做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
模具工作總結(jié)與計(jì)劃篇一
1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為公司及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。在工作期間，我不斷的學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識，考取了職業(yè)資格鉗工一級證書，12月份我來到模具車間工作，擔(dān)任車間鉗工。工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了檢驗(yàn)的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了本職工作，為了工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
當(dāng)然在取得成績的同時(shí)自己在一些方面還是存在不足。比如工作中缺乏創(chuàng)造性的東西，一些工作做的還不夠完善，這些都需要在以后的工作中不斷改進(jìn)。在新的一年里，我會更加努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作效率。
模具工作總結(jié)與計(jì)劃篇二
1、明確崗位職責(zé)，熟悉公司所有生產(chǎn)模具，做到賬本與現(xiàn)場實(shí)物相對應(yīng)。
2、實(shí)施模具臺賬的管理，負(fù)責(zé)對生產(chǎn)模具進(jìn)行臺賬登記、維修保養(yǎng)等日常管理工作，負(fù)責(zé)生產(chǎn)模具的使用和維護(hù)，確保模具臺賬的完整性。(如：模具臺賬、模具管理卡(關(guān)鍵模具履歷表)、模具維修保養(yǎng)計(jì)劃、模具日檢點(diǎn)記錄等)。確保保養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施的真實(shí)可靠性,符合模具管理的要求,具有可實(shí)施性。
3、做好備品備件的管理，先從各模具隨機(jī)使用說明書上收集各個(gè)易損件的型號及參數(shù)，說明書上沒的從現(xiàn)場模具上收集及平時(shí)檢修過程中收集。關(guān)于備品備件的庫存問題，在做到不積壓、不浪費(fèi)的前提下，結(jié)合實(shí)際使用情況保證隨要隨取，不因備件問題而耽誤生產(chǎn)。做好模具備件臺賬。
4、模具管理嚴(yán)格執(zhí)行“三好” “四會” “五定”原則。即：“管理好、使用好、檢修好” “會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障”，“定時(shí)、定點(diǎn)、定量、定質(zhì)、定人”。從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中不斷修正、不斷完善模具的管理工作。
模具工作總結(jié)與計(jì)劃篇三
職位描述：
1、至少有3年或以上塑膠模具的經(jīng)驗(yàn)；
1、中技及以上學(xué)歷，機(jī)械、機(jī)電、模具等相關(guān)專業(yè);2、三年及以上注塑模具裝配鉗工經(jīng)驗(yàn)； 3、能獨(dú)立看懂加工零件圖紙及模具總裝圖； 4、能獨(dú)立操作銑、磨、車等普通機(jī)床； 5、能吃苦耐勞，能適應(yīng)8h早、中班。
模具工作總結(jié)與計(jì)劃篇四
一、引言
二、平臺總體架構(gòu)
結(jié)合培訓(xùn)基地管理工作的實(shí)際需求，在本平臺中我們采用browser/server工作模式，這樣的界面友好，操作簡單。例如，培訓(xùn)班班主任可以通過瀏覽器申請班級培訓(xùn)資料；基地主任可以通過瀏覽器審核年度計(jì)劃、住宿申請、煙酒申請等；技能培訓(xùn)處人員可通過瀏覽器添加用工申請、對課程表進(jìn)行匯總等。
本平臺我們采用數(shù)據(jù)訪問層（dal）、業(yè)務(wù)邏輯層（bll）和界面層（web）三層架構(gòu)模式。設(shè)計(jì)模式中的每一層單獨(dú)實(shí)現(xiàn)自己的功能，互不干涉，所以如果某一層的需求發(fā)生了變化，就只需要修改這一層中的代碼而不會影響到其他層中的代碼。這樣就能更好地實(shí)現(xiàn)開發(fā)中的分工，有利于組件的重用。
三、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能
本平臺分為五個(gè)模塊，分別為培訓(xùn)計(jì)劃管理、培訓(xùn)班全過程管理、培訓(xùn)設(shè)施及工器具管理、后勤物資管理、用戶管理。
（1）用戶管理模塊。用戶的增加：添加新用戶的新信息，包括姓名、密碼、員工編號、性別、所屬部門。用戶的修改：包括姓名、員工編號、性別、所屬部門。用戶的刪除：刪除數(shù)據(jù)庫中的用戶。角色的管理：添加新的角色，包括角色名稱、角色級別、領(lǐng)導(dǎo)姓名等。權(quán)限的分配：不同的角色具有不同的權(quán)限，用戶登錄時(shí)進(jìn)入不同的模塊。
（2）后勤物資管理模塊。后勤物資申請：包括桌飯申請、煙酒申請、自助餐申請、住宿申請。用戶可通過平臺申請桌飯、煙酒、自助餐等后勤物資，各部門主任首先在系統(tǒng)中填報(bào)申請表，然后提交到后勤管理處審核批準(zhǔn)并發(fā)放。維修申請：查看各個(gè)部門的維修申請。審核申請：查看和審核各個(gè)部門提交上來的用工申請，對其批準(zhǔn)或否決。消防設(shè)施：實(shí)現(xiàn)了消防設(shè)施的增刪改查的基本功能，并且具有對消防設(shè)施停用的功能。公寓信息：包括公寓信息、公寓信息視覺圖、公寓平面圖。公寓信息模塊實(shí)現(xiàn)了對公寓房間本身以及其實(shí)時(shí)住宿狀態(tài)的增刪改查的基本功能。
（3）培訓(xùn)設(shè)施及工器具管理模塊。用戶可在系統(tǒng)中建立設(shè)備的臺賬，并提供查詢接口供用戶查詢。同時(shí)提供到期檢測、報(bào)廢、更新等功能，并能提交給后勤部門處理。設(shè)備臺賬：具有基本的增刪改查功能，并且可以批量導(dǎo)入設(shè)備臺賬，導(dǎo)出設(shè)備臺賬。設(shè)備查詢：根據(jù)入賬時(shí)間、入賬人、負(fù)責(zé)人、設(shè)備名稱、設(shè)備類型、規(guī)格型號、設(shè)備編號、使用狀態(tài)等條件查詢相應(yīng)設(shè)備。設(shè)備更新：可以單個(gè)添加設(shè)備，也可以批量導(dǎo)入設(shè)備。設(shè)備報(bào)廢：某些設(shè)備到了報(bào)廢的時(shí)間，應(yīng)該將其添加到報(bào)廢列表中。設(shè)備到期檢測提醒：設(shè)備到了過期檢測時(shí)間或者報(bào)廢時(shí)間會在初始頁面給予提醒。
（4）培訓(xùn)班全過程管理模塊。各組收到開班通知，由班主任通過智能排課系統(tǒng)和教學(xué)資源安排生成排課表。教學(xué)資源包括教室、教師、兼職教師、設(shè)備儀器和教材等（分理論和實(shí)操）。自動生成具體課程表后，各組可通過系統(tǒng)查詢、修改、生成報(bào)表等。用戶（組）：填報(bào)年度培訓(xùn)計(jì)劃；上報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，上報(bào)培訓(xùn)策劃書和大綱（固定格式通過附件形式上傳），填報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料；上報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料、資料，上報(bào)對象技能培訓(xùn)處。技能培訓(xùn)處：審核并上報(bào)年度計(jì)劃，上報(bào)對象培訓(xùn)管理處；調(diào)整并下發(fā)月度計(jì)劃，下發(fā)對象各組。審核并上報(bào)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需的各種資料，上報(bào)對象培訓(xùn)管理處。下發(fā)開班通知，下發(fā)對象各組。培訓(xùn)管理處：審核并匯總并上報(bào)年度計(jì)劃，上報(bào)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需資料，上報(bào)對象分管領(lǐng)導(dǎo)。并上報(bào)到省公司；調(diào)整并生成月度計(jì)劃并下發(fā)，下發(fā)對象技能培訓(xùn)處。下發(fā)開班通知，下發(fā)對象技能培訓(xùn)處，下發(fā)的同時(shí)創(chuàng)建班級。分管領(lǐng)導(dǎo)：審核批準(zhǔn)年度計(jì)劃；審核批準(zhǔn)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需資料。
（5）培訓(xùn)計(jì)劃管理模塊。在模塊中各組可根據(jù)現(xiàn)有培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施和上級要求在系統(tǒng)中填報(bào)或批量導(dǎo)入年度培訓(xùn)計(jì)劃。然后提交給技能培訓(xùn)處審核，再提交到培訓(xùn)管理處進(jìn)行調(diào)整匯總審核并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后由培訓(xùn)管理處統(tǒng)一匯總上報(bào)給省公司。由培訓(xùn)管理處根據(jù)省公司年度計(jì)劃線下生成相關(guān)月度計(jì)劃報(bào)表并下發(fā)到技能培訓(xùn)處，然后下發(fā)到各組。用戶（組）：填報(bào)或?qū)肽甓扰嘤?xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)策劃書和大綱（通過附件形式上傳），培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料、資料，然后上報(bào)到技能培訓(xùn)處。技能培訓(xùn)處：審核并上報(bào)年度計(jì)劃，培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需資料，培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料、資料；上報(bào)對象培訓(xùn)管理處；下發(fā)月度計(jì)劃，下發(fā)開班通知，下發(fā)對象各組。培訓(xùn)管理處：審核并上報(bào)年度計(jì)劃，調(diào)整后的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需資料，培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料、資料，上報(bào)對象分管領(lǐng)導(dǎo)。匯總上報(bào)年度計(jì)劃，上報(bào)對象省公司。調(diào)整并生成月度計(jì)劃并下發(fā)，下發(fā)開班通知，下發(fā)對象技能培訓(xùn)處，下發(fā)的同時(shí)創(chuàng)建班級。分管領(lǐng)導(dǎo)：審核批準(zhǔn)年度計(jì)劃；審核批準(zhǔn)培訓(xùn)大綱和培訓(xùn)所需資料，培訓(xùn)項(xiàng)目中所需的培訓(xùn)教師和設(shè)備、材料、資料。
四、結(jié)語
目前，培訓(xùn)基地業(yè)務(wù)智能化管理平臺已經(jīng)投入試運(yùn)行，從平臺運(yùn)行的效果來看，本平臺提高了培訓(xùn)管理的效率，方便了教職工，方便了管理人員，平臺運(yùn)行效果很好。
參考文獻(xiàn)
模具工作總結(jié)與計(jì)劃篇五
浙江省院士專家工作站活動中心（簡稱：工作站）以為社會培養(yǎng)人才為己任，依托工作站平臺，積極開展與高?？蒲性核暮献?，聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型高層次人才。2013年該站做了專題調(diào)研，2014年開展試點(diǎn)工作，2015年開展了第二批依站培養(yǎng)工程碩士工作。
做好充分的準(zhǔn)備工作。凡事預(yù)則立。工作站為保證依站培養(yǎng)工程碩士工作的順利開展，在前期做了大量充分的準(zhǔn)備工作。首先是做好試點(diǎn)單位的征集工作。2015年4月，工作站以省院士專家工作站建設(shè)協(xié)調(diào)小組的名義發(fā)文《關(guān)于征集依托院士專家工作站聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士試點(diǎn)單位的函》，面向市級以上院士專家工作站開展征集試點(diǎn)工作。截至2015年5月底，經(jīng)各院士專家工作站自主申報(bào)、地市有關(guān)部門審核和推薦，共10家單位遞交了申報(bào)試點(diǎn)的材料。工作站建設(shè)協(xié)調(diào)小組辦公室負(fù)責(zé)對申報(bào)材料作了認(rèn)真初審，并要求部分單位進(jìn)一步完善材料，保證申報(bào)材料的真實(shí)性和完整性。
在征集材料的基礎(chǔ)上，工作站組織人員對這些申請?jiān)圏c(diǎn)單位的資格進(jìn)行嚴(yán)格的評審，以保證入選的單位有能力、有條件完成人才的培養(yǎng)工作。2015年6月中旬，工作站建設(shè)協(xié)調(diào)小組辦公室組織召開了依托院士專家工作站聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士2015年研討交流會，邀請中國科協(xié)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心、省科協(xié)、省經(jīng)信委、省教育廳、浙工大的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家參加評審并做現(xiàn)場指導(dǎo)。10家2015年申報(bào)試點(diǎn)單位圍繞人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)、申請?jiān)圏c(diǎn)工作的設(shè)想等方面做了詳細(xì)匯報(bào)和交流，西安交通大學(xué)、華東理工大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)高校代表就校方的合作意愿及計(jì)劃等做了補(bǔ)充發(fā)言。最終，經(jīng)專家組的認(rèn)真評審，確定中淳高科樁業(yè)股份有限公司、寧?？h第一注塑模具有限公司、浙江長城減速機(jī)有限公司、浙江恒林椅業(yè)股份有限公司、浙江永裕竹業(yè)股份有限公司、浙江中山化工集團(tuán)股份有限公司、浙江日升昌藥業(yè)有限公司、浙江奧翔藥業(yè)股份有限公司、浙江海正藥業(yè)股份有限公司、浙江中興減震器制造有限公司10家建站單位為聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士2015年試點(diǎn)單位。
他山之石，可以攻玉。在工作中善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，常常會收到事半功倍的效果。為幫助這些試點(diǎn)單位盡快步入正規(guī)，工作站積極做好這方面的經(jīng)驗(yàn)推廣工作。2015年6月，邀請杭州永泰紙業(yè)集團(tuán)股份有限公司、寧波天生密封件有限公司兩家試點(diǎn)單位在依托院士專家工作站聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士2015年研討交流會上，與其他工作站參會代表分享交流經(jīng)驗(yàn)。2015年11月，組織召開了依托院士專家工作站培養(yǎng)創(chuàng)新人才經(jīng)驗(yàn)交流會，與北京、天津等20多家兄弟省市科協(xié)和相關(guān)單位60多位代表一起分享交流依站培養(yǎng)工程碩士的經(jīng)驗(yàn)。會上也邀請2014年依站培養(yǎng)人才試點(diǎn)單位寧波天生密封件有限公司介紹依站培養(yǎng)人才的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)施過程高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。古人云，取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。工作站制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，為人才培養(yǎng)工作提供了依據(jù)。在試點(diǎn)工作中重點(diǎn)把握了以下三個(gè)環(huán)節(jié)。
一是對聯(lián)合培養(yǎng)的具體內(nèi)涵做了明確要求。為了保證試點(diǎn)工作不會與一般承擔(dān)研究生見實(shí)習(xí)任務(wù)趨同，更好地凸顯建站企業(yè)在聯(lián)合培養(yǎng)中的主體地位和作用，工作站強(qiáng)調(diào)了試點(diǎn)工作要體現(xiàn)三聯(lián)合：第一聯(lián)合制定招生計(jì)劃，即由試點(diǎn)企業(yè)與院士團(tuán)隊(duì)所在高校協(xié)商確定聯(lián)合培養(yǎng)的具體專業(yè)、數(shù)量和培養(yǎng)方式；第二聯(lián)合管控培養(yǎng)過程，主要包括聯(lián)合組織教學(xué)，即理論課程由高校完成，實(shí)踐研究課程主要放在建站企業(yè)完成，畢業(yè)設(shè)計(jì)（課題）根據(jù)試點(diǎn)企業(yè)的技術(shù)研發(fā)需求來確定；第三聯(lián)合選聘師資，即培養(yǎng)采用雙導(dǎo)師制，除了院士團(tuán)隊(duì)成員外，需聘請?jiān)圏c(diǎn)企業(yè)符合條件的科研管理人員擔(dān)任校外導(dǎo)師，承擔(dān)實(shí)踐指導(dǎo)和部分專業(yè)課程的教學(xué)工作；第四聯(lián)合推動就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，在雙向選擇的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能夠留在依站的企業(yè)安心工作、潛心科研、放心創(chuàng)業(yè)，以便繼續(xù)為企業(yè)創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。
二是在征集試點(diǎn)單位時(shí)把握三個(gè)要求。從保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的角度，在征集試點(diǎn)單位時(shí)，工作站對企業(yè)的規(guī)模、科研實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)與意愿等三個(gè)方面提出明確要求：第一，試點(diǎn)企業(yè)應(yīng)具有一定的規(guī)模和經(jīng)濟(jì)實(shí)力；第二，試點(diǎn)企業(yè)需具備較好的科研硬件保證，原則上要求企業(yè)建有博士后工作站或者省級以上工程（技術(shù)）研究中心，企業(yè)科研人員在職工總數(shù)中的比例不低于10%，具有承擔(dān)過省級以上科研項(xiàng)目的經(jīng)歷等；第三，要求試點(diǎn)企業(yè)在人才培養(yǎng)上有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，特別是有參與研究生實(shí)習(xí)基地建設(shè)等相關(guān)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)管理層、院士專家團(tuán)隊(duì)、企業(yè)研發(fā)人員對聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)工作有較高意愿等。
三是以公平、公開、公正的原則評定試點(diǎn)單位。試點(diǎn)工作堅(jiān)持自愿原則和需求導(dǎo)向，要求建站企業(yè)在有需求的基礎(chǔ)上自愿申報(bào)，為了保證試點(diǎn)工作體現(xiàn)聯(lián)合，要求申報(bào)單位參加答辯時(shí)需有合作院士所在高校代表參加或出具書面意見。根據(jù)試點(diǎn)工作需要，擔(dān)任評審的評委由來自中國科協(xié)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心、省經(jīng)信委、省教育廳、省科協(xié)和高校的領(lǐng)導(dǎo)和專家組成。
在工作站的督導(dǎo)扶持下，各試點(diǎn)單位依站聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士的工作順利展開，截至2015年12月底，天篷集團(tuán)與華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已聯(lián)合招錄2位研究生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
在進(jìn)行大力扶持的同時(shí)，工作站還對依站培養(yǎng)工程碩士的工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。管理是保證組織有效運(yùn)行必不可少的條件，工作站充分意識到，只有加強(qiáng)管理，才能在現(xiàn)有條件下充分發(fā)揮人員、物資、資金、環(huán)境等的作用，人盡其才，物盡其用，保證試點(diǎn)工作的順利開展。首先是強(qiáng)化組織保障，確保試點(diǎn)工作順利開展。將試點(diǎn)工作納入省院士專家工作站建設(shè)協(xié)調(diào)小組年度工作計(jì)劃，并予以重點(diǎn)部署落實(shí)。在中國科協(xié)企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)中心的支持和省教育廳、經(jīng)信委等部門的指導(dǎo)下，制定了專門的試點(diǎn)工作方案，對試點(diǎn)內(nèi)容、方式和預(yù)期目標(biāo)等做了具體安排，并落實(shí)了專門的工作經(jīng)費(fèi)用于試點(diǎn)工作的組織、導(dǎo)師聘請和進(jìn)站學(xué)生的激勵(lì)。其次是加強(qiáng)了對試點(diǎn)工作的過程管理，及時(shí)指導(dǎo)幫助試點(diǎn)單位有序推進(jìn)試點(diǎn)工作。為了保證試點(diǎn)的順利推進(jìn)，分別與試點(diǎn)單位簽訂試點(diǎn)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利義務(wù)。試點(diǎn)協(xié)議包括試點(diǎn)單位與合作高校簽訂合作協(xié)議、擬定合作培養(yǎng)方案、確定導(dǎo)師和進(jìn)站培養(yǎng)的學(xué)生等內(nèi)容。同時(shí)，經(jīng)常性了解掌握試點(diǎn)進(jìn)展情況，并安排年度的工作考核與交流活動，促進(jìn)試點(diǎn)單位間的交流活動。
目前，浙江省依托院士專家工作站聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士試點(diǎn)工作正井然有序地展開。工作站將繼往開來，促進(jìn)試點(diǎn)工作主體間的進(jìn)一步磨合，推進(jìn)機(jī)制進(jìn)一步完善，繼續(xù)探索這項(xiàng)工作的運(yùn)行規(guī)律，力爭讓工作更上一層樓。
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