總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇一
在黨中央的堅強有力領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實施方案。
堅持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準備和實施工作的第一責任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，小學(xué)六年級畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實現(xiàn)晉位升級，加強控輟保學(xué)進一步提高鞏固率。
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負責人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實強化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準備和實施。要加強學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責任分解、任務(wù)落實和督促檢查。建立學(xué)校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時收集和報送相關(guān)信息，隨時關(guān)注學(xué)生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗細則》相關(guān)要求。同時學(xué)校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
開學(xué)前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓(xùn)。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學(xué)校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護人報告學(xué)校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結(jié)，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學(xué)生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向?qū)W校匯報。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級報告。
科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時間啟動應(yīng)急預(yù)案，認真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習尤為重要。要加強課堂防疫有關(guān)知識培訓(xùn)，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節(jié)課活動之后要洗手。
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學(xué)時間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各校要做好疫情防控期間教學(xué)情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果進行測試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學(xué)和初中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果的調(diào)研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學(xué)生都能跟上。要按照教材，根據(jù)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習情況，有計劃地重新開始，認真講授，使學(xué)生弄懂弄會，學(xué)有所得。
由于開學(xué)時間延遲，教學(xué)時間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計劃進行教學(xué)，確保教育教學(xué)效果和質(zhì)量。
(1)進一步明確常規(guī)教學(xué)管理實施細則，認真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
(2)強化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓細、抓實、抓落地。
(3)認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本學(xué)期，各義務(wù)教育階段學(xué)校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下，具體落實好期中期末素質(zhì)測試、小學(xué)六年級畢業(yè)素質(zhì)測試、小學(xué)初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，穩(wěn)步提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
一方面要重點圍繞中考、高考復(fù)習備考開展專題教研;
另一方面要針對延遲開學(xué)、教學(xué)時間緊張的特殊情況，緊扣優(yōu)化教學(xué)方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學(xué)時間及信息化手段和學(xué)科教學(xué)深度融合等教學(xué)問題開展教學(xué)研究，提高校本教研的針對性和實際性。
(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內(nèi)容，提高教研活動質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
(3)發(fā)揮名師引領(lǐng)功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發(fā)揮本校名師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用，全面提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;
四是教師之間相互聽評課和互幫互學(xué)必須落實到位;
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;
六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;
七是要適當加快畢業(yè)班教學(xué)進度必須落實到位;
九是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，躬身督教促學(xué)必須落實到位。
一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學(xué)生輟學(xué)問題，不漏一戶一人。
二抓重點學(xué)校。輟學(xué)率高的學(xué)校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監(jiān)管，定期督導(dǎo)。
三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學(xué)生名單與xxx'x年入學(xué)時的學(xué)生名單進行比對，對輟學(xué)的要切實做好勸返復(fù)學(xué)工作。四抓重點關(guān)愛。
要健全控輟保學(xué)長效機制，根據(jù)勸返學(xué)生實際情況，有針對性地實施教育關(guān)愛，特別是要加強對留守兒童的關(guān)愛，確保勸得回、學(xué)得好、留得住，堅決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù)，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復(fù)學(xué)和完成義務(wù)教育，確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇二
根據(jù)前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結(jié)合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學(xué)的各項準備工作，促使線上教學(xué)工作有序有效的進行。
在制定相應(yīng)的工作計劃、工作方案的基礎(chǔ)上，更明確各領(lǐng)導(dǎo)分工及職責，強化責任監(jiān)督機制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清；加強領(lǐng)導(dǎo)值班制度，力求線上教學(xué)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員到崗；制定值班領(lǐng)導(dǎo)日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴做實。線上教學(xué)工作分配落實到各年級部，要求年級部主要領(lǐng)導(dǎo)及各年級部長分工負責，分片包班，年級領(lǐng)導(dǎo)及部長要下沉到班級，觀察、監(jiān)督各班線上教學(xué)的落實情況，并及時反饋；建立完善教學(xué)考核制度，在原工作量的基礎(chǔ)上制定相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量考核標準，對線上教學(xué)進行檢查督促，以保證學(xué)生全員在線，學(xué)有所獲，把教學(xué)任務(wù)落到實處。
進一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進一步完善線上教學(xué)方案，制定線上教學(xué)實施細則，制定線上教學(xué)考核方案和考評細則，以制度保證線上教學(xué)的良好秩序；加強對學(xué)生情況的摸排，特別是對于假期到過武漢的同學(xué)，要認真排查，掌握情況，落實到人；對于學(xué)生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進一步完善線上教學(xué)期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責任落實到人；完善校園防控細則，確保線上教學(xué)期間到校工作教師的安全。
1.加強集體備課，強化常規(guī)管理。我校積極實施落實線上教學(xué)，自3月2日起，動員所有考試學(xué)科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學(xué)的技術(shù)問題，還把重點放在線上教學(xué)管理上，強化三案一查制度，制定優(yōu)生和學(xué)困生輔導(dǎo)辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監(jiān)督檢查，強調(diào)過程，更注重落實結(jié)果。
2.加強過程監(jiān)督，強化教學(xué)管理。線上教學(xué)的監(jiān)管是第一要務(wù)，要求各教師認真制定細則，并把線上教學(xué)效果的監(jiān)督列入集體備課的`主要內(nèi)容；班主任必須深入到各班群組，進行實時管理，對聽課時長、作業(yè)完成等情況及時總結(jié)反饋，通知到學(xué)生個人；強化線上檢測，制定相應(yīng)的細則，要求各科任課教師務(wù)必保障全體參與，保證檢測質(zhì)量，并要求教師做到過程實時監(jiān)督，結(jié)果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學(xué)生進行監(jiān)管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢，力保學(xué)生在線學(xué)習的效果。
3.加強心理輔導(dǎo)，強化成長管理。線上教學(xué)不同于實地班級教學(xué)，當前疫情環(huán)境下，要強化對學(xué)生心理的關(guān)注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學(xué)習”能力的培養(yǎng)、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規(guī)定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學(xué)生以關(guān)懷，并動員學(xué)生家長給學(xué)生更多的關(guān)注，在完善線上教學(xué)的同時，對學(xué)生的教育做到多措并舉。
1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學(xué)校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。
2.完善相應(yīng)配套設(shè)施。設(shè)立進校檢測崗和校園監(jiān)督崗，設(shè)立隔離監(jiān)察室，配備體溫檢測設(shè)備和消殺設(shè)備，做到對進出校園及校內(nèi)工作人員的檢測和監(jiān)管全覆蓋；設(shè)專人對線上教學(xué)設(shè)備進行維護和維修，對于電腦、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施進行實時監(jiān)測，為線上教學(xué)工作提供保障。
3.做好防疫物資的及時補充。認真落實學(xué)校防疫物資的采辦及使用工作，建立物資采辦發(fā)放相關(guān)臺賬，確保相關(guān)物資采辦的及時、足量，嚴格物資發(fā)放、落實；對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學(xué)樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛(wèi)生。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇三
讓學(xué)生感受黨和國家對青少年學(xué)生的關(guān)心、關(guān)懷，加強中小學(xué)生理想信念教育，教育學(xué)生珍惜今天的幸福，勤學(xué)習、守規(guī)范，珍愛生命、珍惜健康，培養(yǎng)其良好的生活學(xué)習習慣。使學(xué)生能盡快適應(yīng)假期轉(zhuǎn)換和心理轉(zhuǎn)變，順利適應(yīng)新的學(xué)習和生活環(huán)境。努力成長為中國特色社會主義建設(shè)者和接班人。
20xx年9月2——6日
(一)組織收看《2013開學(xué)第一課》專題片，撰寫觀后感。
(二)舉行“放飛夢想 快樂起航”開學(xué)典禮。
(三)開展健康教育主題活動。
(四)開展關(guān)愛生命教育主題活動。
(五)開展生活學(xué)習習慣教育活動。
1. 收看《2013開學(xué)第一課》專題片，時間9月3日8:30—9:30，組織學(xué)生撰寫觀后感。負責人：周生利、羅孝君。
2. 舉行開學(xué)典禮，時間9月2日10：30—11：30，負責人：包 榮、楊光菊、尹 梅。
3. 安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。
4. 開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。
5. 9月2日——9月4日各班開展養(yǎng)成教育、收心教育、常規(guī)教育活動，以《沙坪小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練手冊》為準則，認真組織學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《沙坪小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《沙坪小學(xué)學(xué)生行為訓(xùn)練重點》《小學(xué)生禮儀細則》等，負責人：楊光菊、尹 梅。
6. 《開學(xué)第一課》班級主題教育活動。各班加強學(xué)生的安全、常規(guī)、收心教育，尹梅負責。
7. 每位教師上好科學(xué)第一課，加強學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣、作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強課堂常規(guī)訓(xùn)練、作業(yè)規(guī)范。
1. 新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生安全意識比較淡薄、學(xué)校安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學(xué)校搬遷，新校區(qū)安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學(xué)第一課--安全教育”上好，為全年學(xué)校安全工作打牢基礎(chǔ)。
2. 精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學(xué)生，確保整個活動的有序進行。
3. 加強督查。學(xué)校對各班開展“開學(xué)第一課”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，并將活動開展情況及時報區(qū)教委。宣傳報道：王廣云負責。
一、活動主題：
“我的夢，中國夢”
二、策劃理念：
以開學(xué)第一課為平臺，以“夢想”為主線，設(shè)計系列主題活動，營造濃厚的開學(xué)氛圍，鼓勵全體同學(xué)刻苦學(xué)習、全面成長，努力實現(xiàn)自己的.夢想，為中國夢的實現(xiàn)做出努力!
三、活動流程：
(一)現(xiàn)場主題活動
1.做文明有禮千山人(約3分鐘)。
設(shè)計說明： 二至五年級學(xué)生齊做千山路小學(xué)自編《文明禮儀操》，集體吹奏口風琴。此環(huán)節(jié)不僅為一年級的新生做了入校第一節(jié)的文明禮儀課程和藝術(shù)課程教育，而且也激發(fā)了二至五年級的每個孩子以規(guī)范的禮儀、飽滿的精神進入新學(xué)期的學(xué)習和生活。
(領(lǐng)導(dǎo)駐足觀看，校長介紹)
2.點亮夢想。
(學(xué)生集合至指定位置)
(1)面向國旗敬禮--舉行升旗儀式。(約4分鐘)
第一項：出旗。播放出旗曲，升旗手護旗手正步到達指定位置。
第二項：升國旗唱國歌。播放國歌伴奏，旗手升國旗，全體師生齊唱國歌。
設(shè)計說明：升旗儀式作為具體的愛國主義教育的一種形式，通過此環(huán)節(jié)，讓師生把個人理想與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，使每一個人都能以一種蓬勃向上的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期工作。
(2)情景?。骸段业膲?，成長夢》。(4分鐘)
設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)以情景劇的形式展現(xiàn)，由家長代表、一至五年級學(xué)生代表上場，暢談“我的夢”；下場時家長代表和學(xué)生代表將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
(3)詩朗誦：《師者夢，教育夢》。(4分鐘)
設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由6名不同學(xué)科教師代表，以詩朗誦的形式進行“師者夢，教育夢”的夢想宣言；下場時每位教師將自己的夢想卡貼于“夢想樹”。
(4)校長致辭：《千山夢，和諧夢》(3分鐘)
設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由劉校長進行新學(xué)期致辭；下場時劉校長將代表學(xué)校的夢想卡貼于“夢想樹”。
3.勵志夢想。
(1)全校師生勵志踐行“我的夢，中國夢”。(2分鐘)
設(shè)計說明：此環(huán)節(jié)由全校師生齊誦《少年中國說》片段，激發(fā)每位師生勵志，以實際行動踐行自己的夢想，從而為實現(xiàn)中國的強國之夢做出努力。
(2)請市領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物。(2分鐘)
(二)深化主題活動
1.參觀夢想文化主題長廊。(約25分鐘)
請劉愛民校長引領(lǐng)參觀并介紹情況。
參觀路線為：教學(xué)樓中廳—西樓梯上至三樓(參觀“師者夢”主題體驗走廊)--錄播教室(參觀設(shè)施建設(shè))——3樓道德講堂——微機室a(參觀設(shè)施建設(shè))——東樓梯上至4樓陶藝室(看學(xué)生陶藝作品)——手工室(看田園美術(shù)作品)——書畫室(看學(xué)生作品)——西樓梯上五樓美術(shù)教室(看學(xué)生美術(shù)作品)——電子琴室(看硬件設(shè)施)——5樓連廊(介紹千小勞動實踐基地)——學(xué)生閱覽室——南樓梯學(xué)生“我的夢”主題體驗走廊——南樓梯下至二樓心理活動室(介紹心理室使用)——南樓梯下至一樓。
(參觀結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)離開校園。)
2.觀看央視開學(xué)第一課專題片。(約50分鐘)
3.各班級主題隊會。(約30分鐘)
(1)結(jié)合觀看的《開學(xué)第一課》，討論什么是夢想。
(2)從自身出發(fā)，建立近期目標，談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
(3)如何在新學(xué)期實踐自己的夢想。
(4)完成自己的《新學(xué)期圓夢計劃書》。
一、活動主題：“乘著夢想的翅膀”
二、活動時間：
今年的《開學(xué)第一課》節(jié)目將于9月1日20:00至21:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)首播，9月2日9:00至10:40在中央電視臺第一套節(jié)目(cctv-1)重播。我校定于9月3日18:30至20:10在多媒體教室在線觀看。
三、參加人員：全校師生。
四、活動內(nèi)容及要求：
1、各班要高度重視，積極組織學(xué)生準時收看《開學(xué)第一課》，電教管理人員要提前檢修好收視設(shè)備。收視率要達到100%。
2、學(xué)生觀看節(jié)目后，各班要以“乘著夢想的翅膀”為主題，組織學(xué)生寫《開學(xué)第一課》觀后感，三至六年級每班挑選5篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，優(yōu)勝者將張貼在宣傳欄。各班務(wù)必于9月6日前交大隊部。
3、9月4日下午第三節(jié)課，各班結(jié)合電視節(jié)目，組織開展“乘著夢想的翅膀”為主題的主題隊會，讓學(xué)生認識“中國夢”的深刻內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，做夢想的實踐者和未來的創(chuàng)造者。就活動開展情況，各班上交一份隊會活動總結(jié)。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇四
具有強導(dǎo)向性是工作方案的特點之一。當計劃做某項工作時，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，一起來參考工作方案是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的疫情復(fù)學(xué)工作方案，歡迎閱讀與收藏。
為進一步貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育主管部門關(guān)于“新冠肺炎”疫情背景下的復(fù)學(xué)工作部署要求，保障我校師生員工身體健康和生命安全，維護學(xué)校教育教學(xué)各項工作有序穩(wěn)健地開展與落實，經(jīng)學(xué)校班子研究，特制定我?！靶鹿诜窝住狈揽貜?fù)學(xué)工作方案。
為更好地將復(fù)學(xué)各項落到實處，落到細處，特成立以下小組，并具體落實好所負責的各項工作。
組長：李爭
副組長：張建林、林小平、杭詠雪
組員：殷忠明、高偉澤、陸敏、張建豐、徐菊香、杭杰、王文斌
職責：全面負責學(xué)校新冠肺炎復(fù)學(xué)后的相關(guān)工作，健全防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組織結(jié)構(gòu)；重點檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復(fù)學(xué)工作方案》《疫情應(yīng)急處置預(yù)案》落實情況，完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學(xué)生因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、健康管理制度、應(yīng)急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。（四個方案、九大制度）
2.體溫晨測午檢組
組 長：杭詠雪
副組長：徐菊香
組 員：殷忠明、張建豐、王小燕、薛雨秀、史光明
職 責：根據(jù)上級要求，每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者（體溫達到或超過37.3攝氏度），禁止其進校，并及時聯(lián)系家長送醫(yī)院診斷治療；午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者，當即啟動暫時隔離方案，聯(lián)系120送診。等待120期間，該人員須進入校內(nèi)臨時隔離觀察點進行留觀，學(xué)校及時通知學(xué)生家長（教職工家屬），同時報給學(xué)校所在地社區(qū)和教育局，一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例，立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調(diào)查，并根據(jù)情況，采取相應(yīng)停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
3.安全時空重置組
組 長：張建林
副組長：杭杰、徐菊香、陸敏
職 責：充分利用學(xué)校所有教室、功能室、活動場地，將學(xué)生以班級為單位，實現(xiàn)最大化疏散。各班學(xué)生進校路線、上課地點、活動場地均要進行重新規(guī)劃與設(shè)計。同一樓層學(xué)生實行錯時進廁所。錯時進校離校、分散上課活動、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)期間，學(xué)校圖書館、體育館等室內(nèi)場館一律關(guān)閉。學(xué)生報到，實行分年級錯時報到方式。疫情期間，上下午兩次眼保健操暫時調(diào)整為“不用動手的眼保健操”，暫停集中升旗，暫停其他人員密集型活動。
4.食堂餐飲保障組
組 長：張建林
副組長：姚建東
組 員：杭杰、薛軍、宋洪斌、各班班主任
職 責：全面開展自查，做好保潔工作；防疫物資配備，盡早盡快到位；嚴格落實禁令，嚴把食材采購關(guān)；規(guī)范加工流程，確保衛(wèi)生健康；加強消殺管理，徹底清潔消毒；突出人員管理，落實晨檢制度；盯緊就餐環(huán)節(jié)，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒飯分散就餐。
5.健康教育防范組
組 長：杭詠雪
副組長：徐菊香
組 員：王小燕、薛雨秀、史光明、各班班主任
職 責：通過微信、短信、公眾號、校園網(wǎng)、校信通、宣傳櫥窗、展板、宣傳彩頁等多種形式開展新冠肺炎防控宣傳教育活動，幫助師生提高防范意識、了解防治知識、引導(dǎo)師生員工科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式。
6.教學(xué)補習監(jiān)管組
組 長：林小平
副組長：陸敏
組 員：郭惠芬、陳小鋒、曹榮、各學(xué)科教師
職 責：科學(xué)應(yīng)對疫情對教學(xué)工作帶來的影響，認真評估防控給湖北等地的學(xué)生帶來的實際影響，嚴格執(zhí)行學(xué)生因病缺課登記追蹤制度，史光明要在24小時內(nèi)將學(xué)生因病缺課的信息上報至“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”（http:///school）。根據(jù)我校疫情實際情況，充分做好教學(xué)管理預(yù)案，形成《無錫市峰影小學(xué)復(fù)學(xué)補習工作方案》，按照“一人一案”的原則，各科教師積極制定復(fù)學(xué)補習計劃，加強對學(xué)生的防控指導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習成效，減輕學(xué)生因缺課對學(xué)業(yè)的影響。
7.校園消殺保潔組
組 長：杭杰
副組長：史光明
職 責：科學(xué)開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治行動，加強校園內(nèi)教室、食堂、廁所等學(xué)生重要集聚場所的保潔和消毒工作，徹底清理衛(wèi)生死角。復(fù)學(xué)后教室、各專用室、食堂、圖書館、禮堂、辦公室、衛(wèi)生間等活動區(qū)域，加強通風清潔，盡量不再使用空調(diào)，保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚打開門窗通風三次，每次至少30分鐘。教室開窗自然通風為主，自然通風時，注意室內(nèi)溫度不能過低，避免學(xué)生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。學(xué)生如廁后，一律回本班教室洗手，總務(wù)處將為各班配備一定數(shù)量的洗手液或香皂、紙巾等物品。
8.校園安全管理組
組 長：張建林
副組長：杭杰
組 員：姚建東、薛軍、宋洪斌、值班人員
職 責：加強門衛(wèi)管理，未經(jīng)允許，家長和其他外來人員一律不得進入校園。所有進校人員需電話溝通相關(guān)教師，經(jīng)同意后測量體溫，體溫正常的情況下查驗身份證，留下其聯(lián)系方式方可按照原程序進校。為避免病毒二次感染，總務(wù)處設(shè)置標志明顯的疫情防控廢棄物（口罩等）專用垃圾箱（要有辨識并告知到全體師生知曉），定時用含氯（有效氯500mg/l）消毒劑進行有效消毒處理。
9.應(yīng)急快速處置組
組 長：杭詠雪
副組長：徐菊香
組 員：史光明、相關(guān)班主任
職 責：完善疫情應(yīng)急組織管理指揮系統(tǒng)；各部門形成綜合協(xié)調(diào)、應(yīng)對自如的相互支持系統(tǒng)；針對疑似病例啟動應(yīng)急程序，對可能發(fā)生疫情的危險源制定處置方案，并明確疫情發(fā)生前（擬定應(yīng)急預(yù)案、熟悉應(yīng)急工作流程）、疫情發(fā)生（啟動應(yīng)急預(yù)案，匯報上級主管部門、疾控部門）、疫情處理中（120及時送診就醫(yī)，確保相關(guān)工作人員不受感染）、疫情處理后（排查密切接觸者，及時進行隔離）的各個過程中相關(guān)人員的職責。
10.教學(xué)研討促進組
組 長：林小平
副組長：陸敏、王文斌
職 責：復(fù)學(xué)工作啟動前，開展好“停課不停教，停課不停學(xué)”活動，做好備課組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研討工作；復(fù)學(xué)工作啟動后，做好各學(xué)科各班自學(xué)情況檢測工作；各項工作進入正軌后，針對學(xué)習時間變短的現(xiàn)實情況，加強教學(xué)研討，探索“事半而功倍”的課堂教學(xué)范式，努力向課堂要質(zhì)量。
11.宣傳輿情引領(lǐng)組
組 ? 長：杭詠雪
副組長：許永亮、王金鋒、
職 ?責：發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求；發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀群體與個人，通過各種媒體做好本校防控工作正面宣傳工作，樹標立典，在學(xué)校形成積極向上、勇于奉獻的工作氛圍。加強網(wǎng)絡(luò)及輿情管理，確保師生群體中無造謠、信謠、傳謠現(xiàn)象發(fā)生。
1.加強晨測午檢，把好安全關(guān)口。
2.加強疏散管理，確保人員可控。
3.加強食堂治理，確保餐飲質(zhì)量。
4.加強健康教育，提高防范意識。
5.加強補習工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強消殺通風，確保衛(wèi)生達標。
7.加強校園管理，嚴控外來人員。
8.加強應(yīng)急處置，實現(xiàn)快速反應(yīng)。
9.加強教學(xué)研討，實現(xiàn)事半功倍。
10.加強輿情引導(dǎo)，傳遞積極力量。
11.加強制度建設(shè)，工作形成閉環(huán)。
1.上放學(xué)（上下班）途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸車上物品，可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風，并及時進行消毒殺菌。放學(xué)（下班）后盡量快回家，不在外特別是人流密集場所逗留。
2.學(xué)生在?；顒臃揽亍p少與他人近距離接觸，課上杜絕交頭接耳，課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩，確?？谡謬烂芨采w口鼻。個人進餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息，多飲水。避免過度運動、大量出汗著涼，造成身體免疫力下降。
3.教師教學(xué)辦公防控。教師教學(xué)、辦公時必須佩戴口罩，盡量不與學(xué)生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔，室內(nèi)空間每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，通風時注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。辦公室電話座機建議每天用75%酒精棉球或消毒濕巾擦拭兩次，多人、頻繁使用的，可使用結(jié)束后立即擦拭。
4.師生家長居家防控。師生員工離校返家后，要將口罩丟入垃圾桶，使用肥皂或洗手液認真洗手，并及時打開窗戶進行室內(nèi)通風。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中，堅決減少不必要出行，不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。班主任要提醒家長敦促學(xué)生做好每天的體溫測量及記錄，若有身體不適情況，應(yīng)及時報告社區(qū)和學(xué)校。
5.后勤人員工作防控。學(xué)校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套，避免直接用手接觸生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒。
從即日起直至疫情宣布結(jié)束止。
1.堅持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作，要有正確的政治站位，各部門要從嚴從實從細落實，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各負其責，要將師生生命安全放在第一位，要在省市區(qū)各級教育主管部門指導(dǎo)下進行，要根據(jù)疫情的.變化對相關(guān)工作做出調(diào)整，并與上級主管部門口徑保持一致。
2.堅持群防群治原則。該項工作，黨員干部要沖在最前面，同時也要調(diào)動每一個人的積極性，共同監(jiān)督，嚴防死守，眾志成城，共保平安。
3.堅持安全第一原則。全體師生都要做好個人防護，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，嚴格執(zhí)行隔離制度，學(xué)校暫停集體密集型活動，。
4.堅持分工協(xié)作原則。按照小組內(nèi)分工，各自履責，分工不分家，精誠合作，樹立團隊意識。
1.加強管理，提升工作水平。各小組長負責工作質(zhì)量標準的擬定、工作思路的研討與出臺，副組長重點抓好落實，各位組員按照組長的要求，認真落實好每一項工作，努力提升工作水平，打好這場新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
2.創(chuàng)新思路，積極探索途徑。各小組根據(jù)所負責的條線工作具體內(nèi)容，不斷創(chuàng)新活動載體，探索活動提質(zhì)增效的有效路徑，從整體上提高工作質(zhì)量。
3.優(yōu)化考核，激勵典型先進。各小組及時反饋各小組工作開展情況，完善小組內(nèi)部相關(guān)激勵機制，調(diào)動組員參與工作的積極性，讓愛動腦、會思考、有想法、能落實的學(xué)員典型脫穎而出，通過各種媒體推送表彰，起到激勵作用。
4.強化意識，提高工作效益。各小組要有精品意識，積極將以上諸項活動的開展，與自身政治素養(yǎng)、大局意識、為師品格的培養(yǎng)結(jié)合起來，努力將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為自身需要，將防控成果轉(zhuǎn)化為崗位榮耀。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇五
錯峰錯時開學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學(xué)準備及開學(xué)后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機構(gòu)等對標施策，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。
一是防控物資儲備到位。開學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設(shè)置臨時觀察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設(shè)置消毒測溫點或應(yīng)急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學(xué)校主要負責人。
一是強化部門配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導(dǎo)督辦組，在開學(xué)前分片區(qū)對學(xué)校開展“點對點”督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)工作實施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學(xué)校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。
三是嚴格把控開學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學(xué)報批審查制度，落實開學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級學(xué)生順利返校學(xué)習。全區(qū)中小學(xué)開學(xué)演練現(xiàn)場會取得圓滿成功。
一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學(xué)準備及開學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學(xué)工作職能職責。
二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內(nèi)通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實施錯時分餐，設(shè)置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學(xué)生健康教育，加強學(xué)生體育鍛煉，積極維護學(xué)生身心健康。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇六
為保證師生能快速恢復(fù)學(xué)習狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)xx省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于中小學(xué)上好《開學(xué)第一課的》通知，并結(jié)合《xx省教育廳關(guān)于2012年秋季對中小學(xué)生開展入學(xué)教育活動的通知》（瓊基教〔2012〕48號）要求，決定將今年秋季“開學(xué)第一課”確定為“紀律安全教育課”，在各班集中進行教育。現(xiàn)結(jié)合我中心學(xué)校的實際情況，特制定本方案。
組長：王晨浩
副組長：吳川邦 李運龍
成員：各年級組長 各班主任
1、舉行開學(xué)典禮，表彰先進。
2、紀律教育：學(xué)習《中小學(xué)生一日常規(guī)》、《中小學(xué)生儀表行為規(guī)則》、《小學(xué)生紀律常規(guī)》和《學(xué)校安全防范“十不”》。
3、安全教育：防溺水教育、防雷擊教育、防踩踏教育、活動安全、消防安全、心理健康、課間安全和食品衛(wèi)生安全；季節(jié)傳染病。
主題班會、講座。
20xx年9月1日—3日。
1、新學(xué)期開學(xué)之際，既是師生紀律和安全意識比較淡薄、學(xué)校紀律和安全管理比較薄弱的關(guān)節(jié)點，又是加強紀律和安全教育、強化紀律和安全管理的有利契機。各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學(xué)第一課——紀律安全教育”上好，以激發(fā)學(xué)習興趣為目的，為新學(xué)期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
2、精心組織。各班對“開學(xué)第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學(xué)生，確保整個活動的有序進行。
3、加強督查。學(xué)校對各班開展“春季開學(xué)第一課——紀律安全教育”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，并將活動開展情況及時上報縣教育局教育股。
4、宣傳報道：吉聰老師負責。
5、安全隱患檢查：黃洪方總務(wù)負責。
6、各班開展活動情況：卓海雄教導(dǎo)、王亮副教導(dǎo)負責。
7、各班主任于9月3日前須將《班級開學(xué)第一課組織方案》或者《班級紀律安全課教案》上交教導(dǎo)處。
總之，各班主任要抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學(xué)第一課”上好，以激發(fā)學(xué)習興趣為目的，為新學(xué)期快速進入正常狀態(tài)打牢基礎(chǔ)。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇七
為切實做好我縣中小學(xué)校返校復(fù)學(xué)工作，根據(jù)省、市、縣疫情防控部門相關(guān)要求，結(jié)合我縣當前疫情防控工作實際，特制定本工作方案。
進一步壓實“四方責任”，堅持“人物同防、多病共防”，認真落實國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》（第四版）和“九個到位”的要求，嚴格落實學(xué)校疫情防控條件達不到防疫要求的、不能滿足防控技術(shù)方案要求的、沒有完善應(yīng)急方案的、防疫物資儲備不到位的、校園安全沒有保證的不得返校復(fù)學(xué)的要求，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，科學(xué)、周密組織師生返校，加強校園管理和日常疫情防控，確保返校復(fù)學(xué)安全、平穩(wěn)、有序。
4.五所涉疫學(xué)校現(xiàn)居家隔離的師生，隔離期滿且核酸檢測為陰性人員，即可返校。
離校前各學(xué)校要對學(xué)生進行疫情防控知識宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做好個人防護，非必要不外出、不聚集。各級各類學(xué)校要科學(xué)制訂本校離、返校方案，并按照方案要求，嚴密組織年級班級錯時錯峰分批、有序離校、返校。
3. 3月27日以來，到過省內(nèi)無疫情城市的師生員工，返回前需提前3天向?qū)俚卮澹ㄉ鐓^(qū)）報備，返校時持本人及共同居住人員48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼、密接者自查碼，即可返校。
以下4類人員，暫緩返校：
2.到過省外人員，返鎮(zhèn)賦黃碼，實行“三天兩檢”和7天居家隔離；
4.到過其他有疫情的城市，實行集中隔離14天。
（二）返校后
1.強化校園封閉管理。學(xué)校要繼續(xù)實施封閉管理，做到非必要不進入，確需入校的車輛、人員按照 “五查一問一報批”全登記，堅決杜絕熟人現(xiàn)象。師生生活物品入校，必須件件消毒，并做好領(lǐng)取登記?？爝f一律不得入校。
2.強化人員排查管控。重點關(guān)注疫情城市旅居史人員、當日離返鎮(zhèn)人員、教育系統(tǒng)長期請假及學(xué)習培訓(xùn)在外的人員。學(xué)校必須對上述人員詳細建立臺賬，詳細記錄外出地點、預(yù)返鎮(zhèn)時間等信息，并通過多種方式告知其返鎮(zhèn)政策，提前3天進行線上線下三報備，且要配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)指揮部落實具體防控措施。
3.強化校內(nèi)管理。
一是各學(xué)校在持續(xù)落實錯時錯峰就餐、就寢、入廁等各個環(huán)節(jié)及常規(guī)消殺、師生員工體溫檢測的同時，要求學(xué)生每周要上傳一次家庭共同居住人員的.行程碼、健康碼、核酸檢測陰性證明，學(xué)校要做好監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)異常，立即逐級上報。
二是師生在校園內(nèi)需全程佩戴囗罩，上體育課、大課間及室外活動時不需戴口罩，在教室上課時學(xué)生需要佩戴口罩，授課教師無需佩戴口罩。
三是走讀生。各學(xué)校要引導(dǎo)家長“點對點” 接送，確保學(xué)生校門、家門兩點一線，杜絕出現(xiàn)途中其他區(qū)域停留等現(xiàn)象，并做好全程個人防護。同時要教育引導(dǎo)師生員工共同生活人員不到疫區(qū)、不要從疫區(qū)返回。四是校內(nèi)有家屬區(qū)及施工區(qū)的學(xué)校，要開設(shè)專用通道，家屬區(qū)、施工區(qū)實行封閉管理，且人員不得到教學(xué)區(qū)，最大限度降低與校園師生接觸幾率，降低校園疫情輸入風險。
4．強化應(yīng)急處置。各學(xué)校要有計劃、有重點地對教職員工和學(xué)生開展一次疫情防控應(yīng)急演練，并根據(jù)演練暴露出來的問題，及時完善應(yīng)急措施，確保應(yīng)急處置快速、高效。
5．關(guān)注特殊群體。關(guān)愛特殊群體學(xué)生的學(xué)習和心理健康，尤其是此次隔離學(xué)生的心理，學(xué)校要每天關(guān)注學(xué)生的心理狀況，重點要關(guān)注此次隔離師生的心理狀態(tài)，建立特別檔案。同時持續(xù)開展“六個一”活動，讓學(xué)生在活動中感受班級、學(xué)校的溫暖和關(guān)愛。
6．強化核酸檢測和疫苗接種。學(xué)校重點人員除嚴格按照縣指揮部要求參與核酸檢測外，還要持續(xù)每周進行2次核酸檢測，學(xué)生每天按20％抽檢，每周全員覆蓋，堅決阻斷病毒隱匿性傳播。同時，要繼續(xù)加大對疫苗加強針及序貫加強免疫接種的督促，確保應(yīng)接盡接。
（一）嚴肅工作紀律。各中心校、縣管學(xué)校要堅決落實防控工作的主體責任，履職盡責，擔當作為。對因通知宣傳不到位導(dǎo)致學(xué)生提前返校的，將嚴肅追究相關(guān)人員的責任。對瞞報、虛報個人情況、不遵守學(xué)校紀律的個人，對遲報、漏報、錯報、虛報、瞞報信息的相關(guān)人員，將嚴肅追責。
（二）履行主體責任。各中心校、縣管學(xué)校要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、公安等部門建立學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控工作機制，督促指導(dǎo)學(xué)校全面落實學(xué)生安全返校各項防控措施和準備工作。學(xué)校校長是學(xué)校疫情防控的第一責任人，班主任是班級防控的第一責任人，要建立完善學(xué)校、年級、班級、家長四級防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲備、教育教學(xué)、生活安排，抓緊抓實抓細疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
（三）強化督導(dǎo)檢查。返校復(fù)學(xué)前后，教體局疫情防控督導(dǎo)組將加強對學(xué)校返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，建立問題臺賬，強化跟蹤問效，確保學(xué)生安全有序返校。對于工作不到位，造成疫情擴散和惡劣影響的，要依法依規(guī)嚴肅追究相關(guān)單位和人員的責任。
（四）重視宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要加大信息公開力度，及時向家長、學(xué)生和社會各界通報復(fù)學(xué)準備情況，強化輿論引導(dǎo)，消除疑慮，回應(yīng)社會關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置進行疫情防控知識宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實疫情防控措施。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇八
結(jié)合學(xué)校安全、好習慣教育主題，對學(xué)生進行安全、習慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為，聆聽好習慣故事，了解零食的危害，高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習生活中。
四年級二班全體學(xué)生。
20xx年8月19日下午。
習慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。
一、用電安全
1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出
來，討論這樣做的后果。
a、在人多的地方或馬路上踢球；
b、在樓道上追逐狂打；
c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠；
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；
e、沒有做準備活動便下水游泳：
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁；
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；
第一樂章：習慣的重要性
師：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長，一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。
同學(xué)們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進入了最后一關(guān)---面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨?jīng)理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重！可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀！
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。
他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。
師：聽完以上兩個小故事，你們有何想法呢？
小結(jié)：所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧！
第二樂章：好習慣知多少
師：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢？
（2）文明禮貌，微笑待人；
（3）學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；
（4）保護隱私，別人的東西不亂動；
（5）利人利己，用過的東西放回原處；
（6）誠實守信，說了就要努力做；
（7）待人友善，觀看比賽文明喝彩；
（8) 遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
（9）勤奮自強，天天鍛煉身體；
（10）環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天；
（11) 勤儉節(jié)約，不亂花零錢；
（12) 愛讀書的習慣；
（13) 熱愛勞動，做好值日生工作；
（14) 認真聽課的習慣；
（15) 拾金不昧，撿到東西要歸還；
第三樂章：養(yǎng)成學(xué)習好習慣
師： 我們小學(xué)生還應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛學(xué)習的好習慣。下面請聽《小學(xué)生學(xué)習習慣兒歌》。
(女)1、小學(xué)生，愛學(xué)習，養(yǎng)成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
3、見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
男：1、不唯書，不唯上，超越文本當自強；
2、做筆記，細整理，積少成多知識廣；
3、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；
5、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
6、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。
合：好學(xué)生，愛學(xué)習，遠志博學(xué)數(shù)第一。
第四樂章：好習慣的成就
師：不信，給大家講個故事。
在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
（學(xué)生在互相討論，師趁機認真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習慣）
師：這則故事讓我們震撼，習慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當中，我們的命運就被掌握其中了，所以人們說性格決定命運，而習慣塑造性格，所以說養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣對我們來說是一筆終身的財富。
最后我提議：請同學(xué)們共同拍起手來，齊聲朗誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》（掌聲響起，齊讀《三字歌》）
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立 尊長輩愛幼小 孝父母 遵教導(dǎo)
會使用 文明語 遇外賓 要知禮 要誠實不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還 不曠課不遲到 對老師 有禮貌
上課時 用品齊 敢發(fā)言 多動腦 過馬路走橫道
乘車船 要買票
保視力 做眼操 三個一 要做到 好習慣早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生
第五樂章
組織學(xué)習： 《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》、《行為習慣手冊》。
習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。讓好習慣伴我行伴你行，從說聲禮貌語“您好”“謝謝”“不客氣”“對不起”開始，從彎下腰撿起一片紙，愛護我們的生活和學(xué)習環(huán)境做起，讓我們成為文明人吧！
一 、以談話方式導(dǎo)入，出示主題：對零食說"再見"
師:小朋友們你們喜歡吃零食嗎？喜歡吃零食的請舉手。（絕大部分學(xué)生舉起了手）
這么多啊，看來零食確實好吃。那么你們知道零食有沒有壞處呢？
師:下面就請小朋友們欣賞一段小品。
二、現(xiàn)場表演
媽媽：孩子，給你五元錢，在門口買點東西，別渴著餓著！
生：知道了。（一把拿過錢，背起書包就跑）
生：阿姨，我要一瓶飲料，一袋牛肉干，一袋辣皮...... （一邊吃一邊扔垃圾）
（上課鈴響了，老師剛走到教室)
生：哎喲!哎喲!
師：你怎么了？
生：我肚子疼，哎喲疼死我了！老師快疼死我了！
師:剛才你吃什么了？
師：在哪買的？
生：大門口。
師：什么飲料？
生：不知道，飲料瓶上沒寫，零食上的包裝日期也看不清了。
師：你吃的那都是不合格的產(chǎn)品，也都是垃圾食品?。?/p>
（帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室，小品表演結(jié)束）
師：同學(xué)們，你們看了剛才的表演想說些什么呢？
三、以剛才事例，說危害。
老師抓住這個典型的事例，讓學(xué)生自己討論買零食吃的危害性，讓學(xué)生明白亂花錢是不對的，既浪費了錢，又影響身體的健康成長，還破壞了學(xué)校的環(huán)境。
四、現(xiàn)場調(diào)查：
統(tǒng)計調(diào)查：班上吃零食的人數(shù)、零食的種類以及花在零食方面的金錢。
五、說一說零食帶給我們的危害。
現(xiàn)場展示：
看看零食的包裝袋沒有有正規(guī)廠家，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等等；
打開包裝，看看零食的質(zhì)量是否衛(wèi)生?存在哪些問題？
2、出示小資料：
投影展示：《零食對少年成長的危害》
3、小討論：
我們?nèi)绾尉芙^零食？如何健康飲食呢？
讓學(xué)生自己各抒己見
4、多種形式講節(jié)約故事：介紹古今中外合理使用零花錢，節(jié)約的小故事。
5、引發(fā)思考：我們怎樣拒絕零食，使用零花錢？
小組討論，請代表發(fā)表：怎樣節(jié)約用錢？
引導(dǎo)孩子要把錢花在有意義的事情上面。
6、形成班集體、個人好習慣目標及措施、推舉好習慣督查員。
7、教師總結(jié)：
為了還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔干凈的環(huán)境，為了合理使用自己的零花錢，不僅要控制自己不吃零食，節(jié)約用錢，還要做節(jié)約宣傳員、監(jiān)督員，讓更多的同學(xué)拒絕零食、節(jié)約用錢。
學(xué)校復(fù)學(xué)工作總結(jié)篇九
為科學(xué)做好學(xué)校春季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課和疫情防控工作，保障全校師生身體健康和生命安全，學(xué)校嚴格按照《天水市秦州區(qū)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于全區(qū)各級各類學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課備案的報告》要求，制定本方案。
1、天水市“五縣兩區(qū)”學(xué)生定于4月24日返校復(fù)學(xué)，入校前提供健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡和48小時核酸檢測證明，查驗正常后方可入校。
2、省內(nèi)的外市州學(xué)生定于4月25日返校復(fù)學(xué)，入校前提供健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡和48小時核酸檢測證明，查驗正常后方可入校。
3、外省低風險地區(qū)和蘭州市學(xué)生定于4月25日返秦，在秦州區(qū)隔離點實施7天集中健康觀察（即＂三天兩檢”和四天健康監(jiān)測）。滿7天后，學(xué)生憑健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡和2次核酸檢測證明入校。
（一）加強師生健康狀況篩查
4月22日全體教職員工（包括臨聘人員），以及在校學(xué)生統(tǒng)一做核酸檢測；4月23日開始，學(xué)生處負責核查全體學(xué)生及其共同居住者的48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡；4月24日開始，各處室、各部門核查所屬教職員工（包括臨聘人員）及其共同居住者的48小時內(nèi)核酸檢測證明、健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡，及承諾書。（注：師生員工或共同居住人有過居家隔離醫(yī)學(xué)觀察或集中隔離情況的，需向?qū)W校提供解除醫(yī)學(xué)觀察相關(guān)證明、健康綠碼、大數(shù)據(jù)行程卡、24小時內(nèi)核酸檢測報告）。各部門教職員工的排查結(jié)果由教務(wù)處匯總上報。
責任部門：學(xué)生處、教務(wù)處
各處室、各教研室
（二）落實師生報備管控
學(xué)生處和教務(wù)處、信息處要精準掌握師生員工及共同生活家庭成員在復(fù)學(xué)前14天的健康狀況和行蹤情況，重點排摸有省外返秦、中高風險地區(qū)返秦和重點疫區(qū)返秦經(jīng)歷的師生員工及共同居住者健康情況，未達到返校條件的師生員工嚴禁返校。落實師生員工外出返秦提前3天報備制度，切實做到底數(shù)清、情況明。（注：學(xué)生處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、膳食處對在校服務(wù)的宿管、保潔、門衛(wèi)、餐廳、綠化等人員要追溯分析判斷其個人及共同生活的家庭成員的行蹤，安全后方可返校）。原則上禁止師生離開秦州，更不得途徑中高風險地區(qū)。重大事由確需離開秦州、離開天水的，必須提前向?qū)W校報備。外地返秦師生及共同居住家庭成員必須第一時間向?qū)W校報備，再由學(xué)校向區(qū)教育局報備。
責任部門：學(xué)生處、教務(wù)處、信息處
各處室、各教研室
（三）儲備充足防疫物資
總務(wù)處要根據(jù)師生員工數(shù)量，做好消毒劑、醫(yī)用外科口罩、一次性乳膠手套、非接觸式溫度計等疫情防控物資儲備，確保數(shù)量充足、專人管理、存放安全、合理使用，并做好消毒劑使用培訓(xùn)和相關(guān)記錄，要求儲備數(shù)量為不少于一月的使用量。學(xué)生處要規(guī)范設(shè)立醫(yī)務(wù)室、留觀室。保衛(wèi)處要在校門口就近規(guī)范設(shè)置臨時等候區(qū)和健康觀察室。
責任部門：總務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處
（四）組織防控應(yīng)急演練
學(xué)生處、教務(wù)處在開學(xué)前須組織師生有序返校報到，重點做好應(yīng)急處置等疫情防控多場景應(yīng)急演練，通過演練對應(yīng)急處置預(yù)案、應(yīng)急機制和應(yīng)急準備情況進行評估，及時發(fā)現(xiàn)疏漏，合理調(diào)整完善，確保學(xué)校一旦出現(xiàn)突發(fā)狀況，各項措施能夠及時響應(yīng)、運行順暢，實現(xiàn)精準防控，迅速處置，以最短時間有效遏制疫情傳播。
責任部門：學(xué)生處、教務(wù)處
（五）加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治
總務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、實訓(xùn)處、膳食處在復(fù)學(xué)前全面開展一次校園愛國衛(wèi)生運動，對室內(nèi)外環(huán)境進行徹底清潔，做好垃圾清理，開展預(yù)防性消毒。提前做好教室、餐廳、宿舍、圖書室、樓道走廊、衛(wèi)生間、實驗室等重點場所的通風換氣和清潔消毒。在操場、衛(wèi)生間、餐廳、宿舍等場所配備足夠的洗手液和免洗消毒液。加強飲食飲水衛(wèi)生，規(guī)范做好垃圾分類及廢棄口罩處置工作，確保師生返校后學(xué)習和生活環(huán)境安全。
責任部門：總務(wù)處、學(xué)生處、保衛(wèi)處、實訓(xùn)處、膳食處
（六）推進疫苗接種工作
辦公室要做好師生新冠疫苗接種組織動員和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，并督促無禁忌的教職員工完成三針新冠疫苗接種工作；學(xué)生處在復(fù)學(xué)復(fù)課后要組織第三針疫苗尚未接種的學(xué)生到屬地二級及以上綜合醫(yī)院接種點接種，并全程做好個人防護。
責任部門：辦公室、學(xué)生處
（一）加強校園出入管理
保衛(wèi)處要每天嚴格查驗教職工的健康碼、行程卡，并測溫。發(fā)現(xiàn)“紅碼”或“黃碼”人員，禁止入校，第一時間報告秦州區(qū)疫情防控部門，由秦州區(qū)疫情防控部門落實后續(xù)核酸檢測及分類管控等措施。要嚴格落實校園封閉化管理，全面把控所有進出校園通道，做到專人負責、區(qū)域劃分合理、人員登記排查信息記錄齊全。校外無關(guān)人員一律不準入校，確需來訪人員須驗碼、測碼、戴口罩，并詳細登記來訪事由、接待處室、接待人、離開時間等。并嚴格落實快遞、外賣等不得進入校園的管理措施。
責任部門：保衛(wèi)處
（二）做好師生健康管理
各處室、各教研室要每天動態(tài)精準掌握各自師生員工及共同居住者的健康狀況及中高風險地區(qū)旅居史等。堅持落實晨午檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度、復(fù)課證明查驗制度等“一案八制”，做好“日報告”和“零報告”，做到傳染病聚集性疫情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。師生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛、腹瀉等新冠肺炎相關(guān)癥狀者，在做好自己防護的前提下，有專人帶至臨時留觀區(qū)，再次測量體溫，并就近及時前往發(fā)熱門診就診，按規(guī)定流程處置。對因病缺勤缺課的師生員工要密切追蹤診斷結(jié)果和病情進展。嚴格執(zhí)行復(fù)課證明查驗制度，做好登記臺賬。對曾經(jīng)患病的學(xué)生密切長期跟蹤，及時掌握其健康狀況。
責任部門：各處室、各教研室
（三）加強教職員工“閉環(huán)管理”
各處室、各教研室在復(fù)學(xué)復(fù)課后，要嚴格管理各自人員，要求全體教職員工校外、入校、進校、上課均需全程佩戴口罩。并做好上下班途中的個人防護，落實家?！伴]環(huán)管理”，堅持家?！皟牲c一線”。尤其是在乘坐公共交通工具時，應(yīng)盡量減少接觸交通工具的公共物品和部位，留意周圍乘客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。
責任部門：各處室、各教研室
（四）做好線上線下教學(xué)銜接
教務(wù)處要全面梳理線上教學(xué)情況，做好線上教學(xué)知識的鞏固和線上線下教學(xué)銜接。并根據(jù)前期線上授課情況，調(diào)整優(yōu)化本學(xué)期教學(xué)計劃，補齊教學(xué)進度。對部分未返校學(xué)生采取“個別+集中”相結(jié)合的方式，“點對點”進行精準輔導(dǎo)。
責任部門：教務(wù)處、各教研室
（五）加強封閉式管理力度
嚴格落實值周校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任24小時值班值守制度。加強校園聚集性活動管理，近期學(xué)校不再組織大型集體活動，各類會議將通過錯峰開會、網(wǎng)絡(luò)視頻等方式召開。學(xué)生處要加強學(xué)生管理，正常教學(xué)期間學(xué)生不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規(guī)劃出行路線和出行方式，并告知學(xué)生家長。通過分年級、分班錯峰上下課等方式，安排引導(dǎo)學(xué)生進出教室、宿舍、餐廳，督促學(xué)生課間按照劃定的活動區(qū)域開展課余活動，減少學(xué)生聚集。要加強宿舍出入管理，憑證出入并進行測溫，加強宿舍清潔消毒和通風換氣。對有發(fā)熱等新冠肺炎相關(guān)癥狀者，在做好自己防護的前提下，就近及時前往發(fā)熱門診就診，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校。
責任部門：學(xué)生處
（六）堅持巡查重點區(qū)域
保衛(wèi)處要每日開展門衛(wèi)室、餐廳、衛(wèi)生間、教室、實驗室、辦公室、宿舍、垃圾場等重點區(qū)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)的巡查，做好通風換氣工作，排查潛在風險，及時整改?？倓?wù)處要做好學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境監(jiān)測、衛(wèi)生清潔和消毒工作，定期通風換氣，增加對重點場所地面和高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾要“日產(chǎn)日清”，做好垃圾承裝容器的清潔消毒。
責任部門：保衛(wèi)處、總務(wù)處
（七）全面保障就餐安全
膳食處要規(guī)范就餐流程，做到錯峰錯時就餐。積極做好餐（飲）具、桌椅清潔消毒和餐余垃圾清理和分類。加強對食材（尤其是冷鏈食品）的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)的索票及衛(wèi)生安全管理。開餐前一小時完成就餐區(qū)域的消毒和提前半小時的通風換氣。校外供應(yīng)食材人員全程佩戴口罩和一次性手套，健康碼、行程卡和體溫正常方可入校。
責任部門：膳食處
（八）加強臨聘人員防護
學(xué)生處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、膳食處要督促樓管員、安保人員、清潔人員及餐廳工作人員等相關(guān)人員落實家?！伴]環(huán)管理”，堅持家校“兩點一線”，入校后全程戴口罩和一次性手套；其他工作人員和來訪人員應(yīng)佩戴口罩；如出現(xiàn)發(fā)熱等新冠肺炎相關(guān)癥狀者，在做好自己防護的前提下，就近及時前往發(fā)熱門診就診，不帶病工作。餐廳工作人員應(yīng)當穿工作服并保持清潔、定期洗滌、消毒。清潔消毒人員應(yīng)妥善保管、配制和使用消毒劑。
責任部門：學(xué)生處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、膳食處
（九）全面加強健康教育
學(xué)生處和教務(wù)處應(yīng)將新冠肺炎和其他傳染病防控知識與技能納入教育教學(xué)內(nèi)容，通過多種途徑將相關(guān)知識與技能信息推送給學(xué)生和家長。引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)運動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，確保足夠的睡眠時間，確保學(xué)生開展足夠時間的戶外活動。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生采用“七步洗手法”等正確方法洗手，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。心理咨詢室要持續(xù)做好心理干預(yù)和關(guān)愛幫扶，有針對性地開展師生心理疏導(dǎo)，幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入工作和學(xué)習生活。
責任部門：學(xué)生處、教務(wù)處、心理咨詢室
（一）啟動應(yīng)急機制
嚴格實施師生員工體溫檢測和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。如師生員工出現(xiàn)病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，按照“早、快、準、狠”的要求，立即啟動應(yīng)急處置機制，迅速完成常態(tài)和應(yīng)急機制轉(zhuǎn)換，校長、黨委書記靠前指揮，第一時間向秦州區(qū)疾控報告，配合秦州聯(lián)防聯(lián)控部門快速有效處置疫情。辦公室、學(xué)生處專人負責與接受隔離管理的師生進行聯(lián)系，掌握其健康狀況，并對共同生活、學(xué)習的其他一般接觸著及時進行風險告知。
（二）嚴格遵守處置流程
一是嚴格執(zhí)行在家發(fā)病流程處置。師生員工在家中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛、腹瀉等新冠肺炎相關(guān)癥狀者，在做好自己防護的前提下，就近及時前往定點醫(yī)院就診，并及時將有關(guān)情況報告學(xué)校，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。若師生及共同居住家庭人員發(fā)現(xiàn)“紅碼”“黃碼”或大數(shù)據(jù)行程卡特別的，要立即向社區(qū)、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)教育局上報，同時落實相關(guān)管控措施。二是規(guī)范在校發(fā)病處置流程。如在校內(nèi)發(fā)病，要第一時間采取隔離措施，上報社區(qū)，并及時去定點醫(yī)院就醫(yī)，做好就醫(yī)結(jié)果追蹤和登記。按照秦州疾控要求做好終末消毒。并配合做好病例或者密切接觸者的心理安撫和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，做好學(xué)生隱私保護。師生員工病愈后返校需測溫、核查健康碼、行程卡，以及24小時核酸檢測陰性證明，經(jīng)查驗正常方可入校。
（三）加強輿情管控
一是加強師生教育。全體師生要做到不造謠、不信謠、不傳謠，不得在網(wǎng)絡(luò)上散布非官方發(fā)布的信息，更不得借疫情防控和學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課發(fā)表個人不滿情緒或過激言論。二是加強家長引導(dǎo)。對家長的疑問和社會關(guān)切，要及時回應(yīng)，勸導(dǎo)家長不傳播、不制作、不炒作涉疫涉校涉生的相關(guān)內(nèi)容。三是及時上報處置。辦公室、信息處、學(xué)生處安排專人關(guān)注微博、微信群、朋友圈和短視頻平臺等載體平臺發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)的涉疫涉校涉生信息內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)不當信息言論和不實負面輿情等情況，立即上報，并由相關(guān)處室及時回應(yīng)，避免輿情發(fā)酵，維護校園和諧穩(wěn)定。
（一）落實責任分工
實行“一把手”負總責，學(xué)校班子成員、各處室、班主任、學(xué)生、學(xué)生家長“全鏈條”責任的工作機制。尤其是各處室、各教研室要高度重視，充分認識疫情防控的復(fù)雜性和艱巨性，把新冠肺炎疫情防控作為當前工作的頭等大事和重中之重。要明確職責，靠實責任，同心協(xié)力，從嚴落實學(xué)校各項防控措施。
（二）強化督促檢查
復(fù)學(xué)復(fù)課后，學(xué)校將組織人員，對照新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求和本方案，對各處室、各教研室疫情防控工作進行檢查，檢查中如發(fā)現(xiàn)問題，將通報批評，必要時追究相關(guān)人員的責任。
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