制定方案時(shí)，我們需要考慮各個(gè)方面的因素，包括時(shí)間、資源和預(yù)期效果等。方案的制定需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)確定合適的目標(biāo)和策略?，F(xiàn)在給大家分享一些制定方案的技巧和方法，希望能夠啟發(fā)大家的思考。
戲劇大賽方案篇一
漢字作為中國(guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)，自倉(cāng)頡造字開始，五千年的歷史長(zhǎng)河，漢字就以其浩瀚廣博抒寫著華夏歷史，以其靈秀展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》、《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運(yùn)動(dòng)，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪芹、魯迅。通過(guò)漢字，讓我們知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。而當(dāng)今信息技術(shù)卻將中國(guó)的漢字變得蒼白無(wú)力，消弱了方塊字的神韻。因此，拯救漢字書寫危機(jī)迫在眉睫，回歸書寫，傳承漢字文化是我們的使命和責(zé)任。為提高我校學(xué)生聽寫能力和規(guī)范書寫能力，特制訂本方案。
規(guī)范漢字，展我風(fēng)采。
七至九年級(jí)所有學(xué)生。
以語(yǔ)文基礎(chǔ)字詞的積累訓(xùn)練為主。選用課本中有代表性的字詞，采用組內(nèi)合作，組與組之間競(jìng)爭(zhēng)的形式，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)觀念。
向長(zhǎng)峰許明菊祝世瑞王榮銀崔世斌龔從平王輝邱俊所有班主任、語(yǔ)文老師。
第一階段（20xx年11月底前）：
（一）、宣傳發(fā)動(dòng)，召開分管領(lǐng)導(dǎo)及全校語(yǔ)文教師專題會(huì)，明確此項(xiàng)工作意義、要求。
（二）在輔導(dǎo)站中，七八年級(jí)各開設(shè)兩個(gè)“漢字聽寫及詩(shī)文朗誦”班初中漢字聽寫大賽方案初中漢字聽寫大賽方案。
第二階段（20xx年12月底——20xx年3月底）：各單位制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施。
（一）、讓學(xué)生成為活動(dòng)的主體，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，利用升旗儀式國(guó)旗下講話、倡議書、你說(shuō)我寫、朗誦比賽等多種形式、多種渠道營(yíng)造“規(guī)范漢字，展我風(fēng)采”的氛圍。）。
各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)課本，將語(yǔ)文生字新詞進(jìn)行總結(jié)（九年級(jí)老師要將前面所學(xué)年級(jí)的字詞進(jìn)行全部進(jìn)行整理），并保證學(xué)生人手一份。
（二）、各年級(jí)語(yǔ)文老師將學(xué)生進(jìn)行合理分組，并根據(jù)本班進(jìn)度寫出學(xué)習(xí)進(jìn)度表。并根據(jù)進(jìn)度明確聽寫任務(wù)，學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（三）、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組賽，選出優(yōu)秀的三組。
（四）、優(yōu)秀的三個(gè)小組進(jìn)行決賽，評(píng)出最佳團(tuán)隊(duì)、“聽寫狀元”、“漢字聽寫十強(qiáng)”個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各班級(jí)以擂臺(tái)賽、晉級(jí)淘汰賽等多種形式創(chuàng)造性開展此項(xiàng)工作，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)是此項(xiàng)活動(dòng)成敗的關(guān)鍵。
第三階段（4月份）：以校為單位，按年級(jí)分組，組織首屆漢字聽寫大會(huì)。每班10%推薦，確定參賽選手。
設(shè)集體獎(jiǎng)（最佳團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)）和個(gè)人獎(jiǎng)（優(yōu)秀指導(dǎo)、聽寫冠軍等）。
評(píng)估年級(jí)組設(shè)：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（過(guò)程材料占20%，實(shí)地觀摩、調(diào)查含座談、比賽結(jié)果占30%）。
1、按次序進(jìn)行抽題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在黑板上，未答完或答錯(cuò)者將被淘汰。
2、時(shí)間到后，老師要求同學(xué)們停筆時(shí)，大家就不可以再作修改。
3、不得作弊，不得弄虛作假。
戲劇大賽方案篇二
為豐富校園文化氣氛，弘揚(yáng)中華漢語(yǔ)言文化，促進(jìn)規(guī)范用字、規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生讀聽能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，特開展此次聽寫大賽。
我校四年級(jí)學(xué)生中每班1人，五年級(jí)每班1人。
（一）準(zhǔn)備階段（6月1日前）。
1.各班按照參賽規(guī)則，在網(wǎng)上注冊(cè)，務(wù)必使學(xué)校注冊(cè)率達(dá)到30%。
2.在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，四五年級(jí)每班評(píng)出1名優(yōu)秀選手。
（二）集訓(xùn)階段（8月31日前）。
1.完成每天的25道網(wǎng)絡(luò)測(cè)試題和練習(xí)題。
2.蘇教版和人教版的課后生字，每天一個(gè)單元，進(jìn)行默寫練習(xí)。
3.注冊(cè)完成后的題庫(kù)中的詞條，每天掌握十個(gè)，務(wù)必到到會(huì)讀會(huì)寫，理解詞語(yǔ)的大意。
4.每天自行搜集8-10個(gè)四字詞語(yǔ)，查找漢語(yǔ)詞典中的詞意，在微信群中互相交流。
1.最終評(píng)選出的參賽選手，需加入微信群中，互相交流練習(xí)心得，展示自己的練習(xí)成果。
2.每人需準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，平時(shí)的練寫、聽寫、搜集的詞語(yǔ)都要寫在本子上，一周檢查一次。
3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，每天按要求定時(shí)、定量完成布置的任務(wù)，暑假期間需將訓(xùn)練成果拍照上傳微信群。
戲劇大賽方案篇三
學(xué)校成立“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)及活動(dòng)安全工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
二、參與成員及條件。
學(xué)校各年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
三、報(bào)名原則及方法。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營(yíng)活動(dòng)的，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長(zhǎng)簽字。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與某日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校假期夏令營(yíng)”。
2、與某生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀某地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)某的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘某，愛我某”——參觀某省博物院。讓隊(duì)員們了解某悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受某深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)某的熱愛之情。
五、活動(dòng)時(shí)間。
1、“少年軍校假期夏令營(yíng)”
根據(jù)某日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：x月x日至x月x日。
2、“假期溜冰培訓(xùn)夏令營(yíng)”
某生活廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)，活動(dòng)時(shí)間：x月x日至x月x日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”
參觀某地質(zhì)博物館，活動(dòng)時(shí)間：x月x日。
4、“某探秘，愛我某”
活動(dòng)時(shí)間：x月x日。
六、活動(dòng)總結(jié)。
1、每次活動(dòng)，每位隊(duì)員記錄自己的活動(dòng)收獲，都有記錄;活動(dòng)結(jié)束時(shí)，評(píng)選“優(yōu)秀小營(yíng)員”，并總結(jié)此次活動(dòng)情況。
2、x月中旬對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、x月至x月，開展“快樂(lè)假期我做主”夏令營(yíng)活動(dòng)征文比賽。
戲劇大賽方案篇四
錢排鎮(zhèn)山抱峰擁、翠碧如玉、山雄水秀、人文薈萃。近年來(lái)，在錢排鎮(zhèn)廣大干部群眾的努力下，錢排鎮(zhèn)先后獲得“全國(guó)一村一品示范鎮(zhèn)”、“廣東省宜居示范城鎮(zhèn)”、“廣東名鎮(zhèn)”、“廣東省森林小鎮(zhèn)”、“茂名市衛(wèi)生鎮(zhèn)”等榮譽(yù)稱號(hào)。20__年錢排鎮(zhèn)被茂名市委市政府批準(zhǔn)為信宜市縣域副中心，更煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。隨著縣域副中心規(guī)劃建設(shè)的順利推進(jìn)，錢排即將發(fā)生翻天覆地的變化。為了留下錢排在縣域副中心規(guī)劃建設(shè)前的自然風(fēng)光和村鎮(zhèn)建設(shè)歷史風(fēng)貌，展望縣域副中心(錢排)城市規(guī)劃建設(shè)的前景，特舉辦主題為“留下記憶，展望未來(lái)”的攝影大賽，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會(huì)、信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
協(xié)辦單位：信宜市錢排經(jīng)濟(jì)信息交流協(xié)會(huì)
承辦單位：信宜市攝影家協(xié)會(huì)
二、賽程時(shí)間安排
1.征稿時(shí)間：自攝影大賽消息發(fā)布之日至截稿日內(nèi)(含截稿日)。
2.截稿時(shí)間：20__年5月
3.評(píng)審時(shí)間：20__年5月
4.頒獎(jiǎng)時(shí)間：20__年品果節(jié)
三、作品優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)
1.思想性——主題鮮明，格調(diào)高雅。
2.創(chuàng)意性——形式新穎，構(gòu)思精巧。
3.藝術(shù)性——感染力強(qiáng)，意蘊(yùn)深刻。
4.技術(shù)性——技巧嫻熟，運(yùn)用得當(dāng)。
5.表現(xiàn)力——風(fēng)格突出，視角獨(dú)特。
6.歷史性——?dú)v史風(fēng)貌，地方風(fēng)格。
四、攝影作品評(píng)比
由主辦方和承辦單位組織專家評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金各1000元。
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金各600元。
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金各300元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)45名，獎(jiǎng)金各100元。
一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者不能重名。
六、參賽要求
1、作品須取材于錢排鎮(zhèn)境內(nèi)，反映錢排自然生態(tài)風(fēng)光以及錢排村、鎮(zhèn)各階段建設(shè)的歷史風(fēng)貌;反映錢排民生幸福、人文風(fēng)情等。
2、在各級(jí)攝影比賽中入選過(guò)的作品謝絕參賽。
3、作品必須是原創(chuàng)作品，不能使用電腦ps等制作方式改變?cè)紙D像(大幅改變色彩、合成等)。只能對(duì)圖片明暗、清晰度、色彩做適度調(diào)整。彩色黑白均可。
4、投送作品：一人多幅(組)的須另建文檔列具每幅(組)作品名稱、作者姓名、攝影時(shí)間、地點(diǎn)。作品文件名統(tǒng)一格式為：作品標(biāo)題+作者姓名。組照須對(duì)同一組內(nèi)每張照片次序進(jìn)行編號(hào)，即作品文件名為：作品標(biāo)題+(序號(hào))+作者姓名。所有參賽者的文檔與作品一同投送。組照4-6幅。同一人投送作品不得超過(guò)10幅(組)。
5、參賽作品均需儲(chǔ)存為jpg格式，文件大小不小于4mb，作品以附件方式發(fā)至指定郵箱(郵箱： 聯(lián)系人： 黎傳波，聯(lián)系電話：、 )，發(fā)送作品請(qǐng)一定在所附文檔注明作者姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、郵箱等，以方便聯(lián)系。
6、主題不符，資料不全，不符合征集要求的作品不予參評(píng)。
7、作品必須具獨(dú)立版權(quán)，參賽后發(fā)生著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等所有問(wèn)題由參賽者承擔(dān)。如賽后出現(xiàn)剽竊、侵權(quán)問(wèn)題，主辦方除追繳獎(jiǎng)金(品)外，還將向責(zé)任方索賠經(jīng)濟(jì)和名譽(yù)損失費(fèi)用。
8、所有參賽者均屬自愿，應(yīng)在采風(fēng)各項(xiàng)活動(dòng)中注意安全問(wèn)題。發(fā)生不測(cè)，主、承辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
9、對(duì)獲獎(jiǎng)的作品，主辦單位有權(quán)在公益、宣傳等活動(dòng)中使用，如需在主辦單位以外的商業(yè)上使用必需征得作者同意，稿酬另付。
10、本次活動(dòng)的相關(guān)解釋權(quán)歸主辦單位，參加本次征集活動(dòng)即視為同意并遵守本次征集活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)則。
中共信宜市錢排鎮(zhèn)委員會(huì)
信宜市錢排鎮(zhèn)人民政府
20__年1月17日
戲劇大賽方案篇五
為正確引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字的良好習(xí)慣，大樹坳中學(xué)決定組織開展“中小學(xué)生漢字聽寫大賽”活動(dòng)。
感悟漢字深厚底蘊(yùn)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明。
1、通過(guò)比賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的積極性。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確識(shí)記漢字，掌握漢字的音形義，能規(guī)范地書寫漢字。
3、通過(guò)組織活動(dòng)，使學(xué)生掌握漢字詞的識(shí)記方法。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。
全校學(xué)生，初一年級(jí)每班5人，初二、初三年級(jí)每班7人參加決賽。
20xx年12月4日預(yù)備自習(xí)多媒體教室。
（一）聽寫大賽采用百分制：聽寫50個(gè)常見易錯(cuò)的詞語(yǔ)，聽老師報(bào)詞語(yǔ)及詞語(yǔ)意思，學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)答題。累計(jì)分?jǐn)?shù)從高到低按序排列。
七、活動(dòng)安排。
第一階段為準(zhǔn)備階段，由語(yǔ)文課老師按班級(jí)組織學(xué)生，公布所應(yīng)識(shí)記的知識(shí)范圍，并進(jìn)行識(shí)記方法指導(dǎo)。
第二階段為加強(qiáng)階段，語(yǔ)文課老師可擇機(jī)督促檢查學(xué)生進(jìn)行有效識(shí)記，鞏固識(shí)記成果。
第三階段為比賽階段，在12月4日預(yù)備自習(xí)組織開展?jié)h字聽寫大賽。
第四階段為頒獎(jiǎng)階段，在大課間時(shí)，向大賽獲勝者頒獎(jiǎng)，號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
1．每年級(jí)分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
大樹坳中學(xué)文科組。
20xx年12月1日。
戲劇大賽方案篇六
人生就像是一出戲，如夢(mèng)如幻，卻真實(shí)地演繹。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)扮演各種各樣的角色，沿著各自的軌道運(yùn)行，交匯、邂逅，終成故事。悲歡離合，順逆成敗，都是生命中最美麗的瑰寶。而一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，若是攝于鏡頭下，展現(xiàn)在擁有不同經(jīng)歷的人眼前，那不僅是一種分享，也是一種心靈上的共鳴。
本次微電影劇本創(chuàng)作征集大賽，便是一個(gè)演繹人生的舞臺(tái)，在這里，每個(gè)人都可以閃耀屬于自己的精彩，每一個(gè)精彩的畫面都可以詮釋一種獨(dú)特的美?！爸饓?mèng)農(nóng)林，心隨影動(dòng)”，有夢(mèng)就去追逐。用心感悟，創(chuàng)意表達(dá)，讓逐夢(mèng)的腳印在荊棘滿布的路上刻滿執(zhí)著痕跡，讓唯妙的聲響在困頓憂郁的日子里撩動(dòng)快樂(lè)音符，讓激蕩的思維在籠罩著黑暗的影視文化領(lǐng)空里碰撞出絢麗火花。
一、活動(dòng)主題：演繹生活，尋找自我。
二、活動(dòng)背景：
正處于青春期的我們?cè)趯W(xué)習(xí)、考研、就業(yè)的重重壓力下，感而嘆之，為了解壓，大多數(shù)同學(xué)選擇了娛樂(lè)自己，但緩解壓力不是一定要選擇玩游戲不可，電影作為第八藝術(shù)，用簡(jiǎn)短的時(shí)間和精美的畫面，闡述著一個(gè)個(gè)道理，演繹著不同的故事，也許在某部電影里就找到了自己的影子，電影不只是單純的娛樂(lè)，好多時(shí)候看電影就像是在看自己的過(guò)去，收獲頗豐。與此同時(shí)，“微電影”的迅速發(fā)展壯大，無(wú)疑是這個(gè)時(shí)代最顯著的特征之一，幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻可以讓旭日陽(yáng)剛從地下通道走上星光大道，幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實(shí)走向夢(mèng)想。在電影這個(gè)藝術(shù)形象蓬勃的今天，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人只需一臺(tái)攝像機(jī)，一個(gè)夢(mèng)想，一點(diǎn)創(chuàng)意，就可用攝像來(lái)展示這個(gè)大千世界，通過(guò)鏡頭和影音創(chuàng)意來(lái)表現(xiàn)最真實(shí)的萬(wàn)象。
三、活動(dòng)目的：
3、豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)校園內(nèi)同學(xué)的交流，增強(qiáng)西校區(qū)學(xué)生會(huì)凝聚力，引導(dǎo)西校區(qū)文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展。
四：活動(dòng)對(duì)象：江科大西校區(qū)全體同學(xué)。
五：活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月中旬。
六、資源需要：相關(guān)的報(bào)道宣傳，學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
七、活動(dòng)流程：
(一)準(zhǔn)備工作：
1、制定“微電影”大賽的規(guī)則及評(píng)比方式;。
2、聯(lián)系宣傳部、廣播站，制作宣傳海報(bào)，進(jìn)行相關(guān)宣傳。
3、租借場(chǎng)地。
4、制作評(píng)委評(píng)分表，評(píng)分采取百分制。
5、工作人員負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地。
6、將每個(gè)參賽的微電影文件都準(zhǔn)備好，確定出場(chǎng)順序，檢查設(shè)備。
(二)評(píng)比過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)導(dǎo)演演講：1、各導(dǎo)演按事先抽的順序，在每部電影放映之前，由該片導(dǎo)演先上臺(tái)介紹他們的影片，可以講一個(gè)拍攝過(guò)程中比較有趣的事情，或者是一個(gè)留下懸念的劇透。2、評(píng)委對(duì)個(gè)導(dǎo)演的演講進(jìn)行打分。
第二環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)微電影展示：1、在導(dǎo)演介紹完之后，由導(dǎo)演將自己的作品呈現(xiàn)在大家面前。2、該作品展示完畢后，由評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。
第三環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演：1、在電影放映完成之后，派該電影中的一名演員上臺(tái)進(jìn)行大冒險(xiǎn)。在事先準(zhǔn)備好寫好任務(wù)的卡片中隨機(jī)抽取，抽取到哪張就必須完成。
第四環(huán)節(jié)評(píng)委頒獎(jiǎng)：1、各環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)，由工作人員進(jìn)行總分登記與整理。2、如果出現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)，由6名評(píng)委最終討論決定獎(jiǎng)項(xiàng)歸屬。3、分?jǐn)?shù)最高者為一等獎(jiǎng)，以此類推評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。并評(píng)選出最佳導(dǎo)演，最佳男演員，最佳女演員各一名。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的組織紀(jì)律等。
十：活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息部。
十一、應(yīng)急預(yù)案：
1、應(yīng)作人員預(yù)留，如遇相關(guān)負(fù)責(zé)人不能及時(shí)到位應(yīng)安排其他人頂替;。
2、影片備份，若一個(gè)優(yōu)盤里電影放不出來(lái)及時(shí)換另一個(gè)。
十二、后期工作：
由網(wǎng)信部將活動(dòng)照片及文字資料整理后放在西校區(qū)學(xué)生會(huì)公共主頁(yè)上，宣傳留念，擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響力。獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品將請(qǐng)五七電影協(xié)會(huì)在周末向全西校區(qū)同學(xué)展示。同時(shí)，及時(shí)獲取參賽者對(duì)本次活動(dòng)的意見反饋，爭(zhēng)取在下次在活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使活動(dòng)質(zhì)量不斷得到提升。
十三、預(yù)期效果：電影欣賞作為人們生活中的一種文化享受，帶有較強(qiáng)的娛樂(lè)性和情感色彩，通過(guò)此次活動(dòng)能使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的審美氛圍中達(dá)到心靈的共鳴與震撼，情感的宣泄與交流。通過(guò)電影形象反射出自己的形象，同時(shí)也反射出這個(gè)社會(huì)的形象。利用電影游刃有余的鏡頭捕捉出時(shí)代之魂和人性之美，使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)平凡生活中的審美情趣和思想光芒，也使我們看到人們心中的真善美情懷。
(本文素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。)。
戲劇大賽方案篇七
二食堂廣場(chǎng)。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)書法協(xié)會(huì)。
協(xié)辦方：外文學(xué)院。
豐富校慶文化，展示礦大學(xué)子對(duì)母校的熱愛、祝福和期望。弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時(shí)代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。同時(shí)也可以更好地宣傳書法協(xié)會(huì)，擴(kuò)大書法協(xié)會(huì)的影響力，使大部分的同學(xué)都能在一定程度上了解書法協(xié)會(huì).
（一）.前期準(zhǔn)備：
1.宣傳部寫好宣傳單，組織部協(xié)助在公教區(qū)、宿舍樓等地貼好宣傳單，宣傳我們的活動(dòng)。
2．在一食堂,二食堂前分別張貼海報(bào)和手寫通知。
3.提前制作宣傳單與海報(bào)。
4.提前批好活動(dòng)場(chǎng)地和條幅。在活動(dòng)當(dāng)天即10點(diǎn)提早兩小時(shí)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，包括桌椅及音響的擺放、條幅的懸掛等。
5、音響器材租用。
準(zhǔn)備時(shí)間：4月10日。
借用物品：音響、麥、調(diào)音器。
注意事項(xiàng)：音響、麥、調(diào)音器可以向校內(nèi)樂(lè)團(tuán)借，借用是態(tài)度一定要誠(chéng)懇，和對(duì)方說(shuō)明用途，討論好借用時(shí)間，簽寫借條。
（二）.活動(dòng)過(guò)程:。
一．作品征集：
本次活動(dòng)需要參賽者上交一張寫在a4紙上的作品。a4紙左邊由鋼筆書寫漢語(yǔ)作品，右邊由鋼筆書寫英語(yǔ)作品（內(nèi)容要一樣），并從中對(duì)折。
交作品時(shí)間：4月11日——4月18日。
交作品地點(diǎn)：男生交到書法協(xié)會(huì)活動(dòng)室桃二b209（開門時(shí)間晚上7：00-9：00）。
女生交到（聯(lián)系人：電話：）。
二．書畫作品展示：
在二食堂前進(jìn)行征集作品的展示。
（三）.活動(dòng)后期：
1．整理收拾現(xiàn)場(chǎng)，將桌椅等放回原處。
2．宣傳部要及時(shí)上傳照片與稿件。
3．進(jìn)行活動(dòng)資料匯總，做好相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)。
三.注意事項(xiàng)：
1.提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。
2.活動(dòng)中各項(xiàng)工作必須要做的迅速準(zhǔn)確。
3.桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好。
4.確保人員的到位，各司其職。
四.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
戲劇大賽方案篇八
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。
女：藝術(shù)的舞臺(tái)，陶冶了活力四射的我們。
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂(lè)章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!(鞠躬)。
男：讓我們一起把青春詮釋!
女：讓我們一起將陽(yáng)光演繹!
男：盡情地唱吧，唱出青春的夢(mèng)想;。
女：瀟灑地跳吧，跳出陽(yáng)光的激情!
男：今夜，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;。
女：今夜，是我們用年輕的心放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
男：今夜，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：現(xiàn)在我宣布，吉林化工學(xué)院化工與材料工程學(xué)院第二屆“夢(mèng)想?翼”戲劇大賽決賽合：現(xiàn)在開始!
女：本次比賽由化工與材料工程學(xué)院文藝部主辦。
男：首先，讓我來(lái)介紹一下今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：
女：下面，讓我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓和評(píng)委的到來(lái)。
女：下面由我來(lái)為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽為十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該劇目最后的得分。
具體評(píng)分內(nèi)容如下：
1、劇本內(nèi)容:突出這次大賽的主題,劇本新穎，有創(chuàng)意性。2分。
2、語(yǔ)言水平：發(fā)音清楚正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流利，對(duì)語(yǔ)言的處理得當(dāng)。2分。
4、舞臺(tái)效果：運(yùn)用一定的服裝和道具、配音效果好，道具設(shè)計(jì)。2分。
女：我個(gè)人比較偏好刺客，因他們冷峻的外表下有著一顆柔軟的心。
男：那接下來(lái)的節(jié)目可適合你的口味了，化工5班帶來(lái)的《英雄2》可是聚集了秦朝的四大刺客，不過(guò)他們能否讓觀眾也愛上這外冷內(nèi)熱的性格呢?讓我們拭目以待吧!女：真是“伴君如伴虎”啊，難怪歷代朝臣都有此感慨了。
女：好，現(xiàn)在第一組劇目的比分已經(jīng)在我手中了：第一組劇目。
女：對(duì)于這兩個(gè)社團(tuán)，看來(lái)我們要再考慮考慮了。
男：那么在大家考慮的同時(shí)，第二組劇目的得分已經(jīng)到了我的手中。
女：你的話都是。
男：是的，第三組劇目選手的希望就在我的手中。
女：下面讓我們關(guān)注一下第四組劇目的得分情況。
男：哎，戴上喆，你聽過(guò)王實(shí)甫嗎?
女：沒(méi)聽過(guò)，不會(huì)又是新一代的網(wǎng)絡(luò)紅人吧!也不說(shuō)改個(gè)令人記憶深刻的名。
男：看來(lái)是時(shí)代把我拋在身后了，王實(shí)甫是元代著名戲曲作家，《西廂記》便是他的杰作。
男：看來(lái)地球很危險(xiǎn)，我還是回火星比較安全。
女：沒(méi)看出來(lái)!
男：第五組劇目的得分還沒(méi)說(shuō)呢，他們能放我走嗎?第五組劇目。
男：相信90后的我們會(huì)像祖國(guó)一樣在決醒后強(qiáng)大、騰飛。
女：下面讓我們關(guān)注一下，第六組劇目的得分情況。
男：男、女嘉賓真的是令人印象深刻啊。
女：大家想不想知道第八組劇目在評(píng)委心中的印象呢?他們的得分就在我手中。
女：現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。
男：是的，到底哪個(gè)劇目會(huì)在本次比賽奪魁呢?答案就在我手中!讓我們一起來(lái)揭開這個(gè)謎題吧!
男：本次比賽獲得最佳編劇獎(jiǎng)的是：………..最佳演員獎(jiǎng)的是：………..
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：本次比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：獲得最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)的是：
獲得最佳劇目獎(jiǎng)的是：
獲得最佳人氣獎(jiǎng)的是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：本次比賽三等獎(jiǎng)的獲得者是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：二等獎(jiǎng)的獲得者是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：答案已經(jīng)很明顯了，沒(méi)錯(cuò)一等獎(jiǎng)的獲得者就是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢(mèng)想。
男：面對(duì)夢(mèng)想，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種!
女：面對(duì)青春，我們不要一味享樂(lè)和頹廢，快快讓夢(mèng)想啟航!
男：難忘今宵，我們將夢(mèng)想擁抱!
女：今宵難忘，我們把青春分享!
男：在此要感謝各位嘉賓、評(píng)委和同學(xué)們對(duì)戲劇大賽的支持和參與，首先，有請(qǐng)我們的嘉賓、評(píng)委退場(chǎng)，希望這會(huì)是個(gè)難忘的夜晚。
女：下面，有請(qǐng)觀眾有秩序的退場(chǎng)，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上青春的翅膀，翱翔人生。
戲劇大賽方案篇九
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛，那么你會(huì)寫主持詞嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)戲劇大賽主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們
女：藝術(shù)的舞臺(tái)，陶冶了活力四射的我們
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂(lè)章
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好?。ň瞎?/p>
男：讓我們一起把青春詮釋！
女：讓我們一起將陽(yáng)光演繹！
男：盡情地唱吧，唱出青春的夢(mèng)想；
女：瀟灑地跳吧，跳出陽(yáng)光的*！
男：今夜，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；
女：今夜，是我們用年輕的心放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
男：今夜，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
女：現(xiàn)在我宣布，吉林化工學(xué)院化工與材料工程學(xué)院第二屆“夢(mèng)想翼”戲劇大賽決賽合：現(xiàn)在開始！
女：本次比賽由化工與材料工程學(xué)院文藝部主辦
男：首先，讓我來(lái)介紹一下今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：
女：下面，讓我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓和評(píng)委的到來(lái)
女：下面由我來(lái)為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽為十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該劇目最后的得分。
具體評(píng)分內(nèi)容如下：
1、劇本內(nèi)容：突出這次大賽的主題，劇本新穎，有創(chuàng)意性。2分
2、語(yǔ)言水平：發(fā)音清楚正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流利，對(duì)語(yǔ)言的處理得當(dāng)。2分
4、舞臺(tái)效果：運(yùn)用一定的服裝和道具、配音效果好，道具設(shè)計(jì)。2分
女：我個(gè)人比較偏好刺客，因他們冷峻的外表下有著一顆柔軟的心。
男：那接下來(lái)的節(jié)目可適合你的口味了，化工5班帶來(lái)的《英雄2》可是聚集了秦朝的四大刺客，不過(guò)他們能否讓觀眾也愛上這外冷內(nèi)熱的性格呢？讓我們拭目以待吧！女：真是“伴君如伴虎”啊，難怪歷代朝臣都有此感慨了。
女：好，現(xiàn)在第一組劇目的比分已經(jīng)在我手中了：第一組劇目
女：對(duì)于這兩個(gè)社團(tuán)，看來(lái)我們要再考慮考慮了
男：那么在大家考慮的同時(shí)，第二組劇目的得分已經(jīng)到了我的手中
女：你的話都是
男：是的，第三組劇目選手的希望就在我的手中
女：下面讓我們關(guān)注一下第四組劇目的得分情況
男：哎，戴上喆，你聽過(guò)王實(shí)甫嗎？
女：沒(méi)聽過(guò)，不會(huì)又是新一代的網(wǎng)絡(luò)紅人吧！也不說(shuō)改個(gè)令人記憶深刻的名
男：看來(lái)是時(shí)代把我拋在身后了，王實(shí)甫是元代戲曲作家，《西廂記》便是他的杰作。
男：看來(lái)地球很危險(xiǎn)，我還是回火星比較安全。
女：沒(méi)看出來(lái)！
男：第五組劇目的得分還沒(méi)說(shuō)呢，他們能放我走嗎？第五組劇目
男：相信90后的我們會(huì)像祖國(guó)一樣在決醒后強(qiáng)大、騰飛
女：下面讓我們關(guān)注一下，第六組劇目的.得分情況
男：男、女嘉賓真的是令人印象深刻啊
女：大家想不想知道第八組劇目在評(píng)委心中的印象呢？他們的得分就在我手中
女：現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。
男：是的，到底哪個(gè)劇目會(huì)在本次比賽奪魁呢？答案就在我手中！讓我們一起來(lái)揭開這個(gè)謎題吧！
男：本次比賽獲得編劇獎(jiǎng)的是：………演員獎(jiǎng)的是：………
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
女：本次比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
男：獲得舞臺(tái)效果獎(jiǎng)的是：
獲得劇目獎(jiǎng)的是：
獲得人氣獎(jiǎng)的是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
女：本次比賽三等獎(jiǎng)的獲得者是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
男：二等獎(jiǎng)的獲得者是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
女：答案已經(jīng)很明顯了，沒(méi)錯(cuò)一等獎(jiǎng)的獲得者就是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)
男：感謝各位選手的精彩表現(xiàn)
男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢(mèng)想
男：面對(duì)夢(mèng)想，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種！
女：面對(duì)青春，我們不要一味享樂(lè)和頹廢，快快讓夢(mèng)想啟航！
男：難忘今宵，我們將夢(mèng)想擁抱！
女：今宵難忘，我們把青春分享！
男：在此要感謝各位嘉賓、評(píng)委和同學(xué)們對(duì)戲劇大賽的支持和參與，首先，有請(qǐng)我們的嘉賓、評(píng)委退場(chǎng)，希望這會(huì)是個(gè)難忘的夜晚。
女：下面，有請(qǐng)觀眾有秩序的退場(chǎng)，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上青春的翅膀，翱翔人生。
戲劇大賽方案篇十
第一段：引言戲劇大賽的重要性及個(gè)人參賽動(dòng)機(jī)（200字）。
戲劇是一種文化傳承的形式，通過(guò)表演可以將故事情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)給觀眾。參加戲劇大賽不僅可以提高個(gè)人表演能力，還可以鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)造力。我參加戲劇大賽的動(dòng)機(jī)源于對(duì)戲劇的熱愛，也希望通過(guò)這次經(jīng)歷提升自己的綜合素質(zhì)。
第二段：參賽過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造力（200字）。
在戲劇大賽中，團(tuán)隊(duì)合作是非常關(guān)鍵的。每個(gè)隊(duì)員都有自己的角色和任務(wù)，我們需要共同努力，打磨每個(gè)細(xì)節(jié)，以達(dá)到最佳表演效果。在排練過(guò)程中，我和我的隊(duì)友們相互鼓勵(lì)，互相幫助，解決問(wèn)題，并與導(dǎo)演合作，共同創(chuàng)造出令人震撼的表演。這個(gè)過(guò)程不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還培養(yǎng)了我們的合作能力。
第三段：戲劇練習(xí)對(duì)于個(gè)人表現(xiàn)力的提升（200字）。
戲劇練習(xí)不僅僅是為了戲劇大賽，對(duì)于個(gè)人表現(xiàn)力的提升也是非常重要的。在演繹角色時(shí)，我們需要通過(guò)表情、動(dòng)作和聲音，將角色的情感傳達(dá)給觀眾。在大賽中，我深刻體會(huì)到了表演的藝術(shù)，通過(guò)練習(xí)，我不斷地探索和挑戰(zhàn)自己，不斷改善表演技巧。在舞臺(tái)上，我敢于展示自己，放開了束縛，為觀眾帶來(lái)真實(shí)而自由的表演。
第四段：戲劇大賽的成功與失敗對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。
在戲劇大賽中，成功與失敗都是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。成功是對(duì)自己努力的肯定，也是個(gè)人成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。而失敗則是對(duì)自己不足之處的反思，是激勵(lì)自己進(jìn)一步努力的動(dòng)力。在第一次參加戲劇大賽時(shí)，我們的表演并不完美，但是通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我們得以在后續(xù)的比賽中不斷提升，最終取得了令人滿意的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持和努力的重要性，也明白了成功背后的付出。
第五段：個(gè)人收獲與展望（200字）。
通過(guò)戲劇大賽，我不僅提高了自己的表演能力，還積累了豐富的戲劇經(jīng)驗(yàn)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗，并從中汲取教訓(xùn)。未來(lái)，我將繼續(xù)參加更多的戲劇活動(dòng)，不斷鍛煉和提高自己，在戲劇這個(gè)舞臺(tái)上創(chuàng)造更多精彩和難忘的表演。
總結(jié)：通過(guò)戲劇大賽的經(jīng)歷，我不僅收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及通過(guò)努力和反思能夠達(dá)到更好的表演效果。戲劇不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種表達(dá)和傳遞情感、展示自我的方式。參加戲劇大賽是一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)，它能夠喚起我們內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力，成就一場(chǎng)場(chǎng)精彩紛呈的演出。這次經(jīng)歷讓我明白，只有不斷努力和追求進(jìn)步，才能在戲劇舞臺(tái)上展現(xiàn)最真實(shí)、最出色的表演。
戲劇大賽方案篇十一
了解古典戲曲的有關(guān)知識(shí)
一、戲曲，主要包括宋元雜劇、元雜劇、明清傳奇以及近代、現(xiàn)代京劇和各種地方戲劇中國(guó)古代戲曲主要指元曲和明清傳奇。
二、元曲：包括散曲和雜劇，散曲是金、元兩代興起，由“詞”蛻化出來(lái)的一種歌曲，有小令和套數(shù)兩類。小令只用一曲；套數(shù)，也叫套曲，是戲曲或散曲中連貫成套的曲子。它少則兩曲多則二三十曲沒(méi)有定數(shù)限制。每一套曲數(shù)都是以第一首曲的曲牌作全套的曲牌名。全套必須同一宮調(diào)，一韻到底。套數(shù)是雜劇的基礎(chǔ)，雜劇是在前代戲曲藝術(shù)和講唱文學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，而又成為中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)進(jìn)入成熟階段的標(biāo)志。
三、奇是明代的主要戲曲樣式，并延續(xù)到清代，明清傳奇是以唱南曲為主的長(zhǎng)篇戲曲形式，是宋元南戲的進(jìn)一步發(fā)展。它與雜劇有以下區(qū)別：
1、雜劇體制的通例是四析一楔子，不打折目；傳奇不稱“折”而稱“曲”，并加曲目，出數(shù)不定，多是四五十出的長(zhǎng)篇。傳奇沒(méi)有楔子，第一曲是“家門”，又叫“開場(chǎng)”，由副未說(shuō)明創(chuàng)作意圖，介紹劇情概況，它不是劇情的組成部分。開場(chǎng)用的是詞牌而不是曲牌。
2、傳奇和雜劇一樣有唱、白、科，但不像雜劇那樣通常由一個(gè)角色唱到底，而是各種角色都可以唱，可獨(dú)唱、對(duì)唱、輪唱、和唱；傳奇中稱“科”而不稱“介”；重要人物上場(chǎng)時(shí)先唱引子，繼以一段定場(chǎng)白，每一曲戲有下場(chǎng)戲。
3、雜劇和傳奇在音樂(lè)上都采取曲牌取套的方式，所不同的是：雜劇每一折用同一個(gè)宮調(diào)，一韻到底；傳奇每出不限只用一個(gè)宮調(diào)，可以換韻；雜劇演唱用北曲，傳奇多用南曲，并吸收北曲創(chuàng)造了“南北合套”的方法。例如《桃花扇》中《哀江南》就是一套北曲。北曲豪邁雄壯，南曲婉轉(zhuǎn)柔媚，因而傳奇與雜劇的音樂(lè)風(fēng)格各異。
4、傳奇的角色與雜劇大同小異，但角色增多，分工更細(xì)，雜劇的主角是未、旦。傳奇的主角是生、旦。傳奇也有未但不是主角。
總之，傳奇與雜劇相比規(guī)模更宏大，曲調(diào)更豐富，角色分工更細(xì)致，形式更靈活，因此更便于表現(xiàn)生活。
雜劇和傳奇的語(yǔ)言由曲詞、賓白，科介三部分組成。曲詞、賓白是人物臺(tái)詞，科介是一種舞臺(tái)說(shuō)明。
角色名：未（男子）外未（老年男子）凈（花臉）旦（女角色）正旦（女主角）卜兒（老婦人）丑（小花臉或三花臉）
宮調(diào)和曲牌
曲牌和詞牌一樣的，是曲的`音樂(lè)譜式。不同的曲牌在字?jǐn)?shù)、平仄押韻上往往不同，如《竇娥冤》中的《耍孩兒》《鮑老兒》《叨叨令》《端正好》《滾繡球》《一煞》《二煞》等都是曲牌。每一個(gè)曲牌，在韻上必然屬于一種宮調(diào)。宮調(diào)是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，是音樂(lè)的各種調(diào)式，宮調(diào)不同，音調(diào)就不同，如《竇娥冤》中《正宮》就是一種宮調(diào)。
臨川四夢(mèng)：明代湯顯祖的《牡丹記》《紫釵記》《邯鄣記》《南柯記》
作業(yè)設(shè)計(jì)：整理筆記
中國(guó)戲曲介紹
一、雜劇和明傳奇的異同。
二、元雜劇的“四大悲劇”
三、元雜劇的“四大愛情劇”
四、臨川四夢(mèng)
戲劇大賽方案篇十二
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的`機(jī)會(huì)，經(jīng)xx新英才英語(yǔ)學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng)。
首屆英語(yǔ)主題夏令營(yíng)——“金色夢(mèng)想——成長(zhǎng)之旅”。
為貫徹教育部《過(guò)好暑假》通知精神，落實(shí)“四個(gè)一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營(yíng)。
依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，度過(guò)一個(gè)難忘和有意義的暑期。
（一）主辦單位：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校。
（二）承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（三）協(xié)辦單位：此次夏令營(yíng)活動(dòng)贊助單位。
（四）策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
（五）贊助單位：xxx。
（六）參加對(duì)象：xx市中小學(xué)生為主。
（七）開營(yíng)時(shí)間：8月1日——8月3日或順延。
（八）開營(yíng)地點(diǎn)：xx市新英才英語(yǔ)學(xué)校。
（九）活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營(yíng)員承擔(dān)部分費(fèi)用。
戲劇大賽方案篇十三
近日，我參加了學(xué)校舉辦的戲劇大賽，這是一場(chǎng)難得的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠展示自己的表演才藝。作為一名戲劇愛好者，我對(duì)這次比賽充滿了期待。整個(gè)比賽過(guò)程讓我體驗(yàn)到了演員的辛苦與快樂(lè)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在這次戲劇大賽中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一場(chǎng)成功的戲劇演出離不開每個(gè)人的努力和默契配合。我們?cè)谂啪毱陂g充分利用每一分鐘，共同討論對(duì)劇本的理解、角色塑造以及舞臺(tái)布置等。每個(gè)人都不斷完善自己的角色，同時(shí)也幫助他人更好地發(fā)揮。團(tuán)隊(duì)的凝聚力和默契讓我們?cè)谘莩鲋谢ハ喾龀?，在緊張的舞臺(tái)上展現(xiàn)出最好的狀態(tài)。
第三段：挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)。
參加戲劇大賽并不僅僅是一次表演的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。排練期間，我們面臨著各種困難，例如情緒的調(diào)度、臺(tái)詞的記憶以及舞臺(tái)表演的細(xì)節(jié)等等。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我們更加堅(jiān)定了自己的決心，勇敢面對(duì)并克服困難。逐漸地，我們的演技得到了提升，更好地扮演角色，傳達(dá)出角色的內(nèi)心感受。這種成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程，讓我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性。
第四段：收獲與認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次戲劇大賽，我不僅獲得了表演的經(jīng)驗(yàn)，還從中認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的演員。參與比賽的其他學(xué)校的同學(xué)們展示出了他們的才華與熱情，使我深受感染。我們互相交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)，這種互動(dòng)使我受益匪淺。此外，通過(guò)觀看其他團(tuán)隊(duì)的表演，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，意識(shí)到了自己在表演中可以進(jìn)一步提高的方面。這種認(rèn)識(shí)讓我更加清楚自己的努力方向，并且激發(fā)了我更多對(duì)戲劇表演的熱情。
第五段：對(duì)戲劇的思考。
通過(guò)這次戲劇比賽，我對(duì)戲劇的意義有了更深入的思考。戲劇不僅是一種娛樂(lè)形式，更是一種表達(dá)情感和傳遞內(nèi)涵的藝術(shù)。它可以通過(guò)不同的表演形式和細(xì)節(jié)來(lái)觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)共鳴。在這個(gè)看似虛幻的舞臺(tái)上，人們可以放飛自己的想象力和創(chuàng)造力，感受到生活的美好和矛盾。戲劇是一扇窗戶，打開它，我們可以看到更豐富的世界。通過(guò)參與戲劇大賽，我對(duì)戲劇有了更加深入的理解，也更加愿意投身于戲劇的表演與創(chuàng)作中。
總結(jié)：
通過(guò)這次戲劇大賽，我收獲了許多，不僅鍛煉了自己的表演能力，還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)，以及從其他團(tuán)隊(duì)中汲取經(jīng)驗(yàn)和思考戲劇的意義，都使我成長(zhǎng)了許多。這次比賽讓我更加熱愛戲劇，也更加確定將來(lái)要投身于這個(gè)領(lǐng)域，繼續(xù)追逐我的夢(mèng)想。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定會(huì)取得更大的突破并成為一個(gè)更好的演員。
戲劇大賽方案篇十四
開場(chǎng)：
l：一方舞臺(tái)，演繹萬(wàn)種風(fēng)情。
c：幾束燈光，投影蒼生百態(tài)。
z：一段故事，訴盡世上炎涼。
w：絲縷遐想，悟出人生真諦。
l：尊敬的老師們。
c：親愛的同學(xué)們，大家。
合：下午好。
c：我是來(lái)自高二(3)班的陳婉喬。
l：我是來(lái)自高二(1)班的李霆鈞。
w：我是來(lái)自高二(18)班的王可兒。
z：我是來(lái)自高二(5)班的張若楠。
w：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次戲劇大賽的評(píng)委老師，他們是：掌聲歡迎。
z：還有今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們!
(靜)。
l：戲劇，是靈魂的舞臺(tái)，賜予我們舞動(dòng)的夢(mèng)想。
c：戲劇，是心靈的豐碑，給予我們追夢(mèng)的力量。
l：下面我宣布，廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)第屆戲劇大賽。
合：現(xiàn)在開始!
w：讓我們一起用戲劇演繹人生。
雷雨：
c：三十年的恩怨，剪不斷，理還亂，如響徹云霄的雷鳴，在兩個(gè)家庭間爆發(fā)。
鍘美案：
l:在大家的童年里，肯定聽說(shuō)過(guò)一位大公無(wú)私的中國(guó)黑鬼——包拯。
c：而接下來(lái)的這個(gè)戲劇，則講述了一個(gè)包青天正大光明，判陳世美欺壓妻子秦香蓮之案，置不義于龍鍘之下的故事。
l：下面有請(qǐng)8班和18班為我們獻(xiàn)上戲劇，《鍘美案》，掌聲歡迎。
*山伯爵：
c是恨的綿延發(fā)酵無(wú)邊也無(wú)際還是命運(yùn)冥冥安排善惡因果環(huán)環(huán)緊扣。
l一位青年的前途無(wú)量化作顆滿是腥風(fēng)血雨的心復(fù)仇的使者正向你踏來(lái)。
c接下來(lái)的戲劇正是這樣一個(gè)跌宕起伏的故事,充滿了傳奇的色彩。
l這個(gè)故事來(lái)源自法國(guó)作家大仲馬的代表作*山伯爵。
c接下來(lái)請(qǐng)欣賞由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌聲有請(qǐng)!
甄嬛傳：
l:哈哈哈哈接下來(lái)的這個(gè)戲劇可是改編自一個(gè)年度熱播大劇噢。
c沒(méi)錯(cuò),相信這個(gè)作品不需要我們多加介紹同學(xué)們?cè)缫崖犅勥^(guò)這個(gè)故事了。
l而接下來(lái)他們要為我們演出的就是甄嬛傳中一個(gè)十分有名的一個(gè)片段華妃之死。
c讓我們一起來(lái)期待高二16班高二17班的同學(xué)如何來(lái)演繹甄嬛傳吧掌聲有請(qǐng)!
e5+e南山：
女：……你知道古代四大美女是誰(shuí)嗎?
男：這可難不倒我，誰(shuí)都知道，貂蟬，昭君，楊貴妃和西施沉魚落雁，閉月羞花的美貌不知令多少文人流連忘返，留下無(wú)數(shù)千古贊譽(yù)。
女：沒(méi)錯(cuò)。在我們剛學(xué)的哀江頭中，唐玄宗和楊貴妃的傾城之戀以及唐王朝的興盛覆滅就令老杜抒發(fā)了今非昔比、物是人非的亡國(guó)之痛。
男：接下來(lái)就讓我們欣賞南山班和5班的同學(xué)為我們帶來(lái)的《長(zhǎng)恨歌》，掌聲歡迎!
e11+e12：
男：清正廉潔，兩袖清風(fēng)，一心為民，無(wú)私忘我，既是我們對(duì)于一個(gè)官員的期望，也是一個(gè)人民公仆理應(yīng)具有的素質(zhì)和覺悟。
女：在段太尉逸事傳中，柳宗元就像我們展示了一個(gè)這樣的感人形象，那么接下來(lái)就讓我們欣賞由11班和12班同學(xué)帶來(lái)的《段太尉逸事傳》，掌聲有情!
e6+e7：
男：……你還記得我們上了高二之后學(xué)的第一篇古文是什么嗎?
女：當(dāng)然記得，我們當(dāng)時(shí)還在課堂上表演了呢，現(xiàn)在我還記得我們班的樊噲沖進(jìn)帳篷，大口飲酒食彘的場(chǎng)面。
男：相信每個(gè)同學(xué)都對(duì)那片古文中項(xiàng)羽和劉邦的性格有著自己的解讀，那么接下來(lái)就讓我們看看6班和7班帶來(lái)的版本吧，掌聲有請(qǐng)e6和e7為我們帶來(lái)：《鴻門宴》!
e13+e15：(智取威虎山之會(huì)師百雞宴)。
e9+e10：(愛情公寓)。
結(jié)尾1：
l：青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開幕。
c：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽(yáng)光，勇敢的飛向心里的夢(mèng)想。
z：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的情意。
w：讓我們記住今天這美好的時(shí)光，記住今晚活躍在舞臺(tái)上的那些身影。
l：今天我們的戲劇大賽到這里就要落下帷幕了。
c：下面我宣布廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)戲劇大賽。
合到此結(jié)束!
z再次感謝所有辛勤付出的老師以及同學(xué)們!
w請(qǐng)大家有序離場(chǎng)。
【篇二】。
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。
女：藝術(shù)的舞臺(tái)，陶冶了活力四射的我們。
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂(lè)章。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
男：讓我們一起把青春詮釋!
女：讓我們一起將陽(yáng)光演繹!現(xiàn)在，是我們用年輕的心放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。男：這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：現(xiàn)在我宣布，廣州市西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一級(jí)戲劇大賽。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先，讓我來(lái)介紹一下今天參加戲劇表演而到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：女：下面，讓我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓和評(píng)委的到來(lái)。
女：這次比賽將會(huì)從劇本內(nèi)容、語(yǔ)言水平、表演技巧等方面進(jìn)行評(píng)分。
男：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各兩名，表演獎(jiǎng)、配音獎(jiǎng)、編劇獎(jiǎng)各兩名。
三班：
女：事不宜遲，讓我們馬上開始比賽吧!第一隊(duì)要出場(chǎng)的是你們3班哦!
男：嘿嘿，三班出品，必屬佳品，下面讓我們一起來(lái)欣賞由三班同學(xué)為大家送上的《灰王子》吧!
合：大家掌聲歡迎!
四班：
男：剛剛的是由王子當(dāng)主角，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看由公主當(dāng)主角的話劇吧!下面有請(qǐng)四班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌萁?jīng)典話劇《睡美人》!
合：大家掌聲歡迎!
二班：
男：《睡美人》是由法國(guó)作家夏爾·佩羅寫的童話故事，那么你有聽過(guò)安徒生嗎?女：當(dāng)然聽過(guò)，安徒生是丹麥的童話作家，我們也學(xué)習(xí)了他不少文章。
男：安徒生被尊為現(xiàn)代童話之父，《賣火柴的小女孩》便是他的杰作之一。男：下面有請(qǐng)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑噩F(xiàn)話劇——《賣火柴的小女孩》。合：大家掌聲鼓勵(lì)!
一班：
男：剛剛大家欣賞了出自《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》，從前面的三個(gè)節(jié)目看來(lái)，大家都對(duì)童話故事比較感興趣。
女：嗯嗯，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)魔法師感興趣嗎?還是你們這些男生都對(duì)一些怪獸比較感興趣呢?男：我對(duì)魔法師和怪獸都不感興趣，但我對(duì)魔法師的咒語(yǔ)就感興趣。
女：那接下來(lái)的節(jié)目可適合你的口味了，初一(1)班的同學(xué)們將要為大家?guī)?lái)《美女與怪獸》。童話故事里的王子被巫婆施了魔法而變成野獸的模樣，只有他在玫瑰花凋謝之前，學(xué)會(huì)愛別人和被別人愛，才能打破巫婆的咒語(yǔ)。不知道初一(1)班的同學(xué)能否給大家耳目一新的感覺呢?合：讓我們拭目以待吧!
五班：
女：哇，剛剛一班表演的《美女與野獸》真的很有趣哦!
男：是啊!對(duì)了，瑋欣，到目前為止，一二三四班都已經(jīng)表演過(guò)了，怎么還沒(méi)到你的5班呢?女：好東西當(dāng)然是放后面的啦，呵呵!剛剛你們班就演繹了男裝版的灰姑娘，接下來(lái)，就讓初一(5)班的同學(xué)們告訴你現(xiàn)代版的《灰姑娘》有多精彩吧!
男：哼，那就盡管show出你們的本事吧!
女：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎初一五班的表演：現(xiàn)代版《灰姑娘》。
六班：
男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要迎來(lái)最后一個(gè)話劇表演了~!
女：對(duì)啊，接下來(lái)就讓我們一起以最熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽話?。河闪嗤瑢W(xué)帶來(lái)的《皇帝的新裝》。
加一個(gè)表演節(jié)目的引入。。。抽獎(jiǎng)?
女：老師們，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。
男：是的，到底哪個(gè)劇目會(huì)在本次比賽奪魁呢?同學(xué)們，把你心目中喜愛的劇目喊出來(lái)吧!女：答案就在我手中!讓我們一起來(lái)揭開這個(gè)謎題吧!
本次比賽獲得編劇獎(jiǎng)的是：………..
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：本次比賽獲得配音獎(jiǎng)的是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：獲得表演獎(jiǎng)的是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：接下來(lái)，讓我來(lái)宣布本次比賽的一二三等獎(jiǎng)吧!
本次比賽三等獎(jiǎng)的獲得者是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：二等獎(jiǎng)的獲得者是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：答案已經(jīng)很明顯了，沒(méi)錯(cuò)一等獎(jiǎng)的獲得者就是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：最后，讓我們?cè)僖淮喂菜械墨@獎(jiǎng)得主!同時(shí)也感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝同學(xué)。
們，老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持與配合!
男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢(mèng)想，讓我們繼續(xù)在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱吧!
男：現(xiàn)在我宣布：廣州市西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一級(jí)戲劇大賽合：到此結(jié)束。
【篇三】。
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。
女：藝術(shù)的舞臺(tái)，陶冶了活力四射的我們。
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂(lè)章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家晚上好!(鞠躬)。
男：讓我們一起把青春詮釋!
女：讓我們一起將陽(yáng)光演繹!
男：盡情地唱吧，唱出青春的夢(mèng)想;。
女：瀟灑地跳吧，跳出陽(yáng)光的*!
男：今夜，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;。
女：今夜，是我們用年輕的心放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
男：今夜，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：現(xiàn)在我宣布，吉林化工學(xué)院化工與材料工程學(xué)院第二屆“夢(mèng)想?翼”戲劇大賽決賽合：現(xiàn)在開始!
女：本次比賽由化工與材料工程學(xué)院文藝部主辦。
男：首先，讓我來(lái)介紹一下今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：
女：下面，讓我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓和評(píng)委的到來(lái)。
女：下面由我來(lái)為大家介紹一下本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次大賽為十分制，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該劇目最后的得分。
具體評(píng)分內(nèi)容如下：
1、劇本內(nèi)容:突出這次大賽的主題,劇本新穎，有創(chuàng)意性。2分。
2、語(yǔ)言水平：發(fā)音清楚正確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然流利，對(duì)語(yǔ)言的處理得當(dāng)。2分。
4、舞臺(tái)效果：運(yùn)用一定的服裝和道具、配音效果好，道具設(shè)計(jì)。2分。
女：我個(gè)人比較偏好刺客，因他們冷峻的外表下有著一顆柔軟的心。
男：那接下來(lái)的節(jié)目可適合你的口味了，化工5班帶來(lái)的《英雄2》可是聚集了秦朝的四大刺客，不過(guò)他們能否讓觀眾也愛上這外冷內(nèi)熱的性格呢?讓我們拭目以待吧!女：真是“伴君如伴虎”啊，難怪歷代朝臣都有此感慨了。
女：好，現(xiàn)在第一組劇目的比分已經(jīng)在我手中了：第一組劇目。
女：對(duì)于這兩個(gè)社團(tuán)，看來(lái)我們要再考慮考慮了。
男：那么在大家考慮的同時(shí)，第二組劇目的得分已經(jīng)到了我的手中。
女：你的話都是。
男：是的，第三組劇目選手的希望就在我的手中。
女：下面讓我們關(guān)注一下第四組劇目的得分情況。
男：哎，戴上喆，你聽過(guò)王實(shí)甫嗎?
女：沒(méi)聽過(guò)，不會(huì)又是新一代的網(wǎng)絡(luò)紅人吧!也不說(shuō)改個(gè)令人記憶深刻的名。
男：看來(lái)是時(shí)代把我拋在身后了，王實(shí)甫是元代戲曲作家，《西廂記》便是他的杰作。
男：看來(lái)地球很危險(xiǎn)，我還是回火星比較安全。
女：沒(méi)看出來(lái)!
男：第五組劇目的得分還沒(méi)說(shuō)呢，他們能放我走嗎?第五組劇目。
男：相信90后的我們會(huì)像祖國(guó)一樣在決醒后強(qiáng)大、騰飛。
女：下面讓我們關(guān)注一下，第六組劇目的得分情況。
男：男、女嘉賓真的是令人印象深刻啊。
女：大家想不想知道第八組劇目在評(píng)委心中的印象呢?他們的得分就在我手中。
女：現(xiàn)在，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。
男：是的，到底哪個(gè)劇目會(huì)在本次比賽奪魁呢?答案就在我手中!讓我們一起來(lái)揭開這個(gè)謎題吧!
男：本次比賽獲得編劇獎(jiǎng)的是：………..演員獎(jiǎng)的是：………..
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：本次比賽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：獲得舞臺(tái)效果獎(jiǎng)的是：
獲得劇目獎(jiǎng)的是：
獲得人氣獎(jiǎng)的是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：本次比賽三等獎(jiǎng)的獲得者是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：二等獎(jiǎng)的獲得者是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
女：答案已經(jīng)很明顯了，沒(méi)錯(cuò)一等獎(jiǎng)的獲得者就是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：有請(qǐng)嘉賓退場(chǎng)。
男：感謝各位選手的精彩表現(xiàn)。
男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢(mèng)想。
男：面對(duì)夢(mèng)想，我們不能總是陶醉和感嘆，趕快將希望播種!
女：面對(duì)青春，我們不要一味享樂(lè)和頹廢，快快讓夢(mèng)想啟航!
男：難忘今宵，我們將夢(mèng)想擁抱!
女：今宵難忘，我們把青春分享!
男：在此要感謝各位嘉賓、評(píng)委和同學(xué)們對(duì)戲劇大賽的支持和參與，首先，有請(qǐng)我們的嘉賓、評(píng)委退場(chǎng)，希望這會(huì)是個(gè)難忘的夜晚。
女：下面，有請(qǐng)觀眾有秩序的退場(chǎng)，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上青春的翅膀，翱翔人生。
戲劇大賽方案篇十五
男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。
女：藝術(shù)的舞臺(tái)，陶冶了活力四射的我們。
合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂(lè)章。
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!(鞠躬)。
男：讓我們一起把青春詮釋!
女：讓我們一起將陽(yáng)光演繹!現(xiàn)在，是我們用年輕的心放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。男：這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：現(xiàn)在我宣布，廣州市西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一級(jí)戲劇大賽。
合：現(xiàn)在開始!
男：首先，讓我來(lái)介紹一下今天參加戲劇表演而到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是：女：下面，讓我來(lái)介紹一下本次比賽的評(píng)委，他們分別是：
男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓和評(píng)委的到來(lái)。
女：這次比賽將會(huì)從劇本內(nèi)容、語(yǔ)言水平、表演技巧等方面進(jìn)行評(píng)分。
男：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各兩名，最佳表演獎(jiǎng)、最佳配音獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)各兩名。
三班：
女：事不宜遲，讓我們馬上開始比賽吧!第一隊(duì)要出場(chǎng)的是你們3班哦!
男：嘿嘿，三班出品，必屬佳品，下面讓我們一起來(lái)欣賞由三班同學(xué)為大家送上的《灰王子》吧!
合：大家掌聲歡迎!
四班：
男：剛剛的是由王子當(dāng)主角，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看由公主當(dāng)主角的話劇吧!下面有請(qǐng)四班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌萁?jīng)典話劇《睡美人》!
合：大家掌聲歡迎!
二班：
男：《睡美人》是由法國(guó)作家夏爾·佩羅寫的童話故事，那么你有聽過(guò)安徒生嗎?女：當(dāng)然聽過(guò)，安徒生是丹麥的童話作家，我們也學(xué)習(xí)了他不少文章。
男：安徒生被尊為現(xiàn)代童話之父，《賣火柴的小女孩》便是他的杰作之一。男：下面有請(qǐng)二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹抑噩F(xiàn)著名話劇——《賣火柴的小女孩》。合：大家掌聲鼓勵(lì)!
一班：
男：剛剛大家欣賞了出自《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》，從前面的三個(gè)節(jié)目看來(lái)，大家都對(duì)童話故事比較感興趣。
女：嗯嗯，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你對(duì)魔法師感興趣嗎?還是你們這些男生都對(duì)一些怪獸比較感興趣呢?男：我對(duì)魔法師和怪獸都不感興趣，但我對(duì)魔法師的咒語(yǔ)就感興趣。
女：那接下來(lái)的節(jié)目可適合你的口味了，初一(1)班的同學(xué)們將要為大家?guī)?lái)《美女與怪獸》。童話故事里的王子被巫婆施了魔法而變成野獸的模樣，只有他在玫瑰花凋謝之前，學(xué)會(huì)愛別人和被別人愛，才能打破巫婆的咒語(yǔ)。不知道初一(1)班的同學(xué)能否給大家耳目一新的感覺呢?合：讓我們拭目以待吧!
五班：
女：哇，剛剛一班表演的《美女與野獸》真的很有趣哦!
男：是啊!對(duì)了，瑋欣，到目前為止，一二三四班都已經(jīng)表演過(guò)了，怎么還沒(méi)到你的5班呢?女：好東西當(dāng)然是放后面的啦，呵呵!剛剛你們班就演繹了男裝版的灰姑娘，接下來(lái)，就讓初一(5)班的同學(xué)們告訴你現(xiàn)代版的《灰姑娘》有多精彩吧!
男：哼，那就盡管show出你們的本事吧!
女：當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎初一五班的表演：現(xiàn)代版《灰姑娘》。
六班：
男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要迎來(lái)最后一個(gè)話劇表演了~!
女：對(duì)啊，接下來(lái)就讓我們一起以最熱烈的掌聲歡迎最后一個(gè)參賽話劇：由六班同學(xué)帶來(lái)的《皇帝的新裝》。
加一個(gè)表演節(jié)目的引入。。。抽獎(jiǎng)?
女：老師們，同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了。
男：是的，到底哪個(gè)劇目會(huì)在本次比賽奪魁呢?同學(xué)們，把你心目中喜愛的劇目喊出來(lái)吧!女：答案就在我手中!讓我們一起來(lái)揭開這個(gè)謎題吧!
本次比賽獲得最佳編劇獎(jiǎng)的是：………..
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：本次比賽獲得最佳配音獎(jiǎng)的是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：獲得最佳表演獎(jiǎng)的是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：接下來(lái)，讓我來(lái)宣布本次比賽的一二三等獎(jiǎng)吧!
本次比賽三等獎(jiǎng)的獲得者是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：二等獎(jiǎng)的獲得者是：
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
女：答案已經(jīng)很明顯了，沒(méi)錯(cuò)一等獎(jiǎng)的獲得者就是：
男：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓…………..
男：最后，讓我們?cè)僖淮喂菜械墨@獎(jiǎng)得主!同時(shí)也感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝同學(xué)。
們，老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持與配合!
男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。
女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢(mèng)想，讓我們繼續(xù)在這夢(mèng)想的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱吧!
男：現(xiàn)在我宣布：廣州市西關(guān)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一級(jí)戲劇大賽合：到此結(jié)束。
戲劇大賽方案篇十六
為了促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團(tuán)隊(duì)組織和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)為了響應(yīng)學(xué)校第十一屆校辯論賽的號(hào)召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭(zhēng)光。
加強(qiáng)各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
1、活動(dòng)對(duì)象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生。
2、活動(dòng)流程策劃：
(1)正方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘;。
(2)反方四辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為1分鐘;。
(3)反方一辯開篇立論，時(shí)間為2分鐘;。
(4)正方四辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，時(shí)間為1分鐘;。
(5)正、反方二辯申論，時(shí)間各90秒;。
(6)正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話，時(shí)間2分鐘;。
(7)正、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié)，時(shí)間各2分鐘;。
(8)正，反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時(shí)間各1分鐘;。
(9)自由辯論，時(shí)間各3分鐘;。
(10)反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘;。
(11)正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘;。
3、活動(dòng)細(xì)則：
(1)、首先在9月28日晚上由校辯隊(duì)，對(duì)于院級(jí)辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對(duì)手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊(duì)伍，然后學(xué)社部部長(zhǎng)對(duì)各班名單進(jìn)行匯總。
(2)、本次辯論賽第一輪十個(gè)班級(jí)都將參與，所以會(huì)分為兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。
本次辯論賽計(jì)劃一共進(jìn)行4輪，分別是10進(jìn)6,6進(jìn)4，4進(jìn)2和決賽。而時(shí)間初步定在10月的10號(hào)、15號(hào)、19號(hào)、22號(hào)。
(1)第一輪，十個(gè)班級(jí)組成十支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會(huì)有五支隊(duì)伍勝出。再由校辯隊(duì)的評(píng)委從失敗隊(duì)伍中，協(xié)商，選出一只隊(duì)伍，進(jìn)行下一場(chǎng)的比拼。
(2)第二輪，由六支隊(duì)伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊(duì)伍，再由校辯隊(duì)的評(píng)委從失敗隊(duì)伍中挑出四人重新組成新隊(duì)伍，進(jìn)行下場(chǎng)比賽。
(3)第三輪，四只隊(duì)伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊(duì)，進(jìn)入決賽。
(4)第四輪，兩支隊(duì)伍，評(píng)出第一二三名，以及辯手。
(1)、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級(jí)之間的友誼與交流，同時(shí)也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
(2)、同時(shí)，通過(guò)這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)并且增加他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級(jí)成員之間的感情。
(3)、這次的辯論賽給了我院大一新生一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓他們?cè)诒荣愔邪l(fā)覺自己的潛力。
(4)、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會(huì)在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭(zhēng)得榮譽(yù)。
(5)、本次活動(dòng)力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個(gè)成熟的'模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部。
xx學(xué)院校辯論隊(duì)。
戲劇大賽方案篇十七
政法大學(xué)第二屆“明理杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。
一、參賽對(duì)象在xx年9月1日前正式注冊(cè)的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）。
二、大賽宗旨培養(yǎng)創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情提高創(chuàng)業(yè)能力營(yíng)造創(chuàng)業(yè)氛圍。
三、組織機(jī)構(gòu)（一）成立學(xué)校“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽組織委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱組委會(huì)）。由校團(tuán)委、創(chuàng)業(yè)學(xué)院及校內(nèi)相關(guān)單位關(guān)負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)和裁決。大賽組委會(huì)辦公室設(shè)在創(chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的日常管理工作。
（二）成立學(xué)?！懊骼肀眲?chuàng)業(yè)大賽評(píng)審委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱評(píng)委會(huì)）。由組委會(huì)聘請(qǐng)經(jīng)濟(jì)類、管理類、法律類、哲學(xué)類等學(xué)科具有中、高級(jí)職稱的專家、學(xué)者，企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資家組成，負(fù)責(zé)參賽作品的評(píng)審工作。
（三）成立學(xué)院“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽組織機(jī)構(gòu)。主要負(fù)責(zé)本院的競(jìng)賽組織領(lǐng)導(dǎo)及作品報(bào)送工作。
四、參賽注意事項(xiàng)（一）參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)小組（團(tuán)隊(duì)）形式申報(bào)立項(xiàng)參賽。大賽要求參賽者自行組成學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數(shù)原則上每隊(duì)不超過(guò)10人，可以個(gè)人、社團(tuán)等為單位，鼓勵(lì)跨學(xué)院橫向組隊(duì)、鼓勵(lì)本碩博縱向聯(lián)合組隊(duì)參賽。
（二）申報(bào)要求1.申報(bào)者須選定或?qū)W院配備至少2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)具備中級(jí)或以上職稱，并在教師指導(dǎo)下自主選題設(shè)計(jì)、自主組織實(shí)施、獨(dú)立撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書和項(xiàng)目申報(bào)表。
2.申報(bào)立項(xiàng)的作品分為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng)業(yè)三類實(shí)行分類申報(bào)，一個(gè)項(xiàng)目只按一個(gè)類別申報(bào)，不允許重復(fù)申報(bào)。（1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，具有核心團(tuán)隊(duì)，具備實(shí)施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊(cè)登記或注冊(cè)登記時(shí)間在三個(gè)月以下的項(xiàng)目，可申報(bào)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃類。
（2）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務(wù)，并已在工商、民政等政府部門注冊(cè)登記為企業(yè)、個(gè)體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營(yíng)者為我校全日制在校學(xué)生、運(yùn)營(yíng)時(shí)間在三個(gè)月以上的項(xiàng)目，可申報(bào)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類。參賽人員在報(bào)名時(shí)需提交相關(guān)證明材料（含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼復(fù)印件等材料）。
（3）公益創(chuàng)業(yè)類：擁有較強(qiáng)的公益特征（有效解決社會(huì)問(wèn)題，項(xiàng)目收益主要用于進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的范圍、規(guī)模或水平）、創(chuàng)業(yè)特征（通過(guò)商業(yè)運(yùn)作的方式，運(yùn)用前期的少量資源撬動(dòng)外界更廣大的資源來(lái)解決社會(huì)問(wèn)題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實(shí)踐特征（團(tuán)隊(duì)須實(shí)踐其公益創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，形成可衡量的項(xiàng)目成果，部分或完全實(shí)現(xiàn)其計(jì)劃的目標(biāo)成果）的項(xiàng)目，可申報(bào)公益創(chuàng)業(yè)類。
（4）對(duì)于經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，在報(bào)名時(shí)需提交具有法律效應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可、作品鑒定證書、專利證書等。
（5）申報(bào)立項(xiàng)的作品涉及下列內(nèi)容時(shí)，必須由申報(bào)者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評(píng)審。動(dòng)植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級(jí)以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明對(duì)國(guó)家保護(hù)動(dòng)植物的研究，須有省級(jí)以上林業(yè)部門開具證明，證明該項(xiàng)研究的過(guò)程中未產(chǎn)生對(duì)所研究的動(dòng)植物繁衍、生長(zhǎng)不利的影響。新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)或具有同等資質(zhì)機(jī)構(gòu)的鑒定證明。醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過(guò)專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過(guò)的文章涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財(cái)產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國(guó)家相應(yīng)行政部門授權(quán)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定證明。
（三）大賽賽制本屆大賽分項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目初審、項(xiàng)目終審（項(xiàng)目路演）、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。1.項(xiàng)目申報(bào)（xx年3月下旬）各院應(yīng)廣泛發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)，各學(xué)院上交作品無(wú)數(shù)量限制。報(bào)名參賽同學(xué)須提交以下報(bào)名材料：（1）參賽申報(bào)表（見策劃書附件一）紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。（2）創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。（3）申報(bào)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類，需提供相關(guān)證明材料（含企業(yè)概況、法定代表人情況、營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件、稅務(wù)登記證復(fù)印件、組織機(jī)構(gòu)代碼復(fù)印件等材料）紙質(zhì)版一式一份：（4）有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的需提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)證書，產(chǎn)品授權(quán)書，復(fù)印件紙質(zhì)版一式一份。以上材料由各學(xué)院收集匯總后，由各學(xué)院填寫學(xué)院作品匯總表（見附件2），于xx年3月31日下午5點(diǎn)前，將作品和匯總表紙質(zhì)版一同報(bào)送至組委會(huì)辦公室（體育中心校團(tuán)委109辦公室），電子版以附件壓縮包形式發(fā)送到（郵件及附件名稱：學(xué)院名+第二屆“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品報(bào)名材料），上述材料均由申報(bào)項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人所在學(xué)院統(tǒng)一進(jìn)行匯總報(bào)送。
2.項(xiàng)目初審（xx年4月上旬）初審采取書面評(píng)審方式，評(píng)審委員會(huì)從上交的作品中選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)入項(xiàng)目終審。評(píng)審委員會(huì)將在該環(huán)節(jié)針對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、公益創(chuàng)業(yè)三類作品實(shí)行相對(duì)應(yīng)的評(píng)審規(guī)則，初賽結(jié)果將在校團(tuán)委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。
3.項(xiàng)目終審（項(xiàng)目路演）（xx年4月中旬）進(jìn)入終審階段的團(tuán)隊(duì)根據(jù)初審評(píng)審修改意見進(jìn)一步完善作品及展示材料，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和秘密答辯。評(píng)委綜合書面作品得分、秘密答辯得分，確定具體立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)名單（30個(gè)）。立項(xiàng)名單將在校團(tuán)委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。
4.項(xiàng)目實(shí)施（xx年5月—8月）獲得立項(xiàng)資格的團(tuán)隊(duì)需根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃書的要求，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施。評(píng)審委員會(huì)將在實(shí)施階段對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中期考察，中期考察不合格的團(tuán)隊(duì)將被終止項(xiàng)目資助，并不得參加項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)。
5.項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)（xx年9x10月）各立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)上交完善后的商業(yè)計(jì)劃書、項(xiàng)目運(yùn)行報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告等結(jié)項(xiàng)材料，評(píng)審委員會(huì)根據(jù)相關(guān)書面材料決定是否結(jié)項(xiàng)，并根據(jù)結(jié)項(xiàng)評(píng)審分?jǐn)?shù)確定結(jié)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)排名，排名前十名的團(tuán)隊(duì)獲得評(píng)獎(jiǎng)答辯資格。
評(píng)審委員會(huì)將對(duì)獲得評(píng)獎(jiǎng)答辯資格的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯，結(jié)合作品成果及答辯情況評(píng)出金獎(jiǎng)（2名）、銀獎(jiǎng)（3名）、銅獎(jiǎng)（5名），頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金。獲得金、銀、銅獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)將后期獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、風(fēng)險(xiǎn)投資等專家專業(yè)指導(dǎo)，并直接晉級(jí)參加20xx年“創(chuàng)青春”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽校賽復(fù)賽。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)方式1.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。大賽組委會(huì)將按照各學(xué)院參賽學(xué)生比例（學(xué)院參賽學(xué)生數(shù)量占學(xué)院學(xué)生總數(shù)的比例）及各學(xué)院作品所獲立項(xiàng)情況及最終獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行排名，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)院授予本次大賽“優(yōu)秀組織單位”。
2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)。（1）通過(guò)項(xiàng)目終審，獲得立項(xiàng)資格的團(tuán)隊(duì)，將獲得40%項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)；（2）在項(xiàng)目實(shí)施階段，通過(guò)項(xiàng)目中期考察的團(tuán)隊(duì)，將獲得20%項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)；（3）通過(guò)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)，獲得結(jié)項(xiàng)資格的團(tuán)隊(duì)，將獲得余下40%項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)；（4）在結(jié)項(xiàng)答辯中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，將獲得一定獎(jiǎng)金資助。
五、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽是大學(xué)生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，同時(shí)也是提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各院團(tuán)委（團(tuán)總支）要高度重視，認(rèn)真組織，把創(chuàng)業(yè)大賽當(dāng)作今年學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
（二）積極扶持，廣泛動(dòng)員。各院在組織工作中應(yīng)建立扶持和獎(jiǎng)勵(lì)制度，同時(shí)要幫助大學(xué)生把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)和今后的職業(yè)發(fā)展設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實(shí)可行的幫助。
（三）做好宣傳，營(yíng)造氛圍。要結(jié)合本院實(shí)際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)在全體學(xué)生中的影響。
六、有關(guān)說(shuō)明1.組委會(huì)將嚴(yán)格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，參賽者與發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)持有人的一切糾紛與組委會(huì)無(wú)關(guān)。2.組委會(huì)將對(duì)作者和作品的資格進(jìn)行審查，對(duì)于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即取消其參賽資格，對(duì)已獲獎(jiǎng)的將追回所得一切獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)，并進(jìn)行全校通報(bào)。組委會(huì)電話：
創(chuàng)業(yè)學(xué)院網(wǎng)站：
組委會(huì)工作郵箱：
附件：1.作品申報(bào)表2.學(xué)院作品匯總表3.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書寫作指南（僅供參考)。
校團(tuán)委創(chuàng)業(yè)學(xué)院二〇一五年一月二十二日。
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