，如何攻擊對手營地等。
3.努力提高棋盤視野，練習看出局面，判斷行棋方向。
初級水平的學習者已經(jīng)具備了一定的圍棋基礎(chǔ)，可以更加深入地學習策略和戰(zhàn)術(shù)。在這個階段，建議學習以下幾個方面：
1.學習圍棋的基本戰(zhàn)略，例如定式、布局、打劫等。通過學習這些圍棋基礎(chǔ)戰(zhàn)略，可以更好地掌握對局的主動權(quán)。
2.深入學習圍棋防守和攻擊戰(zhàn)術(shù)，學會更加高效的營造自己的營盤，同時也要學會利用對手的疏漏來攻擊對方。
3.提高組合能力，學習如何把自己的棋子組合起來形成有力的'局面，同時也要學會破解對手形成的組合。
4.練習計算技巧，學會預判落棋后的走勢，以便更好地下出有力的行棋。
在中級水平中，需要著重加強棋局分析能力，學會更加高效地評估棋局。推薦以下幾個方面：
1.檢視自己的對弈歷史，拿出之前下過的棋盤進行評估，找出其中的失誤并加以改正。
2.學習詳細的中端游戲技巧，學會更好的分析當下狀態(tài)，以便在關(guān)鍵時刻下出最佳的決策。
3.學習復雜局面的處理技巧，學會對抗對手圍攻過程中的困難。
4.繼續(xù)練習預判，學會在局面變動時預判下一步行棋的可能性和可能的結(jié)果，以便更好地選擇行棋方向。
到了高級水平中，學習者需要漸漸地朝著圍棋專業(yè)選手的方向發(fā)展。在這個階段，學習者需要除了實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還需要理解圍棋的深層次原理和思維方式。以下是建議的方面：
1.深入研究開局的變化和可能性，學習常用的開局變化套路，可以在不斷學習中將套路推理到更深層次。
2.學習高級的中后期技巧，主要包括了怎樣運用目力、形狀等來分辨活棋、死棋，以及怎么用實戰(zhàn)行棋來調(diào)整自己的棋盤。
3.著重深入研究復雜局面的處理技巧，學會在自己營盤內(nèi)化解對手的圍攻。
4.提高使用電腦圍棋軟件的能力。在當前科技的支持下，越來越多的圍棋選手開始使用電腦算力支持的程序進行分析，學習者需要掌握使用方面的技巧。
圍棋是一門持久的學問,學習者需要按照自己的情況可以逐漸掌握圍棋的商業(yè)技巧.無論是初學者還是專業(yè)選手，在學習的過程中都需要堅持多加練習，不斷探索，才能更加深入地了解圍棋，成為一名真正的圍棋高手。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/10262218.html】
