教案可以記錄教學(xué)過程中的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該靈活多樣，符合學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求。教案的編寫需要不斷的實(shí)踐和探索，希望大家勇于嘗試和創(chuàng)新。
那次玩得真高興教案篇一
時(shí)間快速跑，童年永不忘，時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小男孩跑的飛快，而童年這個(gè)小女孩一直都在你的記憶當(dāng)中。
這些記憶有悲傷的、痛苦的、還有開心的。一個(gè)令人難忘而又愉快的一個(gè)假期：“我們要一起去水上樂園了”，哥哥喊道。我急忙問：“真的嗎？真的嗎？”。問的過程中，還在懷疑：哥哥是不是在騙我？我已經(jīng)開始揣測(cè)了。媽媽走過來(lái)說：“是真的，是真的”，我才相信，我的親人都去了水上樂園，到了那，大家都穿上了各自的泳衣，第一個(gè)，哥哥下了水試了試說：“這水不冷不熱正好”。我們才都迫不及待的跳入暖水池中……玩了一會(huì)兒，大家都餓了，決定去吃飯！
來(lái)到吃飯的'地方，有各種各樣的東西吃：水果、海鮮、甜品……等好吃的，有一個(gè)叔叔拿了好多，都沒有吃光，起身要走的時(shí)候，被阿姨給攔住了，你們知道為什么嗎？因?yàn)檫@位叔叔浪費(fèi)食物，是不行的，有一句話說：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。就是告訴我們糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不能浪費(fèi)。
這是一個(gè)愉快而又有意義的一天。
那次玩得真高興教案篇二
今天雖然特別冷，但是還是沒有凍住我們那顆激動(dòng)得、火熱的心。我們最愛的謝老師，帶我們上了一堂游戲課。
謝老師建議我們玩一二三木頭人，我們同意了，當(dāng)謝老師在講解游戲規(guī)則時(shí)，我就在想：我應(yīng)該擺什么動(dòng)作呢？什么動(dòng)作可以堅(jiān)持更久了？謝老師講完了游戲規(guī)則后，就開始了游戲。謝老師喊：“一二三！”同學(xué)們趕忙喊：“木頭人！”當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，所以我就做了一個(gè)睡覺的動(dòng)作。有人買了一朵花的姿勢(shì)、有人買了愛心的姿勢(shì)、有人擺了大鵬展翅的'姿勢(shì)、還有人擺了孫悟空的姿勢(shì)。剛開始教室安靜的就連針掉在地上都能聽得見，但是，過了三秒有人笑了，慢慢的全班都笑了。
我當(dāng)初覺得123木頭人更好玩，但是我沒想到，你逗我笑還更好玩。第1輪是鐘鉉與何澤鵬上場(chǎng)，何澤鵬對(duì)視了鐘鉉幾秒，何澤鵬就把自己逗笑了，后面鐘鉉也笑了。第2輪，是張子昕與葉澤宇，葉澤宇要逗張子昕笑，葉澤宇最后沒能逗笑張子昕。第三輪是葉思漫與黃立卓，黃立卓沒那么容易被逗笑，所以葉思漫最后也沒能逗笑黃立卓。最后一輪，何文澤最后沒能逗笑張芯彤。
這堂課對(duì)我來(lái)說是最難忘的一堂課！
那次玩得真高興教案篇三
今天課間活動(dòng)時(shí)，我和楊文凱玩了“一二三木頭人”游戲。
我當(dāng)觀察員，大聲喊：“一二三木頭人，不許說話，不許動(dòng)?！焙巴辏一仡^一看，沒有一個(gè)人動(dòng)。然后，我又貼到墻面，再次喊起來(lái)。這次回頭看，發(fā)現(xiàn)楊文凱的手在顫抖，看來(lái)他在動(dòng)。我說：“楊文凱，你動(dòng)了，罰你學(xué)動(dòng)物叫吧！”楊文凱轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說：“我不會(huì)。”我也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，說：“那你表演一下早上起床的樣子。”他假裝打哈欠，然后睜開眼睛，說：“幾點(diǎn)了？”我聽了，哈哈大笑。
這一次，楊文凱當(dāng)觀察員，他也大聲喊：“一二三木頭人，不許說話，不許動(dòng)。”喊完，他回頭一看，我紋絲不動(dòng)。他重新喊起來(lái)，再次回頭，我有點(diǎn)慌，嚇得差點(diǎn)動(dòng)了。后來(lái)，他喊的'時(shí)間比較長(zhǎng)，我悄悄前進(jìn)著，結(jié)果我贏了。
這次玩游戲，我和楊文凱都笑得東倒西歪，真是太有意思了。
那次玩得真高興教案篇四
各位小伙伴們，你們喜歡樂高嗎？我就是很喜歡樂高，媽媽說我是個(gè)樂高小狂人，因?yàn)槲壹依镉写蟠笮⌒「鞣N各樣的樂高模型。在十一月中旬的時(shí)候，媽媽替我約了英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的同學(xué)eden一起去看了一場(chǎng)大型的樂高展。媽媽說我還在上幼兒園大班的時(shí)候曾經(jīng)看過一次，可是已經(jīng)想不起來(lái)了。正好，趁著這次機(jī)會(huì)好好回憶一下。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光照在身上暖暖的.，爸爸早早就起來(lái)了，帶著我騎上它的“小毛驢”，一路飛奔到了婺劇院，我迫不及待地沖進(jìn)了展館。首先映入眼簾的是門口站著的兩名閃電俠護(hù)衛(wèi)，展館的中心放著一頭長(zhǎng)頸鹿，它彎下脖子，好像在歡迎我們進(jìn)入樂高世界呢！這個(gè)奇妙的世界有：“會(huì)自動(dòng)拿珠子的機(jī)器人，樂高做的長(zhǎng)搶，樂高做的火箭……”還有許多小游戲，不僅有趣，還給了我新鮮的知識(shí)。
樂高只有你想不到，沒有你拼不出來(lái)的，創(chuàng)造無(wú)限可能。
那次玩得真高興教案篇五
生活是豐富多彩的，就像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，我喜歡的活動(dòng)有很多，比如爬山、滑滑梯、蕩秋千……但最喜歡的.還是“快速抱團(tuán)”的游戲。
“快速抱團(tuán)”的游戲玩法是先讓同學(xué)們圍一個(gè)圈，接著圍著這個(gè)圈跑，然后老師大喊幾個(gè)數(shù)字，幾個(gè)人就抱起來(lái)，一定要男和男，女和女抱在一起，抱夠人數(shù)就算嬴。
這個(gè)游戲是我們?cè)隗w育課上玩的，游戲開始了，我和大家圍成一個(gè)大圓圈，接著石老師興致勃勃地喊：“開始跑”。我們一個(gè)接著一個(gè)跑了起來(lái)，突然，石老師大喊：“5個(gè)”。我迅雷不急掩耳之勢(shì)抓了4個(gè)人抱在一起，接著我繼續(xù)跑了起來(lái)，只見石老師又大喊一聲：“7個(gè)”。我立刻抓了6個(gè)人，這不再像剛才那樣，我抓了一個(gè)男生，我把他推了出去，我又抓了一個(gè)女生抱在一起……最后，我和小傅、小穎、小婷嬴了這局比賽，我們歡笑地跳了起來(lái)。輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽的人徹底服氣了，甚至有些人還怪我呢！“叮呤、叮呤”下課了，我們依依不舍地回到教室，雖然游戲結(jié)束了，但是那歡笑聲還在我心中蕩漾，那次玩得真開心！
“快速抱團(tuán)”的游戲真令我難忘、回味無(wú)窮！
那次玩得真高興教案篇六
今日，我們玩了一個(gè)游戲，名叫：“和你對(duì)著干?！?/p>
上課了，教師說：“今日我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫和你對(duì)著干，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論起來(lái)：“對(duì)著干是不是你說人，我們就說人呢？”教師說：安靜！我此刻說游戲規(guī)則，都聽著，教師說什么都要和他對(duì)著干，否則被淘汰，你們別坐錯(cuò)了都明白了嗎？”“明白了！”我們用響亮的聲音叫道。
游戲開始了，教師說：“坐下！”我正準(zhǔn)備坐下，突然想起玩的是對(duì)著干，然后我趕緊站了起來(lái)，我看了看，很多同學(xué)都站起來(lái)了，僅有小剛坐的座位上，他看見我們都站起來(lái)了，也趕緊站起來(lái)，我們都哈哈大笑起來(lái)，有的說：哈哈，你被淘汰啦！還有的說：你怎樣這么笨呀！不記得玩的是對(duì)著干嗎？小剛聽了，不好意思地走上了講臺(tái)，第二句開始了，教師說：“伸右手！”我趕緊伸出了左手，哎呀！竟然有四個(gè)同學(xué)伸錯(cuò)了！哈哈，這四位同學(xué)紅著臉走上講臺(tái)，第三局開始了，教師說：“左手摸右耳！”天啊！我伸錯(cuò)了，我捂著臉走上講臺(tái)，我太丟臉啦！
今日又是愉快的一天，哦，今日是假期，我媽媽答應(yīng)帶我去游樂場(chǎng)，我異常興奮。
中午到了，我迫不及待地收拾東西，以迅雷不及掩耳的速度把要拿的東西收拾好了。我媽看得眼睛都要瞪出來(lái)了，因?yàn)槲以诩覐奈催@么勤快過。我們下樓打了一輛出租車，是的，我真的想打開車的人，他竟敢撩我，可惡。轉(zhuǎn)念一想，看在你會(huì)開車的份上，我和我媽不會(huì)開車就先饒了你。到了游樂場(chǎng)，我們下了車進(jìn)去，我們玩了海盜船、過山車、摩天輪等游樂項(xiàng)目。
摩天輪我就不說了，大家應(yīng)當(dāng)都玩過。海盜船一晃一晃的，我晃的都要暈了。我玩了開新車，我左拐右拐，玩了20分鐘，我差一點(diǎn)給一個(gè)小車撞上，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，自我差點(diǎn)沒被甩出去，覺得十分驚險(xiǎn)。過山車我坐車頭，是開車的。我的車技不太好，我后面的小孩都跟著虛驚一場(chǎng)，可是我覺得好刺激。
啊，今日真是愉快的一天，我好難忘，我期望下次還能來(lái)那里玩。
那次玩得真高興教案篇七
今天我和鑫鑫姐姐玩游戲，名字叫“三個(gè)字”，規(guī)則是如果有人要抓你，你必須要說“三個(gè)字”，這樣的話那個(gè)人就不能抓你了，要是被抓住了就得跟那個(gè)人一起去抓別人。
我們一組一共六個(gè)人，我們猜拳看誰(shuí)來(lái)當(dāng)“鬼”，結(jié)果劉宜欽當(dāng)了“鬼”，他很不服氣。
游戲開始了，我們飛快地跑開，很快就有幾個(gè)人被抓住了，這時(shí)，有一個(gè)人跑過來(lái)想要抓我，那個(gè)人就是丁伊諾。我先跑到汽車后面，然后再跑到門旁邊，最后跑到了一個(gè)死道里，我無(wú)路可走只好等待著被丁伊諾抓住，這時(shí)，我突然從腦海中想起了“三個(gè)字”，就在她要抓住我的'一剎那，我喊出了“三個(gè)字”，她才沒有抓到我，我終于逃過了一劫，這時(shí)老師叫我們回去寫作業(yè)。
美好的時(shí)光就是這么短暫，丁伊諾又跟我發(fā)起了下次挑戰(zhàn)，這次玩得真高興。
那次玩得真高興教案篇八
那年，二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)ス沛?zhèn)游玩，參觀。
那天早晨，我們?cè)诓賵?chǎng)上站好隊(duì)，同學(xué)們有序出了校園，經(jīng)過老師們的'安排和家長(zhǎng)們的幫助，我們做上了大巴車，去青龍古鎮(zhèn)。在車上，我們一起唱了一首歌“郊游”不到一會(huì)，我們就到達(dá)了目的地，有一個(gè)姐姐在給我們講這些古董的傳說，老師還給我們拍了最多照片，我們還看見了孔雀。因?yàn)槲覀兪窍奶烊サ模鞖夂苎谉?，老師就給我們買了碎冰冰，非常好吃！
這次真的太好玩了，不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還做了許多有趣的事情，希望下次還可以去古鎮(zhèn)游玩。
那次玩得真高興教案篇九
一年級(jí)暑假，我和圍棋社的同學(xué)一起去浙江安吉參加夏令營(yíng)。周末，我和爸爸媽媽一起去浙北峽谷漂流，那是我們一家第一次漂流，所以，我興奮極了！
我們先按照工作人員的指示穿上救生衣，戴好安全帽。一切準(zhǔn)備就緒后，工作人員牽來(lái)了一輛藍(lán)色的橡皮艇，讓我們坐上去。因?yàn)榫o張，所以我緊緊地握住橡皮艇里的把手。接著，橡皮艇開始緩慢地啟動(dòng)了。然后，它順著水流漂到一處開闊的`水池。我正四處張望，突然，覺得后背一陣冰涼，不知道誰(shuí)把水射到我身上，短袖很快濕透了。但我并不生氣，我也拿起自己的水槍向別人噴射。就這樣，我們各自向?qū)Ψ絿娚渲覙返霉笮?，快直不起腰了。玩了一?huì)兒，爸爸說:“兒子，咱沖下去，敢不敢？”我說：“敢！”但是，我心里其實(shí)還是有些害怕。然后我們讓艇沖向下口，那里的水有些湍急了，我拉著爸爸的手，只聽“嗖”的一聲，橡皮艇像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣熟練地跳進(jìn)水池，我又激動(dòng)又高興！只是，艇里灌進(jìn)了很多水，鞋褲都濕了。但我并不在意，還想繼續(xù)嘗試。我們又經(jīng)過了一處一處的激流，一條一條的河道，來(lái)到了終點(diǎn)。
那次玩得真高興教案篇十
二年級(jí)暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸爸一起去了騰格里沙漠游玩，并親手種下了十棵小樹苗。
沙漠種樹是沙漠游玩的第一個(gè)項(xiàng)目。種樹開始了，我先給小樹苗剝下了塑料皮，爸爸拿出一個(gè)大鐵鍬，用力挖出了一個(gè)大坑，然后，我小心翼翼地把小樹苗放入了大坑里，最后，爸爸添上了三鐵鍬土。就這樣，我們連續(xù)種下了八棵小樹苗。最后兩棵是我自己種下的。種完后，我已經(jīng)汗流浹背了。盡管如此，看著小樹苗，我覺得非常高興和自豪。
種完了小樹苗，我們進(jìn)入了沙漠徒步項(xiàng)目。需要徒步的一共有七公里，走到一半的`時(shí)候，老師讓我們分成兩隊(duì)：一隊(duì)繼續(xù)走沙丘，我們第二隊(duì)走平坦路線。在途中，我一直說個(gè)不停，爸爸對(duì)我說：“少說話，保存體力！”“真的嗎？我多說點(diǎn)，看看累不累。”不一會(huì)兒，我就筋疲力盡地對(duì)爸爸說：“爸爸，看來(lái)你說的是真的，我太累了，再也說話了。努力前進(jìn)吧！”一路上，我們翻越了許多沙丘。最終，我們堅(jiān)持到了最后-走到了終點(diǎn)。能走完全程，我覺得非常高興和自豪。
沙漠之旅讓我至今難忘，它不僅讓我心情愉悅，還讓我知道了保護(hù)綠化的重要。更重要的是，學(xué)到了堅(jiān)持到底的精神。下次如果有機(jī)會(huì)，我還要和爸爸一起去。
那次玩得真高興教案篇十一
1.根據(jù)教材配圖，指導(dǎo)學(xué)生扮演樂樂扳手腕，知道什么是定格畫面，定格畫面的用途。
2.小結(jié)方法：
聯(lián)系學(xué)生的示范演繹，教師總結(jié)梳理方法：像放電影一樣，定住幾幅畫面，再連起來(lái)，大家就把扳手腕的過程看清楚了。
（二）學(xué)習(xí)演，豐富畫面。
1.學(xué)生從“釣魚、坐過山車、逛動(dòng)物園”這三幅畫面中自由選擇一個(gè)來(lái)“放電影”。
2.學(xué)生自己定畫面，演一演。師相機(jī)指導(dǎo)從動(dòng)作、聲音等角度豐富“放電影”的內(nèi)容，幫助學(xué)生更清楚地回想當(dāng)時(shí)玩兒的樣子。
3.播放微課《有趣的放電影》，總結(jié)、鞏固“放電影”的方法。
（三）嘗試演，準(zhǔn)備習(xí)作。
1.放電影升級(jí)：學(xué)生在腦海中“放電影”，通過剛才“定畫面連起來(lái)”的方式，回憶自己玩得最高興的那一次，厘清玩耍的過程。
2.嘗試習(xí)作，寫出玩的過程。
3.出示習(xí)作例文，示范評(píng)價(jià)，明確寫出畫面并連起來(lái)，就是寫出了玩兒的過程。
4.學(xué)生根據(jù)例文自評(píng)。
【設(shè)計(jì)意圖】三年級(jí)的學(xué)生習(xí)作剛起步，要達(dá)成“有序?qū)懗鐾鎯旱倪^程”這個(gè)目標(biāo)很有難度，幫助學(xué)生在腦海中“放電影”，將當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景清楚地回憶起來(lái)，方可達(dá)成目標(biāo)。學(xué)會(huì)“放電影”分為三步：第一步是在教師指導(dǎo)下“演一演”，將腦海中回想的畫面“可視化”，再將畫面定格，并連起來(lái)，這樣，玩兒的過程清晰地呈現(xiàn)在眼前。“定畫面連起來(lái)”這個(gè)下位支架，幫助學(xué)生厘清了玩兒的過程。第二步是通過回想當(dāng)時(shí)的“動(dòng)作、聲音”，使腦海中的畫面更清晰。第三步再將“放電影”內(nèi)化，在腦海中回放。這樣從外顯到內(nèi)化的過程幫助學(xué)生真正掌握了“放電影”這一方法，同時(shí)達(dá)成了“有序?qū)懗鐾鎯旱倪^程”這個(gè)目標(biāo)。這樣有趣有效的學(xué)習(xí)過程，大大降低了寫作的難度。
那次玩得真高興教案篇十二
有一次體育課上，老師告訴我們：“下節(jié)課我們玩一個(gè)非常有趣的游戲?！蔽覀兟犃伺d奮極啦！大家都期盼下節(jié)課快點(diǎn)兒到來(lái)。
終于等到那一刻了！班長(zhǎng)帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，體育老師已經(jīng)在那里等著我們啦！同學(xué)們高興得手舞足蹈。老師說：“今天我們玩貼鼻子游戲?！贝蠹议_心地跳了起來(lái)。老師接著說游戲規(guī)則：“用眼罩把眼睛蒙住，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后把鼻子貼到娃娃的臉上?！?/p>
游戲開始了，老師讓班長(zhǎng)先來(lái)，只見班長(zhǎng)慢吞吞地戴上眼罩，原地轉(zhuǎn)了三圈，然后他拿起鼻子本站準(zhǔn)備貼。這時(shí)我們都?xì)g呼著，加油聲不絕于耳。班長(zhǎng)在前邊像一只沒頭蒼蠅似的摸來(lái)摸去，“啪”的一下，他貼上了鼻子。頓時(shí)我們都大笑起來(lái)，原來(lái)班長(zhǎng)把鼻子切到了娃娃的頭上。他摘下眼罩，自己也笑開了花兒。
接著老師又叫了許多人，他們有的把鼻子貼到了下巴以上，有的把鼻子貼到了耳朵上。通過這次游戲，我發(fā)現(xiàn)了貼鼻子的方法：提前看一看大約應(yīng)該把鼻子貼到哪里，然后再貼。我試了試，果然成功了。
這次游戲我們玩得真開心呀！我還收獲了一個(gè)道理：做事情要思考。
那次玩得真高興教案篇十三
今天下午，我們玩了一個(gè)游戲，叫“盲人”雕塑家，聽了這個(gè)題目，你可能會(huì)被我弄的一頭霧水，盲人看不見，怎么可能會(huì)雕塑呢？這個(gè)游戲有四個(gè)角色第一個(gè)是雕塑家張與弛，第二個(gè)是模特王昊澤，第三個(gè)是蠟人楊睿碩，至于第四個(gè)嘛，就是我們大家，小評(píng)委。
首先，雕塑家要蒙上眼睛，蒙上眼睛需要口罩，這個(gè)口罩對(duì)于“胖子”張與弛來(lái)說可能太小了，我覺得張與馳一定在想：要是能把口罩在放大一點(diǎn)，那該多好啊！當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，游戲正式開始，模特低著頭，好像犯了什么錯(cuò)，他雙手握拳，兩臂交叉擺出戰(zhàn)斗的姿勢(shì)，另一邊張與弛又上摸摸，下摸摸，好像強(qiáng)盜在搜刮商戶的錢財(cái)，王昊澤一動(dòng)不動(dòng)，好像一座雕像，如果換成我的話，早就從“雕像”變成“活人”了。
“搜刮”完模特，他又用錢買回來(lái)了蠟人楊睿碩，開始擺弄蠟人，他分別抬起蠟人的左手和右手，心里想：王昊澤擺的什么鬼動(dòng)作，怎么這么難。之后雕塑家變聰明了，開始像司令一樣對(duì)小兵下令：“握拳，抬右手，彎一點(diǎn)，對(duì)了，低頭……”蠟人越來(lái)越像，這時(shí)，評(píng)委出場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)小手舉起來(lái)，“老師，蠟人的頭低的太多了”?！跋炄说娜^握的太松了”?！袄蠋?，蠟人的'肚子挺的太多了”一位同學(xué)說道。老師拍拍蠟人的肚子，又拍拍模特的肚子，說：“可能是楊睿碩的肚子太大了吧！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
快樂的時(shí)光總是很短暫，笑聲逐漸平息，就是這樣一個(gè)小小的游戲帶給我們?nèi)啻蟠蟮目鞓?，這次玩得可真開心??！
那次玩得真高興教案篇十四
那天語(yǔ)文課下課，老師一本正經(jīng)的告訴我們要宣布一件事情。看到老師面無(wú)表情，我頓時(shí)有一種不祥的預(yù)感。難道又要加作業(yè)了？這時(shí)老師說到明天領(lǐng)你們做一個(gè)游戲，還有禮品哦，一時(shí)間全班同學(xué)歡呼起來(lái)，老師也露出了笑容。
第二天，第三節(jié)課上。游戲準(zhǔn)備開始，老師教了兩個(gè)人到黑板上畫兩張沒有鼻子的`臉。又在全班抽取了兩名同學(xué)，用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，只見他們摸索著。向前走，雙手在胸前不停地?cái)[動(dòng)，小心翼翼的探著。雙腳也慢慢的挪步，生怕撞到黑板。到了講臺(tái)上，一名同學(xué)用手在黑板上摸了摸，覺得是這里就畫了上去，我們也在下面提醒他，向左，不！向右，左一點(diǎn)，上面！另一個(gè)同學(xué)就不一樣了，摸也摸不著，隨手一畫結(jié)果只有第一個(gè)同學(xué)畫對(duì)了，第二個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫到嘴里，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
第二輪游戲開始了。老師在黑板上寫時(shí)間，地點(diǎn)，人物，干什么？越來(lái)越搞笑越好玩了。同學(xué)們?cè)斓木涠既绱烁阈?。男鬼在太?yáng)上做夢(mèng)，毛毛蟲居然在外星人的家里廁所上吃雪糕，班里的笑聲真的像無(wú)盡的海洋。那次玩得真高興！
那次玩得真高興教案篇十五
元旦節(jié)那天，也是第一次下了第一場(chǎng)雪。我和哥哥，姐姐在老家玩雪，忘了打雪戰(zhàn)和堆雪人的游戲，下面我來(lái)介紹一下我們玩的過程吧！
我們對(duì)媽媽說：“媽媽，我們能出去玩嗎？”媽媽對(duì)我們說：“可以，但是，你們要戴好圍巾，手套，還有自己的帽子。”我們對(duì)媽媽說：“好的。”于是，我很快地戴好自己的手套，圍巾，帽子，哥哥和姐姐也戴好了。
于是我們來(lái)到了雪地上，我把雪球扔在了他們身上，姐姐和哥哥才反應(yīng)過來(lái)，玩了一會(huì)兒，我們就玩了堆雪人了。
我堆了一個(gè)圓圓的雪球，當(dāng)做了雪人的身體，姐姐堆了一個(gè)圓圓的雪球當(dāng)作雪人的頭，我找了幾個(gè)石頭當(dāng)作雪人的`眼睛和嘴巴，哥哥也找來(lái)了一根胡蘿卜當(dāng)作雪人的鼻子，我和姐姐各自找來(lái)了一根樹枝當(dāng)作雪人的手臂。終于，一個(gè)美麗的雪人就這樣完成了。
我覺得，我們?cè)谶@一場(chǎng)雪里面玩得特別開心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
那次玩得真高興教案篇十六
今天星期日，溫暖的陽(yáng)光招呼著輕柔的微風(fēng)，給寒冷的冬天帶來(lái)了一絲溫暖。
我選了期盼已久的——玻璃橋。聽說很恐怖哦！剛踏上去，走了幾步，我一看腳下，原來(lái)我是站在離水面三四十米高的橋上，我嚇得后退了幾步，恐懼立即沒收了我的興奮。在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我小心翼翼地再次踏上去，耳邊回響著呼呼的風(fēng)聲，像有人在吹口哨，催促著我不斷前行。才走了二三十步遠(yuǎn)，忽然聽到“嗞啦嗞啦”的怪聲，我暗暗地想“不會(huì)是玻璃橋斷了吧”？小命不保啦！我可不會(huì)游泳，掉下去會(huì)被淹死的！一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我還是安然無(wú)恙地站在那里，天啊，是神保佑了我嗎？我看了看周圍的人，有的人健步如飛，有的人神情自若，有的人嚇得腿發(fā)軟，要人攙扶著走，還有的人被嚇哭了……我一看，原來(lái)是三d版的玻璃呀！我還沒走過三d版玻璃，我連滾帶爬地走出了那一段。剩下的路程很簡(jiǎn)單，我和爸爸很快走完了。樹上的鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我的勇氣而鼓掌呢！
接著，我又去玩了鬼屋。剛進(jìn)大門，就有個(gè)鬼張牙舞瓜地向我撲來(lái)，嘴里還在說“拿命來(lái)，拿命來(lái)…”我嚇得立刻閉上眼睛，身子縮成一團(tuán)，呆在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。我聽見后面的人在催促“前面的人快走啊”我只好慢慢地移動(dòng)雙腿，眼卻不敢睜開，還好鬼消失了。正得意地走著，兩個(gè)僵尸又蹦了出來(lái)，我的魂都嚇飛了。兩個(gè)僵尸嘴里流著血，伴著陰森的音樂，向我走來(lái)，我真想找個(gè)地縫逃出去，藏也無(wú)處藏，躲也無(wú)處躲，心一狠，殺了我算了，不知道怎么的，那兩個(gè)鬼竟然消失了。后來(lái)我聽說鬼出沒的時(shí)間是有限制的，大約是一二分鐘。慢慢地我后面的關(guān)卡都不怕了，很快就出來(lái)了。真是既緊張又興奮??！
這時(shí)，大陽(yáng)慢慢地落山了，與地平線交會(huì)，我們也要回家了。感謝那些能工巧匠們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了這么多好玩的游樂項(xiàng)目！這真是一次快樂的游玩??！今天我玩得真高興。
那次玩得真高興教案篇十七
有一次，我們一家人坐車去嶺南玩。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，我們終于到達(dá)嶺南了。我一下車就看見了紅燈黃綠青藍(lán)紫七種顏色的彩虹滑道，那條滑道彎彎曲曲的，好像一條彩色的絲帶。
“哇，這也太刺激了吧！”我立馬跑了過去，爬上樓梯開始排隊(duì)，過了一會(huì)兒終于到我了，心里有一點(diǎn)緊張，但還是坐上船了。這個(gè)船很大，就像一個(gè)甜甜圈。工作人員說：“握緊把手，腳抬高?！闭f完便把我推了下去?？粗鴦e人滑下去很慢，可我坐上去的時(shí)候速度很快，那感覺就像坐在空中一樣，風(fēng)在我的耳邊呼呼的'吹著，全身輕飄飄的。滑到終點(diǎn)我爬了下來(lái)，這時(shí)爸爸也下來(lái)了，他問我：“好不好玩？”“特別好玩！”我高興的說道。
接下來(lái)我玩的是玻璃滑道，走上去發(fā)現(xiàn)很多人在排隊(duì)?！熬尤挥兴?。”我驚訝的說道。不一會(huì)兒，我和爸爸又坐上了一艘船，我們滑了下去，一開始很平靜，后面水流越來(lái)越急，水都濺到我和爸爸的身上，終點(diǎn)到了，但我們?nèi)甲兂伞奥錅u”了。
嶺南實(shí)在是太有趣了！
那次玩得真高興教案篇十八
終于，下飛機(jī)了。爸爸媽媽先把住的地方安頓好，而后來(lái)到三亞的亞龍灣沙灘邊。我迫不及待地脫了鞋子，徑直奔向了浩瀚的大海。哇！大海好美啊——藍(lán)藍(lán)的海水，掃過沙灘，留下了五顏六色的貝殼，它們好像在說：“來(lái)吧，朋友！撿起我，讓我?guī)闳ズ＠锶ネ姘?！”看著地上的貝殼，我沉默了好一?huì)兒，不由自主地朝大海走了去。海水拍打在我的腳上和腿上，癢癢的、涼涼的。
和大海玩耍后，我又去找沙子做游戲。我小心翼翼地抓起一把沙子和水和起來(lái)，堆砌成圍墻的樣子，不一會(huì)兒，造了一個(gè)給國(guó)王住的大城堡，最后再用地上五顏六色的貝殼做簡(jiǎn)單的裝飾。
不知不覺的，天色已經(jīng)很晚了，我們?cè)摶鼐频炅?，大海、沙子和貝殼好像都在跟我依依不舍地說：“再見”呢！那天玩得可真開心吶！
那次玩得真高興教案篇十九
一天吃完晚飯，哥哥突然說：“我們來(lái)個(gè)跳繩比賽怎么樣?”“好啊!”我爽快的答應(yīng)了我把媽媽拉過來(lái)，讓她當(dāng)裁判，媽媽乘機(jī)說：“誰(shuí)輸了就要洗碗哦!”呵呵!媽媽真會(huì)見縫插針。
比賽開始了，先由我踢因?yàn)檫@段在學(xué)校一直都練跳繩，心想：“這回該我大顯身手了，何況我都很少看見哥哥跳過繩的”所以我根本沒當(dāng)回事，一下子跳了十多個(gè)，我洋洋得意起來(lái)等到哥哥跳了，只見哥哥把多余的繩挽在手腕上，并攏好雙腳，開始跳起來(lái)“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)”，就要趕上我了，我大吃一驚，看來(lái)我是門縫里看人——把人看扁了心浮氣躁的我在接下來(lái)的比賽中總是跳不了幾個(gè)，眼見哥哥超過了我，心里像打翻了五味瓶，真不是味兒我再拿起繩子，覺得它似乎有千斤重，心里特別緊張，這已經(jīng)是最后一局了，我暗暗給自己打氣，在心里默默地鼓勵(lì)自己：“我能行的”便又跳了起來(lái)，跳著跳著，哥哥突然說：“行了，行了，我認(rèn)輸，我認(rèn)輸”原來(lái)我在毫無(wú)顧慮的情況下已經(jīng)跳了五十多下了，我高興地喊起來(lái)：“我贏了，我贏了!”在我的'笑聲中哥哥只得硬著頭皮去洗碗了。
從這次跳繩中，我不僅獲得了樂趣，而且懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理——做什么事都要不驕不躁，這樣才能做到。
那次玩得真高興教案篇二十
一回想起那次去動(dòng)物園，我就興奮不已，想再去一次動(dòng)物園。
動(dòng)物園大門前，兩旁有兩座石獅子，張著大嘴，看起來(lái)很威風(fēng)。買票的人排成一條“長(zhǎng)龍，”有序的進(jìn)入動(dòng)物園。
走進(jìn)大門，首先看見的是“花果山，”上面有許多小猴子，有的在蕩秋千，有的在吃水果，有的在悠閑地散步……熱鬧極了！最吸引我注意的是一只身穿黃毛衣地小猴子。它在假山上活蹦亂跳，一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒拍拍屁股，逗得我哈哈大笑。這時(shí)一陣大風(fēng)吹過，我的帽子被吹到了假山上，那只小猴子撿到了，那著帽子戴到頭上，像中獎(jiǎng)了一樣開心。我拿過帽子，拍了一下小猴子的腦袋想：這只小猴子真是既聰明又調(diào)皮呀！
繞過“花果山，”就來(lái)到了“鳥島，”這里棲息著各種各樣的`鳥。有百靈鳥、黃鸝鳥、鸚鵡……它們?cè)邙B島的樹枝上歡蹦亂跳、婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛，其中最漂亮的就數(shù)孔雀。恰巧我今天穿了一件漂亮的白裙子，孔雀一看，馬上打開它那漂亮的尾巴，好像在說：“我比你更漂亮！”
那次玩得真高興教案篇二十一
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)----做泡泡。
我一回到家,先找來(lái)了一個(gè)小瓶子,往里面裝一半的自來(lái)水,又放了一勺糖,聽說這樣可以增加泡泡的堅(jiān)硬度。最后,放入吹泡泡的精華----洗滌精,我用筷子攪拌了一下,又拿了一根吸管,走到了走廊里,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡,再輕輕地一提,那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái),軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面扇送,有時(shí)能飛很高很高。這肥皂泡,吹起來(lái)很美麗,五色的浮光,在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散分飛。有時(shí)扇得太急了,這脆薄的球,會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式,顫巍巍的，光影零亂。
我喜歡吹泡泡。
那次玩得真高興教案篇二十二
今天上完語(yǔ)文課，老師要宣布一件事，我們都以為老師又要加作業(yè)了，這時(shí)候，我真想說一句：老師，您不要再給我們加作業(yè)了，這幾天我寫的頭都要爆炸啦!我們變得忐忑不安!沒想到老師給我們帶來(lái)意外的驚喜，明天我們要玩一個(gè)游戲。老師說還有獎(jiǎng)品呢!同學(xué)們都興高采烈!
第二天第三節(jié)課的時(shí)候，老師說：“今天的游戲開始了”，首先讓劉鴻鑫給我們說了一個(gè)謎語(yǔ)，很快就讓同學(xué)們猜對(duì)了。這只不過是一個(gè)賽前熱身。老師說獎(jiǎng)品的第一句謎語(yǔ)是，一根金箍棒，同學(xué)們的第一個(gè)反應(yīng)就是鋼筆。然后我們就開始第一個(gè)游戲，畫鼻子，只見我們班的兩個(gè)小畫家丞丞和子桐，在黑板上畫了兩個(gè)小女孩，周子熙和鄭雨桐把眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上了，周子熙穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)漠嫼靡粋€(gè)鼻子，可鄭雨桐那，她把鼻子畫到了眼睛上，我們都捧腹大笑。張煊煜那奇怪的笑聲更是傳遍了整個(gè)教室。
然后我們開始第二個(gè)游戲，連詞成句樂翻天。老師讓四個(gè)小組分別再紙上寫時(shí)間、人物、地點(diǎn)、干什么。其中我們組說的最搞笑“毛毛蟲在外星人家的廁所里吃雪糕?！惫?，我感覺我們說的`太好玩了。一想起來(lái)就想笑。
今天我們的第二句謎語(yǔ)是紅珠串在上，同學(xué)們猜是紅筆，第三句是入口甜又香，同學(xué)們一起喊是糖葫蘆!最后我們就高高興興的回家吃糖葫蘆了!
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