項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案

為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇一

文明校園建設(shè)是高校的一項(xiàng)基本建設(shè),既包括環(huán)境條件的改善,更包括精神文明建設(shè)的內(nèi)容,通過(guò)抓文明校園建設(shè)的組織管理工作,使學(xué)生發(fā)揚(yáng)主人翁精神,在一系列活動(dòng)中加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)。下面是有學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，歡迎參閱。

為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，本著我?！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區(qū)實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見(jiàn)》為藍(lán)本，順應(yīng)課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng)建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。

二、總體目標(biāo)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色學(xué)校。

三、校情分析

綠園區(qū)四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區(qū)城西鎮(zhèn)一所村小。20xx年區(qū)劃以后，劃歸為綠園區(qū)教育局直屬管轄。區(qū)劃后，區(qū)政府以及教育局十分重視農(nóng)村薄弱校的師資建設(shè)。幾年來(lái)，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現(xiàn)代化教學(xué)儀器。但是，由于我?；A(chǔ)弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對(duì)師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢(shì)的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細(xì)化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開(kāi)發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，力求打造我校的辦學(xué)特色。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施

1.優(yōu)化學(xué)校管理

目標(biāo)：

樹(shù)立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷來(lái)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)?？鞓?lè)文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)示范學(xué)校。

措施：

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。

(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“快樂(lè)小屋”“班級(jí)文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂(lè)特色。

(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂(lè)、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?/p>

(4)完善學(xué)校制度文化。

建立一個(gè)制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的管理運(yùn)行機(jī)制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財(cái)盡其力、事盡其理的工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。

2.重視德育工作

目標(biāo)：德育課程一體化，堅(jiān)持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。

措施：

(1)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)。健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)和由家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)文明共建單位組成的校外德育工作系統(tǒng)，落實(shí)德育工作責(zé)任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)?；罅庋芯恐笇?dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，培養(yǎng)一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、善因勢(shì)利導(dǎo)的德育工作隊(duì)伍。

(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。建立和完善校長(zhǎng)、德育教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和全體教職員工共同承擔(dān)學(xué)生思想道德建設(shè)工作的體系，堅(jiān)持全員參與，全過(guò)程滲透，全方位結(jié)合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò)。

(3)深入開(kāi)展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，參加主題班隊(duì)會(huì)、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng);參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛(ài)心、自主發(fā)展能力和創(chuàng)新精神。

(4)積極開(kāi)展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,主題鮮明與形式活潑相結(jié)合,教育引導(dǎo)與榜樣示范相結(jié)合,創(chuàng)新載體與注重實(shí)效相結(jié)合,不斷增強(qiáng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)教學(xué)改革

目標(biāo)：

學(xué)校將通過(guò)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習(xí)”模式的探究，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓(xùn)一體化，學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

措施

(1)以制度建設(shè)為保障，努力強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節(jié)，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項(xiàng)教學(xué)管理機(jī)制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機(jī)制。

(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)重視師資的培訓(xùn)、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規(guī)劃的制訂等工作。立足校本，從長(zhǎng)計(jì)議。統(tǒng)籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計(jì)劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。提高區(qū)骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導(dǎo)校長(zhǎng)、教導(dǎo)深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅(jiān)持上自己專業(yè)的課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在本校內(nèi)有效組織開(kāi)展教學(xué)校本培訓(xùn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。

(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤(pán)考慮，全面安排。注重總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

4.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)：

師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展師資建設(shè)工作，制定師資

培訓(xùn)工作計(jì)劃

(2)大力加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)：

要保持師資隊(duì)伍的活力與后勁，應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊(duì)伍的建設(shè)。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺(tái)，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區(qū)級(jí)層面小有建樹(shù)。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級(jí)骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐的一線教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養(yǎng)工作要堅(jiān)持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結(jié)合;鉆研理論與參加實(shí)踐相結(jié)合;隊(duì)伍的合理結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)平衡相結(jié)合;重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合。

(3)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

5.教育科研

目標(biāo)：

強(qiáng)化科研興校意識(shí)。立足于課程改革，著眼快樂(lè)課堂，力求教育科研有新舉措，重難問(wèn)題有新突破，評(píng)價(jià)方式有新變化，校本課程建設(shè)有新進(jìn)展，教師隊(duì)伍科研水平有新提高，。

措施：

(1)完善教科研工作機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作領(lǐng)導(dǎo)，建立一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型三者兼?zhèn)涞慕炭蒲嘘?duì)伍。

性地開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，為教師提供接受專業(yè)引領(lǐng)的機(jī)會(huì)，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識(shí)型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。

(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開(kāi)展讀讀書(shū)活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗(yàn)型向“科研型”轉(zhuǎn)變。

總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為成為我區(qū)特色品牌學(xué)校而努力。

一、現(xiàn)狀分析

(一)學(xué)?；厩闆r

xx區(qū)第一小學(xué)創(chuàng)建于xx年，是xx區(qū)的第一所城市。學(xué)校占地面積約xx平方米，建筑面積xx平方米，學(xué)校現(xiàn)有在校生xx人，教職工xx人(其中：專任教師xx人)。

(二)存在問(wèn)題

1.學(xué)校初建時(shí)規(guī)劃前瞻性不夠，學(xué)校占地面積較小，隨著城鄉(xiāng)一體建設(shè)和進(jìn)城務(wù)工子女增多，學(xué)校生源劇增，導(dǎo)致生均面積不足，各種教育教學(xué)功能室和學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所不足。

2.部分校舍使用年限較長(zhǎng)，形成c級(jí)危房，存在安全隱患。

3.學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所狹窄且簡(jiǎn)陋，嚴(yán)重影響了學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。

總之，xx學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平不高，教育發(fā)展水平不均衡，無(wú)法滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)資源的需求，嚴(yán)重制約著教育的發(fā)展。

二、項(xiàng)目建設(shè)依據(jù)

三、項(xiàng)目建設(shè)指導(dǎo)思想

(二)堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思想,一次規(guī)劃滾動(dòng)發(fā)展.

四、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容

根據(jù)學(xué)校教學(xué)和學(xué)生室外活動(dòng)的需要,主要新建教學(xué)及輔助用房和學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地,項(xiàng)目總面積10040平方米。

(一)教學(xué)及輔助用房新建。

(二)學(xué)生塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)。

五、項(xiàng)目資金安排

學(xué)校規(guī)劃校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金587.2萬(wàn)元。其中：教學(xué)及輔助用房新建概算資金325萬(wàn)元;學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)概算資金262.2萬(wàn)元。

(一)教學(xué)及輔助用房新建

建設(shè)面積：1300平方米概算資金：325萬(wàn)元

(二)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)

建設(shè)面積：8740平方米概算資金：262.2萬(wàn)元

六、項(xiàng)目實(shí)施效果

(一)改變目前教學(xué)用房、輔助用房短缺，功能教室無(wú)法配備，生活用房簡(jiǎn)陋，活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋。

(二)可以滿足基本的教育教學(xué)用房需求，達(dá)到《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求，為今后學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供必要的硬件支撐。

(三)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工人員不斷增加，為此項(xiàng)目實(shí)施可以解決學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，為外來(lái)務(wù)工家長(zhǎng)解決后顧之憂，為外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童提供優(yōu)質(zhì)資源，使進(jìn)城務(wù)工人員和外出務(wù)工人員放心。

七、項(xiàng)目實(shí)施措施

(一)規(guī)劃原則。遵循“節(jié)儉、安全、實(shí)用、夠用”的原則。從改善基本辦學(xué)條件，滿足教育教學(xué)和生活的基本需要出發(fā)，結(jié)合我校實(shí)際確定建設(shè)方案。從困難地方做起，從薄弱環(huán)節(jié)入手，緊緊圍繞目標(biāo)任務(wù)，保障學(xué)校教學(xué)和學(xué)生生活設(shè)施的基本需要，補(bǔ)齊短缺。

(二)完善制度。學(xué)校及時(shí)完善項(xiàng)目管理制度，做到制度健全，管理規(guī)范，合理配置資源，不重復(fù)，不遺漏，重在提高項(xiàng)目實(shí)施效益，及時(shí)解決義務(wù)教育階段區(qū)域?qū)W校發(fā)展不均衡問(wèn)題。

(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)、總務(wù)、財(cái)務(wù)等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。研究制定實(shí)施方案，解決我校實(shí)際困難，改善薄弱環(huán)節(jié)，提升辦學(xué)效果，使每一位學(xué)生能夠享受社會(huì)發(fā)展所帶來(lái)的實(shí)惠。不讓任何一個(gè)孩子輸在成長(zhǎng)“起點(diǎn)”，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育可持續(xù)均衡發(fā)展，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

(四)規(guī)范程序。校舍建設(shè)項(xiàng)目要嚴(yán)格按照《政府招標(biāo)法法》等法律法規(guī)，建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任機(jī)制，建設(shè)質(zhì)量合格、安全實(shí)用的校舍。

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。

一、實(shí)施背景

以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本?！痹趯W(xué)校建設(shè)過(guò)程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(zhǎng)。而多年來(lái)，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

三、具體的工作目標(biāo)

(一)、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過(guò)校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過(guò)提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

(二)、以校園的文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡(jiǎn)練習(xí);其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來(lái)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新班級(jí)管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

四、遵循的原則

1、發(fā)展性原則。2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。

3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

五、實(shí)施運(yùn)作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)

第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建特色學(xué)校的意義及目的。

第二階段：(組織實(shí)施階段)

(一)、打造德育教育品牌。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，班主任、認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確?！皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

2、認(rèn)真開(kāi)展形式多樣的德育教育專題。

利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日，開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競(jìng)賽等。除此，我校將計(jì)劃通過(guò)校園廣播、板報(bào)、繪畫(huà)展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。

3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹(shù)典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開(kāi)班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。

建立家長(zhǎng)學(xué)校，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(zhǎng)。

(二)、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。

1、規(guī)范學(xué)校管理。

建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長(zhǎng)。

3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

(1)、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

(2)、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過(guò)程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來(lái)落實(shí)、實(shí)施。

1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。

2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。

(1)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。

(2)、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹(shù)立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

(3)、深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(zhǎng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、正文、作業(yè)、手工、書(shū)法、

手抄報(bào)

第三階段(為總結(jié)階段)

20xx.11月初----20xx.12月末，為總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善!對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!

六、工作措施

1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹(shù)立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長(zhǎng)期有序高效地開(kāi)展。

4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語(yǔ)品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績(jī)突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：徐復(fù)林

副組長(zhǎng)：閆翠紅、李道峰

組員：王峰、張珂以及各教研組長(zhǎng)

項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇二

建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，首要前提在于牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)。我們支部一班人把自己角色定位為“示范者”、“引領(lǐng)者”和“服務(wù)者”，努力通過(guò)自身的示范引領(lǐng)和服務(wù)奉獻(xiàn)凝聚全體干部職工的共識(shí)。我們提出了“三高三動(dòng)”的工作目標(biāo)和行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，即支部一班人和黨員干部要“覺(jué)悟高于群眾、干勁高于群眾、業(yè)績(jī)高于群眾”，對(duì)于普通職工則“以思想教育帶動(dòng)、以先進(jìn)事例觸動(dòng)、以人文關(guān)懷感動(dòng)”。自2011年以來(lái)，支部每年提出并踐行“黨員工作績(jī)效必須高于部門(mén)平均值”這一承諾，成為支部每一名黨員自覺(jué)遵守的鐵律;同時(shí)，支部依托微信微博等載體建立了“12315在線家園”，形成支部班子與干部群眾全天候、零距離的交流平臺(tái)，幫助一線職工規(guī)劃職業(yè)空間、提升業(yè)務(wù)技能、進(jìn)行心理疏導(dǎo)，逐步形成“以服務(wù)為支點(diǎn)，凝聚黨群共同奮斗”的工作格局，在中心全體員工中形成了“領(lǐng)導(dǎo)為部門(mén)和職工服務(wù)、黨員為群眾服務(wù)、二線為一線服務(wù)、一線為社會(huì)服務(wù)”的觀念和共識(shí)。今年“七一”前夕，##電視臺(tái)對(duì)我們黨支部的相關(guān)工作進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了良好的社會(huì)反響。

強(qiáng)作風(fēng)，當(dāng)好群眾權(quán)益的“保護(hù)傘”

建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、走實(shí)群眾路線。我們以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，設(shè)計(jì)了“電話回訪-業(yè)務(wù)會(huì)診-績(jī)效評(píng)估-問(wèn)題查擺-作風(fēng)改進(jìn)”的工作流程，形成了“開(kāi)放式”的意見(jiàn)征求機(jī)制和“閉環(huán)式”的問(wèn)題整改機(jī)制，累計(jì)征求意見(jiàn)3150人次，征求到意見(jiàn)建議100余條，制定和落實(shí)改進(jìn)措施31條，得到了群眾們的紛紛點(diǎn)贊。在此基礎(chǔ)上，支部針對(duì)群眾反映較為集中的意見(jiàn)和訴求，深化“黨員示范崗”建設(shè)，推行“五比五看”：比素養(yǎng)，看誰(shuí)理解法規(guī)更透徹;比態(tài)度，看誰(shuí)回應(yīng)訴求更主動(dòng);比效率，看誰(shuí)接聽(tīng)來(lái)電更迅捷;比質(zhì)量，看誰(shuí)登錄信息更規(guī)范;比能力，看誰(shuí)應(yīng)急解難更穩(wěn)妥，激勉干部立足崗位爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，培養(yǎng)了一批“一口清、問(wèn)不倒”的業(yè)務(wù)能手。在電話呼入量持續(xù)增長(zhǎng)、平臺(tái)人力資源相對(duì)有限的情況下，12315熱線接通率始終保持在80%以上，消費(fèi)者回訪滿意率達(dá)91%，熱線工作在獲得群眾認(rèn)可的同時(shí)，也得到了市委教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組與市黨代表的充分肯定。

提能效，當(dāng)好服務(wù)改革發(fā)展“風(fēng)向標(biāo)”

建設(shè)基層服務(wù)型黨組織，現(xiàn)實(shí)路徑在于融合自身職能、促進(jìn)改革創(chuàng)新。支部緊扣##全面深化改革的時(shí)代背景，組建以黨員為骨干的重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān)小組，強(qiáng)化12315作為政府、社會(huì)、市場(chǎng)溝通渠道的目標(biāo)定位，深化“維權(quán)信息源”與“市場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)”的功能定位，推動(dòng)平臺(tái)職能由單一型、粗簡(jiǎn)型服務(wù)向綜合型、集約型服務(wù)升級(jí)。一是提增競(jìng)爭(zhēng)力，升級(jí)服務(wù)內(nèi)涵。組織黨員骨干積極開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)研究和分析，聚焦消費(fèi)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)輿情，及時(shí)公布消費(fèi)投訴10大熱點(diǎn)。去年以來(lái)，共編發(fā)各類信息簡(jiǎn)報(bào)200余篇，為政府制定消費(fèi)政策和市場(chǎng)監(jiān)管執(zhí)法提供了參考依據(jù)。支部組織編寫(xiě)的調(diào)研文章被多次編入《國(guó)家工商行政管理》、《##綜合經(jīng)濟(jì)》等刊物。二是提增協(xié)同力，升級(jí)服務(wù)觸角。圍繞市委“創(chuàng)新社會(huì)治理、加強(qiáng)基層建設(shè)”的要求，逐步建立與12345市民熱線、消保委及全市200多家大型企事業(yè)單位、7000多個(gè)消費(fèi)維權(quán)聯(lián)絡(luò)點(diǎn)的協(xié)同機(jī)制，探索政府引導(dǎo)、企業(yè)自律、社會(huì)參與的維權(quán)服務(wù)新模式，提升執(zhí)法維權(quán)與社會(huì)治理的效能。三是提增創(chuàng)新力，升級(jí)服務(wù)手段。支部組織黨員骨干成立業(yè)務(wù)攻關(guān)小組，研究完善來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪、互聯(lián)網(wǎng)、市民熱線轉(zhuǎn)辦件“五位一體”維權(quán)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展二維碼、app等移動(dòng)互聯(lián)通訊載體的可行性研究，強(qiáng)化12315在線投訴舉報(bào)平臺(tái)的服務(wù)功能，暢通消費(fèi)維權(quán)訴求渠道。今年上半年，中心共受理消費(fèi)投訴舉報(bào)75711件，解答各類咨詢160682件，切實(shí)做到了“民有所呼，我有所應(yīng)”。

根深則葉茂，本固則枝榮。我們將進(jìn)一步抓好窗口支部“小”黨建，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展貢獻(xiàn)紅盾力量。

項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇三

（一）部署發(fā)動(dòng)階段（x月底前）

印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，適時(shí)召開(kāi)開(kāi)展“四零”服務(wù)競(jìng)賽創(chuàng)群眾滿意窗口活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，組織學(xué)習(xí)實(shí)施方案和相關(guān)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，提高活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

（二）組織實(shí)施階段（x月-xx月）

園區(qū)為民服務(wù)中心對(duì)照“四零”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)群眾滿意窗口，努力實(shí)現(xiàn)“四零”服務(wù)目標(biāo)。

作承諾。以“四零”服務(wù)為主要內(nèi)容，結(jié)合單位及窗口實(shí)際，作出“四零”服務(wù)承諾；通過(guò)公開(kāi)欄、電子顯示屏、觸摸屏、網(wǎng)上辦事平臺(tái)等載體將窗口“四零”服務(wù)承諾對(duì)外公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。

抓規(guī)范。按照政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化要求，辦事大廳及窗口做到干凈整潔、物品擺放整齊有序；工作人員做到掛牌上崗、亮牌辦公，上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，接待及電話用語(yǔ)文明禮貌；審批服務(wù)事項(xiàng)流程及服務(wù)指南調(diào)整及時(shí)、符合要求。

提效能。全面梳理審批服務(wù)事項(xiàng)，進(jìn)一步優(yōu)化審批服務(wù)流程，縮短審批服務(wù)時(shí)限。創(chuàng)新開(kāi)展在線申報(bào)、網(wǎng)上審批、電話預(yù)約等便捷服務(wù)，以“信息跑”代替“人員跑”、“上門(mén)服務(wù)”代替“窗口咨詢”。實(shí)施全程領(lǐng)辦代辦制度，通過(guò)提前介入、主動(dòng)上門(mén)，重點(diǎn)工程、重要項(xiàng)目明確一名工作人員進(jìn)行全程領(lǐng)辦代辦跟辦督辦。

項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇四

一、扎實(shí)開(kāi)展“作風(fēng)整頓”活動(dòng)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平

一年來(lái)，中心把提高效率和優(yōu)化服務(wù)擺上重要位置。按區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一要求，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展 “作風(fēng)整頓”主題活動(dòng)，使中心全體工作人員樹(shù)立了新的服務(wù)理念、新的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和新的服務(wù)形象，全面推進(jìn)了中心各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

1、全面動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。為使活動(dòng)不斷引向深入，中心對(duì)每個(gè)階段的實(shí)施都進(jìn)行了動(dòng)員。中心認(rèn)真制定實(shí)施方案，周密研究實(shí)施計(jì)劃。通過(guò)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和方法步驟提出具體要求。在每一階段實(shí)施過(guò)程中，中心都及時(shí)召開(kāi)窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)行認(rèn)真部署。通過(guò)全面動(dòng)員，把全體工作人員的思想統(tǒng)一到提高效率和提升服務(wù)水平上來(lái)，把全體人員的行動(dòng)落實(shí)到窗口服務(wù)的各項(xiàng)工作之中。中心還在辦事大廳制作活動(dòng)宣傳欄，同時(shí)運(yùn)用《中心簡(jiǎn)報(bào)》、中心網(wǎng)絡(luò)等載體為活動(dòng)的順利推進(jìn)營(yíng)造良好的氛圍。

2、扎實(shí)推進(jìn)，注重實(shí)效。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，中心認(rèn)真抓好主題活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，確保活動(dòng)取得實(shí)效。為切實(shí)抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)的組織實(shí)施，在整改提高階段，中心積極投入力量全面過(guò)細(xì)地做好事項(xiàng)的梳理工作，促進(jìn)各窗口針對(duì)問(wèn)題組織整改。各窗口都從自身實(shí)際出發(fā)，積極參與活動(dòng)。有的邊梳理邊整改，切實(shí)將事項(xiàng)納入中心辦理;有的將事項(xiàng)提速提質(zhì)，改進(jìn)了服務(wù)的手段、形式;有的大力推進(jìn)網(wǎng)上預(yù)審，努力提高網(wǎng)上受理數(shù)量;有的針對(duì)窗口在服務(wù)行為、形象等方面存在的問(wèn)題和不足，提出具體整改措施。

3、明確目標(biāo)，加強(qiáng)考核?；顒?dòng)開(kāi)始之初，中心督察股加大了檢查指導(dǎo)工作力度，研究制定了目標(biāo)任務(wù)考核細(xì)則。中心各窗口自覺(jué)對(duì)照目標(biāo)任務(wù)和考核細(xì)則，逐項(xiàng)逐條抓好落實(shí)。在考核實(shí)施階段，中心成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)各種會(huì)議討論和通報(bào)考核方案，提出量化目標(biāo)，推動(dòng)了各窗口對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的逐步深化。

二、摸清事項(xiàng) “底數(shù)”，再造審批流程，努力創(chuàng)新審批模式

一年來(lái)，中心進(jìn)一步摸清進(jìn)駐事項(xiàng)的“底數(shù)”，掌握各個(gè)事項(xiàng)的辦件流程和進(jìn)駐情況。在此基礎(chǔ)上，組織各窗口進(jìn)一步規(guī)范辦件流程，推進(jìn)并聯(lián)審批，使中心的審批功能日趨完善，審批模式進(jìn)一步創(chuàng)新。

1.摸清事項(xiàng)“底數(shù)”。為進(jìn)一步規(guī)范審批行為，提高服務(wù)質(zhì)量，中心認(rèn)真落實(shí)事項(xiàng)進(jìn)駐原則，對(duì)各部門(mén)事項(xiàng)的進(jìn)駐率、辦理程序、辦件時(shí)限和收費(fèi)等情況進(jìn)行了全面梳理。在各部門(mén)的支持下，基本摸清了進(jìn)駐事項(xiàng) “底數(shù)”，為實(shí)現(xiàn)流程再造、提高審批效率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，進(jìn)駐中心的部門(mén)為19個(gè)，入駐項(xiàng)目總數(shù)為271項(xiàng)(其中：許可事項(xiàng)123項(xiàng);非行政許可審批事項(xiàng)_8項(xiàng);可網(wǎng)上審批的的事項(xiàng)項(xiàng)為36項(xiàng);收費(fèi)事項(xiàng)62項(xiàng))。

2.壓縮審批時(shí)限。中心注重引導(dǎo)各窗口結(jié)合自身實(shí)際，努力提高審批效率。要求進(jìn)駐中心事項(xiàng)盡可能現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)，如不能現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)的，按法定時(shí)間應(yīng)提速50%以上(省法制辦要求提速達(dá)30%以上)。其中就業(yè)中心提速53天、教文體局提速105天、司法局提速27天、安監(jiān)局提速11天、水務(wù)農(nóng)機(jī)局提速246天、民政局提速80天、衛(wèi)生局提速177天、農(nóng)業(yè)局提速96天、林業(yè)局提速66天、畜牧局提速43天、交通局提速110天、公安局提速25天、質(zhì)監(jiān)局提速47天、工商局提速453天、地稅局提速50天、國(guó)稅局提速162天，整個(gè)中心提速總計(jì)達(dá)1751天。通過(guò)清理規(guī)范和流程優(yōu)化再造，壓縮了進(jìn)駐事項(xiàng)的辦理時(shí)限，簡(jiǎn)化了辦事步驟，確保了進(jìn)駐事項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)辦結(jié)率達(dá)到90%，現(xiàn)時(shí)辦結(jié)率100%。

3.規(guī)范并聯(lián)審批?？绮块T(mén)審批事項(xiàng)的聯(lián)合、集中辦理是行政許可法對(duì)政府部門(mén)提高行政能力的具體要求，也是進(jìn)一步提高行政效能的有效手段。今年中心加大了對(duì)聯(lián)辦事項(xiàng)組織和協(xié)調(diào)的力度，制定和完善了聯(lián)辦流程。對(duì)需要多個(gè)部門(mén)聯(lián)合辦理的事項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真摸排，理清辦理程序、劃分辦理責(zé)任、明確牽頭部門(mén)，初步實(shí)現(xiàn)了“申辦材料一口受理、現(xiàn)場(chǎng)核查一同前往”。同時(shí)，中心還督促各牽頭部門(mén)會(huì)同聯(lián)辦單位制定聯(lián)辦流程圖，進(jìn)一步縮短審批時(shí)限。7月底，中心牽頭編制完成了《并聯(lián)審批辦法(試行)》，于8月開(kāi)始并聯(lián)審批的試運(yùn)行工作。與此同時(shí)，管委會(huì)在中心辦公場(chǎng)地受限的情況下，對(duì)局部進(jìn)行改造專門(mén)設(shè)立了并聯(lián)審批室，并將《并聯(lián)審批辦法(試行)》所涉事項(xiàng)的工作流程全部上墻予以公示，形成了公開(kāi)、透明、快捷的并聯(lián)審批運(yùn)行模式。

項(xiàng)目改造流程 學(xué)校改造項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案篇五

德育方面，我時(shí)刻以一名_員的身份要求自己，力爭(zhēng)成為同學(xué)的榜樣。我熱愛(ài)集體，積極組織并參與班級(jí)活動(dòng)，積極維護(hù)班級(jí)榮譽(yù);關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，人際關(guān)系融洽，在同學(xué)中威信較高;科研中堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，堅(jiān)決摒棄弄虛作假等行為。

科研方面，我勤奮努力，認(rèn)真鉆研，發(fā)表多篇高水平sci論文，在研二時(shí)憑借出色的科研成績(jī)獲得院評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金。

實(shí)踐方面，我協(xié)助導(dǎo)師編制多家企業(yè)的清潔生產(chǎn)審核報(bào)告并順利通過(guò)驗(yàn)收，過(guò)程中將專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐，同時(shí)鍛煉了自己與外界溝通的能力;另一方面，作為學(xué)院研究生會(huì)的一員，多次組織集體活動(dòng)，使大家團(tuán)結(jié)互助，幫助同學(xué)更好地融入集體，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。

創(chuàng)新能力方面，在科研過(guò)程中，我善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)咨詢導(dǎo)師、查閱文獻(xiàn)、與同學(xué)進(jìn)行討論等方法積極尋找問(wèn)題的答案，同時(shí)不畏困難，敢于進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的探索，探尋未知的領(lǐng)域。

綜上所述，我認(rèn)為自己在研究生期間的認(rèn)真努力、勤奮上進(jìn)換來(lái)了德育水平、科研能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等各方面的進(jìn)步，我一定會(huì)繼續(xù)努力，以更飽滿的斗志投入到后面的學(xué)習(xí)和工作中。在這里，我提出研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)，希望能夠作為對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的一種肯定，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)必會(huì)激勵(lì)我再接再厲，為國(guó)家、為母校的繁榮貢獻(xiàn)更大的力量。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

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