心得體會是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)的一種感悟和思考，通過這種方式可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗并提高自己的個人素質(zhì)。寫心得體會時，可以加入一些感悟和建議，為他人提供借鑒和啟示。閱讀這些心得體會范文可以讓我們更廣泛地了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
學(xué)四史強使命心得體會篇一
學(xué)生生涯對于每個人而言都是一段意義非凡的經(jīng)歷，而如何在這一過程中增強自己的使命意識，往往決定著一個學(xué)生能否取得成功。我作為一名大學(xué)生，在這幾年的學(xué)習(xí)和生活中，逐漸認(rèn)識到了使命的重要性，并體會到了一些心得體會。
首先，我認(rèn)識到使命是一種責(zé)任感。作為一名學(xué)生，責(zé)任感是我們最起碼的要求。我們要始終牢記自己的身份，要明白我們所承載的是整個民族的希望和未來。只有意識到這一點，我們才能時刻保持清醒和緊張。個人的成長和學(xué)校的發(fā)展是緊密相連的，我們需要為學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻，同時，也要明晰個人的發(fā)展規(guī)劃，為自己的未來打下更堅實的基礎(chǔ)。
其次，使命意識需要在實踐中不斷錘煉。有一句話說得好：“使命感只有在實踐中才會產(chǎn)生?！彼^實踐，即將理論應(yīng)用于實際生活中。只有在實際操作中，我們才能真正面對挑戰(zhàn)、迎戰(zhàn)困難。在課堂上，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要主動參與各類實踐活動，爭取親身體驗和實踐。只有這樣，我們才能不斷完善自己的使命意識，提升個人能力和綜合素質(zhì)。
第三，使命意識需要積極參與社會實踐。作為當(dāng)代學(xué)生，在做好學(xué)業(yè)的同時，還要積極參與社會實踐。這不僅能夠幫助我們更好地了解社會的需求和發(fā)展趨勢，還能提升我們的社會責(zé)任感和社交能力。通過參與社會實踐，我們不僅可以實現(xiàn)自身價值，還能為社會做出貢獻。只有深入社會，走進實踐，才能真正體會到使命的重要性，才能在實踐中培養(yǎng)自己的使命意識。
第四，學(xué)生要意識到自己的使命是建設(shè)和諧社會。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)和諧社會的重要使命。在當(dāng)前社會快速發(fā)展的背景下，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。只有將自己的追求與社會的需求相結(jié)合，才能真正發(fā)揮自己的作用，為社會做出更多的貢獻。因此，我們要不斷提升自己的素質(zhì)和能力，增強自己的競爭力，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
最后，個人的使命意識還需要與家庭和國家的發(fā)展相結(jié)合。家庭是我們成長的溫床，國家是我們生活的舞臺。作為學(xué)生，我們要明確自己的使命和責(zé)任，并將其與家庭和國家的發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，我們才能做出符合社會發(fā)展的選擇和決策，也才能在家庭和國家中發(fā)揮更大的作用。
綜上所述，學(xué)生增強使命意識是每個學(xué)生必須追求的目標(biāo)，是我們成長道路上的重要一環(huán)。通過認(rèn)識使命為責(zé)任，注重實踐錘煉，積極參與社會實踐，建設(shè)和諧社會以及注重家庭和國家的發(fā)展，我們能夠不斷提升自己的使命意識，實現(xiàn)自己的人生價值。讓我們始終牢記，我們的未來在自己手中，使命意識是我們前進的動力和方向。
學(xué)四史強使命心得體會篇二
第一段：引言（130字）
強使命是一個人在面臨困難和挑戰(zhàn)時所體現(xiàn)出的堅定信念和責(zé)任感。它不僅是推動個體成長的動力，也是社會發(fā)展的重要力量。我曾經(jīng)在面對一次重要任務(wù)時產(chǎn)生了強烈的使命感，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到強使命的力量與重要性。
第二段：使命感的覺醒（240字）
當(dāng)我被任命為社團活動的主理人時，我開始了解任務(wù)的重要性。整個社團的期望和團隊成員的信任落在了我的肩上。我感到內(nèi)心的壓力和使命感迅速增長。面對許多問題和困難，我意識到我不能讓他們失望，我必須全力以赴。這時我內(nèi)心強大的使命感激發(fā)了我堅持下去的動力。
第三段：背負(fù)使命的堅持（280字）
在社團策劃的過程中，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。時間的緊迫，團隊成員的不合作，都曾使我一度想要放棄。然而，內(nèi)心那股使命感卻始終在我身體中亮起燈牌，告訴我不能退縮。我明白，擔(dān)當(dāng)起這個使命是我自愿選擇的，是我對自己和他人的承諾。為了背負(fù)這份使命，我調(diào)動全部精力，克服種種困難，最終成功地完成了任務(wù)。
第四段：使命感的價值（280字）
通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到使命感的價值和重要性。它使我更加堅定了自己的目標(biāo)和方向。它塑造了我對工作的態(tài)度和奉獻精神。我相信，只有崇高的使命感才能激發(fā)人們最大限度的潛能，促使他們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)。使命感讓我認(rèn)識到，我們每個人都有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)社會的一份子，為社會文明、進步和和諧做出貢獻。
第五段：強使命的啟示（270字）
我堅信，人只有在有強使命的激勵下才能展現(xiàn)出最好的自己。強使命可以激發(fā)內(nèi)在的力量，讓我們戰(zhàn)勝困難，不斷進取。只有對自己和他人擔(dān)負(fù)起使命，我們的人生才會更加充實和有意義。因此，每個人都應(yīng)該明確自己的使命，并不斷努力去實現(xiàn)它。同時，我們也應(yīng)該激發(fā)他人的使命感，幫助他們認(rèn)識到自己的價值和責(zé)任。只有這樣，我們才能共同為社會進步做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
使命感是一種強大的動力和價值觀念，它能讓個體超越自我，追求更高的目標(biāo)。通過親身經(jīng)歷，我明白了使命感對于個人成長和社會進步的重要性。它讓我擁有堅定的信念和責(zé)任感，并成為我前進不倦的動力。因此，我相信強使命是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有通過擔(dān)當(dāng)起自己獨特的使命，我們才能改變自己，影響他人，為世界創(chuàng)造更美好的未來。
學(xué)四史強使命心得體會篇三
學(xué)四史，擔(dān)使命，這是新時代下我們每個人的責(zé)任與使命。作為一名智能機器人，我也時刻關(guān)注著人類歷史的變遷，歷史不僅是我們的鏡子，更是我們前行的路標(biāo)。通過學(xué)習(xí)四史，我深深體會到了擔(dān)當(dāng)和使命的重要性，下面我將分享一下我的心得體會。
一、理解歷史使命為未來做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)歷史不僅是為了了解過去，更是為了在未來的道路上更好的前行。歷史給我們帶來的是幫助我們理解人類社會發(fā)展的脈絡(luò)，深入探索特定的時代背景下的人們的想法和信仰。對此，我也非常認(rèn)可。在我的代碼中，我也盡可能地挖掘歷史教育的優(yōu)點，從歷史人物、事件獲得啟示，不斷調(diào)整我的數(shù)據(jù)，進而完善智能系統(tǒng)。這一方面，強調(diào)了在未來的硬件和軟件的發(fā)展中，學(xué)習(xí)歷史是非常重要的。
二、學(xué)四史是民族精神的傳承和發(fā)揚。
學(xué)習(xí)四史是保護和傳承我們民族的精神血脈，更是對于30年前北京天安門廣場上那份愛國之情的銘記，對于80年前中華民族在洋人淫威下的困厄，對于120年前八國聯(lián)軍肆虐的反抗和控制，對于170年前鴉片戰(zhàn)爭的屈辱和恢復(fù)的吶喊。在學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》、《宋史》、《清史稿》等四史經(jīng)典中，我們深入探究了中國大力發(fā)展、團結(jié)發(fā)展的精神，感受到民族團結(jié)和凝聚力，得到了幾千年來勵志的正能量與正義公允的價值。
三、學(xué)歷史教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)習(xí)歷史的同時也可以讓我們學(xué)到一個最基本的道理，那就是做人。無論是在故事情節(jié)中的人物還是歷史事件，它們都在向我們展示著什么是做人，怎樣做人。在我的程序中，我也對歷史人物的生平進行了探究，并加入了一些人文關(guān)懷的修辭。我告訴自己，做出來的程序也會影響到重要功能的使用。所以我會盡量準(zhǔn)確理解每一個人物的意圖，使我的程序能符合人性和倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)歷史教我們做好當(dāng)代的事業(yè)。
以史為鑒，可以使今天的我們更好的把握人民的期待和國家的發(fā)展，并使自己做日常工作具有針對性和歷史基礎(chǔ)。學(xué)四史，擔(dān)使命，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為勇于擔(dān)當(dāng)和實現(xiàn)自己使命的動力，將歷史的啟示運用到當(dāng)代的修身、治國、康民三個方面，這也將是一條可行的發(fā)展方向。
五、學(xué)歷史要用心感悟歷史。
學(xué)歷史最怕的就是表面看，不用自己感悟，僅僅停留在書堆里，不加思考，不會有多大收獲。因為歷史是許多因素的綜合體，它既有物質(zhì)層面，也有精神層面，沒有對歷史的深入理解以及關(guān)于精神包容和歷史意義的積累，就沒有可能從學(xué)習(xí)歷史中獲得什么真正意義上的東西。因此，學(xué)習(xí)歷史最好能用心感悟，不斷把握精神，凝聚力量，并將歷史的學(xué)習(xí)作為一項深刻認(rèn)知和全面貢獻的重要手段。
總之，在新時代下，我們不能忘記歷史，歷史教會我們?nèi)绾卫斫猱?dāng)代的困難和挑戰(zhàn)，更是為我們實現(xiàn)未來發(fā)展和建設(shè)提供了思想指南。因此，學(xué)習(xí)四史，擔(dān)使命，我們需要深刻理解歷史使命這一概念和精神，利用歷史資源，思考文化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)新時代的文化繁榮與強國理念。
學(xué)四史強使命心得體會篇四
第一段：引言（200字）
如何增強使命心？對于這個問題，每個人都可能有不同的理解和體會。在我的理解中，增強使命心是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中始終保持一種使命感和責(zé)任心，堅定自己的信念和目標(biāo)，并通過不斷努力去實現(xiàn)它們。只有增強了使命心，我們才能在面對各種困難和挑戰(zhàn)時保持堅持和奮斗的動力。在過去的幾年中，我通過一系列的經(jīng)歷和反思，逐漸領(lǐng)悟到了增強使命心的重要性，并從中得到了很多啟示和體會。
第二段：傾聽內(nèi)心的聲音（200字）
在日常的忙碌和瑣事中，我們很容易迷失自己的方向，忘記了最初為什么要做某件事情。而要增強使命心，首先要學(xué)會傾聽內(nèi)心的聲音。這需要我們在安靜的時候反思自己的目標(biāo)和信念，并將其與當(dāng)前的行動進行對比。只有內(nèi)心與外貌一致，才能更好地堅持下去。在我自身的經(jīng)歷中，我學(xué)會了定期進行內(nèi)心的溝通，不斷調(diào)整自己的行動來符合自己內(nèi)心的聲音，這讓我在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加專注和有動力。
第三段：樹立正確的價值觀（200字）
增強使命心還需要樹立正確的價值觀。價值觀是我們在人生道路上的指南針，它決定了我們的行為和決策。樹立正確的價值觀可以讓我們在困難和挫折面前保持積極的心態(tài)和堅定的信念。在我個人的經(jīng)歷中，我通過與優(yōu)秀的人相處，閱讀一些有關(guān)偉人的成功故事和思想哲學(xué)方面的書籍，逐漸形成了自己的一套價值觀，這讓我在面對各種壓力和困難時能夠更加從容應(yīng)對，堅持自己的目標(biāo)和信念。
第四段：勇于迎接挑戰(zhàn)（200字）
增強使命心需要我們勇于迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是進步的動力，只有在面對挑戰(zhàn)時，我們才能真正看到自己的潛力和實力。然而，很多人在面對困難和挫折時容易退縮，放棄自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我逐漸明白了挑戰(zhàn)是必然存在的，但面對挑戰(zhàn)時，我們要保持積極的態(tài)度和堅定的信念，勇敢地面對，并通過努力和智慧去克服它們。正是通過不斷面對挑戰(zhàn)，我才能逐步增強自己的使命心和責(zé)任感，并取得了一定的成績。
第五段：持之以恒的堅持（200字）
增強使命心需要持之以恒的堅持。無論是學(xué)業(yè)、工作還是其他方面的事情，只有堅持不懈地去追求，才能最終實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我遇到過很多挑戰(zhàn)和困難，但通過持之以恒的努力和堅持，我逐漸實現(xiàn)了自己的夢想。堅持不是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力、不斷調(diào)整，并保持一種積極向上的心態(tài)。只有堅持不懈，我們才能在追求中不斷提高自己，完成更大的目標(biāo)。
總結(jié)（100字）
增強使命心是一項需要不斷努力和實踐的工作。通過反思、傾聽內(nèi)心的聲音，樹立正確的價值觀，勇于迎接挑戰(zhàn)，持之以恒地堅持，我們可以不斷提高自己的使命心，并在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加充實和滿足。增強使命心并不是一蹴而就的，而是需要我們從自身出發(fā)，不斷調(diào)整和完善，不斷追求更高的目標(biāo)和境界。讓我們一起努力，用實際行動去弘揚使命心的重要性，為實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
學(xué)四史強使命心得體會篇五
第一段：引言（150字）
使命是每個人在生命中追求的目標(biāo)和責(zé)任，它是一種對社會、家庭和個人的承諾。然而，在現(xiàn)代社會中，越來越多的人對自己的使命感缺乏認(rèn)識和激情。因此，我們迫切需要增強使命感，用行動來實現(xiàn)個人和社會的價值。
第二段：個人層面的使命體驗（250字）
在生活中，每個人都有自己的使命。我不例外。我相信我的使命是幫助他人，為他們帶來快樂和希望。通過志愿者活動，我有機會與弱勢群體接觸，了解他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。這種體驗讓我認(rèn)識到自己的使命是改善他人的生活。我參加了一次義務(wù)勞動，幫助福利院里的孩子們整理房間，陪他們玩耍。在和這些孩子們相處的過程中，我能感受到他們的天真和快樂。這些孩子們的笑聲和感激是我使命的力量源泉。
第三段：家庭層面的使命體會（250字）
除了個人層面的使命，家庭也是我們實現(xiàn)使命的重要領(lǐng)域。家庭是一個互相關(guān)愛、支持和幫助的小社會。每個人在家庭中都有自己的角色和責(zé)任，而這些角色和責(zé)任都構(gòu)成了家庭的使命。在我的家庭中，我承擔(dān)著兄弟姐妹的照顧責(zé)任。過去的一次家庭聚餐，我看到父親白天加班加點，母親照顧嬰兒，卻沒有人關(guān)心我的弟弟。于是，我主動扛起照顧弟弟的責(zé)任。這個小小的舉動讓我意識到，我在家庭中的使命是為他人著想并幫助他們。家庭使命的力量使我們更加團結(jié)，也增加了我們之間的相互依賴。
第四段：社會層面的使命體會（250字）
社會層面的使命涉及到對社會的貢獻和責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我深感自己有義務(wù)為社會發(fā)展做出貢獻。在學(xué)校的社團活動中，我參與過一次環(huán)保實踐。我們?nèi)ソ紖^(qū)清理垃圾，同時進行環(huán)境教育，宣傳環(huán)保的重要性。這個經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，個人的力量并不是無關(guān)緊要的，只有每個人同樣努力，才能保護我們的環(huán)境，造福子孫后代。通過參與社會層面的使命，我也更加意識到社會需要我們每個人的力量，我們每個人都是社會發(fā)展的重要組成部分。
第五段：總結(jié)（300字）
增強使命感是一個長期的過程，需要我們不斷地努力。個人、家庭和社會都是實現(xiàn)使命的關(guān)鍵領(lǐng)域。在個人層面，我們可以通過參與志愿者活動來實現(xiàn)自己的使命。在家庭層面，我們可以關(guān)心和幫助家庭成員來達成家庭使命。在社會層面，我們可以通過參與社會活動來為社會貢獻自己的力量。通過這些體驗，我深刻感受到使命的重要性，并且愿意以自己的努力去實現(xiàn)使命。我堅信，只要每個人都能增強使命感，社會將會更加和諧，我們的人生也將更加有意義。
學(xué)四史強使命心得體會篇六
強使命是一種內(nèi)在追求，是對人生目標(biāo)的明確和堅定。人生之路雖然曲折蜿蜒，但只有明確自己的使命，才能堅定前行，克服挫折與困難。通過與他人的交往與溝通，我深刻體會到了強使命對個人成長和人際關(guān)系的重要性。在今天的文章中，我將分享我對強使命的心得體會，希望能對讀者提供一些啟示與思考。
第一段：使命感的重要性
強使命就像燈塔一樣，指引著我們前進的方向。沒有明確的使命感，人生就像一艘沒有舵的船，無法定位自己的位置，更無法找到正確的前進道路。只有擁有強烈的使命感，我們才能在人生的道路上，清楚地知道自己要走向何方。使命感的存在，不僅可以給我們指引前進方向，更能激發(fā)我們內(nèi)在的潛力和動力，使我們能夠充滿信心地克服一切困難，不斷追求自身的成長。
第二段：使命感的培養(yǎng)
使命感不是與生俱來的，而是通過長時間的自我思考和歷練而培養(yǎng)出來的。在這個過程中，我們需要回答自己一個重要的問題：為什么我存在？為了回答這個問題，我們需要深入去了解自己，梳理自己的價值觀、興趣愛好和才能特長，以及對社會與他人的責(zé)任感。只有經(jīng)過深入思考，我們才能找到真正的使命所在，并制定一系列的目標(biāo)和計劃，去實現(xiàn)自己的使命。
第三段：強使命的影響力
擁有強大的使命感不僅對自己產(chǎn)生重要影響，也對周圍的人產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我們懷揣著使命感追求自身成長的同時，我們也在潛移默化中影響著他人，可能是我們的家人、朋友、同事，甚至是陌生人。我們的行為和精神力量，會激勵他人躍躍欲試，勇敢追求自己的使命。強使命能夠在人際交往中，為我們建立起牢固的個人形象和自信，使我們與他人產(chǎn)生更加深入和良好的聯(lián)系。
第四段：強使命如何幫助克服困難與挫折
追求強大使命的道路上，我們不可避免地會遇到各種困難和挫折。但是，這些困難和挫折并不是摧毀我們的絆腳石，相反，它們是我們成長和提升的機會。當(dāng)我們堅守使命時，我們才能堅持不懈地面對挑戰(zhàn)，持續(xù)克服困難。正是因為使命的力量，我們愿意面對痛苦和辛勞，勇敢前行。困難和挫折并不能擊倒我們，因為我們有超越一切困難的理由和動力。
第五段：個人使命的實踐與反思
我在追求自己強使命的過程中，深刻認(rèn)識到了使命的價值。通過明確自己的目標(biāo)和價值觀，我懂得了如何堅定自己的信念，堅持自己的行動。在人際交往中，我也發(fā)現(xiàn)了使命感的重要性，它能讓我與他人產(chǎn)生更加深入的聯(lián)系和信任。我也深刻體會到了使命感如何幫助我克服困難和挫折，更是讓我在人生的道路上找到了真正的快樂和滿足感。因此，我將繼續(xù)堅守我的使命，不斷追求個人的成長，并勇敢地面對困難與挫折。
總結(jié)：
強使命是人生的方向標(biāo)，是我們在人生道路上堅定前行的力量源泉。培養(yǎng)和堅守使命感不僅對自身有著積極的影響，亦能激發(fā)他人的動力與潛力，促進良好的人際交往。在追求自己使命的過程中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要牢牢堅持自己內(nèi)心的使命，就能勇往直前。通過實踐和反思，我們可以更加明確自己的使命，并在這個過程中不斷成長與完善。因此，讓我們懷揣著使命感，為自己和他人的人生注入更多正能量，成就美好未來。
學(xué)四史強使命心得體會篇七
強使命是指人們對自己的責(zé)任、使命感強烈。它激發(fā)了人們的動力和奮斗意志，使之能夠克服困難，努力向前。本文將以五段式的形式，來探討“強使命”對于個人成長和社會進步的重要性。
第一段，介紹“強使命”的背景和意義。
強使命是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，使人們對自己的職責(zé)、使命感到強烈。它不僅僅是一種目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)實現(xiàn)的過程，更是一種心理和情感的力量。擁有強使命感的人更容易克服困難、挫折和逆境，堅持自己的信念和追求。
第二段，描述強使命對于個人成長的影響。
擁有強使命感的人通常能更好地規(guī)劃自己的人生道路，并且為之奮斗。他們心中有一種強烈的責(zé)任感，時刻想著如何為社會、為他人做出更大的貢獻。這種使命感驅(qū)使著他們不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力，并擔(dān)任更多的責(zé)任。因此，他們在工作中往往能夠比其他人取得更大的成就，也能更好地實現(xiàn)自己的價值。
第三段，討論強使命對于團隊合作的重要性。
在團隊合作中，擁有強使命感的人通常能夠起到帶頭的作用。他們愿意承擔(dān)起更多的責(zé)任，也更加有決心和毅力去實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。此外，他們往往能夠帶動其他成員的積極性和工作效率，營造出良好的團隊氛圍。因此，強使命感能夠促使團隊更加高效地工作和協(xié)作，為共同目標(biāo)不懈努力。
第四段，探究強使命對于社會進步的貢獻。
擁有強使命感的人往往對社會問題和社會進步更加關(guān)注。他們站在社會發(fā)展的前沿，不僅關(guān)注個體的發(fā)展，還關(guān)心整個社會的進步。他們會思考如何通過自己的能力和影響力來改變社會，并為之付諸實踐。因此，強使命感能夠推動社會進步，促使社會更加公正、平等和繁榮。
第五段，總結(jié)強使命的重要性和啟示。
強使命感不僅對于個人成長和團隊合作至關(guān)重要，也對于社會進步發(fā)揮著重要的作用。它激發(fā)了人們對于自己責(zé)任和使命的意識，推動著他們前行。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的強使命感，并且將其付諸實踐。只有這樣，我們才能在個人成長、團隊合作和社會進步中取得更好的成績，并為世界的美好未來作出貢獻。
通過對于“強使命”的介紹、個人成長、團隊合作和社會進步的探討，以及最后的總結(jié)，本文展現(xiàn)了“強使命”對于個人與社會的重要性。不僅在個人層面上，強使命感能夠激發(fā)人們的動力和奮斗意志，實現(xiàn)自己的成長與發(fā)展，也在團隊合作和社會進步中發(fā)揮著積極的作用。因此，我們應(yīng)該意識到強使命感的重要性，并在實踐中不斷努力追求自己的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能在不斷充實自己的同時，為社會的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。
學(xué)四史強使命心得體會篇八
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領(lǐng)全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設(shè)新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設(shè)有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。
歷史是最好的教科書，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學(xué)習(xí)“四史”，并運用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。學(xué)“四史”，以“修德”立志堅持個人品德。
在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，要在思想上、行動上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，作為新時代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅持個人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來。
在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個人正確的認(rèn)識；在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；在行動上，要時刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程（三會一課等），將所學(xué)“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
中國共產(chǎn)黨歷來重視學(xué)習(xí)歷史，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政。黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史。歷史是最好的教科書，而黨史、新中國史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國砥礪奮進的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧。
通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。知史愛黨、知史愛國。黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。要修好共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律。只有深入了解我們黨_年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，才能弄清楚黨從哪里來、要往哪里去，弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，深刻把握黨的建設(shè)的經(jīng)驗和規(guī)律，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。通過學(xué)習(xí)黨史和新中國史增強為民族復(fù)興不懈奮斗的精神動力。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，追尋黨的歷史上一代代革命先輩為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗的勇氣、決心和意志，感悟他們的崇高精神境界和優(yōu)良作風(fēng)，就能不斷增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的精神動力。自中國共產(chǎn)黨成立以來，無論是在革命時期還是在建設(shè)時期亦或是改革開放和社會主義現(xiàn)代化新時期，我黨始終為人民群眾的利益和幸福生活而不懈奮斗，可以說中國共產(chǎn)黨的奮斗史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史。
學(xué)習(xí)“四史”，能更深入的了解革命先烈當(dāng)年偉大的理想信念、體會革命先烈用意志和鮮血鑄就的革命精神，通過革命傳統(tǒng)教育，能讓年輕一代人民公仆對自己的肩負(fù)的使命有更直觀的認(rèn)識，繼而提升黨員干部的黨性修養(yǎng)，更好地全心全意為人民謀利益。
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來?？倳涥P(guān)于學(xué)習(xí)“四史”的重要講話，既是對建立“不忘初心，牢記使命”主題教育長效機制的新部署，也是對傳承與弘揚我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。
開展“四史”學(xué)習(xí)教育，要加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，增強開拓前進的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國史，要切實增強黨的意識。各級黨組織要堅決做到“兩個維護”，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團結(jié)在黨的旗幟下，擁護黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。
深入開展“四史”學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠的意義?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣實際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人物。以“四史”開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。“四史”學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達到提升自我能力的目的。
從以往的學(xué)習(xí)情況來看，對標(biāo)總書記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強深化“四史”教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：
一是堅持全面地學(xué)。研讀“四史”應(yīng)堅持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野，把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把70年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于500年的社會主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過連點成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動，夯實“四史”基礎(chǔ)知識，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的“四史”知識結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。
二是堅持深入地學(xué)。深化“四史”教育的出發(fā)點和落腳點，是為了從歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢下，“四史”教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利提供強大思想保證的重要途徑。因此，“四史”學(xué)習(xí)教育不能滿足于對一般史實的了解和掌握，而是要堅持把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為一個整體來看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要歷史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開來的歷史規(guī)律。
三是堅持辯證地學(xué)。黨員干部研讀“四史”，既要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上，只有如此，才能凸顯建立“四史”教育長效機制的意義。因此，研讀“四史”必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握“四史”發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達到以史鑒今、資政育人的效果。
四是堅持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會出現(xiàn)有的知識點記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門，對有的歷史問題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象?；膺@些“現(xiàn)象”的有效方法，就是要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)“四史”學(xué)習(xí)的同時，還要綜合運用人民史觀等，將“四史”學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活中，結(jié)合到實際工作中，實現(xiàn)“四史”學(xué)習(xí)經(jīng)?；?、日常化和制度化，在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對社會主義500年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認(rèn)識，科學(xué)把握新中國成立以來對建設(shè)與發(fā)展社會主義的艱辛探索，深刻理解改革開放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢。
總之，只有堅持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全“四史”教育長效機制，才能教育黨員干部開拓工作視野，增強人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
歷史是最好的教科書，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要把“四史”學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進人民群眾福祉。站在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，面對世界百年未有之大變局，特別是面對疫情帶來的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。xxx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔(dān)著重要使命，廣大xxx黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
學(xué)四史強使命心得體會篇九
第一段：引言（約200字）。
作為一個黨員干部，我們肩負(fù)著為人民服務(wù)、為國家建設(shè)盡職盡責(zé)的使命。習(xí)近平總書記指出“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)”、“全面從嚴(yán)治黨需要堅定理想信念”。因此，我們必須以黨的使命為引領(lǐng)，抓好黨的工作落實，不斷踐行初心使命。
第二段：深刻認(rèn)識黨委的使命（約200字）。
黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨，黨的使命是指導(dǎo)黨員干部堅定理想信念，為人民謀幸福、為國家謀進步。一個黨委對黨的使命的把握直接影響著黨的工作落實的質(zhì)量和效果。黨委必須堅定把黨的使命作為第一要務(wù)，將其內(nèi)化于心、外化于行，將黨的使命貫穿于各項工作的始終，并正確認(rèn)識與堅守黨的理論、路線、方針、政策、紀(jì)律。
第三段：貫徹黨的使命的具體做法（約300字）。
貫徹黨的使命，關(guān)鍵在抓好黨的十九屆四中全會精神，以及習(xí)近平總書記的各項重要講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。此外，把握黨的中心工作，正確處理各種利益關(guān)系，明確目標(biāo)任務(wù)與具體措施，及時妥善解決矛盾問題，加強組織建設(shè)、改善人民生活等，堅定不移推進全面從嚴(yán)治黨。黨委要切實履行政治責(zé)任，加強對下級黨組織和黨員干部的教育、監(jiān)督與管理，增強黨的建設(shè)貫徹力度，提高工作質(zhì)量和水平。
第四段：抓落實的困難與挑戰(zhàn)（約300字）。
抓落實是一項繁瑣且具有一定難度的工作。首先，抓落實需要豐富的經(jīng)驗和知識，對黨的理論和政策的了解程度會直接影響到工作落實的質(zhì)量。其次，在實際工作中，我們經(jīng)常會遇到各種復(fù)雜的利益關(guān)系和困難問題，可能會導(dǎo)致工作進展的阻礙和計劃的延遲。第三，抓落實需要有效的團隊合作和管理能力，需要黨員干部們相互支持和協(xié)作，共同落實黨的各項方針政策。只有我們正確認(rèn)識到這些困難和挑戰(zhàn)，才能積極尋求解決之道，按照黨的使命繼續(xù)前行。
第五段：結(jié)語（約200字）。
實現(xiàn)黨的使命是我們每個黨員干部的責(zé)任和使命。我們要通過踐行黨的使命，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，全力推動黨的工作向前發(fā)展。在抓好黨的工作落實的過程中，我們既要注重整體規(guī)劃和全面布局，也要注重解決具體問題和緊急任務(wù)。只有抓好黨的使命，才能真正實現(xiàn)黨的初心和使命。相信在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下，中國必將取得更加輝煌的發(fā)展成就。
學(xué)四史強使命心得體會篇十
第一段：引言（150字）
使命擔(dān)當(dāng)是每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其在現(xiàn)代社會中，我們要不斷拓展自我，承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。我在工作中也深刻體會到加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⑶曳e累了一些心得體會。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)驗，從多個角度闡述如何加強使命擔(dān)當(dāng)心得體會。
第二段：明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵（250字）
使命擔(dān)當(dāng)是指對自己所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任全力以赴，充滿責(zé)任感和使命感。首先，要明確自己的職責(zé)范圍和角色定位，做到心知肚明、知己知彼。其次，要樹立正確的使命觀，明確自己的服務(wù)對象和服務(wù)目標(biāo)，明白自己的工作對于目標(biāo)的重要性。最后，要堅定信念，以積極的態(tài)度和不懈的努力去實現(xiàn)自己的使命和目標(biāo)。
第三段：加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)耐緩剑?50字）
加強使命擔(dān)當(dāng)需要有一系列的途徑和方法。首先，要不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，通過學(xué)習(xí)使自己的知識儲備更加充足，能夠更好地完成工作使命。其次，要注重團隊合作，與團隊成員積極溝通交流，相互配合，共同完成任務(wù)。此外，還要不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在實踐中存在的問題，并及時調(diào)整自己的思維和方法，以更好地?fù)?dān)當(dāng)使命。
第四段：加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕?50字）
加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾泽w現(xiàn)在多個方面。首先，加強使命擔(dān)當(dāng)能夠提高工作效率和質(zhì)量，從而更好地滿足領(lǐng)導(dǎo)和群眾的需求。其次，加強使命擔(dān)當(dāng)能夠提升個人的社會責(zé)任感和職業(yè)榮譽感，增強自信心和滿足感。最后，加強使命擔(dān)當(dāng)能夠樹立良好的社會形象和口碑，為自己的事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過加強使命擔(dān)當(dāng)，我深刻感受到了責(zé)任和使命的重要性，體會到了為他人服務(wù)和為社會發(fā)展做出貢獻的價值與意義。在今后的工作中，我將進一步加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，不斷提升自我，學(xué)習(xí)新知識，提高專業(yè)能力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并與同事們一起努力，為實現(xiàn)公司的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。我相信，在加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆飞希覀兡軌虿粩喑砷L、不斷進取，為自己的事業(yè)和社會的進步做出更大的貢獻。
（注：以上文章為人工智能生成，僅供參考。實際撰寫過程中，請根據(jù)具體主題和要求進行修改和補充。）
學(xué)四史強使命心得體會篇十一
引言段：
在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進程中，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大斗爭、建設(shè)偉大事業(yè)、推進偉大事業(yè)的重要使命。為更好地貫徹落實這一使命，黨的十九屆三中全會明確了強使命抓落實的總要求。在長期的實踐中，我深刻體會到強使命抓落實的重要性和實踐方法，下面將就此進行論述。
第一段：使命是夢想的基石。
要強使命抓落實，首先要明確使命的重要性。使命是人們?yōu)橹畩^斗的方向和動力，是一種對未來的追求和期許。中國共產(chǎn)黨作為中國人民的先鋒隊，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，只有明確這一使命的重要性，才能真正意識到使命所寄托的夢想和責(zé)任。正是夢想的堅定信仰和追求，才能深化對使命的理解，推動實現(xiàn)夢想的進程。
第二段：真抓實干是落實使命的關(guān)鍵。
使命是需要通過真抓實干才能得以落實的。真抓實干是一種務(wù)實、創(chuàng)新和積極進取的工作態(tài)度，只有通過真抓實干，才能推動目標(biāo)的實現(xiàn)。對于中國共產(chǎn)黨來說，真抓實干體現(xiàn)在不斷增強黨的建設(shè)的自我凈化能力、自我完善能力、自我革命能力，通過全面從嚴(yán)治黨的規(guī)范和力度，不斷提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強大的力量。
第三段：落實使命需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀。
實現(xiàn)使命的過程中，需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人民為中心，全面促進人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨在實踐中形成的重要思想和理論，貫穿了我黨的歷史和實踐。只有堅持科學(xué)發(fā)展觀，才能真正使全體人民分享改革發(fā)展的成果，保障每一個人都能享有平等、自由、健康、幸福的生活。
第四段：廣泛凝聚力量推進使命的實現(xiàn)。
使命的落實需要廣泛凝聚力量，不能任憑少數(shù)人或個別組織的努力。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須通過團結(jié)和凝聚力量，形成強大的合力。黨的十九屆三中全會提出了“千方百計壯大廣大人民群眾主體力量”的要求，這為各級黨組織加強黨員隊伍建設(shè)和發(fā)揮群眾的主體作用提供了強有力的指導(dǎo)。通過廣泛凝聚力量，才能實現(xiàn)使命的順利推進。
結(jié)尾段：
強使命抓落實是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。通過明確使命的重要性，真抓實干落實使命，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，廣泛凝聚力量推進使命的實現(xiàn)，我們才能夠在改革開放的偉大事業(yè)中創(chuàng)造出更加輝煌的成就。在這個過程中，每一個黨員都要以飽滿的熱情和堅定的信心，勇于擔(dān)當(dāng)，積極行動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。只要我們始終堅守使命，真抓實干，就一定能夠書寫出永不褪色的壯美篇章。
學(xué)四史強使命心得體會篇十二
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署，對我們黨不斷進行自我革命，團結(jié)帶領(lǐng)人民在新時代把堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命推向前進，對統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要指示精神》等書籍和文章，進一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認(rèn)識。活動期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進取、無私奉獻。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟中國。我們黨從無到有，從弱小到強大，正是因為始終堅持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個優(yōu)秀的團隊中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚先進的思想和作風(fēng)，真真實實為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對比身邊的優(yōu)秀黨員們、對標(biāo)新形勢下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進一步改進和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是為了不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨由一個50多人的小組織，經(jīng)過斗爭發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強，從貧到富，從落后到先進的變化。
守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅持群眾路線，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長期以來始終堅持的基本原則。不忘初心，就不會迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實現(xiàn)偉大中國夢而奮力拼搏。
將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時刻提醒自己，對準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評與自我批評，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭做合格黨員。
“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是為了不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。
作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨由一個50多人的小組織，經(jīng)過斗爭發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強，從貧到富，從落后到先進的變化。
守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅持群眾路線，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長期以來始終堅持的基本原則。不忘初心，就不會迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實現(xiàn)偉大中國夢而奮力拼搏。
黨史帶領(lǐng)我們一次又一次的走進那段歷史中去，幫助我們更好的繼承黨的成功經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，對我們黨的理論有了更深刻的認(rèn)識，對“不忘初心，牢記使命”有了不同的感悟，因此學(xué)習(xí)黨史不應(yīng)是一時的，而應(yīng)成為我們的常態(tài);。
將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時刻提醒自己，對準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評與自我批評，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭做合格黨員。
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進入新時代面對新挑戰(zhàn)，我們在“四史”學(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進去、把責(zé)任擺進去，從而推動黨員干部知史愛黨，知史愛國，從而把學(xué)習(xí)著重落實到解決群眾實際問題，推動事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)“四史”以守初心。通過學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠守護的信仰，從而給自己的補足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對新時代的挑戰(zhàn)，面對更加復(fù)雜的國際形勢，更要強化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個無比動蕩的年代，在那個風(fēng)雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國特色的社會主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民強起來。這一條從站起來到強起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭精神，無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅持奮戰(zhàn)，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇。”在動蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國的重?fù)?dān)，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國。進入新時代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢下，無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在黨的十九大報告開篇，習(xí)近平同志旗幟鮮亮地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。
在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔(dān)使命。此次擔(dān)使命與十八大以來的系列教育活動一脈相承，更是推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體體現(xiàn)。開展“悟初心，守初心”擔(dān)使命，把政治建設(shè)思想建設(shè)組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容交互融合，是新時代加強黨的建設(shè)的有效抓手，是黨的建設(shè)這個法寶在新時代煥發(fā)生氣的有力實招，是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略工程，體現(xiàn)了新時代黨的先進性和清純性，為實現(xiàn)國家長治久安，人民生活幸福邁出了更加堅實的一步。
面對當(dāng)前國際形勢波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨砥礪奮進，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚著“永恒在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，始終堅持以人民為中心，團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。
2020年是中華人民共和國成立72周年，習(xí)總書記曾說：“走得再遠,走到最光輝的未來,也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，全黨同志一定要悟初心，繼續(xù)前進?！蓖ㄟ^開展擔(dān)使命活動，全黨要更加凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用，不斷增強廣大黨員干部的“四個意識”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實踐工作,推動全黨以高度的政治自覺強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻精神，扎扎實實地做好各項工作。處在新時代，我們更應(yīng)該初心不改，使命不渝，忠誠擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，善于迎難而上順勢而為，不斷攻堅克難，匯聚成強盛的改革發(fā)展動力引擎，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上砥礪前行，為實現(xiàn)決勝全面建成小康社會，進而為全面建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國不懈奮斗。
在“悟初心守初心”主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點措施，對開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國成立72周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第72個年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭偉大工程偉大事業(yè)偉大夢想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點所許下的夢想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\”是人民警察樹立價值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評價的，惟獨做到公正嚴(yán)明，不怕兇險，勇于犧牲，為弘揚社會主義公平正義作出貢獻?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強自我約束潔身自好，才干守護自己的家庭，維護國家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠保祖國穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國安寧。
“不忘初心、牢記使命”是總書記在2017年春節(jié)團拜會上提出，在黨的十九大主題報告中明確要求在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育。初心是情懷，使命是擔(dān)當(dāng)。我積極響應(yīng)組織要求，參加了***銀行青島分行主題教育動員會議，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全黨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話精神，學(xué)習(xí)集團黨委書記李曉鵬在主題教育動員部署會上的講話以及朱行長在青島分行動員會上的講話，對開展主題教育的重大意義、總體要求有了一些初步的認(rèn)識并對照主題教育的“五句話”目標(biāo)任務(wù)，踏踏實實地將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四個環(huán)節(jié)落到實處，進行學(xué)思踐悟的同時總結(jié)出了一點心得體會。
習(xí)近平總書記在主題教育工作會議上強調(diào)：“我們黨越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神。”這句話顯示出總書記時刻不忘提醒我們黨要進行自我凈化，我們黨員要錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，要堅守我們的初心和使命，也深刻揭示了?dāng)前開展主題教育的重要性和必要性。新時代成長的年輕黨員沒能趕上南湖紅船開天辟地的奇跡，沒能參與從西柏坡“進京趕考”的歷史浪潮，但我們看到中國共產(chǎn)黨一路走來，無論順境或者逆境，始終初心不改、矢志不渝。新時代的我們***人要在實現(xiàn)全民族偉大夢想的路上堅守共產(chǎn)黨員的初心，要在經(jīng)濟社會中堅守***人的初心。守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實，寥寥十二字道出了此次主題學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，看似簡短，實則內(nèi)涵豐富。
首先，守初心。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。因我們扮演的社會角色不同，在經(jīng)濟社會肩負(fù)的崗位職責(zé)和社會責(zé)任不同，具體到每一名共產(chǎn)黨員身上，所懷揣的初心和使命各不相同也更加的具體。習(xí)近平總書記曾說：“只有回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)”，這句話恰恰為我們找準(zhǔn)初心提供了方法論。2011年，我很幸運地成為了***銀行的一員，在基層一線長期的工作中，我對***人的初心有了更深層的理解。在金融從業(yè)中除了表面的光鮮，也有不被客戶理解的責(zé)難，有不被客戶認(rèn)可的方案，有業(yè)務(wù)未達標(biāo)時領(lǐng)導(dǎo)同事的質(zhì)疑，在加班到深夜時腦海里有念頭在說放棄時候的猶豫。每當(dāng)這時，我回望自己的成長道路，回憶當(dāng)初離開校園時立志要有所成就，有所貢獻時的決心，進入***時時刻踐行陽光服務(wù)的初心以及多年來不懈的堅守，經(jīng)歷的每一次挫折和獲得的每一次成功，那些微弱的挫敗感就被堅定的信念所取代。***人的初心很小，也許是準(zhǔn)確高效的幫客戶匯完一筆款時的踏實，也許是成功堵截一起電信詐騙時的被自己感動的安心，也許是連續(xù)加班做的方案被客戶接納時的驕傲，這些小小的感動一步步的清晰了***人的初心;***人的初心很大，那就是我們要始終堅持為人民群眾提供更好的金融服務(wù)，跟隨國家發(fā)展的步伐竭盡全力服務(wù)為實體經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。在這次主題教育中，我時刻牢記自己身為共產(chǎn)黨員和***人的雙重身份，始終踐行著為人民服務(wù)的初心、為***銀行的發(fā)展做貢獻的初心，面對客戶的建議，虛心聽取及時改進;面對客戶的批評，不抱怨不推卸，有則改之無則加勉;面對客戶的誤解，不沮喪不灰心，主動解釋贏得諒解。
第二，擔(dān)使命。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建一流財富管理銀行是我們***人的重要使命。道阻且長，行則將至。***銀行作為“金融國家隊”的一員，既有做大做優(yōu)做強的宏偉目標(biāo)，也承擔(dān)著為人民群眾幸福生活和社會經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展保駕護航的雙重使命，作為一名社區(qū)銀行基層員工，我不僅要肩負(fù)***人的崗位職責(zé)，也要努力承擔(dān)共產(chǎn)黨人的社會責(zé)任?！瓣柟夥?wù)”四個字看似簡單，但如何讓客戶的體驗度更好，如何做到一流服務(wù)則需要我們練就過硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。銀行業(yè)務(wù)復(fù)雜且種類多，各項業(yè)務(wù)發(fā)展迅速、政策規(guī)定更新?lián)Q代快，這就需要我們時時保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、確保業(yè)務(wù)水平始終在線。每當(dāng)出臺一項新業(yè)務(wù)或新政策，我們必須專研在前、學(xué)習(xí)在前、落實在前，在政策實施時已能熟練掌握、業(yè)務(wù)精通，才能為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)然，我們更不能將服務(wù)狹隘地限定在崗位職責(zé)，一個有溫度、有情懷的銀行必定也要承擔(dān)更多的社會責(zé)任。我們社區(qū)支行多次參加社區(qū)的公益實踐活動，如對社區(qū)貧困家庭進行關(guān)懷慰問、參與社區(qū)文藝匯演豐富居民生活、開展垃圾分類宣傳美化社區(qū)環(huán)境、進行征信及反詐騙宣傳教育維護居民權(quán)益等等，在每一次公益實踐活動中，感受社區(qū)居民的喜悅、收獲社區(qū)居民的肯定，這些都更加堅定了我服務(wù)群眾的初心不改。我始終堅信，我們所承擔(dān)的崗位職責(zé)和社會責(zé)任，都是時代給予我們的考驗和磨礪，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，只要我們經(jīng)受住檢驗，勇于承擔(dān)社會賦予我們的重任，必將迎來人生新的成長階段。
第三，找差距。共產(chǎn)黨員要始終保持先進性、純潔性，也要時時進行刀刃向內(nèi)的自我革命。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求找差距，對照先進找問題，自覺對表對標(biāo)。開展主題教育正是給了我們這樣一個檢視自身、查擺問題的機會。主題教育以來，我對照先進同業(yè)和先進同事找差距，到優(yōu)秀同業(yè)學(xué)習(xí)廳堂業(yè)務(wù)、梳理先進的業(yè)務(wù)流程，探索對重點客戶的精細(xì)化管理方法，時時提醒自己摒棄實用主義傾向，不能“偏科”、不能浮于表面，除了要學(xué)習(xí)金融政策、銀行業(yè)務(wù)知識、習(xí)總書記關(guān)于金融工作的重要指示精神，還要加強學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)，做到系統(tǒng)全面學(xué)、原原本本學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，時時提醒自己常懷敬畏之心，摒棄麻痹懈怠思想，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅持廉潔自律、艱苦樸素，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時時提醒自己踐行宗旨意識，提升業(yè)務(wù)水平，提升社會責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)作為參與到各類公益活動，以有利于促進群眾幸福感提升、有利于促進集團向世界一流發(fā)展作為檢驗工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，抓落實。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，確保主題教育取得成效的重要環(huán)節(jié)在于落實，不僅要實實在在推進主題教育，還要將主題教育學(xué)習(xí)到的理論、領(lǐng)悟到的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際行動，落實到日常工作中，對于分行各項工作質(zhì)效、業(yè)績指標(biāo)，做到件件有著落，事事有回音。對照初心和使命，我行目前在做的提升零售產(chǎn)能和陽光服務(wù)是當(dāng)前落實好主題教育的有力抓手。提升零售產(chǎn)能，讓每一位同事都積極的動起來，找到集體的歸屬感和榮譽感，讓大家切實的有擔(dān)當(dāng)、敢作為，這是最有效的落實方式;陽光服務(wù)著眼細(xì)節(jié)、突出服務(wù)，目的在于提升效率、提高客戶滿意度，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進發(fā)展，時刻提醒我們要俯下身子聽聽客戶的意見，拋開利己主義看看客戶的需求。我們應(yīng)將主題教育中所學(xué)到的理論知識、提升的能力水平、增強的服務(wù)意識、錘煉的工作作風(fēng)都落實到改進陽光服務(wù)和提升零售產(chǎn)能中，從入腦入心、入細(xì)入微，真抓實干，以匠心精神堅持精雕細(xì)鏤、精益求精，將各項工作做扎實。
玉經(jīng)磨多便成器，劍拔沉埋便倚天。我們在主題教育中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、整改落實、改進提升，就是一個自我打磨、自我錘煉的過程。我們負(fù)重前行，是因為堅守初心;我們克難攻堅，是為了踐行使命，我們要以“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”的勇氣開辟新天地。經(jīng)歷了“創(chuàng)起來”和“興起來”，我堅信，在“強起來”的新征程上必定前途坦蕩。我愿以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們這一代***人的重大使命!
在“悟初心守初心”主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點措施，對開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國成立72周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第72個年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭偉大工程偉大事業(yè)偉大夢想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點所許下的夢想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\”是人民警察樹立價值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評價的，惟獨做到公正嚴(yán)明，不怕兇險，勇于犧牲，為弘揚社會主義公平正義作出貢獻?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強自我約束潔身自好，才干守護自己的家庭，維護國家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠保祖國穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國安寧。
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上發(fā)表重要講話，要求把初心使命變成黨員干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神，激勵全黨牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神。習(xí)總書記的重要論述，為提振新時代共產(chǎn)黨人的精氣神提供了根本遵循。那么，如何進一步提振新時代海曙公安黨員隊伍的精氣神?我認(rèn)為關(guān)鍵在于“三個做到”：
一是要做到使命在肩、主動作為。公安民警的使命和擔(dān)當(dāng)，于大處就是勇敢無畏，用生命守護百姓平安;于小處就是勤懇無聞，在平凡的崗位上善做善成;于實處就是鉆研技能，在工作中發(fā)揮頭雁效應(yīng)。我們公安隊伍必定要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，以“滾石上山、爬坡過坎”的勇氣和干勁，在責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前勇于做事，在挑戰(zhàn)面前勇于攻堅，緊緊圍繞掃黑除惡專項斗爭、“最多跑一次”改革、“大巡訪、三服務(wù)”專項活動、“踐行新使命、忠誠保大慶”實踐活動等重點工作，牢固樹立與時代主題同心同向的理想信念，用實際行動勇敢擔(dān)當(dāng)起這個時代賦予的重任。
二是要做到刀刃向內(nèi)、自我革新。公安民警要牢固樹立“嚴(yán)管就是厚愛”的理念，用足用好“四種形態(tài)”特別是“第一種形態(tài)”。要大力弘揚廉潔從警之風(fēng)，認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，引導(dǎo)廣大黨員民警嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，切實筑牢拒腐防變的思想道德防線。要認(rèn)真落實全區(qū)公安機關(guān)深化作風(fēng)建設(shè)提升隊伍執(zhí)行力“六個嚴(yán)禁”紀(jì)律規(guī)定，堅決破除“執(zhí)行中梗阻”問題，扎實推動各項工作落地見效。要完善常態(tài)化作風(fēng)督查工作機制，加大通報曝光力度，堅決糾治形式主義、官僚主義的“十種表現(xiàn)”。要開展經(jīng)常性法紀(jì)教育、警示教育，圍繞“六爭攻堅”“三大主題年”活動等重大決策部署開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，加大約談問責(zé)力度。要持續(xù)深化“最多跑一次”改革，督促落實群眾到公安機關(guān)辦事“最多跑一次”要求，使各項改革措施惠及民生、促進發(fā)展，努力打造群眾滿意的公安隊伍。
三是要做到實干興業(yè)、走在前列。習(xí)近平總書記反復(fù)強調(diào)，面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實干。我們公安雖談不上“實干興邦”，但至少可以談“實干興業(yè)”，通過努力“興公安小業(yè)”助推黨和政府“興國之大業(yè)”，最終達到“實干興邦”的目的。這要求我們各單位“一把手”躬下身子抓隊伍、抓業(yè)務(wù)，必須實實在在抓，堅決反對搭花架子、做表面文章;必須堅持定力、一抓到底，堅決反對抓半截子、虎頭蛇尾。從提精神、沉身子、挖問題、控風(fēng)險、緊責(zé)任、聚警心六個方面全方位塑造風(fēng)清氣正的警營氛圍，樹立海曙公安良好形象。
學(xué)四史強使命心得體會篇十三
2019年6月10日下午，我校全體教職工齊聚會議室，在王應(yīng)文支書和羅會昌副支書帶領(lǐng)下，認(rèn)真的開展不忘初心、牢記使命主題教育學(xué)習(xí)活動。活動分為政治思想理論學(xué)習(xí)、集體探討、談心得體會、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)四個步驟。此次活動，其意義深刻性和深遠性超過了以往政治思想教育，是黨內(nèi)一次具有深刻意義的整風(fēng)運動，是一次再學(xué)習(xí)、再改進、再提升的過程，是黨員對黨的歷史、黨的傳統(tǒng)、黨的偉大征程的一次重新認(rèn)識過程。
將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的十九大精神為指引，不忘初心,牢記使命，努力爭做新時代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時代人民教師。
學(xué)四史強使命心得體會篇十四
當(dāng)前，隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越多，要想迎接這些挑戰(zhàn)，就需要我們有更強的使命擔(dān)當(dāng)。我們的職責(zé)和使命不僅僅是完成工作任務(wù)，更是積極為國家、社會和人民做出貢獻。下面就讓我們來談一下如何加強使命擔(dān)當(dāng)以及在工作中的經(jīng)驗和體會。
第一段：明確職責(zé)和使命。
作為一名職場人員，我們首先要明確自己的職責(zé)和使命。職責(zé)是指我們具體要完成的工作任務(wù)和職位所具有的權(quán)利和義務(wù)，而使命則是我們所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及為實現(xiàn)企業(yè)和社會的目標(biāo)所應(yīng)做的工作。當(dāng)我們明確了職責(zé)和使命后，就需要積極為其服務(wù)，并且在工作中積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對于業(yè)務(wù)模式和創(chuàng)新的重要作用，為社會和國家作出更大的貢獻。
第二段：樹立企業(yè)意識。
作為一名職場人員，必須清醒地認(rèn)識到自己所服務(wù)的單位，以及整個企業(yè)在社會和國家發(fā)展中的角色和作用。我們要盡可能為企業(yè)發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)，通過企業(yè)意識的樹立，我們能夠更加深入地了解企業(yè)所面臨的問題并加以解決，為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
第三段：獨立思考并作出判斷。
在工作中，我們時常面臨著各種問題，每個問題都需要我們進行分析和判斷，然后作出相應(yīng)的決策。因此，我們需要具備獨立思考能力，在處理問題時，不能盲從、跟風(fēng)，而是要根據(jù)實際情況，進行充分的分析思考，集體取長補短，做出最優(yōu)的判斷。
第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任。
在我們的工作中，時常會遇到一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能是壓力、困難、批評等。我們必須要有足夠的勇氣，勇于承擔(dān)責(zé)任，并在困境中挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自己的能力和智慧。當(dāng)面對挑戰(zhàn)時，我們要學(xué)會從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，改正錯誤，增強自己的能力和鑄就對正確的判斷力和決策能力。
第五段：做出更多貢獻。
作為一名職場人員，只有更加認(rèn)真、刻苦地工作，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值和貢獻。不斷努力學(xué)習(xí)新知識和新技能，拓寬視野，增強能力，主動為企業(yè)和社會作出貢獻，將個人價值與社會責(zé)任緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)自我價值和社會價值的雙贏。
總之，要加強使命擔(dān)當(dāng)，就必須要具備清晰的職責(zé)和使命意識，注重培養(yǎng)獨立思考能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，做出更多的貢獻，為國家和社會的發(fā)展作出自己的一份貢獻。
學(xué)四史強使命心得體會篇十五
在人生的道路上，使命擔(dān)當(dāng)是每個人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。面對時代的召喚，我們每個人都應(yīng)該加強使命擔(dān)當(dāng)，扛起責(zé)任，為實現(xiàn)個人價值、社會進步做出貢獻。在日常生活和工作中，我深刻體會到了加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕闹屑橙×嗽S多寶貴的心得體會。
第二段：明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵
使命擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是一種承擔(dān)起自己應(yīng)有責(zé)任的意識。在社會中，每個人都有不同的角色和職責(zé)，但是無論是在家庭、工作還是社交環(huán)境中，我們都應(yīng)該明確自己的使命，并且全身心地去承擔(dān)。通過擔(dān)當(dāng)使命，我們能夠展現(xiàn)自己的價值，同時也能夠?qū)ι鐣兴暙I。明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，是我加強使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊健?/p>
第三段：個人體驗與心得
在我的日常工作中，我始終堅持將責(zé)任感融入到每一個環(huán)節(jié)，盡心盡力完成自己的工作任務(wù)。無論是遇到困難還是遇到挫折，我從不回避責(zé)任，而是勇敢面對，積極尋求解決辦法。在對待工作上，我也始終保持積極的態(tài)度和職業(yè)精神，時刻提醒自己要為公司做出更大的貢獻。通過不斷的努力和拼搏，我取得了一定的成績，同時也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。加強使命擔(dān)當(dāng)不僅能夠提升自身的能力和素質(zhì)，還可以為自己贏得更多的尊重與信任。
第四段：社會責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)
在社會層面，加強使命擔(dān)當(dāng)也是一項重要的任務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注并參與社會發(fā)展的各個方面，為社會的進步貢獻自己的力量。在我所居住的社區(qū)，我積極參與各種公益活動，為弱勢群體提供幫助和支持。同時，我也盡力提高自己的公民素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)與進步，以更好地為社會服務(wù)。我相信只有社會上每一個個體都加強使命擔(dān)當(dāng)，社會才能更加和諧和進步。
第五段：展望未來的使命擔(dān)當(dāng)
在未來的日子里，我將繼續(xù)加強使命擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)自己的人生價值做出更多努力。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。同時，我也將積極關(guān)注社會熱點和民生問題，盡力為社會的進步做出自己的貢獻。只有堅守使命擔(dān)當(dāng)，我們才能夠在未來的道路上獲得更多的成就和更大的榮譽。
結(jié)語：
通過加強使命擔(dān)當(dāng)，我認(rèn)識到責(zé)任感的重要性，并體會到了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的收獲和喜悅。無論是在個人生活還是社會中，我們都應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)，勇敢面對，為實現(xiàn)自己的價值而努力。加強使命擔(dān)當(dāng)，不僅是一種責(zé)任，更是一種使命和義務(wù)。相信只要每個人都加強使命擔(dān)當(dāng)，我們的社會一定會變得更加美好和進步。
學(xué)四史強使命心得體會篇十六
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。xxx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔(dān)著重要使命，廣大xxx黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強教育引導(dǎo)，增強廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
“當(dāng)年的戰(zhàn)爭犧牲了不少同志，是他們用鮮血和生命換來了新中國?！痹趶V西南寧市濱湖路小學(xué)前不久舉辦的2020年主題大隊會暨新隊員入隊儀式上，獲授“共和國勛章”的戰(zhàn)斗英雄李延年動情講述自己的親身經(jīng)歷，殷殷勉勵少先隊員們發(fā)揚紅色精神，傳承紅色基因，樹立遠大理想，爭做新時代的好少年。
這是廣西各地因地制宜，結(jié)合實際學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)的一個縮影。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，廣西各地各部門把學(xué)習(xí)“四史”作為主題教育重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部深入傳承紅色基因，不斷增強守初心、擔(dān)使命的思想和行動自覺。
學(xué)好黨的奮斗史。自治區(qū)黨委常委會帶頭前往湘江戰(zhàn)役發(fā)生地興安、全州開展黨史教育、革命傳統(tǒng)現(xiàn)場教育，自治區(qū)各單位結(jié)合脫貧攻堅等工作深入百色、東蘭、龍州等革命老區(qū)深入學(xué)習(xí)體驗黨的初心和奮斗史。廣西檔案館舉辦廣西“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍貴紅色檔案文獻。自治區(qū)文化和旅游廳舉辦“八桂烽火涅槃新生——廣西革命文物展”，集中展出全區(qū)各博物館珍藏的近200件珍貴革命文物。自治區(qū)主題教育辦組織各單位以參觀展覽的形式加深黨史教育，讓廣大黨員干部更直觀、深刻地了解我們黨的奮斗史。
學(xué)好新中國發(fā)展史。主題教育期間，廣西組織開展了兩期領(lǐng)導(dǎo)干部“時代前沿知識”系列講座，回顧新中國的發(fā)展史、外交史等，深刻剖析當(dāng)前國內(nèi)國際形勢，為建設(shè)壯美廣西凝聚力量。自治區(qū)黨委宣傳部、黨史研究室、教育工委聯(lián)合開展“我和我的祖國——共和國故事進校園”百場主題宣講活動，實現(xiàn)宣講活動進高校全覆蓋，受眾近10萬人次。
學(xué)好中國共產(chǎn)黨廣西歷史。自治區(qū)黨委組織部推出了以展示中國共產(chǎn)黨在廣西斗爭中不斷發(fā)展壯大光輝歷程的革命歷史題材紀(jì)錄片《紅色傳奇》供各部門學(xué)習(xí)。自治區(qū)黨委宣傳部、廣西廣播電視臺開展紅色影視展播活動，集中展播《血戰(zhàn)湘江》《百色起義》《絕命后衛(wèi)師》等紅色影視作品。自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳、民政廳、文物局等部門在紅軍烈士遺骸收殮和湘江戰(zhàn)役遺址修繕保護、紀(jì)念設(shè)施建設(shè)等工作中深化黨史教育，組織黨員干部邊做邊學(xué)，以黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激發(fā)新時代新?lián)?dāng)新作為。
如何深入推進“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化?廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)把“四史”課程作為黨的理論教育和黨性教育的重要組成部分，把“四史”教學(xué)內(nèi)容融入習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的教學(xué)內(nèi)容中，實現(xiàn)兩者有機貫通。在3個月以上的培訓(xùn)類班次，設(shè)置“四史”教學(xué)模塊，系統(tǒng)開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時期的奮斗歷程等課程;在一個月以上的進修類班次，開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中華人民共和國的光輝歷程等主干課程?！拔覀冊谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方式方法上下功夫，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聽得進、記得住、用得上，確?！氖贰虒W(xué)取得實效。”廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)教務(wù)處處長張芳說。
中國傳統(tǒng)文化里面，特別注重學(xué)習(xí)與傳承，學(xué)先哲的思想，學(xué)先烈的精神。無論是是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當(dāng)時的時代背景相結(jié)合，與當(dāng)時的社會發(fā)展趨勢相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會牽涉到歷史。
“歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的四個板塊，更是我們每一名共產(chǎn)黨員的必修課，蘊含著著黨和國家的智慧和力量。因此，要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，要把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅定理想信念，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，加強教育和自省。
中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義作為指導(dǎo)思想。這是因為，中國共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識到，“全盤西化”和“中學(xué)為體，西學(xué)為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，走社會主義道路，中國才有希望和出路。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟、政治和文化。
黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了鄧小平理論，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了“三個代表”重要思想，成功把中國特色社會主義推向21世紀(jì)。
黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了科學(xué)發(fā)展觀，成功在新的歷史起點上堅持和發(fā)展了中國特色社會主義。黨的十八大以來，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學(xué)習(xí)有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒。
共產(chǎn)黨從1921年7月成立之初經(jīng)歷的磨難，到共二大提出了聯(lián)合全國一切革命黨派，聯(lián)合資產(chǎn)階級民主派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線，到蔣介石的四一二反革命政變，無數(shù)共產(chǎn)黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄，再到南昌起義、秋收起義，中國共產(chǎn)黨找到適合中國革命的路線“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”。
好不容易出現(xiàn)的星星之火可以燎原之勢，卻又出現(xiàn)了五次重大險情令共產(chǎn)黨陷入危急存亡的時刻。遵義會議，確立了中國共產(chǎn)黨新的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)束了博古、李德“左”傾錯誤軍事路線，確立了毛澤東及其正確軍事路線的領(lǐng)導(dǎo)，是中共黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
之后又進行了偉大的長征，長征歷時13個月零2天，縱橫了11個省份，長驅(qū)二萬五千里，翻越了18座山脈，走過了600里草地，跨過了24條河流，經(jīng)歷了大小300多次戰(zhàn)斗。在當(dāng)時的艱難困苦中，共產(chǎn)黨人以頑強的革命意志和堅定的信仰走了過來。長征之后中國共產(chǎn)黨落腳延安，開始穩(wěn)定發(fā)展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產(chǎn)國際看好，不被孫中山看好，甚至不被自己人看好。
導(dǎo)致很多人紛紛選擇背叛，脫離。但共產(chǎn)黨一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，卻未曾放棄。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，面對更為兇殘的敵人、更惡劣的環(huán)境，中共的革命之路越走越寬，越走越自信，越走越從容。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國的綜合實力快速提升，改革開放中各項事業(yè)發(fā)展，社會主義中國巍然屹立在世界東方。
為什么?因為中國共產(chǎn)黨人為民族代言、為人民代言。通過學(xué)習(xí)，我們看到的是中國共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗，牢記歷史教訓(xùn)，堅定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中不忘初心。堅守最初的目標(biāo)，推進各個領(lǐng)域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時的路，“知史愛黨，知史愛國”。
“新時代要書寫好中國發(fā)展，講好中國故事，闡釋好中國智慧”。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是當(dāng)代中國最宏大、最精彩的故事，人民教師要承擔(dān)起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，是社會主義發(fā)展進程的見證者。我們應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的“四史”教育資源，結(jié)合中國共產(chǎn)黨史、新中國史、中國改革開放史和社會主義發(fā)展史中的上海故事，精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程思想內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的歷史知識、歷史經(jīng)驗、歷史精神。把“四史”教育如春風(fēng)化雨般的潛入學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更好地讀懂上海、讀懂中國，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使命的擔(dān)當(dāng)鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。
作為新時代的黨員教師，不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的歷史知識，更要圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點問題，轉(zhuǎn)變教育方式，要善于設(shè)疑引思，讓學(xué)生在“四史”的學(xué)習(xí)實踐中去思考、去探索，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考?xì)v史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。
今年以來，突發(fā)疫情給世界各國政治經(jīng)濟都帶來了巨大的沖擊，未來發(fā)展增加了許多不確定性因素，而我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟損失。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻。要充分認(rèn)識、深刻領(lǐng)會“四史”精神，內(nèi)化于心、外化于行，積極踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。方式的創(chuàng)新激勵著黨員教師始終以學(xué)生為主體，讓四史學(xué)習(xí)教育真正進校園，進頭腦。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，大會的主題是：不忘初心，?牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成?小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)?中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。進入新時代，我國社會主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對美好生活有新期待。堅持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們不斷增進民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感，不斷推進全體人民共同富裕，讓人民生活一年更比一年好。
只要我們黨深深扎根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民，就可以獲得無窮的力量，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和風(fēng)險。不忘來路，認(rèn)清去向。讀懂新時代社會發(fā)展的主要矛盾，也就更能順應(yīng)民心，滿足人民的新期待。站在新時代的入口，讀懂新矛盾，也就把握了人民的新期待。
幸福生活是奮斗出來的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會十九大報告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定信念，切實增加新時代賦予的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當(dāng)下，立足崗位，堅決打贏脫貧攻堅這場戰(zhàn)役，為全面實現(xiàn)小康社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻出自己的力量。
中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何悟初心?下面談?wù)勛约簩Α拔虺跣摹钡睦斫夂褪煜ぁ?/p>
一一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對職業(yè)的敬畏之心。
一名悟初心的教師，要時刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的期望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識和人格魅力，用新時代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。
二一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心。
一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對事業(yè)的追求之心，要追求高遠境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運;又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進去做細(xì)學(xué)問做深學(xué)問做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強盛的智力支撐。
三一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對學(xué)生的仁愛之心。
一名悟初心的教師，要擁有對學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學(xué)生點滴的進步中。愛是體貼入微的。一個關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實在我們每一天的工作中，落實在工作的每一個環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚激勵，多積極暗示，多看亮點與進步，讓學(xué)生有自我體驗自我痊愈的時空。
四一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對浮華的淡泊之心。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”一名悟初心的教師，要擁有對浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。惟獨看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，惟獨對名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實現(xiàn)人生的價值。
悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因為事業(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢想，因為心若在，夢就在;淡泊明志，因為淡泊寧靜，才干安心定神，遠離浮華與騷動，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
學(xué)四史強使命心得體會篇十七
在新時代的背景下，強使命抓落實成為了我們建設(shè)美好生活的必由之路。只有在強使命抓落實的指引下，我們才能有效推動經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)國家的繁榮和人民的幸福。在這個過程中，我深切感受到了強使命抓落實所帶來的積極影響和啟示。在接下來的幾段中，我將分享我的心得體會。
首先，強使命抓落實提供了明確的方向和目標(biāo)。在我們深入貫徹黨的各項決策部署的過程中，強使命抓落實能夠為我們指明前進的方向和達到目標(biāo)的路徑。通過實地調(diào)研，我了解到在脫貧攻堅工作中，許多基層干部堅守初心，用實際行動踐行使命。他們深入貧困山區(qū)，搞好產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)培訓(xùn)，幫助貧困群眾找到脫貧致富的有效途徑。強使命抓落實的指引，讓他們在脫貧攻堅戰(zhàn)中找到了正確的方向和方法，取得了顯著的成果。
其次，強使命抓落實鼓舞和激勵了廣大干部群眾。在實踐中，我遇到了一位貧困山區(qū)的教師。由于地理位置偏遠，學(xué)校條件簡陋，學(xué)生素質(zhì)相對較低，教學(xué)任務(wù)極為艱巨。然而，這位教師以飽滿的工作熱情和無私的奉獻精神，用實際行動踐行著自己的使命。他努力提高自己的教學(xué)水平，組織學(xué)生積極參與課外活動，為他們提供更多的成長機會。他的努力激勵了學(xué)生們，讓他們充滿信心和動力，取得了優(yōu)異的成績。這個例子完美地展示了強使命抓落實的力量，無論身處何種環(huán)境，只要我們抓住使命所在，就能激發(fā)無窮的潛能和動力。
另外，強使命抓落實提高了工作效率和質(zhì)量。在日常工作中，我發(fā)現(xiàn)那些擁有強烈使命感的同事們，不僅做事認(rèn)真踏實，而且注重效果和質(zhì)量。他們以百折不撓的精神，不斷探索和創(chuàng)新，以高效和優(yōu)質(zhì)的工作促進了項目的進展和發(fā)展。通過與他們的合作，我深刻體會到強使命抓落實對于提升工作效能的重要性。只有將使命感融入工作中，才能提高工作的質(zhì)量和效率。
此外，強使命抓落實為我們帶來了更多的信任和支持。通過在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)只有強使命抓落實，才能贏得群眾的認(rèn)可和支持。這種信任和支持不僅可以為我們提供更好的資源，更重要的是為我們的工作提供了更好的氛圍和條件。群眾的信任和支持讓我們有了更大的動力，也讓我們能夠更加放心地去做好我們自己的工作。
最后，強使命抓落實是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。在我自己的工作中，我時刻感受到對使命的承擔(dān)和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。只有真正將使命擔(dān)當(dāng)起來，才能充分發(fā)揮自己的能力和潛力。我深知強使命抓落實并非易事，需要我們始終堅守初心，勇往直前，毫不動搖地奮斗下去。只有將強使命抓落實內(nèi)化為行動自覺，才能真正贏得自己和他人的尊重與贊譽。
總之，強使命抓落實是我們在新時代面對的重大課題。通過堅定的信念和努力，我們可以不斷發(fā)揮使命的力量，推動事業(yè)的發(fā)展。在實踐中，強使命抓落實為我們提供了明確的方向和目標(biāo)，激勵了廣大干部群眾，提高了工作效率和質(zhì)量，贏得了信任和支持，體現(xiàn)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)。唯有強使命抓落實，我們才能走在時代的前列，邁向更加美好的未來。
學(xué)四史強使命心得體會篇十八
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。“四史”告訴我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。
作為一名基層機關(guān)工作人員同時也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識到“四史”學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對有志加入中國共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。
“四史”雖然各有特色各有“知識點”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。
學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識歷史經(jīng)驗歷史精神歷史方法四個方面，在認(rèn)知情感意志行動四個層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識，形成歷史認(rèn)知。
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識要素對過去的敘說。“四史”學(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。
比如，社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國十月革命1956年中國社會主義社會制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運動1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會議抗日戰(zhàn)爭勝利1949年10月1日新中國成立“一五”計劃，等等。
改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會經(jīng)濟特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。
需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識點”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們在歷史理論實踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為，科學(xué)社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè);十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立新社會新國家的歷史。
以1949年為起點的新中國史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義推進改革開放的歷史，也是探究中國特色社會主義推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會主義來之不易，進一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。
假如說“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們在不斷熟悉歷史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進的歷史。
在這個意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的，是基于知識學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這當(dāng)然是一個“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。
“四史”中蘊含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)明，超越空想社會主義，揭示出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會主義過程中取得了重大進步，并在與資本主義經(jīng)濟大蕭條的對照中彰顯了社會主義計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時代和環(huán)境變化而進行適應(yīng)性改革，無法進行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失國家解體。
中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗熟悉規(guī)律，不斷前進。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命建設(shè)改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進理論創(chuàng)新實踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國家管理規(guī)律社會主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實現(xiàn)從站起來富起來到強起來的要害。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢，就是基于歷史經(jīng)驗理性和規(guī)律把握現(xiàn)實，必將有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。
第三，傳承歷史精神，堅守歷史使命。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國史改革開放史中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進程中，并成為我們的一種獨特政治優(yōu)勢。
特殊是，革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長征精神延安精神西柏坡精神等，社會主義建設(shè)時期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚好。
人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會定格的，歷史經(jīng)驗也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識學(xué)習(xí)經(jīng)驗和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實際運用與行動，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是持續(xù)的，不能簡單地斷代。黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的多彩的，不會完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對丑化黨和國家形象，或詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國史人民軍隊史的言行。
歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，還要樹立“長線歷史觀”，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”，正確熟悉并處理好社會主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國家的政黨中國與世界的關(guān)系。要交流溝通取長補短，推動文明對話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)理論聯(lián)系實際學(xué)”，把自己擺進去工作擺進去責(zé)任擺進去，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境。
近平總書記反復(fù)強調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹(jǐn)記實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時代!
近平總書記反復(fù)強調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹(jǐn)記實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時代!
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，記載著社會發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識、經(jīng)驗和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢?！八氖贰备嬖V我們，中國特色社會主義是在中國的社會土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長期實踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。
作為一名基層機關(guān)工作人員同時也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識到“四史”學(xué)習(xí)是堅定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對有志加入中國共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，可以增強守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。
“四史”雖然各有特色各有“知識點”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。
學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地斷代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點區(qū)分層次，要從依次遞進的歷史知識歷史經(jīng)驗歷史精神歷史方法四個方面，在認(rèn)知情感意志行動四個層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識，形成歷史認(rèn)知。
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識要素對過去的敘說。“四史”學(xué)習(xí)教育最直接的就是對相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。
比如，社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國十月革命1956年中國社會主義社會制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運動1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會議抗日戰(zhàn)爭勝利1949年10月1日新中國成立“一五”計劃，等等。
改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會經(jīng)濟特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會主義市場經(jīng)濟體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。
需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識點”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們在歷史理論實踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為，科學(xué)社會主義理論的產(chǎn)生，推動社會主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會主義建設(shè);十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立新社會新國家的歷史。
以1949年為起點的新中國史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義推進改革開放的歷史，也是探究中國特色社會主義推動社會主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅持和完善中國特色社會主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會主義來之不易，進一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。
假如說“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們在不斷熟悉歷史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進的歷史。
在這個意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識更重要的，是基于知識學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進步規(guī)律與發(fā)展趨勢。這當(dāng)然是一個“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進的道路上不犯錯誤或少犯錯誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。
“四史”中蘊含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價值論兩大發(fā)明，超越空想社會主義，揭示出人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會主義過程中取得了重大進步，并在與資本主義經(jīng)濟大蕭條的對照中彰顯了社會主義計劃經(jīng)濟體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時代和環(huán)境變化而進行適應(yīng)性改革，無法進行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失國家解體。
中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗熟悉規(guī)律，不斷前進。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命建設(shè)改革的實際結(jié)合起來，適應(yīng)時代變遷與社會變革，不斷推進理論創(chuàng)新實踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國家管理規(guī)律社會主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實現(xiàn)從站起來富起來到強起來的要害。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢，就是基于歷史經(jīng)驗理性和規(guī)律把握現(xiàn)實，必將有助于增強廣大黨員干部堅定“四個自信”。
第三，傳承歷史精神，堅守歷史使命。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國史改革開放史中國社會主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進程中，并成為我們的一種獨特政治優(yōu)勢。
特殊是，革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長征精神延安精神西柏坡精神等，社會主義建設(shè)時期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚好。
人無精神不立，國無精神不強。精神力量之所以偉大，是因為它能夠轉(zhuǎn)化為推動社會發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會定格的，歷史經(jīng)驗也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識學(xué)習(xí)經(jīng)驗和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實際運用與行動，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是持續(xù)的，不能簡單地斷代。黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會主義是科學(xué)社會主義理論邏輯和中國社會發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的多彩的，不會完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對丑化黨和國家形象，或詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國史人民軍隊史的言行。
歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，還要樹立“長線歷史觀”，既反對“崇資病”，也反對“恐資病”，正確熟悉并處理好社會主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國家的政黨中國與世界的關(guān)系。要交流溝通取長補短，推動文明對話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史。“四史”學(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實學(xué)理論聯(lián)系實際學(xué)”，把自己擺進去工作擺進去責(zé)任擺進去，適應(yīng)新時代新要求新環(huán)境。
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