2023年昨天和今天的說說 昨天和今天的(優(yōu)秀8篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昨天和今天的說說篇一

我和媽媽無奈地坐在沙發(fā)上，一個人端著一杯水，焦急地等待著爸爸的歸來。

已經是深夜12點了，家里的古鐘也適時著傳來陣陣聲響，就在此刻耳邊隱約有開門聲傳來，蕭瑟的秋風伴隨著似乎有些沉重的腳步，可是正走著，卻又忽然停止了…….

翹首以待的.我和媽媽慌忙跑出了出去，一絲驚恐瞬間麻痹了我的全身，拉開推拉門，只見爸爸已經把廚房吐成了“垃圾中轉站”。

昨天和今天的說說篇二

中國近百年來的滄桑巨變，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。它創(chuàng)造了了世界最燦爛的文明，也歷經了許許多多的磨難。中華民族是一個歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

祖國的昨天

五千年的輝煌的歷史，燦爛的文明.世人稱中國為“文明古國”但他不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更重要的是它曾經創(chuàng)造的科技成就保持了達千年的繁榮局面。，英國《獨立報》評出了改變世界的101個發(fā)明，中國的四大發(fā)明：造紙術、印刷術、指南針、火藥及另一發(fā)明算盤赫然在列，這些對中國古代的政治、經濟、文化的發(fā)展產生了巨大的推動作用，且這些發(fā)明經由各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史也產生了很大的影響。上歷史課時，老師說：據有關資料統(tǒng)計，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項其中中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的達到175項。還有英國學者李約博士指出：“中國古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個讓西方人望塵莫及的科學知識水平?！泵绹穼W家保羅?肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時期的所有文明中，沒有一個國家的文明比中國文明更發(fā)達，更先進。

可是當西方各國迅速崛起之時，中國卻漸漸地沒了昔日的輝煌?！赌暇l約》《馬關條約》《辛丑條約》等條約的簽訂，沒關系我們覺醒了，我們可以重新開始奮斗。

祖國的今天

如今的祖國日益強大，的雪災、汶川大地震、玉樹地震，，是祖國經受磨礪的日子、4?28撞車事故、5?12汶川大地震等是祖國經受磨礪的日子……一次次接踵而來的磨礪，祖國在忍受著痛苦，可祖國依然堅強，一個有著五千年文明史的名字的中國依然屹立在世界的東方，這種不屈不撓，互幫互助的精神突出表現(xiàn)了中國人民的空前團結，中國人民是不可戰(zhàn)勝的。

北京申奧成功;20中國正式加入世界貿易組織我國首次載人航天飛行，208月8日舉辦奧運會成功舉辦上海世博會;20成功舉辦廣州亞運會等等輝煌，這都證明這祖國的愈來愈強大。

祖國的明天

明天，這光榮而又艱巨的任務將落到我們肩上，我們要創(chuàng)造祖國的充滿希望的明天。我們這些青年學生是國家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學知識，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，政治課上說過：要求我們深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和“三個代表”重要思想的學習，樹立中國特色的`社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神。我們必須要有責任感，扛著肩上的擔子，祖國的未來等待我們去描繪。

這就是我的祖國，讓我驕傲和自豪的祖國!我們偉大的祖國已經走過了五千年的歷程。

親愛的祖國，我愛您!

昨天和今天的說說篇三

教學目的：

1、認識3個生字。

2、能有感情地朗讀課文。

3、感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經濟特區(qū)的巨大變化和祖國建設事業(yè)的'迅速發(fā)展。

教學重難點：

重點：能有感情地朗讀課文

難點：感悟詩歌優(yōu)美的語言，了解深圳經濟特區(qū)的巨大變化和祖國建設事業(yè)的迅速發(fā)展。

教學過程：

一、導入談話

我國從1978年進入改革開放的新時期，由鄧小平爺爺在廣東一個小村莊制定了一系列改革開放的政策，把一個小村莊變成了今天這樣一個具有高度文明，高速經濟發(fā)展的現(xiàn)代化城市。由此也拉開了我國全面改革開放的新時期，今天我們來學習反映深圳經濟特區(qū)的巨大變化的詩歌《昨天，這兒是一座村莊》。

二、學習理解詩歌內容

1、自讀課文，理解內容

2、思考：這首詩寫了什么內容？

三、分小組合作學習

1、討論這首詩描述了深圳特區(qū)原來與現(xiàn)在的不同。

2、為什么會有這樣的變化？

3、交流收集的資料。

四、指導詩歌朗讀

五、體會詩中修辭手法的作用

1、提問：你們感覺詩中哪幾句寫得很形象、很生動，為什么？你能聯(lián)想到什么？

2、全班討論

3、.總結：本詩作者以最大的激情歌頌了深圳改革開放以來發(fā)生的巨大變化，歌頌了我們偉大祖國美好的今天與未來，振奮人心。

24．昨天，這兒是一座村莊由本站會員分享，,轉載請注明出處!

昨天和今天的說說篇四

昨天

一個閑暇之日，爸爸沒有去上班，我和爸爸坐在場壩里閑聊，不由自主地講起讀書的事。

爸爸說，小時候讀書時，家里十分貧寒，每天上學要來回奔波幾十里山路。回到家里，就放下書包，拿著扁擔和鐮刀到山坡上砍柴，到了晚上，才能坐在油燈下完成老師布置的作業(yè)。

到了星期天，爸爸就把平日里砍的柴火挑到集市上去賣，家里到集市相距幾十里，早上，爸爸踩著晨露出門，踏著晚霞往家趕，常常是走在路上，月亮就升起來了。來回奔波幾十里，腳背腫了，鞋也磨破了，換來的只是幾角毛票。我曾問過爸爸，為什么不坐車，爸爸說，那時候哪里有車。

爸爸說，別小看這幾張毛票子，那可是爸爸一星期的活命錢，如果沒有這點錢，爸爸連玉米粉摻和的幾粒米這樣的飯都沒有著落。因為家里窮，爺爺奶奶根本拿不出錢供爸爸上學，讀完初中，爸爸就只好含著眼淚離開了學校。你可要珍惜今天的幸福呀。

今天

如今，我也上了初中，沒有重蹈爸爸的覆轍，現(xiàn)在，家里擺放著大電視，一日三餐不用愁，隔三差五還能變換新花樣。

上學期我們上學時，國家免除了我們的雜費和書本費，上學只用交30元錢的住宿費，到這學期連住宿費都免了。現(xiàn)在我們讀書，每個星期只要帶上四五十元，就能夠每日三餐吃飽吃好，星期天下午坐著車來到學校，到了星期五又坐著車回到家里，和爸爸小時候相比，不知好了多少倍。我也再不用像爸爸那樣，挑著沉重的柴擔，在崎嶇的山路上遭受痛苦的煎熬。

聽老師說，再過一段時間，政府還要給家庭貧困的學生發(fā)放一筆生活補助費，每年有一千多塊錢，就像老人們說的，讀書也能拿工資，貧困的同學們盼望這一時刻早點到來。

明天

望著天上的明月，我的思緒飛向未來，家鄉(xiāng)的明天會怎樣呢？

毋庸置疑，家鄉(xiāng)的明天會更好，兩路建設正如火如荼地進行，再過幾年我們就能住上高大的樓房，享受和城里人一樣的待遇，簡陋的瓦房和爛泥路就會成為歷史，公路通到每家每戶的院落，院落里停放著私家車。

山坡上，樹木蔥蘢，鳥兒歡唱，放眼四望，令人心曠神怡。在那里，空氣清新，遠眺時，起伏的山與天相接，令人賞心悅目。從山坡上眺望恩施大峽谷，陡峭的云梯通向云霧繚繞的頂端，鬼斧神工般的景致吸引了世界各地的游客去體驗恩施原生態(tài)風俗之旅。

我想，家鄉(xiāng)的明天一定會更好，一定會成為世人向往的人間勝境。

昨天和今天的說說篇五

今天悄悄地來了，你可曾思索過：今天又是什么？今天，是昨天所未曾得到、而明天又行將失去的東西。昨天是今天的逝去，明天是今天的延續(xù)，今天它不屬于未來。
今天是活生生的、實實在在的，今天又充滿色彩、陽光、生氣和活力：今天有風也有雨，有草也有花，有陽光和云朵，有高山和海洋，還有月亮和星星……
今天很快會過去，明天即將到來。今天是你生活中的一小部分，昨天的24小時你已經走完了，如果你曾經失敗，那么你的`失敗永遠是昨天的，把失敗留給昨天，今天是新的起點。

昨天和今天的說說篇六

昨天，已經逝去，我們不再擁有，今天，正在悄悄得像我們走來，明天，是一個極大的未知數，學要我們用心去體驗的只有今天，擁有今天，就是擁有財富，擁有今天，就擁有希望。

曾經幻想著快快長大，去做哪些兒時不能做的事情，其實長大了也如此，又去懷念童年時的天真與美好，也需人類便是如此，總是不知足的探索者，總是希冀著明天會多么美好，總是盼望著第二天的成功，而把今天與昨天的所有都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。

這時，我想到了霍金，這位科學的巨人，人生的勇士，不應是人生的勇士，科學的巨人。因為它帶給我們的不僅僅是他那時間簡史和果殼中的宇宙，更是他那面對生人的明燈，指引著我的前進。朋友，看到他，你會因為世事的不平而憤怒嗎？你會為人生的坎坷而一厥不振嗎，你能不珍惜今天，善待昨天，正視明天嗎？珍惜今天的一切，你會覺得陽光真的很美，人生真的很絢麗多彩。珍惜今天，珍惜擁有，你便是世界上最富有的人，因為你不但有這精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛你的和你愛的人，更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會更加坦然地面對明天。

昨天和今天的說說篇七

教學目標：

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

2、能在活動中引導幼兒運用“昨天、今天、明天”等詞匯。

3、教育幼兒懂得珍惜時間。

教學準備：

昨天、今天、明天字卡，幾種動植物的圖片(豆子發(fā)芽的三個步驟、小雞出殼的三個步驟、玉米發(fā)芽的三個步驟、蘑菇生長的三個步驟、開花的三個步驟等)，自制周歷。

教學過程：

一、出示今天的字卡，讓孩子們用“今天”說一句話。

1、“孩子們有認識字的嗎?看這是什么?”(出示字卡今天)。

2、“那你能用今天這個詞說一下，今天是誰送你上幼兒園的、今天早上吃的什么嗎?”

二、出示自制周歷讓幼兒標出“今天”的位置。

“孩子們，你們知道今天是星期幾嗎?”出示周歷，找到今天的位置用紅筆圈出來。(并把“今天”的字卡貼到相應的位置)。

三、再讓幼兒找到“昨天”的位置圈出來，并出示“昨天”的字卡并貼到相應的位置。

1、“孩子們，那知道昨天是星期幾嗎?”讓幼兒在周歷上找出來，并出示“昨天”的字

2、小結：“昨天”就是剛剛過去的一天，也就是今天前面的一天。昨天學的本領和今天學到的本領是不一樣的。

3、“孩子們誰能用“昨天”來說一下昨天下午誰來接的你，昨天晚上你吃的什么嗎?昨天和好朋友學到了什么本領?”

四、引導幼兒在周歷上找到“明天”并用“明天”說一句話。

1、“孩子們，咱們認識了昨天今天，那知道明天是星期幾嗎?”請幼兒在周歷上找出“明天”是星期幾，圈出來并出示字卡。

2、“孩子們誰能用明天說一下你明天想讓誰來接你?”小結：孩子們“昨天、今天、明天”十三個好朋友，今天前邊的一天是昨天，剛剛過去。今天后邊的一天是明天，還沒有來到。

五、組織幼兒玩游戲《找朋友》。

孩子們，咱們就是在“昨天今天明天”中慢慢的長大，并學到好多不一樣的本領，好多動物植物也和咱們一樣慢慢長大并發(fā)生著變化。下面咱們和這三個好朋友玩?zhèn)€游戲好不。

1、講解游戲規(guī)則：每人身上貼上一種動植物生長的不同階段的圖片，在“找朋友”的音樂聲中做動作，中間有三個幼兒分別貼著“昨天今天明天”的字卡，音樂聲停，身貼動植物圖片的幼兒趕緊找到自己相應的那一天。

2、先找?guī)酌變菏痉兑幌隆?/p>

3、讓幼兒一起參與游戲。

六、教育幼兒要珍惜時間。

昨天和今天的說說篇八

我站在窗前，默默地注視著這充滿勃勃生機的一幕，心里像打翻了五味瓶一樣：酸、甜、苦、辣兼而有之，以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我面前：

自從我家對面的街道開了家網吧后，每天我總能看到許許多多形形色色的同齡人呼朋引伴地走進去，而過了老半天，才看見他們雖然面帶倦意，但又陶醉不已地走出來。，“網吧里到底有什么好玩的？”為了探個究竟，那天晚上，我趁爸爸媽媽睡著的時候，躡手躡腳地來到衣架前，悄悄地從媽媽的錢包里拿了20元，神不知鬼不覺地走進網吧。

一進大門，一位叔叔熱情地招呼著我，幫我打開那一頁頁五彩繽紛的網頁。我入迷地玩著那一個個精彩的游戲，好像一只小網蟲在游戲的海洋里邀游。那一個個精彩的游戲好像海洋里的旋渦，把我吸引了進去，使我無法自拔。從此以后，我一有空就貓進網吧，什么作業(yè)呀，父母親的教誨啊，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去了。

漸漸地，我的學習成績一落千丈。俗話說：沒有不透風的墻。不久，我的秘密被爸爸媽媽知道了，但是“竹筍炒肉絲”也改變不了我對網吧的熱愛。直到有一天，我偶然在網上看到《黑網吧吞噬孩子靈魂的黑洞》，“江西南昌一名高三男生連續(xù)逃課上網兩個月，在玩網絡游戲時因緊張激動在網吧倒地猝死；重慶一名14歲的少年為籌錢上網，伙同同伴用磚頭砸傷相依為命的奶奶；北京兩名中學生與‘藍極速’網吧服務員發(fā)生糾紛，縱火燒毀網吧，造成25人死亡，多人受傷的驚天大案……”

短短的幾行字，我卻深深地刺痛了。我逃出網吧，內心除了憤怒還是憤怒，回想起自己以前的所作所為，我悔恨不已，決心痛改前非。從此以后，我再也不上網吧了，而是投身到學習中去。“一分耕耘，一分收獲，”在我的努力下，我的成績又直線上升了，我又成了老師和長輩們心中的好孩子了。

今天，借著這篇作文，我想對小網蟲們說幾句肺腑之言“親愛的朋友們，請對網吧說不吧，相信明天會更好！”

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19702094.html】