回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲，是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。總結(jié)自己的自我管理方式可以幫助我們更好地平衡工作和生活，提升生活質(zhì)量?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇一
女暴龍”vs“鬼見煩”
記得有一部電視劇叫《雪花女神龍》，許多同學(xué)都很喜歡看。里面的“女神龍”與“鬼見愁”兩位俠客讓人眼前一亮，美麗的俠女，溫柔的俠客，武功高強(qiáng)。
我們班上上演著一部《快嘴女暴龍》，主角是“女暴龍”與“鬼見煩”，“女暴龍”由女同學(xué)王滟蒙飾演，“鬼見煩”由男同學(xué)李澤飾演。這兩位大蝦可讓人不敢恭維啊。
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是《小學(xué)生玩電腦好還是不好?》而主持人則是張宏云與盧江城。隨著他們倆精彩的開場(chǎng)白，辯論會(huì)開始了。正方一辯梅峻華以洪亮的聲音與氣勢(shì)為正方陳述了觀點(diǎn)：玩電腦可以豐富我們的課余生活，還可以鍛煉我們的能力。話音剛落，臺(tái)下的男生就按捺不住了，響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，反方一辯熊碧珺也不甘示弱，馬上起來反駁，說出了反方的觀點(diǎn)，玩電腦不好，玩電腦不僅影響我們的身心健康，還大大地減少了我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間。
同樣，臺(tái)下響起了掌聲。接下來是自由辯論的時(shí)間，正方。反方的八位辯手爭先恐后的舉手發(fā)言，臺(tái)下不停的響起了掌聲，孫老師臉上也不停的露出了欣慰的笑容。就在這時(shí)，梅峻驊與程玄相繼發(fā)言，都快吵起來了，可是程玄一語驚人，以伶牙俐齒擊倒了梅峻華，給了所有男生一個(gè)“下馬威”，并且將辯論會(huì)推向高潮。接著，辯論會(huì)更加激烈，連孫老師也忍不住幫女生理論，在雙方的激烈辯論中，自由辯論結(jié)束了。最終判定，女生代表的反方取得了最終的勝利。
在這次辯論會(huì)中，我收獲了很多：對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，口才的鍛煉以及同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?，這一場(chǎng)辯論會(huì)讓我永生難忘!
一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
這次辯論會(huì)的主題是《小學(xué)生玩電腦好還是不好?》而主持人則是張宏云與盧江城。隨著他們倆精彩的開場(chǎng)白，辯論會(huì)開始了。正方一辯梅峻華以洪亮的聲音與氣勢(shì)為正方陳述了觀點(diǎn)：玩電腦可以豐富我們的課余生活，還可以鍛煉我們的能力。話音剛落，臺(tái)下的男生就按捺不住了，響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，反方一辯熊碧珺也不甘示弱，馬上起來反駁，說出了反方的觀點(diǎn)，玩電腦不好，玩電腦不僅影響我們的身心健康，還大大地減少了我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間。
同樣，臺(tái)下響起了掌聲。接下來是自由辯論的時(shí)間，正方。反方的八位辯手爭先恐后的舉手發(fā)言，臺(tái)下不停的響起了掌聲，孫老師臉上也不停的露出了欣慰的笑容。就在這時(shí)，梅峻驊與程玄相繼發(fā)言，都快吵起來了，可是程玄一語驚人，以伶牙俐齒擊倒了梅峻華，給了所有男生一個(gè)“下馬威”，并且將辯論會(huì)推向高潮。接著，辯論會(huì)更加激烈，連孫老師也忍不住幫女生理論，在雙方的激烈辯論中，自由辯論結(jié)束了。最終判定，女生代表的反方取得了最終的勝利。
在這次辯論會(huì)中，我收獲了很多：對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，口才的鍛煉以及同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓罚@一場(chǎng)辯論會(huì)讓我永生難忘!
擎天蒼龍——長城。
長城，道不盡的山與水，血與淚的流淌，長城，道不盡的雄偉氣魄，長城，道不盡的堅(jiān)韌不拔，仿佛在見到長城的一刻，就看見了整個(gè)民族的英勇。
如果說黃河是中華民族的動(dòng)脈，奔騰的是一瀉千里，無人能擋的創(chuàng)新戰(zhàn)斗之血，那么長城便是靜脈，承擔(dān)的是容忍謹(jǐn)慎之血，蘇州園林是指骨，西湖是趾骨，北京城是頭顱，而長城便是脊梁，承擔(dān)著中華民族的的血與淚，霜與雪。
我登上長城是在雨天，蒙蒙西雨。微風(fēng)細(xì)雨撫摸著長城這條巨龍的背，城墻，烽火臺(tái)，臺(tái)階，一片片古石頭、鋪成中華民族最驕傲的屏障!青石板上，雨點(diǎn)希希印著水花，青石板下，又是那些中國勞動(dòng)人民的血，甚至是尸體。城墻內(nèi)，雨聲瀟瀟，城墻外，大漠無邊。外族侵略者的血染紅了城墻。
撫摸著石磚，從城垛中俯視下去，是山，是水，是河，是依靠著長城的社稷，石磚上，是裂縫，是殘巖，是歲月在上面刻下的一道道年輪，歷史染紅了楓葉，卻染紅不了長城。時(shí)光摧毀了青春，卻摧毀不了長城，因?yàn)殚L城代表的是中華男兒血脈中流淌的英勇的大無畏的精神，是大漠孤煙中那一片完整的夢(mèng)想。
曾記得，烽煙四起，千軍萬馬踏黃塵而來，長城的眼神中似乎沒有任何懼色，毀我江山者忘!在烈火鮮血的澆灌下，長城不但沒有崩塌，反而更加堅(jiān)韌，侵略者踏黃塵而來，又葬身于黃塵之中。
近代來，長城似乎沉默了，巨龍的脊梁似乎沉寂了，那個(gè)四大古國之一的中國哪去了，那個(gè)強(qiáng)大的中國哪去了，長城在列強(qiáng)的踩踏下沉默了，直到天安門城樓的一聲巨響，一個(gè)偉大的聲音回蕩在歷史的天空，“中國人民站起來了!……”
沉睡的巨龍終于醒過來了，但是列強(qiáng)還對(duì)我們虎視眈眈，還想從我們的手上搶走我們的領(lǐng)土，搶我們的資源，我們青少年應(yīng)該緊握拳頭，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓侵略者畏懼，讓長城永遠(yuǎn)做擎天蒼龍。
永恒的愛。
每當(dāng)阿姨叫我吃飯時(shí)，那句溫暖的呼喊聲又回響在我的耳邊，這句似帶有魔力的呼喊聲從我的大腦底部牽引出一張?jiān)偈煜さ哪槨棠痰哪槨Ｄ请p浸著關(guān)懷之情的眼，削瘦的臉龐，帶著淡淡的胭脂粉，銀發(fā)織成的小辮，我很喜歡奶奶的裝扮，顯得既年輕，又有活力。但奶奶的那雙眼，仍隱藏不了歲月的痕跡。
我的老家就挨著火車道那旁，奶奶總是靠撿火車軌道邊的塑料瓶賺點(diǎn)兒小錢。媽媽在城外上班，因一些事不得不帶我去城里讀書，由此我來奶奶家的時(shí)日也就不多。
因?yàn)榘嵝录?，我們打算到奶奶家居住，奶奶看見我，那可真叫個(gè)高興，如花綻放的笑容還不夠，平日里與爺爺吃素素食的奶奶由于我的到來不惜花費(fèi)一些錢買回了大魚大肉，準(zhǔn)備開葷了，在做飯之前，奶奶還不忘說：“樓上有好吃的，全留給你們的?！眿寢屔狭藰?，我將媽媽買的酸奶開了一瓶遞給正在忙活的奶奶，她嘴角掛著笑為之動(dòng)容了，眼圈紅紅的，立馬用那雙粗糙的手將牛奶推到我手邊，抽出一只揉揉眼，說：“你看看，奶奶的眼被煙熏得都流淚的，別在站在這了，上樓看電視吧，待會(huì)兒飯好了我再……”無奈之下，我慢悠悠地爬上了樓梯。
奶奶也許化身了天上的繁星，就在這上空成千上萬的某一顆當(dāng)中，熠熠生輝，默默地注視著我。奶奶給我的愛如同一陣花香，飄過我，但那股馨香卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二
學(xué)校的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，經(jīng)歷著許許多多的事。有件事讓我難以忘懷。
外教課主要是小組比賽，規(guī)則是答對(duì)一題就給這個(gè)小組加一顆星。比賽開始，同學(xué)們都摩拳擦掌，想為小組爭星。老師的問題一出口，同學(xué)就高高地舉起手，有的同學(xué)居然站起來，嘴里大喊：teacher！teacher！me！幾題過后，看看分?jǐn)?shù)比第一組多三顆星，心想我們組贏定了，就在做美夢(mèng)時(shí)，他們趕了上來。我們組的同學(xué)都很緊張，而這時(shí)老師說出了最后一題，同學(xué)們不負(fù)眾望化解了危機(jī)，以一分之差險(xiǎn)勝第一組，以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼時(shí)，英語老師卻說：這組有兩個(gè)人說話，扣兩星。這樣就比第一組少顆星了，我想應(yīng)該不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)輸吧。這時(shí)下課鈴響了，老師宣布第一組獲勝，我們的臉色頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，有的同學(xué)大喊：teacher！no！老師笑笑走出了教室。我們的心里很不是滋味。其實(shí)，用心想想，比賽總會(huì)有輸贏，但結(jié)果都不重要，關(guān)鍵是通過這種方式使我們更好的`掌握知識(shí)，但上課說話就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不能專注學(xué)習(xí)，英語老師是公平的。
我們雖然輸了，但那種快樂又有多少人能感受得到呢！
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇三
2.中心不夠明確，立意不夠清晰。
3.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
5.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
6.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
7.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
8.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
9.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
10.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
11.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
12.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
13.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
14.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
15.比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
16.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
17.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
18.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
19.敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
20.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
2.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
3.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
4.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動(dòng)有趣。
7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
9.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
10.外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
11.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
12.神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
13.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
14.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
15.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
16.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
17.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
18.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
19.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
1.這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
2.本文能緊扣題目要求完整地寫了…的過程。
3.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出。
4.語言樸實(shí)簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確。
5.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
6.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。
7.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。
8.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
9.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)。
10.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
11.借景抒情托物詠志很特色。
13.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理。
14.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
16.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語言樸實(shí)自然。
18.想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇四
寒假里，我去了寧波的育樂灣，那里有很多體驗(yàn)館，我最喜歡的是烘焙屋。我和一群小朋友在烘焙屋中學(xué)習(xí)做蛋糕。
老師先向我們介紹了做蛋糕的`原料，有面粉、糖粉、泡打粉、可可粉、蛋清、黃油和巧克力豆。在老師的指導(dǎo)下，我們用廚房用稱先稱出一個(gè)大碗的質(zhì)量，再稱面粉、糖粉、蛋清和黃油各20克，可可粉3克，再加一點(diǎn)點(diǎn)泡打粉。接著我們用勺子把原料攪拌均勻后倒入蛋糕模型中，并撒一把巧克力豆。最后，我們把蛋糕模型放入烤箱。半小時(shí)后，蛋糕烤好了。打開烤箱，一股香味撲鼻而來，真誘人??！哇，成功了，我今天成了一名蛋糕師了，哈哈哈！
做蛋糕的過程充滿樂趣，成功的喜悅更是讓人難忘，大家也去試試吧！
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇五
童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無瑕的云。其中有一朵大而醒目的白云，上面寫著“大膽”兩個(gè)字。我想起了那一次大膽的嘗試。
幾個(gè)星期之前，爸爸帶著我和妹妹去長沙濕地公園玩。我們玩得非常盡興，那里的游戲項(xiàng)目真是五花八門?。河懈叩推鸱摹靶D(zhuǎn)木馬”、難以控制的“碰碰車”、刺激驚險(xiǎn)的“激流勇進(jìn)”、膽戰(zhàn)心驚的“過山車”，還有巨大的旋轉(zhuǎn)“摩天輪”。但是令我最難忘的還是搖滾“大擺錘”。
當(dāng)我第一次看到那龐大的怪物，雙腿就已經(jīng)嚇得發(fā)軟了。上面的人還不時(shí)發(fā)出鬼哭狼嚎的尖叫聲，還有的人在哭爹喊娘;當(dāng)我看到那怪物把人們甩到空中，擺來擺去，就已經(jīng)嚇傻了，牙齒在上下打架，腿已經(jīng)軟得站不起來，身子不停地瑟瑟發(fā)抖。等到第一批的游客玩完后，妹妹興奮地沖上去，一見我還沒有上去，就連拖帶拽地把我推上去，當(dāng)叔叔給我系安全帶時(shí)，我心想:這東西安全嗎?“鈴鈴鈴”，開始了。那“怪物”剛開始非常慢，后來越來越快，“啊……”我驚嚇地大叫了起來。終于結(jié)束了這短暫的三分鐘。對(duì)于我來說，簡直度分如年，等那安全帶一松，我如虎豹下山一樣的速度沖了下去。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇六
71分，這在我的成績是少見的。但是事實(shí)是無情的，望著那畫滿“×”號(hào)的試卷，我想起了昨日考試的情景，同學(xué)們都在寫，只有我打“沖鋒戰(zhàn)”搶先做完了卷子，還輕蔑的瞧瞧別人，“完了，萬事具備，只欠腳卷了?！蔽乙幻鎳Z叨，一面完起來。唉，此刻想起來，我后悔萬分，當(dāng)時(shí)我為什么不檢查檢查呢/如果檢查就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤；如果檢查就不會(huì)出現(xiàn)這天的狀況；如果檢查就不會(huì)有著個(gè)人利益1分。千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我粗心大意。此時(shí)想哭，但有哭不出來，只有認(rèn)真的改錯(cuò)，而對(duì)這些錯(cuò)題，我認(rèn)真的檢查。搶先交卷換來了什么？71分？是我的成績嗎？我只有在改錯(cuò)中彌補(bǔ)這些錯(cuò)誤。此刻，我才真正的明白了細(xì)心檢查的重要性，明白了了檢查是一百分的保證。
老師的話又在我耳邊想起：“必須要細(xì)心檢查?！睂?duì)呀！不一會(huì)，我便從檢查中找到了錯(cuò)誤。我這時(shí)按下決心，今后必須要細(xì)心檢查。
這個(gè)71分我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我要把它永遠(yuǎn)珍藏在成績，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我必須要細(xì)心檢查。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇七
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”相信這首歌大家一定都很熟悉吧!沒錯(cuò)，它就是賣報(bào)歌。今天，我就當(dāng)了一回報(bào)童，賺到了我人生的“第一桶金”。
事情是這樣的：
星期六上午8：40，我和韓海潮來到時(shí)代廣場(chǎng)北門，參加了“賣晚報(bào)，獻(xiàn)愛心”的小記者活動(dòng)。二十分鐘后，我們拿好報(bào)紙，穿上隊(duì)服，開始賣起報(bào)紙來。
一開始，我的生意非常不好。一連找了兩個(gè)人都沒有成功，他們一個(gè)是家里已經(jīng)訂報(bào)紙了，一個(gè)沒有帶錢。我不禁抱怨到：哎，我今天是不是踩上狗屎運(yùn)了，這么倒霉!但我并沒有氣餒，繼續(xù)出發(fā)，尋找我的“客戶?！?/p>
在隊(duì)友的陪伴下，我來到了時(shí)代廣場(chǎng)南門。這邊正好在搞電動(dòng)車展銷會(huì)，人很多。所以我的生意變得紅火起來。我的第一個(gè)“客戶”是一個(gè)大姐姐。我告訴她，我們賣報(bào)紙是為了獻(xiàn)愛心，她們買報(bào)紙的錢，我們會(huì)捐給山區(qū)的貧困兒童。聽完后，她毫不猶豫地買了我一份報(bào)紙，還夸我是一個(gè)有愛心的好孩子呢!
在我的第一個(gè)“客戶”的表揚(yáng)下，我信心大增。接二連三賣出了好幾份報(bào)紙。眼看時(shí)間不多了，我還有兩份報(bào)紙沒有賣完，我不禁著急起來。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一家肯德基店，心想：他們既然有錢吃肯德基，一定不會(huì)舍不得買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一片愛心的，不如到里邊去試試運(yùn)氣。說干就干，我走進(jìn)肯德基，找到兩位我精挑細(xì)選的“客戶”，介紹起來。很快，報(bào)紙全部賣完了，我緊緊抓著好不容易賺來的10元錢，去時(shí)代廣場(chǎng)北門集合。
我將我人生的”第一桶金”，也就是我花了一小時(shí)賣報(bào)紙賺來的10元錢，捐給了山區(qū)的貧困兒童。雖然只有區(qū)區(qū)10元錢，但它卻表現(xiàn)了我對(duì)山區(qū)兒童濃濃的愛意。
在這次活動(dòng)中，我克服了膽小，不敢和陌生人說話的壞毛病，增強(qiáng)了與別人的溝通能力，增加了自信。以后這樣的活動(dòng)，我一定多多參加，讓自己變得更加優(yōu)秀。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇八
這周發(fā)生了一件對(duì)我來說很重要的事。
周一自習(xí)課的時(shí)候，同學(xué)小夏看見“琳瑯滿目”的作業(yè)時(shí)，不禁嘆息一聲，嘴里還嘟囔著什么。我在寫作業(yè)，聽他在小聲嗶嗶，于是就問他：“你怎么了呀？”他說作業(yè)太多，他懶得寫。我沒管他，繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，小夏向周圍人問道：“誰愿意幫我抄作業(yè)？可得一元獎(jiǎng)勵(lì)！”周圍同學(xué)沒有一個(gè)理他，他重復(fù)了幾次，我覺得煩，于是就笑著說：“你給我兩塊錢，我?guī)湍愠?！”我本來只是開個(gè)玩笑，沒想到小夏真的掏出了兩塊錢。我驚訝極了，于是就幫他抄了。
在這之前我曾想過要好好賺錢，因?yàn)槊慨?dāng)我用自己的壓歲錢買東西時(shí)，媽媽就說那錢是她的，也不給我零花錢。于是我就想自己賺，但我試了種種辦法，都失敗了。
但這次，我真的可以依靠自己的勞動(dòng)賺錢了。我開心極了！于是跟小夏說：“如果你還不想抄作業(yè)的話，明天只用一元我就能幫你?！彼饝?yīng)了。放學(xué)路隊(duì)時(shí)，我問其它同學(xué)有沒有人懶得抄作業(yè)，并得意洋洋地和我朋友說了這件事?？伤齻儏s嘲笑我，“你就抄抄作業(yè)，還要一塊？太貴了吧！”還有人說：“就你這掙錢法，過不了多久，就會(huì)倒閉了吧。”
不過我還是沒有放棄賺錢的機(jī)會(huì)。第二天，我繼續(xù)幫小夏記作業(yè)，但這天，找我抄作業(yè)的同學(xué)很多，加上小夏的一元，我賺了十三元！
回到家，我給媽媽說了這件事，媽媽語重心長地對(duì)我說：“不要賺未成年人的錢，因?yàn)樗旧砭蜎]有掙錢能力，都是用監(jiān)護(hù)人的。再說，同學(xué)們也要養(yǎng)成自己抄作業(yè)的習(xí)慣?！蔽抑懒耍笪冶銢]再繼續(xù)幫他們抄作業(yè)，不過我覺得，賺錢真的好有成就感！
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇九
有些話不用說，放在心里也能明白;有些事不必記，散在風(fēng)中也不會(huì)忘懷;有些感情無須常念，但消磨了歲月也消磨不了那份真摯和感人。
已是期中考試過后的第三天了，我還一邊聽著艾薇兒的歌，一邊憋屈地想著那一道道答錯(cuò)的題。眼前油然浮現(xiàn)出那一張張被紅叉吞噬著的卷子，那紅叉就像一朵朵罌粟花開在我心里掩又掩不住，最怕被父母采去，然后“檢驗(yàn)”、“審核”，但又難免被父母采去。于是心里留下了隱隱的痛。
那痛一路漫延過來，如同錢塘江鋪天卷地的潮水一樣吞噬著我沉悶的心。
比起同學(xué)的媽媽，我想我的媽媽也許并不出色。她沒有似水的柔情，沒有尖細(xì)的嗓門，也沒有特苗條的身材，但媽媽伴著爸爸同甘共苦幾十年，每天都把東山的日頭背到西山，這期間他們沒紅過臉，沒發(fā)過怨言，就連偶爾的分歧也是為了我和姐姐的學(xué)業(yè)而產(chǎn)生，這些怎能不讓我永遠(yuǎn)銘記并化作前進(jìn)的動(dòng)力呢。
媽媽和爸爸每兩個(gè)星期就會(huì)輪換著來景洪市看我一次，據(jù)說當(dāng)初為了誰來看我，他們還抓過鬮呢。正是那次抓鬮后才改革成了輪換制。媽媽每次前來都會(huì)帶滿大包小包的水果、零食。外公外婆總是埋怨媽媽笨，買東西買那么多，根本吃不完，浪費(fèi)。姐姐也勸媽媽少買一些，但我從來不勸她，因?yàn)槲颐靼?，媽媽是小時(shí)候眼饞別的孩子吃零食，自己餓怕了，她想讓我替她吃回來童年時(shí)沒吃上的東西。而我又怎么忍心限制媽媽使用母愛的權(quán)利呢。十幾年來，媽媽從未對(duì)我提過一個(gè)“愛”字，對(duì)爸爸、姐姐也是。但我們都明白，她是用心愛我們，用行動(dòng)愛我們，而不是用嘴愛。
外出讀書以來，媽媽不會(huì)在寒冷天對(duì)著電話噓寒問暖，但卻總會(huì)趕在寒來前給我和姐姐送來合身的衣服。她不會(huì)像別人那樣送來插花的果籃，但卻會(huì)在新水果上市的時(shí)候提來第一籃自產(chǎn)的水果給我們吃，而她自己卻還沒嘗過鮮。她不會(huì)像別的媽媽一樣時(shí)時(shí)刻刻喊我寶貝，卻會(huì)在夢(mèng)里驚醒之后第一個(gè)打電話詢問我的情況。她會(huì)，她什么都會(huì)……就是不會(huì)用甜言蜜語來表達(dá)。
這就是我的媽媽。面對(duì)這樣的母親，我怎能忍心隱瞞呢?我要拿出這次開滿罌粟花的卷子，和媽媽一起分析。我相信媽媽會(huì)幫我鏟除罌粟花的，我相信有這樣的媽媽，我的人生路上會(huì)開滿更多更漂亮的鮮花。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十
俗話說“失敗是成功之母”。在這個(gè)夏天，我就有一次失敗的經(jīng)歷。
星期六，媽媽上班前說:“今天中午我在外面吃飯，中午你就自己弄菜吧!”聽到這句話，我的心砰砰直跳，我可沒有炒過一次菜啊!我自言自語道：“家里應(yīng)該還有錢，去買飯吃。”可我?guī)缀醴榱怂械胤?，可才找到了三四元?！翱磥磉@次只得自己做了?！蔽野底韵露藳Q心，自己當(dāng)一回“蔣大廚”。
上午我一直沉迷在游戲中，到了十二點(diǎn)才恍恍惚惚走進(jìn)了廚房?！皩?duì)了!我要干什么來著。”我清醒了過來，想起了要自己做飯，心情一下跌落到了冰點(diǎn)。我打開冰箱?！斑€是做簡單的吧。”我拿出面，自信地說，“面我還是會(huì)煮的?！碑吘怪翱催^幾次媽媽炒雞蛋，我也嘗試一下吧!
過了幾分鐘，我弄好雞蛋，然后把火打開，只見淘氣的火苗到處亂竄。我小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里，迅速四處亂濺，好幾次差點(diǎn)濺到我臉上。我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋倒了進(jìn)去，雞蛋迅速膨脹起來，又“趴”了下去，“只有幾分鐘就可以了吧!”想著想著我又看手機(jī)去了。突然一股難聞的氣味散發(fā)進(jìn)來，我迅速跑進(jìn)廚房，看見一團(tuán)黑乎乎的東西躺在鍋里。我關(guān)掉了火，把那團(tuán)黑黑的東西用鍋鏟使勁刮進(jìn)了碗里。“這能吃嗎?”我質(zhì)疑著，“鹽還沒有放的!”我驚叫起來，爾后勉為其難地夾了一小塊放進(jìn)嘴里?！芭夼夼蓿@什么東西啊?”我把雞蛋倒進(jìn)了垃圾筒?！翱烧媸“?”我感慨道。
最后我煮好了面，勉勉強(qiáng)強(qiáng)放了點(diǎn)老干媽就吃了。這可真是一次失敗的嘗試啊!
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十一
那年，我們畢業(yè)了。
201x年的盛夏，離開那空氣中彌漫著夏的氣息的小學(xué)。云朵順著光河滑向太陽，用橘色的溫暖渲染天空。
回頭看，那是一段結(jié)束的時(shí)光，一段充滿笑與淚的時(shí)光，一段各奔東西的時(shí)光。我不知道，我是否應(yīng)該做好再見的準(zhǔn)備。她和我說，她初中不在這上了，要回去了。她說：“一個(gè)星期后她就走了。。”我佯裝淡定，只是我的心才能知道，我是有多么的不愿。
她走的那天，只有我們幾個(gè)去送她。我一路都未說話，怕一張口，洶涌出來的不是祝福，而是嗚咽。旁邊的人說：“讓她笑著走！”可是，眼眶在怎么會(huì)愿意裝下不屬于他的淚呢？于是，我抬起頭，仰望天空，努力讓那些多余的眼淚回去屬于他的地方。她問：“你在干嘛呢？”我說：“我在看星星呢?！睋P(yáng)起一個(gè)很傻的笑，知道她關(guān)上車門，我忍不住蹲下來，眼淚留在滿地綻放這她氣息的陽光中，載著淚水逆風(fēng)而行。
后來，我在qq上告訴她：你不知道，一切是那么自然而又特殊，但我只知道，離別是最好的相遇。就算是離開，也要讓大家笑著說再見。
我姐在那天對(duì)我說了一句話：“你要知道，盛開在六月的花，是為我們淺唱的一只青澀挽歌?！?/p>
我不知道她看見了沒，因?yàn)槲腋緹o暇顧及，迎來的是考試，一場(chǎng)分別的考試。我說：“我們終于畢業(yè)了。”卻不知道，它象征著什么。順風(fēng)飛的發(fā)絲，留在眼角的淚滴，還有我們那瘋子般的微笑，是我們年輕的意義。
我們，畢業(yè)了。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十二
六月，天熱得不得了了，知了不停地叫。家里的大黃狗吐著舌頭，大人們不敢出門，小孩們躲在家里吃著冰棍兒。
而我，居然在這大街上游蕩，我全身上下都熱！這都是外婆惹的禍，害得我差點(diǎn)中暑。事情是這樣的：這天，我和外婆去街上買東西，可中途卻發(fā)現(xiàn)落了的東西，這不是外婆去拿了嗎？可是外婆竟然半小時(shí)了還沒回，肯定又在哪兒跟人聊天了。
由于我的東西太多了，太重了，所以我絕對(duì)不可以帶著東西去找外婆。就在這時(shí)，我看到了希望——一個(gè)七八歲的小女孩，我認(rèn)識(shí)她，她是，好像是鄰居家大嬸的女兒的孩子，她長得很清秀，皮膚很白，兩只大眼睛水汪汪的，說起話來兩片睫毛一眨一眨的，可愛透了！我立馬叫住了她，有點(diǎn)不好意思地說：“哎，你好，請(qǐng)問你能幫我看好這些東西嗎？等我回來?！彼⑽⒁恍φf：“好啊，沒問題”我既高興又興奮地笑著說：“太感謝你了，那就這樣說好了?！闭f完，我就飛奔去找外婆了。
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小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十三
樹梢嘩嘩地響著，天灰蒙蒙的，寒風(fēng)裹著打著旋的樹葉，陰沉的天氣仿佛要把大地撕裂。這和我此刻的心情一樣。
我吃力地迎著寒風(fēng)，走在回家的路上，心里沉甸甸的。
那次考試，我早就精心準(zhǔn)備過，臺(tái)燈下的復(fù)習(xí)，書桌前的備課，每次讓我累得筋疲力盡?？煽季硪话l(fā)下來------84分!觸目驚心的數(shù)字把我的刻苦復(fù)習(xí)全否定了。我的心情更加沉重，心里想著家長會(huì)怎么說我。回到家，我立馬被痛斥一頓，頭都抬不起來。媽媽規(guī)定說下次必須考90分以上。不久后，令我緊張的又一次考試結(jié)束了，試卷發(fā)下來，我的目光慢慢掃了上去------80分!我簡直不敢相信自己的眼睛。迷茫中，我又回到了家。這次我不僅被怒罵了一頓，爸爸還不停地打我，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，一切任意扭曲著我的心情。
我坐在昏暗的燈光下，前面是堆積如山的奧數(shù)作業(yè)，我手里握著筆，筆上全是汗水，前面是大堆作業(yè)，而我的大腦完全呆住了，已是12點(diǎn)，我多么想睡覺呀!就這樣日復(fù)一日地過云，可是當(dāng)我從那么多作業(yè)，那么多打擊中掙脫出來，我卻慢慢地，慢慢地懂得了一個(gè)道理：我不能被逆境征服!勝利永遠(yuǎn)屬于我。有了這個(gè)想法，我艱持著復(fù)習(xí)。
果然，在從那么多逆境中出來時(shí)，我的成績驚人地增長了，多虧了逆境呀!又一次大測(cè)試，我以勝利都的心態(tài)做完了它。當(dāng)考卷發(fā)下來，我自信地看上云------100分!天哪，不可置信，我頓時(shí)欣喜若狂。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。逆境，改變了我!
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十四
有一次在地鐵上，我看到一位老先生一拐一拐地踏進(jìn)車廂，大部分的年輕人都沒理會(huì)他，只有一位馬上站起來禮讓座位給他，那老先生滿懷感激地看著那位年輕人，但他只是笑笑說沒什么、是應(yīng)該的。這時(shí)候他愉快的表情寫滿臉上，而那關(guān)懷的精神不僅讓人敬佩、感動(dòng)，也感染了四周的人，使我感激上天能讓我站在這，看見世界那么美好的一面。
曾經(jīng)，我走在一條街道上，突然下起雨來，于是我撐起備用的雨傘，走過馬路，我看見一位老婆婆在另一邊，沒有雨傘，過不了路。在大雨中模糊的景象，我卻清楚地看見一位善心人士幫忙扶她并且為她撐傘。這時(shí)，在不知不覺中，我的臉龐濕了，不知是傾瀉而下的雨水，還是因感動(dòng)而流下的淚水。這幅如此撼動(dòng)人心的畫面，讓我久久無法忘懷，也見證了世界具有真情在。
有一天，我在公車上，門打了，只見一位老太太提著大包、小包的東西準(zhǔn)備上車。她沒走幾步，就差點(diǎn)跌了個(gè)四腳朝天，于是我跑上前，拿起她的東西并扶她上車，她頻頻向我答謝，我說了沒什么、不客氣。剎那間，我頓時(shí)感到耀眼的光芒彷彿在身旁，笑容掛在臉上，但那種“快樂”往往是溢于言表的。
現(xiàn)在，我明白了。這是為什么？這是因?yàn)楫?dāng)你越不求回報(bào)的伸出援手幫助他人，得到的不僅僅是快樂，也同時(shí)擁有最真誠的心！
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十五
文似看山不喜平,特別是寫事。
作文。
看了開頭就知道結(jié)尾多沒勁啊!下面是本站小編為您整理的關(guān)于寫事的小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)您有所幫助!
有些事，有些人終究會(huì)成為過去;某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記。
一顆流星劃過寂靜的夜空，筆直的隕落;絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩："是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢。”“哦”小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)好孩子?！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
本文講述的是一件兒時(shí)的回憶，也是對(duì)奶奶的懷念。全文語言優(yōu)美，敘述完整，前后環(huán)境描寫呼應(yīng)，只是因?yàn)槿鄙倭艘粋€(gè)人，心靈上的感覺有所不同，“夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。”“夜，依舊那么寧靜，可是夜空沒有以前的絢爛，身邊也少了一位慈祥的老人?！?。
記得一位名人說過“事實(shí)上，哪個(gè)男孩女孩沒有做過上天入地，移山填海的夢(mèng)啊，只不過在生活面前，很多人慢慢放棄了自己童年的夢(mèng)想，所以他們淪落為失去夢(mèng)想的人;而有些人，無論生活多么艱難，從來沒有放棄夢(mèng)想，于是，他們成為永葆青春，永葆激情的人，能夠改變世界，創(chuàng)造未來的人?！倍?，就是那個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界的追夢(mèng)者。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的“白衣天使”;當(dāng)我跨入學(xué)校的殿堂時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位萬人師表;但現(xiàn)在，我成熟了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鼎鼎大名的作家。
在我立下了作家夢(mèng)后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)。在每一節(jié)語文課和作文課上，我都聽的津津有味。當(dāng)有作文書在我面前蹦跳時(shí)，我都細(xì)細(xì)品味作文的奧妙，在優(yōu)美的句段里慢慢遨游。
有一次我去參加作文比賽，雖說體裁不限，可要寫出獲獎(jiǎng)水平，那真比登天還難?？稍交旁絹y，我的心情越暴躁。那時(shí)，我一氣之下，把所有關(guān)于寫作的東西扔到一邊，放棄了我的作家夢(mèng)。
此刻，媽媽走了過來，和藹可親的說：“孩子，你知道嗎，當(dāng)你立下宏圖大志時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)?？涩F(xiàn)在，你因遇到小小的挫折，放棄了夢(mèng)想，值得嗎?孩子只有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能創(chuàng)造奇跡……”
聽了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟，心情也漸漸地平靜下來。我又開始書寫我的作家夢(mèng)。在經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力后，我的作文在全國榮獲一等獎(jiǎng)。原來，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順，成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵。
夢(mèng)想總在有陽光的地方升起;夢(mèng)想總在有月亮的地方發(fā)光;夢(mèng)想總在有堅(jiān)持的地方燃燒!朋友們，讓我們堅(jiān)持夢(mèng)想，改變世界，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!
小作者通過講述自己立志成為一名作家，在遇到困難想要放棄時(shí)，最終選擇堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的事例，突出中心“成功的道路上，布滿了荊棘，而唯有堅(jiān)持夢(mèng)想，才能越過重重阻礙，得到成功彼岸的花朵?！?/p>
一個(gè)電話，每天在固定的時(shí)間響起，一響就是20xx年。這樣的事你也許會(huì)覺得莫名其妙，但它確確實(shí)實(shí)就發(fā)生在我身上。
我是個(gè)14歲的女孩，從我記事時(shí)起這個(gè)電話就一直陪伴著我。別的孩子在睡覺前都習(xí)慣聽搖籃曲，而我在每天晚上九點(diǎn)左右就會(huì)聽到“丁零零”的電話鈴聲，這成了我的習(xí)慣。無論我去哪兒，爺爺奶奶的這通電話是一定不會(huì)少的，它已經(jīng)與我的生物鐘同步了?！岸×懔恪蹦懵牐娫掆徛曈猪懥?。按鍵——接聽，這個(gè)動(dòng)作我熟練得不能再熟練了?！皩O女啊，你在做啥呢?”爺爺洪亮的聲音從話筒里傳來。他今年已經(jīng)83歲了，身體很好，只是有點(diǎn)兒耳背，講起話來聲音很大。
“作業(yè)做完沒?”“看人與自然沒?”這幾乎是每天必問的問題。為了跟我有話說，爺爺投孫女所好，每天關(guān)注人與自然，我有時(shí)也偷偷地讓我爺爺替我看人與自然，然后把介紹過的動(dòng)植物告訴我?！鞍职衷诩覜]?”這個(gè)問題可是我爸爸的“軟助”，如果我說“還沒回來，出去應(yīng)酬啦”，那爸爸的電話就一定會(huì)在第一時(shí)間響起。奶奶說話總是輕聲細(xì)語的，我每天跟奶奶的通話內(nèi)容也很豐富，她會(huì)揀些有益的東西說給我聽?！耙俪杂驼ㄊ称贰?、“每天一個(gè)雞蛋，一杯奶”、“粗糧有益健康”等，最后一句是，“明兒個(gè)來吃飯不?想吃點(diǎn)啥，奶奶給你做”。
20xx年，3600多天，這是一份怎樣的惦念、怎樣的愛呀!孩提時(shí)的我不懂，只顧著自己玩兒，有時(shí)竟然會(huì)不理不睬。漸漸地，我長大了，能體會(huì)他們的心，也愿意聆聽他們的愛。
我多么希望這電話會(huì)一直響下去……。
文章以電話鈴聲為線索，用樸實(shí)無華的語言描述生活的片段。多處采用人物語言羅列的方式，如“作業(yè)做完沒?”“看人與自然沒?”等等，雖然只是簡單的羅列，但從字里行間流露出的是爺爺奶奶深切的關(guān)愛。行文流暢，情感真摯，筆淡而情濃。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十六
在我的記憶里有許多難忘的事，她們就像一顆顆閃耀的小星星，但讓我最難忘的卻只有一件事。
那是一個(gè)下著雨的日子，我走在上學(xué)的路上。路上行人稀少，我看了一眼表，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間來不及了，我加快了腳步?？删驮谵D(zhuǎn)角處撞到了一個(gè)小妹妹，幸好我反應(yīng)快，可小妹妹卻摔倒在了地上，一身的泥濘，白色的衣衫有幾朵紅梅與泥點(diǎn)相輝映，我感到十分抱歉恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。小妹妹，對(duì)不起，我不是故意的。我的臉頓時(shí)紅暈陣陣，我沒事，沒關(guān)系。她站起來用手帕擦了擦臉龐的泥點(diǎn)，可是你的手，劃破了。我看了看她那流著血的傷口。沒什么，一點(diǎn)小傷，不用在意的。她看了看傷口，我看得出她眼眶里噙滿了淚水。姐姐，你不去上學(xué)嗎?她疑惑地看著我。我猛然想起自己快遲到了小妹妹，你真的沒事嗎?那我先走了。我快速的奔向?qū)W校。
雨曦你的訂報(bào)費(fèi)呢?同桌問我。我一摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了，才想起肯定是掉在剛才的地方了。
好不容易挨到了放學(xué)，我趕緊沿著來時(shí)的路找尋，可一點(diǎn)影子也沒有，正當(dāng)我要絕望時(shí)一個(gè)人從身后拉住了我的衣角，我轉(zhuǎn)身一看竟然是那位小妹妹，小妹妹，你還沒回家嗎?我心中有一絲疑惑，難不成她是來向我要醫(yī)藥費(fèi)的?只見她掏出一個(gè)錢包姐姐，這是你的錢包嗎?我仔細(xì)一看，果然是我的錢包。我十分驚訝：小妹妹你一下午都在這里等我嗎?她點(diǎn)了點(diǎn)頭，那姐姐我先走了。她消失在了人群中，可卻愣在了那里。
這一件事一直讓我感到愧疚，它讓我難忘小女孩的高尚品質(zhì)，而我卻連謝謝也沒說。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十七
在生活中，我們都看見、聽見過許多的事物，有的讓人驚奇，有的讓人高興，有的讓人憂傷……在五一長假里，我也看到了一幕幕令人心情舒暢的情景。
這一幕幕情景發(fā)生在5月6日這一天——一年一度的長涇集會(huì)日。我們?nèi)腋吒吲d興地去游長涇。我們來到街頭，只見街頭巷尾布滿了各式各樣的商店，大小攤販叫賣聲此起比伏，到處一片喜氣洋洋的氣氛。人們穿著短袖，臉上盈滿了笑意，有的急匆匆地走著，有的與家人慢慢踱步，也有的在攤位前精挑細(xì)選。
我和爸爸媽媽正隨著人流行走著，不知哪個(gè)“冒失鬼”猛然間擰大了錄音機(jī)，美妙的歌聲飛進(jìn)我們的耳朵里。爸爸循聲一看，發(fā)現(xiàn)了五金的電器商店，便帶我們走了進(jìn)去。店里的人成百上千，熙熙攘攘，笑語陣陣。店里的商品琳瑯滿目：自行車、收錄機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、冰箱……只見一個(gè)農(nóng)民模樣的人手里捧著一臺(tái)熊貓牌的電視機(jī)，正準(zhǔn)備離開柜臺(tái)。工作人員關(guān)切地對(duì)他說：“大叔，當(dāng)心點(diǎn)啊，摔壞了可完了，500多塊錢哪！”那人憨憨地笑了笑，說道：“如果摔壞了，我就一不做二不休，再買一臺(tái)更加貴的?！边@一番話說得好多人都大笑起來。
看著這一幕幕熱鬧歡快的情景，我不禁感嘆道：“這熱鬧的集市給我們絢麗多彩的生活增添了多少快樂??！”
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十八
上學(xué)期，我和瑤瑤、容婷、思敏組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們要在四個(gè)人之間選出產(chǎn)個(gè)團(tuán)長。思敏提出一個(gè)條件說：“我們四個(gè)人每人都要畫一幅畫，誰畫得，誰就當(dāng)團(tuán)長?！苯Y(jié)果大家都同意，我也只好同意了。
回到家后，我想：“這下慘了，畫畫這門功課認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。這可叫我怎么畫呢?容婷她們?nèi)齻€(gè)又擅長畫畫，該怎么辦呢?”忽然，我腦海里閃過一個(gè)想法，找人替我畫，要不然團(tuán)長這個(gè)位置就要沒了。
這兩種聲音一直交織著，我的頭都快爆炸了。我忽然想起：老師不是要我們講誠實(shí)嗎?找”槍手”是一種不誠實(shí)的行為，我決定自己來畫。于是，我認(rèn)真地畫了一些花花草草。畫完后，我自己覺得畫還不錯(cuò)，心里不禁美滋滋的，以為團(tuán)長非我莫屬。
第二天，容婷她們郜把畫拿出來了。她們畫得可真漂亮啊!我的畫顯然比她們差了很多，第一時(shí)間就被pk掉了?，幀幃嫷米钇粒晕覀兺七x她為團(tuán)長。
雖然我被她pk掉了，但是我并不感到悲傷。雖然我失去了團(tuán)長這個(gè)位置，但是我沒有失去誠信，我為自己的選擇感到自豪。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇十九
一天，我正在書店中瀏覽著琳瑯滿目的書籍，邊走邊看，走過一個(gè)個(gè)書架，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)什么好看的書。這時(shí)兩位小男孩在旁邊對(duì)話著，一位小男孩說道：“快，那邊有好多人聚在一起，好像是為了一本書！”另一位小男孩有些興奮道：“那我們快去湊湊熱鬧吧！”說完，便直奔而去。我有些好奇，究竟是什么書呢！帶著疑惑，我跟了上去。
來到那，才發(fā)現(xiàn)那兒早已被堵得水泄不通。剛擠進(jìn)去就看到了那本書。只見封面上有一位八九歲的小姑娘，手里拿著一朵花，后邊是綠油油的稻田，上面印著四個(gè)字：青銅葵花，剛看到題目，我就深深地被吸引住了。這時(shí)，圖書館理員來：“大家安靜，請(qǐng)有秩序地購買。”望著那本書，又摸了摸口袋，一咬牙：買了！時(shí)間越來越久，可人數(shù)卻不減反增，我有點(diǎn)耐不住性子，想：“干脆不買了，不就一本書嗎！”正當(dāng)我要走時(shí)，無意間瞟了那本書一眼，頓時(shí)心里很暖，我不禁軟了下來：算了，買了吧！時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝，人越來越少，而我則越來越亢奮，因?yàn)槲揖嚯x那本書又近了，我興奮著，激動(dòng)著，喘息著。終于，到我了，掏出口袋里的錢一把壓在桌上，隨即，便如寶貝一樣帶回了家。
大概過了兩天，我的眼眶已經(jīng)紅了：開始時(shí)，我翻開這本書，慢慢地就陷了進(jìn)去，主人公喜時(shí)，我也會(huì)不經(jīng)意地笑起來，怒時(shí)，我會(huì)心跳加速，憂時(shí)，我地唉聲嘆氣，到最后，青銅與葵花分開了，我也忍不住哭了。
是它讓我愛上了讀書，是它讓我懂得了人之常情。啊！它像明燈照亮了我的心，?。⌒姨澴屛矣鲆娏怂肚嚆~葵花》！
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二十
今天是個(gè)特殊的日子，2012鑒真國際馬拉松賽在揚(yáng)州舉行，也是我們咖啡豆愛心俱樂部的網(wǎng)友到福利院看望老人們的日子。我今天沒有課，便跟媽媽一起來到了福利院，做了一名愛心小天使。
慰問活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)咖啡豆愛心俱樂部的群主“三子”做了一個(gè)采訪。了解到這個(gè)俱樂部是由網(wǎng)友組成的，所有的人都是自愿加入的，主要從事愛心捐助活動(dòng)。他們慰問孤寡老人，資助困難兒童……這個(gè)俱樂部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行aa制，俱樂部的口號(hào)是：關(guān)心，關(guān)愛，和諧。
下面，我來為各位介紹這一群可愛的人。
“三子”：他是群主，也是咖啡豆俱樂部的最高首領(lǐng)。他高高的個(gè)子，小麥色的皮膚，長長的臉上長著一張大大的嘴巴。他是一名老師，群里的大小事務(wù)都由他張羅。媽媽說俱樂部成立七年以來，每次活動(dòng)都有他忙碌的身影。
“老朋友”：一位退休工人，她是俱樂部的后勤部長。自從退休之后，她就加入了這個(gè)群。上次為百歲老人過生日，全是她一手操辦的。有一次，她不小心跌斷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。就在養(yǎng)傷期間，她還時(shí)刻牽掛著福利院的老人們，腿還沒有完全好，她就拄著拐杖來參加活動(dòng)了。
“安妮”：俱樂部的財(cái)務(wù)部長。她掌管著俱樂部的所有經(jīng)濟(jì)(她可是從來不貪污的哦)。所有愛心款，她都一筆一筆記得很清楚，定時(shí)地對(duì)帳目進(jìn)行公布，接受大家的監(jiān)督。
“安安”、“氣息”、“來來往往”、“藍(lán)莓”、“angel”、“激情七月”……就是這樣一群可愛的人，讓俱樂部從幾個(gè)人發(fā)展到幾十個(gè)人，幾百個(gè)人。相信不久的將來，這個(gè)隊(duì)伍會(huì)更加地壯大!
一個(gè)人的力量是有限的，但大家的力量匯聚到一起的時(shí)候，我們身邊的朋友，甚至整個(gè)城市都會(huì)被這個(gè)群所感動(dòng)。讓關(guān)心、關(guān)愛、和諧流入到每個(gè)人心中。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二十一
在我的記憶中，許多事已經(jīng)模糊了，但是有一件事讓我永遠(yuǎn)記在我腦海中。每當(dāng)我想起它，我就會(huì)情不自禁地笑了起來。
那件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響起了，同學(xué)馬上回到座位上，鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會(huì)兒，劉老師來了，只見他手里只捧著一本本子和一支筆，卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲吧?！痹捯魟偮?，同學(xué)們一聲歡呼聲，還激動(dòng)地喊著：“老師萬歲!老師萬歲!”
首先，老師說了游戲規(guī)則：“我把一個(gè)動(dòng)作詞語告訴第一個(gè)人，然后他就把這個(gè)動(dòng)作表演出來，接著，第一個(gè)人把動(dòng)作做給第二個(gè)人看，第二個(gè)人就做給第三個(gè)人看，就是這樣傳，傳到最后一個(gè)人時(shí)，最后一個(gè)人就要說也這個(gè)動(dòng)作詞，記住，只能用動(dòng)作，不能說話?！崩蠋熃辛肆鶄€(gè)女同學(xué)上來，老師把動(dòng)作詞寫在了本子上，然后把本子拿給芳芳看，芳芳開始有些不明白，一會(huì)兒，芳芳臉上露出了笑容，對(duì)老師說：“噢，我明白了?！狈挤及炎笫址旁谟沂稚希缓?，撓一撓手，撓一撓臉，弄得同學(xué)們哄堂大笑，紅紅又把芳芳剛才做的動(dòng)作做給小柔看。傳到最后一個(gè)人時(shí)，老師說：“同學(xué)們，你能猜到她們做的動(dòng)作是什么嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“是美猴王、孫悟空?！弊詈?，老師對(duì)芳芳說：“芳芳，迷底是什么?！狈挤颊f，是“小猴子抓癢。”
接下來老師請(qǐng)了五位男同學(xué)上來，繼續(xù)做游戲，老師又把答案寫在本子上，拿給剛剛看，剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的，然后用手打著胸膛。然后小俊把動(dòng)作傳給了小孟。傳到最后一個(gè)人時(shí)，同學(xué)們大聲地說：“是大猩猩吃東西。”
下課鈴響了，同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中度過了這一節(jié)課。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二十二
1、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。
2、開始寫感謝信。
課前準(zhǔn)備。
范文投影片、空白投影片若干。
教學(xué)過程。
第一課時(shí)。
1、談話導(dǎo)入。
（1）同學(xué)們，我們以前學(xué)寫過哪些不同類型的信？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信）。
（2）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）。
2、對(duì)比討論，學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。
（1）討論感謝信的特點(diǎn)和用途。
a、邊聽老師念邊思考：作者為什么要寫這封信呢？（光明小學(xué)六（2）班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動(dòng)歸還失主市機(jī)床廠的.李叔叔，李叔叔為了表示對(duì)拾金不昧的陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫的）。
b、用來向別人表達(dá)感謝而寫的信我們稱之為什么信呢？（板書：感謝信）今天我們就一起來學(xué)寫感謝信。
c、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？
d、討論并歸納。
特點(diǎn)：一種專用書信，用它來表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過自己的部門和個(gè)人的感謝之情。
用途：可以抄在紙張上貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。
（2）討論感謝信的格式。
a、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求？
（3）學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，歸納總結(jié)。
a、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢？請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，再次討論歸納。
b、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流。
c、師生共同歸納。
感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。（板書：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期）
寫感謝信時(shí)要注意：
1、第一行中間稍大字體寫“感謝信”；
2、開頭的稱呼一定要把對(duì)方單位名稱或姓名寫全；
3、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白；
4、祝頌語必須緊扣感謝來寫；
5、署名也要寫清單位名稱或姓名。
（板書：寫全、寫明感謝原因，敘事簡潔明白，緊扣感謝寫清楚）。
3、明確習(xí)作要求”。
（1）引入：我們了解了感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識(shí)會(huì)運(yùn)用。
（2）指名讀“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求？（根據(jù)內(nèi)容代六（1）班全體同學(xué)寫一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信）。
4、指導(dǎo)試寫。
b、同桌相互討論。
c、指名匯報(bào)交流。
d、教師歸納小結(jié)：“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。（板書：感情表達(dá)真切）。
5、學(xué)生試寫。
指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫，其余自寫。
第二課時(shí)。
繼續(xù)寫感謝信，并對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改。
課前準(zhǔn)備。
學(xué)生習(xí)作投影片三框。
教學(xué)過程。
1、繼續(xù)試寫。
學(xué)生繼續(xù)寫感謝信，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。
2、評(píng)議并修改習(xí)作。
（1）確定評(píng)議重點(diǎn)。
b、指名回答并歸納。
評(píng)議重點(diǎn)：
a、格式是否正確？
b、感謝原因是否寫清楚、合理？
c、感謝之情是否表達(dá)真切充分？
（2）評(píng)議習(xí)作。
a、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作，請(qǐng)作者口述習(xí)作。
b、教師提出評(píng)議要求：評(píng)議時(shí)要圍繞評(píng)議重點(diǎn)，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出較大的錯(cuò)誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。
c、指生評(píng)議習(xí)作。
d、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作，讓學(xué)生評(píng)議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，修改缺點(diǎn)。
（3）針對(duì)以上習(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問題。
（4）四人小組互相評(píng)議修改習(xí)作。
（5）各自修改習(xí)作。
3、譽(yù)抄作文。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二十三
就在前幾個(gè)星期日，我真真切切的體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛。
那天，天氣很熱，連雞蛋打在車上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸籠里，而窗外不時(shí)吹過的涼風(fēng)吸引著我，我想，坐在家里是悶，站在外邊是曬，但在外邊有涼風(fēng)，還不如出去走走。
帶著零錢，坐在公交車候車室里的我，感到非常愜意，這里有車棚擋著太陽照不到，涼風(fēng)倒是可以吹進(jìn)來?？粗驮诓贿h(yuǎn)處掃地的環(huán)衛(wèi)工人，我不禁想起以前，老師說過，環(huán)衛(wèi)工人是地球環(huán)境的保衛(wèi)者。
就在這時(shí)，那位令我想起舊事的環(huán)衛(wèi)工人突然摔倒了，我這才看清，她是一位老奶奶，雖然正是夏天，但她穿的依然很厚。在這么熱的夏天摔倒，她有可能是中暑了，我正要去扶這位環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)更敏捷的身影已經(jīng)一個(gè)箭步，跨到老奶奶身邊，輕輕地把她扶起來，讓老奶奶坐到候車室里，自己把掃帚拿起來掃地，我終于看清了這位敏捷的好心人，他是一位叔叔，穿著西裝。這位叔叔的壯舉遭到了旁人的白眼，在我身邊坐著的一位大哥哥甚至說：“那個(gè)白癡為什么要幫老太婆啊?一身名牌西裝都?xì)Я??！边@讓我很氣憤，叔叔明明是去幫老奶奶，大哥哥怎么能這么說。
直到我要回家時(shí)，叔叔還在幫老奶奶掃地，老奶奶一直要起身干活，可叔叔不讓，老奶奶只好對(duì)叔叔一直說謝謝。
就是這件事讓我體會(huì)到了人與人之間的關(guān)愛。叔叔肯弄臟西服幫老奶奶掃地，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)小考寫事篇二十四
我的腦海里有許多的事情，有開心的事、傷心的事、感人的事、讓人歧視的是，但可惜的是：這些事到部分都記不清楚啦。不過沒關(guān)系，因?yàn)槲矣屑乱恢蓖涣?，那就是：而是與我的朋友玩的事。下面就讓我為你們說吧。
那是我十歲夏天暑假發(fā)生的事。這天晚上我吃完啦飯，就去叫李航、王鵬，玩啦!我們來到啦王鵬家的樹旁，來用沙子做火山，看誰做的最好最壯觀。
我們各自從家里拿出啦：鏟子、刨土用的工具。等，我們開始啦做火山的快樂比賽。
做啦大約一個(gè)小時(shí)，我們做完啦，我們都大呼小叫的說：“我做的好，我做的好，我做的好…”
就這樣我們一直說，誰也不認(rèn)輸。后來我的朋友來啦。她說：“你們都是冠軍，因?yàn)槟銈兪呛门笥??！蔽覀兌夹病?/p>
我們拿拉水往火山洞里倒，不一會(huì)火山噴發(fā)啦，我們就這樣反復(fù)的這樣能，玩啦好多遍都還想玩，可是一個(gè)大人走來對(duì)我們說：“小朋友們，這樣玩水是不好的，如果每個(gè)人都像你們這樣玩水，那地球可怎么辦??”我們說：“知道啦叔叔，我們不玩啦，我們接著做東西?！?/p>
那天晚上我們玩的快樂的事就是這個(gè)!朋友是最重要的，快樂的事也要每個(gè)人的有!
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