時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇一
印發(fā)《三江侗族自治縣鄉(xiāng)村振興局關(guān)于做好過(guò)渡期雨露計(jì)劃工作的通知》，已完成2022年春季學(xué)期職業(yè)學(xué)歷學(xué)生補(bǔ)助4657人，補(bǔ)助資金萬(wàn)元，秋季學(xué)期補(bǔ)助第一批學(xué)生3234人，補(bǔ)助資金萬(wàn)元。開(kāi)展雨露計(jì)劃宣傳月活動(dòng)，印發(fā)《三江侗族自治縣鄉(xiāng)村振興局關(guān)于開(kāi)展2021年雨露計(jì)劃政策宣傳月活動(dòng)方案》，印制宣傳板報(bào)204張，宣傳單萬(wàn)份分發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)組織開(kāi)展宣傳月工作。
截至目前已組織短期技能培訓(xùn)—以獎(jiǎng)代補(bǔ)補(bǔ)助申請(qǐng)160人，完成補(bǔ)助發(fā)放63人，補(bǔ)助資金萬(wàn)元。
印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展三江縣2022年“雨露計(jì)劃”農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)相關(guān)工作的通知》明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)任務(wù)，2022年計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)3500人次，已完成培訓(xùn)3200人次，已完成第一批補(bǔ)助2239人次，補(bǔ)助資金萬(wàn)元，下一步將督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡快組織開(kāi)展培訓(xùn)。貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人工作情況。全縣總申請(qǐng)貼息貸款5人，貸款金額共90萬(wàn)元，今年已有2人申請(qǐng)貸款貼息，合計(jì)資金萬(wàn)元，正在走程序撥付資金。
截至目前，組織完成培訓(xùn)103期培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)6405人次，其中，科級(jí)以上干部鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)班、駐村第一書記能力提升專題培訓(xùn)班、鄉(xiāng)村振興駐村工作隊(duì)培訓(xùn)班、村“兩委”干部等主體班培訓(xùn)16期1703人次；鄉(xiāng)村振興系統(tǒng)干部培訓(xùn)班1期，培訓(xùn)136人次；“防返貧 守底線”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)1期，777人次；2022年柳州市三江縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)銷一體化培訓(xùn)1期，30人；幫扶干部培訓(xùn)76期，培訓(xùn)3468人次，鄉(xiāng)村工匠、實(shí)用人才等培訓(xùn)8期，291人次。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，鄉(xiāng)村振興干部應(yīng)參訓(xùn)人數(shù)5595人，已參訓(xùn)人數(shù)5595人，已100%完成鄉(xiāng)村振興干部輪訓(xùn)任務(wù)。
按照自治區(qū)最新指導(dǎo)意見(jiàn)，根據(jù)我縣實(shí)際情況，已修改完善本縣方案通知，印發(fā)《三江縣鄉(xiāng)村振興局關(guān)于做好鄉(xiāng)村建設(shè)公益性崗位開(kāi)發(fā)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果助力鄉(xiāng)村振興的通知》組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展鄉(xiāng)村建設(shè)公益崗位開(kāi)發(fā)，截至目前，已安排在崗公益崗4978人，下一步將完善規(guī)范管理文件、持續(xù)抓好退出公益崗人員臺(tái)賬整理，壓緊壓實(shí)幫扶聯(lián)系人對(duì)公益性崗位退出且符合就業(yè)條件的脫貧人員“251”崗位就業(yè)服務(wù)臺(tái)賬整理收集，完善縣級(jí)迎檢材料。
協(xié)助縣人社局開(kāi)展幫扶車間認(rèn)定及幫扶車間就業(yè)人員享受政策核查，全縣截至目前有就業(yè)幫扶車間60家，比 2020 年增加 21 家，比 2021 年增加 13 家，吸納就業(yè)脫貧人口982人。
六、粵桂協(xié)作工作。
2022年我縣已召開(kāi)縣委常委會(huì)、政府常務(wù)會(huì)、農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)專題研究粵桂協(xié)作工作，兩地黨政領(lǐng)導(dǎo)交流互訪2次，召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議2次，雙方簽訂《2022年吳川—三江粵桂協(xié)作年度協(xié)議》。資金項(xiàng)目方面，2022年兩地共爭(zhēng)取到財(cái)政幫扶資金5717萬(wàn)元，實(shí)施項(xiàng)目10個(gè)，已全部啟動(dòng)，當(dāng)前資金撥付進(jìn)度超過(guò)90%。消費(fèi)幫扶方面，吳川市目前設(shè)立三江農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)幫扶專柜5個(gè)，截至目前，幫助三江縣采購(gòu)、銷售農(nóng)產(chǎn)品突破3280萬(wàn)元，通過(guò)消費(fèi)幫扶帶動(dòng)低收入人口數(shù)1030人。勞務(wù)協(xié)作方面，2022年共安排赴廣東務(wù)工專車輸送425名勞動(dòng)人口赴粵務(wù)工。共同開(kāi)展粵桂協(xié)作招聘會(huì)6場(chǎng)，提供崗位10000余個(gè)。舉辦各類就業(yè)技能培訓(xùn)共11期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到382人次，目前共幫助12098名脫貧勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)就業(yè)。產(chǎn)業(yè)協(xié)作方面，今年已幫助引進(jìn)9家企業(yè)（其中廣東企業(yè)4家）到三江落地，總投資額達(dá)億元?；浌饏f(xié)作援建的1個(gè)產(chǎn)業(yè)園和12個(gè)幫扶車間均正常運(yùn)作投產(chǎn)，通過(guò)引進(jìn)企業(yè)和幫扶車間吸納勞動(dòng)力就近就業(yè)達(dá)到197人。社會(huì)幫扶方面，積極吳川企業(yè)、社會(huì)組織、愛(ài)心人士以捐資助學(xué)、推進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等形式參與幫扶，目前社會(huì)幫扶資金超過(guò)313萬(wàn)元。
七、認(rèn)真抓好其他常規(guī)工作，協(xié)同推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作。
我局始終把疫情防控工作作為最重要的工作來(lái)抓。提升站位,堅(jiān)決貫徹決策部署。我局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作重要指示精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)決策部署,深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性,堅(jiān)定不移的把疫情防控各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。加強(qiáng)疫情防控宣傳，引導(dǎo)科學(xué)防控，采取召開(kāi)疫情防控專題會(huì)議的形式，向全局干部職工宣傳疫情防控知識(shí)，了解最新的防控政策，加強(qiáng)防護(hù)，共同做好疫情防范工作。積極配合疫情防控工作組工作，安排領(lǐng)導(dǎo)、干部到疫情防控站點(diǎn)值勤、守卡。全力協(xié)助掛點(diǎn)村開(kāi)展疫情排查工作，并贊助一批防疫物資。
實(shí)施項(xiàng)目片區(qū)負(fù)責(zé)制，每個(gè)片區(qū)各自負(fù)責(zé)所轄片區(qū)的各項(xiàng)工作，同時(shí)各片區(qū)項(xiàng)目協(xié)調(diào)配合，對(duì)我局實(shí)施的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目全程加強(qiáng)安全管理、安全施工，積極下鄉(xiāng)檢查項(xiàng)目施工各項(xiàng)工作，積極排查施工過(guò)程中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保項(xiàng)目按期保質(zhì)完成竣工，做到了項(xiàng)目實(shí)施零事故。
我縣按照自治區(qū)分配名額招用160名高校畢業(yè)生安排到160個(gè)行政村工作，在村“兩委”領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，履行協(xié)助鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等工作。
2023年工作計(jì)劃
下一步我局將圍繞國(guó)家、自治區(qū)、柳州市工作部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接責(zé)任落實(shí)、工作落實(shí)、政策落實(shí)到位，鞏固成效更加明顯，鄉(xiāng)村振興全面推進(jìn)。
堅(jiān)持黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決落實(shí)“三級(jí)書記”抓鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，配合黨委農(nóng)村工作（鄉(xiāng)村振興）領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)研究謀劃，推動(dòng)各項(xiàng)舉措落地見(jiàn)效。
以宣傳黨的^v^精神為主線，采取輪訓(xùn)、專題班、外出學(xué)習(xí)等方式，組織廣大鄉(xiāng)村振興一線干部全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的^v^精神，特別是^v^^v^關(guān)于鄉(xiāng)村振興、“三農(nóng)”工作的重要論述，全面掌握^v^對(duì)鄉(xiāng)村振興的最新部署最新要求，不斷提升干部理論素養(yǎng)，增強(qiáng)干部鄉(xiāng)村振興工作能力。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇二
以“以人為本”，促進(jìn)學(xué)生的“全面發(fā)展”等新課改理念為指針，兼顧提高教學(xué)質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松愉快中收獲和成長(zhǎng)。
由于本校本班的實(shí)際特征，雖然大家已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)知識(shí)無(wú)處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)，這為學(xué)生對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，但由于教材的版本不一樣，所學(xué)的知識(shí)的進(jìn)度就不一樣，老師和學(xué)生都面臨重組教材和補(bǔ)教其他版本教材內(nèi)容的難題。也就是說(shuō)學(xué)生是新的一個(gè)集體，老師也是一個(gè)新的起點(diǎn)。
本冊(cè)教材共分四個(gè)領(lǐng)域，六個(gè)單元。
（一）數(shù)與代數(shù)
1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”。
解決問(wèn)題通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，將經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動(dòng)2，5，3的倍數(shù)的特征的探索過(guò)程，知道2，5，3的倍數(shù)特征，了解奇數(shù)和偶數(shù)。在探索非零自然數(shù)的特征的過(guò)程中，體會(huì)觀察、分析、歸納、猜想、驗(yàn)證的過(guò)程，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性。
2、第三單元“分?jǐn)?shù)”。
在學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容前，學(xué)生一初步理解了分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算，能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示一些事物，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。本單元在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、公因數(shù)、約分、公倍數(shù)、通分、分?jǐn)?shù)的大小比較等知識(shí)。這些知識(shí)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、運(yùn)用分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義，能正確用分?jǐn)?shù)描述圖形中部分與整體的或簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象；認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較；能在1—100的自然數(shù)內(nèi)，找出10以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，找出兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，會(huì)正確進(jìn)行約分和通分；初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、第四單元“分?jǐn)?shù)加減法”。
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：異分母分?jǐn)?shù)的加減法以及實(shí)際應(yīng)用、分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算；能理解分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算的順序，并能正確計(jì)算；能把分?jǐn)?shù)化成有限小數(shù)，也能把有限小數(shù)化成分?jǐn)?shù)；能結(jié)合實(shí)際情境，解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。
（二）空間與圖形
1、第二單元“圖形的面積（一）”
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形與梯形的底和高的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)面積的計(jì)算。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本單元具體分為6個(gè)情境：（1）在“比較圖形的面積”中，主要是以方格紙為載體，讓學(xué)生自主地比較各種不同形狀圖形面積的大小，體驗(yàn)到比較兩個(gè)圖形面積大小有多種方法；（2）在“地毯上的圖形面積”中，通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形與梯形的底和高，會(huì)畫圖形的高；（3）在“探索活動(dòng)（一）”（4）“探索活動(dòng)（二）”（5）“探索活動(dòng)三”中，教材首先由一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入相應(yīng)圖形的面積計(jì)算問(wèn)題，學(xué)生可以利用已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形的面積計(jì)算方法來(lái)探索所求圖形的面積。在利用不同方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化后，教材引導(dǎo)學(xué)生比較轉(zhuǎn)化前后的圖形有什么關(guān)系，以啟發(fā)學(xué)生得出計(jì)算平行四邊形、三角形與梯形面積的方法，并用語(yǔ)言和符號(hào)加以表達(dá)。最后，（6）利用探索到的面積計(jì)算公式來(lái)解決前面提到的以及一些新的實(shí)際問(wèn)題。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將體會(huì)比較面積大小的多種方法；認(rèn)識(shí)平行四邊形、三角形的底和高；經(jīng)歷探索平行四邊形、三角形、梯形面積計(jì)算方法的過(guò)程，并能運(yùn)用面積公式解決生活中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題；在探索圖形面積的計(jì)算方法中，獲得數(shù)學(xué)探索的經(jīng)驗(yàn)。
2、第五單元“圖形的面積（二）”
本單元的主要內(nèi)容有：組合圖形面積的計(jì)算及一些有趣的簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的計(jì)算。在第二單元中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形與梯形的面積等知識(shí)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組合圖形，一方面可以鞏固已學(xué)的基本圖形，另一方面能將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合。
本單元安排了2個(gè)情境：（1）在“組合圖形面積”中，重點(diǎn)讓學(xué)生探索如何將組合圖形分割成基本圖形；（2）在“探索活動(dòng)”中，主要學(xué)習(xí)不規(guī)則圖形面積的估算。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在探索活動(dòng)中認(rèn)識(shí)組合圖形，并會(huì)運(yùn)用不同的方法計(jì)算簡(jiǎn)單組合圖形的面積，解決一些實(shí)際問(wèn)題；能估計(jì)一些簡(jiǎn)單不規(guī)則圖形面積的大小。
（三）統(tǒng)計(jì)與概率
第六單元“”可能性的大小。
本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)方案。在四年級(jí)時(shí)，教材安排了游戲公平的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)事件發(fā)生的可能性。本單元在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用分?jǐn)?shù)來(lái)描述可能性的大小。本單元安排了兩個(gè)情境：（1）在“摸球游戲”中，通過(guò)摸球的游戲活動(dòng)，使學(xué)生會(huì)用分?jǐn)?shù)表述摸球活動(dòng)中某一事件發(fā)生的可能性的大小；（2）在“設(shè)計(jì)活動(dòng)方案”中，主要是利用所學(xué)的知識(shí)和指定的條件設(shè)計(jì)合理的游戲活動(dòng)。
通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道能用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小，能按指定的可能性大小的條件，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案。
（四）綜合應(yīng)用：
本冊(cè)教材安排的綜合應(yīng)用內(nèi)容將進(jìn)一步整合“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計(jì)與概率”三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題的結(jié)合，以提高學(xué)生綜合應(yīng)用的能力。
通過(guò)本冊(cè)教材的綜合應(yīng)用活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的信心，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的應(yīng)驗(yàn)和策略，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料，加強(qiáng)學(xué)生的操作活動(dòng)，結(jié)合生活實(shí)際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。
2、重視直觀教學(xué)，充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用，讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證的過(guò)程，主動(dòng)建構(gòu)數(shù)學(xué)知識(shí)；通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高教學(xué)的實(shí)效性。
3、讓學(xué)生有足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、探索和構(gòu)建自己的數(shù)學(xué)意義，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)討論交流彼此的想法，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣；恰當(dāng)、適時(shí)地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式，重視培養(yǎng)學(xué)生的.應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)估算（測(cè)）能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略與算法的多樣化。創(chuàng)造性的使用教材，注重學(xué)生對(duì)計(jì)算過(guò)程和方法的理解，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
5、全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，注重學(xué)生課堂傾聽(tīng)能力和獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
6、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，在教學(xué)中提供可以促進(jìn)不同學(xué)生共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)，讓所有的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
7、不斷提高自身的素質(zhì)（加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)），提升教學(xué)理念和改進(jìn)教學(xué)方法，正確處理教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，讓全體學(xué)生得到全面發(fā)展。
教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí)
1—2第一單元：倍數(shù)與因數(shù) 11
3—5第二單元：圖形的面積（一） 10
5—8第三單元：分?jǐn)?shù) 18
8—10第四單元：分?jǐn)?shù)加減法 8
11第五單元：圖形的面積（二） 6
12第六單元：可能性的大小 6
13總復(fù)習(xí) 6
14—17復(fù)習(xí)迎考 15
18檢測(cè)評(píng)價(jià)
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇三
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表” 重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全校的工會(huì)工作全局，緊密圍繞推動(dòng)我校教育發(fā)展的中心工作，發(fā)揮工會(huì)組織的作用，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)發(fā)展，努力營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的校園氛圍，帶領(lǐng)廣大教職工為推進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展，辦好人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
（一）加強(qiáng)工會(huì)自身組織建設(shè)，提高工作能力。
1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校新一屆工會(huì)隊(duì)伍的思想和工作作風(fēng)建設(shè)。以科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的作風(fēng)去研究新情況，思索新問(wèn)題，探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校分憂，真正把工會(huì)建成政治堅(jiān)定、作風(fēng)深入、團(tuán)結(jié)向上的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗集體。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺(jué)性，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
3.建立工會(huì)委員例會(huì)制，注意日常工作資料的收集、上報(bào)、宣傳、歸檔工作。
（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師德素養(yǎng)。
1.開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育，進(jìn)一步提高對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，做好提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作，教育廣大教職工樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)人民教師的責(zé)任感，形成愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)道德氛圍。
2.樹(shù)教師典型形象，發(fā)揮榜樣作用。積極弘揚(yáng)教職工中的先進(jìn)人物事跡，工會(huì)將協(xié)助學(xué)校組織好師德考核、評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵以及師德演講等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)教學(xué)技藝精湛、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)人物事跡，努力營(yíng)造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。
（三）完善教代會(huì)制度，推進(jìn)學(xué)校民主管理。
1.參與學(xué)校民主管理，加強(qiáng)教代會(huì)制度的建設(shè)。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用，開(kāi)好教師例會(huì)，定期組織教職工學(xué)習(xí)理論；開(kāi)好一年一次的教工大會(huì)，提高教職工參政、議政的能力，并為構(gòu)建和諧健康的校園發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有作用。
2.健全校務(wù)公開(kāi)工作制度，積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用，為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。學(xué)校工會(huì)要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，確保校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的真實(shí)性、時(shí)效性，拓展校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)域，進(jìn)一步提高實(shí)效。
（四）開(kāi)展多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。
1.爭(zhēng)取黨政支持，進(jìn)一步完善和提高“教工之家”的軟硬件設(shè)施水平。購(gòu)置教職工文體活動(dòng)用具，讓教工們有一個(gè)休閑娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，科學(xué)管理，使教職工的身心能夠得到調(diào)整，大力促進(jìn)教職工的身心健康。促進(jìn)交流，凝聚人心，構(gòu)建和諧校園。
2.舉辦教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、兵乓球賽、籃球賽、摜蛋比賽等活動(dòng)，積極開(kāi)展面向教職工群眾的校園文化體育活動(dòng)，營(yíng)造全民健身的良好氛圍，緩解教職工身心壓力。
3.搞好校園文化建設(shè)。協(xié)助學(xué)校、德育處、少先大隊(duì)辦好重大節(jié)日的板報(bào)宣傳。
4.全面推進(jìn)女職工素質(zhì)教育工程。女教職工是我校建設(shè)的一支重要力量，要關(guān)注女職工，深入開(kāi)展女職工建功立業(yè)活動(dòng)，積極營(yíng)造和諧健康的教育教學(xué)環(huán)境。除了從教學(xué)上給予更多支持和幫助外，還要關(guān)心女職工生理和心理健康，維護(hù)女教職工特殊利益和合法權(quán)益。“三·八婦女節(jié)”認(rèn)真組織好女職工身體健康檢查。
5.繼續(xù)做好送溫暖工作。適時(shí)地慰問(wèn)病、困教工和退休職工。關(guān)心教職工生活，定期組織教職工進(jìn)行體檢，為教職工辦實(shí)事、好事。
以_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆四中全會(huì)、地委、市委擴(kuò)大會(huì)議和上級(jí)工會(huì)會(huì)議精神，緊緊圍繞維護(hù)塔城社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)，深入開(kāi)展抓基層打基礎(chǔ)工作，廣泛開(kāi)展建功立業(yè)活動(dòng)，發(fā)揮工人階級(jí)主力軍作用；大力實(shí)施“去極端化”工程，創(chuàng)新民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族職工交流交往交融，不斷提升職工素質(zhì)；深入開(kāi)展職工維權(quán)，推進(jìn)法制化建設(shè)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系；深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會(huì)，實(shí)現(xiàn)工會(huì)事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)幸福塔城建設(shè)。
一、圍繞發(fā)展大局，不斷凝聚工人階級(jí)的智慧和力量。
堅(jiān)持用十八屆四中全會(huì)、中央新疆工作座談會(huì)、地委、市委擴(kuò)大會(huì)議和上級(jí)工會(huì)會(huì)議精神指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。大力開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為主要內(nèi)容的競(jìng)賽，積極開(kāi)展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)。不斷積累做好工會(huì)工作的新方法和新經(jīng)驗(yàn)，努力破解工會(huì)工作面臨的突出矛盾和問(wèn)題，更好地發(fā)揮工會(huì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用，大力弘揚(yáng)勞模精神。
二、抓好素質(zhì)提升，增強(qiáng)工會(huì)組織服務(wù)能力。
廣泛開(kāi)展“去極端化”教育。要以青年職工、農(nóng)民工和流動(dòng)務(wù)工人員為重點(diǎn)，堅(jiān)持“到人、管用、有效”原則，在職工中普遍開(kāi)展“遠(yuǎn)離宗教極端思想”承諾活動(dòng)。大力培育現(xiàn)代文化。推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入企業(yè)精神和職工文化建設(shè)。引導(dǎo)職工樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，提升科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)能力。
三、履行維權(quán)職能，確保職工隊(duì)伍和社會(huì)穩(wěn)定。
大力發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系。認(rèn)真貫徹實(shí)施《xx區(qū)職工代表大會(huì)條例》，不斷健全以職代會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度。推進(jìn)工會(huì)工作法制化建設(shè)。加強(qiáng)法治宣傳，深化“法治講堂”、“法治宣傳月”等載體活動(dòng)，引導(dǎo)職工群眾自覺(jué)做“依法治市”的建設(shè)者，加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)工作。不斷完善工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查隊(duì)伍建設(shè)。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力建設(shè)職工信賴的“職工之家”。
推進(jìn)普遍建會(huì)，增強(qiáng)基層活力。以黨建帶工建，推進(jìn)企業(yè)普遍建會(huì)。以“兩新”組織為重點(diǎn)，以農(nóng)民工、勞務(wù)派遣工為重點(diǎn)對(duì)象，不斷開(kāi)拓建會(huì)和發(fā)展會(huì)員新的增長(zhǎng)點(diǎn)。強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高工作效能。要加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)持市委的部署就是我們的行動(dòng)，市委的要求就是我們的職責(zé)。統(tǒng)籌兼顧，做好工會(huì)其他各項(xiàng)工作。要加強(qiáng)和規(guī)范企業(yè)工會(huì)經(jīng)費(fèi)由地稅部門統(tǒng)一代收工作，確保工會(huì)經(jīng)費(fèi)收入穩(wěn)定增長(zhǎng)。
一、全面推動(dòng)“兩個(gè)普遍”工作的開(kāi)展，做好工會(huì)組織建設(shè)及集體協(xié)商工作。
二、開(kāi)展各種職工技能培訓(xùn)講座以及豐富職工生活的活動(dòng)，全面提高職工自身素質(zhì)。
三、發(fā)揮職工服務(wù)中心的作用，幫助轄區(qū)企業(yè)職工解決問(wèn)題，如為轄區(qū)企業(yè)職工推行“放心餐”，解決高層寫字樓職工早午就餐難問(wèn)題。
四、加大維權(quán)維穩(wěn)工作的力度，維護(hù)職工的合法權(quán)益。
五、完善職工俱樂(lè)部的建設(shè)，努力做到每月有活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)宣傳工會(huì)的職能和作用。
六、做好稅務(wù)代收及工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查工作。
七、加強(qiáng)基層工會(huì)制度化、規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)民主示范性單位工作的開(kāi)展。
八、加強(qiáng)工會(huì)干部自身建設(shè)，做好工會(huì)干部培訓(xùn)工作，強(qiáng)化工會(huì)干部的執(zhí)行力。
九、做好區(qū)總工會(huì)和街道黨工委交付的其他工作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇四
六年級(jí)共5個(gè)班，有學(xué)生160多人，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣隨著年段呈下降趨勢(shì)，兩級(jí)分化十分明顯，其中一部分學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，另一部分，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。因此在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準(zhǔn)備以聽(tīng)說(shuō)讀寫為主要復(fù)習(xí)形式，從單詞，句子，語(yǔ)篇入手，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)所學(xué)的內(nèi)容知識(shí)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以四、五、六年級(jí)知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。
復(fù)習(xí)要求：
1、注意復(fù)習(xí)的全面性，點(diǎn)面結(jié)合。
2、要特別關(guān)注后進(jìn)生。
3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
（一）全面復(fù)習(xí)，抓學(xué)生的基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面而系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)。
1．過(guò)好單詞關(guān)。單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，針對(duì)學(xué)生中存在的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差的現(xiàn)狀，我準(zhǔn)備從不同角度，用不同方法幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單詞。
（1）按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。加強(qiáng)四會(huì)單詞的朗讀與默寫，給學(xué)生明確的任務(wù)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)困生來(lái)說(shuō)，還要區(qū)別對(duì)待，給他們適當(dāng)降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過(guò)好單詞關(guān)。
（2）按話題歸類復(fù)習(xí)單詞。以老師下發(fā)的英語(yǔ)話題分類復(fù)習(xí)表進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2．過(guò)好詞組關(guān)。詞組是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。我準(zhǔn)備將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)一起復(fù)習(xí)詞組，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。
3．過(guò)好句子關(guān)。句子是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)。通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語(yǔ)，多數(shù)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運(yùn)用這些句子，但對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)掌握的還不是很扎實(shí)，因此我準(zhǔn)備從以下幾方面來(lái)幫助學(xué)生梳理所學(xué)過(guò)的句子。
（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。
（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子，教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法知識(shí)。
側(cè)重點(diǎn)：26個(gè)英文字母書寫，補(bǔ)差生，單詞和句型的聽(tīng)說(shuō)讀寫
（每?jī)蓚€(gè)星期抽出1節(jié)課復(fù)習(xí)3---5年級(jí)書本一個(gè)單元的四會(huì)、三會(huì)單詞和句型。
并且花兩個(gè)中午兩次的10分鐘，聽(tīng)寫，對(duì)于未過(guò)關(guān)的學(xué)生，名字掛在黑板上，每天聽(tīng)，直到過(guò)關(guān)為止。
每個(gè)星期各班的早讀課，檢查學(xué)生的讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學(xué)前到辦公室報(bào)到）
2、5.6月份，話題復(fù)習(xí),題型專項(xiàng)訓(xùn)練和系統(tǒng)復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)：作文
（第一階段：作文方面，學(xué)習(xí)新華小學(xué)分層復(fù)習(xí)。優(yōu)等生：獨(dú)立完成；中等生：給出單詞庫(kù)，提示語(yǔ)；差生：給出下水文，模版，學(xué)生仿寫。
分類，分話題：人物描述 ， 事物，時(shí)態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個(gè)話題復(fù)習(xí)可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù)；（2）話題中常用詞匯；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語(yǔ)言可能涉及的語(yǔ)法或功能。同時(shí)，注重寫作技巧的指導(dǎo)。）
（第二階段：題型專項(xiàng)訓(xùn)練：歸納錯(cuò)題和解題技巧。專項(xiàng)練習(xí)，多練；錯(cuò)題歸類，講透到位；解題技巧，強(qiáng)化訓(xùn)練。）
（第三階段：系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4份模擬卷，側(cè)重點(diǎn)：解題技巧）
常規(guī)與專項(xiàng)相結(jié)合，注重平時(shí)的積累。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇五
初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的八年一個(gè)班，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的'進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃。
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)作。
2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng) 管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體 凝聚力。
4、開(kāi)展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的 紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫周記、周販私活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管 理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)
10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為。
11、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。評(píng)選優(yōu)秀班干。
12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出，無(wú)故曠課的情況。
14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。
20、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
每個(gè)班級(jí)在管理方面都有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
1、抓好班級(jí)的日常管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，要有一個(gè)嚴(yán)明的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)成功的關(guān)鍵，因此，在八年級(jí)開(kāi)學(xué)后一定要加強(qiáng)自身養(yǎng)成教育，提高其素質(zhì)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的主人翁地位，有必要為班級(jí)環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，班風(fēng)維護(hù)靠所有學(xué)生。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。找尋成功人士的資料、影片，聽(tīng)取他們的成功經(jīng)歷。理解其艱辛，主要是理解知識(shí)對(duì)他們?nèi)松膸椭?。讓學(xué)生理解外面的世界很精彩，從很多渠道都能發(fā)現(xiàn)外面的世界，通過(guò)對(duì)比，讓學(xué)生心中有一種向往，一種憧憬。
3、繼續(xù)大力開(kāi)展“四個(gè)一”工作。從生活中，學(xué)習(xí)做人。認(rèn)識(shí)教材，從巧處作文章。只有讓學(xué)生覺(jué)得它不難，有趣，有價(jià)值，學(xué)生都有可能去發(fā)掘它。
4、加強(qiáng)安全教育、心理教育。心理安全教育是防止學(xué)生走上邪路的重要武器，只有讓學(xué)生徹底地遠(yuǎn)離四廳，特別是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。只有這樣，才能保障學(xué)生心理上能向一個(gè)新的方向發(fā)展。
5、加強(qiáng)班級(jí)委員會(huì)建設(shè)。一個(gè)良好的班委，能領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生走上正?；牡缆?，在選用班干部時(shí)，一定要選威信高，品質(zhì)好，有帶頭作用的人，以免引起副作用。一定要把班干部培養(yǎng)成班主任的左右手，千里眼和順風(fēng)耳，以便對(duì)班級(jí)有充分的了解。
6、建立教師、家長(zhǎng)合作式“樹(shù)人計(jì)劃”。要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通好，主要是多聯(lián)系，多反饋。這樣就要家訪，談學(xué)生前途，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，教師家長(zhǎng)、學(xué)校家庭，只有雙管齊下，才能把握學(xué)生的心理。
7、做好紀(jì)律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓，多與思想有波動(dòng)的學(xué)生談心，使他們有一個(gè)正確對(duì)待的求學(xué)欲望。鼓勵(lì)學(xué)生加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，并發(fā)揮其在班級(jí)的積極作用，并通過(guò)共青團(tuán)的學(xué)習(xí)。使他們真正懂得生活的價(jià)值意義。
第1至3周：安排學(xué)生的值日，以及入學(xué)教育。
第4至7周：階段性的總結(jié)，將學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時(shí)樹(shù)立榜樣。
第8至10周： 及時(shí)做好期中考試的安排，讓學(xué)生全身心的考出理想的成績(jī)。
第11至15周： 及時(shí)做好后進(jìn)生的查漏補(bǔ)缺工作。
第16至20周： 準(zhǔn)備期末考試，及時(shí)做好總復(fù)習(xí)。
在積極響應(yīng)學(xué)校的整體規(guī)劃的前提之下，七年二班的班級(jí)活動(dòng)緊張而有序的開(kāi)展，在做好以上工作的同時(shí)，工作仍然存在著許多的不足之處，所以在新的學(xué)期我要努力的進(jìn)一步完善。尤其是，要將班主任工作的落實(shí)，從小處著手，關(guān)愛(ài)學(xué)生要面向每一個(gè)孩子。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇六
依據(jù)施工組織與策劃，對(duì)里程碑計(jì)劃的進(jìn)行分解，確保我公司對(duì)業(yè)主承諾的各項(xiàng)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析、施工方法、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，公司對(duì)本工程的重視程度，確定本工程總進(jìn)度計(jì)劃。
進(jìn)度計(jì)劃控制是實(shí)現(xiàn)本工程的重要保證，通過(guò)對(duì)各項(xiàng)工作量與工程量分解，選擇合理科學(xué)的施工方法，資源配置的有效組織與利用，對(duì)分包單位的有效協(xié)調(diào)與控制，通過(guò)制定強(qiáng)有力的措施保證，實(shí)施對(duì)施工進(jìn)度進(jìn)行全過(guò)程控制，確保進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
嚴(yán)格按招標(biāo)文件及簽訂的合同約定時(shí)間，合理安排具體施工工序，保證按期交工。
2、總進(jìn)度計(jì)劃的確定：
依據(jù)主要分部分項(xiàng)工程工期計(jì)劃安排，按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系，確定本工程施工總進(jìn)度計(jì)劃。
（二）進(jìn)度計(jì)劃編制目的
通過(guò)計(jì)劃的編制，以對(duì)施工承包合同所規(guī)定的施工進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行再論證，并對(duì)進(jìn)度目標(biāo)進(jìn)行分解，確定施工的總體部署，并確定為實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)的里程碑事件的進(jìn)度(或稱其為控制節(jié)點(diǎn)的進(jìn)度目標(biāo))，作為進(jìn)度控制的依據(jù)。
（三）進(jìn)度計(jì)劃保證措施
工期是本工程的關(guān)鍵，為確保工程工期如期完成，項(xiàng)目部成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的施工進(jìn)度保證體系，將每項(xiàng)工作分解到人，嚴(yán)格執(zhí)行，定期考核，制定偏差糾正措施，確保總進(jìn)度計(jì)劃的完成。
本工程將嚴(yán)格按照工作程序開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)各工序的工作質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，全面實(shí)行計(jì)劃控制，制定階段性工期目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期，對(duì)工期進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，確保階段目標(biāo)得以完成。
施，從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見(jiàn)因素的動(dòng)態(tài)影響下，始終能夠?qū)て谶M(jìn)行糾正及控制。嚴(yán)格計(jì)劃的管理，定期召開(kāi)由各配屬隊(duì)伍參加的工程例會(huì)，解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾。這樣就使保證整個(gè)工程的工期有了科學(xué)的手段，避免了盲目性和心中無(wú)數(shù)。
（1）合理分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，細(xì)化落實(shí)施工進(jìn)度
在合同簽定后及施工期間，項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目主任工程師立即組織分解施工總進(jìn)度計(jì)劃，編制月、旬進(jìn)度計(jì)劃，將各階段的施工任務(wù)安排具體細(xì)化。
在編制完了時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃后，依據(jù)時(shí)間進(jìn)度計(jì)劃編制勞動(dòng)力、主要材料、預(yù)制品、半成品、機(jī)械設(shè)備資源需要量計(jì)劃，編制進(jìn)度控制措施計(jì)劃，編制資金收支預(yù)測(cè)計(jì)劃。
施工進(jìn)度計(jì)劃細(xì)化完成后，報(bào)本企業(yè)工程部審核，主要審核如下內(nèi)容：
1）進(jìn)度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項(xiàng)目總目標(biāo)和分目標(biāo)的要求。
2）施工總進(jìn)度計(jì)劃中的內(nèi)容是否遺漏。
3）施工順序安排是否符合施工程序的要求。
4）資源供應(yīng)計(jì)劃是否能保證施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，供應(yīng)是否均衡，分包人供應(yīng)的資源是否滿足進(jìn)度要求。
5）總分包之間的進(jìn)度計(jì)劃是否協(xié)調(diào)，專業(yè)分工與計(jì)劃銜接是否明確、合理。
6）對(duì)實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃的風(fēng)險(xiǎn)是否分析清楚。
7）各項(xiàng)保證進(jìn)度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的措施的設(shè)計(jì)是否周到、可行、有效。
（2） 施工進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施及控制
施工進(jìn)度計(jì)劃審核批準(zhǔn)后，由項(xiàng)目部報(bào)監(jiān)理工程師確認(rèn)，然后，由工長(zhǎng)依此為依據(jù)編制施工任務(wù)書下達(dá)至班組。任務(wù)書包括任務(wù)單、限額領(lǐng)料單和考勤表。
在任務(wù)書實(shí)施過(guò)程中要做好記錄，任務(wù)完成后回收，作為原始記錄及業(yè)務(wù)核算資料。
在施工進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，由項(xiàng)目主任工程師牽頭做好以下工作：
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇七
1、通用提綱：
1 5年內(nèi)的分階段實(shí)施工作總目標(biāo)
2 工作計(jì)劃內(nèi)容
3工作落實(shí)方案和具體可行性分析
4計(jì)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
5風(fēng)險(xiǎn)分析和保障措施
6計(jì)劃進(jìn)度安排和人員安排
7 小結(jié)
2、工作計(jì)劃是對(duì)你的工作目標(biāo)或目的做成本預(yù)算，預(yù)定工作程序，結(jié)果的預(yù)測(cè)。
1、首先要寫這是什么計(jì)劃為什么做這個(gè)計(jì)劃，
2、要做什么準(zhǔn)備需要什么材料
3、此計(jì)劃如何實(shí)施(如人員調(diào)配等)
4、此計(jì)劃與其他計(jì)劃的比較
5、預(yù)期的結(jié)果
6、望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
7、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)大功告成
3、未來(lái)工作環(huán)境分析,確定工作目標(biāo).
1.未來(lái)工作問(wèn)題預(yù)測(cè),制定工作措施.
2.未來(lái)工作難度估計(jì),測(cè)算工作時(shí)間.
3.未來(lái)工作總體綜合,安排工作步驟.
4、未來(lái)工作目標(biāo)
1、完成這一目標(biāo)所必須具備的各項(xiàng)條件
2、工作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法
3、完成目標(biāo)需要多少時(shí)間
5、計(jì)劃的具體寫法：
(1)開(kāi)頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡(jiǎn)明扼要;
(2)主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說(shuō))。
(3)結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡(jiǎn)短號(hào)召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。
工作計(jì)劃進(jìn)度甘特圖下載篇八
本次工程項(xiàng)目工期緊，如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成本工程施工任務(wù)，是施工的關(guān)鍵。在施工過(guò)程中，我們將根據(jù)公司的綜合實(shí)力，同時(shí)參照本公司類似工程施工經(jīng)驗(yàn)，從人、機(jī)、料、法等各項(xiàng)生產(chǎn)要素的優(yōu)化組合，施工進(jìn)度計(jì)劃控制、多專業(yè)施工協(xié)調(diào)配合等方面管理出發(fā)，發(fā)揮我公司總承包管理的綜合實(shí)力，統(tǒng)籌考慮，總體部署，對(duì)施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格的科學(xué)管理和控制，以確保工期目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
根據(jù)招標(biāo)文件要求，工期180日歷天，暫定于2017年10月1日開(kāi)工具體開(kāi)工日期以監(jiān)理開(kāi)工令為準(zhǔn)，2018年3月29日竣工。根據(jù)工程數(shù)量和施工特點(diǎn)，結(jié)合具體施工總體計(jì)劃安排和我公司技術(shù)實(shí)力及設(shè)備裝配。若遇特殊情況影響工期報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)后順延，在施工過(guò)程中，我們將通過(guò)各種可能的措施和施工方法的改進(jìn)，采用交叉作業(yè)，齊頭并進(jìn)。力爭(zhēng)提前完成工程施工任務(wù)。
“計(jì)劃開(kāi)工日期、完工日期和施工進(jìn)度橫道圖”
工期保障措施
1、施工組織影響因素
施工過(guò)程中，局部施工組織方案、人力、機(jī)械設(shè)備調(diào)配、材料運(yùn)輸、材料堆放等，可能因種種原因出現(xiàn)與計(jì)劃不符的現(xiàn)象，若處理不及時(shí)將對(duì)進(jìn)度計(jì)劃產(chǎn)生不利影響。在本項(xiàng)目具體實(shí)施過(guò)程中，我們將加強(qiáng)組織管理，加強(qiáng)內(nèi)、外部協(xié)調(diào)，避免各種計(jì)劃外的不利情況發(fā)生。
2、不利的施工條件影響因素
（1）安全、文明施工及環(huán)保方面的影響
本工程杜絕發(fā)生施工揚(yáng)塵、噪音等環(huán)境污染，影響施工進(jìn)度。
（2）地方關(guān)系的影響
（3）工程“點(diǎn)多面廣”的影響 分部工程多而分散，施工組織要求高，影響施工進(jìn)度。
（4）渠道“有水”影響 施工總體進(jìn)度計(jì)劃控制分析
1、從工程管理方面分析
（1）項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)高效。我公司將委派公司具有經(jīng)驗(yàn)的二級(jí)建造師為現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理，擬派駐本工程的項(xiàng)目班子是從我公司人才隊(duì)伍中選出來(lái)的項(xiàng)目管理方面的優(yōu)秀人才，有豐富的同類項(xiàng)目施工管理經(jīng)驗(yàn)。在我公司成熟的項(xiàng)目管理程序和制度的協(xié)調(diào)下，不但能化解施工過(guò)程控制中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題，更能在對(duì)施工過(guò)程的預(yù)控、事實(shí)上發(fā)揮有效作用，保證了施工進(jìn)度的順利實(shí)現(xiàn)。
（2）對(duì)工程了解深入，制定合理可行的施工施工組織設(shè)計(jì)
投標(biāo)過(guò)程中，公司上下高度重視，對(duì)本工程的招標(biāo)文件、施工圖紙等進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，已將本工程施工控制過(guò)程中的特點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)可能遇到的困難有充分把握，制定了合理可行的實(shí)施方案，保證了進(jìn)場(chǎng)即可全面投入工程的施工組織中。
（3）我單位將對(duì)進(jìn)度實(shí)施動(dòng)態(tài)控制，計(jì)劃編制后，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，建立以項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工、各專業(yè)工長(zhǎng)、作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)、施工班組為基礎(chǔ)的多級(jí)計(jì)劃執(zhí)行體系，使施工計(jì)劃的每一個(gè)節(jié)點(diǎn)，每一條線路層層有人管，事事有人問(wèn)。通過(guò)計(jì)劃落實(shí)、檢查，以制定、分析、總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化工作方法，使工程進(jìn)度符合實(shí)際要求而不失控。
2、從施工組織方面分析
（1）分區(qū)分塊織施工，“化大為小”
本工程建筑物較分散，要求的施工資源多。我們根據(jù)工程內(nèi)容分為三個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域內(nèi)根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)分為若干流水段進(jìn)行施工；這樣將大工程劃分為了“小工程”，體現(xiàn)了施工進(jìn)度計(jì)劃的合理性。
（2）流水施工，資源分配相對(duì)均勻
在施工組織上，我們采用流水施工的方法，統(tǒng)籌安排時(shí)間，使整個(gè)工程的資源分配相對(duì)均勻，進(jìn)一步化解了場(chǎng)地狹小、資源要求集中的矛盾。
本工程體量大，同時(shí)開(kāi)工面積大，施工分區(qū)段多，工作量大。勞動(dòng)力是完成管理目標(biāo)的重要因素之一。我公司投入足夠的人員以保證工程的進(jìn)度。
（3）物資資源方面：
由于市場(chǎng)具有很大的風(fēng)險(xiǎn)，我們?cè)谖镔Y資源配置方面，預(yù)留抗風(fēng)險(xiǎn)資金。我公司的物資分公司具有多年市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和重要大型工程的集中物資保證經(jīng)驗(yàn)，與多個(gè)材料供應(yīng)商有長(zhǎng)年供需協(xié)議，具有良好的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)彈性。同時(shí)根據(jù)周邊道路環(huán)境，制定詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)交通組織方案，確保物資運(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)。并確保施工物資按質(zhì)保量到達(dá)施工現(xiàn)場(chǎng)，絕不產(chǎn)生因原材料窩工、等工等現(xiàn)象。
（4）在機(jī)械配置與維護(hù)方面
1、本工程執(zhí)行項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，并且由施工經(jīng)驗(yàn)二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)本工程施工。在施工隊(duì)伍選擇上，我們將采用施工經(jīng)驗(yàn)豐富的施工隊(duì)伍進(jìn)行，保證達(dá)到科學(xué)施工、有序施工。要求項(xiàng)目人員要多溝通、多交流、多匯報(bào)，并且分工明確，對(duì)工程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握準(zhǔn)確，質(zhì)量的控制點(diǎn)清晰。
2、按工程施工組織計(jì)劃，分項(xiàng)目制定月度工程進(jìn)度表、周進(jìn)度表，并嚴(yán)格執(zhí)行施工組織計(jì)劃，堅(jiān)持“以客戶為中心，嚴(yán)格按施工組織計(jì)劃來(lái)施工”的原則，科學(xué)合理的安排生產(chǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)施工中計(jì)劃與實(shí)際不相吻合時(shí)，及時(shí)調(diào)整月進(jìn)度計(jì)劃，確保整體計(jì)劃如期實(shí)現(xiàn)。
3、每周六召開(kāi)項(xiàng)目部調(diào)度協(xié)調(diào)會(huì)，總結(jié)工作，對(duì)下一周計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整與安排。遇到特殊情況，及時(shí)、準(zhǔn)確召開(kāi)有關(guān)人員會(huì)議，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。
4、在保證施工隊(duì)人員相對(duì)穩(wěn)定的前提下，根據(jù)工程進(jìn)展情況，多創(chuàng)造工作面，使勞動(dòng)力充分發(fā)揮工作效率，并通過(guò)理順各個(gè)工作組的工作關(guān)系，達(dá)到配合默契，以防窩工、怠工等現(xiàn)象存在。
5、加強(qiáng)組織管理，配置技術(shù)過(guò)硬的施工隊(duì)伍。做到設(shè)計(jì)準(zhǔn)確、備料及時(shí)、人力充足、器具齊全。
6、施工現(xiàn)場(chǎng)人員必須按進(jìn)度計(jì)劃完成當(dāng)日工作，如果計(jì)劃有變或其它因素影響進(jìn)度，可以增加施工人員或二班作業(yè)。
7、項(xiàng)目部定期召開(kāi)施工生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)議，會(huì)議由項(xiàng)目經(jīng)理支持，業(yè)主指定專業(yè)分包和勞務(wù)作業(yè)隊(duì)主管生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人參加。主要是檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，提出存在的問(wèn)題，分析原因，研究對(duì)策，采取措施。
8、嚴(yán)格按材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃供貨，保證安裝材料進(jìn)場(chǎng)有足夠的超前用量，不因材料供應(yīng)不及時(shí)而延誤安裝。
9、工程進(jìn)度分析：計(jì)劃管理人員定期進(jìn)行進(jìn)度分析，掌握指標(biāo)的完成情況是否影響總目標(biāo)。勞動(dòng)力和機(jī)械設(shè)備的投入是否滿足施工進(jìn)度的要求，通過(guò)分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、暴露問(wèn)題、找出原因、制定措施，確保進(jìn)度計(jì)劃的順利進(jìn)行。
10、施工任務(wù)指令原則上由項(xiàng)目經(jīng)理簽發(fā)，主要針對(duì)出現(xiàn)新情況利用簽發(fā)指令的形式，取得短平快的效果，其次是針對(duì)在穿插施工時(shí)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的施工任務(wù)。否則影響下道工序的施工計(jì)劃。
11、嚴(yán)格按有關(guān)施工規(guī)范進(jìn)行施工，杜絕返工。及時(shí)提供合格的作業(yè)面。
12、切實(shí)做好員工的思想工作，積極搞好后勤保證工作，解決好員工的生活福利，使員工無(wú)后顧之憂，充分發(fā)揮員工的生產(chǎn)潛能，加快施工進(jìn)度。
13、依據(jù)招標(biāo)文件要求編制合理的總進(jìn)度計(jì)劃。以整個(gè)工程為對(duì)象，綜合考慮各方面的情況，對(duì)施工過(guò)程做出戰(zhàn)略性部署，確定主要施工階段的開(kāi)始時(shí)間及關(guān)鍵線路、工序，明確施工主攻方向。同時(shí)編制所有施工專業(yè)的分部、分項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃，在工序的安排上服從施工總進(jìn)度計(jì)劃的要求和規(guī)定，時(shí)間安排上留有一定余地，確保施工總目標(biāo)（合同工期）的實(shí)現(xiàn)。
14、每月25日向監(jiān)理、業(yè)主及總包提供下月施工進(jìn)度計(jì)劃。
施工進(jìn)度計(jì)劃的材料保障措施
1、在圖紙會(huì)審并經(jīng)業(yè)主確認(rèn)后，立即進(jìn)行主要材料提料和采購(gòu)工作。
2、合理地、科學(xué)地組織材料的 加工、儲(chǔ)備、運(yùn)輸?shù)?，按質(zhì)、按量、如期地滿足現(xiàn)場(chǎng)施工需要，保證施工正常、高速進(jìn)行。
3、編制詳細(xì)的需用量計(jì)劃和采購(gòu)計(jì)劃，嚴(yán)格按招標(biāo)文件和技術(shù)參數(shù)要求做好材料設(shè)備的采購(gòu)工作，確保供應(yīng)的設(shè)備質(zhì)量、到達(dá)滿足工程施工要求。
4、根據(jù)詳細(xì)的需用量計(jì)劃，以滿足甲供材料設(shè)備可靠、有序到場(chǎng)，方便工程施工，保證施工進(jìn)度和施工質(zhì)量。積極收集工程信息，協(xié)助業(yè)主做好準(zhǔn)備、材料供應(yīng)工作。
5、按定額計(jì)劃使用材料，加強(qiáng)運(yùn)輸、倉(cāng)庫(kù)、保管工作，加強(qiáng)材料限額管理和發(fā)放工作，健全現(xiàn)場(chǎng)材料管理制度，避免因材料損失、損壞而重新購(gòu)料占用施工時(shí)間。
6、若有必要我們?cè)谟嗀浐螅瑢⑴蓪Ｈ酥苯舆M(jìn)駐材料廠家，掌握材源情況，并協(xié)調(diào)早日發(fā)貨，以保證及時(shí)回廠加工。
7、用于材料采購(gòu)的款項(xiàng)保證專款專用，不因貨款問(wèn)題影響材料的供貨時(shí)間，為材料的及時(shí)供應(yīng)提供有力保障。
8、為確保工期順利完成，我公司編制詳細(xì)的物資材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)際施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。每天、每周、每旬、每月、每季度都編制詳細(xì)的物資材料需用計(jì)劃和要求進(jìn)場(chǎng)時(shí)間。項(xiàng)目部設(shè)置專門部門和崗位，負(fù)責(zé)材料計(jì)劃、倉(cāng)儲(chǔ)、物流的每日動(dòng)態(tài)管理，以保證施工進(jìn)度對(duì)工程材料的需求。
1、施工計(jì)劃的組織管理
（1）項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)施工計(jì)劃管理負(fù)全面責(zé)任，技術(shù)負(fù)責(zé)人協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好計(jì)劃管理的各項(xiàng)組織、平衡調(diào)度工作，負(fù)責(zé)向業(yè)主編送施工計(jì)劃，及時(shí)下達(dá)到各專業(yè)施工隊(duì)、班組，并對(duì)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、實(shí)施、管理和考核。
（2）按施工招標(biāo)文件和合同的規(guī)定，迅速組織編制本工程實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃、現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)施工道路安排、機(jī)具進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃、設(shè)備、材料到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃、勞動(dòng)力計(jì)劃等，及時(shí)提交給項(xiàng)目法人(業(yè)主)審查，以取得批準(zhǔn)。
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