計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇一
1、制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。
2、完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù)。
3、帶著教學(xué)實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導(dǎo)。
(一)師傅職責(zé)：
1、師傅做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——教育教學(xué)與教育科研及落實新課程實驗的基本技能；帶師德——育人之道，為人師表。
2、制定有針對性的培養(yǎng)方案，指導(dǎo)徒弟制定為期一年的成長提高計劃；指導(dǎo)徒弟制訂學(xué)期教學(xué)計劃。
3、每月幫助徒弟備課至少1次，提高其分析、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。
4、每周至少聽徒弟1節(jié)課，并按照“導(dǎo)學(xué)案”、“教案”的評價標(biāo)準(zhǔn)進行評析、指導(dǎo)，提高其課堂教學(xué)能力。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
6、師傅每周五要對徒弟的下周上課教案進行詳細(xì)周到的檢查并要簽字(徒弟的教案必須有師傅的簽字才能上課)。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時的指導(dǎo)幫助。各組的組長以及“一加一”工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對教案進行不定期的檢查。
9、師傅制定一份培訓(xùn)計劃、每學(xué)年徒弟撰寫1份培訓(xùn)總結(jié)。
(二)徒弟的職責(zé)：
1、徒弟要做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功；學(xué)做人——為人處世，求真求善。
2、在師傅的幫助下，對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確提高的方向和成長途徑。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計劃。
3、每月向師傅提供1份典型教案，請師傅指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。
4、主動聽師傅的課，每月不少于4節(jié)，聽課要認(rèn)真記錄，每天至少觀看一節(jié)優(yōu)秀教學(xué)錄相。
7、在師傅的指導(dǎo)下，積極參加各級各類競賽活動。
9、每學(xué)期向同組老師講公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取同組教師的意見并做好記錄。
10、徒弟每月至少有2次師徒活動記錄。
通過以上活動，積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高自己的專業(yè)水平，達(dá)到師徒共同發(fā)展的目的。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇二
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足， 學(xué)高為師，身正為范，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
1．每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4．邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。
5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6．同步進行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。
8．平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。
三月份
1．制定成長計劃；
2．與師傅交流教學(xué)中的想法；
3．聆聽師傅的課、交流；
四月份
1．聽師傅的課，并進行交流；
2．準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課
3．共同閱讀先進的教育理論書籍；
4．邀請師傅隨堂聽課；
五月份
1．共同探討名家課例；
2．和師傅交流教育教學(xué)中的困惑；
3．邀請師傅隨堂聽課，評課；
六、七月份
1．聽師傅的課，并進行交流；
2．與師傅交流教學(xué)中的想法
3．共同閱讀先進的教育理論書籍；
4．完成個人總結(jié)。
1．多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)；每學(xué)期至少讀5本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。
2．多交流：積極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進步。
3．多聽課：多學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗；提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課。
4．多反思：在平時的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫多篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。
5．認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。
6．多開課：爭取機會參加各種類型的開課活動，每學(xué)年爭取上一節(jié)校級公開課。
總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇三
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析李杭州老師的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。
在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。
教育教學(xué)改革日新月異，發(fā)展很快。這就要求我們重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我經(jīng)常聽她的課，指導(dǎo)她如何上好課，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的傳授給她。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她。有時想到了更深一層，還引申開來與其他老師討論商量。為了幫助她找到不足，我聽課時非常認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)她都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進的地方。在指導(dǎo)xx老師的匯報課時，我也盡力幫她尋找好的教材，設(shè)計出科學(xué)合理教案，并指導(dǎo)她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助她解決一些班級管理方面的疑惑，使她的班級管理能力有一定的提高。
為了加強學(xué)習(xí)，我給她提供了專業(yè)書籍讓她自學(xué)，并寫出讀書筆記。為她提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，增長見識。李杭州老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進步很快。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。她撰寫的《解決問題的策略思考》獲縣貳等獎；《淺談對新課改下地教師教學(xué)行為的思考》獲縣貳等獎?！墩J(rèn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計獲縣貳等獎，這些成績的取得與她平時的努力是分不開的。
本學(xué)年李杭州老師參加了縣小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師磨課匯報活動，為了這次比賽，我們不知改了多少次教案，也試講了多次，準(zhǔn)備材料我們也付出了許多，最終收到了良好的效果，她執(zhí)教一年級的《認(rèn)數(shù)》獲得了壹等獎，也得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。其實上課的結(jié)果并不重要，重要的是在準(zhǔn)備過程中，我們都有很大的收益。
李杭州老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。
在本學(xué)期的師徒結(jié)對活動中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個很大的進步。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇四
一、主要任務(wù)
本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計劃、分步驟、講實效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。
1、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)實踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對，開展互助備課，實現(xiàn)徒弟的“一課多上”和一課多案(在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計);每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課，。
3、 教育教學(xué)研究：師徒間定時或不定時開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實際中的疑難問題，并形成每學(xué)年1個研究專題，開展專題研究或課題研究，形成個性化教學(xué)能力，提升師徒的教科研能力和水平。
4、班級管理：確立課堂為學(xué)校德育主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣和行為習(xí)慣為抓手，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系和班級文化，構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬、整合、優(yōu)化德育內(nèi)容、途徑、方法，形成三位一體的教育體系。
5、經(jīng)驗總結(jié)：強化教師的反思意識和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實際中的所思、所感;撰寫教后反思(每課1篇)、經(jīng)驗總結(jié)與教育教學(xué)論文(每學(xué)期1篇)等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識內(nèi)化為個人知識，從經(jīng)驗型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。
二、基本要求
1、每周師徒間互相聽課至少1節(jié)，要有聽課記錄、評課意見。
3、我主動推薦教學(xué)理論書籍給高義老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報刊，并撰寫讀書筆記。
4、要求高義老師在校內(nèi)舉行一次匯報課。
5、我本人制定一份培訓(xùn)計劃，撰寫一份培訓(xùn)總結(jié)。
6、培訓(xùn)結(jié)束后，收集有關(guān)材料送交教導(dǎo)處存檔。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇五
強師研”為主題的“青藍(lán)工程”活動。
1．根據(jù)我校具體特點，在這項活動中被指導(dǎo)的教師為參加工作第13年的教師；工作48年的老師；新上崗或新任年級的教師或新調(diào)入我校工作的教師。
2．指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（以上）技術(shù)職稱。業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)實績突出。主要由教研組長、備課組長、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀等骨干教師擔(dān)任。
3．“師徒結(jié)對”的對象在自愿、合理的基礎(chǔ)上由教研組確定，然后報教師發(fā)展處備案。
4．師徒雙方原則上應(yīng)在同一備課組工作。
5．師徒關(guān)系每一學(xué)年確認(rèn)一次。
1．指導(dǎo)教師應(yīng)履行的職責(zé)：
（2）一學(xué)期聽被指導(dǎo)教師至少15節(jié)課；
（3）監(jiān)控被指導(dǎo)教師任課班級本門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
（3）指導(dǎo)的是新任年級的老師，側(cè)重點在上課效率和教學(xué)技能的提高，一學(xué)期聽被指導(dǎo)教師至少15節(jié)課，監(jiān)控被指導(dǎo)教師任課班級本門學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2．被指導(dǎo)教師應(yīng)履行的職責(zé)：
（1）認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
（2）工作未滿三年的老師和新任年級的老師（工作5年以上），一學(xué)期聽指導(dǎo)教師的課至少20節(jié)。
（3）第一、二、三年工作的青年教師要使課堂教學(xué)學(xué)生滿意率分別達(dá)到80%、85%，90%，新任年級的老師課堂教學(xué)學(xué)生滿意率達(dá)到90%，第一年執(zhí)教畢業(yè)班的教師所執(zhí)教班級的升學(xué)考試成績應(yīng)爭取達(dá)到年級平均水平。
（4）工作4至8年的老師，要經(jīng)常閱讀教育理論書刊，做好50張讀書卡片（可以是電子文本）。在指導(dǎo)教師的關(guān)心幫助下，盡快提高自己的教學(xué)科研水平，一年中發(fā)表?。ㄊ校┘?-2篇教學(xué)總結(jié)或?qū)I(yè)論文或教學(xué)設(shè)計。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇六
根據(jù)我校培養(yǎng)中青年教師的傳統(tǒng)經(jīng)驗，為了促進中青年教師快速、健康成長，打造專業(yè)型、學(xué)習(xí)型、戰(zhàn)斗型、團結(jié)型師資隊伍，結(jié)合本學(xué)期教師實際情況，學(xué)校特制訂“青藍(lán)工程”活動計劃。
一、工作目標(biāo)
1、促進中青年教師快速、健康成長，加強學(xué)校骨干教師隊伍的建設(shè)，促進師資隊伍專業(yè)素質(zhì)的提升。
2、營造“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長”的工作氛圍，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
3、構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)型課題“構(gòu)建立體化校本課程體系，彰顯現(xiàn)代城市化師生個性形象”------教師課程實踐篇。
4、充分利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資，發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的模范帶動作用，打造學(xué)習(xí)型團隊精神。
二、組織形式
倡導(dǎo)全體教師互幫、互助、互學(xué)，樹立“能者為師”、“三人行必有我?guī)煛钡睦砟?，通過“一對一”師徒結(jié)對為主、“多對一”隨機指導(dǎo)為輔的形式，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和班主任工作兩方面分別安排骨干教師擔(dān)任師傅，言傳身教，對青年教師的師德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平等進行跟蹤指導(dǎo)，同時其他教師也根據(jù)青年教師的成長需要承擔(dān)特定的臨時性任務(wù)，從而推進學(xué)校的“青藍(lán)工程”。
三、具體實施
(一)組建師徒結(jié)對關(guān)系
(二).師徒職責(zé)
學(xué)科教學(xué)師傅職責(zé)：
1.師傅要根據(jù)學(xué)校對徒弟的要求，認(rèn)真做好指導(dǎo)和督促工作，起到示范和引領(lǐng)作用。師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是國家基礎(chǔ)教育課程改革相關(guān)理論，做好讀書筆記，建立讀書時間、實踐反思等專欄，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研讀教材，吃透教材。
2.指導(dǎo)備課。對參加工作不到一年的青年教師要實行備課“日查制”，對參加工作一年以上的青年教師實行備課“周查制”。
3.指導(dǎo)上課。堅持聽取徒弟的課，聽完課后要及時點評交流，每學(xué)期不少于四次。為徒弟上示范課，每學(xué)期不少于四次。
4.指導(dǎo)批、輔、考等各項工作。
5.指導(dǎo)徒弟積極參加教學(xué)科研活動，上好匯報課、評優(yōu)課及撰寫教育、教學(xué)隨筆、案例和論文，鼓勵其投稿。
6.每學(xué)期對師徒結(jié)對工作進行總結(jié)，并對徒弟的教學(xué)工作提出書面考核意見。
班主任師傅職責(zé)：
1、關(guān)心青年教師在師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)等方面的學(xué)習(xí)和提高，對青年教師的一些不當(dāng)行為要及時給予批評和指正。帶教班主任必須以身作則，言傳身教，為青年教師作出表率。
2、指導(dǎo)青年教師逐步熟悉班主任工作的有關(guān)法規(guī)，掌握班主
3、每學(xué)期，帶教班主任必須主持召開一次示范性的主題教育活動(期末上交教案)，為青年教師提供可借鑒性的經(jīng)驗。在日常班會教育活動中，為青年教師樹立榜樣，以提高教育活動的質(zhì)量。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇七
作為新教師的我，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揚教學(xué)的優(yōu)良作用，能讓自己的教學(xué)方法、經(jīng)驗得以提高，我一定認(rèn)真與侯老師請教，也為了孩子們在快樂學(xué)習(xí)中成長。
1、 虛心向侯老師學(xué)習(xí)，不恥下問，主動請教，虛心學(xué)習(xí)，勇于實踐，逐步教育教學(xué)經(jīng)驗。
2、 自己要熟悉教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)知識水平。 在教新課知識前，遇到疑難問題，找不到方法教學(xué)時，向侯老師共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對策。
3、 根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目的。主動邀請侯老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題。
4、 每月師徒間互相聽課至少1節(jié)，并互評。尋找差距和不足，并努力解決教育教學(xué)難題。
5、經(jīng)常寫教后反思，并與侯老師討論。 請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學(xué)意在學(xué)生的作業(yè)，試卷中出現(xiàn)易錯或自己無法采取教學(xué)方法的，及時請教您侯老師，以便問題的解決。
青藍(lán)工程工作計劃班主任 青藍(lán)幫扶工作計劃篇八
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。
1.確立班級體的奮斗目標(biāo)
班級體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1)通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
6.力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。
7.積極參加學(xué)校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
8.健全班委會和團支部，制定職責(zé)，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。
1.充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3.充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。
4.抓住每一次月考，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
5.組織好學(xué)校的各項活動。
6.抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
新的學(xué)年，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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