歷史總結(jié)是一項重要的任務(wù)，通過它我們可以加深對過去的了解，從而更好地面對未來。撰寫總結(jié)時，我們要注意用正面的語言表達(dá)自己的成就。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇一
記得頂崗實習(xí)支教的通知剛發(fā)下來的時候，我還是很猶豫的。因為這次不像以前的實習(xí)，沒有老師在身邊指導(dǎo)，也沒有同學(xué)在一起相互交流和溝通;而且又是遠(yuǎn)離城市去鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校頂崗支教，生活上肯定會帶來很多不便。但是最后我還是選擇了參加，而現(xiàn)在我很慶幸自己的決定，因為這段時間讓我感受了很多，也收獲了很多。
句話說就是臨時的代課。由于，是新來的老師，學(xué)生們特別興奮，上課紀(jì)律也就很難維持了。其次，小學(xué)生和中學(xué)生不僅僅是年齡上的區(qū)別，其認(rèn)知水平和理解能力都相差甚遠(yuǎn)，在對中學(xué)生只需講一遍的知識點(diǎn)，對于小學(xué)生則必須講兩遍甚至更多;同樣在中學(xué)實習(xí)時只要示范一次操作過程，而面對小學(xué)生門則必須示范多次，針對個人學(xué)生還必須手把手教他們操作。此外，還有很多其他方面的差距。一開始，由于我在備課過程中沒有對這些情況做充分的準(zhǔn)備，在上課的過程中出現(xiàn)不少問題，其中最主要的有：(一)部分班級課堂紀(jì)律很難控制;(二)學(xué)生操作由于電腦硬盤保護(hù)的關(guān)系不能繼續(xù)上節(jié)課的操作(三)部分學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)薄弱，鍵盤輸入困難，不熟悉計算機(jī)系統(tǒng)的基本操作;(四)大部分女生理解能力差，課堂上反應(yīng)也不積極。
保持安靜。同時，我也分析了一下學(xué)生吵鬧的主要原因，發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分學(xué)生是因為已經(jīng)完成了任務(wù)，還很多學(xué)生的問題都是相同的。于是，我在以后的備課中特地增加了擴(kuò)展部分，讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠有繼續(xù)提高的空間，并自己獨(dú)立繼續(xù)操作。而針對那些有共同問題的學(xué)生則進(jìn)行集中控制，廣播講解。剩下來的那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我堅持個別教育，同時在課堂上選擇典型的學(xué)生進(jìn)行“殺雞儆猴”式的批評。經(jīng)過一段時間后，各個班級的紀(jì)律都有明顯的進(jìn)步。而對于有些紀(jì)律本來就好的班級，我相信表揚(yáng)和鼓勵就是最好的保持方法了。
學(xué)不但可以保留，同時也是對起學(xué)習(xí)進(jìn)度的一種記錄和老師期末考核的一項重要參考。我發(fā)現(xiàn)自從建立了ftp站點(diǎn)讓學(xué)生上傳自己的作業(yè)以后，學(xué)生們上課學(xué)習(xí)的積極性提高了很多，因為在以往他們辛辛苦苦做的東西往往因為得不到保存而總是丟失。而現(xiàn)在，他們的“勞動成果”得到了保護(hù)，對于他們而言這無疑是一種莫大的鼓勵和支持。
對于我以后的教學(xué)也是大有幫助，學(xué)生的基礎(chǔ)提高了，無形中也提高了我的講課效率，也減少了我花在個別學(xué)生指導(dǎo)上的時間。同時，我也覺得看著學(xué)生學(xué)會了一件件操作，哪怕是那些最最簡單的操作，都會使我產(chǎn)生一種作為一名教師的欣慰。這種淡淡的觸動讓我漸漸體會到了當(dāng)一名老師的幸福和快樂。
生多大的影響，但至少提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，也加深了他們對課堂知識點(diǎn)的關(guān)注程度。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和想象力，他們在自我學(xué)習(xí)過程的發(fā)現(xiàn)通過上臺演示既拓寬了我的教學(xué)思路，也在無形當(dāng)中給其他學(xué)生注入了一股學(xué)習(xí)動力。
教與學(xué)是一個相輔相成的過程。記得在教他們熟練登錄ftp站點(diǎn)的時候，雖然我教的七個班級都是這一個內(nèi)容，但這七節(jié)課都不盡相同。每上完一節(jié)課，在課后總結(jié)時我都會發(fā)現(xiàn)一些課前未能考慮的新問題，也會發(fā)現(xiàn)一些更好的教學(xué)方法。于是，在上最后那個班時，本來準(zhǔn)備花一節(jié)課時來上的內(nèi)容，卻只花了我半節(jié)課的時間。我覺得老師和學(xué)生是一樣的，每當(dāng)上完一節(jié)課，在教會學(xué)生知識的同時也要有自己的收獲，在教學(xué)過程中也要不斷思考怎么樣的教學(xué)設(shè)計更能吸引學(xué)生的注意力，怎么樣的教學(xué)方法更加高效。
雖然頂崗支教的時間不長，但這是。
一段難得的教學(xué)經(jīng)歷，讓我在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程中慢慢地成長了。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇二
我校體育衛(wèi)生工作在上級領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高在校學(xué)生的健康水平為目標(biāo)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目的，真抓實干，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的工作作風(fēng)，取得了較好的成績，使我校的體育衛(wèi)生教育工作走上了一個新水平，新層次，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、體育工作。
（一）教學(xué)。
1、以體育教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究，學(xué)校認(rèn)真貫徹體育教學(xué)常規(guī)，開展教學(xué)研究，在教學(xué)中進(jìn)行了太極拳、武術(shù)操、健美操的學(xué)習(xí)。
2、組織教師參加市縣業(yè)務(wù)培訓(xùn)和評優(yōu)活動獲佳績。
3、學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測試，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡，并將測試數(shù)據(jù)上報國家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
（二）兩操一活動。
詳見體育常規(guī)管理制度。
（三）群眾體育活動。
認(rèn)真開展群體性體育活動，以“運(yùn)動健康和諧”為主題，策劃組織了第三屆體育節(jié)；并以第三屆體育節(jié)為載體，組織豐富多彩的群眾體育競賽，如：1、廣播體操比賽2、拔河比賽3、跳繩比賽4、中學(xué)生籃球賽5、中學(xué)生足球賽6、教工乒乓球賽7、踢毽子比賽8、教工乒乓球比賽9、冬季越野長跑比賽等，比賽時間截止到12月下旬。其中的教職工健身活動在學(xué)校組織的集體比賽活動同時，又有自發(fā)的太極拳、健身操等興趣活動。同時廣泛開展快樂大課間活動，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動，使學(xué)校呈現(xiàn)一道亮麗的陽光體育運(yùn)動風(fēng)景線。學(xué)校經(jīng)常因地制宜地開展以班級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動，學(xué)校有體育特色。
（四）競技體育：
積極參加上級組織的各類比賽活動并形成制度化。一年來，我校參加桓臺縣教體局組織的各類比賽活動成績均名列前茅，其中參加體育運(yùn)動會獲第四名，足球比賽第四名。7月21日――23日淄博市十五屆運(yùn)動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學(xué)生和世紀(jì)中學(xué)4名學(xué)生組成桓臺代表隊，經(jīng)頑強(qiáng)拼搏，取得四勝一負(fù)的戰(zhàn)績，最終獲第二名，我校王隆基獲優(yōu)秀運(yùn)動員。女子足球球隊代表桓臺縣光榮參加了淄博市第十五屆運(yùn)動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現(xiàn)出了良好的競技作風(fēng)，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學(xué)校爭得1.8塊金牌，其中周曉曉同學(xué)被評為“先進(jìn)個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學(xué)生、索鎮(zhèn)1人，田莊1人組成的乙組排球隊榮獲十五屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名，祁欣珊、吳馨潔、張曉彤、孫甜甜、毛璇獲得體育道德風(fēng)尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學(xué)生、索鎮(zhèn)1人組成的乙組沙灘排球隊，榮獲十五屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名。9月19日，我校100余名學(xué)生組成的武術(shù)操方陣，代表桓臺縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
（五）軍事訓(xùn)練：
總結(jié)。
我校的軍訓(xùn)活動充分發(fā)揮了對學(xué)生在增強(qiáng)體質(zhì)、磨煉意志等方面的積極作用。
（六）承接上級比賽：
7月份承接了桓臺縣學(xué)校足球聯(lián)賽第一階段和第二階段的比賽，承接了淄博市第十五屆運(yùn)動會籃球比賽，8月份承接了山東省青少年排球比賽暨十一運(yùn)男子排球測試賽，9月份承接了淄博市老年人拳劍運(yùn)動會，10月份組織十一運(yùn)男子排球比賽在我校的訓(xùn)練工作，11月份承接了桓臺縣教職工羽毛球比賽，以上比賽，我們都制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，確保比賽的正常進(jìn)行，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
（一）體育衛(wèi)生。
1、協(xié)調(diào)縣衛(wèi)生防疫站和縣中醫(yī)院，分兩次對學(xué)生進(jìn)行體檢，為學(xué)生建立體質(zhì)健康卡。
2、11月聘請專家到校為學(xué)生作用眼知識講座。開展宣傳，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)期中各班適當(dāng)調(diào)整座位等工作。
3、根據(jù)上級精神，積極宣傳、下發(fā)了預(yù)防艾滋病、手足口病、結(jié)核病的防治知識的訓(xùn)傳單。
4、積極配合衛(wèi)生防疫部門，搞好常見病、多發(fā)病及傳染病的預(yù)防工作、控制了發(fā)病率。
5、扎實做好甲型h1n1流感防控工作。我校通過五項措施扎實開展甲型（h1n1）流感防控工作并取得較好效果。一是在全校范圍內(nèi)開展預(yù)防甲型流感宣傳培訓(xùn)工作，制作宣傳展板，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)預(yù)防甲型流感專欄，各班通過召開主題班會、黑板報、手抄報和播放學(xué)校多媒體宣傳片向?qū)W生傳授甲型流感防控知識，同時發(fā)放《致家長一封信》，讓學(xué)生家長積極配合學(xué)校做好防控工作。二是保證學(xué)校所有水龍頭暢通，購買足夠的'消毒液，口罩，隔離服等物資。三是嚴(yán)格落實上級的各項要求，建全制度，完善規(guī)程，建立班級、級部、教育處、上級相互鏈接的日報告制度，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度，做到記錄、上報兩個及時。四是是各級部各班嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出校門制度和請假制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨便進(jìn)出校門。學(xué)生請假要有記錄，班主任與家長及時電話溝通，了解真實原因。五是教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，保持清潔的教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手，不亂摸，舉止文明。
四、加強(qiáng)資料管理。
為迎接淄博市足球特色學(xué)校和省體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)，以條例為依據(jù)，把學(xué)校體育資料分類歸檔，加強(qiáng)資料的積累、整理，完善運(yùn)動隊檔案，搞好運(yùn)動隊建設(shè)。
新的學(xué)年我將帶領(lǐng)體育、衛(wèi)生工作的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，努力工作，使我校體育、衛(wèi)生工作再上新臺階。
?20學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)?創(chuàng)建市級衛(wèi)生村工作總結(jié)?年村委人口和計劃生育工作總結(jié)?區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生工作總結(jié)?2010年衛(wèi)生局衛(wèi)生工作總結(jié)?鎮(zhèn)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)工作總結(jié)?疾控中心鼠疫監(jiān)測工作總結(jié)?2010年關(guān)于手足口病的防控工作總結(jié)。
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實驗學(xué)校運(yùn)動會篇三
為進(jìn)一步推動創(chuàng)城工作扎實有序開展，九戶鎮(zhèn)創(chuàng)新工作亮點(diǎn)，開展志愿者在街頭、志愿者在行動等一系列志愿服務(wù)活動，通過向居民發(fā)放文明創(chuàng)建宣傳資料、等措施進(jìn)一步助力創(chuàng)城工作，始終做到文明創(chuàng)建不松懈。
繼續(xù)強(qiáng)化文明創(chuàng)建宣傳氛圍，通過志愿者走上街頭和集市發(fā)放宣傳資料、燈箱和宣傳欄圖說價值觀、流動宣傳車和村內(nèi)廣播喇叭定時播報創(chuàng)城倡議書等措施不斷濃厚文明創(chuàng)建氛圍。其次深化文明創(chuàng)建實踐行動，結(jié)合雷鋒月、婦女節(jié)和植樹節(jié)，深入開展“尊老敬老”、交通秩序維護(hù)、鎮(zhèn)區(qū)“十亂”整治、“普法大集”宣傳講解、“種愛心樹、植文明林”等志愿服務(wù)活動，強(qiáng)化志愿風(fēng)尚，提升文明程度。最后建立文明創(chuàng)建常態(tài)化工作機(jī)制。
通過制定《九戶鎮(zhèn)創(chuàng)建文明城市網(wǎng)格化管理工作方案》、《關(guān)于開展文明家庭、文明鄉(xiāng)村、文明窗口創(chuàng)建活動實施方案》、《九戶鎮(zhèn)公民文明出行專項行動實施方案》、《九戶鎮(zhèn)駐地專項治理行動方案》等建立文明創(chuàng)建工作長效化機(jī)制，堅持做到文明創(chuàng)建始終在行動，文明創(chuàng)建始終在路上，認(rèn)真做好文明創(chuàng)建的每一件事，助力全縣創(chuàng)城工作。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
下午好！
郁山中學(xué)校自12月份開始創(chuàng)建書法實驗學(xué)校以來，我校把書法教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，師生學(xué)習(xí)書法興趣較高、認(rèn)識到位、工作開展比較順利，我?，F(xiàn)有書法專職教師2人、書法兼職輔導(dǎo)教師7人。現(xiàn)將近一年以來有關(guān)工作匯報于下：
一、擴(kuò)大書法參加人數(shù)，提高書法教學(xué)質(zhì)量。
1、12月我校正式開設(shè)書法課教學(xué)，七、八年級開設(shè)書法必修課，每周每班一節(jié)書法課，由謝建洪老師、龔澤品老師、黃勝華老師三名老師擔(dān)任；為真正提高師生書法水平，七年級上學(xué)期學(xué)校作統(tǒng)一要求每名學(xué)生必須配備學(xué)習(xí)書法材料，其中硬筆選用田英章主編的字帖，后面三學(xué)期根據(jù)具體情況而定。毛筆選用歐陽詢的九成宮作為教材；為了提高書法輔導(dǎo)教師的教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量，我校根據(jù)自身情況，采取“專職教師編寫教案――寫字教師根據(jù)教案學(xué)習(xí)教材――課堂教學(xué)輔導(dǎo)”的方式，把每周一個課時的書法輔導(dǎo)課落到實處，要求學(xué)生定期交書法作業(yè)然后老師批改輔導(dǎo)。
2、學(xué)校成立教師書法沙龍，要求專職書法教師每周三下午在書法室相互點(diǎn)評，相互學(xué)習(xí)交流；愛好書法老師間一周周三下午在書法室相互點(diǎn)評，相互學(xué)習(xí)交流；特別愛好書法的學(xué)生成立書法興趣小組，利用每周2、4下午在教師會議室集中學(xué)習(xí)，由譚彬老師、黃仕華老師集中指導(dǎo)臨帖輔導(dǎo)，輔導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)和喜好安排教材，唐楷，魏碑，漢隸，摩崖石刻等不同書風(fēng)的碑帖，都讓同學(xué)們嘗試一下，最后選定臨摹對象。
二、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造墨香校園。
1、硬件設(shè)施建設(shè)方面。購置了大量書法字帖、毛筆、毛邊紙、墨等，我校原有專門的書法室，供教師書法沙龍的活動場所和供書法成果展示；為了營造適合書法教學(xué)的書香氛圍，學(xué)校建成了書畫文化墻，其目的是為學(xué)生在潛移默化中受到書法藝術(shù)的熏陶，徜徉其間，耳濡目染，情感得到升華，情操得到陶冶。等學(xué)校建設(shè)完全竣工后將修建高規(guī)格的校園書畫文化墻。
2、培養(yǎng)師資隊伍，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展。為提高寫字教師自身水平，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校鼓勵教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)。比如上學(xué)期我校1名書法教師參加了彭水縣書法骨干教師培訓(xùn)班，假期5名書法老師參加了彭水縣書法長訓(xùn)班培訓(xùn)；學(xué)校還組織3書法老師觀摩了重慶市第四屆青少年書法篆刻展，1名書法教師觀摩了銅梁教師書法篆刻展；結(jié)合郁山千年古鎮(zhèn)開發(fā)和傳承和學(xué)校書法藝術(shù)學(xué)校，我校承擔(dān)了一個子課題的研究“郁山古鎮(zhèn)書法資源的`校本課程開發(fā)與研究”，這必將大大推動我校書法藝術(shù)飛躍發(fā)展。
3、積極動員學(xué)生參與成功體驗，促進(jìn)書法藝術(shù)可持續(xù)發(fā)展。書法老師組織了學(xué)生的書法作品分別參加“陶行知”杯，開縣的青少年現(xiàn)場書法大賽，彭水縣現(xiàn)場書法大賽，郁山中學(xué)首屆藝術(shù)節(jié)。
4、師生書法比賽取得的一些成績，比如我校黃世華、譚彬老師參加彭水縣書法比賽獲過多次一、二等獎；組織的學(xué)生向奉蓮、葛俊莉、董澤玲、周秋英等參加彭水的郵政杯、環(huán)保杯、現(xiàn)場書法大賽獲得過多次一、二、三等獎。
三、遇到的困難。
在過去將進(jìn)一年的時間里，郁山中學(xué)為建設(shè)好書法實驗學(xué)校做出了很多的努力，當(dāng)然也遇到了不少的困難：
1、學(xué)校師資隊伍以年輕教師為主，整體書寫基礎(chǔ)比較薄弱，目前只有2名縣書法家協(xié)會會員，對書法的重視程度不是很高，對書法教學(xué)顧慮也比較多；由于教師寢室拆遷造成暫時沒有書法室。
2、毛筆書法常規(guī)書法教學(xué)比較困難，書法老師普遍反應(yīng)學(xué)生在教室場所里教學(xué)開展還不是很順利，感覺一節(jié)課時間不夠，學(xué)生一節(jié)課開始要準(zhǔn)備一段時間，下課要收拾一段時間，中間教學(xué)時間就緊，每周一節(jié)課也感覺偏少。
3、社會、家長對書法藝術(shù)的重要性的認(rèn)識不夠高，關(guān)注比較多孩子文化課的提高，忽略了書寫水平的下降。
四、今后的打算。
學(xué)?？紤]專用書法教室的問題，為全班性地開展書法課堂教學(xué)提供必要保障。我們還要認(rèn)真進(jìn)行書法課堂教學(xué)研究，積極撰寫論文，并開展書法課題研究。大面積提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真輔導(dǎo)特長生，爭取在各級各類書法比賽中取得更大成績。為爭市級書法實驗學(xué)校而努力！
923。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇五
為加強(qiáng)高校與普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_____________________學(xué)校成為《______學(xué)院教育研究所實驗學(xué)?！芬皇?，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方同意_____________________學(xué)校自_____年______月至_____年______月期間掛牌成為《______學(xué)院教育研究所實驗學(xué)?！贰?/p>
二、甲方實驗指導(dǎo)范圍：
2．教師（教學(xué)、科研、教育技術(shù)、教育寫作等）培訓(xùn)、經(jīng)成人考試提供教育技術(shù)專業(yè)?？萍皩Ｉ緦W(xué)歷學(xué)習(xí)名額。
三、甲方實驗指導(dǎo)形式：
2．實驗學(xué)校現(xiàn)場指導(dǎo)、交流，每學(xué)年至少一次；
4．在實驗期間協(xié)助乙方設(shè)計、確立一項科研課題，并提供相關(guān)查新資料和指導(dǎo)實施；
6．審議并指導(dǎo)乙方發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)制訂乙方辦學(xué)方案及校本培訓(xùn)方案并協(xié)助實施；
8．組織乙方教學(xué)骨干外出學(xué)術(shù)考察、交流。
四、乙方應(yīng)有的條件：
2．學(xué)校有專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、專職教科室和有關(guān)機(jī)構(gòu)就開展的項目作對口聯(lián)系并操作實施；
4．學(xué)校有穩(wěn)定教育科研經(jīng)費(fèi)；
5．學(xué)校不是其它高?；蚱渌逃蒲性核膶嶒瀸W(xué)校（或基地），或與其它高?；蚱渌逃蒲性核炗械?實驗學(xué)校協(xié)議已經(jīng)結(jié)束。
五、實驗經(jīng)費(fèi)：
3．項目的專家咨詢、審議、指導(dǎo)工作費(fèi)由乙方按慣例標(biāo)準(zhǔn)支付專家；
4．發(fā)表論文需交版面費(fèi)的按出版標(biāo)準(zhǔn)由乙方承擔(dān)；
5．建立網(wǎng)站，由乙方按成本支付域名及50m空間費(fèi)用。
2、乙方交納第一年實驗經(jīng)費(fèi)到達(dá)甲方賬戶；
3、甲方向乙方頒發(fā)實驗學(xué)校證書和授牌；
4、甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。
七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協(xié)商解決。
甲方：（______學(xué)院教育研究所）__乙方：（________）。
代表：______________代表：___________。
__________年__月__日。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇六
開始擲壘球啰！我們都?xì)g呼著，為楊耀偉吶喊助威，“楊耀偉，加油！楊耀偉，加油……”
比賽就要開始了，他一會兒拉拉筋骨，一會兒又伸伸雙手。只見他一只手緊握著黃壘球，一只手指著遠(yuǎn)方，他咬緊牙關(guān)，露出他那雪白的牙齒；屏住呼吸，生怕透出一絲空氣來；眼睛不敢眨一下，擔(dān)心那一秒的功夫，球就會掉出界。他的一只手奮力往前一揮，黃球立即被他從手里甩出去。徐徐的，小球越來越小，最后竟然變成了一顆芝麻粒一樣。那個壘球像一束金光滑過了天空，好像它把所有的陽光都吸了進(jìn)來。過了好一會兒壘球才極不情愿地慢慢降到了綠草地上?？蓧厩蛳駛€淘氣的小孩，滾了一會兒，這才停了下來。楊耀偉緊張地看著壘球，直到它落了地，這才噓了一口吻。
固然他這一次沒有獲得第一名，但是我們?nèi)耘f為它歡呼喝彩，由于他拼盡了全力！
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇七
為加強(qiáng)高校與普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_____________________學(xué)校成為《________教育學(xué)院教育研究所實驗學(xué)?！芬皇?，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方同意_____________________學(xué)校自________年______月至______月期間掛牌成為《________教育學(xué)院教育研究所實驗學(xué)?！?。
二、甲方實驗指導(dǎo)范圍：
2.教師(教學(xué)、科研、教育技術(shù)、教育寫作等)培訓(xùn)、經(jīng)成人考試提供教育技術(shù)專業(yè)?？萍皩Ｉ緦W(xué)歷學(xué)習(xí)名額。
三、甲方實驗指導(dǎo)形式：
4.在實驗期間協(xié)助乙方設(shè)計、確立一項科研課題，并提供相關(guān)查新資料和指導(dǎo)實施;。
6.審議并指導(dǎo)乙方發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)制訂乙方辦學(xué)方案及校本培訓(xùn)方案并協(xié)助實施;。
8.組織乙方教學(xué)骨干外出學(xué)術(shù)考察、交流。
四、乙方應(yīng)有的條件：
2.學(xué)校有專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、專職教科室和有關(guān)機(jī)構(gòu)就開展的項目作對口聯(lián)系并操作實施;。
4.學(xué)校有穩(wěn)定教育科研經(jīng)費(fèi);。
5.學(xué)校不是其它高?；蚱渌逃蒲性核膶嶒瀸W(xué)校(或基地)，或與其它高?；蚱渌逃蒲性核炗械膶嶒瀸W(xué)校協(xié)議已經(jīng)結(jié)束。
五、實驗經(jīng)費(fèi)：
3.項目的專家咨詢、審議、指導(dǎo)工作費(fèi)由乙方按慣例標(biāo)準(zhǔn)支付專家;。
4.發(fā)表論文需交版面費(fèi)的按出版標(biāo)準(zhǔn)由乙方承擔(dān);。
5.建立網(wǎng)站，由乙方按成本支付域名及50m空間費(fèi)用;。
2.乙方交納第一年實驗經(jīng)費(fèi)到達(dá)甲方賬戶;。
3.甲方向乙方頒發(fā)實驗學(xué)校證書和授牌;。
4.甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。
七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協(xié)商解決。
甲方：(________教育學(xué)院教育研究所)乙方：(________________)。
代表：________________代表：________________。
________年________月________日。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇八
一年來，團(tuán)山街道認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府“創(chuàng)建全國文明城市”的工作要求，廣泛深入開展創(chuàng)建全國文明城市工作，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，動員和組織廣大居民群眾和駐街單位，積極參加到創(chuàng)建全國文明城市活動中來。圓滿完成“創(chuàng)建全國文明城市”任務(wù)，并取得了一定的成果，現(xiàn)將創(chuàng)全國文明城工作情況簡要匯報如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
街道黨工委高度重視創(chuàng)城工作，在區(qū)創(chuàng)城動員會后，及時召開會議安排部署創(chuàng)建工作。一是成立了以黨工委書記馬志遠(yuǎn)同志為組長的創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組，在三個社區(qū)設(shè)工作站，下設(shè)街道宣傳辦為辦公室，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、部署、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作開展。二是制定了方案，先后制定了《團(tuán)山街道“四德”教育方案》、《團(tuán)山街道城市管理年活動方案》、《團(tuán)山街道爭創(chuàng)服務(wù)型機(jī)關(guān)活動方案》等等，確保了創(chuàng)建工作真正落到實處。
二、加大宣傳教育力度，營造濃厚創(chuàng)建氛圍。
充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體大力宣傳，并以宣傳板、橫幅標(biāo)語、文體活動、座談討論、發(fā)放宣傳手冊等各種形式，多方位、多視角開展創(chuàng)建全國文明城宣傳活動。目前，已制作宣傳板14塊，懸掛橫幅17條，張貼宣傳標(biāo)語50余條，制作簡報5期，在全街營造了濃厚的宣傳氛圍。街道還印發(fā)了3500份《創(chuàng)建文明城市倡議書》，實現(xiàn)宣傳發(fā)動全覆蓋。
三、創(chuàng)新載體，搞好創(chuàng)建活動。
一是開展創(chuàng)建“服務(wù)型機(jī)關(guān)、社區(qū)”活動，打造一流政務(wù)環(huán)境。首先是堅持抓好文明窗口建設(shè)，嚴(yán)格實行“一次性告知制”、“服務(wù)承諾制”、“首問責(zé)任制”、“跟蹤聯(lián)系企業(yè)制”等工作制度，最大限度為居民、企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，解決機(jī)關(guān)、社區(qū)存在的“門難進(jìn)、臉難看、事難辦、話難聽”現(xiàn)象。其次是在全區(qū)率先推行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，街道投資3萬余元，制作了黨務(wù)公開欄，進(jìn)一步完善辦事規(guī)章流程，規(guī)范機(jī)關(guān)及機(jī)關(guān)工作人員行為，提高工作效率。7月初，市委常委、紀(jì)檢委書記鄭福余同志來我街就此項工作進(jìn)行了調(diào)研，并給予充分肯定;最后是堅持抓好機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)。通過在樓道內(nèi)張貼廉政警句格言，在辦公門前設(shè)立廉政標(biāo)識崗位牌，營造拒腐倡廉的良好氛圍。在濃厚的機(jī)關(guān)廉政文化氛圍促進(jìn)和熏陶下，全街廣大機(jī)關(guān)干部深入群眾，知民情，解民憂，密切了黨群和干群關(guān)系，形成了心往一處想、勁往一處使的整體合力。二是抓好市民道德教育工作。以“社區(qū)文明學(xué)校”、社區(qū)黨校、黨員活動室為主要陣地，通過組織道德課堂、居民道德評議、文明社區(qū)論壇等多種形式，進(jìn)一步宣傳普及基本道德規(guī)范和文明禮儀常識，提高文明素質(zhì)。圍繞重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義、革命傳統(tǒng)和國防教育等活動，積極營造奮發(fā)向上的良好社會氛圍。4月2日，組織街道機(jī)關(guān)工作人員、派出所干警和社區(qū)工作者共80多人來到烈士陵園開展祭掃烈士墓活動，進(jìn)一步激發(fā)黨政機(jī)關(guān)干部的愛國熱情。。三是開展群眾性文化活動，豐富社區(qū)居民精神文化生活。街道今年投入近2萬余元加強(qiáng)社區(qū)文化陣地建設(shè)，同時整合資源，不斷繁榮和活躍群眾文化，組織好文體活動，使文化工作貼近實際、貼近群眾。7月6日在八家子社區(qū)成功舉辦了消夏文藝晚會，將不文明行為編排為情景劇，寓教娛樂一體，在群眾中引起很大反響，這種做法得到群眾認(rèn)可，文明意識更加深入人心。
四、深入開展城市管理年活動，不斷改善人居環(huán)境。
一是全面開展環(huán)境整治工作。4月23日，街道黨員、社區(qū)志愿者共500余人對社區(qū)環(huán)境進(jìn)行了集中整治，出資3萬多元對一些自建房的分散戶、偏遠(yuǎn)戶等無人問津?qū)е露逊e著十幾、二十幾年的垃圾進(jìn)行全部清理，共出動車輛132臺次，清運(yùn)垃圾760余立，清除小廣告200余處，清理衛(wèi)生死角52處。二是加強(qiáng)小區(qū)綠化美化工作，分別在陳家社區(qū)、安南社區(qū)種植小桃紅、刺梅200棵，鮮花1株。二是開展了拆除違法搭建專項整治活動。街道城建辦聯(lián)合城管所，對轄區(qū)內(nèi)的違章建筑進(jìn)行了集中清理。到目前為止，拆除利用一樓私自違建小倉庫21間、草坪養(yǎng)雞舍8處、私自改變居民樓主體結(jié)構(gòu)6戶等違法搭建。三是積極打造精品物業(yè)小區(qū)。為徹底打破我區(qū)全封閉物業(yè)管理小區(qū)為零的局面，按照區(qū)委、區(qū)政府統(tǒng)一部署，對全街住宅小區(qū)采取分布實施戰(zhàn)略，分別清秀苑、建安、興弓小區(qū)、團(tuán)山棚戶區(qū)實施了物業(yè)管理工作。在完成入戶走訪問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，由街道、社區(qū)牽頭，建立、健全物業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)，成立了物業(yè)管理服務(wù)中心和業(yè)主委員會，建立完善了物業(yè)管理相關(guān)制度，對保安人員、環(huán)衛(wèi)工人實行培訓(xùn)上崗，對4個小區(qū)、54棟樓的2997戶居民提供物業(yè)管理服務(wù)，為每戶業(yè)主建立家庭基本信息檔案、登記造冊，公開物業(yè)管理服務(wù)中心服務(wù)電話，受理業(yè)主包括城建衛(wèi)生、治安糾紛、環(huán)保、綠化、亮化、公用設(shè)施等方面各類訴求?，F(xiàn)在小區(qū)環(huán)境面貌有了極大的改觀，居民切實感受到了精神文明創(chuàng)建工作所帶來的實惠，享受到文明創(chuàng)建活動的新成果。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇九
進(jìn)一步加強(qiáng)對于社區(qū)環(huán)境的管理，建立符合實際的長效管理機(jī)制，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、高度重視，落實責(zé)任制。
作人員為成員。明確了相關(guān)人員的職責(zé)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分解，將居委會工作人員分組，為具體整治工作明確了具體負(fù)責(zé)人。
二、加強(qiáng)宣傳，營造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的氛圍。
(一)加大宣傳力度，提高整治工作的知曉率。
我社區(qū)積極配合新聞媒體的.宣傳工作;廣泛發(fā)動社區(qū)志愿者、公益崗位人員、低保人員做好社區(qū)宣傳。以多種多樣的方式向群眾介紹、講解整治工作的重要意義和具體要求。充分利用社區(qū)宣傳欄開辟社區(qū)環(huán)境整治活動園地，主要向轄區(qū)居民宣傳相關(guān)環(huán)境衛(wèi)生知識，提倡文明新風(fēng)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立公共衛(wèi)生意識;在整個環(huán)境衛(wèi)生整治活動過程中，積極宣傳涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人，充分發(fā)揮榜樣和先進(jìn)的示范帶頭作用，營造社區(qū)環(huán)境綜合整治工作的良好氛圍，保證此項活動深入開展。
(二)政策普及，激發(fā)群眾的參與熱情。
社區(qū)工作人員及黨員志愿者，通過模范帶頭、入戶走訪等形式，將社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進(jìn)一步宣傳到家庭，引導(dǎo)群眾樹立文明意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使“環(huán)境衛(wèi)生，全民參與”的主題深入人心，發(fā)放宣傳資料，著力營造人人理解、人人參與的社區(qū)氛圍，廣泛發(fā)動群眾參與到環(huán)境衛(wèi)生的保護(hù)上來，自覺愛護(hù)小區(qū)內(nèi)的綠化、公共實施，并對小區(qū)內(nèi)牛皮癬、亂張貼行為進(jìn)行有意識的制止和清除。
三、突出重點(diǎn)，狠抓落實。
我社區(qū)以打造優(yōu)美人居環(huán)境為主題，對居住環(huán)境進(jìn)行重點(diǎn)綜合整治。通過社區(qū)工作人員、公益崗位人員、低保戶、社區(qū)志愿者們加班加點(diǎn)的辛勤勞動，共清理衛(wèi)生死角200多處，清理亂張貼以及牛皮癬30處，清除道路和居民區(qū)內(nèi)雜草生活垃圾車清理平方綠化帶內(nèi)的暴露垃圾以及建筑垃圾，更換路板、井蓋2塊，對小區(qū)內(nèi)的欄桿、路燈、健身器材等進(jìn)行維護(hù)。
(一)重點(diǎn)問題重點(diǎn)整治。
凈整潔的居住環(huán)境。
(二)充分利用社區(qū)資源。
社區(qū)大，環(huán)境復(fù)雜，需要治理的地方多，單憑社區(qū)干部和保潔員，很難在短期完成整治任務(wù)。從主任到工作人員，均認(rèn)識到光自己埋頭苦干是不夠的，需要開動腦筋充分利用轄區(qū)內(nèi)已有的資源。社區(qū)積極和共建單位聯(lián)系，通過協(xié)商。轄區(qū)內(nèi)企業(yè)均對自家企業(yè)周邊環(huán)境進(jìn)行了認(rèn)真整治;歐情也組織了員工對出入干道周圍的綠化帶和道路進(jìn)行了清掃;社區(qū)還聯(lián)系了人員，清理了通往居委會的道路上叢生的雜草和垃圾，極大的減少了人工。人力資源勞動保障局也積極聯(lián)系社區(qū)，每周到社區(qū)開展義務(wù)勞動。這些人力物力資源的利用，極大的促進(jìn)了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動的開展。
四、建立環(huán)境衛(wèi)生長效管理機(jī)制。
(一)成立社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理小組，社區(qū)主任任組長，抽調(diào)一名社區(qū)干部任副組長，組長對本轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)，副組長負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生工作的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查，定期向組長匯報工作進(jìn)展情況。
(二)加強(qiáng)居民社會公德的宣傳，促進(jìn)居民良好習(xí)慣的形成。
(三)聘用固定的保潔人員，負(fù)責(zé)責(zé)任區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理小組副組長要對保潔人員的到崗、保潔等日常工作進(jìn)行管理，督促清掃保潔人員開展工作。
此次社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治行動，我社區(qū)動用一切力量，加班加點(diǎn)，連續(xù)奮戰(zhàn)，現(xiàn)在社區(qū)面貌煥然一新，社區(qū)干部的辛勤付出和干凈整潔的居住環(huán)境，得到了居民的一致稱贊和肯定。當(dāng)然，社區(qū)環(huán)境不可能通過一次整治就取得永遠(yuǎn)的勝利，我們還面臨著很多難題，例如如何解決聘用保潔人員的資金、如何提高居民的社會公德意識等問題，我們福田社區(qū)會積極克服困難，繼續(xù)認(rèn)真開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，推動社區(qū)管理和社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生再上一個新臺階。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十
乙方：_______________________學(xué)校。
為加強(qiáng)高校與普通中小學(xué)在教育管理、教育科研、教育技術(shù)、教育出版等方面的互相合作，甲乙雙方就確定_____________________學(xué)校成為《______學(xué)院教育研究所實驗學(xué)?！芬皇?，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲乙雙方同意_____________________學(xué)校自_____年______月至_____年______月期間掛牌成為《______學(xué)院教育研究所實驗學(xué)校》。
二、甲方實驗指導(dǎo)范圍：
2.教師（教學(xué)、科研、教育技術(shù)、教育寫作等）培訓(xùn)、經(jīng)成人考試提供教育技術(shù)專業(yè)?？萍皩Ｉ緦W(xué)歷學(xué)習(xí)名額。
三、甲方實驗指導(dǎo)形式：
2.實驗學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)、交流，每學(xué)年至少一次；
4.在實驗期間協(xié)助乙方設(shè)計、確立一項科研課題，并提供相關(guān)查新資料和指導(dǎo)實施；
6.審議并指導(dǎo)乙方發(fā)展規(guī)劃、指導(dǎo)制訂乙方辦學(xué)方案及校本培訓(xùn)方案并協(xié)助實施；
8.組織乙方教學(xué)骨干外出學(xué)術(shù)考察、交流。
四、乙方應(yīng)有的條件：
2.學(xué)校有專責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、專職教科室和有關(guān)機(jī)構(gòu)就開展的項目作對口聯(lián)系并操作實施；
4.學(xué)校有穩(wěn)定教育科研經(jīng)費(fèi)；
5.學(xué)校不是其它高?；蚱渌逃蒲性核膶嶒瀸W(xué)校（或基地），或與其它高校或其它教育科研院所簽有的實驗學(xué)校協(xié)議已經(jīng)結(jié)束。
五、實驗經(jīng)費(fèi)：
3.項目的專家咨詢、審議、指導(dǎo)工作費(fèi)由乙方按慣例標(biāo)準(zhǔn)支付專家；
4.發(fā)表論文需交版面費(fèi)的按出版標(biāo)準(zhǔn)由乙方承擔(dān)；
5.建立網(wǎng)站，由乙方按成本支付域名及50m空間費(fèi)用。
2.乙方交納第一年實驗經(jīng)費(fèi)到達(dá)甲方賬戶；
3.甲方向乙方頒發(fā)實驗學(xué)校證書和授牌；
4.甲方與乙方共同安排第一階段實驗工作。
七、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，同等效力。未盡事宜可由雙方協(xié)商解決。
甲方：（______學(xué)院教育研究所）乙方：（）。
代表：代表：
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十一
根據(jù)市委、市政府和迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作指揮部的安排部署，我局迅速行動，結(jié)合工作實際，成立了東營市住建局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《東營市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作實施方案》，對我局承擔(dān)的復(fù)審迎檢任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化分工，明確目標(biāo)任務(wù)，落實責(zé)任到人，深入宣傳發(fā)動，全面安排部署各項迎檢工作。現(xiàn)將我局迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作開展情況匯報如下：
一、建筑工地專項整治推進(jìn)情況。
根據(jù)市委、市政府和我局《迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審實施方案》的要求，結(jié)合我市房屋建筑和市政工程施工現(xiàn)場工作實際，制定印發(fā)了《全市房屋建筑和市政工程施工現(xiàn)場迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作方案》(東建字〔20**〕49號)，對照國家衛(wèi)生城市考評標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高全市房屋建筑和市政工程施工現(xiàn)場安全文明施工水平，整治施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生死角，消除“四害”孳生地。文件從施工現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生要求、現(xiàn)場揚(yáng)塵控制、健康教育要求和病媒生物防制等四方面對迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署要求。
結(jié)合春季復(fù)工安全生產(chǎn)大檢查工作部署，要求在建工程項目復(fù)工建設(shè)前，工程建設(shè)、監(jiān)理、施工單位要對施工現(xiàn)場揚(yáng)塵整治措施落實情況進(jìn)行徹底的排查，施工現(xiàn)場要設(shè)置全封閉圍擋大門，在建工程外立面設(shè)置密目式防塵網(wǎng)，現(xiàn)場主要道路及材料加工區(qū)地面全部硬化或采用碎石覆蓋，裸露場地和集中堆放土方采取覆蓋、固化或綠化等防塵措施。施工現(xiàn)場大門出入口處要設(shè)置車輛沖洗設(shè)施，安排專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁車輛帶泥上路。目前，春季復(fù)工安全生產(chǎn)檢查正在進(jìn)行中，截止目前，全市共抽查在建工地340個(次)，查處揚(yáng)塵問題和安全事故隱患376條(次)，下發(fā)整改通知書63份，停工整改通知書7份。
二、社區(qū)專項整治推進(jìn)情況。
制定了《中心城實施社區(qū)環(huán)境專項整治實施方案》(東建字【20**】51號)，明確了整治內(nèi)容、實施步驟和實施措施。3月10日前為宣傳發(fā)動階段，對東營區(qū)、東營經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工作進(jìn)行了安排部署。利用新聞媒體進(jìn)行了宣傳,形成了良好的輿論氛圍。目前，東營區(qū)、東營經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)已將社區(qū)環(huán)境專項整治內(nèi)容及要求傳達(dá)所屬150多家物業(yè)服務(wù)企業(yè)，根據(jù)專項整治標(biāo)準(zhǔn)積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治、環(huán)境秩序整治和病媒生物預(yù)防控制整治，集中解決社區(qū)環(huán)境差、物業(yè)服務(wù)不規(guī)范等問題。
下一步，我局將按照任務(wù)分工,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作措施,狠抓綜合整治,重點(diǎn)抓好建筑工地、社區(qū)、網(wǎng)格責(zé)任區(qū)衛(wèi)生專項整治,嚴(yán)格按《東營市迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審工作指標(biāo)任務(wù)分工》抓好整改落實,確保各項指標(biāo)達(dá)到國家衛(wèi)生城市考核標(biāo)準(zhǔn)要求。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十二
本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實驗教學(xué)活動，按實驗計劃的實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在認(rèn)真開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)。
為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意，對易損、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率。
二、具體做法。
1、實驗教學(xué)完成情況。
開學(xué)初，嚴(yán)格按照實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗和課外實驗。并對學(xué)生實驗操作能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管。
在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
三、存在的問題。
在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學(xué)生動手能力差。在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，因而影響實驗效果。
總之，本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處，在今后的工作中還要不斷的努力，不斷改進(jìn)。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十三
xxx一年來，我室以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大文件精神和十六屆三中全會精神，進(jìn)一步解放思想，振奮精神，狠抓管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求發(fā)展，全面樹立學(xué)校實驗室為教學(xué)服務(wù)的思想，在全體實驗室人員的共同努力下，實驗室取得了很大的成績，現(xiàn)對2009-2010學(xué)年度工作作一總結(jié)。
一.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高，迎評促建。
2009-2010學(xué)年度，我們實驗室全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《萬州教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《萬州中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的曰常管理工作，認(rèn)真制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，確保學(xué)校被教委抽查的資料需求。本年度，實驗室還增訂了實驗教師崗位職責(zé)。以評促改，以評促進(jìn)，把實驗室工作推向了一個新水平。
二.服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，發(fā)揮效益。
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。2009-2010年度，我們在實驗教室少，設(shè)備陳舊的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，加班加點(diǎn)，保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，全年共完成演示實驗52個，學(xué)生實驗47個，并加強(qiáng)學(xué)生上實驗課的管理，不斷提高學(xué)生的操作技能，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量做出了很大努力。在設(shè)備管理方面，我們根據(jù)新課程教學(xué)的需要，更新了部分設(shè)備和儀器，今年添置儀器藥品設(shè)備。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。
1.設(shè)備少，更新慢，跟不上形勢的發(fā)展。實驗室現(xiàn)有的儀器櫥是上世紀(jì)八十年代做的，有的櫥門已嚴(yán)重變形，上鎖也非常困難，外觀非常難看，建議學(xué)校向上級部門反映對此進(jìn)行更新。
2.隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，特別是對照《萬州中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，缺囗比較大，建議學(xué)校盡快向上級部門反映規(guī)劃新實驗室建設(shè)。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十四
北京北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)，實名西城福州館小學(xué)對福州館小學(xué)來說是歷史性的一年，6月1日福州館小學(xué)正式掛牌八中更名為八中附小。據(jù)不確定消息了解，該?，F(xiàn)在一年級的學(xué)生未來小升初的時候可能會有80%直升北京八中。20北京市西城區(qū)福州館小學(xué)舉行了：“歡樂六一?夢想從這里起飛――北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)揭牌掛牌儀式暨一年級入隊學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝演出”。當(dāng)日，在全體師生與學(xué)生家長的共同見證下，北京市西城區(qū)教育委員會副主任金慶代表教委宣布學(xué)校更名為“北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)”。八中校長兼黨委書記王俊成和八中附屬小學(xué)校長兼書記王玉芬共同揭牌并講話，八中王俊成校長表示，學(xué)校將秉持“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共建、協(xié)同發(fā)展”的建設(shè)原則，在尊重附小傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代的資源優(yōu)勢，形成現(xiàn)代化和個性化的辦學(xué)新特征。王玉芬校長也表示，成為八中附小是學(xué)校走向新的'發(fā)展目標(biāo)的里程碑，學(xué)校將從文化建設(shè)、課程設(shè)置等方面和北京八中進(jìn)行交流，現(xiàn)在一年級的學(xué)生未來小升初的時候?qū)⒂?0%直升北京八中。北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)，2015年招生情況現(xiàn)場報名所需材料說明：家長們本次報名需攜帶1、全家戶口簿(原件、復(fù)印件兩份);2、具有法律效力的實際所在地證明文件(原件、復(fù)印件兩份);3、信息采集表原件及復(fù)印件一份;預(yù)防接種證。拆遷戶家長需提供拆遷證明：八中附小(原福州館小學(xué))報名人中有相當(dāng)一部分家長是拆遷戶，即現(xiàn)在房子已經(jīng)不在這個片區(qū)，以前的房本戶主也可能是爺爺奶奶，好多已經(jīng)沒有房本，已經(jīng)銷戶?，F(xiàn)場工作人員已經(jīng)詳細(xì)說明，如果屬于拆遷戶，如果沒有房本，必須提供拆遷證明，負(fù)責(zé)將無法登記報名。審核完材料再面談，問題很簡單：想要進(jìn)入學(xué)校的家長，需先在校門口經(jīng)工作人員檢查完材料后，才能進(jìn)入學(xué)校參加面談。據(jù)今天報名的孩子說，老師只是提問幾個簡單的問題，比如講兩個小故事、平時喜歡看什么書等。2015年新政策下，學(xué)校首先滿足片內(nèi)生，對學(xué)區(qū)房的年限要求也放寬。但是2015年招生學(xué)校方面表示暫時不招收非京籍的孩子。市第八中學(xué)附屬小學(xué)，實名西城福州館小學(xué)2015年對福州館小學(xué)來說是歷史性的一年，6月1日福州館小學(xué)正式掛牌八中更名為八中附小。據(jù)不確定消息了解，該?，F(xiàn)在一年級的學(xué)生未來小升初的時候可能會有80%直升北京八中。2015年北京市西城區(qū)福州館小學(xué)舉行了：“歡樂六一?夢想從這里起飛――北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)揭牌掛牌儀式暨一年級入隊學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝演出”。當(dāng)日，在全體師生與學(xué)生家長的共同見證下，北京市西城區(qū)教育委員會副主任金慶代表教委宣布學(xué)校更名為“北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)”。八中校長兼黨委書記王俊成和八中附屬小學(xué)校長兼書記王玉芬共同揭牌并講話，八中王俊成校長表示，學(xué)校將秉持“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共建、協(xié)同發(fā)展”的建設(shè)原則，在尊重附小傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮現(xiàn)代的資源優(yōu)勢，形成現(xiàn)代化和個性化的辦學(xué)新特征。王玉芬校長也表示，成為八中附小是學(xué)校走向新的發(fā)展目標(biāo)的里程碑，學(xué)校將從文化建設(shè)、課程設(shè)置等方面和北京八中進(jìn)行交流，現(xiàn)在一年級的學(xué)生未來小升初的時候?qū)⒂?0%直升北京八中。北京市第八中學(xué)附屬小學(xué)，2015年招生情況現(xiàn)場報名所需材料說明：家長們本次報名需攜帶1、全家戶口簿(原件、復(fù)印件兩份);2、具有法律效力的實際所在地證明文件(原件、復(fù)印件兩份);3、信息采集表原件及復(fù)印件一份;預(yù)防接種證。拆遷戶家長需提供拆遷證明：八中附小(原福州館小學(xué))報名人中有相當(dāng)一部分家長是拆遷戶，即現(xiàn)在房子已經(jīng)不在這個片區(qū)，以前的房本戶主也可能是爺爺奶奶，好多已經(jīng)沒有房本，已經(jīng)銷戶。現(xiàn)場工作人員已經(jīng)詳細(xì)說明，如果屬于拆遷戶，如果沒有房本，必須提供拆遷證明，負(fù)責(zé)將無法登記報名。審核完材料再面談，問題很簡單：想要進(jìn)入學(xué)校的家長，需先在校門口經(jīng)工作人員檢查完材料后，才能進(jìn)入學(xué)校參加面談。據(jù)今天報名的孩子說，老師只是提問幾個簡單的問題，比如講兩個小故事、平時喜歡看什么書等。2015年新政策下，學(xué)校首先滿足片內(nèi)生，對學(xué)區(qū)房的年限要求也放寬。但是2015年招生學(xué)校方面表示暫時不招收非京籍的孩子。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十五
堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)。
按國家教育部頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、
工作措施：
1．強(qiáng)化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責(zé)任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2．保質(zhì)保量完成實驗教學(xué)任務(wù)。
實驗教師要精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學(xué)生。
3．積極做好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。
加強(qiáng)對儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
4．完成儀器設(shè)備購置工作。
努力完成實驗室的更新提高，加強(qiáng)實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止積壓浪費(fèi)情況的發(fā)生。
5．加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡“動手做”，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
6．重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影、計算機(jī)多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關(guān)工作。
1．每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2．做好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。3．不足之處，另行補(bǔ)充。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十六
完成一個重要任務(wù)。
被賦予領(lǐng)導(dǎo)人的角色。
在大量信息中尋求有用信息的經(jīng)歷。
完成一件細(xì)節(jié)很多很繁瑣工作的經(jīng)歷。
我覺得我講的還是比較單一，例子舉的不夠恰當(dāng)，
以后的同學(xué)還有要更加仔細(xì)的準(zhǔn)備簡歷上的每一個經(jīng)歷，挖到細(xì)枝末節(jié)，這樣碰到許多面試問題都有得講不會太單薄。
之后我問問題，他介紹了埃森哲作為一個規(guī)模如此之大的咨詢公司的優(yōu)勢，以及我作為一個沒有it背景的人在公司的發(fā)展。感覺埃森哲的風(fēng)格真是很踏實，也許是過去業(yè)務(wù)經(jīng)驗的積累和資源的儲備使這家公司相較后起之秀的咨詢公司更大氣。
bless一起面試pfi的tx們！
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十七
我園是一所小區(qū)內(nèi)的民辦幼兒園，在八年的辦園實踐中，深知民辦幼兒園辦園之艱辛、老百姓口碑之關(guān)鍵、幼兒園特色之重要。因此，在普陀區(qū)教育局推進(jìn)特色品牌學(xué)校創(chuàng)建中，我園積極響應(yīng)，并認(rèn)準(zhǔn)了以實踐陶行知教育理論作為幼兒園的辦園特色，得到了市、區(qū)陶研會領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持，也得到了全園教師的認(rèn)同，幼兒園先后被命名為區(qū)、市陶研會實驗學(xué)校。為了把工作做得更好，能得到更多更高層次的專業(yè)引領(lǐng)，也希望省陶研會實驗學(xué)校中有我們民辦幼兒園的一席之地，今天，我們要挑戰(zhàn)自我，申報省陶研會實驗學(xué)校?，F(xiàn)將我園近四年來學(xué)陶師陶研陶工作總結(jié)如下：
一、行政發(fā)動，健全學(xué)陶師陶組織。
1．領(lǐng)導(dǎo)重視。陶行知先生說：“校長是一個學(xué)校的靈魂。要想評論一個學(xué)校，先要評論他的校長。”要確保陶研工作在幼兒園有一席之地，就必須得到幼兒園一把手的支持。我們作為民辦幼兒園，還得得到董事會的支持，為此，我們向董事會成員介紹陶行知的教育思想、幼兒園辦園特色的選擇等，得到支持后，我們成立了園部陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人由一把手擔(dān)任，陶研工作計劃請一把手審閱，各級陶研會召開的相關(guān)會議和活動請一把手參加，陶研課題由一把手負(fù)責(zé)并主持等。平時，我們還做到園長與教師多溝通、多交流、共研討，多聽取意見和建議，使園長統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的陶研工作。
2．組織健全。除園長擔(dān)任陶研領(lǐng)導(dǎo)小組組長之外，業(yè)務(wù)副園長為副組長，成員由各段教研組長、教科室等部門負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常召開會議，布置學(xué)陶工作。同時，建立健全了各項組織制度。此外，我們還積極吸收了每班1名家長作為學(xué)陶骨干，進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期聽取他們的學(xué)陶建議。
二、學(xué)研律動，播撤行知思想種子。
1．建立有效的學(xué)習(xí)方式，提高教師陶研理論素養(yǎng)幼兒園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《陶行知現(xiàn)代教育文選》、《陶行知教育名篇》等文章，通過學(xué)習(xí)。要求每位教師寫一篇心得體會并作交流。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時舉行“陶行知教我怎樣當(dāng)教師”的師德演講比賽、教師上課比賽、“我看陶行知”等為主題的教育論文撰寫。開展了“關(guān)心老人、走進(jìn)敬老院”的愛心行動等富有教育性的活動來發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，從而實踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。同時，充分利用教師辦公室、幼兒園網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)園地，向教師推薦好的陶研文章，并為教師搭建學(xué)習(xí)、互動的良好平臺。在網(wǎng)站開辟交流論壇，定期更換交流主題，老師們可以在論壇里交流、發(fā)表心得、提出意見和建議，濃厚而友善的研究氛圍在論壇的字里行間彌漫著。
積極開展同伴互助學(xué)習(xí)：（1）園內(nèi)自選聽課。教師根據(jù)自己所需，有選擇地去聽陶研主題課、做中學(xué)課等，收益遠(yuǎn)勝于大規(guī)模的集體聽課。（2）自選教研組學(xué)習(xí)。我們把教師按陶研主題教學(xué)、“做中學(xué)”教學(xué)、“五小好公民”活動等劃分為三個組別。各教研組有充分的自主制定活動計劃、活動時間和活動內(nèi)容、形式的權(quán)利，并根據(jù)各教研組學(xué)期初計劃安排，給予適當(dāng)活動經(jīng)費(fèi)，使教研組活動的開展真正做到靈活、有效而豐富多彩。（3）教師集體交流研討。改革傳統(tǒng)業(yè)務(wù)園長、保教干事、教研組長一言堂的教研方式，利用“頭腦風(fēng)暴式研討”、“智慧樹”等參與式培訓(xùn)的形式，交流、展示教研中存在的問題與共識，讓每位教師成為教研的主人，在與教師群體的互動中解決教學(xué)困惑，分享成功經(jīng)驗。
2．提升園本教研的質(zhì)量，讓教學(xué)做合一進(jìn)頭腦我們經(jīng)常利用問題小紙條、教師教學(xué)問題調(diào)查問卷等方式對教師在實踐陶行知教育思想的教學(xué)工作中存在的問題進(jìn)行摸底、調(diào)查。對于個別性的問題，我們采用個別的、有針對性的幫教方式；對于集中性的問題，我們則集思廣益、群策群力，用集體的力量解決。還改變以往指派式的方式安排教師組織觀摩活動、展示活動等，教師可以自我推薦，也可以相互推薦。這樣，既調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性，又避免了因領(lǐng)導(dǎo)的主觀臆斷而忽視了個別教師的進(jìn)步。教師自薦式上課可以以現(xiàn)場觀摩、說課、錄像等多種形式呈現(xiàn)，根據(jù)情況不同，請本年級組、教研組或者全體老師幫助、評議。同時，我們要求教師在自我反思教育實踐中的總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，撰寫教育筆記、教育故事和經(jīng)驗總結(jié)。為了調(diào)動教師寫好筆記的積極性，我們開展了“每月一評”活動，即教師們每月自評一篇滿意的教育筆記、教育故事、反思筆記或者觀察記錄，向全園老師、家長展示。嘗試一年多來，我們欣喜地看到，老師們的觀察更細(xì)致了，思考更全面了，反思更深入了，寫作水平也大大提高了。
3．加強(qiáng)保育員隊伍建設(shè)，提高生活指導(dǎo)能力和自身素質(zhì)。保育員隊伍的素質(zhì)影響到保教質(zhì)量的好壞，只有提高保育員的素質(zhì)，才能最有效地實施教育，保證教育效果。我們對保育員的培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，從單調(diào)的衛(wèi)生知識培訓(xùn)擴(kuò)展到手工作品的制作，如：保育員們制作的“梳子袋”；如何講故事等，并觀看優(yōu)秀保育員的一日生活，使保育員們深切體會到自身工作的重要性，并去注意幼兒生活中的“細(xì)節(jié)”，配班能力有了明顯提高，同時自身素質(zhì)也逐漸改善。
三、專業(yè)引動，把脈陶研工作方向。
我們多次邀請了區(qū)陶研會戴建明秘書長作“陶行知生活教育理論與幼兒教育”、“幼兒園教師陶研論文的撰寫”等來園作專題講座，還派10余人次到南京、上海、平湖等地參加中陶會陶研骨干培訓(xùn)，組織教師參加省、市、區(qū)陶研會年會及有關(guān)會議，組織考察學(xué)習(xí)杭州行知幼兒園、上海行知幼兒園等。我們還邀請了省陶研會的常務(wù)副會長魏老師、市陶研會常務(wù)副會長全志繆來園指導(dǎo)，聽著魏老師那親切的話語我們倍感溫暖，他充分肯定了我們民辦幼兒園的辦園理念，并告訴我們在工作中只要遵循陶行知教育思想，我們的教學(xué)工作就一定得到提高，在工作中踐行陶行知教育思想，學(xué)習(xí)陶行知教育理論，我們的幼兒園就一定能辦好。
組織參加省陶研活動省市區(qū)陶研會領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)。
四、基地帶動，促行知思想進(jìn)課堂。
為了使陶研工作有一個有效的載體，我們確立了以基地帶動行知思想進(jìn)課堂的思路。首先在園內(nèi)開辟了種植基地，組織幼兒參與種植活動，主要是為了讓幼兒粗淺地了解種子、幼苗與季節(jié)、氣候的關(guān)系、了解人與植物、自然的關(guān)系。在綠色基地里，孩子們一起討論種些什么種子，更親自將種子放到泥土里，用泥土再覆蓋，自己種的總是會特別關(guān)注一點(diǎn)，當(dāng)自己種的種子寶寶遲遲不發(fā)芽時就會積極的尋找原因，從而在實踐嘗試中得到結(jié)論，積累知識經(jīng)驗。當(dāng)基地里蔬菜水果成熟時，那是孩子們最快樂的時光，一只只蘿卜，一棵棵青菜，成筐的茄子，成堆的蠶豆，每每收獲時，孩子們在基地里跳躍奔跑，忙得不亦樂乎，幼兒園里充滿孩子的笑聲、歡呼聲，……這樣的實踐活動常常有。其次開辟園內(nèi)的區(qū)域角為種植養(yǎng)殖基地和“做中學(xué)”基地，幼兒可以在此觀察、種養(yǎng)殖，也可以探究科學(xué)的奧秘。再次，我們要求有條件的幼兒家庭開設(shè)幼兒實踐基地，使幼兒探究實踐活動在家中得到延續(xù)。我們還根據(jù)“五小好公民”建設(shè)的需要，建立了一批社區(qū)實踐基地。
同時，我們充分利用基地開展主題教學(xué)活動，促進(jìn)行知思想進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)做的合一。我們規(guī)定每班每學(xué)期必須有一個針對基地而開展的主題教學(xué)活動，有條件的還要讓家長來參與。如：在“鳥是我們的好朋友”這一主題活動中，家長主動將一只會說話的鳥帶到幼兒園來供幼兒觀賞；教師鼓動家長用稻草編制鳥窩，家長和孩子一起到區(qū)域角里安放鳥窩，邀請家長參加幼兒園環(huán)保教育專題講座、布置宣傳欄、編寫宣傳小報、倡議書，向家長宣傳環(huán)保教育的意義、傳遞環(huán)保教育的信息，傳授對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育的方式和方法等。
小朋友在基地勞動。
五、活動驅(qū)動，搭建學(xué)陶師陶平臺。
1．以生活為主題，開展豐富多彩的園本活動。如寶寶班的“我們吃什么”主題，小兔班的“我是小衛(wèi)士”主題，苗苗2班的“房子”主題，苗苗1班的“我是小小理財師”，中班段的“香之旅”主題活動，感知花草水果的各種香味，體驗不同香味給人帶來的不同感受，并感受和同伴品茶的愜意和快樂；”內(nèi)容來自幼兒生活，突出幼兒的生活體驗，使幼兒獲取更多的知識、技能、情感的發(fā)展。
2．以區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)和教學(xué)活動展示，豐富陶園活動。如：中班段創(chuàng)設(shè)的“逛超市”游戲，利用已有的知識和生活經(jīng)驗在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字6及分類，激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，同時在游戲中逐步掌握錢幣的分配和換算；苗苗2班的區(qū)域展示《醫(yī)院》，讓幼兒通過角色扮演，學(xué)會交往，學(xué)會關(guān)心他人?！稌璧乃芰洗?，通過結(jié)合生活經(jīng)驗交流塑料袋的用途、探索使塑料袋發(fā)出聲音的辦法、給塑料袋洗澡等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，體驗游戲的樂趣。本次活動不僅提升了老師們駕馭生成性生活化主題的能力，還為我園生活課程積累了資料。
3．以家長開放日為主題，開展園本活動。了讓家長了解我園的陶研教育特色，我們以陶園活動為載體，開展豐富多彩的活動。如在一年一度的家長開放日，我們選擇了課題展示作為主題開展活動，各班能結(jié)合自己的課題精心選擇內(nèi)容，并取得了良好的活動效果。如小兔班的游戲“拔蘿卜”、小天使班的生活比賽“穿衣服”、大班段的“點(diǎn)子公司”、中班段的“好吃的糖果”、托班的“打扮小椅子”、“毛毛蟲”，主題突出，把我園的生活課題很好地得以體現(xiàn)，使家長見證了我們的課題成果，達(dá)到更好的宣傳作用。
4．以社會實踐活動，開展小真人活動。我園的園務(wù)計劃根據(jù)不同的節(jié)日制定了不同的教育活動內(nèi)容。如：三月份，針對“學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、三八婦女節(jié)”開展主題教育，對幼兒進(jìn)行關(guān)心他人、孝敬父母及愛護(hù)環(huán)境的教育；清明節(jié)組織幼兒給烈士掃墓，了解烈士的英雄事跡，培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的品格；五月份，結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展“愛勞動”的活動，評選“勞動小能手”；九月份，結(jié)合“重陽節(jié)”，開展“我為爺爺、奶奶”做好事的活動，對幼兒進(jìn)行愛心教育；十月份，開展“愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的活動；圣誕節(jié)利用圣誕老人送禮物的活動，教育幼兒做誠實善良的小公民。
幼兒是在生活中學(xué)會做事、做人。走出幼兒園讓幼兒初步接觸社會，了解社會，親耳聽一聽，親眼看一看，使教育具體化，形象化，更具感染力。我園根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和各種主題活動，有目的有計劃地組織幼兒到消防隊、商店、學(xué)校、及公園參觀學(xué)習(xí)，開闊了幼兒眼界，提高了幼兒的道德素質(zhì)。如：大班組織教學(xué)活動“我做合格小公民”的時候，帶領(lǐng)幼兒到海濱公園、小區(qū)里去，運(yùn)用生動鮮活的事例教育幼兒應(yīng)該怎樣維護(hù)公共衛(wèi)生，在公園里應(yīng)如何愛護(hù)花草樹木，看到不良現(xiàn)象應(yīng)該怎么做；小班在組織“認(rèn)識超市”的活動時，教師帶領(lǐng)幼兒來到超市里，在實踐活動中，幼兒學(xué)會了在超市里應(yīng)該遵守的規(guī)則，學(xué)會了做社會的小主人。
“五小好公民”社會實踐活動。
5．開展“小先生制”活動。
我們根據(jù)陶行知“小孩可以教小孩”的思想，“即知即傳，自覺覺人”的理論，借用陶行知大力推行的“小先生制”，在園內(nèi)開展“一幫一”活動（即大帶小活動），因此我們把每月的28日定為“聯(lián)誼日”，各班在聯(lián)誼日里可以自由結(jié)合不同年齡班的幼兒，開展了豐富多彩的聯(lián)誼活動：中一班小朋友與大二班小朋友開展“圖書是我們的好朋友”主題活動，中班的弟弟妹妹跟哥哥姐姐們學(xué)會如何修補(bǔ)圖書、而大班的哥哥姐姐也學(xué)會了如何幫助弟弟妹妹們困難，中二班的小朋友與小二班的弟弟妹妹們開展了“感恩的心”。由中二班的哥哥姐姐扮演聾啞人，小班的小朋友扮演盲人，中班的小朋友要幫助小二班的盲人通過各種障礙物到達(dá)終點(diǎn)，一路上留下了他們很多感人的足跡。活動結(jié)束以后，很多小朋友都流下了激動的淚水，感慨萬千，雖然他們不會用華麗的詞語來描述自己的心情，但從他們的臉上寫下了他們辛苦和高興，一句句“我成功了”的話語感動了在場所有的老師，一首《感恩的心》把活動推向了高潮，孩子們在歌聲中互相擁抱、互相感謝！這是一次特殊的體驗，讓小朋友們錘煉了自己的責(zé)任心，也體會到了小伙伴之間的關(guān)愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。中三班的小朋友每周都能去幫助小一班的小朋友穿衣服、穿鞋子使小班的小朋友的自理能力得到了提高。總之，在聯(lián)誼日中錘煉了幼兒的責(zé)任感和小主人意識，也體會到了小伙伴之間的關(guān)愛，更增添了對身邊人的一份感激之情。同時也促進(jìn)了幼兒不斷規(guī)范自己的行為與習(xí)慣，塑造了幼兒良好的道德品德。
六、課題推動，提升學(xué)陶師陶層次。
我們2008年9月確立了《培養(yǎng)“五小”好公民的幼兒道德教育的實踐研究》課題，后被立為市規(guī)劃課題。我們根據(jù)中國小公民道德建設(shè)“五小”活動的內(nèi)容和要求，結(jié)合我園實際和孩子的具體情況，提出“五小”行動，即小幫手、小標(biāo)兵、小伙伴、小衛(wèi)士、小主人。即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校學(xué)做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫組、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時做胸懷開闊、心里健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。開展“小公民”道德建設(shè)教學(xué)活動，倡導(dǎo)社會、幼兒園、家庭共同重視兒童的道德培養(yǎng)。在途徑上形成針對幼兒年齡特點(diǎn)，采取課內(nèi)課外、園內(nèi)園外同步配合等多渠道的教育模式；在方法上，采取具體形象、生動活潑的方式，啟發(fā)誘導(dǎo)和潛移默化相結(jié)合，取得了明顯成效。現(xiàn)在我們以“五小”活動為主線，制定“五小”活動的目標(biāo)體系，確定了較完善的主題教學(xué)內(nèi)容和活動內(nèi)容，建立了評價體系。課題成效得到了市區(qū)幼兒教育領(lǐng)導(dǎo)、專家的肯定。
同時，我們積極參加區(qū)教育局開展的《幼兒園做中學(xué)科學(xué)教育理念的應(yīng)用研究》，區(qū)做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比也在我園召開，已有2節(jié)課獲得做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，10余篇做中學(xué)論文、案例在論文區(qū)級評比中獲獎。
七、環(huán)境互動，打造陶研特色文化。
今年，我們投入了30萬元對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了裝修，用陶先生的圖像和語錄名言裝點(diǎn)幼兒園。園所內(nèi)開辟了“陶園”，在外墻面、走廊內(nèi)、教師辦公室及宣傳欄上書寫、張貼陶行知名言、學(xué)陶標(biāo)語、陶行知像等，使幼兒園更具陶研味。在教育理念上，我們用陶行知名言“愛滿天下”作為幼兒園師德核心；用“教人求真，學(xué)做真人”作為幼兒園的辦學(xué)宗旨；用“教學(xué)做合一”，作為幼兒教育的方法。提出了幼兒園的精神口號：教人求真，學(xué)做真人；愛滿天下，創(chuàng)新生活；教育理念為：以陶行知生活教育理論為指導(dǎo)，讓幼兒園成為孩子“學(xué)習(xí)的樂園，快樂的家園”。
創(chuàng)建充滿行知味的校園環(huán)境。
在制度文化建設(shè)方面，我們積極倡導(dǎo)以人為本、滿足人的需要、促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，變過去的外控式管理為自主式管理，堅持人本與科學(xué)的相融，建立以科學(xué)管理手段為途徑，以發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，提升人的生命價值為根本目的的制度文化體系。（1）營造良好氛圍，廣泛宣傳陶行知先生“愛滿天下”的精神，努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)教師用“愛心、細(xì)心、慧心、耐心、真心”創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，以此形成教師“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的自我管理行為。（2）激發(fā)創(chuàng)新意識，引導(dǎo)教師走向“處處是創(chuàng)造之地，時時是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”。（3）實施互動管理，加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課管理制度，努力以陶行知的生活教育理論、“教學(xué)做合一”的方法論指導(dǎo)幼兒園教育教學(xué)。同時，園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，實施互動式的情境管理。注重捕捉教師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的想法，然后用教育理論引導(dǎo)教師，從而促使教師學(xué)會觀察、學(xué)會分析、學(xué)會反思，以此達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)與教師互相取長補(bǔ)短和共同進(jìn)步的效果。
精神文化建設(shè)中，我們積極開展富含陶味的師幼活動，如“愛滿天下”杯教師論文評比、讀書節(jié)，愛心師生、家長的評比，做中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，“五小好公民”活動設(shè)計評比等。也要開展家園合作文化建設(shè)活動，如陶行知專題講座、做中學(xué)家長開放日、班級家長會、家長座談會，組織家長撰寫家教經(jīng)驗、教子征文并擇優(yōu)向全園家長推廣等。
當(dāng)然，我們還有許多不盡人意之處，在學(xué)陶的過程中也遇到這樣或那樣的問題，有待于在以后的工作加以改進(jìn)。
鑒于此，我園提出申報浙江省陶行知實驗學(xué)校，這必將進(jìn)一步促進(jìn)我園的長遠(yuǎn)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。申報是一個過程，也是一個契機(jī)，是我們走在行知路上的又一個新起點(diǎn)，更是我們推進(jìn)素質(zhì)教育、培育現(xiàn)代人的新思考。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十八
學(xué)校淵源于成立的新疆大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院，20經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為新疆理工學(xué)院。
校園規(guī)劃占地面積2856.9畝，現(xiàn)已辦土地證2000畝，生均占地面積227.03平方米。校舍建筑總面積28.50萬平方米，生均校舍建筑面積48.53平方米。全截止目前全院專任教師400余人。副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的.教師110人，博士24人、博士后1人；研究生以上學(xué)歷的教師394人；專任教師中“雙師型”或“雙師素質(zhì)”教師164人，占專任教師總數(shù)的40.6%。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇十九
(一)能上實驗教學(xué)的課，一律到實驗室進(jìn)行實驗教學(xué)。
(二)發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果。
(三)實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的機(jī)會，組織觀察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(四)根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識，增強(qiáng)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇二十
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員;學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學(xué)生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇二十一
崇雅中學(xué)高中部是目前惠州市內(nèi)投資規(guī)模最大、辦學(xué)檔次最高、教學(xué)設(shè)施最先進(jìn)、校園環(huán)境最優(yōu)美的中學(xué)城。學(xué)?？偼顿Y達(dá)2億元，校園占地面積27萬平方米，建筑面積13萬平方米，綠化率達(dá)100%；有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、乒乓球館、羽毛球館、23個標(biāo)準(zhǔn)籃球場等體育設(shè)施；每間課室都裝配多媒體電教平臺及教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)。
崇雅中學(xué)高中部在“促學(xué)生成才、促教師成長、促學(xué)校成功”的教學(xué)理念下，實行“全員參與、全方位管理、全過程評價”的“新三全”管理模式，在24小時細(xì)心為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的.同時，重視學(xué)生的自我養(yǎng)成教育和全人格教育。學(xué)校有醫(yī)療部、超級市場、大型師生食堂等多種服務(wù)設(shè)施；學(xué)生宿舍有獨(dú)立的淋浴室、衛(wèi)生間、洗衣間，有太陽能熱水、純凈水供應(yīng)，有生活教師24小時值班、服務(wù)。
實驗學(xué)校運(yùn)動會篇二十二
老師對待學(xué)生認(rèn)真教學(xué)，很關(guān)注學(xué)生的'成長，學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)都很好，最重要的是學(xué)生們都很互相敬愛，對老師尊重，對學(xué)習(xí)認(rèn)真。
學(xué)校擁地利。學(xué)校地處惠州中心城區(qū)東平地帶，校園總占地面積68977平方米、建筑面積約83000平方米。經(jīng)過源東集團(tuán)斥資3.6億元進(jìn)行收購翻新、改建擴(kuò)建，學(xué)校將有四棟教學(xué)樓、兩棟辦公樓、一棟多功能綜合大樓、一棟藝術(shù)樓、一棟實驗樓。
有三棟配有空調(diào)的學(xué)生宿舍樓和一棟教師公寓，并建有大型食堂、體育館、運(yùn)動場和報告廳、圖書館、電子閱覽室及各種興趣活動室等，還特別興建了大型地下停車場。是一所功能齊全、設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)雅、校園美麗的現(xiàn)代化學(xué)校。
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