教案是教學(xué)的計(jì)劃和組織，是教師在教學(xué)活動(dòng)中作出的一份書面指導(dǎo)。在編寫教案時(shí)，要充分考慮學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平，以及教學(xué)資源的利用和安排。請(qǐng)大家逐一查閱這些教案范例，對(duì)比自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，尋找優(yōu)化的可能性。
小學(xué)景物教案篇一
盼到了，終于盼到了，冬天來了。
冬爺爺邁著緩慢而沉重的步子來了，他像是在擔(dān)心我們生他的氣，還為我們帶來了好多好多禮物。
看呀!他為小草蓋上了潔白的羽絨被，給樹姑娘穿上了晶瑩的白紗裙，給房屋蓋上了一頂溫暖的白線帽，為遠(yuǎn)山帶來了量身定做的一套雪白的狐皮大衣。放眼望去，玉樹瓊枝、粉妝玉砌，大地上充滿了詩情畫意，好一個(gè)潔白無瑕的世界!
當(dāng)然，和藹可親的冬爺爺也給人們帶來了禮物-----漫天雪花。雪花像美麗的舞蹈家，在天空中輕盈地翩翩起舞;又像冬爺爺派出的使者，溫柔地告訴人們冬天到了，忙了一年了，該休息休息了。
上學(xué)路上，我伸出手，接住一朵雪花，仔細(xì)觀察了一番。小雪花共有六個(gè)瓣，是一個(gè)個(gè)透明的小冰晶，如同玉屑瓊渣一般，又精美又可愛，只是一忽兒就化了。路上滿是松軟的雪花，踩上去咯吱咯吱作響，有趣極了!
到了學(xué)校，就聽見孩子們歡樂的叫喊聲。下課了，一群群孩子在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗，衣服上、頭發(fā)上、手套上，到處都沾滿了雪，他們也不在意，臉上洋溢著快樂的笑容，玩得開心極了。我跑出教室，立即加入到打雪仗的行列中。我迅速團(tuán)了一個(gè)雪球，可是這雪像一個(gè)頑皮的孩子，故意跟我過不去似的，偏偏團(tuán)不緊，可能是雪太蓬松的緣故吧!還沒等我團(tuán)完，一個(gè)老大的雪球向我飛來，我哪里來得及躲，雪球不偏不倚正好砸在我頭上。我猛地抬起頭只見同桌在一旁詭笑。不用多說一定是他!我抓起一把雪向他扔去，他哪里肯吃虧，又來反擊我了。上課鈴響了，同學(xué)們才依依不舍地回到教室。
望著窗外飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我不禁想起一句農(nóng)諺:"瑞雪兆豐年"。這場(chǎng)大雪來得很及時(shí)，一定會(huì)給明年的.小麥帶來豐收。
我愛冬天，因?yàn)槎兄淙舯降膰?yán)峻，長(zhǎng)天一色的蒼茫，更有著包容萬物的慈悲，無私饋贈(zèng)的慷慨。
早春生機(jī)勃發(fā)，盛夏激情熱烈，金秋收獲累累，我卻獨(dú)愛這昭示希望的寒冬。
小學(xué)景物教案篇二
西瓜靜物（四）
一、教材分析：要求學(xué)生了解西瓜的造型和色彩特征，能初步掌握靜物畫的構(gòu)成方法，學(xué)習(xí)不同的組合。
二、
教學(xué)
目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、讓學(xué)生運(yùn)用蠟筆水彩畫的形式畫西瓜。
2、能初步掌握簡(jiǎn)單的景物構(gòu)圖方法，能用多種色調(diào)繪畫。
三、
教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：蠟筆水彩形式繪畫
難點(diǎn)：合理構(gòu)圖，色彩艷麗協(xié)調(diào)
四、教學(xué)用具：水彩顏料、蠟筆等、刀 五、教學(xué)建議：
4、展示構(gòu)圖合理作品圖片欣賞
5、提出作業(yè)要求，學(xué)生繪畫，教師巡視。 6、展示學(xué)生作業(yè)，講評(píng)。
二課時(shí)重點(diǎn)是要求學(xué)生用蠟筆水彩的方式上色。注重色彩的明暗，冷暖對(duì)比，以及在背景和主體景物的關(guān)系處理。
策略：1、講授水彩蠟筆畫的作畫方法。2、學(xué)生嘗試制作。
3、針對(duì)學(xué)生作業(yè)色彩上存在的問題進(jìn)行研究分析。 4、欣賞色彩上佳的靜物繪畫作品 5、學(xué)生二度創(chuàng)作，教師巡視。
6、講評(píng)，評(píng)選最佳作品，登記鼓勵(lì)。
課時(shí)三重點(diǎn)是要求學(xué)生圍繞西瓜這一素材進(jìn)行夸張想象，并且能夠畫出有一定故事情節(jié)的想象畫。
策略：1、聽兩個(gè)有關(guān)于西瓜的故事。豬八戒偷吃西瓜，西瓜裝扮等。2、兩分鐘時(shí)間思考一個(gè)有關(guān)于西瓜的想象故事，課上交流。3、欣賞有關(guān)于西瓜想象畫的美術(shù)作業(yè)，提出繪畫要求。4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視。5、評(píng)價(jià)
總結(jié)
。課后反思：（一）前兩節(jié)重點(diǎn)畫西瓜靜物，基本的構(gòu)圖方式總體上比較滿意，大部分學(xué)生能畫出西瓜與瓜瓣的不同組合，并且在畫面上能體現(xiàn)出老師要求的大小關(guān)系和前后的遮擋關(guān)系，但是在背景的處理上還是沒有新的突破，感覺印象深刻的一張畫是四（3）班的陳昱杉同學(xué)，看來是動(dòng)過腦子，值得表揚(yáng)。在色彩的處理上感覺不是很好，主要的問題在于：1、不能用多種色調(diào)來表現(xiàn)西瓜的顏色，大部分學(xué)生都只局限在一兩種顏色上。2、很重要的問題是背景的色調(diào)與西瓜主體色調(diào)的搭配協(xié)調(diào)。一方面缺少個(gè)性，另一方面缺少色彩明暗、冷暖的搭配。解決色彩上的辦法應(yīng)該提倡讓學(xué)生欣賞更多的色彩佳作，明確某些顏色的搭配處理。還有應(yīng)該臨摹一定數(shù)量的色彩作業(yè)，通過臨摹，應(yīng)該切身懂得一些色彩常識(shí)。（二）對(duì)于西瓜想象畫作業(yè)的困惑：畫面效果與想象力的表現(xiàn)存在一定的矛盾。也許是想象畫，學(xué)生可以天馬行空的創(chuàng)作，這很好。但是想象畫的畫面效果卻不敢茍同，存在兩種情況：1、畫面豐富，想象力有一定的深度廣度，但是畫面凌亂，缺少組織，色彩上也很欠缺，大部分這樣的作業(yè)以線描為多，畫這樣畫的為男同學(xué)居多。2、畫面比較豐富，看上去比較舒服，主要是色塊的搭配，但畫面內(nèi)容缺少一定的深廣度，缺少想象力，畫這樣的畫以女同學(xué)居多。教學(xué)內(nèi)容
第一課
七彩飛虹
教學(xué)目標(biāo)
n 了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色；
七色色標(biāo)卡片、混色示范工具、多媒體實(shí)物投影展示平臺(tái)等。教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序彩虹的七種顏色。教學(xué)難點(diǎn)
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冰棒棍玩具
一、教材分析
（一）教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。
（1）通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
（2）貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)造和動(dòng)手能力。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
冰棒棍、大頭針、彩色紙、膠水、彩色筆等。二、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)活動(dòng)與方法 教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 組織教學(xué) 語言表述。
穩(wěn)定學(xué)生情緒。導(dǎo)入新課
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)1 探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)2
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)3 提問：誰能說說冰棒經(jīng)過組合之后有什么特點(diǎn)？ 布置學(xué)生研究教材第7頁。
提問：
（1）說說你熟悉的人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。（2）想想開合的冰棒棍像什么動(dòng)物的嘴？ 學(xué)生分組觀察冰棒棍的組合。
結(jié)合手中材料，學(xué)生分析、研究，了解用冰棒棍設(shè)計(jì)人物、動(dòng)物的一般規(guī)律。
小組同學(xué)互相啟發(fā)談話。
了解冰棒棍組合后的活動(dòng)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。
教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖
探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)4
《我們身邊的線條》
教 學(xué) 理 念
幫助孩子了解美術(shù)基本語言和知識(shí)，在設(shè)計(jì)本課過程中，利用工藝品、繪畫作品、多媒體課件使孩子們通過多種感官接觸物質(zhì)和形象世界，從中體驗(yàn)、感受線的美感及表現(xiàn)力，提高他們的審美能力。
（1）通過折折手中的電線，找找身邊的線、摸摸工藝品上的線，觀察課件中的自然物水波紋、山石線、動(dòng)物身上的斑紋……，體驗(yàn)人文環(huán)境中的線：建筑、服裝，使孩子在游戲中認(rèn)識(shí)各種各樣的線，并初步感受線的美感，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣。
（2）創(chuàng)設(shè)情境。全體師生共同舞動(dòng)彩帶，使孩子們充分體驗(yàn)曲線給人的自由活潑的美感，再次利用易彎曲變形的電線使每人分別體驗(yàn)、折線的堅(jiān)硬、直線的挺拔嚴(yán)肅等不同感受。（3）通過四幅典型的藝術(shù)作品，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步感受藝術(shù)作品中線的美感及表現(xiàn)力，初步了解線的表現(xiàn)方法，提高他們的審美能力。
2、體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。課堂中應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，學(xué)習(xí)多樣的表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久的情感態(tài)度。教師采用多種形式引導(dǎo)孩子們感受美術(shù)學(xué)習(xí)的輕松與情趣，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。通過折一折（電線）、找一找（身邊的線）、摸一摸（工藝品）、玩玩（彩帶）、看看（藝術(shù)作品）、聽聽（故事）說說、畫畫等一系列教學(xué)活動(dòng)，使孩子們初步感受，認(rèn)識(shí)線的美感及表現(xiàn)力——迫切嘗試用線去表達(dá)自己的情感——興趣勃勃地向同伴們介紹自己線畫的作品。在這一過程中，激發(fā)了孩子的好奇心，求知欲，培養(yǎng)孩子的興趣，滿足審美需要，使課堂成為孩子們自由揮灑的天地，最大限度地激發(fā)他們學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的欲望；同時(shí)他們還體驗(yàn)了美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的快樂與成功，進(jìn)一步激發(fā)他們產(chǎn)生新的心理需要。
3、為孩子提供創(chuàng)造的空間
鍛煉孩子的語言表達(dá)能力貫穿了整節(jié)課，特別是在講述“我的夢(mèng)”時(shí)與語文學(xué)科更是緊密相聯(lián)。小結(jié)過程中，通過展示其他同學(xué)聽音樂過程中表現(xiàn)的線描作品，引導(dǎo)孩子將美術(shù)與音樂相聯(lián)系，以形成更大的知識(shí)背景，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力，使素質(zhì)教育落在實(shí)處。
教 學(xué) 方 案 [課題] 《我們身邊的線條》 選自人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)第13課。[課型] 繪畫課 [課時(shí)] 一課時(shí) [教學(xué)目的] 1、引導(dǎo)孩子從生活中發(fā)現(xiàn)線條、認(rèn)識(shí)線條、感受線條，培養(yǎng)孩子從生活中表現(xiàn)美、體驗(yàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。
2、初步培養(yǎng)孩子運(yùn)用線條進(jìn)行表現(xiàn)的能力，提高他們的創(chuàng)造性思維能力。
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小學(xué)景物教案篇三
今天，我和姐姐去了公園，看見有許多人在玩，講話，散步等。我想是因?yàn)檫@里實(shí)在令人喜歡，美麗的風(fēng)景，涼爽的風(fēng)，綠油油的草萍，漂亮的花朵，所以我們才來這里。這里真是美麗的公園啊。
這里的小草很美麗，生機(jī)勃勃的。這些花朵也很美麗，五彩繽紛的。姐姐深情的說:“都把我迷進(jìn)一個(gè)美麗的公園理去?！?/p>
我說：“喂，姐姐，你看一下這里有什么東西？”姐姐一看，就說：“是玩具，去玩咯?！蔽艺f：“好吧！
首先玩滑梯，啊！真好玩，我真不想離開，便東張西望的看看四面八方的人物?？戳撕芫枚紱]見,后來我到河邊,原來姐姐在看青蛙呢,我以為她失蹤了,真是令人擔(dān)心.就說:你在看青蛙,有什么好看的.姐姐說:我不是在看青蛙呢,而是看金魚,金光閃閃的在這里游泳,我看著它,越來越喜歡,因?yàn)樗苊利?又游得快,我真喜歡.我說:是啊!
這個(gè)公園真是美麗啊!這是我們的感受。
小學(xué)景物教案篇四
上周六,我和爸爸，媽媽一起去東石玩。一路上，微風(fēng)輕輕地吹著。我開心極了。
路兩旁各種著一排樹，盡管已經(jīng)到了秋天，但是還可以看到很多五顏六色的花，有紅色的，黃色的，白色的，藍(lán)色的……美麗極了!有的花瓣像一根小小的水管，卷了起來。有的花瓣又大又圓，像一個(gè)小橘子。也有的花瓣很小，像一個(gè)瓜子。這些花在秋風(fēng)中跳舞，好像在對(duì)我說:“你好!”
秋天是收獲的季節(jié)。金黃色的秋天里，彌漫著花香和果實(shí)的香味。走到田野邊，一眼望去，全是金黃色的水稻。一串串的稻穗彎下了腰，仿佛是一大片金黃色的大海。一陣陣秋風(fēng)吹過來，稻穗像海浪一樣起伏翻滾。果農(nóng)們?cè)诠麍@里摘成熟的果實(shí)，雖然他們滿頭大汗，但是他們的臉上洋溢著笑容。我想:今年又有好收成了。他們的心里一定像喝了蜜一樣的甜吧!
秋天，這個(gè)收獲的季節(jié)真美啊!
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小學(xué)景物教案篇五
故鄉(xiāng)在湖南省的岳陽市一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很偏僻，或許就是因?yàn)槠?，那里的山水才顯得如此的純真，沒有染上一點(diǎn)城市的氣息！
河堤上的花兒很多，卻不雜，大部分都是野菊花，開在河堤上。沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的艷麗，卻在河堤上展現(xiàn)了真正的美，黃色的花瓣猶如人們衣服，如此的樸素，葉子也青翠欲滴！
草也很多，最多的是狗尾巴草。拿起一根在你臉上劃過，可以逗的你“咯咯”的笑，那笑似乎也像溝尾巴草似的變的如此純潔，不帶一點(diǎn)私心和高傲。我喜歡把它扎在頭發(fā)上，體驗(yàn)?zāi)欠N鄉(xiāng)村的氣息！
河里沒有魚，可能是水太清了吧！清得連河底的鵝卵石都看得見。河上有幾只小船，河岸上有幾個(gè)人，他們大概是船夫吧！看，幾個(gè)小伙伴挽起褲腳正在河里找鵝卵石呢！
我充滿溫情的故鄉(xiāng)，你的山山水水，一草一木，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因?yàn)槟闶俏疑L(zhǎng)的故鄉(xiāng)啊！
小學(xué)景物教案篇六
我的家鄉(xiāng)在武川東26公里處，那里景色優(yōu)美。
我的家鄉(xiāng)有一條河，我給它起名叫“無盡河”因?yàn)樗L(zhǎng)了，一眼望不到邊，所以我給它起名叫“無盡河"，下面我給大家介紹家鄉(xiāng)四季的美景。
春天，冰雪融化、萬物復(fù)蘇、小河里有許多小蝌蚪。
夏天，樹木長(zhǎng)的很茂盛，小河里的小蝌蚪都變成了青蛙，小河里有時(shí)候有水，有時(shí)候沒水，有水的情況是連著一兩天都在下雨，沒水的情況是一連幾個(gè)星期不下雨。
秋天，蔬菜水果都豐收了，這個(gè)季節(jié)是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)了。
冬天，下著鵝毛大雪，雪花象導(dǎo)彈一樣飛下來，覆蓋了樹、房子、地等等，這個(gè)季節(jié)有可能是小朋友最喜歡的`季節(jié)了，因?yàn)榭梢远蜒┤肆耍灿锌赡苁切∨笥炎钣憛挼募竟?jié)了，因?yàn)樽咧咧蜁?huì)“撲通”摔一跤。
這就是我的家鄉(xiāng)的美景！有空歡迎到我的家鄉(xiāng)來游玩兒。
小學(xué)景物教案篇七
暑假里，爸爸帶我們?nèi)胰チ他惤?，讓我是感興趣的就是麗江的古城，那是個(gè)美麗的地方。
最引人注目的就是麗江的橋，橋面非常的寬，中間可以走馬車，兩邊還可以同時(shí)走人。湖水清澈見底，綠油油的苔蘚毛茸茸，好像春天嫩綠的小草，湖底還有無數(shù)的花石子，從河面上看就像一顆顆明亮的珍珠。湖的旁邊有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，它為我們帶來濃密的樹蔭，讓我們乘涼。樹上有許多可愛的小鳥，樹枝就是它們的演奏臺(tái)，它們站在演奏臺(tái)上用動(dòng)聽的聲音為我們唱歌。站在橋上，眺望遠(yuǎn)處，便看到錯(cuò)落有致的房屋，白墻黑瓦排成一排排的'，高翹的屋檐仿佛告訴我們這就是古城的房子。
看完了宏偉的大橋，緊接著后面就有一個(gè)熱熱鬧鬧的大街。因?yàn)樗欠降模越兴姆浇?。四方街人依山傍水，臨街的店鋪鱗次櫛比，有賣當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的服裝有，有賣各種樂器的，有賣當(dāng)?shù)氐奶厣称返摹驗(yàn)檫@里的物產(chǎn)豐富，所以大街上熙熙攘攘人來人往，酒吧里燈紅酒綠。
看遍了各種當(dāng)?shù)氐奶厣覀儽銇淼揭粋€(gè)有小橋流水的地方，旁過就有一個(gè)高大、壯觀的水車，它高高的聳立在水中央，是圓形的，四周每隔一段就一像水桶的裝置，能把水從低處帶到高處。在大水車的旁邊有許多粗壯的蘆葦，像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。
麗江的古城真是個(gè)美麗的地方啊!
小學(xué)景物教案篇八
“等閑時(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。走進(jìn)春天，走進(jìn)美麗。走進(jìn)清源山，我走進(jìn)了春天的清源山，一覽日落的美麗!
上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮艷的花兒上，給它們涂上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺(tái)階上，一睹清源山的風(fēng)景----垂柳披著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)兒掠過柳枝，仿佛在為它梳理著長(zhǎng)發(fā)，讓那如煙如霧的長(zhǎng)發(fā)頓時(shí)閃爍發(fā)亮，花兒張開著笑臉和小草呼應(yīng)舞動(dòng)著，歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現(xiàn)婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時(shí)，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。
依依不舍地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸著新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏著吃力的步伐，終于到達(dá)了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片云朵中全身散發(fā)著淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個(gè)小畫家，轉(zhuǎn)眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地卷縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又仿佛身上壓著一種無形的、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待著新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風(fēng)中、世界上，讓人感到這兒真美!
這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!
小學(xué)景物教案篇九
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。我喜歡這個(gè)季節(jié)那潔白無暇的雪。尤其是在我們學(xué)校的雪景。那真是美極了!
雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為柳樹裹上了素雅的銀條。當(dāng)風(fēng)吹來，玉屑似的雪末紛紛揚(yáng)揚(yáng)。眺望這校園雪景真有“千樹萬樹梨花開”之感啊!
雪給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽------一眼望去，這里簡(jiǎn)直成了童話的世界。
教室的窗戶上，結(jié)滿了層層霜花，晶瑩剔透。有的似竹林，有的似白云。宛如一幅畫，總是那么引人注目。
窗外冬青上的雪，更是令人入迷。每一片綠綠的冬青葉上，都有一層葉形的.雪，你把葉子向下一折，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)潔白的“雪葉”。真有趣!
多么美!多么有趣!看那冬天的雪花，是多么令人陶醉，多么迷人的好景色啊!
小學(xué)景物教案篇十
我的家鄉(xiāng)在千島新城——舟山。那里四面環(huán)海，在海島的邊上，有一個(gè)美麗的朱家尖南沙。
沙灘上的沙子金燦燦的，好像是美麗的仙女從天空中灑下來的碎金。它又松又軟，猶如踩在海綿上行走一般舒適。細(xì)軟的沙子按摩著我的小腳丫，多么舒服啊！
沙灘上還有小動(dòng)物呢！它們情不自禁地爬到沙灘上湊熱鬧。小螃蟹們有的在曬太陽，有的在爬行比賽，還有的在泡日光浴。淺水洼里偶爾還能看見小小的，可愛的魚兒在淺水洼里自由自在地游來游去。最美麗的要數(shù)沙灘上的貝殼了。紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……顏色各種各樣，美麗極了，為沙灘增添了色彩。
隨著天氣不斷變熱，沙灘上開出了美麗的小傘花，它們?cè)陉柟庀聽?zhēng)奇斗艷。孩子們?cè)谏碁┥洗畛潜?，捉螃蟹，挖沙洞……玩得樂辭不疲。有些大人把身體埋在沙子里，接受免費(fèi)的沙子按摩。有些人們挽起褲腿，追逐浪花。還有些人們像魚兒一樣遨游在海中。
每當(dāng)夜幕降臨，沙灘就披上了神秘的面紗，海水輕輕地?fù)崦碁?，發(fā)出輕柔的“嘩嘩”聲，像一首動(dòng)聽的催眠曲。月亮高高地掛在空中，沙灘不知不覺的入睡了。
美麗的朱家尖南沙，你那么美麗，誘人，我愛你！
小學(xué)景物教案篇十一
忽然發(fā)現(xiàn)，冬天城市的夜晚的天空并不是完全黑暗的，而是有些淡淡的水紅色，不同于太陽那般耀眼！遠(yuǎn)處的燈光，形成了點(diǎn)點(diǎn)星火，而遼闊的天空中卻沒有一顆星星，連月亮姑娘也和我們玩起了捉迷藏。一望無際的天空顯得更加的空蕩。以往的清新、淡雅早已不知去向。
夜晚的天空之所以有時(shí)候是水紅色的，是因?yàn)樵剖羌t色的，然而天空依舊是黑暗的！云是由于太陽光的折射，云便有了淡淡的水紅色。如果云較密，那么天空便完全是水紅色的了，紅霞是不是因?yàn)檫@樣而形成的呢？如果云較稀疏，那么沒有云遮蔽的地方便會(huì)呈現(xiàn)出暗藍(lán)色。于是夜空有時(shí)候是藍(lán)紅相間的，有著自己本身的特色。
原來，鄉(xiāng)村的夜晚永遠(yuǎn)一片漆黑，沒有一絲曙光，道路上只有幾盞路燈，散發(fā)著微弱的光芒。在家中若關(guān)上燈，便一片漆黑，伸手不見五指，夜空中幾顆淺淺的疏星顯而易見。比起城市中的夜晚，在鄉(xiāng)間小路上散步，似乎更加寧靜、舒心。
在一個(gè)寧靜的夜晚，躺在柔軟的草地上，鼻尖圍繞著淡淡的幽香，凝望著天空中熙熙攘攘的淺星，十分愜意。比起大城市的喧囂，別有一番滋味！
在冬季時(shí)候，夜晚總是比白天長(zhǎng)。因?yàn)?，冬天太陽的直射點(diǎn)在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽高度角處于一年中的較小值，越向北邊，日出時(shí)間越晚，日落時(shí)間越早，于是冬季的夜晚總比白天長(zhǎng)。熱脹冷縮很適用。
不過正是因?yàn)橐归L(zhǎng)晝短，所以在草地上欣賞夜空的時(shí)間也很多。在心情煩惱的時(shí)候試試看，也未必不是一種好方法。只不過，天氣冷，夏天更適合！
小學(xué)景物教案篇十二
我的家鄉(xiāng)在遂昌，那里風(fēng)景秀麗，大家都說遂昌是個(gè)好地方。讓我給大家介紹一下吧！
我先給大家介紹一下遂昌的山——白馬山、妙高山。白馬山森林公園位于浙江省遂昌縣境內(nèi)，總面積16212公頃。距浙贛鐵路干線龍游站60公里，距杭州市區(qū)3個(gè)多小時(shí)車程。山上峰巒接踵，山勢(shì)巍茂，云霧繚繞。相傳昔有丁公騎白馬到此山升仙，白馬化為山峰，故名白馬山，登主峰可眺望遂昌，龍游，松陽縣城和衢州市區(qū)。
公園內(nèi)氣候宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。據(jù)調(diào)查，公園內(nèi)有南方紅豆杉、長(zhǎng)葉榧、鵝掌楸、香果樹、凹葉厚樸等11種植物列入國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，有黑麂、豹、黃腹角雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑熊、獼猴、小靈貓等23種國(guó)家級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。
白馬山主峰海拔16214米，山半有兩湖，上曰大平田，下曰小平田，大湖廣百余畝，來無源而流不竭，視之深不過數(shù)尺，探之又不知其底。山中有上中下三井。主要景點(diǎn)有：白馬石，白鶴巖，神龜巖，百丈瀑，木魚石等。白馬山甘泉水和白馬山小玉筍是著名特產(chǎn)。白馬山還是浙江省的革命根據(jù)地之一，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共遂昌縣委的主要活動(dòng)地區(qū)。新建白馬山莊集食宿、娛樂為一體，是避暑度假的理想之地。
再給大家介紹一下遂昌的妙高山。妙高山風(fēng)景秀麗。春天，大家都很喜歡道那里去爬爬山、熱熱身，別提有多熱鬧了。夏天，大家都到那里去乘乘涼，有許多的老奶奶、老爺爺都拿這扇子，小朋友們都在玩耍。妙高山那個(gè)地方還有兩個(gè)蕩秋千。秋天，那里的樹葉都紛紛落下來了，像仙女一樣翩翩起舞，非常的優(yōu)美。冬天，山上白皚皚的一片，有的在山上堆雪人；有的在山上打雪仗……大家都玩得很開心。
我們遂昌還有許許多多好玩的地方我就不一一給大家介紹了，希望大家有空的話可以去玩一玩。
小學(xué)景物教案篇十三
今天，我和李子熠、張宇軒等六名同學(xué)一起去調(diào)查家鄉(xiāng)景點(diǎn)的環(huán)境保護(hù)情況。
我們先去了白音潭，那里的水嚴(yán)重污染，但空氣清新，花草茂盛，樹木健壯。還有清潔工人在清潔衛(wèi)生。我突然看見一個(gè)小男孩把一個(gè)塑料袋隨手扔在地上了，我趕緊跑過去把塑料袋放進(jìn)了垃圾箱里，并對(duì)他說：小弟弟，你不要再亂扔垃圾了，要保護(hù)好我們的家園，不然我們以后會(huì)生活在垃圾堆里了。對(duì)不起，哥哥。小弟弟羞愧的跑走了。
我們又去了烈士陵園，也許是來這里的人比較少，這里的環(huán)境保護(hù)的非常好，河水清澈見底，空氣清新，花草遍地，樹木蔥籠。
之后，我們?nèi)チ藶I河公園，那里的河水很深很深，從上面看，水是墨綠色的，真美呀！
原來我們的家鄉(xiāng)有污染的，也有美麗的，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境，重視綠化，愛護(hù)我們的大家園地球。
小學(xué)景物教案篇十四
我喜歡自然的景物，星星、月亮、天空，更讓我覺得神奇莫變的是那一年四季都千姿百態(tài)的云，云不同時(shí)間，都會(huì)展出自已不同的魅力，今天陰了一天后，云又像一個(gè)百變娃娃一樣出現(xiàn)在了天空。
白天，云在太陽妹妹上高興得玩起了捉迷藏。一會(huì)兒像好吃的棉花糖，在空中自由的飄來飄去，吸引那些小孩們；一會(huì)兒像英俊的駿馬，往遠(yuǎn)處奔騰；一會(huì)兒云又連在了一起，變成了那素凈美麗的白紗，想來就來，想去就去。
那層白紗暗暗的帶了點(diǎn)天藍(lán)色，看起來恍恍惚惚的藍(lán)色到很像一幅油畫，“瞧”！那陽光妹妹正拿著一只油畫筆在這施展自已的畫技能力，居然把天空畫出了一幅美麗的云畫，陽光妹妹覺得還不夠，暗暗的云好像還缺點(diǎn)什么，于是陽光妹妹又釋放出了一點(diǎn)陽光，照亮天空，照亮那令我喜愛的云。
風(fēng)一陣陣的吹過，那像白紗的云又有了新變化，風(fēng)兒調(diào)皮的把陽光妹妹吹走了，天空又變成了暗暗的一片，吹走了那美麗的天空，吹走了那擁有活力的太陽妹妹，天空變得暗了許多，云好像都從雪白白的一身變成了一朵朵帶臟水的烏云，我期待著下雨時(shí)的云，可那場(chǎng)雨卻遲遲不肯來。
東風(fēng)弟弟盡情的歡呼，云朵都飄向了西邊，那一群群鳥兒時(shí)不時(shí)飛過，更讓我覺得天空又增加了新成員，不僅是麻雀，還有我們小區(qū)養(yǎng)的許多白色鴿子都飛向天空，它們似乎覺得東風(fēng)弟弟和云朵姐姐們玩得正歡樂，想去湊湊熱鬧，幾只麻雀和幾只鴿子飛向了天空，這幅云畫就變得更美麗了！
這是大自然的美麗杰作，云朵的魅力更讓我覺得神奇。
小學(xué)景物教案篇十五
傍晚的夕陽是最美麗的，我坐在車?yán)锿瘘S的天空，我不禁就入了迷。
夕陽是一個(gè)金貴的時(shí)間，你望著天空，看著夕陽，夕陽就會(huì)除去心頭的煩惱，也會(huì)給你帶來無限的幸福和甜美的回憶。
夕陽是金燦燦，金黃黃的，照在咱們昆明的翠湖上，湖水就閃閃發(fā)光、波光粼粼，照得湖水清澈見底，就連湖水下的魚兒都如癡如醉。
夕陽和中午的太陽大大不同，中午的太陽也是金黃的，可是他照在人們身上，人們就會(huì)有一種煩操不安的心情；而傍晚的夕陽總是那么令人依依不舍、留戀忘返，真想擁抱它呀！當(dāng)夕陽一出現(xiàn)時(shí)，冒著熱汗的人們就會(huì)感到一股清風(fēng)朝你撲面而來，把你煩躁不安的心緒一點(diǎn)一點(diǎn)的吹去。
夕陽無限好，只是近黃昏，雖然夕陽非常美麗，可是在日落時(shí)，夕陽就收起了它的最后一絲光芒，漸漸地隱藏在山中。
小學(xué)景物教案篇十六
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天。因?yàn)槲蚁矚g秋天的田野，秋天的田野是金黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去地上好像鋪上了一層金黃毛毯，我真想踩上去玩?zhèn)€痛快，更加想和農(nóng)民伯伯一起享受這豐收的喜悅。
我來到田野里，看見稻子已經(jīng)長(zhǎng)熟了。它被微風(fēng)一吹，腰往下倒垂，就好像被什么東西壓彎了腰，它還像在跳舞和谷子們說悄悄話。
農(nóng)民伯伯在忙的割著自己豐收的稻子。他們雖然很忙，但也很高興，因?yàn)榻衲暧小袄咸鞝敗睅兔?，該出太陽就出太陽，該下雨就下雨；黨的政策又好；糧價(jià)又提高了。所以他們才會(huì)露出欣慰的笑容。
我來到果園里，看見一些主人正在用筐子裝滿紅通通的柿子，那紅柿子像小孩那害羞的臉一樣紅。
“春播一粒種，秋收萬顆糧?！蔽覀円惨斋@知識(shí)，現(xiàn)在就要珍惜時(shí)間，春天播下一粒粒希望的種子，秋天才有可能收獲碩果累累的果實(shí)。如果你不播下一粒粒希望的種子，就什么也收不到。
秋天沉浸在一片喜悅中，我喜愛秋天的田野。
小學(xué)景物教案篇十七
西瓜靜物（四）一、教材分析：要求學(xué)生了解西瓜景物的造型和色彩特征，能初步掌握西瓜景物靜物畫的構(gòu)成方法，學(xué)習(xí)不同的組合。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、讓學(xué)生運(yùn)用蠟筆水彩畫的形式畫西瓜景物。2、能初步掌握簡(jiǎn)單的景物構(gòu)圖方法，能用多種色調(diào)繪畫。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：蠟筆水彩形式繪畫難點(diǎn)：合理構(gòu)圖，色彩艷麗協(xié)調(diào)四、教學(xué)用具：水彩顏料、蠟筆等、刀五、教學(xué)建議：一課時(shí)重點(diǎn)是要求學(xué)生能畫出比較合理的西瓜構(gòu)圖。策略：1、出示整個(gè)大小不等的西瓜和大小不一的瓜瓣。2、分小組根據(jù)要求擺出不同的瓜瓣組合。3、分組比較討論評(píng)價(jià)4、展示構(gòu)圖合理作品圖片欣賞5、提出作業(yè)要求，學(xué)生繪畫，教師巡視。6、展示學(xué)生作業(yè)，講評(píng)。二課時(shí)重點(diǎn)是要求學(xué)生用蠟筆水彩的方式上色。注重色彩的明暗，冷暖對(duì)比，以及在背景和主體景物的關(guān)系處理。策略：1、講授水彩蠟筆畫的作畫方法。2、學(xué)生嘗試制作。3、針對(duì)學(xué)生作業(yè)色彩上存在的問題進(jìn)行研究分析。4、欣賞色彩上佳的靜物繪畫作品5、學(xué)生二度創(chuàng)作，教師巡視。6、講評(píng)，評(píng)選最佳作品，登記鼓勵(lì)。課時(shí)三重點(diǎn)是要求學(xué)生圍繞西瓜這一素材進(jìn)行夸張想象，并且能夠畫出有一定故事情節(jié)的想象畫。策略：1、聽兩個(gè)有關(guān)于西瓜的故事。豬八戒偷吃西瓜，西瓜裝扮等。2、兩分鐘時(shí)間思考一個(gè)有關(guān)于西瓜的想象故事，課上交流。3、欣賞有關(guān)于西瓜想象畫的美術(shù)作業(yè)，提出繪畫要求。4、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視。5、評(píng)價(jià)總結(jié)。課后反思：（一）前兩節(jié)重點(diǎn)畫西瓜靜物，基本的構(gòu)圖方式總體上比較滿意，大部分學(xué)生能畫出西瓜與瓜瓣的不同組合，并且在畫面上能體現(xiàn)出老師要求的大小關(guān)系和前后的遮擋關(guān)系，但是在背景的處理上還是沒有新的突破，感覺印象深刻的一張畫是四（3）班的陳昱杉同學(xué)，看來是動(dòng)過腦子，值得表揚(yáng)。在色彩的處理上感覺不是很好，主要的問題在于：1、不能用多種色調(diào)來表現(xiàn)西瓜的顏色，大部分學(xué)生都只局限在一兩種顏色上。2、很重要的問題是背景的色調(diào)與西瓜主體色調(diào)的搭配協(xié)調(diào)。一方面缺少個(gè)性，另一方面缺少色彩明暗、冷暖的搭配。解決色彩上的辦法應(yīng)該提倡讓學(xué)生欣賞更多的色彩佳作，明確某些顏色的搭配處理。還有應(yīng)該臨摹一定數(shù)量的色彩作業(yè)，通過臨摹，應(yīng)該切身懂得一些色彩常識(shí)。（二）對(duì)于西瓜想象畫作業(yè)的困惑：畫面效果與想象力的表現(xiàn)存在一定的矛盾。也許是想象畫，學(xué)生可以天馬行空的創(chuàng)作，這很好。但是想象畫的畫面效果卻不敢茍同，存在兩種情況：1、畫面豐富，想象力有一定的深度廣度，但是畫面凌亂，缺少組織，色彩上也很欠缺，大部分這樣的作業(yè)以線描為多，畫這樣畫的為男同學(xué)居多。2、畫面比較豐富，看上去比較舒服，主要是色塊的搭配，但畫面內(nèi)容缺少一定的深廣度，缺少想象力，畫這樣的畫以女同學(xué)居多。
小學(xué)景物教案篇十八
我的家鄉(xiāng)有一條河叫“楊舒河”。因?yàn)楹舆呌性S多楊樹，所以它被稱為“楊舒河”。這條河一年四季都很美，我非常喜歡它。
春天，大地萬物蘇醒，草發(fā)芽，種子開花。當(dāng)然，“楊舒河”也充滿了生機(jī)。乍一看，我眼中呈現(xiàn)的是一幅美麗的畫卷。河邊的楊樹長(zhǎng)滿了綠葉，充分表達(dá)了春天最生機(jī)勃勃的色彩，——綠。這條河也很美麗清澈。往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小魚小蝦在河里游來游去。有的舞跳得很美，有的在表演精彩的雜技，有的因?yàn)椴粷M而吵鬧。這條河就像一面鏡子，可以看到最好的風(fēng)景。
夏天是人們最忙的季節(jié)。插秧是人的絕活，而此時(shí)“楊舒河”的絕活是給人帶來涼爽。當(dāng)農(nóng)民插秧歸來時(shí)，他們會(huì)在楊舒河邊停下來，這時(shí)，河水會(huì)讓人涼快下來。有時(shí)候人走累了，會(huì)在河邊喝一點(diǎn)口水，在楊樹下乘涼。每天下午4點(diǎn)左右，“楊舒河”是最熱鬧的地方。每個(gè)小男孩都會(huì)在河里洗澡、玩耍和打水。整個(gè)“楊舒河”充滿了笑聲和歡笑。
秋天是最涼爽的季節(jié)?！皸钍婧印边吷系臉淙~慢慢變黃，最后落在了河上。這個(gè)秋天會(huì)打擾河里的小魚，它們把樹葉當(dāng)玩具玩。大人小孩也會(huì)坐在河邊釣魚。“楊舒河”有很多產(chǎn)品，所以每個(gè)人都會(huì)抓很多魚，然后滿載而歸。
冬天下大雪，楊樹枯萎，變成一棵沒有生命力的老樹，仿佛地上的一切都睡著了。雪花落在干枯的樹枝和河流上。當(dāng)他們一大早醒來時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)下雪的世界了。河上有厚厚的冰，所以你可以滑冰。
我家鄉(xiāng)的楊舒河美麗又特別嗎？這條河是我家鄉(xiāng)人民最喜歡的河。它能給我們帶來歡笑和歡笑，它能呈現(xiàn)美麗的風(fēng)景，它能給我們帶來便利，它起著巨大的作用，它是我夢(mèng)里向往的地方。
小學(xué)景物教案篇十九
我的家鄉(xiāng)在遂昌，那里風(fēng)景秀麗，大家都說遂昌是個(gè)好地方。讓我給大家介紹一下吧！
我先給大家介紹一下遂昌的山——白馬山、妙高山。白馬山森林公園位于浙江省遂昌縣境內(nèi)，總面積16212公頃。距浙贛鐵路干線龍游站60公里，距杭州市區(qū)3個(gè)多小時(shí)車程。山上峰巒接踵，山勢(shì)巍茂，云霧繚繞。相傳昔有丁公騎白馬到此山升仙，白馬化為山峰，故名白馬山，登主峰可眺望遂昌，龍游，松陽縣城和衢州市區(qū)。
公園內(nèi)氣候宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越。據(jù)調(diào)查，公園內(nèi)有南方紅豆杉、長(zhǎng)葉榧、鵝掌楸、香果樹、凹葉厚樸等11種植物列入國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，有黑麂、豹、黃腹角雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑熊、獼猴、小靈貓等23種國(guó)家級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。
白馬山主峰海拔16214米，山半有兩湖，上曰大平田，下曰小平田，大湖廣百余畝，來無源而流不竭，視之深不過數(shù)尺，探之又不知其底。山中有上中下三井。主要景點(diǎn)有：白馬石，白鶴巖，神龜巖，百丈瀑，木魚石等。白馬山甘泉水和白馬山小玉筍是著名特產(chǎn)。白馬山還是浙江省的革命根據(jù)地之一，是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共遂昌縣委的主要活動(dòng)地區(qū)。新建白馬山莊集食宿、娛樂為一體，是避暑度假的理想之地。
再給大家介紹一下遂昌的妙高山。妙高山風(fēng)景秀麗。春天，大家都很喜歡道那里去爬爬山、熱熱身，別提有多熱鬧了。夏天，大家都到那里去乘乘涼，有許多的老奶奶、老爺爺都拿這扇子，小朋友們都在玩耍。妙高山那個(gè)地方還有兩個(gè)蕩秋千。秋天，那里的樹葉都紛紛落下來了，像仙女一樣翩翩起舞，非常的優(yōu)美。冬天，山上白皚皚的一片，有的在山上堆雪人；有的`在山上打雪仗……大家都玩得很開心。
我們遂昌還有許許多多好玩的地方我就不一一給大家介紹了，希望大家有空的話可以去玩一玩。
小學(xué)景物教案篇二十
家鄉(xiāng)，是個(gè)每個(gè)人最為留戀的地方，所有漂泊在外的游子們，都會(huì)有一顆強(qiáng)烈的思想之心。而我的家鄉(xiāng)留給我的卻是濃濃的懷念與無盡的歡樂！
我的外婆家，門前有一條清澈見底的小溪，溪中有小雨在嬉戲游樂，螃蟹在互相戰(zhàn)斗，威武的大龍蝦在比威風(fēng)……村附近的都是靠這條河洗衣洗菜。春天，萬物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，溪里有著徐多小蝌蚪，我和媽媽拿著工具去抓，可它們太狡猾了，抓也抓不到，索性用工具轉(zhuǎn)起漩渦，把它們弄暈，就簡(jiǎn)單多啦，不一會(huì)兒整個(gè)瓶子都是“芝麻小黑”，拿著戰(zhàn)利品高高興興地回家。
我還會(huì)與哥哥一起，卷起褲腿，在溪中抓起了小螃蟹，經(jīng)過一番嚴(yán)密的搜尋，終于看見了一只巨大的螃蟹，身旁還有小的呢！出于貪心，我伸手去抓大的，不料反被回?fù)袅?，鮮紅的血從我手指中流出來，我不禁哇哇大哭。
夏姑娘悄悄地降臨人間，帶來的不禁是炎熱酷暑，在我眼里還帶來了小溪的美麗。一朵朵粉里透白的的荷花生長(zhǎng)在一池碧水之中，整個(gè)小溪都擠滿了，好像它們?cè)谮s集似的，真像“花山花?！毖?！還有那一陣陣令人直沁肺腑，芬芳撲鼻的香味，使我至今留戀往返。
家鄉(xiāng)，真讓人眷戀，我令有這樣一個(gè)家鄉(xiāng)而感到自豪，家鄉(xiāng)的小溪在我的童年里成為一個(gè)蠟筆，吧童年變得五彩繽紛，小溪留下了我童年最快樂的時(shí)光！
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