讀后感是讀完一本書、一篇文章或一段文字之后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感性和理性的總結(jié)和思考。通過讀后感，我們可以深入理解作者的意圖，加深對(duì)內(nèi)容的理解，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和見識(shí)。讀后感是一種表達(dá)讀者對(duì)所讀內(nèi)容感受和思考的方式，也是一種對(duì)自己進(jìn)行反思和審視的機(jī)會(huì)。寫一篇較為完美的讀后感需要在思考之后，選擇適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)進(jìn)行表述。接下來是一些精選的讀后感范文，供大家交流和討論。
七彩下雨天讀后感篇一
嘩啦啦，嘩啦啦……
下雨啦。
聽到雨聲，
我一會(huì)兒豎起耳朵傾聽，
一會(huì)兒伸出手摸摸雨滴。
突然，一個(gè)想法蹦了出來。
如果下起彩虹色的雨，
會(huì)是什么樣的?。?/p>
下起彩虹色的雨，
人們會(huì)怎么想呢？
動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？
會(huì)高興得手舞足蹈？
還是害怕得東躲西藏？
如果下起紅色的雨，
雞皮疙瘩。
想一下，也覺得害怕。
大家可能會(huì)大聲尖叫吧！
如果下起橙色的雨，
酸酸甜甜。
是好喝的橙汁嗎？
快伸出舌頭嘗一嘗吧！
如果下起黃色的雨，
翩翩起舞。
那美麗的黃蝴蝶，撲扇著透明的翅膀在跳舞！
如果下起綠色的雨，
綠意融融。
是天空在飛撒樹葉嗎？
大樹先生張開了雙臂
迎接伙伴們的到來！
如果下起青色的雨，
嘩啦嘩啦……
遨游在海洋中的鯨魚，
會(huì)不會(huì)以為是大海顛倒過來而嚇一跳呢？
如果下起藍(lán)色的雨，搖搖晃晃。
那是外婆洗得干干凈凈的藍(lán)裙子，
晾在了天上嗎？
如果下起紫色的雨，
噼里啪啦。
就像從天空中跳下來的葡萄粒，
讓整個(gè)世界充滿甜甜的味道！
快看！看那兒！
是彩虹！
哦，原來這下的就是七色的雨！
我們看不到它，是因?yàn)樗辉撇收谧×恕?/p>
彩虹呢，是太陽為沒看到七彩雨的人們送來的一份小小的禮物！
七彩下雨天讀后感篇二
一個(gè)和千千萬萬喜歡幻想的孩子一樣的`小朋友在下雨天，開始了一段美麗、神奇、夢(mèng)幻的七彩旅経她在用多彩的心跟這個(gè)多彩的世界交談、做游戲，這不是天真的胡思亂想，而是對(duì)美麗世界的好奇和向往，也是送給所有熱愛生活、熱愛自然、熱愛想象的人的心靈禮物。你看見過七色彩虹雨嗎？不管是咿呀學(xué)語的娃娃，還是朝氣蓬勃的少男少女，甚至兩鬢斑白的長(zhǎng)者們，在這一刻，請(qǐng)靜下心來，屏住呼吸，張開心靈的眼睛，一起去感受一場(chǎng)天真爛漫、五彩繽紛的七色雨吧！比彩虹更絢麗的是想象。
1、自主閱讀繪本，嘗試創(chuàng)編用“如果下起xx雨，·······”來講述下雨帶來的優(yōu)美意境。
2、能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大膽想象，用繪畫方式記錄表達(dá)下雨天的情景。
3、感受色彩帶來的樂趣，體驗(yàn)想象的美好。
自主閱讀繪本，嘗試創(chuàng)編用“如果下起xx雨，·······”來講述下雨帶來的優(yōu)美意境。
能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大膽想象，用繪畫方式記錄表達(dá)想象中下雨天的情景。
幼兒對(duì)顏色聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，彩色水，畫紙，油畫棒，貼紙。
一、導(dǎo)入
1、聽聲音（下雨聲）
教師提問：“你聽到了什么？（下雨的聲音）那你知道雨是什么顏色的嗎？（透明）。那雨又是什么形狀??？”（圓形、水滴形）
2、有個(gè)叫姜香英的小朋友大家都叫他香香，她有一個(gè)想法？出示ppt第5頁，如果下起彩虹色的雨，會(huì)是什么樣的啊？人們會(huì)怎么想，動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢。幼兒猜測(cè)回答。
3、觀看書的前環(huán)襯和后環(huán)襯對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么？
（兩幅圖是一樣的，上面都有誰。）教師：開著飛機(jī)撐著傘往前開會(huì)遇到什么呢？請(qǐng)小朋友們自己翻開書，看一看，想一想，說一說！
4、幼兒自主閱讀圖書翻閱。教師你都看到了些什么？（讓幼兒從后背拿出圖書，放在腿上翻閱。閱讀結(jié)束放回原處）
5、發(fā)放便簽，請(qǐng)把你喜歡的那一頁或者沒有看懂的貼上便簽。（教師請(qǐng)孩子上來說，引導(dǎo)幼兒說出句式，如果下起紅色雨，就像身上都起了紅點(diǎn)點(diǎn)一樣，好嚇人。）
6、如果沒有小朋友貼最后一頁（提示最后一頁和前面有什么聯(lián)系嗎？）誰能發(fā)現(xiàn)？王老師喜歡最后一頁，上面所有的彩色都是和他想的彩色的雨有關(guān)。
7、教師把繪本完整讀一遍給孩子聽（播放ppt）.我們一起來完整的把她欣賞一遍吧，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)傾聽喲。
9、幼兒分組繪畫：放鋼琴曲《雨的印記》（提示幼兒音樂播放完停止操作）
10、兩位教師拉住橫幅展示，請(qǐng)幼兒逐個(gè)表達(dá)。注意要用“如果下起橙色的雨，就像好多果汁從天上倒下來，酸酸甜甜的?！?/p>
11、你們的《七彩下雨天》可真美啊，讓我們吧它帶回美工區(qū)，一起去制造更多的《七彩下雨天》吧。
七彩下雨天讀后感篇三
1.欣賞散文詩，感受作品描繪的”七彩下雨天”的美。
2.學(xué)習(xí)有表情地朗讀散文中的詩句，嘗試創(chuàng)編。
（演示文稿）。
2.教師大的記錄表
(一)回憶下雨情景
師：（用多媒體播放下雨的圖片和雨聲）嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了！如果下雨了你會(huì)想到一些什么事情呢？（趕快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撐著雨傘和雨滴一起做游戲……）
師（小結(jié)）：下雨天可以讓我們想到做那么多的事情。
(二)欣賞散文詩
1.大膽猜測(cè)講述下起彩色雨的感受
（1）師：小女孩想到了什么？你們看見過彩虹色的雨嗎？
2.完整欣賞，初步感受散文詩的意境。
（1）師：我們來聽聽小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？
（教師邊演示ppt邊配樂朗誦。）
（2）師：你聽到了什么？都有什么顏色的雨？
3.再次欣賞，交流自己最喜歡的詩句。
師：我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍。聽聽你最喜歡哪一種顏色的雨？
師：你最喜歡哪一種雨，為什么？
(三)理解朗誦
1.在教師的帶領(lǐng)下集體跟讀。
2.選擇自己認(rèn)為最美的段落朗誦。
3.再次集體跟讀。
(四)創(chuàng)編散文詩
1.幼兒自由創(chuàng)編。
2.交流、分享自己創(chuàng)編的詩句。
(五)介紹繪本
師：其實(shí)，這么好聽的散文詩就藏在這本好看的繪本里，繪本的名字就叫《七彩下雨天》，我們回教室一起去看一看吧。
七彩下雨天讀后感篇四
1.感受下雨帶來的優(yōu)美意境，體驗(yàn)想象的美好。
2.能關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，并用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。
3.自主閱讀畫面，嘗試用“如果下起xx的雨，……”來講述繪本內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《七彩下雨天》20本、ppt圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)
關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，能用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能用“如果下起xx的雨，……”的句型來講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)過程
2.有一個(gè)小姑娘認(rèn)為雨是彩虹色的，到底是怎么回事呢?我們一起來看一本書，名字叫《七彩下雨天》。
師：仔細(xì)觀察封面，說一說封面上有什么?你數(shù)一數(shù)彩虹色的雨有幾種顏色?我們一起來猜一下，如果下起紅色的雨，你覺得人們會(huì)怎么想?動(dòng)物們會(huì)怎么樣?(分別猜想其他顏色的雨)
師：書中的小女孩和你們想得是不是一樣呢?我們一起來看一看吧!
師：說一說你最喜歡書中什么顏色的雨?小女孩把這個(gè)顏色的雨想象成了什么?人們?cè)谧鍪裁?動(dòng)物又在做什么?(分享三個(gè)幼兒最喜歡的畫面)
師：我們一起來閱讀一下這本優(yōu)美的圖畫書《七彩下雨天》吧!
小結(jié)：當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜，常見的彩虹會(huì)在下雨后出現(xiàn)。形狀彎曲，通常為半圓狀，而且色彩艷麗。
活動(dòng)延伸：
戶外活動(dòng)：制造彩虹。
七彩下雨天讀后感篇五
都說經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹，可實(shí)際上似乎并非那么回事。雖說我待在這世界上的時(shí)間還不咋長(zhǎng)，可怎的也有十幾年了吧。在這十幾年里，我碰上的風(fēng)風(fēng)雨雨也不少，但為啥自我記事以來，只記得自己曾見到一次彩虹呢？這彩虹掛在天邊的概率也太低了吧！
唉，又是雨天！
雨，淅淅瀝瀝地下著，很密很密，不厭其煩，連綿不斷絕。不知下了多久，雨停了——還是沒能一睹芳顏——彩虹的“美貌”。百無聊賴地踱步在門口。偶抬頭，看見了剛從云堆里掙扎出來散發(fā)出耀眼光芒的太陽。
將手伸進(jìn)口袋，觸碰到一個(gè)冰冷的東西。掏出來一看，竟是一條水晶手鏈。它，是我買的嗎？不過，我不記得我買過啊。噢，這是多年前一個(gè)朋友送給我的，代表我倆之間友誼的禮物。自他隨父母去了深圳后，我和他之間的快樂回憶都隨時(shí)光的匆匆流逝而被我淡忘了。拿起手鏈舉向天空，回想著友誼留下的殘缺記憶。
突然，一束白光刺了我的眼。
我再次把它放在剛才的位置，瞇縫著眼細(xì)細(xì)端詳那束光。哇，好美??！一會(huì)兒黃色，一會(huì)兒綠色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)橙色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒紫色，就像彩虹一樣。唯一有所不同是的，彩虹是七色同現(xiàn)，而我看到的這束光卻是不斷變化的。其實(shí)，“彩虹”一直都在我們身邊，只不過，我們一直只在意掛職在天邊，引人注目的彩虹，而從不在意一直待在自己身邊的七彩光。遠(yuǎn)在天邊，可望不可即的彩虹，是美的；近在眼前，一抬眸便能看見的，七彩光也毫不遜色。
朋友整天在身邊陪伴我，問候我，關(guān)心我，這樣的友誼是十分珍貴的；“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，只要朋友依然珍視這份純真感情，那么無論相隔多遠(yuǎn)，友誼都永遠(yuǎn)不會(huì)被冰封。
感謝友誼，讓我看到了如此美麗的七彩光；感謝七彩光，讓我看到了如此神圣珍貴的友誼。
七彩下雨天讀后感篇六
細(xì)讀池小凡的《優(yōu)雅走過下雨天》，我感受到了字里行間流露出來的那一份從容與堅(jiān)強(qiáng)。
天秤座少女千子星，父親破產(chǎn)的消息正式見報(bào)，所有人都很好奇她會(huì)如何面對(duì)。千子星勇敢地接受了命運(yùn)的安排，但她只是一個(gè)12歲的女孩，面對(duì)來自方方面面的壓力，她感到力不從心，于是她參加了《天之驕子》這個(gè)真人秀欄目?！捌飘a(chǎn)公主”千子星在錄制節(jié)目中遇到了很多困難，她毫不氣餒，用自己的努力得到了大家的肯定，贏取了一大筆獎(jiǎng)金。
我很喜歡千子星，她有著網(wǎng)頁上所介紹的天秤座性格特點(diǎn)：優(yōu)雅大方，自信聰明，親切真誠(chéng)，隨和溫婉，善于理解別人的心情，體諒別人的難處，社交能力很強(qiáng)，仿佛就是生活在我身邊的一個(gè)女孩。但她又不同于所謂的天秤座處事風(fēng)格，當(dāng)生活發(fā)生巨變跌入低谷時(shí)，沒有“逃避現(xiàn)實(shí)，猶豫不決，不知所措”，而是面帶微笑，從容冷靜，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓苦難在她面前不再盛氣凌人，而是頹然倒下。熱鬧時(shí)她如魚得水，獨(dú)處時(shí)勇敢面對(duì)，這就是不同尋常的天秤座女孩千子星。千子星是天秤座女孩最理想的樣子，雖然不可能做到和她一模一樣，但我相信，每一個(gè)天秤座女孩都能在她身上找到自己的'影子。也許千子星曾高高在上，過著我們感覺有些遙遠(yuǎn)的優(yōu)雅從容的生活，但她也曾跌得比我們大多數(shù)人都低，承受著我們難以形容的壓力與傷痛，表現(xiàn)出我們無法想象的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
千子星是天秤座女孩的楷模，雖然我不是天秤座，但她也是我的偶像，希望自己能夠像她一樣“優(yōu)雅走過下雨天”！你也許是也許不是天秤座，但我依然希望千子星能給予你勇氣，讓你可以優(yōu)雅從容堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生里所有的順境與逆境。
人人都可以是千子星！
七彩下雨天讀后感篇七
最近我看了《七彩閱讀》這本書里面有許多有趣的故事，其中我最喜歡萬能膠這個(gè)故事?；鼛托∝埓蛩榈幕ㄆ空沉似饋恚墒?，花瓶占到地上了，怎么頁拿不起啊，最后粘到了大樹上，把小貓家的`房子壓扁了。
我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)橛腥び趾每?，所以我喜歡這個(gè)故事。還有許多好看的故事，如小人國(guó)和大人國(guó)小林的力氣，小女孩和幸運(yùn)等等。我非常喜歡一些有趣的故事呢！我還喜歡看一些搞笑的故事，我最喜歡煙囪里降下的野鴨的故事，一個(gè)獵人去打獵，他看到了十三只野鴨，可是身上沒有帶火藥，所以他拿了一塊生豬油。結(jié)果十三只野鴨都把生豬油吃了，獵人也跟著飛了起來，最后十三只野鴨從煙囪里掉了下來，抓不到老鼠能捉到十三只野鴨，真令人驚喜?。?/p>
其實(shí)還有許多有趣的書，只要你愛看書，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。
七彩下雨天讀后感篇八
《七彩語文》這本書不僅色彩美麗，而且內(nèi)容豐富。有小鳳凰賞美文、兜兜龍說漢字、七彩鴨看連環(huán)畫、跳跳鼠讀世界、呱呱蛙學(xué)表達(dá)、哈哈豬聊天室，皮皮猴游樂園。這些內(nèi)容有的極富童趣，有的充滿溫情，有的文字優(yōu)美，還有的知識(shí)廣博。
歡這個(gè)小小的世界，并且愿意生活在這個(gè)小小的世界。
我覺得《捉螞蚱》這個(gè)文章倒是挺有趣。文章說的是作者的老師要帶作者他們?nèi)プ轿涷?，作者聽了這個(gè)消息后非常高興，一到草地上作者就開始捉螞蚱了，可是作者使出了渾身解數(shù)，還沒有捉到一只螞蚱，一直到最后作者才捉到一只螞蚱，玩了一會(huì)，老師又叫作者把那只可愛的小螞蚱放回來了大自然，作者只好依依不舍的把那只可愛的小螞蚱放回了大自然。
七彩下雨天讀后感篇九
風(fēng)拂過我的耳旁，留下一股淡淡的清香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽，安靜，憂郁，沉默，孤獨(dú)，這讓我想起了那猶如曇花一現(xiàn)的美麗的女孩，她是那么的美麗，卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)美麗的女孩，她是一個(gè)地道的北京80后，于1986年生于一個(gè)普通的家庭，她是一個(gè)樂觀的女孩，是快樂的代表。但命運(yùn)何其不公，讓她早早的'便離我們遠(yuǎn)去?；蛟S，她是上帝指派下人間的精靈吧，是上帝的寵兒，上帝舍不得讓她在人間便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知?？偠灾覀冎?，她確確實(shí)實(shí)離開了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼，純白色的龍膽花，花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花，一株有著纖弱姿態(tài)的花，看了便令人心生愛戀的花，靜靜地佇立在那里，像苦苦等待的癡心的人。也許正因如此，它的花語是：愛上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧，她敢愛敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患絕癥時(shí)，仍心情淡然的寫下了一本厚厚的博客，用文字唱響了生命的旋律。
七彩下雨天讀后感篇十
在暑假的時(shí)候，我去書店時(shí)我看見了一本叫《優(yōu)雅走過下雨天》一本書。當(dāng)時(shí)我馬上被這本書吸引住了。
這本書主要人物是破產(chǎn)公主千子星，小童星秦思理,鋼琴王子喬李，運(yùn)動(dòng)健將安可，宅女江宮雨，人型電腦王施宇。這本書主要講了，優(yōu)雅的千子星因?yàn)榘职制飘a(chǎn)的消息正式見報(bào)，耐人尋味的眼光從四面八方投來，所有人都好奇她從云端掉到谷底的感覺。好在天秤座的她沒被擊倒，她勇敢的接受老天的安排，還鼓勵(lì)自己的`父母振作起來。在一次偶然的機(jī)會(huì)，千子星陰陽差錯(cuò)的進(jìn)入了《天之驕子》的節(jié)目。千子星成功頂著破產(chǎn)公主的程號(hào)進(jìn)入節(jié)目。在節(jié)目中遇到的所有困難都在考驗(yàn)著千子星。千子星憑著自己的努力完成了一次次的任務(wù)，在這期間她收獲了友誼，也遭遇了背叛，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)放棄。她憑著努力受到大家的關(guān)注拿到了30萬的獎(jiǎng)金，成功扭轉(zhuǎn)了家里情況。
從這本書里我懂得了要勇敢的面對(duì)困難，我們要勇敢的面對(duì)困難
不能遇到困難就逃避。應(yīng)該像千子星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢。
在身生活中也是這樣。比如，這次考試沒有考好，就要好好分析一下哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí)，分析完后就進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不應(yīng)該自爆自棄，應(yīng)該勇敢面對(duì)失敗，克服困難，一步一步的爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
再比如，爸爸在做紅燒肉時(shí)，第一次做沒有成功，但是爸爸并沒有放棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的研究怎樣做才好吃。經(jīng)過爸爸一次次的努力，爸爸做的紅燒肉越來越好吃了。只有不停努力戰(zhàn)勝失敗，才會(huì)有成功有成就!
我們要努力克服困難祖國(guó)才會(huì)有新的一天!
七彩下雨天讀后感篇十一
“沙沙沙，沙沙沙……”你們猜猜誰來啦！是雨姑娘來了！
小雨一顆一顆的，像一粒粒珍珠。小雨變大了，你推我搡，形成了一條線，一串一串的雨，像一個(gè)個(gè)金色的項(xiàng)鏈從天而降。再大一點(diǎn)，雨就變成了水柱子，一股一股的，像噴泉中的水被噴到了天邊，又從天上慢慢落下來。
雨落在了窗戶上，噼里啪啦的，就像給窗戶穿上了露珠一般的衣服。
雨落在了池塘里，咚咚咚，咚咚咚，好像小雨滴在敲著鼓。
雨落在了花上，沙沙沙，沙沙沙，好像小雨滴在玩著用花兒做的蹦蹦床。不好！小雨滴（next88）沒站穩(wěn)，落到了草地上，咦？小雨滴去哪了？哦！原來小雨滴落在了草地上，隱身了。
雨不但調(diào)皮，而且還是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，雨落在了樹上，變成了綠色，好像是大樹張開了雙手在迎接小伙伴的到來。
雨落在牡丹上，變成了紅色，好像是給牡丹喝西瓜汁，想讓牡丹變得更加鮮艷，讓它可以迎接明媚的陽光。
雨落在小朋友身上，變成了五彩繽紛的顏色，好像想要小朋友變得更開心。
雨啊，你讓世界變得更加生機(jī)勃勃，讓所有東西煥然一新，讓世界變得更加絢爛多姿。我愛你，彩色的雨！
七彩下雨天讀后感篇十二
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠＃瑹o比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的.執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過完快樂的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競(jìng)爭(zhēng)壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望
七彩下雨天讀后感篇十三
聽著窗外的雨聲，我讀著池小凡的《天秤座：優(yōu)雅走過下雨天》，感覺這場(chǎng)把我困在家里的雨也被作者柔軟細(xì)膩的文字變得可人了。
我的心緒隨著飄落書頁的雨滴滲進(jìn)故事里：天秤座的千子星從小在富裕的家庭里生活，但當(dāng)千家破產(chǎn)的消息披露后，耐人尋味的目光從四面八方向她投來。為了得到獎(jiǎng)金，她頂著“破產(chǎn)公主”的頭銜參加了《天之驕子》節(jié)目。通過多次努力，終于用自己的才華與熱情感動(dòng)了評(píng)委，贏得了獎(jiǎng)金。千子星是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)雅的女生，她在重重困難前并沒有低頭認(rèn)輸，雖然自己身處逆境，卻還不忘幫助膽小自卑的江宮雨重拾信心……她其實(shí)也不過是一個(gè)普通的.女生，在閃光燈前會(huì)緊張，被別人嘲笑時(shí)會(huì)生氣，但她仍然帶著天秤座的優(yōu)雅，微笑著向前走。濕了的書頁早就干了，同是天秤座的我，卻還沒走出作者的“下雨天”。
我想，優(yōu)雅與勇敢不是生來就有的，是在一次次微笑著面對(duì)困難、挫折中凝練而來的。記得有一次，爸爸媽媽帶我去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，跑到第二圈時(shí)我兩只腳不小心絆到一起，摔了一跤。抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)媽媽連影都沒了。雖然膝蓋有點(diǎn)疼，但我還是咬了咬牙，拍拍手，爬起來。我繼續(xù)向前跑了幾步，感覺膝蓋很疼，又停下來走了幾步，才接著像往常一樣跑完5圈?；丶液缶砥鹧澴?，才發(fā)現(xiàn)膝蓋流血了，兩個(gè)膝蓋一片血肉模糊，碰到褲子非常疼。我貼了六個(gè)止血貼，才勉強(qiáng)蓋住主要的傷口，當(dāng)撕開止血貼時(shí)，眼淚不爭(zhēng)氣地涌出來，但是我還是咬著牙，強(qiáng)忍著淚水讓媽媽幫我消毒。
媽媽說，我長(zhǎng)大了，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，不再是那個(gè)愛哭的小女孩了，離小淑女更近一步了……夸得我有點(diǎn)不好意思，又有點(diǎn)驕傲。
現(xiàn)在想來，我雖然還不能跟千子星比，但堅(jiān)持往這個(gè)方向努力，勇敢地在生活中歷練，總有一天，我也能優(yōu)雅地走過下雨天！
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