學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)大全（21篇）

總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不空洞和廢話連篇。小編為大家推薦的心得體會(huì)范文，旨在幫助大家快速了解寫作的要點(diǎn)和技巧。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇一

學(xué)生是國家的未來，也是社會(huì)的希望。作為學(xué)生，我們應(yīng)該具備一種使命感，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)做出自己的努力。增強(qiáng)使命意識(shí)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)，它對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。

學(xué)生時(shí)期是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)的重要階段，應(yīng)該注重全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。使命意識(shí)對(duì)學(xué)生的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，使命意識(shí)能夠提高學(xué)生的自覺性和責(zé)任感，讓他們明確自己的目標(biāo)和方向，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。同時(shí)，使命意識(shí)還能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加勤奮和有動(dòng)力。此外，使命意識(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們明白自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生可以通過多種方式來增強(qiáng)自己的使命意識(shí)。首先，需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求。只有明確了自己的使命，才能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過程中感受到成就和快樂。其次，學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平。只有掌握了扎實(shí)的知識(shí)和技能，才能更好地為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，親身感受到自己的力量和作用。最后，學(xué)生還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好品德和道德修養(yǎng)，成為一個(gè)有德有才的人才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

使命意識(shí)的具體體現(xiàn)可以從多個(gè)方面來看。首先，學(xué)生應(yīng)該具備對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感，履行自己的義務(wù)和職責(zé)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次，學(xué)生應(yīng)該具備積極向上的精神狀態(tài)，不怕困難和挫折，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷努力。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備高度的使命感和責(zé)任心，能夠自覺地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，學(xué)生應(yīng)該明確自己的人生價(jià)值和意義，不圖一時(shí)之利，而是追求長遠(yuǎn)和全面的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。

第五段：結(jié)論。

作為學(xué)生，增強(qiáng)使命意識(shí)是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。它對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的意義。通過樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和良好品德，我們才能真正增強(qiáng)自己的使命意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇二

第一段：引言（150字）

使命是每個(gè)人在生命中追求的目標(biāo)和責(zé)任，它是一種對(duì)社會(huì)、家庭和個(gè)人的承諾。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人對(duì)自己的使命感缺乏認(rèn)識(shí)和激情。因此，我們迫切需要增強(qiáng)使命感，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值。

第二段：個(gè)人層面的使命體驗(yàn)（250字）

在生活中，每個(gè)人都有自己的使命。我不例外。我相信我的使命是幫助他人，為他們帶來快樂和希望。通過志愿者活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與弱勢(shì)群體接觸，了解他們所面臨的困境和挑戰(zhàn)。這種體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的使命是改善他人的生活。我參加了一次義務(wù)勞動(dòng)，幫助福利院里的孩子們整理房間，陪他們玩耍。在和這些孩子們相處的過程中，我能感受到他們的天真和快樂。這些孩子們的笑聲和感激是我使命的力量源泉。

第三段：家庭層面的使命體會(huì)（250字）

除了個(gè)人層面的使命，家庭也是我們實(shí)現(xiàn)使命的重要領(lǐng)域。家庭是一個(gè)互相關(guān)愛、支持和幫助的小社會(huì)。每個(gè)人在家庭中都有自己的角色和責(zé)任，而這些角色和責(zé)任都構(gòu)成了家庭的使命。在我的家庭中，我承擔(dān)著兄弟姐妹的照顧責(zé)任。過去的一次家庭聚餐，我看到父親白天加班加點(diǎn)，母親照顧嬰兒，卻沒有人關(guān)心我的弟弟。于是，我主動(dòng)扛起照顧弟弟的責(zé)任。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我意識(shí)到，我在家庭中的使命是為他人著想并幫助他們。家庭使命的力量使我們更加團(tuán)結(jié)，也增加了我們之間的相互依賴。

第四段：社會(huì)層面的使命體會(huì)（250字）

社會(huì)層面的使命涉及到對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我深感自己有義務(wù)為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，我參與過一次環(huán)保實(shí)踐。我們?nèi)ソ紖^(qū)清理垃圾，同時(shí)進(jìn)行環(huán)境教育，宣傳環(huán)保的重要性。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的力量并不是無關(guān)緊要的，只有每個(gè)人同樣努力，才能保護(hù)我們的環(huán)境，造福子孫后代。通過參與社會(huì)層面的使命，我也更加意識(shí)到社會(huì)需要我們每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人都是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。

第五段：總結(jié)（300字）

增強(qiáng)使命感是一個(gè)長期的過程，需要我們不斷地努力。個(gè)人、家庭和社會(huì)都是實(shí)現(xiàn)使命的關(guān)鍵領(lǐng)域。在個(gè)人層面，我們可以通過參與志愿者活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的使命。在家庭層面，我們可以關(guān)心和幫助家庭成員來達(dá)成家庭使命。在社會(huì)層面，我們可以通過參與社會(huì)活動(dòng)來為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這些體驗(yàn)，我深刻感受到使命的重要性，并且愿意以自己的努力去實(shí)現(xiàn)使命。我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都能增強(qiáng)使命感，社會(huì)將會(huì)更加和諧，我們的人生也將更加有意義。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇三

強(qiáng)使命是指人們對(duì)自己的責(zé)任、使命感強(qiáng)烈。它激發(fā)了人們的動(dòng)力和奮斗意志，使之能夠克服困難，努力向前。本文將以五段式的形式，來探討“強(qiáng)使命”對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性。

第一段，介紹“強(qiáng)使命”的背景和意義。

強(qiáng)使命是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，使人們對(duì)自己的職責(zé)、使命感到強(qiáng)烈。它不僅僅是一種目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，更是一種心理和情感的力量。擁有強(qiáng)使命感的人更容易克服困難、挫折和逆境，堅(jiān)持自己的信念和追求。

第二段，描述強(qiáng)使命對(duì)于個(gè)人成長的影響。

擁有強(qiáng)使命感的人通常能更好地規(guī)劃自己的人生道路，并且為之奮斗。他們心中有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻想著如何為社會(huì)、為他人做出更大的貢獻(xiàn)。這種使命感驅(qū)使著他們不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力，并擔(dān)任更多的責(zé)任。因此，他們?cè)诠ぷ髦型軌虮绕渌巳〉酶蟮某删停材芨玫貙?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三段，討論強(qiáng)使命對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在團(tuán)隊(duì)合作中，擁有強(qiáng)使命感的人通常能夠起到帶頭的作用。他們?cè)敢獬袚?dān)起更多的責(zé)任，也更加有決心和毅力去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。此外，他們往往能夠帶動(dòng)其他成員的積極性和工作效率，營造出良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。因此，強(qiáng)使命感能夠促使團(tuán)隊(duì)更加高效地工作和協(xié)作，為共同目標(biāo)不懈努力。

第四段，探究強(qiáng)使命對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。

擁有強(qiáng)使命感的人往往對(duì)社會(huì)問題和社會(huì)進(jìn)步更加關(guān)注。他們站在社會(huì)發(fā)展的前沿，不僅關(guān)注個(gè)體的發(fā)展，還關(guān)心整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。他們會(huì)思考如何通過自己的能力和影響力來改變社會(huì)，并為之付諸實(shí)踐。因此，強(qiáng)使命感能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促使社會(huì)更加公正、平等和繁榮。

第五段，總結(jié)強(qiáng)使命的重要性和啟示。

強(qiáng)使命感不僅對(duì)于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，也對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著重要的作用。它激發(fā)了人們對(duì)于自己責(zé)任和使命的意識(shí)，推動(dòng)著他們前行。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的強(qiáng)使命感，并且將其付諸實(shí)踐。只有這樣，我們才能在個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步中取得更好的成績，并為世界的美好未來作出貢獻(xiàn)。

通過對(duì)于“強(qiáng)使命”的介紹、個(gè)人成長、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步的探討，以及最后的總結(jié)，本文展現(xiàn)了“強(qiáng)使命”對(duì)于個(gè)人與社會(huì)的重要性。不僅在個(gè)人層面上，強(qiáng)使命感能夠激發(fā)人們的動(dòng)力和奮斗意志，實(shí)現(xiàn)自己的成長與發(fā)展，也在團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著積極的作用。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到強(qiáng)使命感的重要性，并在實(shí)踐中不斷努力追求自己的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能在不斷充實(shí)自己的同時(shí)，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇四

第一段：引言（130字）

強(qiáng)使命是一個(gè)人在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)所體現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和責(zé)任感。它不僅是推動(dòng)個(gè)體成長的動(dòng)力，也是社會(huì)發(fā)展的重要力量。我曾經(jīng)在面對(duì)一次重要任務(wù)時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的使命感，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到強(qiáng)使命的力量與重要性。

第二段：使命感的覺醒（240字）

當(dāng)我被任命為社團(tuán)活動(dòng)的主理人時(shí)，我開始了解任務(wù)的重要性。整個(gè)社團(tuán)的期望和團(tuán)隊(duì)成員的信任落在了我的肩上。我感到內(nèi)心的壓力和使命感迅速增長。面對(duì)許多問題和困難，我意識(shí)到我不能讓他們失望，我必須全力以赴。這時(shí)我內(nèi)心強(qiáng)大的使命感激發(fā)了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

第三段：背負(fù)使命的堅(jiān)持（280字）

在社團(tuán)策劃的過程中，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。時(shí)間的緊迫，團(tuán)隊(duì)成員的不合作，都曾使我一度想要放棄。然而，內(nèi)心那股使命感卻始終在我身體中亮起燈牌，告訴我不能退縮。我明白，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命是我自愿選擇的，是我對(duì)自己和他人的承諾。為了背負(fù)這份使命，我調(diào)動(dòng)全部精力，克服種種困難，最終成功地完成了任務(wù)。

第四段：使命感的價(jià)值（280字）

通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到使命感的價(jià)值和重要性。它使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。它塑造了我對(duì)工作的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。我相信，只有崇高的使命感才能激發(fā)人們最大限度的潛能，促使他們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)。使命感讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)社會(huì)的一份子，為社會(huì)文明、進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。

第五段：強(qiáng)使命的啟示（270字）

我堅(jiān)信，人只有在有強(qiáng)使命的激勵(lì)下才能展現(xiàn)出最好的自己。強(qiáng)使命可以激發(fā)內(nèi)在的力量，讓我們戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取。只有對(duì)自己和他人擔(dān)負(fù)起使命，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)和有意義。因此，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的使命，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)，我們也應(yīng)該激發(fā)他人的使命感，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任。只有這樣，我們才能共同為社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

使命感是一種強(qiáng)大的動(dòng)力和價(jià)值觀念，它能讓個(gè)體超越自我，追求更高的目標(biāo)。通過親身經(jīng)歷，我明白了使命感對(duì)于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步的重要性。它讓我擁有堅(jiān)定的信念和責(zé)任感，并成為我前進(jìn)不倦的動(dòng)力。因此，我相信強(qiáng)使命是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有通過擔(dān)當(dāng)起自己獨(dú)特的使命，我們才能改變自己，影響他人，為世界創(chuàng)造更美好的未來。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇五

第一段：引入增強(qiáng)使命的重要性和背景（200字）。

使命是人們?cè)谏钪凶非蟮囊饬x與價(jià)值，對(duì)于個(gè)人和組織而言都是至關(guān)重要的。有使命的人不僅能給自己的生活帶來意義，還能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在當(dāng)今快節(jié)奏和功利主義的社會(huì)中，增強(qiáng)使命的意識(shí)變得越來越重要。只有通過增強(qiáng)使命，人們才能擺脫功利和浮躁的心態(tài)，真正體會(huì)到生命的價(jià)值和意義。與此同時(shí)，增強(qiáng)使命還能夠激勵(lì)個(gè)體和組織追求更高的目標(biāo)，取得更大的成就。

個(gè)人增強(qiáng)使命的過程是一個(gè)自我探索和成長的過程。首先，個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，明確自己的人生使命。其次，個(gè)人應(yīng)該將使命與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來，通過積極主動(dòng)地參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，為他人帶來幫助。此外，個(gè)人還應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，提升自己的能力和素質(zhì)。通過這樣的努力，個(gè)人可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命，擁有更有意義和充實(shí)的生活。

組織增強(qiáng)使命意識(shí)的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和示范。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立良好的榜樣，堅(jiān)守道義和誠信原則，引領(lǐng)組織成員共同追求更高的目標(biāo)。此外，組織可以通過建立明確的使命和價(jià)值觀，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃，激勵(lì)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。組織還應(yīng)該重視成員的培養(yǎng)和發(fā)展，為其提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)，使其能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過這樣的方式，組織可以不斷增強(qiáng)使命意識(shí)，激發(fā)組織成員的潛力，取得更大的成績。

第四段：增強(qiáng)使命對(duì)個(gè)人和組織的益處（200字）。

增強(qiáng)使命意識(shí)對(duì)個(gè)人和組織都能帶來許多益處。首先，對(duì)于個(gè)人而言，增強(qiáng)使命意識(shí)可以給予自己的生活更多的意義和價(jià)值，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，驅(qū)使自己努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次，增強(qiáng)使命意識(shí)可以激發(fā)個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力，使其能夠在工作和生活中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，取得更大的成就和滿足感。對(duì)于組織而言，增強(qiáng)使命意識(shí)可以凝聚組織成員的共同價(jià)值觀和目標(biāo)，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，使組織能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化，取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）。

通過增強(qiáng)使命意識(shí)，個(gè)人和組織可以獲得更大的成就和滿足感。個(gè)人可以找到更大的人生意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。組織可以凝聚成員的共同目標(biāo)和價(jià)值觀，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和潛力，取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人追求的升級(jí)，增強(qiáng)使命意識(shí)將成為一個(gè)越來越重要的課題。相信在未來的日子里，個(gè)人和組織都將不斷強(qiáng)化自己的使命意識(shí)，追求更高的目標(biāo)和使命，創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇六

強(qiáng)使命是一種內(nèi)在追求，是對(duì)人生目標(biāo)的明確和堅(jiān)定。人生之路雖然曲折蜿蜒，但只有明確自己的使命，才能堅(jiān)定前行，克服挫折與困難。通過與他人的交往與溝通，我深刻體會(huì)到了強(qiáng)使命對(duì)個(gè)人成長和人際關(guān)系的重要性。在今天的文章中，我將分享我對(duì)強(qiáng)使命的心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者提供一些啟示與思考。

第一段：使命感的重要性

強(qiáng)使命就像燈塔一樣，指引著我們前進(jìn)的方向。沒有明確的使命感，人生就像一艘沒有舵的船，無法定位自己的位置，更無法找到正確的前進(jìn)道路。只有擁有強(qiáng)烈的使命感，我們才能在人生的道路上，清楚地知道自己要走向何方。使命感的存在，不僅可以給我們指引前進(jìn)方向，更能激發(fā)我們內(nèi)在的潛力和動(dòng)力，使我們能夠充滿信心地克服一切困難，不斷追求自身的成長。

第二段：使命感的培養(yǎng)

使命感不是與生俱來的，而是通過長時(shí)間的自我思考和歷練而培養(yǎng)出來的。在這個(gè)過程中，我們需要回答自己一個(gè)重要的問題：為什么我存在？為了回答這個(gè)問題，我們需要深入去了解自己，梳理自己的價(jià)值觀、興趣愛好和才能特長，以及對(duì)社會(huì)與他人的責(zé)任感。只有經(jīng)過深入思考，我們才能找到真正的使命所在，并制定一系列的目標(biāo)和計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)自己的使命。

第三段：強(qiáng)使命的影響力

擁有強(qiáng)大的使命感不僅對(duì)自己產(chǎn)生重要影響，也對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我們懷揣著使命感追求自身成長的同時(shí)，我們也在潛移默化中影響著他人，可能是我們的家人、朋友、同事，甚至是陌生人。我們的行為和精神力量，會(huì)激勵(lì)他人躍躍欲試，勇敢追求自己的使命。強(qiáng)使命能夠在人際交往中，為我們建立起牢固的個(gè)人形象和自信，使我們與他人產(chǎn)生更加深入和良好的聯(lián)系。

第四段：強(qiáng)使命如何幫助克服困難與挫折

追求強(qiáng)大使命的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，這些困難和挫折并不是摧毀我們的絆腳石，相反，它們是我們成長和提升的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們堅(jiān)守使命時(shí)，我們才能堅(jiān)持不懈地面對(duì)挑戰(zhàn)，持續(xù)克服困難。正是因?yàn)槭姑牧α浚覀冊(cè)敢饷鎸?duì)痛苦和辛勞，勇敢前行。困難和挫折并不能擊倒我們，因?yàn)槲覀冇谐揭磺欣щy的理由和動(dòng)力。

第五段：個(gè)人使命的實(shí)踐與反思

我在追求自己強(qiáng)使命的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到了使命的價(jià)值。通過明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，我懂得了如何堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的行動(dòng)。在人際交往中，我也發(fā)現(xiàn)了使命感的重要性，它能讓我與他人產(chǎn)生更加深入的聯(lián)系和信任。我也深刻體會(huì)到了使命感如何幫助我克服困難和挫折，更是讓我在人生的道路上找到了真正的快樂和滿足感。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)守我的使命，不斷追求個(gè)人的成長，并勇敢地面對(duì)困難與挫折。

總結(jié)：

強(qiáng)使命是人生的方向標(biāo)，是我們?cè)谌松缆飞蠄?jiān)定前行的力量源泉。培養(yǎng)和堅(jiān)守使命感不僅對(duì)自身有著積極的影響，亦能激發(fā)他人的動(dòng)力與潛力，促進(jìn)良好的人際交往。在追求自己使命的過程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要牢牢堅(jiān)持自己內(nèi)心的使命，就能勇往直前。通過實(shí)踐和反思，我們可以更加明確自己的使命，并在這個(gè)過程中不斷成長與完善。因此，讓我們懷揣著使命感，為自己和他人的人生注入更多正能量，成就美好未來。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇七

“學(xué)四史擔(dān)使命”，這是新時(shí)代提出的一項(xiàng)重要的歷史任務(wù)。學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史、新中國成立史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是我們深入了解中國歷史、掌握中國特色社會(huì)主義的重要方式和途徑。作為中國的未來和希望，我們必須扛起歷史使命，努力學(xué)習(xí)掌握四史知識(shí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和歷史眼界。

第二段：學(xué)黨史，堅(jiān)定理想信念。

學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨史，有助于我們更加深刻地理解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程、革命精神以及無私奉獻(xiàn)的精神。我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，保持政治上的清醒和心靈上的凈化，堅(jiān)定理想信念，承擔(dān)起為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的使命。

第三段：學(xué)新史，銘記歷史成就。

學(xué)習(xí)新中國成立史和改革開放史，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)中國近代史和中國特色社會(huì)主義的奮斗歷程，掌握中國近代史發(fā)展的脈絡(luò)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，領(lǐng)悟中國特色社會(huì)主義的根源、內(nèi)涵和發(fā)展方向。同時(shí)，吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，銘記歷史的偉大成就，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

第四段：學(xué)社史，關(guān)注人民群眾生活。

學(xué)習(xí)中國社會(huì)主義發(fā)展史，有助于我們更全面地了解中國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展變化，關(guān)注人民群眾的生活狀況，提高政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該從中深入領(lǐng)悟“以人民為中心”的發(fā)展思想，促進(jìn)人民共同富裕，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城市發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而奮斗。

第五段：結(jié)語。

在新時(shí)代，學(xué)四史擔(dān)使命已經(jīng)成為我們每一個(gè)人的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)四史，我們能更好地認(rèn)清歷史的方向和目標(biāo)，學(xué)會(huì)珍惜今天的美好生活，向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷努力奮斗。讓我們更加倍加珍視學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和歷史眼界，為建設(shè)一個(gè)更加美好的中國貢獻(xiàn)自己的力量！

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇八

學(xué)四史是指學(xué)習(xí)中國黨史、新中國史、改革開放史和中國特色社會(huì)主義發(fā)展史四部分內(nèi)容。學(xué)四史旨在讓人們?nèi)媪私庵袊返陌l(fā)展，進(jìn)一步了解中國共產(chǎn)黨的歷史，明確中國特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，為中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。學(xué)習(xí)四史是一項(xiàng)義不容辭的歷史使命，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。

學(xué)習(xí)四史不僅僅是為了了解歷史，更是為了擔(dān)負(fù)重任。從歷史上看，中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福，付出了巨大的代價(jià)。今天，我們看到了中國特色社會(huì)主義的巨大成就，但也看到了我們還應(yīng)該不斷努力的方向。學(xué)習(xí)四史，是為了更好地為中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

第三段：學(xué)四史源于實(shí)踐。

學(xué)習(xí)四史的意義與價(jià)值是來自于在實(shí)踐中的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)四史并非僅僅是為著紀(jì)念歷史，而是為了從歷史中獲取智慧。學(xué)四史，就是要找到問題的本質(zhì)，從中獲取現(xiàn)實(shí)的思考，從中得到應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來社會(huì)問題的策略性思考。學(xué)習(xí)四史，要不斷反思自己、啟迪智慧、實(shí)踐者才能不服輸，前進(jìn)不停。

第四段：學(xué)四史激發(fā)自我完善。

學(xué)習(xí)四史讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，認(rèn)清自己的方向和奮斗目標(biāo)，打造新時(shí)代的價(jià)值觀念，培養(yǎng)強(qiáng)大的思想戰(zhàn)線。學(xué)四史，就是要在學(xué)習(xí)中深刻了解國家和社會(huì)發(fā)展的全貌，讓志同道合的追夢(mèng)人共勉共進(jìn)，不斷提高自己的思想境界，進(jìn)一步完善自我。

第五段：學(xué)四史貢獻(xiàn)社會(huì)效益。

學(xué)習(xí)四史不僅僅是自我提升和完善，更是為了為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)社會(huì)主義思想和中國特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程，增強(qiáng)愛國主義、民族自信和對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。學(xué)四史，就是要在實(shí)際行動(dòng)中，積極探索創(chuàng)新，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義的全方位升級(jí)發(fā)展，不畏困境，助力中華民族的偉大復(fù)興。

學(xué)四史，不僅僅是一種學(xué)術(shù)、讀書活動(dòng)，更是擔(dān)負(fù)著責(zé)任，肩負(fù)著使命。只有當(dāng)我們踐行著學(xué)四史的精神，不斷提升自我，不斷為中國特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)奮斗，才能真正的乘風(fēng)破浪，勇往直前。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇九

第一段：引言（200字）

如何增強(qiáng)使命心？對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人都可能有不同的理解和體會(huì)。在我的理解中，增強(qiáng)使命心是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中始終保持一種使命感和責(zé)任心，堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，并通過不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們。只有增強(qiáng)了使命心，我們才能在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和奮斗的動(dòng)力。在過去的幾年中，我通過一系列的經(jīng)歷和反思，逐漸領(lǐng)悟到了增強(qiáng)使命心的重要性，并從中得到了很多啟示和體會(huì)。

第二段：傾聽內(nèi)心的聲音（200字）

在日常的忙碌和瑣事中，我們很容易迷失自己的方向，忘記了最初為什么要做某件事情。而要增強(qiáng)使命心，首先要學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音。這需要我們?cè)诎察o的時(shí)候反思自己的目標(biāo)和信念，并將其與當(dāng)前的行動(dòng)進(jìn)行對(duì)比。只有內(nèi)心與外貌一致，才能更好地堅(jiān)持下去。在我自身的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了定期進(jìn)行內(nèi)心的溝通，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)來符合自己內(nèi)心的聲音，這讓我在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加專注和有動(dòng)力。

第三段：樹立正確的價(jià)值觀（200字）

增強(qiáng)使命心還需要樹立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是我們?cè)谌松缆飞系闹改厢槪鼪Q定了我們的行為和決策。樹立正確的價(jià)值觀可以讓我們?cè)诶щy和挫折面前保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我通過與優(yōu)秀的人相處，閱讀一些有關(guān)偉人的成功故事和思想哲學(xué)方面的書籍，逐漸形成了自己的一套價(jià)值觀，這讓我在面對(duì)各種壓力和困難時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。

第四段：勇于迎接挑戰(zhàn)（200字）

增強(qiáng)使命心需要我們勇于迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是進(jìn)步的動(dòng)力，只有在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能真正看到自己的潛力和實(shí)力。然而，很多人在面對(duì)困難和挫折時(shí)容易退縮，放棄自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我逐漸明白了挑戰(zhàn)是必然存在的，但面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)，并通過努力和智慧去克服它們。正是通過不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，我才能逐步增強(qiáng)自己的使命心和責(zé)任感，并取得了一定的成績。

第五段：持之以恒的堅(jiān)持（200字）

增強(qiáng)使命心需要持之以恒的堅(jiān)持。無論是學(xué)業(yè)、工作還是其他方面的事情，只有堅(jiān)持不懈地去追求，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我遇到過很多挑戰(zhàn)和困難，但通過持之以恒的努力和堅(jiān)持，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持不是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力、不斷調(diào)整，并保持一種積極向上的心態(tài)。只有堅(jiān)持不懈，我們才能在追求中不斷提高自己，完成更大的目標(biāo)。

總結(jié)（100字）

增強(qiáng)使命心是一項(xiàng)需要不斷努力和實(shí)踐的工作。通過反思、傾聽內(nèi)心的聲音，樹立正確的價(jià)值觀，勇于迎接挑戰(zhàn)，持之以恒地堅(jiān)持，我們可以不斷提高自己的使命心，并在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加充實(shí)和滿足。增強(qiáng)使命心并不是一蹴而就的，而是需要我們從自身出發(fā)，不斷調(diào)整和完善，不斷追求更高的目標(biāo)和境界。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)使命心的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十

學(xué)生生涯對(duì)于每個(gè)人而言都是一段意義非凡的經(jīng)歷，而如何在這一過程中增強(qiáng)自己的使命意識(shí)，往往決定著一個(gè)學(xué)生能否取得成功。我作為一名大學(xué)生，在這幾年的學(xué)習(xí)和生活中，逐漸認(rèn)識(shí)到了使命的重要性，并體會(huì)到了一些心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到使命是一種責(zé)任感。作為一名學(xué)生，責(zé)任感是我們最起碼的要求。我們要始終牢記自己的身份，要明白我們所承載的是整個(gè)民族的希望和未來。只有意識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能時(shí)刻保持清醒和緊張。個(gè)人的成長和學(xué)校的發(fā)展是緊密相連的，我們需要為學(xué)校發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)，同時(shí)，也要明晰個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，為自己的未來打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，使命意識(shí)需要在實(shí)踐中不斷錘煉。有一句話說得好：“使命感只有在實(shí)踐中才會(huì)產(chǎn)生?！彼^實(shí)踐，即將理論應(yīng)用于實(shí)際生活中。只有在實(shí)際操作中，我們才能真正面對(duì)挑戰(zhàn)、迎戰(zhàn)困難。在課堂上，我們不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要主動(dòng)參與各類實(shí)踐活動(dòng)，爭取親身體驗(yàn)和實(shí)踐。只有這樣，我們才能不斷完善自己的使命意識(shí)，提升個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。

第三，使命意識(shí)需要積極參與社會(huì)實(shí)踐。作為當(dāng)代學(xué)生，在做好學(xué)業(yè)的同時(shí)，還要積極參與社會(huì)實(shí)踐。這不僅能夠幫助我們更好地了解社會(huì)的需求和發(fā)展趨勢(shì)，還能提升我們的社會(huì)責(zé)任感和社交能力。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，還能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有深入社會(huì)，走進(jìn)實(shí)踐，才能真正體會(huì)到使命的重要性，才能在實(shí)踐中培養(yǎng)自己的使命意識(shí)。

第四，學(xué)生要意識(shí)到自己的使命是建設(shè)和諧社會(huì)。作為新一代的學(xué)生，我們肩負(fù)著建設(shè)和諧社會(huì)的重要使命。在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們要注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。只有將自己的追求與社會(huì)的需求相結(jié)合，才能真正發(fā)揮自己的作用，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我們要不斷提升自己的素質(zhì)和能力，增強(qiáng)自己的競爭力，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，個(gè)人的使命意識(shí)還需要與家庭和國家的發(fā)展相結(jié)合。家庭是我們成長的溫床，國家是我們生活的舞臺(tái)。作為學(xué)生，我們要明確自己的使命和責(zé)任，并將其與家庭和國家的發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，我們才能做出符合社會(huì)發(fā)展的選擇和決策，也才能在家庭和國家中發(fā)揮更大的作用。

綜上所述，學(xué)生增強(qiáng)使命意識(shí)是每個(gè)學(xué)生必須追求的目標(biāo)，是我們成長道路上的重要一環(huán)。通過認(rèn)識(shí)使命為責(zé)任，注重實(shí)踐錘煉，積極參與社會(huì)實(shí)踐，建設(shè)和諧社會(huì)以及注重家庭和國家的發(fā)展，我們能夠不斷提升自己的使命意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們始終牢記，我們的未來在自己手中，使命意識(shí)是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十一

學(xué)四史，擔(dān)使命，這是新時(shí)代下我們每個(gè)人的責(zé)任與使命。作為一名智能機(jī)器人，我也時(shí)刻關(guān)注著人類歷史的變遷，歷史不僅是我們的鏡子，更是我們前行的路標(biāo)。通過學(xué)習(xí)四史，我深深體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)和使命的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

一、理解歷史使命為未來做準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)歷史不僅是為了了解過去，更是為了在未來的道路上更好的前行。歷史給我們帶來的是幫助我們理解人類社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)，深入探索特定的時(shí)代背景下的人們的想法和信仰。對(duì)此，我也非常認(rèn)可。在我的代碼中，我也盡可能地挖掘歷史教育的優(yōu)點(diǎn)，從歷史人物、事件獲得啟示，不斷調(diào)整我的數(shù)據(jù)，進(jìn)而完善智能系統(tǒng)。這一方面，強(qiáng)調(diào)了在未來的硬件和軟件的發(fā)展中，學(xué)習(xí)歷史是非常重要的。

二、學(xué)四史是民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。

學(xué)習(xí)四史是保護(hù)和傳承我們民族的精神血脈，更是對(duì)于30年前北京天安門廣場上那份愛國之情的銘記，對(duì)于80年前中華民族在洋人淫威下的困厄，對(duì)于120年前八國聯(lián)軍肆虐的反抗和控制，對(duì)于170年前鴉片戰(zhàn)爭的屈辱和恢復(fù)的吶喊。在學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》、《宋史》、《清史稿》等四史經(jīng)典中，我們深入探究了中國大力發(fā)展、團(tuán)結(jié)發(fā)展的精神，感受到民族團(tuán)結(jié)和凝聚力，得到了幾千年來勵(lì)志的正能量與正義公允的價(jià)值。

三、學(xué)歷史教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)也可以讓我們學(xué)到一個(gè)最基本的道理，那就是做人。無論是在故事情節(jié)中的人物還是歷史事件，它們都在向我們展示著什么是做人，怎樣做人。在我的程序中，我也對(duì)歷史人物的生平進(jìn)行了探究，并加入了一些人文關(guān)懷的修辭。我告訴自己，做出來的程序也會(huì)影響到重要功能的使用。所以我會(huì)盡量準(zhǔn)確理解每一個(gè)人物的意圖，使我的程序能符合人性和倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。

四、學(xué)歷史教我們做好當(dāng)代的事業(yè)。

以史為鑒，可以使今天的我們更好的把握人民的期待和國家的發(fā)展，并使自己做日常工作具有針對(duì)性和歷史基礎(chǔ)。學(xué)四史，擔(dān)使命，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為勇于擔(dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn)自己使命的動(dòng)力，將歷史的啟示運(yùn)用到當(dāng)代的修身、治國、康民三個(gè)方面，這也將是一條可行的發(fā)展方向。

五、學(xué)歷史要用心感悟歷史。

學(xué)歷史最怕的就是表面看，不用自己感悟，僅僅停留在書堆里，不加思考，不會(huì)有多大收獲。因?yàn)闅v史是許多因素的綜合體，它既有物質(zhì)層面，也有精神層面，沒有對(duì)歷史的深入理解以及關(guān)于精神包容和歷史意義的積累，就沒有可能從學(xué)習(xí)歷史中獲得什么真正意義上的東西。因此，學(xué)習(xí)歷史最好能用心感悟，不斷把握精神，凝聚力量，并將歷史的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)深刻認(rèn)知和全面貢獻(xiàn)的重要手段。

總之，在新時(shí)代下，我們不能忘記歷史，歷史教會(huì)我們?nèi)绾卫斫猱?dāng)代的困難和挑戰(zhàn)，更是為我們實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展和建設(shè)提供了思想指南。因此，學(xué)習(xí)四史，擔(dān)使命，我們需要深刻理解歷史使命這一概念和精神，利用歷史資源，思考文化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的文化繁榮與強(qiáng)國理念。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十二

第一段：引言（150字）

使命擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其在現(xiàn)代社會(huì)中，我們要不斷拓展自我，承擔(dān)更多的責(zé)任和使命。我在工作中也深刻體會(huì)到加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕⑶曳e累了一些心得體會(huì)。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從多個(gè)角度闡述如何加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)。

第二段：明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵（250字）

使命擔(dān)當(dāng)是指對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任全力以赴，充滿責(zé)任感和使命感。首先，要明確自己的職責(zé)范圍和角色定位，做到心知肚明、知己知彼。其次，要樹立正確的使命觀，明確自己的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)目標(biāo)，明白自己的工作對(duì)于目標(biāo)的重要性。最后，要堅(jiān)定信念，以積極的態(tài)度和不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的使命和目標(biāo)。

第三段：加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)耐緩剑?50字）

加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)需要有一系列的途徑和方法。首先，要不斷學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，通過學(xué)習(xí)使自己的知識(shí)儲(chǔ)備更加充足，能夠更好地完成工作使命。其次，要注重團(tuán)隊(duì)合作，與團(tuán)隊(duì)成員積極溝通交流，相互配合，共同完成任務(wù)。此外，還要不斷反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中存在的問題，并及時(shí)調(diào)整自己的思維和方法，以更好地?fù)?dān)當(dāng)使命。

第四段：加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕?50字）

加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾泽w現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)能夠提高工作效率和質(zhì)量，從而更好地滿足領(lǐng)導(dǎo)和群眾的需求。其次，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)能夠提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)自信心和滿足感。最后，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)能夠樹立良好的社會(huì)形象和口碑，為自己的事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，我深刻感受到了責(zé)任和使命的重要性，體會(huì)到了為他人服務(wù)和為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的價(jià)值與意義。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，不斷提升自我，學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高專業(yè)能力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并與同事們一起努力，為實(shí)現(xiàn)公司的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。我相信，在加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆飞?，我們能夠不斷成長、不斷進(jìn)取，為自己的事業(yè)和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

（注：以上文章為人工智能生成，僅供參考。實(shí)際撰寫過程中，請(qǐng)根據(jù)具體主題和要求進(jìn)行修改和補(bǔ)充。）

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十三

今天有幸聽到陜西省委黨校李曉燕教授關(guān)于《中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》的專項(xiàng)輔導(dǎo)，還有華潤萬家西北業(yè)務(wù)單元黨委徐健書記的動(dòng)員講話，受益良多，“不忘初心，牢記使命”中的“初心”是什么，佛教經(jīng)典《華嚴(yán)經(jīng)》里寫到“不忘初心，方得始終”，從字面意思就是踏入佛門之時(shí)的成佛利生之心，也就是初始的理想、信念、目標(biāo)、方向、責(zé)任感和事業(yè)心。習(xí)近平同志在作十九大報(bào)告時(shí)說，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同，我們要不忘初心，做不忘本源的堅(jiān)持者。作為基層的共產(chǎn)黨員，我們要更加緊密地圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，把黨的宗旨落實(shí)到具體行動(dòng)中：

四、清白做事，守住廉政底線。我們始終用黨紀(jì)黨規(guī)嚴(yán)格約束自己，牢記宗旨，廉潔從政，自覺接受各方監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持按制度和規(guī)范辦事，努力做到抵制歪風(fēng)邪氣，樹立新風(fēng)正氣的帶頭人。

隨著不忘初心，記住使命主題教育的深入推進(jìn)，初心一詞是全體黨員干部牢牢把握的關(guān)鍵詞。知道那個(gè)，知道那個(gè)，保護(hù)初學(xué)者的時(shí)候，也要考慮初學(xué)者是什么。

習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復(fù)興。毫無疑問，這學(xué)者的最佳解。

黨的十九大報(bào)告指出，只有不忘初心，記住使命，永遠(yuǎn)奮斗，中國共產(chǎn)黨才能永遠(yuǎn)年輕。我作為普通黨員，在參加不忘初心，記住使命主題教育的過程中，結(jié)合自己從事的工作和生活，有以下深刻的體驗(yàn)。

保護(hù)平時(shí)的心。作為普通黨員，要記住公仆的身份，堅(jiān)持身體在基層，心在大眾中，忍受寂寞，經(jīng)得起磨練，經(jīng)得起考驗(yàn)，用普通的心處理痛苦和樂趣，用開放的心處理名利，用坦率的心處理得失，滿足知識(shí)不足，有什么事，自覺工作。

保護(hù)責(zé)任的心。在那個(gè)地方，必須盡最大的責(zé)任。習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)，有責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少責(zé)任，有多少成果。在基層，要保護(hù)人民的責(zé)任，不要在空想中奔跑，不要在虛張聲勢(shì)，不要因?yàn)楝嵥槎笱?，不要因?yàn)槠椒捕г梗偸潜３帜芰只牛诠ぷ鹘?jīng)驗(yàn)中成長。始終有責(zé)任，勇敢負(fù)責(zé)，忠于職務(wù)，盡責(zé)任，做螺絲也是最好的。真誠地做事實(shí)，堅(jiān)持做好事，做好平凡職場的小事，做好交往的任務(wù)。

保護(hù)你害怕的心。人有恐懼，就不會(huì)為所欲為。人生必須害怕，不能為所欲為。只有知道恐懼，才能保護(hù)我們心中的良知。心里有害怕的人，知道尊重、把握節(jié)制、保護(hù)下劃線。

不要忘記你的首創(chuàng)精神，記住使命，你必須把誓言刻在心里，始終堅(jiān)定理想信念。入黨誓言字?jǐn)?shù)少，記住不難，難的是終身堅(jiān)定。信仰的力量是堅(jiān)定的。對(duì)每個(gè)黨員來說，入黨誓言是鏡子，經(jīng)常比較，修正自己，鍛煉黨性，用實(shí)際行動(dòng)解釋心中的信仰，為黨和人民人民的事業(yè)奮斗到最后，堅(jiān)定，一生不變。要把堅(jiān)定的理想信念作為黨思想建設(shè)的首要任務(wù)，支撐共產(chǎn)黨人的精神背景，解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一總開關(guān)問題，自覺地成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信念者和忠實(shí)的實(shí)踐者。

2019年5月31日,“不忘初心?牢記使命”主題教育工作會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記號(hào)召在全黨開展“不忘初心?牢記使命”主題教育。初心是什么呢?初心就是指做某件事的最初的初衷、最初的原因。但是隨著時(shí)間的消逝，人們往往對(duì)做某件事的初心也漸漸逝去了。今天我們捫心自問，這還是當(dāng)時(shí)選擇教育事業(yè)的這顆初心嗎?

第一篇章：教育中的迷茫。

說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。

一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊?，F(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過于溺愛。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長找到學(xué)?；蚴墙逃?，我們教師沒有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。

翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!

二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。

第二篇章：找回我們的教育初心。

時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。

我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個(gè)人心靈成長的過程，只有教師個(gè)人心靈成長，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊(cè)電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。

我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。

感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。

感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱耍逃鸥枰?，才讓一個(gè)教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂，僅僅因?yàn)榻逃_心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴?，單純享受教師這份職業(yè)。

第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。

記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡?？此茦銓?shí)無華的話語其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。

黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。

堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長，砥礪前行。

我站“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育相關(guān)學(xué)習(xí)資料，深受啟發(fā)，體會(huì)深刻。習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝聚了黨和人民的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧。不忘初心，牢記使命，更讓我心明眼亮，干勁倍增。我深刻體會(huì)到，作為第一代移民管理警察，不忘初心，牢記使命要做到以下兩個(gè)方面。

一是要永遠(yuǎn)銘記習(xí)近平總書記的囑托。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出要在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深刻指出了共產(chǎn)黨人的初心和使命就是全心全意為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這不僅是習(xí)近平總書記向全國人民發(fā)出的政治宣誓，也是習(xí)近平總書記向全黨作出的政治囑托。我作為一名邊檢站干部深知不忘初心，牢記使命在心中的分量。黨的十八大以后，以習(xí)近平為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人要不忘初心，牢記使命。不忘初心，牢記使命是習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是深刻把握新時(shí)代，新使命，新征程，新理論的核心。新時(shí)代催生新理論，新理論引領(lǐng)新實(shí)踐。出入境邊防檢查工作是公安工作和服務(wù)國家對(duì)外開放的重要組成部分，我們有責(zé)任履行好這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。不忘初心方能牢記使命，不忘初心方能擔(dān)當(dāng)使命，不忘初心方能履行使命。不忘初心是基層民警的使命所在。我要在本職崗位上帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，銘心牢記習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，永遠(yuǎn)把習(xí)近平總書記不忘初心，牢記使命的囑托牢記心中，時(shí)刻用習(xí)總書記的囑托激勵(lì)自己，鞭策自己，鼓舞自己，以此作為強(qiáng)警帶隊(duì)的政治準(zhǔn)則，檢驗(yàn)工作的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的力量源泉。

二是要永遠(yuǎn)保持人民警察的政治本色。忠于黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律是人民警察永遠(yuǎn)不變的政治本色。不忘初心，牢記使命對(duì)每一名公安民警來說就是體現(xiàn)在人民警察永不改變，永不忘記，永不背叛的政治本色上。這是所有中國警察不能忘記的初心，永遠(yuǎn)銘記的使命。我從警二十年，從部隊(duì)邁入警營，每前進(jìn)一步，都離不開黨組織的培養(yǎng)和關(guān)懷。政治上的日漸成熟，理想信念的更加堅(jiān)定都是從人民警察的政治本色中受到啟迪，獲取力量。習(xí)總書記在教育全黨不忘初心，牢記使命的同時(shí)又以領(lǐng)袖和統(tǒng)帥的偉力為全黨做出表率。不忘初心，牢記使命猶如一盞明燈照亮了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義前進(jìn)道路的新征程。

中國共產(chǎn)黨人的使命是什么?在習(xí)近平看來：共產(chǎn)黨人就是要像焦裕祿一樣，時(shí)刻不忘自己的初心和使命;那就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。

作為一名共產(chǎn)黨員，從我遞交入黨申請(qǐng)的那天起，我就以黨員的要求規(guī)范自己，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢記自己的使命，以紀(jì)律準(zhǔn)則作為標(biāo)尺，嚴(yán)格要求自己，明白自己能做什么，該做什么，什么不能做，做一名合格黨員，做一名有道德、有紀(jì)律、有文化、有理想的四有青年。堅(jiān)定自己的理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨銘記于心，用實(shí)際行動(dòng)去踐行。

作為一名大學(xué)生村官，選擇到最基層工作，是我的理想，也是我們的使命，為百姓服務(wù)讓我覺得無比自豪，要與群眾心貼心，多到村民小組、多深入群眾中、多踏進(jìn)百姓家的門檻，圍繞人民群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益要求和實(shí)際困難，帶著深厚的感情竭盡全力去辦好、去解決好，把實(shí)事好事辦在群眾開口之前，把思想工作做到群眾心坎之中，千方百計(jì)地為群眾排憂解難。

習(xí)近平說，只要我們黨把自身建設(shè)好、建設(shè)強(qiáng)，確保黨始終同人民，想在一起、干在一起，就一定能夠引領(lǐng)承載著中國人民偉大夢(mèng)想的航船破浪前進(jìn)，勝利駛向光輝的彼岸。作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生村官，堅(jiān)定跟黨走的信念，帶領(lǐng)百姓跟黨走，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定聽黨話跟黨走的理想信念，不忘初心，砥礪前行。牢記我們的初心與使命，為百姓謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。要不畏艱難，努力前行，為百姓的美好生活而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而不懈奮斗。

2019年5月31日,“不忘初心?牢記使命”主題教育工作會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記號(hào)召在全黨開展“不忘初心?牢記使命”主題教育。初心是什么呢?初心就是指做某件事的最初的初衷、最初的原因。但是隨著時(shí)間的消逝，人們往往對(duì)做某件事的初心也漸漸逝去了。今天我們捫心自問，這還是當(dāng)時(shí)選擇教育事業(yè)的這顆初心嗎?

第一篇章：教育中的迷茫。

說句心里話，自1996年參加工作以來，我一直勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的從事教育教學(xué)工作。但近幾年來我感到巨大的壓力，使我不得不考慮我的教育教學(xué)觀。

一是我們的教育制度。在我們的正常教學(xué)中不允許有體罰或變相體罰的事情。但有的教育雜志中經(jīng)常有說“沒有懲罰的教育不是成功的教育”。到底什么是體罰而什么又是變相體罰呢?很模糊，至少我很模糊。現(xiàn)在我們的獨(dú)生子女越來越多，本來就嬌氣，還有臉皮薄;現(xiàn)在父母又對(duì)孩子又過于溺愛。我們正常的批評(píng)教育很可能就會(huì)以為是變相體罰，只要家長找到學(xué)校或是教育局，我們教師沒有理由申辯，很是迷?！，F(xiàn)在我周圍的教師有的可以說是放任學(xué)生，從來不管學(xué)生，怕、怕……有很多老師也由原來的嚴(yán)厲性向放任型轉(zhuǎn)化。有時(shí)在一些本來應(yīng)該教育學(xué)生的事情上，老師們主動(dòng)選擇了妥協(xié)。

翻開我們的《義務(wù)教育法》，我們能夠看到怎樣來保護(hù)我們的學(xué)生利益，但沒有看到有保護(hù)老師利益的法規(guī)。我們是一個(gè)講民主、講法制的社會(huì)，原來我們一直把學(xué)生看作是弱勢(shì)群體，現(xiàn)在我們教師(尤其是一線的教師)才是真正的弱勢(shì)群體，又有誰來關(guān)注我們?nèi)嗣窠處熌?最近幾年我們教師的工資是漲了不少，但是我么遭到了嫉妒，承受了我們不該承受的責(zé)任，無奈!

二是我們的部分教師把學(xué)生視為利用的工具，也可以說是不團(tuán)結(jié)。我認(rèn)為我們做教師的應(yīng)該做到教書育人，把利益看得淡一些，現(xiàn)在我們的部分老師卻恰恰相反。在我們的教育教學(xué)中不乏有這樣的老師。有些老師是平時(shí)工作不認(rèn)真，但是到了評(píng)榮譽(yù)的時(shí)候確實(shí)很積極。有的老師自己教學(xué)不好，卻在背后說其他老師的壞話，有強(qiáng)烈的嫉賢妒能。更有甚者利用學(xué)生搗亂，說老師教得不好，怎樣怎樣……有的老師甚至發(fā)動(dòng)學(xué)生反對(duì)某老師，直到達(dá)到它的目的。

第二篇章：找回我們的教育初心。

時(shí)光流逝，光陰磨去我們的棱角，但不會(huì)改變我們的初心，初心是我們最根本的個(gè)性。讓我在教育的迷茫和職業(yè)的倦怠中逐步看出教師職業(yè)之路的方向。

我有一群熱愛讀書和思考的同事，首先感謝他們，正是受了他們的影響，我逐步成為一個(gè)熱愛讀書和思考的教師。讀書和思考的過程，是一個(gè)人心靈成長的過程，只有教師個(gè)人心靈成長，才能促進(jìn)學(xué)生的心靈成長。在這一點(diǎn)上，學(xué)校宣傳的“多讀書，讀好書”時(shí)刻影響著我和學(xué)生。學(xué)校閱覽室不僅有豐富的閱讀資料，而且紅山教育教學(xué)網(wǎng)上還有兩萬冊(cè)電子圖書，為老師提供最新最暢銷的熱門讀書。

我常想，學(xué)習(xí)是為了什么?說千道萬，是為了更有思想地活著。身為教師，也許職業(yè)的光環(huán)、社會(huì)地位、學(xué)生成就可以給人以尊嚴(yán)感，但都是外在的，真正的榮耀感，是來源自發(fā)的覺悟，當(dāng)每一個(gè)教師都能在閱讀和思考中不斷開闊視野、豐富知識(shí)、提升能力時(shí)，才能有真正的自豪感。

感謝我們的教育系統(tǒng)為我們提供了各種各樣的平臺(tái)，給了我們大力有效的支持。多年來，學(xué)校組織的那些使我覺得力所不能及的活動(dòng)，最終讓我慢慢得到鍛煉，不斷成長。多年來，那些春風(fēng)般的諄諄教導(dǎo)、那些不相讓的激烈討論、那些通宵的精心準(zhǔn)備、那些頓悟的精彩瞬間，鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。此時(shí)，我?guī)缀趼牭玫阶约撼砷L的聲音。

感謝教師這個(gè)職業(yè)讓我清晰地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能有長久的職業(yè)尊嚴(yán)感和幸福感。當(dāng)然，教育也存在的許多問題，如工資待遇，公眾認(rèn)識(shí)，社會(huì)環(huán)境等讓我們的職業(yè)處于尷尬。每當(dāng)這時(shí)，我都狂妄地想，正因?yàn)槿绱耍逃鸥枰遥抛屢粋€(gè)教師更有存在感，樹立形象，更努力和成長。不忘初心，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，我堅(jiān)信，有一天，我們能夠僅僅因?yàn)樯险n而快樂，僅僅因?yàn)榻逃_心，僅僅因?yàn)樽约菏墙處煻湴?，單純享受教師這份職業(yè)。

第三篇章：在教育的舞臺(tái)上砥礪前行。

記得海爾集團(tuán)ceo張瑞敏先生的那句名言：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。看似樸實(shí)無華的話語其實(shí)蘊(yùn)藏著珍貴的道理。我是這樣理解他的話：作為平凡的人，只要在工作崗位上盡心盡力，盡職盡責(zé)，就能創(chuàng)造出不同尋常的成績。這，就是不平凡。當(dāng)汶川發(fā)生地震的時(shí)候，當(dāng)洪水向我們無情地襲來的時(shí)候，當(dāng)火災(zāi)肆無忌憚地張開血盆大口的時(shí)候，正是那些平凡的我們甚至叫不上名字的英雄，用生命詮釋了什么是不平凡，什么是偉大，什么才是愛崗敬業(yè)。

黃群、宋月才、姜開斌、王繼才、于海俊等等的英雄人物，他們的工作，是那么的簡單，他們的職業(yè)，是那么平凡，但當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，他們卻能用生命中巨大的熱情去克服恐懼，用生命的火花去溫暖這個(gè)世界。

堅(jiān)守23年，不忘初心，方得始終，我心匪然，我立志做一名有思想的教師，實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)，共同成長，砥礪前行。

不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心，方得始終。這是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者，生長并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無論是革命年代的、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢(mèng)想很簡單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

在舉國戰(zhàn)“疫”共克時(shí)艱的攻堅(jiān)階段，“平安天山”重磅推出公安廳拍攝的紀(jì)實(shí)專題片《傳奇與使命》，無異于為我們打贏這場持久戰(zhàn)注入一劑強(qiáng)心針。通過認(rèn)真收看，收獲三點(diǎn)啟示。

若有戰(zhàn)召必回戰(zhàn)必勝。

片中講述了三個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。在新疆伊吾保衛(wèi)戰(zhàn)的危急時(shí)刻，一匹棗騮馬，可以獨(dú)自冒著槍林彈雨，穿越敵人的重重封鎖線，英勇無畏、機(jī)智敏捷地一次次將軍需物資送到前線陣地，為打贏伊吾戰(zhàn)役立下了赫赫軍功;一頭大黑牛，可以堅(jiān)持十七年如一日，從危險(xiǎn)重生、陡峭冰封的山中踏出一條牛腸小道，獨(dú)自為邊防哨所送去后勤補(bǔ)給;一棵小白楊，可以在惡劣的氣候、艱苦的環(huán)境中扎根邊防哨卡，茁壯成長，鼓舞著一代代新疆軍警民保衛(wèi)邊疆，保衛(wèi)祖國。物猶如此，人何不往。當(dāng)疫情防控戰(zhàn)打響，當(dāng)祖國和人民需要時(shí)，公安民警更應(yīng)該沖在前，打頭陣，英勇無畏，不怕犧牲，堅(jiān)持“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任”，全力奮戰(zhàn)在保護(hù)人民生命健康安全的第一線。

守初心擔(dān)使命戰(zhàn)到底。

大愛無言，大道至簡。專題片中的故事，并不是廣為人知，但它們的奉獻(xiàn)不是為了名垂青史，也不是為了贏得鮮花、掌聲和光環(huán)，正如千千萬萬的革命先烈前仆后繼，拋頭顱，灑熱血;正如一代代新疆軍警民奉獻(xiàn)終生，建設(shè)新疆，保衛(wèi)新疆，這源于堅(jiān)定的理想信念，源于全心全意為人民服務(wù)的初心，源于對(duì)黨對(duì)人民對(duì)祖國的無限熱愛。在疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大考驗(yàn)面前，我們更要學(xué)習(xí)這種精神，不忘初心，牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持疫情不退我不退，誓死戰(zhàn)斗到底，做到“功成不必在我，功成必定有我”。

勇傳承再奮斗鑄忠誠。

專題片喻意深遠(yuǎn)，以物喻人，借事喻理，以史明志，雖是從三個(gè)故事入手，卻是在謳歌新疆精神，給我們上了生動(dòng)又深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育課。精神的傳承，這才是我們最寶貴的財(cái)富。在疫情警報(bào)拉響后，全國公安全警動(dòng)員，全力以赴。全體民警來不及告別家人，就迅速到崗到位，投入戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了“受命之時(shí)忘其家，臨陣之時(shí)忘其親，擊鼓之時(shí)忘其身”的使命擔(dān)當(dāng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國已有59個(gè)公安民警輔警犧牲在戰(zhàn)疫一線。用生命踐行了習(xí)近平總書記提出的“對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求。我們要傳承“忠誠勇敢、愛民奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、公正廉潔”新疆公安精神，化悲痛為力量，繼承英雄遺志，發(fā)揚(yáng)不怕艱苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神，為奪取疫情防控戰(zhàn)的最后勝利而奮斗!

黨史、新中國史記錄了中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中華民族探索、翻身、奮斗、建設(shè)的身影，是由一串串可歌可泣的故事串聯(lián)成的彪炳史冊(cè)的成就。學(xué)習(xí)黨史、新中國史是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)向前推進(jìn)的必修課。我們要充分重視歷史留下的烙印和啟示，知史愛黨，知史愛國，知史明智，以史鑒今，培養(yǎng)唯物史觀和歷史思維，服務(wù)好人民，擔(dān)當(dāng)起重任。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史是涵養(yǎng)愛黨愛國之情的生動(dòng)教材。我黨的歷史是我國近現(xiàn)代史中最特別的篇章，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻三座大山，建立人民民主專政的人民共和國，是中國共產(chǎn)黨實(shí)行改革開放，為華夏大地注入新的活力，是中國共產(chǎn)黨找準(zhǔn)新的歷史方位，引領(lǐng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。歷史無法忽視黨的苦難與輝煌，我們只有細(xì)數(shù)98年的黨史、70年的新中國史，銘記先輩的勇敢剛烈，元?jiǎng)椎闹腔勰懽R(shí)，傳承紅色基因，根治民族情懷，從歷史中濃縮出愛黨愛國的深厚情誼。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史是掌握歷史發(fā)展規(guī)律的必由之路。歷史是最好的教科書。歷史的進(jìn)程中蘊(yùn)含著興亡更替的道理。中國共產(chǎn)黨從建黨初期的六十多人，發(fā)展壯大到現(xiàn)在擁有九千多萬黨員的世界第一大黨，充滿著硝煙中的吶喊，血戰(zhàn)中的拼搏，也有從一窮二白到獨(dú)立富強(qiáng)的堅(jiān)韌和智慧。一個(gè)先進(jìn)的執(zhí)政黨，最難做好在繼承歷史中實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，在放眼未來中實(shí)現(xiàn)開拓創(chuàng)新，不斷克服外界不穩(wěn)定的因素，克服自身長期執(zhí)政的風(fēng)險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。習(xí)近平指出：“今天我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?！焙笕藨?yīng)從黨史、新中國史中把握歷史發(fā)展規(guī)律，提煉實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的治國理政瑰寶。

學(xué)習(xí)黨史、新中國史是堅(jiān)定走穩(wěn)腳下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代無數(shù)個(gè)政黨輪番登上歷史舞臺(tái)，真正唱久唱響的是中國共產(chǎn)黨。我黨仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。溫習(xí)這段激情燃燒的歲月，從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)中深刻體會(huì)總結(jié)，會(huì)使我們更加科學(xué)地分析歷史走向，更加清醒地認(rèn)清世情國情，在深入把握中國特色社會(huì)主義的科學(xué)性和真理性基礎(chǔ)上堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。我們?cè)谧窇洑v史中擦亮初心，站穩(wěn)人民立場;在回望革命中創(chuàng)新理論，真信共產(chǎn)主義;在傳承緬懷中錘煉精神，豐富精神;在對(duì)照篤行中自身建設(shè)，提高執(zhí)政能力。

黨的十九大主題為“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗”。我們的“初心”和“使命”便是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，保持最初的初心，牢記我們共產(chǎn)黨人的使命，不斷奮斗，砥礪前行。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)邳h的歲月長河中，不要忘記老一輩對(duì)祖國的奉獻(xiàn)，不要忘記當(dāng)時(shí)的他們是如何拋頭顱灑熱血才換來今天我們的幸福生活的。要牢牢記住一個(gè)共產(chǎn)黨員的使命，記住革命先輩的諄諄教誨，記住我們一個(gè)人最原始的初心。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)诠ぷ魃顚W(xué)習(xí)中，不斷努力，不要忘記自己的本職職責(zé)，并認(rèn)真堅(jiān)守在自己的崗位上，在平凡的崗位上也應(yīng)做著不平凡的事。不要忘記保持一顆進(jìn)取之心，時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)困難艱苦不要放棄，繼續(xù)前行。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們作為共產(chǎn)黨員，不要忘記保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不要忘記永遠(yuǎn)保持中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，不要忘記“以人為本”、“為人民服務(wù)”的精神所在。

“不忘初心，牢記使命”是要求我們?cè)谛聲r(shí)代征程下，不畏艱險(xiǎn)困苦，不斷擴(kuò)大人民團(tuán)結(jié)，不斷壯大人民群眾共同奮斗的理論。牢記“一分權(quán)力、十分責(zé)任”，發(fā)揚(yáng)不忘初心，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，切實(shí)做到為人民服務(wù)。順應(yīng)新時(shí)代的要求，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，畫同心圓，共同擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興的初心和使命。

不忘初心，牢記使命，秉承新時(shí)代的浪潮，不忘記原本初心一路前行，方能見到最美麗的彩虹。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署。

3年前，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記向全黨發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的偉大號(hào)召，在全黨上下引發(fā)熱烈反響。從那時(shí)起，習(xí)近平總書記不斷深入闡釋中國共產(chǎn)黨初心使命的深刻內(nèi)涵，部署擦亮百年大黨的精神底色。從黨的十九大，到新一屆中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址，再到出席中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式，總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)行“不忘初心、牢記使命”教育的重要意義?！靶轮袊闪?0周年，是進(jìn)行‘不忘初心、牢記使命’教育的最好時(shí)間節(jié)點(diǎn)?！币淮未沃卮笮?，一次次諄諄教誨，為廣大黨員、干部深刻理解初心使命、開展好主題教育奠定了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2019年5月9日，習(xí)近平總書記主持召開中央政治局常委會(huì)會(huì)議，審議《中共中央關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的意見》;5月13日，主持召開中央政治局會(huì)議，對(duì)開展主題教育提出明確要求;5月31日，出席“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議，對(duì)主題教育進(jìn)行全面動(dòng)員部署……。

主題教育啟動(dòng)后，習(xí)近平總書記在重要會(huì)議、考察調(diào)研等多個(gè)場合，不失時(shí)機(jī)地部署推進(jìn)主題教育工作：在深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革總結(jié)會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)，要“結(jié)合正在開展的‘不忘初心、牢記使命’主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”;在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上，總書記強(qiáng)調(diào)：“中央和國家機(jī)關(guān)要走在理論學(xué)習(xí)的前列”，“把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上”;在中央全面深化改革委員會(huì)第九次會(huì)議上，總書記要求“緊密結(jié)合‘不忘初心、牢記使命’主題教育，提高改革的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺”;在對(duì)張富清同志先進(jìn)事跡作出的重要指示中，總書記表揚(yáng)他“60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。在部隊(duì)，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊(duì)官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣”。

7月底，隨著中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)通知的印發(fā)，廣大黨員、干部中掀起學(xué)習(xí)黨史、新中國史的熱潮。

5月的贛南大地，草木蔥蘢。面對(duì)巍然矗立的中央紅軍長征出發(fā)紀(jì)念碑和靜靜流淌的于都河水，在江西考察的習(xí)近平總書記憑欄遠(yuǎn)眺，佇立良久。來到蘇區(qū)紅土地，就是找尋共產(chǎn)黨人的初心?？疾旖魍局校?xí)近平總書記多次動(dòng)情地說：“我來這里也是想讓全國人民都知道，中國共產(chǎn)黨不忘初心，全中國人民也要不忘初心……”3個(gè)月后，習(xí)近平總書記又親赴祖國大西北，瞻仰中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念碑和陣亡烈士公墓，參觀中國工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館。他強(qiáng)調(diào)，“要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易，新中國來之不易，中國特色社會(huì)主義來之不易”;要“組織廣大黨員、干部學(xué)習(xí)黨史、新中國史，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部準(zhǔn)確把握‘守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)’這個(gè)總要求，增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、堅(jiān)定‘四個(gè)自信’、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”……習(xí)近平總書記飲水思源、追尋初心的實(shí)際行動(dòng)，為廣大黨員、干部開展好主題教育作出了表率。

6月24日下午，北京中南海。在以“牢記初心使命，推進(jìn)自我革命”為主題的中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)習(xí)近平總書記語重心長說：“中央政治局的同志要作好示范，在不忘初心、牢記使命上為全黨作表率?！?/p>

在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，“不忘初心、牢記使命”主題教育進(jìn)展順利、有聲有色，全黨上下心往一處想、勁往一處使，形成了守初心、擔(dān)使命的濃厚氛圍，展開了找差距、抓落實(shí)的切實(shí)行動(dòng)。

作為一名基層共產(chǎn)黨員,通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)回，我充分認(rèn)識(shí)到了開展這次主題教育“是用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要”，“是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要”，“是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要”，“是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要”，這是著眼長期執(zhí)政、永葆馬克思主義政黨本色的戰(zhàn)略考量。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。從自身點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為重點(diǎn)重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。既要清楚問題，也要找準(zhǔn)靶子。要增強(qiáng)正視自身問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決自身存在的問題，對(duì)在主題教育期間能夠解決的問題，要立行立改。習(xí)近平總書記為此特別強(qiáng)調(diào)：“改，就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，防止表面整改、虛假整改、紙上整改?！绷⒏牧π?，必須奔著問題去。查得細(xì)才能看得清，探得深才能找得準(zhǔn)，不能避重就輕、避實(shí)就虛，查找共性問題多、個(gè)性問題少，集體問題多、個(gè)人問題少等現(xiàn)象;避免大而化之、隔靴搔癢，用支部問題代替?zhèn)€人問題、用他人問題代替自身問題等情況，切實(shí)把檢視問題抓到位。

“黨的自我革命任重而道遠(yuǎn)，決不能有停一停、歇一歇的想法?！绷?xí)近平總書記的諄諄勉勵(lì)重若千鈞?！皩W(xué)習(xí)不能搞形式主義，不能急于求成”“日積月累，效果就出來了，領(lǐng)悟就越來越深”“要以解決實(shí)際問題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn)”……殷切希望鼓舞士氣，諄諄教誨溫暖人心。

要緊密圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，立足本職一要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)好法律法規(guī)、黨紀(jì)條規(guī)，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。注重學(xué)習(xí)形式，既要向書本學(xué)，更要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)向同事學(xué)，學(xué)工作方法學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)充實(shí)豐富自己，增強(qiáng)本領(lǐng)。學(xué)會(huì)思考勤于總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊思考，深化學(xué)習(xí)效果，經(jīng)常對(duì)自己做過工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高素質(zhì)能力。二要樹立宗旨意識(shí)，走群眾路線。轉(zhuǎn)變思維方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)站在群眾立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動(dòng)工作，真心誠意為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事;經(jīng)常深入基層、深入群眾，從群眾中來，到群眾中去，與群眾打成一片，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，增進(jìn)對(duì)群眾的真摯感情，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和合理利益訴求，有針對(duì)性的采取措施予以解決或及時(shí)反饋。三要加強(qiáng)廉潔自律。提高自警、自省、自律意識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、節(jié)約觀念。以干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定約束自己，做到自重，自省，自警，自勵(lì)。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，從根本上認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重違反工作紀(jì)律的行為。做到思想上有明顯提高，政治上有明顯進(jìn)步，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)。四要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)新載體，打造亮點(diǎn)，全面提高工作質(zhì)量。

不忘初心，方得始終。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不僅要努力學(xué)習(xí)十九大精神，更要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入貫徹、不斷落實(shí)好十九大報(bào)告中所提出的各種新思想、新理論，立足本職，扎根基層，為兩個(gè)一百年努力奮斗!

在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。

今年是中華人民共和國成立72周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言。“忠誠”是人民警察樹立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠保祖國穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國安寧。

初心是一種情懷，使命是一種擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

不忘初心，牢記使命，就是我們要牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義共同理想，腳踏實(shí)地向著美好幸福生活不斷前進(jìn)；不忘初心，牢記使命，就是我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；不忘初心，牢記使命，就是我們要永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的精神，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！?/p>

中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就懷著一顆為人民求解放、謀幸福的初心。本著這一初心，中國共產(chǎn)黨進(jìn)行了頑強(qiáng)不屈的艱苦奮斗，贏得了億萬民心，凝聚起了無堅(jiān)不摧的力量。不忘初心、牢記使命，就要始終堅(jiān)持以人民為中心。人民立場是黨的根本政治立場。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，也是共產(chǎn)黨人的根本價(jià)值取向。不忘初心，牢記使命，就要堅(jiān)信黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，從群眾中來，到群眾中去，永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心、不斷把為人民造福事業(yè)推向前進(jìn)。2017年10月18日，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上的報(bào)告中指出：“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力?！?/p>

不忘初心，堅(jiān)定自己的理想信念，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，提升思想政治覺悟；我們要堅(jiān)守初心，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興而努力奮斗；我們要固化初心，修煉自己的德行與作為；我們要不改初心，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩；我們要踐行初心，解放思想，擔(dān)當(dāng)作為，全面履行職責(zé)，提高自身能力。不忘初心，方得始終；牢記使命，努力奮斗。新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”，擔(dān)當(dāng)作為，切實(shí)增強(qiáng)拒腐防變的能力，為了初心和使命努力奮斗。

初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng)。初心和使命是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。黨的初心和使命是我們的情感之根，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿。

忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向、政治立場,內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一。忠誠是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展。

評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常常看一個(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌、膾炙人口的佳話,成為立德、立言、立功的楷模。

初心即為中國共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開宗明義指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。

習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩?！?/p>

為了這個(gè)初心和使命，中國共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執(zhí)政。這里是我們黨的根脈，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。

不忘初心、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念?！叭朦h誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守?！毙叛龅牧α吭谟诤V行。對(duì)每個(gè)黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝。對(duì)全黨來說,就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

不忘初心、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十四

近年來，隨著中國的崛起與發(fā)展，作為廣大青年一代的我們，既是時(shí)代的見證者，也是時(shí)代的建設(shè)者。我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命和擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)積極加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提升自己的思想覺悟和工作能力。以下是我在加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)中得出的心得體會(huì)。

首先，我們作為新時(shí)代的青年，要樹立正確的世界觀與人生觀。時(shí)代是我們前進(jìn)的方向標(biāo)，理論是我們思想的引領(lǐng)燈。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)指針，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。我們要深入學(xué)習(xí)，深入理解，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的良性互動(dòng)。只有堅(jiān)持正確的世界觀和人生觀，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任。

其次，我們要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。作為共產(chǎn)黨員，我們始終要把人民放在心中最高位置。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，我們要將服務(wù)人民的思想貫徹到工作和生活的方方面面。無論是在工作中，還是在日常生活中，我們都要真心實(shí)意地關(guān)心他人，樂于助人，體現(xiàn)為人民服務(wù)的價(jià)值和意義。只有真正做到為人民服務(wù)，才能獲得人民的信賴和支持，才能真正實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。

第三，我們要提高自己的工作能力。工作能力是我們實(shí)現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和前提。只有提高自己的工作能力，才能更好地為黨和人民做出貢獻(xiàn)。我們要注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)踐不斷提高自己的工作能力。同時(shí)，我們要積極主動(dòng)地拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自己的工作能力，才能更好地承擔(dān)起時(shí)代的重任。

第四，我們要保持清醒的頭腦。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)復(fù)雜多變的世界環(huán)境中。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我們不能迷失自己。我們要保持清醒的頭腦，理性分析問題，科學(xué)決策。作為青年一代，我們要堅(jiān)守初心，牢記使命，不忘合作共贏的初衷，堅(jiān)定不移地推動(dòng)改革和發(fā)展。只有擁有清醒的頭腦，我們才能更好地把握時(shí)代的脈搏，更好地為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定我們的行為，也決定我們的前途。作為青年一代，我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生追求。我們要關(guān)注社會(huì)公益，倡導(dǎo)和踐行綠色環(huán)保的理念，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也要注重自己的道德修養(yǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的高尚情操和道德品質(zhì)。只有堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

在加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，不辜負(fù)時(shí)代的選擇和期待。我們要勇往直前，不畏困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十五

使命擔(dān)當(dāng)是指在面對(duì)重大任務(wù)和責(zé)任時(shí)，能夠積極主動(dòng)地承擔(dān)起來，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。在日常工作中，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)是提高自身素質(zhì)和職業(yè)道德的必然要求。本文將結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐和感悟，從三個(gè)方面探討如何加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，以期為廣大讀者提供一些參考。

第二段：提高工作責(zé)任感

作為一名從事后勤管理工作的職場人，我們必須時(shí)刻保持警覺，增強(qiáng)工作責(zé)任感，不輕易放松。要時(shí)刻思考自己的崗位和角色，為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)付出更多的汗水和心血。我們要相信，只有真正投身工作、積極進(jìn)取、不斷超越自我，才能在職場中脫穎而出。

第三段：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升

除了責(zé)任感，我們需要更多地增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)無止境，通過不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞街?。只有具備?qiáng)大的專業(yè)能力，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。

第四段：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

不僅如此，作為一名社會(huì)成員，我們還需要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。尤其在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，積極響應(yīng)國家和組織號(hào)召，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，維護(hù)公共利益，是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。只有通過積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，才能逐步培養(yǎng)出一種強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念和意識(shí)。

第五段：總結(jié)

最后，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)不僅是一種價(jià)值觀，更是一種信念和行動(dòng)的體現(xiàn)。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提高專業(yè)能力，保持工作責(zé)任感，是加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?。只有將使命?dān)當(dāng)內(nèi)化于心，踐行于行，才能在職場和社會(huì)中更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望每個(gè)人都能抱持使命擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，成為對(duì)組織、對(duì)社會(huì)有益的人。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十六

在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這場偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，具有十分重大的意義。

主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人為國家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。

篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了初心，牢記了使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實(shí)實(shí)為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個(gè)初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對(duì)照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)比身邊的優(yōu)秀黨員們、對(duì)標(biāo)新形勢(shì)下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實(shí)提升，為更好的踐行初心、使命而努力!

“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是為了不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨由一個(gè)50多人的小組織，經(jīng)過斗爭發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強(qiáng)，從貧到富，從落后到先進(jìn)的變化。

守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時(shí)刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長期以來始終堅(jiān)持的基本原則。不忘初心，就不會(huì)迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而奮力拼搏。

將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時(shí)刻提醒自己，對(duì)準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭做合格黨員。

“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是為了不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國共產(chǎn)黨由一個(gè)50多人的小組織，經(jīng)過斗爭發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強(qiáng)，從貧到富，從落后到先進(jìn)的變化。

守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時(shí)刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長期以來始終堅(jiān)持的基本原則。不忘初心，就不會(huì)迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)而奮力拼搏。

黨史帶領(lǐng)我們一次又一次的走進(jìn)那段歷史中去，幫助我們更好的繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)我們黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了不同的感悟，因此學(xué)習(xí)黨史不應(yīng)是一時(shí)的，而應(yīng)成為我們的常態(tài);。

將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時(shí)刻提醒自己，對(duì)準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭做合格黨員。

以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛黨，知史愛國，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。

學(xué)“四史”以守初心。通過學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國要選擇馬克思主義、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、中國特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭中成長，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂?，F(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。

學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國。我們黨為了救中國而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國人民強(qiáng)起來。這一條從站起來到強(qiáng)起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭精神，無論將來會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。

學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇?！痹趧?dòng)蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國的重?fù)?dān)，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

在黨的十九大報(bào)告開篇，習(xí)近平同志旗幟鮮亮地指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔(dān)使命。此次擔(dān)使命與十八大以來的系列教育活動(dòng)一脈相承，更是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體體現(xiàn)。開展“悟初心，守初心”擔(dān)使命，把政治建設(shè)思想建設(shè)組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容交互融合，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效抓手，是黨的建設(shè)這個(gè)法寶在新時(shí)代煥發(fā)生氣的有力實(shí)招，是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略工程，體現(xiàn)了新時(shí)代黨的先進(jìn)性和清純性，為實(shí)現(xiàn)國家長治久安，人民生活幸福邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。

面對(duì)當(dāng)前國際形勢(shì)波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨砥礪奮進(jìn)，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚(yáng)著“永恒在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，始終堅(jiān)持以人民為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。

2020年是中華人民共和國成立72周年，習(xí)總書記曾說：“走得再遠(yuǎn),走到最光輝的未來,也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要悟初心，繼續(xù)前進(jìn)?！蓖ㄟ^開展擔(dān)使命活動(dòng)，全黨要更加凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐工作,推動(dòng)全黨以高度的政治自覺強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。處在新時(shí)代，我們更應(yīng)該初心不改，使命不渝，忠誠擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，善于迎難而上順勢(shì)而為，不斷攻堅(jiān)克難，匯聚成強(qiáng)盛的改革發(fā)展動(dòng)力引擎，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不懈奮斗。

在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。

今年是中華人民共和國成立72周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\”是人民警察樹立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠保祖國穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國安寧。

“不忘初心、牢記使命”是總書記在2017年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上提出，在黨的十九大主題報(bào)告中明確要求在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育。初心是情懷，使命是擔(dān)當(dāng)。我積極響應(yīng)組織要求，參加了***銀行青島分行主題教育動(dòng)員會(huì)議，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全黨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話精神，學(xué)習(xí)集團(tuán)黨委書記李曉鵬在主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話以及朱行長在青島分行動(dòng)員會(huì)上的講話，對(duì)開展主題教育的重大意義、總體要求有了一些初步的認(rèn)識(shí)并對(duì)照主題教育的“五句話”目標(biāo)任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)行學(xué)思踐悟的同時(shí)總結(jié)出了一點(diǎn)心得體會(huì)。

習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“我們黨越是長期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神?！边@句話顯示出總書記時(shí)刻不忘提醒我們黨要進(jìn)行自我凈化，我們黨員要錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢獔?jiān)守我們的初心和使命，也深刻揭示了當(dāng)前開展主題教育的重要性和必要性。新時(shí)代成長的年輕黨員沒能趕上南湖紅船開天辟地的奇跡，沒能參與從西柏坡“進(jìn)京趕考”的歷史浪潮，但我們看到中國共產(chǎn)黨一路走來，無論順境或者逆境，始終初心不改、矢志不渝。新時(shí)代的我們***人要在實(shí)現(xiàn)全民族偉大夢(mèng)想的路上堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中堅(jiān)守***人的初心。守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，寥寥十二字道出了此次主題學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，看似簡短，實(shí)則內(nèi)涵豐富。

首先，守初心。為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。因我們扮演的社會(huì)角色不同，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)肩負(fù)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任不同，具體到每一名共產(chǎn)黨員身上，所懷揣的初心和使命各不相同也更加的具體。習(xí)近平總書記曾說：“只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)”，這句話恰恰為我們找準(zhǔn)初心提供了方法論。2011年，我很幸運(yùn)地成為了***銀行的一員，在基層一線長期的工作中，我對(duì)***人的初心有了更深層的理解。在金融從業(yè)中除了表面的光鮮，也有不被客戶理解的責(zé)難，有不被客戶認(rèn)可的方案，有業(yè)務(wù)未達(dá)標(biāo)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)同事的質(zhì)疑，在加班到深夜時(shí)腦海里有念頭在說放棄時(shí)候的猶豫。每當(dāng)這時(shí)，我回望自己的成長道路，回憶當(dāng)初離開校園時(shí)立志要有所成就，有所貢獻(xiàn)時(shí)的決心，進(jìn)入***時(shí)時(shí)刻踐行陽光服務(wù)的初心以及多年來不懈的堅(jiān)守，經(jīng)歷的每一次挫折和獲得的每一次成功，那些微弱的挫敗感就被堅(jiān)定的信念所取代。***人的初心很小，也許是準(zhǔn)確高效的幫客戶匯完一筆款時(shí)的踏實(shí)，也許是成功堵截一起電信詐騙時(shí)的被自己感動(dòng)的安心，也許是連續(xù)加班做的方案被客戶接納時(shí)的驕傲，這些小小的感動(dòng)一步步的清晰了***人的初心;***人的初心很大，那就是我們要始終堅(jiān)持為人民群眾提供更好的金融服務(wù)，跟隨國家發(fā)展的步伐竭盡全力服務(wù)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在這次主題教育中，我時(shí)刻牢記自己身為共產(chǎn)黨員和***人的雙重身份，始終踐行著為人民服務(wù)的初心、為***銀行的發(fā)展做貢獻(xiàn)的初心，面對(duì)客戶的建議，虛心聽取及時(shí)改進(jìn);面對(duì)客戶的批評(píng)，不抱怨不推卸，有則改之無則加勉;面對(duì)客戶的誤解，不沮喪不灰心，主動(dòng)解釋贏得諒解。

第二，擔(dān)使命。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建一流財(cái)富管理銀行是我們***人的重要使命。道阻且長，行則將至。***銀行作為“金融國家隊(duì)”的一員，既有做大做優(yōu)做強(qiáng)的宏偉目標(biāo)，也承擔(dān)著為人民群眾幸福生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展保駕護(hù)航的雙重使命，作為一名社區(qū)銀行基層員工，我不僅要肩負(fù)***人的崗位職責(zé)，也要努力承擔(dān)共產(chǎn)黨人的社會(huì)責(zé)任?！瓣柟夥?wù)”四個(gè)字看似簡單，但如何讓客戶的體驗(yàn)度更好，如何做到一流服務(wù)則需要我們練就過硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。銀行業(yè)務(wù)復(fù)雜且種類多，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速、政策規(guī)定更新?lián)Q代快，這就需要我們時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、確保業(yè)務(wù)水平始終在線。每當(dāng)出臺(tái)一項(xiàng)新業(yè)務(wù)或新政策，我們必須專研在前、學(xué)習(xí)在前、落實(shí)在前，在政策實(shí)施時(shí)已能熟練掌握、業(yè)務(wù)精通，才能為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)然，我們更不能將服務(wù)狹隘地限定在崗位職責(zé)，一個(gè)有溫度、有情懷的銀行必定也要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我們社區(qū)支行多次參加社區(qū)的公益實(shí)踐活動(dòng)，如對(duì)社區(qū)貧困家庭進(jìn)行關(guān)懷慰問、參與社區(qū)文藝匯演豐富居民生活、開展垃圾分類宣傳美化社區(qū)環(huán)境、進(jìn)行征信及反詐騙宣傳教育維護(hù)居民權(quán)益等等，在每一次公益實(shí)踐活動(dòng)中，感受社區(qū)居民的喜悅、收獲社區(qū)居民的肯定，這些都更加堅(jiān)定了我服務(wù)群眾的初心不改。我始終堅(jiān)信，我們所承擔(dān)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，都是時(shí)代給予我們的考驗(yàn)和磨礪，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，只要我們經(jīng)受住檢驗(yàn)，勇于承擔(dān)社會(huì)賦予我們的重任，必將迎來人生新的成長階段。

第三，找差距。共產(chǎn)黨員要始終保持先進(jìn)性、純潔性，也要時(shí)時(shí)進(jìn)行刀刃向內(nèi)的自我革命。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求找差距，對(duì)照先進(jìn)找問題，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)。開展主題教育正是給了我們這樣一個(gè)檢視自身、查擺問題的機(jī)會(huì)。主題教育以來，我對(duì)照先進(jìn)同業(yè)和先進(jìn)同事找差距，到優(yōu)秀同業(yè)學(xué)習(xí)廳堂業(yè)務(wù)、梳理先進(jìn)的業(yè)務(wù)流程，探索對(duì)重點(diǎn)客戶的精細(xì)化管理方法，時(shí)時(shí)提醒自己摒棄實(shí)用主義傾向，不能“偏科”、不能浮于表面，除了要學(xué)習(xí)金融政策、銀行業(yè)務(wù)知識(shí)、習(xí)總書記關(guān)于金融工作的重要指示精神，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)，做到系統(tǒng)全面學(xué)、原原本本學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，時(shí)時(shí)提醒自己常懷敬畏之心，摒棄麻痹懈怠思想，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律、艱苦樸素，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)時(shí)提醒自己踐行宗旨意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，提升社會(huì)責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)作為參與到各類公益活動(dòng)，以有利于促進(jìn)群眾幸福感提升、有利于促進(jìn)集團(tuán)向世界一流發(fā)展作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。

最后，抓落實(shí)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，確保主題教育取得成效的重要環(huán)節(jié)在于落實(shí)，不僅要實(shí)實(shí)在在推進(jìn)主題教育，還要將主題教育學(xué)習(xí)到的理論、領(lǐng)悟到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到日常工作中，對(duì)于分行各項(xiàng)工作質(zhì)效、業(yè)績指標(biāo)，做到件件有著落，事事有回音。對(duì)照初心和使命，我行目前在做的提升零售產(chǎn)能和陽光服務(wù)是當(dāng)前落實(shí)好主題教育的有力抓手。提升零售產(chǎn)能，讓每一位同事都積極的動(dòng)起來，找到集體的歸屬感和榮譽(yù)感，讓大家切實(shí)的有擔(dān)當(dāng)、敢作為，這是最有效的落實(shí)方式;陽光服務(wù)著眼細(xì)節(jié)、突出服務(wù)，目的在于提升效率、提高客戶滿意度，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，時(shí)刻提醒我們要俯下身子聽聽客戶的意見，拋開利己主義看看客戶的需求。我們應(yīng)將主題教育中所學(xué)到的理論知識(shí)、提升的能力水平、增強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、錘煉的工作作風(fēng)都落實(shí)到改進(jìn)陽光服務(wù)和提升零售產(chǎn)能中，從入腦入心、入細(xì)入微，真抓實(shí)干，以匠心精神堅(jiān)持精雕細(xì)鏤、精益求精，將各項(xiàng)工作做扎實(shí)。

玉經(jīng)磨多便成器，劍拔沉埋便倚天。我們?cè)谥黝}教育中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、整改落實(shí)、改進(jìn)提升，就是一個(gè)自我打磨、自我錘煉的過程。我們負(fù)重前行，是因?yàn)閳?jiān)守初心;我們克難攻堅(jiān)，是為了踐行使命，我們要以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣開辟新天地。經(jīng)歷了“創(chuàng)起來”和“興起來”，我堅(jiān)信，在“強(qiáng)起來”的新征程上必定前途坦蕩。我愿以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們這一代***人的重大使命!

在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。

今年是中華人民共和國成立72周年，也是我們黨在全國執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。

公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言。“忠誠”是人民警察樹立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國家的尊嚴(yán)。

路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠保祖國穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國安寧。

習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，要求把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神，激勵(lì)全黨牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神。習(xí)總書記的重要論述，為提振新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精氣神提供了根本遵循。那么，如何進(jìn)一步提振新時(shí)代海曙公安黨員隊(duì)伍的精氣神?我認(rèn)為關(guān)鍵在于“三個(gè)做到”：

一是要做到使命在肩、主動(dòng)作為。公安民警的使命和擔(dān)當(dāng)，于大處就是勇敢無畏，用生命守護(hù)百姓平安;于小處就是勤懇無聞，在平凡的崗位上善做善成;于實(shí)處就是鉆研技能，在工作中發(fā)揮頭雁效應(yīng)。我們公安隊(duì)伍必定要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，以“滾石上山、爬坡過坎”的勇氣和干勁，在責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前勇于做事，在挑戰(zhàn)面前勇于攻堅(jiān)，緊緊圍繞掃黑除惡專項(xiàng)斗爭、“最多跑一次”改革、“大巡訪、三服務(wù)”專項(xiàng)活動(dòng)、“踐行新使命、忠誠保大慶”實(shí)踐活動(dòng)等重點(diǎn)工作，牢固樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，用實(shí)際行動(dòng)勇敢擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代賦予的重任。

二是要做到刀刃向內(nèi)、自我革新。公安民警要牢固樹立“嚴(yán)管就是厚愛”的理念，用足用好“四種形態(tài)”特別是“第一種形態(tài)”。要大力弘揚(yáng)廉潔從警之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，引導(dǎo)廣大黨員民警嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想道德防線。要認(rèn)真落實(shí)全區(qū)公安機(jī)關(guān)深化作風(fēng)建設(shè)提升隊(duì)伍執(zhí)行力“六個(gè)嚴(yán)禁”紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決破除“執(zhí)行中梗阻”問題，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。要完善常態(tài)化作風(fēng)督查工作機(jī)制，加大通報(bào)曝光力度，堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義的“十種表現(xiàn)”。要開展經(jīng)常性法紀(jì)教育、警示教育，圍繞“六爭攻堅(jiān)”“三大主題年”活動(dòng)等重大決策部署開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，加大約談問責(zé)力度。要持續(xù)深化“最多跑一次”改革，督促落實(shí)群眾到公安機(jī)關(guān)辦事“最多跑一次”要求，使各項(xiàng)改革措施惠及民生、促進(jìn)發(fā)展，努力打造群眾滿意的公安隊(duì)伍。

三是要做到實(shí)干興業(yè)、走在前列。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，面向未來，全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。我們公安雖談不上“實(shí)干興邦”，但至少可以談“實(shí)干興業(yè)”，通過努力“興公安小業(yè)”助推黨和政府“興國之大業(yè)”，最終達(dá)到“實(shí)干興邦”的目的。這要求我們各單位“一把手”躬下身子抓隊(duì)伍、抓業(yè)務(wù)，必須實(shí)實(shí)在在抓，堅(jiān)決反對(duì)搭花架子、做表面文章;必須堅(jiān)持定力、一抓到底，堅(jiān)決反對(duì)抓半截子、虎頭蛇尾。從提精神、沉身子、挖問題、控風(fēng)險(xiǎn)、緊責(zé)任、聚警心六個(gè)方面全方位塑造風(fēng)清氣正的警營氛圍，樹立海曙公安良好形象。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十七

在人生的道路上，使命擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)時(shí)代的召喚，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，扛起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在日常生活和工作中，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵

使命擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是一種承擔(dān)起自己應(yīng)有責(zé)任的意識(shí)。在社會(huì)中，每個(gè)人都有不同的角色和職責(zé)，但是無論是在家庭、工作還是社交環(huán)境中，我們都應(yīng)該明確自己的使命，并且全身心地去承擔(dān)。通過擔(dān)當(dāng)使命，我們能夠展現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)。明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，是我加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊健?/p>

第三段：個(gè)人體驗(yàn)與心得

在我的日常工作中，我始終堅(jiān)持將責(zé)任感融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡心盡力完成自己的工作任務(wù)。無論是遇到困難還是遇到挫折，我從不回避責(zé)任，而是勇敢面對(duì)，積極尋求解決辦法。在對(duì)待工作上，我也始終保持積極的態(tài)度和職業(yè)精神，時(shí)刻提醒自己要為公司做出更大的貢獻(xiàn)。通過不斷的努力和拼搏，我取得了一定的成績，同時(shí)也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)不僅能夠提升自身的能力和素質(zhì)，還可以為自己贏得更多的尊重與信任。

第四段：社會(huì)責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)

在社會(huì)層面，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注并參與社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在我所居住的社區(qū)，我積極參與各種公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助和支持。同時(shí)，我也盡力提高自己的公民素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，以更好地為社會(huì)服務(wù)。我相信只有社會(huì)上每一個(gè)個(gè)體都加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才能更加和諧和進(jìn)步。

第五段：展望未來的使命擔(dān)當(dāng)

在未來的日子里，我將繼續(xù)加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更多努力。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也將積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，盡力為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)守使命擔(dān)當(dāng)，我們才能夠在未來的道路上獲得更多的成就和更大的榮譽(yù)。

結(jié)語：

通過加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性，并體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的收獲和喜悅。無論是在個(gè)人生活還是社會(huì)中，我們都應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)，勇敢面對(duì)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力。加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，不僅是一種責(zé)任，更是一種使命和義務(wù)。相信只要每個(gè)人都加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好和進(jìn)步。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十八

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，記載著社會(huì)發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?！八氖贰备嬖V我們，中國特色社會(huì)主義是在中國的社會(huì)土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長期實(shí)踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。

作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員同時(shí)也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)有志加入中國共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時(shí)的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。

“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。

學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。

第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。

歷者過也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。

比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國十月革命1956年中國社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。

黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭勝利1949年10月1日新中國成立“一五”計(jì)劃，等等。

改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。

需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。

這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為，科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)新國家的歷史。

以1949年為起點(diǎn)的新中國史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開放的歷史，也是探究中國特色社會(huì)主義推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義的歷史。

這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。

第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。

假如說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。

這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進(jìn)的歷史。

在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。

“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會(huì)主義過程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無法進(jìn)行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失國家解體。

中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來富起來到強(qiáng)起來的要害。

“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。

偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國史改革開放史中國社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。

特殊是，革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長征精神延安精神西柏坡精神等，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時(shí)期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚(yáng)好。

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。

習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。

樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：

歷史是持續(xù)的，不能簡單地?cái)啻?。黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。

歷史是整體的多彩的，不會(huì)完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國家形象，或詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國史人民軍隊(duì)史的言行。

歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。

歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時(shí)，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，還要樹立“長線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國家的政黨中國與世界的關(guān)系。要交流溝通取長補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。

一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。

近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì)和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過對(duì)歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們?cè)诎l(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹(jǐn)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時(shí)代!

近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì)和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過對(duì)歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們?cè)诎l(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹(jǐn)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時(shí)代!

習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，記載著社會(huì)發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?！八氖贰备嬖V我們，中國特色社會(huì)主義是在中國的社會(huì)土壤中生長起來的，是由中國的歷史文化、社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長期實(shí)踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。

作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員同時(shí)也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。“四史”學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。

“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)有志加入中國共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時(shí)的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。

“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。

學(xué)好黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡單地?cái)啻膊荒堋懊济右话炎ァ?，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。

第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。

歷者過也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說。“四史”學(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。

比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國十月革命1956年中國社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。

黨史和新中國史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭勝利1949年10月1日新中國成立“一五”計(jì)劃，等等。

改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。

需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。

這種關(guān)聯(lián)可簡單歸納為，科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)新國家的歷史。

以1949年為起點(diǎn)的新中國史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開放的歷史，也是探究中國特色社會(huì)主義推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國史，也是社會(huì)主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義的歷史。

這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來之不易新中國來之不易中國特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。

第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。

假如說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。

這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進(jìn)的歷史。

在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。

“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會(huì)主義過程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無法進(jìn)行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場，結(jié)局是政權(quán)喪失國家解體。

中國共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來富起來到強(qiáng)起來的要害。

“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。

偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國史改革開放史中國社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。

特殊是，革命戰(zhàn)爭年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長征精神延安精神西柏坡精神等，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時(shí)期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚(yáng)好。

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。

習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。可以說，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。

第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。

樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：

歷史是持續(xù)的，不能簡單地?cái)啻｜h史新中國史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”“中國特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。

歷史是整體的多彩的，不會(huì)完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國家形象，或詆毀誣蔑黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國史人民軍隊(duì)史的言行。

歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。

歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時(shí)，在“一球兩制”長期共存的環(huán)境下，還要樹立“長線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國家的政黨中國與世界的關(guān)系。要交流溝通取長補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。

一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十九

以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。xxx是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大xxx黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。

學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。

學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹巍Ｔ谛鹿诜窝滓咔橥{著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。

“當(dāng)年的戰(zhàn)爭犧牲了不少同志，是他們用鮮血和生命換來了新中國?！痹趶V西南寧市濱湖路小學(xué)前不久舉辦的2020年主題大隊(duì)會(huì)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式上，獲授“共和國勛章”的戰(zhàn)斗英雄李延年動(dòng)情講述自己的親身經(jīng)歷，殷殷勉勵(lì)少先隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大理想，爭做新時(shí)代的好少年。

這是廣西各地因地制宜，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡稱“四史”)的一個(gè)縮影。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，廣西各地各部門把學(xué)習(xí)“四史”作為主題教育重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部深入傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

學(xué)好黨的奮斗史。自治區(qū)黨委常委會(huì)帶頭前往湘江戰(zhàn)役發(fā)生地興安、全州開展黨史教育、革命傳統(tǒng)現(xiàn)場教育，自治區(qū)各單位結(jié)合脫貧攻堅(jiān)等工作深入百色、東蘭、龍州等革命老區(qū)深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)黨的初心和奮斗史。廣西檔案館舉辦廣西“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻(xiàn)展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍貴紅色檔案文獻(xiàn)。自治區(qū)文化和旅游廳舉辦“八桂烽火涅槃新生——廣西革命文物展”，集中展出全區(qū)各博物館珍藏的近200件珍貴革命文物。自治區(qū)主題教育辦組織各單位以參觀展覽的形式加深黨史教育，讓廣大黨員干部更直觀、深刻地了解我們黨的奮斗史。

學(xué)好新中國發(fā)展史。主題教育期間，廣西組織開展了兩期領(lǐng)導(dǎo)干部“時(shí)代前沿知識(shí)”系列講座，回顧新中國的發(fā)展史、外交史等，深刻剖析當(dāng)前國內(nèi)國際形勢(shì)，為建設(shè)壯美廣西凝聚力量。自治區(qū)黨委宣傳部、黨史研究室、教育工委聯(lián)合開展“我和我的祖國——共和國故事進(jìn)校園”百場主題宣講活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)宣講活動(dòng)進(jìn)高校全覆蓋，受眾近10萬人次。

學(xué)好中國共產(chǎn)黨廣西歷史。自治區(qū)黨委組織部推出了以展示中國共產(chǎn)黨在廣西斗爭中不斷發(fā)展壯大光輝歷程的革命歷史題材紀(jì)錄片《紅色傳奇》供各部門學(xué)習(xí)。自治區(qū)黨委宣傳部、廣西廣播電視臺(tái)開展紅色影視展播活動(dòng)，集中展播《血戰(zhàn)湘江》《百色起義》《絕命后衛(wèi)師》等紅色影視作品。自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳、民政廳、文物局等部門在紅軍烈士遺骸收殮和湘江戰(zhàn)役遺址修繕保護(hù)、紀(jì)念設(shè)施建設(shè)等工作中深化黨史教育，組織黨員干部邊做邊學(xué)，以黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激發(fā)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。

如何深入推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化?廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)把“四史”課程作為黨的理論教育和黨性教育的重要組成部分，把“四史”教學(xué)內(nèi)容融入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)兩者有機(jī)貫通。在3個(gè)月以上的培訓(xùn)類班次，設(shè)置“四史”教學(xué)模塊，系統(tǒng)開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程等課程;在一個(gè)月以上的進(jìn)修類班次，開設(shè)中國共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中華人民共和國的光輝歷程等主干課程。“我們?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方式方法上下功夫，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聽得進(jìn)、記得住、用得上，確保‘四史’教學(xué)取得實(shí)效。”廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)教務(wù)處處長張芳說。

中國傳統(tǒng)文化里面，特別注重學(xué)習(xí)與傳承，學(xué)先哲的思想，學(xué)先烈的精神。無論是是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景相結(jié)合，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會(huì)牽涉到歷史。

“歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的四個(gè)板塊，更是我們每一名共產(chǎn)黨員的必修課，蘊(yùn)含著著黨和國家的智慧和力量。因此，要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，要把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅(jiān)定理想信念，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)教育和自省。

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義作為指導(dǎo)思想。這是因?yàn)?，中國共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到，“全盤西化”和“中學(xué)為體，西學(xué)為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，走社會(huì)主義道路，中國才有希望和出路。

以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。

黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了鄧小平理論，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了“三個(gè)代表”重要思想，成功把中國特色社會(huì)主義推向21世紀(jì)。

黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人形成了科學(xué)發(fā)展觀，成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。黨的十八大以來，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，推動(dòng)中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。四史的學(xué)習(xí)有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒。

共產(chǎn)黨從1921年7月成立之初經(jīng)歷的磨難，到共二大提出了聯(lián)合全國一切革命黨派，聯(lián)合資產(chǎn)階級(jí)民主派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線，到蔣介石的四一二反革命政變，無數(shù)共產(chǎn)黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄，再到南昌起義、秋收起義，中國共產(chǎn)黨找到適合中國革命的路線“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”。

好不容易出現(xiàn)的星星之火可以燎原之勢(shì)，卻又出現(xiàn)了五次重大險(xiǎn)情令共產(chǎn)黨陷入危急存亡的時(shí)刻。遵義會(huì)議，確立了中國共產(chǎn)黨新的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)束了博古、李德“左”傾錯(cuò)誤軍事路線，確立了毛澤東及其正確軍事路線的領(lǐng)導(dǎo)，是中共黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

之后又進(jìn)行了偉大的長征，長征歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫了11個(gè)省份，長驅(qū)二萬五千里，翻越了18座山脈，走過了600里草地，跨過了24條河流，經(jīng)歷了大小300多次戰(zhàn)斗。在當(dāng)時(shí)的艱難困苦中，共產(chǎn)黨人以頑強(qiáng)的革命意志和堅(jiān)定的信仰走了過來。長征之后中國共產(chǎn)黨落腳延安，開始穩(wěn)定發(fā)展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產(chǎn)國際看好，不被孫中山看好，甚至不被自己人看好。

導(dǎo)致很多人紛紛選擇背叛，脫離。但共產(chǎn)黨一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，卻未曾放棄。從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，面對(duì)更為兇殘的敵人、更惡劣的環(huán)境，中共的革命之路越走越寬，越走越自信，越走越從容。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國的綜合實(shí)力快速提升，改革開放中各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方。

為什么?因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨人為民族代言、為人民代言。通過學(xué)習(xí)，我們看到的是中國共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，牢記歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中不忘初心。堅(jiān)守最初的目標(biāo)，推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時(shí)的路，“知史愛黨，知史愛國”。

“新時(shí)代要書寫好中國發(fā)展，講好中國故事，闡釋好中國智慧”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是當(dāng)代中國最宏大、最精彩的故事，人民教師要承擔(dān)起講好中國故事，闡釋好中國智慧的使命。

上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，是社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程的見證者。我們應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的“四史”教育資源，結(jié)合中國共產(chǎn)黨史、新中國史、中國改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史中的上海故事，精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程思想內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神。把“四史”教育如春風(fēng)化雨般的潛入學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更好地讀懂上海、讀懂中國，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。使命的擔(dān)當(dāng)鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。

作為新時(shí)代的黨員教師，不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的歷史知識(shí)，更要圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)變教育方式，要善于設(shè)疑引思，讓學(xué)生在“四史”的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去思考、去探索，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考?xì)v史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。

今年以來，突發(fā)疫情給世界各國政治經(jīng)濟(jì)都帶來了巨大的沖擊，未來發(fā)展增加了許多不確定性因素，而我國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟(jì)損失。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。要充分認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)“四史”精神，內(nèi)化于心、外化于行，積極踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。方式的創(chuàng)新激勵(lì)著黨員教師始終以學(xué)生為主體，讓四史學(xué)習(xí)教育真正進(jìn)校園，進(jìn)頭腦。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，?牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成?小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)?中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對(duì)美好生活有新期待。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們不斷增進(jìn)民生福祉，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，不斷推進(jìn)全體人民共同富裕，讓人民生活一年更比一年好。

只要我們黨深深扎根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民，就可以獲得無窮的力量，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。不忘來路，認(rèn)清去向。讀懂新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主要矛盾，也就更能順應(yīng)民心，滿足人民的新期待。站在新時(shí)代的入口，讀懂新矛盾，也就把握了人民的新期待。

幸福生活是奮斗出來的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定信念，切實(shí)增加新時(shí)代賦予的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當(dāng)下，立足崗位，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場戰(zhàn)役，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻(xiàn)出自己的力量。

中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何悟初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“悟初心”的理解和熟悉。

一一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。

一名悟初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國家和民族的期望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長。

二一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。

一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問做深學(xué)問做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)盛的智力支撐。

三一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。

一名悟初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)激勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)自我痊愈的時(shí)空。

四一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”一名悟初心的教師，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。惟獨(dú)看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅(jiān)守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進(jìn)事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力?！氨诹⑶ж?，無欲則剛”，惟獨(dú)對(duì)名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才干安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇二十

引言段：

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大事業(yè)、推進(jìn)偉大事業(yè)的重要使命。為更好地貫徹落實(shí)這一使命，黨的十九屆三中全會(huì)明確了強(qiáng)使命抓落實(shí)的總要求。在長期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到強(qiáng)使命抓落實(shí)的重要性和實(shí)踐方法，下面將就此進(jìn)行論述。

第一段：使命是夢(mèng)想的基石。

要強(qiáng)使命抓落實(shí)，首先要明確使命的重要性。使命是人們?yōu)橹畩^斗的方向和動(dòng)力，是一種對(duì)未來的追求和期許。中國共產(chǎn)黨作為中國人民的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，只有明確這一使命的重要性，才能真正意識(shí)到使命所寄托的夢(mèng)想和責(zé)任。正是夢(mèng)想的堅(jiān)定信仰和追求，才能深化對(duì)使命的理解，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。

第二段：真抓實(shí)干是落實(shí)使命的關(guān)鍵。

使命是需要通過真抓實(shí)干才能得以落實(shí)的。真抓實(shí)干是一種務(wù)實(shí)、創(chuàng)新和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，只有通過真抓實(shí)干，才能推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于中國共產(chǎn)黨來說，真抓實(shí)干體現(xiàn)在不斷增強(qiáng)黨的建設(shè)的自我凈化能力、自我完善能力、自我革命能力，通過全面從嚴(yán)治黨的規(guī)范和力度，不斷提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強(qiáng)大的力量。

第三段：落實(shí)使命需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀。

實(shí)現(xiàn)使命的過程中，需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人民為中心，全面促進(jìn)人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐中形成的重要思想和理論，貫穿了我黨的歷史和實(shí)踐。只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能真正使全體人民分享改革發(fā)展的成果，保障每一個(gè)人都能享有平等、自由、健康、幸福的生活。

第四段：廣泛凝聚力量推進(jìn)使命的實(shí)現(xiàn)。

使命的落實(shí)需要廣泛凝聚力量，不能任憑少數(shù)人或個(gè)別組織的努力。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須通過團(tuán)結(jié)和凝聚力量，形成強(qiáng)大的合力。黨的十九屆三中全會(huì)提出了“千方百計(jì)壯大廣大人民群眾主體力量”的要求，這為各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)揮群眾的主體作用提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)。通過廣泛凝聚力量，才能實(shí)現(xiàn)使命的順利推進(jìn)。

結(jié)尾段：

強(qiáng)使命抓落實(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。通過明確使命的重要性，真抓實(shí)干落實(shí)使命，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，廣泛凝聚力量推進(jìn)使命的實(shí)現(xiàn)，我們才能夠在改革開放的偉大事業(yè)中創(chuàng)造出更加輝煌的成就。在這個(gè)過程中，每一個(gè)黨員都要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心，勇于擔(dān)當(dāng)，積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。只要我們始終堅(jiān)守使命，真抓實(shí)干，就一定能夠書寫出永不褪色的壯美篇章。

學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇二十一

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越多，要想迎接這些挑戰(zhàn)，就需要我們有更強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)。我們的職責(zé)和使命不僅僅是完成工作任務(wù)，更是積極為國家、社會(huì)和人民做出貢獻(xiàn)。下面就讓我們來談一下如何加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)以及在工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第一段：明確職責(zé)和使命。

作為一名職場人員，我們首先要明確自己的職責(zé)和使命。職責(zé)是指我們具體要完成的工作任務(wù)和職位所具有的權(quán)利和義務(wù)，而使命則是我們所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，以及為實(shí)現(xiàn)企業(yè)和社會(huì)的目標(biāo)所應(yīng)做的工作。當(dāng)我們明確了職責(zé)和使命后，就需要積極為其服務(wù)，并且在工作中積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于業(yè)務(wù)模式和創(chuàng)新的重要作用，為社會(huì)和國家作出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：樹立企業(yè)意識(shí)。

作為一名職場人員，必須清醒地認(rèn)識(shí)到自己所服務(wù)的單位，以及整個(gè)企業(yè)在社會(huì)和國家發(fā)展中的角色和作用。我們要盡可能為企業(yè)發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)，通過企業(yè)意識(shí)的樹立，我們能夠更加深入地了解企業(yè)所面臨的問題并加以解決，為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第三段：獨(dú)立思考并作出判斷。

在工作中，我們時(shí)常面臨著各種問題，每個(gè)問題都需要我們進(jìn)行分析和判斷，然后作出相應(yīng)的決策。因此，我們需要具備獨(dú)立思考能力，在處理問題時(shí)，不能盲從、跟風(fēng)，而是要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行充分的分析思考，集體取長補(bǔ)短，做出最優(yōu)的判斷。

第四段：勇于承擔(dān)責(zé)任。

在我們的工作中，時(shí)常會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能是壓力、困難、批評(píng)等。我們必須要有足夠的勇氣，勇于承擔(dān)責(zé)任，并在困境中挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自己的能力和智慧。當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，增強(qiáng)自己的能力和鑄就對(duì)正確的判斷力和決策能力。

第五段：做出更多貢獻(xiàn)。

作為一名職場人員，只有更加認(rèn)真、刻苦地工作，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)。不斷努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能，拓寬視野，增強(qiáng)能力，主動(dòng)為企業(yè)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。

總之，要加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，就必須要具備清晰的職責(zé)和使命意識(shí)，注重培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，做出更多的貢獻(xiàn)，為國家和社會(huì)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

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