在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
西游記伴我成長作文字篇一
直到有一天，我對那電視上一只頭戴紫金冠，身穿黃金*的猴子有了興趣。漸漸長大的我才知道，那只威武俊美的猴子，他有有一個響亮的名字，齊天大圣——孫悟空!
再長大一點(diǎn)，我愛上了文字。《西游記》是我讀的第一本書，我多么希望我就是那身如玄鐵，火眼金睛，手執(zhí)如意棒，又有七十二變的孫悟空啊!我依舊記得，我還有一張帶著猴子*，頭戴紫金冠，披一件大紅披風(fēng)，手執(zhí)如意棒的照片，對當(dāng)時的我來說，是多么的神氣啊!可在父母眼里，我是那么的天真，那么的幼稚。
為什么他們不懂我呢?
好吧，其實也沒那么重要。但是我堅信，無論如何，我心中的猴子王夢永不泯滅。
我曾經(jīng)去過黃果樹大瀑布幾次，那里的某個景點(diǎn)中，有許多關(guān)于電視連續(xù)劇《西游記》中經(jīng)典的畫面雕像與石刻。那一個個鮮活的人物一瞬間我來到了我的眼前：師徒四人，各路神仙菩薩以及妖魔鬼怪等，都活了，七嘴八舌地向我訴說他們的故事。是的，他們活了。
雖然這一些都只是神話，猴子，會說話的猴子，瀟灑無比的猴子，那都是不存在的，可是，就讓我一直活在小說中吧。
親愛的《西游記》，謝謝你，在我天真無邪的童年中留下了令我難以忘懷的記憶。
感謝西游，伴我成長;我未長大，你不能
西游記伴我成長作文字篇二
“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著一身濃郁的氣息，那是文明古國的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠(yuǎn)，她的名字，叫語文。她是什么時候開始走向我的呢？或許當(dāng)我在父母的懷中吐出第一個清晰的字時，她便帶著微笑，想我款款走來。
小時候上街最喜歡做的事就是看店面的招牌，一字一句認(rèn)真地讀出每個漢字，樂此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著一個個字疑惑地望著他們。那時的他們，想必曾得意地笑著，自豪自己將我領(lǐng)進(jìn)了門。
幼兒園的孩子都還太小，包括我在內(nèi)，在四五歲的年齡壓根不明白“語文”兒子的含義。只是每天依樣畫葫蘆地跟著老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細(xì)一想來，那么多著名的詩，我是在幼兒時便背得滾瓜爛熟，卻在進(jìn)入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時，將我從簡單的識字慢慢帶入了真正的語文。
當(dāng)那一本本封面印有“語文”二字的小冊子在我的柜子里越堆越高時，我感到她走近了。此時的語文已不再是淺顯的幾個漢字了，我開始發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的魅力。那初升的太陽，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無法用言語來形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著望著我，仿佛在說：“寫吧，有我在幫你呢！”
于是我將語文埋進(jìn)了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛的文字。她笑著，滿意地點(diǎn)著頭，于是走近來輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。
當(dāng)我耐心地教著我的外教說“你好”，當(dāng)我提起筆努力記錄我的心情，當(dāng)我面對大海心里澎湃著千言萬語時，我只想對她說聲謝謝，因為她，我的生活才這般豐富多彩。一個不會表達(dá)的人是不會快樂的，也正因為他，我將自己的心情抒發(fā)得淋漓盡致。
語文，她悄悄地，從我身邊走過，我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了她。于是，我轉(zhuǎn)身，拉住她的手。
西游記伴我成長作文字篇三
“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個孫行者。……”
還在我牙牙學(xué)語的時候，奶奶怕我調(diào)皮，就給我看動畫片《西游記》?？墒?，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因為孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，奶奶說我和孫悟空一樣，我怎么能不開心呢？
后來，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個大胖子如來佛了，他就是這個世界上頂壞頂壞的大壞蛋。
上了小學(xué)，在老師的培育下，我認(rèn)識了好多好多的漢字。
爺爺說：“好好，你那么喜歡猴哥，現(xiàn)在認(rèn)識字了，你可以看看《西游記》這本書。書比動畫片還精*呢。”
我聽了爺爺?shù)脑?，趕緊讓爸爸給我找來一本青少版《西游記》。
猴哥可不是一個只會打架的猴子，他是一個不畏艱難險阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續(xù)把猴哥當(dāng)成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時代的好少年
西游記伴我成長作文字篇四
對于“記者”這兩個字，我有些陌生，可是內(nèi)心一直向往這個神圣的職業(yè)。
幸好，宣城有了小記者。八年級時，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開學(xué)之后，這次投稿的經(jīng)歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時候，是一個雨天，老師在班上說起了一張稿費(fèi)單，使我驚喜中又帶著慌張，心想這真的是給我的么？當(dāng)老師很認(rèn)真地告訴我，這是給我的，我的作文上報了，我欣喜若狂，放學(xué)后迫不及待地告訴了媽媽，媽媽也很開心。
唉，當(dāng)時報紙上肯定是早就發(fā)表了，我怎么只顧學(xué)習(xí)而沒有欣賞一下自己的處女作呢。
其實，從小學(xué)開始我便愛好寫作，苦于寫的文章沒有人能欣賞。初一時我聽說了校記者站在招募小記者，可是我并未參加；當(dāng)時可能是不大懂吧。后來的閑暇時光，我了解到這是一個公益組織，是幫助更多的中小學(xué)生豐富社會實踐活動，提升寫作能力的，于是，我就想著初二快點(diǎn)來。
這一年來，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平明顯提高，同時更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書來拓寬自己的知識面。
是“小記者”讓我懂得了很多，學(xué)到了很多
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