具體的實踐是我們完成任務(wù)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點，不要過多抄襲他人。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，大家在寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。
大阪之旅有感篇一
最近看了一部電影《天倫之旅》，2009年美國拍的家庭情感劇，頗有感觸。豆瓣評分8.6分，電影本身的片名直接翻譯是：每個人都說自己很好。我比較喜歡這個名字，比原電影名好得多，這是電影的主題，也是現(xiàn)實寫照，貼近每個人的生活。
好的電影就是能觸動到你隱藏在內(nèi)心的敏感區(qū)域，讓你感慨，引發(fā)深思。我喜歡里面的配樂，很愉悅的曲調(diào)。溫暖而又有小驚喜，歡樂中穿插著小秘密，平凡的生活中又有小插曲，總是讓人意想不到，情節(jié)很吸引人，不得不感嘆導(dǎo)演編到的設(shè)計巧妙。
電影主要講了弗蘭克養(yǎng)育了四個子女，兩個兒子，兩個女兒。他為了家庭，一直努力工作，小時候?qū)⒆訃?yán)厲且期望很高，在他眼里，孩子們都很優(yōu)秀，富有天分。長大后，以孩子為傲。在他眼里，大兒子是天賦異斌的畫家；二女兒工作好，住獨棟別墅，家庭幸福，生活優(yōu)越；三女兒是迷人的舞蹈家；小兒子是樂隊指揮。一切都很幸福、完美。
然而，幸福的生活在他妻子逝世后，悄悄發(fā)生著變化，真相慢慢浮出水面。
電影最初放的是主人公在家里靜靜地打掃、澆花、修補花園，收拾、準(zhǔn)備食物，買最好的紅酒，等待孩子們回來。這時，他妻子離去八個月了，他也有8個月沒見孩子們了。
伴隨著愉快輕松的音樂，畫面溫馨，但能感覺到他的孤獨，強烈地感受到他對孩子們歸來的滿心期待。然而他等來的卻是一個又一個繁忙的電話。
他很失落，決定自己去看孩子。但由于以往的作業(yè)，使得弗蘭克早已患病，醫(yī)師叮嚀他不要坐飛機，但堅持的弗蘭克仍是讓醫(yī)師開了藥，坐火車、汽車，踏上了這段旅程。他想給給孩子們帶來驚喜，又或許他不想打撓孩子們的工作，他決定事先不打招呼，悄悄出現(xiàn)在每個孩子的家門口。
在火車上，弗蘭克十分激動，給鄰座的女性看自己孩子們的相片，自豪的介紹他們現(xiàn)在各自的工作。
首先來到大兒子家，他住在紐約，據(jù)說是畫家，但是老父親吃個閉門羹，大兒子的家房門緊閉，弗蘭克等到深夜也沒人回來，第2天，大兒子家還是沒人，父親留了一封信，離開了。
接著，他坐大巴車來到了大女兒家，大女兒與外孫陪伴他過了短暫而高興的時光，但他很快發(fā)現(xiàn)，大女兒好像并不美好，外孫也不愿意與自己的爸爸走在一同，他們的家庭關(guān)系十分嚴(yán)重。
離開大女兒家后，弗蘭克來到小兒子工作的當(dāng)?shù)?，他以為小兒子真的是令人驕傲的指揮家。還高興的讓路人為自己拍照，但沒有想到的是，小兒子僅僅一個普普通通的鼓手，日子也并不如意，還有著煙癮，弗蘭克十分擔(dān)心小兒子，他憂慮的低下頭，似乎要流淚，自責(zé)的小兒子只能將煙盒扔掉，表明自己會戒煙。弗蘭克本想和小兒子多待幾天，小兒子編個遠趙歐洲演出的理由，弗蘭克只好離開，踏上看望小女兒的旅程。
弗蘭克在這個途中遇到意外，卻沒有告訴子女。他看到一個流浪漢倒在路旁邊，心生憐憫的弗蘭克拿出一些錢給流浪漢，沒想到流浪漢居然搶他的錢包，在爭執(zhí)過程中，弗蘭克的救命藥掉在了地上。雖然弗蘭克苦苦哀求，但恩將仇報的流浪漢竟一腳將弗蘭克的藥踩碎。弗蘭克只能等到流浪漢離開后，一點一點的將藥渣撿回口袋里。
弗蘭克終于安全地來到了小女兒家中，小女兒的生活看起來似乎光鮮亮麗，住著豪華的房子，開著豪華的加長車，但弗蘭克從電話留言里知道，房子和車都是女兒租來的。過程中鄰居送來一個孩子讓女兒照看，他也理解這個孩子就是女兒的。
弗蘭克想知道大兒子在哪，但孩子們都緘口不言，弗蘭克的藥已經(jīng)沒有了，他決定坐飛機回家。但在飛機上，弗蘭克還是沒有支撐住暈了過去，幸好沒有出現(xiàn)生命問題。
在醫(yī)院醒來時，弗蘭克看到了自己的三個兒女，但大兒子仍是沒有出現(xiàn)，孩子們告訴他，其實他們的大哥在墨西哥吸食毒品過量，現(xiàn)已去世了。
老父親覺得撕心裂肺，不愿意承認(rèn)這個事實。他甚至感到后悔覺得自己太嚴(yán)厲所以導(dǎo)致孩子的壓力過大，比如說孩子希望長大后當(dāng)個畫匠而父親說應(yīng)該當(dāng)個畫家。
其他孩子安慰說不是他的原因，但是逝者已矣。片中第一個孩子留下的一副遺作就是畫的父親幾十年來工作過的天空下的電纜。這一段很讓人動容。
電影最后，弗蘭克接受了現(xiàn)實，接受了平凡，接受了不完美。
對于第一個孩子遭受的意外，會讓人反思很多問題，父母其實對于如何更好地養(yǎng)育子女從來也是不能確信的，自己并沒有經(jīng)驗，也時常反反復(fù)復(fù)。
父母心中的確有自己希望的子女成功版本，但是現(xiàn)實總是殘酷地告訴我們，絕大多數(shù)人只能做一個普普通通的人，沒有辦法成功得讓父母為之驕傲。
這種情況下似乎因為父母不能為之驕傲而造成子女更多的內(nèi)疚，仿佛覺得自己沒有盡力。我也常常有這樣的困擾，但是人生，那么多因素牽扯，哪里是盡力就能達到目標(biāo)的呢。
父母和子女這樣的問題，幾乎是絕對多數(shù)家庭都會感覺到的。因為每個人遇到的很多問題，描述給父母聽會有點麻煩，而父母喜歡擔(dān)心，也會給出一些焦慮性的建議，并且會日復(fù)一日的探尋事情的緊張，甚至?xí)斐勺优嗟睦_，于是子女們均選擇報喜不報憂。
子女會說：我很好，放心吧。父母對子女也會說：我們都很好，放心吧。
或者這會永遠是一個難解的問題。如果孩子在成長期間能獲得父母更多的陪伴和關(guān)注，父母更了解子女一些，也會容易給出相對合適的建議。就像本電影中因為父親工作很忙，要養(yǎng)大四個孩子當(dāng)然很不容易，所以也沒時間在家陪孩子們，并了解觀察他們的性情，懂得他們的長大的各種故事和困境。
電影中的媽媽倒是做到了這一點，她因為了解孩子們的性格所以會做出合適的建議，而孩子們因為信任她而覺得更加親密。大多數(shù)的母親在這一點上，與父親相比，都有父親所羨慕的和子女溝通的能力和更自然的親密吧。
片中的爸爸被子女問起來年輕時候的夢想，而父親卻想不起來，說也許我生來就是當(dāng)一個爸爸，當(dāng)爸爸就是他的理想。聽起來其實讓人覺得有點悲涼，其實是因為當(dāng)父親這件事情責(zé)任太重大，而沒有時間和機會能有其他的夢想了。
父母和子女生活在一起，把握好度，互相陪伴，鼓勵但不要給太大的壓力，創(chuàng)造條件而允許自由發(fā)展。
做為女兒，除了愛母親，還得愛父親。做為母親，期望孩子有個美好的未來，也要學(xué)會接受孩子長大后的平凡。
大阪之旅有感篇二
在暑假期間，我讀了一半極其搞笑、幽默的書出自陽光姐姐手里的《豬仔頭溫暖之旅》。
這本書的主人是調(diào)皮搗蛋的朱子同同學(xué)（外號豬仔頭）。他酷愛玩電腦、看電視，最近又迷上了上轉(zhuǎn)視頻，喜歡玩手機，真是一個“網(wǎng)絡(luò)瘋子！”他最愛聽《忐忑》這首歌，甚至連組成的樂隊都叫“忐忑樂隊”！他的歌唱得極好，是樂隊的主唱，成員有“蟑螂”、“鮑魚”、“大頭馬”、“狐貍”以及自己“豬仔頭”。精彩部分就是豬仔頭想到一臺iphone手機，參與了一當(dāng)社會欄目《變身大體驗》，到大山里的鄉(xiāng)村度過了幾天難忘的生活。出乎意料的是，這個城市公子哥曾經(jīng)十分瞧不起農(nóng)村，說把他放到鄉(xiāng)下就是草菅人命?？墒?，經(jīng)過了四天的磨練，嬌生慣養(yǎng)的公子哥明白了些什么：原來鄉(xiāng)村也有著城里所體驗不到的歡樂，同時也給他帶來了一些沉重和酸楚的感受。
這本書非常有趣、幽默，令人爆笑不止，十分有意思。看完了《豬頭仔溫暖之旅》，我深受感觸：鄉(xiāng)下男孩阿達的爸爸媽媽由于生活的所迫，不得不長時間在外打工，供孩子上學(xué)。家里的擔(dān)子就落到了阿達的身上。阿達不僅要給自己的弟弟妹妹煮飯，還要照顧自己的爺爺。都說窮人的孩子早當(dāng)家，我們城市里的富裕孩子是不是也應(yīng)該學(xué)會獨立呢？我真希望自己也到鄉(xiāng)下與農(nóng)村的孩子們互換幾天生活，這們我可能就會明白農(nóng)村孩子生活的疾苦，就可能向他們一樣慢慢地長大、獨立。比起農(nóng)村的.孩子，城里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會有爸爸媽媽的悉心照料。同時這本書也告訴我們一個道理：要勇于實踐，長期住在城市里的孩子可以去農(nóng)莊感受做農(nóng)民是什么滋味，在農(nóng)村做做事，比如去耕田、收割。相反，長期住在農(nóng)村里的孩子有機會一定得去大城市里看看，在大城市里做做事，所有，實踐是很重要的。
這本書很好看，如果有業(yè)余時間，大家一定要去書店買來看看喲！
大阪之旅有感篇三
這本書主要講的是：主人公朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了游戲之后，又起了玩表演。組織了樂隊唱了一首神曲《忐忑》，沒想到卻唱出名來了。被《星光夢工廠》主持人木楊哥哥和輪子姐姐去參與電視臺一檔社會欄目—到鄉(xiāng)村體驗4天難忘的生活。原本朱子頭是不想去的，但是抵不住買手機的誘惑，所以絕定去鄉(xiāng)村體驗生活。出乎他意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里所體驗不到的.歡樂，同時也給他帶來一些沉重和酸楚的感受。每天他要為全家燒飯;跟上學(xué)的孩子們每天五點鐘就翻山越嶺去上學(xué)，雖然很艱苦，但是在城市永遠也體會不了那種快樂。朱子同和黃志杰去工地看他的媽媽，朱子同看到黃志杰和他的媽媽中午只吃一碗面。他看看自己中午每天都能吃到許多好吃的自己還是不滿足，而他們卻省吃儉用，覺得自己生在福中不知福！
讀了這本書的感受是：讓我深深的體會到鄉(xiāng)村的艱辛，鄉(xiāng)村孩子的困苦。由于鄉(xiāng)村不發(fā)達，每天上學(xué)只能起早翻山越嶺。而我們呢，卻家里什么都有，每天都是爸爸媽媽送，起來也很遲。我們跟本不能和鄉(xiāng)村的孩子相比，因為他們處處都比我們強，我們卻笑話別人。有些人生在福中不知福，但還有一些人卻省吃儉用，過慣了苦日子。一些人說著家鄉(xiāng)的方言，卻被人嘲笑。我們生活都是甜的，而鄉(xiāng)村的孩子都是苦的。我們要多吃一點苦;多去干一些農(nóng)活;多去買些東西?？偠灾?，多多去實踐是很重要的。
大阪之旅有感篇四
打開電視，愛奇藝上選了個評價較高的電影觀看：everybody's fine《天倫之旅》，看完后，感覺很傷心，很溫暖，很感動！
影片是這樣開始的，一個剛剛失去老伴的老人獨自一人整理花園，修剪草地，給花木澆水，超市買酒，買烤爐等等，為的是和四個孩子周末一起相聚，可是等來的卻是一個接一個兒子和女兒的抱歉電話，各種理由的忙。
失望之余，老人不顧醫(yī)生的勸告，執(zhí)意要坐火車和汽車搞一次全國旅行，分別去看看每個孩子們。
第一站，去看小兒子david，按照地址找到他住的公寓，等了兩天，卻找不到人。
第二站，去找他的大女兒，住的別墅非常豪華，但他覺察到女兒與丈夫分居，與兒子關(guān)系不和，外孫學(xué)習(xí)成績并不好等等。推脫事情多，不愿意與父親多待，其實是她瞞著父親，去墨西哥看david了，david因為吸毒被抓了。
在旅行途中，老人曾多次撥打小兒子的公寓電話，始終無人應(yīng)答，畫面顯示早已人去樓空！
最后，老人意識到了孩子們都說自己很好，其實都是在對他撒謊，而且也意識到了小兒子可能出事了，有點心灰意冷，加上中途隨身的藥物被小流氓破壞，所以決定坐飛機回家，結(jié)果在飛機上心臟病發(fā)作，被救護車?yán)搅酸t(yī)院。
等他醒來，期盼的很溫馨的一幕出現(xiàn)了，大兒子和兩個女兒都圍坐在病床邊，在老人的一再請求下，大女兒終于說出了小兒子david去世的消息，死因是吸毒過量。
老人悲痛不已，始終不肯相信這是真的，同時也一再埋怨孩子們只和他們媽媽說實話，不和他說實話，光報喜不報憂。孩子們也向他坦言，父親一直以來過于嚴(yán)厲，工作很忙，幾乎沒時間與孩子們交流，只會發(fā)表意見，也很少傾聽孩子們的想法；從小對孩子們期望過高，總想讓他們出人頭地，好讓他引以為豪，孩子們都壓力很大。一家人終于坦誠相見，彼此交流了真相，消除了誤解！
影片最后，老人再次整理花園，超市購物，買了火雞，全家人一起度過了歡樂的圣誕節(jié)！
觀影期間，本人兩次落淚，平心而論，本片獲得高分評價，絕對是實至名歸！
影片編劇非常切合生活，老人的心理活動刻畫非常細膩，平淡中見真情，尤其是對于我們，上有老、下有小的中年人，感同身受，耐人深思！
遙想當(dāng)年，自己年輕的時候，父親還在世的時候，與父親之間的相處，何嘗不是與影片中的角色一樣；即便現(xiàn)在，對待母親，不也同樣是報喜不報憂！自己作為一個父親，同樣是懶得傾聽孩子的真實想法，老是擺出一副威嚴(yán)的樣子，一味的教育孩子，高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，把自己的想法強加給孩子，一樣的老想讓孩子出人頭地，干大事，也想讓自己引以為豪！
1.老人在看望孩子的過程中，每每在兩人剛見面時，總是浮現(xiàn)出孩子兒時的畫面，非常溫馨感動。不管孩子長多大，在老人心目中，他永遠就是孩子！
2.老人在見每個孩子時，都會送一張卡片，上面寫著圣誕節(jié)見的字樣，忽然覺得，對于一個風(fēng)燭殘年的老人來說，最大的要求和愿望起始很簡單，那就是一家人能在一起團聚！
3.老人埋怨大兒子欺騙他，一直認(rèn)為他是樂隊指揮，并常引以為豪；可兒子卻說自己從來對母親都說自己是鼓手，原來是他的母親為了不讓他父親遺憾失望，騙了他！忽然腦海中會浮現(xiàn)出了一個平凡的善良的母親形象，既像自己的母親，又像自己兒子的母親！
4.老人訓(xùn)斥大兒子不該抽煙，應(yīng)該戒煙，兒子反問他年輕的時候為什么每天抽兩包煙，老人回答說老了才意識到了不該抽煙，兒子很不情愿的將煙扔掉，并當(dāng)場表示開始戒煙。這個場景可以想象到老人平常對待孩子的一貫做法，也能看出孩子們在父親面前表現(xiàn)的'無奈和服從。同時也反映了一個現(xiàn)象，往往是家長們自己年輕時都曾經(jīng)走過很多彎路，卻要求孩子不能犯同樣的錯誤?？蓞s沒意識到，孩子是和你年輕時一樣，你卻拿你現(xiàn)在幾十年的經(jīng)驗教訓(xùn)，去強制要求他們，未免有點不講道理，過于武斷和粗暴！
5.老人在老伴的墳前，講出了所有的父母親的心聲：如果可以重來，不會對孩子們要求太多，盡管讓他們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，只要孩子們快樂，他就會引以為豪！多么樸實的話，希望我們都能付諸實施！
6.影片剛開頭時，老人相對健康，并且孤獨地生活時，兒女們忙得都不去看望，一旦生病住院了，兒女們才齊聚床前，多么熟悉的場景啊，其實這就是目前大部分家庭的生活片段?？梢钥闯?，老人多么渴望與孩子們相聚，享受天倫?。∑匠＞蛻?yīng)該多回家看看，而不要老是打個電話問問身體如何，沒病沒災(zāi)的就不回家了，真到了老人身體不好的地步，就太晚了！
本片的英文名字更加貼切，每個人都很好，兒女們?yōu)榱俗尷先朔判?，常常善意的欺騙他們，即使自己過得很差；而老人們?yōu)榱俗尯⒆觽儼残墓ぷ鳎矔_他們自己身體很好等等；兒女親情全都籠罩在一片祥和美好的幻像中，大家都不用溝通了，不用見面了，因為一切都o(jì)k！孩子們長大了，有苦有難自己扛，老人們獨守空房，心理也是異?？仗?；我們也是為人父母，也有這么一天啊，?；丶胰グ桑废旅婢?，撕去偽裝，多找理由，創(chuàng)造機會，跟老人們?nèi)鋈鰦桑V訴苦，聽聽他們的嘮叨，不要只是表面的和諧，真正做到一家人相互傾訴，這才是天倫之樂！
大阪之旅有感篇五
可能在某些人的印象中，日本是一個令人討厭的國家，南京大屠殺的痛是中國日心中永遠的痛和創(chuàng)傷。但這是日本政府軍閥的政治方向的錯誤，我們不能遷怒于日本的人民。
日本是一個世界公認(rèn)的文明和環(huán)保的國家，在這里沒有人會大聲喧嘩，每個人都顯得文質(zhì)彬彬，待人熱情有禮。而且他們做每一件事情都會為他人著想，不想給別人增添麻煩，因此在日本泡溫泉有一個習(xí)慣，就是在泡溫泉前必須先洗澡，為了保持自身的'干凈，不想弄臟溫泉的水。你在日本不會見到地上有垃圾，馬路都是干干凈凈的，他們是一個很自律的民族，不想因為自己而妨礙到別人。我細心觀察，發(fā)現(xiàn)日本人每個人身上都會帶著小手帕，每次洗手后，他們都會從包里掏出手帕擦手，然后又把它放進包里，由此可見，環(huán)保意識已經(jīng)融入到他們的生活中，所以說日本是全世界環(huán)保做得最好的國家。
在日本，你能否在街上會發(fā)現(xiàn)一片垃圾？在日本，你能否會見到環(huán)衛(wèi)工人？都不能！這里的街道連一個垃圾桶你都不會見到，因為人們都會把垃圾用袋子裝好帶回家。
在中國，你卻能經(jīng)?？吹揭恍┬『颖晃廴镜脺啙岵豢?，發(fā)出陣陣的惡臭，遍地垃圾的街道，甚至有些人還會因為一點小事而大打出手。中國人經(jīng)常說日本這里不好，那里不好，但卻不懂得學(xué)習(xí)日本。日本人愛喝酒和抽煙，但街道卻一塵不染。中國人也愛抽煙喝酒，但這里卻是滿地?zé)燁^與酒瓶，這足以顯示出國人的素質(zhì)與教養(yǎng)。
日本的吉祥物是烏鴉與貓頭鷹，烏鴉被我們看成是丑陋和不祥之鳥，但在日本卻是吉祥之鳥。因為日本人說，烏鴉小時候，媽媽辛辛苦苦地飛去找蟲子，然后一口一口地喂自己的孩子吃，等小烏鴉長大了，媽媽再也飛不動了，烏鴉會不離不棄，每天把蟲子一口一口的喂給年老的媽媽吃，烏鴉媽媽去世后，烏鴉會不停地悲鳴，為母親的離去而悲傷。多孝順的鳥??！所以，日本人把這種孝順的鳥作為學(xué)習(xí)的榜樣。貓頭鷹，別看它樣子很兇，在夜晚還會發(fā)出刺耳的鳴叫，但它是專治老鼠的能手，它會造福人類，所以它是益鳥，也被定位吉祥物。
我認(rèn)為中國應(yīng)該像日本學(xué)習(xí)那種替他人著想，孝順父母，愛護環(huán)境，待人文明有禮的好品質(zhì)。提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，我們的生活才會更加美好。
大阪之旅有感篇六
勵志和勤奮是成才的必由之路。勵，是鼓舞，勸勉；志，是關(guān)于將來要有所作為的意愿和決心。勵志，是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵志首先要有明確的奮斗目標(biāo)。馬路上有兩輛出租車，一輛車載滿了客人，另一輛是空車，你認(rèn)為哪一輛更容易出事。我認(rèn)為應(yīng)該是空車。因為滿車司機有個明確的目標(biāo)：要把乘客送到目的地，而空車司機拼命在找：我的上帝在哪里？所以，目標(biāo)對一個人來講是非常重要的。它是我們奮力前行并順利到達目的地的力量源泉。當(dāng)然，控油目標(biāo)也不行。反是想要一下子把一件事情干成的人，就算干成了，他也沒有基礎(chǔ)，只有，一步一個腳印的去奮斗，去為了目標(biāo)打基礎(chǔ)，才能獲得真正意義上的成功。
其次，勵志要有堅持不懈的努力。愛因斯坦說過：“任何一件你喜歡的事，只要每個小時內(nèi)做一次，連續(xù)干上五年后，你就可以成為最專業(yè)的人。”當(dāng)一個人有了明確的目標(biāo)后，就要堅定不移的干下去，泰戈爾說過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量?！睂W(xué)習(xí)理應(yīng)如此。生命中總有些時候，是必須為自己的成功付出代價的，只有這樣他才會真正的獲得成功。
最后，勵志需要堅持不懈的毅力。我們的未來急需一種堅忍不拔的毅力。我們要想為一個遠大的目標(biāo)而奮斗的時候，就必須排除一切干擾你，因此就必須有一種堅持不懈的精神，我們都好比是一條河流，都有一條屬于自己的生命曲線。就如黃河與長江它們有自己的生命曲線，但卻有一個共同的目標(biāo)，那就是奔向大海。而我也希望我們每一個人都能有自己的夢想，像長江和黃河一樣盡管生命曲線不同，但是目標(biāo)明確，都能奔向?qū)儆谧约旱拇蠛！?/p>
不選擇泥濘，怎能留下腳?。徊唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹；不遭遇挫折，有怎能嘗到成功的甘甜。無論過去多么輝煌亦或是多么慘淡，從這一刻起，讓我們一起飛翔！無論路途多么艱辛，身心多么勞累，讓理想做翅膀，我們一起翱翔。
大阪之旅有感篇七
上午沒課，在電腦上下載了幾套試題，再也不愿備課了，明天學(xué)生要進行二?？荚?，我不用忙著再打印試題。肚子也隱隱約約地疼痛，攪得我心情煩煩。我在迅雷看看上開始搜索電影，看看哪些評價最高，我打開了《天倫之旅》。
我這是第一次在辦公時間看電影，我總怕領(lǐng)導(dǎo)看見，說我不務(wù)正業(yè)，我更不愿自己不務(wù)正業(yè)，這次我姑且放縱一下自己，不務(wù)正業(yè)一次吧。
電影演的是一位父親，在老伴去世8個月后，約好自己的四個孩子回家團聚，他準(zhǔn)備好了孩子們愛吃的飯菜，愛喝的葡萄酒，盼著四個在事業(yè)上有出息的孩子回家。但四個孩子都接連打電話說工作很忙，沒有時間回來。老父親雖有些失望，但他還是理解孩子們，他知道孩子都個個富有成就，令他驕傲。
他自己帶上行李箱，帶上常吃的藥，去看自己的孩子們?nèi)チ?。他懷著給孩子們驚喜的愿望，他懷著對孩子們有所成就的驕傲，踏上了《天倫之旅》。
他來到第一個孩子的城市，孩子沒在家，他看到了孩子畫的作品擺在櫥窗里，他驕傲在孩子的畫家成就里，他坐在樓梯里等孩子回來，但最終也沒等來。
他拖著行李箱，去了第二個孩子的城市，女兒接到電話后將父親接到她的工作單位，父親為女兒成為廣告公司的骨干而驕傲，他不斷地給女兒拍照，女兒讓父親坐在“自己”的老板椅子上體會女兒在公司的地位。臨走時他問女兒幸福嗎，女兒滿臉幸福地說：“我很幸福?！?/p>
他拖著行李箱又去了第三個孩子的城市，他想象著這個孩子站在音樂指揮臺上的形象，他走進了音樂演奏大廳，他注視著指揮家的背影，他坐在椅子上幸福地等著，兒子走過來了，走過來的兒子不是那個指揮家，而是一個敲鼓的小人物，他失望了，他沒有了見到兒子的驚喜，他疑惑從小就有音樂天賦的兒子怎么沒成為指揮家呢，兒子說：“我能敲大鼓就不錯，當(dāng)指揮家，那是你的希望?！崩细赣H失望了，在和兒子尷尬的談話中，他還是夸獎兒子鼓敲打的不錯。他想自己也許錯了。他想住下讓兒子陪幾天，但兒子托詞說去歐洲演出，不愿和父親在一起。
這位父親只好又踏上了看望第四個孩子的旅途，這個女兒開著加長的林肯車來接父親，父親看到成為“舞蹈家”的女兒這么氣派，很是驕傲，女兒領(lǐng)著父親來到公寓，向父親展示自己住處的豪華，還要領(lǐng)著父親到80層旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯，這時一個鄰居抱著一個嬰兒進來，要女兒幫著照看一下，老父親看到孩子很喜歡，就要求在家吃飯。直到黑天鄰居也沒來抱這個孩子。在女兒送父親回家時，父親同樣問女兒幸福嗎?女兒滿面笑容。
老父親在回家的路上病倒了，在醫(yī)院里，他的三個孩子終于聚到了他的身邊，他也終于明白了四個孩子都不是他想到的，看到的那么富有成就，他們都是很平凡的人物，他們用小小的欺騙來滿足父親的虛榮心，他們生活都不容易，第一個孩子吃毒品過多，死了，兩個女兒也都不是什么公司骨干和舞蹈家。
他躺在病床上，問孩子們，“你們?yōu)槭裁唇o我撒謊呢?”孩子們說：“你總是要求我們成為你要成為的人。”父親明白了，他也許錯了，他在妻子的墓前，說孩子們一切都好。
大阪之旅有感篇八
這是一次收獲頗豐的旅行，這是一段如詩如畫的回憶。在距離家鄉(xiāng)五百多公里外的貴州，與同學(xué)一起享受了出行的快樂，感受到了大美中國不一樣的風(fēng)土文化，學(xué)習(xí)了革命先輩們永載史冊的拼搏歷程。
這四天，是要用一生去咀嚼的。
但僅僅是參觀的第一站，就改變了我的看法。涌流的數(shù)據(jù)，錯綜復(fù)雜的代碼，小到個人信息，大至國家安全，都成了一條條數(shù)字與字母呈現(xiàn)于屏幕之上，而貴陽――中國的“數(shù)谷”，正是匯集與保衛(wèi)這些數(shù)據(jù)之地。先前對貴州還一直停留在“多山多雨，充滿民族風(fēng)情”的印象中，而眼前如此科幻的貴州，真是大大出乎了意料。
于此同時我也意識到，當(dāng)今時代需要的是真正的高精尖人才。我們應(yīng)該更加刻苦努力地學(xué)習(xí)，求真知，做真學(xué)問，努力成為一個能夠貢獻于祖國與社會的人。
紅色文化作為研學(xué)旅行的重要內(nèi)容，也給了我頗多的收獲。在婁山關(guān)景區(qū)里，在遵義會址前，面對著刻有《憶秦娥?婁山關(guān)》和《七律?長征》的巨型石碑，聽到自己和同學(xué)們高聲朗誦這兩首詩詞時，我的內(nèi)心都是心潮澎湃的。紅軍將士在長征道路上展現(xiàn)出的驚人毅力與魄力，激勵了一代又一代的后人，而我也成為了其中的一員。
回頭想想在日常學(xué)習(xí)生活中碰到的挫折與困難，又會有什么是無法克服與戰(zhàn)勝的呢？在那金戈鐵馬、戰(zhàn)火漫天、四有敵困的艱難歲月，紅軍將士卻能做到出奇制勝，書寫了人類戰(zhàn)爭史和人文史上的奇跡。那種驚人的頑強，我恐怕得要用一生去學(xué)習(xí)。
令人印象最為深刻的，恐怕是息烽集中營革命歷史紀(jì)念館了。刺眼的標(biāo)語，被保留在了四周的圍墻上。幽暗的牢房，四處橫生的苔蘚，銹跡斑駁的鐵銬，刺痛著人的神經(jīng)。貴州今日氣溫驟降，寒氣逼人，但一股熱流卻在胸腔中流淌，那是恐懼，是憤怒，是敬仰。
很巧的是，當(dāng)我站在昏暗狹窄的走廊上，參觀完了那幽閉的牢房時，一種難以描述的苦澀在心頭涌起，但回首望去，一面團旗恰好被放在了最亮堂的前堂，那一剎那，淚水險些從我的眼中奔涌而出。也許所有的鮮花，都不如這一面小小的紅旗美麗。
“如果置身于昏暗狹小的樓房中，戒備森嚴(yán)的高墻里，慘叫聲都無法傳出的溶洞中，我們又會做出怎樣的選擇？我想，一定會同無數(shù)先輩們是一樣的。因為自強的內(nèi)心絕不會讓我們向這樣的羞辱與磨難低頭，追求真理的決心絕不允許我們在謬誤和黑暗前叩首。正因一代又一代堅忍不拔的中華兒女的不懈奮斗，有著勤勞勇敢自強不息的民族氣節(jié)，中華，不會亡。”我在班級的新聞稿中這樣寫道。
歷史需要被銘記，未來也需要被開創(chuàng)。短短七十多個小時內(nèi)，有多少歡笑，有多少收獲，有多少不舍。繁重的學(xué)習(xí)壓力又將來臨，而我也會將本次活動中的見聞與感悟，化為自己前行動力，力爭上流，勇創(chuàng)佳績。別了，這終生難忘的一場美夢。
大阪之旅有感篇九
《孤獨者》收于魯迅小說集《彷徨》，這部小說集在開頭便引述了屈原《離騷》里的兩句話：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這部小說正是反映了魯迅當(dāng)時在探索中彷徨的心境，想求出路卻到處都找不到路，表達了一種無路可走的苦悶。寫下《孤獨者》的時候，正是1925年10月17日，當(dāng)年魯迅正處于受敵的狀況，對現(xiàn)實狀況的思考與探索，內(nèi)心世界充滿苦悶孤寂而又渴望沖破這種桎梏尋求希望，從而陷入迷惘、困惑、孤獨。魯迅對社會、對人生冷靜地觀察，冷靜地思考。外在環(huán)境的壓迫，讓他感到孤寂，感到苦悶，不得不如“一匹受傷的狼，當(dāng)深夜在曠野中嗥叫，慘傷里夾雜著憤怒和悲哀”，以這種嗥叫的方式反抗社會的壓迫，反抗內(nèi)心的絕望。
《孤獨者》通過以“我”的口吻講述了三個故事：魏連殳的祖母的故事，魏連殳的故事，“我”的故事。在這三個故事中，描繪了三個變化：孩子的變化，魏連殳的變化，“我”的變化。
孩子本是天真爛漫的，心性應(yīng)是純凈的，內(nèi)心世界應(yīng)是充滿兒童所應(yīng)有的童真、簡單。然而，在《孤獨者》里的孩子并不是這樣。故事里的大良、二良開始時愿意和連殳玩耍，會經(jīng)常到他家玩，只要磕響頭，裝狗叫，便能得到自己想要的東西。如果說孩子初始還有那天生的調(diào)皮，好玩，而到了后來逐漸被環(huán)境同化成為了自己的目的而失去應(yīng)有的尊嚴(yán)。魏連殳成了“異類”，孩子在大人的教化下，已不再和他玩，連魏連殳的東西也不要吃了，甚至是一個很小的小孩，拿了一片蘆葉指著他，喊“殺！”。此時的孩子們，儼然是像周遭的大人們一樣看待魏連殳，一樣逃避他，戕害他。這是怎樣一種無法言說的悲哀與憤怒，養(yǎng)熟了他們，寄予希望于他們，到頭了卻是遭到這種殘酷的背離。從《孤獨者》這里對孩子變化的描述，可見出魯迅內(nèi)心對待孩子是如何凄涼的悲憤。
魏連殳的變化可通過他對孩子們的態(tài)度和自身行為的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)。魏連殳起初對待青年和孩子是熱情的，把他們看得比自己的性命還寶貴，也總喜歡逗小孩。他認(rèn)為“孩子總是好的，他們?nèi)翘煺妗?，認(rèn)為中國的希望在孩子。當(dāng)“我”反對他的看法，他竟至于“氣忿了”，便又顯出許久不見的“冷冷的態(tài)度”。魏連殳總認(rèn)為孩子是天真的，沒有大人的勢利與貪婪，有不好的變化也是環(huán)境教壞，因此更得注重愛護教養(yǎng)?？上齻€月之后，連殳竟也被“天真”的孩子仇視了，他對孩子的態(tài)度開始憎恨，也默認(rèn)了“我”的觀點。此時的連殳已變得憤怒，更顯出他的孤獨，因而會有后來對待孩子們的報復(fù)：要他們裝狗叫、磕響頭。與其說是連殳對背離了自己的孩子的報復(fù)，不如說是連殳對庸眾勢利與貪婪的報復(fù)。魏連殳對孩子的態(tài)度由充滿愛，繼而懷疑，最后是絕望甚至是報復(fù)。他的憤怒與悲哀正是由于自己對孩子們愛得太深，希望啟蒙孩子們?nèi)シ纯勾笕藗兡菢拥挠贡姷穆槟?，最后卻以悲劇收尾。這又何嘗不是魯迅的真實寫照呢。
“我”是小說里的經(jīng)歷者，也是一個旁觀者，是一個敘述自我。從《祝福》到《傷逝》，再到《孔乙己》，魯迅的小說里多出現(xiàn)這種“敘述自我”與“經(jīng)驗自我”的敘述視角。以一個知識分子的態(tài)度來敘述，實質(zhì)上是隱藏著的作者在冷眼旁觀，平靜的語氣里透著無盡的悲哀。因此，故事中“我”的變化不得不說更像是魯迅先生靈魂的自我解剖。
《孤獨者》的篇寫道：“我的心地就輕松起來，坦然地在潮濕的石路上走，月光底下?！濒斞冈谛≌f里不停地重復(fù)著“走”，其實就是他在沖破桎梏的過程中思考得出的結(jié)論：以永不停止的行走徹底反抗絕望，在孤獨的荒漠中，如蒼狼長嗥般悲切而堅定的抗?fàn)?。用他無情之筆批判著敵人同時也解剖自己，帶著憤怒與悲哀，審視著這無法直面的冷酷人生。
大阪之旅有感篇十
到書店選書時，看見《豬仔頭溫暖之旅》，便吵吵嚷嚷地叫媽媽去買，因為好看，我花了三十分鐘才把它看完。
茱莉亞和一個酷愛玩耍的時尚少年一樣。在玩完厭倦游戲后，他又開始對表演和電視感興趣。為得到一部《愛瘋4》手機，他參加了電視臺的一個社交欄目。幾天來在鄉(xiāng)下度過難忘的生活。令他意想不到的是，原來鄉(xiāng)間有著都市無法體會的`歡聲笑語，卻也帶給了他一些沉重和酸楚的感覺。喜劇片里充滿了新的情節(jié)，充滿了明媚的悲傷。
鄉(xiāng)下的生活，讓朱子同感覺很艱難，上學(xué)要走幾十里路。之后有了校車，雖然方便多了，但在行駛途中卻發(fā)生了車禍，有十幾個小朋友不幸喪生。它使朱子同想起了小紅、阿杰、余豆豆和蘋果?！ぁぁぁち粝碌臏I水在不知不覺中流下。
它是一次溫暖的旅行，更是一次可以讓心靈被感動、被洗滌的難忘經(jīng)歷。
大阪之旅有感篇十一
作為日本的第三大城市，大阪擁有豐富的歷史文化和獨特的美食文化，是一個備受矚目的旅游目的地。在大阪之旅中，我深深感受到了這座城市的獨特魅力和讓人難以忘懷的體驗。
第二段：探索大阪的歷史文化。
在大阪之旅的第一天，我決定先來一場文化之旅，探索大阪的歷史文化遺跡。首先，我參觀了大阪城，這座建于16世紀(jì)的古老城堡，是日本獨特的戰(zhàn)國時代建筑之一。登上城堡的高樓，可以俯瞰整個城市的美景，感受到了大阪作為歷史名城的魅力。接著，我參觀了大阪的幾個歷史街區(qū)，如道頓堀和新世界，這些地方保留了許多傳統(tǒng)的建筑和街道，給人一種穿越時空的感覺。
第三段：品嘗大阪的美食文化。
大阪以其豐富多樣的美食而聞名，無法忽視的是大阪的“食道圣地”道頓堀。在道頓堀，我嘗試了大阪的傳統(tǒng)美食——炸串和章魚燒。大阪炸串有著酥脆的外皮和嫩滑的內(nèi)心，每一口都充滿了濃郁的味道。而章魚燒則是小巧精致的小吃，每一口都咬下去都有著柔軟的口感和獨特的鮮味。除了道頓堀的美食，我還品嘗了大阪著名的拉面和大阪燒，每一道菜都讓我流連忘返。
第四段：體驗大阪的購物樂趣。
大阪作為一個繁華的商業(yè)中心，有許多購物區(qū)供游客選擇。我選擇了美國村和心齋橋購物街作為我的購物天堂。在美國村，我找到了許多潮流服飾和商品，能夠滿足我對時尚的追求。而心齋橋購物街則是一個巨大的購物中心，有著各種品牌的商店和精品店，讓我感受到了購物的樂趣。在這些購物區(qū)，我不僅能夠買到我喜歡的物品，還能夠感受到大阪作為一個時尚之都的氛圍。
通過這次大阪之旅，我不僅僅享受到了大阪的歷史文化和美食，還能夠深入了解這座城市的獨特魅力。盡管時間有限，但大阪給我的印象非常深刻，讓我難以忘懷。我相信，這次大阪之行將成為我一生中難以磨滅的美好回憶。無論是大阪的歷史古跡、豐富美食、購物狂歡，還是人民的熱情好客，大阪都讓人流連忘返。我將永遠銘記這份美好，期待有朝一日再次踏上大阪的土地，繼續(xù)體驗這座城市的魅力。
大阪之旅有感篇十二
孤獨之旅講述的是主人公杜小康，因家景敗落，被迫與父親離家去遙遠的地方牧鴨生活的故事。下面是小編為大家提供幾篇孤獨之旅的讀后感，歡迎閱讀!
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曹文軒在孤獨之旅中寫道:少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。在一場暴風(fēng)雨后，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習(xí)條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。
在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什么時候，我們都要笑著面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認(rèn)。但我們能只看到“鮮花、陽光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢?能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會發(fā)現(xiàn)陽光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
笑對生活，煩惱如過眼煙云。
笑對生活，困難一擊即破。
笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去面對生活吧!做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來，我相信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手!
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孤獨之旅講述的是少年杜小康在艱難困苦的磨礪中長大的一個過程，長大了是一個過程，一種逐見成熟了的心態(tài)。
是突發(fā)的逆境造成了杜小康長大了，他家庭發(fā)生了變故而失學(xué)，迫不得以而跟著父親去放鴨?？墒峭话l(fā)的困難有些讓他接受不了，他居然對著父親說:“我不去放鴨了，我要上岸回家”……他站在船上，向后眺望，除了朦朦朧朧的樹煙，就什么也沒有了?！斑@一段寫出了他的失落和無奈，還有少許的不愿意接受事實的悲涼情感。但杜小康向后看卻除了煙變什么也沒有了，說暗示了他沒有后路，曾屬于他的那一部分已煙消云散了。
杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子，讓很多人同情。鴨子元知，只知無憂無慮的吃啊，游啊，卻帶給了少年杜小康無盡的憂愁，而鴨子也本身也面臨著威脅，被殺的威脅。而杜小康一方面期待 著，被這些肥碩的鴨子折磨著，而另一方面卻又期待著這些鴨子能帶給他一些財物。這句話即寫出了鴨子們處境的矛盾又寫出了杜小康心情矛盾。
變化的經(jīng)歷，他卻卻實實長大了。
除了穿越黑夜的路，人們不能到達黎明。
——紀(jì)伯倫
我曾經(jīng)一度認(rèn)為，我們是被拋到這世界上來的。只因世界偌大卻空曠，我們無處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨。
可當(dāng)我閱讀到孤獨之旅中杜小康的成長蛻變的片段時，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿陽光，就算是黑夜里也會有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨會從四面八方襲來，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長方形的四角天空。你推不開的是墻，推得開的也是墻。只不過一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開。而另一種是衍生膽怯、孤獨的心墻——你推得開。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書堆里。我知道，我必須安于這種單調(diào)，瑣碎的生活。正如孤獨之旅中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會堅強，微笑面對生活，才不至于被孤獨所侵蝕、吞沒。
黑夜里，我靜靜聽著那些漫長的歲月。或許昨天我還在被孤獨所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因為——我在推開心墻，穿越黑夜后，驀地，看見刺眼的傾城之光!
說實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿著姐姐初中的語文書去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著語文書，感覺好枯燥。對爸爸說:“真是的，初中語文書，怎么這么無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味?！闭?dāng)我要關(guān)上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是孤獨之旅。
一個疑問充斥在我的心中?！盀槭裁绰猛臼枪陋毜模鞘裁礃拥娜私?jīng)歷了這樣的旅途?”正當(dāng)我在想的時候，媽媽說:“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的`經(jīng)歷，這樣才能更懂事?！卑殡S著柔和的燈光，我仔細地閱讀著，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認(rèn)識，問了媽媽以后繼續(xù)讀。
講述了一個這樣的故事:“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長大了，堅強了而感動?！?/p>
經(jīng)過我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結(jié)論:“現(xiàn)在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨，但我承認(rèn)，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學(xué)習(xí)他那份樂觀堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開心的，所以我更應(yīng)該好好把握，好好學(xué)習(xí)。”
每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應(yīng)該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會愈挫愈勇。
大阪之旅有感篇十三
放暑假了，老師為了讓我們的暑假生活過的更有趣、更豐富，特別布置“暑假讀一本好書”我最喜歡的一項作業(yè)，我被老師手中那本朱紅色封面的書給吸引住了。溫暖的封面，引人注目的標(biāo)題，讓我毫不猶豫的'將這本書帶回我的“書家族”。
我沉醉在這本書中，很快就如饑似渴地讀完了這本書?！敦i仔頭溫暖之旅》講的是：愛玩的時尚少年——朱子同，玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。特別是在《變身大體驗》節(jié)目中，他和農(nóng)村孩子黃志達互換角色體驗生活，到農(nóng)村的第一天，朱子同由于方言的緣故，大家都親切地叫他豬仔頭。在農(nóng)村的第二天，朱子同還在熟睡中，阿杰把他推醒說：“起床了，要上學(xué)了。”朱子同看看自己的手表才五點半。朱子同飛快地洗漱穿戴完畢跟著阿杰、小紅一起上學(xué)去了。朱子同東跑西跑，東看看，西瞧瞧，還不時做些滑稽的動作，過了一會兒，朱子同問阿杰還有多遠，阿杰說再翻過兩座山就到他們學(xué)校了。在翻第一座山的時候，朱子同早已累得氣喘吁吁。阿杰見了，不要朱子同背籮筐了，自己背,還幫朱子同背了書包……阿杰身上這種堅持不懈，耐吃苦的精神正是我們這些從小生活在溫暖中的人所沒有的，所要學(xué)習(xí)的。
三天就這樣晃過去了。最后一天，也就是第四天的早上，朱子同發(fā)現(xiàn)自己喜愛的匡威鞋臟了，不想要了，準(zhǔn)備送給阿杰。下午朱子同從農(nóng)村回到自己的家里，這時他才發(fā)現(xiàn)行李箱里，那雙匡威鞋干凈地躺在那里……朱子同此時已懂得友誼與真情，同時我也明白了：我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，不要抱怨你的不如意，因為這是讓你長大所要經(jīng)受的困難。
我被這本書深深地打動了，愛上了這本書，因為是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動和洗滌的難忘經(jīng)歷啊！
大阪之旅有感篇十四
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《豬仔頭溫暖之旅》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《豬仔頭溫暖之旅》是陽光姐姐新出的一本小說。小說中主要寫了朱子同組織了一個樂隊，唱了一首神曲：《忐忑》，結(jié)果沒想到朱子同一唱成名，被節(jié)目《星光夢工廠》的主持人木楊哥哥和輪子姐姐請去參加了電視臺一檔社會欄目——到鄉(xiāng)村度過4天難忘的鄉(xiāng)村生活。他這位“公子哥”跟鄉(xiāng)村孩子黃志達調(diào)換身份去體驗生活。也就是說讓朱子同到鄉(xiāng)下去生活，讓阿達到城市里來生活。就在這四天的生活當(dāng)中，在朱子同身上發(fā)生了很多有趣的事情。在這四天的生活中，朱子同似乎長大了許多。他，開始發(fā)生了變化......
我讀了這本書，心中不禁感慨萬分：人們自古以來就說窮人的孩子早當(dāng)家，我們城市里的富裕孩子們是不是也應(yīng)該慢慢地學(xué)會獨立呢？我真希望自己也可以到鄉(xiāng)下去與鄉(xiāng)下的孩子們互換幾天生活，這樣我才會明白鄉(xiāng)下孩子生活的艱苦和不容易，就可以向他們一樣慢慢的學(xué)會長大、獨立。比起農(nóng)村的孩子，城市里的孩子們應(yīng)該感到慶幸：我們每天都會有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都會有爸爸媽媽的悉心照料，還不缺零用錢花。所以，我們應(yīng)該珍惜這種來之不易的生活！
大阪之旅有感篇十五
孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長。
——題記。
獨自走上一條人跡罕至的旅途，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目。精神上的折磨和痛苦，孤身一人的害怕和恐慌，孤獨洗禮后的長大堅強，這是成長必經(jīng)的過往。
廣闊無垠的蘆蕩，舉目無人的蘆蕩，無路可逃的蘆蕩。只是緊緊挨著父親，幼小的心靈仍不能平靜，杜小康注定要接受生活的磨難，尤其是暴風(fēng)雨后，鴨們也長大了，杜小康也長大了，終是經(jīng)歷了艱辛，付出代價后得到自身的成長。這是對他孤獨的洗禮。
曹文軒用平白樸實的語言簡單地描述少年杜小康簡單的生活，沒有過多辭藻的修飾，只是貼切又細致入微的描繪杜小康的成長歷程，這是他的故事，里面也有我們的影子。
人生是踏上了就回不了頭的路，路不會一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷滄桑，怎能在陽光下更加茁壯，不經(jīng)歷荒唐，怎能更神采飛揚。
少年杜小康在蘆葦在蘆葦灘上戰(zhàn)勝孤獨變得堅強，這是執(zhí)著變強的倔強，在打開了就合不上的豎版的青春，我們也會對未知感到迷茫、不安和慌張，杜小康不失為一個好榜樣——忍得了孤獨，飛得上云霄。
“杜雍和從兒子手中接過還有點溫?zé)岬牡?，嘴里不住的說：下蛋了、下蛋了……”，父親喜悅興奮的情緒洋溢在四周，雖然仍要為生計擔(dān)憂，但也沒有了之前無望的悲愁。杜小康一個人不再怕孤獨，父子兩個人也不再怕生活的辜負。
如果沒有狼狽倉皇，又何來膽怯后的高昂；如果沒有一落千丈，又何來恐慌后的反抗；如果沒有猶豫彷徨，又何來孤獨后的成長；如果沒有躊躇徜徉，又何來洗禮后耀眼的光芒。
這是一場孤獨的洗禮，褪變成不一樣的.自己。
大阪之旅有感篇十六
初讀《孤獨之旅》這篇文章，覺得不怎么樣，但細讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉他的心。
一場暴風(fēng)雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩里不停里尋找著，尋找著……最后他找到了鴨子，也覺得自己“突然地長大了，堅強了。”
是啊，只有風(fēng)雨相隨，才能開出絢麗之花。
天生殘疾的霍金要經(jīng)過多少凄風(fēng)才能在黑洞理論上有所建樹呢?盲聾啞的海倫·凱勒又要經(jīng)過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名于天下呢?再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業(yè)的姣姣者，哪一個沒經(jīng)歷過挫折與苦難，哪一個沒經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮?而且，在一次次的風(fēng)雨后，他們開出的花不僅絢麗多彩，更是凝重美艷，香遠益清。
雖然，有些人一生都風(fēng)和日麗，一帆風(fēng)順()，他們享受著生活的優(yōu)待，品味著人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每天只等待運氣和喜悅的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動。
又有些人，面對風(fēng)雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至于墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠也做不了那迎風(fēng)歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘愿躲在那黑暗又冰冷的角落里。這樣的人，甚至連開花都不會，更別說絢麗了。
坦然地面對風(fēng)雨，坦然地接受風(fēng)雨的洗禮吧!讓狂風(fēng)吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟;讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈;讓暴風(fēng)雨洗涮我們脆弱的枝葉，涌出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。
讓我們抬頭挺胸，朝著天空，高聲疾呼：
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
大阪之旅有感篇十七
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的讀《豬仔頭溫暖之旅》有感，歡迎大家分享。
最近我讀了伍美珍寫的新書：《豬仔頭溫暖之旅》，這是一本很感人的小說。
書中主要寫了朱子同是一個愛玩的時尚公子哥，他玩厭了游戲后又玩起表演和視頻。為了獲得一臺iphon4手機，他參與了電視欄目的活動——與農(nóng)村里的一個孩子互換身份十天。在農(nóng)村里的幾天中，他感受到在城里體會不到的歡樂，也給他帶來了沉重和心酸的感覺。
在體驗鄉(xiāng)村生活的同時，朱子同體會到了鄉(xiāng)村孩子的辛苦，他們什么家務(wù)事都干，洗衣服、燒飯、喂豬、放牛……本該在童年時期享受童年的歡樂的鄉(xiāng)村孩子，卻早早的就成了大人，干這干那，有的甚至年紀(jì)輕輕就長起皺紋。
讀完這本書，我覺得很羞愧，臉紅透了——農(nóng)村的孩子勇敢頑強，像一棵挺拔的松樹，無論在什么情況下，什么環(huán)境中，他們都能頑強的生存下去。而我們這些父母的掌上明珠呢？父母捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，被父母慣壞了，一點苦都吃不得，還整天煩這個怕那個的。
如今，我們的生活越來越好，然而，還有許多孩子一味的向父母索求，我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切，再想想那些什么都沒有的鄉(xiāng)村孩子。我們應(yīng)該知足了！在人生的道路中，農(nóng)村的.孩子在逆境中不屈不撓，跌倒了又爬起來，用頑強的毅力征服了命運，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
農(nóng)村孩子是那么的好學(xué)，可是他們的家人卻拿不出錢供他們上學(xué)。每當(dāng)爸爸媽媽微笑著將新書遞到我的面前時，我的眼前就浮現(xiàn)起那一雙雙充滿對求學(xué)渴望的眼睛，唉，我們該知足了，比起農(nóng)村的孩子，我們太幸福了。
在這里，我希望大家好好珍惜眼前所擁有的一切，并且號召大家給鄉(xiāng)村孩子奉獻一份愛心，讓他們的求學(xué)之路不在遙遠，不再渺小。
大阪之旅有感篇十八
大阪，一個擁有悠久歷史和文化底蘊的城市。在過去的幾天里，我有幸能夠親身經(jīng)歷并探索這座城市，留下了許多美好難忘的回憶。在這篇文章中，我將分享我的大阪之旅心得體會。
第二段：探尋歷史遺跡。
第一天，我決定先去探尋大阪的歷史遺跡。首先，我來到大阪城，這座建于16世紀(jì)的城堡是大阪的標(biāo)志性建筑物。登上城堡的高塔，從上面俯瞰城市全景，我仿佛回到了那個時代，感受到了歷史的厚重。隨后，我參觀了附近的歷史博物館，了解了更多有關(guān)大阪城的歷史和建筑。這次的探索讓我對大阪的歷史有了更深入的理解。
第三段：體驗獨特文化。
大阪以其獨特的文化吸引著我。當(dāng)天晚上，我來到了道頓堀，一個充滿活力和美食的區(qū)域。這里有無數(shù)的餐館、小吃攤位和商店。我嘗試著美味的大阪燒，這是一道以面粉、雞蛋和蔬菜為主料的傳統(tǒng)料理。在道頓堀的河邊漫步，我也欣賞到了大阪的夜景和燈光秀，感受到了城市的繁華和活力。大阪文化的獨特性令我難以忘懷。
第四段：探索現(xiàn)代風(fēng)情。
除了歷史和文化，大阪也帶給我許多現(xiàn)代的驚喜。我來到了環(huán)球影城，親身體驗了許多刺激的游樂設(shè)施和精彩的演出。不僅如此，我還參觀了大阪的現(xiàn)代藝術(shù)展覽，欣賞到了許多前衛(wèi)和獨特的藝術(shù)作品。大阪的現(xiàn)代風(fēng)情給我留下了深刻的印象，讓我對這座城市的多元化和創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識。
第五段：感悟和收獲。
回顧這次大阪之旅，我不僅感受到了歷史和文化的厚重，也體驗到了現(xiàn)代與傳統(tǒng)的碰撞。這座城市教會了我珍惜過去，同時也要勇敢面對未來。大阪之旅不僅開闊了我的視野，也讓我更加熱愛和欣賞不同的文化。
最后，我想對大阪表達我的感謝。這座城市給我?guī)砹藷o數(shù)的驚喜和感動，我將永遠珍藏這段美好的記憶。希望將來有機會再次踏上這片土地，繼續(xù)探索和體驗大阪的獨特之處。大阪，我會永遠懷念你！
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