文學(xué)是一種藝術(shù)形式，通過學(xué)習(xí)文學(xué)可以提高自己的審美能力和文學(xué)鑒賞水平。一個完美的總結(jié)需要有明確的目標(biāo)和清晰的結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)范文可以幫助我們培養(yǎng)自己的審美眼光和鑒賞能力，提高寫作的藝術(shù)性和表達力。
暑假招生心得篇一
暑假是學(xué)生享受自由、充實生活的美好時光，對招生宣傳工作來說，也是關(guān)鍵的一個時間段。我作為一名招生宣傳工作人員，深刻認識到暑假宣傳工作的重要性，通過許多實踐活動和對參與者的觀察和反饋，有了一些個人的心得和體會。
第二段：多樣化的宣傳方式
在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)宣傳方式的多樣化是非常重要的。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，我們采用了多種宣傳方式，比如通過網(wǎng)絡(luò)科技開展在線互動，進行線上講座與沙龍，發(fā)放宣傳冊和傳單等等。這些多樣化的宣傳方式可以為廣大目標(biāo)招生群體提供方便，同時更容易引起他們的注意，提高宣傳的有效性。
第三段：市場前景的了解
我們知道，每個學(xué)科的招生市場競爭都非常激烈。為了盡量切合市場需求，我們需要對招生市場的趨勢和特點進行深度了解。因此，在宣傳工作前，我們要開展針對性的市場調(diào)研活動，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果制訂有效的宣傳策略。
第四段：團隊協(xié)作的重要性
團隊協(xié)作是宣傳工作成功的關(guān)鍵。我們需要高度重視團隊成員之間的聯(lián)系和協(xié)作，注重溝通和交流，確保信息發(fā)布到位，任務(wù)得到落實。只有這樣，我們才能更好地協(xié)同合作，完成宣傳任務(wù)。
第五段：總結(jié)
綜合上述，我認為暑假招生宣傳工作應(yīng)該在多個方面出發(fā)。除了有切實有針對性的市場調(diào)研和多樣化的宣傳方式，我們還應(yīng)該高度重視團隊協(xié)作。只有綜合運用這些方法，我們才能更好、更準確地傳達招生信息，并順利完成學(xué)校的招生任務(wù)。
暑假招生心得篇二
開班時間：7月16~25日(10天，50個課時)。
參與對象：9歲~14歲少年兒童。
上課地點：接力出版社二樓多功能會議室。
另附“行走的課堂”課程，作家?guī)愕綉敉怏w驗生活，輔導(dǎo)寫作。
課程費用：4980元(免費提供中餐)。
報名熱線：
xxxxxxxxx張老師。
報名須知：
1、報名請編輯短信“孩子姓名+年齡+聯(lián)系方式+作文班”發(fā)送到xxxxxx。
2、掃碼進入微信群，關(guān)注更多活動信息。
暑假招生心得篇三
這個暑假，我院組織了____年大學(xué)生社會實踐的活動“臨夏方言與東干語的對比研究”。而我很榮幸也成為暑期社會實踐小分隊的一員。在一起的時光總是很快，匆匆五天的社會實踐活動就結(jié)束了。在這五天里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學(xué)們聊天等等。在這五天里，我們的實踐小分隊組織了很多活動。例如，組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動;方言調(diào)查對比采錄活動;和政博物館參觀學(xué)習(xí)活動;成果分享交流活動;開營閉營儀式等。
作為大學(xué)生暑期社會實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經(jīng)營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始、分工、任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找那種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在陽光實踐中貢獻著自己，以對臨夏方言與東干語深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關(guān)心著對方，真正做到了團結(jié)，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外采訪民眾的隊員被烈陽照射，汗珠滴落早已浸濕的隊服，更不論每晚報告、分享、交流、總結(jié)全天，為明日準備。每天的采訪、吃飯、采訪、總結(jié)、休息，成為了我們的主線，每天奔波于臨夏的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，做出對比研究，讓自己明白更多屬于我們。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對臨夏方言的調(diào)查實踐中，我們感受到了特屬于臨夏人民的面貌風(fēng)氣習(xí)俗，每每從他們的質(zhì)樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經(jīng)過我們的采訪，知道了臨夏方言的傳承與遺失，方言面臨的困難以及有些方言詞匯正趨向普通話等。在我們調(diào)研的同時，我們的東干小伙伴也正針對同范圍詞匯對當(dāng)?shù)鼐用襁M行采訪記錄?；蛟S，我們的實踐不能反應(yīng)臨夏方言的每個角落，但是我們每個人都希望，我們的實踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的快節(jié)奏普通化下，還是有著一些趣味兒方言的存在，它聯(lián)系著不同民族間人民共同的智慧。
實踐活動結(jié)束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，暑期實踐調(diào)研隊員這個身份無比燦爛榮耀，我們用心交流，真誠感受。暑期實踐滿滿都是收獲，多走走，讓心在路上。
暑假招生心得篇四
暑假是一個很好的學(xué)習(xí)和提高自己的時機。對于很多學(xué)生和家長來說，暑假招生是一個很好的選擇，可以幫助學(xué)生補習(xí)知識，提高學(xué)業(yè)表現(xiàn)。在參加暑假招生活動的過程中，我有了一些心得體會。
第一段：選擇合適的招生機構(gòu)。
在選擇暑假招生機構(gòu)時，我們需要考慮一些因素。例如，機構(gòu)的師資力量，教學(xué)質(zhì)量，是否符合學(xué)生的需求和應(yīng)對不同教育方面的經(jīng)驗等等。這些都是需要考慮的因素，以確保能夠獲得最好的教育體驗和成長。
第二段：注意時間分配。
在招生期間，學(xué)生需要注意時間的合理分配。為了更加高效地利用時間并取得滿意的成果，學(xué)生應(yīng)該制定一個可行的時間表，并按照時間表有計劃地完成學(xué)習(xí)和活動，以便利用每一分鐘的寶貴時間。同時也要避免將所有時間用于學(xué)習(xí)上，適當(dāng)休閑和娛樂也是非常重要的。
第三段：積極參與班級活動。
在學(xué)習(xí)的同時，參加班級活動也是非常重要的。這些活動包括籃球比賽，游泳，旅游，以及其他有益的活動。這可以幫助學(xué)生結(jié)交新的朋友，增強他們的社交技能，并且通過活動鍛煉身體，有助于學(xué)生保持身心健康的狀態(tài)。
第四段：借助家長和老師的支持。
在學(xué)習(xí)和成長的過程中，家長和教師的支持也是非常重要的。家長可以幫助學(xué)生確保良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師也可以積極指導(dǎo)和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。在求知的道路上，家長和老師的支持能夠極大地激勵和鼓勵學(xué)生前行。
第五段：總結(jié)體會。
在參加暑假招生活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，這對我來說是非常有益的。通過積極參與各種活動，我不僅學(xué)到了新的知識，還擴展了自己的視野，結(jié)交了新的朋友，在自我發(fā)展和成長方面也得到了很大的提升。我相信，只要有堅定的目標(biāo)和努力的決心，我們就可以實現(xiàn)自己的夢想。
總之，在暑假招生期間，我們應(yīng)該努力利用時間和資源，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該保持積極向上的態(tài)度，勇于嘗試新事物，并時刻準備迎接挑戰(zhàn)。我相信，只有這樣才能成為一個真正優(yōu)秀的人。
暑假招生心得篇五
為促進全國各高校優(yōu)秀大學(xué)生之間的互動與交流，增強青年學(xué)生對新聞傳播學(xué)科的了解和興趣，xx大學(xué)新聞傳播學(xué)院擬于20xx年7月4日至7日，在xx舉辦“優(yōu)秀大學(xué)生夏令營”。夏令營內(nèi)容包括：知名學(xué)者講座、業(yè)界精英講壇、導(dǎo)師互動沙龍、影視基地考察等。同時還將安排20xx級研究生推薦免試考核工作。
1、招生人數(shù)：40人(含校外及校內(nèi))。
2、選拔條件：
3)對新聞傳播學(xué)有濃厚興趣，有志于從事新聞傳播研究或?qū)嵺`工作。
1、“xx大學(xué)新聞傳播學(xué)院20xx年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表”一份;。
2、本科階段成績單一份(截至申請之日所能提供的成績單，由學(xué)校教務(wù)部門蓋章);。
3、前五學(xué)期總評成績排名證明一份(由所在學(xué)院出具證明);。
5、其他證明材料，包括能體現(xiàn)自身學(xué)術(shù)水平的代表性學(xué)術(shù)論文、出版物等復(fù)印件、原創(chuàng)性工作成果等，其他獲獎證書復(fù)印件(如社會活動等)。
注：申請人提交的全部申請材料應(yīng)保證其真實性與準確性，責(zé)任自負;申請材料不全將不予受理;所提交材料不退還。
1、網(wǎng)上報名：即日起，截止到20xx年6月15日;。
2、請申請人在通知附件中下載并填寫“南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院20xx年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表”，連同本科成績單、外語成績及其他證明材料(均可為掃描件)，合并成一個pdf文檔，以“學(xué)校-專業(yè)-姓名、pdf”命名，于20xx年6月15日22：00前發(fā)送到公共郵箱。
3、資格審定與名單公布。
夏令營組委會將組織專家于x月x日前完成資料審核，確定入選人員。
入選名單將在南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院網(wǎng)站上公布并電話通知本人，未入選者不另行通知。
報到地點：xx市鼓樓區(qū)漢口路22號南京大學(xué)費彝民樓a座。
該日程安排為初擬計劃，如有調(diào)整，請以最新公布日程為準。
1、學(xué)院將為正式營員提供夏令營期間在南京及影視基地的食宿，并為遵守相關(guān)承諾的正式營員提供旅費資助(火車硬臥、高鐵動車二等座或長途汽車票，憑票據(jù)報銷)。
2、主辦單位將為合格營員頒發(fā)夏令營結(jié)業(yè)證書。
3、聯(lián)系方式：
姜老師：xxxxxxxx,。
郵箱：
暑假招生心得篇六
暑假是學(xué)生們最期待的假期，是一年中放松身心、放飛自我自由自在的時光。對于很多培訓(xùn)機構(gòu)來說，暑假也是一年中最重要的招生季節(jié)。在這個寂靜而熱鬧的暑假里，我參與了一家教育機構(gòu)的招生工作，收獲了很多人生寶貴的經(jīng)驗和收獲，也更加深刻地認識到了自己作為一名教育工作者應(yīng)有的職責(zé)和使命。
第二段：招生前期。
招生前期，我們需要做的第一件事就是進行市場調(diào)查和競爭分析，對周邊的同類機構(gòu)進行詳細了解，并制定相應(yīng)的招生計劃和宣傳策略。因為競爭的激烈，我們需要通過了解客戶的需求來制訂出最切實可行的方案，使之與我們的優(yōu)勢相匹配，并針對受眾進行個性化的營銷，才能達到事半功倍的效果。在這個過程中，我也學(xué)到了對于一家教育機構(gòu)來說，良好的市場分析和合理的產(chǎn)品定位是成功招生的前提。
第三段：招生中期。
在策略規(guī)劃和市場分析的基礎(chǔ)上，我們投入大量的精力和時間進行招生工作。我們秉承著“耐心、細心、真心”的宗旨，與家長和學(xué)生們溝通交流，詳細了解他們關(guān)注的問題和期望，向他們講解我們的教學(xué)理念、教學(xué)方法和課程內(nèi)容。同時，我們也時刻關(guān)注并記錄著家長們的反饋和建議，力求不斷完善自己，提高教育水平。通過與家長和學(xué)生的交流和互動，我也深深體會到了教育工作者需要具備敏銳的嗅覺和廣泛的知識面，才能在競爭激烈的市場環(huán)境中獲取更多的優(yōu)勢和資源。
第四段：招生后期。
我們在招生后也不能松懈，需要繼續(xù)跟蹤學(xué)生和家長的反饋，并不斷完善課程和學(xué)習(xí)體驗，提升我們的教育質(zhì)量。此外，我們也要利用暑假這個機會，更好地為學(xué)生們提供各種各樣的課外活動和練習(xí)，增強他們的綜合素質(zhì)。在這個過程中，我也更加意識到，作為一名教育工作者需要具備很強的責(zé)任心和使命感，把學(xué)生的成長和未來作為心中最重要的任務(wù)，為他們的前途和事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)。
在這個暑假招生工作中，我感受到了教育機構(gòu)在市場競爭中遇到的挑戰(zhàn)和困難，也從中獲得了許多收獲和成長。更重要的是，我認識到了作為一名教育工作者的職責(zé)和使命，教育的意義不僅在于知識的傳授，更在于對學(xué)生的全面培養(yǎng)和關(guān)懷，為他們的成長和未來做出努力。在此，我希望自己能夠繼續(xù)努力，更好地做好每一件教育工作，為教育事業(yè)的發(fā)展作出一份力量。
暑假招生心得篇七
下面是小編為大家精心搜集的暑假招生。
口號。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
著力中等生，提高教育的效率;。
先進的設(shè)施奠定你成才的基點。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
創(chuàng)新辦學(xué)開放辦學(xué)特色辦學(xué)。
創(chuàng)特色，擴亮點，建設(shè)規(guī)范化個性化信息化學(xué)校。
教學(xué)與科研共進建設(shè)與管理共舉。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
領(lǐng)航省重點高中，讓您的孩子贏在起跑線上。
今天你選擇走進校園明天你輕松步入名校殿堂。
推進學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
先進的設(shè)施奠定你成才的基點。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
為人如立山千仞，為學(xué)如海納百川。
推進學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。
關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
今天你選擇走進洪外校園明天你輕松步入名校殿堂。
建*高中是大家心愿，創(chuàng)高品位學(xué)校有你我奉獻。
傾心學(xué)困生，夯實教育的基點;著力中等生，提高教育的效率;關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
質(zhì)量立校人才強?？蒲信d校。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
關(guān)愛優(yōu)等生，擢升教育的品味。
今天你選擇走進**校園明天你輕松步入名校殿堂。
推進學(xué)?；顒游幕ㄔO(shè)實現(xiàn)孩子健康快樂成長。
打破常規(guī)，迅速崛起，辦出特色，爭創(chuàng)一流。
納優(yōu)秀學(xué)子，鑄時代英才。
闊大的校園使你的心胸更開闊。
優(yōu)雅的環(huán)境讓你的舉止更高雅。
先進的設(shè)施奠定你成才的基點。
優(yōu)質(zhì)的教育豐滿你翱翔的羽翼。
傾心學(xué)困生，夯實教育的基點;。
著力中等生，提高教育的效率;。
中職學(xué)生俏，企業(yè)爭到要。
中職學(xué)校學(xué)技能，進入社會樣樣行。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有保證。
中職學(xué)校硬是好，升學(xué)就業(yè)路不少。
認認真真讀職中，輕輕松松找份工。
要想工作有門路，報讀職校學(xué)技術(shù)。
要致富，學(xué)技術(shù)，職業(yè)教育是門路。
要想學(xué)藝快成才，請到職業(yè)學(xué)校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學(xué)技術(shù)。
要想家庭快致富，走進職校學(xué)技術(shù)。
學(xué)職業(yè)技術(shù)，走致富之路。
一技在手，一世無憂。
學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍天。學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
若想財運亨通，職教助你成功。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
盲目去找工，不如讀職中。
今讀職校打基礎(chǔ)，來日就業(yè)顯身手。
今天選擇中職校，明天走上致富道。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學(xué)有望。
就讀中職不要怕，學(xué)到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤。
讀中職學(xué)技術(shù)，貧困家庭能致富。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
暑假招生心得篇八
暑假是學(xué)生們放松的時光，同時也是學(xué)習(xí)進步的機會。許多培訓(xùn)機構(gòu)會在暑假期間舉辦招生活動，提供各類課程和培訓(xùn)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績和綜合能力。作為一名招生老師，我在這次暑假招生活動中有了許多收獲和體會，下面就與大家分享一下。
一、需求分析很重要。
在做好招生工作之前，首先要了解自己所服務(wù)的客戶群體，搞清楚他們所需的課程和培訓(xùn)。然后根據(jù)市場需求和機構(gòu)特色，確定招生目標(biāo)、制定招生計劃。只有從客戶需求出發(fā)，進行針對性的宣傳和策劃，才能取得更好的招生效果。
二、宣傳要及時、精準。
在現(xiàn)代社會，宣傳是推動市場營銷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。招生機構(gòu)需要在各大媒體發(fā)布宣傳信息、開展線上營銷等手段多渠道打通。此外，相關(guān)宣傳內(nèi)容也要及時、精準，不同年齡段、不同群體需要接受不同的宣傳內(nèi)容。例如，對于中小學(xué)生，宣傳可以從課程設(shè)置、老師資歷、學(xué)習(xí)環(huán)境等方面展開，能夠更好地吸引他們的眼球與興趣。
三、挑選老師要嚴格。
招生機構(gòu)的老師是學(xué)生的引路人，教育質(zhì)量關(guān)鍵在于老師的選聘與培訓(xùn)。機構(gòu)要嚴格篩選教師，選擇在學(xué)術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗上極具優(yōu)勢、充滿活力與熱情的教師來傳授知識。機構(gòu)還要為教師進行合理的教學(xué)培訓(xùn)，讓老師能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求與特點，提升教學(xué)效果。
四、開展多樣化的課程設(shè)置。
學(xué)生的課外時間有限，招生機構(gòu)需要根據(jù)學(xué)生的課程需求，為學(xué)生提供多樣化的課程設(shè)置。在課程設(shè)置上，機構(gòu)需要結(jié)合市場需求，量身定制適合學(xué)生的課程，從基礎(chǔ)課程到提高課程，從文化課程到興趣課程，從線上課程到線下課程，提供更多元化的選擇。
五、關(guān)注招生環(huán)節(jié)。
在現(xiàn)代社會，用戶體驗和服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)競爭的重要標(biāo)志。招生機構(gòu)在服務(wù)過程中需要重視學(xué)生的體驗和服務(wù)質(zhì)量，做到從招生宣傳到教育培訓(xùn)全方位服務(wù)學(xué)生。在接待學(xué)生時，應(yīng)該熱情、耐心，對學(xué)生有疑問要及時的回答，為學(xué)生創(chuàng)造一個愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。
總之，在今年暑假招生工作中，我深知做好招生工作并不是一件簡單的事情，除了要具備豐富的市場營銷策略和培訓(xùn)經(jīng)驗外，還需要不斷地提升學(xué)生對機構(gòu)課程、老師、服務(wù)的滿意度，始終以學(xué)生為中心，做好招生工作，為他們的未來提供幫助。
暑假招生心得篇九
暑假是學(xué)生們最盼望的時光，也是各類培訓(xùn)機構(gòu)招生的黃金時期。為了吸引更多學(xué)生，招生宣傳顯得尤為重要。我在暑假期間，參加了所在培訓(xùn)機構(gòu)的招生宣傳活動，并嘗試在其中積累經(jīng)驗，下面就是我的個人心得和體會。
第一段，引出：“故事情境法”吸引人
招生宣傳活動的吸引力很重要。我注意到，在很多宣傳活動中，機構(gòu)的老師總是會用富有想象力、生動有趣的故事情境來吸引考生，向考生們展示課程的特色和亮點。例如，在講解課程的時候，老師會講述一些有趣的小故事，讓考生更加直觀地感受到課程內(nèi)容的獨特性。
第二段，重點：“師資隊伍”是制勝的關(guān)鍵
在眾多培訓(xùn)機構(gòu)中，一些機構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和師資水平最終成為考生們選擇的重要因素。我體會到，引用老師的經(jīng)歷，闡述老師如何從業(yè)多年、努力求知、敬業(yè)專業(yè)是一種常用的方式。特別是教師對于不同年齡學(xué)生的教育方式的掌握和實踐，體現(xiàn)了教師的專業(yè)性，從而吸引了考生的關(guān)注和學(xué)習(xí)欲望。
第三段，難點：“感性體驗法”的實施
在招生宣傳活動中，很多機構(gòu)習(xí)慣用“感性體驗法”來宣傳課程。我嘗試了解、體驗了這種宣傳方式，并分析發(fā)現(xiàn)，充分尊重和發(fā)揮考生的主觀能動性，展現(xiàn)出課程的學(xué)習(xí)魅力和實用性是“感性體驗法”的核心。例如，在語文課程宣傳中，可以邀請考生們來進行有趣的文字游戲和演講活動，引導(dǎo)考生愿意主動參與，讓他們更深刻地記住課程內(nèi)容和培訓(xùn)機構(gòu)的品牌。
第四段，切入實質(zhì)：“全方位服務(wù)”是保障
雖然課程的優(yōu)秀性和品牌的知名度非常重要，但考生們實際報名的時候還會關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境、服務(wù)質(zhì)量等細節(jié)方面，這時候，機構(gòu)的“全方位服務(wù)”就顯得尤其重要。我了解到，一些培訓(xùn)機構(gòu)會提供各種有益的服務(wù)，比如學(xué)習(xí)社區(qū)、專業(yè)的課后輔導(dǎo)服務(wù)，為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)支持和幫助，這些服務(wù)不僅讓學(xué)習(xí)過程更加順暢，也提高了學(xué)生對機構(gòu)的信任。
第五段，總結(jié)：“踐行實踐、理論相結(jié)合”
在這次招生宣傳活動中，我意識到，了解考生需求、抓住機構(gòu)優(yōu)勢，用“故事情境法”、感性體驗法等方式進行宣傳，全方位提高服務(wù)質(zhì)量，這些方面的綜合運用都能夠造就成功的招生活動。但最終的成果并非只依靠一時的宣傳，而是要踐行、實踐、理論相結(jié)合，團隊共同努力，才能真正贏得學(xué)生的信任和進行優(yōu)秀的工作。
暑假招生心得篇十
近年來，隨著全國生育率的逐漸下降以及高等教育的普及，招生競爭越來越激烈。而暑假是各大院校的招生宣傳的黃金時間，每年學(xué)校都會推出各種招生宣傳活動來吸引更多的考生。作為一名曾經(jīng)的考生，我有幸參與了很多校園招生宣傳活動，今天，我將分享一下我的個人心得體會。
第一段：招生宣傳的形式多樣，但目的是一致的
在我經(jīng)歷的招生宣傳活動中，有展會、講座、開放日等多種形式，但無論這些活動形式如何變化，都唯一不變的是學(xué)校都希望通過這些活動吸引更多符合條件的考生來報考自己的學(xué)校。因此，無論是什么形式的活動，學(xué)校都會注重展示自身的特點、魅力和特色。而我們考生在選擇學(xué)校時，也應(yīng)該注重這些學(xué)校的優(yōu)勢、特色等方面，以便自己的選擇更為合理。
第二段：參與活動，親身感受
在我參與的招生宣傳活動中，最讓我印象深刻的就是開放日。在開放日，學(xué)校會向考生和家長展示校園設(shè)施、學(xué)科課程以及學(xué)校的教育理念等方面。能夠親身感受學(xué)校的氛圍和人文特色，加深了我對這所學(xué)校的了解，也有助于我更好地做出選校的決定。此外，還有一些“試聽”或者“體驗”式的宣傳活動，也能夠讓我們更好地了解學(xué)校和專業(yè)的特點和要求，以便更好地為自己的未來做出正確的選擇。
第三段：提前做好“攻略”是必須的
雖說招生宣傳活動多樣、形式眾多，但是參與的時間和精力都是有限的。因此，提前制定一個合理的攻略來安排自己的參觀和學(xué)習(xí)時間就變得尤為重要。首先，要提前了解招生宣傳活動的時間和地點，然后根據(jù)自己的興趣和選校方向來選擇參與哪些活動。其次，在參與活動的基礎(chǔ)上，要多向老師、學(xué)長學(xué)姐、招生宣傳人員等咨詢，以便更好地了解學(xué)校和專業(yè)的情況。
第四段：不要被表面現(xiàn)象所迷惑
在招生宣傳活動中，學(xué)校往往會展示各種先進的設(shè)備或者美麗的校園環(huán)境來吸引考生。但是，我們千萬不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要深入了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量、畢業(yè)就業(yè)率等方面，才能真正做出明確的選擇。因此，在參與招生宣傳活動的過程中，不要忽視與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的方面，同時我們還可以與在校學(xué)生交流，了解專業(yè)特點和學(xué)科課程的情況，這也是一個很好的選擇。
第五段：展示自己，讓自己更有底氣
招生宣傳活動也是一個展示自己的機會。我們可以通過學(xué)生活動、才藝展示等方式展示每個人的個性和特點，向招生宣傳人員留下深刻的印象。這不僅可以讓自己更加自信、更加成熟，也有助于自己在報考時更加有底氣。同時，我們還可以通過自身的展示和交流來了解其他考生，從而擴大自己的人際網(wǎng)，也可以借此來了解自己在競爭中的優(yōu)劣勢并作出相應(yīng)的調(diào)整。
總之，參加暑假招生宣傳活動是十分重要的，因此我們要提前做好攻略，把握住所有的機會，尤其是要充分利用這個機會了解和比較不同學(xué)校的優(yōu)勢和不足，并從中選擇自己心儀的學(xué)校和專業(yè)。同時，我們也要相信自己的選擇和決定，展現(xiàn)自己的特點和優(yōu)勢，在競爭激烈的招生過程中脫穎而出。
暑假招生心得篇十一
暑假又開始了，為了使自己能夠充分的鍛煉自己提高自己，增加自己的社會經(jīng)驗，了解社會，服務(wù)社會。而不是待在家里荒廢一個暑假，我認為在暑假找一份工作能夠充分的實習(xí)，對我走向社會起到一個橋梁作用，過渡作用，是一份重要的人生經(jīng)歷，對將來走向工作崗位也有很大的幫助。
我在暑假想找的工作是想找一份與所學(xué)專業(yè)對口工作，可是事與愿違，經(jīng)過我的努力吧沒有找到，最后我在一家魚塘進行我的暑假工作，在暑假將近50天的時間里我都在這里度過，剛開始的時候，對什么事都很新鮮，什么都做，還有一開始的工作也比較輕松，只是每天喂魚，雖然說喂魚比較簡單吧，但是不是放在投餌機里面就行了，要時刻觀察魚兒吃飼料得多少，而對每天喂飼料的多少進行調(diào)整，在魚很小的時候要訓(xùn)魚，訓(xùn)練他們知道什么時候在哪去吃飼料，每次喂完魚都要與魚塘的管理者進行交流匯報魚兒吃飼料的情況適時進行調(diào)整。而當(dāng)魚兒很少吃料時要停止喂料，每天喂的飼料不超過魚總量的百分之五，而在魚塘也不可能是簡單的喂魚，還有安裝魚塘所需要的各種機械，比如說投餌機，增氧機，抽水泵，都是需要我來協(xié)助安裝的，雖然說我不熟悉但是經(jīng)過一段時間的鍛煉我也能夠自己進行安裝，而在一次下午安裝投餌機時，需要安裝兩個，而天氣又悶又熱，安裝了整整一個下午，熱的頭昏腦漲，這時我想到的不是什么辛苦而是想到他們每天都需要這樣是多么的不容易。
開始的工作的時候特別興奮，自己終于能脫離父母自己工作自己掙錢，可是每天將近10個小時的工作時間，對于我們這些在學(xué)校閑散慣了的大學(xué)生而言根本都忍受不了。在魚塘的時間里，我也希望自己能夠?qū)W到些什么。于是，把自己經(jīng)常遇到的問題，拿不準的問題，提出來，也算是做到了不懂就問。雖然在學(xué)校也做過一些兼職但和在這里還是有很到的區(qū)別的，這才感受到了我的大學(xué)生活是多么的虛度，才明白為什么畢業(yè)大學(xué)生找不到工作，即使找到了工作也是不適應(yīng)，而后來對于每天無聊的工作，漸漸產(chǎn)生了厭煩，和學(xué)校里的生活相比我簡直到達了地獄，到了這時我也許才體會到了大學(xué)學(xué)習(xí)知識的重要性，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來到了工作單位也只能做一些體力勞動，所學(xué)的知識就白學(xué)了，大學(xué)就白上了。
對于那里的環(huán)境我還是比較喜歡的有許多的參天大樹，周圍都是水感覺生活的特別安靜。而在工作之余我也會和一起工作的人談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活，尋找一些樂趣，不僅能豐富生活樂趣還能提高自己的交際能力，為人處事的能力。
暑假招生心得篇十二
活動時間：xxxx年xx月xx日。
活動地點：xx培訓(xùn)機構(gòu)。
活動對象：新老學(xué)員。
通過舉辦“雙12連連看”活動，提升各校區(qū)周邊的家長、學(xué)生對xx機構(gòu)的品牌好感度，樹立品牌活力形象。同時借助現(xiàn)場活動進展招生轉(zhuǎn)化。
為各校區(qū)周邊學(xué)校和家庭的學(xué)生舉辦“雙12連連看”的'活動：
通過“雙12連連看”主題，分析期末考試試卷、梳理學(xué)問考點、免費規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
外展宣傳：
1、地推員工在校區(qū)樓下或周邊學(xué)校門口對學(xué)生進展口頭邀約，邀約其周末到校區(qū)參與活動。
2、已在校區(qū)報名的內(nèi)部學(xué)員，可以帶著自己學(xué)校的同學(xué)到各校區(qū)參與活動。
話術(shù)如下：
12月中旬，xx機構(gòu)為你們舉辦“雙12連連看”的活動，你們只需要現(xiàn)在報名參與活動，完整填寫你的信息，就可以在這個周末到機構(gòu)，領(lǐng)取一份學(xué)習(xí)資料和禮物及一次2個小時免費試聽卡，盼望你們可以積極參與。
在外展宣傳過程中，地推員工需要和學(xué)生講明活動流程和留意事項。
學(xué)生到訪。
校區(qū)地推員工負責(zé)登記到訪的學(xué)生信息，做好數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計。
在校區(qū)內(nèi)前臺簽到，地推員工組織到訪的學(xué)生排隊簽到登記。
互動嬉戲。
1、問題：剛買的襪子為什么會有一個洞？答案：襪口。
2、問題：哪項競賽是往后跑的？答案：拔河。
校區(qū)地推組長提前在校區(qū)預(yù)備好室內(nèi)活動場地，提前和到訪的學(xué)生宣貫清晰活動紀律和留意事項，時刻看管學(xué)生，不要影響校區(qū)干凈，不要讓學(xué)生在墻壁上和課桌椅上亂寫亂畫。
“雙12連連看”主題宣講。
分析期末考試試卷、梳理學(xué)問考點、免費規(guī)劃學(xué)習(xí)課程安排、學(xué)習(xí)方法及答題技巧方法共享，讓學(xué)員及家長熟悉到學(xué)習(xí)是有方法和效率提高的。
地推組長提前熟識活動流程，對每一個到訪的學(xué)生進展具體宣貫，要時刻留意學(xué)生的人身安全，避開消失意外狀況。
學(xué)生離開：預(yù)約試聽課。
組織參與活動的學(xué)生有序離開，課程參謀后期準時電話追訪，讓其轉(zhuǎn)變成我們的會員。
制造學(xué)員二次到訪聽課及轉(zhuǎn)化簽單。
設(shè)計好活動追訪話術(shù)，提高追訪勝利率。
1、渠道市場（通過關(guān)系到學(xué)校進展宣傳單頁的發(fā)放）。
2、短信群發(fā)（內(nèi)容依據(jù)詳細信息做60字以內(nèi)短信模板，統(tǒng)一發(fā)送數(shù)據(jù)）。
3、電話邀約（通過課程參謀主動外呼邀約到訪確定把控到訪風(fēng)險）。
4、朋友介紹（通過在讀學(xué)生推舉帶著新同學(xué)到校區(qū)來參與活動并給與老學(xué)員禮品嘉獎）。
5、商超海報（在學(xué)校周邊商超門店宣傳海報，通過市場手段宣傳推廣）。
禮品：100個。
活動用品：300元。
學(xué)習(xí)資料：100份。
活動用品：200元。
贈課卡：200張。
活動用品：xx元。
估計收益。
簽單數(shù)：6單，金額：xxx元。
學(xué)生姓名、年齡、學(xué)校、年級、成績、家長姓名、聯(lián)系方式。
11月10—15日。
1、活動方案確定，籌劃按書寫。
2、活動所需的物料。
3、活動宣傳單頁、海報籌劃設(shè)計。
11月16—21日。
1、海報單頁出版后對學(xué)校、商超周邊張貼宣傳。
2、提前宣貫活動流程，組織人員提前預(yù)熱。
11月22—30日。
1、學(xué)校周邊地推宣傳、電話邀約。
2、校區(qū)周邊進展活動宣傳，按時舉辦活動。
11月1—12日。
活動效果評估，后期連續(xù)跟蹤。
1、外呼邀約確認把控到訪參與學(xué)員實際人數(shù)。
2、市場預(yù)熱提前宣傳，把控拉上人數(shù)到訪，避開無人員到校區(qū)詢問。
3、短信群發(fā)確認熱線詢問到訪人員把控，避開人員爽約不到校區(qū)。
1、全部需要參加此項活動的工作人員，請明確自身的活動職責(zé)；
2、校長對安排好此項活動中各崗位的工作職責(zé)；
3、校長需嚴格把控競賽中每個環(huán)節(jié)，防止發(fā)生任何身體損害；
4、做好活動數(shù)據(jù)整理，依據(jù)宣傳效果，準時調(diào)整宣傳方案。
1、依據(jù)校區(qū)課程單價來核算贈課課時費計算本錢。
2、依據(jù)校區(qū)整體到訪學(xué)員領(lǐng)取禮品來核算整體物料本錢。
暑假招生心得篇十三
1、學(xué)校簡介：
2、當(dāng)前，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出，為了爭搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動。
職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達到一定的時間，最后實現(xiàn)消費的目的。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生，與之溝通，挖掘其潛在需要，喚起就讀欲望，通過系列的分析、計劃、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用，最后達成學(xué)生就讀的目的。
所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說，應(yīng)該了解和實施這種管理過程，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念、新的思維的認識，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作。
1、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求，使主管人員能更有效地設(shè)計、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù)，如人數(shù)、畢業(yè)意向、家庭狀況、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析；或用分層調(diào)查法，以學(xué)校為單位，分為領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息，進一步接觸實質(zhì)情況，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需求，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考。
由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場，所謂目標(biāo)市場，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細分市場，以利發(fā)揮優(yōu)勢。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類別，學(xué)校和區(qū)域為主，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象，再進一步細分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué)生，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場。
2、職業(yè)學(xué)校的市場定位：定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理，對同類教育產(chǎn)品認知印象，學(xué)校在學(xué)生眼中地位、獨特形象及優(yōu)勢，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的形象。
而采取的步驟有：
（一）確認學(xué)校最有利的競爭形象。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀、系統(tǒng)的調(diào)查，依據(jù)顧客、產(chǎn)品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認長期有利的競爭態(tài)勢。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備、環(huán)境、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估、比較、根據(jù)學(xué)生認知調(diào)查，選擇自身強項和特色，突出學(xué)校形象。
（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢。如某職校硬件差、辦學(xué)條件薄弱，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌。
（三）定位的宣傳和堅持，定位是一個心理認知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生、家長的溝通，通過宣傳，使自身特色、辦學(xué)理念、教育觀為大眾認同。宣傳手段必須與定位相吻合，如宣傳學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等。
定位是學(xué)校品牌，學(xué)生、家長的心智模式，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印象，也要實事求是。定位是消費者認知和感情的長期積累，因此職校一旦確立、選擇了自身定位，除非有重大情況發(fā)生，則應(yīng)長期堅持，全力以赴。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物，如對照某一有鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接，比重新建立形象要容易。
也可以采用新位置策略，如職校本身形象欠佳，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張、重組、改名以吸引學(xué)生。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招、普高熱等，也需要根據(jù)實際情況加以調(diào)整。
1、人員推銷，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話，它有針對性強，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點、缺點是成本較高。在招生工作中，人員推銷可有對個人訪談、開會、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上，教師由于職業(yè)關(guān)系，了解學(xué)生心理、興趣、能把握學(xué)生思想，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服，是招生工作中推銷人員首選。
或可采用職校校長、教師、學(xué)生的綜合營銷法，多層次展開，校長打開局面，教師宣講，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會關(guān)系及學(xué)校熟悉情況，采用總體進行或任務(wù)包干。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校。
2、廣告，具有面廣、生動、迅速的特點。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人，要訴諸理性，情感等諸多因素。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色、環(huán)境、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達到的某一具體的目的，如用實例展示學(xué)生就讀可升學(xué)，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向。
廣告的目標(biāo)可分為通知、說明、提醒和建立形象等。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生需求和欲望。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì)、作用、就讀前途和發(fā)展；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù)性、反復(fù)播放，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸，如宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校史、校舍、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦法，如播放學(xué)校獻愛心、公益活動、校風(fēng)校紀的材料。
3、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合。促銷行為多種多樣，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品，布置展板展臺，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>
4、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用，用以形成，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致，從而被學(xué)生和家長接納。公共關(guān)系具有長期，特定的功能，建立絕非一朝一夕。
主要通過長期有效的合作，建立雙方的`可信度，滿意率。
又如職校參加的社會公益活動，在校慶、節(jié)慶假日、開學(xué)等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動；利用媒體、及時報道學(xué)校各種活動及動向；為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持；熱線電話、網(wǎng)站，開辦免費的下崗職工技能培訓(xùn)班等，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化，提升對學(xué)校的認知印象，起到“潤物細無聲”的潛移默化作用。
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用，存乎一心。一方面，招生渠道要多；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新，要善于有所突破，善于與時俱進、善于另辟蹊徑，積極探索運用新的渠道，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋。
有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的；如果你連自己都不相信的事情，是很難讓別人相信的；如果你連自己都沒有激情的事情，是很難讓別人具有激情的。
一言以蔽之，只有在你把這件事情作為一項事業(yè)，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情。招生員在招生的時候，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員。
1、尋找學(xué)員不論你在哪里，面對的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。
2、評審你的招生團隊對于大多數(shù)招生來說80：20定律。80%的招生額（業(yè)績）是來自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理？找到這些優(yōu)秀團隊，業(yè)績的增長就是必然的。
（1）圈定市場范圍。
（2）列出現(xiàn)有代理的名單。
（3）對現(xiàn)有代理進行分類。
（4）通過推薦和獨立開發(fā)找到新達到你要求的代理。
（5）讓他們工作起來。
暑假招生心得篇十四
招生組長，招生業(yè)務(wù)員。
二.工作要求
1.統(tǒng)一管理，按照規(guī)定的時間完成招生目標(biāo)。
2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。
3.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。
4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。
三.工作安排
1.發(fā)放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內(nèi)容。
2.在學(xué)生集中地大門口進行設(shè)點招生。
3.在組長的安排下進行電話招生。
4.一些業(yè)務(wù)員可進行游擊招生。
四.具體事項
(一)人員安排
在機構(gòu)大設(shè)點，在設(shè)點時間中，必須保證有3名業(yè)務(wù)員在此進行招生。沒有值班的業(yè)務(wù)員可以在周圍進行游擊招生。業(yè)務(wù)員務(wù)必對個在設(shè)點周圍進行宣傳工作，發(fā)放傳單，廣告禮品，與家長聊天。
(二)招生時間
在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設(shè)點招生。設(shè)點時間為早上8點至中午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業(yè)務(wù)員可以以散步形式進行宣傳活動。
(三)招生對象
根據(jù)個人招生需求自定
(四)招生業(yè)務(wù)員須知
(1).招生時的穿著打扮要得體,給學(xué)生家長一個好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。
(2).在招生的過程中不要與其他培訓(xùn)機構(gòu)的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通知主管，注意不要越級上報。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!
(3).在招生過程中要盡量說出我們的優(yōu)勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4).電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
五.工資分紅
1~10人每人50元
11~20人每人60元
20人以上每人70元
另以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
暑假招生心得篇十五
城市文化與文學(xué)--思勉人文跨學(xué)科暑期學(xué)校(20xx)。
xx師范大學(xué)（閔行校區(qū)，xx市東川路500號）。
xx師范大學(xué)思勉人文高等研究院。
xx師范大學(xué)研究生院。
一、宗旨。
思勉人文跨學(xué)科暑期學(xué)校注重通識學(xué)養(yǎng)，以問題為導(dǎo)向，以思想性、學(xué)術(shù)性為底色。突破專業(yè)局限，旨在激勵學(xué)員獨立思考，關(guān)注重大文化議題，提高學(xué)員在公共空間中表達自己、展開理性對話的能力；推進研究生培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，培育精英化、高端化的學(xué)術(shù)人才。
本屆暑期學(xué)校以"城市文化與文學(xué)"為主題，關(guān)注當(dāng)代人文學(xué)界的前沿問題?；顒訑M邀請、集聚海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的`近20位學(xué)者，通過多種形式，搭建人文學(xué)科師生交流、互動的平臺，推動相關(guān)研究的深入，同時發(fā)現(xiàn)具有學(xué)術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀研究生，營造跨學(xué)科人文學(xué)術(shù)氛圍。
二、內(nèi)容。
1、圍繞城市文化、文學(xué)、藝術(shù)等議題，邀請海內(nèi)外一流學(xué)者主題演講。
2、學(xué)員參與、聆聽名家演講，在專家指導(dǎo)下，參與專題討論和文獻研讀，并就各自研究問題進行深入交流。
3、主要師資如下（按姓氏拼音為序）：陳建華（上海交通大學(xué)中文系/香港科技大學(xué)人文學(xué)部）、陳越（陜西師范大學(xué)文學(xué)院）、戴錦華（北京大學(xué)中文系）、丁耘（復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系）、賀雪峰（華中科技大學(xué)中國鄉(xiāng)村治理研究中心、教育部"長江學(xué)者"特聘教授）、季劍青（北京社會科學(xué)院）、姜濤（北京大學(xué)中文系）、金宇澄（著名作家）、魯明軍（四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）、羅崗（華東師范大學(xué)中文系）、毛尖（華東師范大學(xué)對外漢語系）、倪文尖（華東師范大學(xué)中文系）、彭麗君（香港中文大學(xué)宗教及文化研究系）、吳曉東（北京大學(xué)中文系）、張春田（華東師范大學(xué)思勉人文高研院）、張屏瑾（同濟大學(xué)中文系）、鄭時齡（同濟大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、中國科學(xué)院院士）、朱康（華東師范大學(xué)對外漢語系），等等。
4、暑期學(xué)校具體課程、講座安排，隨后會在思勉人文網(wǎng)發(fā)布。
三、報名要求與學(xué)員錄取。
1、國內(nèi)外各高校、研究機構(gòu)文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、古籍、文化研究、社會學(xué)、傳播學(xué)等人文社會學(xué)科的研究生（含碩士生、博士生）、青年教師，皆歡迎報名，亦接收少量優(yōu)秀本科生。
論文格式要求：(1)標(biāo)題宋體、三號，正文宋體、五號，1、5倍行間距；(2)署明作者、學(xué)習(xí)/工作單位；(3)中文摘要300字左右；(4)文中征引文獻采用頁下注，文末另附參考文獻。
3、主辦單位組織專家，評審、選拔優(yōu)異者，確定錄取名單（正式注冊學(xué)員40人，另根據(jù)報名情況，可開放旁聽學(xué)員20人），并于20xx年6月15日前發(fā)出錄取通知。
4、暑期班結(jié)束后，學(xué)員可獲暑期學(xué)校結(jié)業(yè)證書。
四、費用。
1、主辦方為外校學(xué)員提供暑期學(xué)校期間的食宿；本校學(xué)員，食宿請自理。
2、主辦方為外地學(xué)生（本科生、碩士生、博士生）學(xué)員提供差旅費補貼，上限500元【憑票報銷（所在地往返上海，動車二等，普通火車硬座、硬臥）】；外地青年教師往來差旅費，敬請自理。
五、聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：崇xx（暑期學(xué)校秘書）。
e-mail：
附件：xx師范大學(xué)"城市文化與文學(xué)"暑期學(xué)校報名表。
xxx師范大學(xué)思勉人文高等研究院。
xxx師范大學(xué)研究生院。
20xx年x月x日。
暑假招生心得篇十六
少林寺武僧團培訓(xùn)基地只負責(zé)少林寺對外教學(xué)、表演、公益宣傳，方便世人了解少林寺發(fā)展動態(tài)以及弟子習(xí)武的錄取條件!招生辦位于xx市少林大道西段。鑒于目前網(wǎng)上冒充少林寺的武校招生信息混亂，一切以眼見為實，切勿道聽途說!我寺承諾：來寺考察報名的學(xué)員無論滿意與否由我寺公車接待均不收任何費用!少林寺招生辦實景圖片現(xiàn)公示如下僅作參考!(特此申明：以下為少林寺內(nèi)部標(biāo)志圖片，未經(jīng)許可轉(zhuǎn)載將追究法律責(zé)任!如發(fā)現(xiàn)其它網(wǎng)站有如下標(biāo)志圖片敬請舉報：李主任學(xué)員入學(xué)時舉報屬實者可申請學(xué)費適當(dāng)減免)。
1.年滿3-25周歲，品行端正(無不良嗜好、不良記錄、惡行等)，身體健康(無既往病史，四肢無重大殘疾)，心理健康(樂觀開朗、活潑好動、積極向上)，態(tài)度端正(尊師敬賢、團結(jié)同學(xué)、崇拜向往少林功夫)，有恒心毅力，能吃苦耐勞的城鄉(xiāng)男女青少年均可報名。
2.報名經(jīng)面試、體檢合格后，當(dāng)日即可入班學(xué)習(xí)!為方便入學(xué)，來時帶有學(xué)生證、身份證、戶口薄，任何一個證明即可。16歲以下者應(yīng)由監(jiān)護人護送，否則不予接待辦理。
3.報名熱線：李主任亦可網(wǎng)上可直接報名或電話報名!
4.報名地點：市.少林寺—少林大道西段。
5.報名時間：每年兩次招生，第一次農(nóng)歷正月初四，第二次暑假期間，也可隨到隨學(xué)，全年除春節(jié)一個月假期外，其余均為學(xué)習(xí)時間。
幼兒部:設(shè)立大、中、小班，開設(shè)語言、書法、美術(shù)、舞蹈等課程。
小學(xué)部:1—6年級開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、音樂、繪畫、書法。
初、高中部:開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、音樂、微機(物理、化學(xué)、歷史、地理為選學(xué)內(nèi)容)等課程。
散打部:開設(shè)散打、擒拿、搏擊、摔跤、少林硬氣功、少林鐵砂掌、朱砂掌及少林七十二絕藝等功法。
套路部:開設(shè)國家規(guī)定和自選競賽套路(含各種器械)、少林寺各種傳統(tǒng)拳法、少林柔拳、心意把、八段錦、易筋經(jīng)、洗髓經(jīng)，兼學(xué)其它流派之精華(如太極、八卦、南拳等選修單項)。
跆拳道:教授跆拳道禮儀、跆拳道腿法、實戰(zhàn)組合、自衛(wèi)術(shù)、關(guān)節(jié)鎖固技(擒拿)、品勢等。
收費標(biāo)準(以下所示收費均為一年一次性交費，所有費用全部包含在內(nèi))。
長期班(長期班全年封閉式教學(xué)，一年只有一次寒假假期)。
1、普托班：120xx含學(xué)費、普托標(biāo)準伙食費、服裝被褥、水電費、住宿費，體檢保險費、洗澡費(年齡段推薦：12-18歲，培養(yǎng)方向：全面培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代全日制特殊文武學(xué)校教育思想、知識和獨立能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀復(fù)合型人才)。
2、高托班：18900含學(xué)費、高托標(biāo)準伙食費、護理費、服裝被褥、水電費，住宿費，體檢保險費、洗澡費(年齡段推薦：6-11歲，培養(yǎng)方向：培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣建立，能夠獨立、自主,賞識、激勵孩子,幫助孩子建立自信心,指導(dǎo)孩子學(xué)會與人交往、學(xué)會感恩)。
4、幼兒班：26900含學(xué)費、特護標(biāo)準伙食費、護理費、服裝被褥、水電費，住宿費，體檢保險費、洗澡費(年齡段推薦：3-5周歲，培養(yǎng)方向：蒙氏學(xué)習(xí)與訓(xùn)練分為傳統(tǒng)拳、語言、興趣、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域)。
6、國際班：36800含學(xué)費、貴族標(biāo)準伙食費、護理費、服裝被褥、水電費，住宿費，體檢保險費、洗澡費(年齡段推薦：8-20歲，外籍學(xué)員長、短期進修深造，有基礎(chǔ)優(yōu)先，賓館標(biāo)配房間，4人/間，特色小炒)。
7、少林寺：56800含學(xué)費、貴族標(biāo)準伙食費、護理費、服裝被褥、水電費，住宿費，體檢保險費、洗澡費(年齡段推薦：8-16周歲，培養(yǎng)方向：寺內(nèi)一對一教學(xué)，老武僧針對性單項訓(xùn)練，有較好基礎(chǔ)者)。
8、高級班、表演班、校隊：經(jīng)考評合格進入此類班級學(xué)員，可根據(jù)情況享受寺院助學(xué)金，減免學(xué)費、學(xué)雜費并發(fā)相應(yīng)補貼。(憑成績?nèi)胨拢略好磕曛饕敵霭?，可往體校、影視學(xué)院、影視拍攝、特種部隊、武警、公安大學(xué)保送)。
短期班(隨到隨學(xué)、暑期兩個月、寒假一個月)。
1、普托班：學(xué)期一個月，每人每月20xx元(含普托標(biāo)準伙食費、學(xué)費、服裝被褥、洗澡費、住宿費)。
3、高托班：學(xué)期一個月，每人每月3000元(含高托標(biāo)準伙食費、學(xué)費、服裝被褥、洗澡費、護理費、住宿費)。
6、國際班：學(xué)期一個月，每人每月6000元，(含貴族標(biāo)準伙食費、學(xué)費、服裝被褥、洗澡費、護理費、住宿費)。
注：另設(shè)國際演出部，承擔(dān)少林寺內(nèi)對外武術(shù)教學(xué)，表演，訪問和交流等任務(wù)。
一、上表所示拳法，器械均為少林寺傳統(tǒng)正宗功夫;。
二、隊員進入培訓(xùn)基地后，可根據(jù)本人實際文化水平到相應(yīng)年級繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課程，具有一定武術(shù)基礎(chǔ)者，經(jīng)考核后可插班訓(xùn)練。
三、上表所示各級隊員每年考評一次，若所學(xué)內(nèi)容成績合格者，可每年減免學(xué)費500元，成績優(yōu)異者可免除學(xué)費(學(xué)雜費)。
暑假招生心得篇十七
xx省書法家協(xié)會書法院，迄今累計培訓(xùn)學(xué)員兩千余人，教學(xué)上取得了較大成績，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，贏得了良好的社會聲譽。導(dǎo)師班的設(shè)立，為廣大書法愛好者提供了更加完善的`教學(xué)體系，通過學(xué)習(xí)，學(xué)員們已取得了豐碩的成果，多人次在中國書協(xié)和省書協(xié)主辦的展覽中入展獲獎。鑒于此，第三期導(dǎo)師班繼續(xù)招生。從即日起報名，9月初開學(xué)。
xxx。
具有一定創(chuàng)作水平和較好藝術(shù)發(fā)展前景的18至60歲、身體健康的中青年書法作者均可報名。
導(dǎo)師由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和真才實學(xué)的專家擔(dān)綱，每個工作室擬定學(xué)員15名。工作室導(dǎo)師名單：。
采取工作室固定教學(xué)法，由各工作室導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員個體情況，制定相應(yīng)的本工作室教學(xué)計劃，因人施教。集中面授與各工作室分別面授教學(xué)相結(jié)合。
2、導(dǎo)師適時召集不少于8次（每次3天）的本工作室學(xué)員面授；如增加面授次數(shù)或教學(xué)時間，以及面授地點等，由導(dǎo)師與學(xué)員自行商量確定。
3、每月交一次作業(yè)，面授時供導(dǎo)師點評。
4、學(xué)制一年。
1、開學(xué)面授，即發(fā)放部分參考資料及聽課證等；
2、在《書法》設(shè)“專家工作室”欄目，及時反映“工作室”教學(xué)情況；
3、學(xué)員須按規(guī)定時間參加面授，不予補課；
4、在學(xué)期間贈讀《書法》；
5、學(xué)期結(jié)束后，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、出版結(jié)業(yè)作品集并舉辦結(jié)業(yè)作品展。
6、學(xué)習(xí)期滿后，評選出10名優(yōu)秀學(xué)員，優(yōu)秀學(xué)員每人獎勵一萬元。
1、報名需交相關(guān)材料：
a、高清晰度臨摹和創(chuàng)作作業(yè)照片各一張（篆刻作者寄臨摹和創(chuàng)作印拓各2方）；
b、姓名、性別、通訊地址、聯(lián)系方式、身份證號、求教導(dǎo)師、個人簡歷。請將上述材料發(fā)送到。報名自啟事發(fā)布之日起，20xx年8月25日截止。
2、報名實行雙向選擇。招生小組審核報名資料，并與導(dǎo)師協(xié)商確認后，8月下旬開始電話或短信通知，學(xué)員按照通知繳交學(xué)費及辦理相關(guān)事宜。學(xué)費每人10000元。一律從郵局匯寄，切勿加密，以免延誤。報名及匯款地址：xx市xx區(qū)x路交匯處xx省文聯(lián)大樓省書協(xié)x室。收款人：xxx，郵編：xxx。
3、聯(lián)系人：xxx。
暑假招生心得篇十八
xx教育暑期培訓(xùn)學(xué)校
20xx年6月20日至8月10日
xx周邊縣城及城鎮(zhèn)
xx教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學(xué)生們
xx教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對一”個性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等方面。
通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：
2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;
3、宣傳xx教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入xx地區(qū)做好準備。
4、活動準備和具體個性化測評系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢一點，把每一點都講清楚。
(4)電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說明原因。
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評使用機構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。
1.我們有區(qū)別于其他一般知識點培訓(xùn)，這是一個一對一測評的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢與劣勢，有針對性地去調(diào)整學(xué)生的情況，讓其達到最優(yōu)。
2.關(guān)注留守兒童，我們會提供20個免費的`機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系統(tǒng)的魅力。
3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認知能力。
5.我們的教學(xué)內(nèi)容生動靈活，現(xiàn)場為孩子準備了很多開發(fā)智力的玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。
家長匯個性化測評系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化測評系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長，服務(wù)于學(xué)校。
暑假招生心得篇十九
教育暑期培訓(xùn)學(xué)校
20xx年6月20日至8月10日
xx周邊縣城及城鎮(zhèn)
教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學(xué)生們
教育是以"追先賢，因材施教；勝今朝，個性教學(xué)"為校訓(xùn)，以"誠信辦學(xué)"為宗旨，以"名師輔導(dǎo)"為核心，以"一對一"個性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的`：
2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力；
3、宣傳教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入xx地區(qū)做好準備。
暑假招生心得篇二十
20xx年6月20日至8月10日。
九江周邊縣城及城鎮(zhèn)。
教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學(xué)生們。
教育是以“追先賢，因材施教。勝今朝，個性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對一”個性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育（函授、自考）、等級考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：
1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識為將來的'學(xué)習(xí)做好鋪墊。
2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力。
3、宣傳教育機構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進入九江地區(qū)做好準備。
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