外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。寫總結(jié)時(shí)要注意不要過(guò)度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。接下來(lái)，讓我們一起閱讀一些關(guān)于總結(jié)的范文，看看別人是如何寫好總結(jié)的。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇一
我們_屆的新教師聚集在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院會(huì)議廳，有幸聆聽(tīng)到了由上海師范大學(xué)歷史系范教授舉辦得關(guān)于“教師禮儀”的講座。整個(gè)講座內(nèi)容主要分為三大塊：教師學(xué)禮儀的重要性、教師個(gè)人形象、教師職業(yè)禮儀。
其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動(dòng)。教師作為一份特殊的職業(yè)，也有著其特殊的職業(yè)禮儀，主要有：
(1)、表情禮儀。_微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通得良好氛圍。“smile，smile，smile等于成功，”_目光：教師的眼睛是重要的教學(xué)“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛(ài)、鼓勵(lì)、祥和和期待;不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責(zé)怪、蔑視和斜視。
(2)、語(yǔ)言禮儀。教師語(yǔ)言不僅體現(xiàn)了她個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進(jìn)行教學(xué)的一種重要手段。語(yǔ)言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的效果如何。而在教師語(yǔ)言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當(dāng);語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)要準(zhǔn)確;溫文而雅，持重沉穩(wěn);切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。
(3)、手勢(shì)禮儀。教師的手勢(shì)禮儀要幅度恰當(dāng)，自然親切，適量適時(shí)，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
(4)、師生禮儀。與孩子交談時(shí)要提前通知，熱情迎候，神情專注，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，注意場(chǎng)合，耐心傾聽(tīng)和適當(dāng)反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長(zhǎng)篇鴻論，居高臨下。
(5)、與家長(zhǎng)溝通的禮儀。又包括家長(zhǎng)會(huì)禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長(zhǎng)的溝通中要做到問(wèn)候先行、語(yǔ)氣友善、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，平等協(xié)商。
我們都知道教師給人的第一印象，并不來(lái)自他的文憑和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長(zhǎng)了解學(xué)校的一個(gè)窗口，作為孩子學(xué)習(xí)模仿的一個(gè)重要對(duì)象，因此教師的禮儀非常重要。一句話、一個(gè)表情甚至一個(gè)手勢(shì)在孩子的心中都是一個(gè)信號(hào)。
對(duì)照著審視自己在為人師的這3個(gè)月中，真不敢說(shuō)自己是個(gè)有禮貌的老師。因?yàn)樵噲D控制班級(jí)30幾個(gè)孩子的聲音，我曾大聲呵斥過(guò);因?yàn)槊τ谡疹檯^(qū)角的孩子，我沒(méi)有正視和我打招呼的孩子雙眼;也因?yàn)閳?bào)有“要樹(shù)立老師的威信，要對(duì)孩子嚴(yán)肅些的想法”，我忽視了對(duì)孩子們的微笑。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點(diǎn)醒了我：不要忘了對(duì)待孩子也要注意禮貌。老師和孩子之間的禮貌平等交往，這是讓孩子學(xué)習(xí)禮儀的途徑，也是尊重孩子、讓孩子喜歡老師的重要前提。聽(tīng)完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開(kāi)始，我要對(duì)孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛(ài)的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。
禮儀禮貌培訓(xùn)心得2
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇二
近期，我參加了學(xué)校舉辦的一次學(xué)生禮節(jié)禮貌培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感到了學(xué)會(huì)與人相處、懂得尊重他人的重要性。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的意義
這次培訓(xùn)持續(xù)了一周的時(shí)間，每天晚上我們都需要到學(xué)校參加培訓(xùn)課程。一開(kāi)始，我覺(jué)得這次培訓(xùn)可能只是一種形式主義，但是隨著培訓(xùn)的深入，我逐漸意識(shí)到它的重要性。在學(xué)校中，我們作為學(xué)生，需要與老師、同學(xué)以及其他人進(jìn)行交流與合作。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌禮節(jié)，我們能夠更好地融入集體，與人建立良好的關(guān)系，并在以后的人生中取得成功。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹
在這次培訓(xùn)中，我們接受到了一系列的課程內(nèi)容。其中包括了如何尊重師長(zhǎng)、如何與同學(xué)友好相處、如何公共場(chǎng)合行為規(guī)范等方面的培訓(xùn)。通過(guò)課堂講解、小組討論和角色扮演等多種形式，我們深入了解了這些內(nèi)容的重要性和應(yīng)對(duì)方法。
第三段：學(xué)會(huì)與人溝通交流
在與同學(xué)的交流中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在交流時(shí)都存在著顧慮、不自信等問(wèn)題。而這次培訓(xùn)幫助我們學(xué)會(huì)了與人溝通交流的方式方法。我們通過(guò)進(jìn)行小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鍛煉了自己的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了與人建立良好的溝通關(guān)系。這對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。
第四段：尊重他人的重要性
在與老師的交流中，我深感到了尊重他人的重要性。每個(gè)人都有自己的思想和見(jiàn)解，我們要學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不論他們與我們是否相同。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我逐漸明白了教師是我們的指導(dǎo)者和引路人，我們應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn)和專業(yè)知識(shí)，虛心向他們學(xué)習(xí)。
第五段：培訓(xùn)的收獲與展望
通過(guò)這次學(xué)生禮節(jié)禮貌培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)與人相處、懂得尊重他人的重要性。我相信這次培訓(xùn)對(duì)于提升我們的綜合素質(zhì)和未來(lái)的成長(zhǎng)具有重要的意義。我將會(huì)將所學(xué)的禮儀禮節(jié)應(yīng)用到自己的生活中，并且在與他人交往時(shí)積極運(yùn)用所學(xué)，打造一個(gè)良好的人際交往環(huán)境。
總之，這次學(xué)生禮節(jié)禮貌培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)會(huì)與人溝通交流、尊重他人和展現(xiàn)良好的行為規(guī)范，我相信我會(huì)成為一個(gè)有修養(yǎng)、有風(fēng)度的人。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇三
近年來(lái)，禮貌禮節(jié)的意識(shí)逐漸淡化，導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的下降，人與人之間的交流也漸漸變得粗魯冷漠。為了提高社會(huì)公民素質(zhì)，我參加了一次關(guān)于禮貌禮節(jié)的培訓(xùn)課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到禮貌禮節(jié)的重要性，并且學(xué)到了一些實(shí)用的禮貌禮節(jié)技巧。以下是我在培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的總結(jié)
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于禮貌禮節(jié)的具體規(guī)范和行為準(zhǔn)則。首先，我明白了禮貌是一種基本的尊重和關(guān)懷他人的方式。無(wú)論是對(duì)家人、朋友還是陌生人，禮貌都是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。其次，我學(xué)會(huì)了如何正確使用禮貌用語(yǔ)，如“謝謝”、“對(duì)不起”，等等。這些簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的用語(yǔ)，可以讓我們?cè)谂c他人交流時(shí)顯得更加友善和謙虛。除此之外，培訓(xùn)中還講述了餐桌禮儀、電話禮儀以及商務(wù)禮儀等方面的內(nèi)容。這些細(xì)節(jié)的注意和遵守，不僅能改善個(gè)人形象，也有助于表達(dá)出自己的教養(yǎng)和修養(yǎng)。
第三段：體會(huì)收獲
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到禮貌禮節(jié)對(duì)于個(gè)人發(fā)展和社會(huì)交往的重要性。首先，禮貌禮節(jié)是社會(huì)公民素質(zhì)的重要組成部分，也是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。只有擁有良好的禮貌素養(yǎng)，才能獲得別人的尊重和認(rèn)可。其次，禮貌禮節(jié)可以改善人際關(guān)系以及工作效率。在與同事、客戶或上司的交往中，如果能始終保持禮貌待人，就能更好地建立良好的合作關(guān)系，同時(shí)還能有效避免沖突和摩擦的發(fā)生。最后，禮貌禮節(jié)還是傳遞友善和溫暖的方式。在繁忙的現(xiàn)代社會(huì)中，禮貌的問(wèn)候、微笑或讓座等簡(jiǎn)單的行為，可以讓他人感受到體貼和關(guān)懷，從而緩解社會(huì)的冷漠氛圍。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
學(xué)習(xí)到了禮貌禮節(jié)知識(shí)之后，我開(kāi)始努力將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在日常生活中，我開(kāi)始注重用語(yǔ)的禮貌和表達(dá)的謙遜。不僅在和家人朋友相處中，我更在與陌生人的交往中展現(xiàn)出自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。我注意到，在應(yīng)用這些禮貌禮節(jié)技巧的過(guò)程中，我更容易贏得別人的善意和合作，進(jìn)而享受到更愉悅的社交體驗(yàn)。同時(shí)，我也在工作中應(yīng)用這些知識(shí)。在與同事或客戶電話交流中，我盡量保持語(yǔ)言文明，克制情緒，并根據(jù)對(duì)方感受進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩Y貌表達(dá)。這些積極的改變不僅讓我與他人的關(guān)系更加融洽，也提高了我自己的工作效率和職業(yè)形象。
第五段：培訓(xùn)的啟示
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到禮貌禮節(jié)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要影響。禮貌禮節(jié)是人與人之間建立和諧關(guān)系的基礎(chǔ)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的保障。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記社會(huì)規(guī)范，注重自己的言行舉止，以禮貌待人。在充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，我們更需要保持良好的社交習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)他人的尊重和關(guān)心，共同構(gòu)建一個(gè)和諧友善的社會(huì)。
通過(guò)這次禮貌禮節(jié)培訓(xùn)，我收獲了許多珍貴的知識(shí)和體會(huì)。禮貌禮節(jié)是一種積極向上的態(tài)度，是對(duì)他人的尊重和關(guān)懷的表達(dá)。我將努力將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，以此提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，共同建設(shè)一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇四
禮貌是社會(huì)交往中不可或缺的一部分，它不僅是一種行為方式，更是反映一個(gè)人素質(zhì)和道德修養(yǎng)的重要指標(biāo)。由于現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，人與人之間的關(guān)系也變得更加復(fù)雜。因此，加強(qiáng)禮貌培訓(xùn)意義重大。近日我參加了一次禮貌培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了禮貌的重要性，并且獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：掌握基本禮儀。
首先，禮貌的表達(dá)需要基于一定的禮儀，只有掌握了基本的禮儀，我們才能以恰當(dāng)?shù)姆绞胶退私涣?。在培?xùn)中，我學(xué)到了一些常見(jiàn)的基本禮儀，比如問(wèn)候、道謝、請(qǐng)?jiān)傅取＿@些禮儀不僅適用于日常生活中，也是在各種場(chǎng)合面對(duì)陌生人時(shí)能夠輕松展示自己的一把鑰匙。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)掌握這些禮儀后，與人溝通的效果更好，人際關(guān)系的質(zhì)量也得到了提升。
第三段：尊重他人的價(jià)值觀。
禮貌不僅包含了表面上的行為規(guī)范，更重要的是尊重他人的價(jià)值觀。每個(gè)人都有自己的思想、信仰和價(jià)值觀，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的不同，并用包容和寬容的心態(tài)去對(duì)待。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何尊重他人的觀點(diǎn)并聽(tīng)取他人的建議。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)只有尊重他人，才能建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而為自己贏得更多的支持和幫助。
第四段：提升自身素質(zhì)。
禮貌培訓(xùn)中提到的一個(gè)重要點(diǎn)是提升自身素質(zhì)，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地展示自己的禮貌和風(fēng)度。通過(guò)參加培訓(xùn)，我明白了一句名言：“禮貌是所有美德的靈魂?！敝挥芯邆淞肆己玫乃刭|(zhì)，我們才能有能力去展現(xiàn)出真正的禮貌。因此，我開(kāi)始關(guān)注自身修養(yǎng)和提升，通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，只有在不斷提升自己的過(guò)程中，我才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)參加禮貌培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了禮貌的重要性，同時(shí)也獲取了一些寶貴的心得體會(huì)。禮貌不僅是一種行為方式，更深層次地體現(xiàn)了一個(gè)人的品德修養(yǎng)。通過(guò)掌握基本禮儀，尊重他人的價(jià)值觀以及提升自身素質(zhì)，我相信自己將能夠在日常生活中更好地與他人交流和互動(dòng)，進(jìn)而建立良好的人際關(guān)系，提升自己的整體形象和價(jià)值。我將牢記所學(xué)，持之以恒地實(shí)踐，將禮貌融入自己的生活方式中，不斷提升自己，并推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，也獲得更多的幸福和成功。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇五
通過(guò)這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益良多。以前對(duì)教師禮儀的認(rèn)識(shí)比較膚淺，認(rèn)為教師禮儀就是教師平時(shí)的言行舉止、穿著打扮都要得體，能夠做到為人師表，敬人律己就行了，但通過(guò)對(duì)教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng)，以下是我通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)它的理解和心得體會(huì)：
師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用，這就要求教師不僅要教好書(shū)、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。
師德即教師的職業(yè)道德，我們?cè)诮逃墓ぷ鲘徫簧希邳h和人民信任的那個(gè)講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導(dǎo)子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國(guó)憲法和法律，不能違背教育法、教師法，不能做出有損愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的事情。
師心就是要有愛(ài)心，無(wú)論是對(duì)幼兒園、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，要懂得尊重他們，與他們互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。俗話說(shuō)“良言一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，對(duì)待孩子要多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如果因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好而惡語(yǔ)中傷學(xué)生，不僅嚴(yán)重打擊了他們的自尊心，老師在學(xué)生心目中的形象也大打折扣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也不一定能得到提高，一名有愛(ài)心的好老師往往能得到學(xué)生的愛(ài)戴和尊重，因?yàn)樗麄兌闷降鹊膶?duì)待每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的親和力也拉近了你和他們之間的關(guān)系，比如我們?cè)诮o落后生解答問(wèn)題的時(shí)候最好選在自習(xí)課上，然后輕輕的坐在學(xué)生旁邊，一邊交流一邊給與解答，這樣他們就會(huì)沒(méi)有緊張感，比較容易接受。
素養(yǎng)方面我覺(jué)得比較好理解：政治素養(yǎng)就是要我們思圓行方，立端立正，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己的民族和人民，愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義，只有自己做到這些，才能進(jìn)而去教育學(xué)生，使學(xué)生形成一個(gè)正確的世界觀和人生觀；法律素養(yǎng)就是讓我們要有法制觀念，當(dāng)今社會(huì)是法治的社會(huì)，遵紀(jì)守法是每一個(gè)公民的義務(wù)，作為教師不僅自己要懂法守法還要學(xué)法，只有這樣才能在學(xué)生面前起到表率作用，教育自己的學(xué)生不犯法；道德素養(yǎng)就是要我們遵守社會(huì)公德，遵守職業(yè)道德，遵守家庭道德，一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)道德素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一生的影響是如此之大；專業(yè)與文化科學(xué)素養(yǎng)，就是作為一名教師不僅具有淵博的專業(yè)知識(shí)，富有人文精神，同時(shí)還應(yīng)具有科學(xué)、鉆研和實(shí)事求是的精神，善于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，懂得量力而行；為人處世的素養(yǎng)：就是教我們做人要以誠(chéng)為本，以和為貴，以信為先。
總之，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來(lái)規(guī)范自己，努力使自己成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)喜歡，學(xué)校放心的好教師。
禮儀禮貌培訓(xùn)心得500字2
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇六
剛接到職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)通知的時(shí)候，感覺(jué)多此一舉，禮儀之邦，這還用培訓(xùn)么但是透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)職場(chǎng)禮儀有了正確地了解和認(rèn)識(shí)，使我自身有了更進(jìn)一步的提高，同時(shí)也找到了自身的不足，為以后的職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)后，我恍然大悟，原先在平時(shí)的工作中我有很多地方都做得不到位，從與他人交談到衣著服飾，似乎我都有太多的忽略，職場(chǎng)交往是講究規(guī)則的，即所謂的沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。比如自己的衣著服飾，在工作時(shí)不是自己喜歡什么就穿什么，個(gè)人衣著服飾應(yīng)貼合自己的工作與職位，能夠給人以美感。
學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)人了解學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀的必要性，在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中，很多人對(duì)職場(chǎng)禮儀不重視，認(rèn)為是一些表面的東西，是做給別人看的。但正是這些表面的東西才真正體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和教養(yǎng)，所謂的內(nèi)行看門道，外行看熱鬧，你受過(guò)哪樣的教育，上過(guò)哪些場(chǎng)合是一眼能夠看出來(lái)的。在與人交往的過(guò)程中，能否給人留下良好的印象，樹(shù)立自己良好的形象，更好地與人交往都是離不開(kāi)禮儀的。學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀能夠從中得到一些交往藝術(shù)，能夠更好地與人溝通，知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
因此，不光是這些禮儀，還有生活中的其他細(xì)節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地地為他人想想。這就是這次禮儀培訓(xùn)我的所得，透過(guò)這次職場(chǎng)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原先的平時(shí)工作中我們有很多地方都做得不是很好，從小小的電話，信息用語(yǔ)，鞠躬禮到禮貌用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中接電話是否在鈴響了三遍時(shí)接聽(tīng)，是否先報(bào)自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語(yǔ)調(diào)熱情，大方自然，聲量適中表達(dá)清楚，簡(jiǎn)明扼要，禮貌禮貌。鞠躬禮是否標(biāo)準(zhǔn)、禮貌用語(yǔ)聲音大小是否適中、面部是否有表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們仿佛都沒(méi)有多加注意。所以，我們就應(yīng)加強(qiáng)禮儀方面的學(xué)習(xí)，還要做到學(xué)以致用。
提升個(gè)人的素養(yǎng)，不僅僅是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，它還有助于維護(hù)企業(yè)的形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體，個(gè)人形象代表企業(yè)的形象，個(gè)人的所作所為決定了他人對(duì)本企業(yè)看法。所以說(shuō)，它是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。
本次禮儀學(xué)習(xí)開(kāi)拓我的視野，讓我受益匪淺。所以，我覺(jué)的我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正的做到“注重細(xì)節(jié)，追求完美”。
禮儀禮貌培訓(xùn)心得4
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇七
我們_屆的新教師聚集在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院會(huì)議廳，有幸聆聽(tīng)到了由上海師范大學(xué)歷史系范教授舉辦得關(guān)于“教師禮儀”的講座。整個(gè)講座內(nèi)容主要分為三大塊：教師學(xué)禮儀的重要性、教師個(gè)人形象、教師職業(yè)禮儀。
其中，教師的職業(yè)禮儀部分給了我較深刻的觸動(dòng)。教師作為一份特殊的職業(yè)，也有著其特殊的職業(yè)禮儀，主要有：
(1)、表情禮儀。_微笑：是善良、友好、贊美的表示，能迅速縮小彼此間心理距離，創(chuàng)造出溝通得良好氛圍?！皊mile，smile，smile等于成功，”_目光：教師的眼睛是重要的教學(xué)“工具”之一。孩子希望得到老師的目光是：慈愛(ài)、鼓勵(lì)、祥和和期待;不喜歡看到老師的目光是：瞪眼、盯視、責(zé)怪、蔑視和斜視。
(2)、語(yǔ)言禮儀。教師語(yǔ)言不僅體現(xiàn)了她個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，也是進(jìn)行教學(xué)的一種重要手段。語(yǔ)言的禮貌與否直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)的效果如何。而在教師語(yǔ)言禮儀中提到了：教師的音量要適中，稱謂要得當(dāng);語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，表達(dá)要準(zhǔn)確;溫文而雅，持重沉穩(wěn);切忌不要偏激、炫耀、挖苦、謾罵和清高。
(3)、手勢(shì)禮儀。教師的手勢(shì)禮儀要幅度恰當(dāng)，自然親切，適量適時(shí)，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。
(4)、師生禮儀。與孩子交談時(shí)要提前通知，熱情迎候，神情專注，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，注意場(chǎng)合，耐心傾聽(tīng)和適當(dāng)反饋。禁忌隨意打斷，諷刺挖苦，長(zhǎng)篇鴻論，居高臨下。
(5)、與家長(zhǎng)溝通的禮儀。又包括家長(zhǎng)會(huì)禮儀、家訪禮儀和電話禮儀。教師在和家長(zhǎng)的溝通中要做到問(wèn)候先行、語(yǔ)氣友善、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，平等協(xié)商。
我們都知道教師給人的第一印象，并不來(lái)自他的文憑和教學(xué)水平，而是他的儀表，作為家長(zhǎng)了解學(xué)校的一個(gè)窗口，作為孩子學(xué)習(xí)模仿的一個(gè)重要對(duì)象，因此教師的禮儀非常重要。一句話、一個(gè)表情甚至一個(gè)手勢(shì)在孩子的心中都是一個(gè)信號(hào)。
對(duì)照著審視自己在為人師的這3個(gè)月中，真不敢說(shuō)自己是個(gè)有禮貌的老師。因?yàn)樵噲D控制班級(jí)30幾個(gè)孩子的聲音，我曾大聲呵斥過(guò);因?yàn)槊τ谡疹檯^(qū)角的孩子，我沒(méi)有正視和我打招呼的孩子雙眼;也因?yàn)閳?bào)有“要樹(shù)立老師的威信，要對(duì)孩子嚴(yán)肅些的想法”，我忽視了對(duì)孩子們的微笑。非常慶幸的是，今天范教授的一番話，點(diǎn)醒了我：不要忘了對(duì)待孩子也要注意禮貌。老師和孩子之間的禮貌平等交往，這是讓孩子學(xué)習(xí)禮儀的途徑，也是尊重孩子、讓孩子喜歡老師的重要前提。聽(tīng)完講座，我在心中暗暗下定決心，從今天開(kāi)始，我要對(duì)孩子保持微笑，要做孩子們心中最可愛(ài)的老師、最有禮貌的老師也是他們最喜歡的老師。
禮儀禮貌培訓(xùn)心得500字3
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇八
“禮貌文明培訓(xùn)心得體會(huì)”
第一段：引言（150字）
禮貌和文明是社會(huì)生活中必不可少的品質(zhì)，它們能夠改善人際關(guān)系，提升整體社會(huì)素質(zhì)。近日，我參加了一次關(guān)于禮貌文明培訓(xùn)課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到禮貌和文明的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足之處。
第二段：尊重他人（250字）
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了尊重他人是培養(yǎng)禮貌和文明最基本的要素之一。不論是家人、朋友還是陌生人，每個(gè)人都應(yīng)該受到我們的尊重。在與人交流時(shí)，我會(huì)主動(dòng)傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)，并盡量避免插嘴和打斷對(duì)方的話語(yǔ)。當(dāng)遇到意見(jiàn)不合時(shí)，我會(huì)保持冷靜并尊重對(duì)方的意見(jiàn)，以建立良好的溝通和合作關(guān)系。
第三段：友善待人（250字）
友善待人是表達(dá)禮貌的另一個(gè)重要方面。在課程中，我學(xué)到了一個(gè)微笑和問(wèn)好可以讓人與人之間的關(guān)系更加融洽。于是，我開(kāi)始主動(dòng)微笑和向他人打招呼，無(wú)論是同事、鄰居還是陌生人。我發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)可以帶來(lái)積極的影響，不僅讓自己感到愉悅，也給周圍的人帶來(lái)了快樂(lè)。
第四段：表達(dá)謙和（250字）
在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了表達(dá)謙和的重要性。過(guò)去，我常常為自己的觀點(diǎn)和想法爭(zhēng)強(qiáng)好勝，往往容易與他人發(fā)生沖突。通過(guò)參與培訓(xùn)，我學(xué)到了待人要虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，并能夠適時(shí)地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。在與他人溝通時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用委婉的語(yǔ)言，盡量避免直接和尖銳的言辭，以免傷害他人的感情。這種謙和的態(tài)度不僅幫助我改善了與他人的關(guān)系，也使我更加容易獲得別人的理解和信任。
第五段：持之以恒（300字）
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到培養(yǎng)禮貌和文明是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持。只有將這些美好的品質(zhì)內(nèi)化成為自己的行為習(xí)慣，才能真正體現(xiàn)出禮貌與文明的精神。因此，我決心在日常生活中，將這些學(xué)到的品質(zhì)貫徹到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作場(chǎng)所。我會(huì)時(shí)刻保持良好的言行舉止，充分發(fā)揮自己的影響力，以影響和感染身邊的人。
結(jié)尾（150字）
通過(guò)參加這次禮貌文明培訓(xùn)課程，我對(duì)禮貌和文明有了更加深刻的理解。尊重他人、友善待人、表達(dá)謙和是培養(yǎng)禮貌文明的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和堅(jiān)持，我堅(jiān)信這些品質(zhì)會(huì)深深植根于每個(gè)人的行為和思想中，從而讓整個(gè)社會(huì)更加美好。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇九
禮貌與文明是社會(huì)和個(gè)人和諧的基石。因此，禮貌文明培訓(xùn)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一環(huán)。近期，我有幸參加了一次精彩的禮貌文明培訓(xùn)，這使我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
在這次培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了有關(guān)基本禮貌的知識(shí)。教室是培訓(xùn)的起點(diǎn)，我們應(yīng)該尊敬老師，不打擾其他同學(xué)，保持教室的整潔和紀(jì)律。此外，我們還學(xué)習(xí)了對(duì)他人表示友善和尊重的方式，如稱呼禮儀、問(wèn)候禮儀和道歉禮儀。這些禮儀規(guī)范不僅使我們變得更加有教養(yǎng)，還可以增進(jìn)人際關(guān)系，創(chuàng)造更和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段：培訓(xùn)體驗(yàn)
通過(guò)與培訓(xùn)師和其他參與者的互動(dòng)，我體驗(yàn)到了禮貌文明的重要性。培訓(xùn)師以身作則，始終保持謙和、友善的態(tài)度，并用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳授知識(shí)。我們的交流過(guò)程中，每個(gè)人都充分尊重他人的意見(jiàn)，傾聽(tīng)對(duì)方的觀點(diǎn)，這讓我深受感動(dòng)。培訓(xùn)中舉辦的團(tuán)體活動(dòng)也十分有趣，我們互相協(xié)作，相互傾聽(tīng)，這種良好的互動(dòng)讓我意識(shí)到，只有我們自己從內(nèi)心變得禮貌文明，我們才能帶動(dòng)他人，營(yíng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
第四段：應(yīng)用與成長(zhǎng)
我在培訓(xùn)中學(xué)到的禮貌文明知識(shí)不僅僅是停留在紙面上，更是我應(yīng)用于日常生活的寶貴財(cái)富?，F(xiàn)在，我主動(dòng)和他人寒暄，禮貌地提問(wèn)，并樂(lè)于幫助他人。當(dāng)與人發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)尊重對(duì)方的意見(jiàn)，并在理性交流中解決問(wèn)題。這些積極的改變使我覺(jué)得自己在不斷成長(zhǎng)，我能夠更好地理解他人，更好地與人相處。
第五段：展望未來(lái)
禮貌文明培訓(xùn)讓我從中收獲了很多，也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期望。我希望將這些學(xué)到的禮貌文明知識(shí)傳播給更多的人，帶動(dòng)更多的人參與到禮儀的行列中來(lái)。我相信，只要每個(gè)人從內(nèi)心出發(fā)，養(yǎng)成禮貌文明的習(xí)慣，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，人與人之間的關(guān)系也將更加密切。
總結(jié)：
通過(guò)這次禮貌文明培訓(xùn)，我體會(huì)到了什么是真正的尊重和友善，以及如何在日常生活中去行動(dòng)。這些學(xué)到的禮儀知識(shí)使我在與人交往中更加得心應(yīng)手，對(duì)他人更加關(guān)心。我相信，通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升，我將為自己和周圍的人營(yíng)造一個(gè)更美好、更文明的社會(huì)環(huán)境。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十
此期培訓(xùn)的第一課公司就為我們安排了職業(yè)禮儀這一課，作為前臺(tái)主要是與人打交道，做人的工作，在工作交往中更應(yīng)當(dāng)注意禮貌禮節(jié)，處處做到儀表端莊，謙遜和藹，文明禮貌，保持一種有素質(zhì)，有修養(yǎng)的良好形象。所以，這一課作為培訓(xùn)的第一課凸顯出了它的緊迫性、必要性和重要性。讓我們所有培訓(xùn)的同事都受益匪淺!
實(shí)踐證明，儀表整潔，舉止端莊，談吐文明，講究社交禮儀，也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來(lái)訪者，客人來(lái)向你反映問(wèn)題，而你舉止不得體，講話粗魯，心不在焉，就會(huì)缺乏信任度，引起來(lái)訪人的反感，甚至可能反目為仇，不歡而散。而要是來(lái)訪者反映情況，你彬彬有禮，熱情接待，耐心傾聽(tīng)，就會(huì)給人一種有信任度的感覺(jué)，讓人家滿腹牢騷而來(lái)，滿意高興而去。同樣是接待來(lái)訪者，講不講究社交禮儀，注不注意禮貌禮節(jié)，就會(huì)有兩種截然不同的結(jié)果。
為適應(yīng)這個(gè)新形勢(shì)，前臺(tái)工作場(chǎng)所十分需要有禮儀禮節(jié)的氛圍。前臺(tái)人員作為前臺(tái)工作的“主體”，要有效地做好日常工作，我覺(jué)得亟待注重三個(gè)方面的問(wèn)題：
其一、更新觀念，適應(yīng)形勢(shì)。懂得前臺(tái)禮儀是社交禮儀的重要方面，明確講社交禮儀與做好前臺(tái)的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)在前臺(tái)日常工作中講禮儀禮節(jié)與做好前臺(tái)日常工作關(guān)系的哲理，從而提高講究禮儀禮節(jié)的自覺(jué)性。
其二、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。前臺(tái)人員所做的每一項(xiàng)工作，都反映一個(gè)人素質(zhì)的水準(zhǔn)，代表公司的形象。因此，每個(gè)前臺(tái)人員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。
其三、自覺(jué)養(yǎng)成，注重實(shí)效。良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：“您好!請(qǐng)講……”這種和藹可親的話語(yǔ)，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。
我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起，就能成為深受來(lái)訪者歡迎的一名前臺(tái)人員。
禮儀培訓(xùn)體會(huì)
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十一
段一：培訓(xùn)禮貌的重要性及目的（字?jǐn)?shù)：200字）。
禮貌是人與人之間相處的基礎(chǔ)，無(wú)論在任何場(chǎng)合，都需要我們保持一顆禮貌的心。在培訓(xùn)當(dāng)中，培訓(xùn)禮貌更是必不可少的，它不僅是一種態(tài)度，更是一種修養(yǎng)。培訓(xùn)禮貌的目的就是通過(guò)培養(yǎng)良好的禮貌習(xí)慣，提高與他人交流的能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，營(yíng)造和諧的工作氛圍。只有保持良好的培訓(xùn)禮貌，才能夠更好地與他人合作，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
培訓(xùn)禮貌的具體體現(xiàn)包括多方面，首先需要注意在培訓(xùn)中的言辭和表達(dá)，語(yǔ)言要盡量文雅得體，避免說(shuō)粗俗、低級(jí)的話語(yǔ)，尤其是絕對(duì)不可使用傷人自尊的言辭。其次需要注重自己的儀表和儀容，保持干凈整潔的形象，這不僅是對(duì)他人的一種尊重，也是對(duì)自己的一種肯定。此外，培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)與傾聽(tīng)的能力也是培訓(xùn)禮貌的重要體現(xiàn)。在培訓(xùn)中，我們應(yīng)該虛心向他人學(xué)習(xí)，尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，并懂得靜心傾聽(tīng)，不打斷他人的發(fā)言。總之，培訓(xùn)禮貌的方法主要是注重用詞文雅、儀容儀表整潔以及積極傾聽(tīng)。
段三：培訓(xùn)禮貌在提高培訓(xùn)效果中的作用（字?jǐn)?shù)：250字）。
培訓(xùn)禮貌在提高培訓(xùn)效果中起著至關(guān)重要的作用。首先，培訓(xùn)禮貌能夠增加與他人的親和力。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是在獲取知識(shí)，更重要的是與他人的交流和合作。只有與他人建立良好的關(guān)系，才能夠更好地溝通和合作，使培訓(xùn)效果更好。其次，培訓(xùn)禮貌能夠促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在一個(gè)互相尊重、互相支持的氛圍中學(xué)習(xí)，能夠使學(xué)員更專注，更積極地參與到培訓(xùn)中來(lái)，從而提高學(xué)習(xí)效果。最后，培訓(xùn)禮貌能夠增強(qiáng)自身的表現(xiàn)力。在與他人合作的過(guò)程中，我們需要展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)培訓(xùn)禮貌，我們能夠得到他人的認(rèn)可和尊重，進(jìn)而提升自己的表現(xiàn)力。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培訓(xùn)禮貌同樣發(fā)揮著重要的作用。團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要互相信任和理解，而培訓(xùn)禮貌正是建立和增進(jìn)信任和理解的一種方式。只有在團(tuán)隊(duì)中保持良好的禮貌習(xí)慣，才能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和向心力。培訓(xùn)禮貌還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)，讓團(tuán)隊(duì)成員更好地配合和合作，從而提高團(tuán)隊(duì)的整體效能。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培訓(xùn)禮貌也能夠有效地化解沖突和矛盾，使團(tuán)隊(duì)更和諧、更穩(wěn)定地運(yùn)轉(zhuǎn)。
段五：培訓(xùn)禮貌的培養(yǎng)方法與建議（字?jǐn)?shù)：250字）。
培養(yǎng)良好的培訓(xùn)禮貌需要我們多方面努力。首先，要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持一顆尊重他人的心態(tài)。無(wú)論面對(duì)何種情況，都要用禮貌的態(tài)度與他人交流，保持良好的口風(fēng)。其次，可以通過(guò)觀察他人的優(yōu)秀表現(xiàn)來(lái)學(xué)習(xí)，向他人請(qǐng)教，提高自身的培訓(xùn)禮貌水平。另外，通過(guò)參加一些有關(guān)培訓(xùn)禮儀的課程，可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并提高自己的培訓(xùn)禮貌。最后，要不斷地反思和總結(jié)，時(shí)刻檢視自己的行為，不斷完善自己的禮貌修養(yǎng)。
總結(jié)：
培訓(xùn)禮貌是一種良好的修養(yǎng)，它能夠提高培訓(xùn)效果，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)與他人的互動(dòng)能力。培養(yǎng)良好的培訓(xùn)禮貌需要我們從詞語(yǔ)、儀容儀表等多個(gè)方面注意，同時(shí)需要注重與他人的溝通和傾聽(tīng)。通過(guò)培養(yǎng)良好的培訓(xùn)禮貌，我們能夠更好地與他人合作，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，取得更好的培訓(xùn)效果。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十二
禮貌是一種美德，也是一種人際交往中至關(guān)重要的素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，禮貌往往是一個(gè)人尊重他人，為人處世的重要標(biāo)志，因此，學(xué)好禮貌也就成為了現(xiàn)代化社會(huì)人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾h題。在這里，我將分享我的禮貌培訓(xùn)心得，它讓我更好的理解了禮貌的真義，學(xué)會(huì)了如何為人處世、與他人和諧相處。
禮貌培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了禮貌在生活與學(xué)習(xí)中的重要性。在這個(gè)學(xué)習(xí)禮貌的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的言行舉止不夠得體，諸如在對(duì)人接待、在公共場(chǎng)合講話等方面都對(duì)禮貌的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，缺乏心靈上的關(guān)注與關(guān)懷。因此，我開(kāi)始更注重細(xì)節(jié)，更注重教養(yǎng)，更注重修養(yǎng)，這些都能夠讓我更好地與他人和諧相處，讓別人看到我更加親切、友善。
第三段：培訓(xùn)課程對(duì)我的啟發(fā)。
禮貌培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到禮貌不僅僅是一種表面的言行舉止，更是一種內(nèi)心的修養(yǎng)。它涉及到我們解決問(wèn)題的態(tài)度，理解他人的情感和感受，還有實(shí)現(xiàn)人際交往的藝術(shù)等。我在這些課程中通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等各方面的體驗(yàn)，對(duì)自己的尊重、他人的尊重、整體人際關(guān)系的尊重有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
禮貌培訓(xùn)并不僅僅是一種理論知識(shí)，更重要的是它能實(shí)際應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中。在我的日常工作、生活中，我經(jīng)常會(huì)遇到與我意見(jiàn)不同的人，此時(shí)我會(huì)通過(guò)覺(jué)察他人的感受與情緒，在言談舉止中表現(xiàn)出謙遜、尊重以及對(duì)他人的關(guān)懷。這不僅提高了我與他人的交流溝通能力，也增強(qiáng)了我作為整個(gè)社會(huì)一份子的歸屬感，讓我變得更加自信、得體。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
禮貌培訓(xùn)可以讓我們更好的理解自己、他人、社會(huì)和自然。我們學(xué)會(huì)了禮貌，也就學(xué)會(huì)了與人相處，讓我們的人生變得更加具有意義和價(jià)值。正如英國(guó)18世紀(jì)的文學(xué)家?jiàn)W利弗·高德史密斯所說(shuō)，“最終擁有所有豐富而深刻的經(jīng)驗(yàn)的不是那些最擅長(zhǎng)批判的人，而是那些遵循著最高尚其他先賢的想法和正確的道德規(guī)范的人?！币虼耍谌粘５膶W(xué)習(xí)、生活中，學(xué)習(xí)禮貌，需要我們不斷去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去總結(jié)改進(jìn)，讓自己變得更好，讓我們更加懂得尊重相處的藝術(shù)，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造和諧、尊重、友善的社會(huì)環(huán)境。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十三
（引言段）。
禮貌培訓(xùn)是指通過(guò)專門的培訓(xùn)課程來(lái)提高個(gè)人禮儀素養(yǎng)和人際交往能力的一種教育方式。我近期參加了一次關(guān)于禮貌培訓(xùn)的課程，并深受啟發(fā)。在課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于禮貌的知識(shí)和技巧，使我對(duì)于如何與他人交往更加自信和有效。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)和對(duì)于禮貌培訓(xùn)的看法。
（第一段）。
在禮貌培訓(xùn)的課程中，我學(xué)到了禮貌的重要性及其在人際交往中的作用。從小我們就被教育要有禮貌，但這個(gè)簡(jiǎn)單的概念往往被我們忽視。禮貌不僅僅是說(shuō)“謝謝”、“請(qǐng)”等簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，更是一種尊重他人的態(tài)度和行為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌，我意識(shí)到它可以緩解人際關(guān)系中的沖突，幫助我們建立良好的合作伙伴關(guān)系和友好的社交網(wǎng)絡(luò)。禮貌不僅是一種規(guī)矩，更是一種道德的表現(xiàn)，它引導(dǎo)我們以更加善良、體貼和理解的方式與他人相處。
（第二段）。
在禮貌培訓(xùn)課程中，我注意到了非語(yǔ)言溝通在交際中的重要性。當(dāng)我們與他人交流時(shí)，姿態(tài)、表情、目光和肢體語(yǔ)言等非語(yǔ)言元素同樣是重要的表達(dá)方式。一個(gè)自信、積極和友好的身體語(yǔ)言可以幫助我們與他人建立更好的溝通和聯(lián)系。此外，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用正確的禮儀和行為規(guī)范，例如合適地握手、行走姿勢(shì)等，也是構(gòu)建良好形象的關(guān)鍵。通過(guò)練習(xí)和培訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到自己的非語(yǔ)言表達(dá)和行為規(guī)范的不足，并努力改進(jìn)。
（第三段）。
另外，禮貌培訓(xùn)課程也教給我如何有效地傾聽(tīng)和尊重他人的技巧。我們常常只關(guān)注自己的意見(jiàn)和觀點(diǎn)，而忽視了他人的感受和看法。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人并尊重他們的觀點(diǎn)，而不是只顧著自己說(shuō)個(gè)不停。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不僅可以幫助我們更好地理解他人的需求和期望，還能增加他們對(duì)我們的認(rèn)同感和尊重程度。在與人交往中，我更加注重與他人建立平等、互助和尊重的關(guān)系，從而使交流更加順暢和有效。
（第四段）。
除了學(xué)習(xí)如何與他人保持禮貌和尊重外，禮貌培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)自己的自律和自制力。在課程中，我們進(jìn)行了心理訓(xùn)練和情緒管理的討論，學(xué)習(xí)如何控制和表達(dá)自己的情緒。我認(rèn)識(shí)到，在任何場(chǎng)合下都要保持冷靜和平和的態(tài)度，無(wú)論遇到什么樣的困難或挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我需要不斷調(diào)整自己的思維、情緒和態(tài)度，使自己能夠在各種情況下始終保持禮貌和理智，以期達(dá)到更好的人際交往和合作效果。
（結(jié)論段）。
通過(guò)參加禮貌培訓(xùn)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到禮貌對(duì)于個(gè)人的重要性和對(duì)人際關(guān)系的積極作用。學(xué)習(xí)禮貌不僅僅是為了向他人展示我們的教養(yǎng)和素養(yǎng)，更是為了構(gòu)建和諧、友善和高效的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了禮貌不僅僅是一種道德底線，更是一種正確和智慧的選擇。我將把所學(xué)的禮貌知識(shí)和技巧應(yīng)用于實(shí)際生活中，與他人保持互敬互愛(ài)的關(guān)系，并希望能夠影響身邊的人，共同促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十四
禮貌是社會(huì)交往中不可或缺的素質(zhì)，是人際關(guān)系和諧發(fā)展的基石。因此，我有幸參加了一次禮貌培訓(xùn)課程，并在課程中收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
第二段：自省與反思。
在培訓(xùn)課程中，我們通過(guò)課堂講授和小組活動(dòng)的方式，學(xué)習(xí)了各種禮儀和表達(dá)方式。我開(kāi)始反思自己的行為舉止，并將新學(xué)到的禮貌知識(shí)與個(gè)人行為進(jìn)行對(duì)比。我發(fā)現(xiàn)，在同事之間我常常缺乏尊重和關(guān)心，太過(guò)于專注于自己的工作而忽視了與他人的交流。對(duì)于陌生人，我也缺乏主動(dòng)展示善意和友好的行為。這些不文明的行為不僅影響了我與他人的關(guān)系，也給我自己的形象帶來(lái)了負(fù)面影響。
第三段：學(xué)習(xí)禮儀之道。
在禮貌培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多禮儀之道，比如如何正確地打招呼、問(wèn)候和介紹自己。我們還學(xué)習(xí)了如何在不同場(chǎng)合中適應(yīng)禮儀，比如商務(wù)場(chǎng)合、社交場(chǎng)合和家庭聚會(huì)等。這些知識(shí)不僅告訴了我們應(yīng)該如何行動(dòng)，還給了我們一種關(guān)懷和尊重他人的態(tài)度。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸習(xí)得了這些禮儀技巧，并開(kāi)始在生活中實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我更加注重禮儀時(shí)，周圍的人對(duì)我的態(tài)度也發(fā)生了積極的改變，彼此之間的關(guān)系更加和諧融洽。
參加禮貌培訓(xùn)課程后，我意識(shí)到禮貌的重要性，從而在日常生活中積極地改變自己的行為舉止。在工作中，我開(kāi)始更加關(guān)心同事，主動(dòng)與他們交流并提供幫助。在與陌生人的接觸中，我主動(dòng)展示善意和友好的行為，經(jīng)常與他人微笑和致意。在家庭中，我更加注重尊重長(zhǎng)輩和關(guān)心家人的感受。這些改變不僅使我在人際交往中受益匪淺，還讓我的人格魅力得到了增加。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)禮貌培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，禮貌不僅僅是一種外在的行為，更是一種內(nèi)在的修養(yǎng)。只有內(nèi)外兼修，在與他人的交往中我們才能表現(xiàn)出真正的文明素質(zhì)。未來(lái)，我將繼續(xù)保持對(duì)禮貌的關(guān)注，并持續(xù)加以實(shí)踐。我相信在不斷的修煉中，我會(huì)成為一個(gè)更加有禮貌、善良、溫暖的人，為社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參加禮貌培訓(xùn)課程，我領(lǐng)悟到了禮貌和謙和的力量。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，并指引我在人際關(guān)系中取得更多的成功。我希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到禮貌的重要性，與我一同努力，為創(chuàng)建一個(gè)更加和諧、友好的社會(huì)而努力。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十五
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的進(jìn)步，關(guān)注幼兒禮儀教育的意識(shí)逐漸增強(qiáng)。為了提高小孩的禮貌素養(yǎng)，許多學(xué)校和家庭開(kāi)始引入禮貌培訓(xùn)課程，幫助孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和社交禮儀。我最近參加了一次小孩禮貌培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。以下將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，禮貌培訓(xùn)對(duì)于小孩的成長(zhǎng)意義重大。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我明白了孩子禮貌的必要性。禮貌不僅可以讓他人感受到尊重，也是表現(xiàn)自己教養(yǎng)和素質(zhì)的重要方式。在日常生活中，小孩如果能夠懂得禮貌，就能更好地與人交往，增進(jìn)彼此之間的友誼。此外，學(xué)習(xí)禮貌還可以幫助小孩樹(shù)立正確的人際關(guān)系觀念，不僅能夠更好地與人相處，也能在將來(lái)的職場(chǎng)中受益匪淺。
其次，這次培訓(xùn)課程注重以身作則。我注意到，在課程中，老師們不僅僅是口頭教授禮貌規(guī)則和習(xí)慣，更是通過(guò)自身言行來(lái)示范。例如，老師們?cè)谡n堂上總是微笑著和學(xué)生交流，在和學(xué)生交談時(shí)總是尊重和傾聽(tīng)學(xué)生的想法。這樣的示范讓孩子們可以更好地理解禮貌的含義和方式。我相信，通過(guò)老師的身體力行，小孩們能夠更容易理解并模仿。
第三，培訓(xùn)過(guò)程中，培養(yǎng)小孩主動(dòng)說(shuō)“請(qǐng)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)是其中的一個(gè)重點(diǎn)。常常聽(tīng)到孩子們?cè)谌粘Ｉ钪腥狈ΧY貌用語(yǔ)的使用，這次培訓(xùn)課程給了我很好的啟示。老師們鼓勵(lì)我們?cè)诤腿私涣鲿r(shí)要主動(dòng)使用這些禮貌用語(yǔ)，比如問(wèn)候、請(qǐng)求和道謝。通過(guò)在學(xué)校和家庭中使用這些用語(yǔ)，不僅能夠表達(dá)感激之情，也能夠彰顯自己的教養(yǎng)。我在課后積極實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)這些用語(yǔ)可以增進(jìn)人與人之間的友善和融洽。
其次，課程中強(qiáng)調(diào)了孩子們?cè)诠矆?chǎng)合的行為規(guī)范。小孩在公共場(chǎng)合表現(xiàn)難免會(huì)讓人困擾，而這次培訓(xùn)課程給了我一定的解決思路。例如，孩子們被教授要排隊(duì)等候時(shí)，我理解了這背后的原理，明白了它除了能夠維持秩序外，也是對(duì)其他人的尊重和關(guān)心。另外，當(dāng)小孩在餐桌上進(jìn)食時(shí)總是打嗝或者放開(kāi)吃的時(shí)候，老師在課堂上強(qiáng)調(diào)了舉止的規(guī)范，讓小孩們知道如何在公共場(chǎng)合保持優(yōu)雅，從而不會(huì)給他人帶來(lái)不適。
最后，禮貌培訓(xùn)課程也提供了一些互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們可以更好地理解禮儀的重要性，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。比如在扮演角色的過(guò)程中，小孩可以更好地模仿求助、回答問(wèn)題和與人交流等場(chǎng)景，從而提高他們的溝通能力和表達(dá)能力。
綜上所述，參加小孩禮貌培訓(xùn)課程讓我深刻體會(huì)到禮貌教育對(duì)于小孩成長(zhǎng)的重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)禮貌，小孩不僅能夠增進(jìn)與人的友誼，更能夠在未來(lái)的職場(chǎng)中受益。此外，課程中老師們的身體力行、強(qiáng)調(diào)禮貌用語(yǔ)和公共場(chǎng)合的行為規(guī)范，都為孩子們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)互動(dòng)游戲和角色扮演活動(dòng)，小孩們能夠更好地理解和運(yùn)用禮儀知識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，小孩們發(fā)展出的良好禮儀習(xí)慣將會(huì)使他們?cè)谏鐣?huì)中更加自信和受人尊重。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十六
禮貌是人類社會(huì)共同生活中最基本的素質(zhì)之一，學(xué)好禮貌是我們走向成功的必備條件。因此，為了提高自己的禮貌修養(yǎng)，在過(guò)去幾個(gè)月里，我參加了一場(chǎng)關(guān)于禮貌培訓(xùn)的課程。這一段經(jīng)歷讓我更深地認(rèn)識(shí)到禮貌的重要性和積極的影響。我將在下文中分享我的體驗(yàn)和心得。
第二段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人。
在禮貌培訓(xùn)的課程中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了傾聽(tīng)和尊重他人的重要性。通過(guò)認(rèn)真傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，你可以更好地理解他們的意圖和情感，從而更好地與他們溝通。同樣地，尊重他人也是社會(huì)中不可或缺的質(zhì)量。我們必須理解到每個(gè)人都有自己的思想和認(rèn)知，通過(guò)尊重和理解他們，我們可以更和諧地共存。這個(gè)課程讓我深刻地意識(shí)到尊重和傾聽(tīng)他人應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｉ钪械幕拘袨椤?/p>
第三段：表達(dá)感謝和道歉。
禮貌培訓(xùn)的課程還教會(huì)了我如何表達(dá)感謝和道歉。表達(dá)感謝不僅讓你的內(nèi)心感到滿足，還可以讓受到感謝的人感到被認(rèn)可和珍視。當(dāng)我們犯錯(cuò)或者做錯(cuò)事情的時(shí)候，道歉也是必要的。道歉不僅可以讓我們從過(guò)錯(cuò)中得到教訓(xùn)，也可以讓受到傷害的人感到我們的誠(chéng)意和善意。學(xué)會(huì)表達(dá)感謝和道歉，可以讓我們的人際關(guān)系更加健康和有益。
第四段：注重禮儀和形象。
禮貌培訓(xùn)的課程還注重了良好的禮儀和形象的培養(yǎng)。良好的禮儀包括吃飯、穿著和社交場(chǎng)合中的舉止等方面。一些人可能會(huì)認(rèn)為這些方面并不重要，可是當(dāng)我們?cè)谂c人交往時(shí)，良好的舉止和禮儀可以讓我們感到更加自信，并且給人留下深刻的印象。同樣地，良好的形象也是我們向外展示的一面。我們要注意自己的著裝、儀表和儀容，以便更好地和人相處，從而獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：結(jié)論和總結(jié)。
通過(guò)參加禮貌培訓(xùn)的課程，我深刻認(rèn)識(shí)到禮貌在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。學(xué)習(xí)禮貌可以使我們更好地與他人交往、成就自己的事業(yè)。因此，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐禮貌的規(guī)則，繼續(xù)做一個(gè)有禮貌的人。我也希望更多的人能夠關(guān)注到禮貌的重要性，并且通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的社交能力，進(jìn)而成就更多的個(gè)人目標(biāo)和人生價(jià)值。
禮節(jié)禮貌培訓(xùn)心得篇十七
隨著現(xiàn)代社會(huì)人際交往的日漸頻繁，人們對(duì)個(gè)人的禮儀更是倍加關(guān)注。俗話說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”禮儀不是單穿衣戴帽，而包含涉及為人處事的大學(xué)問(wèn)。如今各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同類產(chǎn)品可供選擇越來(lái)越多元化，顧客所購(gòu)買的已不僅僅是商品本身，“工作人員的態(tài)度、隨之相關(guān)的服務(wù)”是現(xiàn)在顧客選擇的新標(biāo)準(zhǔn)，在這樣的背景下，提升公司形象、規(guī)范服務(wù)要求、提高顧客滿意度是公司文化和制度建設(shè)的重要內(nèi)容。通過(guò)本次培訓(xùn)感觸頗深，理清了以往對(duì)于文明禮儀的膚淺認(rèn)識(shí)和模糊觀念，使我從真正意義上理解了禮儀的含義，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等，對(duì)客戶表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。
每位員工都是公司形象代言人，公司形象影響決定公司的發(fā)展和生存，提升每位員工的個(gè)人素養(yǎng)，才能提升公司的美名譽(yù)度。作為一家高檔次的酒店，不僅具有高端的品牌，舒雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)，這些服務(wù)的前提是必須要給客人留下良好的第一印象，好的第一印象是從初見(jiàn)客人的禮儀開(kāi)始的。應(yīng)該說(shuō)我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在實(shí)際的操作過(guò)程中有些細(xì)節(jié)被忽略，我們應(yīng)該堅(jiān)持做到“三到”“三聲”：具體就是“顧客到、微笑到、敬語(yǔ)到”以及“來(lái)有問(wèn)聲、問(wèn)有應(yīng)聲、走有送聲”。要主動(dòng)迎客，微笑服務(wù);應(yīng)當(dāng)使顧客感受到你對(duì)他的熱情歡迎，并以此使顧客對(duì)你產(chǎn)生良好印象，促使雙方交易成功。保持良好的精神風(fēng)貌;在工作中要學(xué)會(huì)將不愉快的情緒拋之腦后，保持充沛的精力，使自己的工作狀態(tài)處于。
通過(guò)上午的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓我深刻的認(rèn)知到：禮儀體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。以及各種禮儀禮節(jié)的重要性，個(gè)人的角度而言;于有助于提高個(gè)人的自身修養(yǎng);有助于人美化自身、美化生活;有助于人們的社會(huì)交往，改善人們的人際關(guān)系;企業(yè)的角度而言，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽(yù)度，最終達(dá)到提升企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的目的。以前，總認(rèn)為自己服務(wù)態(tài)度已經(jīng)很好了，通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)還是有些差距，比如說(shuō)自己對(duì)于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)”的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)后，我將更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做的更好，服務(wù)質(zhì)量更好。
上午的服務(wù)禮儀學(xué)習(xí)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)的目的遠(yuǎn)沒(méi)有因此而結(jié)束，相反我覺(jué)得應(yīng)該是學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的開(kāi)始。做為“堰陽(yáng)天國(guó)際酒店”的一名管理人員，要用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造酒店的良好的品牌形象，使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務(wù)能夠給顧客留下美好的印象。要切實(shí)規(guī)范服務(wù)行為，就要按照學(xué)習(xí)中的禮儀來(lái)要求和努力規(guī)范自己的服務(wù)行為。做到標(biāo)準(zhǔn)化，正規(guī)化，微笑的聆聽(tīng)顧客的需求，耐心的解答顧客的請(qǐng)求，用一顆健康的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作，用良好的儀容儀表和精神面貌來(lái)塑造堰陽(yáng)天國(guó)際酒店的服務(wù)品牌形象，在為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)體現(xiàn)自身服務(wù)的價(jià)值!
禮儀禮貌培訓(xùn)心得500字4
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