方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇一
目的
為了規(guī)范和強(qiáng)化各級政府、各有關(guān)部門對礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置和管理，提高應(yīng)對各種礦山安全生產(chǎn)事故的能力，及時有效地開展礦山安全生產(chǎn)較重特大事故救援工作，最大限度地保障礦區(qū)職工群眾的生命財產(chǎn)安全和身體健康，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》等國家和自治區(qū)有關(guān)的法律和法規(guī)，特制定本預(yù)案。
基本原則
以人為本。把保障礦區(qū)職工群眾的生命財產(chǎn)安全和身體健康作為礦山應(yīng)急工作的出發(fā)點和落腳點，最大限度地減少礦山事故造成的人員傷亡和危害。
統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、以塊為主。在各級政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持分級管理、分級響應(yīng)、條塊結(jié)合、屬地管理為主的原則。
資源整合、信息共享。充分利用現(xiàn)有資源，避免重復(fù)建設(shè);相關(guān)部門、單位密切配合,建立健全信息共享的有效機(jī)制。
預(yù)防為主、平戰(zhàn)結(jié)合。貫徹預(yù)防為主的思想，經(jīng)常性地做好應(yīng)對礦山安全生產(chǎn)事故的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機(jī)制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。要充分依靠和發(fā)揮礦山救援隊伍在處置礦山安全生產(chǎn)事故中的骨干作用和突擊隊作用。
編制依據(jù)
《xxx安全生產(chǎn)法》、《xxx突法事件應(yīng)對法》、《xxx礦山安全法》、《安全生產(chǎn)事故報告和調(diào)查處理條例》、《xxx關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等安全生產(chǎn)法律法規(guī)，自治區(qū)地方性法規(guī)、規(guī)章，xxx辦公廳《?。▍^(qū)、市）xxx突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案框架指南》和《廣西壯族自治區(qū)礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》以及《北海市xxx突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》。
適用范圍
本預(yù)案適用于我市非煤礦山較重特大安全生產(chǎn)事故。
應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
成立北海市礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急分指揮部
按照“精干、統(tǒng)一、高效”原則，根據(jù)《北海市xxx突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》的要求，成立北海市非煤礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急分指揮部，根據(jù)北海市應(yīng)急總指揮部的授權(quán)，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和指揮我市礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援工作。
指 揮 長：北海市分管副市長
副指揮長：北海市政府辦公室分管副秘書長
北海市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長
北海市公安局局長
成 員：北海市國土資源局局長
北海市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局局長
北海市交通運輸局局長
北海市衛(wèi)生局局長
北海市財政局局長
北海市監(jiān)察局局長
北海市人力資源和社會保障局局長
北海市公安消防支隊支隊長
北海市公安局交通警察支隊隊長
北海市工業(yè)和信息化委員會分管副主任
北海市民政局分管副局長
北海市總工會分管副主席
北海市礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮部職責(zé)
研究制定北海市礦山應(yīng)急工作重大決策；直接組織指揮全市范圍內(nèi)礦山較重特大安全生產(chǎn)事故應(yīng)急處置工作；指導(dǎo)北海市礦山應(yīng)急重要項目建設(shè)；總結(jié)全市礦山應(yīng)急工作。
北海市礦山安全生產(chǎn)事故應(yīng)急指揮部成員單位的職責(zé)
市政府辦公室：承接礦山安全生產(chǎn)事故報告；請示指揮長啟動應(yīng)急救援預(yù)案；通知指揮部成員單位趕赴事故現(xiàn)場；協(xié)調(diào)各成員單位的搶險救援工作；及時向自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府和市委、市政府報告事故和搶險救援進(jìn)展情況；落實中央和自治區(qū)黨委、自治區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)以及市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于事故搶險救援的指示和批示。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇二
一、自1月29日起，校園實行半封閉式管理，僅開放校園南大門，其它大門一律關(guān)閉，正式開學(xué)后視情況開啟其它校門。
二、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(身份證、校園卡等)進(jìn)入校園，進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測，體溫超37.3℃不得進(jìn)校。
三、嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校，凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員，須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門，并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、出示有效證件、履行登記手續(xù)、測溫后方可進(jìn)入校園。
四、駕車進(jìn)入校園的教職工，車上乘員均須出示相關(guān)證件，如有校外人員隨行的，應(yīng)出示有效證件并履行登記手續(xù)、測溫后方可進(jìn)入。
五、一切外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進(jìn)入校園。
六、校園半封閉管理期間，學(xué)校一律不舉辦大型活動，停辦各類校內(nèi)外培訓(xùn)班。
七、加強(qiáng)合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)管理，在校辦公的合作企業(yè)及創(chuàng)業(yè)園企業(yè)按照杭州市規(guī)定，不早于2月9日(正月十六)24時前復(fù)工。
八、加強(qiáng)宿舍樓門禁管理，全體學(xué)生在學(xué)校確定的開學(xué)時間前不得提前返校入住。
九、加強(qiáng)公共區(qū)域管理。體育館、圖書館一律不對外開放。
十、與湖北有關(guān)聯(lián)(去過或接觸過去過湖北的人)的師生，需自覺居家醫(yī)學(xué)觀察14天，不要外出、不要到校。
十一、各部門在接此通知后，請立即向全體師生員工進(jìn)行傳達(dá)，要求大家自覺遵守相關(guān)管理規(guī)定。有特殊情況可聯(lián)系校園110報警指揮中心。
十二、以上措施，如給您帶來不便，敬請諒解并配合。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇三
（一）制定演練計劃
1.確定演練目的.，明確舉辦應(yīng)急演練的原因、演練要解決的問題和期望達(dá)到的效果等。
2.分析演練需求，在對事先設(shè)定火災(zāi)事件故風(fēng)險及應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，確定需調(diào)整的演練人員、需鍛煉的技能、需檢驗的設(shè)備、需完善的應(yīng)急處置流程和需進(jìn)一步明確的職責(zé)等。
3.確定演練范圍，根據(jù)演練需求、經(jīng)費、資源和時間等條件的限制，確定演練事件類型、等級、地域、參演機(jī)構(gòu)及人數(shù)、演練方式等。演練需求和演練范圍往往互為影響。
4.安排演練準(zhǔn)備與實施的日程計劃。包括各種演練文件編寫與審定的期限、物資器材準(zhǔn)備的期限、演練實施的日期等。
5.編制演練經(jīng)費預(yù)算，明確演練經(jīng)費籌措渠道。
（二）設(shè)計演練方案
1.確定演練目標(biāo)
演練目標(biāo)是需完成的主要演練任務(wù)及其達(dá)到的效果，一般說明“由誰在什么條件下完成什么任務(wù)，依據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)，取得什么效果”。演練目標(biāo)應(yīng)簡單、具體、可量化、可實現(xiàn)。一次演練一般有若干項演練目標(biāo)，每項演練目標(biāo)都要在演練方案中有相應(yīng)的事件和演練活動予以實現(xiàn)，并在演練評估中有相應(yīng)的評估項目判斷該目標(biāo)的實現(xiàn)情況。
2.設(shè)計演練情景與實施步驟
演練情景要為演練活動提供初始條件，還要通過一系列的情景事件引導(dǎo)演練活動繼續(xù)，直至演練完成。演練情景包括演練場景概述和演練場景清單。
（1）演練場景概述：要對每一處演練場景的概要說明，主要說明火災(zāi)事故類別、發(fā)生的時間地點、發(fā)展速度、強(qiáng)度與危險性、受影響范圍、人員和物資分布、可能造成的損失、后續(xù)發(fā)展預(yù)測、氣象及其他環(huán)境條件等。
（2）演練場景清單：要明確演練過程中各場景的時間順序列表和空間分布情況。演練場景之間的邏輯關(guān)聯(lián)依賴于火災(zāi)事故發(fā)展規(guī)律、控制消息和演練人員收到控制消息后應(yīng)采取的行動。
3.設(shè)計評估標(biāo)準(zhǔn)與方法
演練評估是通過觀察、體驗和記錄演練活動，比較演練實際效果與目標(biāo)之間的差異，總結(jié)演練成效和不足的過程。演練評估應(yīng)以演練目標(biāo)為基礎(chǔ)。每項演練目標(biāo)都要設(shè)計合理的評估項目方法、標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)演練目標(biāo)的不同，可以用選擇項（如：是/否判斷，多項選擇）、主觀評分（如：1—差、3—合格、5—優(yōu)秀）、定量測量（如：響應(yīng)時間、被困人數(shù)、獲救人數(shù)）等方法進(jìn)行評估。
為便于演練評估操作，通常事先設(shè)計好評估表格，包括演練目標(biāo)、評估方法、評價標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)記錄項等。有條件時還可以采用專業(yè)評估軟件等工具。
4.編寫演練方案文件
演練方案文件是指導(dǎo)演練實施的詳細(xì)工作文件。根據(jù)演練類別和規(guī)模的不同，演練方案可以編為一個或多個文件。編為多個文件時可包括演練人員手冊、演練控制指南、演練評估指南、演練宣傳方案、演練腳本等，分別發(fā)給相關(guān)人員。對涉密應(yīng)急預(yù)案的演練或不宜公開的演練內(nèi)容，還要制訂保密措施。
（1）演練人員手冊：內(nèi)容主要包括演練概述、組織機(jī)構(gòu)、時間、地點、參演單位、演練目的、演練情景概述、演練現(xiàn)場標(biāo)識、演練后勤保障、演練規(guī)則、安全注意事項、通信聯(lián)系方式等，但不包括演練細(xì)節(jié)。演練人員手冊可發(fā)放給所有參加演練的人員。
（2）演練控制指南：內(nèi)容主要包括演練情景概述、演練事件清單、演練場景說明、參演人員及其位置、演練控制規(guī)則、控制人員組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)、通信聯(lián)系方式等。演練控制指南主要供演練控制人員使用。
（3）演練評估指南：內(nèi)容主要包括演練情況概述、演練事件清單、演練目標(biāo)、演練場景說明、參演人員及其位置、評估人員組織結(jié)構(gòu)與職責(zé)、評估人員位置、評估表格及相關(guān)工具.通信聯(lián)系方式等。演練評估指南主要供演練評估人員使用。
（4）演練宣傳方案：內(nèi)容主要包括宣傳目標(biāo)、宣傳方式、傳播途徑、主要任務(wù)及分工、技術(shù)支持、通信聯(lián)系方式等。
（5）演練腳本：對于重大綜合性示范演練，演練組織單位要編寫演練腳本，描述演練事件場景、處置行動、執(zhí)行人員、指令與對白、視頻背景與字幕、解說詞等。
5.演練方案評審
對綜合性較強(qiáng)、風(fēng)險較大的應(yīng)急演練，評估組要對文案組制訂的演練方案進(jìn)行評審，確保演練方案科學(xué)可行，以確保應(yīng)急演練工作的順利進(jìn)行。
（三）演練動員與培訓(xùn)
在演練開始前要進(jìn)行演練動員和培訓(xùn)，確保所有演練參與人員掌握演練規(guī)則、演練情景和各自在演練中的任務(wù)。
所有演練參與人員都要經(jīng)過應(yīng)急基本知識、演練基本概念、演練現(xiàn)場規(guī)則等方面的培訓(xùn)。對控制人員要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練過程控制和管理等方面的培訓(xùn)；對評估人員要進(jìn)行崗位職責(zé)、演練評估方法、工具使用等方面的培訓(xùn)；對參演人員要進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急技能及個體防護(hù)裝備使用等方面的培訓(xùn)。
（四）應(yīng)急演練保障
1.人員保障
演練參與人員一般包括演練領(lǐng)導(dǎo)小組、演練總指揮、總策劃、文案人員、控制人員、評估人員、保障人員、參演人員、模擬人員等，有時還會有觀摩人員等其他人員。在演練的準(zhǔn)備過程中，演練組織單位和參與單位應(yīng)合理安排工作，保證相關(guān)人員參與演練活動的時間；通過組織觀摩學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高演練人員素質(zhì)和技能。
2.經(jīng)費保障
演練組織單位每年要根據(jù)應(yīng)急演練規(guī)劃編制應(yīng)急演練經(jīng)費預(yù)算，納入該單位的財政（財務(wù)）預(yù)算，并按照演練需要及時撥付經(jīng)費。對經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保演練經(jīng)費?？顚Ｓ谩⒐?jié)約高效。
3.場地保障
根據(jù)演練方式和內(nèi)容，經(jīng)現(xiàn)場勘察后選擇合適的演練場地。桌面演練一般可選擇會議室或應(yīng)急指揮中心等；實戰(zhàn)演練應(yīng)選擇與實際情況相似的地點，并根據(jù)需要設(shè)置指揮部、集結(jié)點、接待站、供應(yīng)站、救護(hù)站、停車場等設(shè)施。演練場地應(yīng)有足夠的空間，良好的交通、生活、衛(wèi)生和安全條件，盡量避免干擾公眾生產(chǎn)生活。
4.物資和器材保障
（1）信息材料：主要包括應(yīng)急預(yù)案和演練方案的紙質(zhì)文本、演示文檔、圖表、地圖、軟件等。
（2）物資設(shè)備：主要包括各種應(yīng)急搶險物資、特種裝備、辦公設(shè)備、錄音攝像設(shè)備、信息顯示設(shè)備等。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇四
運營管理服務(wù)屬服務(wù)性行業(yè)，服務(wù)的對象是人，所以我們在“雙榆樹二區(qū)”所轄停車場的服務(wù)中要一切從“以人為本”這個基本原則出發(fā)，員工應(yīng)發(fā)自內(nèi)心為客戶主動熱情服務(wù)，落實首問責(zé)任制、首看責(zé)任制，積極響應(yīng)客戶需求，做到文明禮貌、語言規(guī)范、談吐文雅、遵時守約、衣冠整潔、動作雅觀、稱呼得當(dāng)。
2）服務(wù)技能——嫻熟
服務(wù)技能是停車場工作的員工在服務(wù)過程中應(yīng)該掌握和具備的必要技能，如秩序維護(hù)人員應(yīng)具備規(guī)范的交通指揮手勢，消防器材使用技能，管理人員應(yīng)具備豐富的管理知識和專業(yè)知識。
3）服務(wù)項目——齊全
在做好業(yè)主方委托我們的日常管理服務(wù)所包含必要內(nèi)容之外，還應(yīng)努力拓展服務(wù)的深度和廣度，根據(jù)客戶的要求，為客戶度身定做服務(wù)的項目，使客戶能享受到盡善盡美的服務(wù)。
4）服務(wù)方式——靈活
我們除了做到規(guī)范管理、依法管理外，還應(yīng)設(shè)身處地地為客戶著想，努力為客戶提供各種靈活的服務(wù)方式，盡可能在辦事手續(xù)、服務(wù)時間、服務(wù)范圍等方面為客戶提供方便。
5）服務(wù)程序——規(guī)范
服務(wù)程序是指停車場客戶提供服務(wù)的先后秩序和步驟，如現(xiàn)金收費程序、保潔設(shè)備操作程序、應(yīng)急處置程序等都要嚴(yán)格按規(guī)范實施。
6）服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)——統(tǒng)一
服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)是停車場提供高水平的具體體現(xiàn)。如對客禮儀標(biāo)準(zhǔn)、清潔標(biāo)準(zhǔn)等。從中體現(xiàn)公司員工待人接物和工作要求的一致性以及展現(xiàn)給客戶的專業(yè)形象。
7）服務(wù)制度——健全
我們將結(jié)合”雙榆樹二區(qū)”所轄停車場的管理服務(wù)特性，制定并健全一整套規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)的運行保障制度，以確保為客戶提供穩(wěn)定持續(xù)的服務(wù)。
8）服務(wù)效率——快速
服務(wù)效率是我們向客戶提供服務(wù)的時限，應(yīng)急客戶所急，減少工作環(huán)節(jié)，縮短辦事時間，提高服務(wù)效率。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇五
《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》對應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、格式進(jìn)行了規(guī)范，但是因為部分安全管理人員專業(yè)技術(shù)水平較低、缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗，對導(dǎo)則內(nèi)容理解存在偏差，致使應(yīng)急預(yù)案重形式輕內(nèi)容、應(yīng)急資源識別不充分、救援程序不夠明確、注意事項不明確等問題普遍存在，應(yīng)急預(yù)案可操作性差、實效性不強(qiáng)。以下，重點分析管道企業(yè)預(yù)案編制過程中普遍存在的幾項問題和解決措施。
問題：預(yù)案層層照抄、缺乏重點
管道企業(yè)應(yīng)急預(yù)案一般由總公司級、分公司級、場站級三級預(yù)案組成，管道企業(yè)核心是輸氣管道和輸氣場站，三級預(yù)案的風(fēng)險辨識基本相同，如果不深入分析各層級預(yù)案應(yīng)突出的重點，就會造成各層級預(yù)案雷同的問題。
解決措施：總公司作為上層統(tǒng)籌規(guī)劃管理單位，可重點編制綜合預(yù)案，明確預(yù)案適用范圍、事故風(fēng)險描述、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、預(yù)警及信息報告程序、應(yīng)急響應(yīng)程序、保障措施、應(yīng)急預(yù)案管理以及應(yīng)急聯(lián)系方式、應(yīng)急物資清單、關(guān)鍵路線等方向性內(nèi)容；區(qū)域性分公司，作為生產(chǎn)運行管理單位，可對照綜合預(yù)案指導(dǎo)性內(nèi)容，針對性的分析設(shè)備設(shè)施、作業(yè)活動風(fēng)險，綜合考慮天然氣泄漏、著火、管道懸空等事故類型，確定分公司級應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)、明確事故處置程序和處置措施。針對場站和線路常見事故類型編制專項預(yù)案?；鶎訄稣咀鳛楣艿篮凸に囇b置區(qū)的直接管理者，是險情或事故發(fā)生后的第一處置人，可針對工藝裝置區(qū)、線路高后果區(qū)只編制現(xiàn)場處置方案。為了具體執(zhí)行，還可將現(xiàn)場處置方案細(xì)化，針對每一類險情或事故編制現(xiàn)場處置卡，明確報警、疏散、應(yīng)急處置和匯報流程等內(nèi)容。
問題：政企應(yīng)急預(yù)案銜接不緊密
政府部門沒有制定管道行業(yè)應(yīng)急預(yù)案、政府應(yīng)急預(yù)案沒有進(jìn)行有效公示、企業(yè)應(yīng)急預(yù)案沒有及時備案等原因，均造成政企在編制預(yù)案時，沒有有效結(jié)合對方應(yīng)急預(yù)案，直接導(dǎo)致應(yīng)急預(yù)案銜接性差。
解決措施：天然氣易燃易爆易擴(kuò)散，一旦發(fā)生泄漏，人員疏散、交通封鎖均需依靠政府部門，借助消防隊使用噴霧水稀釋天然氣、控制火源也十分重要。因此政企預(yù)案有效銜接在長輸管道企業(yè)顯得尤為重要。政府管道主管部門應(yīng)按照法律要求組織編制本行業(yè)應(yīng)急救援預(yù)案，應(yīng)組織相關(guān)企業(yè)、專家公共討論預(yù)案內(nèi)容，企業(yè)在制定應(yīng)急預(yù)案時，可以從組織機(jī)構(gòu)、信息上報、交通路線、應(yīng)急資源、應(yīng)急注意事項等方面做好預(yù)案銜接。
問題：信息報告程序繁瑣
部分企業(yè)應(yīng)急險情發(fā)生后還按照日常信息匯報流程執(zhí)行， 從現(xiàn)場人員到場站長，再到分公司業(yè)務(wù)辦公室、副經(jīng)理、經(jīng)理， 最后再匯報給總公司相關(guān)部室及領(lǐng)導(dǎo)。雖然明確由緊急情況可 以越級上報，但是員工有流程規(guī)定，緊急情況沒有嚴(yán)格劃分標(biāo) 準(zhǔn)，致使信息層層上傳，浪費時間，應(yīng)急搶險滯后。
解決措施：天然氣公司都建立調(diào)控指揮中心，24 小時值班，能掌握全公司生產(chǎn)工藝信息。企業(yè)在制定信息上報流程時，應(yīng) 合理使用調(diào)控指揮中心，同時企業(yè)上層要給調(diào)控中心緊急情況 臨時指揮權(quán)，場站直接將險情或事故信息上報調(diào)控中心，由調(diào)控中心負(fù)責(zé)進(jìn)行公司范圍內(nèi)信息傳遞?？s短信息匯報流程，節(jié)約應(yīng)急搶險時間。
問題：應(yīng)急資源識別不充分
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇六
1）統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理處各部門應(yīng)急救援工作；
2）組織制定并實施火災(zāi)事故的應(yīng)急救援工作方案；
3）統(tǒng)一調(diào)配救援設(shè)備、人員、物資、器材；
4）適時批準(zhǔn)啟動救援預(yù)案和終止緊急狀態(tài)；
5）組織落實主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的相關(guān)工作。
2、副總指揮主要職責(zé)
1）如總指揮不在，行駛總指揮職責(zé)；
2）負(fù)責(zé)事故應(yīng)急處理的綜合協(xié)調(diào)工作；
3）負(fù)責(zé)施救人員、物資、器材的調(diào)配；
4）承辦總指揮交辦的其他工作。
3、滅火組組長主要職責(zé)
1）負(fù)責(zé)在火警發(fā)生后要迅速趕赴現(xiàn)場指揮滅火；
2）負(fù)責(zé)報告火災(zāi)的撲救情況；
3）負(fù)責(zé)火災(zāi)撲滅后，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場等待調(diào)查；
4）承辦總指揮交辦的其他工作。
4、疏散組組長主要職責(zé)
地方；
2）指揮疏散事故影響區(qū)的人員；
3）保證消防車輛能自由進(jìn)出，保持商場內(nèi)外各通道暢通；
4）承辦總指揮交辦的其他工作。
5、警戒組組長主要職責(zé)
1)組織工程部人員維護(hù)事故發(fā)生區(qū)域治安、交通秩序；
2)承辦總指揮交辦的其他工作。
6、后援支持組組長主要職責(zé)
1）統(tǒng)一指揮施救隊伍；
2）籌措調(diào)集應(yīng)急救援所需的交通工具、器材；
3）負(fù)責(zé)實施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；
4）迅速組建搶險和現(xiàn)場救治醫(yī)療隊伍；
5）組織指揮現(xiàn)場搶險救災(zāi)、傷員救治及轉(zhuǎn)送工作；
6）承辦總指揮交辦的其他工作。
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇七
根據(jù)實際情況分設(shè)定點隔離防控組、居家隔離防控組。
定點隔離防控組組長：姜瑜暉
定點隔離防控組組員：趙杰、陳宏明、姜紅星、邵俏敏
居家隔離防控組組長：裴春風(fēng)
居家隔離防控組組員：各涉村組團(tuán)聯(lián)村團(tuán)長
(一)嚴(yán)格執(zhí)行疫情監(jiān)測上報工作制度。由各組制定巡查監(jiān)控名單，對防控對象進(jìn)行24小時監(jiān)控;協(xié)調(diào)衛(wèi)生院配合做好防控人員體溫檢測工作，一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常情況，按照程序流程及時上報、送醫(yī)。
(二)積極做好防控人員配合工作。對重點防控對象由各組成員和衛(wèi)生部門工作人員、村干部做好思想工作，引導(dǎo)防控對象自覺配合病情監(jiān)測和隔離防治，對拒不配合的相關(guān)人員，由組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)衛(wèi)生、執(zhí)法、公安等部門采取強(qiáng)制隔離措施。
村醫(yī)或其他醫(yī)護(hù)人員不能直接接觸居家隔離者，居家隔離者也不能直接接觸家庭內(nèi)其他成員，切實做到一人一隔離。
社區(qū)干部、網(wǎng)格員、社區(qū)醫(yī)生、村醫(yī)要按照省衛(wèi)生健康委印《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎病例流行病學(xué)調(diào)查工作的通知》(甘衛(wèi)疾控函〔2020〕53號)的要求，做好密切接觸者(簡稱密接者)的居家隔離醫(yī)學(xué)觀察工作。為被隔離的密切接觸人員配備“五個一”(一支體溫計、一瓶消毒液、一本宣傳冊、一個口罩、一張表格)，并教會被隔離人員體溫測量方法(要在距離被隔離人2米以外進(jìn)行培訓(xùn)，并佩戴一次性外科口罩)，每日早晚由被隔離人員自行測量體溫并填寫表格后，將表格放置于室外指定位置。第二天早上社區(qū)醫(yī)生或村醫(yī)從指定位置統(tǒng)一收集表格，社區(qū)醫(yī)生或村醫(yī)避免直接接觸隔離者。家庭其它成員要避免與被隔離人的接觸。
二、密切接觸者的居家消毒
密接者觀察期間，為了防患于未然建議家庭對密接者居住生活的環(huán)境及使用、接觸的物品進(jìn)行預(yù)防性消毒和徹底消毒。
(一)各種污染對象的消毒方法
1.空氣：室內(nèi)做好通風(fēng)換氣，自然通風(fēng)或機(jī)械通風(fēng)，一般建議早晚各通風(fēng)一次，每次30分鐘。冬天開窗通風(fēng)時，需注意室內(nèi)外溫差大而引起感冒。
2.垃圾：設(shè)置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。用過的紙巾、口罩等放置到專用垃圾桶，每天清理，清理前用1:100的84消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤，然后扎緊塑料袋口。
3.物體表面：桌面、門把手、電話機(jī)、開關(guān)、熱水壺、洗手盆、坐便器等日常接觸使用的物品表面，用1:200的84消毒液擦拭消毒，后用清水洗凈，每天至少一次。
4.地面：每天用1:200的84消毒液進(jìn)行濕式拖地。
5.日常的織物(如毛巾、衣物、被罩等)：用1:200的84消毒液浸泡1小時，或采用煮沸15分鐘消毒。
6.餐具：煮沸15分鐘或用1:200的84消毒液浸泡30分鐘后，用清水漂洗干凈。
7.手及皮膚：手及皮膚消毒可采用醫(yī)用碘伏或75%酒精擦拭。有肉眼可見污染物時應(yīng)先使用肥皂或洗手液在流動水下沖洗至少20秒，然后用碘伏或75%酒精擦拭。如粘膜(口腔、鼻腔粘膜、眼結(jié)膜等)受污染時，請及早就醫(yī)。
8.污染物(主要指嘔吐物、排泄物、分泌物直接污染地面)：少量污染物可用紗布、抹布等沾取1:10的84消毒液噴灑消毒。大量污染物，應(yīng)使用干毛巾完全覆蓋后用1:10的84消毒液噴灑消毒，30分鐘后清除干凈。再用1:100的84消毒劑，擦(拖)被污染表面及其周圍2米范圍。處理污染物應(yīng)帶乳膠手套與口罩。
(二)觀察期間被確診為患者如何消毒
如隔離觀察期間出現(xiàn)身體不適癥狀，被醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為新型冠狀病毒感染的肺炎，請聯(lián)系轄區(qū)疾控機(jī)構(gòu)對居住環(huán)境按照《甘肅省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情消毒技術(shù)方案》的要求對居住環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。
(三)84消毒劑配比及使用
配置84消毒液時，請嚴(yán)格參照產(chǎn)品說明書中有效氯含量進(jìn)行配制。常見氯含量5%的84消毒液配比及用途如下：以1:100稀釋后即為有效氯為500mg/l的消毒劑，用于垃圾噴灑消毒;1:200稀釋后為有效氯為250mg/l的消毒劑，用于物體表面擦拭、日?？椢铩⒌孛?、餐具等消毒;1:10稀釋后為有效氯為5000mg/l的消毒劑，用于污染物消毒。
(四)使用84消毒劑的注意事項
1.84消毒液有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用。被消毒物品應(yīng)該全部浸沒在水中，消毒以后應(yīng)該用清水沖洗干凈后才能使用。
2.84消毒液的漂白作用與腐蝕性較強(qiáng)，最好不要用于衣物的消毒，必須使用時注意配比濃度，浸泡的時間不要太長。
3.84消毒液是一種含氯消毒劑，而氯是一種揮發(fā)性的氣體，請注意密封保存。
4.不要把84消毒液與其他洗滌劑或消毒液混合使用，這樣會加大空氣中氯氣的濃度而引起氯氣中毒。
5.84消毒液應(yīng)該放在小孩夠不著的地方，避免誤服
銀行新冠疫情應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施 礦山環(huán)保應(yīng)急管理方案篇八
近日，隨著全國疫情防控形勢持續(xù)向好，已有多省份宣布新學(xué)期的開學(xué)時間。如不出意外，這些省份將分批次、錯峰開學(xué)，結(jié)束“長寒假”，進(jìn)入新學(xué)期的線下教學(xué)模式。
進(jìn)入新學(xué)期，師生在經(jīng)過必要的心理疏導(dǎo)和學(xué)業(yè)評估后，也將面對繁重的教學(xué)任務(wù)，負(fù)擔(dān)會有一定程度的增加。在此情況下，學(xué)校、教師該如何作為，考驗著他們的教育教學(xué)水平，檢驗著他們的教育觀、學(xué)生觀。筆者注意到，一些教師對別人的線上教學(xué)缺少“他信”，對自己的線上輔導(dǎo)答疑也不夠“自信”，對即將到來的開學(xué)復(fù)課，已經(jīng)做好“從頭再來”的準(zhǔn)備，全力拿起延長教學(xué)時間、增加單位時間作業(yè)量等增分利器。
因疫情影響，學(xué)校開學(xué)時間一再推遲，的確耽誤了一些教學(xué)進(jìn)程。雖然各地安排了線上課程教學(xué)，但教師與學(xué)生對線上教學(xué)均有一個適應(yīng)過程，實際教學(xué)效果與線下教學(xué)難以等效同質(zhì)。因此，線下開學(xué)后，教師適當(dāng)增加教學(xué)時間，有針對性地教學(xué)，這種方式可以理解。然而，把疫情防控耽誤的教學(xué)損失補(bǔ)回來，不能成為無視學(xué)生身心健康、違反規(guī)定而增負(fù)的借口。如果一開學(xué)就把學(xué)科教學(xué)改成課堂教學(xué)，將題海戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行到底，勢必會增加學(xué)生的任務(wù)量，減弱學(xué)生返回學(xué)校的興奮感，甚至?xí)绊憣W(xué)生的身心健康。
另外，師生長時間在固定空間聚集開展教學(xué)活動，安全防護(hù)意識容易淡化，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)校疫情防控不確定因素和安全風(fēng)險加大。實際上，絕大部分學(xué)生都參與了線上學(xué)習(xí)，盡管受各種因素影響，學(xué)習(xí)效果可能參差不齊，但師生都為此付出了時間、精力，也有一定的教學(xué)效能產(chǎn)出。無視這些付出及成效，主張“硬核”增負(fù)，不但有悖以生為本的教育理念，也難以挽回教學(xué)損失，顯然是不科學(xué)的。
再者，多地教育行政部門明確，中小學(xué)因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)時間，可通過調(diào)整周末和暑假等方式補(bǔ)齊。開學(xué)后，教育行政部門、學(xué)校將綜合考慮推遲開學(xué)、線上教學(xué)效果等諸多因素，制定切實可行的“補(bǔ)時”方式與數(shù)量。學(xué)校、教師、家長大可不必為教學(xué)時間不足而緊張焦慮，教師更不必為開學(xué)后“搶跑”而選擇大量增負(fù)。
提質(zhì)、減負(fù)仍是當(dāng)前學(xué)校教育最要緊的任務(wù)，中小學(xué)生減負(fù)不能半途而廢。中小學(xué)教師要從“停課不停學(xué)”帶來的`教學(xué)方式變革中汲取經(jīng)驗，改革教育教學(xué)方式，優(yōu)化教育教學(xué)行為，摒棄負(fù)擔(dān)換分?jǐn)?shù)、時間換分?jǐn)?shù)的“增分秘籍”，積極調(diào)整與重組學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)要素，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
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