讀后感是在閱讀一本書或觀看一部電影后，對其中所體現(xiàn)的思想、情感和觀點進行概括和評價的一種文字表達方式。它可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的精髓，同時也是鍛煉自己思考和表達能力的機會。我剛剛看完一本好書，有了很多感悟，想要寫一篇讀后感了呢。那么如何寫一篇有邏輯、有深度、有獨特見解的讀后感呢？首先，我們可以簡要概括作品的主題和故事背景，然后闡述自己的感受，可以包括對人物形象的評價，對情節(jié)的思考，對作者的觀點的認同或批判等。接著，我們可以從自身經(jīng)歷或現(xiàn)實生活中尋找與作品相關(guān)的聯(lián)系，進一步拓展思考角度。最后，我們可以總結(jié)自己的收獲和思考，提出對作品的評價和建議。這樣的讀后感會更加有深度和獨到之處。以下是一些讀者對于這本書的贊美和批評，他們通過自己的親身體驗，給出了中肯的建議和評價。
船長我的船長讀后感篇一
這是一個關(guān)于一生都要求自己忠于職守，履行做人之道的船長的故事，這篇文章是法國大文豪維克多·雨果創(chuàng)作的。故事是這樣的：哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到“瑪麗”號巨輪猛烈撞擊并即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險，自己卻堅守崗位，一切都進行得井然有序，一切都聽從著哈爾威船長的命令。乘客和船員都逃生了，自己隨著客輪葬生身海底。
有些事，不一定要驚天地，泣鬼神，有些點點滴滴的小事，反應(yīng)出來的也許就是一個人的愛心、修養(yǎng)和高尚品德。這些，是真實的發(fā)生在我們這個和諧的社會里的。我會和我的同學們一起努力，創(chuàng)造更美好的明天！這些就是我的感想。
船長我的船長讀后感篇二
這本書主要寫了一個富家公子哈維從豪船上不小心掉入海中，被一艘漁船所救。這艘船上的船長讓哈維打雜，他得到了前所未有的成就感：用自己的勞動來換取錢。從此在船上的船愉快的生活，也得到了“海上號”所有的船員的認可，成為了一個真正的水手。在船上和船長的兒子丹發(fā)生了許許多多的事情，脫胎換骨。哈維不再是一個傲慢無禮的富家子，更像一個吃苦耐勞的漁家子。他的人生也走上了正道。
這本書對我的作用非常大，有一些少年從小就特別嬌氣，不聽家長的話。家長不但不教育他們，而且還非常溺愛他們。這樣會讓他們變得懶惰，一事無成。在我的身邊也有一些這樣的人，例如，一個學生的媽媽由于工作忙，而沒有時間做飯，家里沒人，而在這樣的環(huán)境里學會了自己做飯，雖然他失敗過很多次，但他卻永不言敗，堅強的與生抗爭到底。
讀了這本《勇敢的船長》書后，我懂得了一個道理，就是在生活中不管有多么艱辛，我們都要承受苦難，堅強、勇敢地面對生活。同時，我要改正自己的缺點，更加努力地學習，要樹立信心，成為一個自食其力的孩子，像勇敢的船長潑拉特那樣成為一個對社會有用的人。
船長我的船長讀后感篇三
讀了《船長》這篇課文后，我有感而發(fā)。哈爾威船長雖然在一個平凡的崗位上，卻展現(xiàn)了自己生命的價值。當“瑪麗”號巨輪撞到“諾曼底”號輪船時，哈爾威船長，沒有意氣用事，和“瑪麗”號巨輪的船長發(fā)生沖突，而是迅速拯救船上的乘客和船員，從這一點可以看出哈爾威船長顧全大局的品質(zhì)。當“諾曼底”號遇險后，哈爾威船長沒有像乘客那樣驚慌失措，只知道一味的逃亡，而是整理好思緒，但令大家迅速地，井然有序的逃離危險，從中可以看出哈爾威船長鎮(zhèn)定自若的精神。
在乘客們逃走的時候，船上亂作一團，乘坐小艇時，還差點把小艇弄翻了，而哈爾威船長卻問奧克勒大副下達了這一道命令：“哪個男人敢走在女人面前，你就開槍打死他?！倍柾L沒有走到乘客面前，為男人們作出了榜樣，從這里可以知道哈爾威船長是個保護弱小，以身作則的人。哈爾威船長沒有選擇和乘客一起逃離，而是和“諾曼底”號輪船一起沉入大海，他盡到了一份船長應(yīng)盡的責任：保護乘客安全，誓以輪船共存亡；而他也體現(xiàn)了這一點，因為他曾經(jīng)說過：“人在船在，人亡船亡?！睆闹?，我體會到了哈爾威船長忠于職守的精神。
船長我的船長讀后感篇四
今年暑假我讀了《勇敢的船長》，這本書的作者是英國著名小說家約瑟夫.魯?shù)聛喌?吉卜林，19獲得了諾貝爾文學獎。
這本書主要講述了一個百萬富翁的獨生子哈維，因在一班輪船上抽煙，忽然頭昏腦脹，走到甲板上失足落水，差點丟了性命。后被一條漁船救起。在驚濤駭浪的海洋里度過了幾個月，他嘗到了打魚人的酸甜苦辣，從一個嬌生慣養(yǎng)、脾氣乖張的少爺變成了自實其力的少年。
在現(xiàn)實生活中有很多像哈維這樣嬌氣的人，有一些少年從小就特別嬌氣，不聽家長的話。家長不但不教育他們，而且還非常溺愛他們。這樣導(dǎo)致他們變得懶惰，無所適從，一事無成。哈維就是因為吸煙導(dǎo)致差點喪失性命。社會上有許多青少年不吸取哈維的教訓(xùn)，從小吸煙，有的甚至還吸毒。你不僅給自己帶來了傷害，也給家庭帶來了不幸，給社會帶來了不安定。
我鄰居家的小男孩就是這樣，非常嬌氣很早就學會吸煙了，但在家長的幫助下，他終于戒煙了。我真希望銷毀鴉片的林則徐還在世，那樣他肯定會再來一次“虎門銷煙”，這樣危害人的東西就不存在了。
船長我的船長讀后感篇五
常言道：“路遙知馬力日久見人心。疾風知勁草，烈火見真金?！碑斎私?jīng)歷生死考驗時，靈魂深處的高尚變回展現(xiàn)在人們面前。
今日，我們在語文課上認識了一位英雄——哈爾威，一位忠于職守、為別人想得多、為自己想得少的船長。
1870年的一個夜晚，天暗如鉛。煙霧渺渺茫茫的海上，發(fā)生了一場海難：
夜霧中，全速前進的‘瑪麗號’巨輪一頭撞在哈爾威駕駛的‘諾曼底號’的側(cè)舷。頓時，那船身便給剖開了個大口子，海水猛獸般涌進船艙。頃刻間，男人、女人、老人、小孩都驚慌失措、魂飛魄散，哭爹喊娘聲在船上空回蕩。
在一場突如其來的災(zāi)難面前，哈爾威船長沉著冷靜，臨危不懼，將自己的生死置之度外，用生命譜寫了一曲人性美的`贊歌。
讀完后，故事的情節(jié)，船長的呼喊調(diào)遣聲仍在腦內(nèi)回放，在耳畔回響。哈爾威船長舍己為人的崇高精神永遠值得我們稱頌發(fā)揚。
向哈爾威船長致以崇高的敬意，敬禮！
船長我的船長讀后感篇六
課文叫《船長》，老師讓我們先預(yù)習。
我便對這個擁有傳奇色彩的船長充滿了好奇，當我讀到“他站在指揮臺上，大聲吼道：婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把60人全救出去！”這里我不禁為他那臨危不懼的人格力量震撼了，好一個臨危不懼的英雄！
再看到“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”看到這里，我仿佛真的在“諾曼底”號上面對一片黑暗和混亂，聽著船長嚴厲的吼聲，心中充滿了生的希望。他把每個人每件事都考慮到了，自己卻沒有做任何安排，把自己的生死置之度外。好一個關(guān)愛婦女的英雄！
又看到“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著冷靜地指揮著、控制著、領(lǐng)導(dǎo)著?！蔽曳路鹂吹剿∪灰倭⒅谝黄C靜中，只有遠處的浪濤聲和劃水聲。大家注視著小艇，靜靜地，沒有一點聲音。大家都秩序井然地進行救援工作。再看獲救的人，都充滿感激地向船長微笑，月光透出來了，照在哈爾威船長身上。把他的影子拖的很長很長，罩在大家身上。劃船的人不時回頭，和船長相望，月光顯得更加皎潔………好一個沉著冷靜的英雄！
最后我看到哈爾威隨著輪船沉入深淵的時候，難道他沒有想到自己的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和親戚朋友會多傷心嗎？他所救的乘客、船員以及許許多多關(guān)心他的人該多么的傷心！他沒有想到嗎？當然不是！他肯定想到了，但他還是和輪船沉入深淵。對，這是一個好船長，一個與船共存亡的好船長！一個忠于職守，舍己救人的好船長！但他不是一個好朋友，也不是一個好丈夫，更不是一個好父親！
船長，生命高于一切?。?/p>
船長我的船長讀后感篇七
本書講了一只來歷不明的藍熊被侏儒海盜救了。他好奇的登上了船怪島，結(jié)果被船怪抓住，他們讓藍熊哭。藍熊跑出了船怪島后，遇到了饒舌風波，他們教會了藍熊說話。藍熊努力的找島的途中，遇到了大鯨魚，它把藍熊放在了一個美食島上。藍熊住了一年后發(fā)現(xiàn)，這座島是一只海怪，可是為時已晚，忽然一只叫麥克的恐龍把他救了。從此藍熊和麥克生活在一起。幾天后，麥克把藍熊送進夜校和根泊爾人生活在一起。藍熊被龍卷風卷到了一個鮑老克頭里。他費了九牛二虎之力走出了大腦袋，終于終于到達了目的地亞特蘭蒂斯。藍熊后來到了一條大船上，智斗查莫名。
我覺得藍熊是一個珍惜生命的人，他每次深入困境都會想方設(shè)法的自救。本書主要告訴我們生命是寶貴的，不能任憑支配。
我身邊有一個珍惜生命的人，那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我發(fā)現(xiàn)，他每次都要編一張不一樣的表。他說，人活著的時候要多做一點事，這樣才會活得光彩有力。還有一次，我們待在家里。我無所事事，他卻在一刻不停地專心致志地干他喜歡的每一件事。
船長我的船長讀后感篇八
下面帶來船長讀后感范文，歡迎閱讀借鑒。
我學了一篇文章叫《船長》學了這篇課文心里有一種激動的感覺。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長哪威嚴的姿勢就克萊芒的姿勢如：哈爾威然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)者。他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。
“快救克萊芒!船長喊道。克萊芒市見習水手，還不過是個孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇“若曼底”號和“瑪麗號”之間來回穿梭。
“動作在快點“船長又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒了。船長為了一個孩子，他竟然不顧自己的生把生的希望留給了那60個人，把死的絕望留給了自己。
船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長他覺得自己已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的責任。
哈爾威船長一生都要求自己終于職守，履行做人之道，面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長用自己的生命，建成了一個生命的橋梁，他這種精神值得學習，我長大也要成為像哈爾威船長一樣忠于職守的.人。
讀了雨果的《船長》后，感覺受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長對自己職業(yè)的堅定，看到了他對船上每一個人的關(guān)愛，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去!”在當時的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動讓我佩服不已。
而文中哈爾威船長臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動不是每個人都能做到的，至少我不能。如果我是當時的哈爾威，一定也會和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來指揮大家脫離險境，甚至是和他們一起走。
這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長忠于職守，舍己為人的高尚品質(zhì)的可貴嗎?不過，我們雖然做不到像哈爾威船長那樣的視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車上讓座，做事有責任心……這些對于我們來說也是可貴的。
我們是新時代的少年，誰然哈爾威船長已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守舍己為人的精神我們早已牢記心中。我相信，只要我們做任何事都有責任心，千千萬萬個哈爾威一定會在我們當中誕生!
讀了《船長》這篇課文，主人翁哈爾威船長的事跡，使我深受感動。
文章講述了1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈爾威船長像平常一樣把“諾曼底”號輪船從南安普敦開往格恩西島。突然，全速前進的“瑪麗”號巨輪橫向撞上了“諾曼底”號，船體進水。
讀了這篇文章，有人也許認為哈爾威船長傻，死得不值。但我卻以為哈爾威船長用自己的生命換來了六十位乘客和船員的安全，概括一個字就是“值”!哈爾威船長雖然和他的“諾曼底”號一起沉沒了，但他的高大形象將永留人們心中，他忠于職守的偉大人格值得我們學習和永遠尊敬。
船長我的船長讀后感篇九
船長。
讀后感。
看了《船長》這篇文章后，“船長”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動人語句在我心中勾勒出一名崇高的船長形象。船長在生命關(guān)頭的抉擇令我敬佩，船長在危急時刻的一舉一動都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長，在船受到撞擊即將沉沒時，在最后一剎那仍堅守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長。他那視死如歸的精神令我無比景仰，他如此盡職與船一起沉沒的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時，他仍忍著無法承受的疼痛完成了一組標準的安全動作把車停穩(wěn)。這就是盡職的表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長和吳斌叔叔那么驚天動地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
船長我的船長讀后感篇十
今年暑假我讀了《勇敢的船長》，這本書的作者是英國著名小說家約瑟夫.魯?shù)聛喌?吉卜林，1907年獲得了諾貝爾文學獎。
這本書主要講述了一個百萬富翁的獨生子哈維，因在一班輪船上抽煙，忽然頭昏腦脹，走到甲板上失足落水，差點丟了性命。后被一條漁船救起。在驚濤駭浪的海洋里度過了幾個月，他嘗到了打魚人的酸甜苦辣，從一個嬌生慣養(yǎng)、脾氣乖張的少爺變成了自實其力的少年。
在現(xiàn)實生活中有很多像哈維這樣嬌氣的人，有一些少年從小就特別嬌氣，不聽家長的話。家長不但不教育他們，而且還非常溺愛他們。這樣導(dǎo)致他們變得懶惰，無所適從，一事無成。哈維就是因為吸煙導(dǎo)致差點喪失性命。社會上有許多青少年不吸取哈維的教訓(xùn)，從小吸煙，有的甚至還吸毒。你不僅給自己帶來了傷害，也給家庭帶來了不幸，給社會帶來了不安定。
我鄰居家的小男孩就是這樣，非常嬌氣很早就學會吸煙了，但在家長的幫助下，他終于戒煙了。我真希望銷毀鴉片的林則徐還在世，那樣他肯定會再來一次“虎門銷煙”，這樣危害人的東西就不存在了。
我衷心奉勸那些沉迷抽煙、吸毒的青少年，不要再執(zhí)迷不悟了，如果你們還是我行我素，將會成為家人的.負擔、社會的負擔。要從哈維的身上吸取教訓(xùn)，不惜一切代價改掉身上的惡習，凈化自己的心靈，在構(gòu)建和諧社會的洪流中做一個對社會有用的人，健康茁壯地成長！
船長我的船長讀后感篇十一
我今天看了一篇文章，名字叫《陸地上的船長》。
首先看到標題的時候我就感覺到很奇怪，為什么船長會在陸地上呢？
故事以“我”的口吻說了這個故事，“我”的叔叔是這個村子里唯一見過世面的人，他曾經(jīng)是一名船長。在一次事故中，船觸礁沉沒了。船長最后還是得救了。但是從此以后整個人精神就崩潰了，他認不出自己的親人。在曬谷場上，他想象腳下的曬谷場就是船，當天陰下來的時候，烏云遮住了太陽，他就停下腳步四處張望，并且將手圈成兩個圈，當成望遠鏡一樣，看起來特別可笑。
后來他又把地下的.稻谷當成海水，拼命的往外舀，弄得旁邊的人非常擔心。最后，天氣又變好了，他開始變得平靜。這些行為讓“我”特別動容?！拔摇毕腴L大了一定要見識大海。
這篇文章看文后，我看到了“叔叔”作為船長的敬業(yè)精神，盡管他經(jīng)歷大風大浪，精神已經(jīng)奔潰，我開始理解了這個失敗的英雄。通過這個故事我明白很多事情我們很難去控制，就像這個故事中船長在船要下沉時，他不顧自己的危險，沉著指揮。
世俗以成敗來論英雄，但并不是每個人執(zhí)著去追求的人都能成功；執(zhí)著奮斗的失敗者同樣應(yīng)該被尊重。在生活中我們會遇到各種各樣的困難，面對困難我們要學會勇敢去面對。即使不能成功我們也要盡力做好自己的工作。另外我覺得人應(yīng)該要有一顆強大的內(nèi)心，不害怕任何困難。
船長我的船長讀后感篇十二
我讀了《船長》這篇課文后，我被哈爾威船長那終于職守、舍己為人的精神深深地感動了。
這篇課文中講了在“諾曼底”號與“瑪麗”號巨輪相撞后，萬分危急時，哈爾威船長臨危不亂。他面對死亡，首先想到乘客和船員，唯獨沒有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽從他的指揮下安全脫險，井然有序地進行自救。人們安全脫險了，而他自己卻像一尊黑色的雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認為是理所當然的……學了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級中的一員。要學習哈爾威船長，先人后己、終于職守，履行做人之道。
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船長我的船長讀后感篇十三
看了《船長》這篇文章后，“船長”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動人語句在我心中勾勒出一名崇高的船長形象。船長在生命關(guān)頭的抉擇令我敬佩，船長在危急時刻的一舉一動都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長，在船受到撞擊即將沉沒時，在最后一剎那仍堅守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長。他那視死如歸的精神令我無比景仰，他如此盡職與船一起沉沒的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時，他仍忍著無法承受的疼痛完成了一組標準的安全動作把車停穩(wěn)。這就是盡職的'表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長和吳斌叔叔那么驚天動地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
船長我的船長讀后感篇十四
今天，我們學習了《船長》這一課，這篇課文讓我感受很深。
這篇課文講的是哈爾威船長在災(zāi)難來臨之際，他忘記了自己，()將生死置之度外，而把剩下的乘客們都救了。
我學完這一課以后認為他是一個舍生忘死的、舍己救人、忠于職守、果斷機智、鎮(zhèn)定的人。
在生活中，我覺得我遇到事情就不太鎮(zhèn)定，我以后要遇到事情不能急，而要沉著鎮(zhèn)定。并且我還要學習哈爾威船長的舍己救人先人后己舍生忘死的偉大精神，用自己的無私與真誠在人生的歷程中筑起一座高高聳立的豐碑，成為太陽底下真正大寫的人。以后我一定要做到先人后己，忠于職守，旅行做人之道。
船長我的船長讀后感篇十五
寒假里我閱讀了長篇科幻小說《藍熊船長的十三條半命》。小說主人公一只來歷不明的藍熊，歷盡艱辛，穿越一個童話般的王國——查莫寧。在那里，每一個冒險都要自力更生。它帶來了許多奇奇怪怪的故事：智力是一種傳染病，龍卷風里有一座城市，海市蜃樓可以居住，城市會飛上天空……每一個美麗的景色后面都潛伏著種種致命的危險。
藍熊憑著夢想、知識、意志力、生存力獲得了自由。
夢想很重要，從小就應(yīng)樹立夢想并當作目標去努力實現(xiàn)。
在生活中，處處有知識，我們要發(fā)現(xiàn)它并記住它，會舉一反三，要用時能發(fā)揮出來。
如果遇到困難，一定要有堅強的意志力，不能輕易放棄，要想辦法努力解決。
培養(yǎng)生命力是必不可少的，人要學會適應(yīng)，掌握生存方法和技巧，遇險能做出有效防護措施。
這就是我從這本書上學到的東西，具備這些條件的人一定能成功，我從現(xiàn)在就要開始積累。
船長我的船長讀后感篇十六
這篇課文中講了在“諾曼底”號與“瑪麗”號巨輪相撞后，萬分危急時，哈爾威船長臨危不亂。他面對死亡，首先想到乘客和船員，唯獨沒有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽從他的指揮下安全脫險，井然有序地進行自救。人們安全脫險了，而他自己卻像一尊黑色的.雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認為是理所當然的……學了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級中的一員。要學習哈爾威船長，先人后己、忠于職守，履行做人之道。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于船長,船長讀后感精品，希望對你有幫助！
船長我的船長讀后感篇十七
暑假，我讀了一本好書，叫：《藍熊船長的十三條半命》。這本書是德國瓦爾特·莫爾斯第一本長篇小說。
主人公藍熊生下來就孤零零的一個人。他赤裸著身子，全身的藍毛都露出來，他眼睛小小的，鼻子大大的，孤單的住在小屋里。有一次他發(fā)現(xiàn)了“莫諾赫神號”，他激動地跳上船。后來，他在查莫寧地區(qū)闖蕩了半個多世紀。最后，通過了她的努力。他當上了船長，還有了13條半命，他有了許多朋友和數(shù)不玩的'金錢，他還有一個疼愛自己的妻子。
讀了《藍熊船長的十三條半命》這本書后，我明白了一個道理，無論做什么事情都要認真做，不能半途而廢。只要用心去做，一定會有成果的。
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