時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇一
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
1、具體
(1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
(3)開展評比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)(記分——作為月考依據(jù))
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
(2)不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
(3)開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)
古詩、兒歌：(每月)
小班：3首大班：4首
中班：4首學(xué)前班：4首
1、鼓勵(lì)教師學(xué)以致用。我們繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，提供園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)辦公制度，做到高效、高質(zhì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。
3、做好家園的溝通工作，結(jié)合課題研究，實(shí)現(xiàn)家園共育的一體化，與家長相互聯(lián)系、資源共享。面向家長，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展，為家長提供教育服務(wù)。
1、本學(xué)期繼續(xù)開展已有的課題研究，加強(qiáng)過程管理，積累研究資料。
2、弘揚(yáng)民族文化，在園內(nèi)開展幼兒古詩詞和傳統(tǒng)戲曲的教學(xué)活動(dòng)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中。
月份安排
八月份：
1、園本培訓(xùn)
2、召開新生家長會(huì)
3、環(huán)境布置
4、補(bǔ)充整理“創(chuàng)現(xiàn)”資料。
九月份：
1、繼續(xù)進(jìn)行教室環(huán)境布置和活動(dòng)區(qū)角的創(chuàng)設(shè)。
2、制定各類計(jì)劃。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)。
4、豐富幼兒活動(dòng)材料。
十月份：
1、教科研活動(dòng)。
2、召開家長會(huì)。
3、幼兒操評比。
4、做好“創(chuàng)現(xiàn)”驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
十一月份：
1、教科研活動(dòng)。
2、35周歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)活動(dòng)展示。
3、讀書心得交流。
十二月份：
1、教科研活動(dòng)。
2、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3、新教師匯報(bào)課。
一月份
1、教育隨筆、論文評比活動(dòng)。
2、撰寫幼兒評語，填寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。
3、師德標(biāo)兵評選。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇二
本班幼兒共有31人，其中男生16人，女生14人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
1、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。
2、運(yùn)用標(biāo)志幫助幼兒遵守常規(guī)。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。
3、以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。
1、將德育滲透于日常生活：對周圍人有禮貌，做個(gè)講禮貌的好孩子；學(xué)說文明禮貌用語如：早上好、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請、再見等；請求別人幫助能禮貌的稱呼，遇到熟人會(huì)主動(dòng)打招呼；與同伴友好相處，不打人，不罵人，不講臟話；在老師提醒下遵守活動(dòng)常規(guī)；別人講話時(shí)會(huì)傾聽，不打斷別人；尊敬長輩。
2、主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育：有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。重視個(gè)別教育。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂，知道10月1日是國慶節(jié)。
1、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行安全教育：通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來告誡幼兒注意安全是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。
2、班級人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行安全教育，保證幼兒在園安全。
3、做好家長的安全工作：家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇三
無論從家長還是教師出發(fā)，誰都不愿意讓幼兒受到傷害。家長將幼兒交到教師手里，希望幼兒在幼兒園里愉快安全的生活。教師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作。
2.日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。 堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
4.把好幼兒服藥關(guān)，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
1.東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。
2.堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午不論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每一天開窗通風(fēng)、持續(xù)干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保證午睡室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書寫交x記錄，日常消毒記錄。
平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)潛力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開群眾，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，一旦有不認(rèn)識(shí)的人來接孩子，要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
1.請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，個(gè)性是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
2.讓家長配合班級安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。
我們在工作中務(wù)必做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)潛力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，透過形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇四
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我園開設(shè)兩個(gè)班，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個(gè)別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng)，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng)；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。
學(xué)期初我們還開家長會(huì)，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送制度、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
九月份：
1、老生新生入園，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒繪畫，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡）。
3、向老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會(huì)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇五
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的`最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、主要工作任務(wù)及措施
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
（一）保教工作
抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、本學(xué)期將促進(jìn)幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展納入一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境讓幼兒想說、敢說、會(huì)說，配合學(xué)園開設(shè)的“小小播報(bào)員”，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
7、根據(jù)大班幼兒年齡身體特別，編制新操，組織幼兒學(xué)習(xí)；積極組織幼兒參加學(xué)園的戶外活動(dòng)，從走、跑、跳、投、鉆等基本動(dòng)作來培養(yǎng)幼兒能力，并且充分利用各種戶外器械，在每天的活動(dòng)中激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣和積極性，以此來促進(jìn)幼兒的健康成長。參加第四屆“花兒朵朵”激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
（二）教研工作
1、教師加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極從幼教雜志中汲取營養(yǎng)，從而樹立正確的教育觀，建立良好的師生關(guān)系。
2、教師進(jìn)行互聽互評活動(dòng) ，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
3、相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。
4、做好幼小銜接工作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，為今后做好充分的準(zhǔn)備，以提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）家長工作
1、進(jìn)一步開展家長委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長參與到家長委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展半日觀摩活動(dòng)，使家長切身體會(huì)到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
4、定期初召開家長會(huì)，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。
5、利用“家教園地”更詳細(xì)，更及時(shí)地向家長介紹心課程內(nèi)容及一些優(yōu)秀的家教文章。
6、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
（四）安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實(shí)際情況，特制訂安全工作計(jì)劃如下。
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時(shí)了解原因。
3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
三、月份工作安排
九月：
1、熱情接幼兒，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，形成良好的班級常規(guī)。
2、召開學(xué)期初家長會(huì)，匯報(bào)本期的工作安排，增進(jìn)家長對幼兒園工作的了解，使家長配合班級工作。
3、參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域設(shè)置，材料投放，戶外活動(dòng)，自制玩具的評比。
4、參加學(xué)園快樂英語培訓(xùn)、教學(xué)展示。
5、認(rèn)真編排早操動(dòng)作，為比賽做好準(zhǔn)備。
6、參加 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”等系列活動(dòng)。
十月：
1、繼續(xù)加強(qiáng)班級區(qū)角活動(dòng)、一日生活常規(guī)指導(dǎo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃安排開展。
2、積極開展戶外體育活動(dòng)、自由活動(dòng)。
3、參加段內(nèi)同課異構(gòu)觀摩教研。
4、參加學(xué)園的說課比賽及公開觀摩研討活動(dòng)。
5、為 “九九重陽節(jié)”社區(qū)活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備。
6、參加“區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo)”的講座。
7、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)。
8、針對大班主題中的“民間藝術(shù)美”的子主題，培訓(xùn)幼兒參加剪紙比賽。
十一月：
1、組織本班家長參加“正確教育孩子的方法”的講座。
2、做好課題活動(dòng)匯報(bào)課的準(zhǔn)備。
3、參加萬圣節(jié)開展“面具秀”主題繪畫比賽。
4、認(rèn)真組織家長開放日活動(dòng)，讓家長真實(shí)了解幼兒在園學(xué)習(xí)生活。
5、做好幼兒疾病預(yù)防及冬季防寒保暖工作。
6、做好參觀消防部隊(duì)演練及幼兒園火災(zāi)安全疏散演練工作。
7、做好篩選幼兒進(jìn)行卡拉ok比賽的培訓(xùn)工作
8、積極參加學(xué)園教師師德演講比賽。
十二月、元月：
1、布置環(huán)境，營造節(jié)日氣氛，參加“迎圣誕”sm文藝演出活動(dòng)。
2、參加本園第四屆屆秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)并做好比賽項(xiàng)目及親子游戲的準(zhǔn)備工作。
3、針對幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行期末能力抽測并填好幼兒發(fā)展評價(jià)表。
4、召開期末家長會(huì)議。
5、進(jìn)行全面家訪。
6、配合后勤人員做好本班財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。
7、寫好工作小結(jié)，文字資料的歸檔工作。
8、參加學(xué)園年終績效考核、評優(yōu)評先。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇六
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃和結(jié)合本園實(shí)際情況，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)保教隊(duì)伍的建設(shè)，努力營造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦園水平，辦人民滿意的教育。
二、工作目標(biāo)
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
(二)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育觀念。
(三)通過多種培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、具體措施
(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。
狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，繼續(xù)完善師德考評機(jī)制，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中，樹立良好的師德形象。
1.繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃及《幼兒園管理手冊》，明確工作職責(zé)與行為規(guī)范。
2.繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。保教處每月要對考核結(jié)果做出正確的評價(jià)及反饋，對嚴(yán)重違背師德師風(fēng)的行為，如體罰幼兒或變相體罰幼兒等，將采取一票否決制。
3.繼續(xù)組織開展關(guān)于師德師風(fēng)系列活動(dòng)。配合黨支部開展每月一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的思想道德水平與政治理論素養(yǎng)。同時(shí)，教師節(jié)前園內(nèi)將開展“蒙幼最美教師”評選宣傳活動(dòng)，在全園樹立師德模范，弘揚(yáng)師風(fēng)，傳播正氣。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，為更好地落實(shí)和體現(xiàn)《指南》精神奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.繼續(xù)解讀學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等理論書籍，通過筆試、案例分析等形式督促和提高教師的專業(yè)理論水平，不斷學(xué)習(xí)幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念。
2.開展多種形式的研討活動(dòng)，幫助教師在理論與實(shí)踐之間搭建橋梁，使教師進(jìn)一步了解各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)與要求，引導(dǎo)教師關(guān)注自己的教育行為，努力用專業(yè)理論支撐自己的教育行為。
(三)以多種培訓(xùn)為途徑，“以優(yōu)勢帶劣勢，以團(tuán)隊(duì)促個(gè)人”的戰(zhàn)略不斷強(qiáng)化專業(yè)水平。
繼續(xù)堅(jiān)持以“園本與外出相融入”、“集體與分層相結(jié)合”的培訓(xùn)理念切實(shí)開展教師梯隊(duì)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的新突破。
1.通過園本培訓(xùn)、每日抽查指導(dǎo)課、觀摩課、學(xué)標(biāo)課等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。其中重點(diǎn)落實(shí)如下內(nèi)容。一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。結(jié)合教研中心的統(tǒng)一要求，保教處要對集體備課活動(dòng)中存在的不足進(jìn)行調(diào)整，帶領(lǐng)教師從集體備課的本質(zhì)出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度，利用多種方法努力創(chuàng)設(shè)濃厚的研討氛圍，使集體備課真正成為教師之間相互交流、研討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)的教研陣地。二是繼續(xù)落實(shí)全園教師技能培訓(xùn)與考核工作。將教師技培訓(xùn)與考核按月逐步推進(jìn)，通過培訓(xùn)與考核保證全園教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升。同時(shí)選拔一批基本功扎實(shí)的優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。三是加大推門課次數(shù)外要增強(qiáng)觀摩活動(dòng)力度，對每位教師的教學(xué)活動(dòng)觀摩及區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)達(dá)到一學(xué)期不少于兩節(jié)次，從而了解各班教學(xué)常規(guī)及教師的課程駕馭能力，便于進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。
2.通過外出培訓(xùn)，拓寬教師專業(yè)維度。幼兒園選派業(yè)績突出的教師到外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，通過針對性的外出培訓(xùn)，提升教師專業(yè)能力。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求參培人員面向全體開展二次培訓(xùn)，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的效果。
3.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。繼續(xù)開展內(nèi)容豐富形式多樣的保教人員集中培訓(xùn)外要加強(qiáng)骨干教師、合格教師、新教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級教師間的聯(lián)動(dòng)與幫扶。其中面對當(dāng)前“老園新貌”的教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，著力建設(shè)“骨干教師工作室”，做好骨干教師培訓(xùn)工作，同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。另外采用師徒結(jié)對的方法，面向合格教師、新教師開展幫扶培訓(xùn)，促進(jìn)各層級教師在原有水平上的穩(wěn)步提升。
(四)以教研活動(dòng)為平臺(tái)，不斷修正教育行為。
1.繼續(xù)開展專題快樂教研活動(dòng)。本學(xué)期我們將組織開展
“區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)與觀察策略”、“戶外游戲的組織與實(shí)施”、“歌唱、律動(dòng)教育的常態(tài)化”等專題教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師結(jié)合日常工作積極參與研討交流，激發(fā)全體教師的科研興趣，以研促教，提升教師專業(yè)水平。
2.蒙漢教研雙管齊下，結(jié)合各自實(shí)際教育教學(xué)工作中的小問題與小現(xiàn)象開展分組教研活動(dòng)，注重教研成果的收集整理，逐步建立和完善園本教育教學(xué)策略庫。
(五)以家園共育為目的，不斷促進(jìn)深層合作。
根據(jù)我園家長工作現(xiàn)狀，以提高家長工作、提升家長育兒理念為目標(biāo)，與家庭、社區(qū)密切合作，探索更多的家教工作新模式，挖掘利用各種教育資源，加強(qiáng)家園深層合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
1.繼續(xù)組織、開展新形式的家園活動(dòng)，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。
2.挖掘利用各種家教資源，充分發(fā)揮家園共育的作用，加強(qiáng)家園深層合作。
3.進(jìn)一步建立“家教中心站”，加強(qiáng)家教教師的自培工作，強(qiáng)化家教教師隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)家教工作的有效開展。
4.加強(qiáng)家長培訓(xùn)工作，提升家長教育觀念及對幼兒園教育的正確認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、有效的育兒知識(shí)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
(六)以衛(wèi)生保健為基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
對照《蒙幼衛(wèi)生保健工作制度》的要求，貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，提高保教質(zhì)量。
1.加強(qiáng)保健醫(yī)和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研討，提高服務(wù)水平，要主動(dòng)向婦保所醫(yī)生等專家求教，接受醫(yī)生指導(dǎo)，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。
2.做好幼兒常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。
3.加強(qiáng)體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護(hù)理。
4.落實(shí)健康教育的內(nèi)容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健醫(yī)和心理咨詢師合力組織健康教育專題講座，保證講座的效果。
5.全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛(wèi)生習(xí)慣、一日生活管理、班級日常衛(wèi)生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結(jié)合，提高保育管理的水平。
四、月工作內(nèi)容及重點(diǎn)
八、九月份
1.認(rèn)真打掃班級室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，迎接開學(xué)前的環(huán)境衛(wèi)生大檢查。
2.班主任帶領(lǐng)班組成員通覽教材內(nèi)容，共同協(xié)商制定班務(wù)、家長、安全計(jì)劃及月、周、半日活動(dòng)計(jì)劃。
3.上交計(jì)劃并開展各類計(jì)劃宣講活動(dòng)。
4.9月4日至9月5日召開全體新生家長見面會(huì)及新生預(yù)入園活動(dòng)。
5.各班結(jié)合教師節(jié)和中秋節(jié)開展不同形式的節(jié)日教育活動(dòng)。
6.配合教研中心組織開展新教師視導(dǎo)及集體備課指導(dǎo)工作。
7.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒的入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
8.更換藝術(shù)早操和親子操，在全園營造健康向上的良好氛圍。
9.召開課題組會(huì)議，重組課題組成員，宣讀教科研計(jì)劃，發(fā)放課題進(jìn)度安排表。
10.開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查活動(dòng)。
11.召開手拉手幼兒園學(xué)期初座談會(huì)。
12.開展《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與專題教研活動(dòng)。(主要圍繞說明部分)
13.開展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
14.建立“骨干教師工作室”，啟動(dòng)新學(xué)年度師徒結(jié)對機(jī)制。
15.配合教研中心整理課程資源包的編輯。
16.召開家長委員會(huì)會(huì)議。
17.幼兒成長檔案交流活動(dòng)。(對中心的評比進(jìn)行反饋并傳遞好的做法)
十月份
1.強(qiáng)化教師基本功，通過培訓(xùn)，選拔優(yōu)秀教師參加全區(qū)教學(xué)能手大賽。
2.結(jié)合國慶節(jié)，開展多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng)，讓幼兒了解國慶節(jié)，增強(qiáng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3.各班根據(jù)本班情況開展秋游等豐富多彩的開放日活動(dòng)，讓家長充分參與幼兒園的各類活動(dòng)，形成合力，提升保教質(zhì)量。
4.開展合格教師教學(xué)觀摩研討活動(dòng)暨手拉手活動(dòng)。
5.開展十月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗(yàn)收活動(dòng)。
6.認(rèn)真做好各級各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo)，召開課題組會(huì)議，分析新課題的進(jìn)展情況與結(jié)題工作存在的問題，調(diào)整工作思路與方法。
7.深入開展“同書共讀”“親子閱讀”及漂書活動(dòng)。
8.根據(jù)教研中心活動(dòng)安排，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行教研活動(dòng)。
9.配合教研中心建立xx區(qū)幼教電子雜志的出版，組織教師及時(shí)上傳資料。
10.教師、幼兒成長檔案的交流和整理。
十一月份
1.各班在美術(shù)專職教師的帶動(dòng)下通過組織形式多樣的美工活動(dòng)，收集優(yōu)秀作品參加全國各類大賽。
2.配合教研中心的工作安排，選派骨干教師參加名師大講堂——名師骨干教師示范課。
3.指導(dǎo)教師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫論文隨筆，參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動(dòng)。
4.繼續(xù)開展教師“同書共讀”活動(dòng)，積極開展班級閱讀及親子共讀活動(dòng)。
5.向家長發(fā)放保教工作評議問卷調(diào)查，及時(shí)完成對問卷調(diào)查表的匯總與反饋。
6.配合教研中心做好課題推進(jìn)指導(dǎo)工作。
7.開展十一月份環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比驗(yàn)收活動(dòng)
8.結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行快樂教研活動(dòng)。
9.組織大班家長開展專題培訓(xùn)。
10.開展生活教師保育工作專題教研活動(dòng)。
十二月份
1.配合教研中心，參加幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流展評活動(dòng)。
2.各班組積極鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，參加xx區(qū)教研中心迎新年幼兒繪畫評比活動(dòng)。
3.開展園內(nèi)觀摩課活動(dòng)。
4.召開伙委會(huì)會(huì)議。
5.開展外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)活動(dòng)。
6.開展十二月環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。
7.開展教師好書分享活動(dòng)。
8.幼兒成長檔案的整理與評價(jià)。
9.各級各類課題的跟進(jìn)與指導(dǎo)活動(dòng)。
10.制定迎新年游園活動(dòng)方案，周密籌備此項(xiàng)活動(dòng)。
一月份
1.開展幼兒成長檔案展示活動(dòng)。
飛機(jī)不能帶什么?坐飛機(jī)的注意事項(xiàng)坐飛機(jī)不能帶什么有關(guān)王勃的唐詩大全
2.各班班主任帶領(lǐng)班組成員認(rèn)真總結(jié)班級各項(xiàng)工作，并寫出工作總結(jié)，上交保教處。
3.召開學(xué)期末保教總結(jié)會(huì)議，反饋教育督導(dǎo)組檢查情況，認(rèn)真分析本學(xué)期各項(xiàng)工作，對成果進(jìn)行肯定，對不足給予改進(jìn)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇七
1、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自己表現(xiàn)能力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
5、對班內(nèi)個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。
1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作。
2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標(biāo)一致，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。
5、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員相互配合，爭取進(jìn)步，共同完成班級里的各項(xiàng)工作。
九月份
1、報(bào)名注冊。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
十月份
1、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育，加強(qiáng)幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。
3、召開家長會(huì)。
4、開展秋季疾病預(yù)防工作。
5、開展綠色環(huán)保活動(dòng)，豐富自然角。
十一月份
1、根據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。
2、準(zhǔn)備兒童活動(dòng)。
（1）幼兒創(chuàng)意插塑比賽。
（2）“我運(yùn)動(dòng)，我健康、我快樂”親子模擬運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（3）幼兒小鈴鐺演唱會(huì)。
十二月份
1、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測評。
2、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、幼兒離園活動(dòng)。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇八
幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
一、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒!”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、關(guān)鍵詞：堅(jiān)持 反思 感恩
三、主要工作
(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù)。
2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長把一些“事實(shí)性反饋”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。
3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力提高“品質(zhì)”。
2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級組為單位展開，本學(xué)期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合，初步分為語言、音樂、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。
(四)、保育工作。
1、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(五)、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性是分部工作的主題。
1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性。
2、每兩個(gè)月召開一次家長會(huì)，活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿，有針對性制定指導(dǎo)家長的內(nèi)容(家長會(huì)資料要求;有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思。)
3、遇到家長投訴問題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩! 幼兒園計(jì)劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。堅(jiān)信幼兒可以做到，堅(jiān)信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)感恩!
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇九
依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會(huì)堅(jiān)持做好幼兒園的保教工作，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》；學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。
落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。
新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。
（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒
《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。
因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。
（三）幼小銜接工作。
首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。
八月份：
1.教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2.班級布置
3.習(xí)制度與常規(guī)。
4.查各班區(qū)角游戲材料配備準(zhǔn)備工作。
5.好新生報(bào)名工作。
九月份：
1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2.加教師節(jié)教師書畫參展。
3.制定教研安排表，堅(jiān)持周四教研日，做到必聽必評。
4.召開家長會(huì)活動(dòng)。
5.幼兒主題活動(dòng)：我愛祖國媽媽
6.接各級期初檢查工作。
7.制訂期初各崗位工作計(jì)劃。
8.開展“主題活動(dòng)”園本培訓(xùn)活動(dòng)。
9.開展“中秋節(jié)”、“教師節(jié)”主題活動(dòng)。
10.動(dòng)“周四聽課日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
11.好幼兒學(xué)籍錄入工作。
12.戶外體育活動(dòng)研討活動(dòng)：早操及戶外活動(dòng)。
13.各班開展安全主題活動(dòng)。
十月份：
1.開展國慶節(jié)、重陽節(jié)系列活動(dòng)。
2.開展園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
3.參加教委辦區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座。
4.組織保育研討活動(dòng)。
5.教學(xué)反思活動(dòng)
6.區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評比。
7.幼兒區(qū)角活動(dòng)：我是小小安全員
8.幼兒美工活動(dòng)：尋找秋天的腳印。
9.期中幼兒發(fā)展評估手冊檢查。
10.班開展安全主題活動(dòng)。
11.織大班段教師圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行討論探索。
十一月份：
1.故事比賽
2.好寶寶”評選活動(dòng)
3.幼兒安全知識(shí)大檢查
4.查教案、課件、上課、班管等情況
5.師基本功大賽
6.分班開展區(qū)域活動(dòng)觀摩研討
7.大中班段家長開放日活動(dòng)。
十二月份：
1.評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者
2.準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)
3.組織參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4.舉行慶元旦第二屆親子才藝表演。
元月份
1.小班家長開放日活動(dòng)。
2.大班段跳繩比賽。
3.各段做好幼兒評估工作。
幼兒園秋季工作計(jì)劃 秋季幼兒園工作計(jì)劃篇十
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析
本學(xué)期我園開設(shè)兩個(gè)班，現(xiàn)在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個(gè)別幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數(shù)較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng)，對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)人員為幼兒打預(yù)防針等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。
學(xué)期初我們還開家長會(huì)，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送制度、自選活動(dòng)、保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
5、定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份：
1、老生新生入園，開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動(dòng)。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級特色活動(dòng)的開展。
4、訓(xùn)練幼兒繪畫，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽。
十一月份：
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向老師開放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說。
2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、家長開放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學(xué)期末家長會(huì)。
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