總結(jié)是一個機會，讓我們反思并改正過去的錯誤。如何保護交通安全，避免交通事故？下面是一些相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望能夠給大家提供一些參考。
大阪之旅有感篇一
這是一部很感人的電影，可是我卻沒掉眼淚。
老人為了迎接回來過周末的孩子們在超市里，選上好的牛排，選最貴的葡萄酒。
諾大的房子里，老人站在鏡子面前，一個毛巾掛在墻上，如他一樣，形單影只。
在床上收拾行李箱，跟不存在的老伴說，我要去看孩子了，我會少坐飛機，多坐車。
老人出門前嘴里不停的念叨，鑰匙帶了，錢包帶了，藥帶了。
這一幕幕，特別是，老人拖著行李的那個背影。我不喜歡一個人的背影。不管是哪個年齡階段的。尤其是老人。（除了身段優(yōu)美的妙齡女子）
看到這里，我就不禁有個疑問。
孤單是人的自然屬性嗎？
四個孩子，兩個兒子，兩個女兒。生活方式和生活狀態(tài)，迥然不同。
但是，都是他們自己想要的生活。
而生活中，我們，都在羨慕彼此擁有的。都在對那些得不到的東西，耿耿于懷，念念不忘。
老人，作為父親，對子女的期望和要求，不過分，。因為在父親眼里，自己的每一個孩子都是最棒的，可是他忽略了一點，畢竟最優(yōu)秀的人才是少數(shù)。大多數(shù)人還是在平凡的日子里，追求自己的小幸福。
四個孩子的善意隱瞞和無奈的不孝之舉，讓老人顫抖的手和那堆藥的粉末，讓我有點難受。
很多時候，我們總是在以自以為是最好的方式對待身邊我們所愛著的人。不管是父母對子女，還是子女對父母，還是戀人之間。
給予和接受的雙方，如果都能試著去理解對方，會不會，這種愛的傳遞會更有效？
四個孩子中，讓老人最不放心的那個兒子，最終還是有了一個讓所有人都放心的結(jié)局。先走了一步。吸毒過量，致死。
這讓我想起，某個文章提到的，獨生子女現(xiàn)象在全球都是罕見的，某種程度上說是不科學(xué)的。
確實，俗話說，人生最痛苦的事情是，幼年喪母，中年喪妻，老年喪子。
這個羅老就趕上了一件。確實，夠痛苦的了。不過，躺在病床上痛苦的羅老，看著床邊的三個孩子，終于還是有一絲欣慰的。
想想我們當(dāng)代的獨生子女，確實責(zé)任重大。一定要自己身心健康，努力創(chuàng)造條件，給父母一個快樂無憂的晚年。正如，很多年以前他們努力給我們創(chuàng)造了一個快樂的童年一樣。
因為，老年人，不是只要有養(yǎng)老金就能夠活下去的。
縱觀別人的一生，也會想起自己的現(xiàn)在和以后，該怎樣繼續(xù)。
總之，這是一部男女老少皆宜的片子，值得一看。呵呵。
大阪之旅有感篇二
可能在某些人的印象中，日本是一個令人討厭的國家，南京大屠殺的痛是中國日心中永遠的痛和創(chuàng)傷。但這是日本政府軍閥的政治方向的錯誤，我們不能遷怒于日本的人民。
日本是一個世界公認的文明和環(huán)保的國家，在這里沒有人會大聲喧嘩，每個人都顯得文質(zhì)彬彬，待人熱情有禮。而且他們做每一件事情都會為他人著想，不想給別人增添麻煩，因此在日本泡溫泉有一個習(xí)慣，就是在泡溫泉前必須先洗澡，為了保持自身的'干凈，不想弄臟溫泉的水。你在日本不會見到地上有垃圾，馬路都是干干凈凈的，他們是一個很自律的民族，不想因為自己而妨礙到別人。我細心觀察，發(fā)現(xiàn)日本人每個人身上都會帶著小手帕，每次洗手后，他們都會從包里掏出手帕擦手，然后又把它放進包里，由此可見，環(huán)保意識已經(jīng)融入到他們的生活中，所以說日本是全世界環(huán)保做得最好的國家。
在日本，你能否在街上會發(fā)現(xiàn)一片垃圾？在日本，你能否會見到環(huán)衛(wèi)工人？都不能！這里的街道連一個垃圾桶你都不會見到，因為人們都會把垃圾用袋子裝好帶回家。
在中國，你卻能經(jīng)?？吹揭恍┬『颖晃廴镜脺啙岵豢?，發(fā)出陣陣的惡臭，遍地垃圾的街道，甚至有些人還會因為一點小事而大打出手。中國人經(jīng)常說日本這里不好，那里不好，但卻不懂得學(xué)習(xí)日本。日本人愛喝酒和抽煙，但街道卻一塵不染。中國人也愛抽煙喝酒，但這里卻是滿地?zé)燁^與酒瓶，這足以顯示出國人的素質(zhì)與教養(yǎng)。
日本的吉祥物是烏鴉與貓頭鷹，烏鴉被我們看成是丑陋和不祥之鳥，但在日本卻是吉祥之鳥。因為日本人說，烏鴉小時候，媽媽辛辛苦苦地飛去找蟲子，然后一口一口地喂自己的孩子吃，等小烏鴉長大了，媽媽再也飛不動了，烏鴉會不離不棄，每天把蟲子一口一口的喂給年老的媽媽吃，烏鴉媽媽去世后，烏鴉會不停地悲鳴，為母親的離去而悲傷。多孝順的鳥??！所以，日本人把這種孝順的鳥作為學(xué)習(xí)的榜樣。貓頭鷹，別看它樣子很兇，在夜晚還會發(fā)出刺耳的鳴叫，但它是專治老鼠的能手，它會造福人類，所以它是益鳥，也被定位吉祥物。
我認為中國應(yīng)該像日本學(xué)習(xí)那種替他人著想，孝順父母，愛護環(huán)境，待人文明有禮的好品質(zhì)。提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，我們的生活才會更加美好。
大阪之旅有感篇三
我本以為一切會十分“險峻”，一切都是新的。新的環(huán)境，新的同伴，新的教官，未知的伙伴，未知的活動。我有些緊張，也有些害怕，怕不能和大家和睦相處。
一路長途跋涉，我們來到大草坪的時候,教官把我們分成兩隊,一隊為太陽隊，另一隊是海盜隊。作為太陽隊，我們的口號是"更高，更快，更強”。另一隊的口號是“燒光，殺光，搶光”!熱情激蕩!而第一個項目就是“攀巖”。
所謂攀巖是一種體育運動，只使用少量器具，主要利用雙手和雙腳攀登巖石硝壁。但此意非彼意，老師當(dāng)然不會讓我們?nèi)プ鲞@么危險的事，這個攀巖主要是塑膠做的手柄攀爬上去。教官說，爬過三格才會及格?？粗懊娴耐瑢W(xué)的成績，我不禁自信起來。終于到我，剛開始爬的又快又穩(wěn)，但是直到第四格有一個陡坡我卻怎么也爬不上去。最后沖刺、奮力一跳還是沒有成功，我只能遺憾的下來了。雖然失敗了我卻暗暗的對自己說，下次一定要攀到最頂端。
吃完午飯，我們來到酒店旁邊的緬甸橋。水上面只有一根鐵絲，兩根拉著的線，底下是全是怕我們掉下來接住我們的安全網(wǎng)。前面的同學(xué)搖搖晃晃的好像喝醉了酒，我們在后面哄堂大笑，到我的時候我也害怕起來，走在那鐵絲上可比獨木橋嚇人多了，下面都是深不見底的深潭，我現(xiàn)在能深刻體會到前面同學(xué)的心情了……終于到了岸邊，我如釋重負，長長吐了口氣，真不好受啊!
緊接著我們又去了皮滑艇俱樂部，我和一個同學(xué)一起坐了一只藍色的皮滑艇。我們很快掌握了滑船的技巧，我往后滑他就往前滑，配合的好像一個人一樣。我們還去玩了滑索。但是這個項目對我自己挑戰(zhàn)難度很大，所以我沒敢上去?，F(xiàn)在回想起來覺的滑索地并沒有那么可怕，下次我一定會挑戰(zhàn)一下我自己。
這就是我夏令營的第一天。這一天我過的很充實，新的環(huán)境新的朋友，卻仿佛老朋友一般親近，希望下次還能夠再見!
大阪之旅有感篇四
勵志和勤奮是成才的必由之路。勵，是鼓舞，勸勉；志，是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心。勵志，是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志首先要有明確的奮斗目標。馬路上有兩輛出租車，一輛車載滿了客人，另一輛是空車，你認為哪一輛更容易出事。我認為應(yīng)該是空車。因為滿車司機有個明確的目標：要把乘客送到目的地，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？所以，目標對一個人來講是非常重要的。它是我們奮力前行并順利到達目的地的力量源泉。當(dāng)然，控油目標也不行。反是想要一下子把一件事情干成的人，就算干成了，他也沒有基礎(chǔ)，只有，一步一個腳印的去奮斗，去為了目標打基礎(chǔ)，才能獲得真正意義上的成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小時內(nèi)做一次，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人?！碑?dāng)一個人有了明確的目標后，就要堅定不移的干下去，泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的，只有這樣他才會真正的獲得成功。
最后，勵志需要堅持不懈的毅力。我們的未來急需一種堅忍不拔的毅力。我們要想為一個遠大的目標而奮斗的時候，就必須排除一切干擾你，因此就必須有一種堅持不懈的精神，我們都好比是一條河流，都有一條屬于自己的生命曲線。就如黃河與長江它們有自己的生命曲線，但卻有一個共同的目標，那就是奔向大海。而我也希望我們每一個人都能有自己的夢想，像長江和黃河一樣盡管生命曲線不同，但是目標明確，都能奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>
不選擇泥濘，怎能留下腳印；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹；不遭遇挫折，有怎能嘗到成功的甘甜。無論過去多么輝煌亦或是多么慘淡，從這一刻起，讓我們一起飛翔！無論路途多么艱辛，身心多么勞累，讓理想做翅膀，我們一起翱翔。
大阪之旅有感篇五
上午沒課，在電腦上下載了幾套試題，再也不愿備課了，明天學(xué)生要進行二模考試，我不用忙著再打印試題。肚子也隱隱約約地疼痛，攪得我心情煩煩。我在迅雷看看上開始搜索電影，看看哪些評價最高，我打開了《天倫之旅》。
我這是第一次在辦公時間看電影，我總怕領(lǐng)導(dǎo)看見，說我不務(wù)正業(yè)，我更不愿自己不務(wù)正業(yè)，這次我姑且放縱一下自己，不務(wù)正業(yè)一次吧。
電影演的是一位父親，在老伴去世8個月后，約好自己的四個孩子回家團聚，他準備好了孩子們愛吃的飯菜，愛喝的葡萄酒，盼著四個在事業(yè)上有出息的孩子回家。但四個孩子都接連打電話說工作很忙，沒有時間回來。老父親雖有些失望，但他還是理解孩子們，他知道孩子都個個富有成就，令他驕傲。
他自己帶上行李箱，帶上常吃的藥，去看自己的孩子們?nèi)チ?。他懷著給孩子們驚喜的愿望，他懷著對孩子們有所成就的驕傲，踏上了《天倫之旅》。
他來到第一個孩子的城市，孩子沒在家，他看到了孩子畫的作品擺在櫥窗里，他驕傲在孩子的畫家成就里，他坐在樓梯里等孩子回來，但最終也沒等來。
他拖著行李箱，去了第二個孩子的城市，女兒接到電話后將父親接到她的工作單位，父親為女兒成為廣告公司的骨干而驕傲，他不斷地給女兒拍照，女兒讓父親坐在“自己”的老板椅子上體會女兒在公司的地位。臨走時他問女兒幸福嗎，女兒滿臉幸福地說：“我很幸福。”
他拖著行李箱又去了第三個孩子的城市，他想象著這個孩子站在音樂指揮臺上的形象，他走進了音樂演奏大廳，他注視著指揮家的背影，他坐在椅子上幸福地等著，兒子走過來了，走過來的兒子不是那個指揮家，而是一個敲鼓的小人物，他失望了，他沒有了見到兒子的驚喜，他疑惑從小就有音樂天賦的兒子怎么沒成為指揮家呢，兒子說：“我能敲大鼓就不錯，當(dāng)指揮家，那是你的希望?！崩细赣H失望了，在和兒子尷尬的談話中，他還是夸獎兒子鼓敲打的不錯。他想自己也許錯了。他想住下讓兒子陪幾天，但兒子托詞說去歐洲演出，不愿和父親在一起。
這位父親只好又踏上了看望第四個孩子的旅途，這個女兒開著加長的林肯車來接父親，父親看到成為“舞蹈家”的女兒這么氣派，很是驕傲，女兒領(lǐng)著父親來到公寓，向父親展示自己住處的豪華，還要領(lǐng)著父親到80層旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯，這時一個鄰居抱著一個嬰兒進來，要女兒幫著照看一下，老父親看到孩子很喜歡，就要求在家吃飯。直到黑天鄰居也沒來抱這個孩子。在女兒送父親回家時，父親同樣問女兒幸福嗎?女兒滿面笑容。
老父親在回家的路上病倒了，在醫(yī)院里，他的三個孩子終于聚到了他的身邊，他也終于明白了四個孩子都不是他想到的，看到的那么富有成就，他們都是很平凡的人物，他們用小小的欺騙來滿足父親的虛榮心，他們生活都不容易，第一個孩子吃毒品過多，死了，兩個女兒也都不是什么公司骨干和舞蹈家。
他躺在病床上，問孩子們，“你們?yōu)槭裁唇o我撒謊呢?”孩子們說：“你總是要求我們成為你要成為的人?！备赣H明白了，他也許錯了，他在妻子的墓前，說孩子們一切都好。
大阪之旅有感篇六
最近看了一部電影《天倫之旅》，2009年美國拍的家庭情感劇，頗有感觸。豆瓣評分8.6分，電影本身的片名直接翻譯是：每個人都說自己很好。我比較喜歡這個名字，比原電影名好得多，這是電影的主題，也是現(xiàn)實寫照，貼近每個人的生活。
好的電影就是能觸動到你隱藏在內(nèi)心的敏感區(qū)域，讓你感慨，引發(fā)深思。我喜歡里面的配樂，很愉悅的曲調(diào)。溫暖而又有小驚喜，歡樂中穿插著小秘密，平凡的生活中又有小插曲，總是讓人意想不到，情節(jié)很吸引人，不得不感嘆導(dǎo)演編到的設(shè)計巧妙。
電影主要講了弗蘭克養(yǎng)育了四個子女，兩個兒子，兩個女兒。他為了家庭，一直努力工作，小時候?qū)⒆訃绤柷移谕芨?，在他眼里，孩子們都很?yōu)秀，富有天分。長大后，以孩子為傲。在他眼里，大兒子是天賦異斌的畫家；二女兒工作好，住獨棟別墅，家庭幸福，生活優(yōu)越；三女兒是迷人的舞蹈家；小兒子是樂隊指揮。一切都很幸福、完美。
然而，幸福的生活在他妻子逝世后，悄悄發(fā)生著變化，真相慢慢浮出水面。
電影最初放的是主人公在家里靜靜地打掃、澆花、修補花園，收拾、準備食物，買最好的紅酒，等待孩子們回來。這時，他妻子離去八個月了，他也有8個月沒見孩子們了。
伴隨著愉快輕松的音樂，畫面溫馨，但能感覺到他的孤獨，強烈地感受到他對孩子們歸來的滿心期待。然而他等來的卻是一個又一個繁忙的電話。
他很失落，決定自己去看孩子。但由于以往的作業(yè)，使得弗蘭克早已患病，醫(yī)師叮嚀他不要坐飛機，但堅持的弗蘭克仍是讓醫(yī)師開了藥，坐火車、汽車，踏上了這段旅程。他想給給孩子們帶來驚喜，又或許他不想打撓孩子們的工作，他決定事先不打招呼，悄悄出現(xiàn)在每個孩子的家門口。
在火車上，弗蘭克十分激動，給鄰座的女性看自己孩子們的相片，自豪的介紹他們現(xiàn)在各自的工作。
首先來到大兒子家，他住在紐約，據(jù)說是畫家，但是老父親吃個閉門羹，大兒子的家房門緊閉，弗蘭克等到深夜也沒人回來，第2天，大兒子家還是沒人，父親留了一封信，離開了。
接著，他坐大巴車來到了大女兒家，大女兒與外孫陪伴他過了短暫而高興的時光，但他很快發(fā)現(xiàn)，大女兒好像并不美好，外孫也不愿意與自己的爸爸走在一同，他們的家庭關(guān)系十分嚴重。
離開大女兒家后，弗蘭克來到小兒子工作的當(dāng)?shù)?，他以為小兒子真的是令人驕傲的指揮家。還高興的讓路人為自己拍照，但沒有想到的是，小兒子僅僅一個普普通通的鼓手，日子也并不如意，還有著煙癮，弗蘭克十分擔(dān)心小兒子，他憂慮的低下頭，似乎要流淚，自責(zé)的小兒子只能將煙盒扔掉，表明自己會戒煙。弗蘭克本想和小兒子多待幾天，小兒子編個遠趙歐洲演出的理由，弗蘭克只好離開，踏上看望小女兒的旅程。
弗蘭克在這個途中遇到意外，卻沒有告訴子女。他看到一個流浪漢倒在路旁邊，心生憐憫的弗蘭克拿出一些錢給流浪漢，沒想到流浪漢居然搶他的錢包，在爭執(zhí)過程中，弗蘭克的救命藥掉在了地上。雖然弗蘭克苦苦哀求，但恩將仇報的流浪漢竟一腳將弗蘭克的藥踩碎。弗蘭克只能等到流浪漢離開后，一點一點的將藥渣撿回口袋里。
弗蘭克終于安全地來到了小女兒家中，小女兒的生活看起來似乎光鮮亮麗，住著豪華的房子，開著豪華的加長車，但弗蘭克從電話留言里知道，房子和車都是女兒租來的。過程中鄰居送來一個孩子讓女兒照看，他也理解這個孩子就是女兒的。
弗蘭克想知道大兒子在哪，但孩子們都緘口不言，弗蘭克的藥已經(jīng)沒有了，他決定坐飛機回家。但在飛機上，弗蘭克還是沒有支撐住暈了過去，幸好沒有出現(xiàn)生命問題。
在醫(yī)院醒來時，弗蘭克看到了自己的三個兒女，但大兒子仍是沒有出現(xiàn)，孩子們告訴他，其實他們的大哥在墨西哥吸食毒品過量，現(xiàn)已去世了。
老父親覺得撕心裂肺，不愿意承認這個事實。他甚至感到后悔覺得自己太嚴厲所以導(dǎo)致孩子的壓力過大，比如說孩子希望長大后當(dāng)個畫匠而父親說應(yīng)該當(dāng)個畫家。
其他孩子安慰說不是他的原因，但是逝者已矣。片中第一個孩子留下的一副遺作就是畫的父親幾十年來工作過的天空下的電纜。這一段很讓人動容。
電影最后，弗蘭克接受了現(xiàn)實，接受了平凡，接受了不完美。
對于第一個孩子遭受的意外，會讓人反思很多問題，父母其實對于如何更好地養(yǎng)育子女從來也是不能確信的，自己并沒有經(jīng)驗，也時常反反復(fù)復(fù)。
父母心中的確有自己希望的子女成功版本，但是現(xiàn)實總是殘酷地告訴我們，絕大多數(shù)人只能做一個普普通通的人，沒有辦法成功得讓父母為之驕傲。
這種情況下似乎因為父母不能為之驕傲而造成子女更多的內(nèi)疚，仿佛覺得自己沒有盡力。我也常常有這樣的困擾，但是人生，那么多因素牽扯，哪里是盡力就能達到目標的呢。
父母和子女這樣的問題，幾乎是絕對多數(shù)家庭都會感覺到的。因為每個人遇到的很多問題，描述給父母聽會有點麻煩，而父母喜歡擔(dān)心，也會給出一些焦慮性的建議，并且會日復(fù)一日的探尋事情的緊張，甚至?xí)斐勺优嗟睦_，于是子女們均選擇報喜不報憂。
子女會說：我很好，放心吧。父母對子女也會說：我們都很好，放心吧。
或者這會永遠是一個難解的問題。如果孩子在成長期間能獲得父母更多的陪伴和關(guān)注，父母更了解子女一些，也會容易給出相對合適的建議。就像本電影中因為父親工作很忙，要養(yǎng)大四個孩子當(dāng)然很不容易，所以也沒時間在家陪孩子們，并了解觀察他們的性情，懂得他們的長大的各種故事和困境。
電影中的媽媽倒是做到了這一點，她因為了解孩子們的性格所以會做出合適的建議，而孩子們因為信任她而覺得更加親密。大多數(shù)的母親在這一點上，與父親相比，都有父親所羨慕的和子女溝通的能力和更自然的親密吧。
片中的爸爸被子女問起來年輕時候的夢想，而父親卻想不起來，說也許我生來就是當(dāng)一個爸爸，當(dāng)爸爸就是他的理想。聽起來其實讓人覺得有點悲涼，其實是因為當(dāng)父親這件事情責(zé)任太重大，而沒有時間和機會能有其他的夢想了。
父母和子女生活在一起，把握好度，互相陪伴，鼓勵但不要給太大的壓力，創(chuàng)造條件而允許自由發(fā)展。
做為女兒，除了愛母親，還得愛父親。做為母親，期望孩子有個美好的未來，也要學(xué)會接受孩子長大后的平凡。
大阪之旅有感篇七
這是一次收獲頗豐的旅行，這是一段如詩如畫的回憶。在距離家鄉(xiāng)五百多公里外的貴州，與同學(xué)一起享受了出行的快樂，感受到了大美中國不一樣的風(fēng)土文化，學(xué)習(xí)了革命先輩們永載史冊的拼搏歷程。
這四天，是要用一生去咀嚼的。
但僅僅是參觀的第一站，就改變了我的看法。涌流的數(shù)據(jù)，錯綜復(fù)雜的代碼，小到個人信息，大至國家安全，都成了一條條數(shù)字與字母呈現(xiàn)于屏幕之上，而貴陽――中國的“數(shù)谷”，正是匯集與保衛(wèi)這些數(shù)據(jù)之地。先前對貴州還一直停留在“多山多雨，充滿民族風(fēng)情”的印象中，而眼前如此科幻的貴州，真是大大出乎了意料。
于此同時我也意識到，當(dāng)今時代需要的是真正的高精尖人才。我們應(yīng)該更加刻苦努力地學(xué)習(xí)，求真知，做真學(xué)問，努力成為一個能夠貢獻于祖國與社會的人。
紅色文化作為研學(xué)旅行的重要內(nèi)容，也給了我頗多的收獲。在婁山關(guān)景區(qū)里，在遵義會址前，面對著刻有《憶秦娥?婁山關(guān)》和《七律?長征》的巨型石碑，聽到自己和同學(xué)們高聲朗誦這兩首詩詞時，我的內(nèi)心都是心潮澎湃的。紅軍將士在長征道路上展現(xiàn)出的驚人毅力與魄力，激勵了一代又一代的后人，而我也成為了其中的一員。
回頭想想在日常學(xué)習(xí)生活中碰到的挫折與困難，又會有什么是無法克服與戰(zhàn)勝的呢？在那金戈鐵馬、戰(zhàn)火漫天、四有敵困的艱難歲月，紅軍將士卻能做到出奇制勝，書寫了人類戰(zhàn)爭史和人文史上的奇跡。那種驚人的頑強，我恐怕得要用一生去學(xué)習(xí)。
令人印象最為深刻的，恐怕是息烽集中營革命歷史紀念館了。刺眼的標語，被保留在了四周的圍墻上。幽暗的牢房，四處橫生的苔蘚，銹跡斑駁的鐵銬，刺痛著人的神經(jīng)。貴州今日氣溫驟降，寒氣逼人，但一股熱流卻在胸腔中流淌，那是恐懼，是憤怒，是敬仰。
很巧的是，當(dāng)我站在昏暗狹窄的走廊上，參觀完了那幽閉的牢房時，一種難以描述的苦澀在心頭涌起，但回首望去，一面團旗恰好被放在了最亮堂的前堂，那一剎那，淚水險些從我的眼中奔涌而出。也許所有的鮮花，都不如這一面小小的紅旗美麗。
“如果置身于昏暗狹小的樓房中，戒備森嚴的高墻里，慘叫聲都無法傳出的溶洞中，我們又會做出怎樣的選擇？我想，一定會同無數(shù)先輩們是一樣的。因為自強的內(nèi)心絕不會讓我們向這樣的羞辱與磨難低頭，追求真理的決心絕不允許我們在謬誤和黑暗前叩首。正因一代又一代堅忍不拔的中華兒女的不懈奮斗，有著勤勞勇敢自強不息的民族氣節(jié)，中華，不會亡?！蔽以诎嗉壍男侣劯逯羞@樣寫道。
歷史需要被銘記，未來也需要被開創(chuàng)。短短七十多個小時內(nèi)，有多少歡笑，有多少收獲，有多少不舍。繁重的學(xué)習(xí)壓力又將來臨，而我也會將本次活動中的見聞與感悟，化為自己前行動力，力爭上流，勇創(chuàng)佳績。別了，這終生難忘的一場美夢。
大阪之旅有感篇八
在暑假里，我匆匆忙忙地讀了一本書，叫做《這個夏天》。這本書是秦文君寫的。這本書里我有兩個最難忘的故事，就是《表哥駕到》和《丑女》了。
《表哥駕到》說的是“我”的表哥要來家里作客，但是，“我”多想念上一句咒語，來一場很大的風(fēng)暴，這樣就能改變表哥一行來做客?？墒?，因為“我”根本說不了咒語，表哥也就當(dāng)然來了?！拔摇辈蛔屗砀鐏硎怯性虻模驗閶寢屆看慰洫劚砀鐣r，總是帶點嫌棄“我”的口吻，讓我感覺表哥是個好孩子，而我只是個壞孩子。不過讓“我”沒想到，表哥的到來其實并沒有想的那么壞?！拔摇卑l(fā)現(xiàn)了表哥的媽媽和“我”的媽媽一樣，總是說自己的孩子，表揚別人的孩子。而且表哥也不是十全十美，“我”也不是一無是處。
《丑女》這個故事講述了一個名叫簡亞平的女孩，她相貌平平，臉窄窄的，眉骨突出。有著與眾不同的家庭背景，因為這個與眾不同家庭背景，讓她的性格十分古怪，常惹些事端。臉上沒有笑容，同學(xué)們都厭惡她。但惟獨賈梅想去試著與她做朋友，她很感激賈梅并沒有像其他同學(xué)一樣排斥她。在簡亞平生日的時候，賈梅幫她邀請了全班同學(xué)，在生日會上同學(xué)們的祝福，讓簡亞平終于笑了，同學(xué)們都認為，笑起來的簡亞平是最美麗的，從而簡亞平變得樂觀起來。
我們不能改變自己的家庭背景，不能改變的自己相貌，卻能夠用一顆樂觀的心，一個自信的微笑去面對一切。家庭背景與相貌并不代表一切，即使有著美麗的相貌，卻沒有一個自信的微笑，那么美麗的容貌只是一個擺設(shè)品；反之有一個相貌平平的容貌，卻有一個自信的微笑，那么這個微笑便裝飾了我們整個人生。
大阪之旅有感篇九
孤獨之旅講述的是主人公杜小康，因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。下面是小編為大家提供幾篇孤獨之旅的讀后感，歡迎閱讀!
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曹文軒在孤獨之旅中寫道:少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
笑對生活，煩惱如過眼煙云。
笑對生活，困難一擊即破。
笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去面對生活吧!做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手!
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孤獨之旅講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài)。
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨?？墒峭话l(fā)的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說:“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了?！斑@一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待 著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
變化的經(jīng)歷，他卻卻實實長大了。
除了穿越黑夜的路，人們不能到達黎明。
——紀伯倫
我曾經(jīng)一度認為，我們是被拋到這世界上來的。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨。
可當(dāng)我閱讀到孤獨之旅中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。你推不開的是墻，推得開的也是墻。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開。而另一種是衍生膽怯、孤獨的心墻——你推得開。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如孤獨之旅中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會堅強，微笑面對生活，才不至于被孤獨所侵蝕、吞沒。
黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月?；蛟S昨天我還在被孤獨所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因為——我在推開心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光!
說實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書，感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味。”正當(dāng)我要關(guān)上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是孤獨之旅。
一個疑問充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜?，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說:“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的`經(jīng)歷，這樣才能更懂事。”伴隨著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動?！?/p>
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論:“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)?！?/p>
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
大阪之旅有感篇十
第一段：介紹大阪的風(fēng)景名勝和旅游資源（大約200字）。
作為日本的第三大城市，大阪以其獨特的風(fēng)景名勝和豐富的旅游資源吸引著無數(shù)游客。首先，大阪城堡是大阪的標志性建筑，它具有悠久的歷史和精美的建筑風(fēng)格，游客可以在這里領(lǐng)略到日本古代的壯麗。其次，通天閣是大阪的另一座著名建筑，它是大阪天之川的地標，游客可以從塔頂俯瞰整個城市的美景。此外，大阪還有世界著名的環(huán)球影城、美食天堂道頓堀等眾多旅游景點，確保每位游客都能找到自己感興趣的活動。
第二段：探討大阪的美食文化和購物環(huán)境（大約250字）。
大阪以其豐富多樣的美食文化而聞名于世。一定要嘗試的美食包括大阪燒、章魚燒、炸串、拉面等等。這些美食都有著獨特的制作方法和口味，可以讓人大飽口福。此外，大阪還有許多街頭小吃和夜市，比如著名的道頓堀和美國村。在這些地方，游客可以品嘗到各種各樣的小吃和特色料理。購物方面，大阪也是一個非常適合購物的城市。心齋橋和難波是大阪的兩大購物區(qū)，這里有各種各樣的商店和百貨公司，可以滿足不同消費者的需求。
第三段：談?wù)劥筅嫒嗣竦臒崆楹陀押茫ù蠹s200字）。
大阪人民以其熱情好客而聞名。無論你是一個游客還是一個外國人，他們總是很愿意幫助你并給予你友善的待遇。在大阪的街道上，你會經(jīng)常遇到友好的人民，他們會向你微笑和打招呼。如果你有任何問題或需要幫助，他們會盡力解決并為你提供支持。這種熱情和友好的態(tài)度讓我的大阪之旅更加愉快和難忘。
第四段：講述大阪之旅中的挑戰(zhàn)和收獲（大約300字）。
雖然大阪是一個美麗而令人興奮的城市，但旅途中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，由于人流擁擠，參觀一些熱門景點可能需要排隊較長時間。其次，語言障礙也是一個問題，大部分當(dāng)?shù)厝瞬⒉簧瞄L英語，所以與他們交流可能有一定的困難。然而，這些挑戰(zhàn)并沒有影響到我的大阪之旅，反而讓我更好地融入了這個城市。我盡力用手勢和簡單的日語與當(dāng)?shù)厝藴贤?，最終取得了很多積極的交流和回應(yīng)。這種互動讓我更加了解大阪的文化和習(xí)俗，從而使我的旅程更加有意義和豐富。
第五段：總結(jié)大阪之旅的體會和感受（大約250字）。
大阪之旅是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。除了其迷人的景點和美食，最令我印象深刻的是大阪人民的熱情和友好。他們的支持和幫助使我度過了愉快的旅程，并讓我體驗到了與大阪人民交流的獨特樂趣。盡管旅途中遇到了一些挑戰(zhàn)，但我通過努力克服，收獲了更多的寶貴經(jīng)驗和回憶。大阪是一個令人心動的城市，我強烈推薦每個人都去親身體驗一番，感受大阪之美并享受這里的熱情好客。
大阪之旅有感篇十一
說實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書，感覺好枯燥。對爸爸說：“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！闭?dāng)我要關(guān)上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是《孤獨之旅》。
一個疑問充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜模鞘裁礃拥娜私?jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動?！?/p>
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論：“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)。”
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
大阪之旅有感篇十二
初讀《孤獨之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心。
一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅強了?！?/p>
是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順()，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動。
又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。
坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
大阪之旅有感篇十三
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《豬仔頭溫暖之旅》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《豬仔頭溫暖之旅》是陽光姐姐新出的一本小說。小說中主要寫了朱子同組織了一個樂隊，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請去參加了電視臺一檔社會欄目——到鄉(xiāng)村度過4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達調(diào)換身份去體驗生活。也就是說讓朱子同到鄉(xiāng)下去生活，讓阿達到城市里來生活。就在這四天的生活當(dāng)中，在朱子同身上發(fā)生了很多有趣的事情。在這四天的生活中，朱子同似乎長大了許多。他，開始發(fā)生了變化......
我讀了這本書，心中不禁感慨萬分：人們自古以來就說窮人的孩子早當(dāng)家，我們城市里的富裕孩子們是不是也應(yīng)該慢慢地學(xué)會獨立呢？我真希望自己也可以到鄉(xiāng)下去與鄉(xiāng)下的孩子們互換幾天生活，這樣我才會明白鄉(xiāng)下孩子生活的艱苦和不容易，就可以向他們一樣慢慢的學(xué)會長大、獨立。比起農(nóng)村的孩子，城市里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會有爸爸媽媽的悉心照料，還不缺零用錢花。所以，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的生活！
大阪之旅有感篇十四
大阪，一個擁有悠久歷史和文化底蘊的城市。在過去的幾天里，我有幸能夠親身經(jīng)歷并探索這座城市，留下了許多美好難忘的回憶。在這篇文章中，我將分享我的大阪之旅心得體會。
第二段：探尋歷史遺跡。
第一天，我決定先去探尋大阪的歷史遺跡。首先，我來到大阪城，這座建于16世紀的城堡是大阪的標志性建筑物。登上城堡的高塔，從上面俯瞰城市全景，我仿佛回到了那個時代，感受到了歷史的厚重。隨后，我參觀了附近的歷史博物館，了解了更多有關(guān)大阪城的歷史和建筑。這次的探索讓我對大阪的歷史有了更深入的理解。
第三段：體驗獨特文化。
大阪以其獨特的文化吸引著我。當(dāng)天晚上，我來到了道頓堀，一個充滿活力和美食的區(qū)域。這里有無數(shù)的餐館、小吃攤位和商店。我嘗試著美味的大阪燒，這是一道以面粉、雞蛋和蔬菜為主料的傳統(tǒng)料理。在道頓堀的河邊漫步，我也欣賞到了大阪的夜景和燈光秀，感受到了城市的繁華和活力。大阪文化的獨特性令我難以忘懷。
第四段：探索現(xiàn)代風(fēng)情。
除了歷史和文化，大阪也帶給我許多現(xiàn)代的驚喜。我來到了環(huán)球影城，親身體驗了許多刺激的游樂設(shè)施和精彩的演出。不僅如此，我還參觀了大阪的現(xiàn)代藝術(shù)展覽，欣賞到了許多前衛(wèi)和獨特的藝術(shù)作品。大阪的現(xiàn)代風(fēng)情給我留下了深刻的印象，讓我對這座城市的多元化和創(chuàng)新有了更深的認識。
第五段：感悟和收獲。
回顧這次大阪之旅，我不僅感受到了歷史和文化的厚重，也體驗到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的碰撞。這座城市教會了我珍惜過去，同時也要勇敢面對未來。大阪之旅不僅開闊了我的視野，也讓我更加熱愛和欣賞不同的文化。
最后，我想對大阪表達我的感謝。這座城市給我?guī)砹藷o數(shù)的驚喜和感動，我將永遠珍藏這段美好的記憶。希望將來有機會再次踏上這片土地，繼續(xù)探索和體驗大阪的獨特之處。大阪，我會永遠懷念你！
大阪之旅有感篇十五
放暑假了，老師為了讓我們的暑假生活過的更有趣、更豐富，特別布置“暑假讀一本好書”我最喜歡的一項作業(yè)，我被老師手中那本朱紅色封面的書給吸引住了。溫暖的封面，引人注目的標題，讓我毫不猶豫的'將這本書帶回我的“書家族”。
我沉醉在這本書中，很快就如饑似渴地讀完了這本書?！敦i仔頭溫暖之旅》講的是：愛玩的時尚少年——朱子同，玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。特別是在《變身大體驗》節(jié)目中，他和農(nóng)村孩子黃志達互換角色體驗生活，到農(nóng)村的第一天，朱子同由于方言的緣故，大家都親切地叫他豬仔頭。在農(nóng)村的第二天，朱子同還在熟睡中，阿杰把他推醒說：“起床了，要上學(xué)了。”朱子同看看自己的手表才五點半。朱子同飛快地洗漱穿戴完畢跟著阿杰、小紅一起上學(xué)去了。朱子同東跑西跑，東看看，西瞧瞧，還不時做些滑稽的動作，過了一會兒，朱子同問阿杰還有多遠，阿杰說再翻過兩座山就到他們學(xué)校了。在翻第一座山的時候，朱子同早已累得氣喘吁吁。阿杰見了，不要朱子同背籮筐了，自己背,還幫朱子同背了書包……阿杰身上這種堅持不懈，耐吃苦的精神正是我們這些從小生活在溫暖中的人所沒有的，所要學(xué)習(xí)的。
三天就這樣晃過去了。最后一天，也就是第四天的早上，朱子同發(fā)現(xiàn)自己喜愛的匡威鞋臟了，不想要了，準備送給阿杰。下午朱子同從農(nóng)村回到自己的家里，這時他才發(fā)現(xiàn)行李箱里，那雙匡威鞋干凈地躺在那里……朱子同此時已懂得友誼與真情，同時我也明白了：我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，不要抱怨你的不如意，因為這是讓你長大所要經(jīng)受的困難。
我被這本書深深地打動了，愛上了這本書，因為是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經(jīng)歷?。?/p>
大阪之旅有感篇十六
《孤獨者》收于魯迅小說集《彷徨》，這部小說集在開頭便引述了屈原《離騷》里的兩句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這部小說正是反映了魯迅當(dāng)時在探索中彷徨的心境，想求出路卻到處都找不到路，表達了一種無路可走的苦悶。寫下《孤獨者》的時候，正是1925年10月17日，當(dāng)年魯迅正處于受敵的狀況，對現(xiàn)實狀況的思考與探索，內(nèi)心世界充滿苦悶孤寂而又渴望沖破這種桎梏尋求希望，從而陷入迷惘、困惑、孤獨。魯迅對社會、對人生冷靜地觀察，冷靜地思考。外在環(huán)境的壓迫，讓他感到孤寂，感到苦悶，不得不如“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀”，以這種嗥叫的方式反抗社會的壓迫，反抗內(nèi)心的絕望。
《孤獨者》通過以“我”的口吻講述了三個故事：魏連殳的祖母的故事，魏連殳的故事，“我”的故事。在這三個故事中，描繪了三個變化：孩子的變化，魏連殳的變化，“我”的變化。
孩子本是天真爛漫的，心性應(yīng)是純凈的，內(nèi)心世界應(yīng)是充滿兒童所應(yīng)有的童真、簡單。然而，在《孤獨者》里的孩子并不是這樣。故事里的大良、二良開始時愿意和連殳玩耍，會經(jīng)常到他家玩，只要磕響頭，裝狗叫，便能得到自己想要的東西。如果說孩子初始還有那天生的調(diào)皮，好玩，而到了后來逐漸被環(huán)境同化成為了自己的目的而失去應(yīng)有的尊嚴。魏連殳成了“異類”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，連魏連殳的東西也不要吃了，甚至是一個很小的小孩，拿了一片蘆葉指著他，喊“殺！”。此時的孩子們，儼然是像周遭的大人們一樣看待魏連殳，一樣逃避他，戕害他。這是怎樣一種無法言說的悲哀與憤怒，養(yǎng)熟了他們，寄予希望于他們，到頭了卻是遭到這種殘酷的背離。從《孤獨者》這里對孩子變化的描述，可見出魯迅內(nèi)心對待孩子是如何凄涼的悲憤。
魏連殳的變化可通過他對孩子們的態(tài)度和自身行為的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)。魏連殳起初對待青年和孩子是熱情的，把他們看得比自己的性命還寶貴，也總喜歡逗小孩。他認為“孩子總是好的，他們?nèi)翘煺妗?，認為中國的希望在孩子。當(dāng)“我”反對他的看法，他竟至于“氣忿了”，便又顯出許久不見的“冷冷的態(tài)度”。魏連殳總認為孩子是天真的，沒有大人的勢利與貪婪，有不好的變化也是環(huán)境教壞，因此更得注重愛護教養(yǎng)。可惜三個月之后，連殳竟也被“天真”的孩子仇視了，他對孩子的態(tài)度開始憎恨，也默認了“我”的觀點。此時的連殳已變得憤怒，更顯出他的孤獨，因而會有后來對待孩子們的報復(fù)：要他們裝狗叫、磕響頭。與其說是連殳對背離了自己的孩子的報復(fù)，不如說是連殳對庸眾勢利與貪婪的報復(fù)。魏連殳對孩子的態(tài)度由充滿愛，繼而懷疑，最后是絕望甚至是報復(fù)。他的憤怒與悲哀正是由于自己對孩子們愛得太深，希望啟蒙孩子們?nèi)シ纯勾笕藗兡菢拥挠贡姷穆槟?，最后卻以悲劇收尾。這又何嘗不是魯迅的真實寫照呢。
“我”是小說里的經(jīng)歷者，也是一個旁觀者，是一個敘述自我。從《祝?！返健秱拧罚俚健犊滓壹骸?，魯迅的小說里多出現(xiàn)這種“敘述自我”與“經(jīng)驗自我”的敘述視角。以一個知識分子的態(tài)度來敘述，實質(zhì)上是隱藏著的作者在冷眼旁觀，平靜的語氣里透著無盡的悲哀。因此，故事中“我”的變化不得不說更像是魯迅先生靈魂的自我解剖。
《孤獨者》的篇寫道：“我的心地就輕松起來，坦然地在潮濕的石路上走，月光底下?！濒斞冈谛≌f里不停地重復(fù)著“走”，其實就是他在沖破桎梏的過程中思考得出的結(jié)論：以永不停止的行走徹底反抗絕望，在孤獨的荒漠中，如蒼狼長嗥般悲切而堅定的抗爭。用他無情之筆批判著敵人同時也解剖自己，帶著憤怒與悲哀，審視著這無法直面的冷酷人生。
大阪之旅有感篇十七
作為日本的第三大城市，大阪擁有豐富的歷史文化和獨特的美食文化，是一個備受矚目的旅游目的地。在大阪之旅中，我深深感受到了這座城市的獨特魅力和讓人難以忘懷的體驗。
第二段：探索大阪的歷史文化。
在大阪之旅的第一天，我決定先來一場文化之旅，探索大阪的歷史文化遺跡。首先，我參觀了大阪城，這座建于16世紀的古老城堡，是日本獨特的戰(zhàn)國時代建筑之一。登上城堡的高樓，可以俯瞰整個城市的美景，感受到了大阪作為歷史名城的魅力。接著，我參觀了大阪的幾個歷史街區(qū)，如道頓堀和新世界，這些地方保留了許多傳統(tǒng)的建筑和街道，給人一種穿越時空的感覺。
第三段：品嘗大阪的美食文化。
大阪以其豐富多樣的美食而聞名，無法忽視的是大阪的“食道圣地”道頓堀。在道頓堀，我嘗試了大阪的傳統(tǒng)美食——炸串和章魚燒。大阪炸串有著酥脆的外皮和嫩滑的內(nèi)心，每一口都充滿了濃郁的味道。而章魚燒則是小巧精致的小吃，每一口都咬下去都有著柔軟的口感和獨特的鮮味。除了道頓堀的美食，我還品嘗了大阪著名的拉面和大阪燒，每一道菜都讓我流連忘返。
第四段：體驗大阪的購物樂趣。
大阪作為一個繁華的商業(yè)中心，有許多購物區(qū)供游客選擇。我選擇了美國村和心齋橋購物街作為我的購物天堂。在美國村，我找到了許多潮流服飾和商品，能夠滿足我對時尚的追求。而心齋橋購物街則是一個巨大的購物中心，有著各種品牌的商店和精品店，讓我感受到了購物的樂趣。在這些購物區(qū)，我不僅能夠買到我喜歡的物品，還能夠感受到大阪作為一個時尚之都的氛圍。
通過這次大阪之旅，我不僅僅享受到了大阪的歷史文化和美食，還能夠深入了解這座城市的獨特魅力。盡管時間有限，但大阪給我的印象非常深刻，讓我難以忘懷。我相信，這次大阪之行將成為我一生中難以磨滅的美好回憶。無論是大阪的歷史古跡、豐富美食、購物狂歡，還是人民的熱情好客，大阪都讓人流連忘返。我將永遠銘記這份美好，期待有朝一日再次踏上大阪的土地，繼續(xù)體驗這座城市的魅力。
大阪之旅有感篇十八
到書店選書時，看見《豬仔頭溫暖之旅》，便吵吵嚷嚷地叫媽媽去買，因為好看，我花了三十分鐘才把它看完。
茱莉亞和一個酷愛玩耍的時尚少年一樣。在玩完厭倦游戲后，他又開始對表演和電視感興趣。為得到一部《愛瘋4》手機，他參加了電視臺的一個社交欄目。幾天來在鄉(xiāng)下度過難忘的生活。令他意想不到的是，原來鄉(xiāng)間有著都市無法體會的`歡聲笑語，卻也帶給了他一些沉重和酸楚的感覺。喜劇片里充滿了新的情節(jié)，充滿了明媚的悲傷。
鄉(xiāng)下的生活，讓朱子同感覺很艱難，上學(xué)要走幾十里路。之后有了校車，雖然方便多了，但在行駛途中卻發(fā)生了車禍，有十幾個小朋友不幸喪生。它使朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋果?！ぁぁぁち粝碌臏I水在不知不覺中流下。
它是一次溫暖的旅行，更是一次可以讓心靈被感動、被洗滌的難忘經(jīng)歷。
大阪之旅有感篇十九
祖國的山河，處處閃耀著革命的光芒，印記著紅色的史跡。
——題記。
曾經(jīng)學(xué)過許多文章，記載著祖國光輝的革命歷史，訴說著一位位偉人的英勇事跡！每每看見革命戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)家園而奮斗，甚至英勇犧牲時，總讓我對他們強烈的愛國精神深感敬佩！
延安——曾經(jīng)是革命圣地，在抗日烽火熊熊燃燒的年代，這里留下了無數(shù)革命領(lǐng)袖們光輝的身影：
毛澤東主席在人們心中占有重要的地位，他平易近人，和藹可親，不搞特殊化，工作作風(fēng)嚴謹。中國正是因為有了他的領(lǐng)導(dǎo)，才能日漸強大，才會不被外國人看不起！
毛主席的事跡傳遍了大江南北，雖然他已經(jīng)逝世了，卻永遠活在人們的心里。
我多么希望自己能生在那個年代，能親眼目睹一下毛主席的光輝形象，我真為祖國有這樣一個主席而驕傲自豪！
朱德總司令是一位多么好的司令啊，他從不擺架子，而且時刻把人民群眾的利益放在第一位，這樣的司令真的很難得！
劉少奇患有嚴重的胃病，卻仍舊為黨的利益著想，對他來說，“黨的利益高于一切！”他拒收稿費，并把稿費留作宣傳費用的行動足以證明他把黨的利益放在第一位，這是作為一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的品質(zhì)。他是共產(chǎn)黨員的榜樣，更會是我們小學(xué)生的好榜樣！
記得曾經(jīng)學(xué)過一篇文章，講訴了周總理乘坐飛機的事件，當(dāng)危險來臨時，他把生的希望留給了別人！他不僅是一位好總理，更是人們心中的驕傲！
從而讓我想到了一個故事：一個女大學(xué)生在課余時間當(dāng)家教，她教書的對象是一位從加拿大回來的十歲華裔男孩，有一天，在女大學(xué)生讀完《關(guān)懷》這篇課文之后，男孩問：“周總理是誰呀？”女大學(xué)生一聽，愣了，難道這位在世界是享有盛譽的我們的好總理，還不被一個本是中國人而在外國生長的孩子所知。于是，女大學(xué)生充滿深情地訴說：“周總理是開國以來的第一任總理，是人民最熱愛的好總理，他受到各國人民的愛戴和尊敬，他在全世界都享有盛譽。如果你學(xué)得快的話，就會學(xué)到另一篇關(guān)于周總理的故事，那便是《十里長街送總理》。當(dāng)時，人們對他的逝世無比沉痛，在十里長街上擠滿了給他老人家送行的人群。人們自發(fā)地戴起了白花，人們難以控制地抽泣、流淚，就連聯(lián)合國總部也為他降半旗，表示深切地哀悼。這樣地好總理你應(yīng)該從現(xiàn)在開始把他記在心里。”小男孩聽了，思索了一會兒，說：“老師，我們下節(jié)課先學(xué)《十里長街送總理》吧！好嗎？”女大學(xué)生微笑地點點頭！下課后，小男孩真誠地對女大學(xué)生說：“老師，我愛我們的好總理！真的，我從不說謊！”
《紅色之旅》印記著多少偉人的足跡，無不讓我感到欽佩，更讓我為生在中國而自豪！
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