是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案

方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇一

為切實加強有限空間作業(yè)安全管理，促進(jìn)全市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)《桐鄉(xiāng)市安全生產(chǎn)三年行動計劃》和市委市政府要求，結(jié)合我市實際，特制定《桐鄉(xiāng)市有限空間作業(yè)專項整治實施方案》。

通過集中整治，摸清有限空間底數(shù)，健全安全監(jiān)管臺帳；有限空間風(fēng)險要素得到全面辨識和管控；通風(fēng)、監(jiān)測、監(jiān)控等安全設(shè)施及應(yīng)急救援裝備等全部按要求落實到位；有限空間作業(yè)人員全部培訓(xùn)上崗；有限空間本質(zhì)安全水平得到明顯提升，最大限度杜絕發(fā)生有限空間作業(yè)事故。

本次整治重點是全市生產(chǎn)經(jīng)營單位涉及的有限空間作業(yè)。市級有關(guān)部門按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的原則，對本行業(yè)、領(lǐng)域有限空間作業(yè)安全進(jìn)行專項整治。應(yīng)急管理局：負(fù)責(zé)監(jiān)管?；?、機械、冶金、有色、建材、紡織、輕工等工貿(mào)企業(yè)的有限空間；經(jīng)信局：負(fù)責(zé)監(jiān)管企業(yè)技改項目、騰退關(guān)停等企業(yè)（單位）的有限空間；商務(wù)局：負(fù)責(zé)監(jiān)管成品油零售經(jīng)營企業(yè)的有限空間；生態(tài)環(huán)境局桐鄉(xiāng)分局：負(fù)責(zé)監(jiān)管環(huán)保設(shè)施設(shè)備等形成的有限空間；建設(shè)局：負(fù)責(zé)監(jiān)管市政公用設(shè)施運行、建筑工地地下工程等有限空間；綜合行政執(zhí)法局：負(fù)責(zé)監(jiān)管市區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施、全市涉及垃圾分類的有限空間；農(nóng)業(yè)農(nóng)村局：負(fù)責(zé)監(jiān)管養(yǎng)殖場的沼氣池、糞池等有限空間；交通運輸局：負(fù)責(zé)監(jiān)管交通道路建設(shè)工程的涵洞、隧道等有限空間；供電公司：負(fù)責(zé)監(jiān)管電力井、電力管道等有限空間；市場監(jiān)管局：負(fù)責(zé)監(jiān)管鍋爐、壓力容器、壓力管道等有限空間；其他部門：負(fù)責(zé)監(jiān)管各自行業(yè)內(nèi)涉及的有限空間作業(yè)；各鎮(zhèn)（街道）負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)涉有限空間企業(yè)（單位）的專項整治工作。

（一）整治有限空間辨識和條件確認(rèn)不到位的問題。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要按照“全覆蓋、無遺漏”的要求認(rèn)真開展有限空間企業(yè)再排查摸底工作，認(rèn)真開展有限空間再辨識和條件確認(rèn)工作，務(wù)必做到排查不留盲區(qū)，不留死角，掌握存在有限空間作業(yè)場所企業(yè)、單位的真實數(shù)量，防止存在有限空間企業(yè)、單位的失控、漏管；對于涉及有限空間作業(yè)的企業(yè)要納入有限空間監(jiān)管臺賬，建立“一企一檔”。

(二)整治有限空間安全培訓(xùn)教育不到位的問題。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要組織行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)（單位）進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。督查檢查時，要對企業(yè)三類人員（主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、一線作業(yè)人員）進(jìn)行現(xiàn)場安全知識測試來檢驗企業(yè)安全培訓(xùn)效果，對于培訓(xùn)不到位達(dá)不到培訓(xùn)目的的企業(yè)、單位要責(zé)令整改，拒不整改的，要采取停產(chǎn)停業(yè)整頓、立案查處等措施。

(三)整治有限空間企業(yè)檢測設(shè)施設(shè)備和應(yīng)急救援器材配備不到位的問題。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要摸清各轄區(qū)、各行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)（單位）勞動防護(hù)用品配備情況；要求企業(yè)（單位）配備長管呼吸器，配備防墜落用具（安全帶、安全繩、自鎖器，緩沖器、三腳架等），安全器具（通風(fēng)設(shè)備、照明設(shè)備、通訊設(shè)備、安全梯等），其他防護(hù)用品(安全帽、防護(hù)服、防護(hù)眼鏡、防護(hù)手套等)，并嚴(yán)格要求作業(yè)人員規(guī)范佩戴。

(四)整治有限空間作業(yè)管理制度不健全、不落實的問題。各鎮(zhèn)（街道）各部門要嚴(yán)格要求企業(yè)健全有限空間作業(yè)管理制度，指導(dǎo)本轄區(qū)、本行業(yè)企業(yè)（單位）規(guī)范有限空間作業(yè)審批表，嚴(yán)格執(zhí)行有限空間作業(yè)審批制度，確保有限空間作業(yè)的安全實施。

(五)整治有限空間作業(yè)應(yīng)急處置能力不足的問題。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要強化對所屬企業(yè)（單位）有限空間作業(yè)專項應(yīng)急預(yù)案制定的檢查，著重查看企業(yè)（單位）有限空間作業(yè)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場處置方案編制情況以及應(yīng)急演練開展情況，同時樹牢杜絕盲目施救的應(yīng)急處置理念，提升科學(xué)施救能力。

專項整治時間為20xx年7月至20xx年9月，分三個階段實施。

（一）動員部署，調(diào)查摸底（20xx年7月8日至7月24日）

1.制定實施方案。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要結(jié)合實際，認(rèn)真制定實施方案。組織召開有限空間專項整治會議，將整治內(nèi)容及要求傳達(dá)到納入整治范圍的每家企業(yè)（單位），認(rèn)真組織實施。

2.開展全面排摸。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要對照整治范圍和要求，進(jìn)行全面排查，確保涉及有限空間的企業(yè)無遺漏，并建立本轄區(qū)本行業(yè)領(lǐng)域有限空間作業(yè)企業(yè)臺賬。

（二）自查自改，集中整治（20xx年7月25日至9月15日）

1.組織專題培訓(xùn)。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要結(jié)合有限空間的管理要求，對實施有限空間作業(yè)的企業(yè)和從業(yè)人員，廣泛宣傳有限空間安全知識，全面系統(tǒng)開展一次教育培訓(xùn)，督促企業(yè)加強安全生產(chǎn)三級培訓(xùn)，常態(tài)化組織有限空間作業(yè)培訓(xùn)，做到作業(yè)人員掌握有限空間作業(yè)知識和作業(yè)能力后方可上崗作業(yè)，并在實施作業(yè)前再進(jìn)行一次安全告知和崗前培訓(xùn)。

2.指導(dǎo)開展自查自糾。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要指導(dǎo)企業(yè)（單位）對照專項整治內(nèi)容和《桐鄉(xiāng)市有限空間檢查表》（附件2），組織開展本單位有限空間風(fēng)險要素辨識、檢測，制定管控措施，完善監(jiān)測、監(jiān)控、應(yīng)急處置手段。沒有相應(yīng)能力的單位，要通過市場化服務(wù)方式聘請第三方技術(shù)服務(wù)機構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)，由技術(shù)服務(wù)機構(gòu)幫助做好有限空間條件確認(rèn)、隱患排查、實施整改、檢測評估、應(yīng)急演練等工作。

3.建立健全管理制度。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要指導(dǎo)督促企業(yè)（單位）按照風(fēng)險管控要求，進(jìn)一步完善相關(guān)的各項安全管理制度和操作規(guī)程，主要包括有限空間作業(yè)安全責(zé)任制度、作業(yè)審批制度、通風(fēng)檢測制度、現(xiàn)場安全管理制度、外包安全管理制度、有限空間作業(yè)專項安全教育培訓(xùn)制度、應(yīng)急管理制度、安全操作規(guī)程等。

4.組織開展集中整治。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門對本轄區(qū)本行業(yè)領(lǐng)域涉有限空間作業(yè)企業(yè)（單位）自查自糾情況要組織集中檢查。對企業(yè)（單位）在有限空間辨識不明晰、作業(yè)管理制度不健全、員工教育培訓(xùn)不全面、勞動防護(hù)用品配備不齊全、安全操作規(guī)程不完善，未按規(guī)定進(jìn)行有限空間作業(yè)審批等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行對表（附件2）檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題隱患和違法行為實施限期整改、掛牌整治和依法查處，并將相關(guān)情況報市安委辦。

（三）抽查督查，全面總結(jié)（20xx年9月16日至9月30日）

各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要組織力量，對專項整治工作開展情況進(jìn)行抽查督查，進(jìn)行全面總結(jié)，固化健全工作機制。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。本次專項整治由市安委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各專業(yè)安委會牽頭單位和相關(guān)安委會成員單位要按照“八個一”的要求（制定一個專項整治方案、組織一次作業(yè)企業(yè)人員培訓(xùn)、開展一次全面排摸、建立一套有限空間企業(yè)單位臺賬）、建立一套有限空間作業(yè)管理機制、開展一次安全檢查、掛牌整治一批問題隱患、集中曝光一批違法企業(yè)），抓好業(yè)務(wù)條線的整治工作。市安委會組織開展聯(lián)合執(zhí)法和督查工作。各鎮(zhèn)（街道）要根據(jù)本方案要求，組織開展本轄區(qū)專項整治。

（二）壓實主體責(zé)任。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要把全面落實企業(yè)（單位）安全生產(chǎn)主體責(zé)任作為專項整治的重點之一，各相關(guān)企業(yè)（單位）主要負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人全程參與整治工作，督促企業(yè)（單位）落實有限空間各項管控措施，建立健全規(guī)章制度，切實消除安全隱患，確保整治取得實效。

（三）加大執(zhí)法力度。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要按照《安全生產(chǎn)法》、《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》、《工貿(mào)行業(yè)重大生產(chǎn)安全事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）》等相關(guān)法律法規(guī)，以重大事故隱患、中毒窒息和燃爆事故風(fēng)險防控為重點，將執(zhí)法檢查貫穿專項整治始終，切實做到“檢查必執(zhí)法、執(zhí)法必嚴(yán)格”。立案查處一批違法行為，集中掛牌整治一批問題企業(yè)，對存在重大事故隱患，到期未整改或整改后仍不符合安全要求的單位，提請本級人民政府予以關(guān)閉。

（四）強化宣傳教育。各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門要結(jié)合整治工作，開展安全生產(chǎn)警示教育，并對整治中查處的典型案列進(jìn)行集中曝光，擴大社會教育面，提高公眾安全意識。

請各鎮(zhèn)（街道）各有關(guān)部門將聯(lián)絡(luò)員名單和實施方案于7月13日前報市安委辦，將桐鄉(xiāng)市有限空間底數(shù)排摸表（附件1）于7月24日前報市安委辦，將工作總結(jié)和桐鄉(xiāng)市有限空間檢查表（附件3）于9月28日前報市安委辦。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇二

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

一、活動目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量，推動良好學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定開展學(xué)生作業(yè)展評活動。

二、具體方案如下：

（一）班級展評階段：

1、展評時間：2014年12月16日（周二下午寫字課時間）

2、展評地點：各班教室

3、組織人員：寫字課教師、相關(guān)學(xué)科教師

4、展評學(xué)科：各班的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)

5、展評要求：

（1）學(xué)科老師組織本班學(xué)生人人參與、參觀并評選出各科優(yōu)秀作業(yè)5本（盡量不集中在部分學(xué)生）。

（2）評選標(biāo)準(zhǔn)為：

a、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。

b、封面干凈整潔、無亂寫亂涂頁面。

c、教師批改完整，學(xué)生改正及時（3）其他要求：

a、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師提前收齊作業(yè)并按優(yōu)、良、中等次把作業(yè)分成三類放置于教室。

b、班主任老師提前構(gòu)思、安排作業(yè)如何擺放，寫字課教師協(xié)助。

c、寫字課教師在組織學(xué)生評選、參觀的同時，須用手機（或相機）拍攝一些優(yōu)秀作業(yè)的照片或視頻（包括學(xué)生本人），為制作整個年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt提供素材。

d、年級組長牽頭協(xié)調(diào)教研組長負(fù)責(zé)制作本年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt。

6、由年級組長牽頭每個年級評選一個優(yōu)秀作業(yè)班級。

（二）年級展評及表彰階段

1、時間：12月22日

2、教務(wù)處利用國旗下講話對優(yōu)秀作業(yè)班級進(jìn)行表彰并開展作業(yè)、書寫習(xí)慣教育。3、12月22日班隊會時間由政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)各班級自主開展年級展評，內(nèi)容如下：（1）表彰本班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生。

（2）各班先分年段集中觀摩優(yōu)秀作業(yè)視頻集

4、視頻制作與拷貝：電教處

電教處負(fù)責(zé)在12月19日前制作1----3年級和4----6年級優(yōu)秀作業(yè)視頻觀摩材料各1個（包含學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、學(xué)生書寫、2-3人談經(jīng)驗），并拷貝至各班主任。

二〇一四年十二月十日

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇三

為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，提高作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，實現(xiàn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”總目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，特制定豐順縣湯坑鎮(zhèn)第一中心小學(xué)作業(yè)管理實施方案。

一、明確要求，保證作業(yè)管理科學(xué)推進(jìn)

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。各學(xué)科要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。

二、成立機構(gòu)，確保作業(yè)管理有序進(jìn)行

組長：

副組長：

組員：

三、細(xì)化要求，確保作業(yè)管理有效落實

（一）精心設(shè)計作業(yè)

1、嚴(yán)控書面作業(yè)量

一二年級不布置課后書面作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí)；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間不超過60分鐘。能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，注重作業(yè)分層布置，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，提倡分層布置彈性作業(yè)。

2、作業(yè)布置多元化

在作業(yè)布置上，創(chuàng)新作業(yè)類型方式，我校根據(jù)學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點和個性差異，積極探索作業(yè)的形式，可以從作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)形式、和作業(yè)層次，合理布置書面作業(yè)、探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)。

（1）作業(yè)內(nèi)容可以從知識建構(gòu)、閱讀分享、活動體驗、思維提升和實踐應(yīng)用當(dāng)中體現(xiàn)。

（2）作業(yè)形式可以通過聽、說、讀、寫、做來完成。

例如：“聽”的形式，可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點推薦學(xué)生聽少兒故事、紅色故事、中外名人故事，聽英語磁帶、英語卡通故事等；“說”的形式，可以讓學(xué)生說說把你聽到有趣、好聽的故事說給你的父母或好朋友聽，把你當(dāng)天的收獲和家長分享等；“讀”的形式，學(xué)?？梢园岩恢亮昙墶氨刈x書目”推薦到各個年級，教師有選擇地介紹課外讀物給學(xué)生閱讀，聽英語磁帶錄音讀英語等；“寫”的形式，這里的寫不是刷題，可以讓學(xué)生寫日記、摘錄優(yōu)美句段、寫出讀書感悟、總結(jié)閱讀方法、編輯手抄報和構(gòu)思思維導(dǎo)圖等；“做”的形式，可以讓學(xué)生做小制作、小實驗、體育鍛煉、社會與勞動實踐等等。

（3）作業(yè)層次分三個層次：基礎(chǔ)，提高和拓展。

基礎(chǔ)層次主要包括基本練習(xí)，專項練習(xí)，比較練習(xí)，改錯練習(xí)等。

提高層次主要包括改編習(xí)題，情境問題解決等。

拓展層次主要包括知識分析，反思評價，綜合歸納等。

學(xué)生作業(yè)每天由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制課后作業(yè)量，確保學(xué)生每天課后作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理，并在班級欄公示。

（二）精心批改作業(yè)

在作業(yè)批改上，教師要對布置的學(xué)生探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)及時了解、跟進(jìn)、檢查、反饋，書面作業(yè)全批全改。作業(yè)的整體評價采取等級制，分a、b、c、d四個等級，在作業(yè)評價上重視過程性和激勵性，盡量使用激勵性語言和個性化評語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要關(guān)愛學(xué)困生，強化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

（三）優(yōu)秀作業(yè)展評

各班級每周進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在班級示范欄展示；學(xué)校每個月進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的評選，把優(yōu)秀的作業(yè)在學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)專欄展示，各班主任利用課余時間組織學(xué)生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽。通過評選活動，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)的機會；通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)生的書寫，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

四、加強監(jiān)督，促進(jìn)作業(yè)管理創(chuàng)新有效。

我校將嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理要求，成立監(jiān)督小組。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生作業(yè)本批改質(zhì)量情況進(jìn)行兩次教學(xué)質(zhì)量檢查。檢查記錄要素為：對批閱次數(shù)和質(zhì)量進(jìn)行綜合評估，并考量作業(yè)量是否適中，學(xué)生書寫質(zhì)量，學(xué)生更正及二次批改是否及時等情況，把作業(yè)設(shè)計、批改和反饋情況納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實績的考核評價。

舉報郵箱：

舉報電話：

我校將繼續(xù)以實際行動探索高質(zhì)多元的作業(yè)設(shè)計，也將在日后實踐中不斷優(yōu)化和健全作業(yè)管理制度，努力實現(xiàn)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”總目標(biāo)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇四

1、引言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，一個現(xiàn)代化的多功能會議室除了要滿足傳統(tǒng)簡單的會議要求外，還應(yīng)具有高雅格調(diào)的優(yōu)美音質(zhì)、清晰的圖像演示。它由大屏幕顯示、多媒體音視頻信號源、音響、切換和中央集成控制幾大部分組成，選取具備先進(jìn)功能的dvd和錄像機以及實物和圖文傳送器，通過大屏幕投影機還原其圖像，通過中央集成控制設(shè)備，控制室內(nèi)所有影音設(shè)備、信號切換、燈光、屏幕升降、音量調(diào)節(jié)等等功能，大大提高會議的工作效率和簡化復(fù)雜的操作，能適合所有人士使用而不需要具備專業(yè)知識。

2、系統(tǒng)設(shè)計功能

智能多媒體會議系統(tǒng)的主要功能有：

a、可以便捷上網(wǎng)，調(diào)用資料

b、可以隨意切換音視頻源

c、高品質(zhì)音響還原，確保語音質(zhì)量

d、數(shù)字會議系統(tǒng)控制會議發(fā)言

e、投影系統(tǒng)進(jìn)行大屏幕顯示

f、遠(yuǎn)程會議系統(tǒng)進(jìn)行異地內(nèi)外部演示與會議

g、中控系統(tǒng)進(jìn)行集中控制管理

3、系統(tǒng)設(shè)計方案

音視美(mccs)智能多媒體會議系統(tǒng)，實現(xiàn)了數(shù)字會議系統(tǒng)與中央控制系統(tǒng)的無縫連接，整合了包括音響擴聲系統(tǒng)、會議討論系統(tǒng)、同聲傳譯系統(tǒng)、投票表決系統(tǒng)、自動跟蹤攝像系統(tǒng)、多媒體視頻系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)等多個子系統(tǒng)；在無線觸摸屏操控下，通過中央集成控制系統(tǒng)將以上各子系統(tǒng)與整個會議環(huán)境有機的結(jié)合成為一個整體，實現(xiàn)了會議的智能化管理。

3.1中央控制系統(tǒng)

中央控制設(shè)備為本系統(tǒng)設(shè)計之靈魂，集中了燈光、機械、投影及視音頻控制手段于一體，為使用者提供簡單、直接的控制方案，令使用者能方便地掌握整個空間環(huán)境各設(shè)備的狀態(tài)及功能。

程而成，具體控制可通過彩色液晶觸摸屏或普通pc機實現(xiàn)。其操作界面根據(jù)用戶的實際要求，設(shè)置得直觀而易于理解、操作。

控制效果：

c、可通過音量控制器完成對音量的控制；

f、音視美(mccs)中央控制設(shè)備可隨不同需要而設(shè)計程序，如各種燈光模式，調(diào)光速率，口令保護(hù)使用權(quán)等，配合實際使用情況現(xiàn)場調(diào)整。更可按用戶的特定需求，編寫連動操作程序，只需一個指令便能完成多個動作。

g、通過rs485接口，利用攝像頭的云臺，實現(xiàn)會議室的攝像頭的變焦以及全方位的旋轉(zhuǎn)，攝像頭的視頻信號通過音視頻矩陣切換器切換輸出到顯示設(shè)備上。

3.2音響擴聲系統(tǒng)

多功能會議廳的音響效果需滿足國家廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計的聲學(xué)特性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。在建筑聲學(xué)配合的基礎(chǔ)上，一般還需要通過使用擴聲設(shè)備進(jìn)行音效補償。

擴聲系統(tǒng)主要由三大部分組成：聲源、中央控制處理設(shè)備(調(diào)音臺)、揚聲器系統(tǒng)。

聲源：主要包括會議話筒和錄放音卡座，dvd影碟機等聲源設(shè)備，可播放普通或金屬磁帶，cd唱片，dvd影音圖像，錄放卡座還可對會議廣播進(jìn)行高質(zhì)量的錄音。

揚聲器：整個擴聲系統(tǒng)的音質(zhì)及聲場均勻性主要取決于揚聲器的品質(zhì)和布置方式。

擴聲系統(tǒng)設(shè)計通常都從聲場設(shè)計開始，因為聲場設(shè)計是滿足系統(tǒng)功能和音響效果的基礎(chǔ)，涉及揚聲器系統(tǒng)的選型、供聲方案和信號途徑等，是非常復(fù)雜繁瑣的工作。由于計算機技術(shù)的飛躍發(fā)展，現(xiàn)在可采用專門的聲學(xué)軟件工具進(jìn)行計算，以獲得滿足預(yù)期要求的聲場設(shè)計方案。

揚聲器系統(tǒng)確定后，才能進(jìn)行功率放大器驅(qū)動功率的.計算和驅(qū)動信號途徑的確定；然后再根據(jù)驅(qū)動功率的分配方案進(jìn)一步確定信號處理方案和調(diào)音臺的選型等。

3.3會議發(fā)言系統(tǒng)

會議發(fā)言系統(tǒng)包括手拉手會議討論系統(tǒng)、投票表決系統(tǒng)和同聲傳譯系統(tǒng)。

3.3.1手拉手會議討論系統(tǒng)

系統(tǒng)中所有話筒之間都用專用線串聯(lián)起來，最后到會議主機，如同手拉手一般。在進(jìn)行中大型團(tuán)體會議交流時，會議發(fā)言者眾多，手拉手會議發(fā)言系統(tǒng)能保證每個人發(fā)言很方便，同時又便于會議管理。

會議主機：接受主席機的指令，對代表機進(jìn)行控制。

3.3.2投票表決系統(tǒng)

投票表決器：讓參會代表用來進(jìn)行投票；

資料顯示器：用來顯示會議議程、代表及會議背景資料、表決結(jié)果等信息；

代表身份管理器：用來確認(rèn)代表身份；

投票管理軟件：該軟件用來管理復(fù)雜的投票表決型會議，有話筒管理、表決管理、簽到管理、同傳系統(tǒng)管理等功能模塊。

3.3.3同聲傳譯系統(tǒng)

用來進(jìn)行國際間會議交流。使用多語種的參會代表一起開會的過程中，當(dāng)使用任意一語種的代表發(fā)言時，由同聲翻譯員即時翻譯成其它語種，通過語言分配系統(tǒng)送達(dá)每一個參會代表前，使其可以選聽自己所懂的語言，達(dá)到多語言交流的目的。

譯員機：讓翻譯員把所翻譯語言傳送到系統(tǒng)中去，讓參會代表選聽；

3.4自動跟蹤攝像系統(tǒng)

自動跟蹤攝像系統(tǒng)可為會議提供高質(zhì)量的現(xiàn)場視頻圖像信號資源。它能通過數(shù)字發(fā)言系統(tǒng)激活，在無人操作的情況下準(zhǔn)確、快速地對發(fā)言人進(jìn)行特寫。其采集到的信號可輸出給大屏幕背投影系統(tǒng)及遠(yuǎn)程視頻會議系統(tǒng)。

一般來說，自動跟蹤攝像系統(tǒng)要求在會議桌的頂部縱向安裝幾臺高速半球攝像機，主要作用是采集發(fā)言人的特寫。在會議室大屏幕上方安裝一臺全景固定攝像機，用來在無人發(fā)言時拍攝全場畫面。

發(fā)言系統(tǒng)的中央控制器的一個控制端口連接到視頻矩陣的控制端口，當(dāng)發(fā)言系統(tǒng)的某話筒開啟后，中央控制器將串口命令發(fā)送給視頻矩陣，視頻矩陣根據(jù)預(yù)先設(shè)置好的操作程序，對相應(yīng)的攝像機發(fā)出操作命令，并同時將此攝像機的拍攝的信號從輸出口輸出到會議視頻系統(tǒng)或遠(yuǎn)程視頻會議系統(tǒng)。

3.5多媒體視頻系統(tǒng)

隨著電腦技術(shù)的發(fā)展，多媒體視頻系統(tǒng)已成為現(xiàn)代會議系統(tǒng)不可或缺的部分，其內(nèi)容主要包括可聯(lián)電腦的投影系統(tǒng)，實物投影系統(tǒng)，智能白板等，以滿足現(xiàn)代化信息交流的需要。通過它可以把已有的其他信號，如閉路電視，廣播電視、網(wǎng)絡(luò)電視會議信號等送入該多媒體會議系統(tǒng)；還可把每個會場的多媒體會議信號送出到網(wǎng)絡(luò)出口，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)電視會議交流。

電子白板：該設(shè)備能把講座中使用的筆記本電腦的顯示屏內(nèi)容通過投影機投射在電子白板上，并讓講座者方便地直接在電子白板上控制電腦演示程序，并進(jìn)行書寫、標(biāo)記，可存盤，可通過網(wǎng)絡(luò)會議設(shè)備異地同時開會討論，是現(xiàn)代多媒體會議系統(tǒng)必備和有效的交流工具。

4、結(jié)語

音視美(mccs)智能化中控會議系統(tǒng)與以往的會議系統(tǒng)相比，具有顯著的優(yōu)點：集成化的設(shè)計使會議室中的所有設(shè)備有機的統(tǒng)一在一起，從而大大豐富了整個會議的功能，明顯提高了效率。液晶觸摸屏直觀化、可視化的操作界面使繁多設(shè)備的被控變得簡便、快捷。

智能化多媒體會議系統(tǒng)設(shè)計方案目錄：

第1章、項目功能簡介

第2章、系統(tǒng)總體設(shè)計

第3章、視頻會議室

第4章、各專業(yè)設(shè)計與智能會議系統(tǒng)配合注意要點

第5章、安裝、調(diào)試與驗收

第6章、培訓(xùn)與售后服務(wù)

第7章、附件

智能化多媒體會議系統(tǒng)設(shè)計方案內(nèi)容提要：

系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)：

會議室多媒體會議系統(tǒng)采用世界先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備進(jìn)行設(shè)計、施工，充分體現(xiàn)現(xiàn)代化、高效率的辦公特點，符合面向21世紀(jì)與貴單位的發(fā)展與形象要求，并且所采用的技術(shù)在5-10年內(nèi)不會被淘汰。

1、設(shè)備配置是高檔級別的，無論是音頻、視頻或者控制系統(tǒng)，所選關(guān)鍵設(shè)備的品牌都為該領(lǐng)域國內(nèi)外知名品牌，這些設(shè)備的先進(jìn)性、優(yōu)越性和可靠性受到業(yè)內(nèi)的一致推崇。

2、系統(tǒng)設(shè)備的配備簡潔合理，無重復(fù)累贅，操作方便，每個設(shè)備都能充分發(fā)揮其作用，且具有相當(dāng)?shù)某志眯?，體現(xiàn)了現(xiàn)代會議室的特點。

3、此外，智能系統(tǒng)為用戶提供一個方便的操作手段，在重要的會議進(jìn)行時，不至于由于使用了眾多高科技設(shè)備、提供了眾多功能而造成系統(tǒng)操作復(fù)雜、局面難于控制或操作上手忙腳亂的尷尬局面。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇五

第四冊內(nèi)容：

1、第一周：聽錄音，復(fù)習(xí)1-2單元課文，并將1-2單元的單詞1漢2英，規(guī)范書寫。

2、第二周：聽錄音，復(fù)習(xí)3-4單元課文，并將3-4單元的單詞1漢2英。

3、第三周：聽錄音，復(fù)習(xí)5-6單元課文，并將5-6單元的單詞1漢2英。

4、第四周：聽錄音，自學(xué)單詞和課文，并將第7單元的單詞1漢2英。

5、第五周：制作英語手抄報。

7、兩天至少進(jìn)行一次英文跟讀練習(xí)10分鐘：可以是英文單詞、朗讀英文歌謠或是唱英文歌曲等等。

8、作業(yè)要求態(tài)度認(rèn)真，書寫規(guī)范，（每人準(zhǔn)備一個大英語本）；每次作業(yè)寫完后要寫明日期，請家長檢查后簽上家長的姓名，希望家長能積極配合和監(jiān)督。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇六

一、汽車隊:

1、9月14號7點30分安排一輛大巴車在平安大廈門口接參會領(lǐng)導(dǎo)。

2、大巴車跟在集團(tuán)安排的考斯特車后面，到礦辦公樓前待前車人員全部下車后，大巴車再開到下車位置安排人員下車。

二、保衛(wèi)科:

1、做好車輛到礦后的引導(dǎo)工作及人員下車后的車輛停靠指揮。

2、集團(tuán)內(nèi)部其他礦參會領(lǐng)導(dǎo)帶車參會的由保衛(wèi)科安排人員引導(dǎo)至澡堂門口，待領(lǐng)導(dǎo)下車后引導(dǎo)車輛在辦公樓前?？?。八點前人員部署到位。

3、八點前全部人員要部署到崗。

三、

1、組織志愿者在辦公樓前和澡堂門前做好引導(dǎo)服務(wù)工作。

2、集團(tuán)內(nèi)部礦參會車輛在辦公樓前?？亢?，負(fù)責(zé)引領(lǐng)司機師傅到接待室休息。

3、安排志愿者在辦公樓前舉“井下觀摩”牌，待參會領(lǐng)導(dǎo)下車后引導(dǎo)至澡堂更衣入井參觀。同時引導(dǎo)不入井領(lǐng)導(dǎo)至行政會議室。

4、八點前人員要全部部署到崗。

四、宣傳科:

1、負(fù)責(zé)制作辦公樓前“井下觀摩”牌和“地面觀摩”牌。分別交給團(tuán)委和救護(hù)隊使用。

2、負(fù)責(zé)安排辦公樓前大屏、一樓大廳大屏歡迎詞的顯示。

3、安排人員井口錄像。

4、安排行政會議室宣傳片的播放。

五、調(diào)度室:

1、負(fù)責(zé)辦公樓二樓大屏歡迎詞的顯示。

2、配合調(diào)度大廳大屏顯示遠(yuǎn)程截割畫面的實時演示。

六、辦公室:

1、負(fù)責(zé)安排地面會議室及茶水等接待工作。

2、負(fù)責(zé)司機師傅休息室的安排及接待。

七、工會:

1、八點以后在井口開展義務(wù)服務(wù)活動。

八、信息化科:

1、負(fù)責(zé)配合掘進(jìn)二隊智能化掘進(jìn)工作面遠(yuǎn)控操作的調(diào)試工作，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、負(fù)責(zé)配合行政會議室宣傳片播放的設(shè)備維護(hù)工作。

九、救護(hù)隊:

1、安排兩人負(fù)責(zé)井下參觀組的引導(dǎo)工作。在澡堂大廳一人舉“井下觀摩”牌，前面引路，另一人帶應(yīng)急藥箱跟后負(fù)責(zé)應(yīng)急工作。

2、舉牌引領(lǐng)人員到12120機巷風(fēng)門處不再進(jìn)巷道，原地等待參觀領(lǐng)導(dǎo)出來后引領(lǐng)升井。負(fù)責(zé)帶急救藥箱人員全程跟隨參觀領(lǐng)導(dǎo)。

十、維修隊:

1、14號零點負(fù)責(zé)將制冷系統(tǒng)調(diào)整到最佳狀態(tài)，確保制冷效果良好。

十一、打鉆隊:

1、14號0點12120機巷內(nèi)停止打鉆，鉆機靠幫，文明生產(chǎn)達(dá)標(biāo)。

十二、防疫辦:

1、做好當(dāng)天參會人員的相關(guān)防疫工作。

十三、服務(wù)二隊:

1、做好當(dāng)天礦區(qū)衛(wèi)生工作。

十四、服務(wù)二隊:

1、提前準(zhǔn)備好入井領(lǐng)導(dǎo)的工作服等勞保用品，要求全新。人員更衣要求定置管理，更衣室張貼領(lǐng)導(dǎo)更衣床位，并在相應(yīng)位置放姓名牌。

2、入井用品適當(dāng)有備用，以備不時之需。服務(wù)人員配備足，搞好相關(guān)服務(wù)。

3、洗浴用品要更換新。

4、午餐籌備要提前計劃，做到菜品新，口味正。

十五、機電一隊:

1、做好井口檢身工作，但也不應(yīng)太過復(fù)雜。

2、做好井口手指口述工作。

3、做好罐門關(guān)閉、打開工作。

4、做好付井口范圍文明衛(wèi)生工作。

十六、機電二隊:

1、做好大巷人車運行工作，確保運行平穩(wěn)。做到車輛調(diào)配合理，實現(xiàn)人到車走。

2、做好人車運行的手指口述工作。

3、做好迎檢沿途文明衛(wèi)生工作。

4、做好斜巷乘人裝置的安全提示、服務(wù)工作。

服務(wù)一隊安排好衣服、勞保及防護(hù)用品。

2、宣傳科提前做好指引牌，工會安排井口服務(wù)站，團(tuán)委組織志愿者服務(wù)，保衛(wèi)科做好指引，救護(hù)隊安排兩名人員井上下帶牌引導(dǎo)，并帶好急救藥品。

3、參觀人員分兩次入井，機電一隊安排手指口述，上下井口開關(guān)罐簾。

4、機電二隊提前把沿途文明生產(chǎn)、聲光照明做好，備好兩趟人車，豪華車人前面。

9、地面不下井組，在行政會議室觀看礦宣傳片及智能化宣傳片，綜合部提前備好茶水及煙。

參加人員：

公司副總：冀畔俊 開拓科：董小強 侯軍民

綜合部：石啟帆 機電科：郎建棟

防突科：王佳 機電一隊：

機電二隊： 服務(wù)一隊：高永綱

車隊：王建波 保衛(wèi)科：高懷宇

教育扶貧迎國檢工作方案1

迎檢工作總結(jié)

迎檢工作匯報

迎檢講話稿

崗位職責(zé)迎檢

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇七

3、摘錄春聯(lián)三副以上,背誦.

4.每天給家人做一件力所能及的事,并請家長做好總結(jié)簽字.

1、做《寒假新天地》或《寒假直通車》一本.

2、選一本課外閱讀訓(xùn)練做一做.

3、積累熟語(成語、歇后語、諺語和格言等),讀讀背背.

備注:

附1:

三(上)年級閱讀推薦書目(如果還沒有及時閱讀,可要抓緊時間喲!)

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇八

作業(yè)是日常教學(xué)中檢查學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的主要形式，也是教師幫助學(xué)生鞏固知識、訓(xùn)練技能的主要手段，是促進(jìn)學(xué)生良好個性及學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。由于長期以來農(nóng)村教師受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛及自身教學(xué)水平的限制，在布置作業(yè)方面基本采用“一刀切”的方式，而沒有考慮學(xué)生的知識水平及個性發(fā)展的差異，容易造成好學(xué)生“吃不飽”，一般學(xué)生難提高，學(xué)困生“吃不了”的現(xiàn)象。我們在設(shè)計作業(yè)時可以由淺入深、逐步提高、突出重點與關(guān)鍵、合理搭配題型，做到“活”一點、“新”一點、“趣”一點、“奇”一點，通過多種渠道，寓趣味性、靈活性于作業(yè)中，把生動有趣的現(xiàn)實生活融進(jìn)數(shù)學(xué)作業(yè)，以此來激發(fā)學(xué)生的作業(yè)興趣，使之產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，自覺、主動、高效地完成作業(yè)。

教師必須深入了解學(xué)生，針對學(xué)生的特點設(shè)計富有趣味性的作業(yè)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中體驗快樂，變“要我做”為“我要做”與“我能做”。

1. 內(nèi)容有趣。作業(yè)的內(nèi)容是課外作業(yè)的核心，要緊密聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，體現(xiàn)童真童趣，由易到難，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的樂趣從而激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。例如，為了鞏固兩位數(shù)加減一位數(shù)的進(jìn)退位加減法這一知識點，可以將枯燥的計算變成生動有趣的猜數(shù)游戲。算式35+8=43，可以這樣設(shè)計：我想到了一個數(shù)，你來猜猜它是多少。它比35大8，它是多少？也可以這樣設(shè)計：我想到了一個數(shù)，它比43少35，你猜是多少？這樣一種算式便有多種變換方式。這樣的猜數(shù)游戲，可以讓學(xué)生在學(xué)校與同學(xué)每天互相猜一猜，也可以在家里與父母互相猜一猜。這樣的作業(yè)設(shè)計既提高了學(xué)生的興趣，又能讓計算能力弱的學(xué)生通過練習(xí)得到提高。

2. 形式有趣。學(xué)生常常把課后作業(yè)視為負(fù)擔(dān)，這與所布置的作業(yè)缺少趣味、機械枯燥有關(guān)。數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計應(yīng)切合學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，使得學(xué)生以主動的姿態(tài)進(jìn)行作業(yè)。

（1）游戲類作業(yè)。如教學(xué)完“認(rèn)識東北、東南、西北、西南”的相關(guān)知識，教師可布置學(xué)生在校與同學(xué)，或者在家與家人一起互動，玩站隊游戲。讓學(xué)生在游戲時站一站、指一指、想一想、說一說，讓他們能夠在游戲中辨認(rèn)方向，用方位詞語來描述物體所在方向，既讓學(xué)生在快樂中完成對知識的鞏固，培養(yǎng)學(xué)生的方向感及合作交流能力，又增進(jìn)與家人的情感，有益于留守兒童的身心健康。

（2）創(chuàng)作類作業(yè)。這類作業(yè)可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，亦能培養(yǎng)教學(xué)學(xué)科之外的能力。例如，在教學(xué)低年級“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容時，教師布置學(xué)生利用三角形、長方形、正方形、圓形等一些平面圖形，充分發(fā)揮自己的想象力，巧妙設(shè)計圖案，并統(tǒng)計該圖案中平面圖形的數(shù)量。這樣的作業(yè)設(shè)計，既是對數(shù)學(xué)知識的鞏固應(yīng)用，又培養(yǎng)了學(xué)生巧妙運用數(shù)學(xué)知識進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，實現(xiàn)學(xué)科知識間的互通互融，具有新r性和挑戰(zhàn)性。因此，學(xué)生個個興趣盎然、思維活躍，作業(yè)成為了他們施展才華的舞臺，各項能力均能得到提升。

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）》中明確指出，數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。因此，數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計也應(yīng)體現(xiàn)這一理念，既要實現(xiàn)對全體學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固應(yīng)用，能力的培養(yǎng)與發(fā)展，又要考慮學(xué)生個體發(fā)展的.差異性，設(shè)計靈活多樣、富有彈性，可以讓學(xué)生自主選擇的作業(yè)，努力實現(xiàn)統(tǒng)一性與差異性的完美融合。每位學(xué)生都能在完成類似私人定制的作業(yè)過程中，體驗獲得成功的樂趣，培養(yǎng)其積極參與數(shù)學(xué)活動的習(xí)慣，鍛煉克服困難的意志，建立學(xué)習(xí)的自信心，同時又能提升教師課堂教學(xué)的有效性。

在設(shè)計作業(yè)之前，教師要深入了解班上的每一位學(xué)生，并根據(jù)他們的個體差異及性格特點，把他們分成不同層次，做到心中有數(shù)。同時，教師還要顧及學(xué)生的自尊心，既不能在班級公開學(xué)生所處具體哪一層級，又要讓每位學(xué)生都能找到適合自己的那一層級。教師根據(jù)不同層級要求設(shè)計有針對性和層次性的作業(yè)供學(xué)生選擇，讓每位學(xué)生都能體驗獲得成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇九

——卞橋一中優(yōu)秀作業(yè)展評活動方案

作業(yè)是教學(xué)中使學(xué)生掌握知識、形成技能、發(fā)展思維、培養(yǎng)能力和良好書寫習(xí)慣的重要手段；是教學(xué)流程的一個重要環(huán)節(jié)，也是師生交流的一個窗口。良好的作業(yè)訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，磨練學(xué)生刻苦頑強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成高雅、樂觀的審美情趣。認(rèn)真、細(xì)心、正確的書寫作業(yè)習(xí)慣，不僅是現(xiàn)階段學(xué)生必須的，而且會使學(xué)生終生受益。為使學(xué)生“端正一種態(tài)度——善待作業(yè)；養(yǎng)成一種習(xí)慣——及時糾錯；培養(yǎng)一種意識——承擔(dān)責(zé)任；鑄就一種品質(zhì)——誠實守信”，同時也為學(xué)生創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，我校將在每學(xué)期期中考試前后分年級進(jìn)行一次以“學(xué)習(xí)是天職，作業(yè)為己任”為主題的優(yōu)秀作業(yè)展評活動。為使作業(yè)展評有序進(jìn)行并能有效發(fā)揮“榜樣示范”的作用，特制定本作業(yè)展評方案。

一、作業(yè)展評種類、學(xué)科和數(shù)量：

書面課內(nèi)作業(yè)，語數(shù)英理化學(xué)科每班每學(xué)科各10份（原則：不展示全部，要展示最好）。

二、評比標(biāo)準(zhǔn):

1、能認(rèn)真獨立完成，書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范、美觀；

2、能及時上交，有較高的正確率，對錯誤能及時更正并檢查；

5、作業(yè)有特色且效果好者可直接定為優(yōu)秀。

三、展評方法：

第一步：班級優(yōu)秀作業(yè)評選

每班語、數(shù)、英、理、化任課教師對所任學(xué)科的作業(yè)，開展自評、互評，每班每學(xué)科評選出10名優(yōu)秀作業(yè)，并在本班開展優(yōu)秀作業(yè)欣賞、交流、學(xué)習(xí)活動。任課教師把評選出的優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生名單及作業(yè)本于本年級評選前兩節(jié)上交于各班班主任。

第二步：年級組優(yōu)秀作業(yè)展評

以年級為單位分別進(jìn)行作業(yè)展評，時間為周三下午課外活動時間，地點為餐廳。各年級于下午課外活動前以班級為單位，在指定位置提前擺好作業(yè)本，一字?jǐn)[開（可以創(chuàng)新），由年級主任、班主任、任課教師密切配合布置好本年級、本班的參展作業(yè)。

四、觀展形式：

1、由班主任組織學(xué)生排隊，有秩序地到同年級組其它班級參觀、欣賞該班學(xué)生作業(yè)。參觀順序由年級主任統(tǒng)一安排，在參觀過程中請各班主任做好安全教育、紀(jì)律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩。參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，看本班同學(xué)的作業(yè)，讓學(xué)生在對比中進(jìn)行評價、學(xué)習(xí)。

2、各年級學(xué)生參觀本年級的作業(yè)。

3、各班主任在參觀后及時組織學(xué)生交流本次活動的收獲與體會，并對本次優(yōu)秀作業(yè)展覽進(jìn)行總結(jié)。

4、各班優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生前5名名單（班級自己定）于2014年3月14日（周五）上報年級組，年級主任匯總后報教導(dǎo)處。

5、獲獎學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。

6、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學(xué)生規(guī)范書寫的意識，使學(xué)生書寫質(zhì)量逐步提高，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步。

是智能作業(yè) 有限空間應(yīng)急作業(yè)方案篇十

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是民族文化的寶貴財富，是我們民族獨特深層的精神價值觀的`體現(xiàn)，是我們中華民族的文化之根。此次活動以弘揚民族精神，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感，增強學(xué)生的探索創(chuàng)造精神，促進(jìn)創(chuàng)建和諧校園為指導(dǎo)思想。

弘揚民族文化，共度和諧端午。

組長：姚自瑞

副組長：李林

組員：各班班主任

（一）讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗，了解屈原的故事。

（二）通過活動，激發(fā)學(xué)生的愛國進(jìn)取精神，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

（三）通過活動，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。

（四）通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

（一）上好一節(jié)班會課

各班在6月7日組織學(xué)生上好一節(jié)主題班會課。通過活潑、多樣、參與性強的活動形式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。分管各年級的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課。各班主任于6月10日前將主題班會教案設(shè)計上交到政教處。

（二）制作一份手抄報

三至六年級學(xué)生利用課余時間搜集過端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗資料，每個學(xué)生制作一份手抄報。各班在6月9日第二節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行手抄報展評，各班評選出3份優(yōu)質(zhì)手抄報于6月10日前上交少先大隊。

（三）體驗一項端午風(fēng)俗

倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗端午風(fēng)俗活動（學(xué)做粽子或卷糕、縫制香包、插楊柳等），各班主任要認(rèn)真做好動員、指導(dǎo)工作，在體驗活動結(jié)束后的總結(jié)、教育中，要注重對進(jìn)行學(xué)生愛國主義思想、傳統(tǒng)中華文化教育。

（四）出好一期宣傳專欄

由少先大隊負(fù)責(zé)出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳“走進(jìn)端午民俗”的衛(wèi)生健康知識，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生“端午節(jié)”的民俗文化的了解，對學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、破除迷信教育，及愛國主義教育。

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