村委幫扶計(jì)劃

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村委幫扶計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-09 05:51:13     小編:XY字客

時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

村委幫扶計(jì)劃篇一

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣各級(jí)"聯(lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民"行動(dòng)意見(jiàn)精神,依據(jù)悅樂(lè)樊莊村的整體規(guī)劃,結(jié)合工信局幫扶黃大灣村的實(shí)際情況,在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,特制訂黃大灣村20xx年度幫扶計(jì)劃。

黃大灣村位于悅樂(lè)鎮(zhèn)東部,東xx壕鄉(xiāng)廟灣村xx莊組,南接悅樂(lè)鎮(zhèn)田掌塬村田掌塬組,西接悅樂(lè)鎮(zhèn)上堡子村田洼子組,北接悅樂(lè)鎮(zhèn)高河村高洼子組,距悅樂(lè)鎮(zhèn)7公里,距縣城35公里。共有土地面積17.7平方公里,其中耕地面積3810畝(山坡地1650畝,占43.3%;梯田2160畝,占56.7%),人均耕地面積5.37畝。全村轄5個(gè)村民小組,xx8戶(hù)709人,其中勞動(dòng)力418人,占總?cè)丝诘?9%,小學(xué)文化程度133人,初中文化程度63人,高中文化程度21人,文盲、半文盲人口492人?,F(xiàn)有村級(jí)小學(xué)1所,在校學(xué)生26名,教師4名。20xx年,全村農(nóng)民人均純收入為2350元,全村共有貧困戶(hù)102戶(hù)375人,享受低保人數(shù)32戶(hù)101人,貧困面達(dá)53%。

2、黃大灣村急需解決的問(wèn)題

一是黃大灣村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一,沒(méi)有脫貧致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),收入渠道不寬。二是種植業(yè)以冬小麥、玉米等糧食作物為主,經(jīng)濟(jì)作物面積小,糧經(jīng)比例為7.7∶2.3;在養(yǎng)殖方面,群眾雖有養(yǎng)豬養(yǎng)羊的習(xí)慣,但規(guī)模小,還局限于傳統(tǒng)養(yǎng)殖。三是群眾普遍經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差,發(fā)展資金短缺,僅局限于滿(mǎn)足基本生活,發(fā)展信心不足。人畜飲水問(wèn)題雖已解決,但農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水缺乏。

1、組織技術(shù)人員,開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)。

2、協(xié)調(diào)農(nóng)村電網(wǎng)改造。進(jìn)一步優(yōu)化電網(wǎng)結(jié)構(gòu),服務(wù)農(nóng)村用電,加快電網(wǎng)改造升級(jí)和延伸,全面提升供電能力。

3、協(xié)助黃大灣村"兩委"辦公服務(wù)場(chǎng)所建設(shè)。

4、協(xié)調(diào)完成基礎(chǔ)通訊設(shè)施建設(shè);

5、輸轉(zhuǎn)勞務(wù)8人到20xx年底,農(nóng)民人均純收入達(dá)到2709元,增長(zhǎng)xx%。

(一)幫聯(lián)部門(mén)指導(dǎo)協(xié)調(diào)與村戶(hù)主體作用相結(jié)合的原則。把牽頭單位縣委的協(xié)調(diào)職能與幫聯(lián)干部的指導(dǎo)作用和村組干部、廣大群眾的主體作用相結(jié)合,注重調(diào)動(dòng)村組干部、貧困群眾的積極性和創(chuàng)造性。

(二)因村施策與示范帶動(dòng)相結(jié)合的原則。結(jié)合整體發(fā)展現(xiàn)狀,立足村情實(shí)際,因戶(hù)施策,指導(dǎo)扶持貧困戶(hù)發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),千方百計(jì)增加收入,輻射帶動(dòng)其它農(nóng)戶(hù)發(fā)展生產(chǎn),促進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

(三)扶貧與扶志相結(jié)合的原則。在扶持貧困戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)、增加收入的同時(shí),要注重教育引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)脫貧致富奔小康的信心決心,提高自我發(fā)展能力。

(四)解決近期問(wèn)題與謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合的原則。從村戶(hù)急需解決的困難問(wèn)題入手,確立思路,突出重點(diǎn),打好基礎(chǔ),繪就藍(lán)圖,分階段定目標(biāo),分步驟抓落實(shí),確保規(guī)劃的實(shí)效性。

村委幫扶計(jì)劃篇二

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶,不僅要顧全不同個(gè)層面的學(xué)生,還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際情況,采取相應(yīng)的方法,力爭(zhēng)在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。

王鑫、劉昊學(xué)習(xí)較好,算是學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生,對(duì)這兩個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)該實(shí)行尖子生計(jì)劃。王俊華、李花英、房永凱、齊霞、李玉真學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生,但他們都存在偏科現(xiàn)象,特別是王俊華和李玉真數(shù)學(xué)瘸的特別厲害,對(duì)這幾個(gè)學(xué)生的幫扶應(yīng)采取培優(yōu)計(jì)劃,力爭(zhēng)通過(guò)幫扶讓他們各科都能齊頭并進(jìn),邁進(jìn)優(yōu)秀生的行列。司承昊、李發(fā)蕾和王光磊基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,對(duì)他們的幫扶應(yīng)該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進(jìn),特制定如下幫扶措施。

1、加強(qiáng)思想教育,幫助學(xué)困生克服自卑心理,樹(shù)立自信心;激發(fā)中等生生的學(xué)習(xí)斗志,引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能,幫助優(yōu)等生消除自滿(mǎn)心里向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

2、加強(qiáng)關(guān)注程度,在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這些學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,從課前預(yù)習(xí)、課上聽(tīng)講及課后鞏固復(fù)習(xí),強(qiáng)化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,加強(qiáng)引導(dǎo)與督促。

4、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度

教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助,根據(jù)他們的實(shí)際進(jìn)行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁,使他們?cè)诨突ブ泄餐M(jìn)步共同成長(zhǎng)。

5、通過(guò)內(nèi)化教育,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功,使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。

村委幫扶計(jì)劃篇三

一、幫扶目標(biāo):

確保結(jié)對(duì)幫扶困難對(duì)象的基本生活得到保障,有子女上學(xué)的,不因貧困而輟學(xué),有危重病人的,能得到及時(shí)醫(yī)治,有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望的家庭成員能實(shí)現(xiàn)再就業(yè),每戶(hù)幫扶對(duì)象年上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)不少于2次。

二、幫扶對(duì)象:

子善村建檔立卡精準(zhǔn)扶貧戶(hù)4戶(hù)10人。

三、幫扶內(nèi)容:

(1)、宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策、宣傳國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì),做好結(jié)對(duì)幫扶困難戶(hù)的思想政治工作,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì),克服怨天尤人,消極悲觀,等靠依賴(lài)等思想情緒,堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難,擺脫困境的信心和決心。

村干部幫扶等一系列段幫助脫貧。

(3)、在重大節(jié)日期間,駐村工作隊(duì),村干部到幫扶對(duì)象家中慰問(wèn)和志愿服務(wù)活動(dòng)。

(4)、在宣傳公民道德新風(fēng)尚,推行移風(fēng)易俗,反對(duì)封建迷信,嚴(yán)格遵紀(jì)守法,維護(hù)社會(huì)治安,建設(shè)社會(huì)主義精神文明方面積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

建行駐村工作隊(duì)

武海青戶(hù):

該戶(hù)現(xiàn)有五口人,戶(hù)主武海青言語(yǔ)殘疾一級(jí),小女兒武淑梅智力殘疾。針對(duì)該戶(hù)情況,結(jié)合扶貧文件精神,為該戶(hù)辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助(如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等)。針對(duì)孩子上初中,完善教育幫扶,農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難生活補(bǔ)助。

張?jiān)鹿鈶?hù):

該戶(hù)現(xiàn)有兩口人,戶(hù)主張?jiān)鹿庵w殘疾二級(jí),配偶任富榮腦梗大病。針對(duì)該戶(hù)情況,結(jié)合扶貧文件精神,為該戶(hù)辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助(如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等)。針對(duì)張?jiān)鹿庵w殘疾,工作隊(duì)重點(diǎn)考慮配備輪椅。

樊亮亮戶(hù):

該戶(hù)現(xiàn)有兩口人,戶(hù)主樊亮亮胃癌,配偶劉慧英患有精神病。針對(duì)該戶(hù)情況,結(jié)合扶貧文件精神,為該戶(hù)辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助(如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等)。

樊有安戶(hù):

該戶(hù)現(xiàn)有一口人,也是五保戶(hù)和低保戶(hù),樊有安耳聾殘疾無(wú)業(yè)。針對(duì)該戶(hù)情況,結(jié)合扶貧文件精神,為該戶(hù)辦理精準(zhǔn)扶貧貸。為其代辦理城鄉(xiāng)醫(yī)保和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),為其代繳大病補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn),一年內(nèi)不少于三次為其給予生活補(bǔ)助(如現(xiàn)金、糧油、健康體檢等)。

村委幫扶計(jì)劃篇四

一、通過(guò)談心,緩解壓力、樹(shù)立信心(領(lǐng)導(dǎo)、老教師—新教師)

我,沒(méi)有來(lái)之前,認(rèn)為幼兒園很輕松,但是到了幼兒園,每天面對(duì)孩子瑣碎的事情。開(kāi)始一個(gè)月似乎面臨崩潰的邊緣,雖然從事多年教育工作,但是長(zhǎng)久的中小學(xué)教育模式與方法的差異,使得來(lái)到幼兒園孩子中間,不知道如何和孩子相處,如何合理安排一日常規(guī)活動(dòng),如何回答幼兒各式各樣的“怪異”問(wèn)題等等。面對(duì)這么多新的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn),我們轉(zhuǎn)崗教師心理的落差和壓力可想而知。因此,我們認(rèn)為引導(dǎo)她們正確認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性和幼兒教師的重要作用,在精神上予以支持,創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍與她們談心,了解她們的困惑和需要,幫助她們樹(shù)立信心。促使他們盡快融入幼兒園工作中來(lái)。這很重要。

二、理論學(xué)習(xí)加實(shí)踐(新教師自己)

理論是基礎(chǔ),注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,讓轉(zhuǎn)崗教師盡快從中小學(xué)教師“轉(zhuǎn)”為幼兒教師。針對(duì)共同性、傾向性的問(wèn)題,鼓勵(lì)她們自己學(xué)習(xí)《綱要》、《3-6歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園一日保教常規(guī)》從心里了解到幼兒教育與小學(xué)教育的不同之處,讓每一個(gè)轉(zhuǎn)崗教師對(duì)幼教工作有一個(gè)理性認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)中做個(gè)有心人、學(xué)習(xí)一些手指游戲,和一些常見(jiàn)的指令,慢慢把控課堂。平時(shí)多留心一下孩子,寫(xiě)一寫(xiě)教育故事、上網(wǎng)多瀏覽一些環(huán)創(chuàng)的圖片,慢慢培養(yǎng)對(duì)環(huán)境布置的敏感性。

三、班內(nèi)老教師指點(diǎn)和幫助(班內(nèi)一對(duì)一)

我們幼兒園在分班的時(shí)候遵循新舊搭配、這就能讓新教師在前兩個(gè)周學(xué)習(xí)

村委幫扶計(jì)劃篇五

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和xxx新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,宣讀黨的扶貧政策,落實(shí)扶貧措施,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧,努力加快貧困地區(qū)和貧困黨員群眾脫貧致富步伐。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定貴池區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“單位包村、干部包戶(hù)”定點(diǎn)幫扶工作計(jì)劃。

計(jì)劃用三年的時(shí)間,通過(guò)“單位包村、干部包戶(hù)”定點(diǎn)幫扶工作,幫助秋江街道辦事處蓮臺(tái)村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),培育村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決貧困戶(hù)實(shí)際困難,增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力和發(fā)展活力,提高自我發(fā)展能力,改善貧困村和貧困戶(hù)生產(chǎn)生活條件,增加人均純收入,減少貧困人口,加快脫貧致富步伐。

1.宣傳黨和國(guó)家關(guān)于農(nóng)村工作特別是扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策,幫助落實(shí)好各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。

2.幫助蓮臺(tái)村科學(xué)制定扶貧開(kāi)發(fā)規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施,促進(jìn)蓮臺(tái)村整體脫貧。

3.幫助蓮臺(tái)村加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。

(二)干部包戶(hù)。確定副校級(jí)以上干部為幫扶責(zé)任人,主要任務(wù):

1.實(shí)小副校級(jí)以上干部每人幫扶3戶(hù)貧困戶(hù),具體幫扶對(duì)象由蓮臺(tái)村統(tǒng)一安排。

2.實(shí)小幫扶責(zé)任人在村干部的帶領(lǐng)下,了解貧困戶(hù)家庭情況及致貧原因,制定幫扶計(jì)劃。

3.幫扶責(zé)任人根據(jù)工作安排每月走訪(fǎng)貧困戶(hù),幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實(shí)際問(wèn)題和困難,使其盡快脫貧致富。

4.幫扶責(zé)任人開(kāi)展送溫暖活動(dòng),撰寫(xiě)幫扶工作總結(jié)。

5.協(xié)助村干部完善檔案建設(shè)及數(shù)據(jù)更新,做好工作總結(jié)。

(一)啟動(dòng)部署階段

1.召開(kāi)專(zhuān)題布置會(huì)。學(xué)習(xí)傳達(dá)有關(guān)幫扶開(kāi)發(fā)文件精神,研究部署任務(wù),啟動(dòng)“雙包”定點(diǎn)幫扶工作。

2.召開(kāi)扶貧工作座談會(huì)。聽(tīng)取蓮臺(tái)村書(shū)記關(guān)于扶貧工作情況的介紹,共商幫扶措施和辦法。

3.成立“單位包村、干部包戶(hù)”定點(diǎn)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)對(duì)接謀劃階段

4.開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研。通過(guò)調(diào)研,了解扶貧開(kāi)發(fā)工作有關(guān)情況和蓮臺(tái)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r,組織學(xué)習(xí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)有關(guān)政策法規(guī),全面掌握“雙包”定點(diǎn)幫扶工作目的、任務(wù)、方法和有關(guān)要求等。

5.確定包戶(hù)幫扶責(zé)任人。組織包戶(hù)干部協(xié)助村干部做好貧困戶(hù)的調(diào)查和核實(shí)工作。在秋江街道辦事處、蓮臺(tái)村干部的指導(dǎo)和協(xié)助下,填寫(xiě)《池州市貴池區(qū)“單位包村、干部包戶(hù)“幫扶工作手冊(cè)》。

(三)組織實(shí)施階段

7.開(kāi)展政策宣講和技術(shù)技能培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)、入戶(hù)走訪(fǎng)、專(zhuān)題討座等形式,宣傳農(nóng)村工作特別是扶貧開(kāi)發(fā)的方針政策,幫助解讀新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、合作醫(yī)療等與農(nóng)村群眾息息相關(guān)的政策規(guī)定。結(jié)合蓮臺(tái)村有一定基礎(chǔ)的種植業(yè),積極開(kāi)展相關(guān)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶(hù)勞動(dòng)力進(jìn)行技能培訓(xùn),增強(qiáng)村民增收致富能力。

8.幫助加強(qiáng)村級(jí)黨組織建設(shè)。幫助加強(qiáng)村黨支部建設(shè),積極引導(dǎo)村級(jí)黨組織認(rèn)真落實(shí)扶貧政策、帶動(dòng)群眾脫貧致富,充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和示范帶動(dòng)作用。

1.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。校主要負(fù)責(zé)同志為定點(diǎn)幫扶工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),每月赴幫扶村開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)。

2.定期報(bào)告制度。匯報(bào)幫扶工作情況,研究措施辦法,部署工作任務(wù),總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),每半年梳理總結(jié)一次工作進(jìn)展情況。

村委幫扶計(jì)劃篇六

科學(xué)路街道辦事處迎賓二社區(qū)民族推進(jìn)工作總結(jié)為積極貫徹落實(shí)民族宗教政策,充分尊重少數(shù)民族群眾的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,迎賓二社區(qū)對(duì)少數(shù)民族貧困家庭因地、因人制定了幫扶措施,多層次多方面地開(kāi)展幫扶,改善少數(shù)民族居民的生產(chǎn)、生活條件,促進(jìn)了社區(qū)少數(shù)民族群眾團(tuán)結(jié)和睦,社會(huì)的和諧進(jìn)步?,F(xiàn)將幫扶工作匯報(bào)總結(jié)如下。

一、把黨和國(guó)家民族政策法律法規(guī)的宣傳教育作為推進(jìn)社區(qū)民族工作的重要基礎(chǔ)來(lái)抓。

一是營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。推出民族工作“走進(jìn)社區(qū)”宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步貼近市民、貼近基層、貼近服務(wù),確保黨的民族政策進(jìn)樓棟、進(jìn)家庭、進(jìn)個(gè)私,形成共識(shí)、形成合力,彰顯社區(qū)民族工作特色。編印民族政策宣傳冊(cè)2萬(wàn)多冊(cè),并發(fā)放至社區(qū)便民服務(wù)中心,使“各民族團(tuán)結(jié)一心共同繁榮”的思想深入人心、家喻戶(hù)曉。

二是加大培訓(xùn)教育力度。社區(qū)定期開(kāi)展民族宗教政策和法規(guī)知識(shí)普及,舉辦各類(lèi)民族知識(shí)和民族政策法規(guī)專(zhuān)題講座,以加強(qiáng)對(duì)社區(qū)干部的培訓(xùn)。由社區(qū)居委會(huì)牽頭,把對(duì)少數(shù)民族群眾的關(guān)心、關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,進(jìn)一步增強(qiáng)了基礎(chǔ)做好工作的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。

三是創(chuàng)新宣傳教育載體。積極開(kāi)展“社區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳

月”、“社區(qū)民族知識(shí)競(jìng)賽”、“社區(qū)民族歌舞文娛晚會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng),使宣傳教育活動(dòng)寓教于樂(lè),收到良好效果充分運(yùn)用宣傳欄、展板等有效載體大力宣傳黨的民族政策及法律法規(guī),拓展了民族政策、民族法規(guī)、民族常識(shí)在社會(huì)各界的知曉度。

二、多渠道爭(zhēng)取,堅(jiān)持把提升少數(shù)民族民生質(zhì)量作為推進(jìn)社區(qū)民族工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。

式,組織社區(qū)主任、下派干部深入居民家中送上米、面、油或避暑飲品,確保他們生活無(wú)憂(yōu),身體安康。社區(qū)自己出資每年都對(duì)一定數(shù)量的少數(shù)民族困難家庭進(jìn)行慰問(wèn)。此外,還逐個(gè)分析貧困家庭的實(shí)際情況,幫扶措施和方案建立在對(duì)貧困戶(hù)的透徹分析和準(zhǔn)確把握上,有的放矢,對(duì)癥下藥。摸清少數(shù)民族困難家庭的急難和需求,助其一臂之力,解其燃眉之急。

三、牽線(xiàn)搭橋,多方動(dòng)員社會(huì)力量上幫扶。

為把扶貧幫困工作落到實(shí)處,社區(qū)主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋、提供服務(wù),積極組織社會(huì)各界力量對(duì)少數(shù)民族貧困對(duì)象落實(shí)扶貧結(jié)對(duì),將扶持少數(shù)民族貧困工作納入年度目標(biāo)管理考核,使下派干部與少數(shù)民族貧困家庭結(jié)成對(duì)子,引導(dǎo)熱心少數(shù)民族工作的各界人士,特別是民營(yíng)企業(yè)家提供結(jié)對(duì)信息,奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫助其子女完成學(xué)習(xí)。發(fā)動(dòng)廣大黨員、群眾為困難家庭進(jìn)行捐款,緩解他們困窘的境遇。

村委幫扶計(jì)劃篇七

近年來(lái),在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,片區(qū)教育堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“立足規(guī)范、突出質(zhì)量、提升內(nèi)涵,辦人民滿(mǎn)意的教育”這一主題,不斷加大教育投入,優(yōu)化教育資源,該地區(qū)教育工作呈現(xiàn)出持續(xù)健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。但是,由于片區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱,中小學(xué)辦學(xué)條件仍然較為落后,教育發(fā)展水平和教學(xué)質(zhì)量相對(duì)滯后,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍有待提高。片區(qū)各類(lèi)教育事業(yè)發(fā)展要趕上全縣的步伐,仍然面臨較大的困難和問(wèn)題,需要省、市、縣進(jìn)一步扶持。

支持片區(qū)優(yōu)化基礎(chǔ)布局,實(shí)施小學(xué)樓房加固工程,加大軟硬件投入,切實(shí)改善基礎(chǔ)教育辦學(xué)條件。加大低收入家庭子女單列招生計(jì)劃,保障他們享有更多的受教育機(jī)會(huì),絕不能讓貧困家庭孩子上不起學(xué),絕不能讓貧困在代際之間傳遞。

1、改善辦學(xué)條件。2018年在xx中心小學(xué)新建一棟2000㎡餐廳,計(jì)劃投資625萬(wàn)元;在xx中心小學(xué)新建一棟2000㎡的綜合樓,計(jì)劃投資400萬(wàn)元;在xx學(xué)校新建一棟宿舍樓1300㎡和一棟學(xué)生餐廳1000㎡,計(jì)劃投資510萬(wàn)元;xx小學(xué)新建一片的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),計(jì)劃投資萬(wàn)元;對(duì)xx中心小學(xué)幼兒園教學(xué)樓1210㎡和女生宿舍樓786㎡進(jìn)行抗震加固,計(jì)劃投資120萬(wàn)元。

2、實(shí)施“三通”工程。進(jìn)一步加大教育裝備投入,積極推進(jìn)千兆光纖進(jìn)校園,實(shí)現(xiàn)“校校通”;積極推進(jìn)教學(xué)多媒體與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)班級(jí),實(shí)現(xiàn)“班班通”;積極推進(jìn)云資源平臺(tái)建設(shè),開(kāi)通全體師生賬號(hào),實(shí)現(xiàn)“人人通”。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。公辦學(xué)校招聘的教師、定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計(jì)劃以及“三支一扶”人員分配名額,注重向地區(qū)傾斜。加強(qiáng)教師暑期培訓(xùn),做到全部輪訓(xùn)一遍。

4、推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。根據(jù)《縣基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)工作方案》,積極推進(jìn)縣內(nèi)名校與學(xué)校結(jié)成對(duì)子,組建教育發(fā)展集團(tuán),進(jìn)一步放大優(yōu)質(zhì)教育資源,探索一條以集團(tuán)化辦學(xué)促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路。

5、扶困助學(xué)全面覆蓋。實(shí)行兜底政策,按學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育以及高等教育分學(xué)段實(shí)施不同標(biāo)準(zhǔn)的助學(xué)資助,確保片區(qū)低收入農(nóng)戶(hù)在讀子女全面納入扶貧助學(xué)資助范圍。(1)學(xué)前教育階段,資助標(biāo)準(zhǔn)不低于1000元/年/人。(2)義務(wù)教育階段,實(shí)行“四免一補(bǔ)”政策,即全部免除學(xué)費(fèi)、免除課本費(fèi)、免除作業(yè)本費(fèi)、免除寄宿生住校費(fèi);一補(bǔ)就是小學(xué)階段資助標(biāo)準(zhǔn)不低于1500元/年/人,初中階段資助標(biāo)準(zhǔn)不低于2000元/年/人。(3)普通高中教育階段,免除低收入農(nóng)戶(hù)子女學(xué)雜費(fèi),資助標(biāo)準(zhǔn)不低于3000元/年/人。(4)職業(yè)教育階段,實(shí)行“一免一補(bǔ)”政策,即一-三年級(jí)免除學(xué)費(fèi);一補(bǔ)是資助標(biāo)準(zhǔn)不低于3000元/年/人。

6、做好中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)。片區(qū)建檔立卡低收入戶(hù)子女均入學(xué)后免學(xué)費(fèi),并給予不低于3000元/年/人的生活補(bǔ)助,切實(shí)加大低收入家庭子女的教育資助力度,保障他們順利完成學(xué)業(yè)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長(zhǎng)、部分教師代表為成員的片區(qū)教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排幫扶工作,制定工作方案,明確工作職責(zé),定期研究會(huì)辦相關(guān)事項(xiàng),解決幫扶工作遇到的問(wèn)題和困難。

2、加大資金投入。建立健全縣財(cái)政投入為主、地方政府配套為輔,同時(shí)通過(guò)向上爭(zhēng)取、社會(huì)資本投入等多種方式,多渠道籌措幫扶資金,推進(jìn)教育工程建設(shè),全面改善辦學(xué)條件,做好貧困學(xué)生資助工作。

3、強(qiáng)化輿論宣傳。通過(guò)會(huì)議、電視臺(tái)、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)等有效媒體,宣傳幫扶工作的意義作用和進(jìn)展情況,宣傳教育事業(yè)發(fā)展的突出成果,宣傳各級(jí)對(duì)教育工作的關(guān)愛(ài)與扶持,著力構(gòu)建全社會(huì)關(guān)心支持和參與幫扶工作良好氛圍和發(fā)展環(huán)境。

村委幫扶計(jì)劃篇八

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以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新課程的深入推進(jìn),積極抓好教育質(zhì)量,促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng),以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,加大教研、教改力度。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,繼續(xù)積極探究在新課程改革背景下的初中物理教研工作新模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育。全面落實(shí)學(xué)校提出的教育立校、科研興校、名師揚(yáng)校的辦學(xué)理念,努力完成各項(xiàng)工作。

1 .加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理論,優(yōu)化教學(xué)觀念。利

用業(yè)余時(shí)間閱覽教育專(zhuān)著和新課程標(biāo)準(zhǔn),做好讀書(shū)筆記,進(jìn)一步提升自己的教育、教學(xué)理論水平。并且積極參加教研活動(dòng)。踴躍發(fā)言并做好筆記。

2 .加強(qiáng)物理課改研究意識(shí),并能把研究的過(guò)程、研究的思想即使輻射到同組教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。

3 .在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話(huà)中進(jìn)一步激活思想,不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)參加上級(jí)各部門(mén)組織的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)。

4 、積極參與學(xué)校和幫扶教師的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),共同研究,共同成長(zhǎng),共同提高。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或產(chǎn)生困惑進(jìn)行提煉,事先做一定的研究,(如:上網(wǎng)收集相關(guān)資料;到圖書(shū)室借閱有關(guān)書(shū)籍。)然后再同幫扶教師進(jìn)行討論交流。做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),不斷充實(shí)自己,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)聽(tīng)課、上好課,并結(jié)合物理學(xué)科帶頭人的展示活動(dòng),促其發(fā)展,并發(fā)揮其輻射作用,帶動(dòng)物理教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

5 .重視學(xué)生物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。才能從根本上促進(jìn)每位學(xué)生的發(fā)展。以有效的課堂教學(xué)實(shí)踐為研究重點(diǎn),讓學(xué)生生動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)起點(diǎn)。

學(xué)生,使他們?cè)诟髯栽兴缴系玫较鄳?yīng)的提高,認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作,有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺,避免繁雜、無(wú)效、重復(fù)的練習(xí),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。有條不紊,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“有效’訓(xùn)練出成績(jī)”。

1 、討論和制定具體幫扶工作計(jì)劃、了解教材本學(xué)年的階段目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的重點(diǎn),擬定教學(xué)計(jì)劃 。

2、 確定復(fù)習(xí)方法、計(jì)劃。

3 、以《電與磁》為例,共同研究一節(jié)課,共同備課。

4、做好探索課、引路課、示范課的準(zhǔn)備工作。

1 、統(tǒng)一注重練習(xí)物理學(xué)術(shù)語(yǔ)。

2 、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,并交流業(yè)務(wù)筆記學(xué)習(xí)心得。

3 、相互聽(tīng)課,評(píng)課,寫(xiě)好敘事反思和交換意見(jiàn)。

4 、做好模擬考試試卷分析。

1 、同課異構(gòu),繼續(xù)相互聽(tīng)課、評(píng)課,寫(xiě)敘事反思和交換意見(jiàn)。 共同提高。

2 、進(jìn)行相互合作性學(xué)習(xí)的研究。

1 、觀看網(wǎng)上物理教研,學(xué)習(xí)教育理論。

2 、撰寫(xiě)論文或交流材料。

3 、共同研究合作學(xué)習(xí)。

總之,本期我們物理組要實(shí)實(shí)在在的把課備好,把課上好,把學(xué)生輔導(dǎo)好,在教學(xué)研究活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),一手抓課程改革的不斷深化,充分發(fā)揮一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶作用從而達(dá)到被幫扶教師提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),完成教學(xué)任務(wù)的目的,讓學(xué)生開(kāi)心,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)校滿(mǎn)意。

兩河口初級(jí)中學(xué)

20xx年2月27日

為規(guī)范和落實(shí)片區(qū)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)和對(duì)口幫扶工作,制定片區(qū)教師學(xué)習(xí)交流制度和中長(zhǎng)期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

1、實(shí)行導(dǎo)師帶徒制,開(kāi)展義務(wù)支教交流活動(dòng)。我園指定市、縣級(jí)骨干教師、青年教師與對(duì)口園點(diǎn)青年教師確立導(dǎo)師帶徒關(guān)系,建立長(zhǎng)效導(dǎo)師指導(dǎo)責(zé)任制,加強(qiáng)教育理論、課堂教育教學(xué)、教育科研等全面指導(dǎo)培養(yǎng),逐步形成對(duì)口幼兒園的優(yōu)秀教師群。

2、制定對(duì)對(duì)口園工作檢查制度。每學(xué)年安排到月江幼兒園、復(fù)興幼兒園及片區(qū)內(nèi)幼兒園點(diǎn)檢查、指導(dǎo)工作至少一次,檢查內(nèi)容包括:園務(wù)管理、安全衛(wèi)生、教育教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

3、建立合作研討制度。組織幫扶學(xué)校相同學(xué)科教研組、備課組結(jié)成互助對(duì)子,舉辦一對(duì)一的合作研討活動(dòng),結(jié)合對(duì)口學(xué)校教育教學(xué)難點(diǎn),制定教學(xué)幫扶計(jì)劃,落實(shí)幫扶措施,幫助對(duì)口學(xué)校進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,優(yōu)化教育教學(xué)方式,提高教師的教育教學(xué)能力和教科研水平,每學(xué)期開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)不得少于2次。

4、建立送教制度。我園每學(xué)期選派2—3名教師到幫扶園點(diǎn)送教,開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)題講座,安排教師輪流到對(duì)口園點(diǎn)聽(tīng)課、觀摩、參加教研活動(dòng),進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,每學(xué)期送教活動(dòng)不少于2次。

1、積極開(kāi)展教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

通過(guò)幫帶形式,以點(diǎn)帶面,實(shí)行全員培訓(xùn),更新教師的教育觀、兒童觀,并能逐漸以新《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念指導(dǎo)實(shí)際的教養(yǎng)工作。提高教師應(yīng)對(duì)發(fā)展課程所需的基本能力和素質(zhì),從教師基本功入手,提高教師的專(zhuān)業(yè)技能;通過(guò)青年教師技能培訓(xùn)、教壇新秀、骨干教師、名師等評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

實(shí)施“名師帶徒”工程。我園于對(duì)口園點(diǎn)教師結(jié)對(duì)子,實(shí)施一對(duì)一的幫扶,從教育理念的學(xué)習(xí)、備課上課、科研等方面進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)不同層次的教師進(jìn)行不同的規(guī)劃,要求教師制訂了個(gè)人素質(zhì)提高計(jì)劃,建立教師成長(zhǎng)檔案。

2、落實(shí)工作檢查,規(guī)范民辦園辦學(xué)行為。

加強(qiáng)沙河片區(qū)民辦園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),避免“小學(xué)化”教育傾向。在沙河實(shí)驗(yàn)小學(xué)帶領(lǐng)下加強(qiáng)對(duì)月江幼兒園、復(fù)興幼兒園,沙河元田幼兒園、遠(yuǎn)欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進(jìn)行監(jiān)督檢查,重點(diǎn)對(duì)民辦園常規(guī)管理、教育活動(dòng)、安全管理、衛(wèi)生保健、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料建設(shè)等進(jìn)行指導(dǎo)。

3、積極開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng),提升教師教學(xué)水平

為了推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的均衡發(fā)展,提高民辦園教師組織教學(xué)的能力,發(fā)揮中心幼兒園的示范輻射作用,制定每學(xué)期開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)1—2次,形式包括《指南》專(zhuān)題培訓(xùn);《指南》背景下教學(xué)研討;游戲活動(dòng)的組織與教學(xué)研討等。通過(guò)豐富多彩的教研活動(dòng),提高片區(qū)幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),深入領(lǐng)域《指南》教育理念,有效落實(shí)到教育實(shí)踐中,提升教師教學(xué)水平。

4、堅(jiān)持開(kāi)展送教活動(dòng),落實(shí)幫扶指導(dǎo)。

教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展既要走進(jìn)來(lái),又要送出去。把先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教育方法、有效的教學(xué)策略帶給片區(qū)的公民辦幼兒園。對(duì)此,建立了我園教師與片區(qū)幼兒園教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),實(shí)施定點(diǎn)幫扶、對(duì)口開(kāi)展送教活動(dòng)。每年對(duì)片區(qū)幼兒送教至少一次,有效落實(shí)。

6、認(rèn)真接待教育教學(xué)觀摩,實(shí)現(xiàn)資源共享。

我園作為市級(jí)示范園,義不容辭地肩負(fù)起對(duì)外示范輻射的義務(wù),努力將先進(jìn)的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園,做好接待縣內(nèi)、縣外的各種觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),帶動(dòng)全市幼教水平的提高。

開(kāi)展捐物捐資活動(dòng)。本著“盡力而為,量力而行”的原則,為對(duì)口園點(diǎn)捐物捐資,根據(jù)對(duì)口園點(diǎn)需要提供實(shí)圖書(shū)資料、玩教具、舊桌椅等。

20xx年3月5日

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