幼兒園技能比賽活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園技能比賽活動方案篇一

我校少先隊決定利用節(jié)日，舉行少先隊系列活動，如何更好的實施這個

活動方案

活動目的：

1、緬懷革命先烈的英雄事跡，學習他們高尚的革命氣節(jié)、頑強的革命意志，感受幸福生活的來之不易，在每個隊員心中豎起一座座高大的英雄豐碑。

2、了解為國爭光的潮鄉(xiāng)體育健兒，學習她們的拼搏精神，激發(fā)隊員愛家鄉(xiāng)、愛國的熱情，努力學習，揚起理想的風帆，成為祖國有用的人才。

活動準備：

1、觀看《潮鄉(xiāng)魂》愛國主義教育專題片。

2、再次參觀學校愛國主義教育基地。請幾位隊員準備好英雄人物的故事。

3、排練舞蹈《紅旗飄飄》

4、出一期相關(guān)的

黑板報

活動過程：

一、隊儀式(略)

二、主要環(huán)節(jié)

1、中隊長導(dǎo)言并宣布活動開始：歌舞升平，鳥語花香，和平安詳?shù)纳?，日?fù)一日，也許你會覺得太平常，然而，你是否知道，平安來之不易，幸福更非天賜。自古以來，我們中華民族就出現(xiàn)了許多民族英雄，沒有這些英雄，就沒有我們今天的幸福生活。我們的家鄉(xiāng)也涌現(xiàn)出了可歌可泣的英雄。吳敏霞、趙瑩瑩兩位體育健兒是我們潮鄉(xiāng)人民的驕傲，是我們少年兒童學習的榜樣。今天，就讓我們懷著崇敬和自豪的心情來走近他們，了解他們，贊頌他們。我宣布六乙中隊“民族魂愛國心”主題活動現(xiàn)在開始。

2、牢記烈士英名。形式：小組競賽，在5分中內(nèi)寫出英烈的名字并概括他們(她)們的主要事跡，寫出一位得10分，看哪個小組分數(shù)最高，評出優(yōu)勝小組若干個。

3、知家鄉(xiāng)英雄故事。(1)請李美萍隊員講家鄉(xiāng)革命烈士徐明的故事。(2)請馬星辰隊員講家鄉(xiāng)革命烈士張偶江的故事。

(3)聽后談感受。

5、了解家鄉(xiāng)為國爭光的體育健兒。(1)請沈佳宇隊員介紹奧運跳水冠軍吳敏霞。(2)請孫慧靜隊員介紹第十一屆亞洲青年田徑錦標賽撐桿跳冠軍趙瑩瑩。(3)談啟發(fā)。(從她們身上學到什么?)

6、欣賞舞蹈《紅旗飄飄》

7、暢談人生理想。

8、輔導(dǎo)員講話。

三、隊活動結(jié)束儀式。

一、活動主題

“隊員手拉手，和諧共成長”

二、活動時間

20xx年10月13日(星期一)

三、活動地點

六年級二班教室

四、活動人員

六年級二班中隊全體隊員、輔導(dǎo)員

五、活動目標

根據(jù)少先隊的根本任務(wù)和我中隊隊員們的特點，我制訂以下活動目標：

1、理解“中國夢”的內(nèi)涵，引導(dǎo)學生確立正確的夢想;

2、了解不同城市的文化風俗，增強家鄉(xiāng)自豪感與民族凝聚力;

3、培養(yǎng)隊員們團結(jié)互助的精神，激勵少先隊員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長。

六、活動準備

1、中隊長帶領(lǐng)隊員們詳細制定活動計劃;

2、搜集有關(guān)“中國夢”“家鄉(xiāng)美”的材料，并準備展示形式;

3、自行設(shè)計隊會

主持詞

七、活動過程

乙：哦……我知道了，因為啊，我們班也有來自五湖四海的中華少年，我們都需要聆聽黨的教誨，實現(xiàn)共同成長。

(二)走近“”，了解“中國夢”

在這一環(huán)節(jié)中，主持人播放《黨的少年兒童版動漫宣傳片》，幫助學生們深入了解精神，明白“中國夢”的內(nèi)涵。甲：現(xiàn)在黨教給我們什么?(中國夢……)乙：那么，什么是“中國夢”呀?(自由發(fā)言)

(三)暢談“中國夢”

隊員們結(jié)合自己對“中國夢”的了解以及自身實際，談?wù)勛约旱摹爸袊鴫簟?，在這一環(huán)節(jié)中，隊員們可以更深入的了解身邊同學們的夢想與需求。

甲：請我們班的同學說一說你們的“中國夢”吧。我?guī)€頭，我的中國夢是能成為一名飛行員，我駕駛的飛機能保證祖國人民的安全。

丙：我夢想天空每天都是藍的r22;r22;

(四)“家鄉(xiāng)美”我中隊中，有好多隊員離開自己的家鄉(xiāng)，跟隨父母來到臨沂務(wù)工求學，他們不了解臨沂，臨沂的隊員們也不了解他們的家鄉(xiāng)，因此這一環(huán)節(jié)旨在向其他隊員通過歌曲，舞蹈等方式介紹自己的家鄉(xiāng)，以增進同學之間的互相理解。

甲：現(xiàn)在，請我們中隊里多才多藝的隊員們拿出你的實力，為大家展現(xiàn)你心中的“家鄉(xiāng)美”吧。

乙：現(xiàn)在有請丁同學為我們……

(五)隊員手拉手活動

結(jié)合本隊實際情況，隊員們集思廣益，提出不同的手拉手活動設(shè)想，如“我來教你普通話”“我想學你們家鄉(xiāng)的風俗”“我們一起給家鄉(xiāng)的親人寄賀卡”等，共建和諧的中隊精神文明。這一環(huán)節(jié)旨在提出設(shè)想，并延續(xù)到課下甚至是放學后，讓紅領(lǐng)巾的精神傳播開來。

(六)輔導(dǎo)員總結(jié)，進行退旗儀式

主持人宣布隊會結(jié)束，輔導(dǎo)員針對本節(jié)活動課的環(huán)節(jié)進行點評，并鼓勵隊員們互幫互助，確立正確的夢想，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。讓我們把蘆笙和嗩吶一起吹響，讓五十六朵鮮花競相開放，讓我們隊員們手拉手，心連心，和諧共成長!

八、活動反思

課后，隊員們以

手抄報

一、活動目的：

1、了解紅領(lǐng)巾的來歷，對隊員進行民族精神教育，激發(fā)他們愛紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾添光彩的思想感情。

2、活動中，隊員自主參與、自由討論、自主表演，在活動中受到少先隊禮儀教育，受到民族精神教育。

二、活動時間：少先隊建隊日——10月13日上午。

三、活動地點:六年級二班

四、參與人員：全體師生

五、邀請領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

大隊輔導(dǎo)員：安郁非

六、活動具體過程：

1、主持人講話：宣布活動正式開始。

星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴地舉起右手：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。”浮山中心小學六年級“慶祝建隊日”主題隊會現(xiàn)在開始。

2、出隊旗，唱隊歌。

3、中隊輔導(dǎo)員講話：對隊員進行隊知識教育。

4、介紹紅領(lǐng)巾的來歷

看到飄揚的國旗，我們就會想起—個難忘的歷史鏡頭——和戰(zhàn)友們在獄中含淚繡紅旗。

主持人：像一樣的無數(shù)革命英雄經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。今天，我們的輔導(dǎo)員段老師有一個小小的心愿，愿她手中的紅領(lǐng)巾傳到我們新一代少年兒童身上，使她更紅更鮮艷。

5、傳紅領(lǐng)巾

(儀式：大隊輔導(dǎo)員——中隊輔導(dǎo)員——中隊長——隊員)

請中隊輔導(dǎo)員上臺，領(lǐng)取四條紅領(lǐng)巾，傳給中隊長，中隊長再將紅領(lǐng)巾分傳給四個小隊，一個接一個傳下去，一直傳到本小隊的最后一位隊員。

旁白：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人：隊員們，你們接過紅領(lǐng)巾時，心里在想些什么?(隊員自由發(fā)言)

6、珍惜愛護紅領(lǐng)巾

主持人：新時代的少先隊員都應(yīng)懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽。我們怎樣為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請各班分組討論。

7、合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》

主持人：隊員們，讓我們接過先輩手中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前。今天，我們是練翅的雛鷹;明日，我們是搏擊長空的雄鷹。(合唱：《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

主持人：請中隊輔導(dǎo)員為我們的活動做總結(jié)：

今天，我們?nèi)嗌傧汝爢T歡聚一堂，舉行了少先隊建隊日的慶?；顒印Ｔ诨顒又?，隊員們知道了紅領(lǐng)巾的來歷。我們要更加珍愛胸前的紅領(lǐng)巾，天天佩帶，讓它整潔、干凈，并且用實際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。本次活動比較完整地執(zhí)行了主題中隊活動的程序。

9、輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號。(準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗;時刻準備著。)

中隊長：全體起立，呼號。

10、退旗，敬禮。

中隊長宣布：“慶祝建隊日”主題隊會到此結(jié)束。

幼兒園技能比賽活動方案篇二

通過活動，讓同學們知道科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，廣闊的農(nóng)村需要科學技術(shù)的有力支持。推廣農(nóng)技知識，發(fā)揮紅領(lǐng)巾的作用。

1.了解本地的農(nóng)村資源，尋找切入點。

2.閱讀有關(guān)的書報資料，掌握最新的農(nóng)技知識。

1·根據(jù)本地的氣候、農(nóng)業(yè)特色、地理條件等，安排隊員選擇一項宜于本地推廣、利于農(nóng)民致富的項目，到農(nóng)科站、圖書館等地方了解發(fā)展前景、培養(yǎng)技術(shù)等。

2·選擇一種簡單易行、行之有效的項目，在農(nóng)科站的工作人員帶領(lǐng)下作好養(yǎng)殖該產(chǎn)品的詳細觀察，把書本、口頭的知識轉(zhuǎn)化為實際的操作能力，在養(yǎng)殖的過程中學會養(yǎng)殖。

3·在取得初步成功后到農(nóng)戶家講解推廣，為農(nóng)村科學致富盡一份力(推廣成功固然好，如果對方不肯接受也不要緊，重在參與嘛)。

4·對本次活動進行總結(jié)，達成共識，更堅定大家從小學好文化，長大為家鄉(xiāng)、為祖國作貢獻的決心。

1·選擇項目要適合當?shù)厍闆r，要宜于推廣。

2·自己在實踐過程中要注重觀察記錄，掌握第一手資料。

幼兒園技能比賽活動方案篇三

一、活動目的：

20xx年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第xx個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子，根據(jù)本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經(jīng)常性的校園文化活動有效結(jié)合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更加具凝聚力。

二、活動主題：

結(jié)合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。

三、活動時間：

20xx年10月8—15日為慶祝少先隊建隊xx周年——“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。

四、活動內(nèi)容：

(一)少先隊禮儀教育活動。

(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感和組織紀律感。

(二)舉行全國統(tǒng)一隊日活動。

(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭當”為內(nèi)容的主題隊會，慶祝建隊61周年。

(三)宣講“少先隊知識十知道”并落實到位。

少先大隊將“四好少年內(nèi)容及童謠”“少先隊知識十知道”內(nèi)容印發(fā)到各班，各輔導(dǎo)員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。

幼兒園技能比賽活動方案篇四

1.海報設(shè)計征集。面向全區(qū)少先隊員征集海報，通過學校推薦，每校可推薦5件作品送交區(qū)少工委，我們將評選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級宣傳海報，并在現(xiàn)場活動展示。

內(nèi)容為：慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)海報。

2.大隊活動方案評比。大隊活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育，富有創(chuàng)意，講求實效，具體可行，受少先隊員喜愛?；顒臃桨缸珜憫?yīng)包含：活動背景（活動理念）、活動目的、活動對象、活動時間、活動內(nèi)容、活動重點難點、活動實施過程、活動預(yù)設(shè)達到的效果、活動評價等。

每校推薦1份校級活動方案，入圍的方案將進行現(xiàn)場匯報展示，

由專家評委和隊員評委共同評選，匯報時間嚴格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或ppt形式或其他創(chuàng)新形式。

送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學校+姓名上傳xx少先隊——20xx下——建隊節(jié)方案。

3.活動體驗項目評比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動各學科教師將少先隊元素與學科結(jié)合，與少先隊員共同商討，提出體驗活動點子或活動方案，要求突出隊的教育，富有創(chuàng)意，具有實踐體驗性，受隊員喜愛。

幼兒園技能比賽活動方案篇五

致少先隊建隊60周年賀信中鼓勵少先隊員爭當四好少年。對全國少先隊員提出“要爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;勤奮學習、追求上進的好少年;品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年;體魄強健、活潑開朗的好少年。時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量”的殷切期望。今年又是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，利用這樣一個契機，結(jié)合本校地方特色，我們把采茶活動相結(jié)合，讓孩子們在活動中收獲更多的知識，在活動中體會四好少年的真正內(nèi)涵。

二、活動目標：

(一)、通過本次活動，使學生了解家鄉(xiāng)名茶—烏牛早，從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，進而升華到愛國情懷。

(二)、在活動中滲透黨史(紅軍長征)，傳授采茶技術(shù)等書本上學不到的知識。使每一個孩子都有參與，讓每一個孩子都有體驗，從而讓學生快樂地學習。

(三)、培養(yǎng)學生的合作能力，鍛煉學生的應(yīng)變能力。

(四)、在實踐中鍛煉身體，感受勞動帶來的快樂。

三、活動對象和時間：

中心本部六年級段三個中隊、向日葵中隊

20xx年4月1日(星期五)下午12點30集中，12:45出發(fā)。

四、活動計劃：

(一)、準備階段：

1、活動前學生了解中國共產(chǎn)黨的歷史及長征等有關(guān)知識;

2、了解家鄉(xiāng)烏牛早的采摘技巧;

3、學唱《四好少年之歌》《紅領(lǐng)巾飄起來》等歌曲

(二)、活動階段：

1、跟著紅軍走長征;

2、泡杯早茶獻給黨;

(三)、評價階段：

1、開展動態(tài)評價：利用四好少年獎?wù)仑灤┗顒诱w，在活動過程中進行即時頒發(fā)。

2、進行總結(jié)評價：評出各項優(yōu)秀個人予以獎勵，輔導(dǎo)員對本次活動做出綜合評價。

(四)、主題升華：

結(jié)合少先隊工作特色要求，讓隊員把活動的點點滴滴寫成故事，繪成圖畫書，創(chuàng)出精美繪本，進行全面展示。把活動的內(nèi)容、畫面等影響全體學生，讓四好少年的要求深入人心，能在實際的學習和生活中體現(xiàn)出來，表現(xiàn)在行動中。

五、活動過程：

(一)、跟著紅軍走長征

1934年，有一群共產(chǎn)黨人為了追求理想與信仰，為了改變國家與民族的命運，帶領(lǐng)著一支隊伍以大無畏的犧牲精神，穿越千難萬險，用血肉之軀走出了一條光輝之路，創(chuàng)建了一個嶄新的中國，這支隊伍名叫中國工農(nóng)紅軍，這條光輝之路名叫長征。如今，當長征已如往事般漸行漸遠，而長征留給我們的精神財富卻歷久彌新。為此，我們更有理由去讀懂長征，去了解中華民族苦難與奮斗的歷史，去了解今天幸福生活的來之不易。

讓學生模仿紅軍走長征路的目的就是為了在鍛煉孩子們能夠步行到達我們的活動地點，鍛煉身體的同時又能夠在路上團結(jié)互助，平安到達。在走的過程中安排學生高唱紅歌《四好少年》《紅領(lǐng)巾飄起來》等歌曲讓他們感受革命前輩長征的精神，并了解長征走過的重要地點和重要事件，利用四好少年章鼓勵孩子走過的歷程，熱情、積極參與到每一個項目的活動中來。

我們的孩子來自中心本部六年級段和向日葵中隊，六(2)和向日葵中隊(紅一方面軍)，六(1)(紅二方面軍)，六(3)(紅四方面軍)從校園內(nèi)出發(fā)，每人手上拿著“長征線路”卡片，走到某個地點就對照卡片爭到相應(yīng)的四好少年章，我們一路走來，度過桃江，打過湘江戰(zhàn)役，到達遵義，再四渡赤水河，順利度過金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山三軍會師在嶺下小學參觀嶺下校園(稍作休息)，繼續(xù)走過草地，到達吳起鎮(zhèn)(茶園基地)。

當星星火炬點燃的那一刻，長征在孩子們的心目中留下了不可磨滅的印象。通過一路的辛苦歷程，我們欣喜地看到孩子們的“長征”勝利了，我們也知道紅軍走過的長征路已經(jīng)深深地扎根在他們心中了，在活動分享階段，我們努力讓孩子結(jié)合自己的實際情況談?wù)勑聲r代的長征路。讓“爭當四好少年”做為他們?nèi)松缆飞系拈L征吧!

(二)、泡杯早茶獻給黨

1、學習采茶方法：由學校老師先教授學生采茶要領(lǐng)，聆聽早茶故事。

2、欣賞茶道：泡杯早茶獻給黨

3、分三隊(紅一軍 紅二軍 紅四軍)開始采茶，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。要求：數(shù)量多、質(zhì)量好為優(yōu)勝隊。

4、集合評價，隊員交流采茶感言。

5、作業(yè)：尋找活動過程中感受最深的一點，創(chuàng)作繪本故事。

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