戲劇大賽主持詞（匯總13篇）

總結(jié)是對一段時間工作的總結(jié)和提煉，為未來的工作提供參考和借鑒。寫一篇完美的總結(jié)，需要對自己的經(jīng)歷進行全面而準確的回顧。這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。

戲劇大賽主持詞篇一

合： 大家晚上好！ 甲：這里是陜西省第三屆校園戲劇節(jié)長安大學主會場展演現(xiàn)場。

乙：戲劇與德育同行，戲劇與美育相伴。

全會精神之際，由中共陜西省委宣傳部、陜西省文學藝術(shù)聯(lián)合界、陜西省教育廳、共青團陜西省委、陜西省戲劇家協(xié)會共同舉辦、陜西省戲劇家協(xié)會承辦的“陜西省第三屆校園戲劇節(jié)”主會場 第 五 場 演出今晚在這里隆重舉行。

乙：舉辦校園戲劇節(jié)，旨在貫徹黨的十七屆六中全會精神，弘揚民族文化，推進校園戲劇發(fā)

展，提升莘莘學子的綜合素質(zhì)，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和世界觀。豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧校園和諧社會。

甲：出席今天首場演出的領(lǐng)導和評委是：

本屆校園戲劇節(jié)副主任評委、省劇協(xié)黨組成員兼副秘書長羅順慶

本屆校園戲劇節(jié)評委、原省文化廳副廳長、劇作家王小康

本屆校園戲劇節(jié)評委、省文聯(lián)副主席、省劇協(xié)副主席、一級演員劉遠

本屆校園戲劇節(jié)評委、省劇協(xié)副主席、省藝術(shù)研究所所長、研究員丁科民

本屆校園戲劇節(jié)評委、省歌舞劇院副院長、一級演員忤曉嵐

甲、讓我們再次用熱烈的掌聲對光臨今晚演出現(xiàn)場的領(lǐng)導、評委、老師、同學們表示熱烈的歡迎！

乙、演出之前，我們首先請本屆校園戲劇節(jié)評委、原省文化廳副廳長、一級編劇王小康老師

就戲劇方面的知識做個簡單的講座。

甲、王小康老師不僅是個劇作家，還在近十部電影、電視劇中出演過不同的角

舖》，王老師就一改領(lǐng)導風范，演了一個老中醫(yī)?，F(xiàn)在我們掌聲有請王小康

乙、《暗戀桃花源》講述了一個奇特的故事：“暗戀”和“桃花源”是兩個不相干的劇組，他們都與劇場簽定了當晚彩排的和約，雙方爭執(zhí)不下，誰也不肯相讓。由于演出在即，他們不得不同時在劇場中彩排，遂成就了一出古今悲喜交錯的舞臺奇觀。

甲、讓我們一同來欣賞他們的精彩演出。（主持人下—敲鐘—開幕—開始）

戲劇大賽主持詞篇二

下午：

開場

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

男：尊敬的各位評委，各位來賓。

合：大家下午好！

女：話劇走過百年，與人民，與時代；

男：它伴隨著戰(zhàn)斗，寄托著理想，彰顯著藝術(shù)。

女：中國話劇百年的崢嶸歲月，她見證了中國封建王朝的衰亡，她見證近代中國的深重苦難。男：中國話劇百年的艱苦道路，她見證了中國志士仁人為追求民族獨立和自由大同的奮起抗爭，她更見證了今日中國的繁榮和發(fā)展！

女：六十周年的國慶大典，承前啟后，共和國迎來了前所未有的繁榮；

男：傳承千載的中秋佳節(jié)，源遠流長，華夏兒女的赤子之心將連的更緊。

女：時代的強音，使話劇更顯魅力；

男：社會的發(fā)展，也必將使話劇愈漸繁興。

女：習習秋風，承載青春夢想，劇舞飛揚。

男：累累碩果，傳承校園文化，積極向上！

女：我們相聚在這里，展示你我的青春風采；

男：我們相聚在這里，共創(chuàng)美好的.和諧校園。

女：為慶祝中華人民共和國成立60周年，推動校園文化建設(shè)，由中共陜西省委宣傳部、陜西省文學藝術(shù)團聯(lián)合會、陜西省教育廳聯(lián)合陜西省戲劇家協(xié)會共同舉辦了第二屆陜西省校園戲劇節(jié)話劇比賽。

男：我非常榮幸地向大家介紹蒞臨比賽現(xiàn)場的評委們，他們是…

女：來自陜西醫(yī)科學校西安醫(yī)學專修學院的……

男：來自陜西國防工業(yè)技術(shù)學院的…….

女：來自楊凌職業(yè)技術(shù)學院的……

男：以及西北農(nóng)林科技大學各學院領(lǐng)導，學生會干部，和親愛的同學們。

合：正式開始！

串詞

女：當浪漫不再是風花雪月的卿卿我我；

男：當愛情不再是甜蜜的夢幻城堡。

女：瑣碎的生活小事，貧匱的平淡戀歌，什么才能讓愛情重新激活？

男：請欣賞話劇《愛相隨》。

女：回憶往事，才發(fā)現(xiàn)原來我們需要的不過是真實的生活。

男：讓愛相隨，用一生去追，記得要溫暖地活著。感謝各位選手為我們帶來的精彩表演。 女：下面是一個真實的故事。貧困，疾病，使人的肉體和精神飽受壓抑，卻泯滅不了一種力量，這種力量叫愛心。下面請欣賞話劇《破繭》。

女：當荒漠變成綠洲，當死神望而卻步，我們的生命還在繼續(xù)，我們的希望永不停息！那生

活告訴我的，我將告訴每一個人。那就是，只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的明天！因為愛，美得不容復制。就像千百年來，閃耀著旖旎微光的桃源。千百年后，當我們再次踏上這片凈土，又將是是

怎樣

男：我覺得很多事情都不像我們

想象

女：是啊，有時候，連自己都不知道站在什么地方。但是，欲望少一點，就會是一片海闊天空。

男：親愛的朋友們。颯颯秋風滿庭芳，依依柳色訴衷腸。

女：等閑陌上花紛盡，灞陵難敘小別情。

男：敬愛的領(lǐng)導們，親愛的來賓們。感謝你們的親場蒞臨。

女：感謝所有選手為我們到來的精湛演出。

男：因時間關(guān)系，第二屆陜西省校園戲劇節(jié)話劇比賽將告一段落。但相信大家和我一樣期待今晚的別樣精彩。

女：朋友們，讓我們于今晚的七點半再聚這絢爛的舞臺，讓我們共同見證這璀璨的青春色彩。 男：相約今晚，我們不見不散。

合：朋友們，再見！

（晚上開場白）

女：尊敬的各位老師，親愛的同學們。

男：尊敬的各位評委，各位來賓，

合：大家晚上好。

女：靄靄暮色，我們今宵再聚。

男：悠悠此心，我們再締旎旖。

女：感謝各位選手帶給我們的精彩演出，下面我們將共同見證，又一次的華麗蛻變。

男：是啊，走過那詩意的桃源，突然發(fā)現(xiàn)很多事情都不像我們想象中那樣糟糕?？雌饋砗孟褡咄稛o路，可是，只要換一個觀點，就能立刻獲得一個新的方向。

女：的確，有時候，生命是那樣的脆弱。我們都像敏感的嬰孩，在生活海洋里游弋，仿佛漂泊無依。

男：我們該怎么面對靈魂的炙烤，生命的獨舞劇？下面請欣賞《瘋狂的變異》。

男：這的確是一個值得深思的問題。但是，請不要相信毀滅，也不要相信變異。感謝上一組選手的精彩表演。

女：山崩地坼，倏然爆發(fā)，生死救援，千鈞一發(fā)。當人與自然奮力抗爭，當生命與死神爭分奪秒。

合：且看驚心動魄的《生死救援》將如何上演。

女：當軍人就算高樓崩塌也不停止救援的腳步時，當醫(yī)生看到血庫里因為無法存入過多血液而遺撼時，當警察聽到兒子在地震中不幸遇難的消息后仍堅持在抗震救災的第一線時，我不禁要說：中國人，我們最偉大！

男：是啊，汶川地震考驗了整個華夏民族的精神與意志，它使我們更加緊密地團結(jié)在一起。感謝上一組選手的精彩表演。

女：歷史的扉頁上留下了他不凡的足跡，當司馬懿率金戈鐵馬兵臨城下，他羽扇綸巾獨守空城。

男：然而時過境遷，當甲流、金融危機如洪水般涌進我們的生活中，我們是否也能如諸葛孔明一般臨危不懼？且看話劇《空城歌友會》。

男：桃之夭夭，灼灼其華，絕代佳人遭遇宮廷選美，劣俗畫師趕上金融風暴。各路元素演繹一段精彩紛呈。那么愛情，又是什么?下面請欣賞話劇《愛情》。

女：xxx，你覺得愛情是什么？

女：純潔的信鴿，帶著我的眼淚，追隨你的倩影，飛向天邊。

合：下面請欣賞《天堂來信》

女：有集體的關(guān)懷，我們不會孤單；

男：有社會的溫馨，我們深陷溫暖。

女：相信各位也和我一樣被剛才的話劇《天堂來信》所感動。感謝上一組選手。

男：細雨小巷中的一次邂逅，凝結(jié)成神圣而嫵媚的愛情。原以為會不訴衷腸，不訴離觴，結(jié)果屈于夢想，分飛四方。我只能捧起你的骸骨，讓眼淚泛濫成災。請欣賞《續(xù)愿》。

女：那燦爛的笑容，帶著孩子般的單純。你在雨中向我揮手，與我訣別相擁。

男：帶著你的夢，流連這傷感的城市。請記得，繼續(xù)保護這個你用生命來保護的世界。用你的溫暖，承載這須臾的不朽。感謝最后一組選手為我們帶來的精彩節(jié)目。

落幕

經(jīng)過激烈的角逐，......獲得優(yōu)勝獎，......獲得大賽三等獎，......獲得大賽二等獎，......榮獲比賽一等獎！請大家以熱烈的掌聲，祝賀獲獎的各位選手。

請......為獲獎選手頒獎

女：流丹甫暢，心舞飛揚；

男：華誕普慶，今宵難忘。

女：錚錚凱歌，賀甲子周歲，

男：寸寸紅心，奏生命華章。

女：臺上一分，綻放青春的風采；

男：臺下磨煉，凝聚燈光下的輝煌。

女：感謝各位選手為我們帶來的精彩話劇，

男：感謝各位老師、嘉賓及評委蒞臨指導。

女：本次話劇比賽雖然已接近尾聲，但我們的青春與夢想才剛剛開始；

男：這場視聽盛宴雖然即將落幕，但請相信，我們的明天必將輝煌！我們的未來必定精彩！感謝各位同學的觀看，第二屆陜西省校園戲劇節(jié)話劇比賽楊凌區(qū)西北農(nóng)林科技大學分賽區(qū)比賽到此結(jié)束。

合：朋友們，再見！

戲劇大賽主持詞篇三

男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。

女：藝術(shù)的舞臺，陶冶了活力四射的我們。

合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂章。

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

男：讓我們一起把青春詮釋!

女：讓我們一起將陽光演繹!現(xiàn)在，是我們用年輕的心放飛夢想的時刻。男：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

女：現(xiàn)在我宣布，xxx學校初一級戲劇大賽。

合：現(xiàn)在開始!

男：首先，讓我來介紹一下今天參加戲劇表演而到場的嘉賓，他們分別是：女：下面，讓我來介紹一下本次比賽的評委，他們分別是：

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和評委的到來。

女：這次比賽將會從劇本內(nèi)容、語言水平、表演技巧等方面進行評分。

男：本次比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎各兩名，表演獎、配音獎、編劇獎各兩名。

三班：

女：事不宜遲，讓我們馬上開始比賽吧!第一隊要出場的是你們3班哦!

男：嘿嘿，三班出品，必屬佳品，下面讓我們一起來欣賞由三班同學為大家送上的《灰王子》吧!

合：大家掌聲歡迎!

四班：

男：剛剛的是由王子當主角，接下來讓我們一起來看看由公主當主角的話劇吧!下面有請四班的同學們?yōu)榇蠹冶硌萁?jīng)典話劇《睡美人》!

合：大家掌聲歡迎!

二班：

男：《睡美人》是由法國作家夏爾·佩羅寫的童話故事，那么你有聽過安徒生嗎女：當然聽過，安徒生是丹麥的童話作家，我們也學習了他不少文章。

男：安徒生被尊為現(xiàn)代童話之父，《賣火柴的小女孩》便是他的杰作之一。男：下面有請二班的同學們?yōu)榇蠹抑噩F(xiàn)話劇——《賣火柴的小女孩》。合：大家掌聲鼓勵!

一班：

男：剛剛大家欣賞了出自《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》，從前面的三個節(jié)目看來，大家都對童話故事比較感興趣。

女：嗯嗯，我想問你一個問題：你對魔法師感興趣嗎還是你們這些男生都對一些怪獸比較感興趣呢男：我對魔法師和怪獸都不感興趣，但我對魔法師的`咒語就感興趣。

女：那接下來的節(jié)目可適合你的口味了，初一(1)班的同學們將要為大家?guī)怼睹琅c怪獸》。童話故事里的王子被巫婆施了魔法而變成野獸的模樣，只有他在玫瑰花凋謝之前，學會愛別人和被別人愛，才能打破巫婆的咒語。不知道初一(1)班的同學能否給大家耳目一新的感覺呢合：讓我們拭目以待吧!

五班：

女：哇，剛剛一班表演的《美女與野獸》真的很有趣哦!

男：是啊!對了，瑋欣，到目前為止，一二三四班都已經(jīng)表演過了，怎么還沒到你的5班呢女：好東西當然是放后面的啦，呵呵!剛剛你們班就演繹了男裝版的灰姑娘，接下來，就讓初一(5)班的同學們告訴你現(xiàn)代版的《灰姑娘》有多精彩吧!

男：哼，那就盡管show出你們的本事吧!

女：當然沒問題，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎初一五班的表演：現(xiàn)代版《灰姑娘》。

六班：

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要迎來最后一個話劇表演了~!

女：對啊，接下來就讓我們一起以最熱烈的掌聲歡迎最后一個參賽話?。河闪嗤瑢W帶來的《皇帝的新裝》。

加一個表演節(jié)目的引入。抽獎。

女：老師們，同學們，最激動人心的時刻就要到來了。

男：是的，到底哪個劇目會在本次比賽奪魁呢同學們，把你心目中喜愛的劇目喊出來吧!女：答案就在我手中!讓我們一起來揭開這個謎題吧!

本次比賽獲得編劇獎的是：………..男：有請頒獎嘉賓…………..女：本次比賽獲得配音獎的是：

男：有請頒獎嘉賓…………..男：獲得表演獎的是：

女：有請頒獎嘉賓…………..女：接下來，讓我來宣布本次比賽的一二三等獎吧!

本次比賽三等獎的獲得者是：

男：有請頒獎嘉賓…………..男：二等獎的獲得者是：

女：有請頒獎嘉賓…………..女：答案已經(jīng)很明顯了，沒錯一等獎的獲得者就是：

男：有請頒獎嘉賓…………..男：最后，讓我們再一次恭喜所有的獲獎得主!同時也感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝同學們，老師們和領(lǐng)導們的支持與配合!

男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。

女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢想，讓我們繼續(xù)在這夢想的舞臺上發(fā)光發(fā)熱吧!

男：現(xiàn)在我宣布：xxx學校初一級戲劇大賽合：到此結(jié)束。

戲劇大賽主持詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：

大家下午好！

(男)這里是“阿克蘇市第十中學首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場，(女)經(jīng)過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊。書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

(男)中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進老師們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。

(男)首先，請允許我介紹擔任本次比賽的評委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣！

(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：

本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時由兩名或兩名以上隊員在場，則另有加試賽。

第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺聽寫，每個選手聽寫1個詞語，寫對一個記5分。

第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。

第三輪：聽寫四字成語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。

(女)當評委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計時，每位選手有30s時間書寫答案，主持人會在10s做以提醒，若超出計時范圍的書寫將不計分。

對于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場，對于書寫錯誤或未做書寫的選手，離開競賽臺。

(男)參賽隊員必須以簡體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場上隊友不得提示，評審老師對書寫的漢字進行判定。

戲劇大賽主持詞篇五

z：一段故事，訴盡世上炎涼。

w：絲縷遐想，悟出人生真諦。

l：尊敬的老師們。

c：親愛的同學們，大家。

合：下午好。

c：我是來自高二(3)班的陳婉喬。

l：我是來自高二(1)班的李霆鈞。

w：我是來自高二(18)班的王可兒。

z：我是來自高二(5)班的張若楠。

w：下面請允許我介紹本次戲劇大賽的評委老師，他們是：掌聲歡迎。

z：還有今天到場的各位嘉賓，他們是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們!

(靜)。

l：戲劇，是靈魂的舞臺，賜予我們舞動的夢想。

c：戲劇，是心靈的豐碑，給予我們追夢的力量。

l：下面我宣布，廣東實驗中學高二年級第屆戲劇大賽。

合：現(xiàn)在開始!

w：讓我們一起用戲劇演繹人生。

雷雨：

c：三十年的恩怨，剪不斷，理還亂，如響徹云霄的雷鳴，在兩個家庭間爆發(fā)。

鍘美案：

l:在大家的童年里，肯定聽說過一位大公無私的中國黑鬼——包拯。

c：而接下來的這個戲劇，則講述了一個包青天正大光明，判陳世美欺壓妻子秦香蓮之案，置不義于龍鍘之下的故事。

l：下面有請8班和18班為我們獻上戲劇，《鍘美案》，掌聲歡迎。

*山伯爵：

c是恨的綿延發(fā)酵無邊也無際還是命運冥冥安排善惡因果環(huán)環(huán)緊扣。

l一位青年的前途無量化作顆滿是腥風血雨的心復仇的使者正向你踏來。

c接下來的戲劇正是這樣一個跌宕起伏的故事,充滿了傳奇的色彩。

l這個故事來源自法國作家大仲馬的代表作*山伯爵。

c接下來請欣賞由高二一班,高二三班的同*袂出演的*山伯爵掌聲有請!

甄嬛傳：

l:哈哈哈哈接下來的這個戲劇可是改編自一個年度熱播大劇噢。

c沒錯,相信這個作品不需要我們多加介紹同學們早已聽聞過這個故事了。

l而接下來他們要為我們演出的就是甄嬛傳中一個十分有名的一個片段華妃之死。

c讓我們一起來期待高二16班高二17班的同學如何來演繹甄嬛傳吧掌聲有請!

e5+e南山：

女：……你知道古代四大美女是誰嗎?

男：這可難不倒我，誰都知道，貂蟬，昭君，楊貴妃和西施沉魚落雁，閉月羞花的美貌不知令多少文人流連忘返，留下無數(shù)千古贊譽。

女：沒錯。在我們剛學的哀江頭中，唐玄宗和楊貴妃的傾城之戀以及唐王朝的興盛覆滅就令老杜抒發(fā)了今非昔比、物是人非的亡國之痛。

男：接下來就讓我們欣賞南山班和5班的同學為我們帶來的《長恨歌》，掌聲歡迎!

e11+e12：

男：清正廉潔，兩袖清風，一心為民，無私忘我，既是我們對于一個官員的期望，也是一個人民公仆理應具有的素質(zhì)和覺悟。

女：在段太尉逸事傳中，柳宗元就像我們展示了一個這樣的感人形象，那么接下來就讓我們欣賞由11班和12班同學帶來的《段太尉逸事傳》，掌聲有情!

e6+e7：

男：……你還記得我們上了高二之后學的第一篇古文是什么嗎?

女：當然記得，我們當時還在課堂上表演了呢，現(xiàn)在我還記得我們班的樊噲沖進帳篷，大口飲酒食彘的場面。

男：相信每個同學都對那片古文中項羽和劉邦的性格有著自己的解讀，那么接下來就讓我們看看6班和7班帶來的版本吧，掌聲有請e6和e7為我們帶來：《鴻門宴》!

e13+e15：(智取威虎山之會師百雞宴)。

e9+e10：(愛情公寓)。

結(jié)尾1：

l：青春散場，我們等待下一場的開幕。

c：等待我們，在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想。

z：等待我們，在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的情意。

w：讓我們記住今天這美好的時光，記住今晚活躍在舞臺上的那些身影。

l：今天我們的戲劇大賽到這里就要落下帷幕了。

c：下面我宣布廣東實驗中學高二年級戲劇大賽。

合到此結(jié)束!

z再次感謝所有辛勤付出的老師以及同學們!

w請大家有序離場。

戲劇大賽主持詞篇六

男：溫馨的氛圍，造就了多才多藝的我們。

女：藝術(shù)的舞臺，陶冶了活力四射的我們。

合：讓我們且歌且舞，共同奏響這金色的樂章。

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

男：讓我們一起把青春詮釋!

女：讓我們一起將陽光演繹!現(xiàn)在，是我們用年輕的心放飛夢想的時刻。男：這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

女：現(xiàn)在我宣布，廣州市西關(guān)外國語學校初一級戲劇大賽。

合：現(xiàn)在開始!

男：首先，讓我來介紹一下今天參加戲劇表演而到場的嘉賓，他們分別是：女：下面，讓我來介紹一下本次比賽的評委，他們分別是：

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和評委的到來。

女：這次比賽將會從劇本內(nèi)容、語言水平、表演技巧等方面進行評分。

男：本次比賽將評出一等獎、二等獎、三等獎各兩名，最佳表演獎、最佳配音獎、最佳編劇獎各兩名。

三班：

女：事不宜遲，讓我們馬上開始比賽吧!第一隊要出場的是你們3班哦!

男：嘿嘿，三班出品，必屬佳品，下面讓我們一起來欣賞由三班同學為大家送上的《灰王子》吧!

合：大家掌聲歡迎!

四班：

男：剛剛的是由王子當主角，接下來讓我們一起來看看由公主當主角的話劇吧!下面有請四班的同學們?yōu)榇蠹冶硌萁?jīng)典話劇《睡美人》!

合：大家掌聲歡迎!

二班：

男：《睡美人》是由法國作家夏爾·佩羅寫的童話故事，那么你有聽過安徒生嗎?女：當然聽過，安徒生是丹麥的童話作家，我們也學習了他不少文章。

男：安徒生被尊為現(xiàn)代童話之父，《賣火柴的小女孩》便是他的杰作之一。男：下面有請二班的同學們?yōu)榇蠹抑噩F(xiàn)著名話劇——《賣火柴的小女孩》。合：大家掌聲鼓勵!

一班：

男：剛剛大家欣賞了出自《安徒生童話》的《賣火柴的小女孩》，從前面的三個節(jié)目看來，大家都對童話故事比較感興趣。

女：嗯嗯，我想問你一個問題：你對魔法師感興趣嗎?還是你們這些男生都對一些怪獸比較感興趣呢?男：我對魔法師和怪獸都不感興趣，但我對魔法師的咒語就感興趣。

女：那接下來的節(jié)目可適合你的口味了，初一(1)班的同學們將要為大家?guī)怼睹琅c怪獸》。童話故事里的王子被巫婆施了魔法而變成野獸的模樣，只有他在玫瑰花凋謝之前，學會愛別人和被別人愛，才能打破巫婆的咒語。不知道初一(1)班的同學能否給大家耳目一新的感覺呢?合：讓我們拭目以待吧!

五班：

女：哇，剛剛一班表演的《美女與野獸》真的很有趣哦!

男：是啊!對了，瑋欣，到目前為止，一二三四班都已經(jīng)表演過了，怎么還沒到你的5班呢?女：好東西當然是放后面的啦，呵呵!剛剛你們班就演繹了男裝版的灰姑娘，接下來，就讓初一(5)班的同學們告訴你現(xiàn)代版的《灰姑娘》有多精彩吧!

男：哼，那就盡管show出你們的本事吧!

女：當然沒問題，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎初一五班的表演：現(xiàn)代版《灰姑娘》。

六班：

男：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要迎來最后一個話劇表演了~!

女：對啊，接下來就讓我們一起以最熱烈的掌聲歡迎最后一個參賽話?。河闪嗤瑢W帶來的《皇帝的新裝》。

加一個表演節(jié)目的引入。。。抽獎?

女：老師們，同學們，最激動人心的時刻就要到來了。

男：是的，到底哪個劇目會在本次比賽奪魁呢?同學們，把你心目中喜愛的劇目喊出來吧!女：答案就在我手中!讓我們一起來揭開這個謎題吧!

本次比賽獲得最佳編劇獎的是：………..

男：有請頒獎嘉賓…………..

女：本次比賽獲得最佳配音獎的是：

男：有請頒獎嘉賓…………..

男：獲得最佳表演獎的是：

女：有請頒獎嘉賓…………..

女：接下來，讓我來宣布本次比賽的一二三等獎吧!

本次比賽三等獎的獲得者是：

男：有請頒獎嘉賓…………..

男：二等獎的獲得者是：

女：有請頒獎嘉賓…………..

女：答案已經(jīng)很明顯了，沒錯一等獎的獲得者就是：

男：有請頒獎嘉賓…………..

男：最后，讓我們再一次恭喜所有的獲獎得主!同時也感謝各位選手的精彩表現(xiàn)，感謝同學。

們，老師們和領(lǐng)導們的支持與配合!

男：藝術(shù)是靈魂的殿堂，我們是靈魂的主宰。

女：藝術(shù)是心靈的豐碑，展現(xiàn)藝術(shù)就是我們的夢想，讓我們繼續(xù)在這夢想的舞臺上發(fā)光發(fā)熱吧!

男：現(xiàn)在我宣布：廣州市西關(guān)外國語學校初一級戲劇大賽合：到此結(jié)束。

戲劇大賽主持詞篇七

親愛的家長朋友們、小朋友們：

今天是一個陽光燦爛的好日子，孩子們的臉上的笑容也像天上的太陽公公一樣，笑得是多么的燦爛，因為今天是一個屬于你們的好日子。在這美好的日子里，我們xx幼兒園隆重舉行第xx屆幼兒才藝大賽，下面有請xx領(lǐng)導及家長朋友們?nèi)雸觥?/p>

1、韻律活動：《找朋友》。

2、歌唱：《我上幼兒園》（機器貓小組）。

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。這幾句簡單的歌詞是我們穩(wěn)定孩子情緒的法寶?，F(xiàn)在讓我們一起聽聽機器貓小組的演唱歌曲《我上幼兒園》。

3、歌表演：《蟲蟲飛》（小豬組美羊羊組）。

機器貓小組的寶貝真大方，唱歌真好聽，現(xiàn)在小豬組和美羊羊的寶貝也想來露一手了，我們請他們唱一個《蟲蟲飛》掌聲歡迎。

4、喜洋洋、米老鼠小組演唱：《親親》。

5、我的朋友在哪里。

一二三四五六七，我的朋友在哪里？答案就在我們的歌聲里，下面請欣賞唐老鴨、黑貓警長小組表演的歌表演我的朋友在哪里6、（水果歌）。

秋天是一個豐收的季節(jié)，在這樣一個季節(jié)里，好多水果都成熟了，接下來我要考考我們的寶貝，看看你們都認識了哪些好吃的水果。

什么水果紅紅的?？蘋果蘋果紅紅的。

什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。

什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的.。

什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。

什么彎彎像小船？香蕉彎彎像小船。

什么個大圓又圓？西瓜個大圓又圓。

什么臉龐紅彤彤？蘋果臉龐紅彤彤。

什么粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。

7、生活模仿動作表演。

寶貝們，看看錢老師在做什么？（刷牙、洗臉的動作）那我們的寶貝也跟著老師一起，刷刷牙洗洗臉，把自己打扮的漂漂亮亮的。

8、故事講述《小熊醒來吧》xx。

9、歌唱：小烏龜（孫悟空小組）。

長。男:朋友們,再見!

戲劇大賽主持詞篇八

男：芳菲三月，我們在舞臺上展示才華，點綴年輕的生命。

女：谷雨時節(jié)，我們在燈光下放飛夢想，燦爛和諧的校園。

男：尊敬的各位嘉賓、

女：各位評委。

男：敬愛的老師。

女：可愛的同學們，

合：大家晚上好!

女：我是今晚的主持人陳震。

首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次比賽的嘉賓和評委。他們是：

男：相信我們男選手將以飽滿的熱情帶給你獨特的視覺體驗。

女：相信我們女選手將以美麗的聲音帶給你別樣的聽覺盛宴。

女：我覺得好的主持人要有好口才，反應快，在順境不狂，處逆境不慌，風來了去擋，天塌了去抗!

男：呵呵~有點夸張啊~，不過我覺得這只是一方面，好的主持人要有思想，生活里善良，舞臺上閃光，看外表清爽，看內(nèi)心清亮!

女：好了，咱們說的都只是一方面啦，要想知道好的主持人是什么樣子的，那就看他們的吧。

男：好的，此次比賽由3個環(huán)節(jié)組成：第一模擬主持，此環(huán)節(jié)選手模擬主持選定的節(jié)目，為時3分鐘，第二：隨機應變，此環(huán)節(jié)考察選手對突發(fā)狀況處理的能力，為時1分鐘，第三環(huán)節(jié)：才藝百分百，此環(huán)節(jié)為選手的自我才藝展示環(huán)節(jié)，為時3分鐘。三個環(huán)節(jié)之間的時間選手自行把握。下面比賽正式開始。有請第一組選手，第二組選手做準備.

女：我宣布第一位選手的得分，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，第一組選手的最后得分是分。有請第二組選手，第三組選手做準備。

男：在第十組選手的成績統(tǒng)計出來前，讓我們回顧一下第三屆主持人大賽的精彩畫面~。

女：第十組選手的成績已經(jīng)出來了去掉......

女：剛才我已經(jīng)在評委老師的手中拿到了最后的結(jié)果了，也就是我們第四屆主持人大賽的選手的名次，相信大家和我一樣都非常的期待，在這里我們首先要感謝評委們辛勤的工作和你們非常公正和積極的評審，給我們選手帶來中肯的意見。首先我們要宣布的是：第四屆夢想主持人大賽優(yōu)秀獎的得主，他們是：(音樂)，讓我們掌聲有請獲獎選手上臺，有請嘉賓為獲獎選手頒獎!

讓我們再次祝賀獲獎選手!

男：獲得最佳人氣獎的選手是(音樂)：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!祝賀獲得最佳人氣獎啊!

女：我宣布獲得最佳才藝獎的是：(音樂)：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎!

男：接下來，咱們就要公布金銀銅話筒獎的得主了，首先有請剩下的三組選手上場!

女：其實活動到現(xiàn)在大家都很努力，很優(yōu)秀，就算是報名之后沒能夠走上這個舞臺的選手，也是一樣的優(yōu)秀，每次比賽都是一種歷練，從準備到上場，這其中付出的努力只有自己知道，我由衷的祝福所有參賽的選手，希望你們以后會更好!

女：獲得第四屆夢想主持人大賽銀話筒獎的是第組選手。

男：獲得第四屆夢想主持人大賽金話筒獎的是第組選手。

女：(音樂不停)讓我們掌聲歡迎頒獎嘉賓為獲得銅話筒獎的選手頒獎，頒獎嘉賓為獲得銀話筒獎的選手頒獎，頒獎嘉賓為獲得金話筒獎的頒獎。讓我們再次有請所有獲獎選手上場。(主持人后面站成一排)。

男：感謝各位嘉賓評委，你們的認可是我們最大的動力。

女：感謝各位老師同學，你們的掌聲是我們最大的驕傲。

男：電子信息工程第四屆夢想主持人大賽到此結(jié)束，讓我們掌聲歡送各位嘉賓和老師。

合：再見!!(鞠躬)。

戲劇大賽主持詞篇九

大家好！

今天，我的心情好激動，好激動，因為我要競選小主持人啦！我知道，這是一次展示自我的好機會，我有信心，要好好把握，請大家多多支持我吧！

大家可能對我還不是很了解，下面，我來自我介紹一下吧！我叫xxx，今年8歲，是xxx班的中隊長。我喜愛學習，積極要求進步，樂意參加各種比賽和活動。我的愛好十分廣泛，溜冰、主持、畫畫……我樣樣都喜歡，學習起來也是樂在其中。老師們，相信我吧！我會用優(yōu)異的成績證明你們的選擇是對的！我一定能成為你們喜歡的小主持人！

我的參賽宣言是：我主持，你快樂！下面我為大家表演的節(jié)目是……。

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家上午好！

我是來自中隊的路一鳴，今天我演講的題目是《全體行動起來為學校發(fā)展增光添彩》。

去年春節(jié)，媽媽帶我去海南旅游，在住宿的酒店里，我們認識了一位來自哈爾濱的阿姨，阿姨問我：小姑娘，你是哪里來的呀？我說：我是來自石家莊草場街小學的。阿姨立即豎起了大拇指說：那個學校我聽說過，很棒的學校！聽了阿姨這句話后我別提多自豪了。

同學們，我想你也肯定有和我一樣的經(jīng)歷吧！當你周末跟家人去公園玩的時候，當你去上校外補習班的時候，當你去外地走親訪友的時候……一說到你是草場街小學的學生，他們都會說：那可是個好學校。

是??！一直以來，我們草場街小學的領(lǐng)導和老師們默默工作，無私付出，努力為我們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校天天在發(fā)展，環(huán)境天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出我們學校高大、美麗的形象，每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的品味，關(guān)系著學校的榮辱和聲譽。

這就要求我們要養(yǎng)成良好的品德，從一點一滴、一言一行做起，養(yǎng)成文明禮貌，團結(jié)互助的好習慣。養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀，愛護校園環(huán)境，熱愛勞動的好品德，在學校做好學生，在家里做好孩子，在社會做好少年，共同維護學校的好聲譽。

同學們，你能做到嗎？說得到做得到！讓我們?nèi)w行動起來，為學校的發(fā)展壯大增光添彩吧！

謝謝大家！

戲劇大賽主持詞篇十

一、活動背景：

戲劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動的質(zhì)量，推進涉外文化文藝的發(fā)展，同時豐富同學們的業(yè)余生活，讓同學們在實踐中認識自我，提升自我。

二、活動目的：

希望通過這次的活動，促進涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學子提供展現(xiàn)自我的平臺。這次戲劇大賽了豐富當代大學生的生活，激發(fā)當代大學生創(chuàng)新與積極進取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動涉外學子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們在學習中找到自己的不足從而更好的完善自己。

戲劇對于許多同學來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學都沒有看過正式的戲劇演出，更別說參與戲劇的演出了。在表演戲劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演戲劇時能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學表演，為他們的勇氣喝彩。

臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場戲劇，這對同學們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學習兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學習的好機會。

三、活動主題：

快樂學習，快樂生活。

四、活動時間：

20xx年4月15日初賽。

20xx年4月20日復賽。

五、活動地點：

主教區(qū)第七教學樓。

六、參加人員：

土木工程學院全體大一同學。

擔任評委的老師、部長和主席。

七、獎項設(shè)定：

1、一等獎一名。

2、二等獎和三等獎人數(shù)視參賽人數(shù)而定。

3、給獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

八、前期準備：

1、準備相關(guān)的宣傳物品，如報名表、宣傳單、海報、橫幅。

2、召集大一各個班級班長和生活委員開會，讓他們通知各班的同學。

3、將通過申請的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。

九、活動流程：

1、提前將會場布置好，包括觀眾和評委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬無一失。

2、比賽開始前把觀眾安排坐好，保持活動現(xiàn)場安靜有序，等待比賽開始。

3、比賽前對選手進行編號，并且安排他們有序坐好。

4、主持人宣布比賽開始，選手有序上臺表演。

5、比賽進行到中途有請宣傳部同學進行歌曲演唱表演或是其他娛樂表演。

6、以各評委打分的`平均分作為選手的最終成績，排出名次。

7、有請各參賽選手和評委老師合影留念。

8、活動結(jié)束有請評委老師對活動作總結(jié)和評價。

十、注意事項：

1、提前做好預備方案，保證活動安全有序開展。

2、活動盡量突出主題，做好宣傳工作，達到引人深思的效果。

3、要維持好現(xiàn)場秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。

4、提前為工作人員開會，交代好注意的事項，討論一切可能發(fā)生的意外情況，做到萬無一失。

戲劇大賽主持詞篇十一

政法大學第二屆“明理杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽。

一、參賽對象在xx年9月1日前正式注冊的全日制非成人教育的我校在校本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）。

二、大賽宗旨培養(yǎng)創(chuàng)新精神激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情提高創(chuàng)業(yè)能力營造創(chuàng)業(yè)氛圍。

三、組織機構(gòu)（一）成立學?！懊骼肀眲?chuàng)業(yè)大賽組織委員會（以下簡稱組委會）。由校團委、創(chuàng)業(yè)學院及校內(nèi)相關(guān)單位關(guān)負責人組成，全面負責指導競賽活動，并對相關(guān)問題進行協(xié)調(diào)和裁決。大賽組委會辦公室設(shè)在創(chuàng)業(yè)學院辦公室，負責競賽的日常管理工作。

（二）成立學?！懊骼肀眲?chuàng)業(yè)大賽評審委員會（以下簡稱評委會）。由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類、法律類、哲學類等學科具有中、高級職稱的專家、學者，企業(yè)家、風險投資家組成，負責參賽作品的評審工作。

（三）成立學院“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽組織機構(gòu)。主要負責本院的競賽組織領(lǐng)導及作品報送工作。

四、參賽注意事項（一）參賽形式：大賽以創(chuàng)業(yè)小組（團隊）形式申報立項參賽。大賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組的形式參賽。參賽小組的人數(shù)原則上每隊不超過10人，可以個人、社團等為單位，鼓勵跨學院橫向組隊、鼓勵本碩博縱向聯(lián)合組隊參賽。

（二）申報要求1.申報者須選定或?qū)W院配備至少2名指導教師，指導教師應具備中級或以上職稱，并在教師指導下自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書和項目申報表。

2.申報立項的作品分為創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)三類實行分類申報，一個項目只按一個類別申報，不允許重復申報。（1）創(chuàng)業(yè)計劃類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，具有核心團隊，具備實施創(chuàng)業(yè)的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在三個月以下的項目，可申報創(chuàng)業(yè)計劃類。

（2）創(chuàng)業(yè)實踐類：擁有或授權(quán)擁有產(chǎn)品或服務，并已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業(yè)、個體工商戶、民辦非企業(yè)單位等組織形式，且法人代表或經(jīng)營者為我校全日制在校學生、運營時間在三個月以上的項目，可申報創(chuàng)業(yè)實踐類。參賽人員在報名時需提交相關(guān)證明材料（含企業(yè)概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復印件、稅務登記證復印件、組織機構(gòu)代碼復印件等材料）。

（3）公益創(chuàng)業(yè)類：擁有較強的公益特征（有效解決社會問題，項目收益主要用于進一步擴大項目的范圍、規(guī)?；蛩剑?chuàng)業(yè)特征（通過商業(yè)運作的方式，運用前期的少量資源撬動外界更廣大的資源來解決社會問題，并形成可自身維持的商業(yè)模式）、實踐特征（團隊須實踐其公益創(chuàng)業(yè)計劃，形成可衡量的項目成果，部分或完全實現(xiàn)其計劃的目標成果）的項目，可申報公益創(chuàng)業(yè)類。

（4）對于經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)，在報名時需提交具有法律效應的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán)許可、作品鑒定證書、專利證書等。

（5）申報立項的作品涉及下列內(nèi)容時，必須由申報者提供有關(guān)部門的證明材料，否則不予評審。動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響。新藥物的研究須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機構(gòu)或具有同等資質(zhì)機構(gòu)的鑒定證明。醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章涉及燃氣用具等與人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應行政部門授權(quán)機構(gòu)的認定證明。

（三）大賽賽制本屆大賽分項目申報、項目初審、項目終審（項目路演）、項目實施、項目結(jié)項評獎五個環(huán)節(jié)進行。1.項目申報（xx年3月下旬）各院應廣泛發(fā)動鼓勵學生積極進行項目申報，各學院上交作品無數(shù)量限制。報名參賽同學須提交以下報名材料：（1）參賽申報表（見策劃書附件一）紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。（2）創(chuàng)業(yè)項目計劃書紙質(zhì)版一式五份，電子版一份。（3）申報創(chuàng)業(yè)實踐類，需提供相關(guān)證明材料（含企業(yè)概況、法定代表人情況、營業(yè)執(zhí)照復印件、稅務登記證復印件、組織機構(gòu)代碼復印件等材料）紙質(zhì)版一式一份：（4）有知識產(chǎn)權(quán)的需提供知識產(chǎn)權(quán)證書，產(chǎn)品授權(quán)書，復印件紙質(zhì)版一式一份。以上材料由各學院收集匯總后，由各學院填寫學院作品匯總表（見附件2），于xx年3月31日下午5點前，將作品和匯總表紙質(zhì)版一同報送至組委會辦公室（體育中心校團委109辦公室），電子版以附件壓縮包形式發(fā)送到（郵件及附件名稱：學院名+第二屆“明理杯”創(chuàng)業(yè)大賽作品報名材料），上述材料均由申報項目第一負責人所在學院統(tǒng)一進行匯總報送。

2.項目初審（xx年4月上旬）初審采取書面評審方式，評審委員會從上交的作品中選出部分優(yōu)秀作品進入項目終審。評審委員會將在該環(huán)節(jié)針對創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)三類作品實行相對應的評審規(guī)則，初賽結(jié)果將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站進行公示。

3.項目終審（項目路演）（xx年4月中旬）進入終審階段的團隊根據(jù)初審評審修改意見進一步完善作品及展示材料，并進行現(xiàn)場展示和秘密答辯。評委綜合書面作品得分、秘密答辯得分，確定具體立項團隊名單（30個）。立項名單將在校團委網(wǎng)站和創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站進行公示。

4.項目實施（xx年5月—8月）獲得立項資格的團隊需根據(jù)項目計劃書的要求，在指導教師的指導下進行項目實施。評審委員會將在實施階段對項目進行中期考察，中期考察不合格的團隊將被終止項目資助，并不得參加項目結(jié)項評獎。

5.項目結(jié)項評獎（xx年9x10月）各立項團隊上交完善后的商業(yè)計劃書、項目運行報告、市場調(diào)查報告和財務報告等結(jié)項材料，評審委員會根據(jù)相關(guān)書面材料決定是否結(jié)項，并根據(jù)結(jié)項評審分數(shù)確定結(jié)項團隊排名，排名前十名的團隊獲得評獎答辯資格。

評審委員會將對獲得評獎答辯資格的團隊進行現(xiàn)場答辯，結(jié)合作品成果及答辯情況評出金獎（2名）、銀獎（3名）、銅獎（5名），頒發(fā)獲獎證書及獎金。獲得金、銀、銅獎的團隊將后期獲得創(chuàng)業(yè)導師、風險投資等專家專業(yè)指導，并直接晉級參加20xx年“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽校賽復賽。

（四）獎勵方式1.優(yōu)秀組織獎。大賽組委會將按照各學院參賽學生比例（學院參賽學生數(shù)量占學院學生總數(shù)的比例）及各學院作品所獲立項情況及最終獲獎情況進行排名，對成績突出的學院授予本次大賽“優(yōu)秀組織單位”。

2.創(chuàng)業(yè)項目獎勵。（1）通過項目終審，獲得立項資格的團隊，將獲得40%項目資助經(jīng)費；（2）在項目實施階段，通過項目中期考察的團隊，將獲得20%項目資助經(jīng)費；（3）通過項目結(jié)項，獲得結(jié)項資格的團隊，將獲得余下40%項目資助經(jīng)費；（4）在結(jié)項答辯中獲得獎項的團隊，將獲得一定獎金資助。

五、工作要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導。大學生創(chuàng)業(yè)大賽是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，同時也是提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。各院團委（團總支）要高度重視，認真組織，把創(chuàng)業(yè)大賽當作今年學生素質(zhì)教育的一項重要工作抓緊抓好。

（二）積極扶持，廣泛動員。各院在組織工作中應建立扶持和獎勵制度，同時要幫助大學生把創(chuàng)業(yè)計劃設(shè)計和今后的職業(yè)發(fā)展設(shè)計有機結(jié)合起來，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實可行的幫助。

（三）做好宣傳，營造氛圍。要結(jié)合本院實際加大宣傳力度，促使全員關(guān)注大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，形成良好的輿論氛圍，進一步擴大活動在全體學生中的影響。

六、有關(guān)說明1.組委會將嚴格保守參賽作品涉及的技術(shù)秘密和商業(yè)秘密，參賽者與發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)持有人的一切糾紛與組委會無關(guān)。2.組委會將對作者和作品的資格進行審查，對于不符合參賽資格或弄虛作假者，一經(jīng)查實，立即取消其參賽資格，對已獲獎的將追回所得一切獎勵及榮譽，并進行全校通報。組委會電話：

創(chuàng)業(yè)學院網(wǎng)站：

組委會工作郵箱：

附件：1.作品申報表2.學院作品匯總表3.創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指南（僅供參考)。

校團委創(chuàng)業(yè)學院二〇一五年一月二十二日。

戲劇大賽主持詞篇十二

a：今夜，這將是才藝的較量，也是信心和勇氣的大綻放。

b：今夜，這將是青春的燃燒，也是動感與活力的大比拼。

a：青春因夢想而綻放，在這樣一個美麗的季節(jié)，讓我們放飛夢想。

b：夢想因舞臺而飛揚，今晚，讓我們在這個舞臺上共同見證他們的'主持夢。

a：今夜，在這里，我們舉辦公共管理與法學院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽，在比賽開始之前，讓我們來認識一下蒞臨本次比賽的評委和嘉賓，他們分別是：

讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們！

b：下面請允許我為大家介紹一下今晚的比賽規(guī)則，本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)正在直播，第二環(huán)節(jié)閃亮新主播，第三環(huán)節(jié)巔峰對決。本次比賽設(shè)金話筒一名、銀話筒一名、銅話筒一名、最佳新人獎一名、最佳臺風獎一名。同時我們也將邀請獲得前三名的選手在比賽結(jié)束時與我們一起主持。

a：讓我們一起來認識一下今晚的9位參賽選手。（序號及參賽宣言未定）

b：下面我宣布，安徽工業(yè)大學公共管理與法學院第四屆“持騁青春話統(tǒng)夢想”主持人大賽

合：現(xiàn)在開始！

a：校園是動感飛揚的，是充滿溫暖的，也是洋溢著浪漫的，更是富有生命力的，讓我們踏起輕快的舞步，跳起屬于我們的“華爾茲”吧！b：下面進行第一環(huán)節(jié)正在直播，選手根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，現(xiàn)場模擬主持一檔電視節(jié)目（如焦點訪談、非誠勿擾、大風車等），時間為3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束以后，10位選手中得分最低的四位選手淘汰。

a：下面有請1號選手。

b：下面有請2號選手。

a：下面有請3號選手。

b：下面有請4號選手。

a：下面有請5號選手。

b：下面有請6號選手。

a：下面有請7號選手。

b：下面有請8號選手。

a：下面有請9號選手。

b：看完了這么多檔電視節(jié)目，讓我們暫時休息一下，一同來欣賞張翔、張子昊、汪子諾帶來的歌曲《》。掌聲有請。

a：第一輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分數(shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）

下面進行第二輪比賽閃亮新主播，選手根據(jù)自己對安工大的了解，著重介紹安工大的某一方面或者某一學院，也可從學校的整體出發(fā)，自行準備主持稿，模擬主持一檔電視節(jié)目（形式不限），旨在介紹工大，弘揚校園文化。每位選手用時不得超過3分鐘。此環(huán)節(jié)結(jié)束，晉級本輪的6位選手中前兩輪綜合得分最低的兩位選手淘汰。下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

b：第二輪的結(jié)果已經(jīng)出來了（宣讀分數(shù)，宣布晉級選手名單，請被淘汰的選手說幾句話）。下面進行比賽的第三環(huán)節(jié)巔峰對決，此環(huán)節(jié)分為兩個部分，第一部分出口成章，選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的詞語（成語），組成一段優(yōu)美的文字，時間共計一分鐘。第二部分聲隨樂動，選手主持節(jié)目的過程中，現(xiàn)場將播放兩段不同風格的背景音樂，選手需根據(jù)音樂變化主持風格（節(jié)目內(nèi)容選手自行決定）。下面有請?zhí)栠x手。

a：下面有請?zhí)栠x手。

b：下面有請?zhí)栠x手。

三位選手的都非常精彩，分數(shù)正在緊張的統(tǒng)計中，下面讓我們掌聲有請老師對今晚的比賽做點評。

a：現(xiàn)在得分情況已經(jīng)出來了，（宣布得分）下面進行頒獎儀式獲得最佳新人獎有請頒獎

獲得最佳臺風獎有請頒獎

獲得銅話筒的是有請頒獎

獲得銀話筒的是有請頒獎

獲得金話筒的是有請頒獎

b：下面讓我們掌聲有請獲得前三名的選手上臺。

a：青春戰(zhàn)場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

b：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

銀話筒：綻放的寒梅，書寫冬天的訊息。每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

銅話筒：精彩的對決，在這里競顯我們的風采，挑戰(zhàn)無處不在，在這里施展我們的才華。這是我們的主持夢。

a：本次主持人大賽到此已拉下帷幕。

合：：朋友們，再見！

戲劇大賽主持詞篇十三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。

乙：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，合：大家好！

甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。

乙：為了活躍熒屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。

甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。

乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……

甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進行了非常有針對性的出色的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。

在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛勞了！

乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒅亟榻B汪洋）

甲：今天進入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。

乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不輕易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛勞和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那只神圣的金話筒，前進再前進！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！

甲：現(xiàn)在他們離自己的目標已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，預備進行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！

乙：首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！

甲：有請一號選手上常

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