通過(guò)寫(xiě)讀后感可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用批判性思維，對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家寫(xiě)讀后感提供一些啟示和思路。這些范文展示了不同類型作品的讀后感，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、紀(jì)實(shí)等。這些優(yōu)秀讀后感范文通過(guò)深入挖掘作品的內(nèi)涵和外延，以獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的表達(dá)，給讀者帶來(lái)了深刻的感悟和思考。這些范文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確、思路清晰、氣氛飽滿，可以幫助大家更好地理解和欣賞文學(xué)作品，提升自己的寫(xiě)作水平。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀范文，能夠在寫(xiě)讀后感時(shí)有所收獲。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇一
今年暑假，我讀了約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ妨值囊槐局鳌队赂业拇L(zhǎng)》。他那獨(dú)特的想象，描寫(xiě)大海的雄偉壯麗和精彩的人物描寫(xiě)，都深深地印在我的腦海里。
文中的哈維是個(gè)富二代，從小就傲慢無(wú)禮，父母也不去管教他。一次航行途中，他因吸了劣質(zhì)的香煙，掉入海里，幸虧被丹他們救起，成為那條船的.一員。在這段時(shí)間里，他改變了自己以前傲慢的脾氣，而且還學(xué)會(huì)了許多捕魚(yú)的方法，成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，并且還是一個(gè)出色的水手。
以前的哈維是個(gè)富二代，被父母溺愛(ài)慣了，他爸爸從來(lái)不管他，他媽媽也太過(guò)溫柔，才使他那么傲慢。這同時(shí)也讓我想到了我們現(xiàn)在的孩子們，現(xiàn)在的孩子們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，真的是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了！整天也過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，這不跟哈維有點(diǎn)相似嗎？因?yàn)楦改傅膶檺?ài)，許多孩子都任性，愛(ài)耍脾氣，不聽(tīng)話……而其父母則一味答應(yīng)他們的要求，一味的袒護(hù)他們，這樣做或許是讓孩子們知道父母是愛(ài)他的。但溺愛(ài)過(guò)深也有不好的后果。大家可以設(shè)想一下，孩子總歸是要長(zhǎng)大的，總有一天要離開(kāi)父母的懷抱。不然小時(shí)候都是父母做的，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)失去了生活的經(jīng)驗(yàn)與自理能力。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們不應(yīng)該再繼續(xù)被父母寵下去了，我們要自立，在生活中不管有多么艱辛，我們都要承受苦難，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活，這樣才能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇二
讀了《船長(zhǎng)》這篇課文后，我有感而發(fā)。哈爾威船長(zhǎng)雖然在一個(gè)平凡的崗位上，卻展現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。當(dāng)“瑪麗”號(hào)巨輪撞到“諾曼底”號(hào)輪船時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)，沒(méi)有意氣用事，和“瑪麗”號(hào)巨輪的船長(zhǎng)發(fā)生沖突，而是迅速拯救船上的乘客和船員，從這一點(diǎn)可以看出哈爾威船長(zhǎng)顧全大局的品質(zhì)。當(dāng)“諾曼底”號(hào)遇險(xiǎn)后，哈爾威船長(zhǎng)沒(méi)有像乘客那樣驚慌失措，只知道一味的逃亡，而是整理好思緒，但令大家迅速地，井然有序的逃離危險(xiǎn)，從中可以看出哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若的精神。
在乘客們逃走的時(shí)候，船上亂作一團(tuán)，乘坐小艇時(shí)，還差點(diǎn)把小艇弄翻了，而哈爾威船長(zhǎng)卻問(wèn)奧克勒大副下達(dá)了這一道命令：“哪個(gè)男人敢走在女人面前，你就開(kāi)槍打死他?！倍柾L(zhǎng)沒(méi)有走到乘客面前，為男人們作出了榜樣，從這里可以知道哈爾威船長(zhǎng)是個(gè)保護(hù)弱小，以身作則的人。哈爾威船長(zhǎng)沒(méi)有選擇和乘客一起逃離，而是和“諾曼底”號(hào)輪船一起沉入大海，他盡到了一份船長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任：保護(hù)乘客安全，誓以輪船共存亡；而他也體現(xiàn)了這一點(diǎn)，因?yàn)樗?jīng)說(shuō)過(guò)：“人在船在，人亡船亡?！睆闹?，我體會(huì)到了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守的精神。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇三
下面帶來(lái)船長(zhǎng)讀后感范文，歡迎閱讀借鑒。
我學(xué)了一篇文章叫《船長(zhǎng)》學(xué)了這篇課文心里有一種激動(dòng)的感覺(jué)。雖然只有那么少的文字，卻可以讓人感到哈爾威船長(zhǎng)哪威嚴(yán)的姿勢(shì)就克萊芒的姿勢(shì)如：哈爾威然屹立在他的船長(zhǎng)崗位上，沉著鎮(zhèn)定的指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)者。他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽(tīng)從他的調(diào)遣。
“快救克萊芒!船長(zhǎng)喊道?？巳R芒市見(jiàn)習(xí)水手，還不過(guò)是個(gè)孩子。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇“若曼底”號(hào)和“瑪麗號(hào)”之間來(lái)回穿梭。
“動(dòng)作在快點(diǎn)“船長(zhǎng)又叫道。第20分鐘到了，輪船沉沒(méi)了。船頭先沉下去，很快船尾也浸沒(méi)了。船長(zhǎng)為了一個(gè)孩子，他竟然不顧自己的生把生的希望留給了那60個(gè)人，把死的絕望留給了自己。
船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，隨著輪船一起沉、了深淵。人們透過(guò)陰森恐怖的薄霧，仰視著這尊黑色的雕像徐徐沉，大海。哈爾威船長(zhǎng)他覺(jué)得自己已經(jīng)做到了自己應(yīng)該做的責(zé)任。
哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己終于職守，履行做人之道，面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命，建成了一個(gè)生命的橋梁，他這種精神值得學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大也要成為像哈爾威船長(zhǎng)一樣忠于職守的.人。
讀了雨果的《船長(zhǎng)》后，感覺(jué)受益匪淺。在他的筆下，我看到了哈爾威船長(zhǎng)對(duì)自己職業(yè)的堅(jiān)定，看到了他對(duì)船上每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)，看到了他舍己為人、臨危不亂的偉大精神。
在這篇短文里，有一句話讓我記憶猶新——“婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人全都救出去!”在當(dāng)時(shí)的情況下他完全可以與其他人一起逃脫，可是，他第一個(gè)想到的卻是先救乘客與船員，把生的希望留給別人，把死的恐懼留給自己。他的舉動(dòng)讓我佩服不已。
而文中哈爾威船長(zhǎng)臨危不懼，犧牲自己救別人的舉動(dòng)不是每個(gè)人都能做到的，至少我不能。如果我是當(dāng)時(shí)的哈爾威，一定也會(huì)和眾人一樣驚慌失措，不能冷靜下來(lái)指揮大家脫離險(xiǎn)境，甚至是和他們一起走。
這不正表現(xiàn)出了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守，舍己為人的高尚品質(zhì)的可貴嗎?不過(guò)，我們雖然做不到像哈爾威船長(zhǎng)那樣的視死如歸，但我們也可以從身邊的小事做起，傳播它的高貴精神——在公交車(chē)上讓座，做事有責(zé)任心……這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是可貴的。
我們是新時(shí)代的少年，誰(shuí)然哈爾威船長(zhǎng)已經(jīng)犧牲了，但他忠于職守舍己為人的精神我們?cè)缫牙斡浶闹?。我相信，只要我們做任何事都有?zé)任心，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)哈爾威一定會(huì)在我們當(dāng)中誕生!
讀了《船長(zhǎng)》這篇課文，主人翁哈爾威船長(zhǎng)的事跡，使我深受感動(dòng)。
文章講述了1870年3月17日，漆黑的夜幕中，哈爾威船長(zhǎng)像平常一樣把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開(kāi)往格恩西島。突然，全速前進(jìn)的“瑪麗”號(hào)巨輪橫向撞上了“諾曼底”號(hào)，船體進(jìn)水。
讀了這篇文章，有人也許認(rèn)為哈爾威船長(zhǎng)傻，死得不值。但我卻以為哈爾威船長(zhǎng)用自己的生命換來(lái)了六十位乘客和船員的安全，概括一個(gè)字就是“值”!哈爾威船長(zhǎng)雖然和他的“諾曼底”號(hào)一起沉沒(méi)了，但他的高大形象將永留人們心中，他忠于職守的偉大人格值得我們學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)尊敬。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇四
這是一個(gè)關(guān)于一生都要求自己忠于職守，履行做人之道的船長(zhǎng)的故事，這篇文章是法國(guó)大文豪維克多·雨果創(chuàng)作的。故事是這樣的：哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)巨輪猛烈撞擊并即將沉沒(méi)的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守崗位，一切都進(jìn)行得井然有序，一切都聽(tīng)從著哈爾威船長(zhǎng)的命令。乘客和船員都逃生了，自己隨著客輪葬生身海底。
有些事，不一定要驚天地，泣鬼神，有些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，反應(yīng)出來(lái)的也許就是一個(gè)人的愛(ài)心、修養(yǎng)和高尚品德。這些，是真實(shí)的發(fā)生在我們這個(gè)和諧的社會(huì)里的。我會(huì)和我的同學(xué)們一起努力，創(chuàng)造更美好的明天！這些就是我的感想。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇五
船長(zhǎng)。
讀后感。
看了《船長(zhǎng)》這篇文章后，“船長(zhǎng)”這份事業(yè)令我心生敬意。雨果先生用動(dòng)人語(yǔ)句在我心中勾勒出一名崇高的船長(zhǎng)形象。船長(zhǎng)在生命關(guān)頭的抉擇令我敬佩，船長(zhǎng)在危急時(shí)刻的一舉一動(dòng)都令我銘記在心。
這篇文章向我講述了一名忠于職守的船長(zhǎng)，在船受到撞擊即將沉沒(méi)時(shí)，在最后一剎那仍堅(jiān)守在崗位上，選擇與客輪一起沉入深淵的故事，在我心中描繪出一名盡職直至生命最后一刻的優(yōu)秀船長(zhǎng)。他那視死如歸的精神令我無(wú)比景仰，他如此盡職與船一起沉沒(méi)的情景似乎就浮現(xiàn)在我的眼前，令我感到悲哀與沉重。
這讓我想起了吳斌叔叔，在一塊大鐵片砸中他身軀時(shí)，他仍忍著無(wú)法承受的疼痛完成了一組標(biāo)準(zhǔn)的安全動(dòng)作把車(chē)停穩(wěn)。這就是盡職的表現(xiàn)！
也許我們所能做的事并不像哈爾威船長(zhǎng)和吳斌叔叔那么驚天動(dòng)地，但只要我們有像他們一樣的一顆心，那就足以使世界變得更加美好！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇六
本書(shū)講了一只來(lái)歷不明的藍(lán)熊被侏儒海盜救了。他好奇的登上了船怪島，結(jié)果被船怪抓住，他們讓藍(lán)熊哭。藍(lán)熊跑出了船怪島后，遇到了饒舌風(fēng)波，他們教會(huì)了藍(lán)熊說(shuō)話。藍(lán)熊努力的找島的途中，遇到了大鯨魚(yú)，它把藍(lán)熊放在了一個(gè)美食島上。藍(lán)熊住了一年后發(fā)現(xiàn)，這座島是一只海怪，可是為時(shí)已晚，忽然一只叫麥克的恐龍把他救了。從此藍(lán)熊和麥克生活在一起。幾天后，麥克把藍(lán)熊送進(jìn)夜校和根泊爾人生活在一起。藍(lán)熊被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)鮑老克頭里。他費(fèi)了九牛二虎之力走出了大腦袋，終于終于到達(dá)了目的地亞特蘭蒂斯。藍(lán)熊后來(lái)到了一條大船上，智斗查莫名。
我覺(jué)得藍(lán)熊是一個(gè)珍惜生命的人，他每次深入困境都會(huì)想方設(shè)法的自救。本書(shū)主要告訴我們生命是寶貴的，不能任憑支配。
我身邊有一個(gè)珍惜生命的人，那就是我哥哥。他每周都要定制一周安排。我發(fā)現(xiàn)，他每次都要編一張不一樣的表。他說(shuō)，人活著的時(shí)候要多做一點(diǎn)事，這樣才會(huì)活得光彩有力。還有一次，我們待在家里。我無(wú)所事事，他卻在一刻不停地專心致志地干他喜歡的每一件事。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇七
今年暑假我讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，這本書(shū)的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家約瑟夫.魯?shù)聛喌?吉卜林，19獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨(dú)生子哈維，因在一班輪船上抽煙，忽然頭昏腦脹，走到甲板上失足落水，差點(diǎn)丟了性命。后被一條漁船救起。在驚濤駭浪的海洋里度過(guò)了幾個(gè)月，他嘗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣乖張的少爺變成了自實(shí)其力的少年。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多像哈維這樣?jì)蓺獾娜耍幸恍┥倌陱男【吞貏e嬌氣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)不但不教育他們，而且還非常溺愛(ài)他們。這樣導(dǎo)致他們變得懶惰，無(wú)所適從，一事無(wú)成。哈維就是因?yàn)槲鼰煂?dǎo)致差點(diǎn)喪失性命。社會(huì)上有許多青少年不吸取哈維的教訓(xùn)，從小吸煙，有的甚至還吸毒。你不僅給自己帶來(lái)了傷害，也給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì)帶來(lái)了不安定。
我鄰居家的小男孩就是這樣，非常嬌氣很早就學(xué)會(huì)吸煙了，但在家長(zhǎng)的幫助下，他終于戒煙了。我真希望銷毀鴉片的林則徐還在世，那樣他肯定會(huì)再來(lái)一次“虎門(mén)銷煙”，這樣危害人的東西就不存在了。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇八
暑假，我讀了一本好書(shū)，叫：《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》。這本書(shū)是德國(guó)瓦爾特·莫爾斯第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
主人公藍(lán)熊生下來(lái)就孤零零的一個(gè)人。他赤裸著身子，全身的藍(lán)毛都露出來(lái)，他眼睛小小的，鼻子大大的，孤單的住在小屋里。有一次他發(fā)現(xiàn)了“莫諾赫神號(hào)”，他激動(dòng)地跳上船。后來(lái)，他在查莫寧地區(qū)闖蕩了半個(gè)多世紀(jì)。最后，通過(guò)了她的努力。他當(dāng)上了船長(zhǎng)，還有了13條半命，他有了許多朋友和數(shù)不玩的'金錢(qián)，他還有一個(gè)疼愛(ài)自己的妻子。
讀了《藍(lán)熊船長(zhǎng)的十三條半命》這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真做，不能半途而廢。只要用心去做，一定會(huì)有成果的。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇九
我讀了《船長(zhǎng)》這篇課文后，我被哈爾威船長(zhǎng)那終于職守、舍己為人的精神深深地感動(dòng)了。
這篇課文中講了在“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)巨輪相撞后，萬(wàn)分危急時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂。他面對(duì)死亡，首先想到乘客和船員，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽(tīng)從他的指揮下安全脫險(xiǎn)，井然有序地進(jìn)行自救。人們安全脫險(xiǎn)了，而他自己卻像一尊黑色的雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時(shí)，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計(jì)較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認(rèn)為是理所當(dāng)然的……學(xué)了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級(jí)中的一員。要學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)，先人后己、終于職守，履行做人之道。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于船長(zhǎng),船長(zhǎng)讀后感精品，希望對(duì)你有幫助！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十
讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，我才真正了解了“成長(zhǎng)”的含義。它不是身體上的變化，而是心靈經(jīng)過(guò)不斷的磨練漸漸成熟。
書(shū)中的主人公哈維也是這種身體的成長(zhǎng)。由于從小在富貴人家長(zhǎng)大，好吃懶做。有一次，哈維在船上，他因吸了一只煙，覺(jué)得頭昏腦脹，去甲板上透氣時(shí)，不慎掉入海中，但卻在這次意外的沉船事件中，死里逃生，被一艘船救起，成為一名水手，并漸漸的體會(huì)到了一種前所未有的感覺(jué)——?jiǎng)趧?dòng)所得到的.報(bào)酬是那么令人珍惜。
哈維的成長(zhǎng)過(guò)程，是許多人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)的。因?yàn)樘^(guò)放松自己，也因?yàn)楦改傅尿溈v和環(huán)境的舒適，使孩子養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣。哈維的經(jīng)歷不僅在告訴我們道理，更是予以那些與他一樣的人的警告。我們都是家中的小皇帝、小公主，從小就被許多人寵愛(ài)，不會(huì)太嚴(yán)格要求自己，不理解成長(zhǎng)的真正意義。所以到了社會(huì)上，什么也不會(huì)。
哈維的一生，我們因從中得到教訓(xùn)，不要好吃懶做，不要貪圖享受，這樣才能讓我們成長(zhǎng)。同時(shí)，大人們也要注意，如果太過(guò)驕縱，往往會(huì)事與愿違。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十一
我今天看了一篇文章，名字叫《陸地上的船長(zhǎng)》。
首先看到標(biāo)題的時(shí)候我就感覺(jué)到很奇怪，為什么船長(zhǎng)會(huì)在陸地上呢？
故事以“我”的口吻說(shuō)了這個(gè)故事，“我”的叔叔是這個(gè)村子里唯一見(jiàn)過(guò)世面的人，他曾經(jīng)是一名船長(zhǎng)。在一次事故中，船觸礁沉沒(méi)了。船長(zhǎng)最后還是得救了。但是從此以后整個(gè)人精神就崩潰了，他認(rèn)不出自己的親人。在曬谷場(chǎng)上，他想象腳下的曬谷場(chǎng)就是船，當(dāng)天陰下來(lái)的時(shí)候，烏云遮住了太陽(yáng)，他就停下腳步四處張望，并且將手圈成兩個(gè)圈，當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡一樣，看起來(lái)特別可笑。
后來(lái)他又把地下的.稻谷當(dāng)成海水，拼命的往外舀，弄得旁邊的人非常擔(dān)心。最后，天氣又變好了，他開(kāi)始變得平靜。這些行為讓“我”特別動(dòng)容?！拔摇毕腴L(zhǎng)大了一定要見(jiàn)識(shí)大海。
這篇文章看文后，我看到了“叔叔”作為船長(zhǎng)的敬業(yè)精神，盡管他經(jīng)歷大風(fēng)大浪，精神已經(jīng)奔潰，我開(kāi)始理解了這個(gè)失敗的英雄。通過(guò)這個(gè)故事我明白很多事情我們很難去控制，就像這個(gè)故事中船長(zhǎng)在船要下沉?xí)r，他不顧自己的危險(xiǎn)，沉著指揮。
世俗以成敗來(lái)論英雄，但并不是每個(gè)人執(zhí)著去追求的人都能成功；執(zhí)著奮斗的失敗者同樣應(yīng)該被尊重。在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難我們要學(xué)會(huì)勇敢去面對(duì)。即使不能成功我們也要盡力做好自己的工作。另外我覺(jué)得人應(yīng)該要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，不害怕任何困難。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十二
今年暑假我讀了《勇敢的船長(zhǎng)》，這本書(shū)的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家約瑟夫.魯?shù)聛喌?吉卜林，1907年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)百萬(wàn)富翁的獨(dú)生子哈維，因在一班輪船上抽煙，忽然頭昏腦脹，走到甲板上失足落水，差點(diǎn)丟了性命。后被一條漁船救起。在驚濤駭浪的海洋里度過(guò)了幾個(gè)月，他嘗到了打魚(yú)人的酸甜苦辣，從一個(gè)嬌生慣養(yǎng)、脾氣乖張的少爺變成了自實(shí)其力的少年。
在現(xiàn)實(shí)生活中有很多像哈維這樣?jì)蓺獾娜?，有一些少年從小就特別嬌氣，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。家長(zhǎng)不但不教育他們，而且還非常溺愛(ài)他們。這樣導(dǎo)致他們變得懶惰，無(wú)所適從，一事無(wú)成。哈維就是因?yàn)槲鼰煂?dǎo)致差點(diǎn)喪失性命。社會(huì)上有許多青少年不吸取哈維的教訓(xùn)，從小吸煙，有的甚至還吸毒。你不僅給自己帶來(lái)了傷害，也給家庭帶來(lái)了不幸，給社會(huì)帶來(lái)了不安定。
我鄰居家的小男孩就是這樣，非常嬌氣很早就學(xué)會(huì)吸煙了，但在家長(zhǎng)的幫助下，他終于戒煙了。我真希望銷毀鴉片的林則徐還在世，那樣他肯定會(huì)再來(lái)一次“虎門(mén)銷煙”，這樣危害人的東西就不存在了。
我衷心奉勸那些沉迷抽煙、吸毒的青少年，不要再執(zhí)迷不悟了，如果你們還是我行我素，將會(huì)成為家人的.負(fù)擔(dān)、社會(huì)的負(fù)擔(dān)。要從哈維的身上吸取教訓(xùn)，不惜一切代價(jià)改掉身上的惡習(xí)，凈化自己的心靈，在構(gòu)建和諧社會(huì)的洪流中做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，健康茁壯地成長(zhǎng)！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十三
語(yǔ)文書(shū)中有許多有趣的能給人啟發(fā)的的文章，我最喜歡的一篇文章是《船長(zhǎng)》，文中哈爾威船長(zhǎng)高大的身影就像一塊不朽的豐碑，佇立在我心頭，時(shí)刻告誡我做人要忠于職守。
這篇文章主要寫(xiě)了在“諾曼底”號(hào)遭到了“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒(méi)之時(shí)，船長(zhǎng)哈爾威鎮(zhèn)定自若，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻屹立在船長(zhǎng)崗位上，隨著客輪一起沉入了深淵。
讀了這篇文章，文中哈爾威船長(zhǎng)那忠于職守的精神和他高大的身影在我腦海中徘徊，揮之不去。在當(dāng)時(shí)的情況下，船長(zhǎng)是最高的權(quán)威，具有組織自救的權(quán)利和義務(wù)。在旁人看來(lái)，哈爾威船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)完全可以拋下所有人，自己逃跑。當(dāng)然，如果他真的那么做了，那么等待他的不可能是盛大的歡迎儀式，而只可能是一場(chǎng)鋪天蓋地的口誅筆伐和世界各地人民的唾罵聲。我很高興，哈爾威船長(zhǎng)并沒(méi)有這么做，他在所有人都自救成功后，面對(duì)死亡，他做出了以身殉職的選擇，向我們?cè)忈屃酥矣诼毷剡@一做人之道。
和哈爾威船長(zhǎng)一比，我不僅自慚形穢。記得有一次，爸爸媽媽要上街買(mǎi)東西，便讓我把碗洗了，我爽快地答應(yīng)了?？砂职謰寢屢蛔撸揖偷挚共涣穗娔X那巨大的誘惑，竟鬼迷心竅地玩起了電腦，那些琳瑯滿目的游戲讓我走火入魔，把洗碗的事忘到了九霄云外。過(guò)了許久，我才想起洗碗這件事，連忙開(kāi)始洗，可是匆忙之中，我竟不慎打碎了一個(gè)碗，就在面對(duì)一地的碎片手足無(wú)措之時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，面對(duì)一地的罪證，我無(wú)法抵賴，讓爸爸媽媽罵了個(gè)狗血淋頭。
哈爾威船長(zhǎng)那忠于職守的崇高品質(zhì)就像一塊不朽的豐碑佇立在我的心頭，時(shí)刻告誡我忠于職守的重要性。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十四
幾天前，我讀了一本名叫《勇敢的船長(zhǎng)》的書(shū)，對(duì)我啟發(fā)很大，值得一讀。
在一艘開(kāi)往歐洲的游輪上，有個(gè)不知天高地厚的男孩叫豪戈，他出身豪門(mén)，傲慢無(wú)禮，他和大人們比賽抽雪茄，抽得頭昏腦脹，在游輪上跌跌撞撞，一不留神，掉進(jìn)大海里。
“福地號(hào)”漁船及時(shí)地救起了豪文，豪文不僅不知道感謝，還目中無(wú)人地要船長(zhǎng)馬上送他回家。船長(zhǎng)斷然地拒絕了他。就這樣，豪文百般無(wú)奈地踏入了另一個(gè)世界。豪文每天都隨大人去打漁，風(fēng)平浪靜時(shí)，大家一起談心事，一起聊天。捕魚(yú)多時(shí)，他們很快樂(lè)；驚濤駭浪時(shí)，漁民們就要全力拼搏。豪文在海上艱苦生活的同時(shí)，也開(kāi)始了他巨大的'變化，從一無(wú)所知的孩子到學(xué)會(huì)開(kāi)船，叉魚(yú)，知道了船上每一根繩子的用處。他在這段日子里已經(jīng)脫胎換骨，等他再回到陸上時(shí)，他不再驕傲無(wú)禮，目中無(wú)人，他變得善良，能勇敢的面對(duì)生活了。
我讀完這本書(shū)，深受啟發(fā)，在每個(gè)人生活中都會(huì)有彷徨無(wú)助的時(shí)候，我們要勇敢的面對(duì)困難，你就會(huì)不斷地成長(zhǎng)。
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十五
我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《船長(zhǎng)》這一課，我至今還沒(méi)有忘記它。
這一課大致講的就是：兩艘輪船相撞了，有一艘沒(méi)事，而另外一艘輪船就要沉底了，因?yàn)樗拇肀蛔擦艘粋€(gè)洞，海水飛快的往里流。這時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂，鎮(zhèn)定的指揮船上的船員和乘客離開(kāi)，根本不顧自己的安危，他認(rèn)為，只要把成員安全脫險(xiǎn)，就是自己最大的心愿了。最后所有的乘客和船員都安全脫險(xiǎn)，可是哈爾威船長(zhǎng)卻和“諾曼底”號(hào)一起沉入了深海。
這是一篇很感人的文章，表現(xiàn)出哈爾威船長(zhǎng)在危難時(shí)刻不顧自己的安危，把生還的機(jī)會(huì)讓給別人，也體現(xiàn)出他和他的船的感情，和船共存亡。我們大家都很感動(dòng)。現(xiàn)在像哈爾威船長(zhǎng)這樣的人已經(jīng)不多了，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，緊急逃生是人的本能反應(yīng)，可是哈爾威船長(zhǎng)卻鎮(zhèn)定的指揮船員離開(kāi)，哪怕自己失去生命。我很敬佩的是，哈爾威船長(zhǎng)在遇難的時(shí)候說(shuō)“一定要讓60個(gè)人全部安全逃生”實(shí)際上船上有61個(gè)人，他居然把自己給忘了，關(guān)鍵時(shí)候只記得別人的安危，把自己的`安?？吹米钶p。最為船長(zhǎng)，他肯定沒(méi)有想到會(huì)發(fā)生意外，可是意外發(fā)生的時(shí)候他把乘客的生命看在第一位，把自己的生命看在最后，他把旅客就當(dāng)成上帝，他知道自己的責(zé)任和使命就是把旅客安全送達(dá)！
說(shuō)到這里，我想到了最近山西發(fā)生發(fā)生的一起煤礦事件，礦主們明知道采煤有危險(xiǎn)，可是他們?yōu)榱速嶅X(qián)，不顧礦工的安危，依然讓礦工們?cè)诎踩胧┹^差的情況下開(kāi)展工作，結(jié)果發(fā)生了事故······這和哈爾威船長(zhǎng)形成了多么鮮明的對(duì)比??！
船長(zhǎng)雖然離開(kāi)了我們，可是他那偉大的靈魂卻永遠(yuǎn)活在我們的心中！大家一定向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)，做事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十六
這篇課文中講了在“諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)巨輪相撞后，萬(wàn)分危急時(shí)，哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂。他面對(duì)死亡，首先想到乘客和船員，唯獨(dú)沒(méi)有想到自己，這種崇高的精神品質(zhì)不得不使我們敬佩。怪不得船上所有人都在聽(tīng)從他的指揮下安全脫險(xiǎn)，井然有序地進(jìn)行自救。人們安全脫險(xiǎn)了，而他自己卻像一尊黑色的.雕像一樣隨著客輪一起徐徐沉入大海。
在做值日生時(shí)，我就特別不愿意去倒垃圾。老是斤斤計(jì)較，也不愿意多倒一次垃圾，總是讓男生去倒，還認(rèn)為是理所當(dāng)然的……學(xué)了這一課，我感到慚愧，雖然我不是班委，但也是班級(jí)中的一員。要學(xué)習(xí)哈爾威船長(zhǎng)，先人后己、忠于職守，履行做人之道。
內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于船長(zhǎng),船長(zhǎng)讀后感精品，希望對(duì)你有幫助！
船長(zhǎng)我的船長(zhǎng)讀后感篇十七
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許許多多感人肺腑的文章。但是，最使我受益匪淺的還是《船長(zhǎng)》。
這篇文章主要寫(xiě)了“諾曼底”號(hào)巨輪在遭到“瑪麗”號(hào)巨輪撞擊后即將沉沒(méi)時(shí)，乘客們驚慌失措，但哈爾威船長(zhǎng)依然保持冷靜，鎮(zhèn)定自若地指揮著乘客離開(kāi)。最后，乘客都脫離了危險(xiǎn)，但哈爾威船長(zhǎng)卻英勇?tīng)奚恕?/p>
哈爾威忠于職守的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我是班里批默寫(xiě)的小組長(zhǎng)，但我卻沒(méi)有盡到我的責(zé)任。記得有一次，我批默寫(xiě)時(shí)，為了快點(diǎn)批好，好有時(shí)間做別的作業(yè)，于是，就批得馬馬虎虎。結(jié)果，唐俊瑤同學(xué)“跋涉”的“跋”右邊寫(xiě)的是“發(fā)”，我都沒(méi)批出來(lái)。因?yàn)槲业囊粋€(gè)小疏忽，導(dǎo)致她寫(xiě)的“跋”一直都是錯(cuò)的。好在后來(lái)在做《練習(xí)冊(cè)》的時(shí)候，被老師檢查了出來(lái)，這才亡羊補(bǔ)牢，挽救了回來(lái)，不然的話，如果以后考試考到了這道題，她不還會(huì)錯(cuò)嗎？因?yàn)槲业倪^(guò)失，害她白白扣了1分，真是不應(yīng)該?。?/p>
下次批默寫(xiě)時(shí)，我一定要負(fù)責(zé)任，認(rèn)真批，不能再馬馬虎虎了，不然的話，我的一個(gè)小疏忽，就會(huì)造成往后的大過(guò)失的。我一定要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作要一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不再草草了事，做一個(gè)盡職盡責(zé)的人。
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