2023年昨天和今天的文案(大全11篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

昨天和今天的文案篇一

（1）下列對(duì)作品的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

a.“年輕的拿破侖卻氣定神閑，一點(diǎn)也沒(méi)有被他們的氣勢(shì)嚇倒”，反映拿破侖鎮(zhèn)定自若，毫無(wú)畏懼的品格，為其取得驕人戰(zhàn)績(jī)作鋪墊。

b.拿破侖的演講極具魅力，富有鼓動(dòng)性，鼓舞了士兵的士氣，激發(fā)了他們的斗志，使散漫、頑劣的軍隊(duì)變成有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)集體。

c.拿破侖的演講使士兵深受感動(dòng)，他們放棄從阿爾卑斯山穿越的近途，因?yàn)槟抢镉蟹烙晟频陌谔祀U(xiǎn)，他反而快速地率大軍越過(guò)熱那亞領(lǐng)地。

d.拿破侖一生戰(zhàn)功赫赫，即使對(duì)他的評(píng)價(jià)不一，有欣賞、憎恨、頌贊、詛咒的，但是大家基本上同意他自己為他個(gè)人所下的評(píng)語(yǔ):“我的一生是多么精彩的傳奇!”

e.拿破侖實(shí)際上是所有文藝創(chuàng)作的靈感泉源，無(wú)數(shù)的繪畫(huà)、詩(shī)詞、戲劇和電影都歌頌他的功績(jī)。不管他在歷史上的真實(shí)角色是什么，不可否認(rèn)的，他仍然是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的人，一位超越了生命的人物。

（2）請(qǐng)從表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)的角度回答第一段的'作用。(6分)

（3）“拿破侖遺留下一個(gè)偉大的傳奇，在他死后膨脹得愈來(lái)愈大”一句話有什么深意?(6分)

（4）作者對(duì)拿破侖作出了怎樣的評(píng)價(jià)?結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，談一談評(píng)價(jià)是否合理。(8分)

參考答案：

（1）)ce解析:c項(xiàng)放棄從阿爾卑斯山穿越的近途不是士兵，而是拿破侖;e項(xiàng)原文是“千百種文藝創(chuàng)作”，而選項(xiàng)將范圍擴(kuò)大為“所有文藝創(chuàng)作”。

（2）第一段從拿破侖的外貌神態(tài)、人們對(duì)他的印象和軍隊(duì)的困境三個(gè)方面反襯拿破侖的演講魅力、指揮作戰(zhàn)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，為下文的敘事埋下了伏筆。（意對(duì)即可）

（3）這句話贊美了拿破侖的人格魅力和軍事才能，生動(dòng)形象地概括了拿破侖的影響，同時(shí)引起了下文“他的侄兒路易·拿破侖卻利用這個(gè)名字的聲望宣布成立第二帝國(guó)”“拿破侖主義——相信政府應(yīng)由人民所指派之強(qiáng)大且獨(dú)裁的統(tǒng)治者治理——這種觀念繼續(xù)在法國(guó)的政治中流行多年，即使在今天，它仍是一種明確而有形的力量”等內(nèi)容。（意對(duì)即可）

（4）作者認(rèn)為拿破侖是一位十分堅(jiān)強(qiáng)的人，一位超越了生命本身的人物，一生充滿精彩的傳奇。作者的觀點(diǎn)有一定的合理性。拿破侖堅(jiān)強(qiáng)的意志、征服士兵的人格魅力、卓越的軍事才能都超越了生命本身，他為后人留下了一筆精神財(cái)富。不過(guò)，他發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)雖然讓一些歐洲國(guó)家紛紛走上了民族解放的道路，但同時(shí)也給其他同家的人民甚至法國(guó)人民帶來(lái)了災(zāi)難。（言之有理即可）

昨天和今天的文案篇二

電子商務(wù)一誕生就以超常速發(fā)展，銷售額成倍增長(zhǎng)。1994年全球電子商務(wù)銷售額僅為12億美元，1997年即達(dá)到26億美元，1998年銷售額竟高達(dá)500億美元，比1997年增長(zhǎng)了近20倍。2000年更猛增到3000億美元。

同時(shí)，電子商務(wù)交易額的增長(zhǎng)也十分迅猛。北美地區(qū)在線閌鄱鉅悅磕攴???乃俁仍齔ぁe分薜牡繾由濤袼潯讓攔?鴆酵砹?8個(gè)月，但不甘落后，奮起直追。據(jù)forresterresearch的報(bào)告預(yù)測(cè)：從2000年到2004年，歐洲國(guó)家的電子商務(wù)貿(mào)易總額將以每年100%的速度增長(zhǎng)，并在此后4年內(nèi)達(dá)到貿(mào)易總額16000億歐元的水平，約占?xì)W洲貿(mào)易總額的6%。亞太地區(qū)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的日本、新加坡和韓國(guó)，電子商務(wù)發(fā)展也是如火如荼。

電子商務(wù)的規(guī)模更是急劇擴(kuò)大。1994年以來(lái)，全球internet用戶平均每月增加100萬(wàn)戶，為電子商務(wù)的使用和普及奠定了良好的客戶基礎(chǔ)，近幾年無(wú)論從客戶基礎(chǔ)還是網(wǎng)上交易額都出現(xiàn)了驚人的變化，圖1所示是近幾年全球電子商務(wù)交易額。

全球電子商務(wù)在1998年的基礎(chǔ)上，交易額直線攀升，呈指數(shù)規(guī)律增長(zhǎng)，預(yù)期到2003年將占全球商業(yè)貿(mào)易總額的10%左右。

這一切足可證明，電子商務(wù)代表世界貿(mào)易發(fā)展的方向，具有強(qiáng)大的生命力，發(fā)展電子商務(wù)是大勢(shì)所趨。

全球電子商務(wù)發(fā)展新氣象

傳統(tǒng)企業(yè)將成為電子商務(wù)的主體

縱觀電子商務(wù)的發(fā)展過(guò)程：電子商務(wù)從20世紀(jì)90年代初、中期開(kāi)始發(fā)展，至90年代末形成第一個(gè)高潮，但好景不長(zhǎng)，由于炒作過(guò)度，到19下半年和2000年，電子商務(wù)熱急劇降溫，許多it企業(yè)的`股票價(jià)格急劇下跌，許多從事電子商務(wù)的企業(yè)嚴(yán)重虧損，有的甚至被淘汰出局。此后，又逐步回升。

人們?cè)?000年網(wǎng)絡(luò)泡沫破滅后深刻體會(huì)到：企業(yè)，尤其是傳統(tǒng)企業(yè)才是電子商務(wù)的主體。因而，電子商務(wù)發(fā)展到今天，必須要有大量傳統(tǒng)企業(yè)的加盟，才能推動(dòng)電子商務(wù)走向下一個(gè)高潮。

b2b成為全球電子商務(wù)發(fā)展的主流

在電子商務(wù)的幾種交易方式中，b2c和b2b兩種所占分量最重，而b2b又是重中之重。從國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)踐和潮流看，b2b業(yè)務(wù)在全球電子商務(wù)銷售額中所占比例高達(dá)80%～90%。從交易額上看，b2b交易可說(shuō)是電子商務(wù)交易額的大宗，迄今已超過(guò)6萬(wàn)億美元，而b2c的交易額只有4千多億美元。中國(guó)同樣如此，2000年中國(guó)有近99.5%的電子商務(wù)交易額為b2b，b2c只占0.5%。專家根據(jù)已有的資料預(yù)測(cè)，至2003年，b2b的交易額將占主導(dǎo)地位，而b2c的經(jīng)營(yíng)額僅占1/15左右。雖然很多機(jī)構(gòu)對(duì)b2b所占比例還有不同看法，但都認(rèn)為會(huì)超過(guò)50%。

進(jìn)入電子商務(wù)市場(chǎng)的企業(yè)日趨多元化

從國(guó)際電子商務(wù)的發(fā)展來(lái)看，進(jìn)入b2b市場(chǎng)的企業(yè)越來(lái)越多，主要有四種類型：

一是傳統(tǒng)的it巨頭。像微軟公司，始終在準(zhǔn)備積極參與電子商務(wù)領(lǐng)域，其他較早進(jìn)入b2b領(lǐng)域的ibm、sun、intel等也紛紛加大投資。

二是新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭。如yahoo、aol、ebay、、等。與傳統(tǒng)it企業(yè)不同，這些新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭凝聚了網(wǎng)上大部分人氣，并且有足夠的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

三是傳統(tǒng)行業(yè)的跨國(guó)公司。通用汽車、searsroebuck、杜邦公司等傳統(tǒng)領(lǐng)域的巨頭紛紛斥巨資進(jìn)入這一領(lǐng)域，希望通過(guò)b2b平臺(tái)優(yōu)化，改造其原有的價(jià)值鏈，以創(chuàng)造internet時(shí)代新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

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昨天和今天的文案篇三

來(lái)到七彩以前，我的確沒(méi)有參加過(guò)任何拓展活動(dòng)，只是大概的聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)基本的概念，來(lái)到七彩才幾天，公司就給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，真是讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，從根本上提高了自己。整個(gè)過(guò)程充滿了喜悅、緊張、激動(dòng)、害怕、感動(dòng)等很多不同的情緒，使我至今印象深刻，記憶猶新。這兩天的天氣都不好，又陰又冷還刮風(fēng)，但寒冷和大風(fēng)根本不能成為大家完成項(xiàng)目的最大困難，因此，如果上帝真的存在，我相信他老人家一定會(huì)向我們這些勇士們翹一翹大拇指。

在抓單杠的項(xiàng)目中，我們“奇才隊(duì)”表現(xiàn)的比較好，所有的隊(duì)員都能利用各種方式克服心理障礙，順利的跳躍，無(wú)論是否真正抓住了單杠，都順利的完成規(guī)定動(dòng)作。我是自報(bào)奮勇第一個(gè)接受挑戰(zhàn)的隊(duì)員，站在跳臺(tái)上的時(shí)候，心理活動(dòng)的確是非常復(fù)雜，首先，我認(rèn)為自己是根本不能抓到單杠的;其次，我也很明白，不跳或者猶豫時(shí)間過(guò)久的話，會(huì)給后面準(zhǔn)備完成項(xiàng)目的隊(duì)員造成一定的心理壓力和障礙，最后，我只有大聲的給自己打氣，借以告訴自己，不能退縮。跳躍成功，但并沒(méi)有抓到單杠，而且連摸都沒(méi)有摸到!我當(dāng)時(shí)真是失望，但我贏得了大家支持和鼓勵(lì)的掌聲，還有隊(duì)員大聲的夸我勇敢，我讓我在失望之余，更有了一些羞愧。在我的強(qiáng)烈要求下，又做好防護(hù)措施，進(jìn)行了跳躍，但還是沒(méi)有抓到，但摸到了!這時(shí)候，大家鼓勵(lì)的聲音再次響起，于是，我馬上拒絕隊(duì)友把我放下，最后再做一次跳躍。準(zhǔn)備的時(shí)候好象是比較長(zhǎng)，隊(duì)友不停的方法鼓勵(lì)我，終于，我孤注一擲，完整的完成了抓杠動(dòng)作!那種心情一定是大家不能體會(huì)到的，夾雜了很多不同的感受。在回顧交流的時(shí)候，我告訴大家，我之所以不停的要求跳躍，就是為了提高自己的自制能力，不能自己找任何借口來(lái)退縮，有勇氣成功就更應(yīng)該有勇氣完整的完成項(xiàng)目的所有環(huán)節(jié)。隊(duì)友們都很懇切的說(shuō)出了自己的感受和瞬間的心理活動(dòng)，并聯(lián)系到實(shí)際工作當(dāng)中。大家都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也明白了很多工作中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

接著就是信任背摔了。我在公司的宣傳冊(cè)上大致知道了動(dòng)作，在仔細(xì)聽(tīng)萬(wàn)教練講解動(dòng)作的要領(lǐng)和規(guī)范后，大家就開(kāi)始踴躍的嘗試了。在上一個(gè)項(xiàng)目中，大家對(duì)本隊(duì)隊(duì)友已經(jīng)有了基本的信任，也達(dá)成了初步的默契，因此，這個(gè)項(xiàng)目完成的比較順利。一個(gè)女隊(duì)友動(dòng)作比較不規(guī)范，在回顧交流的時(shí)候，她也非常真誠(chéng)的做了自我剖析，承認(rèn)自己并沒(méi)有克服自己的本能，還把自己一些心理活動(dòng)的變化拿出來(lái)，跟大家一起分析判斷，使大家無(wú)論在情感上還是理論上都有了很大的提高。

空中斷橋是我們第一天做的最后一項(xiàng)拓展活動(dòng)，已經(jīng)有高空經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)友們大多都能迅速的完成動(dòng)作，包括第二次增加的距離上的困難也能順利克服。但使大家出乎意料的是，一個(gè)女隊(duì)員在抓單杠環(huán)節(jié)中完成的非常好，在本環(huán)節(jié)中卻猶豫了比較長(zhǎng)的時(shí)間。但沒(méi)有任何一個(gè)隊(duì)友想到要去責(zé)備她，都在想盡方法從不同角度去鼓勵(lì)她。最終，她也沒(méi)有使隊(duì)友們失望。在回顧交流的時(shí)候，她提出了自己在完成動(dòng)作時(shí)的心理狀態(tài)，萬(wàn)教練和所有隊(duì)友都很認(rèn)真的針對(duì)這種情況做出了詳細(xì)的分析，并結(jié)合工作中遇到問(wèn)題時(shí)的種種心態(tài)，探討出了很多可以利用的方式方法，使大家在更高的層面上對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

經(jīng)過(guò)了一天的培訓(xùn)，第二天出現(xiàn)在拓展基地的時(shí)候，大家雖然略微面帶倦容，但在精神狀態(tài)上絲毫不差于第一天，而且，還多了一些想要面對(duì)新的挑戰(zhàn)的期待。首先就是前一天大家議論紛紛的天梯?？粗?duì)長(zhǎng)帶著一個(gè)瘦小的`女隊(duì)友順利完成了最后一級(jí)，大家都信心大增，我跟分組后的男隊(duì)友毫不猶豫的開(kāi)始互助攀爬。他跳躍力好棒，力氣也不小，于是我們決定，他先我后。覺(jué)得最慚愧的是，在他攀爬的時(shí)候，我只能用一只手使出很小的力氣，他一定比較吃力，而我的跟進(jìn)全憑他的力氣。在完成過(guò)程中，我認(rèn)為他又要用自己的力氣攀爬，還要全力把我拉到跟他一樣的高度，一定很累，所以總提出來(lái)休息一下;而他呢，總認(rèn)為我們倆在體力上差距很大，怕我過(guò)于辛苦而出現(xiàn)什么危險(xiǎn)，也不時(shí)的要求休息。結(jié)果，我們倆回到地面的時(shí)候才知道，原來(lái)我們倆提出休息意見(jiàn)都不是因?yàn)樽陨碓?。萬(wàn)教練說(shuō)的很對(duì)，我們的出發(fā)點(diǎn)是好的，都能為對(duì)方著想，但多余的休息時(shí)間卻直接影響了我們完成項(xiàng)目的速度，使我們意識(shí)到：溝通是必要的，尤其是要表明自己的想法和感受。

下午，我們首先做的就是孤島求生，是“蘭色風(fēng)暴隊(duì)”和“奇才隊(duì)”共同完成的項(xiàng)目，但大家最終沒(méi)有完成任務(wù)。趙老師很重視這個(gè)項(xiàng)目，他仔細(xì)觀察并記錄下了我們每個(gè)“島”的行為和變化，在回顧交流的時(shí)候，跟萬(wàn)教練一起分析了每個(gè)環(huán)節(jié)，使每個(gè)“島”的隊(duì)員都意識(shí)到了上下協(xié)作的重要性。珍珠島的隊(duì)員代表公司里的高層領(lǐng)導(dǎo)，啞人島的隊(duì)員代表公司里的中層領(lǐng)導(dǎo)，盲人島的隊(duì)員則代表公司里的基層員工。主要是由于缺乏溝通意識(shí)，再加上在責(zé)任心、條理性等方面的疏忽，大家才會(huì)與成功無(wú)緣。我相信這個(gè)深刻的教訓(xùn)會(huì)一直留在大家的腦海里，在今后的工作生活中，一定都會(huì)加倍注意自身的約束。

使大家都最受感動(dòng)的就是最后一個(gè)集體項(xiàng)目的完成了，這就是求生墻，被大家稱之為“畢業(yè)墻”。這就以為著，完成這個(gè)項(xiàng)目，我們就算是順利畢業(yè)了。萬(wàn)教練只給我們二十的隊(duì)員十五分鐘，真是時(shí)間緊，任務(wù)重。在全體隊(duì)員的共同努力下，我們順利完成了任務(wù)，當(dāng)最后兩名隊(duì)員被拉上墻頭的時(shí)候，大家禁不住的跳躍歡呼，激動(dòng)不已。就這樣，整個(gè)拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。

在項(xiàng)目進(jìn)行的過(guò)程中，大家有歡笑、有眼淚、有驚訝、有恐懼，豐富多彩的拓展活動(dòng)使我們大家的心緊緊連在一起，更加團(tuán)結(jié)，更加友愛(ài)，更加珍惜，更加努力。在項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)后，大家都能坦誠(chéng)的說(shuō)出自己的心里話，真誠(chéng)的與大家交流，使拓展項(xiàng)目完成的更加真實(shí)，更加有意義。無(wú)論從自身還是團(tuán)隊(duì)的角度，大家都仔細(xì)的從不同的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，兩天的拓展訓(xùn)練活動(dòng)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，給大家留下了努力的動(dòng)力和方向，也留下了協(xié)作的基礎(chǔ)和信心。

昨天和今天的文案篇四

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

2、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“昨天、今天、明天”等詞匯。

3、教育幼兒懂得珍惜時(shí)間。

1、今天的天氣怎樣?(要求幼兒使用“今天”的詞語(yǔ))

2、今天誰(shuí)送你上幼兒園的?

3、今天早餐你都吃了那些?

小結(jié)：昨天就是今天的前一天，已經(jīng)過(guò)去的那一天。

提問(wèn)：1、昨天的天氣怎樣?

2、昨天下午是誰(shuí)接你回家的?

3、昨天在幼兒園你和小朋友都學(xué)了什么本領(lǐng)?

教師小結(jié)：今天、昨天、明天是三個(gè)好朋友，今天的前一天是昨天，已經(jīng)過(guò)去;今天的后面一天是明天，它還沒(méi)有到來(lái)。

1、利用圖片以今天為基準(zhǔn)，找到昨天和明天發(fā)生的事情的圖片并粘貼起來(lái)。

2、幼兒根據(jù)自己的操作圖片自由講述。

結(jié)束：時(shí)間一天天的過(guò)的很快，我們可不能象小猴一樣把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，這樣事情是永遠(yuǎn)做不好。

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昨天和今天的文案篇五

美麗的京杭大運(yùn)河是我最喜歡的一條河，因?yàn)樗峭馄拧寢尯臀乙黄痖L(zhǎng)大的地方。

外婆說(shuō)，她小時(shí)候啊，運(yùn)河的水清澈、甘甜。他們喝的水、淘米的水、洗衣服的水，都是運(yùn)河水。那時(shí)候，最盼望的就是七八月份運(yùn)河漲大水。大人們興高采烈地從船上撒下一張張結(jié)實(shí)的大網(wǎng)，而打撈上來(lái)的，是一簍一簍的戰(zhàn)利品。魚(yú)呀，蝦呀，多得數(shù)不勝數(shù)。吃不完的還 能去碼頭集市賣掉，換來(lái)生活用品。每每聽(tīng)外婆感慨地講從前的故事，我總覺(jué)得，運(yùn)河，對(duì)于外婆，就是艱難歲月里最珍貴的寶藏啊。

到了媽媽的年代，日子一天比一天好。好東西一天比一天多。可是，運(yùn)河變了，水，再也不清了，而且經(jīng)常有陣陣臭氣飄來(lái), 水面上有時(shí)候甚至能看到死雞死鴨，惡心極了！運(yùn)河里的大貨輪來(lái)來(lái)往往，汽笛聲沒(méi)日沒(méi)夜地叫著，吵得大家不得安寧。所以我的小外公，身為運(yùn)河航道保潔隊(duì)的隊(duì)員，每天忙碌不息，卻改變不了運(yùn)河又黑又臭的面貌。唉！

曾經(jīng)以為運(yùn)河再也變不回從前的摸樣了。幸運(yùn)的是，后來(lái)，政府號(hào)召大家治理運(yùn)河，每一個(gè)平凡的運(yùn)河人都努力為運(yùn)河盡一份力。小外公每天7點(diǎn)半出船，晚上10點(diǎn)收工，去老余杭疏浚運(yùn)河時(shí)，他經(jīng)常一兩個(gè)月回不了家。但他特別高興，他說(shuō)：“現(xiàn)在真好，人們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，很少往河道里亂扔垃圾，一天也撈不了幾噸，我們清閑多了?！苯衲昴甑仔⊥夤鸵诵萘耍f(shuō)他還 要繼續(xù)干下去呢。不光是小外公，大運(yùn)河美容師還 有外婆、媽媽、我和我假日小隊(duì)的小伙伴們。拉橫幅，發(fā)傳單，撿垃圾，我們利用自己的休息時(shí)間為運(yùn)河努力著，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想，那就是----運(yùn)河的水更清，運(yùn)河重新成為魚(yú)蝦們美麗的家。6月22號(hào)，運(yùn)河申遺成功了，我們共同的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，美麗的家鄉(xiāng)......”我也一直在沉思，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我們深愛(ài)著的運(yùn)河？正如艾青爺爺詩(shī)里寫(xiě)的，“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！辈菽臼[蘢、綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，這就是明天的運(yùn)河，我們最愛(ài)的家園！

昨天和今天的文案篇六

人生漫漫，有著無(wú)數(shù)的春夏秋冬，日日夜夜。年復(fù)一年，日復(fù)一日，積累了無(wú)數(shù)個(gè)昨天，今天，明天。

昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長(zhǎng)，度過(guò)的幼稚的一年又一年。慢慢的，長(zhǎng)大了，成功成了我快樂(lè)的根源，我也讀懂了父親母親對(duì)我的愛(ài)。

今天，他過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的昨天，我已從歪歪斜斜寫(xiě)一個(gè)“人”字，到有所感悟得寫(xiě)一個(gè)人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風(fēng)，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。

明天，將面對(duì)的，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風(fēng)平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”真正的成功絕不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運(yùn)。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環(huán)。要知道：機(jī)會(huì)憑自己爭(zhēng)??；命運(yùn)，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫(huà)板上涂上絢麗的色彩。

朋友，要把握住自己人生的航標(biāo)，踏過(guò)一倍時(shí)間所淹沒(méi)的昨天，認(rèn)真把握住今天，敞開(kāi)胸懷，迎接燦爛的明天。

昨天和今天的文案篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有句話說(shuō)：昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，今天是禮物。我們可以懷念歷史，但不可以在歷史中沉淪;我們可以想象未來(lái)，但不可以沉湎于幻想。我們能做的，該做的只有放開(kāi)昨天抓緊今天。

不要迷醉于它的繁華似錦，更不要讓往日的煩惱，攪亂你今日的心緒。于昨日中不能返今，你便失去了今日了。過(guò)去的終要過(guò)去，你又何必苦苦纏著，何不放棄，讓它自由，也給自己的心靈放假。

展望歷史，有多少人生活在對(duì)過(guò)去的遺憾而取得生活中的勝利的。

當(dāng)你在悲嘆昨天的時(shí)候，你的明天又要悲嘆今天了。何不笑對(duì)著今天，從現(xiàn)在起，拿出150%的努力，去做今天該做的事。去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，當(dāng)你投入一件事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間真是很短暫，從那時(shí)起，你的今天便充實(shí)了。

昨天，它是要為今天服務(wù)的，我們可以從昨天的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，彌補(bǔ)我們今日的不足，使我們?nèi)松油昝?。但如果你的過(guò)去走的不順心，讓你感到不安，那么就豪爽、曠遠(yuǎn)一點(diǎn)，忘記它。只告訴自己，我還有今天，今天我醒悟了，還不晚，打起自己的精神，在今天的畫(huà)紙，描繪自己的夢(mèng)想藍(lán)圖，在今天的歷史齒輪上，刻下自己的生命華實(shí)。

或許你會(huì)覺(jué)得今天的努力很苦，但是記住牧師的一句話：你比神偉大，因?yàn)樯癫欢猛纯唷?/p>

放開(kāi)昨天，把自己定格在今天的履歷表上，笑傲人生。

昨天和今天的文案篇八

中華民族是一個(gè)偉大的民族，中華人民共和國(guó)更是一個(gè)偉大的國(guó)家。彈指一揮間，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今天，我們就來(lái)談?wù)勥^(guò)去的中國(guó)，聊聊現(xiàn)在的中國(guó)，展望未來(lái)的中國(guó)。

昨天的'中國(guó)，是比較貧困的。老百姓穿布鞋、麻鞋、草鞋。家里孩子多，沒(méi)有衣服穿完的衣服給老二穿，老二穿完的衣服給老三穿，直至衣服穿得破爛不堪為止。農(nóng)民口袋里沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起糧食吃，就只能吃野草充饑。而這些都有害，因此有不少人得病，可又沒(méi)有錢(qián)治療，餓死、病死的人不計(jì)其數(shù)。住的房子也都是茅草屋，只能遮雨，不能避風(fēng)。房子也很小，全家人睡在一個(gè)大炕上。吃的、穿的、住的都不好。

今天的中國(guó)，是比較繁榮的。比起以往要好上千萬(wàn)倍。再也不要為吃穿住費(fèi)心，手頭寬裕了，邁向了小康家庭。幾乎每天都能吃到新鮮的水果、蔬菜、肉。雞、魚(yú)、肉、蛋也已經(jīng)成為了我們桌上經(jīng)常出現(xiàn)的食品。還能經(jīng)常上街購(gòu)物閑逛，或是去吃肯德基、麥當(dāng)勞，過(guò)著自由自在的生活。我們這些小學(xué)生也能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，享受多媒體教育，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。

我們的祖國(guó)能有今天的輝煌成就，我們能夠過(guò)那么幸福的日子，絕對(duì)離不開(kāi)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。，汶川大地震，“一方有難八方支援”，全國(guó)人民向汶川人們捐款，送去愛(ài)心。人們?nèi)f眾一心，克服了這場(chǎng)巨大災(zāi)難。20，北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)又取得了舉世矚目的成果。

明天的中國(guó)是十分發(fā)達(dá)的，是高科技時(shí)代。但這要憑借我們這一代人的努力，我們一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研知識(shí)，長(zhǎng)大后擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，振奮國(guó)家。

今天的中國(guó)雖然很富強(qiáng)，但還有待進(jìn)一步的發(fā)展。在老一輩的努力下，中國(guó)科技迅速發(fā)展。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了將來(lái)的中國(guó)，為了美好的明天，奮斗吧!

昨天和今天的文案篇九

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

2、能有感情地朗讀課文。

3、感悟詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的'迅速發(fā)展。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能有感情地朗讀課文

難點(diǎn)：感悟詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

我國(guó)從1978年進(jìn)入改革開(kāi)放的新時(shí)期，由鄧小平爺爺在廣東一個(gè)小村莊制定了一系列改革開(kāi)放的政策，把一個(gè)小村莊變成了今天這樣一個(gè)具有高度文明，高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化城市。由此也拉開(kāi)了我國(guó)全面改革開(kāi)放的新時(shí)期，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)反映深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化的詩(shī)歌《昨天，這兒是一座村莊》。

二、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容

1、自讀課文，理解內(nèi)容

2、思考：這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容？

三、分小組合作學(xué)習(xí)

1、討論這首詩(shī)描述了深圳特區(qū)原來(lái)與現(xiàn)在的不同。

2、為什么會(huì)有這樣的變化？

3、交流收集的資料。

四、指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀

五、體會(huì)詩(shī)中修辭手法的作用

1、提問(wèn)：你們感覺(jué)詩(shī)中哪幾句寫(xiě)得很形象、很生動(dòng)，為什么？你能聯(lián)想到什么？

2、全班討論

3、.總結(jié)：本詩(shī)作者以最大的激情歌頌了深圳改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，歌頌了我們偉大祖國(guó)美好的今天與未來(lái)，振奮人心。

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昨天和今天的文案篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)會(huì)偏旁“日字旁”。

2.會(huì)讀7個(gè)詞語(yǔ)。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

4.使學(xué)生感受道字族識(shí)字的方法

5.有自主識(shí)字的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。

課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)會(huì)偏旁“日字旁”。

2.會(huì)讀7個(gè)詞語(yǔ)。

3.能正確讀兒歌，大體了解意思。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

出示日歷、鐘表問(wèn)：“這是什么”?今天我們就學(xué)習(xí)時(shí)間的兒歌。

二、新授

1.初讀課文

(1)自由拼讀

(2)同桌互讀

2.認(rèn)識(shí)生字

(1)自由讀

(2)個(gè)別讀困

(3)讀讀給同桌聽(tīng)

3.認(rèn)讀字詞

(1)自由讀

(2)個(gè)別讀

(3)當(dāng)小老師帶讀

4.自由讀兒歌

(1)分小組讀

(2)個(gè)別讀

(3)評(píng)讀

5.想想那些詞是表示時(shí)間的

(1)讀讀

(2)舉例說(shuō)明

三、小結(jié)：學(xué)完這首兒歌你有什么收獲?

四、練習(xí)

1.認(rèn)讀生字

2.課外兒歌

五、作業(yè)：搜集關(guān)于時(shí)間的詩(shī)歌、謎語(yǔ)、短文。

教學(xué)反思：在課堂中擴(kuò)展了學(xué)生記字的方法，學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)，自編了一些適合自己的順口溜，很利于學(xué)生記憶。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，學(xué)會(huì)偏旁“日字旁”。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

(1)讀兒歌

(2)匯報(bào)作業(yè)

二、新授

1.認(rèn)識(shí)新偏旁

(1)出示

(2)猜猜名字

(3)認(rèn)識(shí)新偏旁

2.讀兒歌，在兒歌中找到“日”字旁的字

(1)邊讀邊找困

(2)讀一讀

3.觀察：昨、明、時(shí)、間、幾個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么?

4.你怎樣記住這些字?

5.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

三、練習(xí)

1.獨(dú)立書(shū)寫(xiě)生字

2.擴(kuò)詞練習(xí)

四、作業(yè)記住字形

板書(shū)：10昨天今天和明天

昨天今天明天

教學(xué)反思：本課重點(diǎn)指導(dǎo)漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，多數(shù)學(xué)生有主動(dòng)識(shí)字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠認(rèn)真觀察，個(gè)別的學(xué)生觀察不認(rèn)真，寫(xiě)字的姿勢(shì)還需要糾正。

昨天和今天的文案篇十一

我愛(ài)祖國(guó)

我愛(ài)兵馬俑，

兵馬俑是輝煌的

祖國(guó)的昨天是輝煌的

兵馬俑千年屹立

亦是被埋在沙土里

毫不動(dòng)搖！

謙虛而偉大

他告訴我祖國(guó)昔日的偉大與自豪！

我愛(ài)祖國(guó)

我愛(ài)天安門(mén)，

天安門(mén)是自豪的

祖國(guó)的今天是自豪的

在這方灑滿熱血

充滿紅色的土地上

英軍的鐵騎踐踏過(guò)

法國(guó)的巨炮架設(shè)過(guò)

美國(guó)的飛機(jī)威脅過(guò)

可！當(dāng)?shù)谝幻婕t旗在這升起

一切改變了

天安門(mén)見(jiàn)證了一切

我們瞻仰天安門(mén)

她告訴我祖國(guó)今天的'實(shí)力與不易！

我愛(ài)祖國(guó)

我愛(ài)“鳥(niǎo)巢”“水立方”

我愛(ài)臺(tái)北0

臺(tái)北0如巨劍直入云霄

憧憬未來(lái)的美好

他們的任務(wù)艱巨而光榮

他們的前景美好而光明

告訴我祖國(guó)的未來(lái)一片光明與錦繡！

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