每個人都需要制定計(jì)劃，因?yàn)闆]有計(jì)劃就沒有方向，就無法有效地利用時間和資源。制定計(jì)劃時，我們應(yīng)該合理估計(jì)時間和資源，并考慮到突發(fā)事件的可能性。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到如何將計(jì)劃的理論和實(shí)踐相結(jié)合。
微課堂思想工作計(jì)劃篇一
??一、指導(dǎo)思想：
??認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)，推動學(xué)校實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)新的實(shí)用人才作貢獻(xiàn)。
??二、基本情況：
??我?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，實(shí)驗(yàn)設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺，只能基本滿足實(shí)驗(yàn)需要。
??三、任務(wù)和要求：
??1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做到能做的實(shí)驗(yàn)必做；
??2、加強(qiáng)電化教學(xué)，讓學(xué)?，F(xiàn)有的電化教學(xué)設(shè)備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù)；
??3、開齊開足分組實(shí)驗(yàn)；
??4、開齊開足全部演示實(shí)驗(yàn)；
??5、定期開展實(shí)驗(yàn)和電教課題研究；
??四、具體措施：
??1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，成立實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組；
??2、各年級成立實(shí)驗(yàn)興趣小組，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中起帶頭示范作用；
??3、在全校再次掀起實(shí)驗(yàn)教學(xué)熱潮，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展；
??4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像，提高教師教學(xué)水平；
??5、定期進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材使用知識講座，保證教師得心應(yīng)手的使用和操作；
??6、繼續(xù)開展科技興趣小組活動；
??7、切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)器材管理和維修添置工作，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作順利進(jìn)行。
??。
??一、指導(dǎo)思想：
??根據(jù)盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作意見，繼續(xù)堅(jiān)持智慧教育特色，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一目標(biāo)，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化教研意識，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研為主要方式，切實(shí)提高教學(xué)品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“為每個學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)。
??二、工作重點(diǎn)：
??（一）持續(xù)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
??1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
??全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
??2.優(yōu)化七認(rèn)真檢查制度。
??（1）通過整合小練筆、作文等作業(yè)，避免教師重復(fù)勞動，解放教師，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中深入研究。
??（2）檢查側(cè)重是否規(guī)范及時。通過作業(yè)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
??（3）作業(yè)檢查以班級后10名學(xué)生與全班學(xué)生作業(yè)相結(jié)合。每月重點(diǎn)關(guān)注班級后10學(xué)生的作業(yè)情況，外加一套全班作業(yè)，全方位進(jìn)行反饋和分析。
??3.深入推進(jìn)學(xué)科單項(xiàng)競賽。
??本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持項(xiàng)目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式，兼顧過程評價，將質(zhì)量落到學(xué)生個體，檢測各項(xiàng)語文核心的能力達(dá)標(biāo)狀況。加強(qiáng)賽后各級質(zhì)量分析，細(xì)化到語文知識、技能等各個教學(xué)點(diǎn)，反思教師的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng)，強(qiáng)化教師正確的質(zhì)量意識。
??4.提高單元練習(xí)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
??各備課組組內(nèi)合理分工，切實(shí)落實(shí)到每位教師。備課組長對單元練習(xí)設(shè)計(jì)嚴(yán)格把關(guān)，使單元練習(xí)真正成為檢測教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)桿。
??5.繼續(xù)落實(shí)校本課程。
??舜湖校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)《論語》特色課程進(jìn)課堂活動；實(shí)驗(yàn)校區(qū)繼續(xù)實(shí)行每周一古詩閱讀活動。以中國傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤學(xué)生，涵養(yǎng)身心，厚實(shí)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
??（二）著力推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
??1.深入組塊教學(xué)實(shí)踐研究。
??本學(xué)期在基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)、閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫兩個項(xiàng)目上進(jìn)行深入研究，探尋基本的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)范例，形成初步的課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建初步的教學(xué)內(nèi)容。
??2.總結(jié)蘇式課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力求推廣。
??蘇式課堂是蘇州市的一個研究項(xiàng)目，作為參與學(xué)校，本學(xué)期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動，結(jié)合校本教研活動，總結(jié)特色，完成書稿撰寫。
??3.堅(jiān)持一課三磨校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)水平。
??“一課三磨”以校級一課三磨、備課組內(nèi)一人一課和新教師賽課，分層推進(jìn)。校級“一課三磨”以“有效教學(xué)活動的開發(fā)”為主題，進(jìn)行有針對性的研究；備課組內(nèi)一人一課，旨在通過同年級教師的交流，促進(jìn)日常教學(xué)水平的提高；新教師賽課，則是為新教師提供展示自我的平臺。
??4.加強(qiáng)“微教研”的研究。
??以“微課例”、“微課堂”、“微主題”為切入口，以“微”見智。以教學(xué)中的實(shí)際問題，以解決問題為目標(biāo)，形成便捷、創(chuàng)新、有深度的教研模式。
??（三）其他工作。
??1.對外交流。
??積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”、“吳江學(xué)校發(fā)展共同體”及廣西桂林結(jié)對學(xué)校等交流活動；借助組塊教學(xué)研究室、名師工作室等平臺，進(jìn)一步拓寬與省內(nèi)外名校合作研究的通道，為教師成長打開空間。
??2.籌辦慧心閱讀節(jié)。
??教研組配合學(xué)校籌劃實(shí)施慧心閱讀節(jié)活動，營造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生在書香氛圍中得到成長。
??3.繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競賽、征文。
??在活動的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，開闊學(xué)生的眼界。
??三、活動安排。
??二月份：
??1.制訂教研組工作計(jì)劃，各年級組制定學(xué)科計(jì)劃。
??2.“一課三磨”招募工作。
??3.籌備慧心閱讀節(jié)。
??三月份：
??1.“一課三磨”活動。
??2.閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫啟動。
??3.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動。
??4.做好七認(rèn)真檢查。
??四月份：
??1.“一課三磨”活動。
??2.落實(shí)慧心閱讀節(jié)各年段活動，做好活動總結(jié)。
??3.三年內(nèi)新教師賽課。
??4.七認(rèn)真月查。
??五月份：
??1.“一課三磨”活動。
??2.試卷編制主題教研活動。
??3.小學(xué)組塊教學(xué)專題活動。
??4.七認(rèn)真月查。
??六月份：
??1.新教師匯報課展示。
??2.制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
??3.《論語》課程考核。
??4.組織期末考試。
??5.教學(xué)工作、課題總結(jié)。
微課堂思想工作計(jì)劃篇二
2021年是中國^v^成立100周年，是“十四五”開局之年，是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級邁向高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一年。為承接落實(shí)上級黨建工作會議精神，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，制定本計(jì)劃。
牢固樹立“抓黨建就是抓生產(chǎn)力”的理念，大力推進(jìn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的深度融合，切實(shí)提高黨的建設(shè)質(zhì)效，更好地服務(wù)和保障企業(yè)“十四五”高質(zhì)量開局。
（一）把握時代定位，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)+專題研討+實(shí)踐體驗(yàn)”的方式，每月定期組織中心組成員集中學(xué)習(xí)研討，用新時代新思想武裝頭腦。
2.堅(jiān)持“把方向、管大局、保落實(shí)”的工作定位，研究黨委領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)治理結(jié)構(gòu)的有機(jī)融合。優(yōu)化黨委會討論“三重一大”前置程序，切實(shí)發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)作用。
（二）壓實(shí)履職責(zé)任，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。
3.進(jìn)一步夯實(shí)各責(zé)任主體管黨治黨責(zé)任。組織編制實(shí)施《企業(yè)黨委落實(shí)主體責(zé)任管理規(guī)定》《企業(yè)紀(jì)委落實(shí)監(jiān)督責(zé)任管理規(guī)定》《企業(yè)各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)“一崗雙責(zé)”管理規(guī)定》等。
4.建立黨支部管黨治黨效果評估機(jī)制。細(xì)化支部書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員履職責(zé)任清單內(nèi)容，優(yōu)化黨支部書記“述、評、考”的工作流程，將支部書記考核結(jié)果與績效薪酬掛鉤。
5.積極推進(jìn)政治巡察向基層黨支部延伸。組織對xx黨支部、xx黨支部、xx黨支部等7個黨組織開展政治巡察，對xx黨支部、xx黨支部等3個黨組織開展巡察問題整改“回頭看”。
（三）注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化理論武裝頭腦。
6.深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想。面向科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦“黨的十九屆五中全會精神學(xué)習(xí)研討班”，面向紀(jì)委委員、基層紀(jì)檢干部舉辦“十九屆中央紀(jì)委五次全會精神研討班”，為全體黨員配發(fā)《^v^談治國理政》《^v^新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等讀本，并建立相應(yīng)的考評機(jī)制，保障學(xué)習(xí)實(shí)效。
微課堂思想工作計(jì)劃篇三
2021年是建黨100周年，也是“十四五”計(jì)劃的開局之年。今年以來，xx集團(tuán)公司黨委在集團(tuán)黨委和上級黨委的堅(jiān)強(qiáng)正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神為指導(dǎo)，以促進(jìn)公司思想政治建設(shè)和精神文明建設(shè)為目標(biāo)，以黨史學(xué)習(xí)教育為重要抓手，緊密圍繞中心工作，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，充分發(fā)揮宣傳思想工作的思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵和文化支撐的重要作用，主動作為，真抓實(shí)干，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，嚴(yán)要求落實(shí)，深抓公司意識形態(tài)及宣傳思想文化工作，較好地完成了公司黨政安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為xx集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的有序推進(jìn)提供了精神動力和思想保證。
一、2021年宣傳思想工作完成情況及工作特點(diǎn)。
(一)緊密圍繞黨史學(xué)習(xí)教育工作主線，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢信仰之基。
xx集團(tuán)公司黨委把黨史學(xué)習(xí)教育與慶祝建黨100周年、深入開展“黨建經(jīng)營一體化”工作有機(jī)結(jié)合，第一時間成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“學(xué)、尋、頌、踐”四步走模式，從“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”四個層次，以黨史學(xué)習(xí)教育“任務(wù)清單”為基礎(chǔ)，“線上線下”聯(lián)動開展學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)史明理、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，學(xué)史增信、筑牢信仰之基，學(xué)史崇德、傳承奮斗精神，學(xué)史力行、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。
在線上，xx集團(tuán)公司黨委緊密結(jié)合xx行業(yè)工作實(shí)際，搭建學(xué)習(xí)“云平臺”，暢通在線學(xué)習(xí)渠道。組織黨員、重點(diǎn)發(fā)展對象、積極分子和團(tuán)員青年、職工群眾開展了“我來講黨史”特色活動。截至目前，已累計(jì)制作“我來將xx”視頻xx期，觀看學(xué)習(xí)人數(shù)突破xx人次;發(fā)布主題黨日、專題學(xué)習(xí)等黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)推文xx篇，覆蓋xx余人次，全方位、多層次打造了一個突破時間和空間限制的黨史學(xué)習(xí)“云”平臺，不僅有效克服了xx行業(yè)特有的“工學(xué)矛盾”，營造了濃郁的黨史學(xué)習(xí)氛圍，更有力提升了一線黨員的學(xué)習(xí)效率，切實(shí)推動黨史學(xué)習(xí)教育入耳、入心、入腦。
在線下，一是購買配發(fā)《論中國^v^歷史》等書籍x批x類共x本。舉辦讀書班，組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展集中封閉學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣。今年以來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子共開展集中學(xué)習(xí)xx次(含xx次研討交流，形成研討心得xx篇)，切實(shí)提高了班子成員的大局觀和全局意識。同時，組織各一線單位利用班前會、交接班契機(jī)組織專題學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)對象全覆蓋。二是緊密圍繞“黨史學(xué)習(xí)教育”開展特色主題黨日xx次，開展線上黨史知識競賽活動x次，組織x余人次踴躍參與平臺線上xx知識競賽，累計(jì)xx人獲獎，成效顯著。三是嚴(yán)格落實(shí)《領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)制度》，組織班子成員下沉一線調(diào)研x人次，集中力量為職工辦好事、辦實(shí)事x件，完成率100%(其中xx崗位競聘、xx場地建設(shè)等實(shí)事受到廣大職工的高度好評);同時，將“我為職工辦實(shí)事”完成情況向員工一一通報，形成閉環(huán)管理。四是發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課。x月份，xx集團(tuán)公司黨委組織公司領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合公司運(yùn)營實(shí)際，累計(jì)下沉基層講黨課x人次。公司黨委書記xx對公司第^v^小組講授《學(xué)習(xí)百年黨史勇?lián)鷷r代重任》黨課，公司副總經(jīng)理xx下沉到xx現(xiàn)場，公司副總經(jīng)理xx赴xx講述黨課。五是創(chuàng)^v^史學(xué)習(xí)教育載體，推動黨史學(xué)習(xí)教育鮮活生動。xx集團(tuán)公司黨委先后組織開展了“紀(jì)念建黨一百周年”主題青年演講比賽、七一高唱紅色歌曲《xx》、黨史學(xué)習(xí)競賽等活動，不斷引導(dǎo)廣大黨員干部和職工群眾，從黨的非凡歷史中尋找初心、激勵使命，從紅色基因中汲取前進(jìn)力量，堅(jiān)定信念、激發(fā)堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)定必勝信心，掀起了黨史學(xué)習(xí)教育的高潮。
通過開辟“線上+線下”模式的黨史學(xué)習(xí)教育，xx集團(tuán)公司黨委切實(shí)把黨史學(xué)習(xí)教育與強(qiáng)化思想引領(lǐng)、筑牢信仰之基緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)以學(xué)聚力、以學(xué)促干，真正學(xué)出黨性覺悟、學(xué)出責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)出能力素養(yǎng)、學(xué)出過硬作風(fēng)，推動公司發(fā)展全面提質(zhì)增效。
1.樹立“主戰(zhàn)場”意識。
(1)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動搖，落實(shí)黨管意識形態(tài)主體責(zé)任。xx集團(tuán)公司黨委定期每月開展意識形態(tài)分析研判工作，科學(xué)研判公司意識形態(tài)領(lǐng)域形勢，牢牢把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，同時，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中、六中全會精神作為重中之重，累計(jì)開展黨委中心組學(xué)習(xí)、黨員干部學(xué)習(xí)教育xx次，帶動全公司各級黨組織及全體黨員干部結(jié)合實(shí)際思考學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會蘊(yùn)含其中的政治意義、理論意義、實(shí)踐意義，以堅(jiān)定的思想政治定力抵制和反對各種“雜音”“噪音”的干擾，以強(qiáng)大的理論武裝和思想引領(lǐng)，補(bǔ)足精神之“鈣”，打造“金剛不壞之身”。
(2)堅(jiān)持正確方向不動搖。xx集團(tuán)公司黨委把牢政治方向，自覺向黨的理論路線方針政策看齊，宣傳黨的主張，傳播黨的聲音，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，通過微信公眾平臺創(chuàng)設(shè)“黨史學(xué)習(xí)教育”“反腐警示教育園地”“安全生產(chǎn)伴我行”等線上學(xué)習(xí)專欄，拓寬宣傳陣地建設(shè)的多樣性。2021年以來，公司微信公眾號累計(jì)發(fā)文xx篇，閱讀量突破xx人次，其中單個新聞閱讀量突破x人次，創(chuàng)歷年之最。
2.把握“主動權(quán)”原則。
(1)牢牢掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。xx集團(tuán)公司黨委堅(jiān)定不移地站在意識形態(tài)戰(zhàn)線最前沿，落實(shí)重要時間節(jié)點(diǎn)輿情把控，始終做到把責(zé)任放在心上、任務(wù)擔(dān)在肩上、工作抓在手上，切實(shí)形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、黨委宣傳部組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的意識形態(tài)工作格局，推動意識形態(tài)工作常抓不懈。
(2)牢牢掌握管理權(quán)。全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，將意識形態(tài)工作納入黨支部委員會議事日程，納入中心組學(xué)習(xí)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，加強(qiáng)日常指導(dǎo)督查，提升公司意識形態(tài)工作總體工作水平。同時，對公司內(nèi)部各單位運(yùn)營的微信公眾號平臺嚴(yán)格政治審查，確保對外宣傳材料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
3.抓好“主陣地”管理。
微課堂思想工作計(jì)劃篇四
1．第一件事，創(chuàng)立改革創(chuàng)新“特別獎”2．第二件事，設(shè)立轉(zhuǎn)變作風(fēng)“曝光臺”3．第三件事，建立營商環(huán)境“通報制”
正文：
同志們：
今天，我們召開全市2021年度綜合考核工作總結(jié)暨作風(fēng)建設(shè)大會。這次大會是在舉國上下緊密團(tuán)結(jié)在以_同志為核心的_周圍，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，抗擊新冠肺炎疫情、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的非常時期，我市召開的一次非同尋常的大會。在這場疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)中，...干部煥發(fā)出了“越是艱險越向前”的革命意志，展現(xiàn)出了“再創(chuàng)火紅年代”的精氣神。同時間賽跑、與病魔較量，把失去的時間搶回來、把落下的任務(wù)補(bǔ)起來、把發(fā)展的節(jié)奏拉上來，成為了全市黨員干部的共同心聲和一致追求。今天大會的主題因此也極其鮮明，簡而言之就是一句話：考驗(yàn)...干部的時候到了！
大會雖然受疫情影響推遲了些，但也讓我們更加冷靜、客觀地回顧2021年和近期工作，分析當(dāng)前發(fā)展形勢，堅(jiān)定發(fā)展信心。之所以放在5月5日開這個會，主要有三點(diǎn)考慮：第一，到目前為止我市連續(xù)保持零確診超過了16天，全市范圍進(jìn)入了低風(fēng)險等級，疫情防控進(jìn)入了新階段；第二，今天是五一假期結(jié)束第一天，我們的發(fā)展也應(yīng)該到了全面復(fù)蘇、抓緊行動的時候；第三，昨天是五四青年節(jié)，我們就是要牢記主席對青年人的囑托，把初心和使命體現(xiàn)到統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中，體現(xiàn)到工作作風(fēng)上。
今年我們年初工作部署雖然沒有提有效投入、創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)招商“三個突破年”的口。
號，但對今天的...來講，特別是在當(dāng)前形勢下，年年都必須是突破年，年年都必須要有大突破，年年都要以再出發(fā)的嶄新姿態(tài)和過硬成果交出高質(zhì)量發(fā)展的新答卷！
下面，我講三點(diǎn)意見，與同志們共勉。
正打造“超級...”。政策有沒有辦法再突破，服務(wù)有沒有空間再優(yōu)化，歸根到底，要看我們的干部有多大的膽識和決心。只要主動出擊，辦法和路子肯定比困難和挑戰(zhàn)多。爭第一創(chuàng)唯一，是我們決勝競爭的最優(yōu)策略。往東看，上海臨港新片區(qū)提出要持續(xù)保持每年20%的gdp增長；往西看，江北新區(qū)提出經(jīng)濟(jì)增速要始終高于南京市平均水平5個百分點(diǎn)；往南看，深圳在去年gdp超過萬億的基礎(chǔ)上，今年還是確定了增長的目標(biāo)；往北看，南通提出今年要闖進(jìn)“萬億俱樂部”，制造業(yè)投資超2000億元。在這樣的競爭態(tài)勢下，如果我們僅僅滿足于目前國內(nèi)領(lǐng)先、而不去瞄準(zhǔn)世界一流，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)在處在“頭部”、而不去爭做“頭個”，遲早會被別人輕松超越、被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開。今年，...工業(yè)園區(qū)實(shí)現(xiàn)了全國經(jīng)開區(qū)綜合考核“四連冠”，昆山繼續(xù)保持百強(qiáng)縣第一，但還沒有形成絕對優(yōu)勢，這兩個“第一”的身后都是“追趕者”，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“追隨者”，隨時都有可能超過我們。只有在開放創(chuàng)新核心競爭力上筑牢“防火墻”，在先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)綜合實(shí)力上深挖“護(hù)城河”，才能牢牢守住“第一”，才能真正進(jìn)入“無人區(qū)”。
（二）要始終想在前干在前怎樣落實(shí)好省委對...勇當(dāng)“兩個標(biāo)桿”的要求？我們不光要做好“必答題”，還要始終多想一步，棋快一著，答好“思考題”“附加題”，善解“無解之解”、善答“無問之答”，為全省全國多出經(jīng)驗(yàn)。這次疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)，我們之所以能掌握工作主動、取得比較理想的結(jié)果，很重要的一條就是我們見事早、行動快。抓疫情防控如此，抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更要如此。有幾件事，我們要再想得更深一點(diǎn)、謀得更遠(yuǎn)一點(diǎn)、干得更實(shí)一點(diǎn)：打造新時代中國對外開放示范區(qū)，必須提高站位來謀劃，腳踏實(shí)地去推進(jìn)，把點(diǎn)多量廣的各級各類開放平臺有機(jī)協(xié)同起來，形成“集成效應(yīng)”。自貿(mào)片區(qū)雖然批得晚了一點(diǎn)，但我們不能什么都跟在別人后面，而是要對標(biāo)世界最優(yōu)開放形態(tài)，結(jié)合開放創(chuàng)新綜合試驗(yàn)版，把自貿(mào)片區(qū)改革試驗(yàn)與...產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級協(xié)同并進(jìn)，把優(yōu)勢做出來、特色亮出來。建設(shè)姑蘇實(shí)驗(yàn)室，不是簡單去批一塊牌子，而是要從協(xié)同創(chuàng)新的需求出發(fā)，瞄準(zhǔn)新材料國家實(shí)驗(yàn)室標(biāo)桿進(jìn)行整合打造，并適時向生物醫(yī)藥方向拓展，真正為...的產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。
地貫穿服務(wù)市場主體的全過程、各方面。誰負(fù)責(zé)審批、誰制定政策，誰就要先以普通市民、普通市場主體的身份，經(jīng)常把各項(xiàng)業(yè)務(wù)辦一遍、流程走一遍，不斷優(yōu)化和提供一目了然的“流程圖”，讓企業(yè)和群眾知道怎么辦、找誰辦、在哪兒辦、什么時候能辦成，實(shí)現(xiàn)政策和落地之間的“零距離”。我們還要在3月底或4月初召開全市營商環(huán)境大會，推出...營商環(huán)境版。發(fā)改、住建、行政審批等部門要勇于自我革命，拿出一批在全國叫得響的“硬招”，讓市場主體打心眼里豎起大拇指，真正能有獲得感。
二、堅(jiān)決完成全年目標(biāo)任務(wù)的號令鞭策著我們：必須堅(jiān)持不懈狠抓落實(shí)，一著不讓干出最優(yōu)結(jié)果市委全會、開放再出發(fā)大會和市兩會明確了今年和今后一個時期的奮斗目標(biāo)，當(dāng)前最重要的任務(wù)就是在繼續(xù)抓好疫情防控的前提下，錨定年初確定的目標(biāo)狠抓落實(shí)。決不允許置改革發(fā)展穩(wěn)定大局于不顧，找借口尋退路，講怪話發(fā)牢騷，或者口頭一致、思想不一致、行動不一致。2022年還剩下7個月時間，這個時候我們不要空談、不要等待，關(guān)鍵是要甩開膀子干。
微課堂思想工作計(jì)劃篇五
以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持立德樹人這一根本宗旨，深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的人生觀、世界觀、價值觀，通過道德實(shí)踐，養(yǎng)成高尚的思想覺悟和良好的道德情操，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
圍繞體制機(jī)制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實(shí)踐活動、活動陣地建設(shè)和管理及推進(jìn)家庭教育等五個方面，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。
(一)健全和完善體制機(jī)制建設(shè)。
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省決策部署，將未成年人思想道德建設(shè)列入學(xué)校支部重要議事日程，每年研究未成年人思想道德建設(shè)1次以上。每年也應(yīng)召開一次專題會議，研究部署本校未成年人教育工作。
2.成立學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評價體系，與文化知識學(xué)科一起考核、綜合評價。
(二)扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德育教育。
1.廣泛開展“中國夢”主題教育活動。將社會主義核心價值體系融入未成年人思想道德建設(shè)的全過程，扎實(shí)推進(jìn)中國特色社會主義學(xué)習(xí)教育和“中國夢”宣傳教育活動，運(yùn)用未成年人喜聞樂見、容易接受的語言和方式闡釋“中國夢”、描繪“中國夢”、歌頌“中國夢”，引導(dǎo)未成年人把個人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展聯(lián)系在一起，樹立為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗的遠(yuǎn)大理想。
2.抓好德育課程改革。在思想政治(品德)課和語文、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中滲透思想道德教育的內(nèi)容，把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主法制教育和科學(xué)精神教育有機(jī)統(tǒng)一于教學(xué)之中。
3.積極推行教學(xué)方式改革。采用參與式、啟發(fā)式、討論式等生動活潑的形式開展德育教學(xué)，把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，寓教于樂，組織學(xué)生開展豐富多彩的校內(nèi)外文化體育活動和科技創(chuàng)新活動。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)
1.加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任共青團(tuán)和少先隊(duì)專職干部，并定期進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)知識。積極支持、指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)組織開展活動，保證必要的活動時間、活動陣地和活動經(jīng)費(fèi);建立和完善校外輔導(dǎo)員、法制副校長制度，積極吸納社會人士擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員。
2.嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實(shí)加強(qiáng)對未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人生存、保護(hù)和發(fā)展的法制環(huán)境。開設(shè)法制教育課，圍繞校園安全、治安防范、交通安全、防火避險、“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、抵制“黃、賭、毒”、反對邪教等重大主題，積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動，提高未成年人的安全意識和自我保護(hù)能力。
3.進(jìn)一步做好學(xué)校留守兒童之家的管護(hù)和使用工作。加強(qiáng)管理、改進(jìn)服務(wù)、提升內(nèi)涵，努力以校內(nèi)留守兒童之家這個“小家”帶動社會這個“大家”，在社會營造良好的關(guān)愛氛圍，促進(jìn)留守兒童和未成年人幸福健康成長。
4.全面建立“心理健康咨詢室”。心理咨詢是學(xué)校德育工作的一部分,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是未成年人思想道德建設(shè)不可或缺的組成部分。，學(xué)校將委派我校心理教師參加心理健康指導(dǎo)師培訓(xùn)班，在學(xué)校建立心理咨詢室，積極開展心理健康教育講座,使心理健康教育滲透到教育教學(xué)全過程。
(四)推進(jìn)和發(fā)展家庭教育。
主動與政府緊密配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長會等形式，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，聽取家長對學(xué)校工作和班級工作的意見和建議，廣泛宣傳家庭教育成功的個案和策略，幫助和引導(dǎo)家長掌握科學(xué)的家庭教育方法，明確在教育學(xué)生的工作中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，明確向?qū)W校反映情況和問題的正確途徑，不斷提高科學(xué)教育子女的能力。
二月份：
1.開學(xué)典禮、法制安全教育
2.“播種好習(xí)慣塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育
3.第一期黑板報
4.班主任會議、學(xué)生干部會議、文明監(jiān)督員會議
5.春病防治宣傳教育
6.留守兒童活動
三月份：
1.學(xué)雷鋒活動
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動
3.家長學(xué)校開展活動
4.綠色暢想“六個一”
5.“文明禮儀帶回家”——好習(xí)慣伴我行
6.第二期黑板報
7.留守兒童活動
四月份：
1.掃墓、春游活動。
2.第三期黑板報
3.兩型篇：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。
4.新團(tuán)員、隊(duì)員發(fā)展工作
5.書香校園親子讀書活動
五月份：
1.第四期黑板報
2.心理健康教育及講座。
3.課間操比賽
4.開展法制教育、禁毒、預(yù)防艾滋病教育
5.夏季安全教育
6.校園之星評比
7.班主任工作例會
8.舉辦“慶六一”文藝匯演
六月份：
1.第五期黑板報
2.“新三好學(xué)生”評選、優(yōu)秀寢室評比
七、八月份：
1、社會實(shí)踐活動
2、暑假安全教育
九月份：
1、開展新生入學(xué)教育
2、開展防震減災(zāi)疏散演練活動。
3、開學(xué)典禮
4、開展慶祝教師節(jié)活動。
5、結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。
6、做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。
7、進(jìn)行“國慶節(jié)”慶祝活動的籌備。
8、扎實(shí)開展好文明創(chuàng)建活動。
9、完善留守兒童的資料更新工作
10、安全教育，重點(diǎn)是防溺水教育。
十月份：
1、文明創(chuàng)建系列活動的開展
2、問題學(xué)生和留守兒童的教育
3、開展主題班會活動
十一月份：
1、法制教育報告會。
2、做好校心理健康教育咨詢活動。
3、各班召開家長會。
4、安全教育。
5、校園文明標(biāo)兵的評選。
6、留守兒童活動的開展
十二月份：
1、冬季安全專項(xiàng)教育檢查。
2、召開學(xué)生干部會議。
3、留守兒童之家活動。
4、問題學(xué)生教育活動。
一月份：
1、慶祝元旦系列活動。
2、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選。
3、班主任工作總結(jié)的撰寫
4、班主任工作考核
5、班主任工作例會
6、安全教育，布置好假期社會實(shí)踐活動。
微課堂思想工作計(jì)劃篇六
落實(shí)國務(wù)院關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力.
1、轉(zhuǎn)變觀念，要求全體政治老師一起定位在”、”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
2、改革備課，減負(fù)增效”。
3、提高素質(zhì)，提供舞臺”。
倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;
1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，使學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。
4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
微課堂思想工作計(jì)劃篇七
2020年以來，集團(tuán)公司黨委宣傳部深入貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和^v^^v^對宣傳思想工作的重要指示，以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)為核心、以做實(shí)理論武裝為關(guān)鍵、以開展思想教育為主線、以強(qiáng)化輿論引導(dǎo)為重心、以匯聚發(fā)展合力為目標(biāo)，努力增強(qiáng)工作的主動性、系統(tǒng)性和前瞻性，較好地完成了企業(yè)黨政安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，為上半年集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的有序推進(jìn)提供了精神動力和思想保證。
（一）理論武裝扎實(shí)推進(jìn)。一是理論學(xué)習(xí)有實(shí)效。上半年以來，黨委宣傳部以深化“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，以開展專題黨課、下發(fā)宣講材料、制作宣傳展板等形式，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)^v^新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，教育引導(dǎo)全體黨員堅(jiān)持用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。為提高學(xué)習(xí)實(shí)效，在全集團(tuán)黨員干部中開展“站在新起點(diǎn)，學(xué)習(xí)新知識，推動新發(fā)展”讀書征文活動，并組織基層單位領(lǐng)導(dǎo)干部xx人開展“打贏疫情阻擊戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部怎么干”為主題的研討活動，在全集團(tuán)內(nèi)部營造了政治理論學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。二是實(shí)踐學(xué)習(xí)有聲勢。在元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日到來之際，為引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)、筑牢思想防線、做到廉潔從業(yè)，分xx批組織集團(tuán)公司黨員干部赴xx廉政教育基地開展重溫入黨誓詞、反腐倡廉警示教育活動，推動黨員干部的思想境界實(shí)現(xiàn)提升。
（二）思想教育深入開展。今年以來，圍繞打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、加快復(fù)工復(fù)產(chǎn)進(jìn)度各項(xiàng)工作，黨委宣傳部認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨政對統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的工作要求，以思想教育工作的深入開展，鼓舞干部職工的士氣、激發(fā)奮力拼搏的熱情。公號“老秘帶你寫材料”整理一是圍繞疫情防控工作，深化形勢任務(wù)教育。在疫情防控工作中，黨委宣傳部連線基層單位召開視頻會議xx次、在線發(fā)放宣傳冊xx份，引導(dǎo)黨員干部職工知曉疫情防控嚴(yán)峻形勢、增強(qiáng)防控疫情思想自覺，匯聚了堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保衛(wèi)職工群眾生命健康安全的思想合力。二是圍繞復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，開展安全生產(chǎn)教育。為加快企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)步伐，深入開展安全宣傳教育活動。在集團(tuán)公司微信公眾號開辟專欄發(fā)布安全生產(chǎn)知識、安全管控重點(diǎn)提醒等內(nèi)容，并且組織全集團(tuán)xx名職工在線上觀看安全警示教育片《生命的紅線》，促進(jìn)安全教育落地生根、觸動心靈，為上半年各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)營造了良好的安全環(huán)境。
（三）對外宣傳有力有效。黨委宣傳部緊緊圍繞集團(tuán)公司黨政中心工作，精心組織策劃、深入一線采訪、提高稿件質(zhì)量，不斷提高對外宣傳的工作質(zhì)量，展示了集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展的良好形象。一是有力展示企業(yè)發(fā)展亮點(diǎn)。為對外展示集團(tuán)公司品牌形象，黨委宣傳部組織人員深入xx、xx等多個施工現(xiàn)場，對集團(tuán)公司安全生產(chǎn)、項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)營管理工作中的創(chuàng)新做法、特色經(jīng)驗(yàn)組織立體式、全方位的集中宣傳報道。今年上半年共計(jì)在省級媒體發(fā)布稿件xx篇、市級媒體發(fā)布稿件xx篇，全面展示了集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展的新形象。二是有力弘揚(yáng)先進(jìn)人物事跡。黨委宣傳部人員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、深入一線采訪，掌握新聞動態(tài)、挖掘典型實(shí)際，全面弘揚(yáng)集團(tuán)公司一線干部職工在疫情防控及復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作中的務(wù)實(shí)作風(fēng)和全新?lián)?dāng)。上半年以來，共撰寫人物通訊xx篇，增強(qiáng)了集團(tuán)公司職工提升自我、推動發(fā)展的自豪感和榮譽(yù)感，為疫情防控與復(fù)工復(fù)產(chǎn)的“雙勝雙贏”發(fā)揮了積極的作用。
對于2020的宣傳思想工作，黨委宣傳部雖然做出了一定的努力、取得了一定的成效，但還有很多工作沒有做到位：
（一）宣傳活動的形式還不夠豐富。黨委宣傳部在開展宣傳思想工作的過程中，還僅限于理論武裝、實(shí)踐學(xué)習(xí)、思想教育等形式，沒有深入解放思想，以新思維、新舉措開展宣傳工作。今年上半年，受疫情影響，各級黨組織宣傳活動開展力度較為欠缺，開展宣傳活動的單位活動的形式較為單一、內(nèi)容不夠豐富，在一定程度上制約和影響了宣傳思想工作的整體水平。下一步的工作中，黨委宣傳部將解放思想、創(chuàng)新形式，帶動各級黨組織開展職工喜聞樂見、積極參與的宣傳活動，努力擴(kuò)大宣傳工作的號召力和影響力。
（二）宣傳載體的建設(shè)還有待加強(qiáng)。2020年，集團(tuán)公司在完善、豐富微信公眾號欄目和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，制定文件要求基層各單位黨委建立各自的微信公眾號等宣傳載體，力爭以協(xié)調(diào)統(tǒng)一、上下聯(lián)動的宣傳工作新局面擴(kuò)大宣傳工作聲勢、激發(fā)宣傳工作活力。但是目前，還有xx家基層單位沒有建立自身的宣傳平臺，并且部分單位沒有更新思維理念，沒有有效運(yùn)用抖音、快閃等新媒體開展宣傳思想工作。下一步，黨委宣傳部將帶領(lǐng)各級黨組織多措并舉加強(qiáng)宣傳載體建設(shè)，強(qiáng)化集團(tuán)公司各級宣傳平臺的覆蓋面和傳播力。
2021年集團(tuán)公司提高運(yùn)營質(zhì)量的攻堅(jiān)之年，也是加快發(fā)展步伐的關(guān)鍵之年。上半年受疫情影響，中心工作開展相對滯后，目標(biāo)任務(wù)推進(jìn)壓力增大。下半年的宣傳思想工作要堅(jiān)持并深化忘初心、牢記使命，承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，圍繞集團(tuán)公司高質(zhì)量發(fā)展主題主線，積極發(fā)揮舉旗定向、服務(wù)大局，統(tǒng)一思想、凝聚共識，維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧的作用，引導(dǎo)和激勵全集團(tuán)職工為明年各項(xiàng)任務(wù)的順利完成、集團(tuán)公司在新的起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新的跨越而努力奮斗。
（二）聚民心，抓好思想教育，集聚拼搏奮進(jìn)的精神動力。一是開展形勢任務(wù)教育。黨委宣傳部將以下基層、面對面、點(diǎn)對點(diǎn)的方式開展好形勢任務(wù)教育。大力宣傳上級黨委對加強(qiáng)黨的建設(shè)、開展宣傳工作、強(qiáng)化中心工作的要求部署，以及集團(tuán)公司黨委“七一”表彰會、下半年工作會議精神等重要內(nèi)容，充分發(fā)揮宣傳思想工作輿論引導(dǎo)、釋疑解惑的作用，引導(dǎo)廣大職工認(rèn)清形勢、堅(jiān)定初心、增強(qiáng)信心，切實(shí)讓上級黨委、集團(tuán)黨政的決策部署走近職工、深入人心。二是精心組織專題宣傳。做好建黨99周年宣傳，開展開展“深化主題教育，向建黨99周年獻(xiàn)禮”主題實(shí)踐活動，以主題征文、演講比賽、知識競賽等形式，宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳基層黨組織和廣大黨員在認(rèn)真履職盡責(zé)、推動企業(yè)發(fā)展中創(chuàng)出的過硬業(yè)績，在全集團(tuán)范圍內(nèi)掀起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮、匯聚拼搏奮進(jìn)的合力。
微課堂思想工作計(jì)劃篇八
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市、縣有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。
1.組織開展進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育思想大討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，針對當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題，圍繞 “五個如何”，認(rèn)真組織干部、教師學(xué)習(xí)和討論《若干意見》。
2.為進(jìn)一步加強(qiáng)對全校未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.深入年級、班級、教師和學(xué)生群體中，針對突出的問題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究，了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
積極開展專項(xiàng)研究。如“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長”、 “單親家庭子女”等問題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對措施和對策。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，促進(jìn)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個方面的主要任務(wù)，積極開展主題教育實(shí)踐活動。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動。
3.加強(qiáng)對中小學(xué)生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等形式，讓中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)中小學(xué)生誠實(shí)待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4.開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育和網(wǎng)絡(luò)教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為中小學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5.開展家庭道德教育實(shí)踐活動。結(jié)合“寸草當(dāng)報三春暉”主題教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。
6.開展法制、安全教育活動。進(jìn)一步做好法制教育，鞏固“現(xiàn)身說法”、“帶法回家、送法下鄉(xiāng)”所取得的成果。繼續(xù)完善兼職法制副校長制度，將法制教育融日常各項(xiàng)教育活動中，幫助青少年學(xué)生從小樹立法制意識，知法、懂法、守法。
7.進(jìn)一步加強(qiáng)對中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、法制教育等，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8.繼續(xù)開展心理健康教育和青春期教育。開展個別心理咨詢活動；加強(qiáng)對青少年青春期性健康教育，要根據(jù)學(xué)生的年齡和生理變化，有計(jì)劃地開設(shè)課程，讓學(xué)生掌握必須的知識。幫助學(xué)生化解成長過程中遇到的各種困惑和心理問題，促進(jìn)師生身心健康成長。
1.精心組織各類系列教育活動。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要?dú)v史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，積極開展豐富多彩的系列教育實(shí)踐活動。
2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善班主任工作制度。選拔思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任。
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。抓住課程改革的契機(jī)，抓好課堂教學(xué)的德育建設(shè)，把學(xué)生思想道德教育貫穿和滲透在課程改革、課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，落實(shí)到每一位教師的教學(xué)行為之中。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，指導(dǎo)教師在各門課程完成教學(xué)任務(wù)的同時，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮校園文化潛移默化、潤物無聲的德育影響力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真理、志存高遠(yuǎn)、熱愛生活、勤于學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng)，努力成為德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬拧?/p>
3.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作。把團(tuán)隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃和督導(dǎo)評估體系，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
1.切實(shí)提高全員育人意識。切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。要加強(qiáng)師德教育，廣泛開展師德宣傳。把教師的職業(yè)道德要求與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將教師的師德、擔(dān)任德育導(dǎo)師等狀況等納入到對教師考核、職務(wù)評聘之中。
2.健全和完善德育評價激勵機(jī)制。將學(xué)校德育工作評價有機(jī)融入到對學(xué)校整體工作的評價之中，作為干部任用、教師職稱晉級、先進(jìn)評定以及學(xué)校整體辦學(xué)水平評價的重要依據(jù)。建立對德育工作者的表彰獎勵制度。
微課堂思想工作計(jì)劃篇九
如下：
進(jìn)一步提高工作責(zé)任感，加大對未成年人思想道德教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，做到常抓不懈。及時向有關(guān)部門匯報相關(guān)工作的新情況新要求，積極爭取社會各界的工作支持和關(guān)心，確保未成年人思想道德教育工作列入黨支部工作議事日程，融入我局精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動中，以黨支部工作中心為重點(diǎn)，圍繞大局、服務(wù)大局，以管區(qū)精神文明建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)、切入點(diǎn)，打牢基礎(chǔ)，推動我局未成年人思想道德教育工作安全、有序、健康發(fā)展，積極為我局精神文明創(chuàng)建活動增輝添彩。
根據(jù)工作需要，我局特成立了未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。廣泛動員全局干部職工，特別是黨員同志積極參與到未成年人思想道德建設(shè)工作中，有計(jì)劃地開展多種形式的教育活動，使未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
我們結(jié)合我局實(shí)際，整合資源，積極探索在我局建立“未成年人活動站”，定期對我局的青少年開放圖書借閱，使青少年在課余時間、寒暑假有一個屬于自己的安全、文明、健康的文化活動空間。
我們將結(jié)合重大節(jié)慶日，適時組織青少年開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和思想道德教育等。除此之外，還將組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實(shí)際的活動，比如：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離愛滋、遠(yuǎn)離毒品教育，處理應(yīng)急突發(fā)事件的個人防護(hù)技能知識、海洋科普知識等，使青少年不斷提高個人綜合素質(zhì)。
要特別加強(qiáng)對單親家庭子女、生活困難家庭子女等特殊群體未成年人的關(guān)心、關(guān)愛，重點(diǎn)加強(qiáng)特殊青少年的心理健康、行為習(xí)慣、安全法制教育，通過開展“手拉手”等形式多樣的關(guān)愛活動，促進(jìn)特殊群體未成年人的健康成長。我局開展弱勢群體關(guān)愛工作，堅(jiān)持做到部門與家庭之間互相結(jié)合，工作分工不分家，按照工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，得到及時的照顧和服務(wù)。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十
如何切實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，將未成年人思想道德建設(shè)真正落到實(shí)處？我認(rèn)為起碼要做到三個方面：
首先，要積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍。充分發(fā)揮現(xiàn)有宣傳資源，加大宣傳力度、廣度、深度，深入挖掘和報道先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡。為學(xué)生敞開圖書館、閱覽室，多訂閱、購置一些知識性、趣味性、思想性強(qiáng)的圖書、報刊，鼓勵學(xué)生多讀書，以豐富未成年人的精神文化生活。
其次，應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象，對學(xué)生的上網(wǎng)加以正確引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)幫助學(xué)生分析利弊得失，使之清醒地看到上網(wǎng)的積極意義和可能造成的危害。我們在各個班級廣泛開展了“我談互聯(lián)網(wǎng)”、“綠色上網(wǎng)，健康游戲”、“現(xiàn)實(shí)與虛擬”等主題班會，定期舉辦相關(guān)的黑板報和宣傳欄，大力引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。
第三，要不斷凈化學(xué)校及周邊環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境的治理、凈化工作。積極邀請和配合派出所、工商所，大力整治學(xué)校周邊的游戲廳、網(wǎng)吧，并對學(xué)生夜晚活動進(jìn)行約束，實(shí)行封閉式管理，晚上經(jīng)常到寢室清點(diǎn)人數(shù)，到游戲場所去尋找外出學(xué)生。與游戲廳、網(wǎng)吧老板正面協(xié)調(diào)，不斷優(yōu)化周邊環(huán)境。
本著這個觀點(diǎn)，我們在具體工作中主要抓了三個方面：
1.營造溫馨的校園。想盡辦法讓校園的每一平方米都成為學(xué)生愛教育的平臺，讓校園的教室、走廊、辦公室和專用室等每一個角落都彌漫著濃濃的文化氣息。
2.創(chuàng)建文明校園。要求都教師文明從教，用文明的言行、舉止去教育、感染學(xué)生。在學(xué)生中開展?fàn)幾鑫拿餍∈忻竦奈拿魇拐呦盗谢顒印?/p>
3.打造平安校園。在校內(nèi)開展平安校園整治活動，建立家校聯(lián)系卡，定期召開家長會、會同交警隊(duì)、派出所、司法局開展不同形式的專題活動，讓每一個學(xué)生高高興興地來，平平安安回家。
1．教師與學(xué)生平等對話，和諧相處。努力給孩子們營造一個自由、輕松的環(huán)境。讓孩子也于交流，在交流中宣泄，在交流中健康成長。實(shí)際工作中，我們嚴(yán)格要求每一位教師特別是班主任，在與學(xué)生的交流中，要彎下腰板，要平視學(xué)生。我們提出，“只有不合理的教育方法，沒有不合格的學(xué)生”。在教師中，廣泛開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動，深入領(lǐng)會新課標(biāo)內(nèi)涵，將每一堂課教學(xué)與德育工作緊密結(jié)合起來，真正實(shí)行“平等對話”。
2．學(xué)生與學(xué)生平等對話，交流互動。要讓孩子有獨(dú)立的人格，就要從小培養(yǎng)孩子的對話意識和對話能力。在快樂的交流和融合中，使品德的自主建構(gòu)得到充分實(shí)現(xiàn)。廣泛開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)，不斷規(guī)范學(xué)生的每一言每一行；加強(qiáng)“綜合性學(xué)習(xí)”探索和實(shí)踐，用一些活動促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生之間的合作與交流；在學(xué)校經(jīng)常性地開展“手拉手、心連心”活動，積極倡導(dǎo)學(xué)生平等待人、真誠待人、樂于助人。
3．家長與學(xué)生平等對話，加強(qiáng)溝通。我們認(rèn)為，當(dāng)前德育工作難于落實(shí)，其中很重要的一個原因是學(xué)生與家長之間缺乏溝通，“代溝”太深太寬。為此，我們著力在兩方面下工夫，一是正確引導(dǎo)學(xué)生，要大膽與父母溝通，與父母對話，鼓勵學(xué)生向父母書面寫信，說心里話，說想說的話；另一方面，積極引導(dǎo)學(xué)生家長經(jīng)常性地和孩子平等對話，我們利用每個學(xué)期開展的家長會，向他們加強(qiáng)培訓(xùn)，講明其重要性和必要性，并讓他們在合適的機(jī)會，真正實(shí)行“平等對話”。通過這方面的著力引導(dǎo)，讓學(xué)生能“聽得進(jìn)”，讓家長能“平聲靜氣”。
隨著城市建設(shè)的日益加快，農(nóng)村一大批中青年勞動力奔赴大中城市，使許多學(xué)生成了“空巢之鳥”。這些留守學(xué)生，往往缺少管理、缺少關(guān)愛，一部分過于自卑，總以為比其他同學(xué)“低人一等”；一部分過于“自強(qiáng)”，“一切都由我做主”，想要干啥就干啥；一部分逆反心理嚴(yán)重，好像是“沒大人教的孩子”。留守學(xué)生的增多，越來越成為學(xué)校德育工作的難中之難。
我們充分意識到這一工作難點(diǎn)，在工作中不斷探索，形成了一套較為行之有效的措施。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我們收集了許多“問題留守生”的個案材料，向全體教師進(jìn)行剖析，引起每一個人的關(guān)注。同時，我們還將相關(guān)的調(diào)查報告、論文著作，印發(fā)給全體教師，組織學(xué)習(xí)討論，不斷提高理性認(rèn)識和實(shí)際工作能力。
二是強(qiáng)化責(zé)任，形成網(wǎng)絡(luò)。我們將每一個班級的留守學(xué)生，逐個摸底，建立留守學(xué)生檔案；班主任將本班留守生分配給本班科任教師，實(shí)行包保；學(xué)校行政成員負(fù)責(zé)包班，檢查督促包保情況，并經(jīng)常性地和留守學(xué)生談心交流，了解各自需要。通過多種方法，形成了一個比較嚴(yán)密的教育網(wǎng)絡(luò)。
三是加大投入，真心關(guān)愛。學(xué)校舍得精力，定期召開留守學(xué)生座談會，聽取多方意見，不段調(diào)整工作策略；舍得財力，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，組織學(xué)生代表到校長辦公室進(jìn)行“親情通話”；舍得人力，每期必須組織留守學(xué)生的文藝晚會，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，只有牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，聚精會神，埋頭苦干，才能為未成年人的健康成長，盡一份責(zé)、出一力，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十一
思想政治（品德）學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、深化課改，提高思想政治（品德）課程的實(shí)效性；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益；營造良好的教研氛圍，深入開展課題研究活動，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用；積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長
針對《思想品德》教材修訂的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過程性研修方案，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。
繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》（中學(xué)政治），并進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)對政治學(xué)科課型的研究，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。
開展常州市和市區(qū)初中思想品德學(xué)科基本功競賽。引導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)展示和評比活動，以評促教，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2、深化思想政治（品德）課程改革，提高課程實(shí)施水平
加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治（品德）教學(xué)實(shí)效性、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德（政治）課程與校本課程、研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。
進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化發(fā)展，加強(qiáng)對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度。
加強(qiáng)研究課活動指導(dǎo)，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向。組織好“春暉精品課”錄制，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動。加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)。
3、加強(qiáng)教育科研研究，提高教學(xué)效益
繼續(xù)參與教育部重點(diǎn)課題“義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究，做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作。加強(qiáng)“學(xué)科關(guān)鍵能力”的研究，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力加強(qiáng)對部分學(xué)校期中試卷進(jìn)行質(zhì)量分析、命好期末試卷，做好教學(xué)評價工作。
繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學(xué)習(xí)的品德學(xué)科教學(xué)策略的研究》。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報、參與市級、校級課題研究。通過課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學(xué)論文評選。
4、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，提升教學(xué)質(zhì)量
切實(shí)抓好xxxx年高考的研究工作，召開高三教學(xué)研討會，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法，交流教學(xué)計(jì)劃，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系。
組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考、中考信息的收集、整理、傳遞工作。
1、組織初中教師開研究課，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高思想品德課的育人功能。
2、開展新教材培訓(xùn)工作。
3、組織九年級教師認(rèn)真研究常州市xxxx年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。
4、加強(qiáng)課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作
5、組織常州市初中思想品德學(xué)科基本功比賽。
1、引導(dǎo)高二年級教師研究xxxx年江蘇省學(xué)業(yè)水平（必修）測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。
2、組織高三教師研究xxxx年江蘇省政治學(xué)科高考說明，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。通過研究，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn)。
3、召開常州市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，組織高三教師交流、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一、二次模考政治學(xué)科閱卷及評價工作，分析、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
5、對xxxx－xxxx年度國內(nèi)外重大時事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。
6、組織高一、高二教師開公開課，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作。
三月份：
1、教研組長會議。
2、初中思想品德學(xué)科基本功比賽理論考試。
3、市區(qū)青年教師會議。
4、品德學(xué)科與心理輔導(dǎo)學(xué)科聯(lián)合教研活動。
5、組織高二年級教師研究學(xué)業(yè)水平測試。
6、完成高三一?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
四月份：
1、七年級思想品德研究課兼新教材培訓(xùn)活動。
2、市區(qū)初中基本功比賽。
3、八年級思想品德研究課。
4、九年級中考研討會。
5、召開常州市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會：高三政治公開課、學(xué)習(xí)《考試說明》、研討熱點(diǎn)專題。
五月份：
1、xxxx年常州市公民教育項(xiàng)目評比活動。
2、常州市初中思想品德學(xué)科基本功競賽。
3、青藍(lán)工程師徒結(jié)對觀摩課。
4、教學(xué)沙龍。
5、完成高三二?？荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
六月份：
1、七年級教師新教材培訓(xùn)。
2、課題研究活動。
3、組織參加江蘇省xxxx年思想品德（政治）優(yōu)秀論文評比。
4、期末試卷命制。
5、精品課拍攝。
七月份：
1、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析評價。
2、本學(xué)期工作總結(jié)。
3、下學(xué)期工作計(jì)劃。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十二
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，為了更好地貫徹落實(shí)上級精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下計(jì)劃。
一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、組織開展進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的教育思想大討論。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神，針對當(dāng)前青少年學(xué)生思想道德建設(shè)中存在的突出問題，圍繞“五個如何”，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和討論《若干意見》。
2、為進(jìn)一步加強(qiáng)對全校未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、加強(qiáng)調(diào)查研究，創(chuàng)新德育內(nèi)容
1、深入班級、教師和學(xué)生群體中，針對突出的問題，進(jìn)行有的放矢的調(diào)查研究了解和掌握學(xué)生的思想道德的現(xiàn)狀和動態(tài)，剖析和研究學(xué)校德育工作的方法、措施和對策，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
2、積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)新德育內(nèi)容。學(xué)校德育工作在觀念、機(jī)制內(nèi)容、方法和途徑上創(chuàng)新，采用貼近未成年人生活實(shí)際的教育，易被青少年學(xué)生接受的方法和內(nèi)容，引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。關(guān)注德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，開展專項(xiàng)研究。如“特別需要關(guān)愛的學(xué)生健康成長”、“單親家庭子女”等問題，進(jìn)行專題研究，提出應(yīng)對措施和對策。
三、分層次有重點(diǎn)多形式地開展德育活動
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的基礎(chǔ)道德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動。根據(jù)《若干意見》提出的加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的四個方面的主要任務(wù)，積極開展主題教育實(shí)踐活動。認(rèn)真落實(shí)中宣部和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，抓好“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動。
3、加強(qiáng)對中小學(xué)生的誠信教育。樹立以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信作業(yè)”、“進(jìn)誠信考場”、“當(dāng)誠信學(xué)生”等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)中小學(xué)生誠實(shí)待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、開展理想信念教育和珍視生命教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，樹立正確的理想信念。融環(huán)保教育、科技教育、國防教育、健康衛(wèi)生教育、禁煙禁毒教育于一體，開展“珍惜生命，善待生命”主題教育活動，教育學(xué)生抵制不良誘惑，培養(yǎng)科學(xué)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣，為學(xué)生一生的幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
5、開展家庭道德教育實(shí)踐活動。結(jié)合“寸草當(dāng)報三春暉”主題教育活動，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、養(yǎng)老、助老的傳統(tǒng)美德，以“感受愛、理解愛、珍惜愛、回報愛”為主題，教育和引導(dǎo)學(xué)生在家里做理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十三
認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教學(xué)改革，進(jìn)一步發(fā)揮思品教研組工作在推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化中的作用，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)思品教學(xué)的針對性。重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)方法探索，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，充分提高學(xué)習(xí)的主動性。開展教師專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量評價，提高思品教學(xué)的實(shí)效性。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件，德育綱要，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)教師師德學(xué)習(xí)，注重教師的言傳身教，更新教學(xué)觀念，對新教材《品德與生活》進(jìn)行備課指導(dǎo)，交流經(jīng)驗(yàn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
2、認(rèn)真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實(shí)，通過教學(xué)調(diào)研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學(xué)效率。
3、深入開展“明理、導(dǎo)行”，提高教育信度、效度為主題的教學(xué)改革研究。探索并構(gòu)建學(xué)生“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)學(xué)生對品德與生活、品德與社會課的良好情感，提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。
4、抓好教學(xué)課前調(diào)查，切實(shí)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)生實(shí)際問題。在教育學(xué)生時，與心理輔導(dǎo)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。
5、鼓勵學(xué)生積極參加正當(dāng)有益的活動，關(guān)心國家大事，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和健康情趣。
2.組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；
1.組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動和教材培訓(xùn)。
2.相關(guān)論文、理論的學(xué)習(xí)。
3.組織檢查備課。
1.組織教師參加區(qū)教學(xué)研討活動。
2.組織教師參與“五年級教學(xué)案例”選拔。
1.進(jìn)行教學(xué)交流活動。
2.教研工作總結(jié)。
3.整理上交有關(guān)材料。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十四
1、第二課堂活動面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開展。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫(電腦繪畫、國畫、工筆國畫)、電腦、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、籃球、田徑、鼓號、益智類、手工類、閱讀、文學(xué)社、模型等。
：從學(xué)生在校活動時間中安排一節(jié)課(每周二第7節(jié))作為全校第二課堂活動。
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，每次活動要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開展活動，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒淤|(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2、豐富內(nèi)涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長。
3、堅(jiān)持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性，定時間、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
4、成果展示。校慶時，將開展文藝、經(jīng)典誦讀、英語、書畫、科技模型等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進(jìn)行表彰。
5、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動。
6、制定方案。第二周各活動小組(含校、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動計(jì)劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報教學(xué)處備案。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十五
新學(xué)期英語教研組的各位老師將認(rèn)真學(xué)習(xí),著力貫徹落實(shí)高效課堂課程教學(xué)的精神,梳理問題,進(jìn)一步推進(jìn)課程教材改革;以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施為抓手,努力探索新的課堂教學(xué)模式。本組工作將圍繞學(xué)校工作核心“深化課堂教學(xué)改革,提升教育教學(xué)質(zhì)量”,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識,加強(qiáng)集體備課,倡導(dǎo)教師間的彼此學(xué)習(xí)交流,提高教師自身素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展,同時,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本,減負(fù)增效,從而全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn),切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。
本學(xué)期為了落實(shí)“讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來”的高效課堂活動,英語組計(jì)劃開展多項(xiàng)工作。在此,制定如下計(jì)劃:。
1、課題引領(lǐng)促教研。
在專家做專題指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,積極推廣已經(jīng)之前學(xué)校英語教學(xué)的研究成果,提升學(xué)生的口語與寫作能力。加強(qiáng)教研組活動中“研”的成分,注重課題研究與課堂教學(xué)的整合,在課堂實(shí)踐中就某一點(diǎn)重點(diǎn)突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高,同時不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
2、單元設(shè)計(jì)促優(yōu)化。
備課始終是教學(xué)五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期在充分保證備課組活動時間的前提下,要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧,共同仔細(xì)研究教材教法,以學(xué)生實(shí)際為前提,以單元或章節(jié)為單位定主備人,完成原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì),體現(xiàn)個性化。
3、教學(xué)研討增效益。
進(jìn)一步完善開課方式,提高教學(xué)觀摩、研討質(zhì)量。本學(xué)期區(qū)級、校級骨干每學(xué)期參與教學(xué)研討課,其余教師進(jìn)行觀摩和評課。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。觀課要求:每位教師每學(xué)期觀課不少于20節(jié)(學(xué)科課堂教學(xué),不包括教研活動記錄),其中校內(nèi)觀課不少于10節(jié),評課不少于10節(jié)(以上交評價表為準(zhǔn))。
4、作業(yè)輔導(dǎo)促質(zhì)量。
教師在完成課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)、挑選習(xí)題,針對學(xué)生不同實(shí)際水平，盡可能體現(xiàn)分層,不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時,要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語,并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法,主動對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,適時進(jìn)行“查缺”、“補(bǔ)漏”,輔導(dǎo)應(yīng)耐心、細(xì)致、循循善誘。對學(xué)有余力的學(xué)生開展各種提高、競賽輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的特長、愛好。對課余的輔導(dǎo)做好適時的記錄。
5、及時梳理促提升。
各備課組、教研組在開展教研活動的同時,及時積累案例和工作經(jīng)驗(yàn),填寫活動記錄。
6、開設(shè)拓展型、探究型課程。
教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好,開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,鼓勵學(xué)生在老師和班級博客上及時發(fā)布學(xué)習(xí)成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導(dǎo)工作,爭取收獲更多更高水準(zhǔn)的獎項(xiàng)。
以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下,認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作,為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、提高自身的專業(yè)能力而努力。
2012.09。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十六
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性。為此，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀(jì)律、誠實(shí)、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習(xí)慣的教育。 本學(xué)期思想品德教育的目標(biāo)和要求制定如下：
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。 尊敬長輩，愿意為他們做事。 1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行為。 2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。 3、離開集體或家長要打招呼。
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。 2、逐步學(xué)會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負(fù)小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會自我保護(hù)。 4、講實(shí)話，做錯了事敢承認(rèn)。
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。 2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。 3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。 4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。 5、有初步的集體榮譽(yù)感。
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。 2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。 3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就，認(rèn)識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。 2、了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。 3、了解我國和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
1、“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。 2、具有初步評價別人的行為，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺點(diǎn)和缺陷;自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。 3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行為。 4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。
一、各班制定思想品德教育工作計(jì)劃。 首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實(shí)可行的計(jì)劃，各班老師根據(jù)園思想品德計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際，制定行之有效的班級德育計(jì)劃。
二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。 制定計(jì)劃是為了實(shí)施，這是思想品德教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。組織力量，通過各種途徑貫徹計(jì)劃，認(rèn)真做好指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，寓思想品德教育于各種活動中，并認(rèn)真檢查和總結(jié)。 三、加強(qiáng)對班主任和家長工作管理。 選擇配備思想好、身體健康、 教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。
015年幼兒園思想品德教育工作計(jì)劃的延伸閱讀——工作計(jì)劃的寫作注意事項(xiàng) 不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：
第一，對上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。
第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目
標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。
第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長，反對主觀主義。
第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)生的偏差，可 能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：
按照課程標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”“幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民”的基本理念，以及“權(quán)利義務(wù)”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護(hù)人身權(quán)利、維護(hù)文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”、“我們應(yīng)盡的義務(wù)”、“生命健康權(quán)與我同在”、“維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”、“隱私受保護(hù)”、“終身受益的權(quán)利”、“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”、“消費(fèi)者的權(quán)益”、“我們崇尚公平”、“我們維護(hù)正義”。
這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容，基礎(chǔ)內(nèi)容較多，需要學(xué)生認(rèn)真掌握。教材列舉了相關(guān)案例，大部分內(nèi)容是與學(xué)生日常生活接近的。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時又把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓他們知道了思想品德學(xué)科不單需要掌握一些基礎(chǔ)知識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題。在今后的教學(xué)、生活與交往中，采取行之有效的方法對癥下藥，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個遵紀(jì)守法的講文明講禮貌的好公民。
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
4、知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護(hù)公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
7、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項(xiàng)社會規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護(hù)公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān)，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。班級內(nèi)開展一些學(xué)生活動，如：辯論賽，問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認(rèn)識，明確觀點(diǎn)，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德、法律實(shí)踐。
六、時間安排（附教學(xué)進(jìn)度表）。
周次教學(xué)內(nèi)容（分課）教學(xué)內(nèi)容（分框）。
1、第一課、人民當(dāng)家作主的國家，我們享有廣泛的權(quán)利。
2、第二課、公民的義務(wù)，忠實(shí)履行義務(wù)。
3、第一單、元探究活動、探究權(quán)利和義務(wù)，展示學(xué)習(xí)成果。
4、第三課、生命與健康的權(quán)利，同樣的權(quán)利同樣的愛護(hù)。
5、第四課、人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)，肖像和姓名中的權(quán)利。
6、第五課、隱私和隱私權(quán)，尊重和維護(hù)隱私權(quán)。
7、第二單元探究活動，尊重人身權(quán)利，感受法律尊嚴(yán)。
8、第六課、知識助我成長，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。
9、期中復(fù)習(xí)。第六課完。
10、期中考試，期中講評。
11、第七課、財產(chǎn)屬于誰，財產(chǎn)留給誰，無形的財產(chǎn)。
12、第八課、我們享有“上帝”的權(quán)利，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
13、第三單元探究活動、共編《維權(quán)手冊》，保護(hù)合法權(quán)益。
14、第九課、公平是社會穩(wěn)定的“天平”，維護(hù)社會公平。
15、第十課、正義是人類良知的“聲音”，自覺維護(hù)正義。
16、第四單元練習(xí)，探究活動，追求社會公平，維護(hù)社會正義。
17、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。
18、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。
19、期末復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)。
20、期末復(fù)習(xí)、考試。
教員年度團(tuán)體思想總結(jié)模板。
初中思想品德課件模板。
大學(xué)生個人思想總結(jié)模板。
微課堂思想工作計(jì)劃篇十八
[教材分析]：
1.總體思路：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)教科書課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會生活的需要，與七年級和八年級（上冊）學(xué)習(xí)內(nèi)容的相銜接，八年級（下）的主要思路是：以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識為中心，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感這一點(diǎn)上。在編寫上，繼續(xù)遵循生活邏輯的整體性原則，不把人生、心理、道德、法律、個人、社會、國家等分開安排，而是把他們有機(jī)地融為一體，在行文上以提升學(xué)生的行為為主線，目的在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識于正確的行為之中，既達(dá)到知識教學(xué)的目的，又能提高德育和法制教育的實(shí)效性。
2、教材體系及邏輯思路。
本冊書共四個單元，十三課書。其中第四單元四課書。每個單元前有卷前語，一方面引導(dǎo)學(xué)生入課，一方面提示本單元的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。
第一單元：我是中國公民——包括三個依次遞進(jìn)的層次課程：我們都是公民——公民的權(quán)利與義務(wù)——憲法保障公民權(quán)利。這一單元從個人的公民身份入手，進(jìn)一步明確公民身份的內(nèi)涵，進(jìn)而要求學(xué)生從小樹立公民意識，做合格的公民。
第二單元：我們的人身權(quán)利。
本單元的內(nèi)容需要學(xué)生了解和掌握的、與他們的年齡和身份密切相關(guān)的、具體的公民權(quán)利的介紹和解說。是公民意識教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。把公民的人身自由和生命健康權(quán)利、公民的人格尊嚴(yán)權(quán)利、公民的個人隱私權(quán)利整合在《我們的人身權(quán)利》這一單元中。這都是我國法律所保障的公民權(quán)利的內(nèi)容。本單元的三課書是平行的關(guān)系。即：維護(hù)人身權(quán)利——維護(hù)人格尊嚴(yán)——保護(hù)個人隱私。
第三單元：我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利。
這一單元將公民受教育的權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和消費(fèi)權(quán)利整合在一個單元中，歸之為“文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利”。
第四單元：對社會責(zé)任。
這一單元是全書的落腳點(diǎn)，也為了呼應(yīng)和提升公民教育中關(guān)于公民的義務(wù)這一部分的內(nèi)容。這樣就使本書既強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利，又強(qiáng)調(diào)了公民的義務(wù)。只有這兩方面的有機(jī)結(jié)合，才是完整和科學(xué)的公民教育。這一部分基于法律意義上的義務(wù)，又超出了前者，融會了道德教育和人生教育的內(nèi)容。
本單元由四課書組成。其總的邏輯思路是：每個公民都是社會的一分子——社會生活本質(zhì)上是一種社會合作過程——這一過程需要遵循社會公平的原則——這一原則需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持——正義要求每個公民承擔(dān)起自己的社會責(zé)任——每個人的社會責(zé)任與他的社會身份相關(guān)——負(fù)責(zé)任的意義——個人發(fā)展和社會發(fā)展都要求我們負(fù)起自己的社會責(zé)任。
[教材內(nèi)容特點(diǎn)]。
1、教材在整體框架上的特點(diǎn)與前面幾本教材是基本一致的。都是以問題情境的方式引導(dǎo)學(xué)生從問題進(jìn)入相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)而規(guī)范自己的公民行為，提高自己的公民境界。
2、教材繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，雖然本冊書較多涉及法律文本、法律知識，但在編寫手法上我們?nèi)宰⒁獠粚⒔滩膶懗蓡渭兊姆勺x本，而是結(jié)合本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，將有關(guān)的做人道理（道德）和法律要求結(jié)合起來論述。將知識和行為要求結(jié)合起來表述。這個特點(diǎn)主要體現(xiàn)在大部分課的第三部分。
3、與原人教社的教材相比，本書不是講一條法律，給出一個具體的案例。而是選取與初中生生活經(jīng)驗(yàn)密切相關(guān)的、他們迫切需要掌握的法律內(nèi)容，做簡要的介紹，使他們能大致地知道和明白法律的規(guī)定和要求，從而能按照法律和道德的要求，規(guī)范自己的行為。即不是僅偏重于對法律知識的掌握，而是著重于知識和行為的統(tǒng)一。
4、嘗試將知識性和思考性結(jié)合。同時在評價部分留出了彈性空間。
[教學(xué)方法]：
多媒體展示、誘導(dǎo)啟發(fā)、案例分析、朗讀理解。
本學(xué)期共18周，教學(xué)時間16周，每周完成一課，需要13周，復(fù)習(xí)三周。列表如下：
周數(shù)。
教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目的。
第1周。
總結(jié)上學(xué)期期末成績。
第2周。
5.1我們都是公民。
懂得如何做一個合格的公民。
第3周。
5.2公民的權(quán)利和義務(wù)。
了解憲法對公民的權(quán)利和義務(wù)。
第4周。
5.3憲法保障公民權(quán)利。
憲法是國家根本法，是公民權(quán)利的保障書。
第5周。
第五單元復(fù)習(xí)與測試。
第6周。
6.1維護(hù)人身權(quán)利。
運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的人身權(quán)利。
第7周。
6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)。
運(yùn)用法律維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)。
第8周。
6.3保護(hù)個人隱私。
維護(hù)自己的隱私權(quán)，自覺尊重他人隱私。
第9周。
復(fù)習(xí)。
第10周。
期中考試。
第11周。
試卷講評。
第12周。
7.1維護(hù)受教育權(quán)。
維護(hù)自己受教育的權(quán)利和自覺履行義務(wù)。
第13周。
7.2維護(hù)財產(chǎn)權(quán)。
了解公民繼承權(quán)的方式和分配原則。
第14周。
7.3維護(hù)消費(fèi)權(quán)。
學(xué)會依法維護(hù)自己的消費(fèi)者權(quán)利。
第15周。
第七單元復(fù)習(xí)與考試。
第16周。
8.1社會合作與公平。
懂得社會合作需要公平，樹立公平意識。
第17周。
8.2社會規(guī)則與正義。
懂得正義的制度和規(guī)則，做有正義感的人。
第18周。
8.3社會身份與社會責(zé)任。
社會成員有著多重身份并承擔(dān)多重責(zé)任。
第19周。
8.4負(fù)起我們的社會責(zé)任。
懂得負(fù)責(zé)任的人生才是有價值的人生。
第20周。
總復(fù)習(xí)與期末考試。
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微課堂思想工作計(jì)劃篇十九
學(xué)期我擔(dān)任我校四年級，五年級，六年級信息技術(shù),八年級地理課程教學(xué)和管理遠(yuǎn)程教育工作，學(xué)生的實(shí)際情況：4年級班級人數(shù)為60，5年級班級人數(shù)為72，6年級班級人數(shù)為69，8年級班級人數(shù)為93,共294人；哈，維，柯等民族組成的。第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。經(jīng)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，相關(guān)職能科室研究決定，特制定本學(xué)期的第二課堂活動計(jì)劃如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)動手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
1、信息技術(shù)基礎(chǔ)。
2、pclogoword、pointpower、excel基礎(chǔ)操作。
3、flash動畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。
1、第二課堂活動時間與上課教師和班主任協(xié)調(diào)安排。
2、第二課堂活動成員由各班級學(xué)生自愿報名，并征求班主任同意方可參加。
時間：每月兩次，周四下午第八節(jié)課，涉及到一些競賽的培訓(xùn)選拔，可臨時增加課時，每周兩次，時間隨機(jī)安排。
形式：按時簽到。每次課都有內(nèi)容目標(biāo)、安排，做到有計(jì)劃，有準(zhǔn)備。
地點(diǎn)：微機(jī)室。
1、備好每一節(jié)課，作好活動記錄。
2、每次活動都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的`安全。
4、每月兩次，周四下午第八節(jié)課為第二課堂活動時間。
5，活動地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室進(jìn)行。
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