在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學考級書目 小學考級有用嗎篇一
廣場上，家長和孩子們，嘴里嘰嘰喳喳地說個不停，爸爸媽媽叮囑孩子的話語，像潮水一樣回旋在我的耳邊，那些滿懷希望的囑咐，寄托著家長對孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級的學員進場了。我們排成一行，在工作人員的帶領下，走進了考級大樓。
一進考場第一個叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了過去，可當我看到評委老師一臉嚴肅的樣子，頓時緊張了起來，插優(yōu)盤的手都是抖的。我對自己說：“別緊張，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓緊時間調好音色開始練習曲的演奏，當歡快的音樂響起，我迅速的進入了狀態(tài)，美妙的音符從我的雙手流淌出來。我彈得得心應手，順利的完成了練習曲的演奏。
接下來進入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后，載歌載舞的歡快景象。光是聽，就可以感受到他們的歡樂氣氛，我懷著愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子，盡管不完美，但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績回報恩師和父母。
小學考級書目 小學考級有用嗎篇二
天??！又到了舞蹈考級的日子！六點半時，我不得不從我溫暖的被窩里鉆出來，又是梳頭又是洗臉的，忙活著。整理好之后，我發(fā)揮我的飛毛腿特長迅速地跑到少年宮去了！
換好衣服我看看時鐘，不會吧？還有兩分鐘就正式開始了。我的心“砰砰”的像要跳出來似的。雖說不是第一次考級了，但是心里還是很緊張！
快到我們組跳了，我默默地在心里念道：“放松，放松，我一定會跳得很棒！”當輪到我們組時，我胸有成竹地走進了考室，考室里的考官們正襟危坐，忽然讓我有些害怕。我們組的成員迅速地把位置調整好，接著有秩序地報上自己的名字，接著我們整齊地說道：“我們抽的是a題！”
第一個組合隊形是波浪，第二個組合……一直到《東北鴨桿》，當這支舞蹈的音樂剛剛響起，就有兩個人做出了不同的動作，一個是我，一個是別人，我心里緊張極了：到底是我錯了，還是她錯了？
我們組的考試一完我就急忙跑去問老師，老師笑著對我說：“你是對的！”聽了這話，我心里的一塊石頭落了地！
這次考級讓我明白一個道理：要相信自己！
小學考級書目 小學考級有用嗎篇三
這個暑假，我要考鋼琴的最高級別——十級。
我從五歲開始學的鋼琴，到現(xiàn)在，已經六年了。
剛開始彈是因為喜歡，喜歡它的旋律，喜歡人們彈奏它時的樣子。
然后發(fā)現(xiàn)我只是喜歡而已，并不想去練習，考級。那段時間有些煩躁，有些討厭。
后來，我沒了那些情緒，只是去用自己的能力彈出好聽的曲子，去挑戰(zhàn)更高的級別。
十級，最高級別。真的，已經踏上了這一步，現(xiàn)在想想真的有些不可思議。
這段時間只剩下練習，練習。
每天五個多小時的練習，很累，很想放棄。以前只是為了挑戰(zhàn)自己而去考級，現(xiàn)在，是為了得到更多的證書，那些可以幫助升學的證書。
不過，心中仍有這樣的聲音：既然已經到了這一步，就再努力一下吧。
然后，接著練習，練習，練習。
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