通過制定計劃，我們可以更好地控制時間，避免過度或時間不足的問題。考慮到可能的風險和挑戰(zhàn)，我們可以在計劃中制定相應的對策和預案。我們可以從以下范文中參考一些常用的計劃寫作模板和句式，以及一些實用的技巧和方法。
圍棋學期計劃篇一
想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學圍棋這件事就使我終生難忘。
那是一個陽光明媚、風和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學習才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住?！芭尽卑职钟謴牧硪贿吂ト?，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當關，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風。
俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！
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圍棋學期計劃篇二
圍棋是一種充滿著智慧和樂趣的棋類游戲，憑借著其獨特的規(guī)則和精妙的策略，吸引了無數(shù)人的熱愛。然而，作為圍棋入門者，怎么才能夠更好地學習圍棋，掌握圍棋的基本技巧呢？本次，筆者提供一份針對圍棋學習者的較為全面的學習計劃，旨在為大家打開掌握圍棋的大門。
圍棋的規(guī)則是圍棋學習的基石，理解規(guī)則將會對圍棋的學習和進階打下堅實的基礎。圍棋的規(guī)則基礎包括如下幾點：
1、學會棋盤與棋子的基本組成，了解黑白雙方的對應規(guī)則，每個點的位置和編號等。
2、掌握基本的圍棋走法，包括如何下子以及如何下棋的方法和規(guī)則。
3、了解和熟練掌握圍棋的基本規(guī)則，包括氣、劫、手等規(guī)則。
4、學會基本的眼形、活、死點等概念，以便更好地把握棋局走勢和對戰(zhàn)策略。
除了掌握規(guī)則之外，想要學好圍棋還需要對圍棋的基礎知識進行深入了解和學習，包括如下幾個方面：
1、圍棋的發(fā)展史及其相關的文化背景，可以通過書籍、網(wǎng)絡等途徑獲得更多的了解。
3、熟悉圍棋開局的基本策略和戰(zhàn)略，了解如何對棋局進行整體布局和如何抓住先機等。
4、不斷提升自己的圍棋思維能力，突破自己的盲點，了解棋譜和棋例的精妙之處等。
圍棋實戰(zhàn)訓練是圍棋學習的落腳點，無論是人機對戰(zhàn)還是人人對戰(zhàn)，都是來錘煉你的圍棋實戰(zhàn)能力的。下面，筆者給出幾個練習的建議：
1、人機對戰(zhàn)。在圍棋軟件上進行人機對戰(zhàn)，可以通過提高難度強度逐漸提高自己級別。
2、人人對戰(zhàn)。尋找更有強度的對手進行人人對戰(zhàn)，這樣能夠快速提升自己的棋術技能。
3、搜集整理棋譜，深入研究棋譜的分析思路和策略方法，不斷總結(jié)改進自己的棋力。
4、定期參加線下圍棋會議和比賽，與各大高手同場較量，從中尋找自己的不足和提升空間，借此完善自己的棋道。
總之，想要掌握圍棋的思路和技能，只有不斷努力并積極參與到其中，以熱愛和堅韌不拔的精神去探索和嘗試，這才是最佳的圍棋學習之道！
圍棋學期計劃篇三
隨著圍棋在全球范圍內(nèi)的流行，越來越多的年輕人開始對這項古老的智力競技運動產(chǎn)生興趣。如果你也想加入到圍棋的行列中來，不妨從以下的開始。
第一階段：入門。
1.了解圍棋的基本規(guī)則。圍棋是一種雙方輪流下棋的游戲，黑白兩方各自擁有相同數(shù)量的棋子。棋盤為19*19的方格，玩家通過落下棋子來占領棋盤上的位置，最終以占領的領地大小和吃子數(shù)量來確定勝負。
2.學習簡單的開局。在圍棋中，局面的開局非常重要。初學者可以先學習一些簡單的開局方式，如三三布局、四四布局等。
3.練習基本的走法。圍棋的走法很多，但是初學者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，單子、跨子、飛子等。
4.初學者可以通過電腦棋手或者在線教程來進行訓練，熟悉圍棋的基礎知識和技巧。
第二階段：提高。
1.學習基本的打法。在圍棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脫等。熟練掌握這些打法可以幫助你在游戲中更加靈活地應對不同的情況。
2.深入研究布局。在圍棋中，布局非常重要。研究高手的布局風格，并借鑒其經(jīng)驗可以讓你在游戲中取得更好的成績。
3.細心觀察對手的走法和跟自己對棋的高手的棋譜。通過觀察高手的走法，學會分析對手的意圖，預測其下一步棋，這樣才能制定自己的棋步并盡量壓制對手的發(fā)展。
4.多練習，多跟高手交流。只有通過實戰(zhàn)練習才能提高自己的實戰(zhàn)能力，多跟高手交流則可以學習到更多先進的技巧。
第三階段：精通。
1.研究棋局的整體性。在圍棋中，棋局的.整體性非常重要。只有對整個棋局的戰(zhàn)略有清晰的認識，才能制定合適的戰(zhàn)略。
2.培養(yǎng)自己獨立思考的能力。在圍棋中，每一步棋都需要認真思考，并考慮手上所有棋子的局勢。培養(yǎng)獨立思考的能力可以讓你更好地掌控整個棋局。
3.練習讀局。圍棋的高手往往具備很強的讀局能力，他們可以預測接下來許多步棋。練習讀局可以提高你的棋藝，讓你更好地應對各種情況。
4.參加比賽，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。通過參加比賽，你可以更好地檢驗自己的棋藝水平，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能更快地提高自己的棋藝水平。
總結(jié)。
圍棋是一項高度智力的運動，要想在圍棋界中脫穎而出，需要付出很多的努力。以上的可以幫助你建立一個比較完整的學習體系，并從入門到精通，循序漸進地學習圍棋的理論和技巧，提高自己的棋藝水平。
圍棋學期計劃篇四
隨著圍棋在中國的普及與推廣，越來越多的人開始對這項古老且充滿趣味的棋類運動產(chǎn)生興趣。然而，并非每個人都能夠很好地掌握圍棋這項技能，因此，制定一份變得至關重要。
在開始學習圍棋之前，了解圍棋的基本規(guī)則和歷史至關重要。圍棋的來源可以追溯到2500多年前的中國，雖然現(xiàn)在圍棋已經(jīng)成為了世界范圍內(nèi)的智力競技運動，但它始終保留著中國古代文化的傳統(tǒng)特色。
圍棋的基本規(guī)則很簡單：游戲雙方輪流在棋盤上落子，黑方先行，當某一方棋子形成圍墻時，該部分棋盤上的所有棋子就被認為屬于該方，對手的所有棋子都要被吃掉。當雙方都都落滿子以后，剩余的空白交叉點就被統(tǒng)計作分數(shù)，分數(shù)高者獲勝。
對于剛剛開始學習圍棋的人而言，學習圍棋的基本棋型和布局是十分重要的。關于棋型，可以學習三扇門和棋梅花等簡單的基礎棋型，并學習如何用基本的棋型來建立自己的棋勢。關于布局，學習如何占據(jù)棋盤上的重要地盤，如兩個角和中心位置，這些位置對于提高自己的棋力是至關重要的。
學習基本棋型和布局之后，進一步的訓練和實戰(zhàn)對于提高自己的棋力至關重要?？梢酝ㄟ^在線棋譜、人機對戰(zhàn)或參加實體俱樂部的棋局來不斷提高自己的棋藝水平，同時也可以通過交流和交友來不斷地切磋和提高棋藝。
對于有志于提高自己的高水平棋藝的人而言，學習專業(yè)技巧和戰(zhàn)法是一項必不可少的工作。比如：學習如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的應用，以及如何應對對手的.攻擊和反擊等戰(zhàn)術。
最后，參加比賽和賽事是學習圍棋的最終目標，但這也是最具挑戰(zhàn)性的部分。通過參賽，可以評估自己的圍棋實力，進一步提高自己的棋藝水平，為未來的圍棋之路打下堅實的基礎。此外，參與比賽也會為不同層次的圍棋玩家提供機會，了解棋局分析和遇到高手的實踐體驗和對策學習機會。
總之，圍棋是一項值得學習且樂趣無窮的運動，在學過基本規(guī)則和基礎技巧后，要不斷訓練和實戰(zhàn)經(jīng)驗，學習更高級別的技能和戰(zhàn)術，從而提高自己的棋藝水平，為自己的圍棋之路打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇五
隨著圍棋的普及和傳播，越來越多的人開始關注圍棋這項中國古老的智力競技。而如何高效地學習圍棋，成為了很多人心中的一個問題。為此，本文將從的制定、實施、監(jiān)督等多個方面進行分析。
1.明確目標。
在制定學習計劃之前，需要先明確學習的目標是什么。圍棋學習目的多種多樣，可以是為了提高自己的棋藝水平，也可以是為了在圍棋比賽中獲得好成績，甚至是為了傳承和發(fā)揚圍棋文化。在制定計劃時，應該針對不同的目標制定不同的學習計劃。
根據(jù)明確的學習目標，制定具體的學習計劃。具體包括：學習時間、學習內(nèi)容、學習方式等。比如，如果想要提高自己的棋藝水平，可以每天練習解題、看棋譜、復盤自己的對局等；如果目標是取得好成績，那么可以制定一份比賽計劃，包括比賽前的備戰(zhàn)、比賽中的心理調(diào)整等。
1.堅持不懈。
制定好學習計劃之后，需要堅持不懈地執(zhí)行。學習圍棋需要長期堅持，沒有一蹴而就的`捷徑。只有堅持下去，才能逐漸提高自己的棋藝水平。
2.尋求幫助。
學習圍棋的過程中，難免會遇到很多疑問和困難。可以在圍棋論壇、棋友交流群、圍棋培訓機構(gòu)等渠道尋求幫助。能夠及時解決疑惑，可以大大提高學習效率。
1.進行評估。
在學習計劃執(zhí)行的過程中，需要進行評估。根據(jù)學習計劃的執(zhí)行情況，自我檢查是否按照計劃完成了學習任務，是否達到了預期的學習效果等。
如果發(fā)現(xiàn)學習計劃在實施的過程中存在不合理或者需要改進的地方，可以及時進行調(diào)整。比如，如果發(fā)現(xiàn)自己的學習時間不夠，可以增加學習時間；如果發(fā)現(xiàn)自己的學習效果不盡如人意，可以重新規(guī)劃自己的學習內(nèi)容。
總之，制定是一極為重要的過程，需要認真思考、合理規(guī)劃、科學實施和不斷完善。在學習圍棋過程中，能夠堅持不懈，尋求幫助，不斷自我評估和調(diào)整，并以成就自己的圍棋水平為最終目標，便能夠在圍棋這個精彩的世界里收獲更多的歡樂和成就。
圍棋學期計劃篇六
作為一種古老而又文化內(nèi)涵極為豐富的棋藝，圍棋在中國自古就備受人們的喜愛與推崇。它不僅能夠培養(yǎng)人們的思維能力和決策力，還能提升人們的判斷力和創(chuàng)新能力，因此也成為了現(xiàn)代社會中備受追捧的一種競技方式。那么，作為一個圍棋愛好者，我們該如何制定一個合理的呢？下面，我將分享一些自己的想法和經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。
制定好一個詳細的學習計劃，是圍棋愛好者必須要做的事情。在制定計劃的時候，我們首先要明確自己的圍棋水平和學習目標。如果是初學者，可以從基礎入手，學習圍棋術語、規(guī)則、布局等；如果已經(jīng)有一定基礎，可以選擇學習棋譜、走法分析等更高層次的內(nèi)容。此外，我們還可以結(jié)合自身情況和時間安排，合理規(guī)劃每天、每周、每月的學習任務，以確保學習進度和效果。
第二步：選擇合適的學習方式。
圍棋學習方式多種多樣，如自學、學校培訓、專業(yè)棋院訓練等。不同的學習方式都有各自的優(yōu)劣點，我們需要結(jié)合自身情況和目標，選擇適合自己的學習方式。比如說，如果想要快速提升圍棋水平，可以選擇專業(yè)的棋院訓練；如果只是想了解一些基礎知識和技巧，自學也是一種不錯的選擇。
第三步：堅持實踐和反思。
圍棋學習是需要反復實踐和反思的過程。在學習的過程中，我們需要勤于找對手、練習、參賽等方式來不斷提高自身實戰(zhàn)能力。同時，在每一次的實踐之后，我們還要注意總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤，及時改正自己的錯誤，以不斷提高自己的棋藝水平。
第四步：參加比賽、交流學習。
圍棋是一種競技性很強的棋藝，比賽和交流是提升自己水平的'重要途徑之一。我們可以參加各種規(guī)模大小的比賽，向其他高手學習招式和技巧，提升自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗和應變能力。同時，還可以通過報名參加棋友會、俱樂部等活動，結(jié)識更多的圍棋愛好者，在互相交流中提升自己的棋藝水平。
總之，圍棋學習是一個全面而復雜的過程，需要我們付出大量的時間和精力才能夠取得進步。但只要我們堅持不懈、持之以恒，定會有所收獲，成為一名具有實戰(zhàn)能力和深厚知識儲備的圍棋高手。
圍棋學期計劃篇七
圍棋是一門古老而神秘的智力競技運動，它承載了中華文化的千年精華。圍棋的規(guī)則簡單，但它所蘊含的思維含量極其龐大，涉及到數(shù)學、哲學、心理學、戰(zhàn)略學等多個領域，因此被譽為“智慧之棋”。想要在圍棋界取得一定的成就，需要不斷地學習和實踐。下面是我制定的。
首先需要了解圍棋基本規(guī)則，如黑白雙方輪流落子、棋子不能落在已經(jīng)有棋子的地方、若落子導致相鄰同色棋子圍成的區(qū)域內(nèi)沒有空位，則這些同色棋子組成的區(qū)域就變成自己的領地等。
2.基本棋型。
學會基本的棋型，如兩個角、兩個邊、四個星等，在下棋過程中可以根據(jù)這些棋型選擇最佳位置下子，提高勝算。
3.生死形。
了解生死形，即在圍棋棋盤上的幾種基本形態(tài)，如砍頭、吊打、斷頭等等。學會這些形態(tài)可以判斷落子時對眼、劫爭、逃生等關鍵問題做出正確的判斷。
學會更高級的布局技巧，如定式、角谷、三三四四等，可以在下棋時提高自己的`贏棋機會。
2.棋力提升。
參加實際比賽，尋找自己的對手，并從中尋找不足之處?？梢詤⒓泳€上賽事或線下比賽，提高自己的實戰(zhàn)水平，增強競爭意識。
3.棋譜分析。
學會對自己的棋譜進行分析，找出錯誤之處，并學習其他高手的棋譜分析，擴大自己的思路和視野。
1.研究高手棋譜。
研究高手的棋譜，分析他們的思路、落子順序、用心用力等，總結(jié)其成功的經(jīng)驗，借鑒他們的優(yōu)點。
2.積累下棋經(jīng)驗。
不斷積累下棋經(jīng)驗，多進行實戰(zhàn)演練，對于勝利和失敗都要進行深入的分析總結(jié)，分析對手的棋路，以便在下次比賽中取得勝利。
3.發(fā)揮想象力。
發(fā)揮想象力，多進行創(chuàng)新嘗試，挑戰(zhàn)自己，學會處理多變、復雜的局面，從而提高自己的水平。
總之，圍棋的學問題在于不斷的積累和實踐，不斷創(chuàng)新，不斷打磨自己，增強自己的實力，才能在圍棋界取得一定的成就，并體驗到思路清晰、心情舒暢，乃至全身心的享受。
圍棋學期計劃篇八
本學習計劃旨在幫助圍棋初學者快速掌握基本規(guī)則，打好基礎，提高對圍棋的興趣和認知，進一步提高棋藝水平。
學習圍棋的第一步是了解基本規(guī)則，即黑白雙方輪流下棋，每步只能下一個棋子，不能悔棋，不能違反規(guī)則。目標是占領棋盤的更多位置，將對方棋子包圍，吃掉對方棋子并殺死對方棋子。需要對圍棋的落子規(guī)則、吃子規(guī)則、氣的概念等進行深刻的理解。
2、布局與分析。
學習圍棋的第二步是了解布局和分析的基本概念，如打點法、星點布局、大角布局、短角布局等。需要學會通過端詳棋盤、觀察形勢、尋找對手的弱點等方式進行布局和分析，制定出合適的對策。
3、進攻和防守。
學習圍棋的第三步是了解進攻和防守的技巧，學會通過攻擊對手的弱點、利用對手的失誤進行攻擊，并掌握如何防守自己的棋子、使其不被對手攻擊。需要加強心理素質(zhì)訓練，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、把握機會，逐步提高思考和行動的速度。
4、實戰(zhàn)演練。
學習圍棋的第四步是進行實戰(zhàn)演練，如人機大戰(zhàn)、在線對弈等，通過實際操作來鞏固和提高所學技能，加深對圍棋規(guī)則和基本戰(zhàn)術的理解。
1、認真閱讀相關資料：通過閱讀有關圍棋的書籍、文章、網(wǎng)站等資料，了解圍棋規(guī)則、布局和戰(zhàn)術等方面的知識。
2、參加學習班或?qū)W習團體：加入圍棋學習班或團體，可以與其他學習者進行互動、交流，共同學習，探討圍棋的技巧和策略。
3、觀看相關視頻：通過觀看圍棋比賽的'視頻，可以了解高水平選手的思路和圍棋實戰(zhàn)的過程，有助于提高學習效果。
4、多與人對弈：多與各種棋力水平的人對弈，可以從中不斷學習和進步，同時鍛煉自己的思路和心理素質(zhì)。
根據(jù)學員個人情況，建議安排每周至少3小時的學習時間，包括規(guī)則學習、布局和分析、進攻和防守、實戰(zhàn)演練等方面的學習內(nèi)容。
圍棋是一項高雅的文化活動，需要長期的堅持和不斷的學習。通過本計劃的實施，初學者可以快速掌握基本規(guī)則和技巧，提高對圍棋的興趣和認知，為進一步提高棋藝打下堅實的基礎。
圍棋學期計劃篇九
說起美術、音樂、英語，連我平時最拿手的數(shù)學我都沒有天賦，但圍棋就不一樣了。
談起圍棋，是一句話說不完的。圍棋有時令我開心，有時令我難過。
我從幼兒園中班學圍棋，一直學到現(xiàn)在，在幼兒園時，老師見我這個將軍英勇無比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無名小將，被別人殺得所剩無幾。下完之后，裁判說我勝了，我一看棋盤上的棋子，問“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答?！澳蔷挖A了呀！”（其實是我輸了，因為殘兵敗將都要拿走，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開心極了，因為我得了個金牌，雖然不是純金的，但我還是很開心。
上次練習課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過極了。
圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會贏，我心情不好我就會輸。
我對圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！
圍棋學期計劃篇十
2、通過認真進行寫字教學，掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，逐步把鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，并有一定的速度。
3、通過寫字教學，使學生認識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。
4、通過在寫字教學中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。
5、通過寫字教學，不僅可以使學生在校期間能更好地書寫各種書面作業(yè)，而且可以為今后的學習和工作打下良好的基礎。
書法常識、硬筆書法。
每周一課時。
在寫字教學中根據(jù)現(xiàn)代教學理念，摒棄老一套以教師為中心的教學方法，老師寫一個字，學生照著寫，學生處于一種被動寫字的地位上，學生沒有自主的權利，也就感受不到寫字的快樂?，F(xiàn)在進行的教學方法是以學生為中心，教師指導學生觀察，讓學生自己去分析，去總結(jié)，學生評價自己和他人的寫字成績。這樣學生成為了寫字教學的主體，有學習的自主權利，通過生生之間的評價、教師的評價還能夠感覺到自己的點滴的進步，享受到寫字的快樂。
圍棋學期計劃篇十一
圍棋是一種起源于中國的棋類游戲，已經(jīng)發(fā)展成為世界上最具影響力和普及性的戰(zhàn)略性棋類。學習圍棋可以培養(yǎng)我們的思維能力、專注力、判斷力等多方面的能力。但是，要想成為一名圍棋高手，需要付出大量的時間和精力來練習和學習。為了幫助大家更好地學習圍棋，設計了以下的。
初學者需要先了解圍棋的基本規(guī)則和概念，例如棋盤、棋子、如何下棋等?？梢酝ㄟ^網(wǎng)上教程、讀物等渠道來學習。在學習基本規(guī)則的同時，可以嘗試著下幾盤簡單的對局，加深對圍棋的了解。此外，初學者還需注意以下幾點：
1.練習基本的“活棋、死棋”判斷，即了解哪些棋子還有生存空間，哪些棋子已經(jīng)沒有生存空間。
2.學會簡單的防守和攻擊戰(zhàn)術，例如如何防守地盤，如何攻擊對手營地等。
3.努力提高棋盤視野，練習看出局面，判斷行棋方向。
初級水平的學習者已經(jīng)具備了一定的圍棋基礎，可以更加深入地學習策略和戰(zhàn)術。在這個階段，建議學習以下幾個方面：
1.學習圍棋的基本戰(zhàn)略，例如定式、布局、打劫等。通過學習這些圍棋基礎戰(zhàn)略，可以更好地掌握對局的主動權。
2.深入學習圍棋防守和攻擊戰(zhàn)術，學會更加高效的營造自己的營盤，同時也要學會利用對手的疏漏來攻擊對方。
3.提高組合能力，學習如何把自己的棋子組合起來形成有力的'局面，同時也要學會破解對手形成的組合。
4.練習計算技巧，學會預判落棋后的走勢，以便更好地下出有力的行棋。
在中級水平中，需要著重加強棋局分析能力，學會更加高效地評估棋局。推薦以下幾個方面：
1.檢視自己的對弈歷史，拿出之前下過的棋盤進行評估，找出其中的失誤并加以改正。
2.學習詳細的中端游戲技巧，學會更好的分析當下狀態(tài)，以便在關鍵時刻下出最佳的決策。
3.學習復雜局面的處理技巧，學會對抗對手圍攻過程中的困難。
4.繼續(xù)練習預判，學會在局面變動時預判下一步行棋的可能性和可能的結(jié)果，以便更好地選擇行棋方向。
到了高級水平中，學習者需要漸漸地朝著圍棋專業(yè)選手的方向發(fā)展。在這個階段，學習者需要除了實戰(zhàn)經(jīng)驗外，還需要理解圍棋的深層次原理和思維方式。以下是建議的方面：
1.深入研究開局的變化和可能性，學習常用的開局變化套路，可以在不斷學習中將套路推理到更深層次。
2.學習高級的中后期技巧，主要包括了怎樣運用目力、形狀等來分辨活棋、死棋，以及怎么用實戰(zhàn)行棋來調(diào)整自己的棋盤。
3.著重深入研究復雜局面的處理技巧，學會在自己營盤內(nèi)化解對手的圍攻。
4.提高使用電腦圍棋軟件的能力。在當前科技的支持下，越來越多的圍棋選手開始使用電腦算力支持的程序進行分析，學習者需要掌握使用方面的技巧。
圍棋是一門持久的學問,學習者需要按照自己的情況可以逐漸掌握圍棋的商業(yè)技巧.無論是初學者還是專業(yè)選手，在學習的過程中都需要堅持多加練習，不斷探索，才能更加深入地了解圍棋，成為一名真正的圍棋高手。
圍棋學期計劃篇十二
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。
一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。
果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認輸。
看來，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
圍棋學期計劃篇十三
每個星期三和星期六的晚上，都是我學圍棋的時候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學到了許多知識。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵我們，每天都為我們準備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學之間pk了，我們在圍棋盤上拼殺得特別激烈，下得聚精會神?？墒俏逸斄?，因為我只顧吃子，忘記了占地盤，我太貪心了。不一會兒就下課了。唉！時間怎么過的這么快，我好想再玩一會呀！我喜歡下圍棋。
圍棋學期計劃篇十四
圍棋是中國傳統(tǒng)的文化藝術之一，也是世界上最古老、最精深、最神秘的棋類之一。圍棋的學習需要長時間的堅持與努力，每個學習者都需要制定一份詳細的學習計劃。
在制定學習計劃之前，首先需要明確圍棋學習的目標。是否只是為了娛樂，還是想要在圍棋比賽中取得好成績，甚至成為職業(yè)圍棋選手。不同的目標需要不同的學習計劃和方法，因此需要在一開始就明確自己的目標。
要想在圍棋中取得好成績，首先需要掌握圍棋的基礎知識。這包括圍棋規(guī)則，基本術語，基本布局等。掌握了這些基礎知識后，才能在后續(xù)的學習中更好的理解和應用。
對于初學者來說，學習開局是十分重要的。圍棋的開局是整盤棋局中最為重要的一步，很多取勝過程都是在開局完成的。因此，在學習計劃中應該給予開局更多的時間和重視。
中盤是圍棋比賽的重要環(huán)節(jié)之一，也是最具挑戰(zhàn)性的階段之一。在中盤中需要根據(jù)整盤棋局，找到自己的機會，攻其不備。因此，需要付出更多的`精力來學習中盤的技巧和策略。
收官階段通常是圍棋比賽中最引人注目的階段之一。在這個階段需要非常細致和謹慎的應對對手的進攻，找到反擊的機會。它比起其它所有的棋局都更需要精確的計算和前瞻性的思路。學習圍棋的收官階段時，一要加強自己的步伐和預測能力，二要研究優(yōu)秀圍棋古譜以加強收官階段技術。
定期參加圍棋比賽可以幫助學習者發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在比賽中實踐，提高自己的競技水平。同時還能結(jié)交一些圍棋愛好者，和他們交流，取長補短，這對提高個人圍棋水平有很大的幫助。
通過研究一些經(jīng)典的圍棋古譜，可以學習到優(yōu)秀的圍棋策略和技巧。學習者可以在自己的閑暇時間悉心品讀古譜，從中汲取圍棋智慧，并加以運用。
在學習中與人切磋圍棋，可以幫助學習者更好的了解自己的不足，學習他人的優(yōu)勢，并在切磋的過程中提高自己的棋藝水平。切磋的對象最好不要都是圍棋大師，這樣一來學習者只會成為大師們的跟班，在切磋時最好平等地面對對手，這樣才能真正提高自己的棋藝。
總結(jié)：
制定一份詳細的可以幫助學習者更加有條理地學習圍棋，從而取得更好的成績。但是，堅持學習和勤奮刻苦同樣是非常重要的，只有在不斷堅持和努力中才能實現(xiàn)自己的圍棋夢想。
圍棋學期計劃篇十五
為了弘揚中國傳統(tǒng)文化，打造我專業(yè)特色，學生會體育部攜象棋圍棋舍擬定于國慶假期開學后，對20xx屆新同學分象棋，圍棋兩個組進行教學，預計2個月完成教學任務，并進行考核，考核后，舉行我專業(yè)象棋圍棋爭霸賽。教學計劃：
一、將20xx屆同學分為兩個班即象棋，圍棋，按個人愛好自由選擇。
二、時間安排：每周一節(jié)課（每周一晚9.10節(jié)），利用大一新生晚自習進行教學，為期2個月，之后進行考核。
三、教學內(nèi)容：象棋，圍棋的起源，由來，以及一些基本知識。幾位中國知名的棋藝大師。要求：學生能正確運用每一個棋子，完整下完每一盤棋。
四、教學人員：象棋圍棋社社長杜橋，副社長王喜鳳，王耀萱嘉賓：10級，11級，棋藝水平優(yōu)秀者。
圍棋學期計劃篇十六
學好圍棋，首先要確定的是學習目標。
如果只是想知道怎么下，那么也許只需要幾十分鐘;如果想略微知道一些圍棋的技戰(zhàn)術，大約一個學期(40課時左右)就能知道基本的行棋常識;想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了。
如果還有決心和信心，想成為職業(yè)棋手，那么不但需要花費更多的時間和精力甚至金錢，還和學棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關。
對一些在校學生來說，夢想成為職業(yè)棋手，這個目標顯然不太現(xiàn)實。
因此，學習圍棋之前，首先確定自己的學習目標，根據(jù)自己的目標，學習圍棋知識，這才是學圍棋的捷徑。
一、學習圍棋提高水平必須具備的條件。
1、正規(guī)的棋院。
2、優(yōu)秀的老師。
3、家庭的支持。
沒有家庭的支持和提供條件，孩子也不會有機會去學習圍棋。
4、孩子自身的素質(zhì)。
這個素質(zhì)主要是指孩子能否自我學習和訓練。
二、學習圍棋場所。
棋院能提供優(yōu)質(zhì)的學習訓練和比賽環(huán)境，有利于孩子系統(tǒng)的學習圍棋相關技戰(zhàn)術和理論。
離開棋院自學只能是事倍功半;。
2、自我在家學習。
單純依靠棋院的學習，這個時間太有限，進步會很緩慢。
俗話說的好：師傅引進門，修行靠個人。
3、上網(wǎng)學習。
隨著科學技術的發(fā)展，網(wǎng)絡技術日益發(fā)展，進步，現(xiàn)在已經(jīng)可以方便的在網(wǎng)上學習圍棋了。
比如下棋、做題和打譜等。
三、學習圍棋基本內(nèi)容及方法。
傳統(tǒng)的圍棋學習一般有四大項內(nèi)容，打譜，做題，下棋和復盤，上棋理指導課這四項。
這其中的核心就是計算力。
圍棋棋力的根本就是計算，計算才是真正的基本功。
正是因為有了計算才能讓我們否定壞的，保留好的并計算出更好的招法，這才是水平提高的過程。
多算者勝，古人早就有言在先。
只能看出兩三步變化的棋友無論怎么下水平還是k級。
1、布局的學習。
布局思路、定式的運用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
2、定式的學習。
定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。
學習方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學習的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結(jié)果的`優(yōu)劣，在對局中怎樣應用等等相關的內(nèi)容。
一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手數(shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關的變化。
3、中盤。
作戰(zhàn)的時機、方向以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。
4、得失的判斷。
對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋水平最難的地方，也是水平高低的關鍵。
5、形勢判斷。
其實圍棋的每一手都是依據(jù)形勢判斷的結(jié)果所做出的選擇。
如何判斷全局形勢，并依據(jù)形勢做出相應的對策。
6、死活部分。
指局部一塊棋的生死問題;從布局到收官，死活無處不在。
學習死活從基本的破眼、做眼方法學起。
對于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來。
做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅持。
學習方法有兩種：
(1)自己先做題目，然后對照答案。
(2)先看答案，反復熟記。
7、手筋部分。
指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。
手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。
只有將基本手筋學好了，學熟練了，以后在學中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應用的范圍太廣，不可不學。
學習基礎死活就是練習使用手筋的最好方法。
學習方法同死活部分。
8、官子部分。
指官子階段一手棋的價值。
學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。
9、對局與復盤。
對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認真對待每一盤棋，不下隨意棋。
復盤：指把下過的棋重新擺一遍。
養(yǎng)成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大;在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結(jié)經(jīng)驗，最好能有老師指點。
10、打譜。
打譜是指學習高手下的圍棋。
搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結(jié)，但需要時間。
初學者要求背。
水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。
11、對局心態(tài)。
良好的對局心態(tài)很重要，只有淡定勝負才能在對局過程中充分發(fā)揮自身水平，而不為客觀因素所困擾。
怎樣才能學好圍棋?【2】。
第一條圍棋的棋具。
一、棋盤盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成361個交叉點(以下簡稱為“點”)。
在盤面上標有幾個小園點。
稱為星位，中央的星位又稱“天元”。
二、棋子棋子分黑白兩色。
均為扁園形。
棋子的數(shù)量以黑子、白子各180個為宜。
第二條圍棋的下法。
一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。
二、棋子下在棋盤的點上。
三、棋子下定后，不得向其他點移動。
四、輪流下子是雙方的權利，但允許任何一方放棄下子權。
第三條棋子的氣。
各棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。
棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。
它們的氣也應一并計算。
棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復存在。
如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。
無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在。
第四條提子把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。
提子有二種：
一、下子后，對方棋子無氣，應立即提取。
二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應立即提取對方無氣之子。
第五條禁著點棋盤上的任何一點，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止下子。
第六條禁止全局同形再現(xiàn)。
第七條終局。
一、棋局下到雙方一致確認著子完畢，為終局。
二、對局中，有一方中途認輸，為終局。
第八條活棋和死棋終局時，經(jīng)雙方確認，不能避免被提取的棋，都是死棋。
終局時，經(jīng)雙方確認，不能被提取的棋，都是活棋。
第九條計算勝負雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。
先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點)以子為單位進行計數(shù)。
雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。
勝負的基準以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。
凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。
采用貼子方式的棋局，勝負標準另行規(guī)定。
圍棋學期計劃篇十七
圍棋，使我有了快樂的同年；圍棋，使我展開了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關鍵時刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個細心、謹慎的男孩。
圍棋要講得是策略，也是一場不流血的戰(zhàn)爭。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑挘揖蜕涣硕瘟?。這次我遇到的選手是一個大哥哥，看起來他也需要勝利。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當我回過神來，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問題，于是我想到“聲東擊西”之計，假裝攻打“角”，實際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了。可是他措手不及，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點，即使在危急時刻，也能夠反敗為勝。這里就有個例子：在升三段時，第2盤比賽，我遇到了一個大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個致命的弱點，于是抓住機會，吧我的失地一一收復。
我愛圍棋，因為他的機謀萬變。我驚嘆、我興奮。我愛圍棋，因為他的神秘莫測，我探索堅強地探索。我愛圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂；他讓我學會思考；學會探索；學會堅強。
圍棋學期計劃篇十八
小學生圍棋教學盡可能寓教于樂，在學棋、玩棋的過程中激發(fā)興趣讓孩子們喜歡圍棋。以下是小學生圍棋教學計劃，歡迎閱覽！
圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本課程的特點，特制定以下教學計劃：
1、辦好圍棋興趣小組，爭取小組中有三到四人入段。
2、組織好圍棋比賽，給學生定級。
3、組織學生有機會參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。
一、介紹圍棋。
課時1課時。
教學內(nèi)容。
介紹圍棋的起源，認識棋具，圍棋的基本規(guī)則。
教學目標：對圍棋的初步了解和引起他們對于圍棋的興趣。
二、基本的吃子與逃子。
課時3課時。
教學內(nèi)容。
1知道什么是棋子的氣。棋子的氣有四口。
2知道如何來緊氣。一方棋子緊挨著另一方棋子的狀態(tài)。
3知道什么是“提”。當4口氣都被緊住的時候叫做“提”。
4知道什么是打吃。當棋子被緊住3口氣的時候叫做“打吃”。
5知道什么是逃跑。逃跑分為幾種。逃跑有兩種方法：1己方下一顆棋子與其相連接。2吃掉對方的棋子。
6明確在棋盤上什么是棋子分塊。同一顏色的兩顆棋子或兩顆以上棋子連接在一起，那么這樣的棋子就叫做一塊棋。
教學目標：下棋的時候能夠掌握棋子的氣，吃子與逃子的運用。
三、下棋時應注意的事項與基本規(guī)則。
課時2課時。
教學內(nèi)容。
1認識在棋盤上什么是能夠下棋的地方，什么是不能夠下棋的地方。禁入點因為本身被四顆棋子所包圍，所以在這里下棋棋子是沒有氣的，那么這個地方是不能下棋的位置。自己下子處于無氣狀態(tài)，但可以吧對方的棋子給提掉，這一點就不是進入點。
2了解當棋子下在虎口里會出現(xiàn)什么樣的情況。當棋子下在虎口里的時候只有一口氣了，馬上會被對方給提掉。
3了解什么是打劫。即本方棋子被對方提掉時不能馬上提回來，要在其它有價值的地方下一手棋。等對方跟你應了以后放才能在這個地方提回來。
4了解什么是打二還一，并能夠自己推出打x還y。
教學目標：能夠正確的掌握下圍棋時的一些基本規(guī)則，在下棋的時候合理的運用。
四、基本的攻擊與防守。
課時2課時。
1認識棋子的連接。當同一顏色的兩顆棋子的氣緊挨在一起就叫做連接。
2認識棋子的分斷。當一方棋子將另一方棋子分開，那么就叫做分斷。
3了解怎么保護斷點。有兩種方式：1用連接的`方式。2吃棋也可以保護斷點。3用虎口也可以保護斷點。
4明確認識雙打吃。當對方的棋子出現(xiàn)兩個斷點，那么在這兩個斷點的中心處進行攻擊，將兩塊棋分開并能吃掉一方的下法叫做雙打吃。
5認識什么是關門吃。在攻擊時，借助本方的厚勢將對方薄弱的棋子分斷開并將對方的棋子吃掉。
教學目標：能夠正確的掌握下棋時基本的攻擊與防守方法。
五、下棋時的基本方向。
課時2課時。
1認識基本的吃子方向。像有厚勢的一方吃。二線吃棋由二路線像一路線打吃，使對方被趕往一路線上。三線吃棋由三路線打吃趕往二路線。都是將對方的棋子像自己厚勢的地方追趕，進行攻擊。(需要兩課時)。
2認識什么是抱吃。對對方的棋子進行攻擊，將對方的棋子趕往自己的厚勢上。這樣的吃法叫做抱吃。
3認識什么是征吃。在攻擊時，通過連續(xù)的緊氣迫使對方的棋子不斷的像己方的厚勢或一路線上追趕并最終將對方的棋子吃掉。
教學目標：使學生能夠正確的認識攻擊時的方向。
六、枷吃。
課時1課時。
認識什么是枷吃。通過利用飛與跳的手段將對方的棋子給罩住，使其不能夠出頭。那么這樣的方法就是枷吃。
教學目標：使學生能夠正確的找到要攻擊的棋子的頭在什么地方。然后，能夠利用枷吃的方法將其吃掉。
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