教案的編寫(xiě)應(yīng)該細(xì)化教學(xué)步驟，使教師能夠清晰地組織和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。教案要合理組織示范和練習(xí)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力發(fā)展。教案是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要產(chǎn)物，它是教學(xué)的框架和指南。教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重考慮學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，使教學(xué)活動(dòng)更有針對(duì)性和有效性。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒，希望能夠提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
小學(xué)景物教案篇一
西瓜靜物（四）
一、教材分析：要求學(xué)生了解西瓜的造型和色彩特征，能初步掌握靜物畫(huà)的構(gòu)成方法，學(xué)習(xí)不同的組合。
二、
教學(xué)
目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、讓學(xué)生運(yùn)用蠟筆水彩畫(huà)的形式畫(huà)西瓜。
2、能初步掌握簡(jiǎn)單的景物構(gòu)圖方法，能用多種色調(diào)繪畫(huà)。
三、
教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：蠟筆水彩形式繪畫(huà)
難點(diǎn)：合理構(gòu)圖，色彩艷麗協(xié)調(diào)
四、教學(xué)用具：水彩顏料、蠟筆等、刀 五、教學(xué)建議：
4、展示構(gòu)圖合理作品圖片欣賞
5、提出作業(yè)要求，學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視。 6、展示學(xué)生作業(yè)，講評(píng)。
二課時(shí)重點(diǎn)是要求學(xué)生用蠟筆水彩的方式上色。注重色彩的明暗，冷暖對(duì)比，以及在背景和主體景物的關(guān)系處理。
策略：1、講授水彩蠟筆畫(huà)的作畫(huà)方法。2、學(xué)生嘗試制作。
3、針對(duì)學(xué)生作業(yè)色彩上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究分析。 4、欣賞色彩上佳的靜物繪畫(huà)作品 5、學(xué)生二度創(chuàng)作，教師巡視。
6、講評(píng)，評(píng)選最佳作品，登記鼓勵(lì)。
課時(shí)三重點(diǎn)是要求學(xué)生圍繞西瓜這一素材進(jìn)行夸張想象，并且能夠畫(huà)出有一定故事情節(jié)的想象畫(huà)。
策略：1、聽(tīng)兩個(gè)有關(guān)于西瓜的故事。豬八戒偷吃西瓜，西瓜裝扮等。2、兩分鐘時(shí)間思考一個(gè)有關(guān)于西瓜的想象故事，課上交流。3、欣賞有關(guān)于西瓜想象畫(huà)的美術(shù)作業(yè)，提出繪畫(huà)要求。4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視。5、評(píng)價(jià)
總結(jié)
。課后反思：（一）前兩節(jié)重點(diǎn)畫(huà)西瓜靜物，基本的構(gòu)圖方式總體上比較滿(mǎn)意，大部分學(xué)生能畫(huà)出西瓜與瓜瓣的不同組合，并且在畫(huà)面上能體現(xiàn)出老師要求的大小關(guān)系和前后的遮擋關(guān)系，但是在背景的處理上還是沒(méi)有新的突破，感覺(jué)印象深刻的一張畫(huà)是四（3）班的陳昱杉同學(xué)，看來(lái)是動(dòng)過(guò)腦子，值得表?yè)P(yáng)。在色彩的處理上感覺(jué)不是很好，主要的問(wèn)題在于：1、不能用多種色調(diào)來(lái)表現(xiàn)西瓜的顏色，大部分學(xué)生都只局限在一兩種顏色上。2、很重要的問(wèn)題是背景的色調(diào)與西瓜主體色調(diào)的搭配協(xié)調(diào)。一方面缺少個(gè)性，另一方面缺少色彩明暗、冷暖的搭配。解決色彩上的辦法應(yīng)該提倡讓學(xué)生欣賞更多的色彩佳作，明確某些顏色的搭配處理。還有應(yīng)該臨摹一定數(shù)量的色彩作業(yè)，通過(guò)臨摹，應(yīng)該切身懂得一些色彩常識(shí)。（二）對(duì)于西瓜想象畫(huà)作業(yè)的困惑：畫(huà)面效果與想象力的表現(xiàn)存在一定的矛盾。也許是想象畫(huà)，學(xué)生可以天馬行空的創(chuàng)作，這很好。但是想象畫(huà)的畫(huà)面效果卻不敢茍同，存在兩種情況：1、畫(huà)面豐富，想象力有一定的深度廣度，但是畫(huà)面凌亂，缺少組織，色彩上也很欠缺，大部分這樣的作業(yè)以線描為多，畫(huà)這樣畫(huà)的為男同學(xué)居多。2、畫(huà)面比較豐富，看上去比較舒服，主要是色塊的搭配，但畫(huà)面內(nèi)容缺少一定的深廣度，缺少想象力，畫(huà)這樣的畫(huà)以女同學(xué)居多。教學(xué)內(nèi)容
第一課
七彩飛虹
教學(xué)目標(biāo)
n 了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色；
七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。教學(xué)難點(diǎn)
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冰棒棍玩具
一、教材分析
（一）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1．顯性?xún)?nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。
（1）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
（2）貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動(dòng)手能力。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
冰棒棍、大頭針、彩色紙、膠水、彩色筆等。二、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)與方法 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 組織教學(xué) 語(yǔ)言表述。
穩(wěn)定學(xué)生情緒。導(dǎo)入新課
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)1 探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)2
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)3 提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)冰棒經(jīng)過(guò)組合之后有什么特點(diǎn)？ 布置學(xué)生研究教材第7頁(yè)。
提問(wèn)：
（1）說(shuō)說(shuō)你熟悉的人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。（2）想想開(kāi)合的冰棒棍像什么動(dòng)物的嘴？ 學(xué)生分組觀察冰棒棍的組合。
結(jié)合手中材料，學(xué)生分析、研究，了解用冰棒棍設(shè)計(jì)人物、動(dòng)物的一般規(guī)律。
小組同學(xué)互相啟發(fā)談話。
了解冰棒棍組合后的活動(dòng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)4
《我們身邊的線條》
教 學(xué) 理 念
幫助孩子了解美術(shù)基本語(yǔ)言和知識(shí)，在設(shè)計(jì)本課過(guò)程中，利用工藝品、繪畫(huà)作品、多媒體課件使孩子們通過(guò)多種感官接觸物質(zhì)和形象世界，從中體驗(yàn)、感受線的美感及表現(xiàn)力，提高他們的審美能力。
（1）通過(guò)折折手中的電線，找找身邊的線、摸摸工藝品上的線，觀察課件中的自然物水波紋、山石線、動(dòng)物身上的斑紋……，體驗(yàn)人文環(huán)境中的線：建筑、服裝，使孩子在游戲中認(rèn)識(shí)各種各樣的線，并初步感受線的美感，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣。
（2）創(chuàng)設(shè)情境。全體師生共同舞動(dòng)彩帶，使孩子們充分體驗(yàn)曲線給人的自由活潑的美感，再次利用易彎曲變形的電線使每人分別體驗(yàn)、折線的堅(jiān)硬、直線的挺拔嚴(yán)肅等不同感受。（3）通過(guò)四幅典型的藝術(shù)作品，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中線的美感及表現(xiàn)力，初步了解線的表現(xiàn)方法，提高他們的審美能力。
2、體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。課堂中應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，學(xué)習(xí)多樣的表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久的情感態(tài)度。教師采用多種形式引導(dǎo)孩子們感受美術(shù)學(xué)習(xí)的輕松與情趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)折一折（電線）、找一找（身邊的線）、摸一摸（工藝品）、玩玩（彩帶）、看看（藝術(shù)作品）、聽(tīng)聽(tīng)（故事）說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)等一系列教學(xué)活動(dòng)，使孩子們初步感受，認(rèn)識(shí)線的美感及表現(xiàn)力——迫切嘗試用線去表達(dá)自己的情感——興趣勃勃地向同伴們介紹自己線畫(huà)的作品。在這一過(guò)程中，激發(fā)了孩子的好奇心，求知欲，培養(yǎng)孩子的興趣，滿(mǎn)足審美需要，使課堂成為孩子們自由揮灑的天地，最大限度地激發(fā)他們學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的欲望；同時(shí)他們還體驗(yàn)了美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂(lè)與成功，進(jìn)一步激發(fā)他們產(chǎn)生新的心理需要。
3、為孩子提供創(chuàng)造的空間
鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力貫穿了整節(jié)課，特別是在講述“我的夢(mèng)”時(shí)與語(yǔ)文學(xué)科更是緊密相聯(lián)。小結(jié)過(guò)程中，通過(guò)展示其他同學(xué)聽(tīng)音樂(lè)過(guò)程中表現(xiàn)的線描作品，引導(dǎo)孩子將美術(shù)與音樂(lè)相聯(lián)系，以形成更大的知識(shí)背景，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力，使素質(zhì)教育落在實(shí)處。
教 學(xué) 方 案 [課題] 《我們身邊的線條》 選自人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第13課。[課型] 繪畫(huà)課 [課時(shí)] 一課時(shí) [教學(xué)目的] 1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。
2、初步培養(yǎng)孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。
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小學(xué)景物教案篇二
暑假里，爸爸帶我們?nèi)胰チ他惤?，讓我是感興趣的就是麗江的古城，那是個(gè)美麗的地方。
最引人注目的就是麗江的橋，橋面非常的寬，中間可以走馬車(chē)，兩邊還可以同時(shí)走人。湖水清澈見(jiàn)底，綠油油的苔蘚毛茸茸，好像春天嫩綠的小草，湖底還有無(wú)數(shù)的花石子，從河面上看就像一顆顆明亮的珍珠。湖的旁邊有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，它為我們帶來(lái)濃密的樹(shù)蔭，讓我們乘涼。樹(shù)上有許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，樹(shù)枝就是它們的演奏臺(tái)，它們站在演奏臺(tái)上用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我們唱歌。站在橋上，眺望遠(yuǎn)處，便看到錯(cuò)落有致的房屋，白墻黑瓦排成一排排的'，高翹的屋檐仿佛告訴我們這就是古城的房子。
看完了宏偉的大橋，緊接著后面就有一個(gè)熱熱鬧鬧的大街。因?yàn)樗欠降?，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，臨街的店鋪鱗次櫛比，有賣(mài)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的服裝有，有賣(mài)各種樂(lè)器的，有賣(mài)當(dāng)?shù)氐奶厣称返摹驗(yàn)檫@里的物產(chǎn)豐富，所以大街上熙熙攘攘人來(lái)人往，酒吧里燈紅酒綠。
看遍了各種當(dāng)?shù)氐奶厣?，我們便?lái)到一個(gè)有小橋流水的地方，旁過(guò)就有一個(gè)高大、壯觀的水車(chē)，它高高的聳立在水中央，是圓形的，四周每隔一段就一像水桶的裝置，能把水從低處帶到高處。在大水車(chē)的旁邊有許多粗壯的蘆葦，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。
麗江的古城真是個(gè)美麗的地方啊!
小學(xué)景物教案篇三
故鄉(xiāng)在湖南省的岳陽(yáng)市一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很偏僻，或許就是因?yàn)槠В抢锏纳剿棚@得如此的純真，沒(méi)有染上一點(diǎn)城市的氣息！
河堤上的花兒很多，卻不雜，大部分都是野菊花，開(kāi)在河堤上。沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有玫瑰的艷麗，卻在河堤上展現(xiàn)了真正的美，黃色的花瓣猶如人們衣服，如此的樸素，葉子也青翠欲滴！
草也很多，最多的是狗尾巴草。拿起一根在你臉上劃過(guò)，可以逗的你“咯咯”的笑，那笑似乎也像溝尾巴草似的變的如此純潔，不帶一點(diǎn)私心和高傲。我喜歡把它扎在頭發(fā)上，體驗(yàn)?zāi)欠N鄉(xiāng)村的氣息！
河里沒(méi)有魚(yú)，可能是水太清了吧！清得連河底的鵝卵石都看得見(jiàn)。河上有幾只小船，河岸上有幾個(gè)人，他們大概是船夫吧！看，幾個(gè)小伙伴挽起褲腳正在河里找鵝卵石呢！
我充滿(mǎn)溫情的故鄉(xiāng)，你的山山水水，一草一木，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟闶俏疑L(zhǎng)的故鄉(xiāng)?。?/p>
小學(xué)景物教案篇四
今天，我和姐姐去了公園，看見(jiàn)有許多人在玩，講話，散步等。我想是因?yàn)檫@里實(shí)在令人喜歡，美麗的風(fēng)景，涼爽的風(fēng)，綠油油的草萍，漂亮的花朵，所以我們才來(lái)這里。這里真是美麗的公園啊。
這里的小草很美麗，生機(jī)勃勃的。這些花朵也很美麗，五彩繽紛的。姐姐深情的說(shuō):“都把我迷進(jìn)一個(gè)美麗的公園理去?！?/p>
我說(shuō)：“喂，姐姐，你看一下這里有什么東西？”姐姐一看，就說(shuō)：“是玩具，去玩咯?！蔽艺f(shuō)：“好吧！
首先玩滑梯，??！真好玩，我真不想離開(kāi)，便東張西望的看看四面八方的人物。看了很久都沒(méi)見(jiàn),后來(lái)我到河邊,原來(lái)姐姐在看青蛙呢,我以為她失蹤了,真是令人擔(dān)心.就說(shuō):你在看青蛙,有什么好看的.姐姐說(shuō):我不是在看青蛙呢,而是看金魚(yú),金光閃閃的在這里游泳,我看著它,越來(lái)越喜歡,因?yàn)樗苊利?又游得快,我真喜歡.我說(shuō):是啊!
這個(gè)公園真是美麗啊!這是我們的感受。
小學(xué)景物教案篇五
盼到了，終于盼到了，冬天來(lái)了。
冬爺爺邁著緩慢而沉重的步子來(lái)了，他像是在擔(dān)心我們生他的氣，還為我們帶來(lái)了好多好多禮物。
看呀!他為小草蓋上了潔白的羽絨被，給樹(shù)姑娘穿上了晶瑩的白紗裙，給房屋蓋上了一頂溫暖的白線帽，為遠(yuǎn)山帶來(lái)了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去，玉樹(shù)瓊枝、粉妝玉砌，大地上充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，好一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界!
當(dāng)然，和藹可親的冬爺爺也給人們帶來(lái)了禮物-----漫天雪花。雪花像美麗的舞蹈家，在天空中輕盈地翩翩起舞;又像冬爺爺派出的使者，溫柔地告訴人們冬天到了，忙了一年了，該休息休息了。
上學(xué)路上，我伸出手，接住一朵雪花，仔細(xì)觀察了一番。小雪花共有六個(gè)瓣，是一個(gè)個(gè)透明的小冰晶，如同玉屑瓊渣一般，又精美又可愛(ài)，只是一忽兒就化了。路上滿(mǎn)是松軟的雪花，踩上去咯吱咯吱作響，有趣極了!
到了學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)孩子們歡樂(lè)的叫喊聲。下課了，一群群孩子在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，衣服上、頭發(fā)上、手套上，到處都沾滿(mǎn)了雪，他們也不在意，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，玩得開(kāi)心極了。我跑出教室，立即加入到打雪仗的行列中。我迅速團(tuán)了一個(gè)雪球，可是這雪像一個(gè)頑皮的孩子，故意跟我過(guò)不去似的，偏偏團(tuán)不緊，可能是雪太蓬松的緣故吧!還沒(méi)等我團(tuán)完，一個(gè)老大的雪球向我飛來(lái)，我哪里來(lái)得及躲，雪球不偏不倚正好砸在我頭上。我猛地抬起頭只見(jiàn)同桌在一旁詭笑。不用多說(shuō)一定是他!我抓起一把雪向他扔去，他哪里肯吃虧，又來(lái)反擊我了。上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地回到教室。
望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我不禁想起一句農(nóng)諺:"瑞雪兆豐年"。這場(chǎng)大雪來(lái)得很及時(shí)，一定會(huì)給明年的.小麥帶來(lái)豐收。
我愛(ài)冬天，因?yàn)槎兄淙舯降膰?yán)峻，長(zhǎng)天一色的蒼茫，更有著包容萬(wàn)物的慈悲，無(wú)私饋贈(zèng)的慷慨。
早春生機(jī)勃發(fā)，盛夏激情熱烈，金秋收獲累累，我卻獨(dú)愛(ài)這昭示希望的寒冬。
小學(xué)景物教案篇六
我在張家坳學(xué)校就讀已經(jīng)七年了，在這七年里，我每天基本就是上學(xué)，上課，下課，放學(xué)，真的好不愜意。
我最喜歡的就是校園的風(fēng)景，要說(shuō)校園的風(fēng)景，那真是別具一番風(fēng)味。樹(shù)木郁郁蔥蔥，綠草青青翠翠，繁花芬芳馥郁。一到夏天，我就特別喜歡走在操場(chǎng)上深吸一口氣，好輕松的感覺(jué)。
要說(shuō)校園風(fēng)景哪處最好，唯有剛進(jìn)校門(mén)，左右兩旁那兩片小花園，從遠(yuǎn)處看，綠草叢生，用石磚鋪成的小路，彎彎曲曲，真有點(diǎn)“曲徑通幽處，squo;校園squo;花木深”的意境。
右邊的花園，地面長(zhǎng)滿(mǎn)了如茵如絨的綠草，還有一棵高大的棕櫚樹(shù)，伸展著大蒲扇一般的葉子。棕櫚樹(shù)前面是一排茂盛的月季花，從春到秋，嬌美的月季花次第綻放、繁花似錦。說(shuō)實(shí)話，好多同學(xué)都喜歡去里面摘月季花，但是我從來(lái)都不想進(jìn)去，因?yàn)槲也蝗绦娜ゲ忍つ切┣啻溆蔚男〔輧骸?/p>
左側(cè)的小花園里有垂楊婀娜，修竹挺拔，青蔥可人。順著彎彎曲曲的小路走進(jìn)去，在一叢茂竹的掩映下，靜臥著一塊粗糙的大石頭，上面鐫刻著“篤行”兩個(gè)蒼勁有力的大字。一到春天，這個(gè)花園里的那棵小桃樹(shù)，就開(kāi)滿(mǎn)了桃花，樹(shù)上仿佛落下了一層綺麗的紅霞，樹(shù)下仿佛鋪就了一層粉紅的輕紗?；▋悍曳拣ビ簦枚嗪兔鄯涠急凰菋善G的花朵和清新的香氣所迷惑，上下飛舞，不忍離去。好多小朋友下課之后都喜歡去那里去那里嬉戲，聞一聞花香，撿一撿花瓣，發(fā)一發(fā)呆，說(shuō)一說(shuō)悄悄話，我也不例外。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，花甜絲絲的。我覺(jué)得這就是最美好的境界了。
還有花園后挺拔的松樹(shù)，它是那么的高大，那么的精神，無(wú)論春夏秋冬，都直直的佇立在那里，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
校園里的風(fēng)景雖然不是最美麗、最雄偉的風(fēng)景，但絕對(duì)是我最值得回憶的珍寶，它陪伴我度過(guò)最美好的少年時(shí)光。
校園風(fēng)景，永駐我心。
小學(xué)景物教案篇七
我去過(guò)很多地方，有森林公園，有明月山，還有春臺(tái)公園……但讓我印象最深的還是上次去的袁山公園。
我們從南大門(mén)進(jìn)去，一走進(jìn)大門(mén)，兩旁草木蔥蘢、生機(jī)勃勃。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草搖曳著手臂迎接我們的到來(lái)，前方，四個(gè)蒼勁有力的大字“袁山聳翠”印入眼簾，山中，影影約約露出亭臺(tái)樓閣，真象個(gè)人間仙鏡呀！
走上臺(tái)階，左邊有一條紅油馬路，沿著馬路向前走，舊可以看見(jiàn)十二生肖的雕象了。老鼠鉆進(jìn)南瓜里美餐一頓；兔子肯著一個(gè)大蘿卜；狗在主人的家門(mén)口看家……我爬上我的生肖——兔子上拍了幾張照片留做紀(jì)念。
順著這條路一直往前走，便可以看到游樂(lè)場(chǎng)。這里人山人海，有的在蕩秋千；有的在完滑梯；還有的老年人在鍛煉身體……我也加入到游戲中來(lái)了，玩了個(gè)痛快。
我們接著向前走，變來(lái)到了北大門(mén)，門(mén)口有一個(gè)噴泉，中間有一個(gè)五龍球，這五條龍栩栩如生。前面便是六根大柱。再往前走就是五龍亭。穿過(guò)五龍亭就是北大門(mén)中心了，后面一個(gè)人工湖，前面一座大青山，兩旁一對(duì)中華柱，真是走入連綿不斷的畫(huà)卷中來(lái)了。登上高山，眺望四方，真是“山在水中，水在城中，城在景中?！?/p>
“莫以宜春遠(yuǎn)，江山多勝游?！边@樣的'山環(huán)抱者這樣的水，這樣的水環(huán)抱者這樣的山。?。≡?！我愛(ài)你！
小學(xué)景物教案篇八
我的家鄉(xiāng)在遂昌，那里風(fēng)景秀麗，大家都說(shuō)遂昌是個(gè)好地方。讓我給大家介紹一下吧！
我先給大家介紹一下遂昌的山——白馬山、妙高山。白馬山森林公園位于浙江省遂昌縣境內(nèi)，總面積16212公頃。距浙贛鐵路干線龍游站60公里，距杭州市區(qū)3個(gè)多小時(shí)車(chē)程。山上峰巒接踵，山勢(shì)巍茂，云霧繚繞。相傳昔有丁公騎白馬到此山升仙，白馬化為山峰，故名白馬山，登主峰可眺望遂昌，龍游，松陽(yáng)縣城和衢州市區(qū)。
公園內(nèi)氣候宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。據(jù)調(diào)查，公園內(nèi)有南方紅豆杉、長(zhǎng)葉榧、鵝掌楸、香果樹(shù)、凹葉厚樸等11種植物列入國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，有黑麂、豹、黃腹角雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑熊、獼猴、小靈貓等23種國(guó)家級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。
白馬山主峰海拔16214米，山半有兩湖，上曰大平田，下曰小平田，大湖廣百余畝，來(lái)無(wú)源而流不竭，視之深不過(guò)數(shù)尺，探之又不知其底。山中有上中下三井。主要景點(diǎn)有：白馬石，白鶴巖，神龜巖，百丈瀑，木魚(yú)石等。白馬山甘泉水和白馬山小玉筍是著名特產(chǎn)。白馬山還是浙江省的革命根據(jù)地之一，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共遂昌縣委的主要活動(dòng)地區(qū)。新建白馬山莊集食宿、娛樂(lè)為一體，是避暑度假的理想之地。
再給大家介紹一下遂昌的妙高山。妙高山風(fēng)景秀麗。春天，大家都很喜歡道那里去爬爬山、熱熱身，別提有多熱鬧了。夏天，大家都到那里去乘乘涼，有許多的老奶奶、老爺爺都拿這扇子，小朋友們都在玩耍。妙高山那個(gè)地方還有兩個(gè)蕩秋千。秋天，那里的樹(shù)葉都紛紛落下來(lái)了，像仙女一樣翩翩起舞，非常的優(yōu)美。冬天，山上白皚皚的一片，有的在山上堆雪人；有的在山上打雪仗……大家都玩得很開(kāi)心。
我們遂昌還有許許多多好玩的地方我就不一一給大家介紹了，希望大家有空的話可以去玩一玩。
小學(xué)景物教案篇九
蓬萊公園在高高的山上，那里樹(shù)木很多，就像盞盞五彩的路燈。
春天，樹(shù)木抽出細(xì)小的嫩綠的芽?jī)?，微風(fēng)吹來(lái)，它把腦袋搖過(guò)來(lái)，搖過(guò)去，可愛(ài)極了。這時(shí)候野花也盛開(kāi)了，一朵朵五顏六色，五彩繽紛，在露珠和太陽(yáng)的映襯下它變得五光十色。
夏天，綠樹(shù)成陰，樹(shù)葉上長(zhǎng)滿(mǎn)了一顆一顆有趣的果子。有三角形的，五角形的，圓形的因?yàn)闃?shù)木茂密，果子不容易被發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)也不容易照射進(jìn)來(lái)，夏天去那兒很風(fēng)涼。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，一片片飄帶著一絲絲遺憾，投向大地母親的懷抱，它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。爬山虎的葉子變紅了，像一只只紅色的小蟲(chóng)爬在山，石，樹(shù)干上，似乎到處都能找到它。
蓬萊公園一年四季各有各的風(fēng)采，是花的王國(guó)，也是樹(shù)的世界，是山的天堂，也是石的市場(chǎng)。
小學(xué)景物教案篇十
忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽(yáng)那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒(méi)有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無(wú)際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。
夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽(yáng)光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒(méi)有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的特色。
原來(lái)，鄉(xiāng)村的夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒(méi)有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見(jiàn)。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧?kù)o、舒心。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！
在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長(zhǎng)。因?yàn)?，冬天太?yáng)的直射點(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽(yáng)高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長(zhǎng)。熱脹冷縮很適用。
不過(guò)正是因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也很多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過(guò)，天氣冷，夏天更適合！
小學(xué)景物教案篇十一
西瓜靜物（四）
一、教材分析：要求學(xué)生了解西瓜的造型和色彩特征，能初步掌握靜物畫(huà)的構(gòu)成方法，學(xué)習(xí)不同的組合。
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：
1、讓學(xué)生運(yùn)用蠟筆水彩畫(huà)的形式畫(huà)西瓜。
2、能初步掌握簡(jiǎn)單的景物構(gòu)圖方法，能用多種色調(diào)繪畫(huà)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：蠟筆水彩形式繪畫(huà)
難點(diǎn)：合理構(gòu)圖，色彩艷麗協(xié)調(diào)
四、教學(xué)用具：水彩顏料、蠟筆等、刀
五、教學(xué)建議：
4、展示構(gòu)圖合理作品圖片欣賞
5、學(xué)生二度創(chuàng)作，教師巡視。
6、講評(píng)，評(píng)選最佳作品，登記鼓勵(lì)。
課時(shí)三重點(diǎn)是要求學(xué)生圍繞西瓜這一素材進(jìn)行夸張想象，并且能夠畫(huà)出有一定故事情節(jié)的想象畫(huà)。
策略：1、聽(tīng)兩個(gè)有關(guān)于西瓜的故事。豬八戒偷吃西瓜，西瓜裝扮等。
2、兩分鐘時(shí)間思考一個(gè)有關(guān)于西瓜的想象故事，課上交流。
3、欣賞有關(guān)于西瓜想象畫(huà)的美術(shù)作業(yè)，提出繪畫(huà)要求。
4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視。
5、評(píng)價(jià)總結(jié)。
課后反思：（一）前兩節(jié)重點(diǎn)畫(huà)西瓜靜物，基本的構(gòu)圖方式總體上比較滿(mǎn)意，大部分學(xué)生能畫(huà)出西瓜與瓜瓣的不同組合，并且在畫(huà)面上能體現(xiàn)出老師要求的大小關(guān)系和前后的遮擋關(guān)系，但是在背景的處理上還是沒(méi)有新的突破，感覺(jué)印象深刻的一張畫(huà)是四（3）班的陳昱杉同學(xué)，看來(lái)是動(dòng)過(guò)腦子，值得表?yè)P(yáng)。在色彩的處理上感覺(jué)不是很好，主要的問(wèn)題在于：1、不能用多種色調(diào)來(lái)表現(xiàn)西瓜的顏色，大部分學(xué)生都只局限在一兩種顏色上。2、很重要的問(wèn)題是背景的色調(diào)與西瓜主體色調(diào)的搭配協(xié)調(diào)。一方面缺少個(gè)性，另一方面缺少色彩明暗、冷暖的搭配。解決色彩上的辦法應(yīng)該提倡讓學(xué)生欣賞更多的色彩佳作，明確某些顏色的`搭配處理。還有應(yīng)該臨摹一定數(shù)量的色彩作業(yè)，通過(guò)臨摹，應(yīng)該切身懂得一些色彩常識(shí)。（二）對(duì)于西瓜想象畫(huà)作業(yè)的困惑：畫(huà)面效果與想象力的表現(xiàn)存在一定的矛盾。也許是想象畫(huà)，學(xué)生可以天馬行空的創(chuàng)作，這很好。但是想象畫(huà)的畫(huà)面效果卻不敢茍同，存在兩種情況：1、畫(huà)面豐富，想象力有一定的深度廣度，但是畫(huà)面凌亂，缺少組織，色彩上也很欠缺，大部分這樣的作業(yè)以線描為多，畫(huà)這樣畫(huà)的為男同學(xué)居多。2、畫(huà)面比較豐富，看上去比較舒服，主要是色塊的搭配，但畫(huà)面內(nèi)容缺少一定的深廣度，缺少想象力，畫(huà)這樣的畫(huà)以女同學(xué)居多。
小學(xué)景物教案篇十二
我的家鄉(xiāng)有一條河叫“楊舒河”。因?yàn)楹舆呌性S多楊樹(shù)，所以它被稱(chēng)為“楊舒河”。這條河一年四季都很美，我非常喜歡它。
春天，大地萬(wàn)物蘇醒，草發(fā)芽，種子開(kāi)花。當(dāng)然，“楊舒河”也充滿(mǎn)了生機(jī)。乍一看，我眼中呈現(xiàn)的是一幅美麗的畫(huà)卷。河邊的楊樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，充分表達(dá)了春天最生機(jī)勃勃的色彩，——綠。這條河也很美麗清澈。往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小魚(yú)小蝦在河里游來(lái)游去。有的舞跳得很美，有的在表演精彩的雜技，有的因?yàn)椴粷M(mǎn)而吵鬧。這條河就像一面鏡子，可以看到最好的風(fēng)景。
夏天是人們最忙的季節(jié)。插秧是人的絕活，而此時(shí)“楊舒河”的絕活是給人帶來(lái)涼爽。當(dāng)農(nóng)民插秧歸來(lái)時(shí)，他們會(huì)在楊舒河邊停下來(lái)，這時(shí)，河水會(huì)讓人涼快下來(lái)。有時(shí)候人走累了，會(huì)在河邊喝一點(diǎn)口水，在楊樹(shù)下乘涼。每天下午4點(diǎn)左右，“楊舒河”是最熱鬧的地方。每個(gè)小男孩都會(huì)在河里洗澡、玩耍和打水。整個(gè)“楊舒河”充滿(mǎn)了笑聲和歡笑。
秋天是最涼爽的季節(jié)。“楊舒河”邊上的樹(shù)葉慢慢變黃，最后落在了河上。這個(gè)秋天會(huì)打擾河里的小魚(yú)，它們把樹(shù)葉當(dāng)玩具玩。大人小孩也會(huì)坐在河邊釣魚(yú)。“楊舒河”有很多產(chǎn)品，所以每個(gè)人都會(huì)抓很多魚(yú)，然后滿(mǎn)載而歸。
冬天下大雪，楊樹(shù)枯萎，變成一棵沒(méi)有生命力的老樹(shù)，仿佛地上的一切都睡著了。雪花落在干枯的樹(shù)枝和河流上。當(dāng)他們一大早醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)下雪的世界了。河上有厚厚的冰，所以你可以滑冰。
我家鄉(xiāng)的楊舒河美麗又特別嗎？這條河是我家鄉(xiāng)人民最喜歡的河。它能給我們帶來(lái)歡笑和歡笑，它能呈現(xiàn)美麗的風(fēng)景，它能給我們帶來(lái)便利，它起著巨大的作用，它是我夢(mèng)里向往的地方。
小學(xué)景物教案篇十三
節(jié)日的軍校廣場(chǎng)是花的海洋。
一進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén)，首先映入眼簾的是一簇野菊花，紅的似火，黃的似金，紫的似夜晚的天空，它們?cè)诖箝T(mén)口，是那樣的引人注目，美麗動(dòng)人。
再向里走，就是“五彩橋”了，“五彩橋”有五種顏色，好似是一道道彩虹?！拔宀蕵颉钡膬膳员闶莾蓚€(gè)“大元寶”，紅、黃、紫，一層環(huán)繞著一層，是那么的錯(cuò)落有致，一串紅、野菊花，紫葉花招來(lái)了一個(gè)個(gè)蜜蜂來(lái)采蜜，“嗡嗡……”是多么的好聽(tīng)，譜出了一曲曲秋歌。我走近了，去聞了聞，啊！可真香，頓時(shí)可以沁人心脾，給人一種舒暢的感受。
穿過(guò)五彩橋，便來(lái)到了主花壇區(qū)。這里是人間仙境，所花的海洋。只見(jiàn)眼前是圍繞前花壇的一條粉“絲帶”，里面的花是數(shù)不勝數(shù)，每朵花都在爭(zhēng)芳斗艷，看誰(shuí)更美麗。在它們的“比美大賽”中，紅色的串紅花，和金黃色的野菊花還是更勝一籌，它們把蜜蜂的目光全都吸引在了自己的身上，蜜蜂圍繞著它們飛來(lái)飛云，被它們美麗、動(dòng)人的“身軀”所吸引，好像不愿離去的樣子。再向前看，就是一座用綠樹(shù)做出的一個(gè)假山，這個(gè)假山是中國(guó)地圖的樣子，中間是一塊大石壁，上面有水流不斷地從大石壁上流了下來(lái)，雖然不像真正的瀑布那樣水流湍急，所向披靡，但是它也引來(lái)不少的觀眾。在這里面，最引人注目的就是花壇中央的那棵盆栽果樹(shù)了，它的樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)大大小小的蘋(píng)果、梨，是最新的品種，據(jù)說(shuō)，這種盆栽果樹(shù)的成功率是極低的只有1%，也就是說(shuō)，在100棵這樣的樹(shù)中，只有1棵可以生長(zhǎng)、存活。
在主花壇區(qū)后面，便是“蒙?！背鞘兄g的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，我在這里還參加了一項(xiàng)活動(dòng)，獲得了樂(lè)趣，感受到了所有的游人和我相同的興奮心情。
節(jié)日的軍校廣場(chǎng)，是游人的天地，是歡樂(lè)的海洋。
小學(xué)景物教案篇十四
家鄉(xiāng)，是個(gè)每個(gè)人最為留戀的地方，所有漂泊在外的游子們，都會(huì)有一顆強(qiáng)烈的思想之心。而我的家鄉(xiāng)留給我的卻是濃濃的懷念與無(wú)盡的歡樂(lè)！
我的外婆家，門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中有小雨在嬉戲游樂(lè)，螃蟹在互相戰(zhàn)斗，威武的大龍蝦在比威風(fēng)……村附近的都是靠這條河洗衣洗菜。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，溪里有著徐多小蝌蚪，我和媽媽拿著工具去抓，可它們太狡猾了，抓也抓不到，索性用工具轉(zhuǎn)起漩渦，把它們弄暈，就簡(jiǎn)單多啦，不一會(huì)兒整個(gè)瓶子都是“芝麻小黑”，拿著戰(zhàn)利品高高興興地回家。
我還會(huì)與哥哥一起，卷起褲腿，在溪中抓起了小螃蟹，經(jīng)過(guò)一番嚴(yán)密的搜尋，終于看見(jiàn)了一只巨大的螃蟹，身旁還有小的呢！出于貪心，我伸手去抓大的，不料反被回?fù)袅耍r紅的血從我手指中流出來(lái)，我不禁哇哇大哭。
夏姑娘悄悄地降臨人間，帶來(lái)的不禁是炎熱酷暑，在我眼里還帶來(lái)了小溪的美麗。一朵朵粉里透白的的荷花生長(zhǎng)在一池碧水之中，整個(gè)小溪都擠滿(mǎn)了，好像它們?cè)谮s集似的，真像“花山花?！毖剑∵€有那一陣陣令人直沁肺腑，芬芳撲鼻的香味，使我至今留戀往返。
家鄉(xiāng)，真讓人眷戀，我令有這樣一個(gè)家鄉(xiāng)而感到自豪，家鄉(xiāng)的小溪在我的童年里成為一個(gè)蠟筆，吧童年變得五彩繽紛，小溪留下了我童年最快樂(lè)的時(shí)光！
小學(xué)景物教案篇十五
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。因?yàn)槲蚁矚g秋天的田野，秋天的田野是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去地上好像鋪上了一層金黃毛毯，我真想踩上去玩?zhèn)€痛快，更加想和農(nóng)民伯伯一起享受這豐收的喜悅。
我來(lái)到田野里，看見(jiàn)稻子已經(jīng)長(zhǎng)熟了。它被微風(fēng)一吹，腰往下倒垂，就好像被什么東西壓彎了腰，它還像在跳舞和谷子們說(shuō)悄悄話。
農(nóng)民伯伯在忙的割著自己豐收的稻子。他們雖然很忙，但也很高興，因?yàn)榻衲暧小袄咸鞝敗睅兔?，該出太?yáng)就出太陽(yáng)，該下雨就下雨；黨的政策又好；糧價(jià)又提高了。所以他們才會(huì)露出欣慰的笑容。
我來(lái)到果園里，看見(jiàn)一些主人正在用筐子裝滿(mǎn)紅通通的柿子，那紅柿子像小孩那害羞的臉一樣紅。
“春播一粒種，秋收萬(wàn)顆糧?！蔽覀円惨斋@知識(shí)，現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間，春天播下一粒粒希望的種子，秋天才有可能收獲碩果累累的果實(shí)。如果你不播下一粒粒希望的種子，就什么也收不到。
秋天沉浸在一片喜悅中，我喜愛(ài)秋天的田野。
小學(xué)景物教案篇十六
我的家鄉(xiāng)在遂昌，那里風(fēng)景秀麗，大家都說(shuō)遂昌是個(gè)好地方。讓我給大家介紹一下吧！
我先給大家介紹一下遂昌的山——白馬山、妙高山。白馬山森林公園位于浙江省遂昌縣境內(nèi)，總面積16212公頃。距浙贛鐵路干線龍游站60公里，距杭州市區(qū)3個(gè)多小時(shí)車(chē)程。山上峰巒接踵，山勢(shì)巍茂，云霧繚繞。相傳昔有丁公騎白馬到此山升仙，白馬化為山峰，故名白馬山，登主峰可眺望遂昌，龍游，松陽(yáng)縣城和衢州市區(qū)。
公園內(nèi)氣候宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。據(jù)調(diào)查，公園內(nèi)有南方紅豆杉、長(zhǎng)葉榧、鵝掌楸、香果樹(shù)、凹葉厚樸等11種植物列入國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，有黑麂、豹、黃腹角雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑熊、獼猴、小靈貓等23種國(guó)家級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。
白馬山主峰海拔16214米，山半有兩湖，上曰大平田，下曰小平田，大湖廣百余畝，來(lái)無(wú)源而流不竭，視之深不過(guò)數(shù)尺，探之又不知其底。山中有上中下三井。主要景點(diǎn)有：白馬石，白鶴巖，神龜巖，百丈瀑，木魚(yú)石等。白馬山甘泉水和白馬山小玉筍是著名特產(chǎn)。白馬山還是浙江省的革命根據(jù)地之一，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共遂昌縣委的主要活動(dòng)地區(qū)。新建白馬山莊集食宿、娛樂(lè)為一體，是避暑度假的理想之地。
再給大家介紹一下遂昌的妙高山。妙高山風(fēng)景秀麗。春天，大家都很喜歡道那里去爬爬山、熱熱身，別提有多熱鬧了。夏天，大家都到那里去乘乘涼，有許多的老奶奶、老爺爺都拿這扇子，小朋友們都在玩耍。妙高山那個(gè)地方還有兩個(gè)蕩秋千。秋天，那里的樹(shù)葉都紛紛落下來(lái)了，像仙女一樣翩翩起舞，非常的優(yōu)美。冬天，山上白皚皚的一片，有的在山上堆雪人；有的`在山上打雪仗……大家都玩得很開(kāi)心。
我們遂昌還有許許多多好玩的地方我就不一一給大家介紹了，希望大家有空的話可以去玩一玩。
小學(xué)景物教案篇十七
我的家鄉(xiāng)在甘肅省西和縣城郊西面的皇城山下，這里風(fēng)景優(yōu)美，有很多茂密的大樹(shù)林，是一個(gè)美麗的地方，也是人文始祖伏羲誕生地方。
春天，當(dāng)三月春風(fēng)來(lái)到我們這里時(shí)候，滿(mǎn)山的樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)出了翠綠的枝條，迎春花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著黃色的小花，滿(mǎn)地的小草綠綠的，好看極了。
夏天，滿(mǎn)山的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥濃濃，密密層層的樹(shù)葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早晨，霧從樹(shù)林中升起來(lái)，整個(gè)村莊浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，照射在種滿(mǎn)小麥的山坡上，農(nóng)民伯伯正在高興的收割著金黃的麥子。
秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子都變黃了，門(mén)前的松柏顯得更蒼翠了；這時(shí)候，地里的土豆撐開(kāi)了肚皮，露出了圓圓的笑臉；玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，裂開(kāi)嘴笑了，露出了滿(mǎn)口金黃的牙齒；我家園子里葡萄一閃一閃的，像珍珠一樣美，掛在葡萄架上像是在蕩秋千一樣。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，地上雪厚厚的，踩上去又松又軟，整個(gè)山莊看起來(lái)白茫茫的一片，美麗極了。
我的家鄉(xiāng)盡管位于祖國(guó)西北，這里并不富裕，但是我很喜歡我美麗的家鄉(xiāng)。
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