最新不可兒戲論文（優(yōu)質(zhì)18篇）

總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價，可以幫助我們更好地追求卓越。總結(jié)應(yīng)突出重點，避免冗長和啰嗦。這是一些總結(jié)管理經(jīng)驗的范例，值得借鑒和學(xué)習(xí)。

不可兒戲論文篇一

我常說：“今天做不完的事情，明天可以再做，只要能做完，不管是今天還是明天了。”這句話說得很輕巧，可是往往就在今明兩天中會有很大的變化，也許會改變一個人的一生。

自從踏入社會，自從離開那個像溫室的學(xué)校，我今天才漸漸地明白了很多，漸漸明白了時間是個怎么樣的東西，我不知道自己何時像個很準時的鬧鐘，每天都在提醒著哪個時間該做哪些事情，已經(jīng)不再過著學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會很守時的每天上下著班，我也會很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說該有哪些事情是必須做的。

我曾經(jīng)無數(shù)次的幻想自己明天之后會怎么樣，也努力的過著今天的生活，我也想自己今天過完后，也許明天會過得更好，甚至我的生活會發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會有任何的改變。

那個時候我就在思考“我們會有多少個明天呢？”就像以前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的，今天的我們會思考明天那個時候的到來，我們會有哪些遺憾呢？我們是否會去好好的過著今天的生活呢？我們有多少個明天還能讓我們?nèi)ダ速M，時間是否又允許我們?nèi)グ呀裉烀魈煲黄鹄速M完了去等待后天？我想答案肯定是否定的！?。?/p>

不能總想著明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來挽回今天呢？時間在不斷地流逝，青春在不斷地遠去，我們還有多少個明天呢？明天過后，我們是否有些事情還沒做完，甚至還來不及去做；我們是否還會去懊悔今天的日子就這樣隨著日出日落就沒了？我不想做個每天都活在悔恨當中的人，我更加的不會把今天給浪費掉，而去想著明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因為我自己都回答不上還有多少個明天，我更加的不敢去跟時間開玩笑，所以我就會每天踏踏實實的做著自己的事情，在有空閑之余我更喜歡去做我自己喜歡的事情，不喜歡做些別人逼迫我做的事情，因為我一直都相信這么一句話：從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力，那將是最難過的，甚至?xí)粗鴦e人的臉色去做事、做人……處在這種危機和臉色中按我寧愿選擇努力點，也不寧愿別人那樣對待自己！??！

難道真的是當我走過世間的繁華與喧囂，閱盡世事，才會真的明白一切嗎？我永遠不相信，現(xiàn)在我只要相信人生沒有多少個明天！

不可兒戲論文篇二

嚴于律已，就是從思想、品德，行動上從嚴要求自己。要經(jīng)常自盛自察，自我批評和自我約束。不怕丑、不怕痛、不護短，有過必改，有錯必糾。古人說：“君子責(zé)已，小人責(zé)人?！睆墓胖两?，都把能否嚴于律已，當做衡量一個人道德修養(yǎng)高下的標準。我們應(yīng)該在任何時候，都要嚴于律已。

事實論據(jù)。

晏嬰嚴于律已。

晏嬰，字仲平，春秋時齊國大夫，歷仕靈公、莊公、景公三世。晏嬰才華出眾嚴于自律。很受齊國國君賞識。(晏子春秋)中有很多這方面的記載。他雖位高權(quán)重，但生活極為儉仆，從不搞特殊，他的住房低矮簡聘，環(huán)境又差，齊國國君，要為他另蓋新房，被他婉言拒絕了。齊景公看勸不動他，就趁他出使魯國期間。為他擴建了住房，他回來后，停車在郊外，不肯進城回家。景公無奈，只得恢復(fù)住房原貌晏嬰才肯回家。

晏嬰平時著裝簡樸，駕乘的是駑馬破車，齊景公就派人給他送來壯馬華車，晏嬰拒不接受。他對齊影公說：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費之風(fēng)盛行。如果我們君臣都講究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂。老百姓也就會仿效，其結(jié)果會導(dǎo)致品行不端，社會風(fēng)氣敗壞。到那時再糾正就難了，所以我不能接受您的賞賜?！饼R景公接受了晏嬰的意見。

朱德委員長拒收贈畫。

朱德委員長在青島視察時，在青島市工藝美術(shù)廠看到一幅精美的貝雕畫(三峽夕行)他被這幅畫的精妙巧思吸引住了，他駐足欣沿贊不絕口。工廠的領(lǐng)導(dǎo)趁朱德委員長車間參觀時，將這幅畫，包扎好放進他的汽車里。朱德委員長發(fā)現(xiàn)后，立即著人將該畫送回工藝美術(shù)廠。

盧梭的'懺悔。

盧梭是法國18世紀啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。他寫過一部自傳性的(懺悔錄)，他說，寫這部書的目的：就是要把自己真實的面日赤裸裸地暴露在世人面前。譬如，他在(懺悔錄)中，寫他少年當仆人時，偷過主人家一條舊絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，他就嫁禍于女仆瑪麗，讓瑪麗蒙受不白之冤，損壞了她的名聲。在這部書中他無情地暴露自己隱私，痛責(zé)自己過錯。由于盧梭嚴于責(zé)已，始終保持了他高尚的人格，即使在他暮年生活極度貧困時也是如此。

理論論據(jù)。

1、見善必從，有過必改。惲代英。

2、必須先改造自己，再改造社會，改造世界。魯迅(恨恨而死)。

3、君子責(zé)已，小人責(zé)人。宋·林逋(省心錄)。

4、知道自己之不甚可靠者，倒較為可靠。魯迅(導(dǎo)師)。

5、明智之舉，不是諱疾忌醫(yī)，而是氛露疾源。茅質(zhì)(什么是基本的)。

6、強盜收心，廢鐵變金。中國諺語。

7、聞過則喜，知過不諱，改過不憚。宋·陸九淵(與傅全美)。

8、公開認過有益于靈魂。蘇格蘭古諺。

9、我連自己都不會管，怎么能管別人？(法)拉伯雷(英人傳)。

11、能主宰自己靈魂的人，將永遠被稱為征服者的征服者。(古羅馬)普勞圖斯(三枚錢)。

12、聞善而慕，知過而懼。宋·陸九淵(語錄)。

13、能懺悔的人，精神是極其崇高的。魯迅(中國文壇上的鬼魅)。

14、最可敬的人，是懺悔的人。李大釗(懺悔的人)。

15、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(論語·學(xué)而篇)。

16、浪子回頭金不換。懸崖勒馬是圣人。中國諺語。

17、好漢責(zé)已，懦夫怨人。中國諺語。

18、治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必須自成。明·錢琦(錢公良測語·規(guī)世)。

19、責(zé)已須要備。人有片善，皆當取之。(古今圖書集成·學(xué)行典)。

20、宋道自己三分短，不說他人一分惡。中國諺語。

21、詆毀我者，金玉我也；干戈我者，藥石我也。譚嗣同(譚嗣同全集·仁學(xué)二)。

22、我的確時時解剖別人，然而更多的是無情面地解剖我自己。

魯迅(寫在〈墳〉后面)。

23、但將檢點他人底工夫，常自檢點，首業(yè)無有不力。弘一大師(晚晴集)。

24、睡前當思白日事，是非功過心里明。中國諺語。

25、好說已長便是短，自知已短便是長。清·申居鄖(西巖贊語)。

26、不能正其身，如正人何？(論語·子路)。

不可兒戲論文篇三

一天，師傅帶著小徒弟在樹底下練槍，小徒弟看看這又看看那邊好像心不在幾次射擊都未中靶子。

這時，一位槍手大搖大擺地走來，一把奪過小孩手里的槍，隨手一射，“咚”一個杯子的'底部“嘩啦”一聲掉到了地上?！澳憧次叶鄥柡?！要不要拜我為師呀？”槍手自豪的抬起頭。

小徒弟生氣的看了看槍手，眼睛冒著火：這樣就能難倒我?哼！走著瞧!他一個箭步?jīng)_向槍手把槍搶了回來?！巴ㄍㄍā比晿岉懀麚糁辛吮拥纳眢w。這下可把槍手嚇了一跳，眼睛瞪得像倆個乒乓球一樣，嘴巴張的大大的，可以裝下一個蘋果了?？伤麉s不甘示弱地想：“哼！小樣!跟我斗，你還嫩了點！我只要使出絕招，肯定把你打敗?！?/p>

槍手想完轉(zhuǎn)身就走了。不一會“得得得”一匹馬飛奔而來，上面坐著剛才那位槍手呢，槍手的馬飛馳而過時，槍響瓶落。杯子只剩下杯口了。槍手得意的看著小徒弟。

看了槍手的表演，小孩把槍丟給師傅，自己“嗖”的一下從樹葉叢中探出頭來，只見他手拿雙槍縱身一躍在空中優(yōu)美的翻了一個360度大旋轉(zhuǎn)一個漂亮的臨空飛射，只剩下幾根爛繩子了。那槍手見狀，面紅耳赤，呼吸急促立刻倒地。

不可兒戲論文篇四

人要做事，尤其是要做大事，萬不可沖動。沖動是一個教唆你不斷犯錯的惡魔，遇事要保持冷靜，凡事都不可操之過急，不凡之人都會遵循這樣的處事原則，膽大而不急躁，迅速而不輕佻，勤奮而不粗俗，勝不驕。

幾年前，在西部地區(qū)有一對年輕夫婦，女人難產(chǎn)死了，男人忙于農(nóng)活，沒空照顧孩子，那只狗特別靈活，極通人性，非常懂事，男人便讓他照顧孩子，有一天男人出去了轉(zhuǎn)天沒回來，狗依然照顧孩子非常好。

后面男人在外面風(fēng)雪很大，男人兩天都沒回來，等男人到家的時候狗立馬迎上來接他，他回來驚呆了，狗滿嘴滿身都是血，男人到屋里也找不到小孩，以為是狗把小孩吃了非常生氣一刀砍死了狗。結(jié)果過一會小孩出來了從床下爬了出來，在院子里面又發(fā)現(xiàn)了狼，原來是狼來要吃小孩，狗為了保護小孩跟狼搏斗，血是狗自己的和狼的，小孩并沒有受傷只是太害怕藏到了床底下。那個男人發(fā)現(xiàn)了這些事實也非常后悔自己的決定，因為自己的一時沖動，害死了這條狗。

可見凡事要保持理智，深思熟慮在行動，是擁抱成功收獲幸福的重要保證。一個人一時不慌張，不急躁，能深思熟慮之后再決定是這個人成熟的標志。這樣的人會讓別人覺得很穩(wěn)重，能讓別人陷害他。這也是能成事的關(guān)鍵，所以如果你是沖動的人，那么就要學(xué)會調(diào)節(jié)自我情緒。

我認為如何控制自己的沖動，關(guān)鍵在于如何調(diào)動自己的理智。沖動的時候，可以被克制。沖動來也匆匆，去也匆匆，只要想辦法，抑制片刻，就可以避免很多的沖動。一般我們可以選擇忍耐，盡管沖動的情緒像匹野馬。但江澄還是在自己手里，當別人對你說了許多不中聽的話，你可以在心里默念我不發(fā)火等等等等，也可以在心里默念文昌，這樣可以使自己消極的情緒變?nèi)?。第二是謙讓，一個處處懂得謙讓的人是不容易被壞情緒控制的`。

然后我覺得我們還可以用一些方法來控制他，比如用暗示或者轉(zhuǎn)移注意力的辦法。大量事實證明，沖動情緒一旦爆發(fā)，很難及時對他進行調(diào)節(jié)控制，所以必須在他尚未出現(xiàn)，我還沒升溫時采取轉(zhuǎn)移注意力，避免它繼續(xù)發(fā)展，比如可盡力讓自己想一些無關(guān)的事到現(xiàn)在其它的活兒。因此可以擺脫引發(fā)怒而帶來的思想負擔(dān)，并且平時可以進行一些有針對性的訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的耐性，結(jié)合自己的業(yè)余興趣愛好，選擇幾項需要靜心，細心和耐心的事情做做，如練字，繪畫，制作精品的手工藝品等。不僅陶冶情操，還可以豐富自己的業(yè)余生活。

不可兒戲論文篇五

是黃金，就無須在乎被掩埋地底、不見天日，由于都會有些人堅持不懈有些人歷經(jīng)歷盡艱辛來找尋你。

是天鵝，就無須在乎生長發(fā)育在鴨棚內(nèi)被譏為小丑鴨，總有一天你能翱翔在天空中展現(xiàn)你美麗的體態(tài)。

是英雄，就無須在乎自身的容顏美與丑，關(guān)鍵的就是你驚為天人的才可以和威震天下的豪情壯志。

說白了人不可貌相，海水不可斗量，人體不過是人到世界上的一副臭皮囊，更關(guān)鍵的是本質(zhì)的生命與精神實質(zhì)。讀《水滸傳》得知，玉如意盧俊義在梁山一百零八梁山好漢中武功沒有人相比，并且外貌甚偉，殊不知他卻只有坐第二把太師椅，由于上邊也有宋江。宋江，鄆城小吏，尊稱孝義黑三郎，不難看出看起來并不咋地，是個又黑又矮的混蛋。其武功也是與盧俊義相差甚遠，殊不知他卻憑著自身濟困扶危和扶危助難贏得及時雨的頭銜和梁山好漢們的欽佩與擁戴，完爆盧俊義穩(wěn)坐第一把太師椅。

《紅樓夢》中最喜歡時尚的是王熙鳳，書中像神妃仙女一樣美麗，妖艷美麗?？墒窃俸玫拇虬缫矡o法遮蓋其膚淺的實質(zhì)和心里的苦悶，其陰狠毒辣尤其人所恨。反過來《紅樓夢》中有關(guān)林黛玉的服飾打扮沾墨很少，但其與眾不同的氣質(zhì)和非凡的才華給大家留有美麗的印像。

說白了＂惟大男兒本色，是真名流自風(fēng)流韻事?！把嘤⒉坏轿逵⒊唛L，已經(jīng)存在了幾十年，贏得了世界各國的關(guān)注；盡管龐統(tǒng)很丑，但它仍然贏得了鳳雛的歡迎，當時他也被稱為臥龍三國的諸葛亮；然而，雙方新聞媒體所稱的小女孩，卻讓鐵娘子退位，不得不妥協(xié)，推動了中國的改革開放，成為時代的領(lǐng)袖。

表面美并并不是真實美，心靈美才算是最美麗的，最重要的?；蛟S你沒美麗，或許你沒偉岸，但如果你有鴻鵠之志，終會抵達取得成功的頂峰。

不可兒戲論文篇六

興許，對你來說，黑夜就是黑暗的、恐懼的象征?？墒?，你有沒有想過換過角度？想想，黑夜也許是美麗的！

快快打開心扉，讓黑夜進入你的心靈吧！因為它是你忠誠的朋友。

太陽落山了，天漸漸暗了下來，我急忙下樓去迎接黑夜，因為我愛黑夜。白日里人們匆匆忙忙的身影在喧鬧的聲中漸漸遠離了，大家共同迎來了黑夜。

晚飯后，飛奔在公路上，汽車漸漸少了。此時你的思維也在飛奔，飛向天空，飛向大地，飛向世界的各個角落?！办o”飛來了，使你從煩惱中、痛苦中走出來。你的夢想也飛來了，它鉆入你身體的各個部分，激發(fā)振奮你勤學(xué)的細胞，你會以開始的姿態(tài)起跑。

黑夜也美麗——不知是否想過：白日困擾你的問題，在黑夜到了后，往往會全盤而解，就如同老師、朋友來了，困難就完全是“yes”。這個朋友不可少。

記得讀過一篇文章：一位醫(yī)生因要給山區(qū)的老人治病，而又不想耽誤白天來院治療的病人。于是手拿一電筒，背扛一藥箱，在那崎嶇的山路上行走。記住，朋友，這可是在黑夜中行走的。醫(yī)生的奉獻精神多么大！風(fēng)在咆哮、譏笑，而黑夜在鼓勵他。路被踩在腳下，黑夜在為他唱勝利的歌曲，風(fēng)在他面前沮喪。

黑夜過后是什么？那是太陽，那是光明。黑夜是過渡，如同春秋，熱不怕，冷也不怕，因為那是朋友的幫助。

其實它們同等重要，晝美，夜更美！

這時，晝?nèi)チ?，夜來了。啊，朋友，你又是來為我祝福的吧?/p>

不可兒戲論文篇七

曾在幾天前，學(xué)校舉行了“我讀書，我快樂”的演講活動。本班參加的選手都獲得了好成績。而我呢，羨慕著別人的同時，心里卻一陣失落：為什么我當時沒有抓住機會？為什么我會因為緊張而錯失了這次演講？為什么我要讓機會從指縫中溜走？為什么……唉，現(xiàn)在后悔還有什么用，機不可失，時不再來，只能等待下次的機會了。

果不其然，學(xué)校再一次舉行朗誦比賽了，我一定要抓住這次機會，這一次，我終于沒讓機會溜走。

星期三上午，老師宣布了學(xué)校將舉行朗誦比賽的事，并鼓勵我們踴躍參加，而我卻左右為難：如果我參加了，沒被選上，豈不是很丟臉；如果我被選上，稿子卻背不熟，該怎么辦；如果我成功登臺，卻中途忘詞，又該怎么辦；如果……我越想越緊張，越想越害怕，心中莫名燃起了一陣緊張之火，害怕夾雜著激動的心情卷土而來，本想說的`“我參加”的話被生生堵在了嗓子口，一陣難受。

“叮鈴鈴——”令人神往的下課鈴終于打響，同學(xué)們奔出教室，走廊上立即充滿了歡聲笑語，充滿了活潑的氣息。而我心中的大石頭卻始終落不下地：我究竟是參加，還是不參加呢？參加了，選不上，或稿子背不熟，固然很丟臉；但如果不參加，看到別的同學(xué)拿到獎狀，我又會無比羨慕……下課的時間總是那么短暫，還沒等我做好決定，上課鈴打響了。

老師走上講臺，喘了口氣問道：“大家決定好了嗎？有哪些同學(xué)要參加？”話音剛落，就有不少同學(xué)舉起手，我看著自信滿滿的同學(xué)們，默默地安慰起自己：沒事的，就試一試，說不定會成功呢！想著想著，我鼓起勇氣，舉起了手。

看著我那高舉的手，我不禁笑了，笑得那樣燦爛。有人說過“雖然我不能預(yù)知未來，但我可以利用現(xiàn)在?！笔前。m然我不知道結(jié)果如何，不知道自己會不會被選上，但我總算抓住了這次幾會。

機不可失，時不再來！——尾記

不可兒戲論文篇八

在生活中，有的人長相兇惡，實則內(nèi)心善良;有的看似威武，實則膽小如鼠;有的面相憨厚，實則油嘴滑舌……人不能僅憑外表判斷他人，否則，你會經(jīng)常有看走眼的時候，而我，就遇到了一例。

故事發(fā)生在我與一個普通的保安之間。

夏天的天氣，變化無常，時而萬里無云，時而雷雨交加?；颐擅傻纳衔?，天空披上一蓋黑幕，地上滿是昨夜雨后留下的泥坑和水洼。我走過每個店鋪屋檐下的地板，渾然不知自己留下一個個污濁的腳印，只關(guān)心著天空又會在什么時候給我們來一場討厭的大雨，希望在我到達學(xué)校時才下吧。

“小伙子，一邊玩去，剛拖的地又被你踩臟了。”在繁華熱鬧的商業(yè)街上，在買珠寶的店鋪里，一個深沉的聲音傳來。我回頭一看，一個五十多歲的老漢，身穿一件極舊保安制服，臉上布滿皺紋，胡子微白，正兇巴巴地盯著我。那嚴厲的語氣，那不近人情的神情，那刀子般的眼光，換誰來看，都會倒吸一口涼氣。

我識趣地退向一旁，不然則會被這可怕的老漢給訓(xùn)一頓。

我退至樹下?！斑@么兇，活該沒有顧客?！蔽倚÷曊f了一句，生怕被他聽見。話一說完，瞬間刮起了大風(fēng)，緊接著，雨點如利箭一般落下，刺得人心里不舒服。雨越下越大，我不得不放棄用書包擋雨的伎倆，再次偷瞄保安那邊的店鋪。這時，已經(jīng)有好幾個人在珠寶店門口躲雨，更令我吃驚的是，那履行著保安職責(zé)的老漢原本可怕的樣子被他滿臉的慈祥代替了，讓我懷疑這與剛才責(zé)備我的是不是同一個人了。

雨越下越大，我沒辦法，只好厚著臉皮走向珠寶店。我跑到屋檐下，看著自己在地上留下的兩個大腳印，在思考老漢是不是又要呵斥我的時候。老漢卻慈祥地叫外面的人往里面站一站。不一會兒，老漢徑直向我走來。我以為他要教訓(xùn)我，下意識后退，可他一把抓住我的肩膀，說道：“小朋友，你要去上學(xué)?這把傘借給你，一個人出來上學(xué)不容易，快走吧!”我抬頭一看，那原本讓我畏懼的臉，已經(jīng)消失得無影無跡，代替的是一張笑臉和溫暖的關(guān)懷?！爸x謝!”我接過雨傘走進雨中，雨點打在雨傘上，“滴滴答答”，像一首優(yōu)美的散文詩。

人不可貌相，那讓我畏懼的臉，卻讓我感受到了雨天的溫暖。

不可兒戲論文篇九

在一個明媚的早晨，兩個獵人同時出發(fā)，準備到山坡上打獵。他們走到了山坡上，一直等啊等，等了半天也沒看見獵物。正準備走，一個獵人抬頭剛好發(fā)現(xiàn)了一只大雁從他們頭上飛過，那只大雁看起來毫無防守之力，飛得很低。一個獵人看見了，就對另外一個獵人說：“兄弟，我們頭上有只大雁，我們把它打下來吧！”這個獵人邊說邊指了指天。

他們剛要開始拉弓，其中一個獵人說：“兄弟，我們把大雁打下來之后燉著吃好嗎？”“嗯……”另一個獵人猶豫了一會兒說：“我們還是烤著吃吧。”于是兩個獵人就為這事吵開了，一個說燉著吃，一個說烤著吃，一個想燉著吃的人說：“燉著吃比較香甜，而且又不上火，多好?！钡橇硪粋€人就不太同意他的說法，辯解說：“哼，燉著吃營養(yǎng)都流失了，烤著吃又香又脆?！薄斑@樣吧，我們看看誰先打到這只大雁，這只大雁就歸誰。”“好，今天我們不是兄弟了，我們今天來一個決勝負吧?！眱蓚€獵人說完準備去打那只大雁，當他們舉起弓的時候，令他們驚訝的是大雁已經(jīng)飛得不見蹤影了。

為什么現(xiàn)在有些人那么愚蠢，要把好好的機會白白浪費呢？就像故事里的這兩個獵人，不懂得機不可失這個道理。

不可兒戲論文篇十

今天我很難過，因為老師選的口頭作文競賽者不是我，我很害怕媽媽聽了這個消息后，她一定會批評我的。

回到家我壯著膽子，把這事告訴了媽媽。誰知媽媽聽了平靜的說：“現(xiàn)在知道朗讀的重要性了吧？我告訴你的話，你總不聽，以后可要學(xué)會大聲朗讀了?！?/p>

我反駁道：“可不，我的聲音可高了?！?/p>

“念得聲音高有用嗎？朗讀比的是有無感情，有無感染力，你覺得你超過張芷瑜了嗎？人家付出了努力，而你一點都沒付出，當然人家成功的機會就大了。今天這事，就算是一個教訓(xùn)，以后要好好把握機會?！?/p>

我啞口無言了，是呀，誰讓我平時不愛朗讀，今天輸給了張芷瑜呢，看來有付出就有回報。

不過我今天當上了英語老師的小助手，負責(zé)幫老師叫那些不會讀英語的同學(xué)，我也挺開心的。

今天我懂了，機會有限，機不可失，時不再來。只有平時多努力，就多一份機會。

不可兒戲論文篇十一

各位評委老師：

教材分析：

《論語選讀》是“文化論著研讀”系列選修課的一種，本課程的核心目標是培養(yǎng)正確解讀和批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。具體學(xué)習(xí)目標中的第三點，提高個人的精神品格。所以根據(jù)這一目標，編排了這一課。本課所選內(nèi)容就是反映了儒家的“知其不可而為之”的人生哲學(xué)?？鬃訉Υ惡銖s君一事的態(tài)度、隱士對孔子的評價、孔子對待隱士的態(tài)度和孔子的.喟嘆，都可以反映出孔子這種大無畏的崇高精神。

教學(xué)本文，首先應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生疏通文句，理解文意，積累相關(guān)的文言知識，在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生交流探討孔子的精神。課堂教學(xué)以問答法、文化延伸拓展法為主，創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)氛圍，體會孔子精神，增加感性認識。

教學(xué)目標：

1、知識目標：理解掌握課文中出現(xiàn)的常見文言詞語。

2、能力目標：通過改寫的方式，擴充文本中的留白處，提高學(xué)生的對文本的感悟能力。

3、德育目標：理解孔子“知其不可而為之”的精神，樹立堅毅品質(zhì)。

本章選擇的幾段語錄，表現(xiàn)出孔子堅持理想、堅持原則、認定目標的執(zhí)著精神。人是需要一種信仰、一種理想、一種精神的，孔子一生堅持朝著自己的理想前進，不管多少艱難險阻，甚至明知理想難以實現(xiàn)，但還是盡自己力量堅持到底。

本課中，有接輿、長沮、桀溺、丈人、晨門等隱士，他們身處亂世獨善其身的做法自然無可非議，但孔子“知其不可而為之”體現(xiàn)了儒家追求理想的執(zhí)著和奉獻精神。孔子的一生，躬身踐行著這種追求，始終堅持自己的道德信念，無視于苦難與死亡的威脅，處處碰壁而不改理想，不改為人處事的準則。這是一種深切的社會責(zé)任感和勇敢的擔(dān)當精神。這種精神照耀了中華民族史，影響深遠。

資料共享平臺。

在理解并積累文中常用的文言詞語之后，在此基礎(chǔ)上，通過品讀本課幾個選段，分析人物的行為細節(jié)和語言神態(tài)，結(jié)合當時的社會背景，想象孔子的處境和心境，并通過與隱者的對比，感悟儒家“知其不可而為之”的精神。

教學(xué)難點：品味語言，分析孔子孤獨、寂寞于亂世，卻鍥而不舍地追求道的品德。

本課的學(xué)習(xí)難點主要是認識“不可”與“為”的關(guān)系。即使明知結(jié)果必定毫無結(jié)果，但他認為此事該“為”，明知“不可”也要“為”。

教學(xué)準備：選段改寫。

教學(xué)方法：

運用啟發(fā)式教學(xué)，精心設(shè)計富有啟發(fā)生，針對性，層次性的問題。

運用情景教學(xué)法，通過改寫，還原當時對話的場面，來體會孔子的心情。

探討交流法，讓學(xué)生交流莊子和孔子的不同人生態(tài)度。

教學(xué)設(shè)想：

本節(jié)課在上述切實可行的教法及靈活多變的學(xué)法下，將精心設(shè)計出課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)、程序、步聚，摒棄串講串問，讓教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，同時做到教學(xué)目標以語言訓(xùn)練為主，教學(xué)過程以學(xué)生實踐為主，教學(xué)方法以指導(dǎo)讀書為主。使學(xué)生通過本課入情入景的學(xué)習(xí)，體會孔子的精神。

學(xué)情分析：

根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)以及自身素質(zhì)，很難理解孔子為何知其不可還要為之的心情。

學(xué)習(xí)方法：

通過改寫的方式，學(xué)習(xí)課文的語言文字，領(lǐng)會“不可”也要“為”的精神。

注重學(xué)生課堂交流，充分尊重個體差異，讓每一位同學(xué)投入到交流中，共同體驗成功的歡樂。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入：孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?與孔子精神相契合)。

(二)文字疏通，復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。(承前啟后，在此基礎(chǔ)學(xué)習(xí)文章內(nèi)涵)。

不可兒戲論文篇十二

《理想丈夫》是奧斯卡·王爾德最受歡迎的喜劇之一，自1895年在倫敦首演以來，轟動世界文壇。這一百多年來也不斷地被搬上話劇舞臺，拍成影視作品，廣受歡迎。

這本書描述的是：英國政壇清正廉潔的羅伯特爵士，在上流社會擁有良好的口碑。有一天，他們家舉行社交舞會，來了一位不速之客：謝芙麗太太。她脅迫羅伯特在公開政治場合支持她投資的阿根廷運河計劃。因為知道這個運河計劃是騙局，羅伯特斷然拒絕。但是謝芙麗太太握有羅伯特的把柄：他賺到的第一桶金是幾十年前向股票投機商出賣內(nèi)閣秘密。

羅伯特只能妥協(xié)支持，他的太太切爾頓夫人不清楚丈夫被要挾，但是她崇尚道德，故竭力制止丈夫支持阿根廷運河計劃。

羅伯特爵士內(nèi)心十分焦躁和無助：一方面想向妻子坦白自己年輕時犯下的大錯，另一方面擔(dān)心擁有嚴格道德觀念的妻子不會原諒自己，另一方面擔(dān)心謝芙麗夫人公開了他的丑聞，斷送自己的前程可以接受，但是無法忍受失去妻子的愛。

夫妻兩共同的朋友格林勛爵，幫助羅伯特從謝芙麗太太那里奪回揭露他年輕時犯下大錯的信函，并銷毀。狡猾的謝芙麗太太又偷走了切爾頓夫人寫給格林勛爵的求助信，賦予信件新的意義：切爾頓夫人和格林勛爵有私情，企圖再次離間夫妻倆。

但是這一次，夫妻兩個袒露了心聲，在摯友格林勛爵的開導(dǎo)下，切爾頓夫人不再以嚴苛的道德標準來要求丈夫，她原諒了丈夫年輕時犯下的錯誤。也不再因此苛求丈夫放棄自己的政治生涯，鼓勵丈夫接受內(nèi)閣議員的職位。而羅伯特爵士也表示：自己沒有一刻懷疑過妻子的美好，雖然信中有：我想你，我需要你，我會馬上過來找你等詞。他依然堅信妻子給格林寫的是求助信，沒有一秒懷疑過妻子的忠誠。

最后是美好的的大結(jié)局：羅伯特爵士成為了年輕有為的內(nèi)閣議員，和妻子相親相愛，相濡以沫。

正所謂：夫妻同心，其利斷金。家和萬事興。《理想丈夫》這本書教我們?nèi)バ湃嗡鶒壑?，教我們?nèi)垡粋€不是理想中的丈夫，去愛一個可愛的凡人。

不可兒戲論文篇十三

挫敗眼前，每個人都是有機遇選擇。有些人挑選低下頭帕瓜，卻在心中留有了永久性的缺憾;有些人挑選與挫敗斗爭究竟，其全過程盡管艱苦，但卻會感受到“破浪乘風(fēng)會有時，直掛云帆濟滄?！钡挠鋹?。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著手機鈴聲的傳來，整幢教學(xué)大樓一片震驚，每一個大家的心理都如釋負重——死訊一樣在其中考試總算完后。而這時的我，臉部并沒有彌漫著燦爛的笑容，取代它的的是一臉的厚重，由于我明白此次考試我考砸了。返回課室，同學(xué)滿懷欣喜地了解：“考試能夠順利通過怎么樣?”我搖了擺頭。他逐漸向我共享他的喜訊，此刻的心情更加厚重，只有裝出笑容：“恭賀!再接再厲?！?/p>

走在過道上，遇到了任課教師，我慚愧地不高了頭，好似一只老鼠過街，極速地從教師身邊竄過，害怕教師認出來我，了解我的考試狀況。

幾日后，其中考試考試成績頒布。果真，一切盡在想象之中。盡管我早就搞好了充分準備，可是這或是幫我千斤頂重的心里壓上一塊大石頭，令我沒法翻盤。

夜里，我靜靜的在床上。窗前暴風(fēng)雨一陣陣，無聲無息敲擊著全透明的窗戶，一滴滴水珠趁機流下來。疾風(fēng)也在放縱地大吼，明目張膽地碰撞夾層玻璃，這時的夾層玻璃也好像可能在霎時間粉碎。

我遠眺窗外的世界，一株新生的樹苗將要在暴風(fēng)雨中殞落，我無可奈何地搖了擺頭。第二天，我趕到那株樹苗邊上，我驚訝，我感慨，我領(lǐng)悟……那株細微的生命更加堅強不屈。

“純金在烈焰中練成，nba勇士在艱難中發(fā)展?！眱H有勇于如何面對挫折的人，才可以抵達取得成功的之岸。

不可兒戲論文篇十四

一天，師傅帶著小徒弟在樹底下練槍，小徒弟看看這又看看那邊好像心不在幾次射擊都未中靶子。

這時，一位槍手大搖大擺地走來，一把奪過小孩手里的槍，隨手一射，“咚”一個杯子的底部“嘩啦”一聲掉到了地上?！澳憧次叶鄥柡?！要不要拜我為師呀？”槍手自豪的抬起頭。

小徒弟生氣的看了看槍手，眼睛冒著火：這樣就能難倒我?哼！走著瞧!他一個箭步?jīng)_向槍手把槍搶了回來?！巴ㄍㄍā比晿岉懀麚糁辛吮拥纳眢w。這下可把槍手嚇了一跳，眼睛瞪得像倆個乒乓球一樣，嘴巴張的大大的，可以裝下一個蘋果了?？伤麉s不甘示弱地想：“哼！小樣!跟我斗，你還嫩了點！我只要使出絕招，肯定把你打敗?！?/p>

槍手想完轉(zhuǎn)身就走了。不一會“得得得”一匹馬飛奔而來，上面坐著剛才那位槍手呢，槍手的馬飛馳而過時，槍響瓶落。杯子只剩下杯口了。槍手得意的看著小徒弟。

看了槍手的表演，小孩把槍丟給師傅，自己“嗖”的一下從樹葉叢中探出頭來，只見他手拿雙槍縱身一躍在空中優(yōu)美的翻了一個360度大旋轉(zhuǎn)一個漂亮的臨空飛射，只剩下幾根爛繩子了。那槍手見狀，面紅耳赤，呼吸急促立刻倒地。

真是人不可貌相啊，者人者事不要只看外表！

不可兒戲論文篇十五

我們講《狼來了》的故事以及小學(xué)語文課上學(xué)過的《列寧的故事》都告訴我們做人應(yīng)該誠實的道理?？墒?，我認為謊話未必不可說。

世界上的謊話未必都是昧著良心去欺騙別人的，也不一定是栽贓嫁禍的。謊話有時是“出于禮貌而不得不說的謊”，我們不妨稱之為“善意的謊言”。

在現(xiàn)實生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位。因為我們并不是時時刻刻都能說真話，也并不是每時每刻說真話的效果都比說謊話好。謊話有時是很有必要的。從很多事實上看，小到為了不使人難過，大到全局利益，其中，都有謊言的.影子。

由此看來，“謊話”不在于說不說，關(guān)鍵是看場合，看動機，看對象，看情境，在一定情況下，為了某種“善意的目的”，說一說謊話，不僅可以，而且應(yīng)該、必要。

不可兒戲論文篇十六

幼兒園加固裝修放假以后，和孩子們只是在每月的親子活動中才見面，對孩子們的印象都是在托班時的感覺。這些日子，孩子們回到了幼兒園，又能夠和孩子們朝夕相處了，這令我有種很幸福的感覺。從孩子們回來的第一天我就感覺到他們變了，無論是與他們的聊天還是觀察他們做事情，都讓我感覺到孩子們長大了，班里其他幾位老師也有這樣的感覺。

孩子們升入小班了，確實是長大了，不再是事事都來找老師幫幫忙、總是讓老師抱抱的小家伙了，不知怎么，這讓我有一點點的失落感。孩子們長大了，這也讓我意識到，不能只是訓(xùn)練他們的生活技能了，要教給他們更多的本領(lǐng)，要開始引導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)了。要培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的能力，這是我要教給這些長大后的孩子們更重要的本領(lǐng)。

這些日子我嘗試著教給孩子們一些手工，一方面可以提高孩子手指小肌肉的發(fā)展水平，另一方面也可以把孩子們的作品展示到班級環(huán)境中作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在嘗試過“串項鏈”、“小花蛇”、“表情娃娃”等作品后，我大膽的.進行了教孩子們用吸管粘貼立體畫的嘗試。在為孩子們準備手工材料時，我心里一直在想“這次的制作一定是個大工程，老師要手把手的教孩子，孩子們也會感覺到很難，孩子們會不會知難而退呢？會不會有挫敗感呢？”我先請孩子們欣賞了我制作的作品，在孩子們的贊美與感嘆聲中我開始示范立體畫粘貼的方法，孩子們看得很認真，在我擔(dān)心他們沒看懂要重復(fù)制作方法時，孩子們有的都已經(jīng)躍躍欲試的動手粘貼了。

我和任老師、張老師在指導(dǎo)孩子們制作的過程中不斷地驚訝，沒想到孩子們能這么快的掌握了方法，個個都非常認真的非常細心地制作作品。我有些慚愧有之前的擔(dān)心，不該把孩子的能力小看了?？磥砦乙呀逃⒆拥哪繕嗽谶M行提高才能給孩子們更大的發(fā)展空間。

不可兒戲論文篇十七

今天我可是徹徹底底領(lǐng)悟了這句話的含義，什么叫做海水不可斗量人不可貌相。這句話說得真是沒有錯，很是透徹，一個人不能就看外表容貌，更要注重的是他的內(nèi)在，內(nèi)在才是最為重要的。海水不能用斗來稱量，而人就也是一樣的了。同樣不能以貌取人，這是同樣的道理，如出一轍。而我如今能深刻地明白這個道理，也要源于我們班的調(diào)皮大王——李曉雨。

不可兒戲論文篇十八

長時間使用電腦容易造成眼睛過度疲勞，引發(fā)視力度身心問題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90%以上的電腦用戶有視疲勞綜合征。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害很太。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/7804638.html】