總結(jié)使我們能夠更清晰地了解自己的目標(biāo)和愿景。學(xué)會(huì)分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家提供一些幫助。
埃米爾讀書心得篇一
《淘氣包埃米爾》是瑞典的童話外婆阿斯特麗德·林格倫寫的。這本書的主人公是埃米爾-----一個(gè)野性、脾氣很擰的小男孩。雖然倫納貝爾的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象;但一開始，我不怎么喜歡這個(gè)脾氣很擰的小淘氣包，因?yàn)樗室飧傻恼{(diào)皮事讓我數(shù)也數(shù)不清，給我印象最深的是：埃米爾為喝湯把頭伸進(jìn)湯罐里，把自己的妹妹伊達(dá)當(dāng)國旗升上了天空、把做血豆腐的豬血扣在埃米爾爸爸的頭上，想用老鼠夾夾老鼠，卻夾到了爸爸的腳趾頭。
這個(gè)淘氣包到底有多淘氣?我來說一個(gè)數(shù)字，反正大人總是只對數(shù)字感興趣。埃米爾每次淘氣“犯錯(cuò)誤”時(shí)，爸爸總是要罰他到木工房里去反省一段時(shí)間，而每次呆在木工房時(shí)，埃米爾就會(huì)削刻一個(gè)木頭老頭兒，老頭兒通常是很憤怒的樣子。在接近故事的末尾處，埃米爾攪和了一個(gè)盛大的鄉(xiāng)間宴會(huì)。說起來也沒什么，只是把埃米爾爸爸隨手鎖在茅房里，將賓客們的套鞋混堆成小山，導(dǎo)致埃米爾爸爸在別人吃飯的時(shí)候卡在茅房窗戶上淋雨，而賓客們告別時(shí)需要借助微弱的燈光給自己的鞋子配對。因?yàn)檫@次事件，埃米爾在木工房里制作了第184個(gè)憤怒的木頭小老頭兒!
埃米爾是個(gè)善良的天使。他在圣誕節(jié)的前夕，舉行了一場盛大的宴會(huì)，宴請了一群孤寡老人，把家里準(zhǔn)備招待親友的食物全部都吃光了，他還經(jīng)常探望這群老人，為他們讀報(bào)。
埃米爾是個(gè)勇敢的男子漢。當(dāng)他家的長工阿爾弗雷德在暴風(fēng)雪的夜晚染上重病，臥床不起的時(shí)候，大人們懼于暴風(fēng)雪的威力不敢把長工送往醫(yī)院，他卻在黎明時(shí)刻頂著風(fēng)雪，架上雪爬犁，拉著阿爾弗雷德艱難地送到了醫(yī)院，最終救了阿爾弗雷德一命。
埃米爾的故事讀完了，但埃米爾的形象卻已經(jīng)鮮活的長在我的腦海中了。我喜歡這個(gè)天真，純潔的淘氣包，更喜歡這個(gè)可愛，善良，樂于助人的埃米爾。
埃米爾讀書心得篇二
在這本書的最后一章，主人家的長工阿爾弗雷德得病了，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雪下的很大，幾乎要將整個(gè)世界吞噬，大家束手無策，埃米爾急壞了，凌晨四點(diǎn)，他決定在別人來不及勸阻他之前帶阿爾弗雷德去鎮(zhèn)上看醫(yī)生。
這是一次怎樣的艱難歷程啊！雪爬犁掉進(jìn)了水溝，他孤獨(dú)無援，雪太大了，封了前行的道路，他挖不動(dòng)，但他沒有放棄，他拼勁盡了最后的氣力——這時(shí)，莊園的燈光帶給了他生的希望，還好，鏟雪車為他們開辟出生命通道。最終，埃米爾贏得了時(shí)間，戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，阿爾弗雷德在醫(yī)生的幫助下得救了！
埃米爾從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，成長一個(gè)頂天立地的男子漢，這絕不是一蹴而就的，當(dāng)我們再回首他的那些“劣跡”的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)他只是有些淘氣而已，這些事情有些是他碰巧遇上的，有些事情從剛開始，他就是善意的，比如他把妹妹升到國旗桿上，是想讓伊達(dá)看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景；他把老鼠夾放在桌子下面，是覺得那是老鼠經(jīng)常出沒的地方。
埃米爾真的不是一個(gè)壞孩子，他給老人讀報(bào)紙，他像母親一樣悉心照顧“小可憐”，他幫助長胡子的女士找住橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”。他善良，他尊老愛幼，他勇敢，淘氣是不會(huì)被掩蓋這些優(yōu)秀的品質(zhì)的光芒的。
我們要學(xué)習(xí)艾米的善良，勇敢正直，不畏困難的精神，同時(shí)也不要太過淘氣，那樣都讓爸爸媽媽擔(dān)心??！也請記?。赫J(rèn)識(shí)一個(gè)人，要深入的看，去了解，不能僅憑自己的第一印象去評價(jià)喲！
埃米爾讀書心得篇三
這個(gè)寒假，我讀了一本十分幽默的書，名叫《淘氣包埃米爾》，它是由瑞典相當(dāng)著名的童書作家阿斯特麗德林格倫寫的。
這本書主要寫了一個(gè)在倫納貝亞的每天都快快樂樂、自由自在的超級小淘氣包——埃米爾的故事。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當(dāng)國旗升到旗桿頂；他也是那么勇敢，幫助長胡子的女士捉住好了橫行街里的盜賊“麻雀”；他又是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴。哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一般的照顧快要死去的小可憐兒——一只小豬。
埃米爾雖然一天到晚地闖禍，但他卻帶給大家無窮的快樂！
不過我的弟弟就是百萬中的'一個(gè)。他也和埃米爾一樣，是一個(gè)無憂無慮、自由自在、天真無邪的“傻小子”！他把爸爸新買的魚飼料當(dāng)作種子，都種在了土里；把媽媽的化妝品當(dāng)作寶寶霜，“盡情”地往臉上擦；把我的試卷當(dāng)作圖畫紙，在上面亂涂亂畫……他的天真可愛讓我們?nèi)胰硕伎扌Σ坏茫?/p>
《淘氣的埃米爾》這本書讓我豁然開朗，我要向埃米爾和我的弟弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的快快樂樂、自由自在、無憂無慮……讓自己的生活多姿多彩！
埃米爾讀書心得篇四
暑假，我讀了一本叫《淘氣包埃米爾》的書。這本書讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)淘氣的小男孩-埃米爾。
主人公埃米爾有一雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，一看就給人留下乖巧的樣子。但恰恰相反，他非常淘氣。一次，他把妹妹小伊達(dá)當(dāng)國旗升上去，因?yàn)樾∫吝_(dá)要看馬利安娜隆德來了沒有，所以埃米爾就把小伊達(dá)當(dāng)國旗升了上去。埃米爾還把豬血扣在爸爸頭上，把爸爸關(guān)進(jìn)茅廁。埃米爾脾氣也很倔強(qiáng)。一次他去買母雞，有不瘸的母雞買，但是他硬要買瘸母雞。埃米爾非常有同情心，他和妹妹一起幫助快被爸爸殺了的'小豬瘦下來，不被爸爸殺，就像媽媽保護(hù)埃米爾一樣。
他的優(yōu)點(diǎn)是-樂于助人。冬天的一個(gè)晚上，阿爾弗雷德因因血中毒去了醫(yī)院，手術(shù)后不能動(dòng)，是埃米爾把阿爾弗雷德帶回來的。
讀完這本書，我覺得埃米爾助人為樂和他的同情心值得所以人去學(xué)習(xí)。
埃米爾讀書心得篇五
倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍(lán)眼睛、撲撲的圓臉蛋、卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象。但，他卻是一個(gè)不折不扣的小淘氣包!
埃米爾淘氣的時(shí)候很擰。跟他住在一起的有：爸爸安樂·斯文松、媽媽阿爾瑪·斯文松，還有小妹妹伊達(dá)。她們家還有一個(gè)長工艾爾弗雷德，一個(gè)女仆叫麗娜。埃米爾把頭伸進(jìn)湯罐子、把小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿頂……埃米爾聰明正義的時(shí)候幫助了很多人。比如捕狼陷阱、看大門賺錢、用滅火器勸人不打架和釘馬掌……埃米爾很善良，像母親一樣照顧快要死去的“小可憐”、為老人舉辦圣誕晚宴、幫麗娜拔牙。
讓我最深刻難忘的幫麗娜拔牙。因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)很開心。必須要多動(dòng)腦，也要多幫人，所以讓我最深刻難忘的就是樂于助人的事情了。
有一次，我有點(diǎn)頭暈，結(jié)果暈倒了，有一位同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室。我非常感謝他，可是，我不好意思說，所以我就沒有說感謝的的話。我讀了這個(gè)故事，我變得更勇敢了，等有一天，我一定要把感謝的話說給他。
讀了這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：只要幫助別人，自己就開心。
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埃米爾讀書心得篇六
我曾經(jīng)讀過很多書，但印象最深的還是《淘氣包埃米爾》。
在這本書中，作者一共寫了十一件埃米爾淘氣的事情。你一看題目就覺得他很淘氣吧，但實(shí)際上不是這樣，書中講到12月18日星期六，埃米爾的偉大舉動(dòng)受到全體倫納貝亞人的稱贊，他的一切淘氣被人們遺忘和原諒。它的作者阿斯特麗德.林格倫也因此而在瑞典享有崇高的威望。故事是令人難忘的。
在瑞典的斯莫蘭，有一個(gè)叫倫訥貝亞的教區(qū)，在這個(gè)教區(qū)里有一個(gè)莊園叫卡特胡爾特。這里面有一個(gè)男孩，當(dāng)然是我們的主角：埃米爾。
埃米爾一年到頭惹的禍比一年的天數(shù)還多，你一定覺得奇怪吧?
埃米爾整天戴著“貓子”，扛著“墻”，他把青蛙放送咖啡的籃子里;把妹妹當(dāng)國旗升上旗桿;把豬血扣在爸爸的頭上;用捕狼陷阱活捉女領(lǐng)班;把頭伸進(jìn)湯罐子里。這許多事情做完之后，作為代價(jià)，可憐的埃米爾就不得不把自己關(guān)進(jìn)木工房，削一些討厭的木頭老人了。每做錯(cuò)一件事，他要被罰關(guān)進(jìn)木工房削一個(gè)木頭人。他常常一天被迫削幾個(gè)木頭老人。一年下來，削過的木頭老人竟多達(dá)367個(gè)，堆了快半個(gè)屋子!
不過，唉米爾雖然淘氣，但他富有正義感，活捉母老虎一樣的女領(lǐng)班，幫助長胡子的女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”。
這些的故事很精彩，很多人都喜歡看。字里行間無不流露出一種頑皮可愛、正義、奉獻(xiàn)的精神，再加上故事情節(jié)曲折生動(dòng)，語言詼諧幽默，我也是越看越投入，不幾天就看完。
想著埃米爾的趣事，我陶醉地笑了。這本書真的成為了我的開心果。
我們的埃米爾，繼續(xù)加油吧。
埃米爾讀書心得篇七
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開心果。
讀完這本書，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫得雜亂無章……。
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來我家玩，我們看見餐桌上媽媽剛買回來的鈣片，很稀奇，打開一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊。“那就趕緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀書心得、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書心得篇八
一對圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的淘氣包。
埃米爾就是埃米爾，他一天能干出三件壞事，他一天能蹲三次木工房，他一天能削幾十個(gè)木頭人兒，但他卻永遠(yuǎn)是我們的開心果。
讀完這本書，我就想起了以前自己干的“壞事”：拿彩筆把墻上畫得雜亂無章……
最令我難忘的是一次，一個(gè)小伙伴來我家玩，我們看見餐桌上媽媽剛買回來的鈣片，很稀奇，打開一看，是橙色的?！斑@一定是糖果!”我倆激動(dòng)地大喊?！澳蔷挖s緊嘗嘗吧!”我把鈣片拿進(jìn)房間，嘗了一粒，嗯，真甜!我們被鈣片的香味吸引住了，控制不住自己，一口氣吃了個(gè)精光。這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，看見我們滿嘴都是鈣片，氣得火冒三丈。捏著我們倆的鼻子，在我們嘴里使勁摳，急得差點(diǎn)把我們送進(jìn)醫(yī)院洗胃。我們倆還莫名其妙，“為什么不能吃糖果?”
我喜歡埃米爾，雖然他調(diào)皮，但我喜歡的卻是他天真《淘氣包埃米爾》讀后感、正義、活潑……他永遠(yuǎn)戴著“貓子”扛著“墻”，總能讓人回想起自己美好的童年。
埃米爾讀書心得篇九
阿斯特麗德.林格倫寫了一本叫《淘氣包埃米爾》的書，“淘氣”這兩個(gè)字深深吸引住了我，故事主人公埃米爾是有多么淘氣呢？讓我們一起走進(jìn)書中！
主人公埃米爾有著一雙藍(lán)色的眼睛，紅撲撲的圓臉袋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人某種聽話的印象，認(rèn)為埃米爾是一個(gè)真正的小天使，但他卻是一個(gè)不折不扣的小淘氣包。埃米爾有一個(gè)小妹妹叫小伊達(dá)，她十分可愛，大家都非常喜歡她。
埃米爾做了許多淘氣的事情，他總是喜歡戴著他的“貓子”，扛著他的“墻”。他把自己的小妹妹升到了旗桿頂上；把田間的小青蛙放進(jìn)了咖啡籃子里，惹下了大禍；把準(zhǔn)備做豬血豆腐的豬血，扣在了爸爸的頭上，削了第99個(gè)木老頭兒；還把小伊達(dá)的臉涂成深藍(lán)色，害得克呂莎-瑪婭以為小伊達(dá)得了傷寒。
記得有一次埃米爾在一天中闖了三次禍，用老鼠夾子夾住了爸爸大腳指。到了中午，他知道爸爸喜歡吃豬血豆腐，想讓爸爸開心一下，便拿著裝著滿滿一盆豬血的盆子從窗戶給在外面的爸爸看，誰知一失手，將整盆豬血扣在了爸爸頭上，削了第99個(gè)老頭兒。下午，他和小伊達(dá)玩點(diǎn)肚皮游戲，埃米爾點(diǎn)到了正端著土豆絲餅的糊糊走過去的麗娜，麗娜癢的手一滑，將整盤土豆絲餅的糊糊正好潑在了餓得簡直要發(fā)瘋的埃米爾的爸爸頭上，埃米爾只好削第100個(gè)老頭兒。
雖然埃米爾十分淘氣，但他又十分勇敢，幫助長胡子的女士抓住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”；他還十分富有正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班；埃米爾還是個(gè)善良的小天使，他像母親一般照顧快要死去的小可憐兒—一只小豬。
埃米爾還做了一件非常偉大的事情，阿爾弗雷德的大拇指被鋒利的削刀刺破了，得了血中毒，埃米爾冒著大雪騎著馬，帶著阿爾弗雷德，在雪中艱難的前行。埃米爾一心要把阿爾弗雷德送到瑪利安娜隆德醫(yī)生那里去，最終阿爾弗雷德得救了，埃米爾受到全體倫納貝亞人的稱贊，他的一切淘氣被人們遺忘和原諒。
這就是一個(gè)淘氣的埃米爾，但他有富有正義感又十分勇敢，還是一個(gè)善良的小天使，他也十分偉大，我們要向他學(xué)習(xí)。
埃米爾讀書心得篇十
我多次被《淘氣包埃米爾》里的主人公埃米爾逗笑，但笑完之后，心里卻有一絲傷感，這個(gè)男孩從小到大的經(jīng)歷與故事，讓我懂得了許多，許多。
藍(lán)寶石般的大眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，沒錯(cuò)，他就是當(dāng)之無愧的淘氣大王——埃米爾！此書作者阿斯特麗德·林格倫用生動(dòng)細(xì)膩的語言描述了這個(gè)可愛的男孩，他是多么頑皮，把自己的妹妹小伊達(dá)當(dāng)國旗升到旗桿上。埃米爾被他的爸爸鎖進(jìn)了木工房，他不但沒哭，還找來一塊木板，搭在木工房與洗衣房之間，順著爬了上去。這小子，好淘氣！
不過，埃米爾是那么勇敢，幫助長胡子女士捉住了橫行鄉(xiāng)里的盜賊。他又是那么富于正義感，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐富的晚餐，并懲罰了母老虎般的濟(jì)貧院女領(lǐng)班。他是那么善良，像母親一般照顧一頭快要死的小豬。他善良、淘氣、正義、勇敢，這是一個(gè)多么可愛的男孩??！
令我最感動(dòng)的還是12月18日卡特胡爾特莊園里發(fā)生的一切。埃米爾最愛的長工阿爾費(fèi)雷德的病越來越重，他雙眼緊閉，就在所有人都覺得他已經(jīng)沒救的時(shí)候，埃米爾選擇了堅(jiān)持。他冒著刺骨寒風(fēng)，騎著馬，帶著阿爾費(fèi)雷德前行在黑夜里，前往離卡特胡爾特莊園50公里的醫(yī)院。他們越走越困難，很冷，靴子里灌滿了雪，腳趾甲也凍裂了，手指和耳朵也凍僵了。雪上加霜的是，爬犁沉下去了，他們掉進(jìn)了水溝里。雪仍下著，無論埃米爾怎么拉，爬犁都一動(dòng)不動(dòng)，他們幾乎沒有一點(diǎn)生存的可能，他哭了，鼻子流著血，眼淚不停地流著。無望之際，他突然看見了一輛犁雪機(jī)！埃米爾二話沒說抱起阿爾費(fèi)雷德向犁雪機(jī)走去，到醫(yī)院后，他已使盡最后的力氣?？吹结t(yī)生嘆著氣，埃米爾更著急了，他真怕長工永遠(yuǎn)離開他。最后，經(jīng)過醫(yī)生的努力，奇跡出現(xiàn)了，阿爾費(fèi)雷德活過來了！
這本書精彩的內(nèi)容讓我大笑，也讓我流淚，多么感人的故事！多么令人驕傲的男孩！
在這本書里，埃米爾的`淘氣僅是他的一部分，更重要的則是他高尚的心靈和人品，我從他的身上學(xué)到了許多，許多。
埃米爾讀書心得篇十一
上次我再《課外閱讀》里看了一篇文章《淘氣包埃米爾》讓我對這篇文章充滿興趣，于是上網(wǎng)買了這本書，快速的把它看完了。
我對這里面的主人公埃米爾特別感興趣，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛、調(diào)皮、聰明的小孩。他每天都會(huì)在淘氣，而他的爸爸每次他淘氣玩都會(huì)讓他到木頭房里，這時(shí)候埃米爾就會(huì)削木頭老頭兒。但聰明的埃米爾，最后也會(huì)想盡辦法讓他到外面繼續(xù)淘氣。他每天睡覺時(shí)，都會(huì)對著他的媽媽說我要”墻“，還有我的”貓子“。
我對這里面的故事印象最深刻的是：巴克胡瓦拍賣會(huì)里，埃米爾亮出高手。這個(gè)內(nèi)容講的是：這天，埃米爾一家人來到拍賣會(huì)，身無分文的埃米爾當(dāng)然是會(huì)想辦法賺到錢。你們可別小看他!他最后還真賺到了錢，我還記得他在拍賣會(huì)里買了一只斷腳的母雞，被埃米爾的爸爸罵了一頓，但這只雞還是有用的生了五個(gè)雞蛋。
同時(shí)他也贏得了七只奶牛，原本只有一只奶牛，那些農(nóng)夫想盡辦法都拖不動(dòng)那只奶牛。聰明的埃米爾非常理解動(dòng)物的心。埃米爾對農(nóng)夫說：”我可以想辦法把這七只奶牛全部拖回卡特胡爾特?！稗r(nóng)夫們笑著說：”你一個(gè)人能把七只奶牛拖回家，我就把這七只奶牛全送你了?！皠倓傉f了，埃米爾是非常理解動(dòng)物的心。他把剩下的六只牛也全部放出來把他們一起拖回家，埃米爾是這樣想的：那一只奶牛平時(shí)這么乖，現(xiàn)在會(huì)變得這么暴躁肯定是因?yàn)樗幕锇榉珠_了，舍不得它們，干脆讓他們一起好好的生活?！庇谑悄侵荒膛Ａ⒖套兊霉郧善饋?，農(nóng)夫們個(gè)個(gè)都稱贊他是個(gè)聰明的小孩。
埃米爾也是個(gè)非常大方的哥哥，他在拍賣會(huì)上還買了一件禮物個(gè)自己的妹妹。一個(gè)羽絨的盒子，妹妹看到后也非常開心，即使爸爸還是罵了一頓埃米爾說他不應(yīng)該買這么多沒用的東西，浪費(fèi)錢!
埃米爾幫家里賺到了許許多多，七只奶?？梢宰龀鲈S多的奶酪，埃米爾的媽媽非常高興這一次埃米爾的淘氣是有用的!當(dāng)然她還是不忘把這件事寫在那本藍(lán)皮日記本里，因?yàn)檫@是埃米爾為家里爭光的一次!
作者也強(qiáng)調(diào)了埃米爾是個(gè)聰明的孩子!讓我再次想到了童年里淘氣的自己!
埃米爾讀書心得篇十二
在倫納貝亞有一個(gè)小男孩，他有著圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽話的印象，但其實(shí)他是一個(gè)不折不扣的淘氣包！他是那樣頑皮，把豬血扣在爸爸的頭上；他是那么的勇敢，抓住了可怕的女領(lǐng)班；他是多么善良，像母親一樣照顧著小可憐――一只小豬……他就是他，總是戴著帽子扛著槍，一年到頭的淘氣闖禍。他就是埃米爾。
其實(shí)埃米爾只是個(gè)普通的男孩，無論是淘氣包，還是小英雄，他的心里都盛滿了愛與溫暖。
埃米爾讀書心得篇十三
埃米爾是法國作家讓·雅克·盧梭創(chuàng)作的長篇小說。這部小說通過主人公埃米爾的成長故事，深刻反思了教育的重要性和對家庭、社會(huì)的影響。我通過閱讀埃米爾，深深體會(huì)到了教育的意義和方法，并對教育的目標(biāo)和與孩子相處的方式有了更深入的思考。
埃米爾是一個(gè)深受教育者的形象。小說中，埃米爾從小就被放置在一個(gè)偏見少的自然環(huán)境中，他沒有接觸到社會(huì)的丑惡，也沒有受到傳統(tǒng)教育的束縛，這使得他長大后成為一個(gè)真實(shí)、自由、善良的人。與傳統(tǒng)的教育方式不同，作者主張埃米爾應(yīng)該在天然環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過親身經(jīng)歷來發(fā)展全面的素質(zhì)。這種教育方式給我很大的啟示，教育應(yīng)該尊重個(gè)體的天性和特點(diǎn)，提供一個(gè)自由而真實(shí)的環(huán)境，讓孩子們在自然中潛移默化地學(xué)習(xí)和發(fā)展。
小說中的埃米爾教育法強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐來培養(yǎng)孩子的能力。在道德教育方面，埃米爾從小就接觸到真善美的事物，患難時(shí)的互助、體會(huì)與動(dòng)物相處的友善。這種實(shí)踐教育使埃米爾在道德品質(zhì)上得到了很好的培養(yǎng)。對我而言，教育不僅僅停留在傳授理論知識(shí)，更要通過實(shí)際操作來培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如，在歷史課上，通過實(shí)地考察可以更好地讓學(xué)生了解歷史事件的背景和現(xiàn)實(shí)意義。同樣，在科學(xué)課上，我會(huì)安排實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與，感受科學(xué)的魅力。
埃米爾的自由教育法強(qiáng)調(diào)讓孩子們自主學(xué)習(xí)和選擇。在小說中，埃米爾的導(dǎo)師不是給他灌輸知識(shí)，而是引導(dǎo)和啟發(fā)他，讓他在自己的興趣和個(gè)性的基礎(chǔ)上選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這給我很大的啟示，教育要尊重學(xué)生的興趣和個(gè)性，讓他們在自由中學(xué)習(xí)。作為老師，我的工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是啟示學(xué)生，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，并在這個(gè)基礎(chǔ)上選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小說中，埃米爾與社會(huì)相隔離的成長經(jīng)歷也給我?guī)硪恍┓此?。雖然埃米爾在自然環(huán)境中得到了全面的培養(yǎng)，但是他對社會(huì)的了解卻十分有限。在社會(huì)中生存，理解人際關(guān)系以及處理復(fù)雜的社交場景，也是人們成長的一部分。埃米爾對這些方面的缺失使得他在社會(huì)交往中遇到困難。對我而言，埃米爾的故事提醒我要注意孩子們的社會(huì)化訓(xùn)練，在教育中注重培養(yǎng)他們的社交能力和人際關(guān)系，使他們能夠在社會(huì)中自如地生存和交往。
通過閱讀埃米爾，我深刻地感受到了教育的重要性和對孩子成長的影響。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品德和能力，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)和選擇。同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的社交能力和人際關(guān)系也是教育的重要內(nèi)容。通過實(shí)踐教育，可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì)。因此，我們作為教育者不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的全面發(fā)展和未來的幸福。
埃米爾讀書心得篇十四
《埃米爾》是18世紀(jì)法國思想家盧梭的一部成人教育小說，通過講述教育家、父親和朋友埃米爾的成長經(jīng)歷，提出了一種新的教育理念。本文將從自身的角度出發(fā)，探討這部小說對我們的現(xiàn)實(shí)生活以及教育實(shí)踐的啟示和指導(dǎo)。
第二段：背景介紹。
首先介紹《埃米爾》中盧梭提出的關(guān)于教育的新理念，即“自然教育”?！白匀唤逃钡幕舅枷胧牵鹤鹬睾⒆拥淖匀惶煨?，將其引導(dǎo)往好的方向發(fā)展，而不是強(qiáng)迫塑造。盧梭認(rèn)為，孩子應(yīng)該在自由的氛圍中成長，發(fā)展獨(dú)立思考的能力和積極進(jìn)取的品質(zhì)。這一理念在當(dāng)時(shí)引起了巨大反響，對現(xiàn)代教育理念的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第三段：思考。
接下來，暢談自己對《埃米爾》思想的理解以及感悟?！白匀唤逃崩砟畹陌l(fā)展已經(jīng)超過了200年，但是這種教育方式在今天的教育實(shí)踐中，仍然有著廣泛的適用性和引導(dǎo)性。對于現(xiàn)代的年輕人而言，在日常生活中也可以運(yùn)用“自然教育”的方式，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和有用的品質(zhì)。在遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該有開放的思維方式，嘗試從不同的角度來解決問題，而不是沿襲刻板的思維方式。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該注重“體驗(yàn)式”的教育方式，通過實(shí)際操作和切身感受，提高對知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。
第四段：實(shí)踐。
結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，介紹一些應(yīng)用“自然教育”理念的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，我們可以通過參加社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野，增加溝通和合作能力。在工作中，我們可以自主探索解決問題的方式，而不是照本宣科地跟從規(guī)定流程。在日常生活中，我們可以通過對自己的身體和健康的關(guān)注以及自我調(diào)整，提高自我管理與自我控制的能力。
第五段：總結(jié)。
最后，簡要總結(jié)文章，強(qiáng)調(diào)“自然教育”的現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值。作為一種新的教育理念，盧梭的“自然教育”理念強(qiáng)調(diào)以孩子本身的天性和需求為出發(fā)點(diǎn)，充分培養(yǎng)和發(fā)掘孩子自身的潛能。它強(qiáng)調(diào)“自由”、“前衛(wèi)”、“開放”等價(jià)值觀，沒有過于強(qiáng)調(diào)功利性和規(guī)范性，形成了一種更為人性化和科學(xué)化的教育方式。在現(xiàn)代社會(huì)，隨著人們越來越強(qiáng)的個(gè)性化和多樣性需求，我們更應(yīng)該注重對“自然教育”方案的推廣和應(yīng)用，為孩子和年輕人的成長提供一種更為優(yōu)秀的教育選擇。
埃米爾讀書心得篇十五
《埃米爾》是法國啟蒙思想家盧梭的一部經(jīng)典作品，以一種簡單樸素的語言為讀者探討財(cái)富和榮耀并非生活的全部。閱讀這本書，我深受啟發(fā)，思考了很多關(guān)于人生、教育、自由等主題的問題。
第二段：關(guān)于人生。
在《埃米爾》中，盧梭通過刻畫主人公埃米爾的成長過程，揭示了人生的真正意義。他認(rèn)為，人生最大的愿望是成為真正獨(dú)立自主的自己。而這種獨(dú)立自主并非靠外在的榮譽(yù)和財(cái)富，而是需要我們逐漸認(rèn)識(shí)自己，擺脫社會(huì)對我們的偏見和束縛，找到自己的內(nèi)在真我。
第三段：關(guān)于教育。
盧梭認(rèn)為，埃米爾的教育需要遵循自然的規(guī)律，而非被過度灌輸知識(shí)。他通過描述埃米爾在自然環(huán)境中學(xué)習(xí)、體會(huì)、觀察和思考的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程不應(yīng)當(dāng)僅僅只是充斥大量知識(shí)，而是要深入探究自然和生活，積累豐富的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第四段：關(guān)于自由。
人類天賦的自由是盧梭一個(gè)重要的論點(diǎn)，他認(rèn)為繁瑣的社會(huì)規(guī)定和法律應(yīng)該盡量簡化，保障人民的自由。在《埃米爾》中，盧梭反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，成為一個(gè)真正自由的人，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、堅(jiān)持信仰、擺脫拘束和束縛，才能真正活出自己的人生。
第五段：結(jié)語。
總體而言，盧梭的《埃米爾》對我來說具有很大的啟示意義。它教我們?nèi)绾卧谏钪袑で笳嬲囊饬x和幸福，如何培養(yǎng)我們的精神和思想，以自己的方式和自己的思想為主導(dǎo)來生活。讀完這本書后，我更加珍惜自由和對知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的求索，深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，而非被外界的聲音和壓力影響。
埃米爾讀書心得篇十六
埃米爾?斯文松又淘氣，又善良的孩子，他每次淘氣后都要蹲木工房，一年中，他蹲了372次木工房，但有的淘氣是碰巧，而不是他自己故意這樣作的：
因?yàn)榧依锢鲜笞兌嗔?，所以安東?斯文松買了一只貓，埃米爾就把這只貓放了出去，睡覺前還將捉鼠夾放到爸爸經(jīng)常放腳的地方，再睡上床去，習(xí)慣地說出第一句話：“我要‘俄的貓子’！”然后再習(xí)慣地說出第二句話：“我要‘俄的墻’！”第二天，安東?斯文松喝茶時(shí)，不小心將腳放到了捉鼠夾上，結(jié)果他的腳趾頭被捉鼠夾夾著了，他連想都沒想，就一口認(rèn)定者事肯定是埃米爾?斯文松干的好事，于是安東?斯文松便將埃米爾?斯文松一把從床上拉起，拖著他往木工房走去，不讓埃米爾?斯文松說一句辯解的話。
這時(shí)，我想到了我蠻不講理的樣子――父母建議我這件事應(yīng)該怎么做時(shí)，而我卻蠻不講理，不接受。
好了，前面都說了埃米爾?斯文松的好，現(xiàn)在還是談?wù)劙Ｃ谞?斯文松的不好處了吧？埃米爾?斯文松有時(shí)做事非常不專心：
有一次埃米爾?斯文松把特里斯布達(dá)的門插了銷，碰巧，安東?斯文松在里面上廁所，這時(shí)，埃米爾?斯文松大聲唱起來：“我插好門銷了！我插好門銷了！我插好特里斯布達(dá)的門銷了！我插好門銷了！我插好門銷了！我插好特里斯布達(dá)的門銷了……”安東?斯文松好不容易出來了，便將埃米爾?斯文松請進(jìn)了木工房。
我想：做事如果不專心的話，是要受到很嚴(yán)重的.懲罰的。
埃米爾讀書心得篇十七
俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！边@個(gè)寒假，我就在《淘氣包埃米爾》這本書中開始了“淘金之旅”。
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，它就像一塊磁鐵似的，吸引住了我的眼球。光看這本書的名字《淘氣包埃米爾》就令人感到很有趣。于是我迫不及待地翻閱它。翻開這本書后，精彩的故事令人忍俊不禁，雖然這本書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀地津津有味。
看著看著，我仿佛置身于埃米爾的童年生活中，讓我不由得想起了我的童年趣事。
記得一個(gè)星期天的早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我嘴里的一顆大門牙動(dòng)得特別厲害，就想帶我去醫(yī)院拔牙。拔牙，那該有多疼呀。所以不管媽媽怎么勸我就是死活不肯去拔牙。媽媽拗不過我就只好先帶著我去奶奶家串門了。
生命是美好的，生命是多姿多彩的，生命是靈動(dòng)的……。
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