育人標(biāo)兵承諾書(shū)范文（15篇）

總結(jié)過(guò)去，才能更好地面向未來(lái)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，突出總結(jié)的核心要點(diǎn)，避免篇幅冗長(zhǎng)和重復(fù)。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇一

作為一名光榮的教育工作者，肩負(fù)著培育祖國(guó)花朵的重任，因此對(duì)教師的職業(yè)道德提出了更高的要求。為了認(rèn)真愎行教師職責(zé)，培育出社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的優(yōu)秀人才，爭(zhēng)做一名育人的先進(jìn)工作者，特向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師這一光榮的職業(yè)鄭重承諾：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。熱愛(ài)自己的事業(yè)，全現(xiàn)貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針，以身作則，為學(xué)生做出表率。

二、熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)。時(shí)刻牢記：育人就要一切為了學(xué)生；為了學(xué)生一切；為了一切學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰、變相體罰學(xué)生，以朋友身份與學(xué)生相處，保護(hù)好學(xué)生人身安全。尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不歧視家長(zhǎng)。

三、終身學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。給學(xué)生一杯水，自己就應(yīng)有一眼源源不斷的水源，在教育工作中，邊學(xué)邊教，利作一切可利用時(shí)間努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)中不斷積累，不斷創(chuàng)新。

上述承諾，敬請(qǐng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)給予監(jiān)督。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇二

尊敬的家長(zhǎng)：你好！

教書(shū)育人是教師的職責(zé)。孩子是你的一切，也是你的希望。老師不求人人升學(xué)，但求人人成才。我想這也是家長(zhǎng)的希望。孩子的教育主要是老師的責(zé)任，但是如果沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)的支持很難達(dá)到預(yù)期的效果，目前你孩正處于青春叛逆期，沒(méi)有家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和正確的誘導(dǎo)，你的`孩子會(huì)不求上進(jìn)，成為家庭的負(fù)擔(dān)。鑒于你孩上學(xué)期的不良表現(xiàn)。請(qǐng)貴家長(zhǎng)必須配合學(xué)校做到以下幾點(diǎn)：

1：家長(zhǎng)必須有一人在家監(jiān)管。

2：孩子周五放學(xué)后必須有家長(zhǎng)打電話或發(fā)信息給班主任。

3：必須加強(qiáng)對(duì)孩子雙休日和假期的管理。未經(jīng)家長(zhǎng)允許不得私自到同學(xué)家或親戚家玩、去網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

4：不得將手機(jī)給孩子帶到學(xué)校里來(lái)，若發(fā)現(xiàn)，一律沒(méi)收。概不歸還。

5：教育自己的子女，在學(xué)校必須聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)禁在校期間賭博、抽煙、喝酒、夜不歸宿、打架鬧事，談戀愛(ài)等嚴(yán)重違反事件。若發(fā)現(xiàn)此內(nèi)事件，經(jīng)教育不改者，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回家教育。家長(zhǎng)將毫無(wú)怨言。

6：家長(zhǎng)必須每月不少于兩次打電話與班主任及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況以及在家的表現(xiàn)情況。

7：重視孩子的安全教育，教育自己的子女“關(guān)愛(ài)生命，安全第。

一、預(yù)防為主”。愿你的孩子平平安安生活，快快樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。

承諾人：

20xx年月日。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇三

教育是神圣的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生著想，本人鄭重承諾：

1．熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，為人師表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

2．全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷，耐心引導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3．努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真做好提優(yōu)輔差工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．遵紀(jì)守法，廉潔從教，不謀私利，不熱衷于從事有償家教。

5．尊重學(xué)生家長(zhǎng)，熱情對(duì)待家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人的思想與方法。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，每生每學(xué)年至少家訪一次。

20xx年11月30。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇四

教育是神圣的，教師的責(zé)任是重大的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)生的一生著想，本人鄭重承諾：

1．熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守，為人師表，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

2．全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情關(guān)懷，耐心引導(dǎo)，不體罰和變相體罰學(xué)生。

3．努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真做好提優(yōu)輔差工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．遵紀(jì)守法，廉潔從教，不謀私利，不熱衷于從事有償家教。

5．尊重學(xué)生家長(zhǎng)，熱情對(duì)待家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育人的思想與方法。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，每生每學(xué)年至少家訪一次。

承諾人：

20xx年3月6日。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇五

擁護(hù)黨的路線、方針、政策，積極構(gòu)建和諧社會(huì)。自覺(jué)遵守教育法規(guī)，不違反規(guī)定在校外兼課、兼職，不搞有償家教、有償補(bǔ)課。

平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿腔熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不體罰、變相體罰學(xué)生，或諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，建立友愛(ài)融洽的師生關(guān)系，積極營(yíng)造溫馨的教育環(huán)境。

自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，不擅自缺課、調(diào)課或離開(kāi)教育崗位，不在課堂上撥打或接聽(tīng)手機(jī)等通訊工具，不酒后進(jìn)入課堂。

為學(xué)生生命美奠基，切實(shí)維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，盡職盡責(zé)保障學(xué)生安全和健康，不因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，不斷吸收現(xiàn)代文明成果，豐富文化底蘊(yùn)，奠定發(fā)展基礎(chǔ)。

承諾人簽名：xx。

xx年xx月xx日。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇六

在百年大計(jì)教育為本的前提下，素質(zhì)教育是方向，當(dāng)前素質(zhì)教育已越來(lái)越強(qiáng)烈地呼喚教育創(chuàng)新，以學(xué)生發(fā)展為本是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念。素質(zhì)教育的根本出發(fā)點(diǎn)是人本主義，關(guān)注人的生存狀態(tài)，發(fā)展空間，讓孩子感受成功，教給孩子一生有用的東西，讓孩子有一個(gè)真正輝煌的明天，教師立足兒童自身的本性，發(fā)展其特長(zhǎng)達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)和全面發(fā)展是素質(zhì)教育的目標(biāo)。

作為一名光榮的人民教師，我堅(jiān)決忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。依法執(zhí)教，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信育人，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表。從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人方向，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，努力做到有理想、有責(zé)任、有能力、形象好。在教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則。盡心盡力做好自己的本職工作。對(duì)自己的要求是：無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，無(wú)愧于老師們的信任和支持，無(wú)愧于學(xué)生的前途發(fā)展，無(wú)愧于家長(zhǎng)的殷切希望，無(wú)愧于自己的崗位職責(zé)。

從教整整十九年，一直擔(dān)當(dāng)班主任。所教年級(jí)學(xué)生思想健康，愛(ài)助人，勤學(xué)好問(wèn)。曾先后榮獲優(yōu)秀教師、各種優(yōu)秀課等榮譽(yù)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。尤其在愛(ài)心教育上，有自己獨(dú)特的做法。今后還將一如既往地工作下去，做到：“有一分熱發(fā)一分光。”

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇七

七月，溫暖，風(fēng)里夾雜著愛(ài)的芬芳。父愛(ài)如山，游蕩在郊外、橋頭，傾聽(tīng)一首鄉(xiāng)曲，思念如風(fēng)，幻化成一泓清泉，頃刻注入我的心田。往事歷歷在目；學(xué)校燈光深夜亮，嘔心瀝血育新芽，記憶里的日子全是歡樂(lè)、是幸福。

我的父親是一名鄉(xiāng)村教師，今年剛好四十四歲，他有一雙炯炯有神的眼睛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如兩顆黑色的寶石。父親為人耿直，待人和藹，尤其是對(duì)待自己的學(xué)生更是無(wú)微不至；今生我有幸成為了他學(xué)生中的一員，為往后美好人生增添了一串漂亮的音符。

記憶里的日子，有歡樂(lè)，也有過(guò)埋怨，更多的是幸福。在我的記憶中，父親是一名合格的鄉(xiāng)村教師，他把人生大好青春都貢獻(xiàn)給了教育。二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，奔走在教育前線；灑滿一腔熱血，教書(shū)育人，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批又一批棟梁。

至今我仍忘不了，發(fā)生在春天的那件事。由于工作的變動(dòng)，父親從原本任教的南鄒小學(xué)調(diào)到了自己的家鄉(xiāng)，這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，也許是一件歡樂(lè)的喜事，但是對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，卻是噩運(yùn)的開(kāi)始。在快要開(kāi)學(xué)的前幾天，有一次父親匆匆忙忙的從外面走了進(jìn)來(lái)，看著他一籌莫展的樣子，心里隱隱有些悸動(dòng)，話掛在嘴邊但卻不知從何說(shuō)起。話說(shuō)那天，原本父親和母親約好了一起去縣城看房子，但是中途父親卻變卦了，他把買房子的錢全部給那些貧困生墊了學(xué)費(fèi)，為此母親和他大吵了一架。

突然有一天，當(dāng)我凌晨起來(lái)上廁所途徑父親辦公室門口時(shí)，看到了一幕永生難忘的畫(huà)面。那天正好是冬天，外面下著鵝毛般的大雪，我冷的在那直直發(fā)抖；從窗外看去，父親身上裹著一件藍(lán)色的毛衣，辦公桌上點(diǎn)燃一支白色的蠟燭，此刻他正在聚精會(huì)神的批改著作業(yè)。也許是父親一整夜未眠，每根手指頭凍的就像胡蘿卜?？粗鵁艄庀碌母赣H，我心里瞬間變得酸酸的.；縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不知如何去找他哭訴。

往后，對(duì)于父親的定位慢慢變得就有些模糊，站在兒子的角度，我對(duì)他確實(shí)有些埋怨；站在學(xué)生的角度，我對(duì)他由衷有些欽佩。心里從此就變得有些矛盾，每次看到父親疲憊的從學(xué)校回來(lái)，心里就酸酸的；每次看到父親高興的回到學(xué)校去，心里就有些怨言；如果不是父親屢次幫學(xué)生墊學(xué)費(fèi)，那么我們家也不可能每次與新家擦肩而過(guò)，錯(cuò)過(guò)了一次又一次機(jī)會(huì)，至今仍然住在那棟老房子里。

畢業(yè)那年，我害怕再次看到父親從學(xué)?；貋?lái)疲勞的樣子，因此獨(dú)自一人來(lái)了九江。途徑波折，最后總算在瑞昌一家私人醫(yī)院待了下來(lái)；經(jīng)過(guò)一年多的歷練、熏陶，我漸漸成熟起來(lái)了，看待問(wèn)題總會(huì)考慮周全，慢慢發(fā)現(xiàn)以前自己對(duì)父親的看法有些過(guò)于偏見(jiàn)，不管自己站在哪一個(gè)角度，父親其實(shí)都會(huì)在熒屏上清楚成像。

現(xiàn)在，每次回家聽(tīng)到外人對(duì)父親的贊美聲，我臉上總是掛滿著甜甜的幸福和自豪。父親就像一根常春藤，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，伴隨著我走向成熟。腦海里盡是父親的影子，他不但教會(huì)了我知識(shí)、教育我做人，而且讓我明白了一個(gè)深刻的道理。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇八

為切實(shí)開(kāi)展xx年“教育形象年”工作，進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會(huì)作出公開(kāi)承諾，全校教職工應(yīng)在以下八方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。

1、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。

2、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制意識(shí)，全校教職工都要自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

4、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

5、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為，承諾書(shū)《師德師風(fēng)承諾書(shū)》。教師不得隨意讓學(xué)生停課。

6、注重提高教育教學(xué)效果。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。

7、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長(zhǎng)索要或暗示饋贈(zèng)錢物，不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動(dòng)，教師不得請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)、試卷，代學(xué)生成績(jī)冊(cè)和評(píng)語(yǔ)等。

8、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。

以上八條，特向全社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違法違紀(jì)，本人將接受學(xué)校批評(píng)、警告，取消評(píng)優(yōu)資格，工作質(zhì)量考核降一等第，報(bào)請(qǐng)上級(jí)行政部門處分等處罰措施，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。

簽名：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇九

教師是一個(gè)最普通的職業(yè)，同時(shí)又是個(gè)極特殊的職業(yè)，作為教師，我們必須承載社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的特殊要求，必須擔(dān)負(fù)改變一代人命運(yùn)的重任，必須做到最基本又最崇高的'“教書(shū)育人、為人師表”，我們高二二部全體教師為打造一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍，特做如下承諾：

1、堅(jiān)持正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，積極營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍；

3、不擅立收費(fèi)項(xiàng)目，不推銷教輔資料、報(bào)刊雜志；

5、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以良好的自身形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

4、注重提高教育教學(xué)效果，勤奮工作，批改好每一次作業(yè)，總結(jié)

學(xué)習(xí)

5、做好教育科研工作，落實(shí)我?！翱蒲信d?！钡姆结槪龊梦倚５膰?guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題，用心發(fā)現(xiàn)、記錄、總結(jié)教育現(xiàn)象，查資料、做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)論文、摸索教育規(guī)律。

我會(huì)自覺(jué)自查自糾，定期進(jìn)行自我對(duì)照、自我檢查、自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受社會(huì)各界及學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面的批評(píng)和建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下，努力做學(xué)生喜愛(ài)的老師，也做對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)的教師!

承諾人：

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十

關(guān)愛(ài)學(xué)生是每一個(gè)教師最起碼的素質(zhì)和具備的要求。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先要做到尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生一視同仁，保護(hù)學(xué)生的心理健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，真正成為學(xué)生的良師益友，做孩子信得過(guò)的老師。

以上五點(diǎn)是我的承諾，希望學(xué)校、學(xué)生和廣大家長(zhǎng)監(jiān)督我，我會(huì)說(shuō)到做到。我會(huì)將教書(shū)育人的職責(zé)，化于心頭；我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐；我會(huì)將愛(ài)心奉獻(xiàn)于學(xué)生。真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育，我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

承諾教師：xx。

xx年xx月xx日。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十一

1、定時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，寫(xiě)出較詳細(xì)評(píng)語(yǔ)，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

2、關(guān)心、了解國(guó)家大事和熱點(diǎn)新聞，及時(shí)向?qū)W生傳遞最新信息。積極傳授應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)以提高學(xué)生的應(yīng)考能力。

3、正確貫徹執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對(duì)全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書(shū)育人，寓德育于教學(xué)之中，以身作則，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。

4、努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識(shí)，理解、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)目的，備好每一堂課，有計(jì)劃地完成所教課程，鉆研先進(jìn)教學(xué)理念，了解、研究學(xué)生進(jìn)步情況，做到因材施教、因時(shí)施教。

5、教學(xué)目的'明確，恰當(dāng)處理處理重、難點(diǎn)，講解詳細(xì)，易被學(xué)生接受，講究教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，注重提高學(xué)生的能力。

6、熱忱幫助后進(jìn)學(xué)生，提高學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力，實(shí)事求是地分析講評(píng)；重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，真對(duì)性地調(diào)整學(xué)生作業(yè)要求和作業(yè)量。

承諾人：xxx。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十二

對(duì)于那些單親家庭孩子、留守兒童，她給予了無(wú)私的愛(ài)，不是母親勝似母親，她的學(xué)生都叫她“愛(ài)心媽媽”。

在山東省諸城市枳溝鎮(zhèn)，有一位頗具知名度、頗受人們尊敬、被當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親親切稱為“留守媽媽”的山區(qū)小學(xué)女教師。在偏遠(yuǎn)農(nóng)村從教28來(lái)年，她由一名民辦教師成長(zhǎng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“山東省特級(jí)教師”。當(dāng)她以優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)贏得眾多城區(qū)學(xué)校送來(lái)的“橄欖枝”時(shí)，她總是謙遜地說(shuō)：“我出身農(nóng)民，是農(nóng)村撫育了我，我離不開(kāi)農(nóng)村?！睘榱俗尨謇锿獬鰟?wù)工人員安心工作，她把自己的家辦成了“替補(bǔ)學(xué)?！保羰貎和艑W(xué)后把那里當(dāng)成自己的家。她，就是枳溝鎮(zhèn)枳溝小學(xué)的呂z。

呂z，女，現(xiàn)年51歲，她獻(xiàn)身農(nóng)村教育，熱愛(ài)兒童，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女來(lái)關(guān)心照顧，用愛(ài)心和智慧呵護(hù)每一位學(xué)生，被譽(yù)為留守兒童的“老師媽媽”。她執(zhí)著堅(jiān)守、創(chuàng)新實(shí)踐，探索的“自主互動(dòng)，賞評(píng)結(jié)合”習(xí)作教學(xué)法，在省內(nèi)外產(chǎn)生較大影響，被譽(yù)為“呂z教學(xué)法”。她發(fā)表教育教學(xué)論文50多篇，形成48萬(wàn)字的書(shū)稿，成為齊魯大地教書(shū)育人的楷模。

“留守媽媽”，用愛(ài)心為學(xué)生撐起一片天。

扎根農(nóng)村，熱愛(ài)兒童，對(duì)兒童懷有神圣而又永恒的感情，這是呂z執(zhí)教生涯中最突出的特點(diǎn)，更是支撐她執(zhí)著堅(jiān)守、教書(shū)育人，取得人生輝煌的思想動(dòng)力。特別是近年來(lái)，針對(duì)農(nóng)村留守兒童大幅增多，父母外出打工，大多由爺爺奶奶來(lái)帶的實(shí)際情況，她把家辦成了8小時(shí)之外的課堂。每到學(xué)校的放學(xué)鈴聲響起，我們就會(huì)看到排著隊(duì)的孩子們往呂老師家里走，因?yàn)槟抢锸撬麄兊男撵`港灣。用常年在上海打工的張曉的話來(lái)說(shuō)就是：“我們?cè)谕夂馨残?，不像其他工友那樣整天牽掛孩子，因?yàn)楹⒆釉趨卫蠋煹募依铩薄?/p>

如果說(shuō)起呂z對(duì)孩子、對(duì)留守孩子的獨(dú)特的愛(ài)，還要從她的教學(xué)生涯中的“十年理發(fā)師經(jīng)歷”說(shuō)起。呂z所在的農(nóng)村小學(xué)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)，孩子們理發(fā)比較困難，一是會(huì)理發(fā)的人少，二是學(xué)生家長(zhǎng)大都顧不上孩子。班上的孩子因此一個(gè)個(gè)灰頭土臉、蓬頭垢面。她決心學(xué)會(huì)理發(fā)，讓學(xué)生“精神”起來(lái)?？墒?，當(dāng)拿起理發(fā)剪子的時(shí)侯，面對(duì)學(xué)生她又猶豫了，如果理得不好，怎么辦？最后決定，先拿自己的女兒做實(shí)驗(yàn)。女兒剛剛上小學(xué)，還不懂得“攬頭剃沒(méi)有好手藝”這個(gè)俗語(yǔ)。女兒很高興地坐在小板凳上，頭任媽媽擺布，費(fèi)了好大勁，理完了發(fā)。當(dāng)女兒照著鏡子的時(shí)候，哇哇地大哭起來(lái)。這件事，也許給女兒留下的印象太深，每每提起，總是說(shuō)：“媽，你太偏心了，為了你的'學(xué)生，你把我打扮的那么丑！”呂z每次都是帶著歉意說(shuō)：“還別說(shuō)，現(xiàn)在來(lái)看，那是最酷的發(fā)型?！?/p>

通過(guò)請(qǐng)教鎮(zhèn)上的理發(fā)師傅，呂z最終學(xué)會(huì)了理發(fā)，而且水平很不錯(cuò)。從那以后，班里的學(xué)生哪個(gè)需要理發(fā)了，她就是孩子們的義務(wù)理發(fā)師，就這樣一直堅(jiān)持了10年。

在諸城市，人們所熟知的呂z，不但是一名教學(xué)優(yōu)秀教師，更是一位頗有愛(ài)心，充滿責(zé)任感的“老師媽媽”。

呂z對(duì)班上的每一名學(xué)生都像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，她的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著每一個(gè)孩子。特別是對(duì)那些單親家庭孩子、留守兒童，她更是給予了無(wú)私的愛(ài)，不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且在生活、思想、身心健康、道德養(yǎng)成等方面給予關(guān)愛(ài),不是母親勝似母親，群眾為此送她“老師媽媽”、“愛(ài)心媽媽”、“留守媽媽”等雅號(hào)。

“這個(gè)冬天天氣變化無(wú)常，前些日子，體弱多病的我突然感冒發(fā)燒，呂老師陪我到社區(qū)衛(wèi)生室打完針，坐在我的床邊給我送水、喂藥，陪我說(shuō)話逗我開(kāi)心，看到她親切的面容，讓我想起了疼我愛(ài)我的媽媽。我感激得哭了……”這是學(xué)生王某一段發(fā)自肺腑的話語(yǔ)。

王某是呂z班上一個(gè)單親家庭孩子，母親因病半年前去世了，爸爸常年在外地打工，為的是賺錢好養(yǎng)活體弱多病的奶奶，供給王某上學(xué)。王某這個(gè)只有11歲的孩子，和奶奶相依為命，每天既要自己下手做飯、照顧生病的奶奶，又要堅(jiān)持上學(xué)，經(jīng)濟(jì)上不富裕，生活很艱辛。

呂z得知后，把王某當(dāng)成了自己的女兒來(lái)照顧，不但在思想上鼓勵(lì)她、安慰她，而且生活上照顧她、資助他。一次，王某感冒發(fā)燒，但這個(gè)孝敬的孩子，還惦記著自己的奶奶，更想念去世的媽媽，眼淚像斷了線的珠子一樣撲簌簌地流了下來(lái)。呂z把這個(gè)孩子摟在懷里，安慰她、鼓勵(lì)她?！袄蠋?，您就是我最親最親的媽媽，從今以后我就叫您‘老師媽媽’好嗎！”王某哽咽著說(shuō)。呂z撫摸著這個(gè)孩子，動(dòng)情地說(shuō)：“好呀，老師當(dāng)然愿意當(dāng)這個(gè)媽媽了，我還害怕做得不好，不夠格呢！”從此，王某就有了一個(gè)令她自豪的媽媽。在呂z的悉心照料下，王某找回了童年的天真爛漫，變得活潑開(kāi)朗起來(lái)了。

據(jù)王某的家人反映，過(guò)去三年時(shí)間里，呂z經(jīng)常給她送這送那，僅資助現(xiàn)金就3500元。同時(shí)，呂z還發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)當(dāng)志愿者，輪流到她家?guī)椭杉覄?wù)、照顧奶奶。

“做學(xué)生的‘老師媽媽’，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來(lái)教育?！边@是呂z經(jīng)常掛在嘴上的一句話，也是她孜孜以求的至高境界。她認(rèn)為：關(guān)愛(ài)學(xué)生這既應(yīng)該是老師的一種本能，更應(yīng)該是一種神圣的感情。

“我要當(dāng)好全班同學(xué)的‘老師媽媽’，應(yīng)該了解每一名學(xué)生、關(guān)心每一名學(xué)生?！眳蝯對(duì)學(xué)生懷有持久的、熾熱的情懷，也一直用這種情懷來(lái)激勵(lì)自己一路前行。

在呂z的教師生涯中，數(shù)不清的困難學(xué)生得到她無(wú)私的幫助。呂z課堂上是是全班同學(xué)的老師，課后就是他們的“媽媽”，給了學(xué)生無(wú)私的、博大的愛(ài)。

呂z從教28年，受到過(guò)她資助的學(xué)生有多少，連她本人也說(shuō)不清。從她的家人對(duì)其中數(shù)額較大的記錄中可知，她僅資助學(xué)生的現(xiàn)金就達(dá)5萬(wàn)多元。在呂z的帶動(dòng)下，她所在的枳溝小學(xué)，每一位教師都和單親家庭、留守兒童以及特殊困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等結(jié)成了幫扶對(duì)子，人人都把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友、子女一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)——這里的校園暖融融！

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十三

xxx，1969年4月16日出生，2007年3月調(diào)進(jìn)東皋幼兒園（原機(jī)關(guān)幼兒園），成為一名普普通通的保育老師，在多年的保育工作中，她無(wú)怨無(wú)悔、甘于奉獻(xiàn)，愛(ài)園愛(ài)崗愛(ài)孩子，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不僅在孩子心中樹(shù)起了慈母般的形象，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)、老師、園領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在園內(nèi)組織的保育員技能技巧大賽中獲得“一等獎(jiǎng)”，連續(xù)多年被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，成為東皋幼兒園的“保育之花”。

從事幼教工作幾年來(lái)，她將每一個(gè)幼兒都當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)，享受著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。她所在的班曾經(jīng)有一個(gè)患有自閉癥的小男孩，聽(tīng)不懂老師的話，更不會(huì)與人交流，總是隨心所欲，想走到哪里就到哪里，有時(shí)候連教室都找不到。看到這樣的孩子，她很擔(dān)憂，心中另一個(gè)聲音告訴她：既然入了這一行，就必須呵護(hù)每一位孩子。為了這個(gè)特殊孩子的安全，可以隨時(shí)將孩子拉在手上，這樣似乎可以省去很多麻煩，可是，他還是個(gè)孩子，應(yīng)該有游戲的權(quán)利，所以，她在照顧好其他孩子的同時(shí)，還要緊盯著這位特殊的兒童，確保他始終在自己的視線范圍內(nèi)。經(jīng)過(guò)查閱資料，了解到，自閉的孩子需要與人溝通，于是，她放棄了的休息時(shí)間，跟他交流，嘗試跟他溝通。功夫不負(fù)有心人，終于在她的幫助下，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)傾聽(tīng)，漸漸地開(kāi)始和別人交流了?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，家長(zhǎng)高興了，她也開(kāi)心了，似乎一切的疲勞都化為虛有。

身兼保育組長(zhǎng)的她嚴(yán)于律己，要求自己做到“多問(wèn)一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮保育組長(zhǎng)的作用，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、迅速上報(bào)、妥善解決。幼兒是幼兒園安全工作的重心所在。她利用生動(dòng)的游戲，對(duì)幼兒進(jìn)行安全自我保護(hù)教育，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力；擦玻璃要系保險(xiǎn)繩、提水打飯要小心……發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)予以提醒、糾正。

她在工作中處處嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。暑假期間，幼兒園進(jìn)行了設(shè)施改造。施工結(jié)束后，幼兒的戶外活動(dòng)場(chǎng)地遺留下不少碎石、泥沙和油污。油污很難去掉，有人說(shuō)反正對(duì)幼兒活動(dòng)影響不大就不用清理了，但較真的她卻堅(jiān)持在烈日下用刀具一點(diǎn)點(diǎn)刮除、用洗衣粉水沖刷，直到場(chǎng)地變得干干凈凈。在“傳幫帶”活動(dòng)中，她主動(dòng)與班組成員結(jié)對(duì)子，幫助新來(lái)的保育老師提升業(yè)務(wù)水平；在“親情化服務(wù)”活動(dòng)中，她堅(jiān)持做到“六無(wú)”（幼兒無(wú)反鞋、無(wú)錯(cuò)扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(zhǎng)指甲），贏得家長(zhǎng)的信任和好評(píng)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，她在平凡的幼教崗位上默默耕耘，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，她在平凡的崗位上收獲著愛(ài)與被愛(ài)的幸福，她把孩子們看成自己的寶貝兒呵護(hù)，孩子們親切地稱呼她“丁媽媽”。

她在多年的保育員工作崗位上沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)、也沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，有的只是默默無(wú)聞的工作和甘于奉獻(xiàn)的精神。每天總是第一個(gè)來(lái)園，最晚一個(gè)回家，陪伴這不停的腳步永遠(yuǎn)是拖把、掃帚和為孩子們擦汗的毛巾。她踏踏實(shí)實(shí)的工作，不計(jì)得失的對(duì)待班里的孩子，不是媽媽勝似媽媽，把自己的愛(ài)無(wú)私的給了班里的每一個(gè)孩子們。每當(dāng)孩子們拉屎拉尿時(shí)，她從不怕臟，毫無(wú)怨言地將孩子的衣褲換洗干凈，還不斷地安慰孩子教給孩子避免尿褲的方法。

她雖然在保育員的崗位上，但還將工作延伸到了崗位之外，她虛心好學(xué)、勤于實(shí)踐，很快就成了老師的得力助手。當(dāng)老師教學(xué)準(zhǔn)備工作繁忙時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)的幫助；當(dāng)班級(jí)環(huán)境布置時(shí)，她總是主動(dòng)幫助老師剪貼、懸掛，默默地將廢材料收拾干凈；當(dāng)孩子操作老師來(lái)不及輔導(dǎo)時(shí)，她更會(huì)耐心主動(dòng)的輔導(dǎo)孩子，直到孩子學(xué)會(huì)；當(dāng)孩子們午睡睡不著時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的故事也會(huì)從她嘴里娓娓道來(lái)；當(dāng)班級(jí)里需要制作體育器械、自制玩具時(shí)，她總是很樂(lè)意的與老師制作出孩子們喜愛(ài)的玩具、器械等，在一次次保育員大練兵中，她以自己的努力先后在念兒歌比賽、自制教玩具比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，真正成為了老師的好助手。

作為一名保育員，她把更多的愛(ài)傾注到了幼兒的身上，她常對(duì)班里的同志講：“人的生命是寶貴的'，它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，我們要全心全意為幼兒服務(wù)，我們應(yīng)該更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)她們，給她們更多的愛(ài)，讓她們?cè)谟變簣@也享受象家庭一樣的溫馨”。只要她發(fā)現(xiàn)的班上有孩子患感冒、發(fā)燒、拉肚子等急性病的癥狀，哪怕是不該她當(dāng)班，她也會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)到園共同處，每當(dāng)孩子得到了妥善處理，病情緩解，她的內(nèi)心才會(huì)感到踏實(shí)和寬尉。一份耕耘一份收獲，經(jīng)她帶大的孩子有的已在上高中、初中和小學(xué)，但這些孩子總離不開(kāi)這位慈祥的“媽媽”，她們經(jīng)常來(lái)到她的身邊幫她揉揉手、捶捶背。每逢教師節(jié)、母親節(jié)，她都要收到好多好多孩子們自己精心制作的禮物，有紙疊的千紙鶴，有精美的節(jié)日賀卡，還有孩子懂事的說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了掙了錢給您買更大的禮物”。望著這一張張充滿童稚的笑臉，她的心里充滿了籍慰，她已深深的感觸到：幼兒園的孩子們需要她，她離不開(kāi)這些可愛(ài)的孩子。

她的工作就是這樣的普通和平凡，她一直在這樣平凡的崗位上默默工作著，把整個(gè)身心都投入了進(jìn)去，去年，兒子高考備考階段她絲毫也沒(méi)有影響工作。她甘愿，在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工的共同努力下，把這份藍(lán)天下最神圣的事業(yè)做實(shí)做好！

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十四

為了學(xué)習(xí)十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新佳績(jī)，劉家教育支部組織中小學(xué)深入開(kāi)展“為人師表，教書(shū)育人”主題教育，以創(chuàng)人民滿意學(xué)校、當(dāng)人民滿意教師、育社會(huì)合格人才為目標(biāo)，我以人民教師的名義莊嚴(yán)承諾：

一、依法執(zhí)教，忠誠(chéng)教育。

全面貫徹黨的`國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不違規(guī)上訪或唆使他人上訪，不參與任何邪教組織，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于從教。

時(shí)刻牢記教書(shū)育人的神圣使命，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用心做事，精心教學(xué)，不鄙薄厭倦教師職業(yè)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，爭(zhēng)做名師。

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)新，科學(xué)做事。不曠課、不私自調(diào)課。按時(shí)上課，無(wú)教案不進(jìn)課堂上課。不隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)秀，讓后進(jìn)生有進(jìn)步。

四、熱愛(ài)學(xué)生，因才施教。

尊重學(xué)生人格，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，不侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視、放棄、驅(qū)趕后進(jìn)生。關(guān)心貧困學(xué)生。

五、廉潔從教，恪守師道。

堅(jiān)守高尚情操，不利用職務(wù)之便謀取私利。不向?qū)W生推銷商品，不向?qū)W生推銷或組織購(gòu)買非準(zhǔn)入的教輔資料或其它物品，不自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，不做有償家教和違規(guī)辦班。不向家長(zhǎng)索要錢物。

儀表大方，舉止有禮，談吐文明。不在教學(xué)場(chǎng)所吸煙，不在工作時(shí)間飲酒和酒后進(jìn)課堂，不在上課時(shí)間使用通訊工具，不在校內(nèi)穿奇裝異服和濃裝艷抺，不參賭涉黃和宣傳迷信，上班時(shí)間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂(lè)活動(dòng)。

七、尊重家長(zhǎng)、密切聯(lián)系。

經(jīng)常深入家庭，定期家訪，主動(dòng)配合家長(zhǎng)搞好校外教育。不隨意通知家長(zhǎng)到?；蛑肛?zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)。

八、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其它教師在學(xué)生中的威信，不做任何有礙團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校聲譽(yù)的事，對(duì)學(xué)生以身示范，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

九、重視德育，循循善誘。

認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。

十、保障安全，正確引導(dǎo)。

開(kāi)展防疾病傳染、防踩踏、防溺水，防交通安全、防突發(fā)事故、防搶劫、防侵害、安全避險(xiǎn)、逃生等安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生安全自我保護(hù)意識(shí)和防范能力的培養(yǎng)；經(jīng)常開(kāi)展校園安全隱患排查，重視教室、寢室、食堂等學(xué)生集聚場(chǎng)所的衛(wèi)生管理，不出安全責(zé)任事故。

育人標(biāo)兵承諾書(shū)篇十五

我承諾、我服務(wù)、我奉獻(xiàn)，作為一名第三小學(xué)的人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)鄭重承諾：

作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我要自覺(jué)的擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，與國(guó)家的教育方針保持一致行，不做有損于和違背黨與國(guó)家方針政策的言行。

愛(ài)崗敬業(yè)首先就要熱愛(ài)自己的工作，自己的崗位。然后才能在自己熱愛(ài)的崗位上勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。努力用自己的言行來(lái)實(shí)現(xiàn)自己為師的快樂(lè)。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)合格的一代素質(zhì)人才是我們每一個(gè)教育者不懈的追求和共同努力的目標(biāo)。教書(shū)就要育人，不成材則成人，這是我主抓德育工作者的最大心得和體悟。

教師要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水的說(shuō)法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落伍了。我認(rèn)為，教師就應(yīng)該是一個(gè)活的水源，要做好隨時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，因?yàn)橹挥心菢硬拍茏屪约旱闹R(shí)貯備更豐厚，才能更加淋漓盡致的發(fā)揮自己的一個(gè)教書(shū)育人的楷模和榜樣作用。

關(guān)愛(ài)學(xué)生是每一個(gè)教師最起碼的素質(zhì)和具備的要求。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先要做到尊重學(xué)生的人格，對(duì)學(xué)生一視同仁，保護(hù)學(xué)生的心理健康，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，真正成為學(xué)生的良師益友，做孩子信得過(guò)的老師。

以上五點(diǎn)是我的承諾，希望學(xué)校、學(xué)生和廣大家長(zhǎng)監(jiān)督我，我會(huì)說(shuō)到做到。我會(huì)將教書(shū)育人的職責(zé)，化于心頭；我會(huì)將教師職業(yè)道德規(guī)范，記于腦中、用于實(shí)踐；我會(huì)將愛(ài)心奉獻(xiàn)于學(xué)生。真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育，我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

承諾教師：xx。

xx年xx月xx日。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18524798.html】