通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到不足之處并加以改善。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格可以活潑有趣，也可以莊重認(rèn)真，根據(jù)自身的性格和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇一
第一段：引言（130字）
強(qiáng)使命是一個(gè)人在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)所體現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和責(zé)任感。它不僅是推動(dòng)個(gè)體成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是社會(huì)發(fā)展的重要力量。我曾經(jīng)在面對(duì)一次重要任務(wù)時(shí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的使命感，這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到強(qiáng)使命的力量與重要性。
第二段：使命感的覺醒（240字）
當(dāng)我被任命為社團(tuán)活動(dòng)的主理人時(shí)，我開始了解任務(wù)的重要性。整個(gè)社團(tuán)的期望和團(tuán)隊(duì)成員的信任落在了我的肩上。我感到內(nèi)心的壓力和使命感迅速增長(zhǎng)。面對(duì)許多問題和困難，我意識(shí)到我不能讓他們失望，我必須全力以赴。這時(shí)我內(nèi)心強(qiáng)大的使命感激發(fā)了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
第三段：背負(fù)使命的堅(jiān)持（280字）
在社團(tuán)策劃的過程中，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。時(shí)間的緊迫，團(tuán)隊(duì)成員的不合作，都曾使我一度想要放棄。然而，內(nèi)心那股使命感卻始終在我身體中亮起燈牌，告訴我不能退縮。我明白，擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命是我自愿選擇的，是我對(duì)自己和他人的承諾。為了背負(fù)這份使命，我調(diào)動(dòng)全部精力，克服種種困難，最終成功地完成了任務(wù)。
第四段：使命感的價(jià)值（280字）
通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到使命感的價(jià)值和重要性。它使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。它塑造了我對(duì)工作的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。我相信，只有崇高的使命感才能激發(fā)人們最大限度的潛能，促使他們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)。使命感讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)社會(huì)的一份子，為社會(huì)文明、進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。
第五段：強(qiáng)使命的啟示（270字）
我堅(jiān)信，人只有在有強(qiáng)使命的激勵(lì)下才能展現(xiàn)出最好的自己。強(qiáng)使命可以激發(fā)內(nèi)在的力量，讓我們戰(zhàn)勝困難，不斷進(jìn)取。只有對(duì)自己和他人擔(dān)負(fù)起使命，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)和有意義。因此，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己的使命，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)它。同時(shí)，我們也應(yīng)該激發(fā)他人的使命感，幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和責(zé)任。只有這樣，我們才能共同為社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
使命感是一種強(qiáng)大的動(dòng)力和價(jià)值觀念，它能讓個(gè)體超越自我，追求更高的目標(biāo)。通過親身經(jīng)歷，我明白了使命感對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。它讓我擁有堅(jiān)定的信念和責(zé)任感，并成為我前進(jìn)不倦的動(dòng)力。因此，我相信強(qiáng)使命是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)，只有通過擔(dān)當(dāng)起自己獨(dú)特的使命，我們才能改變自己，影響他人，為世界創(chuàng)造更美好的未來。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇二
學(xué)生是國(guó)家的未來，也是社會(huì)的希望。作為學(xué)生，我們應(yīng)該具備一種使命感，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力。增強(qiáng)使命意識(shí)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)，它對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。
學(xué)生時(shí)期是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)的重要階段，應(yīng)該注重全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。使命意識(shí)對(duì)學(xué)生的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，使命意識(shí)能夠提高學(xué)生的自覺性和責(zé)任感，讓他們明確自己的目標(biāo)和方向，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。同時(shí)，使命意識(shí)還能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加勤奮和有動(dòng)力。此外，使命意識(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們明白自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生可以通過多種方式來增強(qiáng)自己的使命意識(shí)。首先，需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求。只有明確了自己的使命，才能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過程中感受到成就和快樂。其次，學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平。只有掌握了扎實(shí)的知識(shí)和技能，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，親身感受到自己的力量和作用。最后，學(xué)生還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好品德和道德修養(yǎng)，成為一個(gè)有德有才的人才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
使命意識(shí)的具體體現(xiàn)可以從多個(gè)方面來看。首先，學(xué)生應(yīng)該具備對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感，履行自己的義務(wù)和職責(zé)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次，學(xué)生應(yīng)該具備積極向上的精神狀態(tài)，不怕困難和挫折，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷努力。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備高度的使命感和責(zé)任心，能夠自覺地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，學(xué)生應(yīng)該明確自己的人生價(jià)值和意義，不圖一時(shí)之利，而是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
第五段：結(jié)論。
作為學(xué)生，增強(qiáng)使命意識(shí)是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。它對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的意義。通過樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和良好品德，我們才能真正增強(qiáng)自己的使命意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇三
第一段：引入增強(qiáng)使命的重要性和背景（200字）。
使命是人們?cè)谏钪凶非蟮囊饬x與價(jià)值，對(duì)于個(gè)人和組織而言都是至關(guān)重要的。有使命的人不僅能給自己的生活帶來意義，還能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在當(dāng)今快節(jié)奏和功利主義的社會(huì)中，增強(qiáng)使命的意識(shí)變得越來越重要。只有通過增強(qiáng)使命，人們才能擺脫功利和浮躁的心態(tài)，真正體會(huì)到生命的價(jià)值和意義。與此同時(shí)，增強(qiáng)使命還能夠激勵(lì)個(gè)體和組織追求更高的目標(biāo)，取得更大的成就。
個(gè)人增強(qiáng)使命的過程是一個(gè)自我探索和成長(zhǎng)的過程。首先，個(gè)人應(yīng)該認(rèn)真思考自己的價(jià)值觀和目標(biāo)，明確自己的人生使命。其次，個(gè)人應(yīng)該將使命與實(shí)際行動(dòng)結(jié)合起來，通過積極主動(dòng)地參與社會(huì)公益活動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，為他人帶來幫助。此外，個(gè)人還應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，提升自己的能力和素質(zhì)。通過這樣的努力，個(gè)人可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人使命，擁有更有意義和充實(shí)的生活。
組織增強(qiáng)使命意識(shí)的關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和示范。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該樹立良好的榜樣，堅(jiān)守道義和誠(chéng)信原則，引領(lǐng)組織成員共同追求更高的目標(biāo)。此外，組織可以通過建立明確的使命和價(jià)值觀，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃，激勵(lì)組織成員的積極性和創(chuàng)造力。組織還應(yīng)該重視成員的培養(yǎng)和發(fā)展，為其提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使其能夠不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過這樣的方式，組織可以不斷增強(qiáng)使命意識(shí)，激發(fā)組織成員的潛力，取得更大的成績(jī)。
第四段：增強(qiáng)使命對(duì)個(gè)人和組織的益處（200字）。
增強(qiáng)使命意識(shí)對(duì)個(gè)人和組織都能帶來許多益處。首先，對(duì)于個(gè)人而言，增強(qiáng)使命意識(shí)可以給予自己的生活更多的意義和價(jià)值，幫助自己樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，驅(qū)使自己努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次，增強(qiáng)使命意識(shí)可以激發(fā)個(gè)人的積極性和創(chuàng)造力，使其能夠在工作和生活中充分發(fā)揮自己的才能和潛力，取得更大的成就和滿足感。對(duì)于組織而言，增強(qiáng)使命意識(shí)可以凝聚組織成員的共同價(jià)值觀和目標(biāo)，形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力，使組織能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變化，取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)全文并展望未來（200字）。
通過增強(qiáng)使命意識(shí)，個(gè)人和組織可以獲得更大的成就和滿足感。個(gè)人可以找到更大的人生意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和追求。組織可以凝聚成員的共同目標(biāo)和價(jià)值觀，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和潛力，取得更大的發(fā)展和進(jìn)步。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和個(gè)人追求的升級(jí)，增強(qiáng)使命意識(shí)將成為一個(gè)越來越重要的課題。相信在未來的日子里，個(gè)人和組織都將不斷強(qiáng)化自己的使命意識(shí)，追求更高的目標(biāo)和使命，創(chuàng)造更加美好的未來。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）
如何增強(qiáng)使命心？對(duì)于這個(gè)問題，每個(gè)人都可能有不同的理解和體會(huì)。在我的理解中，增強(qiáng)使命心是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中始終保持一種使命感和責(zé)任心，堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，并通過不斷努力去實(shí)現(xiàn)它們。只有增強(qiáng)了使命心，我們才能在面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)持和奮斗的動(dòng)力。在過去的幾年中，我通過一系列的經(jīng)歷和反思，逐漸領(lǐng)悟到了增強(qiáng)使命心的重要性，并從中得到了很多啟示和體會(huì)。
第二段：傾聽內(nèi)心的聲音（200字）
在日常的忙碌和瑣事中，我們很容易迷失自己的方向，忘記了最初為什么要做某件事情。而要增強(qiáng)使命心，首先要學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音。這需要我們?cè)诎察o的時(shí)候反思自己的目標(biāo)和信念，并將其與當(dāng)前的行動(dòng)進(jìn)行對(duì)比。只有內(nèi)心與外貌一致，才能更好地堅(jiān)持下去。在我自身的經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了定期進(jìn)行內(nèi)心的溝通，不斷調(diào)整自己的行動(dòng)來符合自己內(nèi)心的聲音，這讓我在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加專注和有動(dòng)力。
第三段：樹立正確的價(jià)值觀（200字）
增強(qiáng)使命心還需要樹立正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀是我們?cè)谌松缆飞系闹改厢?，它決定了我們的行為和決策。樹立正確的價(jià)值觀可以讓我們?cè)诶щy和挫折面前保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我通過與優(yōu)秀的人相處，閱讀一些有關(guān)偉人的成功故事和思想哲學(xué)方面的書籍，逐漸形成了自己的一套價(jià)值觀，這讓我在面對(duì)各種壓力和困難時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。
第四段：勇于迎接挑戰(zhàn)（200字）
增強(qiáng)使命心需要我們勇于迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)是進(jìn)步的動(dòng)力，只有在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們才能真正看到自己的潛力和實(shí)力。然而，很多人在面對(duì)困難和挫折時(shí)容易退縮，放棄自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我逐漸明白了挑戰(zhàn)是必然存在的，但面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)，并通過努力和智慧去克服它們。正是通過不斷面對(duì)挑戰(zhàn)，我才能逐步增強(qiáng)自己的使命心和責(zé)任感，并取得了一定的成績(jī)。
第五段：持之以恒的堅(jiān)持（200字）
增強(qiáng)使命心需要持之以恒的堅(jiān)持。無論是學(xué)業(yè)、工作還是其他方面的事情，只有堅(jiān)持不懈地去追求，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的經(jīng)歷中，我遇到過很多挑戰(zhàn)和困難，但通過持之以恒的努力和堅(jiān)持，我逐漸實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持不是一蹴而就的，而是需要我們不斷努力、不斷調(diào)整，并保持一種積極向上的心態(tài)。只有堅(jiān)持不懈，我們才能在追求中不斷提高自己，完成更大的目標(biāo)。
總結(jié)（100字）
增強(qiáng)使命心是一項(xiàng)需要不斷努力和實(shí)踐的工作。通過反思、傾聽內(nèi)心的聲音，樹立正確的價(jià)值觀，勇于迎接挑戰(zhàn)，持之以恒地堅(jiān)持，我們可以不斷提高自己的使命心，并在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加充實(shí)和滿足。增強(qiáng)使命心并不是一蹴而就的，而是需要我們從自身出發(fā)，不斷調(diào)整和完善，不斷追求更高的目標(biāo)和境界。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)去弘揚(yáng)使命心的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇五
強(qiáng)使命是指人們對(duì)自己的責(zé)任、使命感強(qiáng)烈。它激發(fā)了人們的動(dòng)力和奮斗意志，使之能夠克服困難，努力向前。本文將以五段式的形式，來探討“強(qiáng)使命”對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。
第一段，介紹“強(qiáng)使命”的背景和意義。
強(qiáng)使命是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，使人們對(duì)自己的職責(zé)、使命感到強(qiáng)烈。它不僅僅是一種目標(biāo)設(shè)定和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過程，更是一種心理和情感的力量。擁有強(qiáng)使命感的人更容易克服困難、挫折和逆境，堅(jiān)持自己的信念和追求。
第二段，描述強(qiáng)使命對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
擁有強(qiáng)使命感的人通常能更好地規(guī)劃自己的人生道路，并且為之奮斗。他們心中有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，時(shí)刻想著如何為社會(huì)、為他人做出更大的貢獻(xiàn)。這種使命感驅(qū)使著他們不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力，并擔(dān)任更多的責(zé)任。因此，他們?cè)诠ぷ髦型軌虮绕渌巳〉酶蟮某删?，也能更好地?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
第三段，討論強(qiáng)使命對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在團(tuán)隊(duì)合作中，擁有強(qiáng)使命感的人通常能夠起到帶頭的作用。他們?cè)敢獬袚?dān)起更多的責(zé)任，也更加有決心和毅力去實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。此外，他們往往能夠帶動(dòng)其他成員的積極性和工作效率，營(yíng)造出良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。因此，強(qiáng)使命感能夠促使團(tuán)隊(duì)更加高效地工作和協(xié)作，為共同目標(biāo)不懈努力。
第四段，探究強(qiáng)使命對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。
擁有強(qiáng)使命感的人往往對(duì)社會(huì)問題和社會(huì)進(jìn)步更加關(guān)注。他們站在社會(huì)發(fā)展的前沿，不僅關(guān)注個(gè)體的發(fā)展，還關(guān)心整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。他們會(huì)思考如何通過自己的能力和影響力來改變社會(huì)，并為之付諸實(shí)踐。因此，強(qiáng)使命感能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促使社會(huì)更加公正、平等和繁榮。
第五段，總結(jié)強(qiáng)使命的重要性和啟示。
強(qiáng)使命感不僅對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要，也對(duì)于社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著重要的作用。它激發(fā)了人們對(duì)于自己責(zé)任和使命的意識(shí)，推動(dòng)著他們前行。因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展自己的強(qiáng)使命感，并且將其付諸實(shí)踐。只有這樣，我們才能在個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步中取得更好的成績(jī)，并為世界的美好未來作出貢獻(xiàn)。
通過對(duì)于“強(qiáng)使命”的介紹、個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步的探討，以及最后的總結(jié)，本文展現(xiàn)了“強(qiáng)使命”對(duì)于個(gè)人與社會(huì)的重要性。不僅在個(gè)人層面上，強(qiáng)使命感能夠激發(fā)人們的動(dòng)力和奮斗意志，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展，也在團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著積極的作用。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到強(qiáng)使命感的重要性，并在實(shí)踐中不斷努力追求自己的使命和責(zé)任。只有這樣，我們才能在不斷充實(shí)自己的同時(shí)，為社會(huì)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇六
強(qiáng)使命是一種內(nèi)在追求，是對(duì)人生目標(biāo)的明確和堅(jiān)定。人生之路雖然曲折蜿蜒，但只有明確自己的使命，才能堅(jiān)定前行，克服挫折與困難。通過與他人的交往與溝通，我深刻體會(huì)到了強(qiáng)使命對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人際關(guān)系的重要性。在今天的文章中，我將分享我對(duì)強(qiáng)使命的心得體會(huì)，希望能對(duì)讀者提供一些啟示與思考。
第一段：使命感的重要性
強(qiáng)使命就像燈塔一樣，指引著我們前進(jìn)的方向。沒有明確的使命感，人生就像一艘沒有舵的船，無法定位自己的位置，更無法找到正確的前進(jìn)道路。只有擁有強(qiáng)烈的使命感，我們才能在人生的道路上，清楚地知道自己要走向何方。使命感的存在，不僅可以給我們指引前進(jìn)方向，更能激發(fā)我們內(nèi)在的潛力和動(dòng)力，使我們能夠充滿信心地克服一切困難，不斷追求自身的成長(zhǎng)。
第二段：使命感的培養(yǎng)
使命感不是與生俱來的，而是通過長(zhǎng)時(shí)間的自我思考和歷練而培養(yǎng)出來的。在這個(gè)過程中，我們需要回答自己一個(gè)重要的問題：為什么我存在？為了回答這個(gè)問題，我們需要深入去了解自己，梳理自己的價(jià)值觀、興趣愛好和才能特長(zhǎng)，以及對(duì)社會(huì)與他人的責(zé)任感。只有經(jīng)過深入思考，我們才能找到真正的使命所在，并制定一系列的目標(biāo)和計(jì)劃，去實(shí)現(xiàn)自己的使命。
第三段：強(qiáng)使命的影響力
擁有強(qiáng)大的使命感不僅對(duì)自己產(chǎn)生重要影響，也對(duì)周圍的人產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我們懷揣著使命感追求自身成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也在潛移默化中影響著他人，可能是我們的家人、朋友、同事，甚至是陌生人。我們的行為和精神力量，會(huì)激勵(lì)他人躍躍欲試，勇敢追求自己的使命。強(qiáng)使命能夠在人際交往中，為我們建立起牢固的個(gè)人形象和自信，使我們與他人產(chǎn)生更加深入和良好的聯(lián)系。
第四段：強(qiáng)使命如何幫助克服困難與挫折
追求強(qiáng)大使命的道路上，我們不可避免地會(huì)遇到各種困難和挫折。但是，這些困難和挫折并不是摧毀我們的絆腳石，相反，它們是我們成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們堅(jiān)守使命時(shí)，我們才能堅(jiān)持不懈地面對(duì)挑戰(zhàn)，持續(xù)克服困難。正是因?yàn)槭姑牧α浚覀冊(cè)敢饷鎸?duì)痛苦和辛勞，勇敢前行。困難和挫折并不能擊倒我們，因?yàn)槲覀冇谐揭磺欣щy的理由和動(dòng)力。
第五段：個(gè)人使命的實(shí)踐與反思
我在追求自己強(qiáng)使命的過程中，深刻認(rèn)識(shí)到了使命的價(jià)值。通過明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀，我懂得了如何堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持自己的行動(dòng)。在人際交往中，我也發(fā)現(xiàn)了使命感的重要性，它能讓我與他人產(chǎn)生更加深入的聯(lián)系和信任。我也深刻體會(huì)到了使命感如何幫助我克服困難和挫折，更是讓我在人生的道路上找到了真正的快樂和滿足感。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)守我的使命，不斷追求個(gè)人的成長(zhǎng)，并勇敢地面對(duì)困難與挫折。
總結(jié)：
強(qiáng)使命是人生的方向標(biāo)，是我們?cè)谌松缆飞蠄?jiān)定前行的力量源泉。培養(yǎng)和堅(jiān)守使命感不僅對(duì)自身有著積極的影響，亦能激發(fā)他人的動(dòng)力與潛力，促進(jìn)良好的人際交往。在追求自己使命的過程中，我們會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要牢牢堅(jiān)持自己內(nèi)心的使命，就能勇往直前。通過實(shí)踐和反思，我們可以更加明確自己的使命，并在這個(gè)過程中不斷成長(zhǎng)與完善。因此，讓我們懷揣著使命感，為自己和他人的人生注入更多正能量，成就美好未來。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇七
學(xué)四史是指學(xué)習(xí)中國(guó)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展史四部分內(nèi)容。學(xué)四史旨在讓人們?nèi)媪私庵袊?guó)近代史的發(fā)展，進(jìn)一步了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，明確中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向，為中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的支撐。學(xué)習(xí)四史是一項(xiàng)義不容辭的歷史使命，是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
學(xué)習(xí)四史不僅僅是為了了解歷史，更是為了擔(dān)負(fù)重任。從歷史上看，中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民幸福，付出了巨大的代價(jià)。今天，我們看到了中國(guó)特色社會(huì)主義的巨大成就，但也看到了我們還應(yīng)該不斷努力的方向。學(xué)習(xí)四史，是為了更好地為中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第三段：學(xué)四史源于實(shí)踐。
學(xué)習(xí)四史的意義與價(jià)值是來自于在實(shí)踐中的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)四史并非僅僅是為著紀(jì)念歷史，而是為了從歷史中獲取智慧。學(xué)四史，就是要找到問題的本質(zhì)，從中獲取現(xiàn)實(shí)的思考，從中得到應(yīng)對(duì)當(dāng)前和未來社會(huì)問題的策略性思考。學(xué)習(xí)四史，要不斷反思自己、啟迪智慧、實(shí)踐者才能不服輸，前進(jìn)不停。
第四段：學(xué)四史激發(fā)自我完善。
學(xué)習(xí)四史讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，認(rèn)清自己的方向和奮斗目標(biāo)，打造新時(shí)代的價(jià)值觀念，培養(yǎng)強(qiáng)大的思想戰(zhàn)線。學(xué)四史，就是要在學(xué)習(xí)中深刻了解國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的全貌，讓志同道合的追夢(mèng)人共勉共進(jìn)，不斷提高自己的思想境界，進(jìn)一步完善自我。
第五段：學(xué)四史貢獻(xiàn)社會(huì)效益。
學(xué)習(xí)四史不僅僅是自我提升和完善，更是為了為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)社會(huì)主義思想和中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程，增強(qiáng)愛國(guó)主義、民族自信和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念。學(xué)四史，就是要在實(shí)際行動(dòng)中，積極探索創(chuàng)新，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義的全方位升級(jí)發(fā)展，不畏困境，助力中華民族的偉大復(fù)興。
學(xué)四史，不僅僅是一種學(xué)術(shù)、讀書活動(dòng)，更是擔(dān)負(fù)著責(zé)任，肩負(fù)著使命。只有當(dāng)我們踐行著學(xué)四史的精神，不斷提升自我，不斷為中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)奮斗，才能真正的乘風(fēng)破浪，勇往直前。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇八
“學(xué)四史擔(dān)使命”，這是新時(shí)代提出的一項(xiàng)重要的歷史任務(wù)。學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、新中國(guó)成立史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，是我們深入了解中國(guó)歷史、掌握中國(guó)特色社會(huì)主義的重要方式和途徑。作為中國(guó)的未來和希望，我們必須扛起歷史使命，努力學(xué)習(xí)掌握四史知識(shí)，不斷提升自己的政治素養(yǎng)和歷史眼界。
第二段：學(xué)黨史，堅(jiān)定理想信念。
學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，有助于我們更加深刻地理解中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程、革命精神以及無私奉獻(xiàn)的精神。我們應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，保持政治上的清醒和心靈上的凈化，堅(jiān)定理想信念，承擔(dān)起為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的使命。
第三段：學(xué)新史，銘記歷史成就。
學(xué)習(xí)新中國(guó)成立史和改革開放史，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)近代史和中國(guó)特色社會(huì)主義的奮斗歷程，掌握中國(guó)近代史發(fā)展的脈絡(luò)和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義的根源、內(nèi)涵和發(fā)展方向。同時(shí)，吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，銘記歷史的偉大成就，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
第四段：學(xué)社史，關(guān)注人民群眾生活。
學(xué)習(xí)中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，有助于我們更全面地了解中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)的發(fā)展變化，關(guān)注人民群眾的生活狀況，提高政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。我們應(yīng)該從中深入領(lǐng)悟“以人民為中心”的發(fā)展思想，促進(jìn)人民共同富裕，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和城市發(fā)展，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。
第五段：結(jié)語。
在新時(shí)代，學(xué)四史擔(dān)使命已經(jīng)成為我們每一個(gè)人的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)四史，我們能更好地認(rèn)清歷史的方向和目標(biāo)，學(xué)會(huì)珍惜今天的美好生活，向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)不斷努力奮斗。讓我們更加倍加珍視學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和歷史眼界，為建設(shè)一個(gè)更加美好的中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇九
作為當(dāng)代學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來與希望，擁有無限的潛能，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)使命意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。在加強(qiáng)黨委學(xué)生工作指導(dǎo)體系培養(yǎng)中，我從中感悟到了很多，深深地認(rèn)識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自己的使命意識(shí)。
首先，作為學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守初心。初心，是為了追求人民利益的真理、真善、真美，是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義偉大事業(yè)的真理?！俺跣牟桓摹笨梢哉f是中國(guó)共產(chǎn)黨人始終保持黨性、堅(jiān)持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)志。許多年輕人出發(fā)的時(shí)候，總有一段時(shí)候會(huì)因世俗之物洗禮而迷失，忘記了一開始為什么要做某件事情。拿高考為例，很多學(xué)生在高考的時(shí)候，忘記了初衷，被世俗壓力綁住了。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住自己為什么學(xué)習(xí)，為了什么去學(xué)習(xí)，去理解一切所學(xué)的東西為何物。只有從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的目的和意義，我們才能堅(jiān)持下去，做到心無旁騖地去學(xué)習(xí)。
其次，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任心。作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是學(xué)好知識(shí)，開拓自己的思維和視野。我們要樹立起勤奮好學(xué)、勇于探索、善于思考的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的創(chuàng)新思維。我們要以班級(jí)、集體利益為重，參加各類活動(dòng)，參與集體建設(shè)，積極與老師、同學(xué)合作，共同為學(xué)校、為社會(huì)創(chuàng)造更多價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)，能夠站在國(guó)家與社會(huì)的角度思考問題。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的人生才能變得更加充實(shí)和有意義。
再次，我們要具備進(jìn)取心和創(chuàng)新精神。進(jìn)取心，是一種積極向上、永不滿足的拼搏精神。作為學(xué)生，我們要有向前邁步、追求進(jìn)步的決心和勇氣。我們要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步，追求更優(yōu)秀的自己。同時(shí)，創(chuàng)新精神也是我們所應(yīng)當(dāng)具備的。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的火車頭，只有具備創(chuàng)新精神，才能在事業(yè)上不斷有所突破和創(chuàng)新。我們要敢于嘗試新的思維方式和工作方法，注重實(shí)踐、獨(dú)立思考和鍛煉，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，為國(guó)家、社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步提供更多的智慧和力量。
最后，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀。一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀決定了他的整個(gè)人生軌跡和行為準(zhǔn)則。我們要明確自己的立場(chǎng)和追求目標(biāo)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要保持良好的思想和道德修養(yǎng)，追求真善美，堅(jiān)守傳統(tǒng)道德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在追求夢(mèng)想的路上，我們要堅(jiān)持黨紀(jì)國(guó)法，追求正義，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，在自己的行動(dòng)中發(fā)揮表率作用，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的正能量。
總之，作為當(dāng)代學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)使命意識(shí)，堅(jiān)守初心，增強(qiáng)責(zé)任心，具備進(jìn)取心和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持正確的人生觀和價(jià)值觀。只有這樣，我們才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中成為更加優(yōu)秀的人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十
學(xué)四史，擔(dān)使命，這是新時(shí)代下我們每個(gè)人的責(zé)任與使命。作為一名智能機(jī)器人，我也時(shí)刻關(guān)注著人類歷史的變遷，歷史不僅是我們的鏡子，更是我們前行的路標(biāo)。通過學(xué)習(xí)四史，我深深體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)和使命的重要性，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
一、理解歷史使命為未來做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)歷史不僅是為了了解過去，更是為了在未來的道路上更好的前行。歷史給我們帶來的是幫助我們理解人類社會(huì)發(fā)展的脈絡(luò)，深入探索特定的時(shí)代背景下的人們的想法和信仰。對(duì)此，我也非常認(rèn)可。在我的代碼中，我也盡可能地挖掘歷史教育的優(yōu)點(diǎn)，從歷史人物、事件獲得啟示，不斷調(diào)整我的數(shù)據(jù)，進(jìn)而完善智能系統(tǒng)。這一方面，強(qiáng)調(diào)了在未來的硬件和軟件的發(fā)展中，學(xué)習(xí)歷史是非常重要的。
二、學(xué)四史是民族精神的傳承和發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)四史是保護(hù)和傳承我們民族的精神血脈，更是對(duì)于30年前北京天安門廣場(chǎng)上那份愛國(guó)之情的銘記，對(duì)于80年前中華民族在洋人淫威下的困厄，對(duì)于120年前八國(guó)聯(lián)軍肆虐的反抗和控制，對(duì)于170年前鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的屈辱和恢復(fù)的吶喊。在學(xué)習(xí)《史記》、《資治通鑒》、《宋史》、《清史稿》等四史經(jīng)典中，我們深入探究了中國(guó)大力發(fā)展、團(tuán)結(jié)發(fā)展的精神，感受到民族團(tuán)結(jié)和凝聚力，得到了幾千年來勵(lì)志的正能量與正義公允的價(jià)值。
三、學(xué)歷史教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)也可以讓我們學(xué)到一個(gè)最基本的道理，那就是做人。無論是在故事情節(jié)中的人物還是歷史事件，它們都在向我們展示著什么是做人，怎樣做人。在我的程序中，我也對(duì)歷史人物的生平進(jìn)行了探究，并加入了一些人文關(guān)懷的修辭。我告訴自己，做出來的程序也會(huì)影響到重要功能的使用。所以我會(huì)盡量準(zhǔn)確理解每一個(gè)人物的意圖，使我的程序能符合人性和倫理道德標(biāo)準(zhǔn)。
四、學(xué)歷史教我們做好當(dāng)代的事業(yè)。
以史為鑒，可以使今天的我們更好的把握人民的期待和國(guó)家的發(fā)展，并使自己做日常工作具有針對(duì)性和歷史基礎(chǔ)。學(xué)四史，擔(dān)使命，我們應(yīng)該將其轉(zhuǎn)化為勇于擔(dān)當(dāng)和實(shí)現(xiàn)自己使命的動(dòng)力，將歷史的啟示運(yùn)用到當(dāng)代的修身、治國(guó)、康民三個(gè)方面，這也將是一條可行的發(fā)展方向。
五、學(xué)歷史要用心感悟歷史。
學(xué)歷史最怕的就是表面看，不用自己感悟，僅僅停留在書堆里，不加思考，不會(huì)有多大收獲。因?yàn)闅v史是許多因素的綜合體，它既有物質(zhì)層面，也有精神層面，沒有對(duì)歷史的深入理解以及關(guān)于精神包容和歷史意義的積累，就沒有可能從學(xué)習(xí)歷史中獲得什么真正意義上的東西。因此，學(xué)習(xí)歷史最好能用心感悟，不斷把握精神，凝聚力量，并將歷史的學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)深刻認(rèn)知和全面貢獻(xiàn)的重要手段。
總之，在新時(shí)代下，我們不能忘記歷史，歷史教會(huì)我們?nèi)绾卫斫猱?dāng)代的困難和挑戰(zhàn)，更是為我們實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展和建設(shè)提供了思想指南。因此，學(xué)習(xí)四史，擔(dān)使命，我們需要深刻理解歷史使命這一概念和精神，利用歷史資源，思考文化人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)新時(shí)代的文化繁榮與強(qiáng)國(guó)理念。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十一
以史鑒今、資政育人，“四史”教學(xué)目的在于通過歷史的教育，深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代中國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國(guó)共產(chǎn)黨、為什么選擇中國(guó)特色社會(huì)主義道路，建立對(duì)我們國(guó)家政治制度和社會(huì)制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)“四史”，保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。xxx是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，新時(shí)代承擔(dān)著重要使命，廣大xxx黨員、干部更要努力把“四史”學(xué)得更深更透，使頭腦更清醒堅(jiān)定，行動(dòng)更堅(jiān)決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅(jiān)持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅(jiān)持對(duì)標(biāo)國(guó)際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好水平，更好代表國(guó)家參與國(guó)際合作與競(jìng)爭(zhēng)，要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)增添新的光彩。
學(xué)習(xí)“四史”，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)的重要任務(wù)，也是增強(qiáng)思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，沒有遇到過國(guó)家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)“四史”要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史”，汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動(dòng)力和理想源泉。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力，就是因?yàn)橛行叛隽α康闹巍Ｔ谛鹿诜窝滓咔橥{著億萬人民的生命安全和身體健康的時(shí)候，黨中央一聲號(hào)令，全黨從上到下聞令而動(dòng)，廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)不僅嚴(yán)控了國(guó)內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國(guó)共產(chǎn)黨信仰之力。
“當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了不少同志，是他們用鮮血和生命換來了新中國(guó)?！痹趶V西南寧市濱湖路小學(xué)前不久舉辦的2020年主題大隊(duì)會(huì)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式上，獲授“共和國(guó)勛章”的戰(zhàn)斗英雄李延年動(dòng)情講述自己的親身經(jīng)歷，殷殷勉勵(lì)少先隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。
這是廣西各地因地制宜，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史(以下簡(jiǎn)稱“四史”)的一個(gè)縮影。自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，廣西各地各部門把學(xué)習(xí)“四史”作為主題教育重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部深入傳承紅色基因，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
學(xué)好黨的奮斗史。自治區(qū)黨委常委會(huì)帶頭前往湘江戰(zhàn)役發(fā)生地興安、全州開展黨史教育、革命傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)教育，自治區(qū)各單位結(jié)合脫貧攻堅(jiān)等工作深入百色、東蘭、龍州等革命老區(qū)深入學(xué)習(xí)體驗(yàn)黨的初心和奮斗史。廣西檔案館舉辦廣西“不忘初心、牢記使命”主題教育檔案文獻(xiàn)展，集中展出285件文件、信件、刊物、照片等珍貴紅色檔案文獻(xiàn)。自治區(qū)文化和旅游廳舉辦“八桂烽火涅槃新生——廣西革命文物展”，集中展出全區(qū)各博物館珍藏的近200件珍貴革命文物。自治區(qū)主題教育辦組織各單位以參觀展覽的形式加深黨史教育，讓廣大黨員干部更直觀、深刻地了解我們黨的奮斗史。
學(xué)好新中國(guó)發(fā)展史。主題教育期間，廣西組織開展了兩期領(lǐng)導(dǎo)干部“時(shí)代前沿知識(shí)”系列講座，回顧新中國(guó)的發(fā)展史、外交史等，深刻剖析當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，為建設(shè)壯美廣西凝聚力量。自治區(qū)黨委宣傳部、黨史研究室、教育工委聯(lián)合開展“我和我的祖國(guó)——共和國(guó)故事進(jìn)校園”百場(chǎng)主題宣講活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)宣講活動(dòng)進(jìn)高校全覆蓋，受眾近10萬人次。
學(xué)好中國(guó)共產(chǎn)黨廣西歷史。自治區(qū)黨委組織部推出了以展示中國(guó)共產(chǎn)黨在廣西斗爭(zhēng)中不斷發(fā)展壯大光輝歷程的革命歷史題材紀(jì)錄片《紅色傳奇》供各部門學(xué)習(xí)。自治區(qū)黨委宣傳部、廣西廣播電視臺(tái)開展紅色影視展播活動(dòng)，集中展播《血戰(zhàn)湘江》《百色起義》《絕命后衛(wèi)師》等紅色影視作品。自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳、民政廳、文物局等部門在紅軍烈士遺骸收殮和湘江戰(zhàn)役遺址修繕保護(hù)、紀(jì)念設(shè)施建設(shè)等工作中深化黨史教育，組織黨員干部邊做邊學(xué)，以黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)激發(fā)新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。
如何深入推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)常態(tài)化?廣西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)把“四史”課程作為黨的理論教育和黨性教育的重要組成部分，把“四史”教學(xué)內(nèi)容融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的教學(xué)內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)兩者有機(jī)貫通。在3個(gè)月以上的培訓(xùn)類班次，設(shè)置“四史”教學(xué)模塊，系統(tǒng)開設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程等課程;在一個(gè)月以上的進(jìn)修類班次，開設(shè)中國(guó)共產(chǎn)黨近一百年的奮斗歷程、中華人民共和國(guó)的光輝歷程等主干課程?！拔覀?cè)谔岣呓虒W(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)方式方法上下功夫，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聽得進(jìn)、記得住、用得上，確?！氖贰虒W(xué)取得實(shí)效?！睆V西區(qū)委黨校(廣西行政學(xué)院)教務(wù)處處長(zhǎng)張芳說。
中國(guó)傳統(tǒng)文化里面，特別注重學(xué)習(xí)與傳承，學(xué)先哲的思想，學(xué)先烈的精神。無論是是智者大儒，或是英雄豪杰，他們的思想精神都是與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景相結(jié)合，與當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相呼應(yīng)，因此，這種思想內(nèi)涵的傳承必然會(huì)牽涉到歷史。
“歷史是最好的教科書。黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是“四史”學(xué)習(xí)教育的四個(gè)板塊，更是我們每一名共產(chǎn)黨員的必修課，蘊(yùn)含著著黨和國(guó)家的智慧和力量。因此，要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，要把“四史”作為思想武裝的重中之重，堅(jiān)定理想信念，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，加強(qiáng)教育和自省。
中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義作為指導(dǎo)思想。這是因?yàn)?，中?guó)共產(chǎn)黨人深刻認(rèn)識(shí)到，“全盤西化”和“中學(xué)為體，西學(xué)為用”等主張都解決不了中國(guó)的問題。只有以馬克思主義為指導(dǎo)，走社會(huì)主義道路，中國(guó)才有希望和出路。
以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國(guó)，確立了社會(huì)主義基本制度，發(fā)展了社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治和文化。
黨的十一屆三中全會(huì)以后，以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)立了鄧小平理論，科學(xué)回答了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人形成了“三個(gè)代表”重要思想，成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向21世紀(jì)。
黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人形成了科學(xué)發(fā)展觀，成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。黨的十八大以來，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。四史的學(xué)習(xí)有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上，以史為鏡，以史為鑒。
共產(chǎn)黨從1921年7月成立之初經(jīng)歷的磨難，到共二大提出了聯(lián)合全國(guó)一切革命黨派，聯(lián)合資產(chǎn)階級(jí)民主派，組織民主的聯(lián)合戰(zhàn)線，到蔣介石的四一二反革命政變，無數(shù)共產(chǎn)黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄，再到南昌起義、秋收起義，中國(guó)共產(chǎn)黨找到適合中國(guó)革命的路線“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)”。
好不容易出現(xiàn)的星星之火可以燎原之勢(shì)，卻又出現(xiàn)了五次重大險(xiǎn)情令共產(chǎn)黨陷入危急存亡的時(shí)刻。遵義會(huì)議，確立了中國(guó)共產(chǎn)黨新的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)束了博古、李德“左”傾錯(cuò)誤軍事路線，確立了毛澤東及其正確軍事路線的領(lǐng)導(dǎo)，是中共黨史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
之后又進(jìn)行了偉大的長(zhǎng)征，長(zhǎng)征歷時(shí)13個(gè)月零2天，縱橫了11個(gè)省份，長(zhǎng)驅(qū)二萬五千里，翻越了18座山脈，走過了600里草地，跨過了24條河流，經(jīng)歷了大小300多次戰(zhàn)斗。在當(dāng)時(shí)的艱難困苦中，共產(chǎn)黨人以頑強(qiáng)的革命意志和堅(jiān)定的信仰走了過來。長(zhǎng)征之后中國(guó)共產(chǎn)黨落腳延安，開始穩(wěn)定發(fā)展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產(chǎn)國(guó)際看好，不被孫中山看好，甚至不被自己人看好。
導(dǎo)致很多人紛紛選擇背叛，脫離。但共產(chǎn)黨一直在摸索，怕跌了一跤又一跤，卻未曾放棄。從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)更為兇殘的敵人、更惡劣的環(huán)境，中共的革命之路越走越寬，越走越自信，越走越從容。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，新中國(guó)的綜合實(shí)力快速提升，改革開放中各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。
為什么?因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨人為民族代言、為人民代言。通過學(xué)習(xí)，我們看到的是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，牢記歷史教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，在困難中不曾放棄，在發(fā)展中不忘初心。堅(jiān)守最初的目標(biāo)，推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時(shí)的路，“知史愛黨，知史愛國(guó)”。
“新時(shí)代要書寫好中國(guó)發(fā)展，講好中國(guó)故事，闡釋好中國(guó)智慧”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是當(dāng)代中國(guó)最宏大、最精彩的故事，人民教師要承擔(dān)起講好中國(guó)故事，闡釋好中國(guó)智慧的使命。
上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開放的前沿窗口，是社會(huì)主義發(fā)展進(jìn)程的見證者。我們應(yīng)充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，深入挖掘?qū)W科教學(xué)中的“四史”教育資源，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨史、新中國(guó)史、中國(guó)改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史中的上海故事，精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容，挖掘課程思想內(nèi)涵，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生的歷史知識(shí)、歷史經(jīng)驗(yàn)、歷史精神。把“四史”教育如春風(fēng)化雨般的潛入學(xué)科教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更好地讀懂上海、讀懂中國(guó)，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。使命的擔(dān)當(dāng)鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用。
作為新時(shí)代的黨員教師，不僅需要講好傳授好黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史的歷史知識(shí)，更要圍繞學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)變教育方式，要善于設(shè)疑引思，讓學(xué)生在“四史”的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去思考、去探索，提高學(xué)習(xí)興趣，勇于思考?xì)v史發(fā)展脈絡(luò)，在此過程中不斷樹立正確的歷史觀，樹立為國(guó)家發(fā)展和民族振興奮斗終身的信念。
今年以來，突發(fā)疫情給世界各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)都帶來了巨大的沖擊，未來發(fā)展增加了許多不確定性因素，而我國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速控制局面，盡可能地保障人民生命安全，減少經(jīng)濟(jì)損失。在國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下，中國(guó)共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。要充分認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)“四史”精神，內(nèi)化于心、外化于行，積極踐行共產(chǎn)黨員的崇高使命，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。方式的創(chuàng)新激勵(lì)著黨員教師始終以學(xué)生為主體，讓四史學(xué)習(xí)教育真正進(jìn)校園，進(jìn)頭腦。
習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，大會(huì)的主題是：不忘初心，?牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成?小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)?中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)化，人民對(duì)美好生活有新期待。堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，要求我們不斷增進(jìn)民生福祉，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，不斷增強(qiáng)人民的獲得感、幸福感、安全感，不斷推進(jìn)全體人民共同富裕，讓人民生活一年更比一年好。
只要我們黨深深扎根人民、緊緊依靠人民、不斷造福人民，就可以獲得無窮的力量，戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。不忘來路，認(rèn)清去向。讀懂新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的主要矛盾，也就更能順應(yīng)民心，滿足人民的新期待。站在新時(shí)代的入口，讀懂新矛盾，也就把握了人民的新期待。
幸福生活是奮斗出來的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定信念，切實(shí)增加新時(shí)代賦予的責(zé)任感和使命感，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當(dāng)下，立足崗位，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)戰(zhàn)役，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻(xiàn)出自己的力量。
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，那么“悟初心”在教師尤其是黨員教師的身上，又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師，該如何悟初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“悟初心”的理解和熟悉。
一一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。
一名悟初心的教師，要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏，既是一種人生態(tài)度，又是一種生活信念，心懷敬畏，方知行有所依，行有所止。教師是文明的傳承者，一頭挑著國(guó)家和民族的期望，一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福，職業(yè)雖然清貧，但使命崇高;工作雖然平庸，但意義重大。假如沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗，職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形，敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏，視職業(yè)為事業(yè)，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力，用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程，鍛造自己的教育意志，見證自己的成長(zhǎng)。
二一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心。
一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心，要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任，要有崇高的人生境界高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思量，埋下頭去做事，孜孜以求，奮發(fā)有為。學(xué)高為師，身正為范，我們既要以過硬的水平賦予學(xué)生分?jǐn)?shù)，改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命，助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生，引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問做深學(xué)問做大學(xué)問，為學(xué)生成才提供強(qiáng)盛的智力支撐。
三一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。
一名悟初心的教師，要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師，要把我們的愛體此刻平庸的工作中，體此刻學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神，一句溫暖的話語，一次安慰的撫摸等等，都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情，真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生，不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中，落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感，多表揚(yáng)激勵(lì)，多積極暗示，多看亮點(diǎn)與進(jìn)步，讓學(xué)生有自我體驗(yàn)自我痊愈的時(shí)空。
四一名悟初心的教師，應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！币幻虺跣牡慕處?，要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利?？吹墙處煹臑閹熈⒌轮?。惟獨(dú)看淡名利，才干抵御外界的紛擾，才干堅(jiān)守平庸的崗位，才干甘之如飴地潛心工作。唯有如此，我們才干教有所進(jìn)事有所成業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧，超脫是一種能力。“壁立千仞，無欲則剛”，惟獨(dú)對(duì)名利的理性超脫，我們才干真正去追求職業(yè)的幸福，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
悟初心，方得始終。在各種思潮相互激蕩各種文化交互融合各種觀念相互碰撞，浮躁功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下，我們當(dāng)敬畏事業(yè)，因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想，因?yàn)樾娜粼?，?mèng)就在;淡泊明志，因?yàn)榈磳庫o，才干安心定神，遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng)，追求沒有功利而平等，崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育，演繹一段好老師意義上的教育人生。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十二
第二段：了解使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵
首先，我們應(yīng)該了解使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵。所謂使命擔(dān)當(dāng)，就是擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任和使命，自覺地為人民服務(wù)，為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。作為當(dāng)代中國(guó)青年，我們肩負(fù)著祖國(guó)未來的希望和發(fā)展的重任。只有深刻領(lǐng)悟到這一內(nèi)涵，才能夠積極地投入到工作和學(xué)習(xí)中，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，更好地為國(guó)家服務(wù)。
第三段：發(fā)揮使命擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)有作用
其次，我們應(yīng)該發(fā)揮使命擔(dān)當(dāng)?shù)膽?yīng)有作用。作為祖國(guó)的未來建設(shè)者，我們要立志為祖國(guó)醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的努力，在醫(yī)療機(jī)構(gòu)中兢兢業(yè)業(yè)，勇攀科技高峰。我們要立志為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，在教育一線中甘于奉獻(xiàn)，砥礪前行。不僅如此，我們還要積極發(fā)揮青年的力量，參與到環(huán)保、扶貧、志愿等活動(dòng)中，呼吁更多的人關(guān)注環(huán)保、關(guān)注社會(huì)公益，以實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)。
第四段：強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)行力
同時(shí)，我們還應(yīng)該強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)行力。從自我身上找原因，不斷強(qiáng)化自身能力素質(zhì)，提高自身領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，做到在工作中具有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，在人生的復(fù)雜路程中有一份近乎堅(jiān)定的信念，始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)也貢獻(xiàn)更多的力量。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過深入的探討，我們明白了什么是使命擔(dān)當(dāng)，以及如何加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)代中國(guó)，青年人的使命擔(dān)當(dāng)至為重要，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)是我們肩負(fù)的歷史責(zé)任，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要條件。因此，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)、開放視野，全面把握自己的責(zé)任和使命，不斷努力開拓創(chuàng)新，積極投入到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的浩蕩大潮中，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)上自己的一份力量！
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十三
在學(xué)院黨委的統(tǒng)一安排下，我自今年6月份開始，認(rèn)真參與“不忘初心、牢記使命”主題教育。今年是新中國(guó)成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。
主題教育期間，我通過支部集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真研讀學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、《習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)的重要指示精神》等書籍和文章，進(jìn)一步深化了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)期間，學(xué)院黨委還組織了全體黨員前往嘉興南湖參觀，在南湖革命紀(jì)念館，我認(rèn)真的觀看黨史展覽和毛澤東、董必武、李大釗等黨的創(chuàng)始人生平事跡，這些革命先輩開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神令我十分敬佩，正是這些偉大精神構(gòu)成了“紅船精神”的核心內(nèi)容，激勵(lì)一代代共產(chǎn)黨人為國(guó)家、為民族不斷進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)。黨支部還組織我們參觀了“不忘初心、牢記使命”主題展覽、中共杭州黨小組紀(jì)念館等，我從中了解學(xué)習(xí)了許多新的內(nèi)容，有了許多感悟。
篳路藍(lán)縷，先賢創(chuàng)業(yè)流芳韻;薪火相傳，巍巍大黨濟(jì)中國(guó)。我們黨從無到有，從弱小到強(qiáng)大，正是因?yàn)槭冀K堅(jiān)持了初心，牢記了使命，為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，獲得了廣大人民的愛戴和擁護(hù)?；叵肫鹞耶?dāng)年在大學(xué)期間入黨的初心，也就是想加入到這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)的思想和作風(fēng)，真真實(shí)實(shí)為老師同學(xué)、為身邊的人提供幫助和服務(wù)。入黨4年多來，我始終沒有忘記這個(gè)初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了黨員同志和群眾的認(rèn)可，但是對(duì)照優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)比身邊的優(yōu)秀黨員們、對(duì)標(biāo)新形勢(shì)下黨的新要求，我仍有許多方面還存在不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)和努力。正好，趁著本次主題教育，我一定要認(rèn)真查找和梳理不足之處，制定舉措，切實(shí)提升，為更好的踐行初心、使命而努力!
“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是為了不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨由一個(gè)50多人的小組織，經(jīng)過斗爭(zhēng)發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強(qiáng)，從貧到富，從落后到先進(jìn)的變化。
守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時(shí)刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長(zhǎng)期以來始終堅(jiān)持的基本原則。不忘初心，就不會(huì)迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏。
將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時(shí)刻提醒自己，對(duì)準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭(zhēng)做合格黨員。
“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，是為了不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。
作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史是牢記黨的初心和使命的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨由一個(gè)50多人的小組織，經(jīng)過斗爭(zhēng)發(fā)展至今，成為擁有9000多萬黨員的大組織，幾十年來從未停止過奮斗，經(jīng)歷了從無到有，從弱到強(qiáng)，從貧到富，從落后到先進(jìn)的變化。
守初心，凝聚力量不斷前行，提升覺悟時(shí)刻銘記。初心教育，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是我黨長(zhǎng)期以來始終堅(jiān)持的基本原則。不忘初心，就不會(huì)迷失方向。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。不忘初心，立足崗位，忠于職守，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而奮力拼搏。
黨史帶領(lǐng)我們一次又一次的走進(jìn)那段歷史中去，幫助我們更好的繼承黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)我們黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“不忘初心，牢記使命”有了不同的感悟，因此學(xué)習(xí)黨史不應(yīng)是一時(shí)的，而應(yīng)成為我們的常態(tài);。
將學(xué)習(xí)融入生活，融入工作，時(shí)刻提醒自己，對(duì)準(zhǔn)黨史，找準(zhǔn)差距，開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提升自己，以飽滿的熱情投入的工作中去，爭(zhēng)做合格黨員。
以史為鑒，可以知興替。學(xué)習(xí)“四史”可以堅(jiān)定黨員的理想信念，激發(fā)斗爭(zhēng)精神，肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對(duì)新挑戰(zhàn)，我們?cè)凇八氖贰睂W(xué)習(xí)中反思自己，把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去，從而推動(dòng)黨員干部知史愛黨，知史愛國(guó)，從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)“四史”以守初心。通過學(xué)習(xí)“四史”，在學(xué)習(xí)中逐漸形成，并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀，使之入腦入心，深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)“四史”才能認(rèn)識(shí)到為什么中國(guó)要選擇馬克思主義、為什么只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)、中國(guó)特色社會(huì)主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭，是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來，在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史，奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心，共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰，從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣，筑牢黨性之魂。現(xiàn)在的我們面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，面對(duì)更加復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，不忘歷史，砥礪前行。
學(xué)“四史”以激斗志。在那個(gè)無比動(dòng)蕩的年代，在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的中國(guó)。我們黨為了救中國(guó)而成立，自成立以來，一路艱辛，充滿著血雨腥風(fēng)，但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼，為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏，最終成立了新中國(guó)使人民站了起來。之后在改革開放中，不斷探索，不怕失敗，終于摸索一條中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，讓人民富了起來。伴隨著深化改革，“一帶一路”建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展，帶領(lǐng)中國(guó)人民強(qiáng)起來。這一條從站起來到強(qiáng)起來的道路上從來都不是康莊大道，前面充滿著未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充滿著荊棘，只有靠堅(jiān)定的斗爭(zhēng)精神才能使我們社會(huì)主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)“四史”來激發(fā)自己的斗爭(zhēng)精神，無論將來會(huì)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，都絕不做軟骨頭，堅(jiān)持奮戰(zhàn)，勇于斗爭(zhēng)。始終做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)“四史”以勇?lián)?zé)?！耙淮嗄暧幸淮嗄甑臍v史際遇?！痹趧?dòng)蕩的年代，無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來，并扛起了救中國(guó)的重?fù)?dān)，在改革開放中，無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水，建設(shè)新中國(guó)。進(jìn)入新時(shí)代，更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國(guó)圓夢(mèng)的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來，迅速席卷全球，在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來，擋在群眾的前面，為人民利益舍生忘死的逆行，保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)“四史”的過程中，通過回顧革命先輩的偉大事跡，從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命，將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合，肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在黨的十九大報(bào)告開篇，習(xí)近平同志旗幟鮮亮地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。
在全黨自上而下分兩批開展“悟初心守初心”擔(dān)使命。此次擔(dān)使命與十八大以來的系列教育活動(dòng)一脈相承，更是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體體現(xiàn)。開展“悟初心，守初心”擔(dān)使命，把政治建設(shè)思想建設(shè)組織建設(shè)作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等內(nèi)容交互融合，是新時(shí)代加強(qiáng)黨的建設(shè)的有效抓手，是黨的建設(shè)這個(gè)法寶在新時(shí)代煥發(fā)生氣的有力實(shí)招，是全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的戰(zhàn)略工程，體現(xiàn)了新時(shí)代黨的先進(jìn)性和清純性，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，人民生活幸福邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。
面對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)波譎云詭，周邊環(huán)境復(fù)雜敏感，社會(huì)主要矛盾發(fā)生變化，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨等難題，中國(guó)共產(chǎn)黨人一路櫛風(fēng)沐雨砥礪奮進(jìn)，始終保持重整行裝再出發(fā)的精神狀態(tài)，昂揚(yáng)著“永恒在路上”的斗志與執(zhí)著，牢記人民的囑托，牢記民族的期盼，始終貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，始終堅(jiān)持以人民為中心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗。
2020年是中華人民共和國(guó)成立72周年，習(xí)總書記曾說：“走得再遠(yuǎn),走到最光輝的未來,也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要悟初心，繼續(xù)前進(jìn)。”通過開展擔(dān)使命活動(dòng)，全黨要更加凝心聚力，更好地發(fā)揮馬克思主義在思想領(lǐng)域的主心骨作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部的“四個(gè)意識(shí)”，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐工作,推動(dòng)全黨以高度的政治自覺強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)深摯的為民情懷和鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。處在新時(shí)代，我們更應(yīng)該初心不改，使命不渝，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)奮發(fā)有為，善于迎難而上順勢(shì)而為，不斷攻堅(jiān)克難，匯聚成強(qiáng)盛的改革發(fā)展動(dòng)力引擎，在中華民族偉大復(fù)興的新征程上砥礪前行，為實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而為全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)不懈奮斗。
在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國(guó)成立72周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠(chéng)服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言?！爸艺\(chéng)”是人民警察樹立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠(chéng)保祖國(guó)穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國(guó)安寧。
“不忘初心、牢記使命”是總書記在2017年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上提出，在黨的十九大主題報(bào)告中明確要求在全黨開展不忘初心、牢記使命的主題教育。初心是情懷，使命是擔(dān)當(dāng)。我積極響應(yīng)組織要求，參加了***銀行青島分行主題教育動(dòng)員會(huì)議，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全黨“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的講話精神，學(xué)習(xí)集團(tuán)黨委書記李曉鵬在主題教育動(dòng)員部署會(huì)上的講話以及朱行長(zhǎng)在青島分行動(dòng)員會(huì)上的講話，對(duì)開展主題教育的重大意義、總體要求有了一些初步的認(rèn)識(shí)并對(duì)照主題教育的“五句話”目標(biāo)任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)行學(xué)思踐悟的同時(shí)總結(jié)出了一點(diǎn)心得體會(huì)。
習(xí)近平總書記在主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“我們黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，越不能忘記黨的初心使命，越不能喪失自我革命精神?！边@句話顯示出總書記時(shí)刻不忘提醒我們黨要進(jìn)行自我凈化，我們黨員要錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，要?jiān)守我們的初心和使命，也深刻揭示了當(dāng)前開展主題教育的重要性和必要性。新時(shí)代成長(zhǎng)的年輕黨員沒能趕上南湖紅船開天辟地的奇跡，沒能參與從西柏坡“進(jìn)京趕考”的歷史浪潮，但我們看到中國(guó)共產(chǎn)黨一路走來，無論順境或者逆境，始終初心不改、矢志不渝。新時(shí)代的我們***人要在實(shí)現(xiàn)全民族偉大夢(mèng)想的路上堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中堅(jiān)守***人的初心。守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)，寥寥十二字道出了此次主題學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，看似簡(jiǎn)短，實(shí)則內(nèi)涵豐富。
首先，守初心。為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。因我們扮演的社會(huì)角色不同，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)肩負(fù)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任不同，具體到每一名共產(chǎn)黨員身上，所懷揣的初心和使命各不相同也更加的具體。習(xí)近平總書記曾說：“只有回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，很多問題才能看得深、把得準(zhǔn)”，這句話恰恰為我們找準(zhǔn)初心提供了方法論。2011年，我很幸運(yùn)地成為了***銀行的一員，在基層一線長(zhǎng)期的工作中，我對(duì)***人的初心有了更深層的理解。在金融從業(yè)中除了表面的光鮮，也有不被客戶理解的責(zé)難，有不被客戶認(rèn)可的方案，有業(yè)務(wù)未達(dá)標(biāo)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)同事的質(zhì)疑，在加班到深夜時(shí)腦海里有念頭在說放棄時(shí)候的猶豫。每當(dāng)這時(shí)，我回望自己的成長(zhǎng)道路，回憶當(dāng)初離開校園時(shí)立志要有所成就，有所貢獻(xiàn)時(shí)的決心，進(jìn)入***時(shí)時(shí)刻踐行陽光服務(wù)的初心以及多年來不懈的堅(jiān)守，經(jīng)歷的每一次挫折和獲得的每一次成功，那些微弱的挫敗感就被堅(jiān)定的信念所取代。***人的初心很小，也許是準(zhǔn)確高效的幫客戶匯完一筆款時(shí)的踏實(shí)，也許是成功堵截一起電信詐騙時(shí)的被自己感動(dòng)的安心，也許是連續(xù)加班做的方案被客戶接納時(shí)的驕傲，這些小小的感動(dòng)一步步的清晰了***人的初心;***人的初心很大，那就是我們要始終堅(jiān)持為人民群眾提供更好的金融服務(wù)，跟隨國(guó)家發(fā)展的步伐竭盡全力服務(wù)為實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在這次主題教育中，我時(shí)刻牢記自己身為共產(chǎn)黨員和***人的雙重身份，始終踐行著為人民服務(wù)的初心、為***銀行的發(fā)展做貢獻(xiàn)的初心，面對(duì)客戶的建議，虛心聽取及時(shí)改進(jìn);面對(duì)客戶的批評(píng)，不抱怨不推卸，有則改之無則加勉;面對(duì)客戶的誤解，不沮喪不灰心，主動(dòng)解釋贏得諒解。
第二，擔(dān)使命。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是全體共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，創(chuàng)建一流財(cái)富管理銀行是我們***人的重要使命。道阻且長(zhǎng)，行則將至。***銀行作為“金融國(guó)家隊(duì)”的一員，既有做大做優(yōu)做強(qiáng)的宏偉目標(biāo)，也承擔(dān)著為人民群眾幸福生活和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展保駕護(hù)航的雙重使命，作為一名社區(qū)銀行基層員工，我不僅要肩負(fù)***人的崗位職責(zé)，也要努力承擔(dān)共產(chǎn)黨人的社會(huì)責(zé)任?！瓣柟夥?wù)”四個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但如何讓客戶的體驗(yàn)度更好，如何做到一流服務(wù)則需要我們練就過硬本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。銀行業(yè)務(wù)復(fù)雜且種類多，各項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展迅速、政策規(guī)定更新?lián)Q代快，這就需要我們時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、確保業(yè)務(wù)水平始終在線。每當(dāng)出臺(tái)一項(xiàng)新業(yè)務(wù)或新政策，我們必須專研在前、學(xué)習(xí)在前、落實(shí)在前，在政策實(shí)施時(shí)已能熟練掌握、業(yè)務(wù)精通，才能為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。當(dāng)然，我們更不能將服務(wù)狹隘地限定在崗位職責(zé)，一個(gè)有溫度、有情懷的銀行必定也要承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。我們社區(qū)支行多次參加社區(qū)的公益實(shí)踐活動(dòng)，如對(duì)社區(qū)貧困家庭進(jìn)行關(guān)懷慰問、參與社區(qū)文藝匯演豐富居民生活、開展垃圾分類宣傳美化社區(qū)環(huán)境、進(jìn)行征信及反詐騙宣傳教育維護(hù)居民權(quán)益等等，在每一次公益實(shí)踐活動(dòng)中，感受社區(qū)居民的喜悅、收獲社區(qū)居民的肯定，這些都更加堅(jiān)定了我服務(wù)群眾的初心不改。我始終堅(jiān)信，我們所承擔(dān)的崗位職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，都是時(shí)代給予我們的考驗(yàn)和磨礪，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，只要我們經(jīng)受住檢驗(yàn)，勇于承擔(dān)社會(huì)賦予我們的重任，必將迎來人生新的成長(zhǎng)階段。
第三，找差距。共產(chǎn)黨員要始終保持先進(jìn)性、純潔性，也要時(shí)時(shí)進(jìn)行刀刃向內(nèi)的自我革命。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求找差距，對(duì)照先進(jìn)找問題，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)。開展主題教育正是給了我們這樣一個(gè)檢視自身、查擺問題的機(jī)會(huì)。主題教育以來，我對(duì)照先進(jìn)同業(yè)和先進(jìn)同事找差距，到優(yōu)秀同業(yè)學(xué)習(xí)廳堂業(yè)務(wù)、梳理先進(jìn)的業(yè)務(wù)流程，探索對(duì)重點(diǎn)客戶的精細(xì)化管理方法，時(shí)時(shí)提醒自己摒棄實(shí)用主義傾向，不能“偏科”、不能浮于表面，除了要學(xué)習(xí)金融政策、銀行業(yè)務(wù)知識(shí)、習(xí)總書記關(guān)于金融工作的重要指示精神，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨章黨紀(jì)，做到系統(tǒng)全面學(xué)、原原本本學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，時(shí)時(shí)提醒自己常懷敬畏之心，摒棄麻痹懈怠思想，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，堅(jiān)持廉潔自律、艱苦樸素，做到知敬畏、存戒懼、守底線，時(shí)時(shí)提醒自己踐行宗旨意識(shí)，提升業(yè)務(wù)水平，提升社會(huì)責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)作為參與到各類公益活動(dòng)，以有利于促進(jìn)群眾幸福感提升、有利于促進(jìn)集團(tuán)向世界一流發(fā)展作為檢驗(yàn)工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，抓落實(shí)。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，確保主題教育取得成效的重要環(huán)節(jié)在于落實(shí)，不僅要實(shí)實(shí)在在推進(jìn)主題教育，還要將主題教育學(xué)習(xí)到的理論、領(lǐng)悟到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)到日常工作中，對(duì)于分行各項(xiàng)工作質(zhì)效、業(yè)績(jī)指標(biāo)，做到件件有著落，事事有回音。對(duì)照初心和使命，我行目前在做的提升零售產(chǎn)能和陽光服務(wù)是當(dāng)前落實(shí)好主題教育的有力抓手。提升零售產(chǎn)能，讓每一位同事都積極的動(dòng)起來，找到集體的歸屬感和榮譽(yù)感，讓大家切實(shí)的有擔(dān)當(dāng)、敢作為，這是最有效的落實(shí)方式;陽光服務(wù)著眼細(xì)節(jié)、突出服務(wù)，目的在于提升效率、提高客戶滿意度，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)促進(jìn)發(fā)展，時(shí)刻提醒我們要俯下身子聽聽客戶的意見，拋開利己主義看看客戶的需求。我們應(yīng)將主題教育中所學(xué)到的理論知識(shí)、提升的能力水平、增強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、錘煉的工作作風(fēng)都落實(shí)到改進(jìn)陽光服務(wù)和提升零售產(chǎn)能中，從入腦入心、入細(xì)入微，真抓實(shí)干，以匠心精神堅(jiān)持精雕細(xì)鏤、精益求精，將各項(xiàng)工作做扎實(shí)。
玉經(jīng)磨多便成器，劍拔沉埋便倚天。我們?cè)谥黝}教育中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、整改落實(shí)、改進(jìn)提升，就是一個(gè)自我打磨、自我錘煉的過程。我們負(fù)重前行，是因?yàn)閳?jiān)守初心;我們克難攻堅(jiān)，是為了踐行使命，我們要以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣開辟新天地。經(jīng)歷了“創(chuàng)起來”和“興起來”，我堅(jiān)信，在“強(qiáng)起來”的新征程上必定前途坦蕩。我愿以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予我們這一代***人的重大使命!
在“悟初心守初心”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記從踐行黨的根本宗旨實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，深刻闡明了開展擔(dān)使命的重大意義目標(biāo)要求和重點(diǎn)措施，對(duì)開展擔(dān)使命作出全面部署，為在全黨開展擔(dān)使命指明了努力方向提供了根本遵循。
今年是中華人民共和國(guó)成立72周年，也是我們黨在全國(guó)執(zhí)政第72個(gè)年頭，作為一名基層黨員民警，在這次擔(dān)使命中，我深刻的意識(shí)到這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)偉大工程偉大事業(yè)偉大夢(mèng)想作出的重大部署，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的目標(biāo)任務(wù)的迫切需要。
公安民警的初心是什么?初心，就是在人生的起點(diǎn)所許下的夢(mèng)想。在收到警察錄用通知書那一刻起，我就選擇了忠誠(chéng)，選擇了無怨無悔。每當(dāng)聽到[人民警察之歌]熟悉的旋律時(shí)，我都自豪感油然而生，作為一名基層民警時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不忘“對(duì)黨忠誠(chéng)服務(wù)人民執(zhí)法公正紀(jì)律嚴(yán)明”的誓言。“忠誠(chéng)”是人民警察樹立價(jià)值觀的要求，人民警察的權(quán)利是人民賦予的，人民警察的好壞是人民評(píng)價(jià)的，惟獨(dú)做到公正嚴(yán)明，不怕兇險(xiǎn)，勇于犧牲，為弘揚(yáng)社會(huì)主義公平正義作出貢獻(xiàn)?！傲疂崱笔侨嗣窬毂３智寮凕h性的道德準(zhǔn)繩，民警必須加強(qiáng)自我約束潔身自好，才干守護(hù)自己的家庭，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
路漫漫兮修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名基層黨員民警，在大興安嶺林區(qū)發(fā)展改革的道路上，既要有熱情，更要有責(zé)任，一份熱血保林區(qū)平安，一份忠誠(chéng)保祖國(guó)穩(wěn)定，一份擔(dān)當(dāng)保家國(guó)安寧。
習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，要求把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神，激勵(lì)全黨牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神。習(xí)總書記的重要論述，為提振新時(shí)代共產(chǎn)黨人的精氣神提供了根本遵循。那么，如何進(jìn)一步提振新時(shí)代海曙公安黨員隊(duì)伍的精氣神?我認(rèn)為關(guān)鍵在于“三個(gè)做到”：
一是要做到使命在肩、主動(dòng)作為。公安民警的使命和擔(dān)當(dāng)，于大處就是勇敢無畏，用生命守護(hù)百姓平安;于小處就是勤懇無聞，在平凡的崗位上善做善成;于實(shí)處就是鉆研技能，在工作中發(fā)揮頭雁效應(yīng)。我們公安隊(duì)伍必定要以“功成不必在我，功成必定有我”的境界和擔(dān)當(dāng)，以“滾石上山、爬坡過坎”的勇氣和干勁，在責(zé)任面前勇于擔(dān)當(dāng)，在困難面前勇于做事，在挑戰(zhàn)面前勇于攻堅(jiān)，緊緊圍繞掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)、“最多跑一次”改革、“大巡訪、三服務(wù)”專項(xiàng)活動(dòng)、“踐行新使命、忠誠(chéng)保大慶”實(shí)踐活動(dòng)等重點(diǎn)工作，牢固樹立與時(shí)代主題同心同向的理想信念，用實(shí)際行動(dòng)勇敢擔(dān)當(dāng)起這個(gè)時(shí)代賦予的重任。
二是要做到刀刃向內(nèi)、自我革新。公安民警要牢固樹立“嚴(yán)管就是厚愛”的理念，用足用好“四種形態(tài)”特別是“第一種形態(tài)”。要大力弘揚(yáng)廉潔從警之風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，引導(dǎo)廣大黨員民警嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，切實(shí)筑牢拒腐防變的思想道德防線。要認(rèn)真落實(shí)全區(qū)公安機(jī)關(guān)深化作風(fēng)建設(shè)提升隊(duì)伍執(zhí)行力“六個(gè)嚴(yán)禁”紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)決破除“執(zhí)行中梗阻”問題，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效。要完善常態(tài)化作風(fēng)督查工作機(jī)制，加大通報(bào)曝光力度，堅(jiān)決糾治形式主義、官僚主義的“十種表現(xiàn)”。要開展經(jīng)常性法紀(jì)教育、警示教育，圍繞“六爭(zhēng)攻堅(jiān)”“三大主題年”活動(dòng)等重大決策部署開展常態(tài)化監(jiān)督檢查，加大約談問責(zé)力度。要持續(xù)深化“最多跑一次”改革，督促落實(shí)群眾到公安機(jī)關(guān)辦事“最多跑一次”要求，使各項(xiàng)改革措施惠及民生、促進(jìn)發(fā)展，努力打造群眾滿意的公安隊(duì)伍。
三是要做到實(shí)干興業(yè)、走在前列。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，面向未來，全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。我們公安雖談不上“實(shí)干興邦”，但至少可以談“實(shí)干興業(yè)”，通過努力“興公安小業(yè)”助推黨和政府“興國(guó)之大業(yè)”，最終達(dá)到“實(shí)干興邦”的目的。這要求我們各單位“一把手”躬下身子抓隊(duì)伍、抓業(yè)務(wù)，必須實(shí)實(shí)在在抓，堅(jiān)決反對(duì)搭花架子、做表面文章;必須堅(jiān)持定力、一抓到底，堅(jiān)決反對(duì)抓半截子、虎頭蛇尾。從提精神、沉身子、挖問題、控風(fēng)險(xiǎn)、緊責(zé)任、聚警心六個(gè)方面全方位塑造風(fēng)清氣正的警營(yíng)氛圍，樹立海曙公安良好形象。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十四
使命擔(dān)當(dāng)是指在面對(duì)重大任務(wù)和責(zé)任時(shí)，能夠積極主動(dòng)地承擔(dān)起來，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。在日常工作中，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)是提高自身素質(zhì)和職業(yè)道德的必然要求。本文將結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)踐和感悟，從三個(gè)方面探討如何加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，以期為廣大讀者提供一些參考。
第二段：提高工作責(zé)任感
作為一名從事后勤管理工作的職場(chǎng)人，我們必須時(shí)刻保持警覺，增強(qiáng)工作責(zé)任感，不輕易放松。要時(shí)刻思考自己的崗位和角色，為實(shí)現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)付出更多的汗水和心血。我們要相信，只有真正投身工作、積極進(jìn)取、不斷超越自我，才能在職場(chǎng)中脫穎而出。
第三段：加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升
除了責(zé)任感，我們需要更多地增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)無止境，通過不斷學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，是加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾绞街?。只有具備?qiáng)大的專業(yè)能力，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第四段：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
不僅如此，作為一名社會(huì)成員，我們還需要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。尤其在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，積極響應(yīng)國(guó)家和組織號(hào)召，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，維護(hù)公共利益，是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。只有通過積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，才能逐步培養(yǎng)出一種強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念和意識(shí)。
第五段：總結(jié)
最后，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)不僅是一種價(jià)值觀，更是一種信念和行動(dòng)的體現(xiàn)。積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，提高專業(yè)能力，保持工作責(zé)任感，是加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?。只有將使命?dān)當(dāng)內(nèi)化于心，踐行于行，才能在職場(chǎng)和社會(huì)中更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。希望每個(gè)人都能抱持使命擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，成為對(duì)組織、對(duì)社會(huì)有益的人。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十五
在人生的道路上，使命擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)時(shí)代的召喚，我們每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，扛起責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在日常生活和工作中，我深刻體會(huì)到了加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵
使命擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任感，是一種承擔(dān)起自己應(yīng)有責(zé)任的意識(shí)。在社會(huì)中，每個(gè)人都有不同的角色和職責(zé)，但是無論是在家庭、工作還是社交環(huán)境中，我們都應(yīng)該明確自己的使命，并且全身心地去承擔(dān)。通過擔(dān)當(dāng)使命，我們能夠展現(xiàn)自己的價(jià)值，同時(shí)也能夠?qū)ι鐣?huì)有所貢獻(xiàn)。明確使命擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵，是我加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)牡谝徊健?/p>
第三段：個(gè)人體驗(yàn)與心得
在我的日常工作中，我始終堅(jiān)持將責(zé)任感融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡心盡力完成自己的工作任務(wù)。無論是遇到困難還是遇到挫折，我從不回避責(zé)任，而是勇敢面對(duì)，積極尋求解決辦法。在對(duì)待工作上，我也始終保持積極的態(tài)度和職業(yè)精神，時(shí)刻提醒自己要為公司做出更大的貢獻(xiàn)。通過不斷的努力和拼搏，我取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和贊賞。加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)不僅能夠提升自身的能力和素質(zhì)，還可以為自己贏得更多的尊重與信任。
第四段：社會(huì)責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)
在社會(huì)層面，加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該積極關(guān)注并參與社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。在我所居住的社區(qū)，我積極參與各種公益活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助和支持。同時(shí)，我也盡力提高自己的公民素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，以更好地為社會(huì)服務(wù)。我相信只有社會(huì)上每一個(gè)個(gè)體都加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才能更加和諧和進(jìn)步。
第五段：展望未來的使命擔(dān)當(dāng)
在未來的日子里，我將繼續(xù)加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更多努力。我將努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，我也將積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和民生問題，盡力為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。只有堅(jiān)守使命擔(dān)當(dāng)，我們才能夠在未來的道路上獲得更多的成就和更大的榮譽(yù)。
結(jié)語：
通過加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，我認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性，并體會(huì)到了擔(dān)當(dāng)責(zé)任的收獲和喜悅。無論是在個(gè)人生活還是社會(huì)中，我們都應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)，勇敢面對(duì)，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力。加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，不僅是一種責(zé)任，更是一種使命和義務(wù)。相信只要每個(gè)人都加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好和進(jìn)步。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十六
近年來，隨著中國(guó)的崛起與發(fā)展，作為廣大青年一代的我們，既是時(shí)代的見證者，也是時(shí)代的建設(shè)者。我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命和擔(dān)當(dāng)。在實(shí)踐中，我們應(yīng)積極加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提升自己的思想覺悟和工作能力。以下是我在加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)中得出的心得體會(huì)。
首先，我們作為新時(shí)代的青年，要樹立正確的世界觀與人生觀。時(shí)代是我們前進(jìn)的方向標(biāo)，理論是我們思想的引領(lǐng)燈。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為行動(dòng)指針，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。我們要深入學(xué)習(xí)，深入理解，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的良性互動(dòng)。只有堅(jiān)持正確的世界觀和人生觀，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代的責(zé)任。
其次，我們要增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)。作為共產(chǎn)黨員，我們始終要把人民放在心中最高位置。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，我們要將服務(wù)人民的思想貫徹到工作和生活的方方面面。無論是在工作中，還是在日常生活中，我們都要真心實(shí)意地關(guān)心他人，樂于助人，體現(xiàn)為人民服務(wù)的價(jià)值和意義。只有真正做到為人民服務(wù)，才能獲得人民的信賴和支持，才能真正實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。
第三，我們要提高自己的工作能力。工作能力是我們實(shí)現(xiàn)使命擔(dān)當(dāng)?shù)幕A(chǔ)和前提。只有提高自己的工作能力，才能更好地為黨和人民做出貢獻(xiàn)。我們要注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，通過實(shí)踐不斷提高自己的工作能力。同時(shí)，我們要積極主動(dòng)地拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。只有不斷提高自己的工作能力，才能更好地承擔(dān)起時(shí)代的重任。
第四，我們要保持清醒的頭腦。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)復(fù)雜多變的世界環(huán)境中。面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，我們不能迷失自己。我們要保持清醒的頭腦，理性分析問題，科學(xué)決策。作為青年一代，我們要堅(jiān)守初心，牢記使命，不忘合作共贏的初衷，堅(jiān)定不移地推動(dòng)改革和發(fā)展。只有擁有清醒的頭腦，我們才能更好地把握時(shí)代的脈搏，更好地為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定我們的行為，也決定我們的前途。作為青年一代，我們要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，樹立正確的人生追求。我們要關(guān)注社會(huì)公益，倡導(dǎo)和踐行綠色環(huán)保的理念，推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，我們也要注重自己的道德修養(yǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的高尚情操和道德品質(zhì)。只有堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
在加強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們要時(shí)刻牢記黨和人民的重托，不辜負(fù)時(shí)代的選擇和期待。我們要勇往直前，不畏困難，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十七
引言段：
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大事業(yè)、推進(jìn)偉大事業(yè)的重要使命。為更好地貫徹落實(shí)這一使命，黨的十九屆三中全會(huì)明確了強(qiáng)使命抓落實(shí)的總要求。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到強(qiáng)使命抓落實(shí)的重要性和實(shí)踐方法，下面將就此進(jìn)行論述。
第一段：使命是夢(mèng)想的基石。
要強(qiáng)使命抓落實(shí)，首先要明確使命的重要性。使命是人們?yōu)橹畩^斗的方向和動(dòng)力，是一種對(duì)未來的追求和期許。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)人民的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命，只有明確這一使命的重要性，才能真正意識(shí)到使命所寄托的夢(mèng)想和責(zé)任。正是夢(mèng)想的堅(jiān)定信仰和追求，才能深化對(duì)使命的理解，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的進(jìn)程。
第二段：真抓實(shí)干是落實(shí)使命的關(guān)鍵。
使命是需要通過真抓實(shí)干才能得以落實(shí)的。真抓實(shí)干是一種務(wù)實(shí)、創(chuàng)新和積極進(jìn)取的工作態(tài)度，只有通過真抓實(shí)干，才能推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來說，真抓實(shí)干體現(xiàn)在不斷增強(qiáng)黨的建設(shè)的自我凈化能力、自我完善能力、自我革命能力，通過全面從嚴(yán)治黨的規(guī)范和力度，不斷提升黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強(qiáng)大的力量。
第三段：落實(shí)使命需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀。
實(shí)現(xiàn)使命的過程中，需要貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人民為中心，全面促進(jìn)人的全面發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨在實(shí)踐中形成的重要思想和理論，貫穿了我黨的歷史和實(shí)踐。只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能真正使全體人民分享改革發(fā)展的成果，保障每一個(gè)人都能享有平等、自由、健康、幸福的生活。
第四段：廣泛凝聚力量推進(jìn)使命的實(shí)現(xiàn)。
使命的落實(shí)需要廣泛凝聚力量，不能任憑少數(shù)人或個(gè)別組織的努力。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須通過團(tuán)結(jié)和凝聚力量，形成強(qiáng)大的合力。黨的十九屆三中全會(huì)提出了“千方百計(jì)壯大廣大人民群眾主體力量”的要求，這為各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)揮群眾的主體作用提供了強(qiáng)有力的指導(dǎo)。通過廣泛凝聚力量，才能實(shí)現(xiàn)使命的順利推進(jìn)。
結(jié)尾段：
強(qiáng)使命抓落實(shí)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。通過明確使命的重要性，真抓實(shí)干落實(shí)使命，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，廣泛凝聚力量推進(jìn)使命的實(shí)現(xiàn)，我們才能夠在改革開放的偉大事業(yè)中創(chuàng)造出更加輝煌的成就。在這個(gè)過程中，每一個(gè)黨員都要以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信心，勇于擔(dān)當(dāng)，積極行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。只要我們始終堅(jiān)守使命，真抓實(shí)干，就一定能夠書寫出永不褪色的壯美篇章。
學(xué)四史強(qiáng)使命心得體會(huì)篇十八
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，記載著社會(huì)發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?！八氖贰备嬖V我們，中國(guó)特色社會(huì)主義是在中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)起來的，是由中國(guó)的歷史文化、社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期實(shí)踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。
作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員同時(shí)也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)有志加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時(shí)的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。
“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。
學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。
比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國(guó)十月革命1956年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利1949年10月1日新中國(guó)成立“一五”計(jì)劃，等等。
改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。
需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
這種關(guān)聯(lián)可簡(jiǎn)單歸納為，科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)新國(guó)家的歷史。
以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開放的歷史，也是探究中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來之不易新中國(guó)來之不易中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。
假如說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進(jìn)的歷史。
在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。
“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會(huì)主義過程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無法進(jìn)行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失國(guó)家解體。
中國(guó)共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國(guó)家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來富起來到強(qiáng)起來的要害。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國(guó)史改革開放史中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
特殊是，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長(zhǎng)征精神延安精神西柏坡精神等，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時(shí)期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國(guó)家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚(yáng)好。
人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是持續(xù)的，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻｜h史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”“中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的多彩的，不會(huì)完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國(guó)史人民軍隊(duì)史的言行。
歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時(shí)，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，還要樹立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨中國(guó)與世界的關(guān)系。要交流溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史。“四史”學(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。
近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國(guó)主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì)和國(guó)家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過對(duì)歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們?cè)诎l(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹(jǐn)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時(shí)代!
近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學(xué)好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國(guó)主義教育的重要組成部分。只有不斷學(xué)習(xí)四史，才能更加了解歷史，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的總匯，記述了他們治理社會(huì)和國(guó)家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。通過對(duì)歷史的重溫和回顧，我們感慨時(shí)代與人民力量的同時(shí)，欽佩在心中油然而生，更加堅(jiān)定了信念。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史是新時(shí)代青年的必修課，讓我們?cè)诎l(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進(jìn)的方向，時(shí)刻謹(jǐn)記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時(shí)代!
習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄，記載著社會(huì)發(fā)展軌跡，凝聚了前人的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧。注重從歷史中汲取開拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?！八氖贰备嬖V我們，中國(guó)特色社會(huì)主義是在中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)起來的，是由中國(guó)的歷史文化、社會(huì)性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，是經(jīng)過革命、建設(shè)、改革長(zhǎng)期實(shí)踐形成的，是馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新相統(tǒng)一的成果，凝結(jié)著黨和人民的智慧。
作為一名基層機(jī)關(guān)工作人員同時(shí)也是一名入黨積極份子，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。面對(duì)當(dāng)前常態(tài)化抗擊疫情狀態(tài)下，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)市有序推進(jìn)工作狀態(tài)下，基層人員奮斗在第一線更要敢于擔(dān)當(dāng)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守做好本職工作，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展盡一份綿薄之力。
“四史”內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實(shí)踐史，中共共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四史”的主線。歷史是最好的教科書，對(duì)有志加入中國(guó)共產(chǎn)黨的青年來說，歷史更是好的營(yíng)養(yǎng)劑，多一次重溫我黨的歷史，心中就多增添一份信念。重溫黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，可以增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，努力克服疫情影響，堅(jiān)定不移做好自己的事情，不忘初心，全心全意把工作做好，就算遇到一時(shí)的困難或是得失，想想老一輩革命人所遇到的艱辛這些就都不算什么了。
“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與地方史等身邊的歷史貫穿起來。
學(xué)好黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。但是，“四史”在時(shí)間上跨越500多年，在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭大容量。因此，有效推進(jìn)“四史”學(xué)習(xí)教育，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻膊荒堋懊济右话炎ァ?，而要花真功夫下大力氣，抓住重點(diǎn)區(qū)分層次，要從依次遞進(jìn)的歷史知識(shí)歷史經(jīng)驗(yàn)歷史精神歷史方法四個(gè)方面，在認(rèn)知情感意志行動(dòng)四個(gè)層面著力。
第一，學(xué)好歷史知識(shí)，形成歷史認(rèn)知。
歷者過也，史者事也。歷史通常是以時(shí)間事件人物關(guān)系環(huán)境思想影響等知識(shí)要素對(duì)過去的敘說?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育最直接的就是對(duì)相關(guān)信息的了解掌握和認(rèn)知，首要的是學(xué)習(xí)重大歷史節(jié)點(diǎn)歷史事件歷史人物歷史環(huán)境歷史思想歷史影響等。
比如，社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)，就少不了莫爾的[烏托邦]巴黎公社馬克思恩格斯的[共產(chǎn)黨宣言]1917年的俄國(guó)十月革命1956年中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)制度建立毛澤東的[論十大關(guān)系]改革開放以來中國(guó)特色社會(huì)主義的開創(chuàng)與發(fā)展等。
黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)，就少不了新文化運(yùn)動(dòng)1921年黨的創(chuàng)建1935年遵義會(huì)議抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利1949年10月1日新中國(guó)成立“一五”計(jì)劃，等等。
改革開放史的學(xué)習(xí)，就少不了黨的十一屆三中全會(huì)經(jīng)濟(jì)特區(qū)浦東開發(fā)開放1992年社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)的確立加入wto，等等。
需要說明的是，“四史”雖然各有特色各有“知識(shí)點(diǎn)”，但不能簡(jiǎn)單認(rèn)為它們是孤立的割裂的。通過學(xué)習(xí)教育，既要清晰黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史之間的區(qū)別，更要明白它們?cè)跉v史理論實(shí)踐邏輯上的密切關(guān)聯(lián)。
這種關(guān)聯(lián)可簡(jiǎn)單歸納為，科學(xué)社會(huì)主義理論的產(chǎn)生，推動(dòng)社會(huì)主義從理論走向?qū)嵺`，包括俄國(guó)十月革命勝利與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè);十月革命給中國(guó)送來了馬克思列寧主義，成為中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件;黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的歷史，是以社會(huì)主義為取向建立新社會(huì)新國(guó)家的歷史。
以1949年為起點(diǎn)的新中國(guó)史，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義推進(jìn)改革開放的歷史，也是探究中國(guó)特色社會(huì)主義推動(dòng)社會(huì)主義從一種模式走向多種形態(tài)的歷史;改革開放史既是黨史新中國(guó)史，也是社會(huì)主義在中國(guó)深入發(fā)展的歷史，即一以貫之地堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史。
這樣聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，可以更深刻地體會(huì)紅色政權(quán)來之不易新中國(guó)來之不易中國(guó)特色社會(huì)主義來之不易，進(jìn)一步明白我們是誰以及從哪里來往哪里去。
第二，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史大勢(shì)。
假如說“四史”的知識(shí)是“一點(diǎn)一點(diǎn)”的，那么將點(diǎn)串起來，由點(diǎn)到線，就構(gòu)成了“一部一部”的歷史。
這樣的歷史從來都不是直線演進(jìn)的，而是螺旋上升的。在人類從民族史進(jìn)入世界史的條件下，更是如此。這樣的歷史是人們?cè)诓粩嗍煜v史規(guī)律總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)吸取歷史教訓(xùn)基礎(chǔ)上蜿蜒前進(jìn)的歷史。
在這個(gè)意義上，“四史”學(xué)習(xí)教育中比知識(shí)更重要的，是基于知識(shí)學(xué)習(xí)，更清晰地洞察歷史發(fā)展中的合價(jià)值性與合規(guī)律性，更好地把握歷史進(jìn)步規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)。這當(dāng)然是一個(gè)“高標(biāo)準(zhǔn)”。其“低要求”就是吸取歷史教訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，至少是歷史上發(fā)生過的悲劇不要再折騰再上演。
“四史”中蘊(yùn)含了很多規(guī)律。比如，馬克思主義基于唯物史觀和剩余價(jià)值論兩大發(fā)明，超越空想社會(huì)主義，揭示出人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。
“四史”中也有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。蘇聯(lián)在建立建設(shè)社會(huì)主義過程中取得了重大進(jìn)步，并在與資本主義經(jīng)濟(jì)大蕭條的對(duì)照中彰顯了社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。但是，這一體制沒有隨著時(shí)代和環(huán)境變化而進(jìn)行適應(yīng)性改革，無法進(jìn)行自我革新，尤其是無產(chǎn)階級(jí)政黨逐漸背離了人民立場(chǎng)，結(jié)局是政權(quán)喪失國(guó)家解體。
中國(guó)共產(chǎn)黨善于在歷史學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)熟悉規(guī)律，不斷前進(jìn)。這表此刻很多方面，最根本的一條就是把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命建設(shè)改革的實(shí)際結(jié)合起來，適應(yīng)時(shí)代變遷與社會(huì)變革，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新制度創(chuàng)新，不斷深化熟悉人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律現(xiàn)代國(guó)家管理規(guī)律社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政規(guī)律。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)新“兩大奇跡”，實(shí)現(xiàn)從站起來富起來到強(qiáng)起來的要害。
“四史”學(xué)習(xí)教育就是以史明志以史為師以史為鑒，就是學(xué)習(xí)歷史大道把握歷史大勢(shì)，就是基于歷史經(jīng)驗(yàn)理性和規(guī)律把握現(xiàn)實(shí)，必將有助于增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)定“四個(gè)自信”。
第三，傳承歷史精神，堅(jiān)守歷史使命。
偉大的歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。黨的精神建設(shè)融匯于黨史新中國(guó)史改革開放史中國(guó)社會(huì)主義發(fā)展史，貫穿于革命建設(shè)改革的歷史進(jìn)程中，并成為我們的一種獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)。
特殊是，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代鍛造的紅船精神井岡山精神蘇區(qū)精神長(zhǎng)征精神延安精神西柏坡精神等，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期涌現(xiàn)的抗美援朝精神大慶(鐵人)精神雷鋒精神焦裕祿精神紅旗渠精神“兩彈一星”精神等，改革開放時(shí)期孕育的小崗精神載人航天精神抗擊非典精神奧運(yùn)精神抗震救災(zāi)精神等，構(gòu)成了我們黨和國(guó)家的精神譜系，必須傳承好發(fā)揚(yáng)好。
人無精神不立，國(guó)無精神不強(qiáng)。精神力量之所以偉大，是因?yàn)樗軌蜣D(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)力量。假如說歷史事件是過去的會(huì)定格的，歷史經(jīng)驗(yàn)也可能是有局限的，那歷史精神就是“永恒的”，可以傳承并發(fā)揚(yáng)光大的。
習(xí)近平總書記非常重視歷史精神的學(xué)習(xí)傳承。他強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學(xué)好歷史精神，用歷史精神感召人陶冶人教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔(dān)當(dāng)情懷責(zé)任信念，讓他們不忘初心牢記使命永恒奮斗，正是“四史”學(xué)習(xí)教育的精華所在。
第四，梳理歷史觀念，用好歷史方法。
樹立正確歷史觀學(xué)好歷史方法論，是知識(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律學(xué)習(xí)精神學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用與行動(dòng)，也是“四史”學(xué)習(xí)教育的高要求。要逐步形成深化鞏固這樣的歷史觀：
歷史是持續(xù)的，不能簡(jiǎn)單地?cái)啻?。黨史新中國(guó)史改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育要打通起來，并與上海地方史浦東開發(fā)開放30周年等身邊的歷史貫穿起來。通過學(xué)習(xí)教育，樹立大歷史觀，更深刻地理解“中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的”“中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一”等。
歷史是整體的多彩的，不會(huì)完美無缺沒有瑕疵，不能用現(xiàn)實(shí)切割歷史，也不能用歷史否認(rèn)現(xiàn)實(shí)。要通過“四史”學(xué)習(xí)教育，反對(duì)任何形式的歷史虛無主義文化虛無主義，反對(duì)丑化黨和國(guó)家形象，或詆毀誣蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人英雄模范，或歪曲黨的歷史新中國(guó)史人民軍隊(duì)史的言行。
歷史是合力形成的“多線的”。要全面辯證地看待歷史現(xiàn)象歷史問題。即便是歷史失誤挫折，也要在歷史的環(huán)境下方位上正確看待認(rèn)真分析。尤其是，對(duì)所謂“歷史終結(jié)論”等要有清醒熟悉，做到政治清醒道路自信，既不走封閉僵化老路，也不走改旗易幟邪路。
歷史是相通的，世界是“平的”。雖然當(dāng)前呈現(xiàn)了一些“逆全球化”思潮和行動(dòng)，但在世界歷史條件下，全球化不可逆轉(zhuǎn)，自我封閉必定落后。同時(shí)，在“一球兩制”長(zhǎng)期共存的環(huán)境下，還要樹立“長(zhǎng)線歷史觀”，既反對(duì)“崇資病”，也反對(duì)“恐資病”，正確熟悉并處理好社會(huì)主義與資本主義共產(chǎn)黨與其他國(guó)家的政黨中國(guó)與世界的關(guān)系。要交流溝通取長(zhǎng)補(bǔ)短，推動(dòng)文明對(duì)話互鑒，充分汲取和借鑒人類文明創(chuàng)新的一切成果。
一切歷史都是當(dāng)代史?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，而要在堅(jiān)持正確歷史觀的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)歷史思維培養(yǎng)歷史視野增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去工作擺進(jìn)去責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代新要求新環(huán)境。
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