計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃完成情況分析篇一
一、目標(biāo)計劃
1、倉庫收貨與出庫等問題：在20__年倉庫管理中，倉庫員在收貨時會發(fā)生收錯貨、少收貨、退錯貨、找不到退貨物料等情況。倉庫員在發(fā)貨時會發(fā)生沒填庫存卡減量、沒寫領(lǐng)料日期等問題。
改善目標(biāo)：改善倉庫員的收貨方法和放置方法，改善供應(yīng)商貨以次充好的情況，改善物品的存儲方法使之細(xì)化。督促倉庫員的平時工作情況，主管抽點收貨數(shù)量。督促倉庫員平時發(fā)貨情況。檢查出庫單據(jù)正確情況。
2、倉庫物料放置方法：在20__年倉庫管理中部分貨架區(qū)域已經(jīng)達到目標(biāo)要求。部分區(qū)域還需要改善，例如：暫存物料貨架、舊工服裝箱貨架還需要改善放置方法。
改善目標(biāo)：層次擺放分明、擺放高度統(tǒng)一、箱內(nèi)數(shù)量統(tǒng)一、每包裝數(shù)量統(tǒng)一、每把或每捆數(shù)量統(tǒng)一、疊放整齊等。
3、倉庫擺放等問題：在20__年倉庫管理中，物品擺放位置比較隨意，盤點時找起來不方便。沒有任何規(guī)律可循。
改善目標(biāo)：建立電腦貨位與現(xiàn)有貨物定位圖，改善隨意罷放習(xí)慣，做到盤點時間短，出庫物品容易找到。
4、消防安全通道與環(huán)境衛(wèi)生問題：在20__年倉庫管理中。消防安全檢查中有發(fā)現(xiàn)的問題，貨架有灰塵。
改善目標(biāo)：移動物品時要及時還原，通道物品或商品要及時轉(zhuǎn)移，放置貨架保管，每天堅持檢查并登記巡查情況，有異常及時上報。
二、工作計劃
1、員工培訓(xùn)：平時工作中，發(fā)現(xiàn)倉庫工作人員在收貨、入庫、發(fā)貨的過程中，總有一些很常見的問題，但又經(jīng)常發(fā)生。所以要定期做好員工培訓(xùn)工作。定期總結(jié)工作中的問題，分析問題的產(chǎn)生和解決方法。討論這些問題產(chǎn)生的過程，提醒員工同樣問題不要犯再第二次。
2、物料準(zhǔn)確率：倉庫現(xiàn)有整理方法還是沒有達到倉庫準(zhǔn)確率的目標(biāo)值。在20__計倉庫整理應(yīng)做到商品類、辦公用品類、工服類等，零散物品都要用紙箱裝好，整箱存放。箱外寫上數(shù)量，并備注多少包、多少個。以此類推來進行整理。并做倉庫員工互相抽盤工作。確保倉庫每個物料的準(zhǔn)確性。
3、區(qū)域劃分管理：現(xiàn)在倉庫區(qū)域管理還是沒有達到目標(biāo)，所以20__年倉庫區(qū)域管理要重新整理，并把物品擺放到更為合理的區(qū)域擺放，方便存放和管理。改善個別區(qū)域老是存放已滿而另外區(qū)域則空無一物的情部分，大小物品擺放方法，前后順序也應(yīng)整理清晰。
工作計劃完成情況分析篇二
在學(xué)校兩址辦學(xué)的情景下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項工作。
辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項臨時工作。
配合其它部門參加各級各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動。
加強自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)本事。
1、聘任：xx年4月：聘任意向調(diào)查表；xx年7月：簽訂協(xié)議（在職、見習(xí)、試用、外聘返聘）
2、考核：
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我?！督處熢u價》相結(jié)合，落實海淀區(qū)《師德評價手冊》。
（二）教師培養(yǎng)，“十五”繼續(xù)教育工作
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“十五”繼續(xù)教育工作。
1、英語口語本事：經(jīng)過努力，我校已有50人到達規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2、應(yīng)用信息技術(shù)本事：參加計算機a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3、校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達標(biāo)等多種形式開展；加強對教師自學(xué)的要求。
4、加強教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)本事。
5、配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
（三）新進教師的各項工作
完成新進教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項工作。
（四）協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，促進“兩名工程”實施；探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項評優(yōu)工作。
1、加強師德建設(shè)，開展“師德先進”的評選工作（校級、中心級）。
2、開展“青年先進教師”的評選工作（校級、區(qū)級）。
3、做好各級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作（中心級、區(qū)級）。
（五）做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。
（六)做好社會保障系統(tǒng)的各項工作，完成失業(yè)保險及養(yǎng)老保險(外聘教職工）的年度審核工作，本學(xué)期重點做好外聘教職工的醫(yī)療保險工作。
（七）協(xié)調(diào)配合各部門，做好關(guān)于“住房補貼”的各項工作
（八)做好人事檔案，各項人事報表統(tǒng)計工作；做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統(tǒng)）。
（九）做好教工調(diào)出、退休工作。
（一零）做好離退休教師工作。
（一一）開展促進
教師和諧發(fā)展，心理健康教育，建和諧學(xué)校的各項活動。
新建“教師論壇”（內(nèi)部論壇）。增進教師間交流。
（一二）完成職稱評審的準(zhǔn)備工作。
三。檔案工作
1、完成年鑒的整理工作；各口上交每月大事記。
2、完成上學(xué)年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。
3、根據(jù)上級文件及各項檢查要求、我校具體情景，逐步完善我校檔案管理辦法。
工作計劃完成情況分析篇三
實習(xí)的第一天，老師發(fā)下來了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨*。而且用尺子對著光線量的時候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說的姿勢站立，更累。
接下來的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時候，總是不能按照畫好的線往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大鉗工實習(xí)。我們就只能拿錘子砸下來，還怕老師見到批評我們，像是在作賊似。
剛開始鋸的時候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時候很容易就掉了下來。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時擠走了勞累和無聊。
第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無情的退了回來。制作第二塊六角體的時候，非常的小心，生怕小了一點，再重頭開始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個很大的數(shù)字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長時間。
老師說時間還長，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想 浪費時間 。在銼鐵塊的時候，有的聲音像驢在吼，我們就看著那個同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就 埋怨 那個同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時候，我們就偷偷的大聲放著音樂，活躍一下 僵硬 的氣氛。
兩個星期的實習(xí)，讓我們明白，想與做根本不在同一個臺階，需要經(jīng)過我們的實際行動，才能站在相同的高度。疲憊而且充實的金工實習(xí)，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。但是我們學(xué)會了知識，也練習(xí)了動手能力。
時間總是如白駒過隙，兩周的實習(xí)在不知不覺中結(jié)束了。這不同尋常的兩個星期，讓我們有了許多特別的體會。
一個星期的鉗工實習(xí)，既漫長而又短暫。在實習(xí)期間，雖然我們很累但也很快樂，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學(xué)習(xí)并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動手，將理論用在實踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習(xí)了動手能力，受益匪淺。
實習(xí)的第一天我們就了解了金工實習(xí)的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動手練習(xí)，這是第一次進入實習(xí)室，激動這個詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)形容不了我們當(dāng)時的心情。一個星期，短短的一個星期，對我們這些工科學(xué)生來說，是特別的寶貴鉗工實*結(jié)精選3篇鉗工實*結(jié)精選3篇。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水*。
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課，又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩上的責(zé)任。
通過老師的.講解，我終于明白了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說 當(dāng)鉗工是最累的!
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設(shè)備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要。
來到實習(xí)室，聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的動手操作。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，畫線，這工作可馬虎不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的，稍微把尺寸畫大了一點。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個鋸角，約1度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復(fù)程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù)，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復(fù)速度不應(yīng)該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸?fù)旯ぜ?，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削*面時保持銼刀的*直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水*推力和垂直壓力兩種鉗工實*結(jié)精選3篇實習(xí)報告銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)地做一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來*的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，她也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的，這種自豪感、成就感是難以用語言表達的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的 只要功夫深，鐵杵也能磨成針 吧!
工作計劃完成情況分析篇四
編者按：易地扶貧搬遷是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的“頭號工程”，也是“五個一批”精準(zhǔn)扶貧工程中最難啃的“硬骨頭”。中央扶貧開發(fā)工作會議、全國易地扶貧搬遷工作電視電話會議召開以來，在國家發(fā)展改革委等部門的指導(dǎo)和推動下，各地迎難而上，勇于創(chuàng)新，扎實開展了大量工作，易地扶貧搬遷工作實現(xiàn)良好開局。8 月 22 日至 23 日，全國易地扶貧搬遷現(xiàn)場會在貴州召開，^v^總理作出重要批示，汪洋副總理出席會議并作重要講話，對當(dāng)前和今后一個時期易地扶貧搬遷工作作出全面部署。會上，貴州、湖北、江西、廣西、甘肅五省區(qū)負(fù)責(zé)同志作典型發(fā)言，介紹了各自易地扶貧搬遷工作的好做法、好經(jīng)驗。為此，國家發(fā)展改革委近期推出“全國易地扶貧搬遷現(xiàn)場會典型材料”，敬請關(guān)注。
一、堅持以貧困自然村寨整體搬遷為重點，精準(zhǔn)鎖定搬遷對象。組織 12 萬名干部遍訪全省貧困人口進行精準(zhǔn)識別，在此基礎(chǔ)上，聚焦“一方水土養(yǎng)不起一方人”的地方和貧困發(fā)生率 50%以上的自然村寨，又開展村寨普查、入戶調(diào)查、三輪全面摸排，精準(zhǔn)識別出全省“十三五”需搬遷建檔立卡貧困人口 130 萬人，加上 7654 個整體搬遷自然村寨中需同步搬遷人口 萬人，共需搬遷 萬人。2016 年搬遷11 萬戶、45 萬人，其中建檔立卡貧困人口 萬人，整體搬遷貧困自然村寨 3200 個。
二、堅持以城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游服務(wù)區(qū)集中安置為主，科學(xué)選擇安置地點和方式。我省山多地少，人地矛盾比較突出，過去實施易地扶貧搬遷中，我們主要采取農(nóng)村搬農(nóng)村進行有土安置，搬遷農(nóng)戶不僅難以穩(wěn)定脫貧、更難致富，又拖累了安置地的原村民。當(dāng)前我省正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速發(fā)展期，城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游服務(wù)區(qū)具有較強的就業(yè)吸納能力，我們將大部分搬遷群眾集中安置在縣城、集鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游服務(wù)區(qū)，少數(shù)安置在中心村，阻斷貧困代際傳遞。積極推進跨縣搬遷安置。今年第一批搬遷的 30 萬人中，縣城安置占 、集鎮(zhèn)占 、產(chǎn)業(yè)園區(qū)占 、旅游服務(wù)區(qū)占 、中心村占 ，集中安置比例達到 97%。
三、堅持三嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，牢牢守住不讓貧困群眾因搬遷負(fù)債、因搬遷影響脫貧的底線。一是嚴(yán)格控制安置住房面積。在城鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游服務(wù)區(qū)的安置房人均面積不超過 20 平方米，在中心村安置房人均面積不超過 25 平方米。二是嚴(yán)格控制安置住房建設(shè)成本。建房用地由當(dāng)?shù)卣峁膶嵤┙Y(jié)果看，城鎮(zhèn)住房實際造價每平方米控制在 1200-1500 元之間，中心村住房實際造價每平方米控制在 1100-1300 元之間。三是嚴(yán)格兌現(xiàn)安置住房建設(shè)補助和獎勵政策。對貧困戶搬遷住房人均補助 2 萬元，拆除舊房每人再獎勵 萬元。從已搬遷住戶情況看，補助資金加上獎勵資金，不僅可以抵消建房成本，還可以進行簡易裝修，有的還可以購置簡易家具，基本實現(xiàn)了拎包入住。
部免除學(xué)雜費。同步建設(shè)路、水、電、訊、環(huán)衛(wèi)等基礎(chǔ)設(shè)施和教育、醫(yī)療、文化、養(yǎng)老等公共服務(wù)設(shè)施，把安置點建設(shè)成為新型社區(qū)。
五、堅持運用大數(shù)據(jù)推進易地扶貧搬遷，實行掛圖作戰(zhàn)、精準(zhǔn)督戰(zhàn)。將“國土云”的地理信息系統(tǒng)與“扶貧云”的貧困戶信息管理系統(tǒng)有機融合，堅持線上與線下相結(jié)合、遠(yuǎn)程督導(dǎo)與實地督查相結(jié)合，對易地扶貧搬遷工程項目分布及實施進度、搬出點和安置點進行精準(zhǔn)定位，對安置房建設(shè)推進情況、舊房拆除和宅基地復(fù)墾等實行全過程動態(tài)遙感監(jiān)控，對搬遷對象識別、資金劃撥、檢查驗收等各環(huán)節(jié)進行臺賬管理，對問題比較多或進度比較慢的地方進行精準(zhǔn)督導(dǎo)，切實提高易地扶貧搬遷工作的精準(zhǔn)度和有效性。
六、堅持省級統(tǒng)籌統(tǒng)管、統(tǒng)貸統(tǒng)還易地扶貧搬遷資金，讓市縣鄉(xiāng)政府集中精力抓實施。我們堅持省負(fù)總責(zé)，成立貴州省扶貧開發(fā)投資公司，負(fù)責(zé)籌集管理除中央預(yù)算內(nèi)投資以外的全省易地扶貧搬遷所需資金，承接用于全省易地扶貧搬遷的國家專項建設(shè)基金、地方政府債券、省級統(tǒng)籌的相關(guān)補助資金，統(tǒng)貸統(tǒng)還融資本息。資金直接撥付到縣級平臺，實行?？顚Ｓ?、專賬核算、物理隔離、封閉運行。省財政與省扶貧開發(fā)投資公司簽訂政府購買協(xié)議，支持其還貸。通過統(tǒng)籌中央及省級相關(guān)補助資金和融資，籌集資金 億元，用于今年易地扶貧搬遷。建立城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤節(jié)余指標(biāo)流轉(zhuǎn)交易平臺，交易收益全部用于易地扶貧搬遷還貸。今年計劃交易 萬畝，已交易 8050 畝，籌集資金 21 億元。
七、堅持責(zé)任鏈緊扣任務(wù)鏈，以問責(zé)追責(zé)倒逼擔(dān)責(zé)盡責(zé)。成立了由省委書記、省長任“雙組長”的省扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副省長任指揮長的省易地扶貧搬遷工程建設(shè)指揮部，省水庫和生態(tài)移民局專門負(fù)責(zé)搬遷工程的組織實施和協(xié)調(diào)管理，出臺了 1 個主體文件、6 個支撐文件、3 個操作文件和系列配套文件。建立了黨委主責(zé)、政府主抓、干部主幫、基層主推、社會主扶和省領(lǐng)導(dǎo)包縣、市領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、縣領(lǐng)導(dǎo)包村、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包戶、黨員干部包人的“五主五包”責(zé)任制，并實行建檔立卡管理，任務(wù)不完成、群眾不脫貧、干部不脫鉤。注重轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，重視做好新時期農(nóng)民思想工作，積極推廣基層創(chuàng)造的“共商、共識、共建、共享、共擔(dān)”的“五共”工作法，變貧困群眾“要我搬”為“我要搬”。省指揮部開展了三輪督查督導(dǎo)，派出 4 個片區(qū)工作組常年駐扎在縣鄉(xiāng)村一線包片督促指導(dǎo)。通過設(shè)立“扶貧專線”、民生特派監(jiān)督、開展專項巡視和專項審計等方式，加大問責(zé)追責(zé)力度，今年以來共對 55 名工作不力的干部進行免職、降職、暫緩提拔、行政警告等問責(zé)處理。
全國易地扶貧搬遷現(xiàn)場會典型材料之二：
湖北省—聚焦脫貧謀搬遷 壓實責(zé)任守紅線
編者按：易地扶貧搬遷是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的“頭號工程”，也是“五個一批”精準(zhǔn)扶貧工程中最難啃的“硬骨頭”。中央扶貧開發(fā)工作會議、全國易地扶貧搬遷工作電視電話會議召開以來，在國家發(fā)展改革委等部門的指導(dǎo)和推動下，各地迎難而上，勇于創(chuàng)新，扎實開展了大量工作，易地扶貧搬遷工作實現(xiàn)良好開局。8 月 22 日至 23 日，全國易地扶貧搬遷現(xiàn)場會在貴州召開，^v^總理作出重要批示，汪洋副總理出席會議并作重要講話，對當(dāng)前和今后一個時期易地扶貧搬遷工作作出全面部署。會上，貴州、湖北、江西、廣西、甘肅五省區(qū)負(fù)責(zé)同志作典型發(fā)言，介紹了各自易地扶貧搬遷工作的好做法、好經(jīng)驗。為此，國家發(fā)展改革委近期推出“全國易地扶貧搬遷現(xiàn)場會典型材料”，敬請關(guān)注。
52 個縣（市、區(qū)）已全部開工。主要做法是：
一、壓實責(zé)任，強力推動
易地扶貧搬遷是脫貧攻堅“五個一批”中的難中之難。辦好這件難事，關(guān)鍵在于落實責(zé)任。一是落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。實行易地扶貧搬遷一把手負(fù)責(zé)制。全國電視電話會之后，我省第一時間召開省委常委（擴大）會議學(xué)習(xí)貫徹會議精神。3月 23 日，省委書記李鴻忠主持召開專題會議，傳達學(xué)習(xí)汪洋副總理在十堰調(diào)研時的重要講話精神，進一步端正方向、明確目標(biāo)。各級黨政主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，主抓親管、強力推進。二是落實專班責(zé)任。全省各級都成立了高度集中統(tǒng)一的易地扶貧搬遷工作指揮部，分別從發(fā)改、扶貧、移民等部門抽調(diào)人員組建專班，層層制定作戰(zhàn)圖，倒排工期、掛圖作戰(zhàn)、按圖銷號，確保搬遷一戶、脫貧一戶。三是落實督辦責(zé)任。建立了常態(tài)化的現(xiàn)場拉練機制，一月召開一次現(xiàn)場推進會；建立了工程進度“月報制”、省直和市縣推進工作“雙通報制”，《通報》直接呈送省領(lǐng)導(dǎo)和地方黨政主要負(fù)責(zé)同志；建立了責(zé)任追究制度和任務(wù)、責(zé)任、督辦、正面典型、工作滯后典型等“五個清單”，實行預(yù)警通知、約談提醒、誡勉談話直至啟動問責(zé)。由于督辦到位，各地工作推進有力度、有聲勢、有氛圍。
二、創(chuàng)新模式，強化管理
扣準(zhǔn)“第一顆紐扣”。始終把精準(zhǔn)識別放在首位，聚焦、聚焦、再聚焦。在識別程序上不少一環(huán)，公開宣講政策，公開評議對象，公示評議結(jié)果，把知情權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)交給群眾。在對象鎖定上不落一人，經(jīng)自愿申請、群眾評議認(rèn)可后，由縣市政府“一錘定音”。在對象管理上不錯一個，扎實開展精準(zhǔn)識別“回頭看”，創(chuàng)新開展精準(zhǔn)識別專題審計，分級建立易地扶貧搬遷檔案，扣準(zhǔn)“第一顆紐扣”。二是科學(xué)編制規(guī)劃。始終把規(guī)劃編制擺在重要位置，組織編制了全省易地扶貧搬遷“十三五”規(guī)劃和實施方案、年度實施計劃、安置點規(guī)劃及搬遷戶脫貧計劃，做到規(guī)模到縣、計劃到年、安排到點、落實到戶。三是嚴(yán)把政策紅線。嚴(yán)守建房面積紅線，統(tǒng)一規(guī)范戶型，鎖定人均 25 平方米建房面積。全省統(tǒng)一按照 50、75、100、125 平方米 4 種戶型進行建設(shè)，戶型精準(zhǔn)對應(yīng)到戶到人。嚴(yán)禁搬遷戶舉債建房，搬遷戶在未驗收銷號前，不得擴建。嚴(yán)守不得一搬了之的紅線，同步謀劃脫貧路徑，精準(zhǔn)到戶到人。四是發(fā)揮主體作用。始終尊重搬遷群眾意愿，讓群眾全程參與。充分發(fā)揮群眾在易地扶貧搬遷中的主體作用，堅持搬遷對象讓群眾評，安置去向讓群眾選，規(guī)劃設(shè)計讓群眾議，施工單位讓群眾定，分配方案讓群眾定，保障了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
置方式，做到同步謀劃，同步實施，同步推進，同步考核，探索出了富有荊楚特色的易地扶貧搬遷脫貧模式。一是藤上結(jié)瓜。強化產(chǎn)業(yè)扶貧理念，使搬遷戶在產(chǎn)業(yè)鏈上增收。蘄春縣引進艾師傅科技有限公司，為每個安置點配建 300-2000畝蘄艾基地，落實到搬遷戶，每戶年收入超過 3000 元。二是入股分紅。紅安縣為每戶辦理貸款 5 萬元，市場主體提供擔(dān)保，貧困戶與市場主體簽訂協(xié)議，貸款資金撥付到市場主體，約定按 8%比例保底分紅。市場主體自簽訂協(xié)議之日起，每年給貧困戶分紅 4000 元。三是資產(chǎn)收益。在不改變用途的前提下，將搬遷資金和整合資金投入光伏發(fā)電、旅游開發(fā)、城鎮(zhèn)商鋪、工業(yè)園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化廠房等，形成的資產(chǎn)收益量化分配到戶。隨州市在全市126個集中安置點統(tǒng)一配建100-300kw光伏電站，發(fā)電收入打入搬遷戶“一卡通”，戶均年收入超過 4000 元。四是轉(zhuǎn)移就業(yè)。在汪洋副總理的親切關(guān)懷下，4月 20 日，我省與廣東省啟動了貧困人口勞務(wù)輸出對接試點工作。截至目前，鄖西縣與廣州、深圳等地舉辦了 4 場勞務(wù)對接招聘會，促成 256 戶貧困戶簽訂勞務(wù)協(xié)議。其他貧困縣市也積極加強與沿海省市和縣外省內(nèi)的勞務(wù)輸出對接，為搬遷貧困戶提供更多的就業(yè)機會和增收渠道，全省共有 萬戶易地扶貧搬遷實現(xiàn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。
工作計劃完成情況分析篇五
轉(zhuǎn)眼之間，在成效中學(xué)擔(dān)任班主任工作已滿9年了，與學(xué)生在一起有歡笑，有淚水有激動，有幸福。但我最大的感受，則是充實，這一點可能是沒當(dāng)過班主任的老師無法體會到的。管理班級，是一項艱巨的工作，它不僅需要愛心、耐心與細(xì)心，也需要創(chuàng)造力。因為，我們是一群與心靈打交道的人，面對的是一百多個活生生的、充滿創(chuàng)造力的孩子。在當(dāng)班主任期間發(fā)生了很多事情，讓作為班主任的我感觸頗多。其中有一件事情我一直記憶猶新神。
我班一個叫劉紫煜的女學(xué)生，剛來學(xué)校時，個子挺小，人長得也很好看，特別可愛。而且平時說話辦事也很受老師們喜歡，整天笑呵呵的，雖然成績不是非常好，但主要是由于不努力，人還是很聰明的。但是到了九年級，人整個都變了，跟老師，家長頂嘴，上課不專注，早戀，從一個人人喜歡的好孩子變成了一個人人頭疼的學(xué)生。我找了她幾次，跟她談話，但是效果都很不理想。甚至發(fā)展到有一次我晚上查晚休時，她因為回來晚了，我說了幾句，竟公然與我頂嘴。面對這個教了快三年的學(xué)生，面對這種付出這么多努力仍沒有回報的工作，我的心涼了，我想過了放棄。當(dāng)晚上我躺在床上時，我的思緒仍不能平靜，回想過往的種種，想起老師的責(zé)任，我決定再努力，再跟她好好談一次。
我輕輕地拍了一下她的頭。在隨后的日子里我時不時與她促膝長談，并與其家長經(jīng)常聯(lián)系，通過我們雙方共同的努力，她臉上又出現(xiàn)了往日的笑容，和那個外班男孩不再聯(lián)系。并且通過自己的努力，成績竟然在九年級最后一次月考中取得前二十名的好成績，讓家長十分意外和震驚，雖然中考成績還沒出來，但我相信她一定能順利考上省重點高中。
面對一個叛逆的學(xué)生，我們往往會頭疼，會想到放棄。其實他們也需要理解，需要關(guān)心。通過這件事，我有了如下深深的認(rèn)識。
一.愛與理解很重要
不論是誰，都需要關(guān)懷學(xué)生更是。教師除了在認(rèn)知發(fā)展上給予學(xué)生支持、鼓勵與指導(dǎo)外，還應(yīng)該在情感上給予學(xué)生關(guān)懷，關(guān)愛他們，讓學(xué)生時刻感受到教師是相信他們的，被人相信是學(xué)生在發(fā)展中的基本需求。如果能滿足學(xué)生這些基本需求，有助于培養(yǎng)他們的韌性、自尊和承受力。并且要謹(jǐn)記對學(xué)生的理解不是一次可以完成的，因為學(xué)生始終處在變化之中。我們要將心比心，及時消除誤解。教師與學(xué)生客觀上存在理解差異，教師只有經(jīng)常換位思考，才能及時發(fā)現(xiàn)存在于自己和學(xué)生之間的誤解以及造成誤解的原因，特別是學(xué)生的那些容易被人誤解的行為的原因，從而找到消除誤解的辦法。
二.細(xì)心與恒心相輔相成
每個學(xué)生的閃光點及問題所在，并以這個閃光點做為切入口而開展工作。要細(xì)心觀察每個學(xué)生行為傾向、精神狀態(tài)，以了解他們的心理情感、內(nèi)心世界，以便更好地進行教育教學(xué)。恒心，就是用“水滴石穿”的精神去教育學(xué)生、影響學(xué)生、感化學(xué)生。學(xué)生的問題往往不是一次兩次就可以解決，也并不是有了一個相對完善的管理制度就可以解決所有的問題，它更需要長時間的教育、潛移默化。這就要求班主任具有恒心，要持之以恒,一次、兩次能關(guān)愛學(xué)生是不夠的。
三.與家長溝通十分必要
解家長和學(xué)生的心理需求的情況下，做好家長和學(xué)生之間的溝通工作，使家庭教育和學(xué)校教育能夠和諧統(tǒng)一，使學(xué)生得到較好地發(fā)展。溝通前的準(zhǔn)備工作也是很重要的。教師在與家長溝通前，應(yīng)先全面觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，對家長敘述時，要多給予學(xué)生正面肯定，少做負(fù)面譴責(zé)，對學(xué)生的偏差行為也要盡量客觀陳述事實，不加情緒化地批評。另外，家長不僅想知道孩子的問題，且更迫切需要的是知道“怎么辦”。在這種情況下，教師如果提不出具體的解決問題的辦法和建議，同樣會影響溝通效果。如果能在有充分準(zhǔn)備的前提下，與家長共同分析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因，深入討論教育對策，并提出期望，形成共識，溝通的目的就達到了。只有這樣，家長才能從思想和行動上擔(dān)負(fù)起家庭教育的職責(zé)，孩子的問題才能得到圓滿解決，才能有利于學(xué)生的健康成長。
工作計劃完成情況分析篇六
xx年上半年對于物業(yè)公司來說是坎坷的半年，經(jīng)歷了許許多多的挫折與困惑，但同時也是進步的半年，從挫折與困惑中，痛定思痛，分析經(jīng)驗與教訓(xùn)，，全國公務(wù)員公同的天地使我們更加清晰了管理的方向與思路，并在實際管理中學(xué)習(xí)、發(fā)揮與應(yīng)用，各項基本按既定計劃如期得到開展。
現(xiàn)將上半年主要情況如下：
人事行政部
1繼續(xù)健全公司各項規(guī)章制度，進一步提高公司規(guī)范化運作水平；
在公司原有制度的基礎(chǔ)上，完善了《12小時制》、《文件管理制度》、《考勤管理制度》、《采購管理制度》、《樣板房管理制度》、《員工餐廳管理制度》、《員工宿舍管理制度》等，涉及人、財、物的管理制度及規(guī)范性文件。
自今年起，物業(yè)公司所有文件統(tǒng)一由人事行政部負(fù)責(zé)管理，實現(xiàn)了文件流程登記管理，保證文件傳批效率、對文件流程進行嚴(yán)格控制。
并通過由人事行政部負(fù)責(zé)統(tǒng)一發(fā)放，加強了內(nèi)部文件傳閱，及時傳遞信息的效率。
在年初的計劃中，本應(yīng)在三月對公司的制度及更新的部分進行一次整理和匯編，因各部門業(yè)務(wù)開展繁忙，重視度不足，完成速度未達預(yù)計效果。
六月，集團人力資源部牽頭進行物業(yè)公司制度匯編，對各部門、各崗位提出了新的要求，目前完成了公司層面的制度及操作規(guī)范。
并針對目前存在的執(zhí)行力差、責(zé)任心不足、業(yè)務(wù)處理回應(yīng)速度緩慢等問題，推出《24小時回復(fù)制度》、《小區(qū)巡查制度》、《投訴處理流程》、《員工禮貌禮儀標(biāo)準(zhǔn)》等提高服務(wù)水平的相關(guān)制度。
2人事管理
人員編制：
人員招聘；
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