范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
有緣我們還做同桌這是一句極為平凡的話，可在我看來(lái)，它是我記憶中夏天的聲音。
初次見(jiàn)到她，是在一年級(jí)那美麗的校園里。我們竟是一個(gè)班的，還做了同桌。她很害羞，回頭沖我一笑，那笑容真好看，就像有大把的陽(yáng)光灑在里頭。她叫雅鑫。我興奮極了，問(wèn)她這兒?jiǎn)査膬?，她卻只是笑而不答。驀然，她抬起頭來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：你今天真漂亮。我臉紅了。她很內(nèi)向，從那刻起，我就下定決心要保護(hù)她。
一日，她趴在桌上，小睡一會(huì)兒。班上一男生走了過(guò)來(lái)，巨大的撞擊聲將她驚醒，回頭一看，桌子翻了。那男生讓她幫自己做作業(yè)，她不肯，不愿像小狗一樣任人使喚?？赡悄猩鷧s死氣白咧地讓她下脆，她怒了，我也怒了。我拉著她，推開男生，拼命地向小操場(chǎng)跑去。許久，我停下，回頭望，她眼中飽含淚水，不住地說(shuō)：謝謝太陽(yáng)照下來(lái)，我笑了。
四年級(jí)剛開學(xué)，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。我讓她放學(xué)在小操場(chǎng)等我。我的聲音哽咽，她頗為吃驚。放學(xué)了，我倆一前一后地走在路上。太陽(yáng)炙烤大地，仍然耀眼，卻透出幾絲寒意。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一臉悲壯，眼圈卻紅了。她一驚，問(wèn)：你是不是有事情瞞著我？她的話直擊我心田，我再也忍不住了，上前抱住她，眼淚決堤。我告訴她：對(duì)不起，雅鑫我沒(méi)有辦法陪你走過(guò)小學(xué)六年了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了但我會(huì)永遠(yuǎn)記住你她回：我也是。語(yǔ)氣是那樣平淡，我卻感到背后有幾滴冰涼。有緣我們還做同桌。平凡，通俗，卻字字深入人心。我抬頭，她依舊摸著我的長(zhǎng)發(fā)，卻早已淚流滿面。我大聲說(shuō)：每年夏天，我們都在這荷花池來(lái)相聚！那一池荷花，如一個(gè)亭亭玉立的少女，它們和太陽(yáng)，共同守護(hù)著兩個(gè)花季少女美好的約定。
匆匆忙忙，瀟瀟灑灑，時(shí)光飛逝，日月如梭。我聽過(guò)許多夏天的聲音，但這一句，將陪我走過(guò)人生的美好年華。
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
火熱的夏天，盡管沒(méi)有春天般婉約，沒(méi)有秋天般淳樸，更沒(méi)有冬天般華麗，但她有自己的風(fēng)格，使夏天更加光彩照人。
跟隨夏的腳步，伴著一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上了天空。一只只蟬，正端坐在不遠(yuǎn)處土坡上，在一棵樹的枝頭，翻著樹葉上寫的五線譜。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引吭高歌。樹葉是知了們最愛(ài)唱的歌譜，樹枝是知了們天然的演奏臺(tái)。聽，那北邊枝頭上的蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接著，南邊的知了也跟著唱起來(lái)。在夏天的舞臺(tái)上，知了們演繹了一首動(dòng)人的大合唱。
順著夏的足跡，隨著映入眼簾的濃綠越來(lái)越密，草叢中出現(xiàn)了亭亭玉立的花兒。這些花兒為原本單調(diào)的夏天抹上了萬(wàn)紫千紅的色彩，令人眼前一亮?；▍仓?，“呿呿”聲打破了這幽靜的景象。伸手扒開草叢，原來(lái)是一群黑色的小蛐蛐兒，用它們強(qiáng)有力的后腿向前登進(jìn)。“呿呿”的聲音真像是小號(hào)，為夏天的樂(lè)團(tuán)伴奏。
沿著夏的小路，叆叇的白云飄飄悠悠。仰望藍(lán)天，寶藍(lán)色的天空真是令人陶醉。可是，天卻忽然陰了下來(lái)，變得黑乎乎的，可愛(ài)的白云變成了難看的烏云，狂風(fēng)夾雜著塵埃，朝著大樹撲來(lái)。雷電來(lái)了，他也是夏天樂(lè)團(tuán)的成員。只聽雷電“嗞啦啦”地響，宛如口風(fēng)琴，混雜著狂風(fēng)的“呼呼”打鼓聲，又為夏天樂(lè)團(tuán)添上了濃墨重彩的一筆。
追尋夏的蹤影，雷電剛剛歇息下來(lái)，狂風(fēng)也吹倦了，雨點(diǎn)兒就降落下來(lái)。透明、晶瑩的雨點(diǎn)，跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩降落在地面上，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，破碎了，濺起漂亮的水花。雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“滴答”聲，幾個(gè)雨點(diǎn)兒連起來(lái)，聽上去，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中。大樹撐起綠色的大傘，小草仰起脖子，貪婪地吮吸著雨水的甘甜。
捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣，蔚藍(lán)明凈。走出院子，感覺(jué)空氣都清新了不少。樹上的蟬又開始鳴叫，它們的和音也來(lái)了——瞧，有著深棕色花紋的是麻雀；全身金色的是黃鶯；剪刀尾巴的是燕子；渾身五彩斑斕的是斑鳩……鳥兒們用最悅耳的嗓音，唱響了一曲夏天之歌。
聽，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧！布谷，布谷——喳喳！”，多么美妙的音樂(lè)??！夏天之歌，比什么好聽的樂(lè)曲都要悅耳。
夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏的妙音是誰(shuí)都奪不走的，是不會(huì)消失的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)唱下去。愿這美好景象永存！
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
連日陰雨，習(xí)慣了蛙鳴一夜又一夜，似乎那就是夏天的全部聲音。
今晚一個(gè)人吃飯時(shí)，忽然聽到屋外傳來(lái)熟悉的鳴叫聲——蟬鳴！是的，是蟬鳴。季節(jié)推進(jìn)得真迅速，感覺(jué)剛過(guò)了春天，如今，金蟬也開始放歌了。感慨嗎？一年又一年，萬(wàn)物似乎沒(méi)有變，周而復(fù)始，到該出現(xiàn)的時(shí)候自然就出現(xiàn)了。人呢？依然沒(méi)有變嗎？上周回到母校，見(jiàn)了幾位老師，他們看著我說(shuō)，和上學(xué)時(shí)還是沒(méi)有什么變化……但愿是真得沒(méi)有變化，我喜歡學(xué)生時(shí)代的自己——勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立——這些正是工作后自己所越來(lái)越缺乏的品質(zhì)。
天黑了，外面十分涼爽。出去走一走，聽到了更多只屬于夏天的聲音：不知名的昆蟲競(jìng)相展示著自己醉人的喉嚨，自由自在地在一年一度屬于自己的這個(gè)季節(jié)里，盡情地歌唱著——所有這些，都是天籟之音。不用去驚奇它們嫻熟的技巧和深厚的功力，要知道，它們?yōu)榱私裉爝@一時(shí)刻，整整修煉了一年的時(shí)光。如果我們每做一件事情，都能夠這樣用心和堅(jiān)持，那么，每一件事都將成為我們生命中不平凡的業(yè)績(jī)。太多的時(shí)候，我們不可避免地急功近利，剛剛播種下去，就期待直接收獲，經(jīng)不起那漫長(zhǎng)過(guò)程的考驗(yàn)。記住，每一次長(zhǎng)久的醞釀，都不會(huì)僅僅是荒廢時(shí)光，必然還會(huì)給我們意外的驚喜。
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
夏天太陽(yáng)起得早。晨曦初露，小鳥已在枝頭歡唱。鳥聲明快如剪，是太陽(yáng)最喜歡的時(shí)鐘響鈴。
夏天太陽(yáng)走得晚。鄉(xiāng)間壟上，暮歸的牛羊“哞哞”、“咩咩”，向太陽(yáng)說(shuō)“再見(jiàn)”。
我還有屬于自己夏天的聲音。
爸爸買了一個(gè)大西瓜，滾圓滾圓的，輕拍它的“肥肚皮”，聲音脆爽。洗凈后，爸爸拿起刀，剛在西瓜表面輕輕劃了一道口子，就聽見(jiàn)“砰”地一聲輕響，西瓜自己裂開了。一陣瓜香撲面而來(lái)，瓜瓤紅潤(rùn)，我好像回到了春天，徜徉在香甜的花海中。
那年暑假，媽媽帶我去外婆家。外婆家養(yǎng)了很多蠶寶寶。晚上，蠶寶寶在吃桑葉，發(fā)出很奇妙的聲音。閉上眼睛，仔細(xì)聆聽，像是小雨沙沙，細(xì)細(xì)密密。那一刻，仿佛置身在迷蒙春雨之中。
晴朗的夏夜，坐在院中乘涼，仰望夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。它們像是活潑的孩子，三五成群，挨擠在一起，竊竊私語(yǔ)。它們是在傾訴心里的小秘密？還是準(zhǔn)備“惡作劇”？為什么沖著我調(diào)皮地眨眼睛？想去睡覺(jué)了，你們還是給我哼一段催眠曲吧。
熱鬧的夏天，或許更需要一個(gè)恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
在蔥蔥郁郁的枝頭上住著的知了可是夏天聲音里的主角，少了它可不成！每當(dāng)中午烈日當(dāng)頭，樹上總能傳來(lái)知了此起彼伏、不知疲倦的吶喊：“知了，知了”叫得院子里的小狗煩躁不安，也吐出舌頭來(lái)“呼呼呼呼”地喘著粗氣。
夜幕悄悄降臨的時(shí)候，大自然中熱鬧的大合唱就開始了！
“呱呱呱呱”辛勞了一天的小青蛙跳上了荷葉做的歌臺(tái)上，吹著荷塘上的涼風(fēng)，第一個(gè)亮開了嗓子。
接下來(lái)登場(chǎng)的是田野里的蟋蟀，它可是一位大歌唱家，聲音十分清脆悅耳，銀鈴一般，非常好聽！你聽：“唧唧吱，唧唧吱”四周霎時(shí)變得寂靜極了，大家都在專心地聽蟋蟀的歌唱呢！
當(dāng)你陶醉于大合唱美妙的歌聲中時(shí)，可得留心耳邊由遠(yuǎn)而近的“嗡嗡嗡嗡”聲了：可惡的蚊子粉墨登場(chǎng)了！
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
夏天是一個(gè)藏著各種各樣聲音的季節(jié)。
知了們?cè)趯?duì)唱，青蛙們也在爭(zhēng)鳴。
天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，白色的'云朵像是大海龜，像是蝴蝶，還像是小女孩的臉蛋兒。
“呼呼”，一陣涼 風(fēng)吹過(guò)，“大海龜”像是被凍著了，躲進(jìn)了“大?！崩铮蝗幌Р灰?jiàn)了?！昂艉簟?，“呼呼”，涼 風(fēng)似乎很得意。
“淅瀝淅瀝”，小雨來(lái)了。地上的小蘑菇露出了小腦袋，小草上還有小露珠，往下走，一直走到泥土里，走到石頭上，“滴答”，“滴答”。
有小鳥在枝頭和青蛙對(duì)唱，“嘰嘰喳喳”，“咕咕呱呱”……
學(xué)校里，同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課——“我去上學(xué)校，花兒對(duì)我笑”……
夏天是炎熱的，又有著奇妙的聲音。我喜歡夏天！
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
夏天是一個(gè)藏著各種各樣聲音的季節(jié)。
知了們?cè)趯?duì)唱，青蛙們也在爭(zhēng)鳴。
天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，白色的云朵像是大海龜，像是蝴蝶，還像是小女孩的臉蛋兒。
“呼呼”，一陣涼 風(fēng)吹過(guò)，“大海龜”像是被凍著了，躲進(jìn)了“大海”里，突然消失不見(jiàn)了?！昂艉簟?，“呼呼”，涼 風(fēng)似乎很得意。
“淅瀝淅瀝”，小雨來(lái)了。地上的小蘑菇露出了小腦袋，小草上還有小露珠，往下走，一直走到泥土里，走到石頭上，“滴答”，“滴答”。
有小鳥在枝頭和青蛙對(duì)唱，“嘰嘰喳喳”，“咕咕呱呱”……
學(xué)校里，同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課——“我去上學(xué)校，花兒對(duì)我笑”……
夏天是炎熱的，又有著奇妙的聲音。我喜歡夏天！
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
夏天，是一個(gè)吵鬧的季節(jié)。
蟬在樹上鳴，鳥在嘰嘰喳喳地叫，它們像在開一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，為夏天添些光彩。
你聽，蟬唱起拿手的歌曲，蚊子也展示了自己的拿手好戲。蜜蜂在為它們伴舞，它們的舞姿可真優(yōu)美啊，像在跳芭蕾一樣，翩翩起舞。
大馬路上的小朋友在吃冰棒，“哧溜哧溜”，吮個(gè)不停。他們的聲音也是大自然的一部分。
風(fēng)吹來(lái)了，把小草“踩”得“沙沙”作響。
炎熱的太陽(yáng)不知疲倦地照著，似乎能聽見(jiàn)它得意的笑聲。下完班，人們都急匆匆地趕回家吹空調(diào)。
漸漸地，夜晚來(lái)臨了，蟬依然在叫著，似乎在提醒著我們珍惜時(shí)間。不時(shí)還有貓頭鷹在“咕咕”地叫，仿佛一切都在開一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”。
大自然是多么的美好，我希望可以永遠(yuǎn)守護(hù)這一切。
和同為一家教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
“吱——吱——”夏天來(lái)了，知了開始唱歌了?？蛇@“吱吱”的叫聲，仿佛給了太陽(yáng)一種力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浹背，蟬聲一直叫著，“知了——知了——”清脆的蟬鳴聲就像交響樂(lè)，仿佛在搶著告訴小朋友們夏天的到來(lái)。
雷雨聲
“嘩啦啦——嘩啦啦——”夏天的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，就好像孫悟空的猴脾氣。來(lái)的時(shí)候誰(shuí)都離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但不一會(huì)兒，脾氣就沒(méi)了。夏天的雨也是這樣，來(lái)的時(shí)候豆大的雨點(diǎn)從天而降，好像十萬(wàn)天兵天將從天上一下子就沖了下來(lái)。也是說(shuō)走就走，本來(lái)你想出去收衣服，可是你剛出門，它就給你立了一條七色的彩虹橋。
禮花聲
我們家鄉(xiāng)的大海，是多么的迷人！每天都會(huì)有很多的外地游客來(lái)我們這兒觀光旅游。每當(dāng)夜幕降臨，一束束煙火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火樹銀花不夜天”！它讓人們贊嘆不已，這時(shí)海中也映出一朵朵五顏六色的煙花。人們有的玩沙灘排球，有的點(diǎn)燃一堆篝火，還有的圍成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海邊可熱鬧了！
小朋友們，你還知道夏天有哪些有趣的聲音嗎？
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