如何做小升初簡歷(專業(yè)18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 06:44:31
如何做小升初簡歷(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-10 06:44:31     小編:筆舞

總結(jié)是我們思考的過程,也是我們成長的見證。總結(jié)也可以通過和他人的交流和討論來得到更多的啟發(fā)和反思。請(qǐng)結(jié)合以下總結(jié)案例,思考如何更好地寫出一份完美的總結(jié)。

如何做小升初簡歷篇一

(略)。

我在班上的學(xué)習(xí)成績名列前茅,4~6年級(jí)連續(xù)三年三好生。2004年取得劍橋英語三級(jí)證書(13盾),后一直在學(xué)習(xí)劍橋英語(現(xiàn)相當(dāng)高一水平)。品德及各科成績?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(jí)(棕二)、英語、指揮都是我的最愛,我也曾獲小小指揮家獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好,能自覺進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

###同學(xué)有以下特點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定在班級(jí)前三名,并有突破的潛力。

2、愛好體育運(yùn)動(dòng),身體健康,性格開朗。

3、求知欲強(qiáng),愛好外語、奧數(shù),并在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得了良好的成績。

4、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人、關(guān)心集體。

5、從一年級(jí)到畢業(yè),連續(xù)被評(píng)為三好生和優(yōu)秀生,并第一批加入少先隊(duì)。長期擔(dān)任中隊(duì)長、班長、班委及課代表等工作,深受老師和同學(xué)的信任和喜愛。在各年級(jí)時(shí),都是班主任及科任老師的得力小助手。

6、積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),如:《北京少年報(bào)》小記者考察團(tuán)、學(xué)校廣播員、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過:舞蹈、書法、演講、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班,英語夏令營等活動(dòng),興趣廣泛。

如何做小升初簡歷篇二

1、基礎(chǔ)信息:只需要介紹求職者的個(gè)人信息,如:姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

專家指出,簡歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門檻,一定要提煉有效信息,與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上,特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個(gè)板塊上。

2、求職意向:這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊,主要介紹你未來職業(yè)的目標(biāo)定位,應(yīng)聘單位會(huì)通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字,不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹:主要是通過一些簡明扼要的概述,向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等,要用簡練的語言說明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。

專家表示,在“自我評(píng)價(jià)”這一欄,經(jīng)常可以看到“性格開朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯,千篇一律的詞匯無法突顯你的個(gè)性,這些詞匯沒有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞,建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn),最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷:為了使簡歷更加有條理,內(nèi)容更加豐富,建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式,具體格式如下:

【公司介紹】:

【職責(zé)描述】:

【參與項(xiàng)目】:

【工作業(yè)績】:

如何做小升初簡歷篇三

2017重慶小升初擇校,10月后就要小升初報(bào)名考試,交簡歷。那么,2017重慶小升初擇校簡歷改如何準(zhǔn)備呢?以下是小編搜索整理的相關(guān)內(nèi)容,供參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

首先把孩子4-6年級(jí)的成績寫上去,然后把最重要的獲獎(jiǎng)信息寫上去,家長的聯(lián)系方式寫上去,好好排個(gè)版就行了。

孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;

第一段:主要寫想到“貴?!本妥x的愿望;第二段:簡單介紹孩子的性格特點(diǎn),學(xué)校成績優(yōu)異被評(píng)為xxx;第三段:說說孩子的優(yōu)點(diǎn),校外拿到xxx證書;第四段:簡描孩子的愛好及特長,獲過xxx獎(jiǎng);第五段:孩子的品質(zhì)及能力。

用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績、獲獎(jiǎng)及證書信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長、社會(huì)實(shí)踐、家長評(píng)價(jià)。其中獲獎(jiǎng)及證書信息分六部分介紹:證書、校外數(shù)學(xué)、校外英語、校外語文、校外其它、校內(nèi)獲獎(jiǎng)。

將掃描為電子版的證書按“獲獎(jiǎng)及證書信息”的六個(gè)部分依次排列,重量級(jí)證書一頁二張、非重量級(jí)證書一頁最多六張。

?

第一步,整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書,復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上,校級(jí)的'不用了,但是在簡歷里可以提及,顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書,學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書也是孩子成長的足跡。

第二步,列出目錄,按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;

第三步,撰寫個(gè)人簡歷,重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的,有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的,非常有效果)

第五步,選取孩子有代表性的照片1-2張,制作封面,包括姓名,畢業(yè)學(xué)校;

第六步,裝訂成冊(cè),存檔,投遞。最好是快遞,因?yàn)樾枰炇湛刹樵儭H绻约核妥詈媚苷J(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作,寄校長辦公室也行。

如何做小升初簡歷篇四

簡歷是打開求職之門的一把鑰匙,配對(duì)鑰匙才能順利求得職位,完整個(gè)人簡歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡歷幫你搞定難纏的hr,大家可以閱讀本站整理的下文。

1、基礎(chǔ)信息:只需要介紹求職者的個(gè)人信息,如:姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

專家指出,簡歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門檻,一定要提煉有效信息,與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡歷上,特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡歷首個(gè)板塊上。

2、求職意向:這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊,主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位,應(yīng)聘單位會(huì)通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字,不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹:主要是通過一些簡明扼要的概述,向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等,要用簡練的語言說明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。

專家表示,在“自我評(píng)價(jià)”這一欄,經(jīng)??梢钥吹健靶愿耖_朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯,千篇一律的詞匯無法突顯你的個(gè)性,這些詞匯沒有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞,建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn),最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷:為了使簡歷更加有條理,內(nèi)容更加豐富,建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式,具體格式如下:

【公司介紹】:

【職責(zé)描述】:

【參與項(xiàng)目】:

【工作業(yè)績】:

專家指出,“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要,因?yàn)閔r在查看簡歷時(shí),最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn),它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn),也是整份簡歷是否成功的關(guān)鍵。所以,要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé),最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績。離職原因?qū)儆谳^敏感話題,尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)求職造成一些不良影響,因此最好不要寫在簡歷中。

5、教育背景:因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān),招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此,求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息,建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息,以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷:培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn),可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本),并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此,如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷,一定要及時(shí)添加,以提高自己的求職競爭力。

簡歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊,但在求職過程中,求職者要針對(duì)不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡歷內(nèi)容,有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧,這樣可以成為眾多簡歷中的亮點(diǎn),牢牢吸引hr的眼球,“搞定”hr。

如何做小升初簡歷篇五

如此一種

簡歷

實(shí)在是太沒有水準(zhǔn)看,也自然會(huì)落得被放棄的下場,要避免出現(xiàn)這種凌亂的簡歷,就得知道如何做

簡歷

,很多人都不知道怎么做簡歷所以他們制作簡歷時(shí)純粹就是亂寫一通,想到什么就去寫什么,上句話還在講述自己玩電腦多厲害,而下句話就說自己的足球技巧多高,這樣看起來根本就沒有一點(diǎn)銜接關(guān)系。

第一,求職者沒有制定出中心點(diǎn),甚至連自己求職的目標(biāo)都沒有定好,又如何去圍繞某個(gè)東西述說?為此解決這個(gè)問題需要先想好自己需要什么樣的工作,只有工作定好了才能圍繞和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對(duì)于工作你想突出業(yè)績?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來源于

大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

第二,求職者覺得沒有什么可說的,所以他們寫上一兩句話就會(huì)思考下,而后再寫幾句話。這樣即使是說某一個(gè)方面的情況,最后看起來根本不通順。比如求職者想說自己很有研究精神,起初她說:喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象,而后說:當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研,考研可以讓自己有更多的.機(jī)會(huì)去做深入的研究。這兩方面根本沒有多大的聯(lián)系,喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯,現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過是為了找個(gè)好工作或者不想去社會(huì)上工作而繼續(xù)選擇讀書。

如果沒有話可說那說明你還沒有對(duì)自己做研究,你可以將自己分為三個(gè)部分,一個(gè)是自身的能力、一個(gè)是自身的經(jīng)歷、一個(gè)是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個(gè)小提綱,而后針對(duì)每個(gè)部分去進(jìn)行思考,比如說品質(zhì),你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì),那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來,針對(duì)誠實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的描述。所以要避免簡歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡單,概括地說就是確定目標(biāo)而后針對(duì)自己展開剖析,最后將整體劃分為個(gè)體進(jìn)行描述。

如何做小升初簡歷篇六

巧做英語課堂筆記。

好的課堂筆記可以使學(xué)習(xí)內(nèi)容層次分明、條理清楚,也可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,提高聽課質(zhì)量,方便日后的復(fù)習(xí);對(duì)上課容易分心的同學(xué)來說,還可以集中注意力。如何做英語課堂筆記?筆記做在什么地方效果更好呢?通過我自身多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及十幾年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為可以從以下幾方面來指導(dǎo)學(xué)生做好筆記。

一、記什么。

1.記課題。記課題的目的是讓你的課堂筆記條理清晰,一般應(yīng)記第幾單元、第幾課。如,unit5topic1howdoyouusuallycometoschool?這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著導(dǎo)向作用,也便于復(fù)習(xí)時(shí)翻閱查找。

2.記板書筆記。老師上課的板書一般都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和巧妙安排的,是教師對(duì)一節(jié)課所教內(nèi)容的概括總結(jié),體現(xiàn)了知識(shí)點(diǎn)的框架,有助于把握這堂課的整體,進(jìn)行回憶、分析、理解和歸納,也有助于我們消化知識(shí),鞏固記憶,并激發(fā)我們的創(chuàng)造力。

3.記重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上老師講的東西很多,有的同學(xué)記筆記不善于抓重點(diǎn),總以為老師的板書才是重點(diǎn),便機(jī)械地一字不漏的照記不誤,甚至連單詞的讀音也要用漢語注音。這樣做有害無益。既影響聽課,又可能形成不良的讀音習(xí)慣。因此,聽課時(shí)要有所選擇,有所取舍。哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)?常常因人而異。同樣的問題對(duì)一些學(xué)生來說很容易,對(duì)另外的學(xué)生就可能是重點(diǎn)、難點(diǎn)。這就要求我們?cè)谏险n前做好預(yù)習(xí)工作,預(yù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)一般就是你的難點(diǎn),上課時(shí)就應(yīng)格外小心,重點(diǎn)記錄。另外,拼讀規(guī)則、語法規(guī)則、構(gòu)詞規(guī)則等一般都有特例。記住一些特例,其他的按照規(guī)則處理,既可減輕記憶負(fù)擔(dān),又能提高學(xué)習(xí)效率。

4.記典型例句。為了讓同學(xué)們熟練地掌握各種時(shí)態(tài)、各種句型結(jié)構(gòu),老師會(huì)提供很多語句讓大家來操練。同學(xué)們不必也不可能記下每一個(gè)句子,只要記下典型的例句就足夠了。如,要掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu):be+v-ing,可以舉學(xué)生熟悉的例子讓其熟練掌握,然后再延伸。

二、怎么記。

課堂上,一邊聽,一邊記,還要積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),不能因?yàn)橛浌P記而誤了參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此,記錄時(shí)除了要有所取舍外,還要快速、準(zhǔn)確。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.用字母替代。老師在講課時(shí)總有一些單詞、詞組、短語、句子和語法術(shù)語要反復(fù)使用,我們可以用一些英文字母來代替。如,用t、v分別代表“時(shí)態(tài)”和“語態(tài)”;用p、pp分別表示“過去式”和“過去分詞”;用e.g代替forexample等等。

2.用符號(hào)替代。(教學(xué)論文)老師有時(shí)要對(duì)一些重要語言點(diǎn)舉例說明其用法,或?qū)σ恍┫嗤蛳嘟恼Z言點(diǎn)進(jìn)行梳理、歸納,難免要重復(fù)出現(xiàn)一些相同的詞。這時(shí),我們可以用符號(hào)來代替。英語中有很多動(dòng)詞是非?;钴S的,它們可與名詞、副詞、介詞靈活組合,構(gòu)成常用短語。如,make一詞非常活躍,可以構(gòu)成很多短語。如果一一記錄,就要多次重復(fù)。我們就可以用“--”來代替:--mistakes,--cakes,--sb.+adj…,這樣既省時(shí)又一目了然。

3.用自己的話。如果老師講解的內(nèi)容課本上已經(jīng)作了總結(jié)和歸納,我們不必再作記錄,可以在旁邊寫上見書上多少頁,以便課后查閱。有時(shí)為了集中注意力聽課,部分內(nèi)容雖然很重要,但是無暇顧及記筆記,可以留下空格,等課余時(shí)間補(bǔ)記。筆記的字跡不宜太緊太密。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生在筆記本邊上空余出約四分之一,留日后補(bǔ)充,或記下自己的疑問、自己的看法、甚至自己的靈感,便于以后這些話會(huì)成為這一頁所要掌握的知識(shí)的一些有力的提示。

4.注意速度。很多同學(xué)埋怨老師講的`太快,記不下來。其實(shí),老師講課的速度是有一個(gè)制約的,不能太快,也不能太慢。這就要求我們?cè)谟浌P記的時(shí)候注意記的速度,掌握一些速記的方法,用符號(hào)法記筆記不失為一種快速的方法。此外還可以用壓縮的方法來記,即抓住老師講課中的一些關(guān)鍵的詞、短語或句型結(jié)構(gòu),用關(guān)鍵詞句去把握整體的內(nèi)容。要提高記的速度,專心致志聽講也是關(guān)鍵,只有對(duì)老師所講的內(nèi)容真正聽懂了、理解了,才能進(jìn)行準(zhǔn)確的壓縮、記錄。

5.要簡潔。在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線,而不要在完整的句子下面劃線,頁邊空白處的筆記要簡短扼要。它們會(huì)在你的記憶里留下更為深刻的印象。在你背誦和復(fù)習(xí)的時(shí)候用起來更可得心應(yīng)手。

6.要整齊。要做到這一點(diǎn)就要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,以后當(dāng)你復(fù)習(xí)的時(shí)候,整齊的筆記會(huì)鼓勵(lì)你學(xué)習(xí)并節(jié)省時(shí)間,因?yàn)檎R的筆記能使你輕松而清楚地抓住重點(diǎn),復(fù)習(xí)起來也得心應(yīng)手。

三、及時(shí)整理。

在課堂上作筆記,為了跟得上老師的講授,難免有缺漏和筆誤,以后不好用。因此,課后要趁熱打鐵,對(duì)照書本,及時(shí)回憶有關(guān)信息,對(duì)筆記出現(xiàn)的缺漏、跳躍、省略、簡記等補(bǔ)充完整,對(duì)筆誤的地方及時(shí)糾正,對(duì)錯(cuò)誤之處或不夠確切的地方進(jìn)行修改。還可以編號(hào)分類,舍棄無關(guān)緊要的。這樣,不僅可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,提高并鞏固記憶的效果,而且可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)而周密的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。

為此,在課堂上記筆記要耳聽眼看腦想手動(dòng)。在聽懂的前提下,對(duì)獲取的知識(shí)信息通過大腦的思維,經(jīng)過“選擇--加工--歸納--濃縮--反饋”的過程,然后讓手有重點(diǎn)地記錄下來。事后可抽查學(xué)生的課本、筆記本,一旦發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)面指導(dǎo),并對(duì)筆記做得好的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),提高他們的學(xué)習(xí)積極性、參與度。當(dāng)然做筆記的方法形式多樣,我們可以在學(xué)習(xí)中、工作中逐步摸索出適合自己的方法,只有適合自己的才是最好的。

如何做小升初簡歷篇七

投遞簡歷是如今小升初報(bào)名參加目標(biāo)學(xué)校選拔活動(dòng)的一種有效方式,但每所學(xué)校篩選簡歷時(shí)的側(cè)重點(diǎn)不同,那么,如何制作能讓學(xué)校中意的小升初簡歷呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來看看詳細(xì)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

關(guān)于簡歷的制作,有以下4點(diǎn)建議:

內(nèi)容太多,一是很可能把孩子最有份量的東西給淹沒了;二是面對(duì)成百上千份的簡歷,恐怕老師也沒有耐心一字不漏的看完。

介紹學(xué)生的基本情況建議用簡潔的表格呈現(xiàn),一目了然,內(nèi)容包括姓名、年齡、所在小學(xué)、家庭住址、父母基本情況、聯(lián)系方式等,其中,聯(lián)系方式是學(xué)校通知活動(dòng)的重要途徑,萬不可出錯(cuò),建議在封底中也注明聯(lián)系電話,便于老師查找。自我介紹部分不用太長,但要突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。

簡歷結(jié)構(gòu)一般是:基本情況放在上面,之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長、能力、愛好、品質(zhì)和獲獎(jiǎng)情況。各種獎(jiǎng)項(xiàng),按大小排列,依次是全國、本市、區(qū)級(jí);同時(shí)要分類羅列:按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語和語文;其他一些不是很重要的證書靠后放,或不放。最后放學(xué)生手冊(cè)主課成績復(fù)印件和評(píng)語復(fù)印件等學(xué)生成績內(nèi)容。

個(gè)性化并不是說將簡歷弄的色彩艷麗,而是要在內(nèi)容上有自己獨(dú)特的東西,如一份不落俗套的證書,一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西可有助于加深老師們對(duì)孩子的印象,這樣一來,成功的幾率也會(huì)提高很多。

簡歷要在立足事實(shí)的基礎(chǔ)上,圍繞孩子的素質(zhì)、特點(diǎn)和能力,找到閃光點(diǎn),進(jìn)行內(nèi)容有層次、語言有力度、描述要到位的適當(dāng)、適度包裝。

參考以上幾點(diǎn)制作出的簡歷或會(huì)給孩子爭取到一次面試/測(cè)試的機(jī)會(huì)。需提醒家長的是:各校接收簡歷的時(shí)間不同,但一般來說,重點(diǎn)校在春節(jié)前后,如首師附,四中,十三分,五中分校等,其他類學(xué)校集中在3,4,5月份,但并非每所學(xué)校都接收簡歷,家長需持續(xù)關(guān)注各校簡歷投遞動(dòng)態(tài)信息。

一、包裝策略:要在立足事實(shí)的基礎(chǔ)上,適度描述,過分的謙虛大可不必。

二、包裝主旨:要圍繞孩子的素質(zhì)、特點(diǎn)和能力,找到閃光點(diǎn)。

三、包裝方法:內(nèi)容有層次、語言有力度、描述要到位。

如果簡歷頁數(shù)較多,可以參照下列順序

封面(必有)

目錄(最好有)

推薦信(最好有)

自薦信(最好有)

個(gè)人信息(必有)

素質(zhì)報(bào)告書復(fù)印件(必有)

獲獎(jiǎng)證書(必有)

才藝展示/才藝證書(最好有)

生活風(fēng)采展示(可有可無)

簡歷制作的總體原則是:客觀、簡樸大方、不冗長。

制作簡歷的目的就是簡單介紹孩子情況、在校體現(xiàn)和歷年獲獎(jiǎng)情況,家長切勿將感情色彩加入簡歷,這樣會(huì)給擁有評(píng)判尺度的中學(xué)老師以王婆賣瓜——自賣自夸的感覺。

從內(nèi)容構(gòu)成角度看,證書是簡歷的重中之重,將各種競賽根據(jù)競賽的公信力和獲獎(jiǎng)名次擺列下列,同時(shí)加注須要的說明即可,切忌冗長;接著可以介紹學(xué)生特長、喜好、優(yōu)點(diǎn)、自主能力和思想品德等,讓學(xué)??梢灾庇^看到,孩子不但有優(yōu)秀的成績,還有很強(qiáng)的可塑性。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)的羅列與說明要有明顯的主次區(qū)分,不克不及全部獎(jiǎng)項(xiàng)均詳細(xì)描寫;

5.簡歷可以是,也可選擇個(gè)性化的手寫版本,但均需注意一條:不克不及在簡歷上涂改,讓面試?yán)蠋熆闯龆啻渭訙p內(nèi)容的痕跡。

“遞交簡歷包括哪些東西?除了簡歷外,是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長手冊(cè)的復(fù)印件等?”不少“”家長在問這個(gè)問題,有的家長甚至指名道校,詢問這所學(xué)校招收什么樣的學(xué)生,什么樣的簡歷能夠吸引學(xué)校老師的眼球。

簡歷不需要做得太復(fù)雜和精美,只要具備了必須的信息就可以了。但外觀的整潔和大方,還是要注意的。

第一,自我介紹不用很長,但要生動(dòng),突出孩子的特點(diǎn)。

第二,家長的聯(lián)系方式要清晰,不要“埋沒”在一堆信息中,建議家長可以在簡歷前一部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”,并在封底中也注明聯(lián)系電話,便于老師查找。

第三,獲獎(jiǎng)證書要進(jìn)行分類羅列。有些家長將獲獎(jiǎng)證書按照年級(jí)進(jìn)行歸類,但是對(duì)招生老師來說,看起來可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┏踔杏懈髯缘奶厣?,如有些學(xué)校更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生,而有些則看重有英語專長的孩子。

可以按照學(xué)科類別進(jìn)行分類排列,比如將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)歸成一類,按照時(shí)間順序,從后往前排列,其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時(shí),就可以一目了然了。此外,家長也可以用醒目的紅色字體羅列出主要獎(jiǎng)項(xiàng),再按照格式進(jìn)行排列。

第四,如果孩子在學(xué)?;蚴袇^(qū)獲得過榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),可以單獨(dú)列出。

最后,預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!

如何做小升初簡歷篇八

小升初資深專家認(rèn)為寫小升初的簡歷應(yīng)該言簡意賅、實(shí)事求是介紹學(xué)生的基本情況和獲獎(jiǎng)情況、聯(lián)系方式即可。家長情緒化的東西少表露為好,因?yàn)閷W(xué)校只從中篩選這些“重點(diǎn)”參考。

簡歷一定要介紹清楚孩子所獲獎(jiǎng)情況,這是整份簡歷中的“重頭戲”,但切忌不要太過冗長,簡明扼要即可。

尊敬的老師:

我們是****的家長,我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以?,F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng),想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí),希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。(客氣的話,應(yīng)該有一些,但不要太多羅嗦)

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:我孩子 是北京市***小學(xué)的學(xué)生,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,學(xué)校的課程就不用說了,全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)

另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)的成績:一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述),一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽,比如在四、五年級(jí)的時(shí)候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級(jí)的時(shí)候還參加了“迎春杯”。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語,通過了***考試(比如劍橋三級(jí)、公共一級(jí)等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的`成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出,寫作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語、語文進(jìn)行細(xì)致地描述)。

更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,對(duì)事物也表現(xiàn)出來很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問個(gè)究竟。另外這個(gè)孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,個(gè)人簡歷模板 ,很多東西都是一學(xué)即會(huì),能力確實(shí)很強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述,讓人感覺到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)

另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么,有則寫,沒有也可不寫)。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長、敬老愛幼的好孩子,在家里沒事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天,坐公車的時(shí)候還給老年人讓座,孩子在學(xué)校里和小朋友的關(guān)系非常好,還擔(dān)任了中隊(duì)長的職務(wù),這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述,這是孩子做人的開始,是很重要的)

孩子自己對(duì)自己的描述。(這一段可以讓孩子對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià),描述,這一段也很重要,最好寫一下)。

熱切期望您的回音!

此致敬禮!

學(xué)生:

聯(lián)系方式:

家長:

電話:

日期:

家庭住址

如何做小升初簡歷篇九

地址。

郵政編碼電話。

姓名工作單位手機(jī)。

父親。

母親。

就讀。

小學(xué)時(shí)間學(xué)校。

獎(jiǎng)

況市、區(qū)競賽:

校外獲獎(jiǎng):

校內(nèi)獲獎(jiǎng):

擔(dān)任職務(wù)。

特長及證書。

興趣愛好。

附:簡歷內(nèi)頁。

(1)基本要素:家庭主要成員介紹。

這個(gè)大家都知道,也沒有什么好說的,如果有不懂的,跟帖問就好了。

(2)基本要素:成長手冊(cè)。

一般情況是四下五上(不過建議把整個(gè)四、五年級(jí)都找好)。

(3)拓展要素:班主任評(píng)語。

如何可以的話,讓班主任給你孩子寫張?jiān)u語加蓋章,寫什么就不用說了吧。

(4)拓展要素:各類證書。

按主到次排序,不同學(xué)校有所區(qū)別的,可以先簡單打聽一下。

備注:

a、戶口本或居住證辦理(關(guān)系到報(bào)名)。

有本市戶口的當(dāng)然不用著急,如果非本市的,那就要注意了,從以往學(xué)校招生的要求來看,要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好,不要等到明年,明年還有其他很多事情需要做,據(jù)辦過的家長說,需要2~3個(gè)月才能審批下來。

準(zhǔn)備資料:

1)孩子隨員證。

2)“辦理《居住證》通知書(副聯(lián))”(就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條)。

3)主證(就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。)。

4)代辦人的身份證原件、復(fù)印件。

以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。

5)孩子的戶口本:因?yàn)橛械暮⒆拥木幼∽C(隨員證)沒有身份正號(hào)碼的而辦理是要寶寶的身份正號(hào)碼的。

b、證書復(fù)印。

證書直接去復(fù)印一般效果可能不大好,建議可以先掃描出來,然后去復(fù)印。

c、準(zhǔn)備份數(shù)。

之前就應(yīng)該規(guī)劃好,大概投哪幾所學(xué)校,然后去準(zhǔn)備幾份,不要等想到哪個(gè)學(xué)校,就去準(zhǔn)備一份,既花精力也浪費(fèi)錢的。

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如何做小升初簡歷篇十

出生年月:xx年4月,取名“其樂融融”

就讀學(xué)校:北航附小戶口所在地:隱藏。

聯(lián)系方式:隱藏。

二、學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

xx年北航附小1-3年級(jí)學(xué)生,大隊(duì)委,中隊(duì)長,文明禮儀小標(biāo)兵。

xx年美國弗吉尼亞州mantua小學(xué)3-4年級(jí)學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生。

xx年北航附小4-6年級(jí)學(xué)生,大隊(duì)委,中隊(duì)長,優(yōu)秀少先隊(duì)員。

三、獲獎(jiǎng)和證書。

類別。

獎(jiǎng)項(xiàng)。

綜合。

北京市三好學(xué)生、連續(xù)海淀區(qū)三好學(xué)生、201x“杯”綜合三等獎(jiǎng)。

英語。

三一口語9級(jí),北京市英語水平考試bets二級(jí)優(yōu)秀(89分),?“杯”英語競賽201x一等獎(jiǎng)(第25名)、201x二等獎(jiǎng)。

數(shù)學(xué)。

201x北京數(shù)學(xué)俱樂部英語活動(dòng)日emc三等獎(jiǎng),201x數(shù)學(xué)解題能力競賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

語文。

第十一屆全國青少年“春蕾杯”作文競賽二等獎(jiǎng),201x“杯”語文競賽三等獎(jiǎng)。

藝術(shù)科技。

四、特長。

英語:通過三一口語九級(jí)考試,三一口語七級(jí)良好、六級(jí)優(yōu)秀;北京市英語水平考試bets2優(yōu)秀89分;“杯”201x年英語賽第25名;美國首都華盛頓dc口音,為東田出版公司錄制小學(xué)生英語磁帶;在美國的學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)都在90分以上;xx年在“人大四中目標(biāo)班”(英語)1班學(xué)習(xí)。

美術(shù):練習(xí)素描、速寫、卡通畫、版畫等,獲全國“藝術(shù)之星”美術(shù)大賽三等獎(jiǎng)。

科技:善于動(dòng)手,航模、陶藝好,獲海淀區(qū)航模競賽一等獎(jiǎng)。參觀酒泉衛(wèi)星基地火箭發(fā)射、參加美國科技實(shí)驗(yàn)課外班、參加北航附小航模制作、了解北航科技專家成就。

寫作:兩篇文章入選正式出版物,獲得全國“春蕾杯”作文競賽二等獎(jiǎng)。

五、興趣愛好。

樂器:英國鋼琴三級(jí)優(yōu)秀(92分),練過口風(fēng)琴、小號(hào)、長笛、小提琴。

攝影:曾有兩幅作品在《北航報(bào)》和北航新聞網(wǎng)發(fā)表。

主持:北航幼兒園50周年文藝匯演主持人。

閱讀旅游:踐行“讀萬卷書,行萬里路”。閱讀廣泛,在美國一年內(nèi)讀了100多本英文圖畫書和100多本英文原版小說;游覽美國、法國、瑞士、意大利、梵蒂岡、馬來西亞等國風(fēng)景名勝,盡享祖國各地壯麗山河。

動(dòng)物:熱愛動(dòng)物,以狗為甚,自己學(xué)習(xí)交流,儼然一個(gè)狗專家:

五、綜合評(píng)價(jià)。

班主任評(píng)價(jià)(引自綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)):

四年級(jí):“老師為有你這樣的學(xué)生而自豪”、“要相信自己,你是最棒的”

五年級(jí):“你是出類拔萃的”

六年級(jí):“你將成為鳳毛麟角之才”

家長評(píng)價(jià):視野開闊、素質(zhì)全面、學(xué)習(xí)優(yōu)異、富有潛力。

如何做小升初簡歷篇十一

盡管用簡歷樣篇中的寫法是通用的,但最重要的是你的簡歷代表你自己,而不是別人。在你的簡歷中展現(xiàn)你的技能,并用你自己取得的成果證明它們。如果你寫作表達(dá)能力差,最好請(qǐng)能力強(qiáng)的人幫個(gè)忙,但一定要讓這份簡歷像你自己寫的。簡歷是你自己的簡歷,寫簡歷沒有什么固定的格式,所以不管你寫什么,只要看著合情合理就行。

要從精從簡。

既然是簡歷,那么就不需要長篇累牘,“精”和“簡”是你在制作簡歷時(shí)所要考慮的重點(diǎn)。有的人認(rèn)為簡歷上面寫的越多越能表現(xiàn)自己能干,有東西。但往往hr根本就無暇顧及你那份冗長的簡歷,隨手就被扔到垃圾桶里面去了,一般我們的簡歷最好不要超過一頁,把重點(diǎn)核心部分,對(duì)你求職的.工作有價(jià)值的部分突出來。簡短的簡歷比冗長的簡歷難寫,要提醒的是這樣的簡歷值得寫。

充分強(qiáng)調(diào)您的成就。

在簡歷中,你千萬不要簡單地例舉你所干過的職務(wù),強(qiáng)調(diào)你都干了些什么。一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)你能干某項(xiàng)工作的特別技能以及你所取得的成就和證書,就是一份簡單的簡歷也應(yīng)這樣寫。

避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。

名言曰:“細(xì)節(jié)決定成敗”,簡歷上面出現(xiàn)錯(cuò)誤是最不應(yīng)該的,面試官常??偸呛艹泽@地看到一份簡歷中常常出現(xiàn)印刷錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。仔細(xì)推敲每一個(gè)詞,建議寫一個(gè)長一點(diǎn)的初稿,然后刪改、刪改、再刪改。對(duì)于不能很好證明你工作能力的詞語,刪掉它。要是沒有這些錯(cuò)誤的話,那會(huì)是一份很好的簡歷。建議制作好簡歷后最好找個(gè)善長校對(duì)的人檢查一下,自己再檢查一遍。

重視簡歷的視覺感受。

讓你的簡歷看起來很舒服這點(diǎn)很重要,大家都知道,人是視覺動(dòng)物,人們對(duì)一件事物的認(rèn)知最先、最直接也是最有定性力的就是視覺。如果人們第一眼看見你影響不好,那么后面你要費(fèi)很大的力氣才能挽回別人對(duì)你“不好”的看法。簡歷的總體形象將會(huì)影響雇主對(duì)你的看法。如何讓簡歷看起來舒適呢?指出主要從布局是否合理、是否干凈利索、是否很專業(yè)、否充分利用了整張紙這幾個(gè)方面去考慮。

更多簡歷寫作技巧請(qǐng)關(guān)注簡歷網(wǎng):

簡歷填寫的技巧。

簡歷寫作的漏洞。

剛畢業(yè)學(xué)生怎樣寫簡歷。

競選學(xué)生會(huì)簡歷怎樣寫。

參加招聘會(huì)的簡歷要求。

如何做小升初簡歷篇十二

生活中向來不缺乏美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同樣對(duì)于那些工作中自稱一無是處的“路人甲”當(dāng)然不是毫無優(yōu)點(diǎn),而是不懂得針對(duì)具體的招聘崗位發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),然后對(duì)個(gè)人簡歷進(jìn)行包裝,以做到投企業(yè)所好。一份簡歷的“自我評(píng)價(jià)”部分是頭,“工作經(jīng)驗(yàn)”部分是身體,對(duì)于那些只花15秒鐘瀏覽一份簡歷的hr,要想抓住他們的眼睛,“路人甲”就需要對(duì)簡歷中的這兩個(gè)核心部分下功夫。

以51job的簡歷模板為例,從上至下,hr首先關(guān)注的就是候選人的基本信息,包括工作年限、最高學(xué)歷、上一家公司,據(jù)此做出初步篩選,但hr經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:幾份簡歷放在一起,候選者在工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景相差無幾,初步篩選并不能看出誰有優(yōu)勢(shì)。所以接下來的自我評(píng)價(jià)部分就顯得尤為重要,對(duì)于求職者來說,這一部分則具有很多的發(fā)揮余地,寫得好就能給hr建立良好的第一印象,從而增加個(gè)人被hr相中的幾率。

前程無憂專家李淼先生說:“hr在簡歷的自我評(píng)價(jià)部分最想看到的是:求職者對(duì)自己、對(duì)公司目前所招聘職位的了解,還有相對(duì)于招聘崗位的匹配程度。”自我評(píng)價(jià)是個(gè)人特點(diǎn)的概括描述,求職者在“自我評(píng)價(jià)”部分需要向企業(yè)突出展示個(gè)人的綜合素質(zhì)與特點(diǎn),其主要包括:個(gè)人資歷總結(jié)、工作技能與專長總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等。簡歷中的自我評(píng)價(jià)以4—10條為宜,過于冗長、格式化、無個(gè)性的自我評(píng)價(jià),如:活潑開朗、外向大方、勤奮努力等,這樣的用詞很難打動(dòng)hr,也容易讓自己落入“不通知面試”的行列。前程無憂職場專家建議求職者在寫自我評(píng)價(jià)時(shí),可以先回顧一下自己的工作經(jīng)歷,思考自己在以前的工作中所積累的工作經(jīng)驗(yàn),然后再挑選出與所投遞崗位的比較吻合的工作能力,寫在自我評(píng)價(jià)中,以突出自己的優(yōu)勢(shì)。

作為簡歷的主體,hr一般通過工作經(jīng)驗(yàn)部分來更加深入地了解候選人。hr會(huì)根據(jù)候選人以往的詳細(xì)工作經(jīng)驗(yàn)判斷其自我評(píng)價(jià)是否屬實(shí),同時(shí)也會(huì)根據(jù)公司、崗位的擇才標(biāo)準(zhǔn)對(duì)候選人做出最終的判斷。求職者能否得到初面的機(jī)會(huì),工作經(jīng)驗(yàn)部分的內(nèi)容是關(guān)鍵。針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)部分的寫作,前程無憂職場專家給出以下幾點(diǎn)建議:

1)針對(duì)招聘信息填寫工作經(jīng)驗(yàn)。

在填寫工作經(jīng)驗(yàn)前,求職者首先要學(xué)會(huì)讀懂招聘廣告,掌握其傳遞出的信息。招聘廣告中最重要的無疑是職位描述和職位要求,因此工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)就該“投其所好”。例如,一家單位要招聘一名網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師,你卻在簡歷中濃墨重彩地描寫自己曾在公司年會(huì)上當(dāng)過主持人,業(yè)余時(shí)間做過初中生的語文課家教,縱使你的經(jīng)驗(yàn)再豐富,也不會(huì)引起hr的興趣。這時(shí)你需要把自己在以往的工作經(jīng)歷中,和設(shè)計(jì)相關(guān)的工作內(nèi)容寫在最前面,然后再挖掘一些雖和設(shè)計(jì)無關(guān)但可以體現(xiàn)你設(shè)計(jì)能力的工作內(nèi)容呈現(xiàn)在簡歷上。

2)工作經(jīng)驗(yàn)中要包含招聘崗位關(guān)鍵詞。

某知名外企人力資源經(jīng)理建議求職者可以多花一些時(shí)間去尋找職位中潛在的關(guān)鍵詞并在簡歷的工作經(jīng)驗(yàn)部分呈現(xiàn)出來。因?yàn)椴簧賖r在瀏覽簡歷的前15秒實(shí)則是對(duì)關(guān)鍵詞的掃描,所以“路人甲”型的求職者不妨在工作經(jīng)驗(yàn)中添加一些與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞。例如“團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)造力、抗壓力”等,這些關(guān)鍵詞可以從企業(yè)發(fā)布的職位招聘信息中獲得。

3)讓數(shù)據(jù)加亮你的工作經(jīng)驗(yàn)。

在滿屏的文字信息中,數(shù)字通常會(huì)更引人注意,所以在填寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),如果把工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)量化則能增加hr對(duì)“路人甲”型求職者的關(guān)注度,同時(shí)數(shù)據(jù)信息也可以讓簡歷上的文字描述更具說服力。例如,你要應(yīng)聘編輯職位,你可以把工作經(jīng)驗(yàn)一欄中提及的“編輯文章”改成“每周編輯2篇文章并使文章上線一周后的網(wǎng)上點(diǎn)擊量過萬”,這樣數(shù)據(jù)加文字的描述肯定要比簡單的“編輯文章”四個(gè)字更讓hr心動(dòng)。

4)呈現(xiàn)細(xì)節(jié),具體描述平凡業(yè)績。

為了吸引hr,求職者難免會(huì)在工作經(jīng)驗(yàn)中寫到自己突出的工作業(yè)績,但對(duì)于業(yè)績平平的“路人甲”型求職者,該怎么抓牢hr的目光呢?答案是呈現(xiàn)細(xì)節(jié),展現(xiàn)自己解決問題的能力。例如,一位求職者在工作經(jīng)驗(yàn)部分寫上“在分析客戶需求上有過案例”,雖然在這項(xiàng)工作經(jīng)歷中,求職者并無特別顯著的成績,但是可以把工作過程中實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法寫出來;如果把這一經(jīng)歷改成“創(chuàng)造和實(shí)施了一種全面的需求評(píng)估機(jī)制,來協(xié)助對(duì)服務(wù)和員工預(yù)測(cè)的需求”,hr可能會(huì)對(duì)求職者另眼相看了。或許,有人要問,這難道是要讓那些業(yè)績平平的求職者夸大其辭嗎?前程無憂論壇網(wǎng)友“阿斯克尤”根據(jù)自己多年的招人經(jīng)驗(yàn)解釋說:“這種做法是在美化簡歷,但美化不等于虛化!對(duì)于經(jīng)驗(yàn)不足,資歷尚淺的求職者來說,選擇‘曲線救國’的手法來適當(dāng)?shù)孛阑啔v也是可以理解的?!?/p>

如何做小升初簡歷篇十三

樂百氏有自己獨(dú)特而鮮明的選才理念——求同存異。所謂求同,就是要求與樂百氏企業(yè)文化相融,即開放的心態(tài)、熱忱向上、親和信賴,渴望與樂百氏共同發(fā)展。招聘官初次瀏覽一份簡歷的.時(shí)間平均在1分鐘左右,主要針對(duì)一些硬性指標(biāo)進(jìn)行篩選。因此,招聘官不會(huì)對(duì)長篇大論的簡歷感興趣,最好是簡潔、條理清晰、有實(shí)在內(nèi)容的簡歷。

第一道程序,對(duì)硬性指標(biāo)如年齡、工作年限、學(xué)歷、專業(yè)、相關(guān)職業(yè)背景、期望待遇水平、選擇工作地域等信息進(jìn)行快速篩選淘汰,同時(shí)根據(jù)不同的崗位進(jìn)行分類。

第二道程序,將初選的資料傳送到相關(guān)的用人部門,由用人部門對(duì)候選者的具體崗位經(jīng)歷、工作的內(nèi)容、業(yè)績進(jìn)行篩選,確定可面試者,將名單交人力資源部跟進(jìn)。

第三道程序,由人力資源部向面試者發(fā)出邀約,進(jìn)行筆試、面試和實(shí)操。經(jīng)過這三個(gè)步驟篩選后,確定最終候選人員,人力資源部將會(huì)同用人部門,對(duì)侯選者進(jìn)行評(píng)價(jià),人力資源部門享有建議權(quán),最終錄用權(quán)歸屬用人部門。

如何做小升初簡歷篇十四

ps:第一個(gè)不一定非是爸爸,建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽(或爸爸)寫在前面,屆時(shí)不要老師通知面試,一問三不知,如果錯(cuò)過了,真的可能是一失足成千古恨(有點(diǎn)夸張了,哈哈?。?,同時(shí)最好不要留座機(jī),留手機(jī)。

(2)、基本要素:成長手冊(cè)一般情況是四下五上(不過建議把整個(gè)四、五年級(jí)都找好)。

(4)、拓展要素:各類證書按主到次排序,不同學(xué)校有所區(qū)別的,可以先簡單打聽一下。

a、戶口本或居住證辦理(關(guān)系到報(bào)名)。

有本市戶口的當(dāng)然不用著急,如果非本市的,那就要注意了,從以往學(xué)校招生的要求來看,要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好,不要等到明年,明年還有其他很多事情需要做,據(jù)辦過的家長說,需要2~3個(gè)月才能審批下來。

ps:《上海市居住證》有效期到期須及時(shí)續(xù)辦及經(jīng)驗(yàn)分享。

1)、孩子隨員證。

2)、“辦理《上海市居住證》通知書(副聯(lián))”(就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條)。

3)、主證(就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。)。

4)、代辦人的身份證原件、復(fù)印件:以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。

b、證書復(fù)?。鹤C書直接去復(fù)印一般效果可能不大好,建議可以先掃描出來,然后去復(fù)印。

如何做小升初簡歷篇十五

“挑選簡歷,首先看他的工作經(jīng)驗(yàn),其次看年齡段。一般不會(huì)看獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于應(yīng)聘者來說,如果還徘徊在過去獲得了多少獎(jiǎng)這個(gè)境界,是不會(huì)有進(jìn)步的。”

有的求職者會(huì)寫上“希望貴公司給我一個(gè)見面的機(jī)會(huì)?!睂?duì)于這樣的人,陳志建一般會(huì)給機(jī)會(huì)。而如果寫上“有幸進(jìn)入貴公司……”他則很少給機(jī)會(huì)。陳志建強(qiáng)調(diào)說,求職者所需要的是“見面機(jī)會(huì)”,其他都是在“見面”之后的事。

面試先敬羅衣后敬人。

如果有機(jī)會(huì)面試,該如何準(zhǔn)備呢?有一個(gè)求職者到眼鏡公司面試,并做了充分的準(zhǔn)備,到眼鏡城考查了不同類型的眼鏡架與不同眼鏡的價(jià)格。但在面試時(shí),這些行情并沒有被問到。“其實(shí)招聘銷售人員,不會(huì)問眼鏡架與眼鏡價(jià)格的,除非人家需要有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員?!?/p>

hr在面試中又是怎么選擇銷售人員呢?陳志建透露,首先是看“相”。銷售人員對(duì)儀容儀表有要求,發(fā)型、衣服是否整齊,頭發(fā)、胡須是否修過,這就是廣州人所說的先敬羅衣后敬人。其次看動(dòng)作?!耙话忝嬖囀乔舐氄呦冗M(jìn)來,我后進(jìn)。有的求職者在我進(jìn)來時(shí),頭都不抬一下,也不站起來,好像我與他們沒有任何關(guān)系似的?!?/p>

離開時(shí),也要順手關(guān)門,這些小細(xì)節(jié)不能忽略。第三是坐姿。手輕輕地放在桌子上,說話時(shí)可以配合手部動(dòng)作,廣東人說人搖福薄,樹搖落葉,千萬不能抖腿。

面試臨場反應(yīng)很重要。

面試時(shí),求職者的臨場反應(yīng)能力很重要。面試銷售崗位最怕冷場。有些人坐在那兒,我們看不出他是在想問題,還是在發(fā)呆,最后我們只得換一個(gè)問題。其實(shí)你可以做一些動(dòng)作或表情,告訴考官你在思考。如果真的不知道,誠懇地告訴考官,只要你提出來,考官會(huì)感到你的誠懇。

銷售人員要練膽,不怕與陌生人打交道。兩年前,一位30多歲的外地女子來面試。陳志建問:“你面對(duì)陌生人會(huì)有擔(dān)心,不知所措嗎?”那名女子不慌不忙地說:“你覺得我跟你認(rèn)識(shí)這兩三分鐘里,我有沒有擔(dān)心與懼怕?如果沒有,你覺得我還會(huì)擔(dān)心與懼怕別人嗎?要知道,你給我的壓力比客人給我的壓力更大?!边@名女子讓陳志建眼前一亮,當(dāng)即拍板要了這個(gè)人。

如何做小升初簡歷篇十六

3門窗洞口宜上下對(duì)齊、成列布置,形成明確的墻肢和連梁;宜避免造成墻肢寬度相差懸殊的洞口設(shè)置;抗震設(shè)計(jì)時(shí),一、二、三級(jí)剪力墻的底部加強(qiáng)部位不宜采用上下洞口不對(duì)齊的錯(cuò)洞墻,全高均不宜采用洞口局部重疊的疊合錯(cuò)洞墻。

如何做小升初簡歷篇十七

民族:漢族出生年月:1995年3月14日。

婚姻狀況:未婚。

身高:160cm體重:45kg。

戶籍:福建莆田現(xiàn)所在地:福建莆田涵江區(qū)。

畢業(yè)學(xué)校:福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷:專科。

專業(yè)名稱:財(cái)經(jīng)類金融會(huì)計(jì)畢業(yè)年份:2014年。

工作經(jīng)驗(yàn):一年以上最高職稱:高級(jí)職稱。

求職意向。

職位性質(zhì):全職。

職位類別:公關(guān)/媒介。

行政/后勤。

文秘/文職人員。

職位名稱:前臺(tái),秘書,助理,文員;。

工作地區(qū):福建-莆田市區(qū);。

待遇要求:(面談)元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗。

所在公司:福建星斗文化傳播有限公司。

時(shí)間范圍:2013年6月-2013年10月。

公司性質(zhì):民營/私營公司。

所屬行業(yè):藝術(shù)、文化傳播。

擔(dān)任職位:公關(guān)/媒介。

工作描述:活動(dòng)策劃與執(zhí)行。

離職原因:

所在公司:福建云昇投資有限公司。

時(shí)間范圍:2013年11月-2014年3月。

公司性質(zhì):民營/私營公司。

所屬行業(yè):金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。

擔(dān)任職位:行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。

工作描述:協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會(huì)議紀(jì)錄就等等。

離職原因:

其他信息。

自我評(píng)價(jià):我是個(gè)樂觀開朗的人,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈,愛好交友,善于溝通,團(tuán)隊(duì)合作,較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級(jí)處理內(nèi)勤事務(wù)。

在未來工作中,我會(huì)認(rèn)真刻苦,腳踏實(shí)地,不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,取得成功。

拓展閱讀:個(gè)人經(jīng)歷也會(huì)影響到簡歷的發(fā)揮。

不可否認(rèn),任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn),都會(huì)對(duì)原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡歷變得到處都是漏洞,站在使用方的角度來看,簡歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡歷的可運(yùn)用能力,他們也必須要在書寫簡歷時(shí),掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧,只有如此才可以確保簡歷發(fā)揮出來的實(shí)用性。

那么個(gè)人簡歷一般會(huì)存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對(duì)此問題進(jìn)行梳理,如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。

個(gè)人經(jīng)歷的敘述問題。

1、能力。

有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用,但前提是求職者必須要在個(gè)人簡歷中對(duì)自己的能力進(jìn)行足夠的敘述,很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤啔v中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢(shì),所以才會(huì)使原本看起來不錯(cuò)的簡歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩,對(duì)此而言,求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。

2、影響。

并不出色的個(gè)人經(jīng)歷敘述,也會(huì)對(duì)求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡歷的角度出發(fā),任何一種類型的簡歷運(yùn)用,都需要盡可能的摒棄可對(duì)其產(chǎn)生影響的因素,故而我們通過對(duì)此問題的梳理,便可確定求職者在簡歷創(chuàng)作時(shí),一定要對(duì)其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。

如何做小升初簡歷篇十八

遞交簡歷包羅哪些東西,除了簡歷外,是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長手冊(cè)的復(fù)印件等”。

自從徐女士的兒子去進(jìn)入華育中學(xué)就讀后,她在伴侶圈子中也釀成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的“老法師”。在談起制作簡歷需要注意的問題時(shí),她提醒家長:優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會(huì)收到上千份的學(xué)生簡歷,僅是單純地“閱讀簡歷”這個(gè)工作量對(duì)招生老師來說就已經(jīng)很大了,不消說到了面談前,老師還要電話通知家長時(shí)間。所以,徐女士說,在制作簡歷時(shí),家長沒關(guān)系設(shè)身處地進(jìn)行換位思考,把本身想象成招生老師,在看簡歷時(shí)會(huì)特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認(rèn)為,好的簡歷必然要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)要素。

徐女士說,首先家長要想好做一份什么樣的版面。有時(shí)學(xué)校會(huì)有差別的要求,家長要針對(duì)這些特殊要求,有的放矢地“打通”簡歷這道關(guān)口。她舉例道,有些家長想做一份像書本一樣的簡歷,但是要注意的是,這些簡歷是不行以拆裝的;有些家長做的是“日歷式”的簡歷,那就可以拆裝了。

第一,自我介紹不消很長,但要生動(dòng),突出孩子的特點(diǎn)。

第二,家長的聯(lián)系方式要清晰,不要“埋沒”在一堆信息中,建議家長可以在簡歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”,并在封底中也注明聯(lián)系電話,便于老師查找。

第三,獲獎(jiǎng)證書要進(jìn)行分類羅列。有些家長將獲獎(jiǎng)證書根據(jù)級(jí)進(jìn)行歸類,但是對(duì)招生老師來說,看起來可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┟褶k初中有各自的特色,如有些學(xué)生更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生,而有些則看重有英語專長的孩子。而家長如果根據(jù)級(jí)來擺列的話,老師在找相關(guān)信息時(shí)可能會(huì)花上必然的時(shí)間。

徐女士建議,可以根據(jù)學(xué)科類別進(jìn)行分類擺列,好比將孩子在數(shù)學(xué)競賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)歸成一類,根據(jù)時(shí)間挨次,從后往前擺列,其他學(xué)科類似。這樣老師在查找信息時(shí),就可以一目了然了。此外,她也建議家長用醒目的紅色字體羅列出主要獎(jiǎng)項(xiàng),再根據(jù)格式進(jìn)行擺列。

第四,如果孩子在學(xué)?;蚴袇^(qū)獲得過榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng),可以單獨(dú)列出。

從事廣告設(shè)計(jì)的范曉峰擁有多制作“小升初”簡歷的經(jīng)驗(yàn),他說不少面臨孩子“小升初”的家長都是一張“白紙”,缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然在制作簡歷時(shí),可以從網(wǎng)上找到模板,但是千篇一律的模板不行制止地使得本身孩子的簡歷變得很普通,不克不及第一時(shí)間吸引老師。

其實(shí),簡歷中其他內(nèi)容每個(gè)孩子都很相似,但是如果有一份新穎的自薦信則可以資助孩子突出重圍,得到印象分。但是讓孩子寫一篇好的自薦信也不是一件容易的事,就好像一篇作文,如安在幾百字內(nèi)既寫出了本身的特色,又給老師留下印象呢?這是需要家長和學(xué)生好好琢磨的。

范曉峰建議,寫自薦信時(shí)要自然。不要參照模板來寫,這樣就會(huì)變得好像以前的陳腔濫調(diào),要有些新意。

一份完整的“小升初”簡歷應(yīng)包羅以下幾個(gè)要素:

第一,學(xué)生的基本信息,包羅:學(xué)生姓名、結(jié)業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過班干部、興趣喜好和父母的聯(lián)系方式等。第二,學(xué)生四、五級(jí)成長手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容,包羅:主要學(xué)科的成績(包羅體育成績)和能反映學(xué)生品行的教師評(píng)語等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長手冊(cè)全部復(fù)?。┑谌?,戶口本,證明孩子是上海戶籍。第四,能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長的相關(guān)材料。

簡歷的制作不但僅是一個(gè)敲門磚,更重要的是一個(gè)讓學(xué)校認(rèn)識(shí)孩子的載體,所以家長伴侶們,在制作簡歷的時(shí)候,必然要實(shí)事求是,不要過分的制作絢麗的簡歷,招生老師一般更注重簡歷中的內(nèi)涵,而不是外表。

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