為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇一
勺子(大、中、小)“躺著的”娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習(xí)，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習(xí)外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
觀察重點(diǎn)：
a.幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作，是否能控制手的穩(wěn)定。
b.哪些幼兒還無法熟練運(yùn)用勺子，易灑落。
指導(dǎo)建議：
a.“躺著的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局摹蓖尥弈?，以增長(zhǎng)距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始，從大到小，從粗糙到光滑。 夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動(dòng))(小班)
一、材料提供
a.蠶豆(事先浸泡過的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時(shí)提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當(dāng)大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫有10以內(nèi)數(shù)字的小盆子，讓幼兒把剝好的豆子的數(shù)量與盆子上的數(shù)字能一一對(duì)應(yīng)并放人小盆內(nèi)。
三、提示：觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)建議
a.小班幼兒年齡小，剛開始剝豆時(shí)，會(huì)用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會(huì)大大提高。
b.在觀察中我們發(fā)現(xiàn)，幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì)有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側(cè)的莖剝;還有的會(huì)用指甲把皮劃破后剝。教師應(yīng)注意觀察隨著活動(dòng)的.繼續(xù)適時(shí)地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試。
c.當(dāng)大部分幼兒都操作過后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費(fèi)力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗(yàn)。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請(qǐng)阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動(dòng)。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇二
二.讓幼兒融入環(huán)境
我們?cè)诠膭?lì)幼兒嘗試、探索的同時(shí)，應(yīng)更多的關(guān)注孩子在情感上的發(fā)展?；诳鞓?、喜歡、高興、滿足、熱愛等積極的情感有助于提高幼兒活動(dòng)的效率，我們?cè)诮M織幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，也應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒積極的情緒態(tài)度。如娃娃家就充分的讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、制造快樂，生產(chǎn)快樂，圖書吧讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中探索，在快樂中體驗(yàn)。
三、一物多用，變廢為寶
在農(nóng)村幼兒園園內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地小，幼兒園人數(shù)多的情況下。我們綜合的利用，巧妙的結(jié)合，例如：條件好的幼兒園他們有足夠的經(jīng)費(fèi)去購(gòu)置成套的區(qū)域活動(dòng)時(shí)所用到的“桌椅”，材料等。他們班級(jí)的活動(dòng)室也要有足夠的空間去放置這些材料，然而以我們幼兒園為例，班級(jí)的活動(dòng)空間小，沒有空間再去放置這些“桌椅”。因此，我們就想到把我們班級(jí)的墻面放置手工角，美術(shù)角等活動(dòng)區(qū)，再利用可用空間分放建構(gòu)區(qū)，利用生活中的瓶蓋、瓶子來引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造!
門和窗還有什么用途了?受到活動(dòng)場(chǎng)地的限制，我們還將門和窗與區(qū)角活動(dòng)融為一體，例如：在大門前面我們將它裝飾的很漂亮，后面也不能浪費(fèi)，將廢舊的牛仔褲剪釘成一個(gè)書袋，投放在圖書角，既結(jié)實(shí)又環(huán)保，一舉兩得。另外，窗臺(tái)下如果空間很狹小不利于設(shè)置互動(dòng)性大的游戲，那么你可以在窗臺(tái)那掛幾個(gè)地墊，將它裝飾成娃娃的臉，并貼上毛線，這樣的話孩子可以固定的坐在這給娃娃練習(xí)編辮子，鍛煉自己的動(dòng)手能力并提高生活自理能力。
農(nóng)村幼兒園普遍的存在室內(nèi)室外活動(dòng)材料少的現(xiàn)象，但是我們確是有著豐富的自然資源可供我們的利用，我們選擇了安全、衛(wèi)生、無污染的自然材料用于幼兒在區(qū)角活動(dòng)中的操作和游戲。像樹葉，樹枝，蛋殼，石頭，新鮮的瓜果蔬菜，各種植物的種子，毛線，各類的瓶子罐子盒子等等都可以用在游戲上。例如：你可以利用這些讓孩子進(jìn)行剪貼畫，培養(yǎng)鍛煉幼兒的現(xiàn)象力以及創(chuàng)造力，這樣也就豐富了區(qū)角的材料，解決了室內(nèi)室外材料投放少的問題。
另外， 農(nóng)村的孩子有的生性膽小，內(nèi)向與外界溝通的能力和城市的孩子相比稍薄弱些，因此我們就在想如何去提高幼兒這方面的能力。那么去開展服務(wù)性角色游戲?qū)τ谔岣哂變号c外界溝通交往的能力很有幫助。在創(chuàng)設(shè)類似這方面的角色游戲時(shí)，因是幼兒熟悉并感興趣的。例如：小吃店，理發(fā)店，銀行，醫(yī)院等等。在游戲的過程當(dāng)中要求幼兒使用禮貌用語，規(guī)范自己的行為舉止，讓幼兒互動(dòng)起來。嘗試著從為別人服務(wù)中得到快樂，大膽的與人交流，溝通，主動(dòng)去幫助別人，在游戲中提高鍛煉自己，在游戲中成長(zhǎng)。
區(qū)角活動(dòng)具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，它深受幼兒的喜愛，其更有利于幼兒的發(fā)展和提高。農(nóng)村有著它得天獨(dú)厚的資源條件，那就是大自然，其實(shí)區(qū)角活動(dòng)不一定就在狹小的園內(nèi)進(jìn)行，在保障安全的前提下，也可以將它搬到大自然中，大自然里有著豐厚的資源，在這里孩子可以取用不盡 。孩子可以堆沙玩土，在新鮮的空氣中，孩子的想象力盡情放飛，在感受大自然美的同時(shí)，孩子的創(chuàng)造力也得到了提升。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇三
慶圣誕、迎新年》
(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的'愉快心情。
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室
(二)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的.道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。
(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。
.四.人員安排：王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
上午活動(dòng)：活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)二裝飾圣誕樹
下午活動(dòng)：制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜
六、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng)：家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。
(二)幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。
(三)集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物。《鈴兒響叮當(dāng)》
(七)歌表演：《新年好》
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動(dòng)：致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happynewyear》。
安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇四
1、引導(dǎo)幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進(jìn)一步感知我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"的熱鬧與快樂。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《新年里的開心事》;幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)。
活動(dòng)過程：
1、欣賞課件《新年里的開心事》，引出主題。
重點(diǎn)提問：
師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個(gè)愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹)
小結(jié)：我們中國(guó)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯;放煙花、點(diǎn)爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走親、訪友……新年里的開心事真多!
2、討論新年里的活動(dòng)。
重點(diǎn)提問：
(1)、人們?cè)谶^年的時(shí)候都喜歡做什么事情?
(2)、在做這些事情的時(shí)候，人們的心情是怎樣的?
(3)、過年時(shí)，你最開心的一件事是什么?
小結(jié)：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，(如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等)。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會(huì)忘記!
3、畫畫"新年里的開心事"。
(1)、幼兒看課件來作畫。
(2)、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。
4、"過新年"畫展。
把幼兒作品放在"展覽角"展示，供其他幼兒參觀。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇五
為確保活動(dòng)順利開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的幼兒園區(qū)角觀摩活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園區(qū)域活動(dòng)是實(shí)施《指南》的重要形式，是幼兒通過自發(fā)游戲來學(xué)習(xí)的`活動(dòng)方式。因此，在區(qū)域活動(dòng)中教師如何以《指南》為依據(jù)，通過區(qū)域活動(dòng)的材料投放來支持幼兒的游戲活動(dòng)，通過對(duì)幼兒游戲行為的觀察、分析和指導(dǎo)助推幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展是教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)的又一新課題。為了進(jìn)一步提高教師開展區(qū)域活動(dòng)的能力，促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)教育價(jià)值最大化和幼兒個(gè)性化的發(fā)展，特開展區(qū)域活動(dòng)觀摩，并通過活動(dòng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研討，解決問題，為今后各班區(qū)域活動(dòng)順利開展做好鋪墊。
所有空課老師
大6班
（1）區(qū)角設(shè)置具有科學(xué)性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，力求體現(xiàn)教育性、趣味性、可操作性等特點(diǎn)，做到衛(wèi)生、安全。
（3）做到有組織、有指導(dǎo)、有評(píng)價(jià)、有反思。
（4）觀摩教師認(rèn)真記錄區(qū)域所投放活動(dòng)材料、幼兒的活動(dòng)、教師的指導(dǎo)。
（5）觀摩教師要在指定區(qū)域進(jìn)行觀察記錄，不影響孩子的正?；顒?dòng)。
（6）觀摩后進(jìn)行研討交流。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇六
一、《聰明屋》活動(dòng)目標(biāo)：1、提供各種材料，讓幼兒在操作、玩耍中獲得一些知識(shí)，發(fā)展幼兒的智力，提高動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。 2、培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒多看、多思、多想。 3、幫助復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
二、《美術(shù)吧》活動(dòng)目標(biāo)：1、提供各種成品、半成品讓幼兒操作，發(fā)展幼兒的畫、剪、貼、折等的`基本技能。 2、教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣。 3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力。
三、《小超市》活動(dòng)目標(biāo)：1、理解角色的職責(zé)，按角色規(guī)定、要求進(jìn)行活動(dòng)。 2、提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能推動(dòng)游戲的發(fā)展。 3、培養(yǎng)做事有始有終的積極態(tài)度。 4、在游戲中提高語言表達(dá)能力。 5、培養(yǎng)有禮貌和遵守規(guī)則的習(xí)慣。
四、《演藝吧》活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒對(duì)音樂的興趣，特別是男孩，吸引他們來活動(dòng)。 2、提供音帶、樂器、節(jié)奏譜等，發(fā)展幼兒的節(jié)奏感。 3、提供各種材料，如：飄帶、花等，讓幼兒自由舞蹈，提高幼兒對(duì)音樂的感受力、表現(xiàn)力。 4、發(fā)展幼兒的動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
五、《建筑工地》活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的感知覺，增強(qiáng)幼兒手指肌肉的發(fā)展。 2、引導(dǎo)幼兒在游戲中懂得合作，提高幼兒發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 3、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們大膽建筑。
六、《新華書店》閱讀區(qū)目標(biāo)：1、在看書時(shí)能較自覺的保持安靜。 2、能在教師指導(dǎo)下運(yùn)用廢舊材料對(duì)破舊圖書進(jìn)行修補(bǔ)。 3、掌握正確閱讀的方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 4、能講述圖書中的主要內(nèi)容。三、主要措施筆;水粉顏料;實(shí)物瓶花一個(gè);瓶花圖片若干張。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分:
二、基本部分:
1.出示字卡:“欣賞,介紹,畫畫,檢閱”
2.和我一起說“欣賞......介紹......畫畫......檢閱......” 3.度過第一關(guān)----欣賞(幼兒欣賞瓶花及圖片)
除了你看到的這些,花瓶和花還可以有哪些形狀和顏色?
第三關(guān)----畫畫,你們有沒有信心闖過第三關(guān)?我們一起度過難關(guān)吧!
4.師邊范畫邊講解步驟:花瓶輪廓----花瓶圖案----花朵和葉子----涂色,添畫背景。 5.涂上漂亮的顏色和背景。涂色要均勻,注意深淺搭配。
三、結(jié)束部分:
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師檢閱我們的作品(幼兒拿著畫好的作品在前方站成隊(duì)伍接受檢閱,并對(duì)作品進(jìn)行介紹)
四、延伸部分:
有指導(dǎo)幼兒用舊掛歷紙.舊畫冊(cè).色彩手工紙等,運(yùn)用畫.撕.剪貼的方法繼續(xù)裝扮畫好的瓶花。
五、指導(dǎo)策略：
1、教師通過設(shè)計(jì)、提供可供幼兒操作的區(qū)域，可發(fā)動(dòng)幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。
2、在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點(diǎn)，可供不同幼兒操作。
3、每周為幼兒新增活動(dòng)內(nèi)容及材料，提高幼兒活動(dòng)興趣。
4、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
5、教師認(rèn)真有重點(diǎn)的輔導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
（1）教育引導(dǎo)幼兒有目的的選擇區(qū)域，學(xué)習(xí)輪流著每天玩不同的區(qū)域。
（2）教師每天都有一項(xiàng)活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導(dǎo)。
（3）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。
（4）充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
（5）抓好活動(dòng)后的評(píng)價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動(dòng)。
（7）教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。
6、重視每一次的角色游戲，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認(rèn)真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮角游的教育功能。
7、教師繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)創(chuàng)造性游戲類的文章，充分認(rèn)識(shí)游戲的作用，把教育滲透在游戲之中，寓教于游。
8、保證幼兒每天都有游戲時(shí)間。
9、在游戲過程中，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性，提高幼兒的創(chuàng)造能力。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇七
區(qū)角游戲的區(qū)域包括角色娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、音樂表演游戲區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、自然角、益智區(qū)、操作區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)應(yīng)遵循以下三個(gè)原則：適宜性原則、發(fā)展性原則、整體化原則。
小班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。
中班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、自然角、操作區(qū)。
大班：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。
幼小銜接班：表演游戲區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、益智區(qū)。
進(jìn)區(qū)時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小銜接班每天保證40分鐘。
進(jìn)區(qū)時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、離園活動(dòng)等等。
1. 各班教師設(shè)計(jì)適合本班幼兒特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)，并根據(jù)主題活動(dòng)的更換不斷更新區(qū)域材料，。
2. 教師要保證每天幼兒進(jìn)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。
化工園區(qū)宣傳片 幼兒園區(qū)角活動(dòng)策劃方案篇八
為貫徹落實(shí)區(qū)《危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》（政辦〔20xx〕35號(hào)）要求，落實(shí)街道涉及危險(xiǎn)化學(xué)品使用環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位的安全使用條件，建立健全使用危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，保證危險(xiǎn)化學(xué)品的使用安全，有效防范和遏制使用危險(xiǎn)化學(xué)品引發(fā)的各類事故，現(xiàn)結(jié)合街道實(shí)際制定如下工作方案。
管生產(chǎn)經(jīng)菅必須管安全”的要求，堅(jiān)持街道屬地負(fù)總責(zé)、行業(yè)總牽頭，條塊結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、標(biāo)本兼治，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的治理合力。在全街道范圍內(nèi)開展危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全專項(xiàng)治理行動(dòng)，與“三年大灶”有機(jī)銜接、同步推進(jìn)，全面開展危險(xiǎn)化學(xué)品使用環(huán)節(jié)安全的大排查、大整治，全面落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理“雙重預(yù)防機(jī)制”，全面壓實(shí)街道危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)防范風(fēng)險(xiǎn)和治理隱患，促進(jìn)街道轄區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定向好。
（一）摸排街道涉及危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位的安全管理現(xiàn)狀。各社區(qū)、科室要全面摸清相關(guān)單位使用危險(xiǎn)化學(xué)品的現(xiàn)狀，按照“全覆蓋、零容忍、重實(shí)效”的要求，堅(jiān)持邊摸底、邊排查、邊整治，做到摸清摸準(zhǔn)底數(shù)、見底造冊(cè)，全面掌握使用危險(xiǎn)化學(xué)品的品種、用途、使用方式、使用和儲(chǔ)存數(shù)量等情況，形成各使用單位危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)明細(xì)表。要督促危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位開展安全生產(chǎn)自查自改，全面辨識(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品使用環(huán)節(jié)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，建立各行業(yè)領(lǐng)域危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位“一表一圖”（安全風(fēng)險(xiǎn)明細(xì)表和地理位置分布地圖）。
（二）推進(jìn)街道危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位“雙重預(yù)防機(jī)制”。各社區(qū)、科室要在危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位深入推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理“雙重預(yù)防機(jī)制”，做到安全風(fēng)險(xiǎn)管控“全覆蓋”、隱患排查治理“無盲區(qū)”。落實(shí)《省工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告規(guī)定》有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)管控和報(bào)告制度，并根據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，從組織、技術(shù)、管理、應(yīng)急等方面逐項(xiàng)制定管控措施。建立企業(yè)隱患排查治理制度，健全安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，完善?；肥褂门_(tái)賬記錄，落實(shí)安全防護(hù)措施，實(shí)現(xiàn)隱患排查、整改、消除的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，形成安全風(fēng)險(xiǎn)受控、事故隱患有效治理的預(yù)防機(jī)制和運(yùn)行模式。
（三）強(qiáng)化街道危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位主體責(zé)任的落實(shí)。危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全面落實(shí)企業(yè)單位“一必須五到位”（必須依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)，安全責(zé)任到位、安全管理到位、安全投入到位、安全培訓(xùn)到位、應(yīng)急救援到位）的安全生產(chǎn)主體責(zé)任，建立企業(yè)單位全員安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確從主要負(fù)責(zé)人到一線從業(yè)人員所有層級(jí)、所有崗位的責(zé)任范圍和考核標(biāo)準(zhǔn)。要對(duì)照《企業(yè)落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任重點(diǎn)事項(xiàng)清單》，嚴(yán)格落實(shí)使用單位的主體責(zé)任，按照法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品的布局、儲(chǔ)存和使用條件進(jìn)行規(guī)范，提升危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位的安全管理水平。街道相關(guān)科室要加強(qiáng)監(jiān)督管理，充分運(yùn)用社會(huì)信用體系和聯(lián)合懲戒機(jī)制，壓緊壓實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位的主體責(zé)任。
（四）堅(jiān)決遏制使用危險(xiǎn)化學(xué)品引發(fā)的生產(chǎn)安全事故。危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位要強(qiáng)化“防事故、保安全”的責(zé)任意識(shí)，管控住使用環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)，建立完善應(yīng)急預(yù)案或處置方案，編制實(shí)施重點(diǎn)崗位應(yīng)急處置卡，做到重點(diǎn)崗位操作規(guī)程和應(yīng)急處置卡上墻公示，加強(qiáng)崗位員工培訓(xùn)，開展定期演練，提升員工事故初期應(yīng)急處置和自救互救能力。要按照《危險(xiǎn)化學(xué)品單位應(yīng)急救援物資配備要求》（gb30077-20xx），配備應(yīng)急救援器材、設(shè)備和物資，開展經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。街道安監(jiān)辦要組織開展相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全專題培訓(xùn)，通過對(duì)使用單位主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，切實(shí)提升危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全管理水平。相關(guān)科室要加強(qiáng)對(duì)本行業(yè)領(lǐng)域危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位的全覆蓋檢查，檢查時(shí)可聘請(qǐng)相關(guān)化工專家參與，提升檢查效果。各社區(qū)、各科室要牢固樹立“十次檢查不如一次執(zhí)法”安全監(jiān)管理念，通過強(qiáng)有力的監(jiān)管執(zhí)法，倒逼使用單位落實(shí)危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全生產(chǎn)的主體責(zé)任，有效防范事故發(fā)生。
（一）整治對(duì)象
街道轄區(qū)內(nèi)涉及使用危險(xiǎn)化學(xué)品的重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域。
危險(xiǎn)化學(xué)品是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質(zhì)，對(duì)人體、設(shè)施、環(huán)境具有危害的劇毒化學(xué)品和其他化學(xué)品。具體按照《危險(xiǎn)化學(xué)品目錄（20xx版）》（原國(guó)家安監(jiān)總局等10部門20xx年第5號(hào)公告）執(zhí)行。
（二）重點(diǎn)內(nèi)容
1.是否嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范要求，符合危險(xiǎn)化學(xué)品使用（包括工藝）條件。
2.是否建立健全使用危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。
3.是否掌握使用危險(xiǎn)化學(xué)品的品種、危險(xiǎn)特性、用途、使用方式、使用和儲(chǔ)存數(shù)量等情況，并建立相關(guān)臺(tái)賬資料。
4.是否開展危險(xiǎn)化學(xué)品使用環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控和隱患排查治理。
5.是否從具有危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)資質(zhì)單位采購(gòu)及使用附有安全技術(shù)說明書、安全標(biāo)簽的危險(xiǎn)化學(xué)品。
6.是否存在使用國(guó)家明令禁止生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用和違反限制性規(guī)定的危險(xiǎn)化學(xué)品。
7.是否對(duì)涉及危險(xiǎn)化學(xué)品使用的從業(yè)人員進(jìn)行安全教育和崗位技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品安全技術(shù)說明書和安全標(biāo)簽進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，有資格要求的崗位是否配備依法取得相應(yīng)資格的人員。
8.是否制定危險(xiǎn)化學(xué)品使用環(huán)節(jié)事故應(yīng)急預(yù)案或處置方案，并定期組織演練。
9.是否存在以新材料、新科技、生物等名義而實(shí)際從事化工生產(chǎn)，是否準(zhǔn)確界定化工企業(yè)類別并依法申請(qǐng)取得危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用許可證。
各行業(yè)主管科室要按照職責(zé)任務(wù)，對(duì)照《區(qū)有關(guān)部門和單位安全生產(chǎn)工作職責(zé)任務(wù)清單》（徐鼓編〔20xx〕7號(hào)）工作職責(zé)，配合上級(jí)有關(guān)部門完成相關(guān)工作。各社區(qū)要切實(shí)履行屬地管理職責(zé)，負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)冶金、有色、建材、機(jī)械、輕工、紡織行業(yè)等工業(yè)企業(yè)?；肥褂玫膶ｍ?xiàng)治理，配合街道開展相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域危險(xiǎn)化學(xué)品使用的專項(xiàng)治理。
從20xx年11月至20xx年6月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員部署階段（20xx年12月底前）。各社區(qū)、科室要按照區(qū)安委辦下發(fā)的《區(qū)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)方案》總體部署要求，根據(jù)本方案和任務(wù)分工，結(jié)合街道轄區(qū)實(shí)際，明確各自職責(zé)任務(wù)，細(xì)化工作措施，全面部署開展危險(xiǎn)化學(xué)品使用安全專項(xiàng)治理行動(dòng)。
（二）排查整治階段（20xx年6月底前）。各社區(qū)、科室要通過危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位主動(dòng)上報(bào)、線索跟蹤摸排、群眾監(jiān)督舉報(bào)等方式，開展危險(xiǎn)化學(xué)品使用的大排查、大摸底。在全面摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，緊盯各自轄區(qū)、行業(yè)、企業(yè)和相關(guān)單位、場(chǎng)所危險(xiǎn)化學(xué)品使用情況，推動(dòng)危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位開展自查自改、邊查邊改。
（三）集中攻堅(jiān)階段（20xx年12月底前）。各社區(qū)、科室要督促危險(xiǎn)化學(xué)品使用單位認(rèn)真組織開展風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控和隱患排查治理工作，認(rèn)真填報(bào)附件3表格。在使用單位自查自改的基礎(chǔ)上，通過集中開展專項(xiàng)治理，上下聯(lián)動(dòng)開展督查檢查，對(duì)重點(diǎn)單位、重點(diǎn)企業(yè)和重要場(chǎng)所、重要環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患進(jìn)行深入細(xì)致的排查治理，建立問題隱患清單，逐條逐項(xiàng)整改閉環(huán)，確保專項(xiàng)治理行動(dòng)取得實(shí)效。（四）鞏固提升階段（20xx年6月底前）。各社區(qū)、科室要及時(shí)總結(jié)推廣專項(xiàng)治理行動(dòng)中好的制度措施，梳理典型經(jīng)驗(yàn)做法，推薦示范單位和先進(jìn)典型及時(shí)上報(bào)，在街道范圍內(nèi)推廣借鑒，并視情報(bào)送區(qū)聯(lián)席會(huì)議辦公室。要做好全面總結(jié)，充分挖掘制度措施、治理方法等方面的成熟經(jīng)驗(yàn)，形成一批可復(fù)制、可借鑒的經(jīng)驗(yàn)成果，并提煉轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)效機(jī)制。
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