計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)要充分利用現(xiàn)有的信息和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，希望能幫助到大家。
雜交水稻工作計(jì)劃篇一
1、了解人物通訊的特點(diǎn)；(重點(diǎn))。
2、.理解典型事例對(duì)于表現(xiàn)人物形象的作用；理解運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用；(難點(diǎn))。
3、了解袁隆平的科學(xué)精神和卓越貢獻(xiàn)。
新課導(dǎo)入：我國(guó)有句古話，叫作“民以食為天”，離開了糧食，也就沒有了我們這個(gè)活生生的世界，那么，為我們解決吃飯問(wèn)題的人，得到大家的尊敬與關(guān)注，也就是理所當(dāng)然的事情了。袁隆平就是這樣一位偉大的科學(xué)家，為了雜交水稻的增產(chǎn)增收，他耗費(fèi)了大半生心血，從他的身上，我們能真正理解一個(gè)大寫的“人”字的含義。
（一）人物簡(jiǎn)介：
袁隆平，1930年9月出生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系，畢業(yè)后，一直從事農(nóng)業(yè)教育及水稻研究。袁隆平是世界著名的雜交水稻專家，是我國(guó)雜交水稻領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人，為我國(guó)糧食生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)科學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的'主要成就表現(xiàn)在雜交水稻的研究、應(yīng)用與推廣方面。
（二）文體知識(shí)：通訊是一種經(jīng)常被使用的新聞文體，但比消息長(zhǎng)，內(nèi)容更為豐富?？捎妹鑼憽⑹闱?、議論等表達(dá)方式，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞人物和事件。通訊一般分為人物通訊、事件通訊、工作通訊和風(fēng)貌通訊。
所謂“人物通訊”，是用來(lái)報(bào)道特定人物的一種新聞體裁，它以寫人為主，專門介紹人物的典型事跡、成長(zhǎng)過(guò)程和精神面貌，可以寫人物的一生，也可以寫人物生活中的片段，可以寫一個(gè)人，也可以在統(tǒng)一的主題下寫一組人。
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。
1、字詞正音。
秈（）型祖籍（）黔（）陽(yáng)大相徑（）庭。
鑒（）于兵不解（）甲矢（）志不移甲缽（）雌蕊（）夜不能寐（）劫（）后余生豐碩（）。
2、詞語(yǔ)解惑。
鑒于：
大相徑庭：
矢志不移：
劫后余生：
功成名就：
二、用略讀的方法閱讀全文，回答下列問(wèn)題。
1、“聽了向福財(cái)?shù)脑?，袁隆平心情很沉重?！?/p>
袁隆平為什么心情沉重？
2、培育雜交水稻最主要的困難是什么？袁隆平是怎樣解決的？
3、（1）概括一下，課文中選取了哪些典型事例來(lái)展現(xiàn)人物形象的？
（2）作者選取了這些典型事例來(lái)寫袁隆平，有什么作用？
4、（1）用課文中的數(shù)字說(shuō)明雜交水稻對(duì)中國(guó)和世界的貢獻(xiàn)。
（2）想一想：這些數(shù)字究竟對(duì)表現(xiàn)人物有怎樣的作用呢？
讀過(guò)課文后，你認(rèn)為袁隆平的哪些精神值得你學(xué)習(xí)？他哪種精神對(duì)你啟發(fā)很大？
1、選詞填空。
（1）與會(huì)人員對(duì)袁隆平（）的學(xué)術(shù)報(bào)告和答辯報(bào)以雷鳴般的掌聲。
a．精彩b.精湛c.優(yōu)美d.嚴(yán)謹(jǐn)。
（2）袁隆平發(fā)明的雜交水稻，還以（）之勢(shì)沖出亞洲，走向世界。
a．迅猛b.迅速c.兇猛。
2、根據(jù)詞義寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）立下志愿決不改變。（）。
（2）遇上災(zāi)難而僥幸活命。（）。
（3）比喻彼此相差太遠(yuǎn)。（）。
（4）神異的光輝。（）。
雜交水稻工作計(jì)劃篇二
甲方：
乙方：
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購(gòu)價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購(gòu)價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購(gòu)及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜絕計(jì)劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過(guò)為0.1％。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3％以下，紅粒率1％o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10％的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后，于農(nóng)歷____月____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。入庫(kù)的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：
電話：
簽約日期：________年____月____日
雜交水稻工作計(jì)劃篇三
隨著科技的不斷進(jìn)步，雜交水稻種植技術(shù)已經(jīng)在我國(guó)廣泛推廣和應(yīng)用。作為一種具有高產(chǎn)、抗災(zāi)、優(yōu)良質(zhì)量的稻種，雜交水稻不僅在提高糧食產(chǎn)量方面起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí)也為農(nóng)民提供了更好的經(jīng)濟(jì)收益和生活條件。在種植雜交水稻的過(guò)程中，我有幸親身參與了一段時(shí)間的實(shí)踐，從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，種植雜交水稻要注重土壤和環(huán)境的調(diào)理。良好的土壤和環(huán)境是雜交水稻生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。在選擇種植水稻的土地時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)對(duì)于水稻的生長(zhǎng)非常重要。例如，土壤要求疏松、肥沃、保水保肥能力強(qiáng)，這樣可以為水稻提供充足的養(yǎng)分和濕度。同時(shí)，還要注意土壤的酸堿度和病蟲害的防控，及時(shí)采取措施保護(hù)水稻的生長(zhǎng)。除此之外，良好的環(huán)境也是雜交水稻生長(zhǎng)的關(guān)鍵。適宜的溫度、光照和濕度對(duì)于水稻的生長(zhǎng)有著重要的影響，因此要合理調(diào)節(jié)這些因素，為水稻提供一個(gè)適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。
其次，在選擇品種和育種上要有針對(duì)性。選擇適合生長(zhǎng)地區(qū)的雜交水稻品種非常重要。不同的地區(qū)有不同的氣候、土壤和水質(zhì)條件，選擇不同的品種可以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。此外，要根據(jù)市場(chǎng)需求選擇合適的品種。現(xiàn)在，市場(chǎng)上的消費(fèi)者對(duì)于食品安全和食品品質(zhì)都有了更高的要求，因此選擇抗性強(qiáng)、產(chǎn)量高、品質(zhì)好的雜交水稻品種就成為了關(guān)鍵。在育種方面，要注重對(duì)雜交水稻基因的改良和優(yōu)化，力求研發(fā)出更好的品種。
再次，科學(xué)施肥是提高雜交水稻產(chǎn)量的關(guān)鍵。合理施肥可以為雜交水稻提供充足的養(yǎng)分，從而更好地發(fā)揮其高產(chǎn)潛力。但是，過(guò)量施肥或施用不當(dāng)?shù)姆柿蠒?huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，并可能造成水稻病蟲害的滋生。因此，在施肥過(guò)程中要根據(jù)土壤的養(yǎng)分狀況和水稻的生長(zhǎng)需求進(jìn)行科學(xué)施肥。鑒于不同生長(zhǎng)期的需求不同，我們可以分別進(jìn)行基礎(chǔ)施肥、追肥和補(bǔ)肥，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修正。此外，還可以選擇一些有機(jī)肥料和生物肥料，以提高土壤的肥力和水稻品質(zhì)。
最后，雜交水稻的管理和病蟲害防控需要重視。良好的管理可以促進(jìn)雜交水稻的正常生長(zhǎng)和發(fā)育，保證產(chǎn)量的穩(wěn)定性。在管理過(guò)程中，要注意及時(shí)澆水、松土和控制雜草生長(zhǎng)。合理的澆水可以維持水稻的濕度，有利于生長(zhǎng)；松土可以減少土壤板結(jié)，提高土壤的肥力；而控制雜草生長(zhǎng)可以減少對(duì)水稻的競(jìng)爭(zhēng)，保證其生長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)性。此外，病蟲害防控也是雜交水稻種植過(guò)程中需要重視的問(wèn)題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)的措施，可以避免病蟲害的大面積傳播和影響水稻的產(chǎn)量和品質(zhì)。
總之，種植雜交水稻需要注重土壤和環(huán)境的調(diào)理，選擇適合的品種和育種方法，科學(xué)施肥以及合理的管理和病蟲害防控措施。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到這些因素對(duì)于提高雜交水稻產(chǎn)量和品質(zhì)的重要性，也更加明確了今后種植雜交水稻的方向。希望在不久的將來(lái)，我國(guó)的雜交水稻種植技術(shù)能夠取得更大的突破，為提高糧食產(chǎn)量和農(nóng)民的生活條件做出更大貢獻(xiàn)。
雜交水稻工作計(jì)劃篇四
1、朗讀課文，感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻(xiàn)的精神，感受他的可親可敬。
2、學(xué)會(huì)加小標(biāo)題。
1、朗讀課文，感受袁隆平爺爺為科學(xué)事業(yè)認(rèn)真、奉獻(xiàn)的精神，感受他的可親可敬。
2、學(xué)會(huì)加小標(biāo)題。
1課時(shí)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
一.談話導(dǎo)入課題。
孩子們，最近國(guó)家重獎(jiǎng)了一位科學(xué)家，你知道他是誰(shuí)嗎？他為什么獲得如此殊榮呢？引出課題，板書。
交流，全班齊讀課題，并質(zhì)疑。
二.交流資料，初步了解。
分小組互相交流搜集到的有關(guān)袁隆平的資料。說(shuō)說(shuō)通過(guò)這些資料，你對(duì)袁隆平有哪些初步的了解。
學(xué)生交流，討論。
三、自由讀文，運(yùn)用抓中心句的讀書方法讀懂課文。
1、自由讀文，邊讀邊思考，你讀懂了什么？你對(duì)袁爺爺有了哪些了解？啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用抓住中心句讀懂課文的方法，并做上自己的讀書符號(hào)。
2、交流讀文后的收獲。抓關(guān)鍵詞句展開理解。
3、試著給每個(gè)部分加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。
4、交流有關(guān)資料，深入感受袁爺爺?shù)膫ゴ?、可親可敬。
1、自由讀文，邊讀邊思考，并做上自己的讀書符號(hào)。
2、交流讀文后的收獲。抓關(guān)鍵詞句展開理解。
3、試著給每個(gè)部分加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)腵小標(biāo)題。
四、回顧全文。
說(shuō)說(shuō)你心中的袁隆平爺爺是一個(gè)怎樣的人。
總體介紹——袁隆平。
（1）立志務(wù)農(nóng)。
雜交水具體敘述艱辛育種為科學(xué)事業(yè)認(rèn)一位科學(xué)家認(rèn)真奉獻(xiàn)。
稻之父（2—7）愛好廣泛真、奉獻(xiàn)的精神一位長(zhǎng)者可親可敬。
總體概括——大科學(xué)家、長(zhǎng)者。
雜交水稻工作計(jì)劃篇五
雜交水稻是一種通過(guò)雜交育種得到的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)水稻品種。近年來(lái)，我國(guó)大力推廣雜交水稻種植，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和對(duì)比試驗(yàn)，我對(duì)雜交水稻有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，從高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲性等方面，分享我對(duì)雜交水稻的心得體會(huì)。
首先，雜交水稻高產(chǎn)的特點(diǎn)是顯著的。相比于常規(guī)品種，雜交水稻通過(guò)優(yōu)質(zhì)親本的雜交創(chuàng)制，有效提高了植株的生長(zhǎng)速度和產(chǎn)量。我在田間實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，雜交水稻每畝產(chǎn)量普遍高于傳統(tǒng)水稻品種，特別是在肥沃的土壤上生長(zhǎng)更為顯著。這是因?yàn)殡s交水稻具有較高的耐肥性，可以更好地利用土壤養(yǎng)分，快速生長(zhǎng)，增大產(chǎn)量。另外，雜交水稻還具有更高的光合作用效率，可以更充分地利用陽(yáng)光，進(jìn)一步提高產(chǎn)量。
其次，雜交水稻的優(yōu)質(zhì)特點(diǎn)也非常突出。傳統(tǒng)水稻品種易出現(xiàn)糯性、膩味等質(zhì)量問(wèn)題，而雜交水稻則相對(duì)較優(yōu)。在口感上，雜交水稻的米粒更有韌性，爽滑口感更好，是傳統(tǒng)水稻所不及的。在煮熟后，雜交水稻的米粒變得更加透明，香氣撲鼻，更適合烹飪各種美食。此外，雜交水稻的米質(zhì)更加柔韌，煮熟后不易粘連，更方便口感的享受。
再次，雜交水稻抗病蟲性較強(qiáng)，能夠減少農(nóng)藥使用量。在傳統(tǒng)水稻種植過(guò)程中，由于單一基因或缺乏抗病蟲素的品種易受病蟲害侵襲，常常需要大量的農(nóng)藥防治。而雜交水稻通過(guò)合理的雜交配套，往往能夠獲得較強(qiáng)的抗病蟲性。比如，雜交水稻品種能夠抵抗稻瘟病、紋枯病、白葉枯病等多種常見病蟲害的侵襲。這意味著種植雜交水稻時(shí)，可以減少對(duì)農(nóng)藥的依賴，從而降低了生產(chǎn)成本，減少了對(duì)環(huán)境的污染，也提高了農(nóng)產(chǎn)品的安全性。
最后，對(duì)于種植者來(lái)說(shuō)，種植雜交水稻也能帶來(lái)更穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收益。由于雜交水稻的高產(chǎn)性和優(yōu)質(zhì)性，單產(chǎn)和品質(zhì)的提高將帶來(lái)更高的利潤(rùn)。此外，雜交水稻的品種純度較高，能夠提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。在我親自參與的合作社試種中，雜交水稻的種植者普遍獲得了較高的經(jīng)濟(jì)收益，不僅帶動(dòng)了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也提高了農(nóng)民的收入水平，改善了農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。
綜上所述，雜交水稻作為一種新型的水稻品種，具有高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病蟲性強(qiáng)和經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。在推廣種植過(guò)程中，我們應(yīng)充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，不僅能夠提高農(nóng)田的產(chǎn)量，改善農(nóng)民的生活，還可以減少農(nóng)藥使用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。因此，我們應(yīng)積極推廣和普及雜交水稻種植技術(shù)，為我國(guó)乃至全球糧食產(chǎn)量的提高做出更大貢獻(xiàn)。
雜交水稻工作計(jì)劃篇六
甲方：
乙方：縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村委會(huì)。
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購(gòu)價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購(gòu)價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購(gòu)及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜絕計(jì)劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。
如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過(guò)為0.1%。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3%以下，紅粒率1%o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10%的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后，于農(nóng)歷_____月_____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。入庫(kù)的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向遂昌縣人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：
電話：
簽約日期：年月日
雜交水稻工作計(jì)劃篇七
甲方：
乙方：遂昌縣______________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))_____________村委會(huì)。
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑技術(shù)輔導(dǎo)產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購(gòu)價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購(gòu)價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購(gòu)及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的`各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜絕計(jì)劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周xx年大田種植無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后，于農(nóng)歷_____月_____日前付給。
三、違約責(zé)任。
甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向遂昌縣人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：
雜交水稻工作計(jì)劃篇八
教學(xué)要求：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語(yǔ)的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的.奉獻(xiàn)精神和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
（概括介紹袁隆平的生平事跡）。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
4、回答問(wèn)題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、.總結(jié)。
四、作業(yè)。
談學(xué)后的體會(huì)。
五、教學(xué)后記。
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雜交水稻工作計(jì)劃篇九
一、課程目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點(diǎn)。???。
2、幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。??????。
3、引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活，解決生活中遇到的問(wèn)題。?。
二、教學(xué)策略：點(diǎn)撥法、問(wèn)答法?。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟悉并掌握略讀的方法。?????。
教????學(xué)????活????動(dòng)?。
一、導(dǎo)入課文?。
2.介紹袁隆平的生平及成就。?。
二、閱讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)?。
1.讓學(xué)生閱讀課文，劃分段落并歸納段意。?。
三、略讀訓(xùn)練?。
1.給學(xué)生講授略讀技巧(見參考資料)。?。
2.讓學(xué)生在限定的時(shí)間里集中注意力默讀完課文。要求：?????。
整體把握閱讀材料，捕捉關(guān)鍵信息；?。
找出文中的典型事例；?。
理解細(xì)節(jié)描寫和運(yùn)用數(shù)據(jù)的作用；?。
理解課文所著力表現(xiàn)的袁隆平的科學(xué)?。
精神和卓越貢獻(xiàn)。?。
板書設(shè)計(jì)?。
1??分析結(jié)構(gòu)，把握大意??????。
第一部分(1—3自然段)，袁隆平簡(jiǎn)介。?。
教學(xué)執(zhí)行時(shí)間：2005年10月19日?。
一、課程目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生了解人物通訊的特點(diǎn)。???。
2幫助學(xué)生熟悉略讀的方法。??????。
3引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度去認(rèn)識(shí)生活，解決生活中遇到的問(wèn)題。?。
二、教學(xué)策略：點(diǎn)撥法、問(wèn)答法?。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：1使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟悉并掌握略讀的方法。?????。
2難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和追求真理的科學(xué)觀，用科學(xué)的態(tài)度親近自然、理解社會(huì)。?。
教????學(xué)????活????動(dòng)?。
一、分析本文寫作特點(diǎn)，?。
課后體會(huì)?本課教學(xué)，關(guān)鍵在于使學(xué)生熟悉并掌握略讀法，鍛煉學(xué)生的略讀能力，對(duì)今后學(xué)的開展及學(xué)生閱讀能力的提高，都是極有幫助的。
雜交水稻工作計(jì)劃篇十
《雜交水稻之父》教學(xué)設(shè)計(jì)之一。
教學(xué)要求：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語(yǔ)的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
（概括介紹袁隆平的.生平事跡）。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
4、回答問(wèn)題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、.總結(jié)。
四、作業(yè)。
談學(xué)后的體會(huì)。
五、教學(xué)后記。
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雜交水稻工作計(jì)劃篇十一
為實(shí)現(xiàn)雜交稻種產(chǎn)銷平衡，并對(duì)制種基地實(shí)行規(guī)范化管理，經(jīng)甲、乙雙方商定訂立合同如下，以資雙方共同信守。
一、制種面積及基地管理。
1、甲方根據(jù)乙方的申請(qǐng)?zhí)丶s乙方制種遂雜號(hào)組合，面積________畝。乙方必須由村制種輔導(dǎo)員按照甲方指定的地點(diǎn)實(shí)行劃片制種，并分戶造冊(cè)落實(shí)到田到戶，乙方不得任意變動(dòng)制種田塊和制種組合。甲方為乙方提供親本、生產(chǎn)需要配套的激素和藥劑、技術(shù)輔導(dǎo)、產(chǎn)地檢疫等物資和服務(wù)。甲方在落實(shí)制種面積時(shí)，向乙方每畝預(yù)收______元費(fèi)用，收種結(jié)束后，統(tǒng)一結(jié)算。
2、甲方按面積定量供給乙方親本種子，絕不允許計(jì)劃內(nèi)親本種子或秧苗外流。乙方生產(chǎn)的種子必須全部投售給甲方，不得私自販賣。種子收購(gòu)價(jià)格根據(jù)當(dāng)時(shí)糧食價(jià)格及參照鄰縣收購(gòu)價(jià)。
3、基地管理實(shí)行公司、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技站、村二委三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制。輔導(dǎo)員由村二委會(huì)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)技綜合推薦，由甲方實(shí)行年度聘任，負(fù)責(zé)本村面積落實(shí)、技術(shù)輔導(dǎo)、種子收購(gòu)及協(xié)助做好黑市種子舉報(bào)調(diào)查處理等事宜。乙方必須嚴(yán)格按照雜交稻生產(chǎn)操作規(guī)程，認(rèn)真抓好生產(chǎn)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，虛心接受業(yè)務(wù)人員及制種輔導(dǎo)員的技術(shù)指導(dǎo)、檢查及督促。
4、為杜某劃外制種和私自販賣種子行為，甲方對(duì)所有組合、親本進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，乙方必須按照甲方的要求執(zhí)行制種代碼制度。
二、質(zhì)量管理。
1、乙方在落實(shí)制種面積時(shí)，必須自行搞好花期隔離。制種田四周200米范圍內(nèi)不得有異品種同花期水稻種植，異品種水稻花期與制種田花期錯(cuò)開應(yīng)達(dá)25天以上，嚴(yán)禁隔離區(qū)內(nèi)種植粳糯稻。
如發(fā)現(xiàn)制種田四周200米內(nèi)有串花水稻的應(yīng)及時(shí)自行組織割除。
2、乙方制種大田期必須按甲方要求及時(shí)去雜去劣，制種田父、母本雜株各不超過(guò)為0.1%。并做到單收、單運(yùn)、單曬、單貯存，嚴(yán)防機(jī)械混雜。投售種子時(shí)必須按甲方要求進(jìn)行精選處理，確保種子質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，且芽谷率3%以下，紅粒率1%o以下，外觀色澤好，不得有泥漿谷。
3、為確保種子質(zhì)量，乙方必須按照甲方的要求實(shí)行種子質(zhì)量保證金制度。甲方在收種時(shí)扣留10%的種款作種子質(zhì)量保證金，待第二年大田種植無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后，于某_____月_____日前付給。
三、違約責(zé)任。
1、甲方指導(dǎo)嚴(yán)重失誤，根據(jù)農(nóng)業(yè)行政主管部門意見承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真按公司要求做好輔導(dǎo)等工作，如不負(fù)責(zé)任，公司對(duì)其進(jìn)行解聘。
3、如發(fā)現(xiàn)乙方計(jì)劃外制種或私自販賣種子，親本秧苗外流，縣種子管理站將依法進(jìn)行查處，根據(jù)乙方對(duì)甲方造成的損失，甲方有索賠的權(quán)利，并同時(shí)取消乙方下年度制種資格。
4、如發(fā)現(xiàn)有串花水稻未自行及時(shí)處理的，甲方提出中止合同的履行，后果乙方負(fù)責(zé)。
5、乙方計(jì)劃內(nèi)生產(chǎn)的種子，如質(zhì)量達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不得拒收，如若拒收，甲方承擔(dān)賠償責(zé)任，按計(jì)劃面積每畝賠償500元。
6、乙方生產(chǎn)的種子質(zhì)量達(dá)不到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的，須請(qǐng)縣種子管理站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。入庫(kù)的種子，經(jīng)發(fā)芽試驗(yàn)及下年大田種植鑒定，如不合格的，除質(zhì)量保證金不退還外，乙方必須承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、其它約定。
1、乙方生產(chǎn)的種子必須經(jīng)縣植檢站產(chǎn)地檢疫合格。如發(fā)生檢疫性病害，須請(qǐng)縣植檢站提請(qǐng)農(nóng)業(yè)主管部門提出可行性處理意見后方可收購(gòu)，否則不予收購(gòu)。
2、在合同執(zhí)行期間，如遇不可抗力的自然災(zāi)害造成制種減產(chǎn)，甲方視情況酌情處理。
3、其他未盡事宜，雙方另行協(xié)商。
4、甲、乙雙方如發(fā)生糾紛，可協(xié)商解決，協(xié)商不成，可向鑒證機(jī)關(guān)申請(qǐng)調(diào)解或向遂昌縣人民法院起訴。
5、本合同一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，交縣程管理站一份，鑒證機(jī)關(guān)一份。
甲方：乙方：鎮(zhèn)(鄉(xiāng))村。
法定代表人：法定代表人：
地址：
電話：
簽約日期：年月日
雜交水稻工作計(jì)劃篇十二
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語(yǔ)的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
五、教具準(zhǔn)備：小黑板。
六、教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)過(guò)程。
自我加減。
一、解題、導(dǎo)入新課。
父，本指父親。這里指首先發(fā)明和創(chuàng)造某種東西的人。從稱呼上就可以看出這些人取得的成就是非常杰出的、他們也是很受人民尊敬的。袁隆平在全世界首先成功地進(jìn)行了雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，所以他被稱為“雜交水稻之父”。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
3、回答問(wèn)題，匯報(bào)討論結(jié)果。
4、給課文分段，討論段意。
三、總結(jié)：課文敘述了袁隆平在雜交水稻研究過(guò)程中所經(jīng)歷的坎坷的取得的成就，塑造了一個(gè)不畏艱難、執(zhí)著追求，最終實(shí)現(xiàn)了自己“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”的愿望。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)：
談學(xué)后的體會(huì)。
雜交水稻工作計(jì)劃篇十三
教學(xué)要求：
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語(yǔ)的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。
教學(xué)重點(diǎn)：了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)?：能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
教具準(zhǔn)備：小黑板。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程?：
一、導(dǎo)入??新課。
（概括介紹袁隆平的生平事跡）。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
4、回答問(wèn)題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、總結(jié)。
四、作業(yè)?。
談學(xué)后的體會(huì)。
五、教學(xué)后記。
雜交水稻工作計(jì)劃篇十四
1、能自己讀懂課文，知道課文主要講了什么。
2、理解課文中某些詞語(yǔ)的意思。
3、能從課文中感受到袁隆平搞科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神和合作精神。
了解袁隆平的研究作出的巨大貢獻(xiàn)。
能從袁隆平的具體事跡談自己的感受。
小黑板。
一課時(shí)。
一、導(dǎo)入??新課。
（概括介紹袁隆平的生平事跡）。
二、進(jìn)行新課。
1、初讀課文。
2、小組討論。
3、討論回答：
a、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
b、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
4、回答問(wèn)題。
5、給課文分段，并寫段意。
三、總結(jié)。
四、作業(yè)?。
談學(xué)后的體會(huì)。
五、教學(xué)后記。
雜交水稻工作計(jì)劃篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)課文，了解袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)他敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：了解袁隆平的事跡。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一：揭題。
質(zhì)疑“雜交水稻之父”指誰(shuí)？為什么稱他“雜交說(shuō)稻之父”？
讀課文第一小節(jié)回答第一個(gè)問(wèn)題。
交流自己了解的袁隆平。
二：自學(xué)課文。
1、讀通課文，標(biāo)好小節(jié)，劃出不理解的詞語(yǔ)。
2、交流。（1）讀書，糾音。（2）質(zhì)疑解疑。
3、默讀，文章主要寫上什么？
三：學(xué)習(xí)重點(diǎn)段。
1、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
讀課文二、三自然段。首先明確袁隆平是為了解決人民的吃飯問(wèn)題；其次明確這是一個(gè)世界難題，國(guó)內(nèi)外從無(wú)人試驗(yàn)過(guò)，而且外國(guó)專家武斷地肯定“此路不通”。但袁隆平堅(jiān)信有天然雜交水稻就一定能培育出人工雜交水稻。再次袁隆平作出這個(gè)決定要有極大的勇氣，要有創(chuàng)新精神，更要付出艱辛和心血。
2、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
讀三、四、五、六自然段，找出有關(guān)的語(yǔ)句，并通過(guò)想象去體驗(yàn)和感悟。
學(xué)生邊說(shuō)邊指導(dǎo)朗讀。
3、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
讀七、八小節(jié)，對(duì)文中的幾個(gè)數(shù)字算算賬，具體感受一下這是怎樣的巨大的貢獻(xiàn)。
4、指導(dǎo)朗讀。
四：總結(jié)。
4、袁隆平為什么能取得成功？
雜交水稻工作計(jì)劃篇十六
自學(xué)課文，了解袁隆平敢于創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)細(xì)致、艱苦的科學(xué)研究，歷經(jīng)失敗和磨難，終于取得大面積栽種水稻的成功的歷程，學(xué)習(xí)其身上不畏艱難、執(zhí)著追求的可貴精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)查閱有關(guān)資料，了解最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)及袁隆平的生平事跡。
作業(yè)?設(shè)計(jì)、安排。
教學(xué)過(guò)程?。
一、整體感知，了解概況。
1、自讀課文，讀通課文，并對(duì)課文不理解的地方做上記號(hào)。
2、討論交流。
3、了解課文主要內(nèi)容。
二、抓住全文，指導(dǎo)讀懂。
1、分清課文層次。
學(xué)習(xí)第二段。
1、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
閱讀第二三自然段解決問(wèn)題。
2、袁隆平為此付出了怎樣的艱辛和努力？
閱讀三、四、五、六自然段，找出有關(guān)語(yǔ)句。
想像當(dāng)時(shí)的情景，如何艱苦，如何細(xì)致等，指導(dǎo)朗讀。
3、默讀第六自然段。
找出這部分內(nèi)容里的幾個(gè)有關(guān)數(shù)字，從中體會(huì)到什么？感受袁隆平經(jīng)受的無(wú)數(shù)次失敗。
4、自讀七、八自然段。
袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
三、總結(jié)全文。
3、袁隆平為什么能取得成功？
教后感：
這篇文章淺顯易懂，在閱讀中可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，組塊要大，讓學(xué)生談?wù)n文中最深的感受，不必逐字逐句去理解，學(xué)生愿意談哪一方成就談哪一方面?？梢越Y(jié)合朗讀、想象說(shuō)話、算算帳等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生去體驗(yàn)、感悟。
雜交水稻工作計(jì)劃篇十七
教學(xué)目標(biāo)?：
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)課文，了解袁隆平研究雜交水稻的經(jīng)過(guò)，學(xué)習(xí)他敢于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：了解袁隆平的事跡。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程?：
一：揭題。
板書??16。
讀課文第一小節(jié)回答第一個(gè)問(wèn)題。
交流自己了解的袁隆平。
二：自學(xué)課文。
1、讀通課文，標(biāo)好小節(jié)，劃出不理解的詞語(yǔ)。
2、交流。（1）讀書，糾音。（2）質(zhì)疑解疑。
3、默讀，文章主要寫上什么？
三：學(xué)習(xí)重點(diǎn)段。
1、袁隆平為什么決心攻克“人工雜交水稻”這一世界難題？
讀課文二、三自然段。首先明確袁隆平是為了解決人民的吃飯問(wèn)題；其次明確這是一個(gè)世界難題，國(guó)內(nèi)外從無(wú)人試驗(yàn)過(guò)，而且外國(guó)專家武斷地肯定“此路不通”。但袁隆平堅(jiān)信有天然雜交水稻就一定能培育出人工雜交水稻。再次袁隆平作出這個(gè)決定要有極大的勇氣，要有創(chuàng)新精神，更要付出艱辛和心血。
2、袁隆平為了研究付出了怎樣的艱辛和努力？
讀三、四、五、六自然段，找出有關(guān)的語(yǔ)句，并通過(guò)想象去體驗(yàn)和感悟。
學(xué)生邊說(shuō)邊指導(dǎo)朗讀。
3、袁隆平的研究作出了怎樣的巨大貢獻(xiàn)？
讀七、八小節(jié)，對(duì)文中的幾個(gè)數(shù)字算算賬，具體感受一下這是怎樣的巨大的貢獻(xiàn)。
4、指導(dǎo)朗讀。
四：總結(jié)。
1、為什么稱袁隆平為？
2、為什么本文以為題？
4、袁隆平為什么能取得成功？
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